第一篇:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊個人學(xué)習(xí)計劃
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊個人學(xué)習(xí)計劃
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!痹谥R更新周期日益縮短的今天,教師僅有一桶水是遠遠不夠的?,教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的。因此,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,博采眾長,拓寬“活水”渠道,使自己的大腦不斷吐故納新,接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要,成為新時期有良好師德的教師。書不是食物,卻可以讓人覺得充實,書不是衣服,卻可以裝扮自己。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,而且堅持不懈地讀好書,就會使我們的精神世界得到充實,素質(zhì)修養(yǎng)得到提高,道德情操得到陶冶,作為一名人民教師就應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的理念,教育更要營造濃郁書香校園文化氛圍,更應(yīng)該扎根于傳統(tǒng)文化同時用現(xiàn)代文化來滋養(yǎng),讓自已這棵文化之樹常青。為此特制定個人學(xué)習(xí)計劃如下:
計劃是實現(xiàn)目標的藍圖;目標不是什么花瓶,你需要制定計劃,腳踏實地、有步驟地去實現(xiàn)它。通過計劃合理安排時間和任務(wù),使自己達到目標,也使自己明確每一個任務(wù)的目的。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習(xí)計劃,可以促使你按照計劃實行任務(wù),排除困難和干擾。實行計劃是意志力的體現(xiàn)。堅持實行計劃可以磨練你的意志力,而意志力經(jīng)過磨練,你的學(xué)習(xí)收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心,取得更好的成功。
一、指導(dǎo)思想。
1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣,促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升,爭做人民滿意的教師,每天要研讀1小時。
2、讀書要與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高,理解新課程,融入新課程,實施新課程;
二、讀書目標:
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師。
3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng)。
5,深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,傳播傳統(tǒng)文化的同時提高職業(yè)道德修養(yǎng),了解中國五千年傳統(tǒng)文化深刻的內(nèi)涵,豐厚歷史文化底蘊,提高自身修養(yǎng),為弘揚和傳播民族文化精神做必要的知識儲備。
6、通過學(xué)習(xí),豐富自身個人文涵養(yǎng),加強自身修養(yǎng)提高,與此同時提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。
7、通過學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,2
進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風格。
8、在學(xué)習(xí)中反思自己教育教學(xué)理念,從而不斷修正提高自己的教育教學(xué)行為與能力。讀寫結(jié)合,有所思就記錄下來,旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣,從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會、感悟,提出思考性問題
三、讀書內(nèi)容:
《給教師的一百條新建議》、《做最好的老師》、《中華禮儀全書》、《職業(yè)幸福》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《造就自主發(fā)展的人》、《創(chuàng)造積極的學(xué)校文化》、《守護孩子的生命》、《好教育,好人生》、《成為有思想的教師》
四、讀書形式
1、個人自學(xué)為主,集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,做好讀書筆記,寫好心得體會。及時認真地進行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、學(xué)而不用,則不如不學(xué)。認真學(xué)習(xí)教育理論的同時,認真地進行教學(xué)反思,真正做到讀有所悟,悟有所用,用有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,利用校園網(wǎng)站及個人博客努力向名師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
4、每個專題的讀書學(xué)習(xí),一定要記好學(xué)習(xí)筆記,并結(jié)合教育教學(xué)實際和教師職業(yè)道德教育,每月撰寫一篇心得體會或論文發(fā)表在個人博客中,以供與同行們進行交流。
厚學(xué)以載學(xué),讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性;讀書,能夠使教師不斷增長智慧;讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考。
第二篇:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)個人學(xué)習(xí)計劃
個人學(xué)習(xí)計劃
為響應(yīng)《“能力作風建設(shè)年”學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建行動專項方案》要求,切實提高自身的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,結(jié)合教育局機關(guān)工作實際,現(xiàn)就2022個人學(xué)習(xí)作如下計劃:
一、指導(dǎo)思想
高舉新時代中國特色社會主義理論偉大旗幟,以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,緊密結(jié)合《“能力作風建設(shè)年”學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建行動專項方案》教育活動的開展,以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大以來重要決定及黨和國家關(guān)于教育工作的重大決定為主要內(nèi)容,不斷提高機關(guān)干部的思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),為全面完成2022年教育工作任務(wù)提供有力的思想保證和理論支持。
二、學(xué)習(xí)重點
1、加強政治學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)黨的十九大報告、十九屆六中全會精神,中國共產(chǎn)黨黨章,中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則,黨的報告,國家、省、市、縣2022年政府工作報告,重大時事政治等。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)國家、省、市、縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,國家、省、市有關(guān)教育工作會議精神,國家、省、市有關(guān)教育工作會議精神,上級黨委、政府以及教育行政主管部門有關(guān)教育工作的重要文件。
3、加強法律知識學(xué)習(xí)。重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《
中華人民共和國義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》、《統(tǒng)計法》。
三、學(xué)習(xí)時間
1、周一至周五,上班時在不影響業(yè)務(wù)工作的情況下,利用-切可利用的時間學(xué)習(xí)。每天晚上7:00-
-8:00,學(xué)習(xí)1個小時。
2、周六、周日,學(xué)習(xí)5個小時。
3、每天用半個小時了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢,提高自己的政策理論水平。
四、學(xué)習(xí)要求
1、每周五堅持政治學(xué)習(xí)。根據(jù)自我提高的實際需求,學(xué)習(xí)運用好代碼系統(tǒng)和教育事業(yè)統(tǒng)計平臺。
3、堅持政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。既學(xué)習(xí)政治理論,也要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,統(tǒng)籌兼顧,不偏不廢。
4、堅持理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合。做到政治學(xué)習(xí)與思想實際相結(jié)合,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合。正確處理好工學(xué)矛盾。做到理論聯(lián)系實際,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中檢驗理論。
第三篇:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織個人學(xué)習(xí)計劃
開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部活動黨員個人學(xué)習(xí)計劃
為了認真貫徹落實黨的十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,促進人的全面發(fā)展”精神,不斷提高黨員干部隊伍的理論素質(zhì),增強領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)和駕奴全局工作的能力。根據(jù)《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動實施方案》精神,結(jié)合自身實際,制定個人的學(xué)習(xí)計劃。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)指導(dǎo)思
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實黨的十六大、十六屆三中全會、四中全會和五中全會的精神,認真圍繞建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊伍的這一目標要求來嚴格要求自己。樹立勤于學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念,始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身的理論素質(zhì)。
二、確立學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容是多樣化、多層次的,主要有以下幾方面內(nèi)容:
1、政治理論
在不斷深入學(xué)習(xí)我黨的指導(dǎo)思想及相關(guān)的政策、制度的同時,積極學(xué)習(xí)胡錦濤提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀思想,知道作為一名黨員應(yīng)以什么為榮,以什么為辱,懂得榮辱后才能指導(dǎo)和鞭策自己的行為。
2、經(jīng)濟知識學(xué)習(xí)
隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展,和我國對外貿(mào)易的日益加強,與之相關(guān)的經(jīng)濟知識不斷更新,作為一名新時代的黨員應(yīng)加強這方面知識學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)新的經(jīng)濟條例、新的管理模式及方法等等。
3、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)
作為一名物價干部,我應(yīng)加強業(yè)務(wù)方面知識的自我提高,學(xué)習(xí)理論及相關(guān)知識。
除了認真學(xué)習(xí)以上內(nèi)容外。還要加強法律法規(guī)、科技知識和文化知識的學(xué)習(xí)。
三、采用多種學(xué)習(xí)形式
1、積極參加黨支部組織的學(xué)習(xí)活動和輔導(dǎo)報告會,在學(xué)習(xí)過程中認真做到有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得等。
2、每天堅持自學(xué)。如因工作時間沖突的原因無法參加集體學(xué)習(xí)活動,則應(yīng)做到認真自學(xué)。
3、通過參加一些培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)、交流知識競賽活動和文體活動等開拓自己的視野,很好地提高自身的各方面素質(zhì)。
第四篇:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)個人學(xué)習(xí)計劃
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)個人學(xué)習(xí)計劃
為了貫徹落實2011年5月13日局召開的學(xué)習(xí)型機關(guān)創(chuàng)建工作動員會議精神,特擬定個人自學(xué)計劃。
一、學(xué)習(xí)目標
通過學(xué)習(xí),成為“學(xué)習(xí)型個人”,不斷更新知識,增強持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,提高工作中分析矛盾、解決問題的能力,提高履行崗位工作職責的素質(zhì),與時俱進,更好地服務(wù)社會。
二、學(xué)習(xí)方式
采取自學(xué)、請教、集體學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)相結(jié)合的方式。
1、自學(xué):通過自我查找資料或自我思考研究解決問題,主要是與工作有緊密聯(lián)系的知識及日常碰到的問題。
2、請教:向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教工作中碰到的疑點、難點和業(yè)務(wù)性較強的問題。
3、集體學(xué)習(xí):參加單位組織的集體學(xué)習(xí)會。
4、參加培訓(xùn):參加市、區(qū)等部門的各種業(yè)務(wù)和素質(zhì)培訓(xùn)。
三、學(xué)習(xí)時間
1、周一至周五,每天晚上7:30—9:00學(xué)習(xí)一個半小時。周六、周日,總共學(xué)習(xí)三個小時。
2、保證集體學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)的時間。
3、隨時學(xué)習(xí)日常碰到的現(xiàn)實問題和新的工作要求。
4、每天用半小時左右時間閱讀當天報紙、雜志,了解國內(nèi)外的重大新聞、政策形勢。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、思想政治修養(yǎng)方面。認真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,以先進的理論來指導(dǎo)工作,深刻領(lǐng)會黨和政府的方針政策,和黨中央保持一致。
2、工作業(yè)務(wù)能力方面。一是學(xué)習(xí)國家有關(guān)法律法規(guī)、標準規(guī)范、業(yè)務(wù)性文件,做到依法行政;二是遵守單位各項工作流程和規(guī)章制度,做到規(guī)范行政;三是加強房地產(chǎn)專業(yè)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),更好的從事本職工作。
3、自身素質(zhì)修養(yǎng)方面。一是學(xué)習(xí)為人處事、溝通交流和各種社交禮儀,提高自己的社會修養(yǎng);二是學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)能力,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)修養(yǎng);三是學(xué)習(xí)關(guān)心、體諒、寬容、忍讓素質(zhì),提高自己的性格修養(yǎng);四是學(xué)習(xí)社會公德和職業(yè)道德,提高自己的道德修養(yǎng);六是學(xué)習(xí)各項紀檢條例,提高自己的廉政修養(yǎng)。
房地產(chǎn)市場監(jiān)管科:李文
2011-6-20
第五篇:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊 促進黨員教師發(fā)展
上海市福山外國語小學(xué)
微軟公司曾經(jīng)提出過這樣一個說法:讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀,讓平庸者不平庸。我們將其理解為:每個員工都需要發(fā)展,每個員工都需要找到適合自己的方式來發(fā)展,每個員工都需要不斷發(fā)展。員工發(fā)展才能推進教育發(fā)展,教育發(fā)展也才能保證員工的進一步發(fā)展。因此,如何將學(xué)校(外部環(huán)境)的需要和教師(自身發(fā)展)的需要和諧統(tǒng)一起來,激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,創(chuàng)造適切的條件,促進教師的持續(xù)發(fā)展,這已成為福山黨支部研究的重要課題。學(xué)校黨支部確定了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊、促進教師專業(yè)發(fā)展》這一研究主題,通過共建學(xué)習(xí)的平臺,促進互動成長,進一步強化黨組織的學(xué)習(xí)力,引導(dǎo)教師“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作”,使學(xué)習(xí)成為推動學(xué)校發(fā)展的動力和源泉。
一、營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)建創(chuàng)新型的學(xué)習(xí)團隊。
營造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境是建立學(xué)習(xí)型黨組織的基本條件。我們面向全校,面向教師,面向社區(qū),面向社會,著力營造一種開放的環(huán)境,全力打造一個連接校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外,面向國際的互動型的開放型的學(xué)習(xí)格局。團隊學(xué)習(xí)是保證學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。團隊學(xué)習(xí)寓于組織建設(shè)系統(tǒng)運行的整個過程之中,是強化團隊向心力的重要環(huán)節(jié)。通過邊學(xué)習(xí)邊準備、邊學(xué)習(xí)邊計劃、邊學(xué)習(xí)邊推行的方式找尋組織存在價值的途徑,使基層黨組織活動的決策層、管理層、操作層通過學(xué)習(xí)保持積極的精神面貌,實現(xiàn)從封閉向開放轉(zhuǎn)變,不斷提高黨員隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,提高黨員的整體素質(zhì)。
二、構(gòu)建新穎有效的學(xué)習(xí)模式,促進教師學(xué)校雙層雙贏發(fā)展。
在學(xué)習(xí)型團隊的創(chuàng)建過程中,學(xué)校黨支部緊扣教師專業(yè)發(fā)展這一中心,以主題學(xué)習(xí)為抓手,搭建學(xué)習(xí)的平臺,提供機遇,接受挑戰(zhàn),凸顯新(新穎)、實(實效)、活(靈活)。
我們建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊,不局限于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)模式,而是從學(xué)校的工作特點和現(xiàn)實需要出發(fā),大膽進行觀念、機制和活動形式的創(chuàng)新,不斷豐富和完善學(xué)習(xí)的形式和載體。黨支部一方面充分利用中心組學(xué)習(xí)、每周學(xué)習(xí)日、專家講