第一篇：幼兒園教研組工作常規(guī)

幼兒園教研組工作常規(guī)

(一)總則

（一）教研組是幼兒園實(shí)施教學(xué)管理和教學(xué)研究的基本組織，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證。

（二）教研組的基本任務(wù)是以素質(zhì)教育為中心，“教書育人”為出發(fā)點(diǎn)，教育改革為突破口，開展保育、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動，不斷提高全體教師、保育員的積極性和創(chuàng)造性，以及學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐能力；充分發(fā)揮保教師的獻(xiàn)身精神、科學(xué)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，從而進(jìn)一步提高保育和教育質(zhì)量。

（三）教研組的工作職能是：

1、計劃組織：確定工作目標(biāo)，妥善安排階段、學(xué)期、常年的各項(xiàng)保育、教育研究活動；

2、檢查調(diào)節(jié)：對教研工作過程和工作狀態(tài)進(jìn)行經(jīng)常的檢查、調(diào)節(jié)；

3、整體協(xié)調(diào)：充分發(fā)揮全體教師的獻(xiàn)身精神和科學(xué)精神，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。

（四）教研組的組織形式：教研組的設(shè)置，要便于教師的教研和教學(xué)。一般按年段設(shè)置教研組并按學(xué)科設(shè)備課組，規(guī)模很小、老師人數(shù)很少的幼兒園，可設(shè)綜合教研組。

（五）教研組工作的評價原則：

1、正確的教改方向，即方向性；

2、濃厚的教研氣氛，即研究性；

3、具體的教研實(shí)績，即實(shí)效性；

4、和諧的教研文化，即合作性。

(二)教研組的常規(guī)工作

（一）制訂和實(shí)施教研組工作計劃

1．制訂教研組工作計劃。要依據(jù)上級教育行政部門和教研部門的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)幼兒園教育工作計劃，圍繞提高保教質(zhì)量這個中心，抓住提高全組教師素質(zhì)這個關(guān)鍵，密切結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)期學(xué)年工作計劃。

2．教研組工作計劃必須經(jīng)過全組教師的慎重討論，確定全組教師認(rèn)可的、切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。計劃要突出操作性和實(shí)效性。

3．教研組工作計劃必須在開學(xué)前或開學(xué)初兩周內(nèi)訂好，經(jīng)園長審定后組織實(shí)施。

4．對教研組工作計劃的實(shí)施情況，要進(jìn)行經(jīng)常性的和階段性的檢查小結(jié)，不斷調(diào)節(jié)本組工作狀態(tài)，努力達(dá)成工作目標(biāo)。學(xué)期和學(xué)年末，要參照教研組評價體系進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（二）抓好各項(xiàng)教育活動的基礎(chǔ)工作

1、學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。在教師個人鉆研的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究，深入領(lǐng)會《綱要》的指導(dǎo)思想，熟悉《綱要》的內(nèi)容要點(diǎn)；共同研究如何在教學(xué)實(shí)踐中具體體現(xiàn)《綱要》的基本要求，制訂實(shí)施《綱要》要求的教學(xué)措施。

2、集體備課。在教師個人鉆研教材、教法和認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，搞好集體備課。要制定好學(xué)期授課計劃，定期分析教學(xué)質(zhì)量；圍繞教材和教學(xué)實(shí)際，共同研究帶有普遍性或傾向性的教學(xué)問題。交流和探討要注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

3、相互聽課。廣泛開展有目的、有計劃的相互聽課活動，有計劃地組織種類的研究課。課前對主講人設(shè)計的教案要共同研究，課后要按教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行評價、小結(jié)并記錄。

4、加強(qiáng)管理。加強(qiáng)對備課、上課、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的管理，要互相交流、督促，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（三）學(xué)習(xí)理論，開展教育研究

1、學(xué)習(xí)教育理論的本科專業(yè)理論，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，提高全組教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。集體學(xué)習(xí)理論要定內(nèi)容、定時間。

2、開展多種形式的教研活動。發(fā)揚(yáng)教研民主，每一次教研活動都要事先充分準(zhǔn)備，講求實(shí)效。

（1）隨堂聽課。廣泛開展有目的、有計劃的相互隨堂聽課活動。就教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問題進(jìn)行即時討論和研究。

（2）主題式教研。有計劃地組織各類研究課。每學(xué)期組織一次以上教研組內(nèi)有主題、有計劃、有針對性、深入的教研活動。課前對設(shè)計的教案要共同研究，課后要按學(xué)科教學(xué)目標(biāo)體系和課堂教學(xué)評價體系進(jìn)行評議、說課、小結(jié)并記錄，活動過程有記錄，活動后有反思及延伸。（3）組際、園際教研。加強(qiáng)同園內(nèi)其它學(xué)科教研組和園外相應(yīng)學(xué)科教研組的橫向聯(lián)系，并積極參加各級各類教學(xué)科研交流活動；外出學(xué)習(xí)、交流后，要在組內(nèi)介紹、匯報和討論，有所借鑒。

3、開展教學(xué)專題研究和教育科學(xué)研究。要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和教師專長，開展課題研究。課題研究要定目標(biāo)、定班級、定課題、定人員、定措施，努力實(shí)踐，不斷探索，力爭出成果、出效益。

4、每學(xué)期安排由全組老師參加的教學(xué)觀摩研究活動不少于兩次，力求示范性與目的性結(jié)合，針對性與典型性共通，做好評議優(yōu)劣、探討得失的工作，并記錄存檔。

5、組織本組教師積極參加各級各類的論文評選、活動設(shè)計評比、課堂教學(xué)評比、說課等活動。

（四）關(guān)心培養(yǎng)青年教師

1、關(guān)心新教師的成長。指定思想素質(zhì)和教學(xué)工作能力、水平較高的教師，在各方面對新教師給予具體的幫助與指導(dǎo)。

2、新教師任教第一年要跟班聽課。要定聽課教師、每周聽課時數(shù)，并列入教師的課程表。

3、新教師在三年內(nèi)每學(xué)期必須上一至二節(jié)匯報課，課前應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課試教。

4、鼓勵、支持青年教師投身教育改革和教育研究，從青年教師中選拔師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀者，作為教學(xué)骨干加以培養(yǎng)。

（五）組織各項(xiàng)活動 1．廣泛開展多層次、多樣化的各項(xiàng)教育教學(xué)活動。從實(shí)際出發(fā)，積極開辟各種教育教學(xué)渠道，整合教育教學(xué)資源，開展全員性和學(xué)科性的教育教學(xué)活動，如專題講座、參觀訪問、綜合實(shí)踐、區(qū)域（游戲）活動、趣味運(yùn)動、作品展示、歌舞表演、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、興趣小組等，組織各類活動要專人負(fù)責(zé)，全組協(xié)同；活動內(nèi)容要講求計劃性、知識性、科學(xué)性、實(shí)效性；措施要落實(shí)，做到定計劃、定內(nèi)容、定時間、定人員。

2．組織組內(nèi)學(xué)科競賽。切實(shí)做好各級舉辦或認(rèn)可的各類競賽的組織發(fā)動和輔導(dǎo)工作。每學(xué)期組織一次教研組內(nèi)學(xué)科競賽活動，活動安排要講求計劃性、知識性、科學(xué)性和實(shí)效性；措施要落實(shí)，做到定計劃、定內(nèi)容、定時間、定人員。

（六）加強(qiáng)設(shè)備管理，建議教學(xué)資料檔案

1、重視教學(xué)設(shè)備管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的作用，積極利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，提高使用效益。

2、電化教學(xué)的硬件設(shè)備的軟件資料，要有專人負(fù)責(zé)保管，定期檢查、維修。

3、搞好教學(xué)資料、教學(xué)統(tǒng)計材料的積累和整理。要全組協(xié)作、專人負(fù)責(zé)，逐步建立本組的資料檔案。

4、建立和完善教研組工作檔案，逐一記載各項(xiàng)教研活動的開展情況及成果，及時做好一學(xué)期一學(xué)年的教研工作總結(jié)。

第二篇：教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求

金礪實(shí)驗(yàn)幼稚園

教研組工作常規(guī)及相關(guān)工作要求

教研組是教師從事教學(xué)研究的集體，是幼兒園按年級設(shè)臵的教學(xué)基層組織，是園長行使教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量管理的保證。

教研組的職能是：

(1)計劃組織。確定工作目標(biāo)，妥善安排階段、學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)研究活動；(2)檢查調(diào)節(jié)。對本年級的教研工作過程和工作狀態(tài)進(jìn)行經(jīng)常的檢查、調(diào)節(jié)；(3)整體協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮本年級全體教師的奉獻(xiàn)精神和科學(xué)精神，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。

教研組具體工作及實(shí)施要求:

一、制訂和實(shí)施教研組工作計劃

1、制訂教研組工作計劃。要根據(jù)園務(wù)工作和本年級的教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，以及教研組建設(shè)規(guī)劃。

2、教研組工作計劃必須經(jīng)過全組教師的慎重討論，確定全組教師認(rèn)可的、切實(shí)可行的工作目標(biāo)和具體任務(wù)。

3、教研組工作計劃必須在開學(xué)前或開學(xué)初一周內(nèi)訂好，經(jīng)行政組審定后組織實(shí)施。

4、對教研組工作計劃的實(shí)施情況，要進(jìn)行經(jīng)常的和階段的檢查小結(jié)，不斷調(diào)節(jié)本組工作狀態(tài)，努力達(dá)成工作目標(biāo)。學(xué)期末，要參照教研組評價體系進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

二、做好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)工作

1、學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及幼兒園的教學(xué)計劃精神。在教師個人鉆研本領(lǐng)域綱要的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究，深入領(lǐng)會《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的教學(xué)計劃,熟悉《綱要》的內(nèi)容和幼兒園的工作要點(diǎn)；共同研究如何在教學(xué)實(shí)踐中具體體現(xiàn)《綱要》的基本要求，制訂實(shí)施《綱要》的教學(xué)措施；結(jié)合教學(xué)實(shí)際和專題研究，有重點(diǎn)地深入教學(xué)。

2、名師備課。在教師個人鉆研教材和認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，做好名師備課工作。要制訂好學(xué)期授課計劃，同教材的，要基本統(tǒng)一教學(xué)要求，定期分析教學(xué)質(zhì)量；圍繞教材和教學(xué)實(shí)際，共同研究帶有普遍性或傾向性的教學(xué)問題。交流和探討要注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。

3、相互聽課、評課。廣泛開展有目的、有計劃地組織各類研究課。課前對主講人設(shè)計的教案要共同研究，課后要按教學(xué)目標(biāo)體系和課堂教學(xué)評價體系進(jìn)行說課、評議、小結(jié)并記錄，聽課和評課要有記錄。

4、其他教學(xué)工作。除了以上的備課、上課、評課等，還要互相交流、督促，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、組織課外活動

1、組織校內(nèi)學(xué)科競賽，做到定計劃、定內(nèi)容、定時間、定人員。切實(shí)做好上級教育行政部門、教研工作部門舉辦或認(rèn)可的各類競賽的組織發(fā)動和輔導(dǎo)工作。

四、學(xué)習(xí)理論，開展教學(xué)研究

1、學(xué)習(xí)教育理論和本領(lǐng)域?qū)I(yè)理論，不斷充實(shí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識，提高全組教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。集體學(xué)習(xí)理論要定內(nèi)容、定時間。

2、開展多種形式的教研活動，隔周舉行一次教研活動。發(fā)揚(yáng)教研民主，每一次教研活動要事先充分準(zhǔn)備，講求實(shí)效。

3、開展教學(xué)專題研究和教育科學(xué)研究，要根據(jù)教學(xué)實(shí)際和教師專長，定（?。┱n題、定人員、定措施，努力實(shí)踐，不斷探索，力爭多出成果。

4、加強(qiáng)同園內(nèi)其它學(xué)科教研組和園外相應(yīng)學(xué)科教研組的橫向聯(lián)系，并積極參加各級各類教學(xué)科研交流活動；外出學(xué)習(xí)、交流后，要在組內(nèi)介紹、匯報和討論，有所借鑒。

五、注意對教師教學(xué)工作的檢查

1、要配合園行政對教師的教學(xué)工作情況實(shí)施檢查，主動反饋本學(xué)科教師的教學(xué)情況。

2、要配合園行政對教師的教學(xué)工作進(jìn)行必要的考查，特別是對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)等方面。

六、關(guān)心培養(yǎng)青年教師

1、關(guān)心新教師的成長，指定思想素質(zhì)和教學(xué)工作能力、水平較高的教師，作為新教師的師傅，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)各個方面，對新教師施以具體的幫助和指導(dǎo)。

2、新教師在任教第一年要跟班聽課。原則上要一周聽課兩節(jié)以上，本組人員和師傅的課為主。

3、新教師在本學(xué)期必須上一至兩節(jié)匯報課，課前應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課試教。

4、鼓勵、支持青年教師投身教學(xué)研究和教育改革，從青年教師中培養(yǎng)教學(xué)骨干。

七、建立教學(xué)資料檔案

建立和完善教研組工作檔案，逐一記載各項(xiàng)教研活動的開展情況及成果。及時做好一學(xué)期的教研工作總結(jié)。

怎樣做好組長工作

一、要做到“四會”

1、會組織管理，能夠上傳下達(dá)，全組步調(diào)一致；

能夠理解園行政的意圖，與幼兒園保持一致，多從幼兒園利益出發(fā)，引領(lǐng)大家共同完成工作任務(wù)。這就要求我們組長工作要有條理，充分發(fā)揮組內(nèi)每個人的力量和特長，調(diào)動教師的積極性，貫徹執(zhí)行好幼兒園的決議。組內(nèi)嚴(yán)格管理，形成事事講效率的良好風(fēng)氣。

2、會發(fā)現(xiàn)問題，及時開展工作，幫其排除干擾；

遇到問題繞著走，不敢直面困難，不去主動解決問題，那么問題會越積越多，直到你無法解決。所以我們組長要敢于管理，敢于直面問題。只要我們的出發(fā)點(diǎn)是真心希望教師的健康成長，組長的工作就會得到大家理解。在問題解決的過程中，組長的威信也會逐步提高。

3、會團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人疾苦，幫其排憂解難；

看一個教研組的工作怎樣，其中一個重要方面要看教研組是否形成團(tuán)結(jié)的集體，教研組的工作要做好就必須發(fā)揮全組教師的力量，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致。教研組長很重要的職責(zé)就是要千方百計發(fā)揮全組的積極性，形成一個團(tuán)結(jié)和諧、關(guān)心互助的良好氛圍，成為一個堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體。這就要求我們年輕的組長們，不擺架子，工作中少考慮自己，把方便讓給別人，把困難留給自己，虛心向別人學(xué)習(xí)，以服務(wù)大家的心態(tài)，來完成管理工作，這樣自己的工作會更容易得到大家的支持與理解。（心底無私天地寬）

4、會指導(dǎo)教學(xué)，經(jīng)常組織教研，帶動整體進(jìn)步；

在能夠以身作則勇挑重?fù)?dān)并取得個人優(yōu)異教學(xué)成績的同時，要學(xué)會教學(xué)指導(dǎo)，學(xué)會組織教學(xué)研究，帶領(lǐng)整個教研組不斷進(jìn)取，那才是最可貴的。

二、樹立“三種意識”

1、有大局意識，能從大處著眼，全園一盤棋，胸懷寬廣；

2、有服務(wù)意識，團(tuán)結(jié)全組教師，課堂爭效益，齊心協(xié)力；

3、有競爭意識，工作積極進(jìn)取，創(chuàng)一流業(yè)績，堪為表率。

希望在我們各位組長的辛勤努力下，我們的教育教研能呈現(xiàn)新的局面，教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

第三篇：幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)

幼兒園衛(wèi)生保健工作常規(guī)

一

制度建設(shè)常規(guī)

（一）有學(xué)年、學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃（包括月重點(diǎn)）。

（二）衛(wèi)生保健制度健全（九大制度，有些制度可合并制定）。

1、生活制度

2、飲食制度

3、體格鍛煉制度

4、健康檢查制度

5、衛(wèi)生消毒及隔離制度

6、預(yù)防疾病制度

7、安全制度

8、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度

9、家長聯(lián)系制度

（三）各種資料齊全、記錄完整、清楚、準(zhǔn)確。

建立健全十表二簿：

1、出勤登記表

2、傳染病登記表

3、疾病登記表

4、晨檢及全日觀察記錄表

5、預(yù)防接種記錄表

6、體弱兒管理記錄表

7、體格檢查記錄表

8、缺點(diǎn)矯治記錄表

9、膳食調(diào)查記錄表

10、體格鍛煉觀察表

11、事故登記表

12、家長聯(lián)系簿

（四）對資料進(jìn)行統(tǒng)計，科學(xué)分析，并以此為依據(jù)做好衛(wèi)生保健工作。

1、體格發(fā)育評價

2、膳食評價

3、出勤率統(tǒng)計

4、缺點(diǎn)矯治率統(tǒng)計

5、各種常見病患病率統(tǒng)計

6、傳染病發(fā)病率統(tǒng)計

7、預(yù)防接種率統(tǒng)計

（五）保健室建設(shè)（本條有關(guān)修改參照教育部、衛(wèi)生部下發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》）

1、必須建立保健室，并符合保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)。

一般設(shè)備包括：桌椅、藥品柜、保健資料柜、流動水或代用流動水設(shè)施，診察床。

體檢設(shè)備包括：體重計（杠桿式），燈光視力箱，對數(shù)視力表，身高計（供三歲以上使用）。

消毒設(shè)備包括：紫外線燈，常用消毒液。

常規(guī)醫(yī)療用品包括：常用醫(yī)療器械（針、鑷子、剪刀等）、聽診器、血壓計、體溫計、手電筒、壓舌板、敷料、軟皮筋

常用藥品：常見外用藥，防治常見病的中西成藥。

高壓消毒鍋、電冰箱根據(jù)實(shí)際需要配備。

2、寄宿制幼兒園和設(shè)寄宿班的幼兒園必須設(shè)立隔離室（入園幼兒在70名以下的可設(shè)立隔離床），有配套設(shè)備；其它幼兒園視情況設(shè)立。

（六）定期檢查計劃、制度落實(shí)情況，有總結(jié)，有記錄。

（七）落實(shí)崗位責(zé)任制，衛(wèi)生保健工作職責(zé)明確，責(zé)任到人。

二

衛(wèi)生消毒常規(guī)

（一）通風(fēng)換氣常規(guī)

活動室每天早晨幼兒入園前15分鐘開窗通風(fēng)（視天氣情況靈活掌握），冬季定時開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新；寢室每天紫外線燈消毒半小時。啟用空調(diào)時應(yīng)注意，室內(nèi)外溫差不宜過大，一般冬季室溫不超過15－18度；夏季室溫不低于27－28度。幼兒進(jìn)出室內(nèi)外溫差較大的房間應(yīng)及時增減衣服。

（二）環(huán)境衛(wèi)生常規(guī)

環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，每月徹底清掃一次。

1、活動室

空氣新鮮，地面整潔。玻璃明亮，光線充足。室內(nèi)擺設(shè)整潔舒適，布置無塵垢。

2、寢室

定時開窗和關(guān)窗，通風(fēng)良好，溫度、濕度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈。床欄桿、暖氣、窗臺、柜子、燈罩、電扇等無塵土。墻壁干凈，無蛛網(wǎng)，床下無雜物。

3、盥洗室

清潔通風(fēng)，水池下水道處無頭發(fā)、污物，地面無積水、污漬，便池、便盆及時沖洗，無尿鹼、無臭味、無蒼蠅。門、窗、鏡、燈、柜等清潔干凈。消毒水等物放在幼兒夠不著的地方。

4、桌椅高度應(yīng)符合要求。

（三）個人衛(wèi)生常規(guī)

1、幼兒園要在家長的配合下培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，做到：

（1）幼兒每人一巾一杯；日常生活用品專人專用，做好消毒工作。

（2）幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水洗手和臉，經(jīng)常保持清潔。

（3）飯后要漱口，大、中班幼兒每日要刷牙。

（4）定期洗頭和洗澡。

（5）每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。

（6）每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。

（7）保持幼兒服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。

（8）保護(hù)幼兒視力?；顒邮也晒夂?，閱讀、書寫、繪畫活動有良好的照明。注意用眼衛(wèi)生，一次連續(xù)近距離讀、寫、畫時間不超過30分鐘，近視幼兒適當(dāng)縮短?？措娨暤臅r間每周一、二次為宜，每次約20分鐘左右，距離2－3米，電視機(jī)安放高度適中。長時間用眼后應(yīng)有10－15分鐘休息或組織戶外活動，放松雙眼、遠(yuǎn)眺。保持良好的讀寫姿勢。

2、工作人員個人衛(wèi)生常規(guī)：

（1）儀表整潔，勤洗澡、勤剪指甲。

（2）飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂和流動水洗手。

（3）不得在幼兒寢室、活動室和其它幼兒集中活動的室內(nèi)吸煙。

（四）炊事衛(wèi)生常規(guī)（本條有關(guān)修改參照教育部、衛(wèi)生部下發(fā)的《學(xué)生食堂管理規(guī)定》）

1、廚房經(jīng)常打掃，保持內(nèi)外環(huán)境清潔。做到：

（1）物品擺放有序，用后及時歸位；

（2）臺面、墻（窗）面、地面清潔無污物、積水、蜘蛛網(wǎng)。

（3）消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲及其孳生條件。

2、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，特別要防止食物中毒。廚房用具包括刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯，做到生熟分開，定位存放，用后洗凈，保持清潔。食具一餐一消毒（若用水煮則需在水開后15至20分鐘，若用籠屜蒸則水開后至少要蒸30分鐘），符合國家有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。禁止重復(fù)使用一次性使用的餐飲具。

3、采購食品，要按照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行索證，不買、不加工或使用腐爛變質(zhì)和感官性狀異常的食物及其原料，買來的熟食要加熱處理后再吃，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。

4、食品貯存應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品。

5、炊事員應(yīng)穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；不留長指甲、涂染指甲、戴戒指加工食品；堅(jiān)持上灶前用肥皂和流動清水洗手，入廁所前脫工作服，在操作間不抽煙，分飯菜時戴口罩。

（五）清洗消毒常規(guī)

1、玩具、圖書要保持清潔，一周一消毒。

2、餐具、餐桌一餐一消毒。餐具要先按規(guī)范清洗消毒，做到洗后無污物。

3、小毛巾、水杯專人專用，一日一消毒。

4、床單半月一換，被褥一月一曬。

5、為保證幼兒隨時飲水，下午水杯不宜過早消毒，最好在下班前消毒；消毒時應(yīng)將所有水杯（包括未出勤幼兒的水杯）、點(diǎn)心盤和點(diǎn)心夾放入消毒柜消毒。

6、每天下班前應(yīng)將飲水器（或保溫桶）中的余水倒干凈，以免積水垢；每周應(yīng)清洗一次飲水器（或保溫桶）。

7、盥洗室內(nèi)所有盆、桶、壺應(yīng)洗凈晾干放入櫥柜，以免柜內(nèi)產(chǎn)生潮氣、霉變。

三

健康檢查常規(guī)

（一）新生入園體檢制度

所有新生或轉(zhuǎn)學(xué)生必須持當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)入園體檢表按項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查，體檢合格后方可入園。離園一個月以上的幼兒必須重新體檢。做好新生體檢的統(tǒng)計和分析工作，及時篩查出體弱兒（如肥胖、營養(yǎng)不良、貧血等），列入體弱兒專案管理。了解新生的疾病史、傳染病史、過敏史和生活習(xí)慣，做好特殊疾?。ㄈ缦?、癲癇、皮膚過敏、習(xí)慣性脫臼等）的登記工作，便于保健員和班級教師對其特殊的觀察和護(hù)理。

（二）幼兒定期體檢制度

全園每位幼兒均建立健康檔案（包括體檢表、預(yù)防接種證）。本園按要求每學(xué)期測量體重兩次、測身高和視力各一次。每年當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)為全園幼兒體檢一次。及時對幼兒體格發(fā)育情況進(jìn)行分析評價，并將檢查結(jié)果和評價情況向家長反饋，同時督促家長對患有齲齒、視力不良、貧血、沙眼等疾病的幼兒進(jìn)行矯治，并及時提供治療反饋信息。

（三）堅(jiān)持晨檢和全日觀察制度（有關(guān)修改參照濟(jì)南下發(fā)的《幼兒園安全工作規(guī)定》）

每天按要求對幼兒進(jìn)行晨間檢查，認(rèn)真做好一摸：有無發(fā)燒；二看：精神、皮膚和五官（外表）；三問：飲食、睡眠、大小便和患病情況；四查：有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴(yán)禁患不宜入園疾?。ㄈ鐐魅静。┑挠變喝雸@。晨檢時接受服藥幼兒的家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的登記工作，即注明幼兒姓名、用藥原因、藥品名稱和劑量、服藥時間、內(nèi)外服、護(hù)理要點(diǎn)、喂服人姓名，并且在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下服用。嚴(yán)禁幼兒私自帶藥入園，對幼兒私自帶來的藥品必須向家長問明情況再作處理。喂幼兒服藥須在保健醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。對晨檢時情緒不好的幼兒，或在家有不適情況、近日患病的幼兒，重點(diǎn)記錄觀察其精神、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關(guān)注，并按時、準(zhǔn)確填寫“班級全日觀察表”。保健員重點(diǎn)對在家發(fā)燒、腹瀉、嘔吐等情況的幼兒進(jìn)行觀察，在家發(fā)燒者要量體溫。對無故未到的幼兒要及時與家長聯(lián)系，對有異常的幼兒應(yīng)立即采取措施。

（四）工作人員體檢制度

工作人員每年按要求進(jìn)行體檢，包括胸部X線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，體檢合格者方可上崗。保健員做好工作人員體檢分析工作，發(fā)現(xiàn)患有肝炎或其它傳染病不宜在幼兒園工作的人員應(yīng)及時離職治療。待痊愈后，持縣（區(qū)）以上醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)證明方可恢復(fù)工作?；悸粤〖?、乙肝表抗陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。

四

生活常規(guī)管理

（一）晨午檢常規(guī)（同健康檢查常規(guī)之三）

（二）飲水常規(guī)

1、早晨幼兒入園時，水杯應(yīng)及時從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。

2、飲水器（或保溫桶）應(yīng)有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開水，保證開水供應(yīng)。

3、小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時飲水，保證每個幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù)。

（三）入廁常規(guī)

1、不得限制幼兒便溺次數(shù)。

2、幫助年齡小和自理能力差的幼兒。

3、對遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。

4、將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置上，并教會幼兒正確使用。

5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，如會按需要小便、按時大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。

6、觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時處理。

7、幼兒集中入廁時，廁所一定要有教師或保育員。

（四）洗手常規(guī)

幼兒集中洗手時，盥洗室一定要有教師或保育員；幼兒飯前便后以及使用蠟筆、油畫棒、橡皮泥或玩沙等戶外活動后應(yīng)洗手。步驟如下：

1、卷袖子（小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子）。

2、用流動水和肥皂洗手。

3、洗完后雙手在水池內(nèi)甩幾下，防止水滴在地上。

4、用自己的毛巾擦干。

5、教師（或保育員）幫助洗完手的幼兒拉下袖子。

6、教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。

（五）進(jìn)餐（早、午、晚）常規(guī)

1、教師開飯要求：

（1）餐前首先規(guī)范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸）。

（2）教師取拿飯菜前，要用流動水和肥皂洗凈雙手。

（3）所有餐具應(yīng)放在桌上或飯架上，不要直接放在地上。

（4）分發(fā)完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導(dǎo)值日生擺餐具。

（5）食物要在溫度適宜后進(jìn)班。在餐廳集體進(jìn)餐的幼兒，要待食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐。

（6）要將飯菜分開盛；有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起，以免發(fā)生意外。

（7）整個開飯過程盡量保證教師與保育員都參與。

（8）幼兒進(jìn)餐時，除及時幫助幼兒添飯外，還要督促、觀察幼兒進(jìn)餐情況；不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動室外吃。

（9）進(jìn)餐時保持安靜，不催促、硬塞；哭鬧、咳嗽時不能強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。

（10）準(zhǔn)備好飯后用的餐巾和放碗筷盤的盆等物，餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤內(nèi)的殘羹集中倒入湯桶內(nèi)，剩飯單獨(dú)放，餐后所有碗筷勺應(yīng)干凈整齊地放在碗筐內(nèi)，便于廚房清洗。

（11）掌握好幼兒的食量，不能以多為幼兒添飯作為表揚(yáng)鼓勵幼兒的手段，更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段。

（12）按時開飯，每餐進(jìn)餐時間不少于20—30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。

（13）幼兒進(jìn)餐期間教師或保育員不得處理與進(jìn)餐無關(guān)的事情。餐后，按要求清潔餐桌和地面。

總之，照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：吃飯過程中，幼兒情緒好、食欲好、食量夠、飲食習(xí)慣好、吃得衛(wèi)生。

2、幼兒進(jìn)餐要求：

（1）幼兒規(guī)范洗手后直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不等待。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。

（3）餐后正確使用餐巾擦嘴，用溫開水漱口。

（4）餐后組織幼兒散步，散步時不宜做劇烈活動。

（5）小班下學(xué)期開始用菜盤，中班下學(xué)期開始可用筷子就餐，且注意安全。

（六）加點(diǎn)常規(guī)

1、喝豆?jié){常規(guī)

（1）幼兒規(guī)范洗手。

（2）從水杯架取拿自己的水杯。

（3）豆?jié){要待溫度適宜后進(jìn)班，以防燙傷幼兒。

（4）喝完豆?jié){后，保育員應(yīng)及時將水杯沖洗干凈，然后放入消毒柜消毒，消毒完畢及時取出放入水杯架，以保證幼兒隨時飲水及飯后漱口。

2、吃水果、點(diǎn)心常規(guī)

（1）餐桌常規(guī)消毒（同前）。

（2）吃午點(diǎn)前要洗手。

（3）吃點(diǎn)心時一定要用點(diǎn)心盤，點(diǎn)心（餅干等）應(yīng)放在點(diǎn)心盤內(nèi)，不要放在餅干桶蓋上；水果要洗凈削皮后再吃。

（4）吃完點(diǎn)心后，點(diǎn)心盤應(yīng)進(jìn)行消毒。

（七）睡眠常規(guī)

1、做好幼兒午睡前寢室環(huán)境的準(zhǔn)備工作，做到空氣清新、溫度適宜、光線柔和。根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及寢室氣溫。秋、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒。

2、幼兒被褥厚薄、大小適宜。

3、組織幼兒入廁后安靜入寢室。

4、睡前檢查幼兒口中有無含留食物，幼兒不帶玩具上床。

5、幼兒午睡必須脫外衣褲。小班上學(xué)期可在教師指導(dǎo)幫助下進(jìn)行，小班下學(xué)期開始能主動、獨(dú)立脫外衣褲午睡；脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊，不能放在枕頭下。

6、值班人員應(yīng)加強(qiáng)幼兒午睡巡視，根據(jù)室溫隨時給幼兒蓋好被子，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，并妥善處理。

7、起床時及時檢查幼兒衣服和鞋襪，防止穿錯和不穿。

8、幼兒穿好衣服后指導(dǎo)中大班幼兒疊被子。檢查床上、褥子下面是否有異物，被里、被頭是否開線。

總之，照顧好幼兒睡眠的標(biāo)志是：按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快；睡眠時間充足（2－2.5小時），不任意減少和增加睡眠時間，大班末期可適當(dāng)縮短，以便與小學(xué)搞好銜接；保持良好的睡眠姿勢和習(xí)慣。

（八）伙食常規(guī)

1、建立伙委會，定期研究幼兒伙食問題。

2、制定代量食譜，每周更換一次。

3、按人按量供應(yīng)主副食，不吃剩飯菜。

4、定期計算幼兒進(jìn)食量和營養(yǎng)量。

5、兩餐間隔不少于3小時半。

6、少吃甜食，晚飯不能以吃甜食、菜湯、面湯為主，要盡量吃些炒菜。

7、加強(qiáng)體弱兒和病兒飲食管理。

8、職工伙食和幼兒伙食嚴(yán)格分開。

9、每月向家長公布一次伙食帳目。

五

疾病防治常規(guī)

（一）預(yù)防傳染病

1、按年齡和季節(jié)在衛(wèi)生防疫部門的協(xié)助下完成預(yù)防接種管理工作，建卡率達(dá)100％。接種前必須了解幼兒的身體狀況，接種后注意觀察幼兒的身體反應(yīng)，有異常者及時向醫(yī)生報告并照顧好，凡是禁忌癥者不應(yīng)接種或暫緩接種。除禁忌癥外，做到一個不漏，全程足量，保護(hù)易感兒童。

2、傳染病流行季節(jié)，應(yīng)加強(qiáng)晨間檢查，嚴(yán)禁傳染病兒入園。

3、幼兒離園一個月以上或外出（離本市、縣區(qū)）返回時，應(yīng)向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周。對離開幼兒園三個月以上或有肝炎接觸史的兒童應(yīng)檢疫42天，經(jīng)體檢證實(shí)其健康后方能回班。

4、如發(fā)現(xiàn)有傳染病兒，不管其是在園內(nèi)還是在園外傳染，應(yīng)立即隔離治療，對患兒班級各種物品（包括空氣、玩具、水杯、毛巾、被褥等）進(jìn)行嚴(yán)格徹底的消毒。對患有傳染病的幼兒和工作人員應(yīng)立即隔離治療?；颊叽綦x期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園所或班。對患兒班級的其他幼兒按各種傳染病規(guī)定的檢疫期進(jìn)行檢疫，檢疫期不串班、不混班，不辦理入園、轉(zhuǎn)園手續(xù)，控制傳染病的續(xù)發(fā)和蔓延。

（二）防治常見病和多發(fā)病

1、對新生的家長進(jìn)行病史詢問，了解新生有無高熱驚厥、癲癇、過敏性疾病（包括哮喘、食物過敏）、習(xí)慣性脫臼、先天性心臟病等病史，以便保健員和班級教師、保育員在園內(nèi)有目的地進(jìn)行觀察和護(hù)理。

2、對幼兒在園內(nèi)突發(fā)性的發(fā)燒、腹痛、腹瀉及損傷等應(yīng)及時送往醫(yī)院，同時通知家長。

3、要加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高幼兒對疾病的抵抗能力。

（1）按要求開展好早操（或間操）、體育課和戶外體育活動，保證1小時的戶外體育活動時間。

（2）在正常天氣下，要有充足的戶外活動時間，每天堅(jiān)持兩小時戶外活動，加強(qiáng)冬季鍛煉。

（3）創(chuàng)造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒體格。

（4）鍛煉要做到經(jīng)常和循序漸進(jìn)，運(yùn)動項(xiàng)目和活動量適合各年齡班的特點(diǎn)。對個別體弱兒要給以特殊照顧。

（三）加強(qiáng)體弱兒管理

1、在每次的體格發(fā)育測量中，篩查出肥胖兒和營養(yǎng)不良兒；在每月的疾病統(tǒng)計中篩查出反復(fù)呼吸道感染、反復(fù)腹瀉的幼兒；在每年的新生體檢及全園幼兒體檢中篩查出中度貧血兒。

2、對以上體弱兒按常規(guī)進(jìn)行收案管理。

（1）建專案病歷，除按健康兒管理內(nèi)容外，根據(jù)每個體弱兒的具體情況，制定治療方案，預(yù)約定期到保健門診復(fù)查治療。

（2）針對患兒的發(fā)病原因，進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)、護(hù)理和防治。

（3）通過與家長個別交談、開家長會、出宣傳專欄、請專家上課等形式，加強(qiáng)對體弱兒的管理。

3、疾病治療痊愈后及時結(jié)案轉(zhuǎn)為健康兒童系統(tǒng)管理。

六

安全工作常規(guī)

（一）園舍設(shè)施

幼兒園園舍、桌椅、教具、采光、照明、衛(wèi)生設(shè)施、娛樂器具及運(yùn)動器械應(yīng)適合兒童健康發(fā)育的需要，并符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)要求。對園舍、設(shè)施定期進(jìn)行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除不安全因素，并定期進(jìn)行清洗、消毒，消除各種事故隱患。嚴(yán)禁使用危房。

（二）物品放置

各種物品應(yīng)放在固定、安全的位置。

1、各種消毒液、洗滌清潔物品，必須妥善保管，放在相應(yīng)的櫥柜里。

2、教師教學(xué)用的剪刀、裁紙刀、大頭針、別針及其它有尖銳棱角的物品應(yīng)放在孩子夠不著的地方，用后及時收起來。

（三）藥物管理

藥物必須妥善保管，放在幼兒不能觸及的地方，為幼兒服藥時仔細(xì)核對，防止錯服和漏服；劇毒藥品要有專人管理，嚴(yán)禁放在班上。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

不給幼兒玩體積小、銳利、帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品；幼兒園綠化和自然角內(nèi)不種植帶刺的植物（如仙人掌、仙人球、月季花等）；角色游戲區(qū)不用玻璃制品。

（五）戶外活動（以下有關(guān)修改參照濟(jì)南下發(fā)的《幼兒園安全工作規(guī)定》）

要保證活動器材的完好率，建立活動前的器械檢查和幼兒安全教育制度，按照體育活動規(guī)程和要求向幼兒宣講安全注意事項(xiàng)，將強(qiáng)活動過程中的安全保護(hù)措施，設(shè)置必備的防護(hù)設(shè)備，保證足夠的保教人員在場，避免各類傷害事故的發(fā)生。外出活動排隊(duì)時，隊(duì)伍前后均有老師或保育員。活動中，保教人員必須隨時留意每一位幼兒，不得自顧聊天?；顒咏Y(jié)束后，要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)。

（六）用電安全（以下有關(guān)修改參照濟(jì)南下發(fā)的《幼兒園安全工作規(guī)定》）

1、電源電線配置安裝要規(guī)范，電器開關(guān)必須安裝在幼兒觸及不到的地方。

2、嚴(yán)禁超負(fù)荷用電，對電器設(shè)備及線路要定期進(jìn)行維護(hù)檢查，確保用電安全。

3、餐廳、教室、寢室要做到人走燈滅，隨時切斷電源。

4、廢棄不用的電插座要用絕緣膠布粘貼好。

5、正確使用紫外線消毒燈。

6、幼兒園資料室、倉庫等嚴(yán)禁使用超過100W的燈泡。

（七）消防安全

1、幼兒園活動室、寢室、食堂等重點(diǎn)防火場所，各類消防設(shè)施、器材要完備。

2、走廊、樓梯等安全通道，不得存放障礙物，并設(shè)置明顯的人員疏散指示標(biāo)記。

3、寄宿制幼兒園必須設(shè)置完好的照明設(shè)施和停電應(yīng)急設(shè)備，確保緊急情況下在園幼兒和教職員工能夠安全撤離、疏散。

4、要配合消防部門定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行排查，對發(fā)現(xiàn)的各類火險隱情要及時排除。

（八）接送制度

建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，不得違反規(guī)定隨意接送幼兒、丟失幼兒。

（九）交接班制度

嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，交接班時要認(rèn)真點(diǎn)清幼兒人數(shù)，交代安全情況，并做好記錄。下班后要關(guān)好門窗，拔下電源插頭，關(guān)好水龍頭。

（十）保教人員帶班要求

1、保教人員工作時要堅(jiān)守崗位，全神貫注，不聊天，不串班，不做與工作無關(guān)的事。

2、各項(xiàng)活動都要以幼兒為中心，注視幼兒的各項(xiàng)活動。

3、對幼兒態(tài)度和藹，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒。

4、教師不允許讓幼兒端飯鍋、湯桶及碗筐；嚴(yán)禁讓幼兒進(jìn)入伙房、開水房、洗衣房等不安全的地方。

5、保教人員不攜帶危險物品（如尖銳棱角、金屬物品、有殼核食物、外用化學(xué)藥水等）進(jìn)班；私人藥品應(yīng)妥善保管、不亂放；個人裝飾簡單，不濃妝艷抹，不佩帶耳環(huán)、戒指，不留長指甲，不梳披肩發(fā)，不涂指甲油，不穿高跟鞋。

6、保育員、保健員和教師要掌握意外損傷的急救常識和處理方法，若遇到意外損傷，及時簡單正確處理。不能處理的，報告保健醫(yī)生或立即送醫(yī)院。

（十一）安全教育

在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護(hù)工作。

（十二）外出活動

1、幼兒園不宜組織幼兒到遠(yuǎn)處郊游、演出。

2、組織日常外出活動時，要有領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)安全工作；活動前向幼兒進(jìn)行安全教育，活動場所及所用的交通工具都要符合安全要求，確保幼兒在活動中的安全。

3、舉辦有幼兒參加的各類競賽及比賽及其它大型集體活動，必須經(jīng)主管的教育部門批準(zhǔn)。

（十三）安全事故報告制度

1、避免觸電、砸傷、摔傷、燙燒傷等事故的發(fā)生。

2、若發(fā)生意外事故，應(yīng)迅速采取有效措施妥善處理，把對幼兒的傷害降低到最低限度。

3、堅(jiān)持幼兒園安全事故報告和通報制度。各縣區(qū)、市直幼兒園發(fā)生幼兒安全事故，必須向主管的教育行政部門報告；重大傷亡事故要向上一級教育行政部門報告。對發(fā)生幼兒安全事故的單位、直接負(fù)責(zé)人員和負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員，要在全市范圍內(nèi)予以通報批評。

第四篇：幼兒園常規(guī)工作檢查表

長坑中心學(xué)校________幼兒園（班）教師常規(guī)工作抽查登記表

教師姓名:____________任教年段、學(xué)科：_____________ 總評等級:______ 時間：年月日

檢查人員簽名：_______________________________________________

說明：①等級分為：優(yōu)+：95-100分，優(yōu)：90-94分，優(yōu)-：85-89分，良+：80-84分，良：75-79分，良-：70-74分，一般：60-69分，差：60分以下，8個檔次。②教案編寫進(jìn)度應(yīng)注明寫到哪一課或哪一部分超或未達(dá)進(jìn)度幾課時③本表也適用小學(xué)附設(shè)學(xué)前班科任教師常規(guī)管理檢查。

長坑鄉(xiāng)______幼兒園德育管理抽查登記表

等級：_________得分：____________時間：年月日

檢查人員簽名：_______________________________________________

等級：_________得分：____________時間：年月日

檢查人員簽名：_______________________________________________

等級：_________得分：____________時間：年月日

檢查人員簽名：_______________________________________________

附件1.4：

長坑鄉(xiāng)______幼兒園后勤管理抽查登記表

等級：_________得分：____________時間：年月日

檢查人員簽名：_______________________________________________

附件2：

長坑中心學(xué)校幼兒園（班）班級建設(shè)檢查表

學(xué)校名稱：________________檢查人：_______________檢查時間：年月日

第五篇：幼兒園教研組工作述職

教研組工作述職

（2014-2015學(xué)）

自接受教研組工作以來，我懷著“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情，擔(dān)心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為我園的每位老師服務(wù)，求真務(wù)實(shí)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我主要匯報四個方面的工作。

一、關(guān)于教研組的建設(shè)

在教研活動中，我們多次學(xué)習(xí)討論并漸漸形成了以下三方面的共識：

(1)服務(wù)意識：師德建設(shè)的的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在教師對教學(xué)工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應(yīng)全心全意為孩子服務(wù)。做教師是辛苦的，做幼兒教師更苦，賦予的責(zé)任也更大。作為幼兒教師就決定了你應(yīng)該做一個工作上是細(xì)心的，生活中時有耐心的，人格上是真實(shí)的、正直的人，否則你不配做一個幼兒教師。

(2)教研意識：每周教研活動得到大家的重視。尤其是在新課表、新理念這樣的新形勢下，一個不重視教研的教師必將被淘汰。針對我們園所的實(shí)際情況，加強(qiáng)教研組的建設(shè)顯得更為重要。

二、教研活動的開展和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

(1)有計劃：開學(xué)初教研組長制定好計劃，然后協(xié)調(diào)確定在一個學(xué)期中每周一次的教研組活動計劃，并及時通知，使教師們做到心中有數(shù)，及時準(zhǔn)備。(2)有內(nèi)容：為加強(qiáng)教師們的理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師們在工作之余，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變幼教觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此，我們我們通過開展有目的的教研活動與自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。教研活動的內(nèi)容主要是圍繞如何聽評課為主題，開設(shè)教師們的教學(xué)活動展示、集中交流等，截止學(xué)期末，每位教師至少進(jìn)行公開課展示1-2次。另外，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對高要進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。

(3)有形式：公開課的開設(shè)，除了上課、聽課，還需要說課、評課，評課過程中，先由授課教師進(jìn)行課堂設(shè)計活動及教學(xué)感受自我陳述，然后其他教師陳述自我看法及個人建議，大家你一言我一語，氣氛融洽，在評課活動中大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

(4)重落實(shí)：開學(xué)初制定的計劃，再無特殊情況出現(xiàn)的條件下都能不折不扣地執(zhí)行。

(5)重檢查：積極配合保教處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，大家都能積極做到提前備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

三、教師專業(yè)化

在大家的共同努力下，我園教師自身的專業(yè)化水平得到大幅度提高，幼兒教育理念在不斷升華。