第一篇：學(xué)校常青樹(shù)

學(xué)校常青樹(shù)

走進(jìn)文昌路小學(xué)的校園,能經(jīng)?？吹揭粋€(gè)高大魁梧而又忙碌的身影,或反復(fù)叮嚀學(xué)生走路要小心,或在校園的每個(gè)角落里認(rèn)真地巡查,或細(xì)心地?fù)焓捌鸬厣系募埰??他就我們學(xué)校的老教師王方民。

王方民老師從事教育30多年，為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。長(zhǎng)期的生活磨練和工作中的歷練，使他養(yǎng)成自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān)，正視現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝挫折的精神。多年來(lái)，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和同志們的熱情幫助下，王老師始終堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)、為教職工服務(wù)的方向，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)后勤工作人員努力做好后勤服務(wù)保障工作，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧校園做出了一定的成績(jī)，多次被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者、模范黨員。他以自己良好的道德品質(zhì)、高度的敬業(yè)精神和熱誠(chéng)的工作態(tài)度，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的尊重和信任。

巨野縣文昌路小學(xué)前身為開(kāi)發(fā)區(qū)明德小學(xué)，位于巨野縣新城區(qū)中心地帶，在縣委縣政府大力支持下，努力改善辦學(xué)條件,進(jìn)行校園規(guī)劃,興建一座座教學(xué)樓。在工程建設(shè)中, 王老師搭個(gè)帳篷，吃住在工地，從圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、施工到安全防護(hù),事事都過(guò)問(wèn),每一塊磚，每一個(gè)鋼筋都過(guò)目，有人問(wèn)他何苦于此,他動(dòng)情地說(shuō),校園建設(shè)關(guān)系到師生的生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,責(zé)任重大，領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)任務(wù)給了我，絲毫馬虎不得。

新校建成，每天,王老師都是迎著朝霞進(jìn)校,披著夕陽(yáng)離校,哪里 的樓欄需要加固,哪里的墻體脫落了,哪里的地段易發(fā)安全事故,他都認(rèn)真排查,及時(shí)處理。每逢雨雪天氣,他放心不下校舍安全,每天都多次查看,甚至夜里還來(lái)到學(xué)校,及時(shí)消除安全隱患。他每天放學(xué)時(shí)都強(qiáng)調(diào)學(xué)生排隊(duì)走出校園,護(hù)送學(xué)生安全路過(guò)街道。春季是流行性傳染病高發(fā)季節(jié),王老師帶頭清理校園衛(wèi)生,消除衛(wèi)生死角,定時(shí)給教室噴灑消毒水,還定期檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,有效地防止了傳染病在校園內(nèi)滋生和流行,為師生撐起了一片生命的藍(lán)天!最近開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，王老師積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大、十八大精神，王老師積極參加了學(xué)習(xí)、討論，按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線》及有關(guān)理論文章，寫出了3萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，并聯(lián)系自己的思想、工作實(shí)際，對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找了自己的黨性、黨風(fēng)、工作中存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加牢固，政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力明顯提高。

面對(duì)學(xué)校的新變化和學(xué)校發(fā)展的新形勢(shì)，校黨委提出了在改革中求生存，在前進(jìn)中求發(fā)展，王老師不斷探索后勤改革發(fā)展的新路子，為教學(xué)和教研工作提供了強(qiáng)有力的后勤保障。為適應(yīng)新形勢(shì)學(xué)校發(fā)展的需要，王老師堅(jiān)持以人為本，以全新的服務(wù)理念，優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)水平，為教學(xué)、教研提供全方位的服務(wù)。王老師想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急，養(yǎng)成了“勤奮、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)。

對(duì)后勤服務(wù)和門衛(wèi)等王老師都做了詳細(xì)安排，明確標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人，每周一檢查，每月一公布，半年一小結(jié)，使每個(gè)后勤人員都有了

動(dòng)力，都有了活力，變依懶性為主動(dòng)性，形成了自覺(jué)整理衛(wèi)生的好風(fēng)氣。達(dá)到了辦公物品放置有序，門窗潔凈，洗涮間干凈，空氣清爽，創(chuàng)造了一個(gè)舒暢的工作環(huán)境。

凡屬后勤服務(wù)所需的開(kāi)支項(xiàng)目，本著節(jié)儉的原則，王老師先作出購(gòu)物計(jì)劃，報(bào)分管校長(zhǎng)審批，再安排專人購(gòu)買，做到能不開(kāi)支的不開(kāi)支，能少開(kāi)支的少開(kāi)支，杜絕了不必要的開(kāi)支。對(duì)水電設(shè)施的維修，自己能修的自己修;如燈具、水嘴的更換、地下水溝及便池的疏通等;自己不能修的找人修，如墻壁的粉刷、某些地面的硬化、地下水溝的清理等，并將開(kāi)支情況向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以增強(qiáng)管理的透明性。

自去年以來(lái)，校黨委提出了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作思路，創(chuàng)建平安校園，不能出一件安全事故。這給后勤服務(wù)工作帶來(lái)了壓力，也帶來(lái)了難得的發(fā)展機(jī)遇。為創(chuàng)造良好的教學(xué)生活服務(wù)環(huán)境，王老師堅(jiān)持以人為本，把制度建設(shè)與思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各種設(shè)備的管理，加大軟硬件投入力度，加強(qiáng)冬季校園安全。認(rèn)真組織開(kāi)展火災(zāi)隱患大排查大整改，查找薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)可行的工作措施，嚴(yán)格排查各類安全事故隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生。加強(qiáng)火災(zāi)逃生和自救演練，不斷提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的實(shí)戰(zhàn)能力。堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，全校師生的安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。學(xué)校利用“國(guó)旗下講話”、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗，每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，進(jìn)行安全教育。開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“安全手抄小報(bào)展”。加強(qiáng)家校聯(lián)系，多次印發(fā)致《家長(zhǎng)的一封信》，召開(kāi)了

家長(zhǎng)會(huì)，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。在教育局的支持下，安裝了監(jiān)控設(shè)備，并有專人值守。及時(shí)增加、更換消防器材，大大增強(qiáng)了我校的安保力量。

生活中的王老師樂(lè)觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。每天早晨總是第一個(gè)跨進(jìn)校園，打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中，他常常是一副笑臉，友善和藹，他以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感教育是他們成長(zhǎng)所需的沃土。他深深的知道：教師的愛(ài)似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，每個(gè)人的內(nèi)心才會(huì)真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會(huì)才能真正和諧。

時(shí)間飛逝，日月如梭，王老師在教育生涯已走過(guò)三十多個(gè)春秋，多年的學(xué)校生活，讓他付出了許多，甚至健康。同時(shí)他也真正體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂(lè)，他愛(ài)偉大的教育事業(yè)，更愛(ài)可愛(ài)的學(xué)生。他常說(shuō)：“我選擇了教育，一生無(wú)悔！”面對(duì)新形勢(shì)，他一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長(zhǎng)。

教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，教師肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。教師的職業(yè)是平凡而偉大的，教師以博大的胸懷、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，嘔心瀝血培育著祖國(guó)的未來(lái)。王老師用平凡的一生，以樸實(shí)的人生品格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，實(shí)現(xiàn)著自己光榮而神圣的使命。王老師就是這樣一位被學(xué)生愛(ài)戴，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，受家長(zhǎng)稱贊的好老師，他是學(xué)校常青樹(shù)，一直為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，為學(xué)校帶來(lái)綠蔭。

第二篇：常青樹(shù)青年教師學(xué)習(xí)心得

小事見(jiàn)精神，平凡見(jiàn)偉大

——向老教師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)

汪家小學(xué)

XXX

一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)參加工作八年了，回想這八年，最讓我印象深刻的是李老師。他是我們學(xué)校一名普通的數(shù)學(xué)教師，也是他手把手地教我如何做好一個(gè)班主任，如何做好一名教師。老師那親切的笑容，溫和的話語(yǔ)立于三尺講臺(tái)上的模樣讓我久久不忘懷。

與李老師接觸得越多，越是能體會(huì)到一種父親般慈祥的吸引力。李老師是平凡的，他也有著喜怒哀樂(lè)，會(huì)開(kāi)懷大笑，也會(huì)厲言批評(píng)。但李老師又是不平凡的，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守著自己的崗位，就像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向，從他的身上我體會(huì)到了愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)的深刻含義。哪怕他身體不適總會(huì)堅(jiān)持來(lái)給學(xué)生們上課，爭(zhēng)取不落下一節(jié)課，不忘任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，家里再有什么事他總想辦法克服困難，按時(shí)按點(diǎn)來(lái)學(xué)校。

有種執(zhí)著叫堅(jiān)持。一個(gè)人做一件事并不難，難的是幾十年如一日的堅(jiān)持。李老師在教學(xué)的同時(shí)常年做班主任工作，班級(jí)管理特棒，所帶的班風(fēng)正,是學(xué)校班級(jí)評(píng)比流動(dòng)紅旗的常駐班級(jí)。李老師特別關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尤其后進(jìn)生。再頑皮的后進(jìn)生們都打心眼里接受這位好老師，聽(tīng)從李老師的教育教學(xué)。望著老師不停忙來(lái)忙去的背影，我們的干勁特別足，再多的工作都不累，再苦的活都不怕。因?yàn)?，我們的李老師就在前方，和我們?cè)谝黄?。把平凡的事情做好，并一直默默?jiān)持下去，也就不平凡。有種情感叫難忘。這么多年來(lái)，李老師教導(dǎo)過(guò)多少學(xué)生，我不知道。但我見(jiàn)過(guò)李老師保存完好的學(xué)生給他的信，一封又一封，一疊又一疊，數(shù)也數(shù)不完。在信里，李老師的學(xué)生們，向他傾訴著他們各自畢業(yè)工作后遇到的苦與樂(lè)，喜與愁。每一次，李老師都會(huì)細(xì)細(xì)地讀著，默默地看著，那是李老師和他的學(xué)生在交流，傳遞著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。一年又一年，一屆又一屆的畢業(yè)生，這么多封信，那是一種難以忘懷的真情。

有種氛圍叫同樂(lè)。我們都知道現(xiàn)在的人愛(ài)講代溝，如果彼此年齡相差太大，那就是“對(duì)不起，你不是我的菜”了。李老師常說(shuō)要做我們的朋友，他做到了。在辦公室里和大家的談話是那么的風(fēng)趣幽默、平易近人，語(yǔ)到經(jīng)典之處，迎來(lái)大家陣陣掌聲。李老師也和我們一樣有著常人的生活，他就在你與我的身邊。

小事見(jiàn)精神，平凡見(jiàn)偉大。這就是我身邊的老教師——李水生，他就和其他千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)優(yōu)秀教師一樣，實(shí)實(shí)在在地工作生活在我們的身邊，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，有的是對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，用自己的言行踐對(duì)工作和生活，對(duì)事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾。感謝您，李老師，是您給了我在以后不斷追求進(jìn)步的力量。

第三篇：主持詞--常青樹(shù)2

華夏十年高端客戶答謝會(huì)

場(chǎng)外提示:

尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的各位朋友，大家上午好！歡迎各位蒞臨 “

華夏十年高端客戶答謝會(huì)”。請(qǐng)已到場(chǎng)嘉賓迅速落座。

為了保證會(huì)場(chǎng)的秩序，請(qǐng)?jiān)试S我為您做以下幾點(diǎn)溫馨提示，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài);為了您和他人的健康，請(qǐng)不要在會(huì)場(chǎng)內(nèi)吸煙、不要隨意走動(dòng)；活動(dòng)進(jìn)行期間請(qǐng)大家保持會(huì)場(chǎng)安靜，洗手間在會(huì)場(chǎng)外側(cè)，如有需求請(qǐng)?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備；感謝您的配合！

如需幫助，請(qǐng)示意會(huì)場(chǎng)的工作人員，我們將會(huì)為您提供熱情和周到的服務(wù)。

我們的會(huì)議十分鐘后開(kāi)始。會(huì)議開(kāi)始——主持人開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的各位朋友，大家上午好！

歡迎各位蒞臨 “ 華夏十年高端客戶答謝會(huì) ”,我是本次活動(dòng)的主持人郜悅，,在此謹(jǐn)代表華夏人壽霸州支公司全體員工對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝并致以最熱烈的歡迎同時(shí)今天恰逢38女神節(jié)祝今天到場(chǎng)的美女們青春永駐，越來(lái)越美，再次歡迎你們的到來(lái)!

“歷史蘊(yùn)含價(jià)值

光榮成就未來(lái)”，作為行業(yè)內(nèi)發(fā)展最為迅速的壽險(xiǎn)公司，華夏人壽一直視服務(wù)為生命，以客戶至上為最高宗旨；在剛剛到來(lái)的2017年，華夏人壽將著力打造更加高效的服務(wù)體系。為了讓廣大新老客戶更加了解華夏，更加了解健康類保險(xiǎn)產(chǎn)品，我們特別舉辦了本次高端客戶答謝會(huì)。流程介紹：

下面請(qǐng)?jiān)试S我為您介紹一下本次活動(dòng)的流程，首先是領(lǐng)導(dǎo)致辭、接下來(lái)是專題講座，之后就是咱們的溝通時(shí)間，然后喜上加喜，最后就讓大家滿載而歸（介紹流程）

精彩的流程不僅是我們精心的準(zhǔn)備，也是華夏人真誠(chéng)服務(wù)客戶的體現(xiàn)，希望在今天這一上午的時(shí)間里，各位嘉賓有所收獲滿載而歸。

領(lǐng)導(dǎo)致辭：

此次活動(dòng)的順利召開(kāi)得到了公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，今天他們也在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到了會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)，與我們一起度過(guò)這一上午的美好時(shí)光，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)華夏人壽廊坊霸州支公司總經(jīng)理孫昊先生致歡迎詞，掌聲有請(qǐng)！

感謝領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的致辭。相信華夏人壽一定不會(huì)辜負(fù)社會(huì)的期望，在大家享受美好人生的同時(shí)，為各位的健康和養(yǎng)老提供一份有力的保障。

蛋白粉

飲水思源，心懷感恩，感恩不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種胸懷。華夏人壽將以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、更好的成績(jī)來(lái)回饋廣大的客戶朋友，為了感謝各位嘉賓的蒞臨，凡今天到會(huì)的客戶均可獲得愛(ài)本復(fù)合蛋白粉一聽(tīng)，各位稍安勿燥，蛋白粉會(huì)后我們將統(tǒng)一發(fā)放，下面讓我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下愛(ài)本復(fù)合蛋白粉。

以上就是蛋白粉的簡(jiǎn)單介紹·，蛋白粉為大家?guī)?lái)健康，我們的健康險(xiǎn)為大家提供健康的保障，那么健康險(xiǎn)到底是怎么回事，市場(chǎng)上有這么多的產(chǎn)品，我們?cè)趺催x擇，下面謝妍老師將給我們帶來(lái)專業(yè)的講解，謝妍老師是我們?nèi)A夏人壽的注冊(cè)講師，擁有多年的壽險(xiǎn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，豐富的產(chǎn)品知識(shí)，下面，借助您熱情的掌聲讓我們一起來(lái)有請(qǐng)謝妍老師帶來(lái)精彩課程，掌聲有請(qǐng)！利益派送

（上場(chǎng)音樂(lè)！）

感謝謝老師的精彩講授，相信大家聽(tīng)完之后一定覺(jué)得受益匪淺，謝老師精彩的講解，讓我們對(duì)常青樹(shù)有了全面的了解，對(duì)健康險(xiǎn)有了全新的認(rèn)識(shí)，大家抓緊機(jī)會(huì)行動(dòng)起來(lái)機(jī)遇就在今天，搶購(gòu)就在這一刻。常青樹(shù)·2016將于3月10日正式停售，時(shí)間有限，趕緊為自己 選擇一份保障，今天的活動(dòng)僅限到場(chǎng)嘉賓，先到先得，那么今天成功開(kāi)戶的嘉賓朋友均有機(jī)會(huì)獲得營(yíng)養(yǎng)蛋白粉一聽(tīng)，恰逢今天是女神節(jié)，所有今天到場(chǎng)的嘉賓再送每人一朵精美金玫瑰，請(qǐng)大家一定抓住機(jī)會(huì)，為自己和家人帶走一份保障，下面我宣布溝通環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)工作人員分發(fā)保額認(rèn)購(gòu)卡

客戶簽單炒作

（前兩分鐘，不要冷場(chǎng)）擁有福臨門，福氣迎進(jìn)門！相信睿智的您已經(jīng)感受到了這款新產(chǎn)品的魅力所在，同時(shí)我們也相信明智的您一定會(huì)做出正確的抉擇，為自己及家庭做好財(cái)務(wù)規(guī)劃！

如期而至的不僅僅是新年，還有幸福和快樂(lè)。日漸增加的不僅是年齡，還有友情和健康。華夏一如既往深深祝福:祝您萬(wàn)事如意！

（如簽單慢要宣讀假條，渲染氣氛，引起客戶注意，讓他們有一種緊迫感）下面跟大家宣布第一條好消息，恭賀XXX先生為其家人開(kāi)戶5萬(wàn)元，獲得獎(jiǎng)品，掌聲恭賀。運(yùn)氣追著您，美事跟著您，金錢貼著您，貴人幫助您，愛(ài)人念著您，家人掛著您，華夏祝福您。祝您闔家歡樂(lè)，五福臨門。祝福語(yǔ)：（孩子）您把對(duì)孩子深深的愛(ài)融入福臨門，相信您對(duì)孩子付出的每一滴汗水都會(huì)記錄進(jìn)去，堆積成滿滿的幸福與財(cái)富，與孩子一起成長(zhǎng)，讓他可以真正一生無(wú)憂，尊享人生。

有陽(yáng)光照耀的地方就有希望，擁有福臨門的孩子就有快樂(lè)的成長(zhǎng)，祝您的寶寶茁壯成長(zhǎng)、早日成才。

（妻子）特別的愛(ài)給特別的你，特別的福臨門給特別的幸福家庭，愿您和您的家人生活幸福、白頭偕老

（女人給自己）都說(shuō)聰明的女人最懂得愛(ài)自己，相信您一定是聰明的，因?yàn)槟x擇了福臨門，您就選擇了美麗一生

報(bào)單：現(xiàn)場(chǎng)嘉賓現(xiàn)場(chǎng)理財(cái)萬(wàn)元，獲得了……向您表示祝賀。1.祝您萬(wàn)事如意!身體健康!2.祝您家庭幸福!事業(yè)發(fā)達(dá)！一份理財(cái)，兩份收益。一份正確的理財(cái)，讓您的財(cái)富滾滾來(lái)。其實(shí)您今天小小的決定就可以享受我們的豐厚回報(bào)。在享受理財(cái)收益的同時(shí)，還可以獲得我們?yōu)槟峁┑呢S厚大禮，1、有句話叫老了是寶不是寶就看賬上有多少，恭喜這位客戶通過(guò)福臨門為自己的養(yǎng)老做好準(zhǔn)備。

2、大家看到了福臨門是一款非常好的理財(cái)產(chǎn)品，而且擁有萬(wàn)能的金賬戶，它采用的是日計(jì)息月復(fù)利，一年滾存12次，你是給自己存、給愛(ài)人存、還是給孩子存呢？現(xiàn)在您就可以做決定。

3、您的選擇也是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，感謝您對(duì)華夏人壽大力支持，有你的支持和信任，才使華夏人壽走的更久，走的更長(zhǎng)。

4、我們也愿為您規(guī)劃美好人生，機(jī)遇即財(cái)富，今天的選擇，就是未來(lái)的財(cái)富。人生面臨很多機(jī)會(huì)，把握了機(jī)會(huì)，就等于把握了財(cái)富，把握了吉祥。

5、各位尊敬的嘉賓，此刻的會(huì)氣氛十分火爆，根據(jù)工作人員反映，目前在場(chǎng)的很多嘉賓都對(duì)華夏人壽這款產(chǎn)品非常感興趣，投資這款產(chǎn)品是您明智的選擇，讓您從此擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一個(gè)實(shí)力雄厚的公司做您堅(jiān)強(qiáng)的后盾，希望您能夠抓緊時(shí)間、把握機(jī)遇，將這份祝福、科學(xué)的財(cái)務(wù)規(guī)劃帶到您的家中。

6、產(chǎn)生現(xiàn)場(chǎng)第一張合作協(xié)議。***先生、女士現(xiàn)場(chǎng)投資*萬(wàn)元。您此時(shí)的決定為您及您的家人帶來(lái)穩(wěn)定收益、高額保障的同時(shí)，我們也為您送去我們的心意——獎(jiǎng)品。

7、各位嘉賓，報(bào)告大家一個(gè)好消息，尊敬的嘉賓

女士、先生在現(xiàn)場(chǎng)成功存儲(chǔ)不動(dòng)產(chǎn)金額為

萬(wàn)元，在這里衷心的祝愿您的生意興隆財(cái)源廣進(jìn)。

恭喜**單位請(qǐng)來(lái)的**嘉賓，為自己及家人，投資理財(cái)**萬(wàn)元，獲得終身的財(cái)富規(guī)劃，讓我們用華夏人最熱烈的掌聲，恭喜這位嘉賓富貴連年，世代福祿；身體健康，青春常駐；

恭喜**單位請(qǐng)來(lái)的**嘉賓，為自己及家人，投資理財(cái)**萬(wàn)元，獲得終身的財(cái)富規(guī)劃，讓我們用華夏人最熱烈的掌聲，恭喜這位嘉賓笑口常開(kāi)，財(cái)源廣進(jìn)；加官進(jìn)爵，仕途亨通；吉星高照，子賢家睦；生活幸福，萬(wàn)事順心。

結(jié)束語(yǔ)

今天的“華夏十年高端客戶答謝會(huì)”活動(dòng)已經(jīng)接近了尾聲，希望各位嘉賓帶著希望而來(lái)，帶著滿意而歸。

因?yàn)槟男枨缶褪俏覀兣Φ姆较颍荒臐M意就是我們追求的目標(biāo)；再次對(duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝，也祝福各位嘉賓身體健康，合家美滿。

第四篇：常青樹(shù)讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)方案

常青樹(shù)讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)方案

一、社團(tuán)宗旨：

培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園，使讀書(shū)成為習(xí)慣。給學(xué)生提供展示自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái)。

二、組織機(jī)構(gòu)：

本社團(tuán)通過(guò)發(fā)掘、公開(kāi)招聘和民主等方法推舉產(chǎn)生社長(zhǎng)一名，副社長(zhǎng)一名，組員13名。

三、規(guī)章制度：

1、自愿、積極、主動(dòng)參加社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)。

2、不遲到、不早退，以社團(tuán)的利益為先。

3、大膽、大方的展示自己，積極為社團(tuán)謀福利。

四、權(quán)利和義務(wù)

1、對(duì)社團(tuán)工作享受有參與權(quán)。

2、對(duì)社團(tuán)工作提出批評(píng)、建議和實(shí)行監(jiān)督的權(quán)利。

3、享有參加社團(tuán)舉辦的各種面向社員的活動(dòng)的權(quán)利。

4、自覺(jué)遵守社團(tuán)的章程，執(zhí)行社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)審批的決議。

5、服從社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)社團(tuán)權(quán)益和聲譽(yù)。

6、積極參加社團(tuán)發(fā)起的各項(xiàng)活動(dòng)。

7、其他相關(guān)義務(wù)。

五、獎(jiǎng)懲制度。

1、對(duì)社團(tuán)工作有重要支持作用的，幫助社團(tuán)宣傳作用的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)不遵守社團(tuán)規(guī)章制度，有意擾亂社團(tuán)規(guī)章制度、有意擾亂社團(tuán)正常工作組織、損害社團(tuán)名譽(yù)的給予懲罰。

3、具體獎(jiǎng)懲項(xiàng)目視具體情況有社團(tuán)管理層決定，重要情況還要由學(xué)校裁決。

六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：每周三下午課外活動(dòng)課

校園.教室.辦公室.野外

七、活動(dòng)內(nèi)容：

2012-2013第二學(xué)期活動(dòng)安排：

2013.3.26組建社團(tuán)，社團(tuán)成立大會(huì)?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2013.4.10閱讀引導(dǎo)：什么是誦讀?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2013.5.8普通話訓(xùn)練（重點(diǎn)糾正平翹舌音）?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2013.5.29朗讀的技巧 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 2013.6.12怎么誦讀?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室

2013-2014學(xué)活動(dòng)安排：

2013.9.18誦讀的基本手段?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2014.10.9走進(jìn)唐朝，誦讀唐詩(shī)?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2013.10.30講解初唐四杰和他們的作品?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2013.11.21讀書(shū)交流會(huì) 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 2013.12.18詩(shī)詞朗誦比賽 活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室 2014.1.15社團(tuán)工作總結(jié)，表彰優(yōu)秀團(tuán)員?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2014.2.26賞析《望天門山》 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 2014.3.19賞析《贈(zèng)汪倫》 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 2014.4.9朗誦比賽 活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室 2014.5.30手抄報(bào)展示 活動(dòng)地點(diǎn)：校園

2014.6.18讀書(shū)交流會(huì) 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

2014——2015學(xué)活動(dòng)安排

2014.9.24朗讀比賽 活動(dòng)地點(diǎn):教室

2014.10.15指導(dǎo)誦讀、賞析《靜夜思》?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2014.10.29賞析《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2014.11.5野外踏青 活動(dòng)地點(diǎn)：校外田野 2014.11.26讀書(shū)交流會(huì) 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

2014.12.10 好書(shū)推薦會(huì)?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2014.12.31 賞析《春夜喜雨》 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

2015.1.21 學(xué)期總結(jié)，表彰優(yōu)秀社團(tuán)成員。活動(dòng)地點(diǎn)：教室 2015.3.18 新學(xué)期誦讀工作安排。活動(dòng)地點(diǎn)：辦公室 2015.4.1 了解詩(shī)詞作家及其作品?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室 2015.4.15 賞析《望廬山瀑布》 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 2015.4.29 欣賞杜甫作品?；顒?dòng)地點(diǎn)：教室

2015.5.13 賞析《賦得古原草送別》 活動(dòng)地點(diǎn)：教室 2015.5.27 欣賞李白作品。活動(dòng)地點(diǎn)：教室 2015.6.10 讀書(shū)交流會(huì) 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

2015.6.16 學(xué)年總結(jié)，表彰優(yōu)秀社團(tuán)成員?；顒?dòng)地點(diǎn)：辦公室

八、需要學(xué)校的支持：

1、能盡量多的給我們社團(tuán)提供參賽或是參加表演的機(jī)會(huì)，給孩子們搭建展 示自我的平臺(tái)，讓學(xué)生從實(shí)踐中得到鍛煉和提高。比如多提供一些兄弟學(xué)校社團(tuán)舉行的活動(dòng)，縣鄉(xiāng)舉行的各類活動(dòng)等。因?yàn)槲覀€(gè)人這方面的信息比較缺少，但是我覺(jué)得這是最快的提高途徑。

2、如果可以我希望學(xué)?？梢詭臀覀冋?qǐng)一請(qǐng)這方面的專家，給孩子們進(jìn)行一些 專業(yè)的指導(dǎo)。如果很難實(shí)現(xiàn)是不是可以幫我們購(gòu)買一些名人朗誦的光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。

常青樹(shù)讀書(shū)社

2013年9月

常青樹(shù)讀書(shū)社活動(dòng)方案

朱

永

星

太康縣城郊鄉(xiāng)高莊小學(xué)

2013年3月

第五篇：《我心中的常青樹(shù)》

《我心中的常青樹(shù)》 ——師德演講稿

教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)！在我們朱橋小學(xué)，也有這樣一位受人尊敬的老師，她在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作了二十七年。她就是我心中的常青樹(shù)——簡(jiǎn)愛(ài)園老師。

世上有很多東西,給予他人時(shí)，往往是越分越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)！”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)老師就是把這種愛(ài)奉獻(xiàn)給了一批又一批的學(xué)生。從接手懵懂無(wú)知的一年級(jí)孩子開(kāi)始，她手把手地教孩子們寫字，認(rèn)讀生字，學(xué)唱兒歌??悉心地教孩子們各種生活的常識(shí)。如今，又一批六年級(jí)學(xué)生即將畢業(yè)了，孩子們將滿載著愛(ài)和知識(shí)跨入更高的學(xué)府。而簡(jiǎn)老師，還將繼續(xù)她熱愛(ài)的教育事業(yè)。我有幸與簡(jiǎn)老師在同一辦公室工作了近三年，見(jiàn)證了她無(wú)私奉獻(xiàn)的全過(guò)程。我跟著簡(jiǎn)老師學(xué)習(xí)，向她討教，請(qǐng)她指導(dǎo)，這讓我從中獲益不少。簡(jiǎn)老師就是我心中的那棵常青樹(shù)。

疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè)，就是教師。簡(jiǎn)老師關(guān)心班里的每一個(gè)孩子的生活與成長(zhǎng)。哪個(gè)孩子生病了，哪個(gè)孩子情緒有波動(dòng)了，哪個(gè)孩子家里有困難而影響了學(xué)習(xí)了，只要是簡(jiǎn)老師知道的，她都盡力去幫著解決。比如他們班里的李涵等學(xué)生感冒發(fā)燒去輸液了，黃思睿、簡(jiǎn)子逸等同學(xué)出水痘了，楊冬雪的外婆生病了，簡(jiǎn)老師都親自訂購(gòu)牛奶、紅棗蓮子羹、孩子愛(ài)吃的零食或者藥品親自去探望或者請(qǐng)人轉(zhuǎn)交。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，班里已經(jīng)有十幾位同學(xué)受到過(guò)這樣溫暖的問(wèn)候了。天氣熱了，她經(jīng)常提醒學(xué)生勤洗澡、勤換衣，告訴他們避暑的方法。天氣冷了，她提醒學(xué)生注意增減衣物，陪著學(xué)生一起鍛煉身體。這些潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都融入了孩子們的心田。學(xué)生與老師的關(guān)系更加融洽了。她們班的同學(xué)經(jīng)常在上學(xué)放學(xué)時(shí)都到辦公室來(lái)看一看，為的就是見(jiàn)到簡(jiǎn)老師叫一聲“簡(jiǎn)老師好?！薄昂?jiǎn)老師再見(jiàn)！”也許，在他的心中，這是最能表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)的一種方式。古話說(shuō)“不以善小而不為”，我今天想說(shuō)“不以平凡而不為”，孩子的進(jìn)步才是對(duì)我們最大的回報(bào)。簡(jiǎn)老師關(guān)懷學(xué)生的事跡感動(dòng)著我們，也感染著周圍的人們。

簡(jiǎn)老師曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)叫兵兵學(xué)生。他特別調(diào)皮，上課不專心聽(tīng)講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，時(shí)常在班上鬧事，是一個(gè)令人頭疼的“問(wèn)題生”，別人瞧不起他，他也自甘消沉。但是我們作為教師，不能因?yàn)樗需Υ枚屢豢弥赡鄣挠酌缲舱墼谖覀兊氖种小：?jiǎn)老師通過(guò)了解，知道兵兵家境貧寒，兄弟姐妹多，父母為了生活，無(wú)暇顧及孩子。兵兵每天回家都要幫父母做家務(wù)。同時(shí)，簡(jiǎn)老師觀察到，孩子很聰明，課堂上只要會(huì)的問(wèn)題就很愛(ài)發(fā)言，在學(xué)校參加勞動(dòng)也很勤快。于是，簡(jiǎn)老師就在課堂上給以了兵兵特別的關(guān)注，在她回答問(wèn)題時(shí)，適時(shí)地給他表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，引發(fā)了同學(xué)對(duì)他的認(rèn)同和喜愛(ài)。還在平時(shí)讓他協(xié)助整理和分發(fā)作業(yè)。漸漸的，他的臉上有了那種從未有過(guò)的自豪感。那是一個(gè)孩子得到認(rèn)可和尊重時(shí)莫大的幸福感。大家發(fā)覺(jué)他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以往有了改變，開(kāi)始愛(ài)學(xué)習(xí)了，作業(yè)質(zhì)量也提高了。在一次課外活動(dòng)中，他跑到簡(jiǎn)老師的跟前，羞澀地說(shuō)了一句：“老師，我喜歡你！”，說(shuō)完便很快地跑開(kāi)了。簡(jiǎn)老師心中為之一震——隱約的感到一棵充滿生命力的種子就要發(fā)芽了。在一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間，簡(jiǎn)老師上完課正要走回辦公室，突然聽(tīng)到一聲充滿熱情的招呼：“老師。”簡(jiǎn)老師回頭一看，原來(lái)是兵兵，只見(jiàn)他小心翼翼地從口袋里掏出一包東西——一塊用紙包著的月餅。“ 老師，這是媽媽給我的，你嘗嘗?！彪m然這是極其普通的月餅，而且用紙包著也顯得不衛(wèi)生。但此時(shí)，看著他稚嫩的臉上那熱切的目光，簡(jiǎn)老師怎能拒絕一顆幼小的心靈對(duì)老師的那一份感激之情呢？她滿臉笑容地收下了。孩子滿意地走了。望著他那顯得嬌弱的背影，簡(jiǎn)老師心中油然生出一種感慨：“這雖然是一塊不起眼的月餅，但它凝聚著一位教師對(duì)一位問(wèn)題生的仁愛(ài)和感化之心，也預(yù)示著一個(gè)可愛(ài)的生命正健康地成長(zhǎng)起來(lái)?！睂W(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥(niǎo)?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”。學(xué)生知識(shí)的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，要通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練與實(shí)踐才能成功。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走，緩慢之極，往往是今天變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。簡(jiǎn)老師總是善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是十分微小的閃光點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。

簡(jiǎn)老師性格開(kāi)朗，她愛(ài)把知識(shí)靈活地傳授給學(xué)生，激發(fā)孩子們的興趣，讓他們?cè)谳p松愉悅的環(huán)境中掌握知識(shí)。在她的課堂上，總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。簡(jiǎn)老師對(duì)我們說(shuō)：“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，我的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。她對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛(ài)與學(xué)生交流，用真誠(chéng)與學(xué)生相處，她經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“咱們?cè)谡n堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢?！?在她的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛的好習(xí)慣。她所帶班級(jí)的學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，家長(zhǎng)普遍反映，把孩子交到簡(jiǎn)老師手里，就是放心。一個(gè)人工作的優(yōu)秀并不是一朝一夕就能有所成績(jī)的，這必須要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力才能取得成功。簡(jiǎn)老師在年輕的時(shí)候就特別勤奮好學(xué)，她總是找各種時(shí)間，用各種方式到處向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)各種方法，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。日積月累，她就積累了一整套教學(xué)和管班級(jí)的辦法并且且在日常工作中不斷地完善。備課、上課、批改作業(yè)、反思得失，簡(jiǎn)老師總能做得井井有條。幾十年如一日，難怪每次督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)簡(jiǎn)老師的工作贊不絕口，尤其是讓大多數(shù)老師最為頭痛的練習(xí)冊(cè)的書(shū)寫，督導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)是：無(wú)可挑剔。在這看似簡(jiǎn)單的四個(gè)字背后，凝結(jié)著簡(jiǎn)老師多少心血呀。

簡(jiǎn)老師熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)心自己的學(xué)生，她對(duì)生活同樣充滿著熱情。簡(jiǎn)老師說(shuō)：“只有不斷地充實(shí)自己的精神生活，才能更精神百倍的工作，才能跟上時(shí)代的步伐，為學(xué)生提供更新的知識(shí)?！笔茄?，作為一名新時(shí)代的教師，我們不能只滿足于做一個(gè)教書(shū)匠。我們要置身于新時(shí)代的文化浪潮中，不斷充實(shí)自己，完善自己。為學(xué)生提供更好的知識(shí)的源泉?！昂么笠豢脴?shù)，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土?！?樹(shù)是最最平常的，但在平常之中又蘊(yùn)藏著偉大。老師就如同這些樹(shù)，正因?yàn)橛辛怂?，我們的世界才有了綠色，正因?yàn)橛辛怂覀兊氖澜绯錆M了生機(jī)；正因?yàn)橛辛怂?，我們的明天才更加輝煌。簡(jiǎn)老師，就是我心中的那棵常青樹(shù)。

朱橋鄉(xiāng)裕豐小學(xué)

汪宏枝

2010年5月10日