第一篇：兩道橋中學(xué)創(chuàng)建平安校園安全工作總結(jié)

兩道橋中學(xué)創(chuàng)建平安校園安全工作總結(jié)

我校堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧校園”的理念，堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強(qiáng)安全管理，打造平安校園”為主題，始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學(xué)校日常工作重中之重。圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，不斷完善各項(xiàng)安全規(guī)章制度，注重崗位責(zé)任制的落實(shí)，強(qiáng)化安全管理，堅(jiān)持以法治校，在切實(shí)維護(hù)校園穩(wěn)定、確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

1、學(xué)校成立了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄭國(guó)慶校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李漢平任副組長(zhǎng)，由各處室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由政教處負(fù)責(zé)。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)分工，確保各司其職、各負(fù)其責(zé)。形成以政教處負(fù)責(zé)實(shí)施，其他處室協(xié)助的領(lǐng)導(dǎo)格局。嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)制度，實(shí)行外來(lái)人員來(lái)訪登記制度，學(xué)校有了一支從事學(xué)校安全穩(wěn)定工作的隊(duì)伍。

2、學(xué)校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實(shí)施，并把“平安校園”校園建設(shè)納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。校長(zhǎng)與各處室及時(shí)地簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū);各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標(biāo)，分工明確，責(zé)任到人，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。建設(shè)平安校園活動(dòng)是學(xué)校工作頭等大事，務(wù)必認(rèn)真抓實(shí)抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校良好的校園治安局面，建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。

3、加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育，預(yù)防和減少青少年犯罪，學(xué)校特邀了派出所指導(dǎo)員為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)在學(xué)校開(kāi)展法制講座，參與學(xué)校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動(dòng)、對(duì)師生員工進(jìn)行法制、安全等教育，使學(xué)校依法治校進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、建立健全有效的管理制度

建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門(mén)衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議，了解情況，采取措施，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開(kāi)展。學(xué)校制定的種類制度主要有:《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門(mén)衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》明確責(zé)任追究制度，大大加強(qiáng)學(xué)校安全工作群防群治機(jī)制。

二、加強(qiáng)安全管理，促進(jìn)平安和諧校園建設(shè)

1、學(xué)校與派出所聯(lián)系緊密，設(shè)立了校園警務(wù)點(diǎn)，加強(qiáng)了警校聯(lián)系，保證學(xué)校的安全工作;學(xué)校還投入了大量的經(jīng)費(fèi)，在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點(diǎn)地段安裝紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校在校門(mén)口設(shè)置了交通警示牌和防溺水警示牌。提高了學(xué)校的治安工作“技防”、“物防”水平。

2、學(xué)校制定了嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度和來(lái)訪人員的登記，保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛(wèi)人員實(shí)行24小時(shí)值班，并做好值班記錄和來(lái)訪人員登記記錄。

3、建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生管理制度。學(xué)校實(shí)行寄宿生全封閉管理沒(méi)有家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)，學(xué)生不然一律不準(zhǔn)出校門(mén)。上課期間禁止任何學(xué)生外出，特殊情況需要外出的學(xué)生，必須有班主任陪同，方可出入。每晚熄燈前，寢室管理員要組織各寢室的負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)。學(xué)校還要求寢室管理員要認(rèn)真執(zhí)行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學(xué)生的安全。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，學(xué)校對(duì)食堂管理非常重視，實(shí)行學(xué)校親自經(jīng)營(yíng)，要求食堂服務(wù)員、廚師必須持有健康證;學(xué)校還不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，學(xué)校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、總務(wù)處主任、工會(huì)副主席等人組成的食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行隨時(shí)檢查督促與指導(dǎo)，保證食品衛(wèi)生。

5、學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理，實(shí)行教師崗位責(zé)任制，要求任何一位教師必須對(duì)自己的崗位安全負(fù)全責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲班深入班級(jí)，任課教師都是自己學(xué)科崗位的第一負(fù)責(zé)人。實(shí)驗(yàn)室管理方面，不斷建立健全安全操作規(guī)程和實(shí)驗(yàn)室管理制度。實(shí)驗(yàn)員和上課教師要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全。

6、認(rèn)真執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，學(xué)校對(duì)安全事故有嚴(yán)格的報(bào)告制度，由政教處負(fù)責(zé)，決不允許緩報(bào)、瞞報(bào)或不報(bào)的現(xiàn)象發(fā)生。

三、加強(qiáng)法制教育和安全教育，防范于未然

1、認(rèn)真開(kāi)展豐富多彩的法制、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、預(yù)防溺水、預(yù)防違法犯罪等教育，除了法制副校長(zhǎng)給師生進(jìn)行法制教育外，學(xué)校還舉辦了“青少年法制教育圖片展”；舉辦組織學(xué)生消防知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng);舉行防地震、防火災(zāi)逃生疏散演練；加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校大型集體活動(dòng)的安全教育和安全管理;學(xué)校還印發(fā)了消防安全材料、防溺水安全材料、交通安全手冊(cè)，《關(guān)于安全教育致家長(zhǎng)一封信》等，增強(qiáng)他們法制觀念和安全防范能力。

2、開(kāi)發(fā)學(xué)校宣傳陣地，充分利用校園文化長(zhǎng)廊班和班級(jí)黑墻報(bào)的宣傳作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性作用。教室的黑板報(bào)是主要安全教育宣傳陣地，每月一期的黑板報(bào)確立一個(gè)安全主題，政治處每次進(jìn)行評(píng)比，使安全教育收到很好的效果。

3、加強(qiáng)法制教育，建立教職工學(xué)法制度。加強(qiáng)對(duì)全校教職工的法制教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、用法，掌握國(guó)家基本法律法規(guī)，通曉教育方面的法律法規(guī)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作走上了法制化的軌道;建立學(xué)生法制教育制度。法制宣傳形式多樣，每周星期一國(guó)旗下的講話，每周一次的班會(huì)課，教室的黑板報(bào)，學(xué)校的墻報(bào)，每學(xué)期一次或兩次的法制講座，法律知識(shí)競(jìng)賽或法制征文比賽等等，學(xué)生進(jìn)行有效的法制教育，學(xué)校已把學(xué)生的法制教育制度常態(tài)化，學(xué)生的法律知識(shí)水平、法律素質(zhì)明顯提高。

4、加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢。為了適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展需要，學(xué)校專門(mén)開(kāi)了心理咨詢室，負(fù)責(zé)學(xué)生的心理咨詢;學(xué)校還了舉辦了由本校教師講授的心理教育講座，及時(shí)糾正學(xué)生中存在著的一些心理障礙和不良傾向;開(kāi)展針對(duì)留守兒童的心理咨詢教育和輔導(dǎo)；在日常的班級(jí)管理中要多疏導(dǎo)、教育，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，以便更好地做好學(xué)生的心理健康教育。

5、學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)人文關(guān)懷，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)癡迷者、學(xué)習(xí)困難者、生活困難者、嚴(yán)重心理障礙者和經(jīng)常違紀(jì)者等學(xué)生的教育管理，建立敬業(yè)的班主任隊(duì)伍，積極關(guān)注這些學(xué)生的發(fā)展，制定相關(guān)的措施，促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

第二篇：兩道橋中學(xué)

兩道橋中學(xué)

開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題

專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)紅教

[2014]34號(hào)?開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案?的文件精神，積極推進(jìn)教育工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)和工作作風(fēng)，辦好人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展快發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署要求，貫徹教育局開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)方案的指導(dǎo)精神，著力解決學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和學(xué)校內(nèi)部存在的違規(guī)違紀(jì)、破壞學(xué)校紀(jì)律、影響學(xué)校形象的問(wèn)題，重點(diǎn)整治思想上的不求上進(jìn)之風(fēng)、工作上的消極懈怠之風(fēng)、作風(fēng)上的以權(quán)謀私之風(fēng)、落實(shí)上的形式主義之風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)教師作風(fēng)明顯改進(jìn)、執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)、工作效率明顯提升、發(fā)展速度明顯提高、校容校貌明顯變化的良好局面。

二、目標(biāo)要求

按照縣教育局關(guān)于開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)的總體部署，本次活動(dòng)的主要目標(biāo)是切實(shí)解決我校關(guān)于政策落實(shí)、工作作風(fēng)、工作效率、行風(fēng)教風(fēng)等若干方面存在的突出問(wèn)題，堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣教育局和杏花中心學(xué)校重大決策部署，形成一種抓落實(shí)就是強(qiáng)管理、干工作就是展師風(fēng)、求實(shí)效就是塑形象的積極氛圍，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)氣的新轉(zhuǎn)變、新氣象、新發(fā)展。為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的教育提供強(qiáng)有力的紀(jì)律保證。其具體整治目標(biāo)：

（一）力求廣大黨員干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。通過(guò)集中整治形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，促使全校黨員干部堅(jiān)定政治理念、牢固樹(shù)立群眾服務(wù)意識(shí)、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（二）力促教職員工工作能力大提升。全面提升教職工服務(wù)廣大群眾實(shí)際工作能力、依法執(zhí)教的運(yùn)籌操作能力、創(chuàng)新理論和實(shí)踐的動(dòng)手能力、聯(lián)系群眾和社會(huì)的組織協(xié)調(diào)能力、開(kāi)創(chuàng)新局面總攬全局調(diào)度和運(yùn)籌能力，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

（三）助推教育教學(xué)質(zhì)量大提升。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部和團(tuán)支部的協(xié)調(diào)作用，推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生、凝聚人心、促進(jìn)和諧，進(jìn)一步挖掘教育發(fā)展?jié)摿Γぐl(fā)教育發(fā)展活力，增強(qiáng)教育發(fā)展動(dòng)力，凝聚師生共識(shí)，集聚教育事業(yè)跨越發(fā)展的正能量，使活動(dòng)成果助推教育質(zhì)量提升的作用充分顯現(xiàn)。

（四）確保教育民生大突破。全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，切實(shí)

抓好項(xiàng)目建設(shè)、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、“兩免一補(bǔ)”等民生舉措，讓改革成果更多更公平惠及群眾。

三、整治重點(diǎn)

1．治理紀(jì)律渙散、自由散漫、在其位不謀其政等問(wèn)題。針對(duì)工作中存在的隨意遲到早退、脫崗串崗等現(xiàn)象，重點(diǎn)整頓工作期間閑聊喧嘩、上網(wǎng)聊天、炒股淘寶、上網(wǎng)游戲、經(jīng)營(yíng)開(kāi)心“農(nóng)場(chǎng)”等現(xiàn)象，通過(guò)開(kāi)展““反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)，要明確職責(zé)、夯實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格落實(shí)市局和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不干與工作無(wú)關(guān)的事情。

2、治理政治思想態(tài)度不端正等問(wèn)題。重點(diǎn)整頓在學(xué)校工作中存在畏難不前、上推下卸的問(wèn)題；對(duì)身邊的事、身邊的問(wèn)題熟視無(wú)睹，方法簡(jiǎn)單，態(tài)度冷漠等問(wèn)題；對(duì)學(xué)習(xí)不重視，不愿意主動(dòng)接受新事物、新理念的問(wèn)題；對(duì)教育發(fā)展形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，有自滿情緒，缺乏緊迫感和危機(jī)感的問(wèn)題。通過(guò)“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)的開(kāi)展，要使廣大教師主動(dòng)接受新事物、新思想。對(duì)待工作中的問(wèn)題用于承擔(dān)，善于思考，積極解決。提高自身的工作能力。

3．治理師德師風(fēng)不端正、行為懶惰出工不出力等問(wèn)題。針對(duì)工作中存在的忽視學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)。重點(diǎn)整治教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的狀態(tài)不佳、精神不振、行為懶惰、疲沓拖拉工作上不結(jié)合實(shí)際，不認(rèn)真完成本職工作等各種問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展““反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)，使廣大教師重視學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)以致用，提高工作效率。

4．治理辦學(xué)行為不規(guī)范、利用職務(wù)之便謀取私利等問(wèn)題。重點(diǎn)整頓亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料等問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)，使全校上下形成依法治教、文明執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

四、實(shí)施步驟

此次活動(dòng)從2014年5月中旬至9月末結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

1、動(dòng)員部署，學(xué)習(xí)教育（2014年5月中旬至5月末）。

（1）及時(shí)組織全校教師召開(kāi)全校教職工大會(huì)，傳達(dá)縣教育局關(guān)于《開(kāi)展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知精神，制定本?；顒?dòng)的具體實(shí)施方案。

（2）組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，總書(shū)記在中紀(jì)委二次全會(huì)上的講話精神，中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市縣委教育局的相關(guān)規(guī)定。

2、查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)（2014年6月1日--6月31日）。

對(duì)照整治重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真查找學(xué)校存在的問(wèn)題。通過(guò)多種形式，采取不同方法，以學(xué)校黨支部為單位緊密聯(lián)系實(shí)際，個(gè)人自查、群眾提議、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、互相幫助的方式查找自身存在的問(wèn)題，深刻分析根源，形成自查材料。

3、集中整治、聽(tīng)取意見(jiàn)（2014年8月1日--8月31日）。

切實(shí)抓好整改。要針對(duì)查找出的突出問(wèn)題，明確整改時(shí)限，落

實(shí)整改責(zé)任，公布整改結(jié)果。建立健全相關(guān)制度，形成作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要重點(diǎn)完善公開(kāi)辦事制度、崗位責(zé)任制度、績(jī)效考評(píng)制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度。切實(shí)提高制度執(zhí)行力，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

4、整改落實(shí)，建章立制（2014年9月1日--9月30日）。

學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，組織社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)專項(xiàng)整治活動(dòng)成果進(jìn)行評(píng)議，把活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法上升為制度，鞏固整治活動(dòng)成效。學(xué)校將樹(shù)立活動(dòng)先進(jìn)典型，通過(guò)各種形式予以宣傳和表彰。對(duì)活動(dòng)中思想認(rèn)識(shí)不到位、態(tài)度敷衍、不接受教育甚至頂風(fēng)上的個(gè)人，按照有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決予以嚴(yán)處。對(duì)解決問(wèn)題不認(rèn)真、不及時(shí)、不扎實(shí)，甚至走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，要責(zé)令補(bǔ)課，直至追究責(zé)任。

五、活動(dòng)要求

1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由宋文華校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由秦敬玉、熊本明副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員有學(xué)校校委會(huì)成員、各班班主任、各教研組組長(zhǎng)。要求活動(dòng)要有方案、有階段安排、有學(xué)習(xí)資料、有會(huì)議記錄、有征求意見(jiàn)材料、有自查材料、有明查暗訪記錄、有整改措施、有活動(dòng)總結(jié)。

2、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。堅(jiān)持以正面宣傳為主，學(xué)校利用廣播室、宣傳欄等媒體，廣泛宣傳活動(dòng)的目的和意義，把思想統(tǒng)一到縣教育局的決策部署上來(lái)，以活動(dòng)增強(qiáng)廣大教職工廉潔自律

意識(shí)、教書(shū)育人意識(shí)和服務(wù)育人意識(shí)，提高職業(yè)道德水平，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

3、結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。圍繞“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)文件精神。每個(gè)人要結(jié)合實(shí)際寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，學(xué)校舉辦一期活動(dòng)學(xué)習(xí)心得專欄。

4、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。將“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)與2014年我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決做到兩手抓，兩手都要硬。努力做到活動(dòng)開(kāi)展與業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。使廣大教師作風(fēng)更加過(guò)硬、紀(jì)律更加嚴(yán)明、隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，真正達(dá)到狠抓落實(shí)、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的目的。

六、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李漢平同志兼任辦公室主任。具體分工如下：

組長(zhǎng)：宋文華校長(zhǎng)（總負(fù)責(zé)人）

副組長(zhǎng)：秦敬玉副校長(zhǎng)（具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)抓好動(dòng)員部署，學(xué)習(xí)教育工作）

熊本明副校長(zhǎng)（具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整改落實(shí)，建章

立制環(huán)節(jié)工作）

組員：李漢平辦公室主任（負(fù)責(zé)督查、宣傳、協(xié)調(diào)及資料的歸檔工作）

王天明工會(huì)副主席（負(fù)責(zé)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)，暖冬扶困行動(dòng)工作，協(xié)助活動(dòng)媒體上的宣傳報(bào)道工作）

李保國(guó)教務(wù)處副主任（負(fù)責(zé)留守學(xué)生關(guān)愛(ài)，暖冬扶困行動(dòng)工作）耿 劍總務(wù)處副主任（負(fù)責(zé)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，貧困生資金學(xué)校建設(shè)工作）

秦繼權(quán)總務(wù)處副主任（負(fù)責(zé)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的落實(shí)和操作）

彭少波教務(wù)處教務(wù)員（負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段在校殘疾學(xué)生工作，文化體育惠民工程工作）

第三篇：兩道橋中學(xué)

兩道橋中學(xué) 治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為

工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)教育局紅教〔2013〕29 號(hào)文件《紅安縣教育局治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為暫行辦法》文件精神，特制定我校治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料（以下簡(jiǎn)稱“三亂”）工作實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在校園里，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)習(xí)總書(shū)記倡導(dǎo)的中國(guó)夢(mèng)，堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則，堅(jiān)持“源頭防范”和“標(biāo)本兼治”的原則，狠抓行風(fēng)治亂工作的落實(shí)，以化解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定為宗旨，使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，營(yíng)造了有利于教育事業(yè)快速健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好教育形象，堅(jiān)決遏制教師“三亂”行為，讓學(xué)校成為一片真正的凈土，成為學(xué)生求學(xué)的夢(mèng)想家園。努力為下一代創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。

三、治理重點(diǎn)

（一）我校在職教師私自組織或接受他人委托，邀請(qǐng)組織學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)或自習(xí)的;

（二）我校在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢(qián)為目的，通過(guò)強(qiáng)迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當(dāng)手段，動(dòng)員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的；

（三）我校在職教師私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動(dòng)的；

（四）我校在職教師為民辦教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)其他人員舉辦公辦中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)班介紹生源、提供場(chǎng)所或直接參與辦班講課的；

（五）我校在職教師違反上級(jí)教育行政部門(mén)有關(guān)規(guī)定，私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。

組 長(zhǎng)：宋文華（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：熊本民、秦敬玉、耿紀(jì)清（副校長(zhǎng)）

成 員：李保國(guó)（教務(wù)副主任）

李漢平（政教主任）

王天明（工會(huì)副主席）

耿

劍（總務(wù)副主任）

秦繼權(quán)（總務(wù)副主任）

2、宣傳教育，落實(shí)責(zé)任。召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，為保證治亂工作的順利進(jìn)行，學(xué)校同教師簽訂責(zé)任書(shū)，在教師中開(kāi)展“教育形象工程”活動(dòng)，樹(shù)教師教學(xué)正氣，樹(shù)教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。

3、堅(jiān)決制止教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班或給社會(huì)辦班提供生源和場(chǎng)地，提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

4、堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品等教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。

5、常規(guī)管理工作：

（1）在學(xué)校醒目處張貼、懸掛有關(guān)治理“三亂”的大寬幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，落實(shí)責(zé)任，做好宣傳教育。

（2）召開(kāi)座談會(huì)進(jìn)行“三亂”工作落實(shí)調(diào)查工作。包括學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)。

（3）家長(zhǎng)大會(huì)上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施，同時(shí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，取得家長(zhǎng)們的監(jiān)督與配合。定期、不定期以《致家長(zhǎng)的一封信》的形式與之溝通、反饋信息。

（4）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。如班主任教師、數(shù)學(xué)教師等。

（5）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。

（6）拓寬溝通渠道，設(shè)立學(xué)校公開(kāi)舉報(bào)箱，公開(kāi)舉報(bào)電話。

學(xué)校舉報(bào)電話：688226

2013年4月28杏花鄉(xiāng)兩道橋中學(xué)

兩道橋中學(xué)清理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為的

自 查 報(bào) 告

4月26日，縣教育局召開(kāi)了教育系統(tǒng)治理中小學(xué)教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為專題會(huì)議，各中心校校長(zhǎng)、各中小校長(zhǎng)參加了此次會(huì)議。會(huì)后，我校迅速召開(kāi)了全體領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和全校教師大會(huì)，傳達(dá)了會(huì)議精神，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展清理治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為工作。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，組建以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。組 長(zhǎng)：宋文華（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：熊本民、秦敬玉、耿紀(jì)清（副校長(zhǎng)）

成 員：李保國(guó)（教務(wù)副主任）

李漢平（政教主任）

王天明（工會(huì)副主席）

耿

劍（總務(wù)副主任）

秦繼權(quán)（總務(wù)副主任）

二、宣傳教育，落實(shí)責(zé)任。召開(kāi)全校教職工動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局文件，領(lǐng)會(huì)文件精神，為保證治亂工作的順利進(jìn)行，學(xué)校同教師簽訂責(zé)任書(shū)，在教師中開(kāi)展“教育形象工程”活動(dòng)，樹(shù)教師教學(xué)正氣，樹(shù)教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。

三、根據(jù)教育局紅教〔2013〕29 號(hào)文件《紅安縣教育局治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為暫行辦法》文件精神，清理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料的行為：

1、清理亂收費(fèi)行為。由分管財(cái)務(wù)的副校長(zhǎng)帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)清查了學(xué)校收費(fèi)行為。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行縣物價(jià)局文件精神，沒(méi)有亂收費(fèi)行為，并將相關(guān)服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)等對(duì)社會(huì)公開(kāi)，學(xué)校收費(fèi)做到了公開(kāi)、透明，不存在亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、清理征訂教輔資料行為。要求全體教師不得強(qiáng)行向?qū)W生推薦教輔用書(shū)，嚴(yán)禁私自動(dòng)員學(xué)生訂購(gòu)教輔用書(shū)、練習(xí)冊(cè)、教具、磁帶等；分管教學(xué)的副校長(zhǎng)組織相關(guān)部門(mén)經(jīng)過(guò)逐班清查：學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足了課程；學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；教師無(wú)亂訂教輔資料的現(xiàn)象。

3、清理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂兼職的行為。召開(kāi)座談會(huì)落實(shí)調(diào)查工作，包括學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)；走訪村組及周邊社區(qū)的群眾和干部。校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)調(diào)查：學(xué)校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂兼職的行為。

4、開(kāi)通學(xué)校亂收費(fèi)舉報(bào)電話，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，主動(dòng)接受學(xué)生家長(zhǎng)、教職工和其他社會(huì)各界的監(jiān)督。舉報(bào)電話：***

總之，我校將認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，通過(guò)這次清查工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，真正做到讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意，使學(xué)校成為一片真正的凈土，成為學(xué)生求學(xué)的夢(mèng)想家園。

2013年5月3日 杏花鄉(xiāng)兩道橋中學(xué)

第四篇：兩道橋中學(xué)開(kāi)展

兩道橋中學(xué)開(kāi)展

“放心食堂” “放心超市”“文明宿舍”“綠色生態(tài)校園”

創(chuàng)建活動(dòng)工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家法律法規(guī)為指導(dǎo)，以省、市、縣有關(guān)文件精神為依據(jù)，全面加強(qiáng)中小學(xué)后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。樹(shù)立以人為本思想，強(qiáng)化學(xué)校后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人，促進(jìn)我校教育全面發(fā)展，辦人民滿意教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）以“四個(gè)創(chuàng)建”為契機(jī)，完善后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高學(xué)校后勤保障水平。

（二）強(qiáng)化制度建設(shè)，規(guī)范管理行為，提高后勤管理水平，杜絕重大安全事故，嚴(yán)防食物中毒和流行疾病的傳染。

（三）樹(shù)立以人為本的理念，強(qiáng)化后勤服務(wù)意識(shí)，全面提高學(xué)校后勤服務(wù)的能力和水平。

（四）搞好宣傳教育，強(qiáng)化師生衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)師生食品用品安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（五）加強(qiáng)學(xué)校綠化，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，打造綠色生態(tài)校園，為師生提供一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確標(biāo)準(zhǔn)。

（一）學(xué)校成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：秦巨誠(chéng)

副 組 長(zhǎng)：秦敬玉

耿紀(jì)清

熊本民

組

員：李漢平

王天明

秦隨軍

耿 劍

李保國(guó)

秦繼權(quán)

鄢俊華

材 料 員： 王天明

耿 劍

（二）明確創(chuàng)建活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)照省教育廳已制訂的《湖北省中小學(xué)“放心食堂”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北省中小學(xué)“放心超市”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北省中小學(xué)“文明宿舍”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《湖北省中小學(xué)“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的具體指標(biāo)和要求進(jìn)行創(chuàng)建活動(dòng)。

四、創(chuàng)建主要內(nèi)容

（一）“放心食堂”創(chuàng)建。要求食堂工作嚴(yán)格執(zhí)行后勤計(jì)劃上所要求的工作理念做到“四心”服務(wù)，即員工工作盡心，學(xué)生吃得開(kāi)心，教師工作安心，家長(zhǎng)上班放心。牢固樹(shù)立安全、衛(wèi)生責(zé)任意識(shí)。在食堂內(nèi)部管理上，嚴(yán)格制度管理，如，《食堂安全衛(wèi)生制度》、《鍋爐房操作管理制度》、《食物中毒和食源性疾病等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等，保證管理工作有章可循。在管理過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行制度，嚴(yán)明紀(jì)律。食品采購(gòu)嚴(yán)格把好“五

關(guān)”，即進(jìn)貨渠道關(guān)、物品進(jìn)出庫(kù)驗(yàn)收審批關(guān)、操作程序規(guī)范關(guān)、飲食商品衛(wèi)生安全關(guān)、食品商品存放儲(chǔ)存關(guān)。在食品加工過(guò)程中，要求生、熟食分開(kāi)，完善消毒措施。在食品安全方面，重點(diǎn)抓好“五防”：即防食物中毒、防投毒、防病毒、防盜竊、防意外事故，衛(wèi)生工作著力落實(shí)“三防”；防鼠、防蚊、防蟲(chóng)，并設(shè)立食品衛(wèi)生監(jiān)督崗，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，主動(dòng)接受監(jiān)督，做到安全衛(wèi)生常規(guī)化，制度化。加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批，做到帳目清楚，保本經(jīng)營(yíng)，收入基本平衡。同時(shí)，建立職工考核獎(jiǎng)懲制度，充分調(diào)動(dòng)了職工工作熱情，增強(qiáng)了職工工作責(zé)任心。

（二）“文明宿舍”創(chuàng)建。堅(jiān)持以人為本，以德育人，圍繞一個(gè)中心，即培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活的能力，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。在具體工作中，突出兩個(gè)重點(diǎn)：一是嚴(yán)格管理。學(xué)校要制定住宿生寢室公約，建立健全各項(xiàng)制度，實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班主任值日制度，并保證24小時(shí)值班巡查。對(duì)住宿生進(jìn)行量化管理，結(jié)合素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)考核結(jié)果納入學(xué)生操作鑒定。二是愛(ài)心管理。要求班主任老師以愛(ài)促管，以情育人，細(xì)微之處見(jiàn)真情。學(xué)生有困難老師應(yīng)主動(dòng)幫助解決。學(xué)校與蹲班領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班主任管理交接制，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)及班主任要堅(jiān)持夜查制度，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理。在學(xué)生中開(kāi)展安全防范教育，做到“十防”，即防火、防盜、防水、防電、防毒、防“擂肥”、防斗毆、防危險(xiǎn)游戲、防女生受辱、防疾病傳染，杜絕一切安全事故發(fā)生。積極開(kāi)展“安全文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，要求宿舍內(nèi)做到“五個(gè)一條線”，即被子疊成一條線、毛巾搭成一條線、盆桶放成一條線、箱子擺成一條線、鞋子衣服放成一條線；保持“六面光潔”，即四面墻壁光潔不得亂寫(xiě)亂畫(huà)、門(mén)滿光潔窗明幾凈、頂板光潔無(wú)揚(yáng)塵、地面光潔無(wú)灰塵，走廊及樓梯的清潔衛(wèi)生。

（三）“放心超市”創(chuàng)建。首先，嚴(yán)把資格審查關(guān)，要求超市供貨商必須提供合法的工商執(zhí)照、稅務(wù)登記證、衛(wèi)生許可證，送貨人員及商品經(jīng)營(yíng)者必須具有縣級(jí)以上衛(wèi)生主管部門(mén)頒發(fā)的健康證；其次，嚴(yán)把商品質(zhì)量關(guān)，制訂了《商品準(zhǔn)入制度》、《不合格商品退貨制度》、《到期商品下柜制度和責(zé)任追究制度》，要求所售商品質(zhì)量都必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品及過(guò)期、變質(zhì)、發(fā)霉食品；要求超市經(jīng)營(yíng)者必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守國(guó)家法律法規(guī)，同時(shí)要求商品必須統(tǒng)一采購(gòu)，明碼標(biāo)價(jià)，且價(jià)格低于社會(huì)消費(fèi)市場(chǎng)價(jià)格，不許有欺行霸市行為、欺老欺少行為。商品的采購(gòu)和銷售必須建立完善的臺(tái)賬，隨時(shí)接受學(xué)校及各職能部門(mén)的檢查監(jiān)督。

（四）“綠色生態(tài)校園”創(chuàng)建規(guī)劃。堅(jiān)持“總體規(guī)劃、分步實(shí)施”的原則，要結(jié)合校園編制校園綠化規(guī)劃，并將規(guī)劃納入學(xué)?？傮w規(guī)劃。學(xué)校要配專人管理校園綠化工作，校園綠化注意樹(shù)木與花草的搭配，做到點(diǎn)面結(jié)合，花色種類多樣化，錯(cuò)落

有致。要建立校園綠化檔案，編制校園綠化植物名錄。要建立綠化養(yǎng)護(hù)管理制度，同時(shí)由學(xué)生會(huì)團(tuán)支部牽頭，按班級(jí)劃分綠地責(zé)任區(qū)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實(shí)管理，組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。積極想辦法建立學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐基地和蔬菜種植基地，在基地建設(shè)中，制訂了切實(shí)可行的勞動(dòng)技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，組織學(xué)生親身參加基地勞動(dòng)，安排指導(dǎo)教師手把手教給學(xué)生蔬菜種植技術(shù)和樹(shù)木花草栽種技術(shù)，使學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力，學(xué)會(huì)生產(chǎn)技能，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。同時(shí)，勞動(dòng)基地還可以為食堂提供了一定量的蔬菜供給。

在開(kāi)展 “四個(gè)”創(chuàng)建活動(dòng)中，要緊扣 “辦滿意教育，建和諧校園”的主體，這是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，既可以促進(jìn)我校后勤管理和服務(wù)，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)，又可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)技能，有助于師生的身心健康。

兩道橋中學(xué) 2010年9月6日

第五篇：中學(xué)創(chuàng)建“平安校園”工作總結(jié)

近年來(lái)，在維護(hù)校園穩(wěn)定難度急劇上升的情況下，我們秉承著“給學(xué)生最堅(jiān)實(shí)的起步，促校園最和諧的發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，大力開(kāi)展了“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，并以此為載體，多措并舉，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)良好、周邊治安和諧安定、教育教學(xué)成績(jī)斐然的目標(biāo)。近年來(lái)，我校在創(chuàng)建“平安校園”的工作中作了大量的工作，為創(chuàng)建“平安xx”做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)把本的主要工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高“平安校園”創(chuàng)建工作的責(zé)任感

營(yíng)建安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我校“一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念的需要，又是踐行科學(xué)發(fā)展觀重要思想的需要。學(xué)校對(duì)全體教師專門(mén)進(jìn)行創(chuàng)建精神的傳達(dá)，要求全體教師樹(shù)立“安全第一”的思想，不僅要有安全意識(shí)，更要具備安全能力。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全知識(shí)教育，學(xué)生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。針對(duì)安全問(wèn)題，經(jīng)常對(duì)體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等進(jìn)行了全方位檢查，并在寒暑假期進(jìn)行了包括消防器材、圍墻、門(mén)窗、水電等的大規(guī)模維修。

學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，細(xì)化責(zé)任內(nèi)容，落實(shí)安全措施，并以此形成有效的長(zhǎng)期管理機(jī)制。

二、健全制度，強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處

學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)學(xué)校治安綜合治理責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校安全工作，專門(mén)召開(kāi)學(xué)校綜合治理工作會(huì)議，制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度、規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處理工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制；制定安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班和巡查制度；建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作責(zé)任追究機(jī)制。

責(zé)任落實(shí)：根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與年級(jí)組、班主任、任課教師簽訂《學(xué)校安全管理責(zé)任書(shū)》，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)；各班又與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂《安全管理責(zé)任合同書(shū)》，做到制度落實(shí)，責(zé)任落實(shí)。并與學(xué)校目標(biāo)管理考核相掛鉤，強(qiáng)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。建立流行性疾病應(yīng)急預(yù)案，啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。

措施具體：定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生大型集體活動(dòng)的安全和保衛(wèi)工作，確保大型活動(dòng)順利開(kāi)展和杜絕發(fā)生任何安全事故。嚴(yán)格執(zhí)行各種匯報(bào)制度，如學(xué)生曠課匯報(bào)制度、安全事故匯報(bào)制度、安全月匯報(bào)制度等。保持各個(gè)教室、辦公室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等教學(xué)辦公場(chǎng)所空氣流通、清潔衛(wèi)生。

三、以學(xué)生安全為創(chuàng)建工作重點(diǎn)，采取多種措施有效防范各種安全事故

1、加強(qiáng)校園建筑物、消防安全管理。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，定期或不定期對(duì)校舍建筑物開(kāi)展檢查，對(duì)校內(nèi)樓梯等設(shè)備逐項(xiàng)檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改、維修，保證設(shè)備運(yùn)行正常。學(xué)校按照公安消防部門(mén)的要求嚴(yán)格校園防火管理，開(kāi)展消防安全專項(xiàng)整治工作，對(duì)圖書(shū)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活場(chǎng)所，對(duì)電器、電線、消防器材全面檢查。查出隱患，明確責(zé)任，限期整改，確保防火工作再上新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)了教師值日和領(lǐng)導(dǎo)督查力度，維護(hù)校園秩序，保護(hù)學(xué)生安全。針對(duì)學(xué)校面臨交通要道的實(shí)際，學(xué)校配足值日值周教師在校門(mén)口、馬路上維持秩序，同時(shí)勸阻非法設(shè)攤者離開(kāi)，教育學(xué)生不買(mǎi)小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對(duì)教師的值班情況（特別是午間和夜間值班）進(jìn)行督查和突擊檢查。

3、嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全管理，防止食物中毒。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案,成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加大食品安全“進(jìn)學(xué)?！毙麄鹘逃Χ?，杜絕學(xué)生購(gòu)買(mǎi)不潔食品，檢查督促食堂做好食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生工作。聯(lián)合衛(wèi)生、工商、公安等部門(mén)對(duì)學(xué)校周邊小吃店及流動(dòng)攤販的整治工作。

4、開(kāi)展學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制度及家長(zhǎng)接送制度，防止學(xué)生交通安全事故。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生交通安全教育。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，結(jié)合安全教育主題，向家長(zhǎng)們發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》使家長(zhǎng)們充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩抑屑訌?qiáng)安全教育。開(kāi)展糾正學(xué)生交通違法行為活動(dòng)，切實(shí)提高了全校師生的交通安全意識(shí)。

四、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)

1、學(xué)校廣泛開(kāi)展治安防范宣傳教育。堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行安全教育，學(xué)生安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)聘請(qǐng)司法人員來(lái)校講座、國(guó)旗下演講、圖片展覽，還利用會(huì)議、廣播、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高師生的安全防范意識(shí)。組織開(kāi)展“進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧危害性”的主題班會(huì)，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片，看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫(xiě)觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭預(yù)防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。

2、以安全教育月、安全教育周為載體，全體動(dòng)員、全員參與，開(kāi)展防盜、防竊、防火、防電、防溺水的活動(dòng)，寓安全教育于活動(dòng)中。加強(qiáng)節(jié)假日、課外活動(dòng)等的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí)。在三月份的綜治平安建設(shè)宣傳月和學(xué)生安全教育周里，開(kāi)展了主題教育，對(duì)各班級(jí)所開(kāi)展的安全教育主題活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)研，組織開(kāi)展了創(chuàng)建“平安校園”知識(shí)競(jìng)賽、交通安全知識(shí)競(jìng)賽，舉辦安全知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防火、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。

3、加強(qiáng)法制宣傳教育。邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校舉辦法治專題講座；邀請(qǐng)縣教育名師劉志軒來(lái)校對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)上課，與家長(zhǎng)取得溝通與配合，提高了家長(zhǎng)對(duì)子女的教育能力；邀請(qǐng)交警大隊(duì)民警來(lái)校進(jìn)行安全教育專題講座。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展法制教育和依法治校工作，積極開(kāi)展反xx、禁毒教育，增強(qiáng)師生的法律意識(shí)，學(xué)校全體師生都能做到遵紀(jì)守法，維護(hù)安全穩(wěn)定和法律的意識(shí)較強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)生師生違法犯罪行為。