第一篇：保太鎮(zhèn)中心校少先隊(duì)工作總結(jié)

保太鎮(zhèn)中心校少先隊(duì)工作總結(jié)

近年來，我校少先隊(duì)工作在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大好形勢下，在上級主管部門的關(guān)心支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度重視下，抓住機(jī)遇，大力發(fā)展，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，以培養(yǎng)跨世紀(jì)人才為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和愛國主義教育為主線，進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育，全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛國主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。

一、具體工作情況：

（一）著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。

有了規(guī)范，就要落實(shí)，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗正是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由三到六年級大隊(duì)委員組成，分成紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操和安全文明監(jiān)督崗，由大隊(duì)干部領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)督促崗員的檢查工作。每天各項(xiàng)檢查結(jié)果及時(shí)公布在黑板上，周五統(tǒng)計(jì)評比出周冠軍，月底評出月冠軍，由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)流動紅旗。

為使評比更加全面、細(xì)致、公平、公正，大隊(duì)部召開專門會議，制訂了評分細(xì)則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，大隊(duì)部通過多種方式進(jìn)行宣傳，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加大檢查力度，設(shè)立“校園環(huán)保志愿者”崗，對校園內(nèi)亂丟亂扔違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育——義務(wù)擔(dān)任“環(huán)保小衛(wèi)士”。逐漸的，我校校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了，學(xué)生們的環(huán)保意識大有提高，很少再有亂扔垃圾的現(xiàn)象。有了紅領(lǐng)巾督察隊(duì)伍對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督，強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，規(guī)范了少先隊(duì)員的日常行為，通過孩子們自己管理自己，使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。

（二）重視少先隊(duì)宣傳工作，凈化少先隊(duì)員的心靈。

1、堅(jiān)持校園櫥窗及黑板報(bào)定期更換制度。

為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊(duì)陣地對隊(duì)員的教育作用，大隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)校工作安排及少先隊(duì)的工作計(jì)劃，及時(shí)更新櫥窗內(nèi)容，每月定期更換中隊(duì)黑板報(bào)，并對各中隊(duì)黑板報(bào)情況進(jìn)行考核打分。班級黑板報(bào)是隊(duì)員接受專題教育的主要陣地，本年度大隊(duì)部規(guī)定一二年級由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級以上則由隊(duì)員們自主完成，因此隊(duì)員的積極性得到提高。隊(duì)員們在這個(gè)陣地中自己組織、活潑發(fā)展，鍛煉了能力，培養(yǎng)了合作意識。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)中隊(duì)都成立了自己的“宣傳工作小組”，結(jié)合學(xué)校階段性工作的實(shí)際情況，圍繞月工作主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)的內(nèi)容，同時(shí)還就版面設(shè)計(jì)，書寫，進(jìn)行年級之間的評比，將評比結(jié)果公布于眾，既起到了宣傳教育作用，也能讓各班取長補(bǔ)短，在黑板報(bào)制作方面不斷進(jìn)步。

2、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)。每學(xué)期開始，利用紅領(lǐng)巾小廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)習(xí)隊(duì)的知識，讓全體隊(duì)員時(shí)時(shí)牢記隊(duì)禮、隊(duì)旗的實(shí)際意義。認(rèn)真安排好每周一的國旗下講話內(nèi)容，由大隊(duì)委成員主持的“紅領(lǐng)巾廣播站”準(zhǔn)時(shí)在每周五播出，鼓勵(lì)隊(duì)員們踴躍投稿，充分的展示自我，紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的作用，使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。

（三）豐富少先隊(duì)的活動，促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。

1、我校利用重大節(jié)日開展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動。

二月份學(xué)期初，在全校開展“節(jié)約我零錢 捐助貧困生”活動，全校師生踴躍捐款，幫助困難家庭的同學(xué)；三月份開展學(xué)雷鋒系列活動；四月份結(jié)合清明節(jié)組織全校師生開展網(wǎng)上悼念烈士活動，并開展“繼承先烈遺志 做全面發(fā)展好少年”讀書征文活動；五月份結(jié)合勞動節(jié)開展一系列勞動實(shí)踐活動；五月三十日各中隊(duì)開展了“慶祝六一”活動，各中隊(duì)準(zhǔn)備充分，活動精彩有序；九月開展了慶祝教師節(jié)簡樸而有意義的“三個(gè)一”活動：舉行一次《我愛您—敬愛的老師》主題中隊(duì)活動，出一期慶祝教師節(jié)的專題黑板報(bào)，送一句祝福老師的話語；九月份開展了敬師長、感師恩活動；九月三十日開展了“歡度國慶節(jié)”的中隊(duì)活動，營造了濃濃慶祝氛圍，讓隊(duì)員們度過一個(gè)愉快的國慶節(jié)；十月十三日舉行了濃重的一年級新生入隊(duì)儀式，十二月一日結(jié)合“世界艾滋病宣傳日”開展預(yù)防艾滋病圖片展，宣傳防艾知識；十二月四日進(jìn)行“校園災(zāi)情緊急疏散演習(xí)”，讓同學(xué)受到進(jìn)一步的安全教育；此外，十一月還開展了中、高年級“讀一本好書 寫一篇讀書筆記”征文活動；十二月三十日還將舉行“慶元旦唱國歌 跳長繩 踢毽子比賽”，全校師生都將參加此次活動。

2、深入開展“手拉手活動”。

同學(xué)之間手拉手，共建愛心小隊(duì)。本學(xué)期，我校開展了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班級與班級結(jié)成“手拉手”小組。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神相互給予幫助和支持。一年級和六年級開展了多次的幫扶活動，讓新隊(duì)員快速適應(yīng)學(xué)校和中隊(duì)生活。

3、積極開展師生心理咨詢工作。

我校專門開辟了心理咨詢室，取名為“陽光快樂小屋”，接受學(xué)生隨時(shí)來訪。劉娟老師熱情為同學(xué)解決包括人際交往、學(xué)習(xí)、和家長溝通方面的各種心理困惑。學(xué)生來訪的記錄均被妥善保存，加以保密。同時(shí)注意收集學(xué)生咨詢后的反饋信息，加強(qiáng)和班主任的溝通。對于學(xué)生的來信也由六名兼職心理咨詢老師進(jìn)行回復(fù)，妥善保管信件。

及時(shí)做好心理檔案的建立，制定心理檔案表格，收集學(xué)生的基本資料包括家庭狀況，對自我的評價(jià)，心理上存在的困惑。便于對學(xué)生的心理狀況有大致地了解，在今后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題時(shí)能尋找到深層次的原因，做到心中有數(shù)。對其中問題突出的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的量表測試和一對一的幫困結(jié)對，班主任定期與其本人和家長進(jìn)行及時(shí)溝通，防止學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生嚴(yán)重的心理障礙。

二、所取得的經(jīng)驗(yàn)、成績：

1、在工作中敢抓敢放。對于常規(guī)工作和日常生活中隊(duì)員出現(xiàn)的各種問題敢抓敢管，不能有絲毫的松懈，與各中隊(duì)輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，緊密配合才能取得少先隊(duì)工作的突破；對于小干部們的工作要敢于放手讓他們開展，給足他們參與的機(jī)會和空間，從而可以創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)任務(wù)，各項(xiàng)常規(guī)檢查，紅領(lǐng)巾廣播站，升旗儀式等活動，放手讓隊(duì)員們?nèi)⑴c，大隊(duì)部充分做好“后勤”保障工作，及時(shí)為他們提供幫助和指導(dǎo)。

2、重視大隊(duì)干部的培養(yǎng)。好的隊(duì)干部是輔導(dǎo)員的左膀右臂，好的隊(duì)干部可以充分調(diào)動隊(duì)員的積極主動性。我們在選好隊(duì)干部的基礎(chǔ)上，更注重的是對他們的培養(yǎng)和指導(dǎo)，通過每兩周舉行一次隊(duì)干部會進(jìn)行總結(jié)交流，提高工作能力，由扶到放。隊(duì)干部由“老”帶“小”，指導(dǎo)小干部們?nèi)绾伍_展日常工作，而輔導(dǎo)員的現(xiàn)場指導(dǎo)使他們能更快熟悉工作要點(diǎn)。輔導(dǎo)員與干部的工作感想交流，可以讓干部們在工作中提出自己的想法，并及時(shí)得到輔導(dǎo)員的正確輔導(dǎo)；在對工作的不斷傳承中，大隊(duì)干部的工作能力、工作方法和工作效果也與時(shí)俱進(jìn)的得到了提高。

三、今后努力的方向：

我是一名新上崗的大隊(duì)輔導(dǎo)員，后面的路還很長，少先隊(duì)工作是繁雜的，但也是有趣的，是能鍛煉人的崗位，之前在教導(dǎo)處的工作積累了一些溝通的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的這半年，在開展各項(xiàng)工作時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項(xiàng)活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能使大隊(duì)部的各項(xiàng)活動得以順利進(jìn)行。

由于自身對少先隊(duì)工作認(rèn)識還不夠，業(yè)務(wù)知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方?？傊?，我還得繼續(xù)向各位領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校的輔導(dǎo)員虛心的學(xué)習(xí)、求教，取人之長、補(bǔ)己之短。扎實(shí)有效的工作，使我校的少先隊(duì)工作百尺竿頭更進(jìn)一步。

第二篇：保太鎮(zhèn)中心校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案

保太鎮(zhèn)中心校教師常態(tài)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案

根據(jù)縣教育局教研室工作計(jì)劃和安排，結(jié)合本校構(gòu)建高效課堂的實(shí)施情況，經(jīng)中心校研究決定開展常態(tài)課堂達(dá)標(biāo)活動，為確?；顒訉?shí)效性、科學(xué)性，達(dá)到進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量所的目標(biāo)，制定本實(shí)施方案。

一、活動目的

通過本次活動，進(jìn)一步規(guī)范教師的常規(guī)課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效果和教師駕馭教材的能力，提升學(xué)校信息化教學(xué)的理念，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，引導(dǎo)各學(xué)校關(guān)注和重視課堂教學(xué)改革，形成進(jìn)一步深化課堂教學(xué)管理的長效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。

二、參加對象

全鎮(zhèn)在崗一線專業(yè)教師。

三、活動辦法

（一）達(dá)標(biāo)內(nèi)容

常態(tài)課堂教學(xué)。根據(jù)保太鎮(zhèn)常態(tài)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)要求和保太鎮(zhèn)課堂教學(xué)評價(jià)表，對所有一線教師，實(shí)施一次達(dá)標(biāo)測評。存好錄相、備課、聽課、評課材料，確定合格以上等級。對不達(dá)標(biāo)課，進(jìn)行二次培訓(xùn)，再次進(jìn)行達(dá)標(biāo)。

（二）活動程序

1.制訂實(shí)施辦法。啟動常態(tài)課達(dá)標(biāo)活動。中心校成立常態(tài)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，并以實(shí)施方案為依據(jù)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定出各完小教師課堂達(dá)標(biāo)活動的縣體實(shí)施方案。中心校和各小學(xué)認(rèn)真組織開展有針對性的前期研討工作。利用校本教研、校本培訓(xùn)活動，組織教師學(xué)習(xí)《常態(tài)課達(dá)標(biāo)實(shí)施方案》，盡快熟悉和掌握課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)的基本要求。根據(jù)方案要求，安排學(xué)科骨干教師上教學(xué)示范課，為參加達(dá)標(biāo)活動的教師提供示范和引領(lǐng)。

2.中心校教研室要深入各校，聽取參加達(dá)標(biāo)活動的教師意見，召開學(xué)科中心組成員會議制定達(dá)標(biāo)評價(jià)方案。

3.各完小制定學(xué)校達(dá)標(biāo)活動實(shí)施方案，確定好達(dá)標(biāo)活動實(shí)施時(shí)間。4.中心校教研室對各?；顒娱_展情況進(jìn)行達(dá)標(biāo)巡查，考核結(jié)束，學(xué)校對每位教師達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行全面鑒定并作出結(jié)論，由教導(dǎo)處簽暑意見后，連同參加者的課堂教學(xué)教案、評估考核材料、師生評議情況及各項(xiàng)檢查考核結(jié)果能資料一并存入教師業(yè)務(wù)檔案。接受教體局考核驗(yàn)收組的考核驗(yàn)收。

5.如果經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處確認(rèn)課堂教學(xué)不達(dá)標(biāo)的教師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，5月份進(jìn)行二次達(dá)標(biāo)活動。

6.參加達(dá)標(biāo)活動的教師可根據(jù)現(xiàn)教學(xué)崗位申報(bào)一門學(xué)科，中途不得隨意調(diào)換。

（三）組織管理

我鎮(zhèn)教師常態(tài)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，實(shí)行各完小自行達(dá)標(biāo)、分級負(fù)責(zé)、分級管理。校級達(dá)標(biāo)由所在學(xué)校按《方案》要求組織實(shí)驗(yàn)，中心校負(fù)責(zé)督促、檢查、指導(dǎo)，然后接受縣局檢查。達(dá)標(biāo)活動搞得好的學(xué)校要在全鎮(zhèn)通報(bào)表揚(yáng)，差的學(xué)校要在全鎮(zhèn)通報(bào)批評。納入學(xué)校綜合評價(jià)分?jǐn)?shù)。

四、實(shí)施步驟

按照縣教體局要求，教研室安排，本次教師常課堂達(dá)標(biāo)活動自2015年3月9日開始于2015年5月29日結(jié)束，要求首輪達(dá)標(biāo)90%，二次達(dá)標(biāo)100%，以后轉(zhuǎn)入課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)常規(guī)化。

第一階段（2015年3月9日——2015年3月31日）：啟動階段宣傳動員，制定方案，組織培訓(xùn)階段。中心校按縣局方案精神，制定縣體實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開專題會，對達(dá)標(biāo)活動進(jìn)行廣泛思想發(fā)動和全面安排部署。各完小也根據(jù)本校的實(shí)際情況制定出具體的實(shí)施方案并于3月20日前報(bào)到中心校教研室。

第二階段（2015年4月1日——2015年4月30日）實(shí)施階段，各完小逐人開展常態(tài)課堂評價(jià)，使每位教師通過學(xué)習(xí)提高，達(dá)標(biāo)過關(guān)。

第三階段（2014年5月1日——2015年6月1日）二次達(dá)標(biāo)，完成課堂教學(xué)全面達(dá)標(biāo)考核，基本完成全鎮(zhèn)100%達(dá)標(biāo)任務(wù)。

第四階段（2015年6月1日——2015年6月31日）鞏固成果完成課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)100%的考核工作。中心校要對達(dá)標(biāo)活動成績突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵(lì)。

五、組織保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

為確?；顒幼坑谐尚У亻_展，中心校成立保太鎮(zhèn)中心校教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督落實(shí)。

（二）明確責(zé)任，狠抓落實(shí)

各學(xué)校要按照活動的總體安排，明確工作目標(biāo)，分解工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作職責(zé)，切實(shí)把這項(xiàng)活動抓實(shí)抓好，抓出成效。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效

在保太鎮(zhèn)中心校教師常態(tài)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動實(shí)施過程中，中心校將加大活動實(shí)施過程的各個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)檢查力度，采取綜合檢查與專項(xiàng)檢查、全面檢查與重點(diǎn)檢查，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法，開展督導(dǎo)檢查，全面了解和掌握真實(shí)情況，及時(shí)改進(jìn)和推動課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動的開展。

附活動安排：

1、召開教導(dǎo)主任會議。安排常態(tài)課達(dá)標(biāo)啟動方案。

2、召開學(xué)科中心組成員會議。制定評價(jià)方案。

3、開展常態(tài)課展示活動。

4、開展常態(tài)課達(dá)標(biāo)活動。

5、進(jìn)行二次達(dá)標(biāo)活動。

6、達(dá)標(biāo)活動考核與評價(jià)。

保太鎮(zhèn)中心校常態(tài)課達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長 ： 郭增峰 中心學(xué)校校長 副組長： 李中斌 中心校副校長

肖圣 中心校教研室主任 成 員： 魏淋 數(shù)學(xué)教研員

林立功 英語教研員

組長： 副組長：成員：

李龍 常識教研員 李為國 體育教研員 保太鎮(zhèn)中心校常態(tài)課達(dá)標(biāo)活動實(shí)施小組李中斌 中心校副校長 肖圣 中心校教研室主任 魏淋 數(shù)學(xué)教研員 林立功 英語教研員 李龍 常識教研員 李為國 體育教研員 齊可占 中心小學(xué)教導(dǎo)主任 李允祥 羊城教導(dǎo)主任 趙仁武 武陽教導(dǎo)主任 王強(qiáng) 高白教導(dǎo)主任 王宋珍 三陽教導(dǎo)主任 陳文坤 管莊教導(dǎo)主任 孫義征 萬莊教導(dǎo)主任 李文 華村教導(dǎo)主任 郁磊 魯布教導(dǎo)主任 李善友 孫莊教導(dǎo)主任

第三篇：中心校少先隊(duì)工作總結(jié)

中心校少先隊(duì)工作總結(jié)

創(chuàng)新思路

務(wù)實(shí)工作

xx省xx縣xx鄉(xiāng)中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，堅(jiān)持“以德為首、以德促教，不斷發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以教會學(xué)生“讀書要用心、辦事要認(rèn)真、做人要善良”為理念，充分開展少先隊(duì)活動。以體驗(yàn)式教育為基本途徑，組織開展豐富多彩的實(shí)踐活動，在輕松愉悅的氛圍中使學(xué)生受到教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)。

一、建立建全組織，完善管理制度

1、學(xué)校經(jīng)過不斷的發(fā)展，現(xiàn)有少先隊(duì)員xxx名，入隊(duì)率達(dá)100%，大隊(duì)總輔導(dǎo)員x名，中隊(duì)輔導(dǎo)員xx名，少先隊(duì)大隊(duì)干部22名。

2、學(xué)校根據(jù)《中國少年先鋒隊(duì)綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，以培養(yǎng)“五自”小主人為目標(biāo)，具體結(jié)合本校實(shí)際制定了《隊(duì)前教育》、《優(yōu)秀少先隊(duì)員評選制度》、《優(yōu)秀少先隊(duì)干部評選制度》、《優(yōu)秀中隊(duì)評選制度》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員職責(zé)》等一系列管理制度，并由于學(xué)校工作。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校始終不渝地堅(jiān)持抓好大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作。定期召開輔導(dǎo)員會議，進(jìn)行培訓(xùn)，或組織學(xué)習(xí)，或研究工作，努力提高輔導(dǎo)員的工作能力和工作水平。

二、開展多彩活動，搭建學(xué)生成長舞臺

學(xué)校把品德教育貫穿于活動之中，利用“3.8”婦女節(jié)、“3.12”植樹節(jié)、“6·1”兒童節(jié)、端午節(jié)、“6·26”禁毒日、“7.1”建黨節(jié)、“9.10”教師節(jié)、中秋節(jié)、“10.1”國慶節(jié)、重陽節(jié)、“12·9”紀(jì)念日等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡、心理特征，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，把思想品德教育、傳授知識、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、陶冶情操有機(jī)結(jié)合起來，將各種教育寓于學(xué)生們喜聞樂見的活動之中，并把德育滲透到活動的每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一位學(xué)生在不同程度上都受到一定的教育、啟發(fā)、感染。

、開展特色主題活動

學(xué)校開辦了舞蹈、音樂、體育、美術(shù)、體育等特長班，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，同時(shí)，也培育一批一批優(yōu)秀的學(xué)生。

主題隊(duì)會是少先隊(duì)活動的主要形式。學(xué)校組織開展了貼近學(xué)生實(shí)際、富有活力的主題班隊(duì)會，給學(xué)生的成長帶來了積極的影響。學(xué)校先后組織開展以“愛祖國.愛家鄉(xiāng)”、“結(jié)伴誠信.快樂同行”、“我與祖國共奮進(jìn)”、“以好書為友.與智慧同行”等為主題的大隊(duì)會，組織開展了以“與健康同行.培養(yǎng)良好的生活觀念”、“在感恩中成長”等為主題的中隊(duì)觀摩活動，在活動中，用鮮活通俗的語言、生動典型的事例吸引學(xué)生、感化學(xué)生，而且活動力求做到內(nèi)容與學(xué)生日常行為有機(jī)結(jié)合，這樣，對學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的、完整的、系統(tǒng)的、科學(xué)的教育，讓學(xué)生快樂、幸福、健康地成長。

2、規(guī)范管理，重視行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

良好的思想品德行為習(xí)慣對于學(xué)生成長極為重要。學(xué)校采取有效措施，深入開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了明顯成效。一是利用晨會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會，大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識。二是開設(shè)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育課，學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范，衛(wèi)生健康知識。三是組織開展學(xué)生社會實(shí)踐活動，建立學(xué)生文明監(jiān)督隊(duì)，監(jiān)督不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。四是各班每學(xué)期召開3至5次“安全伴我行”主題班會，教育學(xué)生自覺遵規(guī)守紀(jì)、文明出行，培養(yǎng)和提高學(xué)生的安全意識。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細(xì)則，設(shè)立學(xué)生自主教育監(jiān)督崗，讓學(xué)生人人參與，輪流監(jiān)督，促使學(xué)生向不良行為習(xí)慣告別。六是開展養(yǎng)成教育主題活動，并根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成評估辦法，每學(xué)期評出“校園十佳道德小公民”，并給予表彰和獎勵(lì)。七是學(xué)校堅(jiān)持開展“一個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”的教育活動，要求學(xué)生找出自己生活或?qū)W習(xí)上的不良習(xí)慣，并根據(jù)自身實(shí)際制定個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，不斷改正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn)，爭做文明學(xué)生。

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng)xx安校園，形成良好的校園風(fēng)紀(jì)，杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校還邀請了法制副校長、xx鄉(xiāng)派出所民警來學(xué)校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報(bào)告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識和交通安全常識帶到家庭和街道，讓學(xué)生學(xué)法、知法、用法，懂得交通安全知識，做文明學(xué)生。

3、開展“誦讀經(jīng)典”活動

學(xué)校營造了良好的誦讀氛圍，讓學(xué)生在書海的浸潤中健康成長，學(xué)校組織開展了大型“誦讀經(jīng)典”系列活動。各班開展了以“閱讀、感悟、做人、成長”為主題的讀書活動，將“自主閱讀、集體閱讀、每天個(gè)人展示、期中期末評比”相結(jié)合，每學(xué)期舉行兩次讀書筆記展評，舉行一次讀書成果展示。在這一系列活動中，學(xué)生積極參與、認(rèn)真體味，無私分享，掀起了一浪高過一浪的“誦經(jīng)典，學(xué)經(jīng)典”的濃郁**，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的人文主義情懷和愛國情懷。

4、“手拉手”愛心互助活動

學(xué)校每學(xué)期都要在校內(nèi)開展隊(duì)員之間、隊(duì)員與老師之間、隊(duì)員與留守兒童之間、隊(duì)員與返鄉(xiāng)工子女之間的“手拉手”愛心互助活動，關(guān)心、支持、幫助家庭困難的、學(xué)習(xí)落后的隊(duì)員、留守兒童、返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女，讓大家一起成長。

三、扎實(shí)推進(jìn)陣地建設(shè)，認(rèn)真開展“紅領(lǐng)巾在行動”活動

認(rèn)真開展“紅領(lǐng)巾在行動”活動，為少先隊(duì)員提供展示、體驗(yàn)、交流的舞臺，切實(shí)對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育和多元性評價(jià)。在參活動的過程中，隊(duì)員們的組織、策劃以及實(shí)施能力得到不斷提高，積極向上、活潑上進(jìn)的個(gè)性得到不斷的發(fā)展，思想道德不斷提高，良好的行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成。每年都要組織學(xué)生開展“我為敬老院的老人送溫暖”的活動。

、開辦紅領(lǐng)巾廣播站

紅領(lǐng)巾廣播站是該校少先隊(duì)的特色活動之一。從稿件的采寫、整理、編輯到播音等各個(gè)環(huán)節(jié)都是由隊(duì)員們集思廣益、自主完成的。每年都有近二十位以上少先隊(duì)員經(jīng)過層層選拔，成為學(xué)校廣播站的主持人、播音員、小記者。

2、積極開展養(yǎng)成教育

XX年以來，學(xué)校每年都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園文明禮儀》等，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，并把此貫穿于學(xué)校教育的全過程，以規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)校對各年級的孤兒、單親家庭學(xué)生、離異家庭學(xué)生、留守兒童給予特殊的關(guān)愛，并進(jìn)行特殊的教育，重心放在遵紀(jì)守法和行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，收到明顯效果，使他們在學(xué)習(xí)成績、遵規(guī)守律自覺性、良好行為能力等方面都有了很大的提高。

四、注重培訓(xùn)，創(chuàng)造性開展工作

少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織的重要成員，肩負(fù)著協(xié)助輔導(dǎo)員管理、組織大、中隊(duì)的職責(zé)和策劃、實(shí)施各種活動的責(zé)任。學(xué)校積極引導(dǎo)他們開拓思路，大膽實(shí)踐，主動工作。每學(xué)期學(xué)校都要對大、中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)《怎樣建設(shè)快樂的隊(duì)集體》、《少先隊(duì)干部的工作方法與技巧》、《怎樣得到隊(duì)員的信任和支持》等，通過培訓(xùn)，為少先隊(duì)干部的工作提供理論指導(dǎo)與方法參考，并定期組織開展少先隊(duì)活動觀摩，通過觀摩相互學(xué)習(xí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的工作能力和工作藝術(shù)。

五、自創(chuàng)業(yè)績、碩果累累

近幾年來，學(xué)校歷屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)得到上級主管部門的充分肯定，在縣、鄉(xiāng)素質(zhì)教育檢測中，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。在地區(qū)、縣組織的各種競賽中，學(xué)生屢次獲獎，每次參賽都是滿載而歸。在地區(qū)舉行的自編校園歌曲大賽上，由肖仕華、陳光燦作詞、彭泉貴作曲學(xué)校校歌《xx、我可愛的家》、《八榮八恥歌》獲得xx地區(qū)三等獎；教師參加各級各類比賽也總是喜訊連連……學(xué)校多次被評為地、縣、鄉(xiāng)文明單位，先后獲得“xx縣兩室建設(shè)先進(jìn)學(xué)校”、“xx縣師資培訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校”、“xx縣資料建設(shè)工作先進(jìn)學(xué)?！?、“xx縣校本教研工作先進(jìn)學(xué)?！?、“xx縣教育目標(biāo)管理一等獎”、“xx縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎”、“xx縣素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“xx地區(qū)詩教先進(jìn)單位”，“xx縣校園集體舞比賽三等獎”、“xx縣小學(xué)自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽優(yōu)秀獎”、“xx縣平安校園”、“xx縣德育工作先進(jìn)集體”、“xx地區(qū)女農(nóng)民技術(shù)學(xué)?！?、“xx縣中小學(xué)新課改工作示范學(xué)校”、“xx地區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“xx地區(qū)德育工作先進(jìn)集體”、“xx地區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、“全國流動人口子女、留守兒童示范家長學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。

xx鄉(xiāng)中心學(xué)校雖然取得了很多多榮譽(yù)，但他們并不驕傲。從校長到老師、學(xué)生，每個(gè)人都在繼續(xù)不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。

xx鄉(xiāng)中心學(xué)校，她，雖然年輕，但充滿自信；她，雖然稚嫩，但敢于拼搏和創(chuàng)新；她，雖然取得了輝煌成績，但仍以堅(jiān)實(shí)步履繼續(xù)邁進(jìn)，將向世人展示其獨(dú)特而又嶄新的風(fēng)采。

第四篇：保和鎮(zhèn)永太小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

雁江區(qū)保和鎮(zhèn)永太小學(xué)

導(dǎo)工

作 總 結(jié)

永太小學(xué) 2011.7 教

2011年上期 校有教職工15人（其中借調(diào)2人，病休2人，產(chǎn)假1人，工友1人）。學(xué)校有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)前班1個(gè)。學(xué)校共有學(xué)生281人（含幼兒園70人）。

本期學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極主動地實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生身心愉快地成長，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，依法治校，依法治教。出色地完成了本期工作目標(biāo)，取得了可喜的教育成績?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、德育工作

1.每周組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

①學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中特色的社會主義理論，增強(qiáng)了教師們建設(shè)有中國特設(shè)社會主義的使命感和緊迫感。

②組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”的論述，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工的責(zé)任心。

③組織教職工學(xué)習(xí)教育振興行動計(jì)劃，使教職工更進(jìn)一步明確了自己擔(dān)負(fù)的歷史責(zé)任。

④組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于加將未成年人思想道德建設(shè)的文件，使全體教職工明白加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的緊迫性和必要性。

⑤組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》〉和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，各班開展了形式多樣的學(xué)《守則》活動。

⑥進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃、教師工作職責(zé)、班主任工作職責(zé)和學(xué)校其他工作制度，明確了工作目標(biāo)，嚴(yán)格了勞動紀(jì)錄，并進(jìn)行嚴(yán)格的考核制度。

⑦經(jīng)常召開班主任工作會議和少先隊(duì)工作會議，對學(xué)校德育工作進(jìn)行專題研究。

2.建立未成年人思想道德領(lǐng)導(dǎo)小組。緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)，重點(diǎn)關(guān)注單親學(xué)生、留守學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、品德行為養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有困難的學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，從整體上提高育人質(zhì)量。

3.開展了“拒絕不良行為，爭當(dāng)文明小公民”的主題活動，組織學(xué)生參加征文比賽。

4.繼續(xù)開展了“五小”行動。5.開展了“做誠信學(xué)生”的主題征文活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樹立誠信意識。開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”活動，組織學(xué)生觀看了反映民族精神的影視片。

6.開展了“十個(gè)一”實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)。7.充分發(fā)揮德育課堂教學(xué)的主渠道作用，認(rèn)真搞好《品德與生活》課的教學(xué)，不斷豐富學(xué)生的德育知識，提高思想政治覺悟和明辨是非的能力。

8.開展“中小學(xué)生安全教育日”主題活動，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和安全責(zé)任意識。開展了安全知識講座，開展了“珍惜生命”的教育活動，把珍惜生命、學(xué)校安全放在首要位置。9.積極實(shí)施“釣魚小學(xué)教師十不準(zhǔn)”，量化了“教師職業(yè)道德”，期末對教師進(jìn)行考核，規(guī)范了教師的言行。

10.開展了教師塑型、愛生、敬業(yè)活動，涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)，勤學(xué)肯鉆，努力實(shí)踐新課程的模范教師。

11、教導(dǎo)處擬定了“釣魚小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范考核表”共計(jì)46條，分小組對全校每個(gè)學(xué)生進(jìn)行考核，規(guī)范了學(xué)生言行，切實(shí)轉(zhuǎn)變了班風(fēng)、校風(fēng)。

12、明確每天朝會課的時(shí)間和內(nèi)容，分課到人，各班利用朝會課和每周的班隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行多方面的思想教育活動。

13、學(xué)校制定了評選“十佳少先隊(duì)員”的辦法，每期表彰十佳少先隊(duì)員。

14、學(xué)校設(shè)計(jì)了評比欄，開展了“爭奪文明班級”的活動，按“學(xué)風(fēng)、行為規(guī)范、衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴、集會、自習(xí)、班風(fēng)、附加分”八項(xiàng)每天每周對各班進(jìn)行評比，涌現(xiàn)出了一批行為規(guī)范好，爭做好人好事的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

15、學(xué)校組建了學(xué)生會，每天每周對各班進(jìn)行考評打分、評比，對全校的班風(fēng)、校風(fēng)進(jìn)行督促。

16、組建了學(xué)校鼓號隊(duì)，彩旗隊(duì)，開展經(jīng)常性的課外活動，使學(xué)生受到了良好的思想教育。

17、成立了“釣魚小學(xué)小喇叭廣播站”和“紅領(lǐng)巾板報(bào)”，每天對學(xué)生廣播，大力宣傳好人好事，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

18、開放了圖書室，并對學(xué)生課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校掀起了讀書 高潮，涌現(xiàn)出了一批愛讀書的紅領(lǐng)巾。

19、開展了唱國際歌、隊(duì)歌、校歌競賽活動，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神和集體主義意識。

二、教學(xué)工作

⒈間周組織組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次，學(xué)習(xí)了有關(guān)素質(zhì)教育的理論，教心學(xué)的有關(guān)理論及學(xué)科研究。

2、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，指導(dǎo)教師教學(xué)。

3、開展集體備課4次，對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行研究。

4、制定了《釣魚小學(xué)課堂教學(xué)評估細(xì)則》，有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

5、本期檢查計(jì)劃3次，備課4次，作業(yè)批改4次，輔導(dǎo)情況2次。對教師的教學(xué)工作進(jìn)行督促、評估，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

6、開展了全校的“作業(yè)展覽”和“優(yōu)秀作文展”活動，從這些活動中，反饋出教師們的教學(xué)情況。

7、組織教師開展了經(jīng)常性的相互聽課活動，在校內(nèi)推廣教師們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8、開展了各課程的教研課4次，教師們就學(xué)科教學(xué)的藝術(shù)、方法進(jìn)行研究，有效地指導(dǎo)了教師們的教學(xué)。

9、成立了學(xué)校教研組和各科教研組，開展了經(jīng)常性的教研活動。

10、期中、期末對學(xué)生進(jìn)行了考試，寫出了試卷分析，并對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核評比。

三、教育科研

1、學(xué)校成立了以校長組長的科研領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了經(jīng)常性的科研活動。

2、組織科研小組教師開展經(jīng)常性的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，提高了我校教師的科研水平。

3、學(xué)校開展教研課4次，集體備課2次，備課竟賽1次，獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課1次，教師間相互聽課不少于16節(jié)。

4、開展了人人上合格課活動，我校全部教師通過學(xué)校及上級教辦的合格課驗(yàn)收。

5、全校教師對如何實(shí)施小學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行科研，摸索出了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。

6、全校教師對如何開展我校第二課堂活動進(jìn)行專題研究，取得一些成績，摸索出一些方法。

7、組織教師撰寫科研論文，參加雁江區(qū)教委組織的科研論文評選活動。

8、請中心校教師和教研人員對我校教師進(jìn)行了科研專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。組織我校教師兩次到中心校參觀學(xué)習(xí)，提高了教師和科研水平。

四、第二課堂

木期以來，我校開展了豐富多彩的第二課堂活動。

1、各班開展了一次安全知識專題講座。

2、開展了國防知識知識講座，觀看了國防教育科技片。

3、開放圖書室，開展了經(jīng)常性的課外讀書活動。

4、開展了唱國歌、隊(duì)歌、校歌競賽活動。

5、組織了全校性的作業(yè)展覽。

6、開展了“隊(duì)列訓(xùn)練”竟賽。

7、開展了羽毛球、跳繩比賽。

8、開展了心理健康知識講座，對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

9、各班還利用每周的班隊(duì)活動開展了形式多樣的第二課堂活動。

五、體衛(wèi)工作

本期加強(qiáng)對體衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查、評比。

1、學(xué)校成立了以毛勇為組長，學(xué)生會為成員的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的體衛(wèi)工作進(jìn)行打分評比。

2、對學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生利用朝會經(jīng)常進(jìn)行教育，每天由檢查組對各班進(jìn)行檢查評比。

3、加強(qiáng)對體衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，上好每堂體育課，開展了三年級以上學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)活動。

4、教會了師生做眼保健操和兒童韻律體操，開展了兩操和課間操活動。保證學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育鍛煉。

5、學(xué)校舉行了全校性隊(duì)列訓(xùn)練比賽。

6、學(xué)校開展了眼保健操和廣播體操比賽活動。

7、學(xué)校組織了跳繩、羽毛球、乒乓球比賽活動。

8、組織了全校學(xué)生參加體檢，預(yù)防流行性疾病。

六、檔案管理工作

1、建立了業(yè)務(wù)檔案，對教師的德、能、勤、績每期進(jìn)行考核，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

2、完善普九工作，搞好班級資料、校級資料、普九檔案資料，經(jīng)檢查符合上級檢查要求。

3、完善班級檔案資料，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理，凡轉(zhuǎn)出學(xué)生，需轉(zhuǎn)出學(xué)校、接收學(xué)校簽章。

4、進(jìn)一步完善各部門的檔案管理，各部門檔案資料齊備并歸檔。

5、組建了教師合格課檔案，科研資料檔案，小喇叭廣播檔案，紅領(lǐng)巾板報(bào)檔案。

6、按時(shí)上報(bào)了各種數(shù)據(jù)，上交各種報(bào)表。在本期工作中，我校教導(dǎo)處在學(xué)校黨支部和校長的領(lǐng)導(dǎo)下雖取得了一些成績，但離黨和人民的要求甚遠(yuǎn)，學(xué)校工作還存在這樣和那樣的不足，教導(dǎo)處將努力學(xué)習(xí)，鉆研教導(dǎo)業(yè)務(wù)，克盡職責(zé)，愛崗敬業(yè)，取長補(bǔ)短，努力把工作做到最好，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意！樹文明校風(fēng)！

永太小學(xué)教導(dǎo)處

2011年6月25日

第五篇：城南中心校少先隊(duì)工作總結(jié)

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城南中心校少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)年的少先隊(duì)工作已接近尾聲?？偨Y(jié)我校少先隊(duì)工作繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神。按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，繼續(xù)加強(qiáng)少年兒童的思想教育工作為重點(diǎn)。以體驗(yàn)教育為基本途徑，在少先隊(duì)工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，大力營造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

一.活動內(nèi)容及活動開展情況。

1、本學(xué)年我們以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢

和活動特點(diǎn)，堅(jiān)持不懈開展了文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過學(xué)習(xí)《守則》，《規(guī)范》，利用班隊(duì)會，國旗下講話等活動，教育學(xué)生從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明習(xí)慣；把活動貫穿在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中。教育學(xué)生告別不文明行為，抵制不文明現(xiàn)象，遵規(guī)守紀(jì)。促使學(xué)生將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身的需求，并在親身體驗(yàn)中懂得做人做事的道理。

2、開展了爭當(dāng)“四好少年”活動。讓學(xué)生從具體的行為中去理解“四好少年”的內(nèi)涵,結(jié)合開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動，主題大隊(duì)會。慶國慶，節(jié)約 “四個(gè)一”活動，“弘揚(yáng)民族精神教育月”活動，爭章活動，體驗(yàn)教育活動等，組織和引導(dǎo)少年兒童成為勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的好少年。成為熱愛祖國求上進(jìn)的好少年。成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。每次活動中注重一個(gè)或兩個(gè)方面內(nèi)容，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)從身邊做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，提高了學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。

3、針對本校實(shí)際，我們還開展了“弘揚(yáng)民族精神教育月”活動，繼續(xù)著力營造獨(dú)具特色的少先隊(duì)文化氛圍。

一是繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動，結(jié)合改革開放30年，祖國成立61周年日新月異的變化，通過在尋訪、調(diào)查中開展道德實(shí)踐活動。了解祖國，家鄉(xiāng)，學(xué)校的新變化，新氣象，了解祖國的繁榮富強(qiáng)。把普遍的民族精神和愛家鄉(xiāng)，愛祖國結(jié)合在一起。二是積極開展社會實(shí)踐和社會體驗(yàn)活動。通過走進(jìn)田野走進(jìn)農(nóng)田，參觀教育基地等活動。開展“美麗古郡我的家”教育活動。三是個(gè)中隊(duì)開展不同形式的主題家教輔導(dǎo) 課件制作電話：*** QQ：790016616 郵箱：fqw198@163.com

教育活動.學(xué)校開展了“弘揚(yáng)民族精神教育”為主題的繪畫比賽活動。

4、組織開展了教師節(jié)的慶?；顒娱_展及迎中秋活動。開展感恩教育，愛國教育。讓隊(duì)員在教育中懂得教師默默奉獻(xiàn)的崇高精神。在社會、家庭、學(xué)校形成尊師重教之風(fēng)。懂得祖國的統(tǒng)一是我們每個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任。

5、開展了重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)的專題教育。我們開展了慶國慶61周年主題大隊(duì)會“祖國發(fā)展我成長”和第十屆少兒藝術(shù)節(jié)，并開展文藝、美展。競賽等活動。充分發(fā)掘祖國61年的巨變。充分感受祖國科學(xué)技術(shù)的日新月異的變化，祖國的繁榮富強(qiáng)。開展書香班級學(xué)生讀書活動，向隊(duì)員推薦愛國主義書籍并撰寫心得。激發(fā)孩子們的閱讀熱情，使孩子從讀書中獲取智慧，觀察事物、理解事物的能力。在全校開展“祖國發(fā)展我成長”為主題的征文活動。通過努力積極營造“書香校園”的文化氛圍。開展建隊(duì)61周年慶祝大型活動，并進(jìn)行新生入隊(duì)活動。

6、開展了創(chuàng)建平安、文明的和諧校園活動。開展家長會匯報(bào)演出活動，為隊(duì)員展示才華搭建平臺。

7、我們繼續(xù)深化“雛鷹爭章”教育活動，按照《綱要》的有關(guān)要求，推進(jìn)“雛鷹爭章”活動的深化和手拉手活動。在活動中充分調(diào)動每個(gè)隊(duì)員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。這學(xué)期各中隊(duì)按爭章活動計(jì)劃鼓勵(lì)隊(duì)員多爭特色章，鼓勵(lì)創(chuàng)新章。同時(shí)還要不斷完善雛鷹假日小隊(duì)活動機(jī)制，把雙休日作為學(xué)生互相交流、共同學(xué)習(xí)、為社區(qū)服務(wù)、為社會服務(wù)、為他人服務(wù)的重要時(shí)空。手拉手我們重點(diǎn)開展了校內(nèi)“手拉手”活動、與困難伙伴“手拉手”活動。

8、深化節(jié)約資源“四個(gè)一”活動。繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動。組織引導(dǎo)隊(duì)員從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起。從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

二、著眼于少先隊(duì)事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地獨(dú)特的作用，加強(qiáng)少先隊(duì)文化有形化建設(shè)。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)整體水平。

3、樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)事跡。為廣大少年兒童樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的優(yōu)秀典型。

盡管在本學(xué)期少先隊(duì)工作中我們做了大量的工作，但是我們的工作還存在許多不足，希望在今后的工作中我們揚(yáng)長避短，爭取讓我校少先隊(duì)工作再上一個(gè)新臺階。

城南中心校少先隊(duì)工作總結(jié)

城南中心校2010、12