第一篇：碧玉學(xué)區(qū)2016年度個(gè)人工作總結(jié)盧

碧玉學(xué)區(qū)2016年度個(gè)人工作總結(jié)

學(xué)校：碧玉鄉(xiāng)新城小學(xué) 職稱：二級(jí)教師 姓名：盧振東 驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼會(huì)計(jì)。作為一名年輕的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職。

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。

自任教以來思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了<小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考>等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀<新課程標(biāo)準(zhǔn)>，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己 不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，我從不以成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，我想，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時(shí)，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍，借此來充實(shí)自己的理論水平。在學(xué)校我始終堅(jiān)持按照三段式教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級(jí)現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。一學(xué)年下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力搞好教學(xué)工作，還積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把最好的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：盧寨學(xué)區(qū)2010教學(xué)教研工作總結(jié)

2010教學(xué)教研工作總結(jié)

盧 寨 學(xué) 區(qū)

一年來，我區(qū)教學(xué)教研工作在市教研室的指導(dǎo)下，以鎮(zhèn)中心校教研工作要點(diǎn)為依據(jù)，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況，明確了工作重點(diǎn)和任務(wù)，突出了高效課堂改革這一中心工作，提升了課堂教學(xué)實(shí)施水平，凸顯了辦學(xué)特色，提高了整體的教學(xué)質(zhì)量。在全區(qū)師生的共同努力下，做了一些扎實(shí)有效的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一.上半年教研工作開展情況

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《安陽(yáng)市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理》，從而規(guī)范教師的常規(guī)教學(xué)，五月底，學(xué)區(qū)全體領(lǐng)導(dǎo)深入各校詳細(xì)全面檢查教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況，并一一作了記錄，作為教師工作考核的一項(xiàng)依據(jù)。

2.課題組所有成員在付文昌老師的帶領(lǐng)下，分工合作，搜集資料，整理匯總，于五月底順利結(jié)題并在九月份被省基礎(chǔ)教研室授予省級(jí)三等獎(jiǎng)。

3.精心組織，認(rèn)真開展《數(shù)學(xué)》、《品德與生活》、《科學(xué)》優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)和遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)過聽課比較，綜合分析最終確定教師付翠平、付會(huì)平、付軍麗代表學(xué)區(qū)參加鎮(zhèn)中心校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，青年教師付瑞青老師所作語文遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)課《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》榮獲林州市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4.全區(qū)教師積極撰寫各級(jí)各類論文，其中撰寫國(guó)家級(jí)論文六篇、省級(jí)一篇、市級(jí)一篇，電教論文兩篇，成教三篇，省級(jí)課改小論文四篇。

二.下半年教研工作開展情況

今冬時(shí)間，教研工作的重點(diǎn)是圍繞高效課堂開展一系列的教研活動(dòng)。

1.理論學(xué)習(xí)階段。九月份至十月中上旬，我們集中學(xué)習(xí)了《高效課堂22條》，《殷都區(qū)主題多元雙向五環(huán)教學(xué)模式》，《杜郎口三三六教學(xué)模式》，《山東兗州一中的導(dǎo)學(xué)案編寫與要求》，《小學(xué)語文預(yù)習(xí)方法》，《小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方法指導(dǎo)》。在這一階段，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。通過理論學(xué)習(xí)，目的是更新教學(xué)理念，改變落后觀念，重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)高效課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。

2.實(shí)踐探索階段。我們?cè)趯W(xué)習(xí)了一定量的相關(guān)高效課堂理論基礎(chǔ)之后，又于10月份在中心校原校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，親自到殷都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，回來之后邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐：

⑴營(yíng)造高效課堂學(xué)習(xí)氛圍，通過黑板報(bào)、張貼標(biāo)語，班會(huì)教育等形式讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到高效課堂教學(xué)我們準(zhǔn)備干什么，要有什么樣的變化。

⑵以小組合作形式布置教室?？茖W(xué)合理構(gòu)建小組，每組定組名、選口號(hào)，每組人數(shù)4-6人并且逐步完善建立小組評(píng) 價(jià)制度。

⑶嘗試編寫并初步運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。

⑷經(jīng)常性的開展聽課評(píng)課交流研討活動(dòng)。10月份我們開展了一次所有任課教師展示自我高效課堂教學(xué)活動(dòng)，分中老年組和青年組，人人準(zhǔn)備一節(jié)成熟的課。全區(qū)所有領(lǐng)導(dǎo)參與聽課評(píng)課活動(dòng)，每節(jié)課后都采用市教研室的“三步九環(huán)”教研模式進(jìn)行評(píng)課。整個(gè)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，層次分明，效果良好。11月份，在認(rèn)真總結(jié)了上一階段課堂教學(xué)改革情況之后，我們又有針對(duì)性的進(jìn)行第二輪聽評(píng)課活動(dòng)，目的是發(fā)現(xiàn)苗子，樹立典型。12月份我們采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的研討方式開展高效課堂學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。先后到城郊鄉(xiāng)付水洼學(xué)校，我鎮(zhèn)完小觀摩學(xué)習(xí)高效課堂改革情況。學(xué)習(xí)人家的高效課堂氛圍，課型的展示，學(xué)生的交流評(píng)價(jià)以及校園文化氛圍。

⑸我們還開展了高效課堂征集問題，解決問題教研教改活動(dòng)。主要從如何營(yíng)造課堂氛圍，小組的建設(shè)，導(dǎo)學(xué)案的編寫與實(shí)施等方面摸索探討，尋找科學(xué)高效的方法，以便盡快改變課堂教學(xué)模式，打造高效課堂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

⑹在常規(guī)教學(xué)方面，各校平時(shí)督查教師業(yè)務(wù)兩次（9月27日，10月27日），學(xué)區(qū)集中檢查一次（11月26日），集中檢查學(xué)生作業(yè)一次（11月26日）

⑺我們還制定并完善了《學(xué)區(qū)教師教學(xué)管理常規(guī)評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，《學(xué)區(qū)高效課堂評(píng)估實(shí)施細(xì)則》。此外我們還開展了學(xué)生的寫字、書畫美術(shù)比賽，冬季長(zhǎng)跑比賽等活動(dòng)，所有這些活動(dòng)的開展都極大得培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)校文化生活，為學(xué)生提供了展示自我個(gè)性的平臺(tái)。

總之，在即將過去的一年里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。因此，在新的學(xué)期，我區(qū)全體教職工要振奮精神，克服困難，同心同德，以飽滿的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，去真抓，去實(shí)干，去努力，去奮斗，以只爭(zhēng)朝夕的精神開創(chuàng)我區(qū)教育改革發(fā)展的新局面。

東崗鎮(zhèn)盧寨學(xué)區(qū)

付俊鋒

2011年1月16日

第三篇：學(xué)區(qū)工作總結(jié)

魯家溝學(xué)區(qū)2013責(zé)任書考核匯報(bào)材料

本，我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的具體指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線、方針政策，本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面。

一、基本情況

全學(xué)區(qū)共有各類學(xué)校10所，其中初級(jí)中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2所，幼兒園1所?，F(xiàn)有教師155人，其中專任教師154人（女56人），區(qū)聘1人（女）。

現(xiàn)有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個(gè)，其中初中9個(gè)，小學(xué)29個(gè)，學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。

全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學(xué)生數(shù)305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達(dá)89.80%。

上學(xué)期，九年級(jí)參加考試人數(shù)為131人，中考七合率為10.69%，重點(diǎn)中學(xué)上線率27.3%，普通中學(xué)上線率22.7%，鞏固

率和中職入學(xué)率100%，綜合評(píng)比38.77；六年級(jí)參加考試人數(shù)為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評(píng)比68.71。

二、責(zé)任書落實(shí)情況

（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)依法治教

各學(xué)校（園）通過師德師風(fēng)建設(shè)周、專題學(xué)習(xí)、教師例會(huì)、政治學(xué)習(xí)等途徑，政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”：學(xué)習(xí)有安排、有時(shí)間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱，筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、司法所的相關(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，開展國(guó)防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教工作。

（二）加強(qiáng)班子自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平本，我們對(duì)學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺(tái)小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位，組建了一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊(duì)伍，極大地增強(qiáng)了班子隊(duì)伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（三）狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì) 為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，新建了“全員參與制”、“會(huì)議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”等五項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)教師監(jiān)督檢查制度、請(qǐng)銷假制度和教師出勤“月報(bào)告”制度。通過暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”，各校（園）都做到了“五有”(有計(jì)劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實(shí)”（內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平，塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。

各學(xué)校（園）都制定了教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，全面完成了上級(jí)下達(dá)的繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)任務(wù)，并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。每位教師都至少訂閱了一報(bào)一刊等學(xué)習(xí)資料，并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

（四）完善制度，逐步形成精細(xì)實(shí)的管理體制

學(xué)區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，完善了《魯家溝學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度，新出臺(tái)了《師生一日規(guī)范》，補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》，實(shí)行教師簽到簽退制，御中實(shí)行課堂登記制，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循，有據(jù)可查，初步形成了 “精、細(xì)、實(shí)”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵(lì)志校訓(xùn)，如魯家溝初中 的“崇德勵(lì)志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。

（五）完善評(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)中小學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》、《中小學(xué)評(píng)價(jià)改革指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評(píng)價(jià)工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長(zhǎng)記錄袋，完善評(píng)價(jià)方案，并結(jié)合實(shí)際制訂了《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》。同時(shí)，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把關(guān)口，在“細(xì)”字上做文章，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評(píng)價(jià)，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。

（六）嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新方法，把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測(cè)系統(tǒng)管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。及時(shí)更新義務(wù)教育監(jiān)測(cè)信息庫(kù)，摸清義務(wù)教育階段底數(shù)，強(qiáng)化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對(duì)象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規(guī)范。

（七）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。

1、經(jīng)費(fèi)管理。年初，學(xué)區(qū)與各校（園）簽訂了《教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》，把規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)納入教育工作目標(biāo)一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開學(xué)之際，對(duì)各學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。經(jīng)查，各學(xué)

校都能嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)行“亮牌收費(fèi)”及收費(fèi)公示，按時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，無虛報(bào)、套取、挪用教育資金現(xiàn)象，無使用盜版教材和強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)教輔讀物現(xiàn)象，更無違規(guī)收費(fèi)，私設(shè)小金庫(kù)、貪污挪用公款等違法違紀(jì)行為。

2、安全工作。我學(xué)區(qū)始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓，牢固樹立“安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴”的意識(shí)，建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制并予以落實(shí)考核，層層簽定安全責(zé)任書。

一是建立了責(zé)任制度。學(xué)區(qū)與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長(zhǎng)為組長(zhǎng)，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。

二是加強(qiáng)了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開設(shè)了安全教育課程，備寫安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專題講座、主題班會(huì)、廣播、專欄等形式，廣泛深入地向?qū)W生開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育，共開辟宣傳板報(bào)50余板，橫幅8條，張貼標(biāo)語30余條，舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽20余場(chǎng)，受教育人數(shù)達(dá)2000余人次。同時(shí)，各學(xué)校組織學(xué)生開展防火、防地震、防暴力應(yīng)急演練19場(chǎng)，切實(shí)提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí)。

三是加強(qiáng)了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控，不留死角，對(duì)排查出的隱患限期整改。全學(xué)區(qū)共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無力整改，學(xué)區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的

措施，申請(qǐng)?jiān)ā?/p>

三、特色工作

（一）創(chuàng)新載體，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營(yíng)造良好的文化氛圍。各學(xué)校以“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”為契機(jī)，大搞校園文化建設(shè)，在教室、樓道內(nèi)張貼名人字畫、名人名言，如魯中、魯小、幼兒園都開辟了“文化長(zhǎng)廊”和“文化墻”，讓學(xué)生在不知不覺中受到人文教育。魯中、魯小、御中、太平等學(xué)校還建立了校園廣播站，開設(shè)了“新聞直通車”、“名作誦讀”、“每周一歌”、“心靈家園”、“英語大家說”、“經(jīng)典誦讀”等欄目，定期為師生播誦國(guó)內(nèi)外重大新聞、國(guó)學(xué)經(jīng)典、學(xué)生習(xí)作、英語小故事等，豐富了校園文化，讓德育教育輻射學(xué)校的每個(gè)角落，無時(shí)不在，無處不有。

2、精心設(shè)計(jì)載體，活動(dòng)滲透教育。

一是成立興趣小組。規(guī)模較大學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)特長(zhǎng)，成立了相應(yīng)的興趣小組，在規(guī)定的時(shí)間訓(xùn)練、輔導(dǎo)。如御風(fēng)初中的器樂小組、男子籃球隊(duì)，魯家溝初中的男子籃球隊(duì)、繪畫及舞蹈興趣小組，魯家溝中心小學(xué)有手工制作、書法、舞蹈、電子琴、球類運(yùn)動(dòng)、棋類等興趣小組，極大地豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二是開展豐富多彩的文體活動(dòng)?！傲弧逼陂g，各學(xué)校（園）結(jié)合實(shí)際，舉行了慶六一文體活動(dòng)，以各種形式給孩子們提供了一個(gè)盡情展示自我的舞臺(tái)。魯家溝中心小學(xué)舉行了以“書香校園〃夢(mèng)想童年”為主題的慶六一文藝匯演及建隊(duì)活動(dòng)；魯家溝幼兒園舉辦了“慶六一〃歡樂童年愛相隨”為主題的親子活動(dòng)。通過精彩的節(jié)目向家長(zhǎng)和全鎮(zhèn)群眾匯報(bào)了學(xué)校素質(zhì)教育的卓越成

果，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)。

三是“四進(jìn)校園”活動(dòng)有聲有色。九月份以來，我學(xué)區(qū)按照教育部《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案(施行)》的要求，結(jié)合區(qū)教體局的安排，制定了《“四進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在各中小學(xué)全面實(shí)施“四進(jìn)校園”活動(dòng)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生學(xué)習(xí)初級(jí)三路長(zhǎng)拳和五步拳、練習(xí)書法、繪畫，開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和藝術(shù)教育等活動(dòng)，通過演講、競(jìng)賽、表演、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式，營(yíng)造了積極向上、文明健康的校園文化氛圍。如魯小組建了舞蹈、書法、繪畫、、手工制作等興趣小組，定期開展活動(dòng)；御風(fēng)初中、魯中、太平等校舉行了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；御小、將臺(tái)、太平開展了國(guó)學(xué)經(jīng)典演講、武術(shù)表演、書法、繪畫展覽等活動(dòng)；值得一提的是魯家溝初中充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，舉辦了第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛骱透鲉挝淮韰⒓樱〉昧藞A滿成功。這些活動(dòng)的開展，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四是大力實(shí)施“愛心工程”。建立健全了“學(xué)困生”、“留守兒童”等特殊群體幫教責(zé)任制度，每個(gè)教師結(jié)對(duì)幫教1名學(xué)困生。魯家溝初中發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)，開通了“留守學(xué)生”心理咨詢熱線，為“留守孩子”提供心理咨詢。魯小、御小2所學(xué)校重視“留守兒童之家”的建設(shè)與利用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育與親情教育，并聯(lián)系團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、蘭大紅絲帶愛心社等社會(huì)團(tuán)體舉行“讓愛傳遞愛”活動(dòng)，給在校的每一位學(xué)生一件棉衣，資助學(xué)生292人次。2013年12月，魯家溝初中周鑫同學(xué)被評(píng)為安定區(qū)首屆“環(huán)保小衛(wèi)士”、魯家溝中心小學(xué)郝潔同學(xué)被評(píng)為安定

區(qū)首屆“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）重視校本教研，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加大督查力度，強(qiáng)化過程管理。本，學(xué)區(qū)對(duì)所屬學(xué)校（園）進(jìn)行了4次全面督查，部分薄弱學(xué)校督查次數(shù)超過6次，督查主要采取看、聽、查、談、問等方式，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題建立整改臺(tái)帳，責(zé)令責(zé)任人限期整改，并對(duì)督查情況在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了詳細(xì)通報(bào)。

2、開展觀摩交流，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。為加快我學(xué)區(qū)的高效課堂建設(shè)步伐，我們?cè)诩訌?qiáng)校本培訓(xùn)的同時(shí)，特別重視組織教師外出培訓(xùn)。本，先后派出34名中小學(xué)校長(zhǎng)和教師赴成都、山東、山西、蘭州等地參加了高效課堂建設(shè)的各類培訓(xùn)和“甘肅省課堂教學(xué)技能大賽”觀摩活動(dòng)；選派3人參加了置換交流培訓(xùn)；選派76人參加了區(qū)上、教研中心和學(xué)區(qū)組織的各類培訓(xùn)。12月12日，學(xué)區(qū)在御中組織了“初中骨干教師課堂教學(xué)觀摩暨高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，由四名骨干教師執(zhí)教，2所初中校長(zhǎng)交流。通過培訓(xùn)交流，提高了學(xué)校管理者和廣大教師的教育理論水平和課改工作能力，促進(jìn)了薄弱校建設(shè)，整體教學(xué)水平正在提高。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量

一是大力實(shí)施“青年教師成才工程”。為使青年教師盡快實(shí)現(xiàn)“一年入門、兩年成熟、三年成才”的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)區(qū)在青年教師中開展了以“亮相課”（任教滿半年）、“展示課”（任教滿一年）、“合格課”（任教滿兩年）、骨干教師觀摩課等為載體的“青年教師成才工程”教學(xué)活動(dòng)。5月份在將臺(tái)小學(xué)、10月份在魯中和御小組織進(jìn)行青年教師的“展示課”活動(dòng)，共有10位青年教

師參加了展示活動(dòng)。活動(dòng)有組織、有安排、有評(píng)價(jià)，收到了良好的效果。

二是質(zhì)量分析制度化。為切實(shí)提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)將質(zhì)量分析作為常規(guī)制度納入考核內(nèi)容，學(xué)區(qū)每學(xué)期在期中考試后都要舉行質(zhì)量分析研討活動(dòng)。各學(xué)校也都能在試后召開質(zhì)量分析研討會(huì)，通過認(rèn)真剖析總結(jié)，找準(zhǔn)了問題，縮小了差距，明確了今后改進(jìn)的措施和努力方向。

三是開展了“全員賽課”、“論文評(píng)選”等系列教研活動(dòng)。5月份在各校全員參與的基礎(chǔ)上分兩次在魯中、御中和魯小、御小、幼兒園舉行了中小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽暨“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，共有29人參加了競(jìng)賽活動(dòng)，擇優(yōu)上報(bào)區(qū)上教學(xué)標(biāo)兵17人；共征集論文46篇，推薦上報(bào)中小學(xué)教師優(yōu)秀論文省級(jí)6篇，市區(qū)級(jí)12篇，在各級(jí)各類教育期刊上公開發(fā)表教學(xué)論文58篇；以片為單位組織公開教學(xué)，共選送7人參加了區(qū)和巉口教研中心組織的課堂競(jìng)賽和說課比賽，范志德等5人獲得說課、講課、錄像課等各類獎(jiǎng)項(xiàng)。

四是積極開展課題研究。廣大教師積極參與課題的申報(bào)工作，共申報(bào)課題20余項(xiàng)。其中宗英等12位老師的課題《青少年校園暴力現(xiàn)狀分析及干預(yù)策略研究》被列為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013規(guī)劃課題，康愛君等6位老師的課題《“強(qiáng)化訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)策略研究》被列為市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013一般課題。

（三）重視學(xué)前教育，提升幼兒園辦園水平

1、整章建制，規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理。年初，魯家溝幼兒園制定了《幼兒在園常規(guī)習(xí)慣要求》等一系列規(guī)章制度，補(bǔ)充完

善了各類崗位職責(zé)，規(guī)范了教師的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了制度保障。

2、創(chuàng)建園內(nèi)文化，為幼兒營(yíng)造溫馨舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。教師與幼兒共同利用一次性口杯、衛(wèi)生筷、餐盒等棄舊材料奇思妙想地為幼兒創(chuàng)設(shè)了主題鮮明、美觀生動(dòng)，融兒童化、教育化、藝術(shù)化為一體的班級(jí)文化與樓道文化。尤其各班教室墻面布置結(jié)合主題追求過程展現(xiàn)，體現(xiàn)自主、互動(dòng)、多給幼兒留出空間，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價(jià)值，起到了引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

3、實(shí)施家園共育，使每位幼兒都能快樂健康成長(zhǎng)。幼兒園注重向家長(zhǎng)做好宣傳工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合。一是每學(xué)期，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的學(xué)期計(jì)劃和活動(dòng)開展情況，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)幼兒教育理論，并請(qǐng)家長(zhǎng)提出意見建議；二是開展半日觀摩活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園的半日活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒的感情，也加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解；三是每班都開設(shè)了家園聯(lián)系欄，定期展示幼兒成長(zhǎng)狀況，與家長(zhǎng)一起分享幼兒的成長(zhǎng)樂趣；四是組織形式多樣的親子活動(dòng)，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

經(jīng)過努力，魯家溝幼兒園的辦園質(zhì)量得到大幅度提升，也贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，在園幼兒由2010年的76人上升到現(xiàn)在的124人，并呈逐年上升趨勢(shì)。2013年9月，魯家溝幼兒園被區(qū)委區(qū)政府評(píng)為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

（四）重視營(yíng)養(yǎng)改善工作，確保學(xué)生食用放心食品

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)行以來，各學(xué)校完善了營(yíng)養(yǎng)制度，規(guī)范了營(yíng)養(yǎng)檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)名登記造冊(cè),實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。魯中、御中、御小、魯小、太平小學(xué)5所學(xué)校學(xué)生食堂已經(jīng)正常運(yùn)行，為保證學(xué)生吃到衛(wèi)生、安全的營(yíng)養(yǎng)食品，學(xué)區(qū)要求各校嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口，即接收關(guān)、加工關(guān)、發(fā)放關(guān)和食用關(guān)。各學(xué)校都能按照要求，嚴(yán)格食品接收發(fā)放程序，并詳細(xì)登記造冊(cè)，嚴(yán)格落實(shí)防鼠害、防火燃、防霉變等措施，每天進(jìn)行貯存間和加工間的衛(wèi)生清潔，真正做到避光、通風(fēng)、干燥、干凈。同時(shí)，定期開展飲食衛(wèi)生和食品安全教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)飲食。我學(xué)區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作經(jīng)省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次檢查，深受好評(píng)。

（五）積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，大力改善辦學(xué)條件

積極爭(zhēng)取援助項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件是我學(xué)區(qū)一貫的辦學(xué)理念。2013年5月，學(xué)區(qū)在當(dāng)?shù)貝坌娜耸康臓烤€下，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金300余萬元，用于新建學(xué)區(qū)和幼兒園的綜合樓。該工程已于8月破土動(dòng)工，規(guī)劃建成三層框架樓一棟，建筑面積1132平方米，預(yù)計(jì)明年9月份投入使用。該工程的實(shí)施，將極大地改善學(xué)區(qū)和幼兒園的辦學(xué)條件，為實(shí)現(xiàn)2015年將魯家溝幼兒園辦成省級(jí)一類幼兒園奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、存在的問題

一是個(gè)別學(xué)校管理松散，理念陳舊，不能滿足社會(huì)的要求。我學(xué)區(qū)個(gè)別學(xué)校如御風(fēng)中心小學(xué)等班子成員不注重學(xué)習(xí)，思想保守、管理松散，缺乏創(chuàng)新精神，學(xué)校工作無特色，社會(huì)滿意度較差，制約著學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展。

二是教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，不適應(yīng)新時(shí)期的要求。部分教師思想消極，敬業(yè)精神不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)高效課堂的研究不

主動(dòng)、不透徹，不適應(yīng)新時(shí)期的要求。

三是教育教學(xué)質(zhì)量偏低，不能滿足群眾的要求。盡管全體教師付出了巨大努力，教育教學(xué)質(zhì)量也呈逐年上升趨勢(shì)，但與城區(qū)學(xué)校相比還有很大差距，與我鎮(zhèn)的政治地位還不相適應(yīng)，依然不能滿足當(dāng)?shù)厝罕姷囊蟆?/p>

四是生源銳減，經(jīng)費(fèi)緊張，不能滿足師生的需求。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我學(xué)區(qū)各學(xué)校在校生人數(shù)大幅度減少，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)普遍緊張，特別是鍋爐供暖學(xué)校和30人以下學(xué)校，經(jīng)費(fèi)赤字嚴(yán)重，正常運(yùn)轉(zhuǎn)難以為繼。

二O一三年十二月十二日

第四篇：大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

2014年，我是教育局實(shí)施“大學(xué)區(qū)教育工程”，我校與引領(lǐng)校共同組成大學(xué)區(qū)。我校工作多年來始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持教育“以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅(jiān)持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點(diǎn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我校工作取得了突出的成績(jī)和長(zhǎng)足的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)工作順利開展為了有秩有序地開展大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作，我校成立了以一把校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的大學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并派專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)和開展工作。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善了大學(xué)區(qū)工作的各項(xiàng)制度，做到了建章建制，分工分責(zé)，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實(shí)。每學(xué)期，校際之間的領(lǐng)導(dǎo)交流工作都要達(dá)到10次以上，共同研討大學(xué)區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實(shí)可行的計(jì)劃與方案，布置各項(xiàng)培訓(xùn)與交流等工作，進(jìn)一步提高了校際之間的教育教學(xué)管理水平，實(shí)現(xiàn)了管理資源的共享。

二、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展和能力提升

1、師德培訓(xùn)

師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)尤為重要。大學(xué)區(qū)工作自開展以來，每學(xué)期都要組織師德培訓(xùn)數(shù)次，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)了教育法、教師法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、2、班主任培訓(xùn)

班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。因此，對(duì)班主任的各種培訓(xùn)顯得尤為重要。每學(xué)期我學(xué)區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作培訓(xùn)會(huì)等，還組織班主任走出校門去異校異地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與交流。通過對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)，提升了班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的能力和對(duì)學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育中的重要作用，推進(jìn)了班主任工作隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

3、科研課題開發(fā)

教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效手段，是提高辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。我學(xué)區(qū)工作一直以來堅(jiān)持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過培訓(xùn)、交流、公開課、考察與學(xué)習(xí)等，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務(wù)，滿足其科研需求，提高其科研水平。

教研，把課堂教學(xué)作為實(shí)施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評(píng)課為基本形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，進(jìn)一步提升教師的科研水平，促教師專業(yè)發(fā)展。

4、骨干教師培訓(xùn)

骨干教師是教師隊(duì)伍中的精華，是教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁。努力提升骨干教師的培訓(xùn)能力和發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用，是我學(xué)區(qū)工作的重點(diǎn)。多年來，通過對(duì)骨干教師的業(yè)務(wù)知識(shí)與能力的培訓(xùn)，通過各級(jí)各類示范課、引路課等公開課活動(dòng)，通過校際交流，省市、國(guó)家級(jí)各種考察與學(xué)習(xí)，通過科研課題的研發(fā)與應(yīng)用，極大地調(diào)動(dòng)了骨干教師參與課改的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的教研工作和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保了大學(xué)區(qū)工作協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

組織公開課教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教研活動(dòng)的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研，教改意識(shí)，提高教師的自身素質(zhì)。，我校組織不同學(xué)科的公開課教學(xué)活動(dòng)，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)科和優(yōu)秀教師，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)區(qū)工作向縱深發(fā)展。集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。我校每周各學(xué)科的集體備課，教師共同解讀課標(biāo)，分析討論教材，研究教法、學(xué)法，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進(jìn)了教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。

我校也非常重視教師的讀書活動(dòng)，因?yàn)樽x書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識(shí)的教師，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的教師。所以，每學(xué)期都要組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。

四、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師結(jié)對(duì)和學(xué)生互動(dòng)工作，共同提高，健康成長(zhǎng)

通過一年來大學(xué)區(qū)工作的開展，學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)管理水平穩(wěn)步提升，教師教學(xué)能力長(zhǎng)足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

同志們，我校會(huì)繼續(xù)踐行感恩精神，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校的牽動(dòng)和示范作用，努力創(chuàng)新、探索“大學(xué)區(qū)”發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)意義下的教育管理新突破，使我校在均衡教育理念的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共享、同榮、齊發(fā)展，續(xù)寫新的篇章！

第五篇：學(xué)區(qū)工作總結(jié)

北寨學(xué)區(qū)工作總結(jié)

一、學(xué)區(qū)基本情況

北寨學(xué)區(qū)地處渭源縣北寨鎮(zhèn)下堡子社。共轄2所九年制學(xué)校，10所六年制小學(xué)，民辦幼兒園1所?，F(xiàn)有小學(xué)生1952人，初中生404人，共計(jì)學(xué)生數(shù)2356人。幼兒園在班兒童61人教職工在冊(cè)人數(shù)139人，借調(diào)外鄉(xiāng)3人，代課教師8人，長(zhǎng)病假1人（易克珍）。

一年來，以黨的十七大精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持平安發(fā)展，特色發(fā)展，辦人民滿意的教育，貫徹落實(shí)“教育質(zhì)量年”要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)教師，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)教育新局面。

二、主要做了以下工作

1、師德師風(fēng)方面

每學(xué)期開學(xué)初，利用半個(gè)月的時(shí)間，對(duì)全學(xué)區(qū)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《渭源縣中小學(xué)教師管理規(guī)程》等法律法規(guī)，每人撰寫1萬字以上的學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己工作實(shí)際寫出2-3篇心得體會(huì)，本學(xué)期還結(jié)合談話活動(dòng)，各校對(duì)談話活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，全體教師提高了認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了師德，全學(xué)區(qū)學(xué)內(nèi)無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。

2、教育教學(xué)

為落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，突出“教育質(zhì)量年”特點(diǎn)，開學(xué)初，與學(xué)校簽訂責(zé)任書，確定年內(nèi)教育教學(xué)指標(biāo)，同時(shí)，學(xué)區(qū)成員實(shí)行包校制度，將全學(xué)區(qū)12所學(xué)校在統(tǒng)一督導(dǎo)的同時(shí)采取包校的辦法，各自對(duì)所包學(xué)校校務(wù)、教務(wù)工作，教案、作業(yè)等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查督導(dǎo)。六月份全縣質(zhì)量檢測(cè)中部分班成績(jī)踞全縣前列：如希小三年級(jí)、四年級(jí)語文合格率踞全縣第三、四名；全學(xué)區(qū)雙科合格率均有較大上升。

3、規(guī)范了學(xué)校管理制度

根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求各校規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理制度，現(xiàn)在，各校的安全、行政、教務(wù)、后勤、圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等均建立了完善的管理制度，學(xué)區(qū)也充實(shí)完善了考試閱卷制度，規(guī)范了辦學(xué)行為，為很好的檢查教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。特別是結(jié)合“5·12”大地震制訂了《防震救災(zāi)緊急預(yù)案》，使各項(xiàng)活動(dòng)有章可循，順利開展。

4、優(yōu)化育人環(huán)境

為加強(qiáng)各校校園育人環(huán)境建設(shè)，學(xué)區(qū)對(duì)各校教室布置、打掃，校園綠化、校園衛(wèi)生、校墻美化各方面做出了要求。一學(xué)年來，全學(xué)區(qū)新掛出名人名言掛圖138幅，標(biāo)志牌101個(gè)，同時(shí)辦出了高水平、高質(zhì)量的黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，突出了讓墻壁說話的特點(diǎn)，增強(qiáng)了校園環(huán)境的文化氛圍。另外，丁家灣小學(xué)種植柏樹60棵，暖陽(yáng)口小學(xué)種植柏樹1000株，月季500棵，其它各校也不同程度地種植了各種樹木，使校園環(huán)境得到美化。

5、安全方面

各校提升了安全意識(shí)，堅(jiān)持安全教育常抓不懈，各校根據(jù)本校實(shí)際制定了安全制度，各校設(shè)立了疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)校內(nèi)部食品、飲用水衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，對(duì)校內(nèi)隱患進(jìn)行了排查、處理，清理了學(xué)校周邊飲食買賣攤點(diǎn)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做關(guān)于學(xué)校安全的報(bào)告、反邪教報(bào)告、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的報(bào)告，《預(yù)防青少年犯罪》法制講座，除此之外我在鄭家川學(xué)校，花蘭學(xué)校做了“學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)”的講座。各校還結(jié)合“5·12”大地震進(jìn)行了緊急撤離、疏散演練活動(dòng)，本學(xué)期開學(xué)初再次進(jìn)行演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)和緊急避險(xiǎn)及自救意識(shí)。

6、各項(xiàng)大型活動(dòng)的開展

（1）文體方面，結(jié)合校園舞蹈推廣活動(dòng)，舉行了“迎奧運(yùn)·慶六一”大型文藝活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，張家堡同蘭州潤(rùn)色英語學(xué)校、秦祁學(xué)區(qū)楊川小學(xué)等開展了“手拉手”文藝匯演交流活動(dòng)，這一切，豐富活躍了同學(xué)們課余文化藝術(shù)活動(dòng)，為迎接奧運(yùn)做好了準(zhǔn)備。

（2）思想道德培養(yǎng)方面，結(jié)合 “5·12”愛心捐助活動(dòng)，開展了“與災(zāi)區(qū)小朋友‘手拉手’活動(dòng)”，全學(xué)區(qū)教職工捐款8820元，交特殊黨費(fèi)1600元，學(xué)生捐款6266.4元，廣大師生從活動(dòng)中體會(huì)到：雖然這對(duì)于災(zāi)區(qū)來說是微不足道的，但這是每一個(gè)師生的心意，通過活動(dòng)，廣大師生的心靈得到了一場(chǎng)愛心的陶冶。

（3）教育教學(xué)方面，結(jié)合全縣創(chuàng)新課大賽，舉行了英語、數(shù)學(xué)、語文課賽課活動(dòng)，響應(yīng)縣上號(hào)召，舉行了“暢想2008奧運(yùn)會(huì)”演講活動(dòng)，“信合杯”書信大賽，同時(shí)組織了學(xué)區(qū)中心教研組送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，期中期末，進(jìn)行統(tǒng)測(cè)，各學(xué)校還根據(jù)本校實(shí)際，舉行了學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，這一切，激發(fā)了師生學(xué)習(xí)、工作的積極性。

（4）除學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的活動(dòng)外，各校還根據(jù)本校實(shí)際舉行了形式多樣的校內(nèi)比賽，如：希望小學(xué)組織了“校園集體舞比賽”、暖陽(yáng)口小學(xué)組織了“迎元旦紅歌賽”等。

7、投資建校辦學(xué)

1）外援建校：上學(xué)期，暖陽(yáng)口小學(xué)新建成舞臺(tái)一座（羅守忠捐贈(zèng)4萬元，社會(huì)其他人士捐款2萬元，同時(shí)對(duì)校院進(jìn)行了硬化（由董局長(zhǎng)出資6萬元），財(cái)政局撥款2萬元整修了操場(chǎng)，各項(xiàng)款項(xiàng)共計(jì)14萬元；丁家灣小學(xué)新修成圍墻250米，新修廁所30平方米，新修校門一座，共約1.2萬元；張家堡小學(xué)硬化了校院，操場(chǎng)修了圍欄，同時(shí)市教育局提供課桌50套，共約3.12萬元；麻地灣小學(xué)由縣審計(jì)局贈(zèng)送了5個(gè)立柜、10張辦公桌、1臺(tái)針式打印機(jī)、1個(gè)沙發(fā)，救助了5個(gè)貧困學(xué)生，共計(jì)3700元；小寨小學(xué)接受市運(yùn)管局鋼管半球架，價(jià)值4000元，維修圍墻140米，約1.02萬元；希望小學(xué)受贈(zèng)一體機(jī)1臺(tái)6000元，硬化了部分路面和操場(chǎng)價(jià)值3.2萬元，維修校門一座4000元，共計(jì)約18.3萬。

2）本校新置

全學(xué)區(qū)自費(fèi)購(gòu)置圖書5600多冊(cè)，鄭家川學(xué)校新置筆記本電腦1臺(tái)，攝相機(jī)1臺(tái)共計(jì)1.2萬元。鄭家川學(xué)校、花蘭學(xué)校、希望小學(xué)新置了校園廣播；暖陽(yáng)口、張家堡、麻地灣、陽(yáng)山、花蘭、鄭家川、小寨等學(xué)校還配備了價(jià)值2300元的投影儀設(shè)備。這一切，使各校面貌煥然一新，為教育教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境。

8、數(shù)字電影院線

4月29日，渭源縣數(shù)字電影院線揭牌儀式在蘭渭希望小學(xué)舉行，截止目前，在北寨中學(xué)、大安學(xué)區(qū)及希望小學(xué)進(jìn)行了放映，共放出電影70多場(chǎng)。把好電影帶給了少年兒童，把優(yōu)秀文化送到了鄉(xiāng)村。

三、存在問題

1、部分學(xué)校安全意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生日常養(yǎng)成教育不夠；

2、有的學(xué)校在規(guī)章制度、教育教學(xué)計(jì)劃制度上欠完善；

3、個(gè)別教師敬業(yè)精神不夠，存在自覺年齡較大，工作上“推日頭下西山，混完一天算一天”的思想；

4、對(duì)上級(jí)下達(dá)任務(wù)，政策要求貫徹不力，不按要求做，抱著應(yīng)付過去就行的思想；

5、上報(bào)材料緩慢，不能按規(guī)定時(shí)限上報(bào)材料；

6、文藝課急需開設(shè)起來；

7、四合率有待進(jìn)一步提高。

四、改進(jìn)措施

針對(duì)以上情況，學(xué)區(qū)將進(jìn)一步做好以下工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，及時(shí)督導(dǎo)，多檢查、多觀察、多督促，提高教師教書育人和敬業(yè)精神和意識(shí)；

2、建立健全學(xué)校制度，嚴(yán)格要求按制度要求工作，提高工作效率；

3、進(jìn)一步提高上情下達(dá)和下情上報(bào)工作，保證信息通暢、準(zhǔn)確、及時(shí)；

4、加強(qiáng)英語課、綜合課的教學(xué)力度，提高二者的合格率和平均分，以提高四合率?？傊ㄟ^進(jìn)一步改進(jìn)工作，力爭(zhēng)使學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作有更大起色，使我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作超著高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、健康、和諧的方向不斷前進(jìn)。

二00八年十二月三十日