第一篇：侯井小學(xué)師德活動(dòng)月總結(jié)

侯井小學(xué)師德活動(dòng)月總結(jié)

根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，為了“規(guī)范教學(xué)行為，拒絕有償家教”的要求，學(xué)校十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，學(xué)校在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以“建設(shè)人民滿意教師隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償補(bǔ)課、有償帶生、有償辦班等問(wèn)題，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。形成良好的教師隊(duì)伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。

一、組織學(xué)習(xí)做到全面落實(shí)

自進(jìn)入四月份以來(lái)，學(xué)校就擬訂了《侯井小學(xué)2010年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱，一般由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)承擔(dān)。本學(xué)期組織教職工學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；學(xué)習(xí)中共湖北省紀(jì)委、省監(jiān)察廳《關(guān)于中小學(xué)亂收費(fèi)行為黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》（鄂紀(jì)發(fā)[2001]27號(hào)）、《襄樊市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師從事有償家教專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》（襄教文［2009］70號(hào)）等有關(guān)規(guī)定；學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，遠(yuǎn)學(xué)當(dāng)代著名教育家霍懋征先進(jìn)事跡，近學(xué)全國(guó)優(yōu)秀教師、襄樊五中教師王立合及我市“學(xué)生最滿意教師”先進(jìn)事跡（霍懋征、王立合先進(jìn)事跡見(jiàn)棗陽(yáng)市教育信息網(wǎng)）等等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討。

二、建立師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理形成教師良好的師德行為

為了加強(qiáng)侯井小學(xué)管理力度，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，我校又經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)了《侯井小學(xué)教職員加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，拒絕有償家教管理辦法》同時(shí)又組織全體教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，在此基礎(chǔ)上，向教師提出：在教書(shū)育人的過(guò)程中，應(yīng)該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎(chǔ)上，由學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合歸類(lèi)，擬訂了《教職員忌言忌行》并打印出來(lái)發(fā)給每位教師，以達(dá)到自我教育，自我提高。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師工作的特點(diǎn)指定行之有效的管理?xiàng)l例，有助于規(guī)范教學(xué)行為，養(yǎng)成良好的師德行為和良好的工作習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，以豐富多采的活動(dòng)為依托

活動(dòng)育人是更好的育人途徑。通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。

1、黨支部組織了“我是共產(chǎn)黨員的演講比賽”活動(dòng)，每位黨員結(jié)合自己工作的實(shí)際暢所欲言地表達(dá)了自己的心聲，他們?cè)诠ぷ髦袊?yán)格的遵紀(jì)行為、愛(ài)生的表現(xiàn)、奉獻(xiàn)的精神；

2、全體教師開(kāi)展師德師風(fēng)大討論。討論了（1）新形勢(shì)下教師應(yīng)該樹(shù)立什么樣的師表形象；（2）當(dāng)前中小學(xué)在職教師從事有償家教主要表現(xiàn)有哪些；（3）人民教師如何履行為人師表、教書(shū)育人的職責(zé)。

3、全體教職工公開(kāi)承諾。做出不從事有償家教、不違規(guī)辦班補(bǔ)課的書(shū)面承諾，校長(zhǎng)代表全體教師向社會(huì)做出公開(kāi)承諾，并將《規(guī)定》和《棗陽(yáng)市中小學(xué)教師拒絕有償家教承諾書(shū)》一并張貼到學(xué)?！缎?wù)公開(kāi)欄》里。學(xué)校還就禁止有償家教問(wèn)題，向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)一封《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

4、充分發(fā)揮廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督作用，做到“五個(gè)必訪”：即學(xué)困生必訪，貧困生必訪、輟學(xué)生必訪、心理異常生必訪、生病學(xué)生必訪。

5、自查自糾。學(xué)校組織全體教師在學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摰幕A(chǔ)上，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，查問(wèn)題、找差距、比不足，制定自己的整改措施。

四、加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現(xiàn)出來(lái)。師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，制度的約束，我校教師在規(guī)范教學(xué)行為，師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真正地、全面地了解教師的治學(xué)行為，學(xué)校擬定了《學(xué)生評(píng)教師調(diào)查表》，通過(guò)對(duì)教師上課、批改作業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，為人師表方面等調(diào)查。全校教師20余人參加了評(píng)價(jià)，在收回問(wèn)卷之后，學(xué)校組織行政進(jìn)行了逐項(xiàng)總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，我校教師的師德行為90%以上受到學(xué)生的肯定。但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長(zhǎng)作出“調(diào)查分析報(bào)告”，在教師會(huì)上，就將此報(bào)告反饋給教師。

通過(guò)師德活動(dòng)月的開(kāi)展，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌積極向上了，進(jìn)取精神很強(qiáng)了。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。

總之，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。

第二篇：侯井小學(xué)2011年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

侯井小學(xué)2011年師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以“學(xué)習(xí)汪金權(quán)黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師”為主題，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)全校教職工以汪金權(quán)、黃敦全同志為榜樣，樹(shù)立崇高理想，踐行師德規(guī)范，端正工作態(tài)度，規(guī)范從教行為，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師，辦好人民滿意教育。

二、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)汪金權(quán)黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月1日—5月10日。

四、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)師德教育月活動(dòng)，引導(dǎo)全校教師以深入學(xué)習(xí)汪金權(quán)、黃敦全同志的先進(jìn)事跡為主線，自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本要求，促進(jìn)學(xué)校著力解決師德師風(fēng)存在的突出問(wèn)題，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使教師受教育、師德上水平、教學(xué)出成效、社會(huì)更滿意，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

五、實(shí)施步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年4月1-10日）。

1、制定方案。依據(jù)市教育局、市教育工會(huì)文件要求，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放社會(huì)問(wèn)卷、走訪家長(zhǎng)等形式，廣泛征求并梳理教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)和建議，結(jié)合本次師德教育月活動(dòng)主題和本學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定詳實(shí)的活動(dòng)實(shí)施方案，做好全面安排部署工作。

2、宣傳動(dòng)員。4月5日前，組織召開(kāi)全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校一把手李文作動(dòng)員報(bào)告，明確今

年師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過(guò)校報(bào)、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、簡(jiǎn)報(bào)等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍，使廣大教職工全員參與到活動(dòng)中。

(二)學(xué)習(xí)踐行階段（2011年4月11-30日）。

按照市教育局、市教育工會(huì)的統(tǒng)一要求和部署，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)新活動(dòng)形式。在此階段，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、深入學(xué)習(xí)汪金權(quán)、黃敦全先進(jìn)事跡。做到“四落實(shí)”，即落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間、落實(shí)學(xué)習(xí)地點(diǎn)、落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)對(duì)象。要從報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集國(guó)家教育部、湖北省委省政府，湖北省教育廳，襄陽(yáng)市委教育工委關(guān)于向汪金權(quán)、黃敦全學(xué)習(xí)的決定和有關(guān)汪金權(quán)、黃敦全先進(jìn)事跡的報(bào)道、評(píng)論、專(zhuān)題片，編印《學(xué)習(xí)汪金權(quán)、黃敦全同志先進(jìn)事跡資料匯編》，發(fā)至全體教職工人手一冊(cè)，使廣大教職工從不同角度了解“大別山師魂”汪金權(quán)、“擺渡人”黃敦全守大山、守清貧、助學(xué)生的感人事跡，激勵(lì)廣大教職工始終把人民需要和社會(huì)責(zé)任放在第一位，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，肩負(fù)起教書(shū)育人的光榮使命，努力做人民滿意教師。

2、舉辦學(xué)習(xí)宣傳汪金權(quán)、黃敦全先進(jìn)事跡專(zhuān)欄。在醒目位置舉辦學(xué)習(xí)宣傳專(zhuān)欄，展示汪金權(quán)、黃敦全的先進(jìn)事跡。運(yùn)用多種形式、多種途徑教育引導(dǎo)廣大教職工從“信念”、“責(zé)任”等方面，加深對(duì)“汪金權(quán)、黃敦全精神”的理解，從感動(dòng)到觸動(dòng)，從心動(dòng)到行動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)和踐行這種精神。

3、組織教職工交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要組織教職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)汪金權(quán)、黃敦全先進(jìn)事跡心得體會(huì)，并通過(guò)座談會(huì)、研討會(huì)等形式組織教職工交流心得體會(huì)，就“如何開(kāi)展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”展開(kāi)討論，圍繞“學(xué)先進(jìn)、找差距、謀發(fā)展”進(jìn)行深入的思想剖析，找自己與汪金權(quán)、黃敦全的差距是什么，查自己工作中存在的問(wèn)題，看自己是否恪盡職守、勤于鉆研，思自己是否為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生，比自己師德是否優(yōu)秀，同時(shí)交流暢談提

高師德修養(yǎng)、當(dāng)人民滿意教師的打算等。

4、積極參加市教育局和中心學(xué)校舉辦專(zhuān)題征文活動(dòng)。市教育局、市教育工會(huì)和中心學(xué)校將組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)汪金權(quán)黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師”專(zhuān)題征文比賽，內(nèi)容可以是心得體會(huì)，可以是建言獻(xiàn)策，可以涉及到教育長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，可以涉及到教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，體裁不限，形式不限。每位教師都要認(rèn)真撰寫(xiě)一篇上交學(xué)校，學(xué)校在組織評(píng)選的基礎(chǔ)上，推薦2-3篇優(yōu)秀征文于4月24日前報(bào)中心學(xué)校。

5、開(kāi)展師德演講比賽。4月6日侯井小學(xué)將開(kāi)展以“學(xué)習(xí)汪金權(quán)黃敦全精神，做德藝雙馨的人民教師”為主題的演講比賽活動(dòng)，宣傳本學(xué)校優(yōu)秀教師事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)“汪金權(quán)、黃敦全精神”。通過(guò)演講篩選，向中心學(xué)校推薦1名本學(xué)校演講比賽優(yōu)秀選手。

6、評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”。成立評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班，按學(xué)生人數(shù)印發(fā)《評(píng)議表》，以年級(jí)組為單位，互換教師深入班級(jí)，組織學(xué)生無(wú)記名投票評(píng)議。評(píng)議結(jié)果匯總后，要在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示，并按教學(xué)班數(shù)通報(bào)表彰本?！皩W(xué)生最滿意教師”，確保公開(kāi)公平公正，評(píng)出動(dòng)力，評(píng)出實(shí)效。

7、發(fā)掘優(yōu)秀教師先進(jìn)典型。注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣身邊的先進(jìn)教師典型，特別是深入挖掘和宣傳以汪金權(quán)、黃敦全同志為代表的一批扎根農(nóng)村、扎根基層、扎根山區(qū)、扎根教學(xué)一線的優(yōu)秀教師典型，認(rèn)真總結(jié)他們的先進(jìn)事跡，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用，讓廣大教師比有對(duì)象、學(xué)有目標(biāo)、趕有方向、超有動(dòng)力，推動(dòng)廣大教師依法治教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

8、著力解決突出問(wèn)題。要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力解決社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，尤其是堅(jiān)決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；堅(jiān)決糾正對(duì)教學(xué)工

作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；堅(jiān)決糾正學(xué)生不參加自己辦的所謂補(bǔ)習(xí)班，就在排座位、提問(wèn)、批改作業(yè)等方面設(shè)置障礙的行為；堅(jiān)決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長(zhǎng)溝通的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為等，達(dá)到標(biāo)本兼治，防微杜漸，懲治一批，警醒全體的目的。市教育局繼續(xù)實(shí)行師德建設(shè)“一票否決”制度，對(duì)教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范行為，將嚴(yán)肅查處，對(duì)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào)、不處理的，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

(三)整改提高階段（2011年5月1-10日）。

1、制定整改方案。針對(duì)學(xué)習(xí)反思、學(xué)生評(píng)議中查找出的問(wèn)題和群眾反映突出的師德師風(fēng)問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開(kāi)。每位教師要從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題，并明確整改時(shí)限。

2、健全規(guī)章制度。通過(guò)師德教育月活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德檔案制度，建立師德建設(shè)責(zé)任書(shū)制度、師德教育培訓(xùn)制度、師德考核評(píng)價(jià)制度、師德責(zé)任追究制度等。

3、堅(jiān)持常抓不懈。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的永恒課題，各中小學(xué)要不斷鞏固活動(dòng)成果，將師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，把著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，通過(guò)樹(shù)立師德典型、強(qiáng)化監(jiān)督查處、探索制定師德考核評(píng)價(jià)辦法等，經(jīng)常提醒教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，時(shí)刻記住該做什么，不該做什么。

六、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。為扎實(shí)開(kāi)展好師德教育月活動(dòng)，侯井小學(xué)成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，李文同志任組長(zhǎng)，馬旭賢、榮明強(qiáng)任副組長(zhǎng)，葛智慧、張菁及各班主任為成員。明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，把師德教育月活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)認(rèn)真抓落實(shí)。

2、精心組織，周密實(shí)施。按照市教育局、市教育工會(huì)統(tǒng)一部署，把開(kāi)展師德教育月活動(dòng)與教師隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，與“五個(gè)基本”創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，與教師工作學(xué)習(xí)生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，在活動(dòng)形式、方法和機(jī)制上開(kāi)拓創(chuàng)新，在時(shí)代性、針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，合理安排活動(dòng)進(jìn)度，做到有記錄、有心得、有討論、有交流。師德教育月活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)總結(jié)。

第三篇：師德活動(dòng)月總結(jié)

....師德活動(dòng)月工作總結(jié)

根據(jù) 號(hào)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，在9月份開(kāi)展了師德建設(shè)教育月活動(dòng)活動(dòng)以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人為核心，創(chuàng)新師德教育形式，豐富師德教育內(nèi)容，引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，力行師德規(guī)范，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、有奉獻(xiàn)精神、充滿活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，組織成立了由吳梓揚(yáng)校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德建設(shè)主題教育月工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)成員提出了具體的工作要求，做到分工明確、責(zé)任到人，積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。

我校在8月底召開(kāi)了全體教師參加的開(kāi)學(xué)會(huì)議暨師德建設(shè)動(dòng)員會(huì)，就我校師德主題教育月工作做了總體部署并提出了具體要求。通過(guò)動(dòng)員大會(huì)，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到師德教育的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確主要任務(wù)和要求，同時(shí)打消了思想障礙，端正了態(tài)度，增強(qiáng)做好對(duì)照檢查自我教育的自覺(jué)性和責(zé)任感。

二、認(rèn)真組織和開(kāi)展各項(xiàng)師德教育活動(dòng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，不斷提高教師思想政治素質(zhì)。立足工會(huì)基本職責(zé)，引導(dǎo)廣大教職工增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神特別是關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)基本要求，深刻理解精神要義，全面把握內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，以講話精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)教育，幫助教職工提升道德修養(yǎng)，強(qiáng)化道德實(shí)踐，努力把核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求，外化為自覺(jué)行動(dòng)。分別召開(kāi)多場(chǎng)次的全體教師師德師風(fēng)宣講會(huì)，從生存與發(fā)展、同舟共濟(jì)保持持續(xù)發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象再到 等一系列師德師風(fēng)學(xué)習(xí)會(huì)議強(qiáng)化師德宣傳教育，全體教職工進(jìn)一步明確了思想，統(tǒng)一的行動(dòng)。

2、注重活動(dòng)育人，促進(jìn)師德建設(shè)

結(jié)合慶祝教師節(jié)，組織教師開(kāi)展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，為師之道、職業(yè)理想、教師的光榮感和使命感，引導(dǎo)教師要做青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，要學(xué)為人師，行為世范，要愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)知識(shí)、愛(ài)真理、愛(ài)創(chuàng)造，要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力成為學(xué)生的表率和社會(huì)的典范。在“”師德征文、微視頻活動(dòng)中，自然而然地得到為師之德的浸潤(rùn)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的作品。

三、嚴(yán)格按照要求，切實(shí)抓好師德的各項(xiàng)工作

自我檢查，自我剖析。全體教師緊密聯(lián)系各自的實(shí)際，按照師德教育主題月活動(dòng)的要求，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，全面總結(jié)自己近幾年來(lái)思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認(rèn)真查找個(gè)人在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題，檢查自己在常規(guī)教學(xué)、工作紀(jì)律、師表形象等方面存在的問(wèn)題。并對(duì)自己存在問(wèn)題的思想根源進(jìn)行深刻的個(gè)人反思，并簽訂“承諾書(shū)”、“責(zé)任書(shū)”。

第四篇：師德活動(dòng)月總結(jié)（本站推薦）

高陵縣孫娟幼兒園師德活動(dòng)月總結(jié)

加強(qiáng)教師師德建設(shè)，提高教師師德水平是是貫徹黨的教育方針、落實(shí)素質(zhì)教育的重要任務(wù)，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本月我園開(kāi)展了豐富多彩的師德教育活動(dòng)，為全面構(gòu)建師德教育工程。總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密計(jì)劃組織，確立切實(shí)可行的師德教育目標(biāo)

對(duì)于今年的師德活動(dòng)月工作，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研究部署了師德活動(dòng)月的各項(xiàng)工作。在師德活動(dòng)月里，為不斷提高教師的思想、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的意識(shí)，學(xué)校制定了具體目標(biāo)：一是要培養(yǎng)教師積極進(jìn)取、勇于拚搏、腳踏實(shí)地、敢于創(chuàng)新的意識(shí)。二是要樹(shù)立高尚師德、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的形象。三是要具有講奉獻(xiàn)、顧大局，實(shí)干開(kāi)拓的好作風(fēng)。教師立足崗位，從點(diǎn)滴小事做起，用愛(ài)心溫暖學(xué)生，用真心奉獻(xiàn)教育，用耐心服務(wù)學(xué)生，在崗位上做出貢獻(xiàn)

二、積極組織開(kāi)展師德教育活動(dòng)，不斷提高教師師德水平

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立高尚師德意識(shí)。在師德活動(dòng)月里，我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入解讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》, 處處以《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,樹(shù)立了教師的崇高形象。

2、組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡，激發(fā)工作熱情。幼兒園教師工作熱情積極向上，大家在工作中比干勁、比貢獻(xiàn)。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)多了，對(duì)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)了，教師的精神面貌發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。教師的工作熱情空前高漲。

3、優(yōu)化師生關(guān)系，奠定教育基礎(chǔ)。建立新型的師生關(guān)系，樹(shù)立平等的師生關(guān)系是目前學(xué)校所面臨的重要課題。我們老師都具體到幼兒家家訪，與幼兒交流思想，與家長(zhǎng)切磋教子方法，努力使自己成為幼兒的良師益友，當(dāng)好幼兒成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，樹(shù)立了為幼兒的終生發(fā)展負(fù)責(zé)的信念。

總之，通過(guò)師德教育活動(dòng)，提高了全體教師的思想覺(jué)悟，落實(shí)了師德教育要求，培養(yǎng)了教師愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，收到較好效果。

高陵縣孫娟幼兒園2014年4月28日

第五篇：師德活動(dòng)月總結(jié)

九月師德活動(dòng)月總結(jié)

成為教師是我從小的愿望，如今真正成為一名教師，對(duì)照 “教書(shū)育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容，深有體會(huì)。

一、政治思想方面

能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公遵法，遵守社會(huì)公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像燭炬一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿足”教師。師德所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

二、成為學(xué)生喜歡的教師

我以為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧船老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育聰明支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命展上一層熱和的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。由于我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么題目都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)盡不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不往更新，不往充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予公道的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正熟悉到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生間隔，增進(jìn)了師生間的相互了解等等。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很我留意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又留意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。

三、給學(xué)生做個(gè)好榜樣

我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴看的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。教育需要師愛(ài)。沒(méi)有師愛(ài)的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中，師愛(ài)是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)

容。假如說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。由于每一位學(xué)生都渴看得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道。他就是把學(xué)生當(dāng)做人來(lái)看的，當(dāng)做同等的人，堪與尊敬的人。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn)。他們往往自以為尊貴無(wú)比，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面。實(shí)在這種做法是有失分寸的。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！彼?，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該像李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。盡大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)譏諷、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言動(dòng)聽(tīng)”。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。