第一篇：白家莊小學2016—2018年學校發(fā)展規(guī)劃(定稿)

白家莊小學2016—2018年學校發(fā)展規(guī)劃

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，理清學校辦學思路，明確學校辦學方向，不斷提升學校辦學內(nèi)涵，促進學校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，辦好人民滿意的學校，并為教師生涯的規(guī)劃制定提供可借鑒的依據(jù)，引導達成學校發(fā)展的共同愿景，凝心聚力，規(guī)范管理，使師生、校園始終充滿生機與活力，依據(jù)有關法律法規(guī)和上級文件精神，從學校實際出發(fā)，制定2016——2018年學校發(fā)展規(guī)劃。

第一部分 學?；厩闆r介紹

（一）學校概況

白家莊小學位于山西省陽泉市郊區(qū)楊家莊鄉(xiāng)白家莊村，新教學樓始建于2013年5月，學校占地面積3450平方米；建筑面積1480平方米。服務學生輻射3個行政村（路家山村、白家莊村、張家洼村），教學服務半徑為1.5千米，覆蓋人口1500人。

現(xiàn)開設6個教學班，學生58人；在職教職工7人，其中專任教師7人，專任教師中，區(qū)級骨干教師1人，山西省中小學一級教師3人，山西省中小學二級教師3人，山西省中小學三級教師1人。

（二）設施設備狀況

學?，F(xiàn)有專用教室6個，分別是：音美室、體育室、圖書閱覽室、衛(wèi)生室、實驗室、計算機教室。學?，F(xiàn)有圖書3000冊。學校各類儀器設備齊全。學?，F(xiàn)有數(shù)學儀器60種，669件；科學儀器163種，1670件；文科29種，156件；音樂器材20種，27件；美術(shù)器材27種，214件；體育39種，230件；衛(wèi)生器材25種，124件；計算機34臺，其中學生機20臺（最大班容量19人），生機比約3:1；教師機8臺，普通教室6臺，教室實現(xiàn)班班通。

第二部分 學校發(fā)展現(xiàn)狀分析

學校地處農(nóng)村，周邊環(huán)境良好，外部關系氛圍和諧。學校生源目前主要來源于白家莊村、路家山村、張家洼村，生源較為穩(wěn)定。2015年陽泉市各轄區(qū)重新劃分后，路家山村、張家洼村現(xiàn)隸屬于陽泉市開發(fā)區(qū)管轄（原隸屬于陽泉市郊區(qū)楊家莊鄉(xiāng)），預估幾年后這兩個村的學生生源會發(fā)生變化。隨著城鄉(xiāng)差別的逐漸縮小，近幾年家長的教育觀念、教育水平也有了一定的發(fā)展，普遍重視教育的發(fā)展。

學校的基礎設施較為完善，我校在義務教育學校均衡化建設以來，基本配齊、配全了各類設施設備，我?，F(xiàn)有學生58人，能滿足正常的教育教學需要?，F(xiàn)有專用教室6個。分別是：圖書閱覽室、計算機教室、實驗室、音美室、衛(wèi)生室、體育室。學校共有6個教學班，每班配備了互動白板，應用多媒體開展教學，實現(xiàn)了班班通。截止2016年底，學校在編教師7人，專任教師7人，教師學歷全部達標，并持有相關的教師資格證、普通話證、學歷證、專業(yè)技術(shù)職務證等。

在教育發(fā)展新形勢的強烈要求下，當前的白家莊小學在跨越式前進、內(nèi)涵式發(fā)展遇到了以下瓶頸。

1.基礎設施設備薄弱。學校專用教室簡陋、緊缺，教師辦公條件簡陋，教師住宿條件、就餐環(huán)境較差，相應的辦公設施也有待進一步更新。各類專用教室的管理和使用不夠規(guī)范。

2.教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化，現(xiàn)有專任教師7人，平均年齡46歲。教師專業(yè)化水平不高，教科研水平偏低，名師數(shù)量少。

3.教科研亟待進行有效整合，教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭并進的良好局面尚未形成。

4.學校校園文化建設和特色建設尚未深入。學校文化體系構(gòu)建尚未成型，辦學理念在物質(zhì)層面、制度層面、精神層面尚未得到全面貫徹；學校特色不夠明確，特色成果沒有體現(xiàn)。

第三部分 學校辦學理念與發(fā)展愿景

學校辦學理念：辦人民滿意的教育，為學生的成功人生奠基。辦學愿景：將學校打造成學生快樂成長的搖籃，創(chuàng)造適合學生成長的環(huán)境；將學校打造成教師施展才華的舞臺，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的平臺；將學校打造成社會滿意、家長放心的學校品牌。

第四部分 學?？傮w目標

一、平等對待每位學生

二、促進學生全面發(fā)展

三、引領教師專業(yè)發(fā)展

四、提升教育教學質(zhì)量

五、營造和諧安全環(huán)境

六、建設現(xiàn)代學校制度

第五部分 學校年度目標與重點項目

一、2016年年度目標

1.完成部分多媒體設施設備的維修和更新。

2.積極配合教育局師訓科完成對當年教師的培訓任務，并鼓勵教師利用業(yè)余時間通過教育資源公共服務平臺進行網(wǎng)絡研修與培訓學習。

3.按照《義務教育學校管理標準》的工作意見，結(jié)合學校實際，依據(jù)相關的法律法規(guī)，完善和修訂學校章程，制定學校三年發(fā)展規(guī)劃，建立完善的現(xiàn)代學校管理制度，并成文成冊，逐步付諸實施。

4.進一步做好學生的學籍管理工作，對學籍檔案進行歸類、存檔；完善學生的考勤制度，對缺勤的學生進行跟蹤、記載、回訪，并且與晨午檢工作緊密結(jié)合。

5.改善教師住宿、就餐條件，力求做到安全、衛(wèi)生。6.依據(jù)學校特色，制定活動方案，開展文明禮儀相關活動——學校禮儀。

二、2017年年度目標 1.完善專用教室的賬冊，規(guī)范管理和使用，做好詳細的記錄。2.建立規(guī)范的衛(wèi)生室，制定相應的制度，督促校醫(yī)做好師生的衛(wèi)生保健工作；解決師生的飲用水問題。

3.更新教師辦公桌椅；維修教師辦公用計算機。4.完成教師辦公室安全取暖工程。5.繼續(xù)做好教師全員培訓和其他培訓工作。

6.構(gòu)建校園文化建設基本體系，制定相應的工作措施，進行教室內(nèi)部的文化創(chuàng)設。

7.依據(jù)學校特色，完善活動方案，開展文明禮儀相關活動——家庭禮儀。

8.全面開放學校圖書室，制定各年級讀書計劃，營造讀書氛圍。

9.對學校的鍋爐設施進行環(huán)保改造。

三、2018年年度目標

1.進一步規(guī)范專用教室的使用和管理，剔舊增新，將各年度相關檔案資料分類存檔。

2.進行多媒體、監(jiān)控設備、消防器材的檢查更新。

3.圍繞校園文化建設體系，制作相關系列版面，營造濃厚的育人氛圍。

4.依據(jù)學校特色，繼續(xù)開展文明禮儀系列活動——社會禮儀。5.加強學校圖書室的建設和管理，增添適合學生閱讀的各類圖書，開展讀書節(jié)活動。

四、重點項目

1.改善辦學條件，落實教師辦公室及門房的取暖問題。2.制定合理有效的校園文化建設體系，制作相關系列版面，創(chuàng)設校園內(nèi)外環(huán)境，營造濃厚的育人氛圍。

3.依據(jù)學校特色，開展一系列文明禮儀活動。4.加強學校圖書室的建設和管理，力爭每年進行一次讀書活動，讓讀書活動與教育教學同行，并為教育教學服務，通過環(huán)境的創(chuàng)設，營造濃郁的讀書氛圍。

第六部分 實施舉措與實施步驟

學校三年規(guī)劃分三個階段完成。

一、第一階段：2016.2—2016.12 目標任務：制定學校三年發(fā)展規(guī)劃，修訂和完善學校章程；完成基礎設施的改造；整理、完善學校各類制度；啟動學校特色創(chuàng)建系列工程；加強教育質(zhì)量監(jiān)控，加強教師師德師風建設和教師專業(yè)化發(fā)展。

具體措施：

1.成立學校領導組，組長由校長擔任，副組長由教導主任和政教主任擔任，全體教師參與實施。領導組完成學校三年發(fā)展規(guī)劃和章程的修訂任務，并在全體教師會議上通過。

2.多方籌措資金，改善辦學條件

（1）加強教育教學基本設施建設，滿足教育發(fā)展需求。按標準完成舊教學樓頂部的維修和音樂、美術(shù)、體育、圖書室的粉刷工程；鍋爐房圍墻加固工程；操場坍陷處的硬化工程；教師就餐改用電磁爐，取掉環(huán)保不合格的炭火做飯，住宿教師搬到新教學樓，采用暖氣供暖。

（2）加強學校軟件建設，添置必要的教學軟件設施。對各室均按上級相關標準要求，添置、補充各類教學資源設施、設備。做到管理到位。

3.建章立制，進一步完善各項規(guī)章制度。對各種管理制度進行適時完善，以不斷適應教育發(fā)展的要求，推進依法治校的民主進程。

4.加強師德師風建設，增強教師的人格力量，提高育人能力。(1)將教師的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)，納入學科教師的專業(yè)發(fā)展評價中；將班級文化建設、家庭教育指導、學生心理輔導等，納入班主任教師的專業(yè)發(fā)展評價中。

(2)以“改正職業(yè)陋習，做文化教師”為主題，開展人文教育體驗活動，促進教師內(nèi)涵發(fā)展。

5.創(chuàng)設校本培訓機制，為骨干梯隊建設搭設舞臺。

嚴格按照學校課堂教學推進實施方案，按時進行校本研修及培訓活動，制定名師培養(yǎng)發(fā)展計劃，通過“青藍工程”促進教師隊伍的整體發(fā)展。

6.繼續(xù)加強新課程培訓，實踐新課程，把新課程理念內(nèi)化為具體的教學行為；抓實教學工作，規(guī)范教學管理；積極挖掘、發(fā)現(xiàn)教學中的問題，形成教科研課題，探索課堂高效化的教學策略；深化信息技術(shù)教育，人人能使用多媒體手段教學，開發(fā)與研究信息技術(shù)與學科整合的教學；進一步加強教學五環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)控，加強對學科課堂教學的調(diào)研，提升語文、數(shù)學、英語、科學、思品等課程的及格率和優(yōu)秀率和提高率，保證音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動等課程開齊開全，進而扎實有效地提高教學質(zhì)量。

二、第二階段：2017.2—2017.12 目標任務：專用教室規(guī)范管理使用；做好做細師生的衛(wèi)生保健工作；進一步改善辦公條件；推進校園文化建設；開展特色系列活動；開放學校圖書館，加強館舍建設，營造良好讀書氛圍。

具體措施：

1．健全完善專用教室各類管理制度，使專用教室使用、管理工作制度化，使其更好地為教育教學服務。

2．根據(jù)圍繞《教育法》《未成年人保護法》《中小學幼兒園安全、衛(wèi)生防疫管理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合學校安全、衛(wèi)生工作實際，進一步建立完善學校安全、衛(wèi)生工作各項管理規(guī)定，全面落實學校安全、衛(wèi)生工作目標責任制和事故責任追究制度，保障學校安全、衛(wèi)生工作規(guī)范、有序進行。

3．做好教師辦公設備的采購、維護和保養(yǎng)工作；完善校園網(wǎng)，確保專任教師人手一臺電腦，進一步提高教育資源現(xiàn)代化程度，使之發(fā)揮更大的效用。

4．進一步美化、綠化校園，加強對校園苗木、花草、草坪的栽培與管理，使校園整潔、美觀，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境和學習場所。根據(jù)學校文化建設需要，對各班和校園內(nèi)墻壁等部位進行裝飾、美化。營造校園環(huán)境，拓展立體化、精品化，營造具有文化內(nèi)涵、人文精神、花園式特色的育人環(huán)境；

5．抓好常規(guī)管理這一傳統(tǒng)特色的建設。繼續(xù)落實“白家莊小學文明禮儀系列教育”這一活動，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

6．切實加強圖書室建設，提高圖書借閱水平，不斷增加館藏圖書數(shù)量，力爭三年內(nèi)圖書室藏書總量達到或超過國家規(guī)定標準。為營造書香校園奠定基礎。

三、第三階段：2018.2—2018.12 目標任務：規(guī)范專用教室管理，提高其使用率，最大程度地發(fā)揮其教育功能，各類資料歸檔；對教學設備、安防設備進行維修更新；鞏固校園文化成果；加強學校特色建設、讀書活動。

具體措施：

1.對兼職專用教室管理人員進行培訓、指導。

2.加強對設施設備的檢查、維修力度，保障專用資金到位。3.根據(jù)學校的歷史淵源和文化底蘊，結(jié)合自身實際對各班教室及校園建筑物的規(guī)劃及布置來塑造學校文化內(nèi)涵，通過一定的載體對學生起到潛移默化的教育作用。同時充分利用宣傳欄、報欄、學生手抄報、學生書畫等形式大力宣傳校園文化，展示校園文化成果，營造良好的文化氛圍。4.總結(jié)前一段文明禮儀教育經(jīng)驗，使其內(nèi)容更加系統(tǒng)化；教師的文明禮儀系統(tǒng)訓練，對學生起到示范、榜樣作用；文明禮儀教育要開發(fā)系統(tǒng)的課程，對老師的文明禮儀教育要列入教師繼續(xù)教育規(guī)劃，把禮儀教育有序地列入德育工作，在學生中開展的系列活動要堅持不懈。

5.學生讀書作為一項重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強，讀書就越富有吸引力，讓學生們通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。

第七部分 實施保障措施

一、積極爭取上級領導、相關部門對學校改革發(fā)展的財務支持與獎勵；爭取村委、家委會對學校工作的理解、幫助。

二、進一步修訂完善各部門、各崗位責任制，做到目標明確、責任落實，使學校工作始終處于制度的規(guī)范中。

三、各部門、組室于每學期始制定出具體工作計劃，分布實施規(guī)劃中所列工作，學期終自覺檢查規(guī)劃落實情況。

四、校委會密切關注學校發(fā)展方向，審慎調(diào)整工作部署；校委會、教代會、工會等各組織各負其責，為規(guī)劃的實施保駕護航，全校教職工履行職責，認真工作，為規(guī)劃的圓滿完成盡心竭力。

第八部分 目標監(jiān)測與評價方式

三年發(fā)展規(guī)劃

一、辦學條件標準化：全力改善辦學條件，整體規(guī)劃設計學校物質(zhì)文化，基本實現(xiàn)學校布局合理、校園功能完善、生活設施滿足師生需求的目標。

1.力爭三年內(nèi)維修、改造新舊教學樓、住宿、就餐環(huán)境進一步改善，改造環(huán)保達標的采暖鍋爐。硬件設施設備進一步提檔升級。2.力爭三年內(nèi)，各功能室配置齊全，以省市標準裝備各類教學資源設施設備，滿足學科教學需要。

3.力爭三年內(nèi)配齊標準化課桌椅，更換教師辦公桌椅，教學、辦公條件進一步完善。

4.力爭三年內(nèi)教師辦公室條件進一步改善，教師一人一機，辦公條件現(xiàn)代化。

5.完善校園凈化美化綠化建設，構(gòu)建學校的安防工程，精心設計學校文化，使學校文化覆蓋全面、全員、全程。

二、師資隊伍專業(yè)化：加強師德建設，促進教師成長，建設一支具有專業(yè)精神、專業(yè)思維、專業(yè)品質(zhì)的，以“服務、規(guī)范、高效、一流”為作風特質(zhì)的，具有“務實高效，追求卓越，超越自我”學校精神的教師團隊。

1.以正治教，以文化人，以廉養(yǎng)志，以潔育德，建立健全師德師風建設長效機制和監(jiān)督考評機制，規(guī)范教師執(zhí)教行為。

2.搭建教科研工作服務平臺，完善“專家引領、同伴互助、自我發(fā)展”校本培訓模式，圍繞“善學習、能實踐、肯研究、會反思”的教師專業(yè)發(fā)展目標，為教師成長樹立多標桿，實現(xiàn)教師發(fā)展多路徑。

3.確立“名師培養(yǎng)工程”，建立健全校級骨干教師評選條例，力爭三年內(nèi)再有1——2名以上區(qū)、市級名師，1個以上學習型、研究型、專家型的教研組成型。

4.構(gòu)建學校教科研管理指導推進獎懲制度及模式，向科研要質(zhì)量、向科研要效益、向科研求發(fā)展、向科研要特色，力爭課題研究早出成果、多出成果、出好成果。

5.大力關注教師的工作狀態(tài)和生存狀態(tài)，進一步改善教師的工作、學習和生活條件，關心教師身心健康，完善學校激勵機制，努力提高教師幸福感。

三、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化：堅持以提高教育教學質(zhì)量為核心，以深化教育管理體制改革和完善機制為動力，牢固樹立以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量促發(fā)展，以質(zhì)量檢驗發(fā)展的思想，力爭在教學質(zhì)量評估、督導評估中，學校進入?yún)^(qū)同序列先進行列。

1.規(guī)范辦學行為，確保學校開齊、上足、教好所有課程，嚴格按課表上課。確保師資配備合理穩(wěn)定。

2.改變師生關系，改進教學方式，優(yōu)化課堂教學，構(gòu)建生本化、生活化、生命化、“愛教愛學、會教會學、教會學會”的幸福課堂模式，讓教師享受教育的幸福，讓學生享受幸福的教育。

3.在抓好學科課程的同時，落實地方課程、校本課程的開發(fā)與實踐，積極整合“文明禮儀和養(yǎng)成教育”“信息技術(shù)和環(huán)保教育”等課程資源，力爭“快樂大課間”等閑暇幸福教育校本課程建設起好步、上檔次、有位次。

４．建立健全教育管理體制和教學質(zhì)量評估反饋機制，落實教學教研常規(guī)管理，強化日常教學監(jiān)管，改進完善教學質(zhì)量獎懲制度。

５．加大培優(yōu)扶差力度，全方位開發(fā)學生多元智能，進一步嘗試探索完善學生課業(yè)星級評價標準，促進學生的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

四、德育特色鮮明化：樹立“潤澤德育”的旗幟，抓好“微德育”，貫穿“慢德育”，實現(xiàn)“暖德育”。開發(fā)實施具有校本特色的德育課程，形成有影響力的德育品牌，筑造鮮亮的農(nóng)村學校德育特色。

1.整體開發(fā)設計實施校本化、體系化、教材化的德育課程，在全面德育、全程德育、全員德育中，唱響“潤澤”好聲音，傳遞德育正能量。2.以養(yǎng)成教育為基礎，以少先隊活動為重心，以美麗教室建設為突破口，加強幸福班級文化建設，促進學生多元、和諧、健康發(fā)展和學校文化建設。

3.完善德育校本研究機制，開展德育子課題研究，力爭形成1到3個有影響力的德育品牌。

4.努力完善德育管理網(wǎng)絡，落實教育、教學、科研、管理與服務的德育職能，形成德育管理順暢、德育隊伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。

5.不斷加強校園綜合治理，排除校園安全隱患，確保校園無重大安全事故發(fā)生，構(gòu)建平安校園。

五、后勤保障精細化：堅持“為教學服務、為師生服務”的原則，以“師生至上、服務第一”為宗旨，以“學生舒心、家長安心、教師開心、社會稱心”為目標，精心做好“規(guī)劃、服務、管理”三篇文章，全力創(chuàng)辦學生、家長、、教師、社會滿意的后勤。

1.加大學校后勤投入，完善生活設施建設與配套，確保學生學習生活條件“保障好”。

2.強化服務理念，提高服務能力和水平，確保學校后勤工作“服務好”。

3.加強“四個創(chuàng)建”工作力度，打造安全舒適環(huán)境，確保學生在校期間生活“質(zhì)量好”。

4.更新管理理念，規(guī)范管理行為，確保學校后勤“管理好”。第九部分、學校發(fā)展規(guī)劃的保障

一、組織保障。學校成立白家莊小學三年發(fā)展規(guī)劃領導小組，校長擔任組長。領導小組負責征求廣大教師意見，制定實施規(guī)劃，并把具體目標分配到各科室、各教研組組。每學年結(jié)束，開展一次自查自糾，及時總結(jié)實施的成效，對沒有落實好的項目，提出整改意見，限期整改。

二、制度保障。堅持依法治校，建立完善一系列教師、學生考評機制和管理制度，強化過程管理，落實每一項規(guī)章制度和考評辦法，從精細化管理到精致化管理，讓“以人為本”的管理理念體現(xiàn)在學校工作的方方面面，實現(xiàn)學校的各項規(guī)章制度更符合法律規(guī)范、學校的各項考評機制更能激勵教師專業(yè)成長。

三、師資保障。落實我?！蛾P于教師隊伍管理的辦法》，實施教師聘任制改革，嚴明紀律，約束機制，清理整頓教師隊伍，提高教師工資待遇。抓好校本培訓和各級各類教師培訓，開展“一課一名師、一師一優(yōu)課”課例研究活動，提高教師業(yè)務素質(zhì)。抓好教師出勤考核和師德教育月活動，每年評出10名“學生最滿意的教師”和優(yōu)秀教師，提高教師道德修養(yǎng)水平。

四、教學保障。認真落實學校常規(guī)教學管理意見，加大常規(guī)教學檢查力度。積極推進高效課堂建設，開展小課題研究，每學期舉辦一次優(yōu)質(zhì)課大賽，形成濃厚的教學研討氛圍。落實“兩個辦法”，即教育質(zhì)量獎懲辦法和教學科研成果獎勵辦法，不斷提高教育質(zhì)量。抓好少先隊工作，堅持開展文明班級評選活動，開展“六一”、“元旦“文藝匯演、體育運動會、拔河跳繩比賽、書法繪畫小制作展示、寒暑假作業(yè)評比、讀書演講等一系列活動，不斷豐富學生校園生活，提高學生綜合素質(zhì)。

五、后勤服務保障。層層簽訂校園安全常規(guī)管理責任制，落實門衛(wèi)管理，配齊安保器材，堅持校領導值班制度，校園安全一天一檢查一記載，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理，實現(xiàn)學校安全“零事故”目標。規(guī)范財務管理，勤儉節(jié)約，實行財務預決算制度，民主理財，為實現(xiàn)學校三年發(fā)展規(guī)劃提供經(jīng)費保障。加大食品安全、傳染病預防工作，強化教導處為教師教學的服務意識。

以今天的改變走向明天，以明天的夢想激勵今天。新的三年規(guī)劃即將開始，宏偉的藍圖已經(jīng)描繪，美麗的畫面已經(jīng)展開。為了祖國的教育事業(yè)，為了我們心中美麗的夢想，讓我們團結(jié)一心，銳意進取，用我們勤勞的汗水和聰明的才智，去開創(chuàng)白家莊小學小學嶄新的未來!

第二篇：白家莊小學學校教研工作總結(jié)

白家莊小學教研工作總結(jié)

（2016——2017學年第一學期）

一學期來，我校教研工作在學校教學工作的直接領導下，以教學教研工作計劃和學校工作思路為指導，認真落實學校教學教研工作計劃。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研教學研究，教學指導，教學管理和教學服務的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，以教學質(zhì)量建設為中心開展工作。本學期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項任務，現(xiàn)就本學期的教研工作總結(jié)如下：

一、強化了教師的培訓

教學質(zhì)量高低的關鍵在教師，學校把教師的業(yè)務培訓放在一個極其重要的地位。學校積極鼓勵教師進修，學校還組織教師參加教研室和聯(lián)校組織的教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。

二、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，積極推動教學交流，提高教研水平

教學工作是學校的中心工作，骨干教師是學校提高教學質(zhì)量的關鍵人物。學校教導處認真組織教研活動，對于校內(nèi)開展的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。學校領導還經(jīng)常深入課堂指導教學實踐，切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為，結(jié)合教學常規(guī)工作管理檢查，把新的教學評價貫穿老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質(zhì)量完成學期教研任務。

三、我校樹立了“學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內(nèi)容和方式，從實踐中不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。

1、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進行探索研究，學校對教案備寫進行了全方位的改革，要求教師在備寫教案前，必須要從“備課標、備教材、備學生、備教學、備學法”等方面進行備課，2、學校每周組織一次教研活動，教導處負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種教研活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結(jié)奮進的集體。

3、堅持聽評課制度。組織教師互相聽課，認真評課、共同研討。校長與教導主任進行隨堂聽課，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。校長和全校教師聽課節(jié)數(shù)均達到25節(jié)以上。

四、求真務實，加強了學校教學常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結(jié)，全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數(shù)學等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們

都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，在查漏補缺，在修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學水平，真正達到示范課的示范作用。

五、廣泛開展教學研究，提高教研質(zhì)量

教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。

1、校級示范課。我們構(gòu)建了“集體備課——上課實踐——集體評課、修改——再上課實踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過程，引導教師人人參與到授課、說課、評課教研活動中來，促進教師在實踐中研究和反思，在反思中學習成長。

2、組內(nèi)研討課。教研組是學校開展教學研究的最基礎的單位，教研組內(nèi)應該形成合作研究的氛圍。因此，我們的教研組工作核心就是圍繞課堂教學重點研究教師的教和學生的學。學校要求每位教師一學期內(nèi)必須在教研組內(nèi)至少上一堂公開研討課。每次上課，要求本組內(nèi)的教師必須事先調(diào)好課務前去聽課，教研組長做出勤記錄；其他教研組的教師自愿選擇參加。上課后，由教研組長召集成員進行評課研討，寫出評課意見。

3、扎實常態(tài)課。常態(tài)課體現(xiàn)了教師一貫的教學風格，常態(tài)課的效率是確保教學質(zhì)量的關鍵。因此，作為教學管理者必須注重教師們常態(tài)課的教學質(zhì)量，通過推門聽課對課堂教學情況及時與相關教師交流反饋，對存在的問題及時進行研討，尋找改進措施。這對教師們提高新課程教學的技能確實起到了較大的推進作用。

通過這些活動的開展，教師們進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕奴課堂、勇于探索創(chuàng)造性地使用教材的能力，廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗。

我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。

1、更新教師課堂教學觀念。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓，組織教師學習有關教研方面的材料，研究新課程標準、教材與教法，提高課堂教學水平，學習研究教育理論和專業(yè)知識。

2、學校每月進行一次教案、作業(yè)等常規(guī)的教學檢查，定期召開教師座談會，全方位了解教師的教學情況。嚴格執(zhí)行質(zhì)量檢測、分析制度，表彰先進，加大宣傳力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責任意識。

我們學校在校本教研工作中取得的一點成績,積累了一點經(jīng)驗,也存在一些不足,但我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷改進方法,不斷創(chuàng)新模式,使我們的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實際的校本教研之路。

第三篇：白家莊小學學校章程2016.12.3

白家莊小學章程

第一章 總則

第一條 為全面貫徹國家教育方針，加強學校內(nèi)部規(guī)范化管理，深化素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為，依法治校，進一步落實教育教學目標，全面提高教育質(zhì)量。依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》及有關法律法規(guī)，制定本章程。

第二條 學校全稱：陽泉市郊區(qū)楊家莊鄉(xiāng)聯(lián)合學校白家莊小學校。第三條 學校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。第四條 學制：六年。

第五條 學校服務范圍及對象：白家莊村、路家山村、張家洼村小學階段學齡人口。

第六條 學校業(yè)務范圍：實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展。第七條 學校教育的根本任務：培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的建設者和接班人。

第八條 培養(yǎng)目標：使受教育者初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識。集體意識和文明行為習慣；具有良好的意志、品格和活潑開朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活、自然常識。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。學會合理鍛煉，養(yǎng)護身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。第九條 學校宗旨：學校以促進人的全面發(fā)展教育理念、以學生為主體的教學觀念、以法治校的管理觀念、服務育人的職業(yè)觀念武裝全體教職工，以社會主義核心價值觀統(tǒng)籌指導學校工作，走常規(guī)立校、以法治校、質(zhì)量興校、科研強校之路，創(chuàng)造和諧的育人氛圍和安全、健康、發(fā)展的育人環(huán)境。全面貫徹教育方針，面向全體學生，發(fā)展學生個性，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的“四有”新人。

第十條 學校以“健康 聰慧 高尚 快樂”為校訓（健康——身體健康 心理健康 語言健康；聰慧——勤奮努力 博聞強識 聰明智慧；高尚——理想崇高 情操高雅 品德高尚；快樂——學習快樂 生活快樂 成長快樂）

以“重德、和諧、勤勉、求真”為校風，以“敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng)新、奉獻”為教風，以“ 勤學、善思、博學、踐行”為學風。

學校標識：

校徽：學校?；找詴咀鳛榈鬃?，書本上方是紅日照耀下的幼苗，外圍由黃、藍、綠三色光環(huán)環(huán)繞。書本象征著知識與力量，紅日照耀幼苗象征關愛、呵護與培育，三色光環(huán)象征青春與活力。整體寓意一種和諧朝氣、陽光向上的育人氛圍。

校歌：《雛燕高飛》。

校旗：整面校旗呈長方形，同國旗同色；旗面左上方為圓形圖案，圓形以藍色為底，內(nèi)含白色雛燕口銜綠葉展翅飛翔，象征著少年兒童在祖國的懷抱里健康、快樂地成長。同時體現(xiàn)學校方中求圓、規(guī)范辦學的理念。校操：韻律操。校報：《星苑》。

第十一條 學校辦學目標：全面推進素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建特色學校，培養(yǎng)身心健康、品德從善、知識淵博的陽光少年。

學校辦學理念：辦人民滿意的教育，為學生的成功人生奠基。學校辦學指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調(diào)發(fā)展。第二章 行政管理

第十三條 學校的舉辦單位和主管為陽泉市郊區(qū)教育局，受教育局和楊家莊鄉(xiāng)人民政府的領導，業(yè)務主管單位為楊家莊聯(lián)校學區(qū)，登記管理機關為陽泉市郊區(qū)編制委員會。絕對服從上級機關的行政領導、業(yè)務指導和管理。

第十四條 學校按編制設置校長、教導主任、政教主任和教師。第十五條 校長是學校負責人，校長應具有國家規(guī)定的任職資格，由學區(qū)任免。

第十六條 校長對外代表學校，是學校法人代表，對內(nèi)負責學校全面工作。校長在任期內(nèi)按有關法規(guī)、政策規(guī)定和學校制定的方案自主管理學校，對經(jīng)費使用、設施管理、考核、獎懲及組織教育教學活動等方面具有決策權(quán)和指揮權(quán)。

校長職責：

一、貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令并結(jié)合學校實際，制定學年或?qū)W期工作計劃，組織人力、物力和財力認真實施。并把實施情況總結(jié)上報。

二、制定學校各項管理制度，確保學校各項工作有秩序地進行，實現(xiàn)學校管理目標。

三、領導學校教學、思想政治教育和體育衛(wèi)生工作，堅定不移地以教學為中心，以安全為重點，全面合理安排工作，對全校人員進行德、能、勤、績的考核工作。

四、領導總務工作，切實做到為教學服務，為師生生活服務，改善師生員工生活，督促財會后勤人員管理好學校各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。

五、組織教職工學習政治，文化和教育理論，積極吸取先進經(jīng)驗，逐步提高教職工的思想，文化和業(yè)務素質(zhì)。

六、指導和幫助學校少先隊、學生工作，關心和支持教育工會開展活動，注意發(fā)揮其作用。

校長如在任期內(nèi)確因不能勝任或有嚴重失職行為的，通過合法程序，經(jīng)學區(qū)批準，予以免職。

第十七條 教導主任職責：

一、協(xié)助校長制定并施實學校的教育教學工作計劃；檢查并總結(jié)學校的教育教學工作，審查教研組和班主任工作計劃。

二、組織管理教學工作，掌握各科教師貫徹執(zhí)行課程標準和教學計劃情況，以提高教學質(zhì)量為中心，開展各科教學教研第二課堂活動。深入課堂，深入班級、深入學生，及時了解、檢查教育教學工作開展情況，并定期向教師通報，提出改進意見。

三、有計劃、有目的地組織教師開展教育教學研究活動和教育科學 實驗，積極組織教師進行教育教學改革，指導教師總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教育教學改革和實驗論文，探索教育教學規(guī)律。

四、協(xié)助校長與政教處向?qū)W生進行思想政治教育，有針對性地開展教育工作，定期布置檢查班主任工作，組織學校教育活動與家長會。

五、有計劃、有目的地開展課外活動，豐富課外活動內(nèi)容，不斷提高課外活動質(zhì)量，積極開設活動課程和環(huán)境課程。搞好衛(wèi)生保健工作，關心師生的身心健康。

六、領導并組織有關人員搞好招生，編班、學籍管理，安排好課程表、作息時間表、校歷表以及器材室，圖書室、實驗室、電教室的有關工作。

七、每學期末教學工作、思想政治教育工作和體育衛(wèi)生工作，進行一次書面總結(jié)，向校長匯報，組織教師總結(jié)教育和教學經(jīng)驗。積極開展期末或?qū)W年末的各項考核活動。

第十八條 政教主任職責：

一、根據(jù)學校工作計劃，制定政教處工作計劃，并按計劃堅持不懈地加強對學生進行政治思想和道德品質(zhì)的教育。

二、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。

三、搞好學校保衛(wèi)工作，嚴防偷盜現(xiàn)象和各種破壞活動的發(fā)生，確保學校教育教學秩序的正常進行。負責學校行政值周的安排，升旗儀式的組織，主持教研組長、班主任例會，安排學生的在校及假期教育活動。

四、負責大型文體活動、教育活動、學校衛(wèi)生、安全工作的管理，督促校醫(yī)抓好近視眼防治、傳染病預防、接種查驗、師生衛(wèi)生保健等工 作。負責每年一次的學生體質(zhì)健康測試，并做好相關記錄，及時上報相關數(shù)據(jù)。

五、閱讀上級來文，及時組織落實，并將主要內(nèi)容向校長匯報。協(xié)助校長選聘教研組長和班主任，并指導他們工作。

六、配合校長負責學校財產(chǎn)的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學服務。監(jiān)督學校財務工作的管理，嚴格執(zhí)行財務制度。

第十九條 少先隊輔導員職責：

一、根據(jù)學校工作計劃擬定并認真實施少先隊工作計劃。安排少先隊活動。

二、抓好少先隊思想建設，組織建設和陣地建設，定期開展活動。

三、負責培養(yǎng)、訓練少先隊大、中隊干部培訓工作。

四、協(xié)同做好班集體建設工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進行日常行為養(yǎng)成教育。

五、保管、使用好少先隊各種資料和活動用品。第二十條 會計的工作職責：

一、遵守財經(jīng)法令法規(guī)，執(zhí)行財物管理制度，堅持原則，當好主管財經(jīng)領導的參謀。

二、按財經(jīng)規(guī)定計劃，做好預算、決算，杜絕不合理開支，合理使用資金。

三、按會計的工作標準，憑證填寫準確，數(shù)字清楚無誤，手續(xù)完備齊全。

四、保管好相關的帳目、資料、檔案等。第二十一條 出納人員崗位職責

一、出納人員必須嚴格按照中華人民共和國《現(xiàn)金管理暫行條例》所規(guī)定的范圍用現(xiàn)金，同其它單位之間的經(jīng)濟來往應當盡量采取轉(zhuǎn)帳方式進行結(jié)算。

二、單位現(xiàn)金收入應于當日送存開戶銀行。

三、單位支付現(xiàn)金，需從本單位庫存現(xiàn)金限額中支付或從開戶銀行提取。

四、從開戶銀行提取現(xiàn)金，應當寫明用途，由所在學區(qū)財務負責人簽字蓋章，經(jīng)開戶銀行審核后，予以支付現(xiàn)金。

五、建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付，帳目應日清月結(jié)，帳款相符。

六、事業(yè)經(jīng)費支出需主管財務領導批準簽字及有關人員驗收簽字后，方可報銷。

第二十二條 教研組長崗位職責

一、按學校教學教研工作制訂本學科教研活動計劃。

二、按計劃組織本組教師學習教學理論和業(yè)務知識，不斷提高教師的教學能力。

三、有計劃地組織安排教師開展聽課、評課活動，改革課堂教學方法，提高課堂教學質(zhì)量。

四、指導本組教師進行教改實驗，組織教師撰寫教學論文和總結(jié)。

五、協(xié)助教導處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等教學過程的檢查評估工作。第二十三條 圖書管理人員崗位職責

一、圖書管理人員要具有高度自覺性和責任感，盡可能利用圖書為師生服務，為教學服務。

二、要做好圖書的驗收、登記、造冊工作。

三、加強圖書管理，所有圖書都要進行分類、編目、排架。

四、所有藏書要進行財產(chǎn)登記，做好圖書的統(tǒng)計與清點工作。

五、加強對圖書流通工作的管理，做好圖書的借閱工作，同時要提出圖書的注銷、剔舊書目，列出名細，報學校審核。

六、科學組織和精心保管圖書，做好圖書室的清潔衛(wèi)生工作，凡因管理不善造成的損失要負責賠償。

第二十四條 班主任工作職責

一、根據(jù)本班學生的特點，以豐富多彩的形式，對學生進行思想品德、法紀、安全和行為規(guī)范教育，以及愛國主義和集體主義教育，培養(yǎng)學生嚴明的組織紀律性，形成良好的班風和學風。

二、學期初有班主任工作計劃，學期末有班主任工作總結(jié)。

三、認真填寫本班學生信息情況、綜合素質(zhì)評定、思想品德考核、體藝表冊等有關表格并及時上報學校。

四、建立健全班級管理制度，努力營造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團結(jié)、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。

五、關心、組織好本班學生的學習。協(xié)調(diào)好科任教師之間以及教師與學生之間的關系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學生的思想和學習情況并及時向?qū)W生本人及其家長反饋。

六、認真上好班會課，要向?qū)W生傳達學校有關會議精神。嚴禁利用班會課上其它與思想政治教育及班級管理無關的課程。

七、每天堅持做到5到場，即：衛(wèi)生檢查到、遇班級勞動到、學校集會到、班級集體活動到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。

八、關心學生的生活及身體健康，遇學生傷病應及時通知學生家長。經(jīng)常向?qū)W生作安全、衛(wèi)生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學生安全、健康成長。

九、加強家校聯(lián)系工作。經(jīng)常向家長反饋學生在校的思想、學習等方面的情況，爭取家長的配合。努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。學生請假外出或私自外出達一節(jié)課的，必須在最短時間內(nèi)向?qū)W校教導處匯報，并在兩節(jié)課時間內(nèi)通知學生家長，達半天以上必須以書面形式向?qū)W校匯報。

十、按時完成或組織完成學校交給的各項工作任務。及時、準確地向?qū)W校提供本班學生的各種材料、匯報各種情況、填報有關報表。

十一、不得以任何理由向?qū)W生亂收費。

十二、不得體罰或變相體罰學生。

第二十五條 學校接受上級教育行政部門的督導評估、檢查、審計、檢查監(jiān)督。

第二十六條 學校接受物價、審計、監(jiān)督部門的檢查監(jiān)督。接受社會、家長、學生的監(jiān)督，聽取他們的意見。

第三章 教育教學管理

第二十七條 依據(jù)國家教育部《小學管理規(guī)程》，規(guī)范學校教育教學和常規(guī)管理。學校的主要任務是教育教學工作，其它各項工作均應有利于教育教學工作的開展為原則。學校應按照國家或省級教育行政部門發(fā)布的課程計劃、標準進行教育教學工作。

第二十八條 學校在教育教學工作中，要充分發(fā)揮學科課程、活動課程及校本課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。

學校在教育教學工作中，要努力增強學生的主體意識和主動精神，使學生主動地、生動活潑地得到發(fā)展，逐步學會做人，學會求知，學會動手，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)造。

第二十九條 堅持以愛國主義教育為中心，貫徹小學德育綱要。進一步建設好德育領導小組。健全工作網(wǎng)絡，做到有計劃、有目標、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強愛國意識，從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，注重實效。

一、各科教學要圍繞學科特點，綜合滲透，向?qū)W生進行思想品德教育。

二、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學生年齡特點和身心健康的教育活動，勞動、社會實踐活動，寓思想品德教育于活動之中。加強指導文明班集體的建設。貫徹執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校的有關規(guī)章制度。

三、充分發(fā)揮少先隊組織作用。

四、加強校園文化建設，形成以養(yǎng)成教育為核心的校園文化特色。

五、堅持正面教育為主，客觀評價學生取得的成績和存在的不足，對少數(shù)落后的學生要熱情關懷，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。

六、與家庭、社會密切配合。辦好家長學校，搞好家庭訪問，各班建立社會聯(lián)系點并有計劃活動，抓好共建精神文明單位等活動。

第三十條 學校對學生進行愛國主義教育、國防教育、集體主義、社會主義教育，進行理想、道德、紀律、法制教育。每周晨會定期向?qū)W生進行愛國主義、國防教育與小學生行為規(guī)范教育。

第三十一條 貫徹實施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。

第三十二條 推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

第三十三條 堅持教學為中心，不斷更新觀念，深入進行教育、教學改革，采用現(xiàn)代化教育手段，全面提高教學質(zhì)量，嚴格教學常規(guī)，教學工作每個環(huán)節(jié)都有具體要求，有檢查、有指導、有措施，特別重視課堂常規(guī)實施。

第三十四條 依據(jù)國家教育部《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃，設置的課程要開齊、上足，不允許擅自停課、調(diào)課、改上其他課程，維護課程計劃嚴肅性。

第三十五條 積極認真、有效地開展教研與教科研工作。

一、教研、教科研應有組織、有專題、有計劃、有實施、有記載、有成效，并加強調(diào)研，不斷深化。

二、大力開展備課、說課、上課、評課系列活動。

第三十六條 改革考試制度，考試時教師應熱情關心學生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。第三十七條 提倡積極使用教學設施、儀器、設備、圖書資料等，要有專人管理，有校產(chǎn)登記和使用記錄，同時做好整理，收集和歸檔工作。

第三十八條 加強學籍管理。健全學籍檔案，對轉(zhuǎn)學、休學、復學等嚴格程序。嚴肅招生紀律，不收不足齡學生，堅持升留級標準，控制留級生，逐步實現(xiàn)不留級。

第三十九條 教材的征訂統(tǒng)一管理。任何人不得以營利為目的，擅自向?qū)W生推銷學習資料、學習用品及教輔讀物。

第四章 后勤管理

第四十條 后勤工作必須樹立為教學服務、為教育科研服務、為師生生活服務的觀念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學校有關各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

第四十一條 加強財務管理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，搞好經(jīng)費的預算、執(zhí)行和決算，統(tǒng)籌計劃，保證重點，嚴格把關，提高經(jīng)費使用效益。

第四十二條 學校嚴格按照上級教育部門對教輔材料的征訂要求征訂教輔，不鼓動學生訂購任何教輔材料。

第四十三條 加強校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類造冊，嚴格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現(xiàn)險情立即采取措施。

第五章 環(huán)境管理

第四十四條 加強學校環(huán)境管理，創(chuàng)設良好育人環(huán)境是學校全體教 職工的職責。創(chuàng)建環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。

第四十五條 根據(jù)學校總體規(guī)劃，有計劃地組織實施，不斷完善、修訂和落實各項管理措施。衛(wèi)生區(qū)域要檢查評比，做到無雜草，墻壁無污跡，地面無垃圾。

第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹木，不隨意攀摘、折損。

第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍，各類教育宣傳版面突出學校特色，并定期更換陳舊版面。

第四十八條 建設良好的人際關系和生活環(huán)境。加強修養(yǎng)，建設和諧友善、團結(jié)文明的人際關系，認真及時處理好家庭關系，尊老愛幼，鄰里和睦。

第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，機動車進校門熄火，保證安靜的校園環(huán)境。

第五十條 不允許任何單位或個人在學校中進行宗教活動，嚴禁暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書、報刊、音像制品在學校中傳播。堅決抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動對學生的影響，不允許商販在學校門前擺攤設點或進校門推銷。

第五十一條 加強安全保衛(wèi)、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設施，及時排除隱患，確保學校安全無事故。

第六章 教師管理

第五十二條 學校教師享有《教育法》、《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利，履行《教師法》及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。年初有工作 計劃，年終有工作總結(jié)。

第五十三條 教師應具備良好的職業(yè)道德，自覺嚴格要求自己，熱愛祖國，獻身教育；鉆研業(yè)務，教書育人；熱愛學生，誨人不倦；遵紀守法，團結(jié)協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向?qū)W生推銷商品，不參加賭博和封建迷信活動。努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

第五十四條 嚴格執(zhí)行崗位職責，自覺做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導。

第五十五條 學校執(zhí)行國家教師資格證制度、教師崗位聘用制度及教師專業(yè)技術(shù)職務評定制度。

鼓勵教師在職進修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務文化培訓。人人學會并使用現(xiàn)代化教學工具，逐步學會自行設計制作課件。學校堅持對教職工期末考核。

第五十六條 加強安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。

第五十七條 按績效考核辦法對教育教學成績顯著者予以表彰獎勵；對因工作不負責任，教學質(zhì)量差的教師給予處罰。

第五十八條 對違反《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師，依據(jù)《教師法》第八章結(jié)合學?！丢剳椭贫取愤M行處分，如當事人不服，可以按有關規(guī)定提出申訴。

第七章 學生管理 第五十九條 依據(jù)《小學管理規(guī)程》，學生的培養(yǎng)目標是：初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情，遵守社會公德意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。

具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。

第六十條 學生享有《教育法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)規(guī)定的享有平等的受教育機會的權(quán)利，學校采取各種措施保障兒童接受義務教育。

第六十一條 對取得優(yōu)秀成績的學生給予表彰和獎勵。對極個別錯誤較嚴重的學生可分別給予警告、嚴重警告和記過處分。

第六十二條 學校關心貧困家庭學生入學和繼續(xù)讀書。對符合家庭經(jīng)濟困難的學生，可享受“兩免一補”等教育救助。

第六十三條 學生有下列權(quán)利：

一、可向?qū)W校、班主任、教師提意見。

二、參加學校、班級開展的各種活動，合理使用教育教學設施、設備、圖書資料。

三、在學習成績上獲得公正評價。

四、對學校給予處分不服，有權(quán)向有關部門申訴。學?；蚪處熐址钙淙松頇?quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或依法提起訴訟。

五、法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第六十四條 學生應履行下列義務：

一、遵守法律、法規(guī)。

二、遵守《小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

三、努力學習，完成規(guī)定的學習任務。

四、遵守學校有關制度和紀律，維護學校聲譽，為校爭光。第八章 附件

第六十五條 學校所有管理制度應依據(jù)本章程進行修訂。

第六十六條 本章程如有與法律、法規(guī)相抵觸，以法律、法規(guī)為準，并修改章程有關條款。

第六十七條 本章程經(jīng)校務會議通過并上報學區(qū)批準。第六十八條 本章程批準后自2017年1月1日起正式執(zhí)行。

第四篇：白家莊學校工作總結(jié)

學 校 工 作 總 結(jié)

2015—2016學第二學期

白家莊小學 2016.7.5

白家莊小學工作總結(jié)

2015—2016學第二學期

本學期，根據(jù)上級教育部門的要求，我校的教育教學工作堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成教育為抓手，以推動課改工作向縱深發(fā)展為重心，繼續(xù)高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機制求創(chuàng)新，隊伍求提高”的主旋律，努力打造學校品牌，繼續(xù)提高辦學水平，切實辦出讓山區(qū)人民滿意的教育。一學期來，我校圍繞著聯(lián)校的工作目標，努力工作，積極進取，取得了一定的成績，現(xiàn)就本學期我校的教育教學工作作如下總結(jié)：

一、以德育為先導，促進學生健康快樂發(fā)展

以養(yǎng)成教育為重點，以《小學生日常行為規(guī)范》為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。

一是注重德育教育的全員參與。樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規(guī)范教育過程中，構(gòu)建了領導重視，全員參與、人人負責的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓活動，以提升班主任德育能力。

二是注重校園“人文文化”的建設。美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。在經(jīng)費不很寬裕的條件下，學校舍得投入資金，營造美麗的校園環(huán)境，讓學生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學習，愉悅的成長。

充分利用現(xiàn)有資源，精心設計校園環(huán)境文化，創(chuàng)設校園文化“主題教育墻”—— 一樓的養(yǎng)成教育墻、二樓的勵志墻等等，引導學生“學會做人，善行實踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛科學、創(chuàng)新發(fā)展”等良好習慣，激勵學生“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”；教室內(nèi)有序地布置著學生的繪畫、手工制作、老師們設計的版面、宣傳廊等，構(gòu)成了優(yōu)雅、美麗的校園文化風景線。

三是注重德育工作與教學工作相融合。堅持教學的教育性原則，共同關注學生身心成長過程，幫助學生建立積極的學習觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘?qū)W科知識中的德育因素，確立教學的德育目標，并有機的融合到教學的全過程之中。同時，把德育教育與學科學習結(jié)合起來，以培養(yǎng)學生良好的傾聽習慣、兩分鐘預備習慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展“學習習慣大比拼”活動。同時，在班少先隊活動中關注學生學習興趣的激發(fā)、學習態(tài)度的培養(yǎng)、學習方法的轉(zhuǎn)變、合作學習的開展和協(xié)作精神的養(yǎng)成等，如“與好習慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導課，共同聚焦學生的全面發(fā)展。

四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學生道德品質(zhì)。學校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如“溫馨教室創(chuàng)建活動”、“我的夢想”主題系列活動、板報手抄報評比活動……學生在快樂參與活動的過程中不斷地內(nèi)化行規(guī)要求，提升思想品質(zhì)。

五是注重少先隊員自我教育。以“小學班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標，以“五字”奮斗目標——“敬，靜，凈、競、進”，將養(yǎng)成教育內(nèi)容融入班隊活動中，努力創(chuàng)建和諧校園、文明校園、藝術(shù)校園，更是激勵促進少先隊教育的新發(fā)展，培養(yǎng)學會感恩戴德、誠信寬容、勤奮學習、熱情謙虛、關愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。

六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關單位的共建活動，邀請交警隊進行交通安全教育宣傳活動；辦好家長學校，開展了“家校協(xié)同，促學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學復習，提高效率”為主題的家長會，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

二、以安全為保障，構(gòu)建文明和諧校園

1、加強對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導員到校進行法制安全宣傳講座，3月聘請交警隊警員郭警官來校進行交通安全講座；4月，邀請郊區(qū)衛(wèi)生局領導向全體師生及學生家長進行了食品衛(wèi)生的知識培訓；5月，郊區(qū)疾控中心醫(yī)學專家到學校進行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座并對全體學生進行了體檢，6月鄉(xiāng)政府領導到校進行防汛減災安全知識講座，學生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進行安全教育宣傳，間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學生安全防范意識。例如：五年級的《生命最重要》、六年級《安全伴我行》，四年級的《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進行培訓學習觀摩。6月組織全體學生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學校還利用安全平臺、LED顯示屏、廣播、手抄報等形式進行宣傳教育，同時根據(jù)季節(jié)特點對學生進行各類安全教育，并向家長發(fā)放各類“安全告家長書”，形成了家校齊抓共管的良好局面。

2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應急預案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓，同時組織全校70多名師生進行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密 3 細致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學生的安全，從開始到演練結(jié)束只用了2分鐘。演練結(jié)束后各班對學生進行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，在四川汶川地震周年紀念之際，學校又組織全體師生進行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。每月2次的安全演練常抓不懈。

3、加強教育教學、消防設施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進行一次教育教學設施安全檢查，整治排除隱患，本學期重點對過期滅火器進行了換粉加壓維修，使消防設備達到上級部門的標準要求。學校本學期沒有出現(xiàn)一例因教學設施出現(xiàn)的傷害事故。二是加強樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設備，學生集中上下樓有專人負責疏通，保證了廣大師生通道安全，學生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。

4、加強學生上下學路隊安全和乘車管理，教育學生不坐“三無”車，保證學生生命安全。加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

5、聯(lián)合村委、交警部門整治校園周邊環(huán)境，對學校周圍隱患進行了清理，樹起了交通警示牌。學生上下學有值班教師協(xié)助負責，班主任在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。

三、以隊伍提高為目標，開展師德師風建設。

提高教學質(zhì)量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學期，我們以“學習實踐科學發(fā)展觀活動”和“師德師風建設活動”為契機，狠抓教師隊伍建設，努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。

1、加強學習，努力創(chuàng)建教師終身學習機制。我們集中學習了“科學發(fā)展觀”的有關文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī)，要求教師及時聯(lián)系實際寫出了自己的心得體會，提高了教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴于律己，引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識；責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質(zhì)量意識；團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài)，用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研活動提高教師駕馭教學、引領學生主動學習的能力。每月圍繞科研主題按時開展活動，通過活動，全體老師進行相互交流，極大的促進了我校教師教學水平的提高。

4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質(zhì)量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理，使每次活動有目的、有計劃、4 有記錄、有實效，真正發(fā)揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討，做到了每月不少于3次活動，每月活動必有聽評課環(huán)節(jié)。每個專題有專人負責，不斷研究、總結(jié)、提高。

四、以教改為重點，努力提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓，踏踏實實地做了以下工作：

1．開學初，新的領導班子一成立就馬上要求教導處主持召開了以“認真總結(jié)，提高質(zhì)量”為主題的上教學質(zhì)量分析會，幫助教師尋找存在的問題，尋求科學合理、切實有效提高教學質(zhì)量的對策。在分析會上，各班科任教師認真深入地分析了本班現(xiàn)狀，本學科情況，都從教師自身找到了存在的問題，并提出了新學年的努力方向。在此基礎上，教導處向全體教師提出了新學年的工作目標，促使全體教師的質(zhì)量意識不斷增強。

2．嚴抓各科教學計劃的落實。學期開學后，我們便嚴抓各類計劃的制訂，要求各教研組、科任教師在一周內(nèi)制訂好本學期的各項工作計劃，要保證教學工作具有科學性、針對性、計劃性、可行性，做到每項工作開展時有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。制定各類教學計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協(xié)調(diào)，各類計劃清楚地反映了各項工作，從而確保了本學期教學工作有條不紊地進行。

3．進一步完善了教學常規(guī)檢查制度。本學期，我們根據(jù)教研室、聯(lián)校的指導精神，結(jié)合學校具體實際，以“講實用、講實效”為原則，努力使全體教師的各項教學工作做到制度化、規(guī)范化、科學化、常態(tài)化。本學期我們推行了教學工作的“十字方針”，即要求教師做到：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，要求要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。并從課前準備、課堂教學、作業(yè)與輔導、教學評價等方面對教師的常規(guī)教學進行指導性管理。并組織全體教師進行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問題的根源，明確下一步努力方向，促使各學科教師提高課堂效率,向課堂40分鐘要質(zhì)量。

4．抓實各個環(huán)節(jié)，保證教學質(zhì)量逐步提高。

（1）抓備課。如何提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關鍵。開學初，結(jié)合我校新教師多，經(jīng)驗不足的現(xiàn)狀，教導處先從“備好課”這一環(huán)節(jié)出發(fā)，邀請聯(lián)校教研員賈珍寶老師做了“如何備課”的專題講座，明確提出備課的具體要求，努力做到：目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、環(huán)節(jié)齊全、關鍵點撥、板書規(guī)范、練習精當、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標，吃透教材，5 挖掘到位，分析學情，知識準確，訓練到位?！泵吭戮珎湟徽n教案交教導處進行評選，優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予鼓勵。同時嘗試實踐“自主合作探究”（三五七）高效課堂教學模式，效果明顯。

（2）抓課堂。如何上好一堂課，教導處向全體教師提出了“主導作用到位，主體全員參與，主線訓練合理，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得，展示交流?！钡恼n堂要求。課堂上要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段、教具使用合理等具體目標。要求教師在平時要嚴格要求自己，狠練課堂教學基本功，不斷提高課堂教學能力。教導處組織開展了全員聽課活動，讓大家聽，大家評，“說長道短”，“評頭論足”，幫助尋找不足，幫助改進，促使每一位教師的課堂教學質(zhì)量不斷提高。

（3）抓反饋。主要抓作業(yè)和單元檢測。開學初，教導處對作業(yè)和單元檢測作了明確要求：語文每課有作業(yè)，數(shù)學每天有作業(yè)，英語每周要有兩次作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提倡分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學生的各方面能力為基點，作業(yè)批改做到及時，認真，盡量做到面批，錯的要當場指導學生分析錯因，及時改正，當場復批。每個單元結(jié)束后，要認真組織學生進行復習，并及時檢測，每一單元檢測后要求做到閱卷及時，認真分析，以總結(jié)經(jīng)驗和不足，明確下一階段的努力目標。通過定期和抽查相結(jié)合的教學常規(guī)工作檢查發(fā)現(xiàn)，全體教師的作業(yè)布置、批改等方面較上學年在質(zhì)量上有了很大提高，而且內(nèi)容也較豐富，機械抄寫的狀況有了根本性改變；單元檢測基本及時，成績也呈上升趨勢，少數(shù)教師在每個單元檢測后還進行了書面質(zhì)量分析，既有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，還有原因分析、改進措施等等，全體教師在對學生進行各類檢測后均按照要求認真寫了書面質(zhì)量分析，有的報告分析得很到位，這些均說明了教師的質(zhì)量意識有了很大提高。

5．加強教師間的交流與合作。本學期，我們繼續(xù)推行推門聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師每周聽同校教師的課不得少于2節(jié)。一學期來每位教師聽課都超過了20節(jié)，學校領導的聽課均在40節(jié)以上，而且聽課的范圍也較廣，不再局限于語數(shù)兩科。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進，提高的機會。

6．加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平。為此，學年初，我校就特別重視畢業(yè)班管理工作。一是加強領導。由校長負責畢業(yè)班工作，教導主任張麗麗擔任畢業(yè)班的語文、思品教學工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學生家長會，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條 6 理地進行。三是加強了學科團隊精神的建設。在日常教學中，各學科教師共同商議如何復習，搜集題型，實現(xiàn)教育思想共識、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。校長配合畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。

7．加強薄弱年級（學科）管理。由于種種原因，我校的四年級學情很差，多數(shù)學生數(shù)學方面沒有數(shù)感，低年級學過的加減乘除基本計算都是問題，語文不會寫作，常用字寫不來，而且有兩三個學生經(jīng)常請病假，加之我校的數(shù)學教師少，教學現(xiàn)狀很不樂觀。結(jié)合現(xiàn)狀，我們通過一次一次的檢測，了解每個學生的學習狀況，然后選派實習教師肖淵擔任數(shù)學教學工作，其他一名實習教師孫艷平和代課教師王曉莎跟班聽課輔導，同時召開多次專題會，將6名學習特別困難學生承包給他們?nèi)诉M行課外輔導，要求輔導時做到差什么補什么，注重方法和知識相結(jié)合，能力和情感相結(jié)合，逐步提高學生的綜合素養(yǎng)。

五、以培養(yǎng)習慣為抓手，強化安全衛(wèi)生工作。

班級是學校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。我校要求教師，尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛(wèi)生”這三個方面的內(nèi)容，每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》，著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規(guī)管理，進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、活動、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

2、從點滴入手，抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不亂丟一片紙屑，不隨地吐痰，不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物，學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級，各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次，若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理，努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外，學校成立了少先隊紅領巾衛(wèi)生督查小組，負責檢查各班衛(wèi)生，引導學生自己管理自己。

3、踏實開展傳染病防控工作。

學校制定實施方案和工作細則，與老師簽訂目標責任書，明確職責。具體操 7 作主要做了三點——健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4、以預防為主，加強安全管理。

我校成立了以校長為組長，政教主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領導小組，以及安全巡查。并組織教師學習有關的法律法規(guī)和學校安全制度，知責、履責到位，進一步提高了教師的安全責任意識。其次，利用晨會、班會等時間，向?qū)W生強調(diào)安全的重要性，向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識，培養(yǎng)一定的自護能力，低年級學生還在六一兒童節(jié)朗誦安全、日常行為兒歌、童謠。另外，堅持安全周檢和月報制度，確保各個方面的安全。

六、以“三心三雅”為內(nèi)容，推進文體藝工作上臺階。

1、抓好日常行為規(guī)范教育。深入開展《小學生日常行為規(guī)范教育》，推行“愛心、孝心、自信心、優(yōu)雅、文雅、高雅”的“三心三雅”教育。

2、開展豐富多彩的活動。如在教師節(jié)來臨之際開展了“感恩教師”主題活動，既培養(yǎng)學生尊師、愛師的情懷，學生優(yōu)雅的舞蹈又落實了藝術(shù)教育。國防教育日學習“釣魚島是中國的固有領土”白皮書，培養(yǎng)學生愛國主義情感。建隊日舉行“領巾飛揚 童心向黨”紀念日活動。重陽節(jié)舉行了“九九重陽 濃濃敬老情”敬老活動，并開展了“感親恩 抒親情”的征文比賽。體現(xiàn)了學生尊老、愛老的愛心和孝心。學校運動會上，運動健兒們奮力拼搏的精神不但推進了我校的陽光體育運動，更體現(xiàn)了學生的自信心。

3、落實常規(guī)檢查。少先隊的一日常規(guī)檢查，每天放學后對檢查情況進行通報，落實“三雅”教育。學校教導處每月對班級文化布置進行定期和不定期的檢查，教導處成員本著公平、公正、公開的原則打分，結(jié)合一日常規(guī)得分情況評選每月優(yōu)秀班級，班級推薦“三心三雅”校園之星。

4．重視學生良好習慣的培養(yǎng)。小學階段是基礎教育，孩子的學習是邊玩邊學就可以完成的。分數(shù)不是最主要的，要讓小學生明白自己應該怎樣學習，把學習放在生活中的首位，那才是最重要的。我校教學成績的穩(wěn)中有升，靠的就是學生良好行為習慣的養(yǎng)成。因此，開學初，我校就從“課堂學習習慣、閱讀習慣、傾聽習慣、表達習慣、作業(yè)習慣、書寫習慣、總結(jié)反思習慣”等方面分學段進行針對性的培養(yǎng)。并要求教師明確：習慣的養(yǎng)成關鍵還在于持之以恒的嚴格訓練，在訓練中講清道理，導之以行。這樣，長此以往必然會收到良好的效果。

5．加強學法指導，幫助學生提高學習效率。農(nóng)村學生學習大都很勤奮，但往往忽視學習方法。因此，本學期初，教導處向全體教師提出了要重視學習方法指導的要求，要正確引導學生把苦干和巧干結(jié)合起來，以求收到事半功倍的效果。在平時抽查中我們發(fā)現(xiàn)，我校教師都很重視對學生的學法指導，課堂教學、作業(yè)批改、試卷評講等環(huán)節(jié)都能充分體現(xiàn)出來。為提高效果，教導處要求各教研組要 8 經(jīng)常組織教師會對薄弱學科、薄弱教師、薄弱環(huán)節(jié)等現(xiàn)狀或?qū)W生在學習中存在的帶有普遍性的問題進行研討，結(jié)合學生的出錯規(guī)律，對學生進行專題講座和專項訓練，幫助學生提高學習效率。

回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級教育部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進一步理清工作思路，突出工作重點，強化內(nèi)部管理，加快建設與發(fā)展，努力提高辦學水平，為白家莊小學更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章！

第五篇：白家莊小學圖書室發(fā)展規(guī)劃和計劃(已修改)

白家莊小學圖書室發(fā)展規(guī)劃 依據(jù)學校發(fā)展前景，為使圖書室建設適應學校發(fā)展，特對圖書室未來發(fā)展作如下規(guī)劃：

一、總體目標 我們的基本思路是：以《中小學圖書室評估細則》為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以“讀者第一，服務育人”為宗旨，進一步抓好傳統(tǒng)圖書館的資源建設和讀者服務工作，同時積極抓好圖書館自動化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化建設，加快傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代化圖書館的轉(zhuǎn)變步伐，努力把我館建成特色鮮明、管理科學、功能齊全、服務優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、能最大限度滿足讀者需要、為學校的教學和科研提供切實有效的文獻信息保障的復合型圖書室。

具體目標：

1、到 2020 年，生均達到 40 冊（含電子圖書），并根據(jù)學科建設對館藏資源體系作結(jié)構(gòu)性調(diào)整，建立富有特色的室藏資源。

2、建設電子閱覽室，積極購買電子資源、網(wǎng)絡資源及其使用權(quán)，為讀者提供光盤數(shù)據(jù)庫檢索、館藏書目信息查詢和網(wǎng)上信息瀏覽，努力建設一個各種載體共存的實體資源與虛擬資源相結(jié)合的館藏體系，滿足讀者需要。

3、更新圖書館現(xiàn)有的內(nèi)部管理系統(tǒng)，努力建成一個技術(shù)先進、開發(fā)性能好、與國內(nèi)外網(wǎng)絡互聯(lián)、符合國家數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)標準，并能長期穩(wěn)定可靠運行的圖書館計算機信息網(wǎng)絡系統(tǒng)。

4、新建圖書室網(wǎng)頁和標準化的小型數(shù)據(jù)庫，將我室特色藏書數(shù)字化。

5、服務范圍進一步寬展，服務功能完善，服務質(zhì)量提高，服務環(huán)境和方式更為人性化，讀者滿意率上升。

6、通過在職培訓，使人員結(jié)構(gòu)趨向合理，人員素質(zhì)明顯提高，能適應圖書室信息化管理與服務之需。

二、具體措施 為確保上述目標的實現(xiàn)，主要措施有：

(一）加強文獻資源建設 1、堅持和把握文獻資源建設的特色性、針對性、少復本多品種的原則。

2、成立資源采購小組，聘請學科帶頭人擔任采購顧問，定期召開座談會，廣泛征求讀者需求，以保證室藏文獻的質(zhì)量。

3、積極開展網(wǎng)上資源的建設、篩選和整序，以強化虛擬館藏。

（二）加快圖書館自動化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化建設

數(shù)字化圖書室是現(xiàn)代圖書館建設的發(fā)展方向，也是我室的奮斗目標。

1、建設我室計算機內(nèi)部管理系統(tǒng)，引進先進的計算機管理系統(tǒng)以及必要的網(wǎng)絡設備、服務器和應用集成軟件，建立一個先進的能與校園網(wǎng)和 Internet 互聯(lián)的計算機信息網(wǎng)絡系統(tǒng)。

2、建立以全校圖書室藏書目數(shù)據(jù)庫 、學術(shù)期刊特色數(shù)據(jù)庫為主的圖書館文獻信息資源平臺，通過網(wǎng)絡向校內(nèi)外提供信息服務。

3、積極發(fā)揮網(wǎng)絡和信息管理人才的作用，提高信息管理和服務質(zhì)量。

（三）努力提高讀者服務工作水平1、調(diào)整藏書布局，完善服務功能，實現(xiàn)藏、借、閱一體化，達到管理科學，讀者利用方便。

2、延長服務時間，網(wǎng)上資源的服務力爭做到全天候開放。

3、配合學校教育教學，通過編制推薦書目、導讀書目，舉辦書刊展評等多種方式進行閱讀輔導；開展系統(tǒng)的文獻素質(zhì)教育，通過開設文獻信息檢索與利用課程等多種手段，進行讀者培訓。

4、針對學校教學和科學研究積極開展參考咨詢、文獻信息選題檢索和最新文獻主動報導等信息服務工作。

（四）加強科學管理 1、設立適應信息化需要的管理機構(gòu)，實行校長領導下的館長分工負責制：

——文獻整理：負責全館所有入藏各種文獻信息的采購、編目和加工，使書刊采編一體化。

——文獻服務：包括閱覽、流通、參考咨詢、宣傳輔導等。

——電子信息：管理電子閱覽室、資料室，為讀者提供電子信息服務，開發(fā)館藏數(shù)據(jù)庫，并負責全館技術(shù)設備的維護。

2、根據(jù)小學特點，進一步修改和健全圖書室各項規(guī)章制度，使管理制度化、規(guī)范化，做到有章可循依法治室。

白家莊小學圖書室工作計劃 圖書室是“人生的學?！保菍W生學習必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進行教育教學要利用圖書室，學生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書室。為推進教育教學改革，提高教學質(zhì)量，學校圖書室應積極配合學校進行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。

一、指導思想

以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

二、工作要點 1、引導閱讀，培養(yǎng)道德感(1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

(2)引導學生閱讀革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情。

2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感 讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書室的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

3、搞好宣傳工作 如果學校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。

4、加強學習，優(yōu)化服務 圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進行科學管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。

圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。