第一篇：小學(xué)2015年工作要點

小學(xué)2015年工作要點

2015年學(xué)校將以質(zhì)量效率為主線，以改革創(chuàng)新為動力，強力推進課堂改革，大力整合創(chuàng)新課程建設(shè)，加強教師隊伍建設(shè)，豐富拓展學(xué)生活動載體，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)校工作實際，特制訂《金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)2015年教育工作要點》。

一、深化教育改革，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，深化課堂教學(xué)改革。按課程計劃要求開齊、開足課程，切實加強音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)。成立課改指導(dǎo)組，深入推進“課內(nèi)比教學(xué)”活動，并組織全體教師積極參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，通過網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動，不斷提升教師隊伍的專業(yè)水平。

2、大力推進依法治校治教。落實十八屆四中全會精神，加強法制宣傳和培訓(xùn)，提高教師法律素養(yǎng)，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為。依法治校，切實依法維護教師合法權(quán)益，推進政務(wù)公開和校務(wù)公開。突出教師考勤制度、班主任制度、財務(wù)制度、師德師風(fēng)管理制度的修訂與學(xué)習(xí)，嚴格制度落實，維護制度的嚴肅性。

3、加快推進教育信息化。著力構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制。加大對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)力度，實現(xiàn)并利用好數(shù)字教育資源，推動各級各類優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的普遍應(yīng)用。加大教育宣傳力度，借助巴東教育信息網(wǎng)等平臺，樹立教育良好形象，營造有利于推進學(xué)校教育事業(yè)加速發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境。

4、落實兩個“一崗雙責(zé)”。一是安全管理“一崗雙責(zé)”制。加強人防建設(shè)，加強監(jiān)督檢查，實行日查、周查、月查制度，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改，確保不發(fā)生任何責(zé)任事故。二是完善教師育人導(dǎo)師制和教書育人“一崗雙責(zé)”制度。

二、堅持立德樹人，深入實施素質(zhì)教育

5、切實加強和改進德育工作。深化社會主義核心價值觀宣傳教育。狠抓學(xué)生養(yǎng)成養(yǎng)育，通過文明班級評比、黑板報評比、國旗下講話，結(jié)合《國學(xué)經(jīng)典》讀本及紅色文化，以課堂教學(xué)、專題活動、校園文化建設(shè)等為主要形式，深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。加強學(xué)生法制教育、國防教育、環(huán)保教育、文明禮儀教育、安全知識教育、心理健康教育。切實加強習(xí)慣養(yǎng)成教育，啟動習(xí)慣養(yǎng)成教育班級評比計劃，促進學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、做好體育、藝術(shù)教育工作。將相關(guān)內(nèi)容納入教學(xué)計劃，強化體育課和課外鍛煉，深入開展大課間和民族傳統(tǒng)體育項目活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測及數(shù)據(jù)上報工作。組織開展慶“六一”活動、全縣乒乓球運動會、學(xué)校運動會等比賽活動。

7、加強校園行為文化建設(shè)。開展“無煙校園”創(chuàng)建、做文明的“金果人”的教育活動。將我校文明禮儀教育、社會主義核心價值觀教育落地生根，進入“新常態(tài)”。

8、加大教學(xué)常規(guī)檢查力度。加強對教師備、教、改、導(dǎo)、輔等環(huán)節(jié)的督查，每周、每學(xué)期期中、期末教務(wù)處組織全面檢查，及時了解教師施教情況；教研組對組員的備課、作業(yè)布置與批改等情況進行檢查。加大聽課力度，創(chuàng)新聽課形式。建立聽課登記制度，鼓勵教師主動邀請聽課、相互聽隨堂課。完善質(zhì)量監(jiān)測機制。認真組織各類考試，加強期中、期末學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，針對薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師要重點進行剖析，同時對整改情況進行跟蹤監(jiān)控。抓好畢業(yè)班相關(guān)工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

三、改善教育民生，大力促進教育公平

9、完成重點項目建設(shè)任務(wù)。啟動學(xué)校廁所項目建設(shè)，全面完成學(xué)校教學(xué)樓維修等建設(shè)任務(wù)。積極爭取資金，改善校園環(huán)境，解決學(xué)生“如廁難”等現(xiàn)實困難。

10、抓好家庭困難學(xué)生資助工作，關(guān)愛貧困入學(xué)兒童少年。整合資源，發(fā)動社會各界力量捐資助學(xué)。認真做好貧困學(xué)生入學(xué)的扶困救濟工作，陽光、公開落實學(xué)生“一補”政策，確保每一位需要得到幫助的貧困留守兒童充分享受到國家惠民政策的關(guān)愛；建立校內(nèi)留守兒童“親情家園”，真正做到情系留守兒童、情暖留守兒童。

四、加強作風(fēng)建設(shè)，維護校園和諧穩(wěn)定

11、加強學(xué)校黨建工作，鞏固深化黨的群眾路線教育實踐活動成果。認真學(xué)習(xí)《金果坪鄉(xiāng)中心學(xué)校2015年教育工作要點》、《鄧秀朝在全縣中小學(xué)校長會上的講話》和《縣委書記陳行甲在縣紀委五次全體（擴大）會議上的講話》，認真總結(jié)凝練教育實踐活動的理論、實踐和制度成果。進一步建立健全反對“四風(fēng)”，形成作風(fēng)建設(shè)長效機制，創(chuàng)新黨建工作機制，促進師德師風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變。

12、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入開展廉政教育、法紀教育和警示教育活動。加強對基建工程、大宗物資采購等招投標活動的過程監(jiān)督。加大對教育亂收費治理力度。加強對人民群眾反映強烈的熱點問題的專項治理。堅決查處截留學(xué)生補助、克扣學(xué)生營養(yǎng)餐等嚴重違紀違法行為。

13、加強師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)深化教師職業(yè)道德建設(shè)。落實師德一票否決制，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)專項教育和治理行動，將黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)教育納入各類培訓(xùn)的第一課，切實整治體罰學(xué)生、變相體罰學(xué)生，有償家教、參與托管等，收受紅包禮金行為。

14、規(guī)范財務(wù)管理。認真執(zhí)行校財務(wù)制度，建立健全財務(wù)制度。進一步規(guī)范教育經(jīng)費管理。規(guī)范學(xué)校行政、食堂財務(wù)管理工作。加強項目經(jīng)費的管理，規(guī)范學(xué)校資產(chǎn)管理。

15、落實綜治工作責(zé)任。深化平安校園建設(shè)，加強學(xué)校安保隊伍建設(shè)。積極配合公安、衛(wèi)生等相關(guān)職能部門，強化校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。加強師生安全教育，提升師生在防火、防汛、防溺、防電、防震、防毒、交通、食品等方面的安全意識，增強自護自救能力。嚴格執(zhí)行重大活動應(yīng)急預(yù)案制，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機制。抓好學(xué)生用車安全管理。強化安全生產(chǎn)，嚴格建設(shè)施工安全監(jiān)管，做好安全隱患排查，杜絕責(zé)任事故發(fā)生。

16、統(tǒng)籌抓好其他各項工作。因地制宜，揚長避短，充分挖掘校本特色、校園文化亮點。廣泛開展藝術(shù)、體育、讀書、習(xí)字等校園文化活動。認真做好人口與計劃生育、文明創(chuàng)建、語言文字、禁毒、健康教育、環(huán)境教育等專項工作，認真完成上級交辦的各項工作任務(wù)。

總之，在縣教育局、鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在這全面深化改革的關(guān)鍵年，我們一定要奮發(fā)有為，給老區(qū)教育事業(yè)做出自己的應(yīng)有貢獻！

金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年3月

第二篇：小學(xué)英語2018工作要點

小學(xué)英語學(xué)科2018年教研工作要點

依據(jù)區(qū)教科院本工作要點，結(jié)合小學(xué)英語學(xué)科教研工作實際，特擬定2018年春季學(xué)期本學(xué)科教研工作要點：

一、促進教育創(chuàng)新成果的孵化與培育。深度挖掘“區(qū)首屆教育創(chuàng)新成果公益博覽會”所展出的小學(xué)英語學(xué)科四項教育創(chuàng)新成果，擬定在三月組織召開“區(qū)小學(xué)英語教育創(chuàng)新成果推介會”。請在“教博會”展出成果的研發(fā)人——學(xué)院街小學(xué)江書芬、紅星路小學(xué)王琴、葛洲壩實驗小學(xué)董娟娟和濱江小學(xué)陳靜四位老師介紹她們的研發(fā)成果。通過推介成果，進一步促進教育創(chuàng)新成果的孵化與培育，推使全區(qū)小學(xué)英語教育創(chuàng)新再上一個新臺階。

二、深化現(xiàn)代課堂研究。組織教師認真學(xué)習(xí)、深刻理解、全面落實《區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代課堂評價標準》和《區(qū)小學(xué)英語現(xiàn)代課堂評價標準》。堅持以現(xiàn)有的四個片區(qū)工作坊為研究陣地，積極組織開展現(xiàn)代課堂教學(xué)研究。擬定以“小學(xué)英語語篇教學(xué)”為研究重點，分片區(qū)工作坊組織研究。擬定四月組織以“聚焦語篇教學(xué)，創(chuàng)建小英現(xiàn)代課堂”為主題的“區(qū)小學(xué)英語現(xiàn)代課堂優(yōu)質(zhì)課競賽”活動，以競賽活動賽踐行現(xiàn)代課堂評價標準,促進現(xiàn)代課堂向縱深發(fā)展。

什么是語篇教學(xué)？任何以完整篇幅呈現(xiàn)的文字材料的教學(xué),都是廣義的語篇教學(xué)。我們聚焦語篇教學(xué)，旨在培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀理解能力，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

（一）小學(xué)英語語篇教學(xué)設(shè)計核心理念

1.依據(jù)小學(xué)英語語篇教學(xué)定義。它是以reading for fun、reading for information、reading for English和以分析、整理來獲取、應(yīng)用文本信息為主要目的的閱讀理解教學(xué)。它側(cè)重于從語篇整體上理解詞、句、意，整體獲取文本信息，但并不能忽視對語言知識的積累，不能排斥詞、句的教學(xué)。詞句不是重點，不要用時太多。通過聽、讀文本, 初步獲取信息，增強其語感；通過分析、整理文本, 進一步獲取信息，收獲知識；通過拓展文本，應(yīng)用信息，促進學(xué)生學(xué)以致用，提升閱讀理解能力、口頭交際能力和書面表達能力。

2.參照語篇教學(xué)的三個階段、三個模式和任務(wù)型教學(xué)途徑：堅持整體呈現(xiàn)，整體理解。采用任務(wù)驅(qū)動，將任務(wù)貫穿于教學(xué)的全過程，成為連接各個教學(xué)環(huán)節(jié)和師生的紐帶。為了完成任務(wù)而開展的聽、說、讀、寫訓(xùn)練活動，力爭都具有意義和目的。

3.秉承任務(wù)型教學(xué)理念。讓學(xué)生以具體任務(wù)為學(xué)習(xí)動機，以完成任務(wù)的過程為學(xué)習(xí)過程，在親身經(jīng)歷中感知、體驗、獲取知識，而不是被動地接收老師的教，不加思考地“聽”和跟著老師讀等等。任務(wù)型教學(xué)程序：（1）教師提出問題即任務(wù)；（2）學(xué)生個 體或小組計劃怎樣完成任務(wù)；（3）學(xué)生報告任務(wù)完成情況（引導(dǎo)學(xué)生注重語言意義的表述，不要太強調(diào)語言的形式和結(jié)構(gòu)）。（4）聚焦任務(wù)（教師糾正學(xué)生在計劃、報告中出現(xiàn)的錯誤）。

4.堅持教師角色定位。課堂主要是學(xué)生的活動場所, 教師扮演的角色更多的是教學(xué)活動的策劃者、語言的解釋者，課堂的組織者、任務(wù)的提供者、學(xué)習(xí)的促進者、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造者。

（二）小學(xué)英語語篇教學(xué)基本流程（提供范例，僅供參考）

Step 1.Pre-Reading 鋪墊知識，介紹背景，初步獲取信息。(4′)1.問候（1′）Free talk 【設(shè)計意圖】 親其師，信其道。拉近師生間距離。

2.熱身（1′）Let’s chant/ play/do /sing/watch a cartoon/ Crazy English ?.【設(shè)計意圖】創(chuàng)設(shè)情景，營造氛圍，讓學(xué)生很快進入上課狀態(tài)。

3.介紹背景知識（2′）教師利用圖片（插圖）等等，介紹文本相關(guān)信息?！驹O(shè)計意圖】初步獲取信息。激活學(xué)生已有的文本背景知識，喚起學(xué)生對文本學(xué)習(xí)的興趣。

Step 2.While-Reading 任務(wù)驅(qū)動，理解文本，獲取信息。(20′)1.聽音整體感知→ 回答1—2個簡單問題。（3′）教師播放錄音或朗讀文本二遍, 讓學(xué)生邊聽邊看有關(guān)圖片后口頭回答1—2個簡單問題。

【設(shè)計意圖】以“聽”開始，符合外語學(xué)得聽、讀、說、寫規(guī)律。既訓(xùn)練了學(xué)生的聽力又達成了對文本整體的感知。學(xué)生能正確回答問題，有成功感，就能激發(fā)后續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。注意：教師提出的問題要比較簡單，能保證大多數(shù)學(xué)生能回答正確。

2.泛讀理解大意→ 回答5個問題（正誤判斷題；四選一選擇題；主觀回答問題等）。（5′）

(1)PPT出示或板書5個問題；

(2)學(xué)生帶著問題快速閱讀文本和答題后在小組討論；

(3)同時叫二名學(xué)生在小黑板上答題，既能真實反映學(xué)生答題水平，又為教師講解做好準備；

(4)學(xué)生讀中提出生詞，教師板書生詞，全班校對答案時，教師按文本內(nèi)容順序板書關(guān)鍵詞，為后面復(fù)述文本做準備。

【設(shè)計意圖】用PPT做了一個計時器，計時快速閱讀，訓(xùn)練閱讀速度；指導(dǎo)學(xué)生在文本中找出回答問題的出處，劃上橫線，標上題號，培養(yǎng)學(xué)生答題技巧；開展小組討論、全班交流，旨在讓每一個學(xué)生開口講英語，提升學(xué)生口語交際能力。注意：5個問題要從易到難，既有淺層理解題也要有深層理解題。

3.精讀感悟細節(jié)→ 根據(jù)生詞的上下文猜詞義。（7′）(1)跟讀；(2)猜詞義；(3)讀詞音；(4)講解詞的用法/ ??

【設(shè)計意圖】跟讀，練習(xí)語音語調(diào)，增強語感；猜詞義，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)上下文猜生詞意思；讀詞音，采用“小學(xué)英語詞匯‘音、義、形、用’四位一體”教學(xué)方法；講解詞的用法，堅持詞不離句，用文本原句教生詞。這些旨在input，培養(yǎng)學(xué)生閱讀技巧和掌握生詞。注意：閱讀課的重心是整體理解，獲取信息，但并不能排斥語法知識和語言點的學(xué)習(xí)。詞匯教學(xué)不是重點，應(yīng)當(dāng)花少量時間教學(xué)。

4.應(yīng)用提升能力→ 復(fù)述文本等。（5′）

(1)復(fù)述文本；(2)看圖說文本；(3)完形填空文本；(4)補全對話文本等?！驹O(shè)計意圖】鞏固所學(xué)文本，整體把握。充分利用已板書關(guān)鍵詞、句來降低復(fù)述、書面練習(xí)等難度。活動順序：學(xué)生個人準備→ 小組討論→ 全班交流→ 語言聚焦→ 評論補充。

Step 3.Post-reading 拓展運用，提升能力，應(yīng)用信息。(13′)1.口頭拓展→ 根據(jù)文本話題或?qū)W生的經(jīng)歷，設(shè)計口頭交際。（6′）學(xué)生個人準備→ 小組討論→ 全班匯報/表演......【設(shè)計意圖】通過“說”的活動，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。教師出示一些緊扣文本、有關(guān)自己和學(xué)生的圖片等，引導(dǎo)學(xué)生圍繞文本話題說一篇新短文。注意：創(chuàng)造情境，對不同學(xué)生有不同的要求，鼓勵學(xué)生大膽開口說就可以了。整個“說”的活動必須是師生間、生生間的真實交際活動。

2.筆頭鞏固→ 根據(jù)文本話題或?qū)W生經(jīng)歷，設(shè)計筆頭練習(xí)或拓展性閱讀（7′）(1)改寫文本；(2)續(xù)寫文本；(3)填寫調(diào)查表格；(4)制作信息卡片；(5)撰寫新文本；(6)拓展性閱讀 ??

【設(shè)計意圖】通過“寫”或拓展性閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力或閱讀理解能力，提升學(xué)生應(yīng)試答題能力。注意：立足所學(xué)文本，指導(dǎo)學(xué)生在“說”的基礎(chǔ)上“寫”一篇短文。教師可提供關(guān)鍵詞句和范例，幫助學(xué)生寫作；所選拓展性閱讀語篇的難度要與所學(xué)文本相當(dāng)。

Step 4.Assessment 把學(xué)生分成個體或小組或男生女生兩大組。（1′）可用“小紅花；小紅旗；五角星??”來評價。

【設(shè)計意圖】評價的目的是激勵學(xué)生。評價前講清要求；評價中面向全體學(xué)生，公正、真實；評價后總結(jié)反饋。

Step 5.Homework分層設(shè)計，從易到難。（1′）提出不少于三個層面作業(yè) 【設(shè)計意圖】用英語和括號中的漢語呈現(xiàn)，分層布置。如：今天獲評價第一名的小組和個人不做家庭作業(yè)等。

Step 6.Finality（1′）結(jié)束課堂教學(xué)

確定內(nèi)容、形式和目的。Sing an English;Let’s chant;Crazy English ? 【設(shè)計意圖】前后呼應(yīng)，在優(yōu)美的英語Song/ Chant / Crazy中等結(jié)束課。讓學(xué)生意猶未盡，戀戀不舍離開課堂。

三、創(chuàng)新教學(xué)空間建設(shè)。選定教科院課改實驗學(xué)?！獙W(xué)院街小學(xué)為小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)空間建設(shè)試點。堅持以學(xué)校為主，積極開展教學(xué)空間研究，制定建設(shè)方案，按方案組織實施。擬定五月在學(xué)院街小學(xué)召開“區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)空間建設(shè)”現(xiàn)場觀摩與專題研討會。以點帶面，輻射全區(qū)，推進全區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)空間建設(shè)。

四、深入開展課題研究。組織宜昌市實驗小學(xué)、鐵路壩小學(xué)、桃花嶺小學(xué)、東方紅小學(xué)和外國語小學(xué)開展“小學(xué)英語教師學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)研究”國家級課題研究，加強該課題研究過程資料的收集整理，撰寫結(jié)題研究報告，力爭六月結(jié)題。

五、抓好教學(xué)常規(guī)的落實。做好常規(guī)教學(xué)的備、教、批、輔、考、研、評和教學(xué)空間建設(shè)，重點抓好六年級畢業(yè)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)備考工作，召開六年級教學(xué)專題研討會。

附：小學(xué)英語學(xué)科教研四大片區(qū) 1.桃花嶺片區(qū)

組長：江書芬；副組長：余苗、熊敏艷

成員學(xué)校：宜昌市實驗小學(xué)、桃花嶺小學(xué)、學(xué)院街小學(xué)、得勝街小學(xué)、外國語實驗小學(xué)(北區(qū)，東區(qū))（6所小學(xué)）

2.東山片區(qū)

組長：王琴；副組長：張棉軍、楊睿

成員學(xué)校：紅星路小學(xué)、東山小學(xué)、綠蘿路小學(xué)、劉家大堰小學(xué)、營盤路小學(xué)、常劉路小學(xué)（6所小學(xué)）

3.至喜片區(qū)

組長：王英；副組長：彭玉英、趙娣

成員學(xué)校：鐵路壩小學(xué)、東方紅小學(xué)、三江小學(xué)、樵湖嶺小學(xué)、明珠小學(xué)（5所小學(xué)）

4.平湖片區(qū)

組長：周豐泉；副組長：胡艷妮、陳靜

成員學(xué)校：葛洲壩實驗小學(xué)、鎮(zhèn)鏡山小學(xué)、濱江小學(xué)、西壩小學(xué)、南津關(guān)小學(xué)（5所小學(xué)）

片區(qū)組長、副組長職責(zé)：制定片區(qū)教研活動一覽表；確定教研內(nèi)容、執(zhí)教教師和承擔(dān)教研活動學(xué)校；每月至少要組織一次片區(qū)教研活動；做好教師參加活動情況記錄和資料的收集、整理、裝訂等工作（活動資料裝一式兩本）。

（執(zhí)筆人： 李圣榮）2018 02 06 4

第三篇：小學(xué)2014年工作要點

XXX小學(xué)2014年工作要點

2014年學(xué)校工作總體思路是認真貫徹落實十七大精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以教育質(zhì)量為中心，強化學(xué)校內(nèi)部管理，進一步完善教育教學(xué)設(shè)施，全面完成學(xué)校2014年的教育目標。

一、深化教育改革，加強教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作全面發(fā)展。

1、進一步完善教職工聘用制度，做好教師評價考核工作，修訂完善好《教師評價方案》。

2、探索教師績效工資管理辦法，落實好績效工資分配使用，發(fā)揮績效工資作用，調(diào)動教師工作積極性，促進學(xué)校教育教學(xué)工作。處理好內(nèi)退、病退、待崗教師待遇問題。

3、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。確保本學(xué)區(qū)適齡兒童入學(xué)率100%。認真落實學(xué)雜費減免和平困生減免政策，及時做好招生、收費政策的公開工作。嚴格執(zhí)行上級收費政策，制止教師私自收費行為。

4、加強師德建設(shè)，進一步學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。嚴格執(zhí)行黃石市《中小學(xué)教師六不準》，《區(qū)中小學(xué)教師日常行為十條禁令》，嚴格按學(xué)校制定的《十條禁令實施辦法》監(jiān)督教師日常教育教學(xué)行為。

5、組織好教師培訓(xùn)工作，加大教師學(xué)習(xí)經(jīng)費投入。加強青年骨干教師的培訓(xùn)工作，組織教師參加全區(qū)體育教師大課間活動設(shè)計培訓(xùn)、區(qū)班主任全員培訓(xùn)等各類培訓(xùn)活動。繼續(xù)進行教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代化教學(xué)水平。加強校本培訓(xùn)工作，完善校本培訓(xùn)制度，堅持教師讀書活動，鼓勵教師參加區(qū)讀書評比。

二、加強德育工作，加強教學(xué)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6、加強學(xué)生思想道德建設(shè)。利用重大紀念日活動、周一國旗下的講話時間對學(xué)生進行思想道德教育。開展建國六十周年系列慶祝活動。

7、圍繞《養(yǎng)成教育》課題研究工作。抓好學(xué)生的行為規(guī)范，制定具體、科學(xué)、操作性強的監(jiān)督、檢查辦法。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗作用，做好檢查記載，重點抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。創(chuàng)建中小學(xué)日常行為規(guī)范教育示范學(xué)校。

8、繼續(xù)抓好家長學(xué)校工作建設(shè)。開設(shè)好家長學(xué)校課程，落實課時、教學(xué)內(nèi)容，提高家長參與率，提高家長學(xué)校教學(xué)水平。

9、加強法制教育，聘請法制副校長一名。

10、加強教學(xué)科研工作，提高教師教育教學(xué)水平。收集、整理課題研究材料，完成課題《小學(xué)生養(yǎng)成教育的研究》課題中期總結(jié)工作。積極參與區(qū)“以能力為導(dǎo)向的課堂情景教學(xué)”與課堂評價改革的整合實驗工作。

11、加強教學(xué)常規(guī)的管理，加大推門課的力度，實行領(lǐng)導(dǎo)蹲點年級組，采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，對教學(xué)過程及時掌握與調(diào)控。組織好期中、期末學(xué)生學(xué)習(xí)水平測試工作，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、存在問題，認真解決，努力提高教學(xué)效率。

12、繼續(xù)推進學(xué)校陽光體育工作。堅持五六年級學(xué)生長跑活動，做好記載。做好大課間活動的組織管理，保持我校課間操特色。推行有學(xué)校特征的活動項目，形成學(xué)校課間活動特色。

13、做好田徑隊的訓(xùn)練工作。舉辦校田徑運動會，積極組隊參加區(qū)、市田徑運動會。抓好乒乓球項目訓(xùn)練，擴大學(xué)生參與面，普及國球運動，創(chuàng)造條件，爭取體育局支持，組建乒乓球俱樂部。做好學(xué)生體能健康檢測與上報工作。

14、全面開展學(xué)生課外活動，增加學(xué)生課外活動項目。加強課外活動管理，完善課外活動考核、獎懲辦法。

三、注重安全教育，搞好校園環(huán)境建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

15、做好校園安全工作，加大校園安全防范措施，加強門衛(wèi)管理，加大物防、技防的投入，安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)。

16、加強安全教育，強化學(xué)生安全保護意識、風(fēng)險意識，重點整治學(xué)生上下樓梯擁擠、推搡和在教室、走廊追逐、打鬧的現(xiàn)象。

17、做好食品衛(wèi)生工作，加強食堂衛(wèi)生監(jiān)控與管理，把好食堂原料進出關(guān)。加強熟食的制作、分發(fā)過程中的衛(wèi)生管理。假期改造、完善食堂布局。

18、整治學(xué)生在校門口小攤點上購買食品飲料等不良習(xí)慣，教會學(xué)生分辨“三無”食品的知識。

19、加強后勤管理。認真執(zhí)行財務(wù)制度，做好校產(chǎn)管理工作，努力改善辦學(xué)條件和辦公條件。

20、搞好校園環(huán)境建設(shè)，完成校園綠化布局，完善設(shè)施，創(chuàng)建有特色的校園文化氛圍。

21、搞好信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，籌措資金改建小微機室。

四、做好黨建工作，帶動學(xué)校工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

22、加強黨建工作，組織好黨員學(xué)習(xí)生活，做好新黨員發(fā)展工作，提高黨員思想覺悟，發(fā)揮黨員先進模范帶頭作用。加強對團支部的領(lǐng)導(dǎo)。

23、做好工會工作。加強民主管理和校務(wù)公開工作。開展好教工活動，調(diào)動教工工作積極性；關(guān)心教工生活，促進教師身心健康，增進教工之間的友誼。

24、做好學(xué)校宣傳報道工作，拍攝整理一套完整的校園校貌圖片資料。

第四篇：小學(xué)2010年工作要點

文章

來源蓮山

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內(nèi)容摘要：組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時起草學(xué)校工作計劃。

圍繞學(xué)校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標，狠抓學(xué)習(xí)與作風(fēng)建設(shè)。具體如下：

一、增強責(zé)任意識，各職能部門積極做好本部門計劃工作

二、加強教師隊伍建設(shè)，為抓學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

三、建章立制，規(guī)范學(xué)校風(fēng)氣

四、改進住宿環(huán)境，讓學(xué)生有較好的善學(xué)習(xí)條件

五、多組織學(xué)生活動，增強學(xué)生活力，從而提高學(xué)習(xí)積極性

1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學(xué)校辦公室的主要工作目標。新學(xué)期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責(zé)任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務(wù)意識。

2、根據(jù)學(xué)校的實際情況，做好《實驗小學(xué)制度匯編》，進一步完善《教師考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設(shè)，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據(jù)學(xué)校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)、具體、全面的第一手資料，在求實、務(wù)實、落實上下功夫。

4、組織起草學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告、講話。提前做好學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時起草學(xué)校工作計劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設(shè)。

六。具體措施：

1、嚴格實行“五不”承諾

——承諾“不讓辦事的同志在我這里受到冷遇”，堅持做到“五個一”。即一張熱情的笑臉，一聲親切的問侯。一次有力的握手，一番客氣的讓座，一杯清香的熱茶。對辦事者的談話，要耐心傾聽，做好記錄;對辦事者提出的事項，要認真研究，盡快處理;對違反政策原則的要求，要宣傳政策，作好解釋。讓辦事者高興而來，滿意而去。

——承諾“不讓工作事項因我而延誤積壓”，堅持做到“五及時”。即及時辦理直接受理的一般事項，及時呈報需要審批的工作事項，及時匯總需要收集的數(shù)據(jù)材料，及時反饋承辦事項的進度情況，及時傳閱的文件材料。對自己承辦的每一項工作都要做到今日之事今日辦，明日之事提前辦。通過限時辦結(jié)承辦的工作事項，充分體現(xiàn)辦公室優(yōu)質(zhì)高效、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

來源蓮山

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第五篇：小學(xué)2010年學(xué)校工作要點

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論，“三個代表”重要思想偉大旗幟，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地推進素質(zhì)教育，推進課程改革，認真落實紅山區(qū)教育局２０１０年工作要點，實施生命教育，建構(gòu)生命教育體系，實現(xiàn)每一個師生都發(fā)展，每一個生命都精彩的教育理想。

二、主要工作目標

全面實施生命教育，以認識生命，敬畏生命、發(fā)現(xiàn)生命、尊重生命、熱愛生命、保護生命、激揚生命，完善生命為內(nèi)容，從學(xué)校管理，隊伍建設(shè)，教學(xué)工作，德育工作，體、藝、安全教育活動五個維度建構(gòu)生命教育體系，實現(xiàn)捍衛(wèi)生命尊嚴，激發(fā)生命潛能，提升生命品質(zhì)，實現(xiàn)生命價值的目標追求。

１． 學(xué)校管理人性化、精細化、科學(xué)化

學(xué)習(xí)借鑒現(xiàn)代先進的管理理論，秉持以人為本的管理理念，為師生生命成長創(chuàng)造安全、和諧的學(xué)校環(huán)境，彰顯師生的生命活力和價值。

繼續(xù)深入開展學(xué)校文化的大學(xué)習(xí)、大討論活動，進一步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，提升學(xué)校文化品味，使“關(guān)懷生命”的核心價值觀真正成為師生的思想和共識，成為師生的自覺行動。

２． 隊伍建設(shè)思路清、目標明、效果好

依據(jù)生命教育的理念，站在生命的高度，重新思考隊伍建設(shè)的思路與策略，激活教師自身生命意識的覺醒，引領(lǐng)教師在教育教學(xué)實踐中用生命去溫暖生命，用生命去激活生命，用生命滋潤生命。扎實并創(chuàng)造性地執(zhí)行名師工程方案。為教師的生命成長搭臺、鋪路，在活動中提升教師的德性與技能，在活動中彰顯教師的生命魅力與價值，堅定教師的職業(yè)理想，增強教師職業(yè)幸福指數(shù)，成就教師幸福、有價值的人生。

３． 德育工作回歸學(xué)生生活本真，突出生命感悟與體驗。

認真學(xué)習(xí)生命教育的相關(guān)理論，從生命教育的角度不斷豐富，創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容與途徑，牢固樹立“全員育人、全程育人”的思想，提高德育工作的針對性，實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生珍愛生命，尊重生命，保護生命的意識和能力，提高學(xué)生的生命質(zhì)量，為學(xué)生幸福人生奠基。

４．教學(xué)工作規(guī)范、創(chuàng)新、反璞歸真，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行課程計劃，把生命教育落實到教學(xué)活動的全部。加大備課改革的力度，積極探索年級組電子協(xié)同備課制，積極建構(gòu)充滿生命活力的學(xué)科課堂教學(xué)模式，彰顯我?！拜p負擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)特色。堅定校本研修指導(dǎo)思想，認真落實校本研修操作模式，確保校本研修的實效性，逐步形成本校的工作特色。

5．體、藝、衛(wèi)、安全教育要創(chuàng)新活動思路，豐富活動內(nèi)容且成績優(yōu)異

要以促進肉體生命的強健和精神生命的形成，激揚生命活力為目標整體設(shè)計體、藝、衛(wèi)、安全教育活動，在認真落實“33211”工程，“學(xué)生陽光體育運動”、“三名活動”和防震、防火防傳染病常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)生命教育的內(nèi)容創(chuàng)新性開展工作。認真抓好各訓(xùn)練團隊訓(xùn)練活動，確保在紅山區(qū)的各種比賽中取得優(yōu)異成績。

三、主要工作措施

（一）學(xué)校管理

1．廣泛征求各方意見，修定《紅山區(qū)第九小學(xué)發(fā)展規(guī)劃（2009—2015）》。

2．學(xué)會系統(tǒng)思考，關(guān)注細節(jié)，精細化管理，保證學(xué)校整體運行狀態(tài)良好，各項工作穩(wěn)步推進。

3．堅持以人為本，牢固樹立“關(guān)懷生命”的核心價值觀，為師生生命成長創(chuàng)造安全、和諧、適宜的環(huán)境。

4．以尊重生命、潤澤生命、激揚生命，為基點，師生珍愛生命，自我約束，自我管理，提升生命質(zhì)量。

5．制定、實施績效工資方案，重點解決干與不干不一樣，干好干壞不一樣的問題。調(diào)動廣大教師的工作熱情。

6．深入開展“SOWTT”決策活動，民主決策、科學(xué)管理，讓教師成為學(xué)校發(fā)展的主人，“學(xué)校發(fā)展我做主”。

7．深入開展“生命教育”和學(xué)校文化的大學(xué)習(xí)、大討論活動。厘清“生命教育”的真諦，豐富學(xué)校文化的內(nèi)涵。用學(xué)校的核心價值觀——關(guān)懷生命來統(tǒng)領(lǐng)我們的教育教學(xué)實踐活動，讓珍愛生命、尊重生命、激揚生命，實現(xiàn)生命的價值成為學(xué)校的主旋律。

8．開好教代會。

9．為各辦公室配備電腦。

10．更新部分辦公設(shè)備。

（二）兩支隊伍建設(shè)

班子隊伍建設(shè)

1．班子成員要認真學(xué)習(xí)研究生命教育的理論，做到吃透精神，把握要領(lǐng)，并以生命教育理論為鑒，反思自己的領(lǐng)導(dǎo)工作，調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)思路。從尊重生命、激揚生命、提升生命的角度整體設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)思路與策略，為師生生命成長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和適宜的環(huán)境，為自己個體生命注入新的活力。

2．引領(lǐng)班子成員牢固樹立“八個意識”

樹立全局意識，一切工作以學(xué)校全局工作為重，系統(tǒng)思考，個人服從集體，局部服從大局；樹立榜樣意識，時時處處以身作則，率先垂范，做師生的楷模；樹立團結(jié)意識，主動協(xié)調(diào)各部口工作，勤于溝通，善于合作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作；樹立廉潔意識，以黨員干部標準嚴格要求自己，克已奉公，廉潔自律，不該說的話堅決不說，不該做的事堅決不做；樹立質(zhì)量意識，教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強教育質(zhì)量的全程監(jiān)控，使教育質(zhì)量在切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的基礎(chǔ)上穩(wěn)步上升；樹立品牌意識，以較強的責(zé)任感和進取心積極工作，追求高層次的工作效益，努力創(chuàng)建學(xué)校的品牌，形成鮮明的辦學(xué)特色；樹立服務(wù)意識，加強與教師、學(xué)生、家長的溝通聯(lián)系，了解教師、學(xué)生、家長的呼聲，本著為教師、學(xué)生、家長服務(wù)的思想開展好各項工作，切實做好工作的前期調(diào)研、過程指導(dǎo)、總結(jié)反饋；樹立創(chuàng)新意識，求真務(wù)實，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，不斷把工作推向新高度。

3．班子成員繼續(xù)作到“八個堅持”

堅持班子月例會制度，完善改革決策程序；堅持民主集中制，全面推進校務(wù)公開；堅持班子成員兼課制度，做教育的行家、專家；堅持班子成員參加各年級組教研活動，兼管年級組工作制度，強化責(zé)任意識；堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制，帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度；堅持理論中心組學(xué)習(xí)制度，做學(xué)習(xí)活動的標兵、模范；堅持業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座制度，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用；堅持周計劃制，提高工作執(zhí)行力。

（一）教師隊伍建設(shè)民

師德建設(shè)

（盧書記完成）

（二）師能建設(shè)

（雪校長完成）

（三）德育工作

（高校長完成）

（四）教學(xué)工作

（雪校長、付主任完成）

（五）體、衛(wèi)、藝、安全教育工作

體、衛(wèi)、工作

（果主任完成）

藝術(shù)教育

（韓主任完成）

安全教育

（果主任完成）