第一篇：北京五中 班主任總結(jié)

六年如一日

高一6班 唐德軍

班主任工作繁瑣，似乎每個學(xué)校里每個班級的班主任每天都在做著多多少少一樣的事情:早上進班，中午進班，放學(xué)進班，課間進班，白天上課備課判作業(yè)之余上個廁所也要特意繞道在班級門口路過看一眼。我也一樣，像個老農(nóng)，眼巴巴的整天守著自己那一畝三分地。

我?guī)У母咭?班是個直升班。底子是2012年入校的五中分校初一11班，是個英語實驗班。2014年以老11班為基礎(chǔ)組建了來自兩個英語實驗班和其他普通平行班精英的直升班，經(jīng)過兩年的磨合，漸入佳境。

現(xiàn)在，我和孩子們高中生活的三分之已經(jīng)成為記憶了。回首這一年，頗感欣慰。

全程陪伴

來自家長、學(xué)生和五分的信任和期待，讓我深感責(zé)任重大。我們?nèi)粡姆中Ｉ蟻淼陌嘀魅尉\團結(jié)，和年級組所有的班主任和任課老師一道為孩子們保駕護航。

陪伴是最長情的告白。我的生活其實只有兩個部分：陪伴學(xué)生和陪伴家人。而陪伴學(xué)生的時間遠超過陪伴家人的時間----每周有五天全天候陪伴學(xué)生，而只有兩天陪伴家人。工作日早上基本都是5:30出門，6:20之前進教室，陪伴學(xué)生上自習(xí)。學(xué)生來了，看到我在講臺前坐著學(xué)習(xí)，他們也自然踏實靜心的做他們該做的事情了。我一直相信前人說說：“一日之計在于晨”，把早晨抓住了，這一天就抓住了一半。放學(xué)之后我們?nèi)齻€班的班主任還主動給學(xué)生加了自習(xí)課，加到5:30放學(xué)。學(xué)生可以高效的在學(xué)校完成絕大部分甚至全部的作業(yè)，回家之后可以有時間復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)讀書或者繼續(xù)自己喜歡的興趣愛好。我對于早晚自習(xí)看得緊，一開始有部分學(xué)生不理解，現(xiàn)在正是他們逆反的時期，不大希望被人管的太多；也有同事表示不理解：到了高中還看這么緊，沒必要，也不利于學(xué)生的成長。然而我有我的想法。在分校的三年我們對學(xué)生管理的很嚴(yán)，很多要求是符合初中學(xué)生的年齡特點的。到了高中，要培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，自然不能再像初中那樣去管理。但是也不能突然一下子就撒手，需要慢慢的放，需要鋪墊，需要過程。早晨是重要的，必修抓住。該抓的地方必須抓緊，該放的地方可以放。

記錄美好

我老在給他們拍照片、錄像。

上操時拍他們汗流浹背的奔跑的青春。自習(xí)課上拍他們投入學(xué)習(xí)的背影。課間拍他們?nèi)齼蓛闪奶鞎r候的笑臉。籃球賽、合唱節(jié)、辯論賽等各種活動拍他們臉上的興奮和驕傲。自初一當(dāng)班主任以來，這四年我已經(jīng)累計拍攝班級孩子們的照片數(shù)萬張，并備份存檔拷在幾個不同的硬盤里。這些現(xiàn)在看似平常的資料，若干年之后對于他們和我來說會很珍貴吧。

每到重要的日子或者關(guān)鍵時刻，我都會讓他們寫個時光膠囊，寫給未來的自己。初一進校給三年之后的自己寫個時光膠囊；中考前夕給三年之后的自己寫個時光膠囊。當(dāng)他們拆開來自過去的那個小小自己寫的信，那種感覺很神奇。這樣的做法也會滲透在我的英語教學(xué)中，我會定期不定期的讓學(xué)生練筆寫英語作文，寫一寫諸如“你好，九月”，“再見，高一”之類的文章，實際上也是為未來做計劃或者盤點過去的。我認(rèn)為這是很重要的。計劃和總結(jié)落在筆頭，是很有益的做法，可以幫著梳理自己的想法和思路，因此而生出許多新的智慧。我自己有寫東西的習(xí)慣，也希望能夠潛移默化的影響學(xué)生。

班級日志有兩本。一本英文的，一本中文的，同學(xué)們輪流寫，可寫可畫，圖文并茂，同學(xué)們之間一邊寫一邊傳看，相互啟發(fā)。我也時不時看一看，只要不是特別出格的，我都不干涉。班級日志是老師了解班級情況從而有利于管理班級的窗口，更是同學(xué)們六年中學(xué)生活的真實記錄，是屬于他們的共同回憶。我希望是最真實的狀態(tài)。2015級五中直升軍團的微信平臺兩年來推送和記錄了很多感人的瞬間，這些都會是我們共同的美好回憶。

鼓勵走出去

我鼓勵學(xué)生走出班級，進入學(xué)校的學(xué)生會和各種社團去組織和參與各種活動，開闊眼界，鍛煉能力。經(jīng)過一年的磨練，班級有三位同學(xué)成長為社團的社長，一位同學(xué)成為學(xué)通社東城分社副社長。許多同學(xué)在各種不同的報刊雜志上發(fā)表文章。展示了五中學(xué)子的風(fēng)采。

家校合作

我很幸運，班級的家長們一直以來都給予我強大的支持和幫助，尤其是一部分能力強的家長，為了班級毫不惜力，幫著張羅各種各樣的班級事務(wù)。合唱比賽需要請老師，有人幫著張羅；需要購買服裝，有人幫忙張羅；班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)吃力想補習(xí)功課，有人幫著張羅；寒暑假想出去玩，有人幫著張羅……家長們團結(jié)一心，助力班級發(fā)展，滿滿都是正能量。

做好規(guī)劃

進入高中之前的暑假，我通過問卷調(diào)查和家訪的形式，了解了孩子們換和家長們對未來的期許和規(guī)劃，一對一的和家長孩子探討三年的規(guī)劃，在高一這一年的各個關(guān)鍵節(jié)點和孩子們隨時了解進展，或鼓勵，或建議，或監(jiān)督，都在正常的進展。

接下來的兩年時間里，還有很多需要繼續(xù)努力的地方。

作為男老師，教育工作還要再細一點。比如有時候還是有一點簡單粗暴。孩子大了，自尊心強了，不能再像初中時候那樣動不動就嚴(yán)厲批評了。但老是和顏悅色和聲細語似乎也不行，畢竟還是孩子。所謂恩威并用，是一門藝術(shù)，這個火候還需要好好把握。

此外，還要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)。畢竟兩年之后的高考，高考分?jǐn)?shù)的作用是不能忽視的。尖子生要有更高的目標(biāo)，從而激發(fā)出更強的動力和斗志。后進的學(xué)生需要更多的關(guān)注和鼓勵，最重要的是實質(zhì)性的學(xué)習(xí)方法方面的幫助。中間的同學(xué)不可忽視，要盡早讓他們進入前列。大家齊頭并進，你追我趕，水漲船高，會越來越好的。

初一時，他們12歲，我34歲。6年后，他們18歲，我40歲。這6年對于他們對于我都是很重要的6年。道路是曲折的，前途是光明的。希望我們的努力付出會得到回報，不負初心。

第二篇：單縣五中北京校友會

單縣五中北京校友會

2011年11月26日，山東省單縣第五中學(xué)北京校友會成立暨2011聯(lián)誼會在齊魯飯店成功召開。在京100余位五中校友在百忙之中參加。來自北京昭熠學(xué)校的師生給大家?guī)砑で?、歡快的節(jié)目演出，在“鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音五中人”主題下，我們五中校友共敘話議，暢談未來。單縣在京同鄉(xiāng)會會長、中央軍委外事辦孫啟祥將軍，單縣在京同鄉(xiāng)會秘書長、農(nóng)業(yè)部黃延信司長，北京市政府辦公廳馮全普處長，中金世紀(jì)公司黃新柱經(jīng)理，縣人大劉守坤副主任，單縣教育局黨委書記、單縣五中孟慶義校長，單縣五中韋安亭主席，劉家峰副校長，濟南校友會王更紀(jì)會長、張永強副秘書長、趙安福副秘書長等嘉賓出席了慶典。單縣五中北京校友會經(jīng)歷了一個從無到有，從小到大的發(fā)展歷程。分別于2004年、2005年、2008年舉行了3次聚會，從最初的30余人，到目前的近300人；從最初的自發(fā)聚會，到今天有組織有規(guī)模的校友聯(lián)誼會。這項工作的籌備得到各屆校友的關(guān)懷和支持，北京校友會第一屆理事會正式成立，并通過了《單縣五中北京校友會章程》。推舉張恩勇為第一屆會長，劉玉峰、吳興民、劉傳元、劉光洪、徐振東為副會長，高靜為秘書長，萬廣斌、謝孔振、王玉春、權(quán)秀麗、王海峰、董志忠、周付現(xiàn)、張春香、謝燕為副秘書長。聯(lián)誼會上，校友會分別向單縣教育局、母校贈送了錦旗?！肮芾砜茖W(xué)前瞻，教育碩果累累”、“桃李滿天下，母校更輝煌”表達了在京校友對家鄉(xiāng)、母校的眷眷情懷和良好祝愿。孫啟祥將軍、劉守坤副主任、孟慶義校長也分別講話，對五中校友會的成立表示祝賀，希望成為聯(lián)系家鄉(xiāng)、母校和北京校友的又一個溝通平臺。張恩勇會長做了“搭建平臺、共同發(fā)展”發(fā)言，理事會將在“溝通情誼、攜手互助”的宗旨下，秉承“團結(jié)、誠信、求實、創(chuàng)新”的會訓(xùn)，學(xué)習(xí)交流、互勉互勵、攜手共進，成為聯(lián)系單縣第五中學(xué)畢業(yè)學(xué)生及老師在京聯(lián)誼與交流的群眾性非盈利性團體，竭誠為校友搭建溝通聯(lián)系的平臺。27級校友李慶華代表北京全體校友向母校致感恩詞，并與大家分享他的五中情緣。10級校友、國家中醫(yī)藥管理局于文明局長由于工作原因本人不能親臨現(xiàn)場，特意從上海浦東發(fā)來賀電：問候家鄉(xiāng)的各位嘉賓和校友，并預(yù)祝聯(lián)誼會圓滿成功！聯(lián)誼會以發(fā)展歷程、師恩難忘、校友風(fēng)采、合影留念、交流聯(lián)誼等5個環(huán)節(jié)，為校友們展示了聯(lián)誼的平臺。校友們也非常關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化，觀看了反應(yīng)家鄉(xiāng)巨變的紀(jì)錄片《中原鎖鑰，生態(tài)之城》，為家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展歡欣鼓舞。展示北京校友風(fēng)采風(fēng)貌的紀(jì)錄片《五中人在北京》，記錄了北京校友會發(fā)展歷程。這次聯(lián)誼會得到了廣大校友的全力支持，今天與會的校友繳納會費38800元。讓我們特別感動的是，有一批校友慷慨解囊、捐資助會。我們祝愿，五中在京校友身體好、工作好、心情好。

第三篇：靈璧五中班主任安全

2013靈璧五中班主任安全

目標(biāo)責(zé)任書 安全工作重于泰山,學(xué)生的人身安全及財產(chǎn)安全責(zé)任重大。為確保學(xué)校各項工作順利進行，學(xué)校與各班主任簽訂以下安全目標(biāo)責(zé)任書：

一、遵照“安全第一”的方針，把安全工作納入班級管理和教育教學(xué)的各項工作中去。做到有計劃、有目標(biāo)、有措施。學(xué)期及學(xué)年結(jié)束時有專題總結(jié)。

二、本著“誰主管，誰負責(zé)；誰主辦，誰負責(zé)”的原則，班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，對班級安全工作負全面責(zé)任。

三、進一步加強對學(xué)生的安全教育，如防火、防盜、防觸電、防溺水、人身安全、交通安全、飲食安全、交友安全等，并體現(xiàn)在班會課、安全教育記錄中。

四、教育學(xué)生在教室、宿舍內(nèi)不得私接亂拉電線，不點蠟燭，不向窗外潑水、扔垃圾，正常上課期間，未經(jīng)允許不得出校門。深入宿舍了解學(xué)生的就寢情況，杜絕學(xué)生夜不歸宿現(xiàn)象。

五、教育學(xué)生不得攜帶管制刀具，杜絕打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，妥善保管好財物，學(xué)生放學(xué)離開教室和離開宿舍要由責(zé)任心強、品質(zhì)好的學(xué)生負責(zé)關(guān)好窗、鎖好門，要加強對學(xué)生的法制教育，確保學(xué)生守法率達到100%。

六、任何班級未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生到校外參加其它活動。

七、加強對學(xué)生的思想品德和心理健康教育，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有心理問題，應(yīng)及時疏導(dǎo)，并及時和家長取得聯(lián)系。

八、重視學(xué)生安全自救知識的傳授和技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力，使學(xué)生處亂不驚，從容應(yīng)對各種突發(fā)事件。

九、如有學(xué)生曠課、人身傷害、火災(zāi)、財物失竊問題或事故，要立即向年級組、相關(guān)處室、學(xué)校匯報。

十、教書育人，為人師表，不得歧視學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得以任何理由體罰或變相體罰學(xué)生，不得停學(xué)生的課，以免各種不安全事故發(fā)生。

以上各條，作為學(xué)校對班主任安全工作目標(biāo)的考核依據(jù)。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節(jié)輕重嚴(yán)肅處理和追究責(zé)任，直至追究法律責(zé)任。

主管領(lǐng)導(dǎo)簽字： 班主任簽字：

靈璧五中(蓋章)

二O一三年二月二十五日

2013靈璧五中年級組安全工作管理

目標(biāo)責(zé)任書

為了進一步貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實安全工作責(zé)任制，進一步強化意識，健全制度，落實措施，消除隱患，切實做好學(xué)校的學(xué)生管理安全工作，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定，根據(jù)縣綜治委和縣教育局的要求，學(xué)校政教處與各年級組簽訂年級組安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書：

1．充分認(rèn)識學(xué)生管理安全工作的重要意義，明確安全無小事內(nèi)涵。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全工作暫行規(guī)定（試行）》等國家、省、市和縣、校有關(guān)學(xué)校安全工作的法律、法規(guī)、政策和工作要求，做到有布置、有落實，并及時反饋情況。

2．嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任制和學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)章制度，制定學(xué)生安全教育方案，落實安全管理人員，聯(lián)絡(luò)各班安全信息通報員，不定期找召集會議，掌握情況。做到學(xué)生安全管理工作目標(biāo)明確、方法得當(dāng)、措施有力。

3．根據(jù)校團委和政教處的部署負責(zé)組織開展專題性的安全宣傳教育工作，出刊班級和包干的公共宣傳欄，重點宣傳交通安全、運動安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、男女同學(xué)不正當(dāng)交往和消防等安全教育內(nèi)容。做好學(xué)生安全教育管理等資料的積累和材料歸檔工作。

4．加強班主任隊伍的管理，抓好學(xué)生德育工作，定期召開班主任會議，了解掌握情況、研究解決問題，布置落實各項教育和安全管理的措施，指導(dǎo)班主任深入細致地做好學(xué)生思想政治工作，協(xié)同做好家校聯(lián)系工作，重視加強學(xué)生的道德法制教育。

5．會同政教處、團委、體育組做好課外活動和有關(guān)大型文體娛樂集體活動的安全保衛(wèi)工作，做好學(xué)生外出參觀等教育管理工作，落實各項安全措施。

6．加強對住校生的教育管理工作，定期召開寢室長會議，了解住宿生的不安全舉動，使學(xué)生明確宿舍管理制度，嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用明火，堅決杜絕違章使用電器和私接私拉電線等現(xiàn)象。

7．經(jīng)常與學(xué)校護導(dǎo)組、門衛(wèi)和生活老師聯(lián)系，了解本年級學(xué)生在宿舍的情況。

8．配合總務(wù)處、政教處等處室做好校園及周邊環(huán)境的整治工作。雨雪天氣關(guān)注教學(xué)樓各層、廁所附近的地面狀況，盡量保持地面干凈，以防滑倒受傷，做好突發(fā)性傳染病和一些常見疾病的預(yù)防等工作，組織好學(xué)生參加體檢工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長。

9．認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，妥善處理有關(guān)安全事故。做好年級組違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查跟蹤、記錄工作。避免校內(nèi)因?qū)W生管理原因而出現(xiàn)的各種嚴(yán)重事故的發(fā)生，確保無影響學(xué)校穩(wěn)定的打架斗毆等違法犯罪的群體性事件的發(fā)生。

學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)簽字： 年級組長簽字：

靈璧五中(蓋章)二O一三年二月二十五日

2013靈璧五中教師安全目標(biāo)責(zé)任書

為了進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，切實保障教師和學(xué)生的安全，特簽定教師安全目標(biāo)責(zé)任書。

一、教師自身安全責(zé)任

1、要經(jīng)常學(xué)習(xí)國家的法律法規(guī)及有關(guān)安全工作制度，加強師德建設(shè)，提高自身修養(yǎng)。

2、外出時，要維護教師形象，注意人身安全。

3、參加學(xué)校組織的各種活動及公益勞動，做到遵守秩序，注意安全。

4、在實驗、體育教學(xué)活動中，做到正確操作，正確使用各種儀器設(shè)備、器材和藥品，切實保障師生的安全。

5、要安全上網(wǎng)，不得利用網(wǎng)絡(luò)進行違法活動，要遠離色情網(wǎng)站，不要輕易運行電子郵件里的附件，在網(wǎng)絡(luò)上不要輕易相信別人等。

二、教師安全工作職責(zé)

1、工作中要關(guān)心、愛護學(xué)生，注意學(xué)生異常的舉動，發(fā)現(xiàn)特殊情況，及時采取措施，防止發(fā)生意外事故；要尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，不將學(xué)生趕出教室或命令學(xué)生在教室外罰站，不給學(xué)生布置過量的懲罰性的作業(yè)。因體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響或嚴(yán)重后果的，視情節(jié)追究其責(zé)任。

2、必須樹立安全防范意識，要在當(dāng)堂課內(nèi)適時對學(xué)生進行安全教育，維持良好的課堂秩序，遵守“誰上課誰負責(zé)”的原則，在崗一分鐘，負責(zé)六十秒，發(fā)現(xiàn)空位置，應(yīng)及時查問，如有學(xué)生不到課堂的情況，要迅速向班主任匯報。

3、要教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀爬校內(nèi)花草樹木及公共設(shè)施；要教育學(xué)生不到池塘、堤壩、建筑工地、高壓線等危險的地方玩耍；若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。

4、遇到學(xué)生求助或反映情況，不得以任何理由拒絕，要負責(zé)任地處理好相關(guān)問題或向值日教師、班主任移交。

5、上課期間不得找學(xué)生談話，男教師找女生單獨談話應(yīng)在公共場合進行。

6、學(xué)生參加本校各種訓(xùn)練隊、興趣小組活動，其安全由指導(dǎo)教師負責(zé)，其它活動由班主任負責(zé)。

7、學(xué)生參加學(xué)校組織的活動及公益勞動時，其安全由帶隊教師或班主任負責(zé)；學(xué)生參加校外活動由政教室批準(zhǔn)，領(lǐng)隊教師負責(zé)其安全。

8、學(xué)生在校其間，倘若有學(xué)生親屬來接學(xué)生，任課教師不得隨意讓學(xué)生離開，必須嚴(yán)格詢問（包括用電話等形式問學(xué)生家長），待落實清楚無誤并報知班主任后才能讓學(xué)生跟其親屬離開學(xué)校。

9、教師要按規(guī)定認(rèn)真履行對教學(xué)樓樓道進行教師值班工作。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)（簽字）: 責(zé)任人（教師簽字）:

靈璧五中(蓋章)

二O一三年二月二十五日

2013靈璧五中政教處安全目標(biāo)責(zé)任書

為了確保全校師生員工的生命財產(chǎn)、校產(chǎn)安全，確保校安全責(zé)任制的落實，校長室與政教處簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。

1．認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于安全方面文件精神，強化安全責(zé)任制的落實，加強本崗位的安全管理，依法履行安全責(zé)任。

2．針對本部門的實際情況制定安全工作計劃和方案，有目的開展各項安全工作，及時向單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報安全情況。

3．加強責(zé)任感，定期或不定期地進行安全檢查，及時消除檢查出的安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。

4．認(rèn)真開展安全知識的宣傳和學(xué)習(xí)，增強師生安全防范意識，掌握一定的技能。做好火災(zāi)、偷盜、交通事故和其他意外事故的預(yù)防工作。發(fā)現(xiàn)問題及時上報，迅速制定整改方案，及時消除隱患。

5．加強學(xué)生宿舍、教室、辦公室用電安全的教育和管理，配齊配足各種消防設(shè)施，確保不發(fā)生安全事故，安全事故率為零。

6．定期對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生在道路交通，消防等方面識災(zāi)和防災(zāi)的能力，同時加強對學(xué)生管制刀具的管理。

7．制定特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立預(yù)警和應(yīng)急機制。

8．加強雙休日管理，采取切實可行的措施，嚴(yán)防雙休日出現(xiàn)安全事故。9．加強住校生的住宿管理，嚴(yán)禁學(xué)生無家長陪伴在校外租房住宿。

10．對教室、宿舍的消防工作，負全面責(zé)任，嚴(yán)禁學(xué)生在教室、宿舍私接亂拉電線，嚴(yán)禁破壞用電設(shè)施，嚴(yán)禁點蠟燭看書，嚴(yán)禁使用充電器，確保教室、宿舍財產(chǎn)和學(xué)生的人身安全。

11．利用家長會、家訪等形式適時對學(xué)生、家長進行消防安全教育，確保學(xué)生家居安全。

12．建立健全各種規(guī)章制度，建立安全教育、安全檢查、隱患整改臺帳。

校長（簽字）： 政教處主任（簽字）：

靈璧五中(蓋章)

二O一三年二月二十五日

2013靈璧五中總務(wù)處安全目標(biāo)責(zé)任書

為了確保全校師生員工的生命財產(chǎn)、校產(chǎn)安全，確保校消防安全責(zé)任制的落實，校長特與各處室簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。

1．認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于安全方面文件精神，強化安全責(zé)任制的落實，加強本崗位的安全管理，依法履行安全責(zé)任。

2．針對本部門、本崗位的實際情況制定安全工作計劃和方案，有目的開展各項安全工作，及時向單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報安全情況。

3．加強責(zé)任感，定期或不定期地進行安全檢查，及時整改檢查安全隱患，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

4．認(rèn)真開展安全知識的宣傳和學(xué)習(xí)，增強師生安全防范意識，掌握一定的安全知識和自救逃生技能。做好火災(zāi)、偷盜和其他意外事故的預(yù)防工作。發(fā)現(xiàn)問題及時上報，迅速制定整改方案，及時消除隱患。

5．定期和不定期地經(jīng)常開展校舍、水電、消防、食品衛(wèi)生等安全工作專項檢查和治理，實現(xiàn)安全目標(biāo)。

6．加強學(xué)生宿舍、教室、辦公室用電安全的教育和管理，配齊配足各種消防設(shè)施，確保不發(fā)生安全事故，安全事故率為零，事故隱患整改率達100％。加強對食堂超市和各承包戶的管理督查，確保學(xué)生飲食安全，堅決杜絕食物中毒事件發(fā)生。

7．建立健全各種規(guī)章制度以及安全教育、安全檢查、隱患整改臺帳。

校 長（簽字）：

總務(wù)處主任（簽字）：

靈璧五中(蓋章)

二O一三年二月二十五日

2013靈璧五中教導(dǎo)處安全工作

目標(biāo)責(zé)任書

為了進一步落實學(xué)校安全管理工作的責(zé)任，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為師生創(chuàng)造安全的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，經(jīng)研究決定，學(xué)校與重點部位——教導(dǎo)處簽訂安全責(zé)任書，具體內(nèi)容如下：

一、教導(dǎo)處要有安全工作責(zé)任人，職責(zé)明確，人物落實。

二、加強對實驗室儀器、藥品等的安全管理，特別是一些易燃、易爆、劇毒藥品的存放與管理。

三、實驗室、實驗課，要認(rèn)真組織學(xué)生，規(guī)范操作，防止發(fā)生爆炸、燃燒、中毒事件。

四、課堂演示實驗要安全、規(guī)范。

五、體育課要注意安全和保護，防止學(xué)生受傷，微機課注意防止觸電等。

六、正常教學(xué)時間，教師要精心組織學(xué)生，防止突發(fā)事件發(fā)生。

七、按時值班，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

八、注意妥善保管學(xué)籍，檔案等有關(guān)資料，防止丟失。

以上各條，請認(rèn)真履行，各部門應(yīng)各負其責(zé)，凡忽視安全工作造成重大事故發(fā)生將實行責(zé)任追究。

靈璧五中(蓋章)

二O一三年二月二十五日

2013靈璧五中政教處安全目標(biāo)責(zé)任書

為了確保師生員工的生命財產(chǎn)、校產(chǎn)安全，確保校安全責(zé)任制的落實，校長室與小學(xué)部簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書。

1．認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于安全方面文件精神，強化安全責(zé)任制的落實，加強本崗位的安全管理，依法履行安全責(zé)任。

2．針對本部門的實際情況制定安全工作計劃和方案，有目的開展各項安全工作，及時向單位安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報安全情況。

3．加強責(zé)任感，定期或不定期地進行安全檢查，及時消除檢查出的安全隱患，堅決杜絕安全事故發(fā)生。

4．認(rèn)真開展安全知識的宣傳和學(xué)習(xí)，增強師生安全防范意識，掌握一定的技能。做好火災(zāi)、偷盜、交通事故和其他意外事故的預(yù)防工作。發(fā)現(xiàn)問題及時上報，迅速制定整改方案，及時消除隱患。

5．加強學(xué)生宿舍、教室、辦公室用電安全的教育和管理，配齊配足各種消防設(shè)施，確保不發(fā)生安全事故，安全事故率為零。

6．定期對學(xué)生進行安全教育，提高學(xué)生在道路交通，消防等方面識災(zāi)和防災(zāi)的能力，同時加強對學(xué)生管制刀具的管理。

7．制定特大事故應(yīng)急救援預(yù)案，建立預(yù)警和應(yīng)急機制。

8．加強雙休日管理，采取切實可行的措施，嚴(yán)防雙休日出現(xiàn)安全事故。9．加強住校生的住宿管理，嚴(yán)禁學(xué)生無家長陪伴在校外租房住宿。

10．對教室、宿舍的消防工作，負全面責(zé)任，嚴(yán)禁學(xué)生在教室、宿舍私接亂拉電線，嚴(yán)禁破壞用電設(shè)施，嚴(yán)禁點蠟燭看書，嚴(yán)禁使用充電器，確保教室、宿舍財產(chǎn)和學(xué)生的人身安全。

11．利用家長會、家訪等形式適時對學(xué)生、家長進行消防安全教育，確保學(xué)生家居安全。

12．建立健全各種規(guī)章制度，建立安全教育、安全檢查、隱患整改臺帳。校長（簽字）： 小學(xué)部校長（簽字）：

靈璧五中(蓋章)二O一三年二月二十五日

第四篇：郴州市五中2010總結(jié)(修改版)

郴 州 市 五 中 2010 年 度 現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)

在現(xiàn)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)的使用更成為現(xiàn)代教育的重要手段，我中心在教學(xué)工作中的作用也顯得日益重要。本，我中心工作人員發(fā)揮精誠協(xié)作、努力進取、吃苦耐勞的精神，本著“服務(wù)、及時、協(xié)作”的原則，做到服務(wù)于教學(xué)、協(xié)助各部門、及時維護電教設(shè)備。特別在改善教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)氛圍方面做了大量工作?，F(xiàn)將本工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度，有條不紊開展日常工作。

我中心制定了一系列嚴(yán)格制度。財產(chǎn)管理制度，財產(chǎn)入賬、設(shè)備報廢等都由李泉進行專人管理；班級電教財產(chǎn)管理規(guī)范，每期開學(xué)發(fā)放各種電教設(shè)備，期末驗收財產(chǎn)并回收登記；網(wǎng)絡(luò)教室管理制度，信息教師負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教室的衛(wèi)生、財產(chǎn)、秩序及使用；控制室管理制度，專人每天進行檢查儀器使用情況；工作人員如干事、維護人員、教員、網(wǎng)管等都有具體的行為規(guī)范和工作職責(zé)。我中心各工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，分工合作。凡事以工作為中心，做到認(rèn)真仔細、盡職盡責(zé)、細心周到、服務(wù)及時、協(xié)作互助。

電教設(shè)備日常維護工作復(fù)雜而繁瑣，我中心人員仍然任勞任怨、團結(jié)協(xié)作，盡自己最大的努力，做好各項工作。開學(xué)專人對所有電腦室學(xué)生用機進行維護；期末對電教設(shè)備進行清洗和維護；每天定時檢查主機房機器是否正常工作；各網(wǎng)點隨機檢查看是否正常通暢；定時 檢查廣播系統(tǒng)看是否正常；熱情接待教職員工，耐心檢查維護他們的電腦設(shè)備；及時對各班報修儀器進行維護等等。

二、高效完成教學(xué)任務(wù)，參加各級競賽喜獲豐收。

學(xué)校工作的中心任務(wù)是教書育人，為了更好地實現(xiàn)這一目標(biāo)，我校的教師采取多種手段，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)方法同傳統(tǒng)的教學(xué)方法結(jié)合起來。

我中心的電腦教師為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，除參加學(xué)校外派學(xué)習(xí)外，還利用現(xiàn)有資源自學(xué)flash、photoshop、dreamwearver等技術(shù)，并積極的參加各級各類比賽，本，我中心廖飛艷老師的課件《逐幀動畫—奧運開幕式的倒計時》獲得省一等獎，并被選送參加國家競賽；袁彩良制作的課件《中國的疆域》獲得省級二等獎；何純早老師的課件《兩點間的距離》獲得市二等獎。

我中心把現(xiàn)代教育技術(shù)工作培養(yǎng)“四有”新人為教育教學(xué)目標(biāo)，電腦教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)手段和方法，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞和素質(zhì)教育中得到發(fā)展。因此我中心電腦教師還建立電腦技術(shù)興趣小組，利用業(yè)余的時間輔導(dǎo)學(xué)生，提高他們的信息技術(shù)水平，培養(yǎng)他們使用信息技術(shù)的能力，并積極參加各類各級比賽。本我校兩名學(xué)生參加“郴州市第十一屆中小學(xué)電腦制作活動”比賽獲得可喜成績，鄧延同學(xué)的電腦作品《義帝陵》獲市級高中組網(wǎng)頁二等獎；王費有同學(xué)的電腦作品《春舞》獲高中組電腦藝術(shù)設(shè)計三等獎。

三、及時維護電教設(shè)備，確保教學(xué)順利進行。隨著學(xué)校電教設(shè)備越來越多，設(shè)備類型越來越復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍越來越大，加上近年各設(shè)備老化嚴(yán)重，維護難度大大加大，今年下學(xué)期由于何峰老師工作調(diào)動，維護人手更是嚴(yán)重不足。在重重困難之下，我中心本仍竭力做到管理更加完善，更加有效，服務(wù)更到位。

網(wǎng)絡(luò)方面，由于設(shè)備年代久遠，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷更新?lián)Q代，致使在使用過程中，我校的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常出現(xiàn)網(wǎng)速過慢等現(xiàn)象。我中心人員李紅梅、杜長恒多次探討商量、測試使用，最后采取更換路由器、分設(shè)交換機等辦法，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)趨于穩(wěn)定，大大地提高了設(shè)備的完好率和使用率。

在網(wǎng)絡(luò)使用過程中，經(jīng)常出現(xiàn)由于教師信息技術(shù)水平過低，致使電腦經(jīng)常中毒，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)堵塞甚至癱瘓的現(xiàn)象。多數(shù)教師不懂網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)問題就打電話叫我中心派人前往維護，而且態(tài)度粗鄙。如此一來我中心的工作量大大增加，而且并不為廣大師生所理解，甚至產(chǎn)生誤會。針對此種情況，本我中心加強了管理監(jiān)督，由李泉定期檢查各辦公室路由器，各交換機工作狀態(tài)。對出現(xiàn)故障的教師進行耐心指導(dǎo)，傳授日常電腦維護常識，幫助他們提高信息技術(shù)水平，知道他們正確使用網(wǎng)絡(luò)信息。

教室電教維護方面，我中心也做了大量工作，印制分發(fā)設(shè)備報修單，要求各班電教管理員及時報修；開設(shè)一期電教設(shè)備使用培訓(xùn)課，對各班電教管理員進行培訓(xùn)，以便更好的使用和維護電教設(shè)備；明確班級電教設(shè)備維護人員職責(zé)，要求他們及時維護，確保教學(xué)正常進行；熱情接待學(xué)生代表，為他們提供咨詢，幫助他們更好的維護設(shè)備。本我中心維修教室電教設(shè)備共計510個點，平均2.1個點/天；各辦公電腦維護達220人次，平均1人次/天；為教師維護手提電腦200人次，平均0.9人次/天；全校網(wǎng)絡(luò)維護達130人次，平均1.5人次/天。

四、重點維護考試設(shè)備，確保國考順利進行。

我中心一直以來盡心細致力于電教設(shè)備的維護，本，我中心更是加大智能廣播、監(jiān)控設(shè)備、校園廣播等的維修力度。面對設(shè)備陳舊、機器老化、性能減弱的現(xiàn)狀，我中心的工作也趨于繁雜，人手短缺的局面。為了使教學(xué)工作的順利進行，我中心相關(guān)工作人員不怕苦、不怕累，經(jīng)常犧牲休息時間。特別是高考期間，首華鋒從5月1日起，直至6月8日，連續(xù)加班，細心的檢測每一個手機屏蔽儀；反復(fù)檢測廣播系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報；為節(jié)約成本，也為產(chǎn)品質(zhì)量，他遠涉廣東親自采購高性能高考器材；回來后，又不斷調(diào)試高考設(shè)備。6月1日—6月8日這幾天，我中心全體人員犧牲午休、晚上的時間進行高考設(shè)備檢測，謹(jǐn)防差錯。僅廣播系統(tǒng)檢查就達到90人次。有力的保證了自考、高考、成考、北湖區(qū)教師選調(diào)等活動的順利進行。此外，針對尖端技術(shù)問題，我們中心還請派了外面公司幫助解決。

五、耐心協(xié)助各部門，高質(zhì)完成錄像課。

多年來我部門協(xié)助學(xué)校各部門，優(yōu)質(zhì)的、認(rèn)真的、負責(zé)的完成各項工作。本我中心配合各處室攝制一系列高質(zhì)量的錄像課。為張忠華攝制的錄像課《地形對聚落及交通線路分布的影響》，獲得國家二等獎；為政教處攝制的，由何瑞芳執(zhí)教的《識別危險行為 遠離艾 滋病》錄像課，獲得市一等獎，并送往省里參加競賽，獲得省二等獎；為教研室攝制的由楊泠老師執(zhí)教的錄像課《離子反應(yīng)》，參加師大活動獲得好評。

為了達到良好的效果，相關(guān)工作人員首華鋒、杜長恒及辦公室鄧主任，做到耐心細致，任勞任怨：調(diào)試設(shè)備、琢磨拍攝角度、調(diào)整畫面、剪輯完善??

此外，我中心還配合各處室做了大量的其他工作：配合教研室，為陳麗、袁彩良兩位參加省級教學(xué)比武的教師制作精美課件，兩位老師分獲省一等獎、省二等獎；配合政教處召開家長會5次；配合教研室上公開課比武課4天；配合教導(dǎo)處、教研室在大禮堂召開專題講座2次；配合教務(wù)處為高三學(xué)生填報志愿合計約一個星期；配合體藝處舉行藝術(shù)節(jié)演出4天等等。

六、多方籌措設(shè)備資金，努力改善教學(xué)環(huán)境。

現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，經(jīng)費的投入是保障。學(xué)校2005年購置的投影儀基本達到使用極限，經(jīng)常出現(xiàn)畫面模糊、故障頻發(fā)、無法使用等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了教學(xué)效率。我中心經(jīng)過多方論證、多方考察，提出用寬屏幕液晶彩電代替投影儀在教學(xué)中使用的建議。學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下，采取我中心建議，并多方籌措資金23萬余元，為28個教學(xué)班各配備55吋液晶彩電一臺。師生反映使用電視代替投影儀教學(xué)效率高、教學(xué)效果好，此舉措為我校創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)平臺。

另外學(xué)校還自籌資金6萬多元。更換了路由器，完善了校園網(wǎng)絡(luò)； 新增了實驗樓的智能廣播，為教學(xué)提供更廣闊的場地；增加一批手機屏蔽器，升級部分監(jiān)控器材，確保高考等重大考試的順利進行。學(xué)校軟硬件建設(shè)因此更上一個臺階。

七、努力進行課題研究，教學(xué)資源庫建設(shè)不斷完善。

我校教師對基礎(chǔ)電教技能已經(jīng)基本掌握，廣大教師認(rèn)識了運用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義，為現(xiàn)代教育技術(shù)深入到各學(xué)科的教學(xué)中奠定了基礎(chǔ)。近幾年來，教學(xué)課程改革如火如荼的進行，多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)使用更是日新月異，更多的教師更需要各類教學(xué)資源，更依賴于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。為了使信息更好的服務(wù)于教學(xué)，我中心不斷的進行探索，認(rèn)真的進行課題研究，十五課題《現(xiàn)代信息技術(shù)條件下與高中數(shù)學(xué)教材相結(jié)合的教學(xué)軟件資源的開發(fā)和利用》，獲得省級優(yōu)秀獎，現(xiàn)在十一五課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育資源建設(shè)與應(yīng)用研究》也進入結(jié)題階段。我中心收集大量的課件、論文、教案、試題等教學(xué)資源，正在一步一步建立自己教學(xué)資源庫，希望能為廣大師生提供便利。

八、重視教師培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵的因素。因此學(xué)校也十分重視對全體教師的培訓(xùn)工作。

今年4月份，為使我中心的技術(shù)人員更適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的新形式，特派出杜長恒參加北湖區(qū)的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)培訓(xùn)，9月份又派出何純早參加“2010年湖南省中小學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)比賽暨觀摩活動”，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗，并帶回許多資料。

另外，為了更好的發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，學(xué)校要求每位教師 上公開課或參加各類比賽的教師都必須使用多媒體手段，以此提高教師現(xiàn)代教師技術(shù)水平，鼓勵教師自己制作多媒體課件，并學(xué)會撰寫心得體會。

當(dāng)然，我們在工作中還有不足的地方，比如今年中考，由于廣播系統(tǒng)被雷擊而導(dǎo)致出現(xiàn)英語聽力出現(xiàn)短時慌亂，我中心負有一定責(zé)任。為預(yù)防此類天災(zāi)的出現(xiàn)，我們將再備一套U盤+音響方案，以備在緊急狀況下，廣播出現(xiàn)異常時應(yīng)急使用。我們將在今后的工作做到更仔細，更周全，更到位。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心 2010年12月22日

第五篇：五中班主任考核細則

五中班主任考核細則

為了切實發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的規(guī)范化，特制定本細則。

一、考核辦法

1、班主任考核分為“班主任常規(guī)工作考核”和“班級工作成績考核”（按天結(jié)算，每學(xué)期5個月，每月20天計算）兩部分。

2、班主任月津貼=所得費用-所的費用。

二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容

1.材料上交。涉及相關(guān)部門布置的材料，如班級工作計劃、總結(jié)、班隊活動記錄等能按時上交。未交扣20元/次。（以相關(guān)部門記錄為準(zhǔn)）

2.班級文化。班主任能主動創(chuàng)設(shè)有特色的班級文化氛圍。做到教室布置個性化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛規(guī)范化，教室周圍清潔化。被學(xué)校提出整改不執(zhí)行的扣20元/次。（以值周組、德育處檢查記錄為準(zhǔn)）

3.班隊活動。能按時參加班主任會議，能認(rèn)真組織學(xué)生參加集體活動（包括升旗、兩操），能積極落實并完成臨時性任務(wù)。缺會或臨時生任務(wù)被校領(lǐng)導(dǎo)批評的一次扣10元/次、兩操或升旗班級學(xué)生因吵鬧被校領(lǐng)導(dǎo)批評扣5元/次。（以值周組、德育處記錄為準(zhǔn)）

三、班級工作成績考核內(nèi)容

1、出勤：

工作日期間，在規(guī)定時間內(nèi)，簽到或簽退的每半天得1元、既能簽到又能簽退的，每月另加20元（每月不超過2天病事假亦按此方案執(zhí)行）。

2、衛(wèi)生：保持教室、清潔區(qū)整潔，無廢紙、雜物，每天得1元。

3、兩操：能到場且進行班級指導(dǎo)學(xué)生活動，每天得1元。

四、班級工作評優(yōu)

1、德育處制訂學(xué)期班主任評優(yōu)方案，每學(xué)期評選優(yōu)秀班主任5名。

2、優(yōu)秀班主任獎勵=（上撥款 – 已發(fā)款）÷5

五、說明

班主任如有下列情況之一，不得評優(yōu)，也不得發(fā)放考核獎金。

①因失職、瀆職造成班級中發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

②因主觀原因，導(dǎo)致班風(fēng)學(xué)風(fēng)差，家長意見較大者或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者。

2013年02月22日