第一篇：2013達(dá)縣金剛學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)演練總結(jié)

達(dá)縣金剛學(xué)校

防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動(dòng)總結(jié)

今年5月12日是全國第“五個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日”，為增強(qiáng)廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高應(yīng)急避險(xiǎn)處置能力，我校于5月10日下午第二節(jié)課期間開展了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急大演練活動(dòng)。為保證效果，確保整個(gè)活動(dòng)安全、有序開展，學(xué)校提前做了大量工作，現(xiàn)將情況總結(jié)如下。

首先，學(xué)校根據(jù)教育局的文件要求，制定了《達(dá)縣金剛學(xué)校防災(zāi)救災(zāi)應(yīng)急疏散實(shí)施方案》，對本次安全演練活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，哪個(gè)教師什么時(shí)間在什么位置都有明確的標(biāo)識和要求，并對應(yīng)急疏散線路也有明確的要求。

其次，學(xué)校提前召開了全體教師動(dòng)員會(huì)，對演練活動(dòng)提出了具體的要求和注意的事項(xiàng)，提高大家對應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的重視，指出演練活動(dòng)的重要意義，為活動(dòng)的順利開展鋪平道路。

第三，學(xué)校于5月10日下午第二節(jié)課期間時(shí)開展了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，并對整個(gè)過程全程照相，跟蹤記錄疏散演練過程，為下一步工作收集資料。本次演練活動(dòng)全體師生快速、有序進(jìn)行，無一傷害事故發(fā)生，達(dá)到了預(yù)期的效果。

最后，在應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，學(xué)校召開了本次活動(dòng)的總結(jié)和反思，對在疏散演練過程中的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了表揚(yáng)，同時(shí)也對在演練過程中存在的問題提出了整改的意見和建議，為下一次演練活動(dòng)打下基礎(chǔ)。2013年5月10日

第二篇：防災(zāi)減災(zāi)演練總結(jié)

南軒小學(xué)“防災(zāi)減災(zāi)”大演練活動(dòng)

工 作 總 結(jié)

經(jīng)歷了“五·一二”大地震之后，我校廣大師生、學(xué)生家長和社會(huì)各界對防災(zāi)減災(zāi)工作高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能已成了學(xué)校的一門必開課程。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳。我校在本周舉行了“防災(zāi)減災(zāi)”防空大演練活動(dòng)，為此我們做了一系列的準(zhǔn)備，現(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)”及本次防空演練活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)的開展

首先：學(xué)校安辦在開學(xué)初開展了“防災(zāi)減災(zāi)知識講座”，部署了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳的各項(xiàng)長期工作，并就學(xué)校的各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案做了具體的要求：重大活動(dòng)要有活動(dòng)方案，安全預(yù)案及應(yīng)及預(yù)案，責(zé)任務(wù)必落實(shí)到人頭。第二，要求各班利用班隊(duì)活動(dòng)，開展以班為單位的“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會(huì)，開辟“防災(zāi)減災(zāi)”知識櫥窗、手抄報(bào)、張貼宣傳畫，組織全體師生觀看“逃生自救”的短片。并利用國旗下講話號召全體師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性。

第三，進(jìn)行校園安全大排查，對校內(nèi)安全通道，學(xué)生的活動(dòng)場所，學(xué)生放學(xué)護(hù)送路段，體育用具等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行徹底的排查，并做好合登記，對安全隱患進(jìn)行排除。將飲食衛(wèi)生的要求、禁止吃零現(xiàn)象、防食物中毒和防流行病工作放在了每月的教育教學(xué)工作中。

（二）“防災(zāi)減災(zāi)”防空大演練

按照學(xué)?？傮w工作的布署，結(jié)合全市的防空防災(zāi)警報(bào)鳴放，5月11日下午2：00分，我們?nèi)w師生進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演習(xí)。在疏散預(yù)演的過程中，經(jīng)學(xué)校、各年級精心組織，周密安排，各層樓梯和走廊負(fù)責(zé)的老師以最快的速度到達(dá)所在的崗位，并按照各崗位的職責(zé)積極組織學(xué)生疏散工作。要求大家“本著時(shí)間就是生命、紀(jì)律就是保障”的原則，一切行動(dòng)聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案和路線，全校師生沉著冷靜、互相合作，傾刻間整幢教學(xué)大樓空無一生，學(xué)生集中到了各班的指定位置后，雙手依然護(hù)著頭蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)的。僅僅用了 1分10秒的時(shí)間圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演任務(wù)。

這次演練，離2008年5月12日汶川地震發(fā)生剛好四年時(shí)間，因此，本次疏散演習(xí)不僅具有紀(jì)念汶川地震的意義，更是對我們?nèi)w師生在發(fā)生災(zāi)難時(shí)緊急逃生的一種教育。在各種災(zāi)難發(fā)生時(shí)，很多傷害事故的發(fā)生并不是由各種災(zāi)難的本身造成的，而是由于如何逃避災(zāi)難的方法和方式的不當(dāng)造成各各種擁擠、踩踏事件而造成的，因此，通過這樣的疏散演習(xí)，讓我們知道在災(zāi)難發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該如何沉著冷靜的按照預(yù)定的路線安全的撤離。進(jìn)一步檢驗(yàn)了應(yīng)急反應(yīng)力量，提高了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。

最后，我校充分發(fā)揮校廣播室和校園網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用，進(jìn)行了廣泛的宣傳，把“防災(zāi)減災(zāi)”工作的宣傳落到了實(shí)處，并擬定長期堅(jiān)持開展下去。

總之，為了最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障我校師生的生命和健康生活，確保校園穩(wěn)定，我們將一如既往的將安全放在第一位，加強(qiáng)生命安全教育，讓學(xué)生安全健康快樂地成長。我們雖然阻止不了災(zāi)害的發(fā)生，但我們可以盡最大努力減少災(zāi)害對我們的傷害。做到有備無患，做到警鐘長鳴！

南軒小學(xué)安辦

二○一二年五月十六日

第三篇：防災(zāi)減災(zāi)演練

防災(zāi)減災(zāi)從我做起

——新街鎮(zhèn)中防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練 今年5月12日是我國第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年的防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能”。為大力弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳，增強(qiáng)全社會(huì)特別是全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和避險(xiǎn)救助能力，新街鎮(zhèn)中根據(jù)區(qū)教育局指示精神，認(rèn)真制定方案，并組織實(shí)施。開展了防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，開展了地震應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生、疏散演練，意在提高我校師生的防震減災(zāi)意識，最大限度減輕地震災(zāi)害帶來的損失。

2013年5月15日，組織全校師生開展了地震安全疏散演練。隨著“嘟、嘟??”的警報(bào)聲響徹校園，上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室避震演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”。班主任馬上指揮學(xué)生在教室外排好隊(duì)伍，組織學(xué)生向操場緊急疏散。同學(xué)們按著老師的指揮，井然有序地一組一組地貓腰抱頭，快速往樓下跑去，到事先指定的地點(diǎn)集合，并按班級快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮。經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場，整個(gè)過程用時(shí)4分鐘，參加演練的學(xué)生和教師，全部安全疏散，達(dá)到了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，周校長對學(xué)生的疏散表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評。周校長表示，盡管同學(xué)們在此次演練活動(dòng)中都做到了沉著冷靜，也掌握了一定的疏散逃生技能，但由于只是演練，部分師生沒有真正樹立起緊張意識。因此，周校長要求全體師生要記住歷史，時(shí)刻注重防災(zāi)減災(zāi)知識的學(xué)習(xí)。

我校整個(gè)防災(zāi)減災(zāi)宣傳及演練活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，學(xué)校各部門積極配合，取得了較好效果。這次防災(zāi)減災(zāi)宣傳演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握了逃生自救的基本常識，檢驗(yàn)了應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性，提高了針對突發(fā)事件的應(yīng)急應(yīng)變能力，為創(chuàng)建“平安校園”打下了良好基礎(chǔ)，為構(gòu)筑和諧校園提供了有力保障。

第四篇：防災(zāi)減災(zāi)演練講話稿

老師們、同學(xué)們：

一年前發(fā)生在四川汶川的一場地震災(zāi)難成為了13億中國人徹骨銘心的疼痛；一年后，國務(wù)院還規(guī)定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)主題日”。為了提高廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，對于增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)自救互救能力，有效減少人員傷亡我們今天進(jìn)行了一次防災(zāi)減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。

安全重于泰山，人的生命是最可寶貴的。對一個(gè)國家而言，安全是社會(huì)和諧的基石；對一個(gè)單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對個(gè)人而言，生活的幸福來自安全，人生的快樂首當(dāng)平安。從這個(gè)意義上講，沒有安全，就沒有社會(huì)的穩(wěn)定，就沒有各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，就沒有個(gè)人的安居樂業(yè)。

學(xué)校是人員密度較大的場所，一次嚴(yán)重的安全事件都會(huì)給學(xué)校帶來滅頂之災(zāi)，學(xué)生的平安牽動(dòng)著千家萬戶。安全是學(xué)校興盛的前提和保障，安全責(zé)任要常抓不懈。今天，我們舉行的這次防震安全逃生演練，是對學(xué)校安全措施的一次再落實(shí)，是對學(xué)校師生員工安全防范意識的一次再強(qiáng)化，是對提高大家安全逃生技能的一次實(shí)地演練和培訓(xùn)，也表達(dá)了學(xué)校對學(xué)校安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。

對這次活動(dòng)，我們用以下的幾句話進(jìn)行概括、點(diǎn)評：各班教師高度重視，組織有序；參演學(xué)生服從指揮，步調(diào)一致；動(dòng)作要領(lǐng)規(guī)范到位，活動(dòng)安全有序，達(dá)到了預(yù)期的目的和要求。對于這樣的演練活動(dòng)，我們要經(jīng)?；?、常態(tài)化，要采取突然進(jìn)行和有準(zhǔn)備進(jìn)行多種形式。全體師生務(wù)必高度重視，積極參與。讓我們共同努力，打造平安學(xué)校，建設(shè)和諧校園。

謝謝大家！

第五篇：學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

何莊中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

5月7日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護(hù)能力?，F(xiàn)將“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神。建立以校長為組長的學(xué)校“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了“應(yīng)急避險(xiǎn)大演練”和“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動(dòng) 1、5月2日班主任會(huì)議，宣傳布置活動(dòng)安排，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。2、5月4日前由消防設(shè)備設(shè)施檢查組、教學(xué)設(shè)施設(shè)備檢查組對校內(nèi)一切設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。3、5.7每班發(fā)放一份《中小學(xué)生自護(hù)自救安全常識》由班主任對學(xué)生開展自救自護(hù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的逃生意識和技能訓(xùn)練。4、5.8前每班出了一期防震減災(zāi)的黑板報(bào)，由政教處進(jìn)行評比，這次的黑板報(bào)從版面的設(shè)計(jì)到內(nèi)容的選擇都是由學(xué)生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎(jiǎng)，不僅提高了學(xué)生的積極性，更是在過程中學(xué)到了很多防震救災(zāi)的知識。5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進(jìn)行安全教育。6、5.12開展自救自護(hù)的主題班會(huì)，重點(diǎn)防溺水教育?！白跃茸宰o(hù)”主題班會(huì) 7、5月13日開展自救自護(hù)三字經(jīng)背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標(biāo)準(zhǔn)）8、5月12日，開展演練。5月12日上午9點(diǎn)40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報(bào)聲，政教處主任朱老師緊急通報(bào)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請同學(xué)和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學(xué)們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達(dá)操場集合。此次火場逃生演習(xí)，進(jìn)一步提高了師生火場中自救、自護(hù)的能力，提高了師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

9、全校每名學(xué)生寫一篇自救自護(hù)案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作上交政教處，并由政教處進(jìn)行評比。

10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了。

2、通過對各種災(zāi)害避險(xiǎn)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自我保護(hù)能力和意識更高了。

3、管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。

4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

總之，通過“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳周，特別是逃生演練這一契機(jī)，大大加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。