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      高村幼兒園年度工作計(jì)劃

      時(shí)間:2019-05-12 12:24:06下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:高村幼兒園年度工作計(jì)劃

      華豐鎮(zhèn)高村幼兒園年度工作計(jì)劃

      李英廣

      2016年8月

      華豐鎮(zhèn)高村幼兒園年度工作計(jì)劃

      一、上學(xué)年工作回顧,本學(xué)期工作重點(diǎn)

      上學(xué)年,在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工共同努力,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評;同時(shí),我園加強(qiáng)了師資培訓(xùn),大操場全部鋪設(shè)水泥地,購置消毒噴霧器,操作玩具等等,全面改善了辦園條件。

      本學(xué)期工作重點(diǎn):(1)全體教職工樹立一流服務(wù)的意識;(2)辦園目標(biāo)、理念深入人心,全面貫徹落實(shí)。

      二、工作要點(diǎn)

      (一)行政工作

      1、抓方向,促辦園目標(biāo)落實(shí)

      全面落實(shí)“社會主義核心價(jià)值觀”的重要思想,堅(jiān)持我園的辦園理念和辦園方向,站在促進(jìn)我園體制改革后可持續(xù)發(fā)展的高度和維護(hù)幼兒、家長、教職工合法權(quán)益的立場上,開拓進(jìn)取、不斷發(fā)展。

      2、抓隊(duì)伍建設(shè)

      1)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識讀書學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識面,提高自身素質(zhì)。

      組織全體教職工學(xué)習(xí)幼兒園的共同愿景,把廣大教職工凝聚在一起,朝著幼兒園共同要求教職工養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,進(jìn)一步促進(jìn)教職工在工作中不斷學(xué)習(xí),提倡“自主管理”,要求教職工能面對現(xiàn)狀、反思總結(jié)、改進(jìn)行為,提高工作效益的能力;豐富、開放、求實(shí)、相互切磋、不斷學(xué)習(xí)新知識、不斷改革創(chuàng)新,從而增加幼兒園迎接挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)步的能力。

      2)加強(qiáng)園本培訓(xùn),園內(nèi)交流,促進(jìn)資源共享。

      3)班子深入班級聽課,深入實(shí)踐解決問題,促進(jìn)共同成長。

      4)建立和完善教師、保育員成長檔案和評價(jià)制度,為教職工成長提供優(yōu)質(zhì)支持與服務(wù),實(shí)現(xiàn)班子與個(gè)體成員的自我超越。

      3、規(guī)范辦園、優(yōu)化管理。

      依法行政,以章治園,保證國家的法律法規(guī)和上級政策得到認(rèn)真貫徹落實(shí)。

      1)9月份完成收費(fèi)公示制度。

      2)完善幼兒園的制度。

      3)按規(guī)范做好職稱申報(bào)和評審工作。

      (二)教育工作

      1、教科研工作

      1)開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫、音樂優(yōu)秀課例評比),提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目。

      2)組織半日活動考核,向家長開放。

      3)參加交流觀摩活動和0—3歲早教研究交流活動。

      4)以藝術(shù)節(jié)活動慶祝,向家長展示幼兒園師生的藝術(shù)、才能。

      5)加強(qiáng)對幼兒的觀察記錄,組織經(jīng)驗(yàn)交流會。

      2、常規(guī)大型活動

      早操創(chuàng)編、練習(xí)、評比

      (三)家長工作

      (四)衛(wèi)生保健工作

      (五)后期工作

      每月工作重點(diǎn):

      9月:

      1、做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作。

      2、組織制定各類工作計(jì)劃。

      3、召開各級開學(xué)工作會議。

      4、班組長座談會、園務(wù)會、家長會議。

      5、新生家長會,新生體檢等工作。

      6、安定幼兒情緒、培養(yǎng)良好常規(guī)。

      7、完成公示欄工作。

      10月:

      1、職業(yè)道德及崗位職責(zé)培訓(xùn)。

      2、“慶十一”主題活動

      11月:

      1、“團(tuán)隊(duì)合作”主題進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

      2、讀書學(xué)習(xí)、交流

      12月

      慶元旦兒童匯演 1月

      1、教職工成長工作評價(jià)。2期末工作總結(jié)

      華豐鎮(zhèn)高村幼兒園

      2016.8

      第二篇:高村幼兒園親子活動方案

      高村幼兒園親子共成長活動方案

      高村幼兒園

      2012.03.30

      一、活動時(shí)間:2011年3月30日

      二、活動地點(diǎn):教室 操場

      三、活動目標(biāo):

      通過孩子所學(xué)知識的展示,讓家長檢驗(yàn)幼兒在校的成績;通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過室外活動;培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加活動的興趣,親身體驗(yàn)活動的魅力。

      四、活動準(zhǔn)備:

      1.通知父母來園參加親子活動。

      2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

      3.布置活動場地。

      4.獎(jiǎng)品。

      五、具體活動方案:

      活動流程:

      (一)、家長進(jìn)入各班教室

      (二)、幼兒教師致歡迎詞。

      (三)、幼兒展示開學(xué)來自己學(xué)到的本領(lǐng)。

      (四)、室內(nèi)親子游戲

      (五)、室外親子游戲。

      (六)、總結(jié)、發(fā)獎(jiǎng)

      部分親子游戲活動流程參考:

      活動一:

      1、游戲名稱:《春種秋收》

      2、游戲準(zhǔn)備:小號呼啦圈、盆、沙包

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:家長站在跑道起始點(diǎn),端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去?;顒佣?/p>

      1、游戲名稱:鋪地磚

      2、游戲準(zhǔn)備:呼啦圈

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個(gè)呼啦圈,同時(shí)家長把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。

      活動三:

      1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)

      2、游戲準(zhǔn)備:繩

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當(dāng)口哨響起時(shí)一起

      向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

      活動四:

      1、游戲名稱:夾球賽

      2、游戲準(zhǔn)備:小木棒 籃球

      3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽

      4、游戲玩法:家長從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn),再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。

      活動五:

      1、游戲名稱:親子心連心

      2、游戲準(zhǔn)備:卡片

      3、參加人員:幼兒、家長

      4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。

      第三篇:高村幼兒園家園聯(lián)系計(jì)劃

      高村幼兒園家園聯(lián)系計(jì)劃

      一、班況分析

      寒假過去了,我們迎來了新學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了上學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會,讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

      二、本學(xué)期主要目標(biāo)

      針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。

      三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

      在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周

      圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。

      四、家園聯(lián)系

      1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

      2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

      3、定期出好“家園共育”欄目,讓家長及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

      4、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。

      五、各項(xiàng)常規(guī)教育

      1、禮貌常規(guī) 引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動說“對不起”。

      2、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

      3、上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習(xí)慣。

      4、課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

      5、愛護(hù)公物常規(guī) 教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子上的“鞋子”,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

      6、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      7、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

      六、各月份活動安排 3月份

      1、完善環(huán)境布置。

      2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

      3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

      4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動。

      5、組織“五一勞動節(jié)”教育活動。

      6、開展幼兒環(huán)保教育活動。4月份

      1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。

      2、開展集體舞比賽。

      3、開展熱愛勞動的主題教育。5月份

      1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力

      2培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

      3、組織幼兒健康檢查。

      5、組織圖畫比賽。6月份

      1、組織慶“六一”活動。

      2、開展傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知活動。

      3、交流并上交教育教學(xué)論文。7月份

      1、完成整學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

      2、完成幼兒評語。

      3、完成并交流班務(wù)總結(jié)。

      2015年3月

      第四篇:高村幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

      高村幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

      李英廣

      2016年8月

      高村幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃

      教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的個(gè)體,而每一個(gè)個(gè)體的成長都影響著整個(gè)園所的總體發(fā)展,如何發(fā)揮教師的主動性、能動性,讓教師隊(duì)伍更快更好的成長起來,是一個(gè)園所發(fā)展的持久任務(wù)。本著“建優(yōu)質(zhì)師資,促園所發(fā)展”的理念,我園制訂了“挖掘明星教師、培養(yǎng)青年教師、帶動全體教師”的教師發(fā)展計(jì)劃,以分層指導(dǎo)、多種培養(yǎng)的方式,梯隊(duì)式培養(yǎng)青年教師,通過師徒結(jié)對、指導(dǎo)教師跟蹤觀察、教學(xué)研討課的承擔(dān)等途徑,鍛煉與提高教師教育能力與素質(zhì)。入園時(shí),每位教師將與幼兒園簽定“教師發(fā)展責(zé)任狀”,通過自我定位與園方培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合,讓教師切實(shí)感受主動學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新的積極氛圍。

      同時(shí)為了讓教師樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于探索,突顯自我,樹立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣,我們讓一批師德優(yōu)、作風(fēng)實(shí)、有實(shí)績的教師,來影響帶動全體教師。隨著計(jì)劃的出臺,相信工作在幼兒園的每一位教師都將有機(jī)會成為我們這個(gè)集體中最閃亮的“明星”。

      一、指導(dǎo)思想:

      改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,結(jié)合我園實(shí)際情況,特制訂2015至2016我園教師園本培訓(xùn)計(jì)劃。

      二、培訓(xùn)目的

      通過開展園本培訓(xùn),進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,鞏固教師專業(yè)思想,使教師掌握必備的教育技能,樹立現(xiàn)代教育觀念,熟悉有關(guān)教育法規(guī),不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識,提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀,不斷完善幼兒教師的知識、能力結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的能力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長。

      近期目標(biāo):使教師使教師把握現(xiàn)代幼兒教育基本理念,初步掌握幼兒教育教學(xué)基本功,能更好的勝任班級、園里的工作

      遠(yuǎn)期目標(biāo):成為適應(yīng)幼教改革和發(fā)展需要的骨干教師、省市學(xué)科帶頭人、各級各類幼教專家。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容

      教師職業(yè)道德、教育法規(guī)、幼兒教育基本理論、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,教師教學(xué)工作規(guī)范、教學(xué)技能理論知識,教學(xué)技能訓(xùn)練方法與途徑,幼教科研基本知識。幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容與要求、幼兒園集體教學(xué)活動組織的基本要求、游戲的組織等。

      四、培訓(xùn)的層次

      教師培訓(xùn)分三個(gè)層次:包括見習(xí)期培訓(xùn)、見習(xí)期后的適應(yīng)期培訓(xùn)、青年骨干教師培訓(xùn)。

      五、具體措施:

      1、每周進(jìn)行一次全園教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),要求認(rèn)真做好記錄。

      2、定期組織教師學(xué)習(xí)《綱要》的文章,采用講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式,深入領(lǐng)會《綱要》精神,并和工作實(shí)際相結(jié)合,把《綱要》的精神落實(shí)到每一位員工的行動中去。

      3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,規(guī)范教師的日常用語和行為舉止,努力營造一個(gè)寬松、溫馨的心理氛圍,使幼兒健康、快樂地成長。

      4、積極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè),開學(xué)初每班根據(jù)學(xué)前班、大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有趣味性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個(gè)活動區(qū)。

      5、組織教師參觀其他幼兒園,觀摩學(xué)習(xí)教育活動,開闊眼界。

      6、積極開展教學(xué)改革,推行新教材,開展說課、聽課、評課為一體的實(shí)踐活動,讓新教材真正進(jìn)入班級教學(xué),并嘗試與園本課程相互融合、相互補(bǔ)充,尋求新的教學(xué)方法。

      7、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動。汲取新思想、新做法,促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。

      8、開展教師自學(xué)活動、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記、教育隨筆、。

      9、讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平,同時(shí)也有利于后者自身業(yè)務(wù)水平的提高。

      10、通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式,幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式,能夠獨(dú)立主持班級的教育教學(xué)活動;

      11、每期舉辦一次教研活動,邀請全體幼教工作者參加,組織全園教師觀摩學(xué)習(xí),并展開討論。

      12、組織教師參加專題研究、學(xué)術(shù)研討會,撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等。

      13、建立促進(jìn)教師發(fā)展的評價(jià)方案,組織教師進(jìn)行反思教學(xué),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

      14、探索觀察、評價(jià)幼兒的途徑和方法,改變以往統(tǒng)一、定期、標(biāo)準(zhǔn)化、量化的評價(jià)模式,采用觀察、談話、作品分析等多種方法,全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。

      15、組織多種競賽,給不同教師提供展示自己的機(jī)會和條件。

      16、期末,要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章,引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,確定自己的發(fā)展方向。

      五、培訓(xùn)管理幼教

      1、要求培訓(xùn)教師準(zhǔn)時(shí)到會并做好學(xué)習(xí)筆記。

      2、幼兒園要樹立和強(qiáng)化教師的生存危機(jī)意識,激發(fā)教師參與培訓(xùn)的興趣。

      3、完善考評和激勵(lì)機(jī)制,建立學(xué)習(xí)、檢查、考評、獎(jiǎng)懲制度。

      4、展現(xiàn)教師培訓(xùn)的成果,學(xué)習(xí)交流教師中發(fā)表或獲獎(jiǎng)的好文章。

      5、發(fā)動每個(gè)教師制定切合自身實(shí)際的自培計(jì)劃,園里根據(jù)教師個(gè)人計(jì)劃提出不同的需要和目標(biāo)。

      6、鼓勵(lì)教師發(fā)揮優(yōu)勢與特長,保護(hù)教師的教育教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格,尊重教師的發(fā)展意愿,做到培訓(xùn)不拘一格。

      2016年8月

      第五篇:高村幼兒園陽光體育活動方案

      高村幼兒園大課間體育活動方案

      一、指導(dǎo)思想:

      根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?!钡木窈捅緦W(xué)期園務(wù)計(jì)劃,以幼兒發(fā)展為本的理念,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性,在尊重幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣,體驗(yàn)樂趣,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性;并在運(yùn)動中培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢合群的個(gè)性心理品質(zhì),為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機(jī)會,切實(shí)提高幼兒身體素質(zhì)。

      二、活動主題:

      “ 我運(yùn)動我健康我快樂”

      三、參加人員

      全體學(xué)生及教師

      四、活動要求:

      人人參與,天天運(yùn)動,教師、幼兒、家長達(dá)成共識,積極參與鍛煉,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的教育理念,以達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。

      五、活動時(shí)間及內(nèi)容安排.

      10:40——10:50做幼兒體操

      10:50——11:05各班分組游戲活動

      11:05——11:10學(xué)生上廁所時(shí)間

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