第一篇：柳城幼兒園德育工作制度

柳城幼兒園德育工作制度

一．德育工作的領導

1．幼兒園德育工作由園長全面負責，副園長主管，班主任是本班幼兒德育工作第一責任人。

2．由副園長、年級組長、班主任老師、園外輔導員組成德育工作領導小組，研究幼兒園德育工作現(xiàn)狀、任務、內(nèi)容和方法。3．每周召開一次教師工作例會，學習理論，布置任務。4．建立幼兒園、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡，建設德育基地，爭取社會各方面對幼兒園德育工作的支持。二．德育工作的形式

1．幼兒園根據(jù)各年級幼兒年齡特點進行教育。

2．各班結(jié)合幼兒園要求和階段特點，定期開展主題活動。

3．各位教師和保育員要把幼兒德育工作滲透到一日活動中去，培養(yǎng)幼兒良好的生活與學習習慣。

4．積極開展德育環(huán)境創(chuàng)設，注重育人功能。5．邀請幼教專家講授幼兒德育理論課。6．每學期各年級組織一至兩次家長會。7.組織幼兒到園外德育基地觀摩。三．德育工作的內(nèi)容

1.熱愛祖國教育。如每天做早操、奏國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，并唱起“國歌、國旗，我愛你”的歌曲，結(jié)束時對著國旗敬個禮。在大班教室里，開辟了“愛祖國”專欄等。2.培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，關心集體的行為。汪意從情感教育入手，同時貫徹“學一點、懂一點、做一點”，力求使教育落到實處。我們要求幼兒來園后先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗臺，給自然角的種植物澆水，給小金魚、小烏龜喂食，記錄氣象日記，飯后會收拾餐具，活動結(jié)束會整理好用品等。

3.遵守公共秩序教育。平時，我們要求幼兒做到“三輕”：說話輕、走路輕，放下東西也要輕。

4.對幼兒進行愛惜糧食的教育。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈、桌上干凈、地上干凈等。

5.團結(jié)友愛手拉手，我們都是好朋友教育。

6.教育孩子們要“自己的事情自己做，不會的事情學著做，學會的事情堅持做”。如午睡起床要求幼兒自己整理床鋪，中、大班幼兒自己學疊被子，回到教室照著穿衣鏡，自己整理衣服，翻好領子等。四．德育工作的方法

1．訂計劃，勤檢查，多評比，善總結(jié)。2．樹榜樣，立典型，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分類要求。3．啟發(fā)引導，多鼓勵，少批評。4．實事求是，說實話，辦實事。5．堅持原則，不姑息遷就。

6．深入調(diào)查，重視研究，聽取意見，改進方法。

第二篇：柳城幼兒園2012德育工作總結(jié)

柳城幼兒園2011——2012德育工作總結(jié)

本我園一直把“孝道教育”作為德育工作的主旋律，緊緊圍繞學園的主要工作，樹立“尊老愛幼從我做起”的思想，遵循各個年齡段幼兒特點，將“盡孝”的要求落實到德育工作的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行思想品德教育，抓常規(guī)、重培養(yǎng)，在促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒良好的個性心理品質(zhì)的過程中取得了一定的成效?，F(xiàn)將一學期來的德育工作總結(jié)如下：

一、在日常生活中滲透德育

幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛集體。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每天的早談也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，我們會結(jié)合幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。

二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人

在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。

三、在德育主題活動中深化德育教育

新學期一開學，增加了許多新生，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應幼兒園的生活，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼兒園，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓?！叭?八”婦女節(jié)開展了一系列主題為“為愛而感恩，為愛而行動”的活動。從制作到贈送，小朋友們忙得不亦樂乎，個個都像小藝術(shù)家，在他們贈送的愛心卡上，分別用畫或?qū)懙姆绞皆谛≠R卡上表達自己對媽媽的愛，祝媽媽們節(jié)日快樂。通過活動的開展讓孩子們在鍛煉和嘗試的環(huán)境中得到成長的快樂，讓孩子們學會了感恩，“愛”要大聲說出來。勞動節(jié)開展課程活動，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。而“六一”、“端午節(jié)”、等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。

四、做好家長工作，家園共建促教育

對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家長開放日來進行教育。

現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

五、注重幼兒園德育的隱性資源

我們通過挖掘、建設幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效。我們把幼兒園隱性德育資源分為物質(zhì)環(huán)境和人際關系兩類，物質(zhì)環(huán)境包括園容園貌、活動室墻面和區(qū)角環(huán)境，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設中，我們滲透了積極向上的思想，以生動、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學習的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強了教師師德行為的建設，要求教師以身作則，做好表率。要求教師用高尚的行為塑造自身良好的形象，以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學會了分享、學會了助人等優(yōu)良品德。

以上是我們本學期德育工作的一些實踐，我們還將在以后的工作中拓寬思路，尋求德育教育的各種新方法。

第三篇：幼兒園德育工作制度

幼兒園德育工作制度

指導思想：幼兒園德育工作制度是幼兒園德育正常運轉(zhuǎn)的重要保障，是全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育的保證。切實加強幼兒園德育工作，建立良好德育教育環(huán)境，是促進孩子全面發(fā)展的重要一環(huán)。

一.德育工作的領導

1.幼兒園德育工作由園長全面負責，副園長主管，班主任是本班幼兒德育工作第一責任人。

2.由副園長、年級組長、班主任老師組成德育工作領導小組，研究幼兒園德育工作現(xiàn)狀、任務、內(nèi)容和方法。

3.每月召開一次教師工作例會，學習理論，布置任務。

4.建立幼兒園、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡，建設德育基地，爭取社會各方面對幼兒園德育工作的支持。

二.德育工作的形式

1.根據(jù)各幼兒年齡特點進行教育。

2.各班結(jié)合幼兒園要求和階段特點，定期開展主題活動。

3.各位教師和保育員把幼兒德育工作滲透到一日活動中去，培養(yǎng)幼兒良好的生活與學習習慣。

4.積極開展德育環(huán)境創(chuàng)設，注重育人功能。5.邀請幼教專家講授幼兒德育理論課。6.每學期組織一次家長會。三.德育工作的內(nèi)容

1.熱愛祖國教育。如每天做早操、奏國歌、升國旗，全園幼兒立正、行注目禮，并唱起“國歌、國旗，我愛你”的歌曲，結(jié)束時對著國旗敬個禮。在教室里，開辟了“愛祖國”專欄等。

2.培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，關心集體的行為。汪意從情感教育入手，同時貫徹“學一點、懂一點、做一點”，力求使教育落到實處。我們要求幼兒來園后先用濕毛巾抹自己的小椅子，抹桌子、窗臺，給植物澆水，給小金魚喂食等，飯后會收拾餐具，活動結(jié)束會整理好用品等。

3.遵守公共秩序教育。平時，我們要求幼兒做到“三輕”：說話輕、走路輕，放下東西也要輕。

4.對幼兒進行愛惜糧食的教育。午餐要求做到“三凈”：碗里干凈、桌上干凈、地上干凈等。

5.團結(jié)友愛手拉手，我們都是好朋友教育。

6.教育孩子們要“自己的事情自己做，不會的事情學著做，學會的事情堅持做”。如午睡起床要求幼兒自己整理床鋪，學疊被子，回到教室照著穿衣鏡，自己整理衣服，翻好領子等。

四.德育工作的方法

1.訂計劃，勤檢查，多評比，善總結(jié)。2.樹榜樣，立典型，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分類要求。3.啟發(fā)引導，多鼓勵，少批評。4.實事求是，說實話，辦實事。5.堅持原則，不姑息遷就。

6.深入調(diào)查，重視研究，聽取意見，改進方法。

第四篇：成都市溫江區(qū)柳城美語幼兒園

成都市溫江區(qū)柳城美語幼兒園

章 程

第一章 總則

第一條 根據(jù)《教育法》、《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《民辦非企業(yè)單位登記暫行條例》和有關法律、法規(guī)，制定本章程。

第二條 法定名稱：成都市溫江區(qū)柳城美語幼兒園

第三條 幼兒園性質(zhì)：自愿舉辦從事教育事業(yè)的非營利性民辦非企業(yè)法人單位。

第四條 辦學宗旨：發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進物質(zhì)文明和精神文明建設，培養(yǎng)體、智、德、美全面發(fā)展的好兒童。

第五條 幼兒園自愿接受溫江區(qū)教育局、溫江區(qū)民政局的業(yè)務指導和監(jiān)督管理。

第六條 幼兒園地址：四川省成都市溫江區(qū)成都市溫江區(qū)德通橋南路39號。

第二章 辦學范圍

第一條 辦學層次：學前教育。辦學形式：全日制幼兒園。第二條 辦學規(guī)模：班級12個，招收兒童360名。

第三條 專業(yè)設置：語言、社會、科學、藝術(shù)、健康五大領域課程。

第四條 招生對象：成都市溫江區(qū)2—6歲適齡兒童。

第三章 管理體制

第一條 管理體制：理事會領導下的園長負責制。

第二條 幼兒園設立理事會，理事會每屆四年，理事會是幼兒園的最高決策機構(gòu)。

第三條 幼兒園理事會成員5人：由李 偉、李尋龍、王克蓮、何海燕、龍嬌組成，其中李 偉、王克蓮、何海燕均從事教育6年以上。第四條 理事會成員熱心教育事業(yè)，品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。

第五條 首屆理事長由舉辦者推選產(chǎn)生；理事長的更換由理事會投票選舉，全體理事半數(shù)通過。更換理事由理事長提名，經(jīng)三分之二以上理事會組成人員同意通過。

第六條 理事每屆任期為四年。理事期屆滿后可連任。第七條 理事會行使下列職權(quán)：

（一）聘任和解聘幼兒園園長,選舉和罷免法定代表人;

（二）修改幼兒園章程和制定幼兒園的規(guī)章制度；

（三）制定幼兒園發(fā)展規(guī)劃，批準工作計劃；

（四）籌集辦學經(jīng)費，審核預算、結(jié)算；

（五）決定教職工編制定額和工資標準。

（六）決定幼兒園分立、合并、終止。

第八條 理事會每年至少召開一次會議，有下列情況之一的召開臨時會議。

（一）理事長認為有必要時；

（二）經(jīng)三分之二以上理事組成人員提議時。

第九條 理事會設李偉同志為理事長；副理事長1名，為李尋龍同志。

第十條 副理事長協(xié)助理事長工作，理事長不能行使職權(quán)時，由副理事長代其行使權(quán)利。第十一條 理事長行使下列權(quán)利：

（一）召集和主持理事會議；

（二）落實檢查理事會決議的實施情況；

（三）代表幼兒園簽署有關文件；

（四）法律、法規(guī)和幼兒園章程規(guī)定的有關權(quán)利。第十二條 理事會實行一人一票制和按出席人數(shù)，少數(shù)服從多數(shù)；當贊成票和反對票相等時，由理事長作出最后決定。但討論以下重大事項，應當經(jīng)三分之二以上組成成員同意方可通過。

（一）聘任、解聘園長；

（二）修改幼兒園章程；

（三）制定發(fā)展規(guī)劃；

（四）審核預算、決算；

（五）決定幼兒園的分立、合并、終止等其他重要變更事項。

第十三條 召開理事會議，理事長或者指定人員于會議召開十日前通知全體理事，并將會議時間、地點、內(nèi)容等一并告之理事。理事因故不能出席會議，可書面委托其他理事代為出席理事會議。委托書必須指明授權(quán)范圍。

第十四條 出席理事會的人數(shù)須為全體理事人數(shù)的二分之一以上，不夠二分之一時，通過的決議無效。如經(jīng)缺席的理事追認的人數(shù)超過二分之一時。其決議有效。

第十五條 理事會會議對所議事項作會議記錄，出席會議的理事須在會議記錄上簽名。理事對理事會議的決議承擔責任。理事會會議記錄由理事長指定的人員存檔保管。

第十六條 幼兒園設園長一名，由曾靜同志擔任。園長由理事會聘任或解聘。

第十七條 園長對理事會負責，并行使以下職權(quán)：

（一）執(zhí)行幼兒園理事會的決定；

（二）實施發(fā)展規(guī)劃，擬訂工作計劃、財務預算和幼兒園規(guī)章制度；

（三）聘任和解聘幼兒園工作人員，實施獎懲；

（四）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質(zhì)量；

（五）負責幼兒園的日常工作。

第十八條 園長在行使職權(quán)時，不得變更理事會的決議和超越授權(quán)范圍。

第十九條 幼兒園法定代表人為李偉。

第二十條 幼兒園的法定代表人必須具備下列條件：

（一）堅持黨的路線、方針、政策，政治素質(zhì)好。

（二）身體健康，能堅持正常工作。

（三）未受過剝奪政治權(quán)利終身的刑事處罰。

（四）具有完全民事行為能力。

第四章 資產(chǎn)管理與使用原則

第一條 幼兒園前期投資250萬元，由舉辦者李偉籌措。第二條 幼兒園的辦學資金主要用于幼兒園的校園校舍建設、教育教學設備購置，教職員工工資、福利、繳納社會保險費，教師培訓，教育教研活動，招生宣傳，備用流動資金等。任何單位和個人不得侵占或挪用幼兒園的資產(chǎn)。

第三條 幼兒園嚴格按照國家有關規(guī)定向?qū)W生收取各項費用，收取的費用用于教育教學活動和改善辦學條件。

第四條 幼兒園配備具有專業(yè)資格的會計人員，會計人員不得兼任出納，會計人員進行會計核算，實行會計監(jiān)督。會計人員調(diào)動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續(xù)。

第五條 幼兒園建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整，并依法執(zhí)行國家稅收政策；每個會計結(jié)束后，將財務會計報告交審批機關備案。

第六條 幼兒園的管理必須執(zhí)行國家規(guī)定的財務管理制度，接受政府財稅部門的監(jiān)督，接受法定審計機構(gòu)的審計。

第七條 幼兒園有辦學結(jié)余的情況下，出資人要求取得合理回報。

第八條 辦學結(jié)余是指幼兒園扣除辦學成本等形式的凈收益，扣除社會捐助、國家資助的資產(chǎn)，并依法從凈收益中按不低于25%比例預留發(fā)展資金以及按照國家有關規(guī)定提取其他必須費用后的余額。

第九條 取得合理回報的時間在每個會計結(jié)束時。第十條 幼兒園提取的發(fā)展基金，用于幼兒園的建設、維護和教學設備的添置、更新等。

第十一條 出資人取得合理回報的比例由理事會依法決定，經(jīng)三分之二以上理事會組成人員同意方可通過。

第五章 幼兒園的規(guī)章制度

第一條 幼兒園的規(guī)章制度是園所各項工作規(guī)范有序開展的堅實基礎，是園所內(nèi)部的“法律文書”。規(guī)章制度由各部門分頭建立，由幼兒園理事會決議通過。規(guī)章制度的修改，須由幼兒園理事會決議通過，報審批機關備案。第二條 本單位的基本制度有：

（一）人事管理制度；

（二）教學管理制度；

（三）教師管理制度；

（四）學生管理制度；

（五）財務管理制度；

（六）安全管理制度；

（七）其他規(guī)章制度。

第六章 學校終止及終止后資產(chǎn)處理

第一條 幼兒園完成宗旨要求，自行終止，或者由于分立、合并等原因需要注銷的，由舉辦者提出終止提議，經(jīng)辦學理事會同意并報請審批機關批準。

第二條 在終止前，須在審批機關及其他政府有關部門指導下成立清算小組，清理債權(quán)債務，處理善后事宜。清算期間，不得開展清算以外的活動。

第三條 幼兒園處理所有善后事宜后，向?qū)徟鷻C關申請注銷登記。審批機關同意后，到登記管理機關辦理注銷登記。第四條 幼兒園被吊銷辦學許可證或資不低債無法繼續(xù)辦學的，按照有關的法律、法規(guī)的規(guī)定進行清算。

第五條 幼兒園終止后，幼兒園的財產(chǎn)按下列順序清償：

（一）退還學生的學費、雜費和其他費用；

（二）發(fā)放教職工的工資及應交納的社會保險費用；

（三）償還其他債務。

幼兒園清償上述債務后的剩余，按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定處理。

第七章 附則

第一條 章程的修改，須經(jīng)理事會表決通過。修改后章程，經(jīng)審批機關同意于30日內(nèi)報登記管理機關核準后生效。

第二條 本章程的解釋權(quán)屬于成都市溫江區(qū)碧水馨居育才幼兒園。

第三條 本章程與國家法律法規(guī)相抵觸的，以國家法律、法規(guī)為準。

第四條 本章程自審批、登記管理機關核準之日起生效。

幼兒園理事會成員（五人以上）簽名：

舉辦者（簽字或蓋章）：

2016年 1月1 日

第五篇：德育工作制度

德 育 工 作 管 理 制 度

樺南縣第五小學

德育工作管理制度

一、領導與管理體制

第一條

學校領導重視德育工作。建立校長負責并發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用的領導體制，有德育工作領導小組，校長負總責，教導主任負責德育的日常具體工作的管理。切實把德育工作放在學校工作的首位。

第二條

德育目標明確，有長期規(guī)劃和學年、學期工作計劃，做到教育有針對性和層次性。

第三條

發(fā)揮學校管理部門職能，從加強常規(guī)管理入手，寓德育于管理之中，有貫徹學校德育工作計劃的具體辦法和措施。

二、組織與隊伍建設

第四條

加強對教職工的思想政治工作和師德教育，實施全員育人，學校要建立一只德育骨干隊伍，并有計劃的組織學習，加強培訓。

第五條

要分別從社會各界和先進人物、勞模中聘請一定數(shù)量的兼職教師和校外輔導員，開展活動對學生進行教育，形成校內(nèi)外結(jié)合的教育網(wǎng)絡。

三、陣地建設

第六條

學校校內(nèi)建立榮譽室、黑板報、壁報、宣傳欄等宣傳教育陣地，有紅領巾廣播站。

第七條

學校和體育場、青少年宮等聯(lián)系，建立2——3處校外教育基地（德育、社會實踐、勞動、實用技術(shù)）。堅持開展教育活動，利用社會上的教育資源，對學生進行教育。

四、制度建設

第八條

學校要按《國旗法》省教委《貫徹<國旗法>嚴格中小學升降國旗制度實施細則》的要求，建立規(guī)范的升、降國旗制度。利用每周星期一的升旗儀式對學生進行教育。

第九條

建立德育工作例會制度。學校德育工作領導小組要定期研究學校德育工作。班主任要間周一次例會，匯報工作交流經(jīng)驗。

第十條

建立家、校聯(lián)系制度，制定家庭、學校相結(jié)合教育的計劃、措施。建立家長委員會，開辦家長學校，設立家長接待日，教師必須定期

１ 進行家訪。

第十一條

制定德育科研制度。重視德育科研工作，有德育科研機構(gòu)；有體現(xiàn)學校特色的德育科研課題。要有切實可行的課題實驗方案。

第十二條

德育科研活動要在德育領導小組的領導下，有計劃、安步驟、分層次開展，每學年要有高質(zhì)量的德育論文在省、市、區(qū)獲獎，或在報刊雜志發(fā)表。

第十三條

建立學習、培訓制度。學校要定期組織教師學習與德育相關的法規(guī)性文件，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范教師行為，促進和提高德育水平的師德規(guī)范。對德育骨干隊伍定期進行培訓或提供機會參加上級德育工作培訓，不斷提高德育工作水平。（每學年必須舉辦一次校級德育工作經(jīng)驗交流會；班主任教師必須先培訓后上崗。）

第十四條

校長要熟悉德育工作，要熟悉與德育工作相關的《綱要》、《規(guī)程》、《規(guī)定》等法規(guī)性文件，作為實施德育工作的重要依據(jù)，并用來指導學校德育工作。

第十五條

教師要認真遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，尊重家長，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，無體罰，變相體罰現(xiàn)象。

五、學科滲透品德教育制度

第十六條

充分發(fā)揮《思品與生活》（小學低年級）、《思品與社會》（小學高年級的德育主渠道作用。選配政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)好的教師任課。積極開展教學研究和評估，提高教育教學質(zhì)量。充分挖掘語文、數(shù)學等其他學科的德育因素，滲透德育教育，要備課中有體現(xiàn)，課堂上能實現(xiàn)。

第十七條

建立完善的德育工作檔案，制定切實可行的檔案管理制度。德育工作檔案要有專人負責管理，有專用櫥柜，資料要齊全，分類要合理，裝訂要整齊，管理要規(guī)范。

第十八條

發(fā)揮校園文化建設的育人功能。學校要有校園文化建設的長遠規(guī)劃和近期工作計劃，要有落實計劃的具體措施。學校要有體現(xiàn)學校特點的校風、校訓、教風、學風，全校師生熟知熟記。

第十九條

教師師德和行為規(guī)范、學生守則和學生日常行為規(guī)范及對學生有激勵、教育作用的偉人名人畫像、格言要分別于辦公室、教室及有

２ 關場所。學生人人熟記或背誦守則和行為規(guī)范。懸掛或張貼。

六、德育活動

第二十條

每年應當結(jié)合國家的重要節(jié)日、紀念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生開展豐富多彩的教育活動，并逐步形成制度。

第二十一條

要切實保證校會、班會、隊會、社會實踐活動的時間。每學年應分別用1—3天、5天的時間有計劃的組織學生到德育基地或其他適宜的場所進行參觀、訓練等社會實踐活動。

七、德育工作管理組織機構(gòu) 組

長：趙洪君

劉

斌 副組長：馬

華

李鳳華

組

員：寧可威

辛永霞

楊艷紅

高建華

段秀菊

各學年組組長

樺南縣第五小學

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