第一篇：永興三中2012下期開學(xué)工作匯報材料

永興三中2012下期開學(xué)工作匯報材料

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校開學(xué)工作有條不紊地進行，現(xiàn)就開學(xué)工作作如下匯報。

一、提前準(zhǔn)備，措施到位。

1、走在教育局的前面，提前完成教師聘任和培訓(xùn)，以及學(xué)校發(fā)展方向的規(guī)劃工作。

①、8月18日，8月19日，8月21日，8月25日四次召開行政干部會議；8月25日、8月28日兩次召開教職工大會；8月25、26日組織教師競聘上崗；8月29日、30日兩天進行教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，把教師聘任工作和培訓(xùn)工作做實、做細。使我校9月1日正常開學(xué)，正式上課。

②、確立學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：以金陵文化為校園文化建設(shè)，學(xué)校的教育目標(biāo)為培育具有美好心靈和高度社會責(zé)任感的三中人。作為三中人，應(yīng)具有“八大品質(zhì)”，即忠孝、文明、義勇、堅韌、誠信、快樂、勤儉、進取。

2、分區(qū)域招生，入戶宣傳。

我校實行點對點分組分片招生，教師積極參與，包括校級領(lǐng)導(dǎo)和教師在內(nèi)的全體三中人以主人翁的姿態(tài)全面投入暑假初中、高中招生中去。進村、下鄉(xiāng)、入戶，教師不辭辛苦，不計報酬。

3、專人負責(zé)，維護校產(chǎn)。

暑假我校安排專人全天候值班，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。暑假沒有發(fā)生任何安全、財產(chǎn)事故。

4、控流保學(xué)，全面跟蹤。

班主任以電話聯(lián)系或親自家訪方式，跟蹤學(xué)生思想動態(tài)和去向；學(xué)校采取控留保學(xué)與班主任費，班主任評優(yōu)評先直接掛鉤的激勵措施，確保輟學(xué)率降到最低程度。

5、收費工作，嚴(yán)格把握。

學(xué)校莊嚴(yán)承諾：沒有也永遠不會撞亂收費的高壓線，嚴(yán)格執(zhí)行財政局、物價局、教育局的有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生實行先入學(xué)，后收費。

二、措施得力，成績不俗。

1、完成招生任務(wù)：初一滿240人，高一招生281人。

2、輟學(xué)較少，控制流失。初二應(yīng)到167人，實到165人；初三應(yīng)到175人，實到173人；高二應(yīng)到142人，實到140人；高三實到130人。

3、教師調(diào)離工作非常平穩(wěn)、順利。調(diào)出12人，未出現(xiàn)一個不和諧聲調(diào)；9個教師主動申請調(diào)離，3位落聘教師。學(xué)校對調(diào)離人員到崗情況全面跟蹤，確保到位，并及時向教育局匯報調(diào)離教師情況。

4、教師開學(xué)就實行指紋簽到制度，每天四次簽到，教師到崗到位及時。

5、成立資助辦，加強對幫扶生的資助管理力度，逐步完善幫扶生檔案，確保助學(xué)基金及時用在需要幫助的師生手中。

6、廣泛搜集金陵文化素材，建立特色教學(xué)資源，以豐富的教學(xué)資源彰顯特色校園文化的主題元素。

7、開展社會實踐活動，融注金陵文化內(nèi)涵，豐富學(xué)生課余活動。

8、強化學(xué)生和生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，為學(xué)生的終身幸福奠基。

三、存在困難和建議請求。

存在困難：

1、學(xué)生生活設(shè)施差，有待進一步改造和完善。

①我校學(xué)生公寓屬建于1990年，經(jīng)鑒定為C級危房，門窗破損嚴(yán)重，衛(wèi)生設(shè)施嚴(yán)重不足，嚴(yán)重影響學(xué)生生活。

②學(xué)生用水困難，由于學(xué)校原熱水鍋爐已報廢，熱水問題困擾學(xué)生生活。

2、教學(xué)辦公等設(shè)施年久失修，學(xué)校維修項目增多，修繕經(jīng)費逐年大幅度增加。

①教學(xué)樓樓頂破損（樓頂為空心預(yù)制板），漏水嚴(yán)重，是影響師生人生安全的重大隱患。

②教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓用電線路、用電設(shè)備嚴(yán)重老化、急需更新改造。

③校內(nèi)外主要道路路面破損嚴(yán)重，嚴(yán)重影響師生出行，急需維修改造。

3、辦學(xué)環(huán)境近年來改善不少，但也存在嚴(yán)重不足。

①學(xué)校污水排放不暢，學(xué)校污水直接進入農(nóng)田，嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，學(xué)校賠償費用逐年增加。

②學(xué)校周邊環(huán)境得到了有效改善，但個別農(nóng)戶經(jīng)營的桌球室、餐飲店、網(wǎng)吧又死灰復(fù)燃，尤其是高亭司的“青春網(wǎng)吧”，未成年學(xué)生進出自由，通宵達旦。

4、隊伍不齊，嚴(yán)重制約教育教學(xué)和學(xué)校發(fā)展。

5、臨時工問題

長期以來，學(xué)校聘請了部分臨時工（食堂工人、保潔員、小車司機等），依據(jù)《勞動法》，上訴法院讓學(xué)校為其購買“五險一金”。

6、學(xué)校負債過多，嚴(yán)重影響學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。解決問題的幾點建議：

1、進一步落實議教會精神，分期分批及時安排經(jīng)費，緩解學(xué)校維修經(jīng)費嚴(yán)重不足的壓力，按照“就緊不就緩，立足現(xiàn)實，全面規(guī)劃，分步實施”的原則，做好學(xué)校維修改造工作。

A、爭取公路部門的扶持，年內(nèi)做好107國道到學(xué)校通村公路的維修工程。

B、完善學(xué)生食堂的用餐設(shè)備設(shè)施，下期開學(xué)時能保證近千名師生正常就餐。

C、添置熱水設(shè)備，購買熱水鍋爐，力爭入冬前能讓學(xué)生用上熱水。D、做好辦公樓前的道路硬化工程，進一步優(yōu)化辦公環(huán)境和工作環(huán)境。

E、做好學(xué)生公寓、教學(xué)樓樓頂?shù)母脑旃ぷ?，切實解決屋面漏水問題，消除安全隱患。

3、爭取水利部門支持，做好學(xué)校周邊環(huán)境的農(nóng)田水渠改造維護工程，保證學(xué)校污水排放順暢，減少糾紛。

4、為讓三中實現(xiàn)彎道超車，加速發(fā)展，必須加快教師隊伍建設(shè)。請求縣委縣政府和縣教育局，大力支持學(xué)校中層干部和教職員工實行全員競聘，雙向選擇。解決部分科目（數(shù)學(xué)、歷史、生物）緊缺課任專業(yè)教師問題。加大教師培訓(xùn)力度，允許學(xué)校有計劃派出教師到省示范性學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

5、解決臨時工養(yǎng)老保險問題。

6、清理附近店鋪和網(wǎng)吧，還校園以安寧。

永興三中 2012年9月2日

第二篇：永興三中2012工作總結(jié)（精選）

永興三中2012工作總結(jié)

一、主要成績

（一）、獲獎情況 1、2012年高考成績創(chuàng)輝煌，我校今年參加高考人數(shù)為97人，其中一本上線3人，二本上線24人（不含特長生），二本上線率居全縣第二，高考上線率96.3%。2、2012年首屆中考創(chuàng)輝煌：我校今年參加中考人數(shù)171人，7科全A人數(shù)達21人，7A人數(shù)比率居全縣中學(xué)第二名；6A以上人數(shù)45人，6A比率達26.6%。錄取公費市一中、公費縣一中、免費師范達89人，在參考總?cè)藬?shù)52.1%。3、2011被評為郴州市“平安校園”。

（二）項目建設(shè)情況

1、采購4套價值3.6萬元的高端教學(xué)多媒體，為推動新課改。

2、辦公樓裝修基本完成，預(yù)計12月底將交付使用。

3、學(xué)生食堂于9月交付使用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)雅的就餐環(huán)境。

4、零花費引進水廠，淘汰學(xué)校高維修費的舊水廠，及保證了師生的正常飲水，又節(jié)約學(xué)校開支。

5、投入6萬元建設(shè)辦公樓前馬路和校門口環(huán)校馬路，為師生出行帶來方便。

（三）主要工作及特色工作情況

1、制訂了《永興三中出差管理制度》，規(guī)范學(xué)校出差管理，形成節(jié)約型出差，做到“一差辦多事、避免出差一件事”。

2、制訂了《會風(fēng)會紀(jì)制度》，嚴(yán)格執(zhí)行逢會必通報，加強學(xué)校會風(fēng)會紀(jì)的考勤管理。

3、完善幫扶生的摸底并建立檔案，實現(xiàn)助學(xué)金真正用到實處。

4、加強教職工指紋考勤制度的管理，施行上下午簽到制度，規(guī)范教職工上班工作時間。

5、制定《永興三中科研獎勵制度》，激發(fā)教師科研的積極性。

6、施行校務(wù)公開、財務(wù)公開，由工會、教職工代表進行督查，真正做到校務(wù)大公開、財務(wù)大公開。

第三篇：永興三中校本教研制度

永興三中校本教研制度

一、校本教研基本理念

校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以教學(xué)過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究，研究和解決教學(xué)實際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學(xué)生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動課程改革目標(biāo)的全面落實。

二、校本教研總體要求

校本教研著重解決教學(xué)實際問題，加強成果推廣,著眼點必須放在理論與實際的結(jié)合上；切入點必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長點必須放在促進學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上。校長要總負責(zé)，教導(dǎo)處、教研室負責(zé)具體抓，建立層層管理、逐級落實、全員參與、全程培訓(xùn)的教學(xué)研究管理與活動機制，確保校本教研工作落到實處。

三、校本研究的機構(gòu)及其職責(zé)

建立以校長為組長的校本教研管理與指導(dǎo)小組。建立“校長——教學(xué)副校長——教務(wù)處——學(xué)科教研組和年級備課組”構(gòu)成的教學(xué)研究組織，實施校本教研具體制度 一是決策、管理、指導(dǎo)層，特指校本教研管理與指導(dǎo)小組和相關(guān)中層機構(gòu)（學(xué)校教研室、教務(wù)處），其工作要求如下：

1、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面制定學(xué)校校本教研制度與計劃，組織、發(fā)動全體教師參加校本教研活動。

2、帶頭學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論并參與校本教學(xué)研究，舉辦專題講座，指導(dǎo)各學(xué)科教研組、備課組開展校本教研活動；校長、分管副校長、相關(guān)處室正副主任要堅持深入課堂聽課、了解課堂教學(xué)一線情況，堅持參加學(xué)科教研組的校本教研活動。

3、切實組織好教師的培訓(xùn)工作。

包括新教師上崗培訓(xùn)活動；班主任工作研討活動；教師理念培訓(xùn)活動；學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討活動；專家專題講座活動；外出參觀學(xué)習(xí)交流活動；信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)活動；觀摩課、研討課交流活動；經(jīng)驗總結(jié)、論文展覽交流活動等。支持優(yōu)秀教師參加高層次進修，做好各級骨干教師的選送和培訓(xùn)工作，組織全體教師分期分批參加上級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時制定學(xué)校的培訓(xùn)方案，努力做好教師集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作和教師個人自我學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

4、根據(jù)新課程改革與教學(xué)中遇到的實際問題形成教科研課題。搞好已立項的各級課題的研究工作。組織區(qū)、市、國家級課題的立項申報工作。

5、及時檢查各項教研工作的落實、進展情況，及時安排和總結(jié)校本教研工作情況，開展校內(nèi)、校際之間的教研工作交流活動。

6、要充分挖掘校內(nèi)教育教學(xué)資源，整合教研室（教務(wù)處）、教研組、備課組等組織機構(gòu)的教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機制。

7、保證教學(xué)研究人員、經(jīng)費落實到位。

8、建立并確保落實促進校本教研制度的教師考評機制。

包括研討課活動先進集體的考評；教師滾動聘任的考評、校內(nèi)優(yōu)秀論文評選、優(yōu)秀課件評選、優(yōu)秀課題成果評選、優(yōu)秀教研組評選等。

二是分學(xué)段分學(xué)科交流研討層，特指高初中分學(xué)科教研組，其工作要求如下： 教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作、開展校本教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織之一。教研組長應(yīng)在教務(wù)處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)組織開展本學(xué)科校本教學(xué)研究的全部工作。

1、組織教師學(xué)習(xí)、鉆研本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材體系，把握重點、難點，明確本學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)，制定學(xué)期教研組工作計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、認真落實常規(guī)教學(xué)過程的各個基本環(huán)節(jié)，實現(xiàn)備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)，學(xué)業(yè)成績考核評定及課外活動的規(guī)范化管理。

3、積極開展兩周一次的教學(xué)研究活動，根據(jù)教學(xué)實際確定研究的專題；有計劃地開展交流活動；組織開展教學(xué)研究課、展示課等，及時總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗。

4、探索具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，促進教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

5、教研組活動要有出勤和活動記錄。大型的校本教學(xué)研究活動要寫出總結(jié)材料，形成校本教研專題案例。

6、做好以老帶新工作，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用，要落實到人，加快培養(yǎng)新教師和青年教師。

7、注意積累資料和總結(jié)經(jīng)驗。每學(xué)期要向?qū)W校提交一定數(shù)量的經(jīng)驗論文或教學(xué)改革實驗報告。

8、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實。開學(xué)時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施；期中要協(xié)助教務(wù)處檢查落實情況，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，向本組教師通報工作情況；期末要做好本組的工作總結(jié)。

三是分年級分學(xué)科交流研討層，特指分學(xué)科的備課組。其工作要求如下：

備課組長要在教務(wù)處、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的指導(dǎo)下開展工作，負責(zé)開展本年級學(xué)科備課和教學(xué)研究工作 , 努力提高本本年級學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

1、組織教師認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教材和教法，貫徹執(zhí)行教研組計劃。

2、組織制定并實施年級學(xué)科教學(xué)進度計劃，確定教研專題，上報教研組和教研室。

3、組織備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。共同研究：⑴單元、章、節(jié)、課時的目的和要求；⑵重點、難點、疑點、關(guān)鍵點；⑶作業(yè)或練習(xí)；⑷教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇；⑸統(tǒng)一進度，相互取長補短，共同提高。

4、組織指導(dǎo)教師觀課、評課等活動。

5、做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作。

6、積極開展專題研討活動，以專題研討促進良好教研氣氛的形成，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

四是個人行動層，特指教師個人，其工作要求如下：

校本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要手段。教師是開展校本教研工作的承擔(dān)者和受益者。教師必須主動、認真地參加校本教研活動，在活動中不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

1、認真參加學(xué)校組織的各項教研活動，認真完成學(xué)校、教研組、備課組交給自己的任務(wù)。

2、開學(xué)初制定本學(xué)期個人校本教研的計劃。

3、每位教師認真完成備課組交給自己的備課任務(wù)，在教研組、備課組討論時要認真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。

4、積極參加觀課、說課、評課活動，每期至少寫2個教學(xué)反思，每期至少觀（聽）10 節(jié)課。

5、在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時，每年讀一本與教育教學(xué)理論有關(guān)的書，寫一篇讀書筆記，確定一個教學(xué)研究課題，撰寫一篇教學(xué)論文，上好一堂教學(xué)公開課，積極參加每一次集中式教研活動。

6、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學(xué)期的授課計劃。

四、校本教研主要形式

建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、課題帶動、案例分析、教師論壇、網(wǎng)上博客、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、調(diào)查研究、問題解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、骨干教師與青年教師對話、專業(yè)人員與優(yōu)秀教師合作等為基本形式，并通過教學(xué)示范課、公開課、匯報課、說課、聽課、評課、教學(xué)技能展示、教學(xué)能手和教學(xué)新秀評選等活動，為教師參與校本教研搭建平臺、創(chuàng)造條件，努力提高校本教研的針對性和實效性。

1、專業(yè)引領(lǐng)。

（1）理論學(xué)習(xí)制度

引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，課程理論等，不斷提高教師的認識水平和理論素養(yǎng)，不斷優(yōu)化教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念（教育觀、教學(xué)觀、教師觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀），不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。主要有：“自主學(xué)習(xí)”模式(要求每學(xué)期教師記讀書筆記6000字)、“專題學(xué)習(xí)”模式、“集中培訓(xùn)”模式、“走出請進”模式、“示范教學(xué)”模式等。

（2）走出去、請進來

每學(xué)期派骨干教師到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)，回校后向全校匯報收獲體會。同時聘請各方面專家深入到基層學(xué)校，針對學(xué)校的實際情況，在對教師的教學(xué)進行診斷與評價的基礎(chǔ)上實施培訓(xùn)和教研指導(dǎo)。

2、同伴互助。

（1）加強教研組建設(shè)，促進教研活動務(wù)實有效地開展。教研組開展系列教研活動，如集體備課、專題研討、教師論壇沙龍，共同承擔(dān)課題研究、“以老帶新、以強帶弱”活動等等，促進教師與同伴對話、協(xié)作，形成一個民主、開放、合作的教師集體。各教研組要制定好教研計劃，并做好教研活動過程記錄和教研總結(jié)，做到要有“中心議題”和“中心發(fā)言”，提倡在校本教研中有不同聲音、不同思想，鼓勵教師大膽批評，“各抒己見”、“暢所欲言”，實現(xiàn)教研活動的 “自覺”、“務(wù)實”“高效”，逐步形成一種研究的氛圍，一種研究的文化，以促進教研組的良性發(fā)展。聽課評課。

(2)集體備課制度

1、分年級分學(xué)科成立備課組，定期開展集體備課活動。

2、每周每組安排一名教師主備，負責(zé)起草一周的備課教案。

3、在教研組例會上，分備課組對教案進行研討、修正。

4、年級組教師原則上按集體備課的教案上課，但不能完全拘泥于教案，應(yīng)根據(jù)教師水平及學(xué)生的學(xué)情作適當(dāng)調(diào)整。

5、第二周集體備課時，能對上周上課的情況進行反思，并及時修改教案。

(3)相互聽課評課制度。每學(xué)期每個教師上一節(jié)公開課，同行進行評課。然后推出全校公開課，互相學(xué)習(xí)。

3、自我反思：

（1）對教師個人，學(xué)校采取“課前反思，從設(shè)計入手；課中反思，從學(xué)生入手；課后反思，從問題入手”等多種形式，要求教師反思自己的教學(xué)實踐，反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為以及教學(xué)成果。

1、每節(jié)課課后必須在備課本的后面寫教學(xué)后記，及時反思教學(xué)效果和教學(xué)得失。

2、每一次聽課或?qū)W習(xí)后，及時寫心得體會，并主動與他人交流。

3、每一次考試后，要認真進行試卷分析和教學(xué)反饋。

4、每月寫一篇教學(xué)事例，記錄本月教學(xué)最成功或最失敗的一節(jié)課，并進行總結(jié)或反思。

5、每學(xué)期寫一篇教學(xué)心得或論文，回顧一學(xué)期的工作情況，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

(2)對學(xué)科、年級普遍存在的問題，建立學(xué)情、教情調(diào)研及其專題研討制度

教研組（備課組）要以教育教學(xué)中迫切需要解決的問題為研究專題，深入探討，形成濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。學(xué)校教科室要切實加強對本校各級立項課題研究的過程管理，提高課題研究的質(zhì)量，努力做到課題研究與教學(xué)工作的統(tǒng)一，避免“科研”與“教學(xué)”兩張皮的現(xiàn)象。

4、建立校本信息網(wǎng)絡(luò)教研平臺。

配合以校為本的教師培訓(xùn)和教學(xué)科研，學(xué)校組織教師和學(xué)生在教育信息網(wǎng)上獲取信息資源，使互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)校教師培訓(xùn)和教科研的資源平臺。

其一，建立校本教研資源庫。學(xué)校除了加強對教案學(xué)案、教學(xué)實錄、教學(xué)課件、教學(xué)故事、教學(xué)敘事和教學(xué)設(shè)計等過程性研究成果的記錄和收集外，還鼓勵教師在綜合實踐活動、校本課程實施中，盡情展示自己的特點，并盡量把有關(guān)材料收集入庫，供教師隨時閱覽和查閱。

其二，教育信息化的發(fā)展已經(jīng)為教師的培訓(xùn)提供了比較豐富的信息資源，要求教師能夠快速獲取和有效利用各類電子信息資源進行教學(xué)設(shè)計。如豐富的教育改革文獻資源，學(xué)科相關(guān)的參考資料、教案范例、學(xué)生電子作品范例等等。學(xué)校的電子視聽閱覽室對教師全面開放，教師可利用課余時間上網(wǎng)查找教學(xué)資料、下載資訊、制作課件等。鼓勵教師借覽、使用錄像帶、VCD光盤、教學(xué)軟件等資料，鼓勵教師使用多媒體教室等電化教學(xué)設(shè)施，使廣大教師能在本學(xué)科教學(xué)中注重現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

5、以課題研究為載體，促進教育教學(xué)改革。

為了加強課題研究，學(xué)校成立了不同層次的課題組，重視行動研究、常態(tài)研究、應(yīng)用性研究，建立良好的運行機制，使課題研究進入課堂，理論聯(lián)系實際，帶動學(xué)校教科研向全面、縱深發(fā)展。要求

1、每一位教師要求參與相關(guān)課題研究。

2、每一個課題必須規(guī)范，有課題申請的方案，逐級申報立項。

3、一個課題應(yīng)該立足教學(xué)實際，注重解決教學(xué)中的實際問題，反對做大而空的課題研究。

4、課題研究必須按計劃開展工作，定期反思，定期匯報，定期總結(jié)，確保按期完成。

5、課題研究要注意資料的收集整理，按要求做好驗收準(zhǔn)備工作。

6、課題研究要及時做好成果推廣工作。

五、校本教研活動要求

(一)校本教研活動設(shè)計要求

1、營造嚴(yán)謹(jǐn)、求實、民主、寬松的校本教研氛圍，改變教師教學(xué)研究各自為戰(zhàn)和孤立無助的狀態(tài)，有效開展教師問的交流與合作研究。

2、加強自我研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實踐反思的習(xí)慣，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)能力，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活狀態(tài)。

3、力爭得到專業(yè)人員的有力支持與指導(dǎo)，專業(yè)人員可以是院校的研究人員、教育研究部門的專業(yè)人員、有豐富研究經(jīng)驗的特級教師、學(xué)科帶頭人等。

4、加強學(xué)科溝通整合，改變過于強調(diào)學(xué)科本位的傾向。定期組織不同教研組或課題組分別交流。

(二)校本教研活動過程要求

1、每次校本教研活動，負責(zé)人要制訂好詳細的活動計劃、做好周密的安排、按計劃組織活動，做到準(zhǔn)備充分、效率高。

2、每次校本教研活動，負責(zé)人要做好校本教研活動過程記錄并作好活動總結(jié)。

3、由教研組或課題組組織的校本教研活動由負責(zé)人及時向教務(wù)處或教科室匯報或匯總活動情況，教務(wù)處或教科室組織的由負責(zé)人及時向校長室匯報或匯總活動情況。

4、每次校本教研活動，負責(zé)人要整理好過程記錄與活動總結(jié)，建立并保管好各級管理主體的校本教研檔案。

5、校本教研活動的參與者要積極參加相應(yīng)的校本教研活動，努力配合管理主體順利進行教學(xué)研究，以主人翁的態(tài)度搞好校本教研，提高自身素質(zhì)

六、校本教研督促和獎懲辦法

1、檢查各教研組教研例會會議記錄。

2、檢查教師備課筆記、聽課筆記。

3、收集評比教師教研心得、論文。

4、舉行教師優(yōu)質(zhì)課、說課比賽等活動。

5、檢查督導(dǎo)教師教學(xué)常規(guī)工作。

6、定期檢查評價各課題組課題研究情況。

7、每學(xué)期根據(jù)優(yōu)秀、教研組，學(xué)期根據(jù)優(yōu)秀、達標(biāo)教研組，優(yōu)秀、達標(biāo)課題組評比實施細則開展評比活動，并給予一定的獎勵。定期獎勵教育教學(xué)研究成果。

8、對校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師個人，優(yōu)先派出參加各級專業(yè)培訓(xùn)。

9、評比結(jié)果與教師個人考核及各類評優(yōu)評先掛鉤，對校本教研工作漠不關(guān)心、無故不參加、態(tài)度差的教師不得參與各類評優(yōu)評先。

教務(wù)處 教研室

2009/9/14

第四篇：永興三中工會2005年工作計劃

永興三中工會2005年工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅持“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針和以人為本的理念，圍繞黨的中心工作和教育大局，切實履行維護教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)和各項社會職能，重點抓好我校工會工作和學(xué)校民主管理，努力為教職工辦實事，不斷增強校工會的吸引力和凝聚力，團結(jié)動員廣大教職工為我教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出新貢獻。

二、主要工作

（一）認真做好培訓(xùn)工作，全面提高工會委員素質(zhì)

1、組織工會委員進一步學(xué)習(xí)黨的十大六、十六屆四中全會精神，貫徹落實“三個代表”重要思想，積極參加保持共產(chǎn)黨先進性教育活動，保證黨的路線、方針、政策在工會組織內(nèi)部的貫徹執(zhí)行。

2、組織工會委員積極參加上級工會舉辦的培訓(xùn)班，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和工會工作的有關(guān)政策法規(guī)，努力提高工會干部的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）積極開展師德教育和業(yè)務(wù)競賽活動，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)

1、積極響應(yīng)市委、市政府關(guān)于“向盤振玉老師學(xué)習(xí)”的號召，組織教職工開展多種形式的師德教育活動，充分發(fā)揮師德標(biāo)兵的典型模范作用。

2、全面開展“三育人”活動。一方面要開展以教研教改、教學(xué)比武為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)競賽活動，幫助教職工全面提高教育科研水平，促進我校教育質(zhì)量的提高。另一方面要積極開展優(yōu)秀教師、勞動模范的評選工作。

3、充分利用“三·八”婦女節(jié)、“五·一”勞動節(jié)、“十·一”國慶節(jié)等節(jié)日，組織女教職工開展“芙蓉杯”競賽，創(chuàng)建“巾幗建功標(biāo)兵崗”等活動；組織全體教職工開展師德演講賽、書畫賽、文體活動，全面提高教職工的思想、業(yè)務(wù)和身心素質(zhì)。

（三）強化學(xué)校民主管理與監(jiān)督，促進基層民主政治建設(shè)

1、加強教代會制度的規(guī)范化建設(shè)，全面推進教代會工作。加大監(jiān)督檢查工作力度，凡不符合《湖南省學(xué)校教職工代表大會工作規(guī)程》要求的教代會，必須限期整改。切實落實教會會職權(quán)，提高教代會工作實效。要加強教代會代表的培訓(xùn)工作，努力提高代表素質(zhì)，履行代表職責(zé)。要繼續(xù)做好教代會的評估工作，總結(jié)教代會工作經(jīng)驗，改革和促進教代會工作。

2、嚴(yán)格規(guī)范校務(wù)公開制度，提高校務(wù)公開的實效性和群眾滿意率。要按照《郴州市校務(wù)公開工作評價細則》（郴教聯(lián)發(fā)[2003]15號）文件要求，建立和完善校務(wù)公開的各項制度，促進學(xué)校管理的科學(xué)化，促進教職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)的進一步落實，促進學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

3、繼續(xù)抓好教代會民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作，并充分運用評議結(jié)果，使民主評議工作落在實處。

（四）依法維護教職工的合法權(quán)益，切實為教職工辦實事、好事。

1、深入調(diào)查研究，及時向黨支部、校長室反映教職工工作與生活中的熱點和難點問題，為教職工鼓與呼；認真對待和調(diào)查處理教職工各種意見和建議，切實維護教職工的合法權(quán)益。

2、積極參與涉及教職工切身利益的改革方案和規(guī)章制度的制定，建立勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制。進一步鞏固和完善學(xué)校勞動爭議調(diào)解組織建設(shè)，參與勞動爭議和矛盾的調(diào)解，維護教職工的合法權(quán)益，充分發(fā)揮校工會在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，推動機建社會主義和諧社會中的積極作用。

3、積極參與學(xué)校人事、分配制度的改革，指導(dǎo)教職工簽定聘任合同，協(xié)助有關(guān)處室做好落聘教職工的培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)工作，促進學(xué)校人事、分配制度改革的健康發(fā)展。

4、積極實施送溫暖工程，進一步加大幫困扶貧力度，關(guān)心教職工生活。組織教職工定期進行健康檢查，督促落實教職工的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、住房公積金等各項政治和生活待遇，認真做好女教職工防癌保險和全體教職工的健康保險工作。

5、關(guān)愛優(yōu)秀教師、關(guān)注中青年教師的成長。

6、積極創(chuàng)造條件，發(fā)展工會實業(yè)，不斷增強工會經(jīng)濟實力和為教職工辦實事的能力。

7、積極組織教職工開展有益身心健康的文化娛樂活動，豐富教職工的業(yè)余生活。積極開展教職工籃球賽和乒乓球賽。為下半年市教工會舉行的全市教職工籃球賽和乒乓球賽做好準(zhǔn)備。

（五）積極開展建“家”活動，努力加強工會自身建設(shè)，提高工會工作的整體水平。

1、積極開展創(chuàng)建“模范職工之家”活動。學(xué)校工會根據(jù)實際情況，制定2005年的創(chuàng)“模范職工之家”，學(xué)校工會根據(jù)實際情況，制定2005年的創(chuàng)建計劃，積極創(chuàng)造條件，及時做好申報工作。從而促進我校工會組織的建設(shè)，促進學(xué)校建設(shè)與發(fā)展。

2、嚴(yán)格按照《永興縣教育工會工作目標(biāo)管理評估細則》，做好檢查評估和單位的自查工作，加強日常工作，加強基礎(chǔ)工作。

3、加強學(xué)校工會自身建設(shè)，進一步改進工作作風(fēng)和活動方式，增強服務(wù)意識，不斷提高工作水平和質(zhì)量。

第五篇：永興三中工會2005年工作計劃

永興三中工會2005年工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大、十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅持“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針和以人為本的理念，圍繞黨的中心工作和教育大局，切實履行維護教職工合法權(quán)益的基本職責(zé)和各項社會職能，重點抓好我校工會工作和學(xué)校民主管理，努力為教職工辦實事，不斷增強校工會的吸引力和凝聚力，團結(jié)動員廣大教職工為我教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出新貢獻。

二、主要工作

（一）認真做好培訓(xùn)工作，全面提高工會委員素質(zhì)

1、組織工會委員進一步學(xué)習(xí)黨的十大六、十六屆四中全會精神，貫徹落實“三個代表”重要思想，積極參加保持共產(chǎn)黨先進性教育活動，保證黨的路線、方針、政策在工會組織內(nèi)部的貫徹執(zhí)行。

2、組織工會委員積極參加上級工會舉辦的培訓(xùn)班，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和工會工作的有關(guān)政策法規(guī)，努力提高工會干部的政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

（二）積極開展師德教育和業(yè)務(wù)競賽活動，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)

1、積極響應(yīng)市委、市政府關(guān)于“向盤振玉老師學(xué)習(xí)”的號召，組織教職工開展多種形式的師德教育活動，充分發(fā)揮師德標(biāo)兵的典型模范作用。

2、全面開展“三育人”活動。一方面要開展以教研教改、教學(xué)比武為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)競賽活動，幫助教職工全面提高教育科研水平，促進我校教育質(zhì)量的提高。另一方面要積極開展優(yōu)秀教師、勞動模范的評選工作。

3、充分利用“三·八”婦女節(jié)、“五·一”勞動節(jié)、“十·一”國慶節(jié)等節(jié)日，組織女教職工開展“芙蓉杯”競賽，創(chuàng)建“巾幗建功標(biāo)兵崗”等活動；組織全體教職工開展師德演講賽、書畫賽、文體活動，全面提高教職工的思想、業(yè)務(wù)和身心素質(zhì)。

（三）強化學(xué)校民主管理與監(jiān)督，促進基層民主政治建設(shè)

1、加強教代會制度的規(guī)范化建設(shè)，全面推進教代會工作。加大監(jiān)督檢查工作力度，凡不符合《湖南省學(xué)校教職工代表大會工作規(guī)程》要求的教代會，必須限期整改。切實落實教會會職權(quán)，提高教代會工作實效。要加強教代會代表的培訓(xùn)工作，努力提高代表素質(zhì)，履行代表職責(zé)。要繼續(xù)做好教代會的評估工作，總結(jié)教代會工作經(jīng)驗，改革和促進教代會工作。

2、嚴(yán)格規(guī)范校務(wù)公開制度，提高校務(wù)公開的實效性和群眾滿意率。要按照《郴州市校務(wù)公開工作評價細則》（郴教聯(lián)發(fā)[2003]15號）文件要求，建立和完善校務(wù)公開的各項制度，促進學(xué)校管理的科學(xué)化，促進教職工知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)、建議權(quán)的進一步落實，促進學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

3、繼續(xù)抓好教代會民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部工作，并充分運用評議結(jié)果，使民主評議工作落在實處。

（四）依法維護教職工的合法權(quán)益，切實為教職工辦實事、好事。

1、深入調(diào)查研究，及時向黨支部、校長室反映教職工工作與生活中的熱點和難點問題，為教職工鼓與呼；認真對待和調(diào)查處理教職工各種意見和建議，切實維護教職工的合法權(quán)益。

2、積極參與涉及教職工切身利益的改革方案和規(guī)章制度的制定，建立勞動關(guān)系協(xié)調(diào)機制。進一步鞏固和完善學(xué)校勞動爭議調(diào)解組織建設(shè)，參與勞動爭議和矛盾的調(diào)解，維護教職工的合法權(quán)益，充分發(fā)揮校工會在協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，推動機建社會主義和諧社會中的積極作用。

3、積極參與學(xué)校人事、分配制度的改革，指導(dǎo)教職工簽定聘任合同，協(xié)助有關(guān)處室做好落聘教職工的培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)工作，促進學(xué)校人事、分配制度改革的健康發(fā)展。

4、積極實施送溫暖工程，進一步加大幫困扶貧力度，關(guān)心教職工生活。組織教職工定期進行健康檢查，督促落實教職工的養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、住房公積金等各項政治和生活待遇，認真做好女教職工防癌保險和全體教職工的健康保險工作。

5、關(guān)愛優(yōu)秀教師、關(guān)注中青年教師的成長。

6、積極創(chuàng)造條件，發(fā)展工會實業(yè)，不斷增強工會經(jīng)濟實力和為教職工辦實事的能力。

7、積極組織教職工開展有益身心健康的文化娛樂活動，豐富教職工的業(yè)余生活。積極開展教職工籃球賽和乒乓球賽。為下半年市教工會舉行的全市教職工籃球賽和乒乓球賽做好準(zhǔn)備。

（五）積極開展建“家”活動，努力加強工會自身建設(shè)，提高工會工作的整體水平。

2、嚴(yán)格按照《永興縣教育工會工作目標(biāo)管理評估細則》，做好檢查評估和單位的自查工作，加強日常工作，加強基礎(chǔ)工作。

3、加強學(xué)校工會自身建設(shè)，進一步改進工作作風(fēng)和活動方式，增強服務(wù)意識，不斷提高工作水平和質(zhì)量。