第一篇：永興三中2009年藝術節(jié)活動方案

永興三中2009年藝術節(jié)活動方案

一、指導思想

活躍學校文化生活，促進學校藝術工作開展，培養(yǎng)學生熱愛藝術，勇于創(chuàng)新，提高藝術素養(yǎng)，全面展示學校素質教育成果，提升學校辦學水平，塑造學校良好的社會形象。

二、活動目標

1、營造濃烈的藝術氛圍。

2、通過組織活動，激發(fā)學生熱愛藝術，勇于創(chuàng)新的興趣。

3、通過活動，促進學校人文發(fā)展。

4、全面展示學校各種興趣活動，特長培養(yǎng)等素質教育成果，對學校教育、教學、管理活動成果進行大檢閱。

5、擴大社會宣傳力度，塑造學校良好的社會形象。

三、組織領導：

組 長：劉小勤

副組長：馬國雄、雷小瓊、陳 耀

成員：全體行政干部、班主任、藝術學科、總務處相關人員等

四、活動內容和和安排：

（一）“我愛我的祖國”演講比賽

1、職責：負責征文演講比賽活動的組織和實施

2、執(zhí)行組長：尹 輝

組員：語文老師、各班班主任

3、演講稿要求：弘揚愛國主義旋律、體現新時代年輕人的精神風貌。

4、交稿時間：12月10日之前

5、交稿地點：校團委

6、演講比賽時間：12月17日下午4：00

（二）藝術作品展示

1、職責：書畫藝術輔導，收集評審書畫作品并展出，組織書畫比賽。

2、執(zhí)行組長：尹 輝

組員：體藝老師、班主任

3、要求：

（1）繪畫作品：國畫、水彩∕水粉畫（丙稀畫）、版畫，或其它畫種：尺寸均不超過對開。卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格為16開。

（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

4、交稿時間：12月10日至12月20日

5、交稿地點：校團委

6、展示時間：12月30日

7、展示地點：學校櫥窗

（三）“珍愛生命、學會生存、快樂生活”征文比賽

1、職責：負責征文演講比賽活動的組織和實施

2、執(zhí)行組長：尹 輝

組員：語文老師、各班班主任

3、征文要求：

注重挖掘身邊事例、感恩父母、反思生活，內容健康、積極向上。

詩歌之外的任何文體，字數要求在800字以上。

4、交稿時間：12月27日之前

5、交稿地點：校團委

6、評比時間：2009年12月27日至2010年1月3日

7、公布獲獎名單：2010年1月5日

五、籌備計劃：

（一）第一階段：（11月25日－30日）

1、制定藝術節(jié)活動方案，做好各項工作的安排。

2、召開班、團干會議，全面布置籌備工作。

3、分組召開專門會議，研究各項活動的實施細則并公布

（二）第二階段：（12月5日－20日）

1、開展各項活動的指導和競賽的輔導。

2、進行“我愛我的祖國”演講比賽。

（三）第三階段：（12月20日－元月5日）

1、召開分組會議，落實各項活動及賽事安排。

2、藝術作品展示及“珍愛生命、學會生存、快樂生活”征文比賽。

六、獎項設立：

設等級獎，由學校藝術節(jié)組委會頒發(fā)獎狀。

七、活動要求：

1、人人參與，班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和分項活動組，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備及展示活動。

3、充分挖掘學校的文化資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

4、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以校園藝術節(jié)為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、發(fā)揮教師和學生文藝特長，提倡充分發(fā)揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節(jié)增添光彩。

6、本屆藝術節(jié)采用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接藝術節(jié)的召開。

8、正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

永興三中體藝處、團委

2009.11.25

第二篇：永興三中2011年慶元旦游藝會活動方案

永興三中2011年慶元旦游藝會活動方案

一、活動目的：

為了迎接新年的到來，豐富全校教師和學生的校園文化生活，經校長室研究決定，特舉辦“迎新年 慶元旦”游藝會。本次活動要求人人參與，讓我校每一位師生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，并力爭使師生在游藝活動中獲取一定的知識和能力，使其健康、和諧地發(fā)展，讓全體師生度過一個活潑輕松、歡樂祥和的元旦佳節(jié)。

二、組織委員會

主任：馬國雄

副主任：曹中飛陳耀

成員：全體行政干部和班主任

執(zhí)行組：體藝處團委工會

三、活動內容與對象： 元旦游藝會全體師生

四、活動程序：

1、全校師生在籃球場集會。（2：00）

2、校長致迎新年賀詞。（2：10）

3、學生慶元旦游藝會開始（2:30——4:00）

4、教職工慶元旦游藝活動。（4：30——5：30）

五、工作人員安排及職責

1、策劃組: 負責游藝會策劃與準備、方案擬寫、工作安排等成員：曾檢蘭李丙元尹 輝何永兵

2、設計宣傳組：負責活動宣傳工作及游藝活動具體實施組長：張圣國

成員：體藝組所有成員

3、場地組：負責規(guī)劃好24個游藝項目的場地。

組長：胡兆喜

成員：陳軍 劉立勇 王湘錄

4、器材組：負責按游藝項目逐項進行道具的清點、準備和制作。組長：毛燁菲

成員：李正林史志勇

5、安全保衛(wèi)組： ①負責本次活動的安全工作，分區(qū)域進行巡視。②對學生相對較擁擠的活動場地進行疏導，保障學生的安全。組長：陳昭鵬

成員：劉兵 周勇

6、獎品組：負責購買獎品以及活動的兌獎，負責準備抽獎箱一個以及抽獎所用的相關道具。

組長：李丙元

成員：鄧紅日 梁生社

7、攝像攝影：李四兵

8、游藝會主持：曾檢蘭

9、音響器材組：負責游藝會話筒音響器材的準備、調試和使用。組長：李四兵

成員：劉 藝

10、游藝會頒獎：參加完所有項目后參加者憑獎券到兌獎處領取獎品和抽獎。兌獎處設在團委辦公室。

六、活動時間：12月30日下午2:30——5:30

七、活動安排 見附表

永興三中

體藝處 團委 工會

2010-12-2

3游藝活動規(guī)則

1、貼鼻子：在小黑板上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，距1.5米處原地轉2圈，然后讓游戲者走向指定的位置，把鼻子貼到人頭上，貼中者得一張獎券。

2、瞎子打鼓：主持人用紅布蒙住參賽者的眼睛，從距鼓5米的地方走，并轉2個圈，擊中者得一張獎券。

3、高手投球：主持人準備籃子一只，若干個乒乓球，參賽者在距離籃子3米的地方將乒乓球投向籃子，投中得1張獎券（每人限投三次）。可安排幾組同時進行。

4、趕豬：準備4個實心球、2根接力棒，距離5米，1組內可報多名隊員進行淘汰賽；隊員手持木棒，當聽到裁判發(fā)令后，利用木棒在規(guī)定的范圍內按規(guī)定將起點處的“兩只豬”趕至終點，為“通過”；“豬”超出比賽規(guī)定范圍則為“未通過”。最終獲勝者得一張獎券。

5、穿板鞋：三人同時穿上長木板鞋，站在同一起跑線，起點到終點10米的距離，組織三組同時前進，先到終點那組每人得獎券一張。

6、搶椅子：主持人準備5把椅子，椅子要圍成一個圈，每次參加的人數是六，參賽者圍著椅子跑，主持人以哨聲（音樂）為信號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下，一局比賽后，沒搶到椅子的被淘汰，椅子也要搬掉一把，每局下來，人數椅子遞減，堅持到倒數第二個的得1張獎券，堅持到最后坐到椅子的得兩張獎券。

7、跳袋子：準備幾個袋子，學生站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳，距離10米來回，看誰先跳到終點。參賽者必須為兩人或兩人以上。先到者得獎券一張。

8、比才藝：參加者上臺能完整演唱一首歌曲或表演一段舞蹈（類別不限）獲得老師認可和觀眾掌聲的即可得獎券一張。

9、比跳繩：負責人準備好3-5跟跳繩，3-5人誰跳的時間長為誰勝，或者30秒誰跳不停的誰勝。

10、比眼力：主持人準備好若干根筷子，若干個空啤酒瓶，參賽者站

在啤酒瓶的一側（用課桌攔成一排），筷子離瓶子約1米的距離，瞄準瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉進瓶里，即可得1張獎券。失敗者可有二次機會。（可組織6—10人同時參賽）

11、釣魚：準備2米長的竹竿若干，相應數量的細線和鐵釘，若干啤

酒瓶作為“魚”。用桌子圍成魚池，垂釣者在池邊游戲，同時間內釣到一定數量魚的獲的獎券。

12、齊心協力：主持人要準備好一個籃球，兩根一米長的木棍，每次

參賽兩人，球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，抬球通過障礙，障礙設兩道，障礙可由主持人自己設置，如：兩人同時跨過一排凳子；從障礙中間通過等，在規(guī)定時間內（障礙物、時間等由主持人統(tǒng)一規(guī)定）到達目的地各得1張獎券。

13、吹蠟燭：從游戲者當中選出一人，裁判員用手帕替他蒙住眼睛，再拉著他的手在室內走半圈或一圈半，然后停住，對他說：“吹

吧?！泵赡咳司鸵獞{著自己的記憶和推測能力，辨別蠟燭所在的方位，爭取把蠟燭吹滅，每人3次機會，吹滅者得獎券1張。

14、托球比賽：主持人準備若干個球拍和乒乓球，游戲時3到4人一

組，每人用球拍托住球在規(guī)定時間內到達終點就得1張獎券。時間由主持人根據實際情況確定。

15、成語猜猜猜：在四張白紙上寫上一個成語，一張一字。例如：龍

騰虎躍。請四個同學站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按方向跑跳三圈，然后解散。每個人都竭力去看其他三個背上的字，同時，還要保護、隱藏好自己背上的字，一旦看到其他三個人背上的字，可以判斷自己背上的字，報出自己背的字，最先猜出成語者為優(yōu)勝。

16、比比劃劃：主持人要準備好若干個詞，游戲時兩人一組，一人看

卡片，對另一人比比劃劃，也可用語言描述，但注意不能說出要猜的詞中的一個字，1分鐘內猜中兩人各得1張獎券。

17、比丟圈：負責人準備若干物品擺好在地上，圓圈5個，在距離1

米的地方劃一橫線，參賽者把圓圈套中你想要的物品，套中3個得獎券一張。

18、妙接歇后語：主持人要準備較多的歇后語，主持人說上句，讓參

賽者在10秒內接對，對的就得1張獎券。參賽者在接的過程中，其他同學不得提示。（每人限接2條）

19、轉呼啦圈：5個人一組，哪個人轉的時間長為勝，或1分鐘內不

失誤為勝。

20、猜謎語：負責人準備謎語若干，并且事先寫好謎面懸掛在教務處的走廊上，知道謎底的同學揭謎面到負責人處對答案，猜中者得獎券一張（限一人答一個謎語）

21、正話反說：主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個四字詞

語，參加游戲者在3秒內將這個詞語顛倒過來說，連續(xù)5個詞語不出錯者可得獎券一張，參與者要反著說一遍，比如“新年快樂”，游戲者要立刻說出“樂快年新”。

22、吹乒乓球：盛滿水的5個碗擺成一條直線，每個碗里放兩個乒乓

球。按順序依次將碗里的乒乓球吹出碗外，三人同時進行，最快完成者獲獎券一張。

23、投籃：在規(guī)定距離內投籃，每人有三次機會，投中一次得獎一張，三次都投中，獲獎券兩張。

24、背夾球：主持人準備好5個排球，參加游戲的兩人一組，背對著

背把球夾在中間向前走，哪組先到目的地的每人得1張獎券。注意事項：

1、參加活動要排隊，若有學生不遵守紀律，將視具體情況取消其參

加游戲資格，并扣該學生所在班級常規(guī)分數。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

第三篇：永興三中2011年教師聘任制方案

永興三中2011年教師聘任制方案

教師是學校教育、教學的直接執(zhí)行者和實施者，教師自身責任感的強弱、自身素質直接決定著學校管理的成敗，因此加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質和業(yè)務水平，增強教師的事業(yè)心、責任感和緊迫感，把我校的教育教學工作提高到一個新的水平，實施教師聘任制是一條必行之途。學校決定，從本學期起，對班主任和任課教師均實行聘任。根據《教育法》、《教師法》和《勞動法》，借鑒先進學校的成功經驗，結合我校實際，特制定本方案。

一、實行聘任制的宗旨

增強教師的競爭意識，調動教師的工作積極性，促進教師隊伍結構的優(yōu)化和穩(wěn)定，提高教育教學質量，促進學校內部管理體制改革，做到人盡其才，事得其人，提高工作效率。

二、教師聘任工作領導小組

組長：馬國雄

副組長：曹中飛陳耀

組員：李丙元王崇兵劉躍軍胡兆喜李濺亮尹輝

劉俊毅曾檢蘭

三、聘用范圍

1、本校在編、在崗教師均屬應聘對象，均具有同等競爭上崗的資格。

2、學校中層以上領導兼課情況由校長室決定。

3、差缺專業(yè)教師，由學校通過一定的程序向教育局申請公開招聘。

4、教輔人員可從富余教師中選聘。

四、聘任條件

l、受聘人員必須堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有良好的師德。

2、遵紀守法，有從事教育教學或學校內其他工作的能力，身體健康。

3、履行職責，能勝任或基本勝任本職工作。

4、嚴謹治學，努力進取，堅持在職研修，接受繼續(xù)教育，不斷學習新知識，吸取新的教學方法，運用新技術，努力提高教育教學質量。

5、關心和愛護學生，不體罰學生，尊重學生人格，客觀公正地評定學生的操行和學業(yè)成績。

五、定崗定員

定崗：根據各專業(yè)、各學科的實際需要進行定崗。

定員：從工作實際需要確定各崗位人數，另行公布。

原則上教師及教輔人員因需設崗，定員從緊，純教學人員周課時在12標準課時以上。

六、聘任原則

1、合理性原則：嚴格依照《教育法》《教師法》及地方教師管理的相關法規(guī)。

2、結構優(yōu)化：根據德才標準，任人唯賢，用人所長，擇優(yōu)選聘，在知識結構、能力結構及年齡結構方面進行合理搭配。

3、雙向選擇：校長室根據本校在崗教師的各方面情況、應聘意向及教育教學工作的需要等，對在崗教師可實行聘任、緩聘、待聘、教師也可向學校作出應聘或請求解聘的選擇。

七、聘任程序

l、學校公布教學崗位職數。

2、教職工填報《崗位申請意向表》。

3、學校教師聘任工作領導小組公布各崗位報名情況。

4、應聘者可根據各崗位報名情況作出適當調整，并認真填報《崗位應聘申請書》申請書作為是否聘任和受聘后工作檢查的依據之一。

5、學校教師聘任工作領導小組，對應聘對象根據評分細則進行評審。

6、聘任：(1)首先聘任班主任。班主任由各專業(yè)部組織聘任，各專業(yè)部主任向學校教師聘任工作領導小組提交擬聘名單，聘任工作領導小組審查把關，并進行必要的調劑。班主任聘任期雙方共同約定，新任班主任試用期為一個學期。(2)班主任聘任科任教師。各班科任教師由班主任提交擬聘名單，由各專業(yè)部、教務科進行初審，作好客觀公正調劑，學校教師聘任工作領導小組把關審核。教師聘期為一年以上。

八、聘任人員管理

1、凡聘任人員，應自覺接受學校工作安排，認真履行崗位職責，其工作表現及工作績效接受學校各職能部門的考核評價，并享受學校相應崗位待遇。

2、教師在聘任期間，若嚴重違反學校規(guī)章制度，玩忽職守，工作紀律渙散，給學校工作造成較大影響或違法犯罪，校長有權予以解聘。如因本人身體原因或工作調動，教職工也有權向校長提出解聘請求。

九、未聘任人員的安置

1、緩聘人員

關于緩聘：屬于下列情況之一者為緩聘人員：

(1)男滿55歲、女滿50歲因健康等正當原因無法堅持工作者。

(2)脫產進行學歷培訓教育達壹個學期以上者。

緩聘人員在緩聘期間享受國發(fā)工資，其他福利待遇與退休人員相同。

2、待聘人員

由于崗位緊缺或因本人的綜合表現問題等其他原因而未獲得應聘崗位者，視為待聘人員，屬正式在編教師的待聘后必須堅持學習、努力提高自身的師德水平及教育教學能力。1年內發(fā)給其國撥工資，不享受學校生產性獎金及福利待遇。1年以上仍未被正式聘任錄用者，學校將其人事關系退還教育局另行安置，其人事編制從學校剝離出來；屬臨時聘用教師，學校將停發(fā)一切工資福利，依照《勞動法》的相關規(guī)定作好安置。

3、關于拒聘

“凡不接受學校聘任，拒絕接受工作安排者為拒聘人員，拒聘人員從拒聘之日起停發(fā)工資，視為離崗人員，并將其人事關系轉交到人才服務中心。

十、附則

1、本聘任制方案經教職工代表大會通過后，上報上級主管部門備案。教師若對本方案有不同意見，可按有關規(guī)定向上級申訴或反映，但不得無理取鬧，不得濫用“雙向選擇”的權力(如因要求改聘未獲批準而拒聘等)。對不正當理由拒聘并實際未上崗者，按曠工論處。凡落聘而無理取鬧甚至進行恐嚇威脅者，可視其情節(jié)輕重報由相關部門給予必要的處罰。

2、本方案解釋權在學校教師聘任工作領導小組。

第四篇：安慶三中第三屆校園文化藝術節(jié)活動方案

安慶三中第三屆校園文化藝術節(jié)活動方案 為構建和諧文化，培育文明風尚，形成格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，使校園文化打上向真、向善、向美、向上的時代烙?。煌瑫r為了陶冶師生的高尚情操，展示師生的文化藝術才華，激發(fā)廣大學生熱愛學校、熱愛文化、熱愛藝術的熱情，不斷提高綜合素質，推動校園精神文明建設縱深發(fā)展，展示我校文化藝術教育新成果，開創(chuàng)特色鮮明的校園文化新格局，特舉辦安慶三中第三屆文化藝術節(jié)。具體活動方案如下：

一、指導思想

此次活動面向全體學生和廣大教職員工，立足于提高審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展，為全校師生提供一個展示個人文化藝術風采的舞臺，引導幫助師生憧憬美、展現美、創(chuàng)造美，用文化藝術的形式，展露我校師生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神面貌。拓展文化藝術素質，營造校園文化氛圍，打造校園文化品牌，為學生的終身發(fā)展打好堅實基礎。

二、活動主題用激情點燃夢想，讓精彩感動心靈

本屆文化藝術節(jié)將凸顯五大亮點：

一是編制一本展示我校藝術教育成果的畫冊，策劃：胡建華，編輯和設計：張慶林、賈剛； 二是開辦一場別開生面的師生書畫展，組織和布展：賈剛和美術教師；

三是舉辦一場精彩紛呈的專家藝術講座，組織者和聯系人：曹毅；

四是拍攝一部體現火熱校園生活的電視短片，制片:張慶林，編劇：陳怡，攝制：大師傳媒，演員：藝術班表播專業(yè)的學生；

五是舉辦一臺反映我校藝術教育十五周年藝術成果匯報演出，導演：李建寧。

三、活動周期

第三屆校園文化藝術節(jié)活動時間從12月17日起至12月23日止，歷時1周。

1、醞釀籌備階段

成立組委會，召集相關部門相關人員召開籌備會，商討校園文化藝術節(jié)內容和形式。集思廣益，制定出詳細的、科學的、可操作的活動整體方案，明確分工，責任到人。然后各項目責任人制定具體的活動實施方案。

在校園內營造出一種濃厚的、高雅的、喜慶的文化藝術節(jié)氛圍。在校園電子屏幕上滾動播出，在校園內醒目處懸掛慶賀和勵志標語，如“祝第三屆校園文化藝術節(jié)圓滿成功！”、“文化是通向成功的橋梁，藝術是打開心靈的鑰匙”、“ 歲月如歌十五載，繽紛多彩展未來”、“我參與、我收獲、我快樂”、“享受過程的快樂，體驗成功的喜悅”等，在尚文樓前宣傳墻上懸掛藝術節(jié)海報，此外還可以利用校園網站、廣播、展板等多種形式營造節(jié)日氣氛，以吸引廣大師生關注和踴躍參加。

2、具體實施階段

在組委會的統(tǒng)一領導下，各職能機構和項目組負責人各司其職，有條不紊地開展各項活動。班主任老師應積極做好發(fā)動和組織本班工作，盡可能讓更多的學生參與。

3、總結表彰階段

總結第三屆文化藝術節(jié)的成功經驗和欠缺之處，為進一步完善下一屆文化藝術節(jié)奠定基礎。對那些組織工作到位、表現優(yōu)異、富有創(chuàng)意的班級和項目組織者進行表彰。通過各種渠道及時報道宣傳，提升學校的知名度和影響力。

四、組織機構

（一）組委會

主任：胡建華副主任：白啟莊 金安民

成員：劉少滿、劉肇宜、謝慶玲、盧中長、張慶林、余大勝、王小慶、汪可發(fā)、曹毅、陳慶萍、楊萍、吳曼寧

總策劃：胡建華（批準活動方案和項目，并對各活動項目實施方案進行審批）總指揮：金安民（協調指揮各職能機構和各項目組的行動）總監(jiān)：張慶林（起草制定文化藝術節(jié)活動方案，具體落實運作）

（二）職能機構：

1、宣傳組責任人：劉少滿

（1）海報、宣傳畫、標語、活動場景、文藝專場背景的設計制作：張慶林、賈剛（2）廣播宣傳：吳曼寧

（3）文字報道：王小慶、曹毅、陳怡、李濤、許?。?）攝影攝像：張慶林、賈剛（5）對外聯絡：曹毅

2、后勤組責任人：余大勝

負責相關項目組的物品采購、相關材料（獎狀、證書、獎品）的供給、比賽場地（音響設備）及展覽場地布置及后勤保障等。

3、保衛(wèi)組責任人：盧中長、汪可發(fā)

負責所有活動場所的安全保衛(wèi)工作，帶證上崗，禁止活動無關人員入場，維持秩序。4，秘書組責任人：謝慶玲

負責收集、印制、分發(fā)各項活動實施方案，公布并保存比賽結果。5，協調組責任人：劉肇宜

負責協調各組展示演出和比賽，需要調整時間和場地的及時報告督察組。

6、督察組組長：金安民

成員：劉少滿、劉肇宜、謝慶玲、張慶林、余大勝

督查各職能組和各項目的進展和實施情況，適時調整項目的時間和場地。

（三）各活動板塊、各項目負責人及活動參加對象： 第一板塊文化活動負責人：張慶林

1、魅力教室評比(11月6日)： 責任人 陳慶萍 ；參加對象:全校班級

2、校園形象大使評選(12月17日下午)：責任人 張慶林；參加對象：全校學生。聘請市教育局領導、專家和社會知名專業(yè)人士擔任評委。

3、十佳明星學生評選(12月22日上午)：責任人 張慶林；參加對象：全校學生。評委同上。第二板塊藝術活動負責人：曹毅

4、藝術節(jié)主持人選拔賽(12月9日下午)： 責任人 蘇閩;參加對象：播音主持專業(yè)學生

5、書畫展出和評比(12月17日起)： 責任人 賈剛；參加對象：全校師生

6、手抄報展出和評比(12月17日起)： 責任人 江慧；參加對象：初中和高一

7、校園歌手卡拉KO比賽(12月20日下午)： 責任人 張斌；參加對象：全校學生

8、朗誦比賽（詩歌、散文）(12月21日下午)： 責任人 潘雯；參加對象：全校學生

9、安慶三中藝術教育十五周年匯報演出(12月23日)： 責任人 李建寧；參加對象：藝術教師、藝術班學生和優(yōu)秀藝術校友。擬邀請上級主管部門領導和市內外友好學校領導前來觀摩與指導。

第三板塊學科活動負責人：楊萍

10、英語講故事(12月18日下午)： 責任人 秦燕；參加對象：全校學生

11、人文知識競賽（12月19日下午）：責任人 汪芳、楊云燕、汪慶；參加對象：高中

12、硬筆書法比賽(12月20日下午)責任人程海蘭；參加對象：全校學生 第四板塊體育活動負責人：劉肇宜

13、籃球聯賽(12月20日下午)： 責任人 陶曙光；參加對象：高一vs高二師生聯隊

14、拔河比賽(12月21日下午)： 責任人 張宏斌；參加對象：高

一、高二年級 以上各活動項目的主持人均由藝教處安排分派（播音主持專業(yè)的學生）。

說明：①各項目組制定的《活動實施方案》務必在活動舉行的前一周交給相應活動板塊負責人，板塊負責人初審后交給活動總監(jiān)張慶林，經上報組委會審批后方可落實運作。秘書組將正式的《活動實施方案》張貼在校門口的公告欄內，并及時送達項目負責人、各班主任和評委手中。

②分項目《活動實施方案》必須有：活動宗旨和目的，活動時間和場地，參加對象的條件，獎項設立（獲獎面不得超過參賽人數的60%：一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%），評分標準，評委構成（實行回避制度，與參賽選手利益相關的老師原則上不擔任評委）。

五、組織和報名

1、整個活動的籌備、運作及進行，由學校組委會、各項目負責人、分管主任、年級組長及班主任協同完成。

2、各項目負責人負責組織本組成員落實運作活動，保證比賽過程和結果“公平、公正、公開”。

3、班主任負責本班學生按學校統(tǒng)一要求組織報名，并把報名表及時交給各項目負責人。

六、安慶三中第三屆校園文化藝術節(jié)組織機構網絡圖

七、活動日程安排：

注：以上活動安排若有調整變化，以正式的活動通知為準。

安慶三中第三屆校園文化藝術節(jié)組委會

二〇一二年十一月三十日

第五篇：永興三中“辦好人民滿意的教育”大家訪活動方案

永興三中開展“辦好人民滿意的教育”

大家訪活動實施方案

為貫徹落實永興縣教育系統(tǒng)開展“辦好人民滿意的教育”大家訪活動相關精神和要求，結合學校的實際情況，特制訂本方案。

一、活動目的通過組織學校教師大家訪活動，廣泛宣傳教育方針、政策及全縣社會治安、干部作風大整頓、經濟社會發(fā)展等方面取得的成績，密切教師與家長的關系，提高群眾對教師隊伍的滿意度，深入了解“什么是人民滿意的教育”，為促進農村基層和諧和我縣創(chuàng)建湖南省平安縣以及我校創(chuàng)建“安全文明校園”、合格學校作出應有的貢獻。

二、組織機構

大家訪活動領導小組

組長：馬國雄

副組長：曹中飛、陳耀

成員：各處室負責人

大家訪活動工作領導小組下設十個工作小組（見附件1）。

三、參與對象

全校教職工

四、活動時間

集中活動時間2013年4月18日下午。

五、工作任務

切實按照永教通 [2012]59號、永教通[2013]31號、永督

[2013]2號文件工作內容，認真落到實處。

（一）、全面走訪。每位教師走訪時主要了解“什么是人民滿意的教育、對永興教育有哪些不滿意的方面，對永興教育的意見和建議”等。

（二）、對口聯系。開展“一對一”“一幫一”的聯系和幫扶活動，聯系和幫扶的主要對象為生活困難的離退休老教師、貧困學生家庭、單親學生家庭等，幫助解決他們的困難。

（三）、全員調研。全體教師都要參與調研，緊緊圍繞如何辦好人民滿意的教育主題，剖析問題，提出對策。通過全員調研，使學校形成一篇高質量的教育工作調研報告，每個教師都要寫一篇鮮明生動的“民情日記”或下基層手記，并上交到學校辦公室。

（四）、做好思想引導工作。大力宣傳縣委、縣政府、縣教育局的方針政策，宣傳全縣治安形勢的明顯好轉，引導群眾正確評價當前的社會治安和干部作風。大力宣傳近幾年我縣和我校教育事業(yè)的新舉措和新成績，了解學生家長的所盼所想，廣泛征求學生家長意見和建議，解決學生家長的實際問題，爭取學生家長對學校的理解和支持。

五、具體措施

（一）、加強組織領導。按照教育局文件要求，以及結合學校實際情況，本次大家訪活動以校長為主要負責人，并配強工作班子，強化工作手段，狠抓工作落實。

（二）、抓好輿論宣傳。充分利用宣傳欄、標語、學校網站（）宣傳陣地，并由學校信息中心準備照相機和攝像機對活動情況的跟蹤報道，形成強大的宣傳聲勢，引導活動健康發(fā)展。

（三）、豐富家訪手段。各班級、年級組要組織召開家長座談會，廣泛聽取家長對學校教育的意見和建議，并做好記錄，各工作小組形成書面調研材料上交到學校辦公室（聯系人：王湘錄郵箱：lengfeng451@163.com）。

(四)、做好后勤保障?？倓仗幰獮閰⒓哟蠹以L活動的人員提供充分的后勤保障，確保工作順利開展。

（五）、嚴肅工作紀律。參加活動的人員必須保證家訪的時間，不得弄虛作假，不得講排場，不得給基層增加不必要的負擔，不得參與不正當的活動。要以過硬的作風、優(yōu)良的形象取信于民。沒有完成任務、違反工作紀律的人員將嚴格按照有關規(guī)定進行問責。

六、工作安排

具體工作安排請見附表一。

永興三中

2013年4月12日