第一篇：老城區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-多媒體信息技術(shù)初中地理教學(xué)能力培養(yǎng)論文選題題目

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老城區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-多媒體信息技術(shù)|初中地理教學(xué)|能力培養(yǎng)論文選題題目

老城區(qū)職稱論文發(fā)表網(wǎng)-以下是多媒體信息技術(shù)|初中地理教學(xué)|能力培養(yǎng)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供多媒體信息技術(shù)|初中地理教學(xué)|能力培養(yǎng)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為多媒體信息技術(shù)|初中地理教學(xué)|能力培養(yǎng)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：建筑工程法規(guī)論文，建筑專業(yè)技術(shù)論文，節(jié)水環(huán)保論文

1……論多媒體在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用 2……淺談初中物理課堂信息技術(shù)教學(xué)

3……基于SWOT分析法的初中地理教學(xué)中“三板”現(xiàn)狀反思 4……談如何培養(yǎng)高中地理教學(xué)創(chuàng)新能力 5……初中信息技術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng) 6……淺論初中語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合 7……多媒體信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的整合

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8……中學(xué)地理多媒體課件運(yùn)用的常見誤區(qū)及對(duì)策 9……探析初中信息技術(shù)教學(xué)方法

10……合作學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 11……淺談高中地理教學(xué)中微課的應(yīng)用

12……現(xiàn)代信息技術(shù)條件下地理視頻課件的開發(fā)與應(yīng)用 13……高職青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境與提升路徑 14……遠(yuǎn)程教育資源支撐下的教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)探析 15……基于信息技術(shù)背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究 16……對(duì)農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法 17……信息技術(shù)與高中地理教學(xué)整合探索 18……問卷星軟件在高中地理圖像教學(xué)中的應(yīng)用

19……“3S”技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)實(shí)踐中存在的問題與解決措施

20……基于信息技術(shù)的單元組誘思探究教學(xué)模式及其成效研究——以人教版教材為例 21……談信息技術(shù)對(duì)高中地理課程與教材的重構(gòu)——以“地球上的大氣”為例 22……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的地理教學(xué)探究 23……淺析初中信息技術(shù)課教學(xué) 24……初中信息技術(shù)教學(xué)中情感教育探討 25……信息技術(shù)與初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合 26……初中信息技術(shù)教學(xué)中的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 27……新時(shí)期信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合 28……淺談將信息技術(shù)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的意義 29……初中信息技術(shù)課教學(xué)實(shí)踐案例的運(yùn)用

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30……淺談初中語文多媒體教學(xué)的得與失

31……新型演示軟件Focusky在地理教學(xué)中的應(yīng)用 32……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析 33……多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的體現(xiàn)

34……發(fā)揮好多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中作用——初中物理教學(xué)探索與研究 35……巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效 36……談高中地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)手段的探索 37……多媒體在初中英語教學(xué)中運(yùn)用的幾點(diǎn)體會(huì) 38……多媒體技術(shù)對(duì)高中地理的創(chuàng)新教學(xué) 39……讓學(xué)生愛上初中信息技術(shù)學(xué)習(xí)的策略初探 40……如何有效利用多媒體進(jìn)行初中英語詞匯教學(xué) 41……“外力作用與地表形態(tài)”教學(xué)設(shè)計(jì) 42……“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的地理教學(xué)探索與實(shí)踐

43……“三規(guī)合一”服務(wù)的空間信息技術(shù):地理模擬與優(yōu)化

44……亞熱帶山地丘陵區(qū)植被NPP時(shí)空變化及其與氣候因子的關(guān)系——以湖南省為例 45……巧用微課構(gòu)建高中地理高效課堂 46……城市軌道交通線網(wǎng)應(yīng)急處置協(xié)調(diào)系統(tǒng)研究 47……多分類器組合的遙感影像分類方法 48……基于位置服務(wù)的應(yīng)用技術(shù)和發(fā)展趨勢 49……信息技術(shù)與課程整合中非智力因素的回歸 50……高中地理信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)初探 51……基于微課程的中學(xué)地理邏輯思維能力培養(yǎng)策略

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52……談信息技術(shù)與初中地理教學(xué)的有效整合

53……中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)模式實(shí)踐研究——以江西省吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)為例

54……GIS技術(shù)與高中地理教學(xué)的融合

55……基于B-PDS的中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)模式研究 56……如何培養(yǎng)學(xué)生的地理審美情趣

57……高校青年教師信息技術(shù)整合能力培養(yǎng)困境與消解 58……高中生地理信息處理能力現(xiàn)狀研究 59……測繪專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探討 60……對(duì)多媒體輔助地理教學(xué)的思考 61……卓越信息技術(shù)教師校內(nèi)培養(yǎng)模式探究

62……基于3D技術(shù)的地理空間星體運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐探討 63……信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)整合的關(guān)鍵問題研究 64……信息技術(shù)對(duì)高中地理圖像教學(xué)效果的影響因子研究 65……合理應(yīng)用多媒體信息技術(shù) 優(yōu)化高校英語教學(xué) 66……法學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究 67……淺析地理微視頻的特點(diǎn)

68……淺談多媒體信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合 69……信息素養(yǎng)導(dǎo)向下的探究能力培養(yǎng)研究

70……教師信息技術(shù)應(yīng)用能力遷移影響因子模型構(gòu)建研究 71……微課及其在地理教學(xué)中的實(shí)踐策略 72……信息技術(shù)指導(dǎo)下如何閱讀地理教材

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73……信息技術(shù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究--以初中《計(jì)算機(jī)病毒與防治》單元為例 74……課外遙感圖像進(jìn)入地理課堂的“SWOT”分析 75……讓“穿越”助力中學(xué)地理“3L互動(dòng)教學(xué)” 76……利用多媒體促進(jìn)高校英語教學(xué)策略分析 77……互動(dòng)式教學(xué)用于地理信息系統(tǒng)課程的方法研究 78……天文軟件在地理課內(nèi)課外的應(yīng)用策略研究 79……信息時(shí)代的地理學(xué)與人文地理學(xué)創(chuàng)新

80……北疆農(nóng)區(qū)土壤鹽漬化遙感監(jiān)測及其時(shí)空特征分析

81……中學(xué)地理教師TPACK現(xiàn)狀分析與發(fā)展策略——以“電子白板”在地理教學(xué)中的應(yīng)用為例

82……反思與重構(gòu)學(xué)校地理綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展——對(duì)初中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)課課程設(shè)置的幾點(diǎn)思考

83……信息技術(shù)支持的大學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)的實(shí)證研究 84……政治課學(xué)習(xí)的正遷移能力培養(yǎng)

85……基于學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的外語教學(xué)一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境研究 86……基于“計(jì)算思維”能力培養(yǎng)的教學(xué)改革探索與實(shí)踐

87……發(fā)揮游戲軟件在地理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值——以“城市化對(duì)地理環(huán)境的影響”為例 88……例談iPad在地理教學(xué)中的應(yīng)用方向 89……論地理微課教學(xué)的“高質(zhì)量”與“成熟化” 90……談“素材資源庫”的主要類型及作用 91……地理野外資料收集中數(shù)碼攝影技術(shù)的應(yīng)用 92……南京市居民網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的影響因素及空間特征

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93……構(gòu)建教育協(xié)同體系持續(xù)提高大學(xué)生計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)水平94……淺論小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的“雙驅(qū)動(dòng)” 95……北斗導(dǎo)航和“云+端”技術(shù)在公安指揮調(diào)度中的應(yīng)用 96……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下普通高中地理實(shí)證型課程資源開發(fā)的探討 97……信息技術(shù)對(duì)南京城市居民休閑活動(dòng)與出行的影響 98……近30年中國水稻種植區(qū)域與產(chǎn)量時(shí)空變化分析 99……遙感影像地物特征識(shí)別的頻譜能量分析方法探討 100……計(jì)算機(jī)專業(yè)師范生教育職業(yè)能力培養(yǎng)研究

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第二篇：清水河縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-多媒體信息技術(shù)初中地理教學(xué)能力培養(yǎng)論文選題題目

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清水河縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-多媒體信息技術(shù)|初中地理教學(xué)|能力培養(yǎng)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：法學(xué)專業(yè)論文，建筑工程材料論文，醫(yī)學(xué)科技論文

1……初中地理學(xué)科與信息技術(shù)的有效整合

2……信息技術(shù)環(huán)境下初中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)初探 3……農(nóng)村七年級(jí)地理教學(xué)繪圖能力培養(yǎng)的嘗試 4……新課改下初中信息技術(shù)教學(xué)的問題及出路 5……淺談初中信息技術(shù)教師如何組織教學(xué) 6……“學(xué)講方式”在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用 7……初中信息技術(shù)教學(xué)考試復(fù)習(xí)策略

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8……淺談初中化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的整合 9……微課環(huán)境下小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 10……“雙主”教育思想在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐 11……淺議“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

12……淺談現(xiàn)代教學(xué)策略構(gòu)建中信息技術(shù)課程多媒體課件的制作原則 13……也談多媒體在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用 14……市級(jí)地理培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與反思

15……基于SWOT分析法的初中地理教學(xué)中“三板”現(xiàn)狀反思 16……中學(xué)地理多媒體課件運(yùn)用的常見誤區(qū)及對(duì)策 17……淺議多媒體信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的有效融合 18……現(xiàn)代信息技術(shù)條件下地理視頻課件的開發(fā)與應(yīng)用 19……讓多媒體信息技術(shù)為小學(xué)語文教學(xué)插上騰飛的翅膀 20……高職青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)困境與提升路徑 21……淺談高中地理教學(xué)中微課的應(yīng)用

22……基于信息技術(shù)背景下翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的應(yīng)用研究 23……初中物理和信息技術(shù)結(jié)合的原則初探

24……遠(yuǎn)程教育資源支撐下的教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)探析 25……初中信息技術(shù)課教學(xué)實(shí)踐案例的運(yùn)用 26……問卷星軟件在高中地理圖像教學(xué)中的應(yīng)用

27……談信息技術(shù)對(duì)高中地理課程與教材的重構(gòu)——以“地球上的大氣”為例

28……基于信息技術(shù)的單元組誘思探究教學(xué)模式及其成效研究——以人教版教材為例 29……新型演示軟件Focusky在地理教學(xué)中的應(yīng)用

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30……巧用信息技術(shù) 優(yōu)化初中作文教學(xué)

31……“3S”技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)實(shí)踐中存在的問題與解決措施 32……智能手機(jī)應(yīng)用于地理教學(xué)的理論和實(shí)踐研究 33……初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與多媒體的有效融合 34……網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在中學(xué)地理教學(xué)中的運(yùn)用 35……“3S”技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的實(shí)踐 36……巧用微課構(gòu)建高中地理高效課堂

37……“三規(guī)合一”服務(wù)的空間信息技術(shù):地理模擬與優(yōu)化 38……空間人口學(xué)的沿革與發(fā)展:人口學(xué)研究空間視角分析 39……顧及等級(jí)的城市公園綠地空間布局合理性分析

40……重點(diǎn)生態(tài)功能區(qū)水土流失敏感性評(píng)價(jià)與分布研究——以貴州省雷山縣為例 41……信息技術(shù)與課程整合中非智力因素的回歸

42……2005-2013年中國新增造林植被生物量碳庫固碳潛力分析 43……高中地理信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)初探 44……基于微課程的中學(xué)地理邏輯思維能力培養(yǎng)策略 45……談信息技術(shù)與初中地理教學(xué)的有效整合

46……中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)模式實(shí)踐研究——以江西省吉安市中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培養(yǎng)為例

47……GIS技術(shù)與高中地理教學(xué)的融合

48……基于B—PDS的中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)模式研究 49……如何培養(yǎng)學(xué)生的地理審美情趣

50……高校青年教師信息技術(shù)整合能力培養(yǎng)困境與消解

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51……高中生地理信息處理能力現(xiàn)狀研究 52……對(duì)多媒體輔助地理教學(xué)的思考 53……卓越信息技術(shù)教師校內(nèi)培養(yǎng)模式探究 54……信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)整合的關(guān)鍵問題研究 55……合理應(yīng)用多媒體信息技術(shù) 優(yōu)化高校英語教學(xué) 56……法學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究

57……信息技術(shù)對(duì)高中地理圖像教學(xué)效果的影響因子研究

58……中學(xué)地理教師TPACK現(xiàn)狀分析與發(fā)展策略——以“電子白板”在地理教學(xué)中的應(yīng)用為例

59……微課及其在地理教學(xué)中的實(shí)踐策略 60……淺談多媒體信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合 61……信息素養(yǎng)導(dǎo)向下的探究能力培養(yǎng)研究

62……教師信息技術(shù)應(yīng)用能力遷移影響因子模型構(gòu)建研究 63……信息技術(shù)指導(dǎo)下如何閱讀地理教材

64……信息技術(shù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究——以初中《計(jì)算機(jī)病毒與防治》單元為例 65……課外遙感圖像進(jìn)入地理課堂的“SWOT”分析 66……互動(dòng)式教學(xué)用于地理信息系統(tǒng)課程的方法研究

67……中國生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展水平的時(shí)空差異及其影響因素——基于省域的空間計(jì)量分析 68……淺析地理微視頻的特點(diǎn)

69……天文軟件在地理課內(nèi)課外的應(yīng)用策略研究 70……利用多媒體促進(jìn)高校英語教學(xué)策略分析

71……信息技術(shù)支持的大學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)的實(shí)證研究

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72……基于多媒體提高初中地理圖表教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考——以“海陸變遷”一節(jié)為例 73……政治課學(xué)習(xí)的正遷移能力培養(yǎng)

74……基于學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的外語教學(xué)一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境研究 75……基于“計(jì)算思維”能力培養(yǎng)的教學(xué)改革探索與實(shí)踐 76……運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展地理課堂有效教學(xué)的研究

77……發(fā)揮游戲軟件在地理教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值——以“城市化對(duì)地理環(huán)境的影響”為例 78……計(jì)算機(jī)教學(xué)中大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析 79……遙感技術(shù)在中學(xué)地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用 80……巧用媒體技術(shù),實(shí)現(xiàn)地理課堂的“情生意動(dòng)” 81……生物多樣性信息學(xué)在中國快速發(fā)展

82……“三位一體”教學(xué)模式下網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有效性研究 83……構(gòu)建教育協(xié)同體系持續(xù)提高大學(xué)生計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)水平84……出租車司機(jī)的一堂地理信息技術(shù)課 85……計(jì)算機(jī)專業(yè)師范生教育職業(yè)能力培養(yǎng)研究

86……基于混合式學(xué)習(xí)理論的中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)模式研究 87……現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的作用及注意問題 88……大學(xué)英語跨文化交際能力培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐 89……多模態(tài)與多元文化讀寫能力培養(yǎng)實(shí)證研究 90……新課程改革背景下師范生施教能力培養(yǎng)策略 91……現(xiàn)代教育技術(shù)背景下地理新課程教學(xué)的美學(xué)賞析 92……信息時(shí)代移動(dòng)社會(huì)理論構(gòu)建與城市地理研究 93……底特律汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型失敗及啟示

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94……創(chuàng)新2.0視野下的智慧城市

95……中國草原牧區(qū)和半牧區(qū)草畜平衡狀況監(jiān)測與評(píng)價(jià)

96……基于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)空間的中國城市網(wǎng)絡(luò)特征——以新浪微博為例 97……面向服務(wù)的戰(zhàn)場態(tài)勢感知與協(xié)同技術(shù)研究 98……針對(duì)WFS服務(wù)的JSON數(shù)據(jù)傳輸方案研究 99……農(nóng)村抽樣調(diào)查三維空間化樣本抽選與管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

100……高中地理教材中遙感圖像的初步判讀和使用方法——以高中《地理》(中圖版)必修教材為例

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第三篇：衡陽縣職稱論文發(fā)表-多媒體教學(xué)探討論文選題題目

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衡陽縣職稱論文發(fā)表-多媒體教學(xué)|探討論文選題題目

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關(guān)鍵詞：土建工程論文，建筑工程管理專業(yè)論文，建筑技術(shù)論文

1……現(xiàn)代教育技術(shù)下的多媒體外語教學(xué)研究——評(píng)《現(xiàn)代教育技術(shù)與多媒體外語教學(xué)》 2……初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用探析

3……運(yùn)用視頻素材提高動(dòng)物繁殖學(xué)多媒體教學(xué)有效性的研究 4……多媒體教學(xué)在普通高?；@球教學(xué)中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究 5……多媒體優(yōu)化高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐和研究

6……多媒體技術(shù)下的美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)研究——評(píng)《美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作》 7……針對(duì)3D多媒體教學(xué)系統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)改革研究 8……多媒體商務(wù)禮儀教學(xué)課件設(shè)計(jì)實(shí)踐研究 9……普通話教學(xué)中多媒體技術(shù)應(yīng)用研究 10……探討多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

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11……計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)在高中歷史課堂教學(xué)的應(yīng)用研究 12……淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用狀況研究

13……發(fā)揮好多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中作用——初中物理教學(xué)探索與研究 14……多媒體促進(jìn)高校英語教學(xué)最優(yōu)化策略研究——評(píng)《英語教學(xué)策略論》

15……網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的英語教學(xué)改革探究——評(píng)《網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的英語教學(xué)改革之研究》

16……大學(xué)英語教學(xué)中多媒體教學(xué)現(xiàn)狀與優(yōu)化策略

17……動(dòng)畫教學(xué)代理對(duì)多媒體學(xué)習(xí)的影響:學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)與偏好的調(diào)節(jié)作用 18……翻轉(zhuǎn)課堂引入體育教學(xué)的價(jià)值及實(shí)施策略研究

19……基于APT教學(xué)模型的移動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與成績的影響研究——以小學(xué)數(shù)學(xué)“扇形統(tǒng)計(jì)圖”為例

20……探究互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代英語語言教學(xué)的改革——兼評(píng)《英語語言教學(xué)改革與創(chuàng)新:互聯(lián)網(wǎng)+教育探討》

21……英語教學(xué)的與時(shí)俱進(jìn)與多元發(fā)展——評(píng)《英語教學(xué)的理論與實(shí)踐》 22……英語多媒體學(xué)習(xí)中言語關(guān)聯(lián)手勢對(duì)認(rèn)知負(fù)荷的影響 23……動(dòng)畫速度和學(xué)習(xí)者經(jīng)驗(yàn)對(duì)多媒體學(xué)習(xí)的影響 24……多媒體學(xué)習(xí)中線索效應(yīng)的元分析 25……歐美國家聾人外語教學(xué)實(shí)踐與研究述評(píng) 26……“兩代人的對(duì)話”教學(xué)設(shè)計(jì) 27……淺談如何提高小學(xué)音樂課堂效率

28……多媒體時(shí)代的受眾反饋 ——以粵西大學(xué)生認(rèn)同與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀調(diào)查為藍(lán)本

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29……多媒體教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式探討

30……多媒體教學(xué)法在藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐與研究 31……高中物理教學(xué)中的多媒體應(yīng)用研究 32……多媒體技術(shù)輔助高校聲樂教學(xué)的探討

33……多媒體技術(shù)輔助高中地理教學(xué)探討——以人教版必修1《宇宙中的地球》為例 34……多媒體在體育教學(xué)中的實(shí)踐研究

35……多媒體教學(xué)軟件信息設(shè)計(jì)與加工策略研究——基于梅耶多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)原理 36……多媒體在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究 37……演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多媒體技術(shù)優(yōu)化應(yīng)用研究 38……網(wǎng)絡(luò)多媒體新聞?wù)Z料庫輔助英語聽力教學(xué)研究 39……多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)高校體育教育的啟迪探討

40……多媒體課件中的信息加工整合策略的研究與設(shè)計(jì)——以初中數(shù)學(xué)課件“二次函數(shù)”為例

41……利用多媒體促進(jìn)高校英語教學(xué)策略分析 42……醫(yī)學(xué)熱點(diǎn)話題融入病理生理學(xué)教學(xué)的探討

43……大學(xué)英語的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式研究——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)《影視英語》精品課程改革為例

44……初中物理課堂教學(xué)中提高實(shí)驗(yàn)效果的思路探討 45……在動(dòng)物病理學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法探討

46……技術(shù)支持下思維可視化課堂的構(gòu)建研究——以小學(xué)語文閱讀教學(xué)為例 47……多媒體時(shí)代思想政治教育現(xiàn)狀分析

48……“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用

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49……高中物理教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 50……關(guān)于教育技術(shù)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用的思考 51……讓問題點(diǎn)亮初中物理課堂

52……對(duì)在線教學(xué)視頻中講解字幕有用性的調(diào)查與思考 53……高校多媒體教學(xué)研究及對(duì)策 54……高中地理多媒體情境教學(xué)探討

55……教育信息化環(huán)境下多媒體教學(xué)模式的探討 56……基于多媒體網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)技術(shù)的綜合探討 57……多媒體化視角下翻譯教學(xué)創(chuàng)新路徑研究 58……多媒體課件在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

59……關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)進(jìn)行立體剪裁實(shí)踐教學(xué)的探討 60……多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的有效應(yīng)用研究 61……多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)新模式研究

62……多媒體教學(xué)與積累學(xué)生數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):日常課例的研究 63……多媒體環(huán)境下的藝術(shù)設(shè)計(jì)任務(wù)型教學(xué)法研究 64……多媒體應(yīng)用技術(shù)課程實(shí)踐教學(xué)規(guī)范化研究

65……從語用學(xué)的角度探討?yīng)毩W(xué)院英語專業(yè)多媒體教學(xué)資源庫的構(gòu)建 66……基于認(rèn)知理論的英語教學(xué)媒體設(shè)計(jì)探討 67……高分子化學(xué)課程教學(xué)的探索與實(shí)踐 68……文化導(dǎo)入法與英語教學(xué)效果關(guān)系探討 69……微課概念辨析及其教學(xué)應(yīng)用研究

70……國外音樂教育與中國化的音樂教育理論——評(píng)《音樂教學(xué)理論新探索及其改革研究》

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71……發(fā)展PBL模式改革藥學(xué)專業(yè)的分析化學(xué)課堂教學(xué) 72……天光云影共徘徊——努力追求教學(xué)呈現(xiàn)的精彩 73……傳播學(xué)視角下的英語語言教學(xué)

74……基于網(wǎng)絡(luò)的化學(xué)軟件在生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 75……網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下口譯課多模態(tài)教學(xué)模式的構(gòu)建 76……論國際漢語教學(xué)隱性資源及其開發(fā)

77……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,構(gòu)建自學(xué)體系——大學(xué)有機(jī)化學(xué)的趣味教學(xué) 78……歷史“微課”的制作與實(shí)施 79……談“素材資源庫”的主要類型及作用 80……英美文學(xué)多媒體教學(xué)模式探討 81……“工程制圖”課程多媒體教學(xué)方法探討

82……計(jì)算機(jī)類課程中多媒體教學(xué)最優(yōu)化教學(xué)效果研究 83……多媒體教學(xué):技術(shù)視角下的問題對(duì)策探討 84……探析英美文學(xué)在多媒體環(huán)境下的教學(xué)模式 85……基于射頻傳輸?shù)亩嗝襟w教學(xué)輔助裝置研究設(shè)計(jì) 86……關(guān)于外語多媒體教學(xué)信息呈現(xiàn)中視聽干擾問題的探討

87……計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)常態(tài)化探究——基于大學(xué)英語多媒體教學(xué)的實(shí)證研究 88……基于層次分析的語文閱讀多媒體教學(xué)績效評(píng)價(jià)指標(biāo)研究 89……多媒體技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)中的實(shí)踐與研究 90……運(yùn)用多媒體技術(shù)提高護(hù)理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的探討 91……圖書館多媒體教學(xué)信息資源知識(shí)產(chǎn)權(quán)防偽與檢測研究 92……視域融合下的多媒體高職英語寫作教學(xué)研究

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93……民族醫(yī)學(xué)院校病理生理學(xué)教學(xué)融合多媒體技術(shù)實(shí)施CPBL模式探討 94……多媒體技術(shù)在檢體診斷教學(xué)中的應(yīng)用 95……高職藥學(xué)專業(yè)藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討 96……地方高校大學(xué)語文分段教學(xué)體系構(gòu)建研究 97……高中物理選修課程的教學(xué)探討

98……“三位一體”教學(xué)模式下網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的有效性研究 99……線索在多媒體學(xué)習(xí)中的作用

100……英語多媒體視頻閱聽過程中的知覺負(fù)載與選擇性注意——以視頻字幕呈現(xiàn)量對(duì)閱聽理解的影響為例

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第四篇：職稱論文發(fā)表網(wǎng)-培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力思想品德教學(xué)論文選題題目

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職稱論文發(fā)表網(wǎng)-培養(yǎng)|學(xué)習(xí)能力|思想品德教學(xué)論文選題題目

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關(guān)鍵詞：建筑相關(guān)論文，建筑施工論文發(fā)表，國家級(jí)醫(yī)學(xué)論文發(fā)表

1……探討初中思想品德自主學(xué)習(xí)的策略 2……從中考辨析題的嬗變看學(xué)生能力培養(yǎng)

3……設(shè)計(jì)好提問教學(xué) 提高小學(xué)思品課質(zhì)量——小學(xué)思品課教學(xué)探索 4……課堂整體教學(xué)模式的構(gòu)建

5……淺談要改變中學(xué)思想品德教學(xué)模式和評(píng)價(jià)模式的必要性 6……學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng)方法系列(4)示范演練法 7……問題設(shè)計(jì)見能力

8……思想品德教師必須具備的關(guān)鍵能力 9……學(xué)生思辨力培養(yǎng)策略

10……如何在小學(xué)思想品德課中實(shí)施情感教學(xué)

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11……設(shè)計(jì)好提問教學(xué) 提高小學(xué)思品課質(zhì)量——小學(xué)思品課教學(xué)探索 12……從中考辨析題的嬗變看學(xué)生能力培養(yǎng)

13……體驗(yàn)式教學(xué)——提高思想品德課學(xué)習(xí)興趣的“解碼” 14……學(xué)生學(xué)科能力培養(yǎng)方法系列(4)示范演練法 15……學(xué)生思辨力培養(yǎng)策略

16……如何在小學(xué)思想品德課中實(shí)施情感教學(xué) 17……如何將素質(zhì)教育運(yùn)用于英語教學(xué)中 18……探析小學(xué)體育教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 19……在遺傳學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)本科生科研素質(zhì)

20……小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究能力的探索-【維普網(wǎng)】-倉儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-004km.cn 21……論教育信息化背景下英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)——以探究大學(xué)生就業(yè)競爭能力提高為中心

22……“心中的規(guī)則”教學(xué)設(shè)計(jì)

23……試論小學(xué)生語文能力的培養(yǎng)——小學(xué)語文教學(xué)研究

24……基于培養(yǎng)核心素養(yǎng)的思品課堂——以“人民當(dāng)家作主的法治國家”為例 25……翻轉(zhuǎn)課堂理念在零售學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 26……初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生互動(dòng)交流能力探究 27……淺談在高中英語教學(xué)中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng) 28……初中英語學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成策略

29……高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的有效方法 30……思想品德教師必須具備的關(guān)鍵能力

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31……聯(lián)系生活實(shí)際 培養(yǎng)激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐與研究 32……簡析在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的意義與方法 33……怎樣在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

34……藏區(qū)語文閱讀教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體性與培養(yǎng)自能學(xué)習(xí)35……研究初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng) 36……小議高中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 37……淺析如何培養(yǎng)農(nóng)牧區(qū)小學(xué)生的寫作能力 38……用新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土地理 39……高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生辨析史料的能力 40……談如何培養(yǎng)高中地理教學(xué)創(chuàng)新能力

41……培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)嘗試能力 提高小數(shù)教學(xué)質(zhì)量——小數(shù)教學(xué)探索 42……如何提高學(xué)生在小學(xué)品德與社會(huì)課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)注意力 43……談小學(xué)英語文化因素教學(xué)與交際能力的培養(yǎng)

44……論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力-【維普網(wǎng)】-倉儲(chǔ)式在線作品出版平臺(tái)-004km.cn 45……淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 46……淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策 47……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的交流能力

48……新課程觀指導(dǎo)下初中語文教學(xué)中的語言訓(xùn)練與思維能力的培養(yǎng) 49……小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力 50……思想品德課“一規(guī)三線”評(píng)價(jià)法

51……淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析

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52……淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對(duì)方法 53……培養(yǎng)職高學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣方法探析 54……新時(shí)期下山區(qū)小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究 55……談初中政治課堂教學(xué)能力的提高

56……淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生思維能力的培養(yǎng) 57……淺析多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢

58……初中政治教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)及探究學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究 59……問題化初中科學(xué)課堂的構(gòu)建

60……基于開放教育英語專業(yè)教學(xué)多元化探討 61……高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討

62……試論在初中數(shù)學(xué)課堂中問題解決教學(xué)模式的應(yīng)用之思考 63……淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 64……解析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí) 65……小學(xué)語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)效果初探

66……淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)67……小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用淺析

68……激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量——高中英語教學(xué)實(shí)踐與思考 69……高中生物教學(xué)中應(yīng)用合作學(xué)習(xí)策略的探索 70……淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 71……談一談小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 72……新課標(biāo)下合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用探析 73……淺析高中英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的開展

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74……高中語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 75……芻議高中物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中如何培養(yǎng)動(dòng)手能力 76……談小學(xué)生數(shù)學(xué)動(dòng)手實(shí)踐操作能力的培養(yǎng) 77……談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力

78……試論形象思維能力在初中語文教學(xué)中的實(shí)施思考 79……農(nóng)村小學(xué)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成及能力的培養(yǎng) 80……淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生英語寫作能力

81……試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法 82……淺析班主任怎樣幫助初中留守兒童培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣 83……試論在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主性 84……中學(xué)音樂審美能力的培養(yǎng)

85……關(guān)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的研究 86……淺談低層次班級(jí)學(xué)生英語能力的提升 87……如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)初中化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

88……試論新形勢下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)——職業(yè)高中數(shù)學(xué)實(shí)踐與思考 89……如何培養(yǎng)智障學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣 90……小學(xué)生讀寫能力培養(yǎng)初感

91……對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的探究 92……初中學(xué)生如何進(jìn)行互助合作性學(xué)習(xí)

93……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)要素 94……新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的策略研究 95……電子信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究

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96……如何提高小學(xué)語文教學(xué)效率的策略探析 97……初中信息技術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng) 98……淺談藏區(qū)學(xué)校教學(xué)管理措施

99……中職美術(shù)教學(xué)中價(jià)值觀滲透教育之我見 100……試論如何提高高中美術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量

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第五篇：禹會(huì)區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-地理教學(xué)初中地理多媒體教學(xué)論文選題題目

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禹會(huì)區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-地理教學(xué)|初中地理|多媒體教學(xué)論文選題題目

禹會(huì)區(qū)代理發(fā)表職稱論文發(fā)表-以下是地理教學(xué)|初中地理|多媒體教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，均采用云論文發(fā)表選題題目軟件，經(jīng)過大數(shù)據(jù)搜索對(duì)比精心整理而成，各職稱論文發(fā)表題目均為近年來所發(fā)表論文題目，可供地理教學(xué)|初中地理|多媒體教學(xué)職稱論文發(fā)表選題參考題目，也可以作為地理教學(xué)|初中地理|多媒體教學(xué)畢業(yè)論文撰寫選題參考。

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關(guān)鍵詞：農(nóng)村教育論文，電力工程施工論文，建筑結(jié)構(gòu)體系論文

1……論多媒體在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用 2……探析多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

3……基于SWOT分析法的初中地理教學(xué)中“三板”現(xiàn)狀反思 4……通過情境優(yōu)化地理課堂教學(xué) 5……對(duì)初中地理板書設(shè)計(jì)的研究 6……提升學(xué)生地理識(shí)圖能力的策略

7……基于地理空間尺度的初中地理位置教學(xué)——以中國版教材為例 8……弱水三千,不應(yīng)只取一瓢飲——略談初中地理教學(xué)中教學(xué)方法的整合

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9……地理教具在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用 10……淺談智能手機(jī)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 11……經(jīng)緯網(wǎng)學(xué)習(xí)面臨的困難及應(yīng)對(duì)策略 12……初中地理任務(wù)型課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考

13……建構(gòu)“地理位置”教學(xué)目標(biāo)測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的探究——以初中階段地理位置內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)為例

14……運(yùn)用情境教學(xué)提高初中地理教學(xué)實(shí)效性的探索 15……基于學(xué)科特性的初中地理教學(xué)設(shè)計(jì)診斷研究 16……初中地理教學(xué)改革探析 17……論初中地理教學(xué)

18……從實(shí)際出發(fā)提升初中地理教學(xué)的有效性 19……例談熱點(diǎn)問題在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 20……區(qū)域地理在初中地理教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo) 21……新課改下初中地理教學(xué)方法探析

22……有效教學(xué)策略在初中地理課堂中的應(yīng)用——以“歐洲西部”為例 23……試論愉快教學(xué)策略在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 24……專家點(diǎn)評(píng):初中區(qū)域地理教學(xué)策略的有效探索 25……微課掌上通在初中地理教學(xué)中的實(shí)踐研究

26……初中地理第二課堂對(duì)地理教學(xué)的影響——以實(shí)驗(yàn)類實(shí)踐活動(dòng)為例 27……初中地理支架式教學(xué)的應(yīng)用和策略探究簡

28……交流·競賽·辯論——在初中地理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)方式的運(yùn)用簡 29……初中地理教學(xué)關(guān)鍵問題研究

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30……試論在初中地理課堂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)要素 31……初中地理課堂游戲教學(xué)芻議

32……淺談初中地理課堂教學(xué)有效提問的策略研究 33……初中地理地圖作業(yè)設(shè)計(jì)探析

34……小議如何提升初中學(xué)生的地理應(yīng)考能力 35……談信息技術(shù)與初中地理教學(xué)的有效整合

36……探究式教學(xué)在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用——以“地圖的閱讀”一節(jié)為例 37……例談板圖、板畫在初中地理教學(xué)中的作用 38……新課程背景下農(nóng)村初中地理教學(xué)現(xiàn)狀分析 39……試論初中地理課堂活動(dòng)教學(xué)的實(shí)施 40……初中地理滲透可持續(xù)發(fā)展教學(xué)方法探索 41……情境教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用 42……基于“結(jié)構(gòu)理論”的初中地理教學(xué)方法設(shè)計(jì) 43……初中地理教學(xué)中地理學(xué)習(xí)工具的應(yīng)用探究

44……初中地理教學(xué)改革研究——Google Earth在初中地理課堂中的應(yīng)用 45……初中地理教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

46……初中地理教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮之我見 47……初中地理有效教學(xué)實(shí)施問題與方法

48……圖片在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用——以“日本”為例

49……初中地理教材內(nèi)容調(diào)整的教學(xué)實(shí)踐與思考——以魯教版教材為例 50……初中地理課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略 51……情境導(dǎo)入法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用

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52……初中地理“活動(dòng)”欄目教學(xué)探討

53……新課程背景下初中地理“案例教學(xué)”運(yùn)用的思考

54……在初中地理教學(xué)中如何滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要——以“中國的河流”為例 55……談初高中地理教學(xué)銜接問題及策略 56……人教版初中地理圖冊修訂后的特色 57……淺析“物理建模”在初中地理教學(xué)中的運(yùn)用

58……談主題探究題型在地理教學(xué)中的導(dǎo)向性功能——以2014年和2015年長沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試地理試題為例

59……基于多媒體提高初中地理圖表教學(xué)有效性的實(shí)踐與思考——以“海陸變遷”一節(jié)為例 60……初中地理教學(xué)中法制教育的滲透 61……初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力 62……農(nóng)村初中地理探究式教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀研究 63……初中地理雙語教學(xué)研究

64……新課改背景下如何提高初中地理課堂教學(xué)水平65……初中地理討論式教學(xué)的探索與實(shí)踐 66……初中地理高效課堂教學(xué)策略 67……“翻轉(zhuǎn)課堂”下的初中地理教學(xué)策略 68……初中地理愉快教學(xué)的意義和策略

69……初中地理教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)策略 70……淺談初中地理課堂教學(xué)的有效參與 71……對(duì)提高初中地理課堂教學(xué)有效性的探討 72……初中地理課堂教學(xué)主線的缺失與構(gòu)建

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73……初中地理教學(xué)中新穎板書設(shè)計(jì)的研究和應(yīng)用

74……初中地理“活動(dòng)性課文”在教學(xué)中的應(yīng)用——以人教版教材為例 75……初中地理探究式教學(xué)應(yīng)用分析

76……SOLO分類評(píng)價(jià)法在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用——以“西部開發(fā)的重要陣地——新疆維吾爾自治區(qū)”為例

77……初高中地理教學(xué)的銜接策略

78……地理課堂有效教學(xué)研究(連載一)案例與方法:地理課堂有效教學(xué)之序言 79……基于課堂演講的初中地理自主合作型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建 80……主題式情景教學(xué)在初中地理課堂中的探索與實(shí)踐 81……農(nóng)村初中地理教學(xué)支教體會(huì)

82……初中地理“分布”教學(xué)三問——以人教版地理教材案例為例 83……初中地理示意圖教學(xué)方略初探 84……初中地理“微課程”設(shè)計(jì)初探

85……讓七年級(jí)學(xué)生做做高考綜合題——例談2013年北京文綜卷第36題對(duì)初中地理教學(xué)的啟示

86……初中地理新課標(biāo)下教材的“變”和“不變”及教學(xué)策略——以七年級(jí)《地理》(人教版·下冊)(2012版)“撒哈拉以南非洲”一節(jié)為例

87……體驗(yàn)成長快樂 塑我美麗人生 山東省聊城市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 88……初中地理活動(dòng)欄目教學(xué)探討

89……用議題探究教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)生活化的地理教學(xué) 90……淺談日本初中地理教科書的吸引力 91……談初中地理課堂教學(xué)中的有效活動(dòng)教學(xué)

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92……初中區(qū)域地理課堂教學(xué)基本規(guī)律探究

93……初中地理地名教學(xué)“圖-名”結(jié)構(gòu)三級(jí)循環(huán)教學(xué)模式探討 94……解放 “學(xué)習(xí)力”

95……采玉與拾遺——初中地理教學(xué)案例二則

96……換一種方式來讀圖——初中地理分布圖閱讀教學(xué)策略 97……初中地理教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)

98……新課標(biāo)《地理》七年級(jí)上冊(人教版)緒論“與同學(xué)們談地理”教學(xué)設(shè)計(jì) 99……初中地理教學(xué)中邏輯思維的訓(xùn)練 100……湘教版初中地理教材42問與答

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