第一篇：學(xué)工部工作總結(jié)(2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期)

創(chuàng)新德育管理 提升育人水平

學(xué)校德育工作事務(wù)繁雜而瑣碎，加上我校學(xué)生生源情況較復(fù)雜，學(xué)生的綜合素質(zhì)整體偏差，本學(xué)期開(kāi)始我校實(shí)行中職生與高中生德育管理合二為一的“大德育”新要求，為適應(yīng)這一變化，我們部門(mén)及時(shí)更新管理理念，創(chuàng)新德育方法。進(jìn)一步將德育工作系統(tǒng)化、精細(xì)化，提升德育工作實(shí)效性，構(gòu)建綜高德育新模式。

一、建立德育系統(tǒng)，實(shí)行綜合管理

本學(xué)期我校學(xué)生德育管理系統(tǒng)分為四個(gè)方面：學(xué)生自我管理系統(tǒng)、學(xué)校文化建設(shè)系統(tǒng)、學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)系統(tǒng)及學(xué)生多維評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

以學(xué)生自我管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，狠抓學(xué)校文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的綜合評(píng)價(jià)。

1、強(qiáng)化學(xué)生自我管理系統(tǒng)，通過(guò)學(xué)校學(xué)生會(huì)、年級(jí)學(xué)生分會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)值周制、常規(guī)自檢制、誠(chéng)信考試制、學(xué)生三項(xiàng)競(jìng)賽（紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍管理）、班級(jí)小組制等一系列措施加強(qiáng)學(xué)生自我管理，自我服務(wù)能力。

2、搭建文化建設(shè)系統(tǒng)，以教室文化、宿舍文化、餐桌文化、衛(wèi)生文化為主線，結(jié)合開(kāi)展學(xué)校其他校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)，逐步形成特有的綜高學(xué)校文化。

3、充實(shí)活動(dòng)體驗(yàn)系統(tǒng)，通過(guò)愛(ài)國(guó)主義教育（軍訓(xùn)、師生國(guó)旗下講話、學(xué)生入團(tuán)宣誓儀式等）、大課間（跑操、課間操）、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)嘉年華、志愿服務(wù)（為學(xué)校、社會(huì)提供各種志愿服務(wù)）、校園拓展活動(dòng)體驗(yàn)等一系列活動(dòng)增加了學(xué)生集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí)。

4、落實(shí)多維評(píng)價(jià)系統(tǒng)，采用德育量化考核，班主任、任課教師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)等多種方式，是學(xué)生能夠全方位認(rèn)識(shí)自己，了解自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。

二、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提升班級(jí)管理水平

1、加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn)。針對(duì)學(xué)校年輕教師較多的特點(diǎn)，通過(guò)每周班主任例會(huì)、定期舉行班主任工作交流會(huì)及外出學(xué)習(xí)考察，提升了班主任德育理論及班級(jí)管理水平，提升了班主任為人師表及教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的自覺(jué)性。

2.鞏固和完善了班主任崗位職責(zé)考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，在增加班主任津貼的基礎(chǔ)上，將班級(jí)量化考核同班主任津貼掛鉤，激勵(lì)了廣大班主任爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情。

3、強(qiáng)化班主任工作管理及監(jiān)督機(jī)制。進(jìn)一步明確及細(xì)化班主任崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的引導(dǎo)及監(jiān)督，并通過(guò)“八個(gè)一工作考核表”“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”“宿舍管理”“班干部隊(duì)伍建設(shè)”“班會(huì)開(kāi)展”等具體考評(píng)項(xiàng)目對(duì)班主任工作的開(kāi)展進(jìn)行考核，通過(guò)定期檢查及隨機(jī)抽查的形式保證班級(jí)管理工作落到實(shí)處

4、舉行全?！鞍嘀魅渭寄艽筚悺?，從年級(jí)預(yù)賽到學(xué)校決賽，全體班主任共同參與，共同觀摩，取得了較好的效果。

三、拓寬德育渠道，豐富育人模式

1、加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立家訪、信訪、電訪制度，密切保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，交流管理經(jīng)驗(yàn)從而獲得家長(zhǎng)的信任與協(xié)助，保持德育教育的連貫性、一致性，推進(jìn)德育工作系統(tǒng)化建設(shè)。

2、加強(qiáng)與上級(jí)主管部門(mén)的溝通，定期組織班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)有關(guān)學(xué)生德育教育的方針政策。

3、重視德育教育管理理論學(xué)習(xí)，不斷汲取先進(jìn)德育觀念、方法，促進(jìn)校本德育課程建設(shè)。

4、積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)及各類(lèi)公益活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒月”系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任意識(shí)及感恩意識(shí)。

5、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，開(kāi)展我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件的紀(jì)念活動(dòng)。開(kāi)展國(guó)防教育、法制教育、環(huán)境教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、感恩教育、生命教育等活動(dòng)，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)、修身、文明素養(yǎng)，繼續(xù)開(kāi)展“系好人生第一顆扣子”系列活動(dòng)。

四、實(shí)行全員德育，增強(qiáng)教育力量

學(xué)校德育教育工作明確不能局限于班主任、德育處范圍內(nèi)，必須是全體教職員工的共同行為。所以，我校必須明確，全校教職工都是德育工作者的德育理念，人人都是學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)師，不論你在哪個(gè)崗位，都要踐行“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。本學(xué)期，在管理過(guò)程中我校以年級(jí)組為單位，以教學(xué)班為單元將科任教師分配到班級(jí)小組，使每個(gè)教職工成為除班主任外的德育導(dǎo)師，參與對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活管理、心理輔導(dǎo)和品德教育，做學(xué)生的父母和良師益友。特別針對(duì)一些特殊學(xué)生群體，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大的學(xué)生；某門(mén)學(xué)科成績(jī)特別突出和薄弱者；行為規(guī)范常有問(wèn)題，自制力較差的學(xué)生；心理有問(wèn)題的學(xué)生；單親家庭的學(xué)生；留守少年等更要分配骨干力量進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注、跟蹤。全體教職工參與學(xué)校德育工作，每人擔(dān)任5名左右學(xué)生的導(dǎo)師，形成全員參與、齊抓共管、全程管理、個(gè)性化教育的格局。

五、重視心理教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，周邊兄弟學(xué)校發(fā)生了較多安全事故，絕大部分源于學(xué)生的心理狀況出現(xiàn)了問(wèn)題，本學(xué)期我校進(jìn)一步注重學(xué)生的心理健康教育工作，及時(shí)疏導(dǎo)，維護(hù)好學(xué)校的正常秩序。結(jié)合我校創(chuàng)建心理健康特色學(xué)校的要求，除了做好常規(guī)心理咨詢工作之外，還開(kāi)展一下心理教育活動(dòng)：

1、開(kāi)展教師心理健康教育培訓(xùn)，重視教師自身素質(zhì)的提高 優(yōu)質(zhì)的師資將是提升心理健康教育的科學(xué)性與有效性的關(guān)鍵。通過(guò)定期的集中培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的教師能較好地理解和掌握心理健康教育的基本理論和一定的心理咨詢的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提升心理健康教育的意識(shí)和自身的心理素質(zhì)，提高實(shí)施心理健康教育活動(dòng)的能力，能主動(dòng)思考和解決心理健康教育中的實(shí)際問(wèn)題。

2、開(kāi)展心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，重視朋輩心理輔導(dǎo)的作用

成立心理社團(tuán)；設(shè)立班級(jí)心理委員；開(kāi)展525心理健康周活動(dòng)，在學(xué)生中培養(yǎng)了一批“心里疏導(dǎo)員”

3、積極同市局聯(lián)系，組織全校教師參加心理教育培訓(xùn)，是全校教師都初步具備簡(jiǎn)單的心理輔導(dǎo)能力。

4、根據(jù)不同年級(jí)同學(xué)的不同心理狀況開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的心理講座，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

5、通過(guò)心理咨詢熱線，心理信箱，心理輔導(dǎo)等多種形式，給學(xué)生一個(gè)傾訴的途徑，更好的解決學(xué)生遇到的心理問(wèn)題，化解學(xué)生的心理壓力。

6、繼續(xù)發(fā)行《德育簡(jiǎn)報(bào)》，給師生提供一個(gè)相互溝通、交流的平臺(tái)，讓大家都可以說(shuō)說(shuō)自己的心里話，進(jìn)一步融洽了師生之間的關(guān)系。

六、加強(qiáng)安全管理，防范安全隱患

1、認(rèn)真落實(shí)《安全教育每周一課》教育活動(dòng)，開(kāi)展系列平安校園構(gòu)建活動(dòng)。

2、強(qiáng)化法制教育，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。進(jìn)一步開(kāi)展了“法制教育”知識(shí)講座、“法制在我心中”主題班會(huì)等法制教育活動(dòng)，寓法制、安全教育于活動(dòng)之中，堅(jiān)決杜絕毒品和邪教進(jìn)校園，努力根除校園周?chē)磺杏绊憣W(xué)生安全的因素。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，確保學(xué)生安全有所保障。本學(xué)期利用班會(huì)、廣播站宣傳、國(guó)旗下講話等形式對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)舉辦了交通安全和法律知識(shí)講座知識(shí)宣傳，讓學(xué)生安全意識(shí)不放松。

4、規(guī)范了學(xué)生請(qǐng)假離校制度。學(xué)生請(qǐng)假，必須經(jīng)班主任向家長(zhǎng)核實(shí)，由家長(zhǎng)親自請(qǐng)假；經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后方可外出。規(guī)定周末留宿學(xué)生外出需填寫(xiě)外出申請(qǐng)表，經(jīng)值班老師和家長(zhǎng)確認(rèn)后，門(mén)衛(wèi)才會(huì)放行，確保學(xué)生的外出的時(shí)間及安全。節(jié)假日放假前通過(guò)校訊通或打電話的形式告知家長(zhǎng)放假和返校時(shí)間，做好學(xué)生的安全教育及防范工作。學(xué)生周末留宿需填寫(xiě)留宿申請(qǐng)表，并對(duì)留宿學(xué)生進(jìn)行晚寢查崗。周末留宿生外出需填寫(xiě)留宿生周末外出請(qǐng)假申請(qǐng)表，經(jīng)值班老師批準(zhǔn)后方可外出。

5、各班主任、德育處人員及校領(lǐng)導(dǎo)定期到學(xué)生宿舍抽查管制刀具、煙、打火機(jī)等危險(xiǎn)物品，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題及時(shí)反饋班主任并做出了相應(yīng)的整改措施。

6.每周召開(kāi)班主任會(huì)議，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的安全主題班會(huì)教育如：法制、交通、食品安全、青春期心理衛(wèi)生健康、疾病衛(wèi)生、心理健康、安全用電、應(yīng)對(duì)突發(fā)性災(zāi)害等，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，并且及時(shí)寫(xiě)出總結(jié)材料。

7、組織開(kāi)展多項(xiàng)防溺水教育活動(dòng)，同每一位同學(xué)簽訂“防溺水七不準(zhǔn)”安全公約。

8、開(kāi)展“禁毒”教育主題活動(dòng)，邀請(qǐng)禁毒所領(lǐng)導(dǎo)，市宣講團(tuán)講師，市關(guān)工委五老宣講團(tuán)到我校開(kāi)展多項(xiàng)講座，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到毒品的危害，遠(yuǎn)離毒魔。

七、開(kāi)展多項(xiàng)學(xué)生課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活

1、充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日、重要?dú)v史人物紀(jì)念日等，以及入學(xué)等有特殊意義的日子，結(jié)合時(shí)事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩、文明教育，集中開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德實(shí)踐活動(dòng)，從而對(duì)學(xué)生思想、道德、理想、行為等方面有了很大的提高，收到了良好效果。

2、本學(xué)以來(lái)已開(kāi)展?；@球聯(lián)賽、拔河比賽、演講比賽、綜高文化藝術(shù)節(jié)、綜高好聲音、舞林大會(huì)等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化的同時(shí)增加了師生之間、同學(xué)之間的交流及互動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。

3、充分利用板報(bào)、校園電視臺(tái)、校園廣播站、校宣傳欄、課室文化，輔之于各種活動(dòng)，促使學(xué)生文明道德素養(yǎng)的提升，營(yíng)造健康文明的校園。

八、加強(qiáng)家?；?dòng)，推動(dòng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化

1、本學(xué)期成立了“家長(zhǎng)委員會(huì)”，制訂了委員會(huì)職責(zé)，選舉了會(huì)長(zhǎng)副會(huì)長(zhǎng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

2、本學(xué)期舉行了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)代表參加學(xué)校的集體活動(dòng)、定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行電話家訪等活動(dòng)，加深了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和理解，方便了家校的互動(dòng)。

3、對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要求有分類(lèi)，有分層，有學(xué)生情況分析、轉(zhuǎn)化過(guò)程、轉(zhuǎn)化結(jié)果等，給予后進(jìn)生改正錯(cuò)誤，展示自己的機(jī)會(huì)，相當(dāng)一部分后勁學(xué)生通過(guò)自己表現(xiàn)撤消了所受處分，推動(dòng)了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的開(kāi)展。

總而言之，本學(xué)期德育工作按既定目標(biāo)有計(jì)劃、有步驟的完成，全學(xué)期未發(fā)生任何嚴(yán)重的學(xué)生違紀(jì)事件、未出現(xiàn)任何學(xué)生安全事故，較為圓滿的完成了本學(xué)期德育工作，下學(xué)期我們會(huì)再接再厲，力爭(zhēng)在德育創(chuàng)新方面有所突破。

惠州市綜合高級(jí)中學(xué)學(xué)生工作部 2016年7月10日

第二篇：2012年秋季學(xué)期學(xué)工部工作總結(jié)

2012年秋季學(xué)期學(xué)工部工作總結(jié) 本學(xué)期，學(xué)工部工作圍繞“學(xué)風(fēng)建設(shè)”和“學(xué)術(shù)講座”，其目的是加強(qiáng)全院學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)針對(duì)性的開(kāi)展一系列的活動(dòng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),更有意義,更豐富多彩。將學(xué)工部在這一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、通過(guò)每次工作例會(huì)討論每一項(xiàng)工作計(jì)劃。

要想把全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)抓好，就要先從學(xué)工部?jī)?nèi)部嚴(yán)格要求，通過(guò)幾次內(nèi)部會(huì)議以及日常工作中的嚴(yán)格要求，學(xué)工部成員能夠嚴(yán)格要求自己，積極為學(xué)生服務(wù)，配合其他部門(mén)做好每一項(xiàng)工作。

首先，整合部門(mén)內(nèi)的人數(shù)以及每個(gè)人的電子信息檔案，動(dòng)員部門(mén)干事的工作積極性及部門(mén)內(nèi)的所有成員要嚴(yán)格要求自己。其次，部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)要負(fù)起重要責(zé)任，并同時(shí)為在10月的10年校慶給項(xiàng)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。最后，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了院學(xué)工部與各系學(xué)工部緊密聯(lián)系的重要性以及配合各系做好各系的相應(yīng)工作。

二、通過(guò)對(duì)各系學(xué)工部的會(huì)議和各自建立的良好關(guān)系以及對(duì)各系工作計(jì)劃的統(tǒng)計(jì)。

首先，要求各系配合院學(xué)工部做好年末信息員工作同時(shí)完善和整合了信息員的隊(duì)伍的個(gè)人電子信息檔案，并要求一月兩次的學(xué)術(shù)講座。其次，各系也同時(shí)整合內(nèi)部成員和做電子信息檔案。

通過(guò)上述的會(huì)議及工作，我們明顯看到了成果，各系能夠積極配合院學(xué)工部做好每一項(xiàng)工作。但也有一些不足的方面。

三、通過(guò)各個(gè)團(tuán)學(xué)工作，圓滿完成了各項(xiàng)活動(dòng)。

1、信息員工作，在各系的全力配合下，學(xué)工部圓滿完成了信息員工作。在信息員工作中，同學(xué)們能夠認(rèn)真為老師提意見(jiàn)以及對(duì)老師的評(píng)價(jià)。

2、校慶工作，在此期間，部門(mén)整體全部為校慶認(rèn)真工作，積極配合協(xié)調(diào)與老師、與其他部門(mén)的工作。同時(shí)作為接待志愿者我們深深感受到心中的那一份自豪感。

3、第一屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，部門(mén)從策劃到會(huì)場(chǎng)布置做到不放過(guò)一個(gè)需要工作的細(xì)節(jié)，其次在決賽的記分統(tǒng)計(jì)未出現(xiàn)任何差錯(cuò)，在本次工作中，做到零誤差。

通過(guò)不同的學(xué)術(shù)講座，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段社會(huì)還缺少大量人才，同時(shí)還了解到除了我們學(xué)習(xí)的公共課以外，還有很多東西需要我們?nèi)W(xué)，我們需要這些課外知識(shí)來(lái)豐富我們的大學(xué)生活。

以上就是我對(duì)這一學(xué)期的學(xué)工部工作總結(jié)，當(dāng)然，部門(mén)工作的順利完成，少不了在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，在各部門(mén)的積極配合下，學(xué)工部在本學(xué)期取得了較為滿意的效果，但我們?cè)诠ぷ髦腥源嬖诓蛔?，如工作的?chuàng)新能力不足，活動(dòng)做得還不夠細(xì)化，不過(guò)相信與大家一同努力，我院學(xué)工部的明天會(huì)更加美好和輝煌！

第三篇：2012學(xué)工部工作總結(jié)

強(qiáng)基固本 立德樹(shù)人 2012年學(xué)生工作部工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)院2012年黨政工作要點(diǎn)、學(xué)生工作要點(diǎn)和績(jī)效考核目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的主要任務(wù)，著力做好文化引領(lǐng)、思想教育、科學(xué)管理和真誠(chéng)服務(wù)四位工作，努力提高工作效率和工作效果，全面完成2012年工作目標(biāo)和任務(wù)。

一、學(xué)生基本情況

1.學(xué)生構(gòu)成：

（1）現(xiàn)有在校學(xué)生12346人（女生3864人，占學(xué)生人數(shù)的31.3%），其中：大一4377人（女1379人），大二4148人（女1303人），大三3821人（女1182人）；少數(shù)民族學(xué)生271人（共有19個(gè)少數(shù)民族），占學(xué)生人數(shù)的2.2%；省外學(xué)生1366人（女327人），占學(xué)生人數(shù)的11.1%。

（2）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生4592人，所占學(xué)生比例為37%，其中：特殊困難學(xué)生933人，所占學(xué)生比例為7.5%，困難學(xué)生2520人，占學(xué)生比例為20%，一般困難學(xué)生1139人，占學(xué)生比例為9.5%。

2.學(xué)生教育：一是加強(qiáng)生命、生活、生存“三生”教育和愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì) “三愛(ài)”教育及價(jià)值觀、人生觀、世界觀“三觀”教育，并融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，以框正思想，增強(qiáng)教育的有效性；二是以思想政治教育、心理健康教育和職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育這三項(xiàng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合黨的十八大精神學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，提

高學(xué)生思想水平、道德水準(zhǔn)，心理適應(yīng)和素養(yǎng)素質(zhì)；三是堅(jiān)持正面疏導(dǎo)、熱點(diǎn)解析，引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)和正確對(duì)待國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以提高學(xué)生免疫力，充分維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定；四是以尊重為前提、平等為基礎(chǔ)、合作為途徑、雙贏為目的，解決學(xué)生實(shí)際訴求和困難，努力構(gòu)建和諧校園，充分維護(hù)好學(xué)院、學(xué)生的安全和穩(wěn)定；五是采用正、反兩面教育并舉，以弘揚(yáng)正氣、懲治歪風(fēng)邪氣。全年共311名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)，有38名學(xué)生獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有2077名學(xué)生獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，有43個(gè)團(tuán)體、班集獲得院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面，全年共有66人受到紀(jì)律處分，處分率為0.05%，同比降低0.01%，受處分學(xué)生零申訴，共有71名學(xué)生解除處分；六是開(kāi)展了為期三個(gè)月的學(xué)生感恩勵(lì)志教育，為社會(huì)培養(yǎng)有恩情、重感情、有品格、甘奉獻(xiàn)的社會(huì)人。

3.學(xué)生管理：進(jìn)一步完善了《學(xué)生手冊(cè)》，并在新生入學(xué)教育時(shí)進(jìn)行宣傳和組織考試，以達(dá)到告知、強(qiáng)化、運(yùn)用和遵守目的；組織值日學(xué)生和值周老師開(kāi)展督導(dǎo)工作，以“查”促“范”，收到一定效果；嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生按照“十六字原則”進(jìn)行處理，框正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；規(guī)范學(xué)生檔案管理，真實(shí)記載學(xué)生狀況，構(gòu)建學(xué)生信息資源庫(kù)，發(fā)揮檔案的導(dǎo)向育人功能；強(qiáng)化學(xué)生宿舍管理，充分彰顯宿舍思想教育、文化交流、習(xí)慣養(yǎng)成的素質(zhì)教育基地功能。

4.學(xué)生服務(wù)：規(guī)范、優(yōu)化、簡(jiǎn)化學(xué)生辦理程序，如畢業(yè)生離校手續(xù)、學(xué)生證實(shí)行集中化辦理；注意服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量，要求從業(yè)人員熱誠(chéng)、關(guān)愛(ài)，有求必應(yīng)，要曉之以理、動(dòng)之以情，努力解決好學(xué)生訴求和困難，做好排憂解難和幫扶工作；積極做好“兩險(xiǎn)工作”，今年上、下半年各有11636人和12357人參加了大學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)工作，脫保率和錯(cuò)保率為零；共有11304名學(xué)生參加商業(yè)保險(xiǎn)，每周二下午均協(xié)助學(xué)生辦理參保、賠付等事宜；努力做好綠色通道工作，為408名貧困學(xué)子開(kāi)通綠色通道，使其順利入學(xué)，共緩交學(xué)費(fèi)160.43萬(wàn)元。

5.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)：

（1）宿管中心工作創(chuàng)新有突破，被中國(guó)高教學(xué)會(huì)后勤管理分會(huì)學(xué)生公寓專(zhuān)業(yè)部授予“全國(guó)高校學(xué)生公寓管理服務(wù)工作先進(jìn)單位”。

（2）學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先：a.嚴(yán)格評(píng)審：全院共收到1885份材料，經(jīng)審核1843份材料合格，其中42份不符合評(píng)審要求的材料取消參評(píng)資格。b.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：38名 “省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”，172名“院級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生”，41名“創(chuàng)新和競(jìng)賽獎(jiǎng)”的個(gè)人及團(tuán)體，43個(gè)先進(jìn)集體，10名學(xué)院“十佳學(xué)生標(biāo)兵”，364名“優(yōu)秀學(xué)生干部”，155名“三好學(xué)生”，783名“學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”，290名“學(xué)院進(jìn)步獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)金額131.41萬(wàn)元。

6.學(xué)生資助：

（1）國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金：8人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額6.4萬(wàn)元；303人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額151.5萬(wàn)元。

（2）助學(xué)金：a.國(guó)家助學(xué)金：春季學(xué)期有3308人共獲資助496.2萬(wàn)元；秋季學(xué)期有3466人共獲資助519.9萬(wàn)元；b.有17人獲得廣州助學(xué)金，資助金額3.4萬(wàn)元；c.有726人獲得2012屆畢業(yè)生就業(yè)幫扶，其幫扶金額14.52萬(wàn)元；d.資助特困生140人，資助金額28萬(wàn)元；e.協(xié)助4名學(xué)生成功申請(qǐng)了晟茂公司資助，簽訂資助及就業(yè)協(xié)

議，其資助金額為7.36萬(wàn)元；f.2011學(xué)年應(yīng)征入伍學(xué)生共計(jì)19人，補(bǔ)償金額21.42萬(wàn)元。

（3）助學(xué)貸款：幫助562名貧困學(xué)生申請(qǐng)生源地助學(xué)貸款，其中辦理成功482人，貸款金額197.915萬(wàn)元。

（4）勤工助學(xué)人數(shù)及金額：為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位286個(gè)，上崗學(xué)生400余人次，發(fā)放勤工助學(xué)費(fèi)36萬(wàn)余元。

7.學(xué)生黨員發(fā)展：堅(jiān)定信念跟黨走，筑牢路線純隊(duì)伍，全年發(fā)展學(xué)生黨員733名，轉(zhuǎn)正329名。

二、工作特色和亮點(diǎn)

1.大學(xué)生宿舍文化藝術(shù)節(jié)絢麗多彩

成功舉辦第六屆大學(xué)生宿舍文化節(jié)閉幕式暨第七屆創(chuàng)新技能節(jié)閉幕式，開(kāi)展了“我運(yùn)動(dòng)、我健康之體育戶外競(jìng)技活動(dòng)”，“歌舞青春，釋放激情之主持人大賽”，“多彩校園閃亮青春之寢室歌手大賽”，現(xiàn)參與學(xué)生已達(dá)19759人次，較以往相比學(xué)生參與面更廣、效果更好。

2.宿管中心工作創(chuàng)新有突破

堅(jiān)持人性化管理、親情化服務(wù)的理念，努力把學(xué)生公寓建成思想教育、文化交流、行為養(yǎng)成的學(xué)生素質(zhì)教育基地，深化了內(nèi)部職能職責(zé)，嚴(yán)格了宿舍管理要求和工作規(guī)范，被中國(guó)高教學(xué)會(huì)后勤管理分會(huì)學(xué)生公寓專(zhuān)業(yè)部授予“全國(guó)高校學(xué)生公寓管理服務(wù)工作先進(jìn)單位”。

3.學(xué)生資助工作扎實(shí)

推進(jìn)有為

召開(kāi)四次獎(jiǎng)資助工作學(xué)生代表座談會(huì)，收集了164條學(xué)生的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行梳理，并運(yùn)用于評(píng)定工作中，有力地促進(jìn)了獎(jiǎng)資助評(píng)定

工作的公正性。今年受資助學(xué)生3769人，占學(xué)生總數(shù)31%，資助金額高達(dá)1249.52萬(wàn)元。要求政策、程序操作和結(jié)果公示三公開(kāi)。共有4次學(xué)生投訴，及時(shí)調(diào)查，其中3次澄清，1次1人查實(shí)后取消國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金推薦資格，評(píng)審工作得到學(xué)生的認(rèn)可。上報(bào)四川省大學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審委員會(huì)的材料及結(jié)果規(guī)范無(wú)誤，獲得教育廳資助管理中心好評(píng)，為學(xué)院爭(zhēng)得榮譽(yù)。

4.學(xué)生家訪促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變

2012年暑期，42名學(xué)生工作戰(zhàn)線上的家訪老師組成了21個(gè)家訪小組，行程4萬(wàn)多公里，訪問(wèn)學(xué)生家庭190戶。家訪具有其他教育方式不可替代的作用，是一次 “走、轉(zhuǎn)、改”的實(shí)踐教育活動(dòng)，他搭建了學(xué)校、家庭、社會(huì)育人平臺(tái)，他關(guān)切家庭、社會(huì)對(duì)大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的影響，他拓展了大學(xué)生思想政治教育的空間和途徑，有 效地提高了大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和有效性。同時(shí)，也是加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，在家訪中接受教育，使輔導(dǎo)員真切感受了學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，并通過(guò)家訪促進(jìn)了輔導(dǎo)員責(zé)任意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)的深化和務(wù)實(shí)作風(fēng)的培育，家訪工作達(dá)到了“他山之石可以攻玉”的預(yù)期效果。

5.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展全力推進(jìn)

實(shí)施《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃》，建立學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展教育培養(yǎng)的工作體系和責(zé)任體系。召開(kāi)《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃》研討會(huì)，深入分析不同系別、不同專(zhuān)業(yè)、不同班次的學(xué)生狀況，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)發(fā)展對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的要

求，明確教育職責(zé)，創(chuàng)新工作方式、改革評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)分類(lèi)引導(dǎo)，把全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)與增強(qiáng)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

6.新生軍訓(xùn)成效顯著

找到并妥善解決了新生軍訓(xùn)與老生同時(shí)開(kāi)學(xué)所帶來(lái)的矛盾和沖突，采取了恰當(dāng)?shù)钠胶獯胧?，有效避免了因新生軍?xùn)而需老生推遲兩周開(kāi)學(xué)的不良后果；軍訓(xùn)管理及學(xué)生軍訓(xùn)成績(jī)的評(píng)價(jià)體系進(jìn)一步完善，有效促進(jìn)學(xué)生軍訓(xùn)的自律性和積極性，從而提升了軍訓(xùn)管理規(guī)范化水平和育人效果。在為期14天的軍訓(xùn)中，有3802名參訓(xùn)學(xué)生，軍訓(xùn)成績(jī)合格率達(dá)99.78%，有1460名學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，占參訓(xùn)學(xué)生的38.4%；安全防護(hù)工作到位，實(shí)現(xiàn)無(wú)安全責(zé)任事件發(fā)生；軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)要求與宿管中心內(nèi)務(wù)要求接軌，內(nèi)務(wù)及軍訓(xùn)匯報(bào)效果幾年最好的。

7.新生入學(xué)教育措施到位

明確按八個(gè)板塊內(nèi)容要求組織入學(xué)教育，首次采取先由各系匯報(bào)入學(xué)教育實(shí)施計(jì)劃，制作各板塊入學(xué)教育案及PPT，學(xué)生工作部臨場(chǎng)抽查，各系現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課，并預(yù)設(shè)了“精彩一課”比賽，提高了入學(xué)教育受重視程度，促進(jìn)了入學(xué)教育規(guī)范化、系統(tǒng)化，提升了入學(xué)教育的針對(duì)性。

8.心理健康教育實(shí)現(xiàn)零危機(jī)事故

對(duì)2012級(jí)4333名新生進(jìn)行了心理健康普查，篩查的問(wèn)題分類(lèi)，按系進(jìn)行指導(dǎo)，提出了應(yīng)對(duì)措施和方法。對(duì)2011級(jí)有自殺傾向?qū)W生

66人進(jìn)行了約談，對(duì)心理危機(jī)月報(bào)表中潛在心理危機(jī)的25名學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤服務(wù)，對(duì)突發(fā)心理危機(jī)5人進(jìn)行危機(jī)干預(yù)，同時(shí)以“5·25”心理健康活動(dòng)為載體的心理健康教育、宣傳、咨詢等活動(dòng)形式達(dá)到15個(gè)類(lèi)別，較去年增加了7個(gè)，內(nèi)容豐富、形式多樣。

三、存在的問(wèn)題及思考

1.學(xué)風(fēng)欠佳。冬天學(xué)生遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重，平時(shí)隨意請(qǐng)假、課堂狀態(tài)差、考試作弊等，都集中反映了學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題。思考：一要教務(wù)處、學(xué)生工作部及各系部通力合作，二要教師理直氣壯地充分履行教師職責(zé)，管好課堂、上好課，三要認(rèn)真研究如何評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)注重教學(xué)環(huán)節(jié)的掌控，嚴(yán)肅命題、考試、閱卷等各環(huán)節(jié)紀(jì)律要求，首要解決的是管理沒(méi)有到位的問(wèn)題。

2.執(zhí)行力不夠。思考：要進(jìn)一步理順關(guān)系，本著管人就要管事，事事有人管，人人都管事，管事憑考核，考核憑依據(jù)，著力提升人的素質(zhì)，著力營(yíng)造工作環(huán)境和認(rèn)真做事的氛圍。

3.隊(duì)伍穩(wěn)定性不夠。思考：一是輔導(dǎo)員隊(duì)伍定位不夠高，應(yīng)朝著人生導(dǎo)師的方向邁進(jìn)，朝著職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化方向前行，著力解決素質(zhì)、能力、職稱(chēng)、待遇問(wèn)題；二是宿管中心各園區(qū)管理隊(duì)伍不穩(wěn)定，能人難留住。

4.學(xué)生軍訓(xùn)及軍事理論課教育經(jīng)費(fèi)未落實(shí)，學(xué)院沒(méi)有按照相關(guān)文件規(guī)定給予每生不低于120元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的支持，致使軍訓(xùn)及軍事理論課等費(fèi)用開(kāi)支困難。

四、明年工作設(shè)想

1.學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十八大精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，將“立德 樹(shù)人”作為學(xué)生工作部的指導(dǎo)思想，將關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的思想落到實(shí)處。

2.輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施系統(tǒng)設(shè)想。整體推進(jìn)，實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，職稱(chēng)評(píng)定，職業(yè)技術(shù)競(jìng)賽工作。

3.繼續(xù)推進(jìn)心理健康進(jìn)課堂，建立課堂主渠道，更有效地做好八項(xiàng)心理健康教育。

4.搭建平臺(tái)，積極有效開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展教育培養(yǎng)，力爭(zhēng)建立其評(píng)價(jià)管理體系和建立20門(mén)網(wǎng)上非職業(yè)能力學(xué)習(xí)培養(yǎng)課程庫(kù)。

5.抓好常規(guī)管理工作，框正校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，提升學(xué)生的精、氣、神。

6.組織協(xié)調(diào)搞好“兩節(jié)、三賽”等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。7.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，初步建立班級(jí)網(wǎng)上管理教育平臺(tái)。

學(xué)生工作部

2012年12月16日

第四篇：學(xué)工部工作總結(jié)

團(tuán)結(jié)拼搏 創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu) 爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)--學(xué)生處2008工作自我評(píng)價(jià)報(bào)告

2008年，學(xué)生處緊緊圍繞學(xué)校黨政工作意見(jiàn)和本科教學(xué)工作水平評(píng)估整改工作重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取、凝心聚力、真抓實(shí)干，大力弘揚(yáng)“鐵軍”精神，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的工作理念以及“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處、愛(ài)在細(xì)微中” 的工作方式和“健康工作、愉快工作、激情工作”的工作作風(fēng)，在“教育、管理、服務(wù)、助學(xué)、維權(quán)”等方面較往年又有新的突破和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生工作穩(wěn)中求進(jìn)、穩(wěn)中求新、穩(wěn)中求優(yōu)的總體目標(biāo)。

一、隊(duì)伍建設(shè)——精雕細(xì)琢，專(zhuān)兼結(jié)合，全力打造一支奮發(fā)有為的學(xué)生政工隊(duì)伍

1、加強(qiáng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子的民主集中制原則，通過(guò)處長(zhǎng)辦公會(huì)制度，重大事項(xiàng)協(xié)商通報(bào)制度，將班子建設(shè)和學(xué)生事務(wù)建設(shè)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，目前我們的領(lǐng)導(dǎo)班子集體民主、實(shí)干、團(tuán)結(jié)、高效，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。

2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生處干部、職工隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)每周一學(xué)生處工作例會(huì)制度、雙周二學(xué)生工作系統(tǒng)例會(huì)制度，以及抓好學(xué)工部支部的政治學(xué)習(xí)，達(dá)到了政治學(xué)習(xí)、理論研討、政策公開(kāi)、事務(wù)流程透明、經(jīng)驗(yàn)交流、鼓勵(lì)先進(jìn)和鞭策后進(jìn)五位一體的效應(yīng)，逐步形成了一支生氣盎然、顧全大局、奮發(fā)有為的學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)。

3、各二級(jí)學(xué)院政工干部和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)取得重大進(jìn)展。通過(guò)學(xué)生工作系統(tǒng)例會(huì)和交流工作制度、學(xué)生工作研討會(huì)、輔導(dǎo)員培訓(xùn)、輔導(dǎo)員座談會(huì)，舉辦“政工杯”乒乓球友誼賽、組織輔導(dǎo)員參加心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，提高了學(xué)生政工人員和輔導(dǎo)員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，一線戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)。2008年共表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員10人。

二、教育管理----不斷探索提高大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性、滲透性的途徑，打造富有我校特色品牌的思想政治教育模式

1、強(qiáng)化學(xué)生思想道德素質(zhì)教育。堅(jiān)持以學(xué)生為本和全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為切入點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)公德教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、感恩教育，以及通過(guò)召開(kāi)法制教育大會(huì)、二十歲生日慶典等活動(dòng)，使公民的基本道德規(guī)范、誠(chéng)實(shí)守信、法制觀念內(nèi)化為學(xué)生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，為全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。一是抓新生的“大學(xué)第一課”建設(shè)，著力解決學(xué)生三適應(yīng)問(wèn)題；二是把宿舍文化建設(shè)與學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)；三是把考研工作作為拉動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提升就業(yè)層次、提高學(xué)校聲譽(yù)的重要載體抓好、抓實(shí)；四是通過(guò)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，促進(jìn)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，使大家趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。全年共評(píng)出“首屆十大學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，省級(jí)“三好學(xué)生”、優(yōu)秀學(xué)生干部16人，校級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”1202人，獎(jiǎng)學(xué)金10367人次，發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金228.59萬(wàn)元。今年我校有共256名應(yīng)屆畢業(yè)生考取南京大學(xué)、吉林大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校碩士研究生，比07年增加109人，增幅達(dá)75%，考取率為9.14%，列全省同類(lèi)高校前茅。為了給參加考研學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和精神鼓勵(lì)，我們專(zhuān)門(mén)為考研教室安裝了空調(diào)，配備了微波爐，安排專(zhuān)車(chē)接送考研學(xué)生參加考試，考研當(dāng)日為學(xué)生提供免費(fèi)午餐，為考研學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助35萬(wàn)元。目前，全校09屆畢業(yè)生中有703名同學(xué)正在備戰(zhàn)考研。

3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。對(duì)“學(xué)工在線”網(wǎng)站進(jìn)行全面改版，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息量大、傳播迅捷、圖文并茂、更新速度快等優(yōu)勢(shì)。建立學(xué)生工作系統(tǒng)信息報(bào)送制度，促進(jìn)學(xué)生工作系統(tǒng)信息資源共享。開(kāi)通學(xué)生處長(zhǎng)信箱，打通了與學(xué)生溝通交流的通道；完善“學(xué)生處網(wǎng)上辦公系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了公布重要通知、學(xué)工信息在線交流、文件傳閱、二級(jí)學(xué)院學(xué)生科情況實(shí)時(shí)反饋等功能，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)生工作信息化、系統(tǒng)化、科學(xué)化和規(guī)范化。

4、創(chuàng)新08級(jí)新生接待工作。寄發(fā)入學(xué)通知時(shí)，附一份介紹我校概況和辦學(xué)特色的材料，增進(jìn)了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解。新生報(bào)到時(shí)，我們將學(xué)生處編印的《若年少》手冊(cè)發(fā)給學(xué)生，對(duì)學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)、生活、交友等方面要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同完成育人任務(wù)。

三、助學(xué)工作——轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化管理，積極構(gòu)建全方位的助學(xué)工作體系 我們的目標(biāo)是不讓一名貧困生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，既扶貧，更扶志，扶貧扶志相結(jié)合。完善特貧困生認(rèn)定制度，劃分資助檔次（特殊困難160元／月，比較困難130元／月）。本共安排勤工助學(xué)學(xué)生2544人次，發(fā)放勤工助學(xué)工資總額約40萬(wàn)元。做好貧特困學(xué)生的生活補(bǔ)助工作，為89766人給予了265萬(wàn)元生活補(bǔ)助，為208人減免了26.38萬(wàn)元學(xué)費(fèi)。發(fā)放國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等計(jì)880萬(wàn)元。

四、招生就業(yè)——?jiǎng)?chuàng)新思路，再接再厲，圓滿完成招生就業(yè)工作任務(wù)

1、招生工作三個(gè)“新”。(1)招生規(guī)模新突破。今年招生人數(shù)首次突破5000人，達(dá)5306人。其中，普通本科4037人，民辦本科803，民族預(yù)科39人，專(zhuān)轉(zhuǎn)本427人，錄取人數(shù)比07年增加8.2%，從而使秋學(xué)期在校生人數(shù)近17000人。(2)招生區(qū)域新拓展。今年新增了遼寧、重慶二?。ㄖ陛犑校┱惺掌胀ū究菩律?，還完成了西部十省份少數(shù)民族預(yù)科班計(jì)劃39人的招生工作，生源涉及14個(gè)少數(shù)民族，我校在全國(guó)的招生省份已達(dá)26個(gè)。(3)招生生源質(zhì)量新提高。經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，我校招生工作呈持續(xù)上升勢(shì)頭，蘇北同類(lèi)前列的位置已基本確定。藝術(shù)提前本科錄取最低分為478分，超過(guò)省控線63分，列蘇北6所同類(lèi)高校第一；在本科二批招生人數(shù)達(dá)2900多人，列蘇北第一的情況下，仍然取得了優(yōu)異成績(jī)，投檔線名列蘇北同類(lèi)第二；民辦本科錄取最低分為274分，列全省七所工學(xué)院第二名；中外合作的招生質(zhì)量也比去年大幅提升。

2、完善就業(yè)指導(dǎo)。（1）開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)講座。邀請(qǐng)校外人力資源專(zhuān)家、知名學(xué)者、校友及校內(nèi)教師、優(yōu)秀畢業(yè)生為畢業(yè)生開(kāi)設(shè)報(bào)告會(huì)和業(yè)指導(dǎo)系列講座。12月份招生就業(yè)處邀請(qǐng)董躍進(jìn)副院長(zhǎng)為畢業(yè)生作“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的就業(yè)報(bào)告，有針對(duì)性地解決畢業(yè)生思想上深層次問(wèn)題，幫助畢業(yè)生調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀與擇業(yè)觀。（2）加強(qiáng)擇業(yè)能力和技巧培訓(xùn)。招生就業(yè)處于12月17日舉辦2009屆畢業(yè)生結(jié)構(gòu)化面試模擬活動(dòng)，對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)有一定的針對(duì)性和指導(dǎo)性。

3、拓寬就業(yè)渠道。（1）開(kāi)展就業(yè)基地建設(shè)。2008年建成就業(yè)基地50家。（2）舉辦“09屆畢業(yè)生大型校園推介會(huì)”，149家企事業(yè)單位為我校提供就業(yè)崗位，共有1063達(dá)成意向性協(xié)議。（3）各二級(jí)學(xué)院近千名學(xué)生參加“江蘇省暨南京市2009屆普通高校畢業(yè)生公益供需洽談會(huì)”。

至2008年12月30日，我校畢業(yè)生的年底就業(yè)率為99.5%，協(xié)議就業(yè)率達(dá)90%以上，升學(xué)率9.14%，均居全省本科院校前列。

五、公寓（宿舍）管理——?jiǎng)?chuàng)三室，推五進(jìn)，強(qiáng)化學(xué)生公寓育人功能

1、成功舉辦第十二屆學(xué)生公寓(宿舍)文化大賽。有2600余間學(xué)生寢室報(bào)名參賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)93間，二等獎(jiǎng)196間，三等獎(jiǎng)303間。

2、創(chuàng)三室，推五進(jìn)，多法并舉，努力構(gòu)建富有鹽工特色的學(xué)生公寓管理模式。積極開(kāi)展“文明寢室”、“學(xué)習(xí)型示范寢室”、“學(xué)生黨員示范寢室”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，努力推進(jìn)教育管理人員進(jìn)公寓（包括輔導(dǎo)員進(jìn)公寓、公寓管理員進(jìn)學(xué)生寢室）、規(guī)章制度進(jìn)公寓、黨團(tuán)活動(dòng)進(jìn)公寓、學(xué)生自律組織進(jìn)公寓、校園文化進(jìn)公寓，取得了顯著的成績(jī)，形成了我校學(xué)生公寓管理鮮明特色。10月份,江蘇省高校學(xué)生公寓管理專(zhuān)業(yè)會(huì)理事長(zhǎng)及秘書(shū)長(zhǎng)考察我校學(xué)生公寓管理服務(wù)狀況時(shí)，高度贊揚(yáng)我我校學(xué)生公寓管理水平，認(rèn)為我校學(xué)生公寓管理富有特色，富有實(shí)效。當(dāng)即決定我校作為今年年會(huì)指定觀摩單位，并在年會(huì)上作交流發(fā)言。11月初，全省一百余所高校學(xué)生公寓管理負(fù)責(zé)人參觀了我校新校區(qū)學(xué)生公寓，我校代表在年會(huì)上作了“以人為本，育人為先，努力構(gòu)建富有特色的學(xué)生公寓管理模式”的交流發(fā)言。無(wú)論是硬件建設(shè)，還是軟件建設(shè)，與會(huì)代表均給予了較高的評(píng)價(jià)。

3、安全衛(wèi)生常抓不懈。今年，加強(qiáng)了管理站和校區(qū)交流互查的力度，加強(qiáng)的學(xué)生自我生活維權(quán)的力度，建立了一系列的日常工作考核辦法，實(shí)施了一系列的加強(qiáng)常規(guī)工作的新舉措，從而有力地促進(jìn)了各項(xiàng)日常管理與服務(wù)工作，學(xué)生公寓未發(fā)生任何重大安全事故，在宿舍區(qū)域未發(fā)生一些惡性打架斗毆事件，財(cái)物失竊情況顯著較少，學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及宿舍區(qū)域環(huán)境有較大改善。

六、心理健康構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，拓展渠道，切實(shí)為大學(xué)生成人成才服務(wù)

1、以“5.25”為契機(jī)，成功舉辦了以“塑陽(yáng)光心態(tài)，促自我和諧”為主題的心理健康教育宣傳月特色活動(dòng)。其中，戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練和主題班會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)代表我校參加了江蘇省高校大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月重點(diǎn)特色活動(dòng)的評(píng)選。

2、利用講座形式，認(rèn)真做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。08年春學(xué)期，針對(duì)學(xué)生中普遍存在的戀愛(ài)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、就業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃等心理問(wèn)題，在全校范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)了12場(chǎng)專(zhuān)題講座。秋學(xué)期中心老師又圍繞新生“三適應(yīng)”方面的問(wèn)題作了12場(chǎng)講座。

3、積極參加蘇北地區(qū)大學(xué)生心理健康教育研究中心組織的活動(dòng)，不斷擴(kuò)大學(xué)校影響力。5月份，在鹽城師范學(xué)院舉行的蘇北地區(qū)高校首屆大學(xué)生校園心理情景劇比賽中，我校選送的作品榮獲三等獎(jiǎng)。

4.圓滿完成08級(jí)新生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。2008年10月，舉行了08級(jí)新生素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。通過(guò)同學(xué)們的親身體驗(yàn)，既愉悅了身心、增進(jìn)了友誼，又增強(qiáng)了創(chuàng)新與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同學(xué)們反響強(qiáng)烈。

5、開(kāi)展09屆畢業(yè)生就業(yè)心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，了解了學(xué)生目前的就業(yè)心理狀況；通過(guò)組織就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)，幫助學(xué)生認(rèn)清了就業(yè)形勢(shì)；通過(guò)開(kāi)設(shè)職業(yè)準(zhǔn)備講座，提高了同學(xué)們科學(xué)進(jìn)行生涯規(guī)劃的能力；通過(guò)開(kāi)展面試模擬活動(dòng)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步掌握面試的技巧和方法。

6.加強(qiáng)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。9月，完善了心理輔導(dǎo)員隊(duì)伍。4月和10月，分別聘請(qǐng)了心理學(xué)專(zhuān)業(yè)老師，對(duì)07、08級(jí)各班心理委員進(jìn)行了心理學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，明確了心理委員的作用、任務(wù)和工作方法，使他們基本掌握了朋輩心理咨詢的基本理論和常用技巧。

第五篇：學(xué)工部工作總結(jié)

2010-2011上學(xué)期

學(xué)工部工作總結(jié)

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)工部的日常教育工作顯得緊張、充實(shí)。我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真的態(tài)度、求實(shí)的作風(fēng)較為出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃。除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，人文內(nèi)涵更加突出，未出現(xiàn)一起安全事故。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

以創(chuàng)建市德育特色學(xué)校為契機(jī)，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)主題教育德育新模式。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺(jué)性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、立足本校實(shí)際，抓實(shí)、抓細(xì)常規(guī)管理。

在常規(guī)管理過(guò)程中，經(jīng)過(guò)逐步的健全和完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、早晚自習(xí)管理、量化管理和宿舍管理等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，學(xué)工部通過(guò)每周總結(jié)，針對(duì)具體情況由值周班相關(guān)人員進(jìn)行有重點(diǎn)的國(guó)旗下講話；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，在值周班對(duì)各班進(jìn)行例行檢查的同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)各個(gè)方面實(shí)施不定期、不定時(shí)的抽查，并將抽查結(jié)果通過(guò)公示欄及時(shí)公布，以便相關(guān)班級(jí)及時(shí)整改。此外繼續(xù)推行班級(jí)管理的量化考核、學(xué)生德育量化考核、文明學(xué)生評(píng)比與文明宿舍優(yōu)勝紅旗制度，并以此作為學(xué)生、班級(jí)和班主任評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是班級(jí)的教育者和組織者，也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，學(xué)工部除每月召開(kāi)班主任例行會(huì)議，每學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行工作問(wèn)卷調(diào)查與綜合考核外，還積極謀劃鼓勵(lì)年輕班主任參加各級(jí)培訓(xùn)與比賽，使他們迅速提高業(yè)務(wù)技能。

同時(shí)，還注意加強(qiáng)對(duì)班主任老師的奉獻(xiàn)意識(shí)教育和師德教育，不定期開(kāi)展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求班主任及時(shí)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得和教育案例，形成豐富的教育資源。打造隊(duì)伍也注意采納班主任意見(jiàn)，適當(dāng)提高班主任津貼，對(duì)意外出現(xiàn)的偶發(fā)事件，學(xué)工部部門(mén)能注意配合班主任協(xié)調(diào)處理。

四、打造學(xué)生自主管理模式

我們都明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，“教是為了不教”，“管是為了不管”，讓學(xué)生自己明事理，辯是非，自覺(jué)遵守校紀(jì)，相互監(jiān)督，才是真正管好了學(xué)生。

建立了青年志愿者協(xié)會(huì)，修改并制定了詳細(xì)的違紀(jì)處罰條例和幫扶措施，讓他們適當(dāng)參與德育管理，讓違紀(jì)學(xué)生接受學(xué)生自己的組織給予的處分。此外學(xué)校還根據(jù)學(xué)生會(huì)反饋過(guò)來(lái)的情況及時(shí)了解學(xué)情，方便我們及時(shí)采取果斷有效的措施解決問(wèn)題消除隱患。

對(duì)于學(xué)生會(huì)成員自己而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí)，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他們從更宏觀的視野上認(rèn)識(shí)到，民主意識(shí)是最重要的素質(zhì)之一。

五、開(kāi)展多彩校園文化活動(dòng)：

校園文化是學(xué)校德育教育不可或缺的組成部分，過(guò)去的一學(xué)期當(dāng)中我們不斷加大校園文化活動(dòng)陣地建設(shè)的力度。講座、輔導(dǎo)、座談交流、匯報(bào)、比賽等活動(dòng)的有序開(kāi)展保證了學(xué)校良好秩序的構(gòu)建。

1、通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、升旗、板報(bào)，強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)，每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級(jí)能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過(guò)程，這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個(gè)別班級(jí)的班主任，開(kāi)班會(huì)的時(shí)候一腳門(mén)里，一腳門(mén)外，心思沒(méi)用在開(kāi)班會(huì)上，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上，說(shuō)句實(shí)在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對(duì)學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次晨會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等

充分利用班級(jí)黑板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢

查評(píng)比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。在班主任的重視下，各班板報(bào)都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值。

發(fā)揮廣播室作用。每周定時(shí)播出校園新聞，名曲佳作欣賞，心理驛站等，使廣播室工作落到實(shí)處，同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

2、心理教育一直在有條不紊的進(jìn)行著，健全心理教育組織機(jī)構(gòu)，成立心理健康教育教研組，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，健全心理健康教育設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展個(gè)別咨詢、小團(tuán)體輔導(dǎo)、大團(tuán)體輔導(dǎo)工作，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)等，提高我校心育水平和學(xué)生的心理素質(zhì)，解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問(wèn)題。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行座談，要求每位后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》，要求班主任跟蹤教育與監(jiān)管，對(duì)思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給予解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

六、組織形式多樣的文體活動(dòng)

1、嚴(yán)格組織了高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)，我們始終把學(xué)生軍訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識(shí)的第一課，納入我校的德育教育體系。通過(guò)軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生保衛(wèi)祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)和平的意識(shí)；培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；鍛煉了勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2、組織全校學(xué)生觀看教育影片并舉行觀后感征文比賽，不僅豐富了學(xué)生課余生活，也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的思想教育。

3、組織青年志愿者在重陽(yáng)節(jié)走訪慰問(wèn)孤寡老人。

七、關(guān)心學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

1、以健康教育為切入點(diǎn)，組織開(kāi)展法制講座，加強(qiáng)法制安全教育，要求班主任老師加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

2、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。學(xué)校對(duì)特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過(guò)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，鼓勵(lì)莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。

八、存在問(wèn)題：

雖然說(shuō)一學(xué)期來(lái)學(xué)工部工作取得了一點(diǎn)的成績(jī)，但學(xué)校的學(xué)工部工作永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的時(shí)候，沒(méi)有最好，只要更好。以下問(wèn)題在以后工作要不斷開(kāi)拓進(jìn)去，去不斷完善加強(qiáng)。

1、有些學(xué)工部的期初計(jì)劃沒(méi)有按時(shí)完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。

2、對(duì)學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、對(duì)班主任的考核制度沒(méi)有健全，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

4、學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒(méi)有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上。

5、工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。

總之，教書(shū)育人是每位教師的職責(zé)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用人才是我們的目的，和諧的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，糾正其學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)其學(xué)習(xí)方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情是我們每個(gè)教師的責(zé)任，決不是班主任一個(gè)人的事，一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)成績(jī)的獲得是全體教師和學(xué)生共同努力的結(jié)果，每位老師應(yīng)主動(dòng)的通過(guò)定期談話、約見(jiàn)家長(zhǎng)等形式，形成全員育人的氛圍，把我校的德育事業(yè)做得更好。

隨州二中學(xué)工部

2011年1月