第一篇：三河鎮(zhèn)第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收迎檢方案

迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作

實(shí) 施 方 案

肥西縣三河鎮(zhèn)第三小學(xué)

二O一五年九月

1、陪同人員：凌能初、朱丹金、左鋒 凌能初（中心學(xué)校副校長）：掛胸牌、帶耳麥負(fù)責(zé)解說 朱丹金（副校長）：負(fù)責(zé)安排應(yīng)急事務(wù) 左鋒（副書記）：負(fù)責(zé)對驗(yàn)收過程進(jìn)行記錄

2、工作人員：呂賢能、吳順倉、趙廣保 呂賢能（專職副書記）：負(fù)責(zé)組織座談會(huì)人員 趙廣保（總務(wù)主任）、吳順倉（工會(huì)主席）： 負(fù)責(zé)接待室接待工作

3、資料準(zhǔn)備人員： 朱丹金（副校長）：

負(fù)責(zé)開足開啟課程、教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)資料工作 吳信平（教導(dǎo)主任）：

負(fù)責(zé)“班班通”資料、使用演示 所在地點(diǎn)：教導(dǎo)處 趙廣保（總務(wù)主任）：負(fù)責(zé)建筑面積、運(yùn)動(dòng)場面積資料

負(fù)責(zé)接待駕駛員

所在地點(diǎn)：總務(wù)處

4、專兼職管理人員：

在各自負(fù)責(zé)的功能室等候檢查驗(yàn)收

5、注意事項(xiàng)：（1）、所有領(lǐng)導(dǎo)組成員、各功能室管理員及全體教師：必須了解功能室面積、儀器藥品配備標(biāo)準(zhǔn)、書籍和計(jì)算機(jī)的數(shù)量、開放時(shí)間、達(dá)標(biāo)情況、使用情況、開課情況、使用效果；必須掌握十項(xiàng)指標(biāo)及學(xué)?；厩闆r。（2）、全體教師必須佩帶胸牌。（3）、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員必須穿白大褂。

二、現(xiàn)場觀摩時(shí)間及路線安排

1、學(xué)校平面示意圖 學(xué)校大門

2、文字表述

第1-5分鐘，在學(xué)校大門處（匯報(bào)人：凌能初）：致簡短歡迎詞、自我介紹、介紹學(xué)?；厩闆r，介紹學(xué)校的主要教學(xué)建筑，各建筑物面積、總面積、生均面積、滿足情況。

第6-9分鐘，學(xué)校操場（匯報(bào)人：凌能初）：

1、介紹操場的建設(shè)年限、投入資金、使用情況、建筑總面積、生均面積；

2、介紹體育器材保管室面積、器材配置標(biāo)準(zhǔn)、課程開設(shè)和使用管理情況。

第10-12分鐘，綜合樓三樓圖書閱覽室（匯報(bào)人：錢可遠(yuǎn)）：介紹面積、藏書數(shù)、生均藏書數(shù)、借閱情況、開放時(shí)間、讀書成績。

第13-16分鐘，綜合樓三樓計(jì)算機(jī)室（匯報(bào)人：吳信平）：介紹面積、計(jì)算機(jī)總數(shù)、生機(jī)比、開課情況、使用情況及效益。

第17-20分鐘，綜合樓二樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器室（匯報(bào)人：吳學(xué)東）：介紹面積、儀器配備概況、使用情況，科學(xué)課開設(shè)情況及使用效益。

第21-24分鐘，教學(xué)南樓三樓綜合功能室（匯報(bào)人：朱丹金）：介紹面積、使用情況，音樂、美術(shù)課開設(shè)情況。

第25-30分鐘，接待室（匯報(bào)人：凌能初）：介紹學(xué)校的特色與亮點(diǎn)。三、三河三小均衡發(fā)展驗(yàn)收資料目錄

一、校舍建筑面積資料

1、生均建筑面積統(tǒng)計(jì)表

2、各幢建筑基本信息登記表

3、各幢建筑圖片

二、運(yùn)動(dòng)場資料

1、生均運(yùn)動(dòng)場地統(tǒng)計(jì)表

2、操場圖片

3、運(yùn)動(dòng)場修建圖紙

三、圖書閱覽室資料

（一）文件資料

1、省市縣相關(guān)文件及通知等：

（1）安徽省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)圖書管理使用的指導(dǎo)意見》（皖教備[2013]4號(hào)）

（2）合肥市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)圖書館（室）和實(shí)驗(yàn)室管理使用的意見》（合教[2012]159號(hào)）

（3）肥西縣教育局《關(guān)于肥西縣中小學(xué)圖書室管理使用工作的意見》（肥教[2013]190號(hào)）

2、學(xué)校制定的有關(guān)文件：

（1）《關(guān)于成立三河鎮(zhèn)第三小學(xué)各功能室管理工作領(lǐng)導(dǎo)組的通知》（2）《圖書流通借閱管理制度》（3）《圖書館（室）管理人員崗位職責(zé)》（4）《藏書剔舊管理規(guī)則》

（5）《圖書館（室）資料遺失、損壞賠償規(guī)則》（6）《班級圖書角管理辦法》

3、研究圖書工作會(huì)議記錄等

4、圖書閱覽室分管負(fù)責(zé)人、管理員名單、班級圖書管理員名單

5、圖書管理檢查記錄表

（二）圖書配備資料

1、省配圖書清單

2、學(xué)校圖書冊數(shù)、生均冊數(shù)統(tǒng)計(jì)表

（三）管理借閱資料

1、圖書編目、分類排架登記表

2、管理借閱制度

3、圖書閱覽室開放借閱辦法 ①：學(xué)校借閱登記簿 ②：班級借閱登記簿

③：學(xué)生讀書心得、讀書筆記、獲獎(jiǎng)證書

四、計(jì)算機(jī)室資料

1、相關(guān)文件及通知：

（1）安徽省教育廳《關(guān)于中小學(xué)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理使用的指導(dǎo)意見》（皖教秘[2013]386號(hào)）

（2）肥西縣教育局《關(guān)于肥西縣教育信息化設(shè)備管理與應(yīng)用的工作意見》（肥教字[2013]188號(hào)）

（3）合肥市教育局《關(guān)于開展2014年合肥市中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵活動(dòng)的通知》（合教[2014]52號(hào)）

（4）肥西縣教育局《肥西縣教育局關(guān)于開展2014年全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵活動(dòng)的通知》（肥教[2014]56號(hào)）

2、會(huì)議記錄

3、計(jì)算機(jī)室使用記錄

4、計(jì)算機(jī)教室照片

5、計(jì)算機(jī)教室使用管理制度

五、接入互聯(lián)網(wǎng)資料

網(wǎng)絡(luò)測速截圖（2.58MB×8=20.64MB）

六、教學(xué)軟件資源配備

1、教學(xué)課例光盤統(tǒng)計(jì)表

2、教學(xué)課例光盤借出登記表

七、各功能室資料

（一）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室 ①：文件資料

1、省市縣相關(guān)文件及通知：（1）安徽省教育廳《關(guān)于做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備管理使用加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（皖教秘[2013]226號(hào)）

（2）合肥市教育局《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理辦法》（合教[2012]159號(hào)）

（3）肥西縣教育局《關(guān)于肥西縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理工作的意見》（肥教[2013]189號(hào)）

2、實(shí)驗(yàn)室分管負(fù)責(zé)人、管理員名單

3、學(xué)校制定的有關(guān)文件：

《關(guān)于成立三河鎮(zhèn)第三小學(xué)各功能室管理工作領(lǐng)導(dǎo)組的通知》

4、研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作會(huì)議記錄等 ②：設(shè)備、器材配備資料

1、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器到貨、交接等原始憑證

2、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器清單

3、儀器操作使用說明書 ③：管理使用資料

1、實(shí)驗(yàn)儀器整理入柜后定柜定層情況登記表

2、中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度：

（1）《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、（2）《實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備報(bào)損報(bào)廢制度》、（3）《實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備損壞賠償制度》、（4）《實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品管理制度》、（5）《實(shí)驗(yàn)室守則》、（6）《實(shí)驗(yàn)室教師職責(zé)》

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理的原始記錄表（實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)通知單，演示、分組實(shí)驗(yàn)記錄表，實(shí)驗(yàn)課開出率統(tǒng)計(jì)表，教學(xué)儀器借還登記表，教學(xué)儀器損壞賠償記錄表，教學(xué)儀器維修記錄簿，自制教具登記表，易燃、易爆、有毒藥品使用登記簿）

4、教導(dǎo)處檢查實(shí)驗(yàn)開出情況的相關(guān)資料

5、管理員參加培訓(xùn)的相關(guān)資料

（二）、多功能教室

1、學(xué)校會(huì)議記錄

2、關(guān)于成立各功能室管理工作領(lǐng)導(dǎo)組文件：

《關(guān)于成立三河鎮(zhèn)第三小學(xué)各功能室管理工作領(lǐng)導(dǎo)組的通知》

3、音樂教室管理制度

4、音樂室器材登記表

5、驗(yàn)收報(bào)告單

6、音樂室使用記錄表

7、美術(shù)教室管理制度

8、美術(shù)室器材登記表

9、驗(yàn)收報(bào)告單

10、美術(shù)室使用記錄表

（三）體育器材室

1、學(xué)校制定的有關(guān)文件：

《關(guān)于成立三河鎮(zhèn)第三小學(xué)各功能室管理工作領(lǐng)導(dǎo)組的通知》

2、學(xué)校會(huì)議記錄

3、體育室管理制度

4、體育器材一覽表

5、體育器材使用情況登記表

6、體育器材使用說明書

八、教師學(xué)歷合格率

1、教職工學(xué)歷統(tǒng)計(jì)表

2、教職工學(xué)歷情況一覽表

3、學(xué)歷證書復(fù)印件

九、多媒體室（班班通）資料 ①：文件資料

1、省市縣相關(guān)文件及通知等：

（1）安徽省教育廳《關(guān)于中小學(xué)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備管理使用的指導(dǎo)意見》（皖教秘[2013]386號(hào)）

（2）肥西縣教育局《關(guān)于肥西縣教育信息化設(shè)備管理與應(yīng)用的工作意見》（肥教字[2013]188號(hào)）

（3）合肥市教育局《關(guān)于開展2014年合肥市中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵活動(dòng)的通知》（合教[2014]52號(hào)）

（4）肥西縣教育局《肥西縣教育局關(guān)于開展2014年全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵活動(dòng)的通知》（肥教[2014]56號(hào)）

2、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室分管負(fù)責(zé)人、管理員名單

3、學(xué)校制定的有關(guān)文件：

《關(guān)于成立三河鎮(zhèn)第三小學(xué)各功能室管理工作領(lǐng)導(dǎo)組的通知》

4、研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作會(huì)議記錄等 ②：設(shè)備資料

1、“班班通”設(shè)備登記表

2、設(shè)備移交、驗(yàn)收清單

3、有關(guān)產(chǎn)品說明書、保修卡等

4、學(xué)校配套的防火、防盜設(shè)施設(shè)備，工具、窗簾清單

5、校園網(wǎng)建設(shè)相關(guān)資料

6、設(shè)備維護(hù)登記表

7、售后服務(wù)聯(lián)系方式 ③：培訓(xùn)資料

1、參加上級組織的培訓(xùn)材料

2、校本教育技術(shù)培訓(xùn)方案、講義、參訓(xùn)人員登記表、簽到簿

3、校本培訓(xùn)圖片資料 ④：管理及使用資料

1、“班班通”管理使用制度

2、設(shè)備使用記錄表

十、課程方案實(shí)施情況

1、課程設(shè)置統(tǒng)計(jì)表

2、①教師授課情況一覽表、②課程總表、③學(xué)生作業(yè)、④檢測試卷、⑤教學(xué)計(jì)劃、⑥教師備課筆記（第③、④、⑤、⑥項(xiàng)盒外單獨(dú)準(zhǔn)備）四、三河三小義務(wù)教育均衡發(fā)展

匯 報(bào) 材 料

學(xué)?；厩闆r 一、三河鎮(zhèn)第三小學(xué)位于三河鎮(zhèn)古西街，毗鄰小南河畔，學(xué)校占地面積6000平方米，建筑面積2700平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生532人，在校教職工29人，其中?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷25人、中師學(xué)歷4人，學(xué)歷合格率為100%。二、三河鎮(zhèn)第三小學(xué)現(xiàn)有一幢教學(xué)樓，一幢綜合樓，一個(gè)基本能滿足需求的運(yùn)動(dòng)場。學(xué)校硬化條件較好，裸露泥土基本絕跡，綠化條件較好，操場四周有數(shù)十株名貴的樟樹和桂花，怡心養(yǎng)目。

三、學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)范的儀器室、準(zhǔn)備室和實(shí)驗(yàn)室，并配有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)儀器設(shè)備；有藏書豐富的圖書室和閱覽室，現(xiàn)有8600冊藏書，生均16.3冊，有標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室，生機(jī)比為9.8：1，同時(shí)還接入了50兆光纖的互聯(lián)網(wǎng)，12個(gè)教學(xué)班均配齊了“班班通”多媒體設(shè)備，學(xué)校還配備教學(xué)光盤480課時(shí)及120G的軟件資源，所有的教學(xué)均實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化配備。

四、積極推進(jìn)教師信息化水平，所有教師均開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，開通率100%，教師能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教育教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)研究工作。學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的注冊也達(dá)到80%以上。學(xué)校管理

一、依法依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊所有課程，遵循科學(xué)規(guī)律，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)生成長特點(diǎn)，強(qiáng)化音體美等藝體類課程的管理，學(xué)校充分利用三級課程體系中的彈性空間，開設(shè)有一定特色且針對性強(qiáng)的校本課程，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)管理：首先學(xué)校高度重視安全工作，通過各種活動(dòng)，利用多種形式將安全工作落在實(shí)處，做到事前有教育，事中有防范，事后有處置。其次，在學(xué)校的日常管理中，注重制度建設(shè)，用制度管人，各項(xiàng)制度的流程為先進(jìn)行調(diào)研、討論，到研究成熟，形成定式后實(shí)行。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，以克服教育干部中的“開花板”現(xiàn)象為抓手，學(xué)校注意領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。同時(shí)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以職業(yè)倦怠為切入點(diǎn)，狠抓職業(yè)道德教育，學(xué)校努力辦人民滿意的教育。取得成績

近幾年來，學(xué)校先后取得了市綠色學(xué)校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、市科普示范單位、縣平安校園、縣先進(jìn)集體、縣德育先進(jìn)單位等榮譽(yù)，并在市、縣開展的各種活動(dòng)中均有不俗表現(xiàn)，在縣局每年一次的教育教學(xué)評價(jià)中，我校每次均名次靠前，其他諸如航模、風(fēng)箏、跳繩等比賽，我校也是成績驕人；除此以外，我校教師和學(xué)生在各種比賽及活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)更是不勝枚舉，成績喜人。困難問題

三河鎮(zhèn)第三小學(xué)位于三河鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)，學(xué)校占地面積小，嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展，但學(xué)校教師年齡老化、體制原因造成的利益固化，以及管理功能弱化等，造成學(xué)校因循守舊，開拓創(chuàng)新精神不足，有待解決。

2015年9月24日

第二篇：三河鎮(zhèn)第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢解說詞

三河鎮(zhèn)第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢

解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

（校門口）我們?nèi)渔?zhèn)第三小學(xué)全體師生恭迎你們，歡迎各位蒞臨我校檢查指導(dǎo)。我們向你們表示崇高的敬意。

三河鎮(zhèn)第三小學(xué)位于三河鎮(zhèn)古西街，毗鄰小南河畔，學(xué)校占地面積6000平方米，建筑面積2700平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生532人，在校教職工29人，其中?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷25人、中師學(xué)歷4人，學(xué)歷合格率為100%；有肥西縣名師工作室成員和縣骨干教師3人。

近年來，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體教室以及音、體、美等功能室按標(biāo)準(zhǔn)基本配備齊全。

（警務(wù)室）這是我們的警務(wù)室。我校警務(wù)室現(xiàn)有2名保安人員，配備保安器械10件，實(shí)行全天值班，設(shè)有來客登記制度，確保進(jìn)出校門的人員都有跡可循，同時(shí)設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)值日制，切實(shí)做到從上到下確保師生安全。另外，校內(nèi)安裝了4個(gè)安全攝像頭，可以實(shí)時(shí)查看校園動(dòng)態(tài)，及時(shí)消除安全隱患。

（教學(xué)樓間）學(xué)?，F(xiàn)有一幢教學(xué)樓，一幢綜合樓。（指著教學(xué)樓）這里是學(xué)校的教學(xué)樓，分為南樓和北樓，安排有8個(gè)普通教室和1個(gè)綜合教室。（宣傳欄前）這是我們學(xué)校的科普宣傳欄。學(xué)校合肥市科普示范單位，重視開展科普教育宣傳活動(dòng)。目前展示的是我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成果。大家請看，自北向南的六塊展板分別展示了學(xué)校的基本情況、義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)達(dá)成情況以及學(xué)校功能室建設(shè)和學(xué)生活動(dòng)情況，最后是學(xué)校取得的主要成果。這已成為我校一道風(fēng)景線，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化。

（走入操場）盡管條件有限，但我校還是對學(xué)生運(yùn)動(dòng)場所進(jìn)行了硬化和美化，運(yùn)動(dòng)場現(xiàn)有面積約2500平方米，能基本滿足學(xué)生需求。校園綠化條件較好，操場四周有數(shù)十株名貴的樟樹和桂花，怡心養(yǎng)目。

學(xué)校配置了價(jià)值17萬6千元的A類體育器材與設(shè)施，安排專室保存專人保管，借用有記錄。

（樓梯夾層）學(xué)校注重校園文化建設(shè)，利用各類環(huán)境進(jìn)行宣傳活動(dòng)。走廊與樓梯通道既有文明用語、行為規(guī)范方面溫馨提示，又有時(shí)事、安全等宣傳展板，體現(xiàn)了我校校園文化的另一特色。

（小學(xué)科學(xué)器材室）（小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室）（圖書閱覽室）（計(jì)算機(jī)教室）（教師辦公室）（綜合功能室）（接待室）

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎國檢驗(yàn)收

義務(wù)教育均衡發(fā)展工作迎國檢驗(yàn)收，我們正在路上。

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十月的天空鋪滿祝福，十月的陽光灑滿希望，十月的校園五顏六色，十月的我們激蕩著青春的才情，為義教均衡，我們正在路上。

校園的秋色是那么的美麗，寓教于樂，悠哉悠哉！迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國檢，我們準(zhǔn)備好了！

一、傳統(tǒng)文化篇 二、一班一品篇

在這次國檢我們的目標(biāo)只有更好，沒有最好。

第四篇：鎮(zhèn)中義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢方案

還地橋鎮(zhèn)中學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展國家

認(rèn)定工作建設(shè)方案

根據(jù)《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》的文件精神和還地橋鎮(zhèn)中心學(xué)校的工作安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，為了確保順利、高標(biāo)準(zhǔn)通過評估驗(yàn)收，特制訂此方案：

一、組織機(jī)構(gòu)

組

長：黃開瓊 胡幼華

副組長：梅朝進(jìn) 李文良 潘青 黃寸發(fā) 陳海波

成員：胡國斌 劉順才 潘亦祝 尹鐘銳 祝正東 胡小祥 黃剛 潘化 黃國兵

二、具體分工及工作職責(zé)

1、督查組

成員：黃開瓊 胡幼華

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)各部門義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。督查進(jìn)度、確保時(shí)間和質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺、及時(shí)鼓勵(lì)、督促整改、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2、教學(xué)管理、教育質(zhì)量組 組

長：梅朝進(jìn) 成員：胡國斌、潘亦祝

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)適齡兒童、少年、尤其是特殊群體（農(nóng)村留守兒童及殘疾少兒）接受九年義務(wù)教育，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立對學(xué)校和教師新型的考評機(jī)制，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

3、教師培訓(xùn)及管理組 組

長：潘青 組

員：潘化 尹鐘銳

工作職責(zé)：組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師和干部隊(duì)伍建設(shè)管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)、交流、輪崗機(jī)制，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)水平。

4、教學(xué)裝備管理組 組

長：黃寸發(fā) 組

員：劉順才

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)各功能室的建設(shè)，確保各室衛(wèi)生，儀器設(shè)備的擺放、管理與應(yīng)用，做到使用有記載，借出有歸還。

5、教育經(jīng)費(fèi)及辦學(xué)條件組 組

長：李文良 組

員：陳海波 黃國兵

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極籌措資金，做到科學(xué)規(guī)劃、合理布局、環(huán)境優(yōu)化，合理使用資金，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

6、校園環(huán)境及安全整治組 組

長：黃志文

組

員：祝正東、胡小祥、黃剛

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)校園環(huán)境整治，清理校園安全隱患，確保師生安全；清除校園衛(wèi)生死角；做好家校聯(lián)系及公眾滿意度調(diào)查工作。

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，不消極應(yīng)對

2、積極準(zhǔn)備，保時(shí)保質(zhì)保量完成3、隨時(shí)備檢，確保在各級檢查中不受通報(bào)批評，并努力爭取上級好評。

還地橋鎮(zhèn)中學(xué) 2013/11/8

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

昭陽街道中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

一、指導(dǎo)思想

為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。

二、基本情況

昭陽街道中心小學(xué)始建于1999年，轄10個(gè)自然村。目前，有16個(gè)教學(xué)班,學(xué)生611名、教職工24人。全校占地面積2.1萬平方米。校園硬件配套設(shè)施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校先后被授予 “山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！?、“山東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國雷鋒精神學(xué)習(xí)基地”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市體衛(wèi)藝教育工作先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市師德先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市綠色學(xué)校”、“濟(jì)寧市雛鷹大隊(duì)”、“濟(jì)寧市電化教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校多次為國家科技部辦公廳、濟(jì)寧市關(guān)工委、微山縣教體局提供教育教學(xué)會(huì)議現(xiàn)場，管理經(jīng)驗(yàn)也多次在微山縣教育網(wǎng)，微山縣人代會(huì)上報(bào)道。目前的中心小學(xué)已實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化。

我們始終以創(chuàng)一流小學(xué)為目標(biāo)，以德育工作為中心，強(qiáng)化內(nèi)部管理，在德育、教科研、特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)上創(chuàng)造性的開展工作。短短十六年，各項(xiàng)工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績。

建校十七年來，我校一直重視軟硬件建設(shè)。在“學(xué)校發(fā)展第一個(gè)五年規(guī)劃中（1999-2004）”，經(jīng)政府投資，為我校改擴(kuò)建危房近2000平方米，硬化了路面，綠化美化了校園，藏書近萬冊，教學(xué)儀器達(dá)到了農(nóng)村小學(xué)配備標(biāo)準(zhǔn)，健全了各功能室，“四機(jī)一幕”率先進(jìn)入課堂，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并鞏固了兩基成果。

為鞏固成果、進(jìn)一步提高素質(zhì)教育質(zhì)量，在“學(xué)校二五及三五發(fā)展規(guī)劃中（2005-2009及2010-2014）”，政府持續(xù)加大對我校教育投資力度，配備了多功能階梯教室、德育室、微機(jī)室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、舞蹈室、音樂室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)等，又?jǐn)U建了標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場，教室、辦公室配備了空調(diào)、班班通等教學(xué)設(shè)備，圖書配備達(dá)到26669冊。在此基礎(chǔ)上，我校相繼通過了“省級規(guī)范化學(xué)校”“省級語言文字規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖壗虒W(xué)示范學(xué)?！薄八男?/p>

級圖書室建設(shè)”的驗(yàn)收，另外，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，積極開辟第二課堂，廣播臺(tái)、管樂隊(duì)、舞蹈隊(duì)，各種興趣小組有計(jì)劃地開展活動(dòng)，校內(nèi)外活動(dòng)豐富多彩，其中管樂、文明禮儀養(yǎng)成、國學(xué)經(jīng)典誦讀已成了我校的校本課程。

三、工作措施

根據(jù)《山東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》中指標(biāo)要求，組織自查，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目和存在的主要問題，研究制定切實(shí)可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下；

組 長：張延義 副組長：嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：張 婷 張宗海 張翼技 彭 震 楊秋花 劉 偉 朱廣艷 滿亞全 領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，嚴(yán)志遠(yuǎn)任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)工作組，具體分工如下：

1.宣傳報(bào)道組 組長:嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：楊秋花 朱廣艷 李 靜 劉 偉 責(zé)任指標(biāo):綜合類

工作任務(wù)和職責(zé):營造創(chuàng)建氛圍，組織學(xué)校刷寫標(biāo)語，義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況、工作亮點(diǎn);制作迎檢專題片;審定學(xué)校宣傳手冊、解說詞。

2.A1入學(xué)機(jī)會(huì)組

組長：張翼技

成員: 滿亞全 彭 震 劉義鋒 責(zé)任指標(biāo)C1—C5.B2：C3-C4 2.2012-2014轄區(qū)內(nèi)留守兒童花名冊、基本情況統(tǒng)計(jì)表 ；

3.2012-2014留守兒童入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、花名冊、基本情況登記 表； 4.2012-2014學(xué)校關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的實(shí)施方案、工作總結(jié)；

5.2012-2014開展留守兒童工作情況記載、關(guān)愛活動(dòng)相關(guān)資料及圖片 ；

-，6.2012-2014學(xué)校制定出臺(tái)的相關(guān)資助制度（申請條件、評審程序、公示情況、資助花名冊、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)等）；

7.2012-2014社會(huì)資助留守兒童資料； B3：C3-C5 1.近年來上級下發(fā)的保障殘疾兒童少年入學(xué)的有關(guān)文件或制度、措施等； 2.2012-2014轄區(qū)內(nèi)三類殘疾兒適齡兒童、少年基本情況登計(jì)表、花名冊、統(tǒng)計(jì)表（；（分）

3.2012-2014學(xué)校三類殘疾兒童入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、花名冊及殘疾證明材料 ；（分）

4.開展幫扶殘疾兒童少年活動(dòng)的相關(guān)資料 ；

5.2012-2014享受補(bǔ)助的殘疾學(xué)生統(tǒng)計(jì)表、花名冊 ；

3.A2保障機(jī)制組 組長：張宗海

成員：張翼技 朱衛(wèi)兵 張青梅 李 靜 責(zé)任指標(biāo):C7-C15 工作任務(wù)和職責(zé): 7.學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收的目標(biāo)責(zé)任制度和問責(zé)制度的資料； B6：C9 1.近年來縣教體局、財(cái)政局、監(jiān)察局、審計(jì)局、物價(jià)局等部門制定或轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)檢查、治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作、規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)等方面的文件； 2.學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度、辦法，財(cái)務(wù)人員工作職責(zé)；

3.2012年以來學(xué)校財(cái)務(wù)公開相關(guān)資料、每學(xué)期收費(fèi)公示表、自查報(bào)告；（分）

4.2011--2014教職工工資花名冊 ；（分）

5.2011--2014學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表（附撥款憑證）；（分）B：C10學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

一、綜合類

1.縣、鎮(zhèn)（街）、校關(guān)于學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的文件、措施、總結(jié)等材料； 2.微山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件自評紀(jì)實(shí)表；（附件1-1）

3.山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評估縣（市、區(qū)）自評表（附件1-2）；

4.表Ⅱ—2：小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況（分學(xué)校）（附件1-3）；

二、校舍檔案校舍檔案、基建檔案。

三、學(xué)校固定資產(chǎn)賬目清晰（累計(jì)、購入、報(bào)廢）。

1、從固定資產(chǎn)軟件中導(dǎo)出各類資產(chǎn)數(shù)據(jù)，得出2011年終結(jié)算固定資產(chǎn)總值。

2、清查表中需加上2012-2014年新增固定資產(chǎn)，新增資產(chǎn)數(shù)量及金額，以2012-2014年教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表填報(bào)數(shù)據(jù)為依據(jù)。3、2015年新增固定資產(chǎn)清查表中數(shù)據(jù)（計(jì)算機(jī)、多媒體、音體美衛(wèi)器材、圖書等）與2014年合計(jì)數(shù)據(jù)之和應(yīng)于《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評估縣（市、區(qū)）自評表》中的數(shù)據(jù)一致。

5、提供的各類明細(xì)賬必須大于等于清查表中的數(shù)據(jù)。

四、普通教室、各學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房、學(xué)生生活用房室內(nèi)固定資產(chǎn)登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。

五、實(shí)驗(yàn)室資料裝訂目錄：

1、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)開出計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)預(yù)約通知單（小型學(xué)校實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人，可不用實(shí)驗(yàn)通知單）、實(shí)驗(yàn)登記表（實(shí)驗(yàn)登記表首頁必須附實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表，反映的實(shí)驗(yàn)開出率必須達(dá)100%）以上資料必須按順序，理、化、生、科學(xué)分別裝訂為一冊。

2、“儀器損壞賠償記錄”、“儀器借用歸還記錄”、“儀器維護(hù)記錄”、“儀器維修記錄”、“自制教具記錄”按類別分別裝訂成冊，如登記記錄是筆記本連續(xù)登記的直接納入檔案袋不用拆分裝訂，同樣分學(xué)科納入學(xué)科資料盒，如資料較多學(xué)校可用第二盒歸檔，但必須注明編號(hào)和細(xì)目。

3、實(shí)驗(yàn)、音、體、美、衛(wèi)、電教等總賬、明細(xì)賬單獨(dú)歸檔，存放在相應(yīng)的室內(nèi)。4.室內(nèi)的各項(xiàng)管理制度、管理人員職責(zé)一式兩份，一份存檔，一份上墻 備注：提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（二）圖書室裝訂目錄

1、分類賬和明細(xì)賬

2.2012—2014新增圖書目錄、統(tǒng)計(jì)表； 3.工具書、教參明細(xì)表 4.報(bào)刊雜志明細(xì)表

5.圖書借閱、閱覽室使用記錄

6.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（三）信息技術(shù)教室裝訂目錄 1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室使用記錄。

2.多媒體教室使用記錄。

3.班班通學(xué)校有分班級的使用記錄。

4.學(xué)校相關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)記錄。5.學(xué)校開展信息技術(shù)類比賽活動(dòng)簡報(bào)，通知等。6.信息技術(shù)類維修維護(hù)記錄。

7.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。4.A3教師隊(duì)伍組

組 長:嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：楊秋花 劉 偉 姬 建 責(zé)任指標(biāo):C16-C24。

工作任務(wù)和職責(zé): B11：C16-17

1.上級下發(fā)的有關(guān)績效工資方面的文件；

2.2012-2014學(xué)校績效工資實(shí)施方案；（分）3.2012-2014學(xué)校績效工資發(fā)放單；（分）4.2012-2014班主任名單；（分）

5.教職工工作量化考核細(xì)則、班主任考核細(xì)則；

6.績效工資分配向一線教師、班主任傾斜的相關(guān)資料； B12：C19 2012-2014學(xué)各學(xué)學(xué)生數(shù)與教職工數(shù)比統(tǒng)計(jì)表； B12：C20 1.2012-2014學(xué)教師任課一覽表；（分）2.2012-2014學(xué)專任教師資格情況統(tǒng)計(jì)表、資格情況登記表及資格證書復(fù)印件；（分）

3.2012-2014學(xué)專任教師學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)歷情況登記表及證書復(fù)印件 ；（分）

4.2012-2014新補(bǔ)充教師花名冊；（分）B13：C21 1.縣教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教體辦下發(fā)有關(guān)校長、教師交流（支教、交流、掛職、城鄉(xiāng)對口幫扶、聯(lián)校教研、轄區(qū)內(nèi)交流等）方面的文件；

2.2012-2014學(xué)校制定的有關(guān)校長、教師交流的制度、措施、辦法； 3.2012-2014學(xué)校校長教師交流工作的方案、計(jì)劃、總結(jié)； B13：C22 1.2012-2014校長、教師交流統(tǒng)計(jì)表和交流校長、教師名單（分本校、外校）；

4.2.2012-2014學(xué)校、校長教師交流報(bào)名申請表；（分）3.2012-2014學(xué)校校長、教師交流個(gè)人登記表；（分）4.2012-2014學(xué)校校長、教師交流考核表；（分）

5.2012-2014教師績效工資實(shí)施方案、發(fā)放名單；（分）6.2012-2014校長、教師交流學(xué)習(xí)心得總結(jié)等；（分）1.B14：C23 1.2012-2014學(xué)校教師職稱情況統(tǒng)計(jì)表；（分）

2.2012-2014學(xué)校教師中級職稱比例情況統(tǒng)計(jì)表；（分）B15：C24 1.上級下發(fā)的有關(guān)校長、教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育等相關(guān)文件；

2.2012年以來學(xué)校制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃和計(jì)劃、總結(jié)等；（分）

3.2012-2014校長、教師外出培訓(xùn)名單、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、總結(jié)；（分）

4.教師寒暑假集訓(xùn)方案、集訓(xùn)安排表、集訓(xùn)總結(jié)；

5.學(xué)校校本培訓(xùn)教材、培訓(xùn)計(jì)劃、過程資料、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)心得等 ；

6.2012-2014學(xué)校校長、副校長等干部崗位培訓(xùn)、提高（研修）情況登記表及證書復(fù)印件；

7.2012-2014教師繼續(xù)教育成績登記表；（分）

8.2012年以來骨干教師、青年教師發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)教師發(fā)展規(guī)劃； 9.2012年以來骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教師花名冊、培訓(xùn)登記表等相關(guān)資料；

10.2012年以來教師參加的各類教育教學(xué)交流研討活動(dòng)資料（包括教學(xué)競賽、專題交流等方面的參加人員名單、活動(dòng)內(nèi)容、交流材料、總結(jié) 等；做出匯總表）；

5.A4質(zhì)量與管理組

組 長:張 婷

成員: 楊秋花 劉 偉 王葉美 殷亞東

責(zé)任指標(biāo):C26-C34 工作任務(wù)和職責(zé): B16：C26 1.上級下發(fā)有關(guān)落實(shí)國家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行義務(wù)教育課 程方案的相關(guān)文件

2.上級下發(fā)關(guān)于禁止亂辦班、亂收費(fèi)和學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課的文件；

3.2012-2014學(xué)校作息時(shí)間表，總課程表，分班、分學(xué)科課程安排表，活動(dòng)課程總表、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程安排表；

4.2012-2014學(xué)校落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的制度、活動(dòng)方案及 課程安排表（課程表分學(xué)期裝入）

5.2012-2014學(xué)校地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教材； B17：C27-28 1.上級下發(fā)有關(guān)普及九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)方面的文件 2.學(xué)校制訂的關(guān)于提高鞏固率方面的措施、辦法 ； 3.2012-2014學(xué)生鞏固情況表 ；（分）

4.2012-2014學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)資料（異動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、異動(dòng)花名冊、異動(dòng)佐證材料）（分）B18：C29-30 1.上級下發(fā)有關(guān)學(xué)校開展體質(zhì)健康監(jiān)測的有關(guān)文件 ；

2.2012-2014學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作的安排、總結(jié)； 3.2012-2014學(xué)生體質(zhì)健康狀況統(tǒng)計(jì)表、結(jié)果登記表及其它檔案資料；（分）

B19：C31-32 1.上級規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)文件 ； 2.教育局下發(fā)劃片招生文件；

3.學(xué)校制訂的有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的制度、措施和工作總結(jié)等

4.2012-2014學(xué)校制訂的新生分班制度及班級教師均衡配備資料 ；

5.2012-2014學(xué)校對教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)測及問責(zé)的過程資料 ； 6.“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)的相關(guān)文件、實(shí)施方案；

7.“比教學(xué)、訪萬家”工作考核評價(jià)、評優(yōu)的相關(guān)檔案資料； 8.開展“比教學(xué)、訪萬家”工作的其他資料； B20：C33-C34 1.上級下發(fā)有關(guān)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件；

2.學(xué)校制訂關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度、措施辦法 ； 3.2012-2014有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、檢查及問責(zé)的過程資料（檢查記錄、處理結(jié)果等）； 4.學(xué)校作息時(shí)間表 ； 5.學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”方面的家長座談、問卷調(diào)查等活動(dòng)的 資料 ； 6.校園文化建設(shè)組

組 長: 張延義 成 員：校委會(huì)成員

工作任務(wù)和職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)校校園文化建設(shè)工作，研究解決校園文化建設(shè)工作中的問題，對學(xué)校形象設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)思想、相關(guān)區(qū)域功能建設(shè)的策劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)，達(dá)到“一校一品、一校一特”的目標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌。

7.檔案材料工作組 組 長: 張 婷 成 員：校委會(huì)成員 工作目標(biāo)和責(zé)任：負(fù)責(zé)均衡教育發(fā)展創(chuàng)建工作檔案，工作匯報(bào)、會(huì)議材料、表冊統(tǒng)計(jì)工作和工作手冊等，收集、整理、歸檔相關(guān)資料。(二)建立校長、組長責(zé)任制

實(shí)行校長負(fù)責(zé)制：校長為本單位義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評工作責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建迎檢工作。實(shí)行組長負(fù)責(zé)制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長負(fù)責(zé)，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找問題，針對差距和問題整改落實(shí)。

四、工作要求(一)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)乎教育公平、關(guān)乎教育質(zhì)量，關(guān)乎千家萬戶家長和學(xué)生的切身利益，是今后一個(gè)時(shí)期義務(wù)教育發(fā)展的根本目標(biāo)。要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的重要性和必要性，切實(shí)抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，形成濃厚的迎檢氛圍，確保順利達(dá)標(biāo)，通過驗(yàn)收。(二)明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，時(shí)間緊，任務(wù)重、難度大，全體教師要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力爭先進(jìn)位，按時(shí)完成省、國家督導(dǎo)評估驗(yàn)收任務(wù)。組長要負(fù)責(zé)抓好各自分管工作。按照各自的職責(zé)分工，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎檢的各項(xiàng)工作。如因重視不足、作風(fēng)拖拉、方法不當(dāng)、貽誤時(shí)機(jī)而影響迎檢工作的，對相關(guān)當(dāng)事人實(shí)施責(zé)任追究。

(三)建立匯報(bào)制度。從2015年3月開始，各工作組要按照要求，每周向?qū)W校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報(bào)創(chuàng)建工作。

五、時(shí)間安排

(一)、集中整改(2015年2月20日-2015年5月31日)研究、解決在整改過程中遇到的困難和問題，確保各學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整改到位。

在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面。完成項(xiàng)目建設(shè)，維修校舍、門窗，落實(shí)學(xué)校校園用地、校舍建筑面積、體育運(yùn)動(dòng)場、綠化用地等面積及安全、衛(wèi)生等設(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施義務(wù)教育信息化建設(shè)，配備體音美器材、圖書、計(jì)算機(jī)、課桌凳等。

在提高教學(xué)質(zhì)量方面。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實(shí)施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，“大家唱、大家跳”，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系和教育均衡考核評價(jià)機(jī)制

在建立教師交流機(jī)制方面。完善教師補(bǔ)充長效機(jī)制，促進(jìn)教師合理流動(dòng)，通過引進(jìn)支教、對口幫扶、交叉學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等方式，建立和完善新教師崗前培訓(xùn)、老教師崗位培訓(xùn)和骨干教師定期培訓(xùn)等制度。

在創(chuàng)新管理機(jī)制方面。創(chuàng)新“聯(lián)校協(xié)作體”協(xié)作模式，和優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)校結(jié)對，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

在檔案資料方面。全方位搜集檔案資料，高標(biāo)準(zhǔn)定位檔案建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校結(jié)合自己工作特色，整理特色檔案。

(二)、市級復(fù)核學(xué)校自評報(bào)告和資料建設(shè)完成以后，向上級政府教育督導(dǎo)室申請進(jìn)行復(fù)核。

(三)、落實(shí)

在上級部門的指導(dǎo)下，學(xué)校采取有效措施，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全面完成整改，確保達(dá)到省級評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

(四)、迎接省級驗(yàn)收

完善“迎評”工作材料，形成自查報(bào)告。制作專題片、展板，進(jìn)一步整理完善檔案資料，迎接省評估。

（五）迎接省驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn)

根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求，進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障省均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功，全力迎接國家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收工作。

（六）迎接國家驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn)

根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求，進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障國家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功。

昭陽街道中心小學(xué) 2016年10月

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

昭陽街道中心小學(xué) 2016年10月