第一篇：傳染病防控工作總結(jié)

彭婆小學(xué)2016—2017學(xué)年上學(xué)期

疾病防控工作總結(jié)

學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校教育的不可缺少的環(huán)節(jié),也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平，始終有一支衛(wèi)生防病健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。

一、晨檢制度的落實(shí)。

為了全面貫徹落實(shí)《傳染病防治法》與上級有關(guān)傳染病防治要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長效工作機(jī)制，建立學(xué)生健康晨檢制度，對在校學(xué)生實(shí)施晨檢。我校一直堅(jiān)持著晨檢制度，如有班級發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加時，或出現(xiàn)水痘等傳染病及時報告并對該班級進(jìn)行消毒。各班級老師根據(jù)不同季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風(fēng)、換氣。

二、健康教育常規(guī)化。

學(xué)校組建了健康教育管理網(wǎng)絡(luò)。每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣傳窗，并定期更換內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學(xué)校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

（一）增強(qiáng)傳染病防病意識與觀念 學(xué)校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師、學(xué)生進(jìn)行《傳染病防治法》以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。

1、每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及傳染病的相關(guān)知識。

2、利用宣傳畫廊向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識。

3、衛(wèi)生老師利用廣播進(jìn)行宣傳傳染病的預(yù)防知識。主要內(nèi)容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、手足口病的發(fā)病原因、癥狀和預(yù)防措施等

4、每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預(yù)防知識課，秋冬季疾病、手足口病。

（二）積極開展活動，提高健康意識

學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動：

1、積極、主動地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。

2、加強(qiáng)體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學(xué)生督促家長在家庭里開展一定的預(yù)防措施。要求學(xué)生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養(yǎng)，提高自身免疫力；注意保持室內(nèi)空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

3、開展家長學(xué)校的活動，向?qū)W生家長宣傳常見傳染病的知識、及季節(jié)性的傳染病，并發(fā)告家長書，通過告家長書讓家長對孩子做好防病、治病的工作。

（三）免疫接種

免疫接種能使人體獲得對疾病的特異性抵抗力，達(dá)到預(yù)防疾病的目的。學(xué)校繼續(xù)推行常規(guī)計劃免疫接種人人過關(guān)、計劃免疫一律憑證入學(xué)的政策，使我校學(xué)生常規(guī)計劃免疫接種率、計劃免疫憑證入學(xué)率均達(dá)100％。對于外來借讀生，做好計劃內(nèi)疫苗補(bǔ)接種工作。

三、傳染病的預(yù)防、控制與處理。

疫情的處理是：

1、發(fā)現(xiàn)有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫(yī)院就診。

2、患者回家隔離至少2周。

3、對有患者的班級加強(qiáng)消毒，其他班級一般消毒。

4、及時報告區(qū)衛(wèi)生防疫中心。

5、對有患者班級每天早晨加強(qiáng)疫檢，疫檢為期21天。

6、復(fù)學(xué)時一定要經(jīng)衛(wèi)生老師查診，確已康復(fù)，方可進(jìn)教室上課。

本學(xué)期有散發(fā)的水痘，緊抓不松，一方面及時切斷傳播途徑，對相關(guān)教室進(jìn)行消毒，另一方面做好家長的宣傳輸導(dǎo)、解釋工作，有效地得到家長的支持與配合，使學(xué)生安心在家休息、隔離，待全康復(fù)后復(fù)學(xué)。學(xué)生康復(fù)來校后的第一天，為了以防萬一，繼續(xù)對相關(guān)的班級進(jìn)行了消毒。

四、今后措施。

我校將進(jìn)一步全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，把預(yù)防傳染病的各項(xiàng)工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個低碳，衛(wèi)生，環(huán)境更優(yōu)美的校園。

伊川縣彭婆鎮(zhèn)彭婆小學(xué)

2017.1.20

第二篇：傳染病防控工作總結(jié)

傳染病防控工作總結(jié)

傳染病防控工作總結(jié)

傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，特別在春季是流感，肺結(jié)核、麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進(jìn)一步做好防控工作，貫徹上級有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立了以孫海波校長為組長，王海軍、張光明為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展，各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)校傳染病疫情報告人，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處，加強(qiáng)了對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

2．認(rèn)真落實(shí)，重在預(yù)防

我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，午間對學(xué)生進(jìn)行午檢。內(nèi)容主要包括：對每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計生病學(xué)生。在“三檢”的過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時，必須及時告知學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時告知家長，并報告上級教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對于患病學(xué)生，實(shí)行在家或醫(yī)院隔離治療，學(xué)生復(fù)課時必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。

3．加強(qiáng)傳染病防治知識的宣傳

在三月份的衛(wèi)生宣傳日中，根據(jù)上級防疫部門、教育局的有關(guān)精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦、流感、腮腺炎等傳染預(yù)防知識宣傳。學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識；狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。并且在三月、九月的家長大會上，對家長也進(jìn)行傳染病防治宣傳。

4．搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識。我校每周進(jìn)

行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實(shí)行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學(xué)生對校園進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤點(diǎn)進(jìn)食。學(xué)校在四月份、十月份，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

5．認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生

注意做好學(xué)校的食品衛(wèi)生工作，對學(xué)校食堂的衛(wèi)生、消毒情況、采購臺賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學(xué)生食用，防止學(xué)生帶走，存放變質(zhì)后食用，發(fā)生食物中毒。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，每周一和周三早晨由專人對教室、宿舍、飯?zhí)?、廁所等重點(diǎn)場所進(jìn)行每周兩次定期消毒。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。

6．加強(qiáng)傳染病的管理。如學(xué)生中患有傳染病，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續(xù)，由家長帶學(xué)生入院治療，等學(xué)生完全康復(fù)才轉(zhuǎn)校上課，以免傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散，并同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。

工作中，我們不僅對其高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，還對師生員工進(jìn)行了及時的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患?！鞠螺d本文檔，可以自由復(fù)制內(nèi)容或自由編輯修改內(nèi)容，更多精彩文章，期待你的好評和關(guān)注，我將一如既往為您服務(wù)】

第三篇：傳染病防控工作總結(jié)

威寧縣第六中學(xué)傳染病防控工作總結(jié)

根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和當(dāng)前甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病的嚴(yán)峻形勢，我校認(rèn)真落實(shí)上級會議精神，為有效預(yù)防疫情的發(fā)生和擴(kuò)散，保障學(xué)生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，積極開展傳染病防控的各項(xiàng)工作。

一、學(xué)校緊急召開防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病工作大會，安排布置傳染病防控工作。會上要求各班班主任及上課教師，嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生最新疫情，如有發(fā)現(xiàn)必須及時上報。我校成立了學(xué)校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《學(xué)校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒疫情應(yīng)急預(yù)案》。在全校范圍內(nèi)展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。向家長發(fā)放傳染病防控知識宣傳資料。

根據(jù)上級有關(guān)部門的要求和當(dāng)前甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病的嚴(yán)峻形勢，我校認(rèn)真落實(shí)上級會議精神，為有效預(yù)防疫情的發(fā)生和擴(kuò)散，保障學(xué)生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，積極開展傳染病防控的各項(xiàng)工作。

一、學(xué)校緊急召開防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病工作大會，安排布置傳染病防控工作。會上要求各班班主任及上課教師，嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生最新疫情，如有發(fā)現(xiàn)必須及時上報。我校成立了學(xué)校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《學(xué)校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒疫情應(yīng)急預(yù)案》。在全校范圍內(nèi)展開傳染病疫情防控知識宣傳教育。向家長發(fā)放傳染病防控知識宣傳資料。

二、學(xué)?；ㄙM(fèi)600多元購買了消毒靈和小桶，并讓各班每周不少于三次對教室地面、課桌椅及走道進(jìn)行消毒?；ㄙM(fèi)400多元購買了啶蟲脒、乙酰甲胺磷等殺毒藥水，安排綠化工由原來的一周兩次改為一周三次負(fù)責(zé)對師生宿舍、廁所、花園等重要場所進(jìn)行消毒，防患于未然，并記錄每次的消毒情況。同時要求宿舍管理員在每天做好宿舍的消毒外，還要負(fù)責(zé)每天對宿舍的開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通。學(xué)校還向食堂提供消毒靈，對食堂嚴(yán)格監(jiān)督消毒工作。嚴(yán)格要求食堂和小賣部的衛(wèi)生和食品安全工作。為有效防控傳染病，已經(jīng)對學(xué)校大門口的所有垃圾進(jìn)行全部清理。學(xué)校政教處每天安排專人負(fù)責(zé)對各班的環(huán)境衛(wèi)生管理區(qū)域進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生工作人員對校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也堅(jiān)持每天打掃清理，以確保師生有一個衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

三、學(xué)校購買了700多元的快速體溫測量儀，發(fā)放到每個年級，每天對進(jìn)校的學(xué)生進(jìn)行體溫測量。每班也配置了體溫計，安排衛(wèi)生委員協(xié)助班主任對全班進(jìn)行體溫測量。同時要求各班使用體溫測量儀和體溫計配合進(jìn)行檢測，只要發(fā)現(xiàn)體溫異常或體溫達(dá)到37.5℃以上，要立即報告學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并通知家長送往醫(yī)院確診、救治。在要求班主任上報學(xué)生晨檢情況，以及上課教師及時上報學(xué)生情況的同時，安排蘇梅老師每天負(fù)責(zé)收集匯總并按上級的要求，向教育局進(jìn)行填表上報。

四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別對班主任、學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識宣傳，要求師生提高自我保護(hù)意識和防病能力，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充足睡眠，講究衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適，及時向班主任或上課教師報告。目前，我校防控甲型H1N1流感、手足口病、傷寒與副傷寒等傳染病的各項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行。

威寧縣第六中學(xué)

2015.12.

第四篇：傳染病防控工作總結(jié)

傳染病防控工作總結(jié)

傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、學(xué)習(xí)與健康，特別在春季是流感，肺結(jié)核、麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié)，為進(jìn)一步做好防控工作，貫徹上級有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，由于全校師生的大力協(xié)作，我校從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作：

1．高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

成立了以孫海波校長為組長，王海軍、張光明為副組長的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展，各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了學(xué)校傳染病疫情報告人，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處，加強(qiáng)了對傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

2．認(rèn)真落實(shí)，重在預(yù)防

我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢、晚檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，午間對學(xué)生進(jìn)行午檢。內(nèi)容主要包括：對每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計生病學(xué)生。在“三檢”的過程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時，必須及時告知學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保對傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早期識別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時告知家長，并報告上級教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對于患病學(xué)生，實(shí)行在家或醫(yī)院隔離治療，學(xué)生復(fù)課時必須有醫(yī)院蓋章和主治醫(yī)生簽名的康復(fù)證明方可返校。

3．加強(qiáng)傳染病防治知識的宣傳

在三月份的衛(wèi)生宣傳日中，根據(jù)上級防疫部門、教育局的有關(guān)精神，狠抓了傳染病防治工作。我們利用各種宣傳工具，作了甲肝、乙肝、結(jié)核、流腦、乙腦、流感、腮腺炎等傳染預(yù)防知識宣傳。學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識；狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過主題班會、升降旗時間、廣播、宣傳欄、黑板報等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識，提高防病意識。并且在三月、九月的家長大會上，對家長也進(jìn)行傳染病防治宣傳。

4．搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識。我校每周進(jìn) 行一次全校性的大掃除，消除垃圾、污水、污物，實(shí)行垃圾袋裝化。每天利用課間，各班派學(xué)生對校園進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物，不參與聚餐活動，不到馬路攤點(diǎn)進(jìn)食。學(xué)校在四月份、十月份，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行滅鼠、滅蠅，消滅了蚊蠅孳生地，切斷了疾病的傳播途徑。

5．認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生

注意做好學(xué)校的食品衛(wèi)生工作，對學(xué)校食堂的衛(wèi)生、消毒情況、采購臺賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學(xué)生食用，防止學(xué)生帶走，存放變質(zhì)后食用，發(fā)生食物中毒。認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，每周一和周三早晨由專人對教室、宿舍、飯?zhí)?、廁所等重點(diǎn)場所進(jìn)行每周兩次定期消毒。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。要

求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。

6．加強(qiáng)傳染病的管理。如學(xué)生中患有傳染病，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行登記并督促學(xué)生辦好休學(xué)手續(xù)，由家長帶學(xué)生入院治療，等學(xué)生完全康復(fù)才轉(zhuǎn)校上課，以免傳染病在校園內(nèi)擴(kuò)散，并同時做好教室消毒工作，消滅病菌的繁殖。工作中，我們不僅對其高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，還對師生員工進(jìn)行了及時的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。

第五篇：2016傳染病防控工作總結(jié)

宿職院傳染病防控工作總結(jié)

我院一直以來，積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》以及省市相關(guān)文件精神，進(jìn)一步規(guī)范我院健康管理及健康教育，加強(qiáng)對傳染病及學(xué)生常見病的宣傳和控制，提高我院整體衛(wèi)生水平，沒有發(fā)生過傳染病的爆發(fā)流行事件的發(fā)生，保護(hù)廣大師生生命安全和健康。現(xiàn)將我院開展傳染病防空工作總結(jié)如下：

一、成立組織，制定方案 為確保學(xué)院傳染病防控監(jiān)督工作有序開展，我院制定了學(xué)校傳染病防控實(shí)施方案，成立了以院長為為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了制度，明確監(jiān)督重點(diǎn)、監(jiān)督要求，確保監(jiān)督檢查工作落實(shí)到位。

二、完善并落實(shí)衛(wèi)生管理制度

1、規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生管理：建立學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理制度，學(xué)校環(huán)境管理制度，學(xué)生晨檢制度，因病缺勤追蹤制度，學(xué)校疫情報告制度，健康檢查制度，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等，完善的制度保證使傳染病的防控工作順利開展。

2、做好學(xué)生健康檔案的管理，衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔。

三、健康宣教，重在預(yù)防

1、充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等多種形式，進(jìn)行學(xué)生常見傳染病防控知識的宣傳。提高學(xué)生對一些常見病多發(fā)病的知曉率，了解傳染病預(yù)防的常識，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。

2、定期舉辦健康講座，做到有的放矢。艾滋病和結(jié)核病現(xiàn)是學(xué)校重點(diǎn)宣傳的兩種傳染病，尤其是艾滋病，一直是一個困擾著全世界頂級科學(xué)家的重要難題，艾滋病在全世界范圍內(nèi)都是一個預(yù)防的重點(diǎn)。針對艾滋病可防不可治及人群發(fā)病情況，我院積極在大學(xué)生中開展艾滋病預(yù)防知識宣教。每學(xué)期舉辦一次健康講座，結(jié)合3月24日結(jié)核病日，21月1日艾滋病日，廣泛宣傳傳染病危害及防控措施，提高學(xué)生對疾病的知曉率及防范意識。

6月份市紅十字會為我院學(xué)生舉行現(xiàn)場救護(hù)培訓(xùn)活動

12月1日艾滋病日，我院學(xué)生志愿者開展紅絲帶系列宣傳簽名活動。

四、從我做起，注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)

大學(xué)生良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，也是高等學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才的重要內(nèi)容之一。大學(xué)生正處在大量獲取知識和技能的階段，也是自身的觀念和行為逐漸形成并趨于穩(wěn)固發(fā)展的階段，處于這一階段的學(xué)生普遍都具有很強(qiáng)的可塑性。注意抓住這一關(guān)鍵階段，組織開展科學(xué)有效的健康教育教學(xué)活動，通過具有針對性的健康教育教學(xué)活動來促進(jìn)大學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成。把習(xí)慣培養(yǎng)理念融入每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，對大學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如正確洗手，開窗通風(fēng)，學(xué)生抽煙，酗酒現(xiàn)象，遠(yuǎn)離毒品宣傳教育等。

五、創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，消除傳染病隱患

1、每日進(jìn)行校園環(huán)境保潔，校園垃圾及時清運(yùn)，徹底清除衛(wèi)生死角

2、定期對校園內(nèi)垃圾存放點(diǎn)、排水溝、食堂外圍噴灑消毒液、農(nóng)藥，消滅蚊蠅。

3、食堂設(shè)防蠅防鼠設(shè)備，售飯間餐廳設(shè)防塵罩紗門紗窗。在全院師生共同努力下，我院傳染病防控工作穩(wěn)定有序開展，保障全院師生健康安全。取得較好的防控效果，得益于持之以恒的堅(jiān)持，這也全體師生繼續(xù)努力的方向。

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

二〇一六年十二月二十一日