第一篇：2018圖書(shū)管工作計(jì)劃及總結(jié)

2016年圖書(shū)館工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想書(shū)籍是人類(lèi)文明的結(jié)晶，是少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的“書(shū)香校園”，塑造“書(shū)香師生”而不斷努力著。圍繞學(xué)校工作思路，繼續(xù)完善和鞏固圖書(shū)館建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館的育人功效。利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書(shū)館圖書(shū)中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)完善圖書(shū)館建設(shè)，在新舊圖書(shū)進(jìn)行重新整理分類(lèi)的基礎(chǔ)上，徹底完成圖書(shū)館建設(shè)

2、將生本管理理念引入圖書(shū)館管理工作中，加強(qiáng)“小小圖書(shū)管理員”隊(duì)伍培訓(xùn)和建設(shè)，加強(qiáng)圖書(shū)管理。

3、加強(qiáng)硬件建設(shè)，根據(jù)現(xiàn)有條件，做好圖書(shū)館的文化布置，營(yíng)造“人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū)”的讀書(shū)氛圍。

4、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)館資源，提升師生素質(zhì)。

5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，切實(shí)做好對(duì)師生實(shí)行全開(kāi)架借閱工作，擴(kuò)大借閱范圍。

6、報(bào)紙雜志及時(shí)整理，當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利。

7、嚴(yán)格做好圖書(shū)的管理，借閱登記等工作。

8、配合縣、校組織的讀書(shū)活動(dòng)，積極推動(dòng)師生讀書(shū)。

9、加強(qiáng)圖書(shū)館人員自身培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，更好地服務(wù)師生。

三、具體措施

1．加強(qiáng)圖書(shū)管理，提升管理水平。圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)館管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理?？茖W(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作，增加圖書(shū)的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類(lèi)型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。⑴科學(xué)分類(lèi)。利用圖書(shū)館完善建設(shè)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步對(duì)圖書(shū)室各功能室進(jìn)行分類(lèi)，擬分為：藏書(shū)室——對(duì)師生開(kāi)放；閱覽室——對(duì)教師開(kāi)放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱，電子閱覽室-----對(duì)師生開(kāi)放。⑵文化布置我們計(jì)劃對(duì)圖書(shū)室分別進(jìn)行文化布置，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。⑶充實(shí)隊(duì)伍我們將生本管理的理念引入圖書(shū)館管理工作，加強(qiáng)“小小圖書(shū)管理員”隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮“小小圖書(shū)管理員”作用，定期協(xié)助圖書(shū)管理員做好班級(jí)借閱圖書(shū)的登記和管理的工作。⑷擴(kuò)大范圍按上級(jí)要求我們計(jì)劃在各年級(jí)各班進(jìn)行圖書(shū)輪換，完善和鞏固各年級(jí)學(xué)生全部實(shí)行全開(kāi)架借閱相關(guān)工作，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，從而激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。⑸除舊更新按照規(guī)定剔除一部分舊書(shū)，同時(shí)有計(jì)劃地購(gòu)買(mǎi)新書(shū)。2．開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。協(xié)助教導(dǎo)處，政教處開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

圖書(shū)館工作總結(jié)

本年度，我校圖書(shū)館規(guī)范管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮了圖書(shū)館應(yīng)有的作用。

第一、開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)館，組織開(kāi)架借閱。三-六年級(jí)各班由四名圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書(shū)，然后由圖書(shū)管理員登記日期、書(shū)名、價(jià)格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書(shū)，并且保管好。學(xué)生生均借書(shū)達(dá)到10冊(cè)以上，圖書(shū)的流通率比較理想。第二、對(duì)各班的學(xué)生圖書(shū)管理員進(jìn)行多次培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書(shū)分面體系，做分類(lèi)卡，貼圖書(shū)標(biāo)簽，開(kāi)辟書(shū)報(bào)欄，流通過(guò)程中的登記與索賠、查重等。

第三、積極配合教育教學(xué)工作，對(duì)新購(gòu)圖書(shū)科學(xué)、合理地進(jìn)行分類(lèi)、編目、登記、上架工作。并做好圖書(shū)的介紹、宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書(shū)、新書(shū)。

第四、切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館教育教學(xué)第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時(shí)間。

第五、對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)上架，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊內(nèi)容，讓每一種圖書(shū)報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。第六、注意邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

第七、在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，力求準(zhǔn)確無(wú)誤地分發(fā)到師生手中，在放假前開(kāi)始回收已借出的圖書(shū)。完成了圖書(shū)剔舊換新的任務(wù)。

第八、為有效引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀書(shū)籍，增長(zhǎng)知識(shí)。幫助他們從小樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我校德育處和圖書(shū)館舉辦了以弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)主義”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。圍繞這個(gè)主題，我校具體開(kāi)展了:

1、成立中隊(duì)書(shū)香角，建立班級(jí)閱報(bào);

2、分散閱讀，寫(xiě)“好書(shū)推薦卡”;

3、小報(bào)設(shè)計(jì)比賽;

4、美文誦讀比賽。從總體上看，全體師生都能積極參與讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，保質(zhì)保量按時(shí)完成任務(wù)。

“讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)基本形成，學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力得到明顯提高。但我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)班級(jí)對(duì)學(xué)校舉辦的重大活動(dòng)漠不關(guān)心，上交資料不及時(shí)或質(zhì)量較差，希望這些班級(jí)在今后能夠引起重視，積極參與學(xué)?；顒?dòng)。

圖書(shū)管理工作是非常繁瑣而又重要的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我們要常聽(tīng)取建議，努力提高管理水平，使圖書(shū)館越辦越出色。

第二篇：圖書(shū)管社會(huì)實(shí)踐

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！

烈日炎炎的夏季，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。我積極響應(yīng)我?！按髮W(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)召，熱情洋溢的在家鄉(xiāng)參加了我家鄉(xiāng)特地為我等在校大學(xué)生提供的暑期特別社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)的第一階段為體現(xiàn)我等當(dāng)代在校大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺(jué)悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。在敬老院里，各個(gè)上了年齡的老爺爺、老奶奶們，在他們年輕的時(shí)候也像如今的我們一樣，滿(mǎn)腔熱誠(chéng)，擁有報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)國(guó)家社會(huì)人民的遠(yuǎn)大志向，并在他們青春依在的時(shí)候，為建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)家園奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春，拋灑自己滿(mǎn)腔的熱血，流盡自己辛勞的汗水。每個(gè)為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民作出過(guò)貢獻(xiàn)的人們都值得我們尊重，我們應(yīng)該好好尊敬他們，給他們以關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，讓他們深刻體會(huì)到曾經(jīng)為建設(shè)祖國(guó)而作出的努力沒(méi)有白費(fèi)。我們每天早早的到了工作地點(diǎn)，打掃、收拾、整理等，這些活干完以后就進(jìn)入了最主要的工作，其實(shí)老人啊，不是需要多么豐富的物質(zhì)、多么舒服的享受，他們想要的是能夠受到別人的尊敬，能夠有人與他們交流，沒(méi)有那種人到老年就有的那種日落西山的寂寞、失落感，所以多與他們聊聊天，反而是給予他們最大的關(guān)懷。所以我很多時(shí)間都用在了與老人們拉家常上了。不要這很無(wú)聊，老人們都是閱歷無(wú)數(shù)、博聞強(qiáng)知的，我們與他們的談話中能學(xué)習(xí)到很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，還能聽(tīng)聞許多名人趣事。

活動(dòng)的第二階段是我們用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)輔助那些人仍在高中考學(xué)習(xí)前線上的學(xué)弟學(xué)妹們。我們實(shí)施承包責(zé)任制，每個(gè)人負(fù)責(zé)一名同學(xué)，也就是一個(gè)輔導(dǎo)員要對(duì)其輔導(dǎo)的學(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé)。這樣每個(gè)人都有一種強(qiáng)大的壓力感和責(zé)任感，這樣迫使我們認(rèn)真負(fù)責(zé)我們的工作，從而也在我們志愿者之間也形成一種競(jìng)爭(zhēng)，讓我們不斷提高自己的能力。這次輔導(dǎo)學(xué)生我是第一次，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)只有靠自己去摸索，當(dāng)然，在這樣的摸索過(guò)程中，又不免在犯錯(cuò)誤的同時(shí)被有些有經(jīng)驗(yàn)的志愿者嘲笑稚嫩，或是在眾人場(chǎng)面下不留情面的喝斥批評(píng)，但當(dāng)自己決心要學(xué)有所成的時(shí)候，再困難再丟面子的錯(cuò)誤都要不棄不餒，畢竟，有過(guò)失敗才能?chē)L到成功的甘甜。第一周下來(lái)考試的時(shí)候，我輔導(dǎo)的學(xué)生的成績(jī)不怎么理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認(rèn)識(shí)到：人總是在挫折中不斷進(jìn)步的，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來(lái)的精神，正因如此，我才有強(qiáng)大的精神動(dòng)力，不斷的奮進(jìn)。先我想了想問(wèn)題出在哪里，為什么我會(huì)得到那樣的結(jié)果，而別人卻取得很好的成績(jī)，我自己的問(wèn)題嗎？雖然輔導(dǎo)員個(gè)人能力有高有低但也不會(huì)有那么大的差距啊，何況我不覺(jué)得我的學(xué)習(xí)能力有任何問(wèn)題，那是什么問(wèn)題呢??？后來(lái)我請(qǐng)教了我的高中老師，她一句話驚醒夢(mèng)中人：我們不能強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，要讓他們自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這就少不了溝通。問(wèn)題就出在這溝通上，從而我認(rèn)識(shí)到：把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉寂的陰影下。后來(lái)在我的主動(dòng)溝通下我們成為很好的朋友，因此關(guān)系得到了改變，我教他也教的得心

應(yīng)手了，最后的考試他取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也因自己的努力感到高興，經(jīng)過(guò)這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。

短暫的一個(gè)多月很快就過(guò)去了，這次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到； 一次寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還躲藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來(lái)感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機(jī)四伏的壓力，有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯(cuò)誤的時(shí)間，千萬(wàn)不要忽視每一件細(xì)微之處，因?yàn)橥虑榈慕Y(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。社會(huì)實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變的多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。

社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì)有收獲。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財(cái)富。社會(huì)實(shí)踐是一種動(dòng)力?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書(shū)桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，是人民哺育了我，是國(guó)家陪養(yǎng)了我，給了我知識(shí)和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國(guó)需要的時(shí)候，我會(huì)無(wú)條件地把所學(xué)的知識(shí)和一切奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

社會(huì)實(shí)踐是體味人生的“百味筒?！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會(huì)后將所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn)備，是自己到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。

社會(huì)實(shí)踐是驗(yàn)證實(shí)力的“試金石”。走出校門(mén)融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看！在實(shí)踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學(xué)生就很了不起，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請(qǐng)教，不斷的充實(shí)自己壯大自己。

在成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財(cái)富。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系，導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn)，錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開(kāi)始輔導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，自己也不習(xí)慣于與人交流，多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于輔導(dǎo)工作里，十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。正是這樣，導(dǎo)致我和學(xué)生之間不能充分了解對(duì)方，因而耽誤了工作。所以，當(dāng)我們?cè)诒г箘e人不主動(dòng)與你交流的時(shí)候，為什么不先檢討一下自己的惰性呢？工作中、生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流，提出疑問(wèn)，事先熟知一切，而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周?chē)耐禄突ブ@樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的。此外，對(duì)工作的熱情，對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭?，?shí)習(xí)過(guò)程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值和意義。

總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我了很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

2010.07.12

第一次做義工，心理還是很緊張的===

畢竟對(duì)于沒(méi)做過(guò)的事情還是很緊張的！

出師不利，竟然下錯(cuò)站了=.=

結(jié)果，我原來(lái)不是最遲的那一個(gè)（小竊喜）

其實(shí)也沒(méi)什么竊喜的。囧||

工作很簡(jiǎn)單，就是把書(shū)分類(lèi)

有計(jì)算機(jī)的、小說(shuō)文學(xué)的、還有明星之類(lèi)的（為什么只有我要負(fù)責(zé)這么多?。。?/p>

法線很多人借計(jì)算機(jī)方面的書(shū)啊~~

信息時(shí)代啊這就是

第一天工作完，覺(jué)得腰酸背疼的爬上蹲下的=.=||

而且我覺(jué)得我跟著的那個(gè)人太勤奮了啦~~~

害我也變得和他一樣勤奮

2010.07.13

今天是第二天啦。

雖然這一次精明的沒(méi)有搭錯(cuò)車(chē)和下錯(cuò)站。

但還是遲到了。

盡管如此，我也不是最遲的那個(gè)。呵呵呵

今天負(fù)責(zé)的內(nèi)容和昨天的一摸一樣。

其實(shí)這實(shí)在是很枯燥的工作。

我和負(fù)責(zé)我的那個(gè)人聊天。

他說(shuō)除了星期一不上班每天都要上班。

工作內(nèi)容，這個(gè)我也非常的清楚。

工作時(shí)間是早上開(kāi)館到中午吃飯，然后休息到13點(diǎn)開(kāi)始工作。

到傍晚吃飯，然后休息一下，最后工作到9點(diǎn)30分就下班。當(dāng)然中間還是有其他休息的時(shí)間。

至于工資我就沒(méi)有問(wèn)了===

我想這些事誰(shuí)都可以做。

我覺(jué)得如果給一些下崗工人做可能會(huì)更好吧~~

2010.07.14

終于第三天了啊~~好累啊真的。！幸好長(zhǎng)得夠高，只要墊一下腳就可以把書(shū)放好了。

其實(shí)我覺(jué)得圖書(shū)館真的是一個(gè)好地方。

但是我覺(jué)得大家有時(shí)候還是要注意一下。

打電話的時(shí)候要小聲一點(diǎn)、記得把手機(jī)掉靜音。

霸位也是一個(gè)讓人很無(wú)語(yǔ)的行為

！@#￥%……&*

2010.07.15

外面的天氣很熱。

雖然圖書(shū)館內(nèi)冷氣很足，但是我還是流了一身的汗=.=、、、勞動(dòng)啊勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮。

我想我下一次來(lái)圖書(shū)館借書(shū)一定能很快就能借到。

因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)很熟悉圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)的分類(lèi)啦~~~~ 今天趁休息的時(shí)候看了一會(huì)書(shū)，吃多點(diǎn)紅色的東西可以抗衰老。

比如小番茄、西紅柿、草莓…………

看沒(méi)多久，又要開(kāi)始干活啦~~~~

2010.07.16

第五天了啊~~~~

雖然是在做義工。

但是下次我可能會(huì)改變一下吧=。=

因?yàn)檫€是太累了一點(diǎn)啊~~~

今天我還是很認(rèn)命的去把書(shū)搬上去。

好吧，以后我一定會(huì)把書(shū)本歸位。

因?yàn)橐槐疽槐镜姆?，太零散?。=||

好囧啊~

其實(shí)我覺(jué)得對(duì)我負(fù)責(zé)的那個(gè)人應(yīng)該去外面找更好的工作。畢竟在這里做只是比苦力高級(jí)一點(diǎn)。

雖然說(shuō)之業(yè)務(wù)分貴賤。

但是年輕人還是可以有更好的追求。

但是如果說(shuō)那就是他的追求那我也無(wú)話可說(shuō)啦~~~ 還是覺(jué)得腰酸背疼啊啊 啊

2010.07.17

倒數(shù)第二天啊、慶祝慶祝~~~

可能是星期五吧，所以到了晚上人變得多了。記得高中母校就在附近，所以高考那時(shí)候，我還經(jīng)常報(bào)道圖書(shū)館來(lái)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去一年了，時(shí)間總是快得讓你覺(jué)得不可思議。

仿佛覺(jué)得那一刻就發(fā)生在昨天。

因?yàn)閬?lái)的人多了，所以工作量也跟著增加了。

其實(shí)我也很想戴手套來(lái)著。

看到我的負(fù)責(zé)人還有其他的工作人員都戴著手套，我也想戴。

因?yàn)槟切?shū)有些太新了，所以會(huì)割手

好囧啊~~~

2010.07.18

終于是最后一天了啊啊啊 ~~~

從沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì)有期盼的這一天的到來(lái)。畢竟自己是要在做社會(huì)實(shí)踐啊。

雖然抱怨歸抱怨，但是該工作的時(shí)候我還是不會(huì)含糊的~~~

到了周末大家的熱情更高了啊。

好多人啊。

只是我覺(jué)得大家應(yīng)該在打電話的時(shí)候把聲音降低一點(diǎn)。最好把手機(jī)調(diào)為靜音。

畢竟良好的環(huán)境更有利于大家學(xué)習(xí)和工作嘛~~~ 其實(shí)看到大家在學(xué)習(xí)或工作的時(shí)候，我覺(jué)得很開(kāi)心。

就是因?yàn)榇蠹业呐?，所以深圳才?huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

中國(guó)也因此變得強(qiáng)大。

大家一起學(xué)習(xí)。一起努力吧~~~~

總結(jié)：

並不是所有的付出都要得到回報(bào)。

並不是所有的努力都得要有收穫。

是給心一個(gè)釋放的空間，是給心一個(gè)輕鬆的地方。

給自己的心一個(gè)解放，我們才能更好的前進(jìn)。社會(huì)實(shí)踐，不僅僅是實(shí)踐。還有心的實(shí)踐。還是多多益善，有空多做點(diǎn)神會(huì)勞動(dòng)吧

第三篇：五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書(shū)管工作計(jì)劃

五里牌鎮(zhèn)中心小學(xué)圖書(shū)管工作計(jì)劃

管理員馬翠鳳

圖書(shū)館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場(chǎng)所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書(shū)館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類(lèi)科技知識(shí)同樣離不開(kāi)圖書(shū)館。本學(xué)期以“厚德育美”為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館作用。作為學(xué)校圖書(shū)管理員，我將努力做好為教師服務(wù)和為學(xué)生服務(wù)的工作。

一、配合教學(xué)，合理利用圖書(shū)資源。

為了提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解，圖書(shū)館從藏書(shū)中選擇適合學(xué)生誦讀的藝術(shù)類(lèi)讀本，放置在閱覽室的特定書(shū)架上，把它分類(lèi)。三至五年級(jí)學(xué)生可以到閱覽室來(lái)閱覽，也可以借閱（具體借閱的時(shí)間見(jiàn)安排表）。在下半學(xué)期將進(jìn)行一次“暢游藝術(shù)書(shū)籍”讀后感的征文比賽活動(dòng)，從而保證學(xué)校圖書(shū)資源能夠得到合理的利用。

二、引導(dǎo)閱讀，搞好宣傳工作。

通過(guò)新書(shū)推薦、最新書(shū)評(píng)等方式及時(shí)介紹給大家，讓教師和學(xué)生在最短的時(shí)間里，借到最滿(mǎn)意、最需要的書(shū)，只有這樣，充分發(fā)揮圖書(shū)的價(jià)值。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化對(duì)學(xué)生的服務(wù)。

加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)館管理工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。圖書(shū)館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)做好。

1、對(duì)新轉(zhuǎn)學(xué)或者遺失圖書(shū)證的同學(xué)，幫他們及時(shí)辦理借書(shū)證。

2、新學(xué)期學(xué)生圖書(shū)管理員會(huì)議，確定本學(xué)期借還書(shū)的時(shí)間。

3、出好一期圖書(shū)館的黑板報(bào)，及時(shí)向同學(xué)推薦新書(shū)，準(zhǔn)確記錄每周館藏流通率。

4、著手對(duì)圖書(shū)館的書(shū)根據(jù)中圖法進(jìn)行上架分類(lèi)，貼上分類(lèi)標(biāo)簽，便于學(xué)生快速找到自己喜歡看的書(shū)。

5、針對(duì)學(xué)校開(kāi)展的一系列主題中隊(duì)活動(dòng)，圖書(shū)館進(jìn)行征文活動(dòng)，一方面為學(xué)生提供書(shū)籍，另一方面提供學(xué)生交流作文的場(chǎng)所，讓他們來(lái)朗讀獲獎(jiǎng)的文章。

6、繼續(xù)對(duì)各班圖書(shū)管理員培訓(xùn)指導(dǎo)，使他們參與閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。要求他們協(xié)助老師作好借還登記手續(xù)，在圖書(shū)館和學(xué)生之間架起一座橋梁。

7、對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行圖情資料的介紹。

8、提高自身素質(zhì)、精通管理，積極參加培訓(xùn)班，不斷更新知識(shí)、掌握技能；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野；自覺(jué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書(shū)館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。

圖書(shū)館是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的源泉，是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本學(xué)期發(fā)揮出最大的作用，滿(mǎn)足更多的需求。

2013、3

第四篇：2013年圖書(shū)管工作總結(jié)

2013年學(xué)校圖書(shū)館工作總結(jié)

在本學(xué)年中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過(guò)去一學(xué)年的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱，做好圖書(shū)和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評(píng)。

3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。

4、培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)完好無(wú)損。

二、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一年中，我館繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1． 滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

三、優(yōu)化管理軟環(huán)境

在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。

1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。

2．充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。

四、拓展圖書(shū)館功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。

1． 開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。

2．開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

3． 開(kāi)展圖書(shū)館宣傳。開(kāi)展對(duì)400名各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書(shū)和優(yōu)秀書(shū)。

四、提升館員素質(zhì)

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

不少館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)、圖書(shū)館自動(dòng)化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。

2． 重視工作研究。

積極參加市、區(qū)圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開(kāi)展圖書(shū)館工作交流及研究。以學(xué)校發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書(shū)館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開(kāi)展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書(shū)館工作，提升館員素質(zhì)。

今年，回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

2013年12月4

第五篇：2016圖書(shū)管工作人員主要事跡

2016圖書(shū)管工作人員主要事跡

陳忠萍同志于2001年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任系統(tǒng)與數(shù)字化建設(shè)部主任、第四黨支部委員。

一、堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說(shuō)，就是崗位形象，一個(gè)黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹(shù)立了良好的榜樣，所以在平時(shí)的工作和日常生活中，陳忠萍同志堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，用鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想指導(dǎo)自己的工作，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格履行黨員義務(wù)。以新時(shí)期黨員要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把每一位老黨員、優(yōu)秀黨員當(dāng)作自己的榜樣，無(wú)論是工作還是生活中都發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。該同志始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)肯干，時(shí)時(shí)處處以工作為先，大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失，為學(xué)校和圖書(shū)館的各項(xiàng)工作盡心盡責(zé)。

二、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)

陳忠萍同志自93年以來(lái)一直在圖書(shū)館技術(shù)部工作,隨著新技術(shù)在圖書(shū)館的不斷應(yīng)用,她認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，圓滿(mǎn)完成圖書(shū)館從自動(dòng)化到數(shù)字化進(jìn)程中的一系列重要工作。

1999年8月，圖書(shū)館引進(jìn)核心管理軟件匯文系統(tǒng)構(gòu)建圖書(shū)館自動(dòng)化平臺(tái)。作為該項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人，在系統(tǒng)平臺(tái)的植入、崗位人員的培訓(xùn)、使用過(guò)程的持續(xù)保障等方面發(fā)揮重要作用。她認(rèn)真研究系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，熟練掌握數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制，制定合理有效的工作流程。由于管理有方，該系統(tǒng)自應(yīng)用以來(lái)，已實(shí)現(xiàn)高效安全無(wú)事故運(yùn)行10年。

數(shù)字化建設(shè)是圖書(shū)館的發(fā)展方向，為推進(jìn)圖書(shū)館數(shù)字化建設(shè)進(jìn)程，近兩年，陳忠萍同志帶領(lǐng)部門(mén)同事和其他部門(mén)一起合作開(kāi)發(fā)了江蘇大學(xué)信息素質(zhì)教育平臺(tái)、學(xué)位論文提交綜合平臺(tái)、個(gè)性化服務(wù)平臺(tái)、書(shū)與人生平臺(tái)、RSS新聞聚合等，提升了圖書(shū)館的服務(wù)水平;時(shí)刻關(guān)注圖書(shū)館各大鏡像站清華、萬(wàn)方、超星等系統(tǒng)的運(yùn)行情況，及時(shí)更新鏡像站數(shù)據(jù)，為廣大師生查閱資料做好后勤保障工作;結(jié)合學(xué)校教學(xué)科研需求和本館館藏特色，自建多個(gè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，如多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、車(chē)輛工程特色庫(kù)等。

始終關(guān)注國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館的技術(shù)發(fā)展，結(jié)合本館特點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)引進(jìn)與革新，使之更好地為本館工作服務(wù)。如利用教職工信箱對(duì)教師和研究生發(fā)送催還通知;開(kāi)通異地委托借書(shū)實(shí)現(xiàn)多校區(qū)圖書(shū)借閱;利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)分析讀者借閱數(shù)據(jù)，指導(dǎo)讀者和圖書(shū)訂購(gòu)工作。

作為部主任，她深知一個(gè)和諧的工作環(huán)境對(duì)順利完成任務(wù)的重要性。因此，她深入細(xì)致地了解部門(mén)每一個(gè)工作人員的工作能力、個(gè)性，并依據(jù)他們的特點(diǎn)，合理安排工作，讓部里的每位成員都能各展其能，各盡其才，最大限度地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，把黨組織的溫暖傳遞給每位同事。正因?yàn)樗υ诓坷飫?chuàng)造了一個(gè)和諧的工作環(huán)境，并能以身作則，從而把部里各項(xiàng)工作管理得井井有條。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素質(zhì)

工作不忘學(xué)習(xí)，為提高自己的業(yè)務(wù)能力，多年來(lái)，陳忠萍同志一直注重學(xué)習(xí)工作研究相結(jié)合，努力提高自己的綜合素質(zhì)，現(xiàn)已發(fā)表論文5篇, 參與市廳級(jí)科研4項(xiàng)，2016完成高教碩士研究生論文答辯。

2016年擔(dān)任《信息檢索與利用》教學(xué)工作，她認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心請(qǐng)教老教師，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，保證每節(jié)課質(zhì)量，認(rèn)真批改實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

由于工作業(yè)績(jī)突出，2001年、2002年年終考核校級(jí)優(yōu)秀，2016年、2016年圖書(shū)館優(yōu)秀，2001年獲校優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)，2016年所領(lǐng)導(dǎo)的技術(shù)部被評(píng)為圖書(shū)館先進(jìn)部門(mén)。