第一篇：文昌中心學(xué)校文明單位申報(bào)材料

文明單位申報(bào)材料

文昌中心學(xué)校

二0一五年八月

文昌中心小學(xué)坐落在文昌縣城南新區(qū)中心，是一座文化底蘊(yùn)深厚，歷史悠久的學(xué)校。學(xué)校東臨渦楚河之濱，北依紫光大道西段，西側(cè)省道S202線比肩而行，走出南大門便是樂(lè)行路。交通便利，環(huán)境優(yōu)美，鄉(xiāng)風(fēng)純樸，校風(fēng)淳厚。生長(zhǎng)在這片沃土里的文昌中心小學(xué)，宛如一株青松，傲然挺立，向四鄰八鄉(xiāng)播撒著知識(shí)的種子，傳送著德育的馨香。

多年來(lái)，文昌中心小學(xué)致力于全面質(zhì)量的提高，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校是知識(shí)的海洋，精神的家園，文化的天堂，道德的楷范，精神文明的陣地。學(xué)校因地制宜從“教育性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性”出發(fā)，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行“綠化、美化、凈化”。目前，整個(gè)校園布局合理，設(shè)計(jì)精巧，營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。幾年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持改革，堅(jiān)持發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會(huì)公德； 大力倡導(dǎo)尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動(dòng)力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。真正體現(xiàn)了教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的和諧統(tǒng)一。全校教職工同心同德，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是校長(zhǎng)段峰經(jīng)常給老師們講的一句話。文昌中心小學(xué)的老師們，懷著對(duì)黨和人民的一片赤誠(chéng)之心，懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)的人生信念，把滿腔熱情全部?jī)A注在教育事業(yè)之中。

學(xué)?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校生1896人。教職工77人，中高級(jí)教師43人，本科學(xué)歷教師占全校教師總數(shù)67%，教師學(xué)歷合格率100%。教師隊(duì)伍合格穩(wěn)定、思想健康、專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀。

一、重視思想教育，把校園營(yíng)造成了精神的家園

社會(huì)不良風(fēng)氣的影響和部分學(xué)生家庭教育的缺失，直接導(dǎo)致了部分學(xué)生思想滑坡，品質(zhì)褪化，道德危機(jī)，觀念迷惘，成績(jī)下降，流失輟學(xué)，危害社會(huì)，嚴(yán)重地違背了素質(zhì)教育的宗旨，影響到了義務(wù)教育的質(zhì)量。素質(zhì)教育德育為首，精神文明抓不好，教育質(zhì)量就根本搞不上不去！文昌中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子正是在這一點(diǎn)上達(dá)成了共識(shí)，形成了遠(yuǎn)見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“以法治國(guó)”的戰(zhàn)略思想，組織全校教職工深入細(xì)致地學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，調(diào)動(dòng)一切輿論優(yōu)勢(shì)，宣傳“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民素質(zhì)基本要求。引導(dǎo)支部班子和全體教師“講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣”，使理論學(xué)習(xí)不斷深入；同時(shí)學(xué)校狠抓法制宣傳教育，大力推進(jìn)“依法治?！薄耙婪▓?zhí)教”的進(jìn)程，把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《教師法》等綱領(lǐng)性文件的學(xué)習(xí)討論納入學(xué)校年度工作計(jì)劃和教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇，規(guī)范了辦學(xué)行為，純潔了校園天空。學(xué)校工會(huì)組織把依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，激發(fā)教師的創(chuàng)建熱情，增強(qiáng)全部工作的向心力、凝聚力和創(chuàng)造力當(dāng)作自身工作的出發(fā)點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，不僅大大豐富了學(xué)校師生生活，而且營(yíng)造出了一個(gè)人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)高效、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、共謀發(fā)展的和諧環(huán)境。文昌中心小學(xué)不斷豐富管理理念，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。在具體的工作中，尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。把提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，同時(shí)使教師也認(rèn)識(shí)到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺(jué)性和積極性。由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。總之，通過(guò)思想教育先行，把校園營(yíng)造成了師生共有的精神家園。

二、加快校園文化建設(shè)，努力營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍

學(xué)校以“按規(guī)劃，保投入，抓落實(shí)，求實(shí)效，促育人”的原則，統(tǒng)攬校園文化建設(shè)，按科教興國(guó)素質(zhì)教育及新課程改革的總要求，堅(jiān)持課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持顯性教育與隱性熏陶相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，堅(jiān)持活動(dòng)育人與環(huán)境育人相結(jié)合，著力營(yíng)造有助于學(xué)生身心健康的催人奮進(jìn)的良好育人環(huán)境。為學(xué)校精神文明建設(shè)的深入發(fā)展提供了良好的平臺(tái)。

學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位；努力豐富德育手段，探索環(huán)境育人的新途徑。學(xué)校努力拓展校園文化內(nèi)涵，力爭(zhēng)讓一棵樹(shù)，一堵墻都變成育人載體——漫步文昌中心小學(xué)最顯眼的莫過(guò)于“勤學(xué)為本，樹(shù)人是根”的校訓(xùn)和“情誠(chéng)業(yè)精，睿智善行”的校風(fēng)；教學(xué)樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫像、書(shū)畫作品，以及漂亮的閱報(bào)廳，別致的文化櫥窗、大方的黑板報(bào)，已不再是靜止的話語(yǔ)，而是生動(dòng)的教材，無(wú)言的教師，營(yíng)造出了濃厚的育人氛圍。

三、認(rèn)真開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，讓精神文明建設(shè)高奏凱歌

形式多樣，內(nèi)容豐富的精神文明建設(shè)活動(dòng)和有聲有色的德育工作，成為促進(jìn)文昌中心小學(xué)精神文明領(lǐng)先騰飛的“助推器”。

文昌中心小學(xué)經(jīng)常性組織廣大團(tuán)員青年開(kāi)展社區(qū)志愿者服務(wù)，進(jìn)行廣泛的社會(huì)實(shí)踐，如每學(xué)期，我校學(xué)生都主動(dòng)參與力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。深入敬老院、駐鎮(zhèn)單位、孤寡老人家庭送溫暖；走上街頭宣傳法律知識(shí)和環(huán)保知識(shí)等社會(huì)德育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；結(jié)合“爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)、做文明鎮(zhèn)民”活動(dòng)，協(xié)助政府城建部門作好街道美化、綠化工作。結(jié)合大量的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展相關(guān)的“演講比賽”、“征文大賽”、書(shū)畫展等活動(dòng)，強(qiáng)化育人效果；豐富多采的教職工業(yè)余“三球”比賽，生動(dòng)活潑的師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)校園藝術(shù)節(jié)展示廣大師生的藝術(shù)風(fēng)采、文化底蘊(yùn)；每年“十月一”的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)磨煉學(xué)生的意志，培養(yǎng)集體精神，發(fā)展個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)。大量常規(guī)性活動(dòng)，已形成制度，成為一種風(fēng)氣，蔚然成風(fēng)。我校每年都組織全校師生為貧困學(xué)生捐款，并積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的資助。資助了百余名學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。愛(ài)心奉獻(xiàn)，希望無(wú)限，這些舉措不僅解決了貧困生的燃眉之急，也有力的鞏固了“兩基”成果。在四川、云南等地發(fā)生地震災(zāi)害時(shí)，文昌中心小學(xué)黨支部、政教處、團(tuán)總支聯(lián)合向全校師生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助災(zāi)區(qū)群眾緩解燃眉之急，度過(guò)難關(guān)，重建美好家園。我校教職工共計(jì)捐款5800.00元，學(xué)生共計(jì)捐款2630.50元。

四、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開(kāi)展

學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì)一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?！鞍颜\(chéng)心獻(xiàn)給事業(yè)，把耐心送給學(xué)生，把放心留給家長(zhǎng)”是全體教師的共同承諾。同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。這一活動(dòng)的開(kāi)展，切實(shí)提高了我校教師的信用程度。同時(shí)使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺(jué)行為。全體教師逐步樹(shù)立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的教師形象。在這過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨團(tuán)員的先鋒模范作用。開(kāi)展“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)，以進(jìn)一步規(guī)范黨團(tuán)員的行為，接受教師、家長(zhǎng)的監(jiān)督。學(xué)校黨團(tuán)支部多次被評(píng)為旗縣級(jí)先進(jìn)黨、團(tuán)支部。有力促進(jìn)了創(chuàng)建工作的順利開(kāi)展。

加強(qiáng)學(xué)校全面質(zhì)量管理，完善新課程教學(xué)機(jī)制，以質(zhì)取勝。努力營(yíng)造適合于新課程實(shí)施的 “時(shí)空”，為教師實(shí)施新課程搭建平臺(tái)。施展才華。我們“因校制宜”構(gòu)建較為合理的課程設(shè)置和時(shí)間結(jié)構(gòu)，并探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法。根據(jù)需要，開(kāi)設(shè)了 “校本課程自主練習(xí)”等校本課程，并適當(dāng)調(diào)整時(shí)間安排，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了豐富的時(shí)空。同時(shí)對(duì)考試改革也作了大膽嘗試。改變了卷面設(shè)計(jì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生應(yīng)試的精神負(fù)擔(dān)。同時(shí)改進(jìn)命題思路，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)出新的人才觀、質(zhì)量觀。評(píng)價(jià)方式也體現(xiàn)平等自主，著力于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、興趣等方面的激勵(lì)和導(dǎo)向，體現(xiàn)尊重學(xué)生的個(gè)性差異。

五、上下一心，全面提升教育質(zhì)量

全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我學(xué)區(qū)堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

（一）開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著

“不求個(gè)個(gè)成材，但求個(gè)個(gè)成人”是文昌中心小學(xué)的最低目標(biāo)，本學(xué)期計(jì)劃第一周是德育教育宣傳周，學(xué)校德育組認(rèn)真籌劃，由少先隊(duì)大隊(duì)牽頭，組織開(kāi)展國(guó)旗下講話，利用班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，作為德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（1）校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等每月更換一次。每周組織好紅領(lǐng)巾廣播。

（2）組織好周一升旗儀式和國(guó)旗下講話活動(dòng)。

（3）營(yíng)造書(shū)香校園，組織開(kāi)展好推普周、科技節(jié)等活動(dòng)。

（4）強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。學(xué)生行為規(guī)范基本合格。

（5）開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠(chéng)信教育。開(kāi)展德育基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。

2、加強(qiáng)法制、安全教育。

開(kāi)展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看法制教育專題片。每學(xué)期并組織師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練。

3、加強(qiáng)環(huán)境教育。

加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識(shí)，舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)。

4、每學(xué)期定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，本期，家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)2次，校外輔導(dǎo)員進(jìn)行健康、法制教育2次、全體師生法律知識(shí)考試一次。

（1）建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我學(xué)區(qū)的新措施，新做法。

（2）繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對(duì)師生進(jìn)行宣講和教育。

（二）抓住課堂教學(xué)主陣地，教學(xué)質(zhì)量有所提高

本學(xué)期，我學(xué)區(qū)努力提高課堂教學(xué)效果，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理。

1、以“新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。我學(xué)區(qū)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理念，教學(xué)策略和教學(xué)方法。以研促教，以教促研，幫助廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育觀念，形成了與新教育實(shí)驗(yàn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀與評(píng)價(jià)觀等思想觀念。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

為全面落實(shí)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校積極營(yíng)造教學(xué)改革氣氛，加大教改力度，開(kāi)展教學(xué)研討，促進(jìn)教師發(fā)展，展示教師才華。本學(xué)期組織開(kāi)展了教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，活動(dòng)課堂、互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提高，并通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些實(shí)驗(yàn)中困惑的問(wèn)題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。

3、繼續(xù)抓好體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校開(kāi)齊了音、體、美和健康教育課，保證了課時(shí)。其次，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。體育教學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展鍛煉活動(dòng)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。藝術(shù)教育工作做到了有計(jì)劃地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高了學(xué)生的審美能力。

六、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

1、中心學(xué)校700多萬(wàn)項(xiàng)目工程，已經(jīng)竣工，下學(xué)期開(kāi)學(xué)即可投入使用。根據(jù)中心學(xué)校校長(zhǎng)段峰同志的安排，在暑假期間，完成對(duì)新教學(xué)樓的裝修、配置，確保秋季開(kāi)學(xué)能夠投入使用。

2、中心校圍墻柵欄由塑鋼更換為鋼筋、混凝土結(jié)構(gòu)，加裝了防護(hù)網(wǎng)，既結(jié)實(shí)、耐用，又美觀、大方。

3、校園文化宣傳欄已經(jīng)建成，將由專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育、展示師生風(fēng)采、展示教育成果，促進(jìn)校園文化建設(shè)，成為中心學(xué)校的宣傳窗口和展示平臺(tái)。

4、地面硬化工程已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行招標(biāo)，教學(xué)區(qū)全部采用火燒石鋪設(shè)，混凝土墊層。

5、老教學(xué)樓一樓地面硬化，與新教學(xué)樓一樣，全部使用水磨石地面。

6、建設(shè)圖書(shū)室、閱覽室。為了使學(xué)校圖書(shū)館管理達(dá)到一個(gè)新臺(tái)階，更好的服務(wù)教師的日常教學(xué)，豐富學(xué)生的課外閱讀，中心校以傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)為主，充分利用校園網(wǎng)，建立數(shù)字化圖書(shū)館。圖書(shū)館將實(shí)現(xiàn)館內(nèi)圖書(shū)開(kāi)放式、自主性借閱。為學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7、完善各功能室，按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)理化生實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行改進(jìn)。

七、本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)

1、集中整治學(xué)校門口流動(dòng)經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)

為加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，切實(shí)優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，本學(xué)期，中心校定期會(huì)同城西街道辦事處、工商所、派出所、衛(wèi)生院等多部門組成檢查組集中開(kāi)展了整治學(xué)校門口流動(dòng)經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)專項(xiàng)行動(dòng)，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校及周邊秩序，有力地保障了廣大師生消費(fèi)安全。

檢查組對(duì)學(xué)校周邊的小賣部、學(xué)校門口流動(dòng)經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)進(jìn)行了專項(xiàng)整治。為了確保學(xué)校師生的食品安全，學(xué)校要求班主任利用班會(huì)加強(qiáng)食品安全知識(shí)教育，向同學(xué)們介紹了食品安全、辨別假冒偽劣商品的一般方法和技巧，以及消費(fèi)維權(quán)、產(chǎn)品質(zhì)量等方面的知識(shí)，向?qū)W校師生宣傳《食品安全法》等知識(shí)，共發(fā)放宣傳資料2386份，有效提高了在校師生的食品安全和自我保護(hù)的能力。

在集中開(kāi)展整治學(xué)校門口流動(dòng)經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)專項(xiàng)行動(dòng)中，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，使學(xué)校周邊環(huán)境得到了凈化。

2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”演講比賽活動(dòng)

為了充分展示“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)開(kāi)展的積極效果，文昌中心小學(xué)在2014年3月9日上午，開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”演講比賽活動(dòng)。

各參賽選手緊緊圍繞學(xué)習(xí)雷鋒精神，用自己的行動(dòng)美化校園，在實(shí)踐中加深對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)，倡導(dǎo)自覺(jué)實(shí)踐雷鋒精神的熱潮為主要內(nèi)容。

4、舉行中小學(xué)幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課大賽

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)廣大教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，中心校結(jié)合名師評(píng)選工作，舉行中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。通過(guò)比賽，提高了中青年教師教育教學(xué)水平，加快了年輕教師的成長(zhǎng)，促進(jìn)了對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育 為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，中心校于2014年5月9日下午在塑膠操場(chǎng)對(duì)全體學(xué)生舉行了一場(chǎng)感恩教育。專家聲情并茂，循循誘導(dǎo)，雖然是溫柔細(xì)語(yǔ)，卻能夠直通學(xué)生心靈肺腑。演講達(dá)到高潮時(shí)，全體師生無(wú)不動(dòng)情落淚，有的學(xué)生甚至失聲痛哭，場(chǎng)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期，對(duì)學(xué)生的教育也取得了良好的效果。

6、防溺水督查小組深入學(xué)區(qū)各學(xué)校檢查防溺水工作

隨著天氣越來(lái)越炎熱，有的學(xué)生經(jīng)不住水的誘惑，瞞著老師和家長(zhǎng)私自下河游泳，我學(xué)區(qū)水面面積大，溝、河、池塘分布多，因此預(yù)防溺水工作形式非常嚴(yán)峻。2014年5月20日，文昌中心小學(xué)聯(lián)合街道辦事處、派出所、綜治辦、司法所、電管站等多家單位組成防溺水工作督查小組，深入轄區(qū)十多所中小學(xué)校、幼兒園檢查防溺水工作。

督查小組先后深入到俞莊小學(xué)、尹溝小學(xué)、方莊小學(xué)、周王小學(xué)、新華中學(xué)、新城小學(xué)、五里灣小學(xué)、史寨小學(xué)、宋莊中學(xué)、段莊小學(xué)等學(xué)校督查防溺水工作的實(shí)際開(kāi)展情況，聽(tīng)取了各校負(fù)責(zé)人關(guān)于做好預(yù)防青少年兒童溺水工作介紹，仔細(xì)查閱學(xué)校防溺水安全工作臺(tái)賬和防溺水主題活動(dòng)材料，了解“六個(gè)一”及“四個(gè)不”落實(shí)情況，詢問(wèn)學(xué)生代表了解學(xué)校防溺水主題教育開(kāi)展情況。實(shí)地查看了轄區(qū)溝渠塘壩安全警示牌的是否安插到位。檢查小組要求各校積極配合教育局把防溺水工作做實(shí)，落實(shí)巡查制度，對(duì)存在的問(wèn)題立即提出了整改意見(jiàn)。

中心學(xué)校校長(zhǎng)段峰對(duì)街道辦事處、黨工委支持學(xué)校做好防溺水安全工作表示感謝，并充分肯定尹溝小學(xué)、方莊小學(xué)和宋莊中學(xué)防溺水安全工作的一些做法，如學(xué)校致家長(zhǎng)一封信回執(zhí)單、學(xué)生防溺水承諾書(shū)、課前、放學(xué)前一分鐘安全教育、防溺水專題家訪記錄等，并對(duì)下一步安全工作提出了具體要求，希望各校能繼續(xù)加大開(kāi)展預(yù)防學(xué)生溺水工作力度，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)格預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。

近幾年我們?cè)趧?chuàng)建中做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)。但社會(huì)主義精神文明重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持，今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出不懈的努力。

二0一五年八月

第二篇：學(xué)校申報(bào)文明單位材料

學(xué)校申報(bào)文明單位材料

一、單位概況：

xx中學(xué)占地41000平米，在校學(xué)生2214人，隸屬xx教育局轄管。全額撥款事業(yè)單位。正式在編教職工192人。主要承擔(dān)薛家灣鎮(zhèn)中心區(qū)等片內(nèi)、xx東部區(qū)少數(shù)民族青少年學(xué)生就讀初中教育任務(wù)。

二、黨組織設(shè)置情況：

學(xué)校設(shè)有黨總支，下設(shè)行政、教學(xué)、教輔3個(gè)黨支部，共有黨員54人，學(xué)校專職政工干部8人。

三、創(chuàng)建工作主要成績(jī)：

我們本著“以學(xué)校為本、以師生為本、以發(fā)展為本”的管理原則，構(gòu)建了“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，逐漸

走出了一條“制度化、人文化、目標(biāo)化”三位一體的學(xué)校管理新路子。在學(xué)校管理中始終堅(jiān)持以德育為首的理念，以“強(qiáng)化師德建設(shè)，狠抓師生行為養(yǎng)成”為德育工作的切入點(diǎn)，向習(xí)慣要素質(zhì)，向細(xì)節(jié)要超越，將學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定位在對(duì)每一位教師的發(fā)展提高上，著眼點(diǎn)放在對(duì)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)上。以新課程理念為先導(dǎo)，向科研要?jiǎng)?chuàng)新；以常規(guī)管理為保障，向行動(dòng)要成果；以課堂教學(xué)為載體，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面優(yōu)化，全面推進(jìn)新課程改革；以文化課教學(xué)為主體，以體育和藝術(shù)教育為雙翼，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在教學(xué)管理和改革的實(shí)踐中尋求創(chuàng)新。

近年來(lái)，在旗委、政府的大力支持下,在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w教職員工的辛勤耕耘與無(wú)私奉獻(xiàn)中，我們用汗水與智慧營(yíng)造出了一種積極向上、健康和諧的育人環(huán)境氛圍。以 “正德創(chuàng)新、敦品勵(lì)學(xué)”為校訓(xùn)，確立

了“建和諧校園讓學(xué)校成為師生的精神樂(lè)園，實(shí)施和諧教育讓師生成為最好的自我”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)辦鄂爾多斯第一、自治區(qū)一流、全國(guó)知名的品牌學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)，形成了“愛(ài)校敬業(yè)、尚德啟智、和諧發(fā)展”的良好校風(fēng)，”正德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求新”的良好教風(fēng)，“守信、惜時(shí)、勤學(xué)、思辨”的良好學(xué)風(fēng)和“克己奉公、率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、科學(xué)管理、從嚴(yán)治?！钡念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，逐步形成了“學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，健身心”的核心價(jià)值追求。學(xué)校步入穩(wěn)建、快速發(fā)展的快車。

學(xué)校榮獲“全國(guó)農(nóng)村計(jì)算機(jī)絡(luò)信息站示范?！?、等10項(xiàng)、“自治區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！钡?項(xiàng)、“文明單位標(biāo)兵”等9項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，辦學(xué)水平步入全市前列。

總結(jié)準(zhǔn)民中遷址辦學(xué)12年的發(fā)展歷程，我們深刻的感受到：高質(zhì)量的智育產(chǎn)出源于高質(zhì)量的德育投入。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建精神文明建

設(shè)絡(luò)。

我校以“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，樹(shù)一流形象”為奮斗目標(biāo)，以“德育為首、育人為本”，學(xué)校各環(huán)節(jié)、各部門工作系統(tǒng)運(yùn)作，讓豐富多彩、積極向上的教育教學(xué)活動(dòng)都成為精神文明建設(shè)的載體。

2.強(qiáng)化管理，創(chuàng)設(shè)文明有序、健康向上的工作環(huán)境氛圍。

目標(biāo)管理。首先強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為切入點(diǎn)，即建設(shè)“克已奉公，率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，科學(xué)管理”有能力帶領(lǐng)師生全面實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員既要求有較高的政治認(rèn)識(shí)水平，又要求有過(guò)硬的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)能力，并將班子目標(biāo)建設(shè)置于工作的實(shí)踐之中，民主監(jiān)督之中，業(yè)績(jī)考核之中。同時(shí)，通過(guò)班子成員抓學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，調(diào)動(dòng)、激發(fā)教職工為學(xué)校爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)的積極性，形成“比工作、比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)”良好的工作環(huán)境氛圍，學(xué)生形成“比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成績(jī)”的

良好學(xué)習(xí)氛圍。

制度管理。德育制度的建立和完善，是整個(gè)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。德育處牽頭組織師生豐富多彩的活動(dòng)，為師生適時(shí)輸送精神食糧，讓師生把認(rèn)識(shí)內(nèi)化為能力，把意識(shí)內(nèi)化為素質(zhì)。

環(huán)境管理。在靜態(tài)的環(huán)境管理方面，按照校園規(guī)劃目標(biāo)，凈化、美化、知識(shí)化、教育化，讓校園的每一個(gè)視點(diǎn)都育人。在動(dòng)態(tài)的環(huán)境管理方面，發(fā)揮黨工團(tuán)、政教總、年級(jí)部、各班級(jí)等機(jī)構(gòu)的職能作用，活躍校園文化氣氛，使師生在參與中得到自我教育，在動(dòng)態(tài)環(huán)境中得到知識(shí)的養(yǎng)分，精神的升華。

3.豐富校園文化，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

一是抓教育，以目標(biāo)激勵(lì)，先進(jìn)的輿論鼓舞引導(dǎo)人。發(fā)揮學(xué)校各個(gè)宣傳平臺(tái)作用，先進(jìn)理念思想、好的消息及時(shí)傳遞至廣大師生。

二是抓活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)師生的精神生活。寓教于活動(dòng)之

中，使師生在參與中得到鍛煉，活動(dòng)中受到教育，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，同時(shí)陶冶情操，增強(qiáng)了集體主義觀念及學(xué)校的凝聚力。

三是抓投入，顯性文化教育與隱性文化教育同步運(yùn)行。站在科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的角度全面推進(jìn)素質(zhì)教育。用科學(xué)合理的制度規(guī)范師生行為，用高遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)激勵(lì)師生向上，用豐富的情感感召教職員工，教化學(xué)生，真正意義上構(gòu)建“制度+目標(biāo)+情感”的管理模式，讓校園成為師生精神成長(zhǎng)的生態(tài)園，讓師生成為最好的自我。

目前，借國(guó)家“雙高普九”工程的全面實(shí)施和準(zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展契機(jī)，我們?nèi)w師生員工正同心同德，群策群力，向著建成自治區(qū)一流、全國(guó)知名學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)，精神文明建設(shè)將成為健康發(fā)展的源頭活水。

第三篇：學(xué)校申報(bào)文明單位材料

學(xué)校申報(bào)文明單位材料

一、單位概況：

xx中學(xué)占地41000平米，在校學(xué)生2214人，隸屬xx教育局轄管。全額撥款事業(yè)單位。正式在編教職工192人。主要承擔(dān)薛家灣鎮(zhèn)中心區(qū)等片內(nèi)、xx東部區(qū)少數(shù)民族青少年學(xué)生就讀初中教育任務(wù)。

二、黨組織設(shè)置情況：

學(xué)校設(shè)有黨總支，下設(shè)行政、教學(xué)、教輔3個(gè)黨支部，共有黨員54人，學(xué)校專職政工干部8人。

三、創(chuàng)建工作主要成績(jī)：

我們本著“以學(xué)校為本、以師生為本、以發(fā)展為本”的管理原則，構(gòu)建了“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，逐漸走出了一條“制度化、人文化、目標(biāo)化”三位一體的學(xué)校管理新路子。在學(xué)校管理中始終堅(jiān)持以德育為首的理念，以“強(qiáng)化師德建設(shè)，狠抓師生行為養(yǎng)成”為德育工作的切入點(diǎn)，向習(xí)慣要素質(zhì)，向細(xì)節(jié)要超越，將學(xué)校管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定位在對(duì)每一位教師的發(fā)展提高上，著眼點(diǎn)放在對(duì)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)上。以新課程理念為先導(dǎo)，向科研要?jiǎng)?chuàng)新；以常規(guī)管理為保障，向行動(dòng)要成果；以課堂教學(xué)為載體，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的全面優(yōu)化，全面推進(jìn)新課程改革；以文化課教學(xué)為主體，以體育和藝術(shù)教育為雙翼，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在教學(xué)管理和改革的實(shí)踐中尋求創(chuàng)新。

近年來(lái)，在旗委、政府的大力支持下,在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w教職員工的辛勤耕耘與無(wú)私奉獻(xiàn)中，我們用汗水與智慧營(yíng)造出了一種積極向上、健康和諧的育人環(huán)境氛圍。以 “正德創(chuàng)新、敦品勵(lì)學(xué)”為校訓(xùn)，確立了“建和諧校園讓學(xué)校成為師生的精神樂(lè)園，實(shí)施和諧教育讓師生成為最好的自我”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)辦鄂爾多斯第一、自治區(qū)一流、全國(guó)知名的品牌學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)，形成了“愛(ài)校敬業(yè)、尚德啟智、和諧發(fā)展”的良好校風(fēng)，“正德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求新”的良好教風(fēng)，“守信、惜時(shí)、勤學(xué)、思辨”的良好學(xué)風(fēng)和“克己奉公、率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、科學(xué)管理、從嚴(yán)治?！钡念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，逐步形成了“學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，健身心”的核心價(jià)值追求。學(xué)校步入穩(wěn)建、快速發(fā)展的快車。

學(xué)校榮獲“全國(guó)農(nóng)村計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息站示范?！?、等10項(xiàng)、“自治區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！钡?項(xiàng)、“文明單位標(biāo)兵”等9項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，辦學(xué)水平步入全市前列。

總結(jié)準(zhǔn)民中遷址辦學(xué)12年的發(fā)展歷程，我們深刻的感受到：高質(zhì)量的智育產(chǎn)出源于高質(zhì)量的德育投入。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建精神文明建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

我校以“建一流班子，帶一流隊(duì)伍，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，樹(shù)一流形象”為奮斗目標(biāo)，以“德育為首、育人為本”，學(xué)校各環(huán)節(jié)、各部門工作系統(tǒng)運(yùn)作，讓豐富多彩、積極向上的教育教學(xué)活動(dòng)都成為精神文明建設(shè)的載體。

2.強(qiáng)化管理，創(chuàng)設(shè)文明有序、健康向上的工作環(huán)境氛圍。

目標(biāo)管理。首先強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為切入點(diǎn)，即建設(shè)“克已奉公，率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，科學(xué)管理”有能力帶領(lǐng)師生全面實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員既要求有較高的政治認(rèn)識(shí)水平，又要求有過(guò)硬的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)能力，并將班子目標(biāo)建設(shè)置于工作的實(shí)踐之中，民主監(jiān)督之中，業(yè)績(jī)考核之中。同時(shí)，通過(guò)班子成員抓學(xué)校各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，調(diào)動(dòng)、激發(fā)教職工為學(xué)校爭(zhēng)光做貢獻(xiàn)的積極性，形成“比工作、比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)”良好的工作環(huán)境氛圍，學(xué)生形成“比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成績(jī)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

制度管理。德育制度的建立和完善，是整個(gè)精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。德育處牽頭組織師生豐富多彩的活動(dòng)，為師生適時(shí)輸送精神食糧，讓師生把認(rèn)識(shí)內(nèi)化為能力，把意識(shí)內(nèi)化為素質(zhì)。

環(huán)境管理。在靜態(tài)的環(huán)境管理方面，按照校園規(guī)劃目標(biāo)，凈化、美化、知識(shí)化、教育化，讓校園的每一個(gè)視點(diǎn)都育人。在動(dòng)態(tài)的環(huán)境管理方面，發(fā)揮黨工團(tuán)、政教總、年級(jí)部、各班級(jí)等機(jī)構(gòu)的職能作用，活躍校園文化氣氛，使師生在參與中得到自我教育，在動(dòng)態(tài)環(huán)境中得到知識(shí)的養(yǎng)分，精神的升華。

3.豐富校園文化，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

一是抓教育，以目標(biāo)激勵(lì)，先進(jìn)的輿論鼓舞引導(dǎo)人。發(fā)揮學(xué)校各個(gè)宣傳平臺(tái)作用，先進(jìn)理念思想、好的消息及時(shí)傳遞至廣大師生。

二是抓活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)充實(shí)師生的精神生活。寓教于活動(dòng)之中，使師生在參與中得到鍛煉，活動(dòng)中受到教育，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，同時(shí)陶冶情操，增強(qiáng)了集體主義觀念及學(xué)校的凝聚力。

三是抓投入，顯性文化教育與隱性文化教育同步運(yùn)行。站在科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的角度全面推進(jìn)素質(zhì)教育。用科學(xué)合理的制度規(guī)范師生行為，用高遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)激勵(lì)師生向上，用豐富的情感感召教職員工，教化學(xué)生，真正意義上構(gòu)建“制度+目標(biāo)+情感”的管理模式，讓校園成為師生精神成長(zhǎng)的生態(tài)園，讓師生成為最好的自我。

目前，借國(guó)家“雙高普九”工程的全面實(shí)施和準(zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展契機(jī)，我們?nèi)w師生員工正同心同德，群策群力，向著建成自治區(qū)一流、全國(guó)知名學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)，精神文明建設(shè)將成為健康發(fā)展的源頭活水。

第四篇：學(xué)校申報(bào)縣級(jí)文明單位材料

學(xué)校申報(bào)縣級(jí)文明單位材料

xx初級(jí)中學(xué)始建于1946年，是一所鎮(zhèn)辦初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積xxxxx㎡，建筑面積xxxx.0㎡，現(xiàn)有學(xué)生xxx名，xx個(gè)教學(xué)班，教職工xx名，其中專任教師xx名，?？埔陨蠈W(xué)歷人數(shù)xx人（其中本科以上學(xué)歷人數(shù)22人），專任教師學(xué)歷合格率為100%，崗位合格率100%。專任教師中級(jí)以上職稱xx人，初級(jí)職稱xx人，目前正在函授本科學(xué)歷的xx人。

近年來(lái)，在上級(jí)教育行政部門及各級(jí)政府大力關(guān)懷支持下，我校始終堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧學(xué)校的理念，以教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)為核心，抓教師政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，抓學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面落實(shí)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)全體師生共同努力，我們?cè)谵k學(xué)條件、師資水平、教育教學(xué)管理，落實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都有了長(zhǎng)足發(fā)展。辦學(xué)水平不斷提升，教育教學(xué)質(zhì)量位居全縣中上游，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益，得到了上級(jí)政府、部門的肯定和表彰，贏得了社會(huì)的一致認(rèn)可與好評(píng)?，F(xiàn)將我校近年的工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校管理

1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校工作中我校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)；讓學(xué)生的個(gè)性有充分發(fā)展，讓學(xué)生的未來(lái)能持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)思路和“以人為本，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念。

2、學(xué)校教育面向全體學(xué)生。我校堅(jiān)持貫徹“以人為本”的教育理念，教育教學(xué)工作面向全體學(xué)生，努力使每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都得到發(fā)展，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)；學(xué)校通過(guò)有計(jì)劃、有組織的認(rèn)知過(guò)程與環(huán)境教育及中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生的心理和行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步。我校工作一直以“一切從學(xué)校發(fā)展大局出發(fā)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，面向全體學(xué)生”為出發(fā)點(diǎn)和“決不放棄一個(gè)學(xué)生”的工作原則來(lái)開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特別重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，制定了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的辦法和具體措施，并且把對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件之一。通過(guò)這些辦法的實(shí)施，大面積地提高了我校教育教學(xué)的整體水平，取得了顯著的成效。

3、制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。我們提出教師的發(fā)展目標(biāo)是：努力打造一支“心中有夢(mèng)、眼中有人、腳下有路、手上有活”的師資隊(duì)伍。要求每位教師應(yīng)懷有引領(lǐng)自己不斷進(jìn)取的職業(yè)理想，始終把學(xué)生的利益放在首位，同時(shí)走“教”“研”結(jié)合之路，練就個(gè)性鮮明的教學(xué)特點(diǎn)。學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)是：本著“以人為本”的教育理念，貫徹實(shí)施德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展的素質(zhì)教育；遵循青少年學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，循序漸進(jìn)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生自我教育，自我管理、自我發(fā)展的意識(shí)和能力，為學(xué)生的終身發(fā)展作準(zhǔn)備。學(xué)校立足于培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，提高思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康，幫助他們樹(shù)立正確地世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生的智能和品德的和諧發(fā)展。

二、學(xué)校常規(guī)工作

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，牢固樹(shù)立以德育人的思想。xx中學(xué)全體教師意識(shí)到：良好的精神風(fēng)貌是干好一切工作的前提條件。因此，我們?cè)诟愫媒虒W(xué)工作同時(shí)，首先抓好了師生的政治思想工作。學(xué)校成立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)年初制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。精神文明建設(shè)小組每?jī)芍芤淮螌?duì)全校教師進(jìn)行愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)和思想道德教育，樹(shù)立師生的人生觀、價(jià)值觀。我們還和新民派出所聯(lián)合開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)，聘請(qǐng)派出所的同志做我們的法制副校長(zhǎng)。因此，我校沒(méi)出現(xiàn)一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為；沒(méi)有任何一人參加荒誕的邪教組織。學(xué)校團(tuán)委積極配合學(xué)校的工作，先后成立了“校園文明禮儀監(jiān)督崗”、“青春飛揚(yáng)廣播室”等活動(dòng)陣地。多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。同時(shí)，我們對(duì)每個(gè)學(xué)生建立了檔案，記錄他們?cè)趯W(xué)校的成績(jī)及獎(jiǎng)勵(lì)情況，并定時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，做到了“家庭、社會(huì)、學(xué)?！比烬R抓共管，收到了良好的效果。

2、加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面提升教職工素質(zhì)。近年來(lái)，我們緊緊圍繞“德育為首、智育為先”這條主線，學(xué)校教育教學(xué)管理日趨制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我們鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，積極組織教師參加市、縣教育部門組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)，引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，制定有利于實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)管理方案。學(xué)校每年從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核?？己诉^(guò)程嚴(yán)格按“一評(píng)三考”工作要求來(lái)開(kāi)展此項(xiàng)工作，讓師生參與考核、管理過(guò)程，保證考核內(nèi)容的客觀、公正?？己顺煽?jī)直接與本人績(jī)校工資、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選拔掛鉤。為調(diào)動(dòng)教師積極性，在學(xué)校人事安排上實(shí)行“優(yōu)者上、平者讓、庸者下”的原則，啟動(dòng)學(xué)校內(nèi)部活力，增強(qiáng)了師生的壓力感和緊迫感?？茖W(xué)的目標(biāo)管理，使人人心中有目標(biāo)，項(xiàng)項(xiàng)工作有標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)事事有要求，全校上下形成了“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、比進(jìn)步、爭(zhēng)一流”的濃厚氛圍。使教師的整體素質(zhì)得到了提高。

3、加強(qiáng)教改教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，因此，我們緊緊圍繞著一中心開(kāi)展工作，首先，我們按照國(guó)家《課程方案》計(jì)劃，開(kāi)齊門類、上足課時(shí)，并保證不再加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)各科教學(xué)，大面積提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們提出了“精講、多練、高質(zhì)、高效、減負(fù)”的十字教學(xué)方針教師鉆研業(yè)務(wù)，以最優(yōu)的方法把知識(shí)交給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的能力。其次，學(xué)校注重加強(qiáng)教學(xué)研究工作，學(xué)校實(shí)行集體備課及坐班制，按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，并及時(shí)推廣教研成果，幾年來(lái)，我校教師先后有十幾人參加了市、縣舉辦的教學(xué)競(jìng)賽評(píng)選觀摩活動(dòng)。同時(shí)，我們還注重第二課堂教學(xué)，學(xué)校先后成立了體育、音樂(lè)、美術(shù)等幾個(gè)興趣小組，每年舉辦中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，展示了學(xué)生成果，提高了學(xué)生的素質(zhì)。

4、搞好外部環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。我們?cè)谧ズ媒虒W(xué)工作的同時(shí)，注重了外部環(huán)境的建設(shè)。近年來(lái)，我校多方籌措資金1000余萬(wàn)元進(jìn)行了校舍的建設(shè)，添置了教學(xué)設(shè)施，使我校成為一所部室齊全、規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、功能完善、全部樓房化的學(xué)校。同時(shí)，學(xué)校加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。學(xué)校道路全部硬化，地面綠化率達(dá)60%以上，實(shí)現(xiàn)了“四季常青，四季有花”的標(biāo)準(zhǔn)。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律”檢查小組，設(shè)立了“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，每天兩次對(duì)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分，每周匯總公布。通過(guò)學(xué)生上崗執(zhí)勤，增強(qiáng)學(xué)生自律自護(hù)意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為習(xí)慣，消除陳規(guī)陋習(xí)，力促學(xué)生日常文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，有效的遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生，無(wú)衛(wèi)生死角。同時(shí)，我們注重了文藝陣地建設(shè)，學(xué)校利用黑板報(bào)、宣傳窗、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，并定期更換內(nèi)容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。

5、德育工作注重聯(lián)系學(xué)校實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際，堅(jiān)持“德育必做，德育實(shí)做”，細(xì)化德育管理，抓好德育基礎(chǔ)常規(guī)，初步形成了具有自己特色的德育工作模式。為提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，學(xué)校制定了學(xué)生的理想信念、道德品質(zhì)、心理教育三大德育工作系列。首先、開(kāi)展“三義”教育，提高理想境界。學(xué)校千方百計(jì)利用一切契機(jī)，切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義的教育。我們結(jié)合紀(jì)念日，如“3·5”學(xué)雷鋒日、“3.12”植樹(shù)節(jié)、“10·1”建國(guó)節(jié)等進(jìn)行專題教育；我們還利用升旗儀式、主題班會(huì)等進(jìn)行宣傳教育。其次、開(kāi)展“規(guī)范”教育，端正道德修養(yǎng)?！白袷刂袑W(xué)生行為規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)文明中學(xué)生”是學(xué)校向每個(gè)同學(xué)提出的口號(hào)和要求。我們組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生一日常規(guī)》，經(jīng)常開(kāi)展行為規(guī)范教育。制定了一整套檢查評(píng)比制度，如衛(wèi)生評(píng)比、“二操”評(píng)比、愛(ài)護(hù)公物評(píng)比等。采用定期檢查和不定期抽查，評(píng)選文明班級(jí)和“五星”學(xué)生，即勤學(xué)之星、文明之星、健體之星、勞動(dòng)之星、，對(duì)行為習(xí)慣不好的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服。近年來(lái)，學(xué)校的好人好事不斷增多，學(xué)生文明習(xí)慣已初步養(yǎng)成，對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范典型，學(xué)校不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行總結(jié)和表彰，使之逐漸形成風(fēng)氣。

6、我校在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，開(kāi)展了心理健康教育研究，通過(guò)學(xué)校心理教育，致力提高學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的發(fā)展。對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)方法的多樣性、實(shí)效性作了較為廣泛和深入的實(shí)踐和探索。制定了探索學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本模式：(1)開(kāi)設(shè)心理健康教育活動(dòng)課。（2）建立心理咨詢室。（3）設(shè)立心理信箱。

7、嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，有效實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)。一方面，學(xué)校制訂了《xx中學(xué)學(xué)生文明規(guī)范》和《xx中學(xué)校內(nèi)十不準(zhǔn)》，深入持久地開(kāi)展文明禮儀、行為習(xí)慣、法制安全教育活動(dòng)，有效的督促、約束了極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。另一方面，健全學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)機(jī)制。每班成立學(xué)生考核小組，由班主任、任課教師、班級(jí)學(xué)生考核小組每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)一次，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我評(píng)價(jià)→同學(xué)相互測(cè)評(píng)→學(xué)生考核小組審核→任課教師評(píng)價(jià)→班主任綜合評(píng)價(jià)→教導(dǎo)處存檔的有效過(guò)程。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的長(zhǎng)期、有效實(shí)施有力地促進(jìn)了我校學(xué)生日常行為的規(guī)范和良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了有力保障。

總之，學(xué)校取得的成績(jī)是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)的。今后我們將一如既往做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為此，我校特向縣文明委申報(bào)“縣級(jí)文明單位”的光榮稱號(hào)，望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

第五篇：學(xué)校申報(bào)精神文明單位材料

興華小學(xué)申報(bào)呼倫貝爾市文明單位標(biāo)兵材料

一、學(xué)校概況

興華小學(xué)座落在風(fēng)景秀麗的吊橋公園旁，是一所環(huán)境幽雅、景色怡人具有現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的小學(xué)。

學(xué)校占地5000多平方米，固定資產(chǎn)370多萬(wàn)，19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1000余人，教職工為數(shù)57人。近年來(lái)，教師們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷提高自身素質(zhì)，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％，大專以上的學(xué)歷占73％高級(jí)以上職稱占50％，他們成為學(xué)校一支強(qiáng)有力的生力軍，為興華小學(xué)的教育教學(xué)工作作出了巨大的貢獻(xiàn)，學(xué)校多年來(lái)一直被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)現(xiàn)代技術(shù)示范校，呼倫貝爾市職工之家，呼倫貝爾市群眾體育先進(jìn)集體，呼倫貝爾綠色學(xué)校、呼倫貝爾示范校等，近年來(lái)學(xué)校走科研興校，科研興教之路，以“提高素質(zhì)，辦出特色”為目標(biāo)、積極探討研究新世紀(jì)辦學(xué)特色。我校被定為呼倫貝爾藝術(shù)學(xué)校，青少年體育俱樂(lè)部基地。

二、加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)

我校緊跟時(shí)代的步伐，努力更新教育理念，確定了素質(zhì)教育的基本策略，以德育工作為靈魂，以教育科研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，追求和諧中的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中的和諧，按照現(xiàn)代文明學(xué)校的要求在資金緊缺的情況下裝備了實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、教工電子閱覽室、畫室、練功房，學(xué)生圖書(shū)閱覽室等，每個(gè)教室配有29寸彩電，多媒體教室，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，學(xué)校投入二十多萬(wàn)修建操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，安

裝的體育器械，修建了下水道，鋪貼了教室和教師辦公室的磁板，美化了校園，亮化了校園，把創(chuàng)建優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓實(shí)抓好，改善教職工的工作環(huán)境，也為教學(xué)提供了保證。

三、加強(qiáng)了師生的精神文明建設(shè)

我校在抓師生精神文明建設(shè)中，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象為重點(diǎn)。

1、制訂了興華教師、學(xué)生的精神和教師學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)文明的行為規(guī)范教師，要具有敬業(yè)、合作、創(chuàng)新的精神。要培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立、樂(lè)觀、創(chuàng)造精神、教師行為規(guī)范，從愛(ài)生、愛(ài)崗、教風(fēng)、團(tuán)結(jié)、尊重家長(zhǎng)、師德修養(yǎng)等方面要求，學(xué)生行為規(guī)范。從講衛(wèi)生善于合作、文明守信、關(guān)愛(ài)他人、勤奮創(chuàng)新去要求，并把師生精神和師生行為規(guī)范張貼在校園櫥窗中口加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵活動(dòng)，學(xué)校投入了很大的一筆經(jīng)費(fèi)送老師到外地參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寒暑期音樂(lè)、美術(shù)、體育、語(yǔ)文、自然、數(shù)學(xué)等科目的老師參加學(xué)科培訓(xùn)、班主任教師參加班主任培訓(xùn)，崗位練兵是經(jīng)常性地開(kāi)展，亮相課、公開(kāi)課、說(shuō)課、評(píng)課、微型講座、教師論談、教研沙龍、隨堂聽(tīng)課等，形式多樣，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提高很快，上學(xué)期我?！靶抡n程”向全市小學(xué)展示，學(xué)校自編校本課程師生教研沙龍、教師自制課件、亮相課得到了教研室、局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評(píng)。

2、在教師中開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)、塑形象、展新貌“的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)促使了領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)、學(xué)校的校風(fēng)、以及各項(xiàng)規(guī)章制度的形成，使學(xué)校具有文明的教育環(huán)境，優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)良的教學(xué)秩序和良好行業(yè)形象。

3、開(kāi)展了“行風(fēng)評(píng)議”工作

教育的風(fēng)氣，教師的風(fēng)氣，是黨風(fēng)，社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)重要組成部分，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良教育行風(fēng)的形成，我校從工會(huì)、教務(wù)處、總務(wù)、大隊(duì)各部門再到每一位教師，從六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議：

通過(guò)評(píng)議，自查，召開(kāi)學(xué)生會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)，主動(dòng)征求意見(jiàn)，并推行了服務(wù)學(xué)生、家長(zhǎng)的承諾制。學(xué)校也制定了相關(guān)教師職業(yè)道德考核措施，要求全體教師文明施教、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，塑造良好的行風(fēng)形象。

4、開(kāi)展了“文明單位進(jìn)社區(qū)，共駐共建”活動(dòng)，以“愛(ài)我社區(qū)，美化家園”為主題，在學(xué)校掀起“共建文明社區(qū)”活動(dòng)的高潮，并以這一活動(dòng)為契機(jī)進(jìn)行了一系列的活動(dòng)：①召開(kāi)了一次動(dòng)員大會(huì)②組織了一次環(huán)保主題班會(huì)(3)出了一期環(huán)保知識(shí)的板報(bào)④對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)宣傳⑤組織學(xué)生和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、居民一起清洗了街面廣告、清掃街面衛(wèi)生⑥高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查⑦組織了保護(hù)環(huán)境習(xí)作比賽。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，不僅是在校內(nèi)做文明的學(xué)生，校外也要做講究衛(wèi)生、遵守秩序、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信的小公民，為創(chuàng)造美麗、潔凈的家園作貢獻(xiàn)。

5、加強(qiáng)了治安防范管理與教育

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初學(xué)校與各部門、室、組、班主任簽定了綜合治理和財(cái)產(chǎn)包干責(zé)任狀，每學(xué)年初與老師簽定了治理亂收費(fèi)工作責(zé)任狀。對(duì)違規(guī)者評(píng)優(yōu)、評(píng)選實(shí)行一票否決制。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了治安防范的教育，每學(xué)期都召開(kāi)了全校性的安全工作大會(huì)，進(jìn)行了安全知識(shí)講座。組織學(xué)生觀看安全教育影片等，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

6、加強(qiáng)了對(duì)家庭教育的指導(dǎo)

家長(zhǎng)是孩子的首任教師，家長(zhǎng)的言行潛移默化地影響著孩子，對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)尤為重要。我校開(kāi)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，并聘請(qǐng)了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)委員會(huì)付主任，每學(xué)期初、中、末都召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期組織對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)座談會(huì)、家教知識(shí)講座和家教經(jīng)驗(yàn)交流。這樣促使了家長(zhǎng)與學(xué)校與老師的溝通與聯(lián)系，同時(shí)，也幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，樹(shù)立正確的育人觀、教子觀。

四、加強(qiáng)政治文明建設(shè)

一所好學(xué)校必須要有一個(gè)好校長(zhǎng)，一個(gè)好校長(zhǎng)帶出了一個(gè)好班子，我校班子成員在劉校長(zhǎng)的感召下做到精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，依法治校。班子成員做到工作上分，目標(biāo)上合，大事講原則，小事講風(fēng)格。

成立了創(chuàng)建文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建活動(dòng)方案和學(xué)校發(fā)展的五年規(guī)劃，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度與考核制度，使學(xué)校工作有章可循，按章辦事(年級(jí)組考核，評(píng)出文明辦公室、班主任工作考核、評(píng)優(yōu)秀班主任、文明班級(jí)、標(biāo)兵班、教師職業(yè)道德考核、教學(xué)業(yè)績(jī)考核、文明教師考核)。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)工作實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制和“三會(huì)一課”工作例會(huì)制，(校長(zhǎng)辦公會(huì)、支委會(huì)、校委會(huì)、黨課)做好黨的宣傳和組織建設(shè)工作，從優(yōu)秀教師中發(fā)展新黨員，更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗力作用。

狠抓教師隊(duì)伍的愛(ài)教廉教建設(shè)，樹(shù)立“學(xué)為人師，行為世范”的良好形象，辦人民滿意的教育。

五、注重面向全體學(xué)生和學(xué)生全面發(fā)展的教育管理

以制度促品行。①以“小學(xué)生守則”、“行為規(guī)范”為內(nèi)容，以檢查評(píng)比為手段，制定了循環(huán)禮旗的評(píng)比制度和一日一報(bào)制，并把每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。②制定了特殊學(xué)生調(diào)查和學(xué)生校外表現(xiàn)調(diào)查，潛能生座談會(huì)、部分學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查會(huì)等制度。⑨建立了“幫教”制，針對(duì)我校學(xué)生家庭情況。如：打工、單親家庭、有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)偏差，行為差實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)幫教，學(xué)科教師幫教，好同學(xué)幫助差同學(xué)，讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。④狠抓學(xué)生的鞏固率，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次學(xué)生數(shù)的核實(shí)，杜絕學(xué)生流失。

六、教育教學(xué)，碩果累累

紅燭譜寫希望詩(shī)，春蠶編織錦繡篇。近年來(lái)，我校教師參加各級(jí)組織各種競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)12人次、區(qū)級(jí)27人次、市級(jí)79人次，學(xué)生獲獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)51人次、區(qū)級(jí)116人次。其中教師撰寫的文章有的被編入《中國(guó)教育寶典》一書(shū)中，有的被編入《中華素質(zhì)教育論文集》叢書(shū)，有的被編入《語(yǔ)文教師》叢書(shū)，有的被編入《全國(guó)小學(xué)教師優(yōu)秀論文案例選編》叢書(shū)，學(xué)生的作文有的被刊登在《全國(guó)少先隊(duì)活動(dòng)》雜志上，有的被編入《全國(guó)小學(xué)生作文》一書(shū)。

今天學(xué)校正以“個(gè)性化管理，研究型教師，文明化校園”的嶄新理念，朝著讓每一位學(xué)生的潛能都得到和諧發(fā)展的理想境界邁進(jìn)。奮進(jìn)中的興華小學(xué)將會(huì)在素質(zhì)教育的大道上譜寫出新的篇章，爭(zhēng)取上升呼倫貝爾市級(jí)精神文明單位。