第一篇：藝術(shù)期中考試小結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017—2018學(xué)年上期

期中藝術(shù)測試小結(jié)

2017年11月13日—15日，體藝處組織了我校期中藝術(shù)測試。本次藝術(shù)測試，采取的方法是：所有藝術(shù)教師抽取自己所教學(xué)科的一個(gè)班級，進(jìn)行全員考試，音樂考試聘請校外專業(yè)教師擔(dān)任評委，參加考試學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行課本所學(xué)歌曲的演唱和葫蘆絲曲目演奏； 美術(shù)考試同年級相同題目，由學(xué)校選派學(xué)生會(huì)干部監(jiān)考，考生規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅作品，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一評卷。

存在問題：音樂方面，部分學(xué)生歌詞記得不準(zhǔn)確；節(jié)奏把握不準(zhǔn)；基本演唱方法需要進(jìn)一步訓(xùn)練；葫蘆絲指法比較熟練，需要在節(jié)奏、音準(zhǔn)方面加大訓(xùn)練。

美術(shù)方面：基本功不扎實(shí)；畫面凌亂，無美感；色彩搭配不協(xié)調(diào)；要注意學(xué)生繪畫基本技能、審美情趣培養(yǎng)，加大點(diǎn)、線、面協(xié)調(diào)、構(gòu)圖均衡訓(xùn)練。

第二篇：期中考試小結(jié)

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒有什么收獲。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己的成績會(huì)有很大的提高

其次，我還要加強(qiáng)政治、歷史、地理、生物和物理的背誦強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。

我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟跑步似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，別人已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來不及了。

從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧

第三篇：期中考試小結(jié)

教學(xué)主題

期中考試小結(jié)

教學(xué)目標(biāo)

1、及時(shí)解決期中考試反映出的班級問題

2、樹立班級中的學(xué)習(xí)榜樣

教學(xué)時(shí)間 2007年11月13日 教學(xué)對象

高一6班 教學(xué)過程

引入

期中考試的結(jié)果已經(jīng)出來了，幾家歡喜幾家愁。成功了，我們要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取期末考得更好；失敗了，我們更要好好吸取教訓(xùn)，所謂“吃一塹，長一智”，爭取期末有所突破。

內(nèi)容1 班級期中考試總體情況的介紹

1、班主任介紹班級的總體考試情況

2、班主任分析班級中存在的一些問題

3、班主任介紹下一階段的工作重點(diǎn)

4、學(xué)生以周記的形式總結(jié)個(gè)人的期中考試情況，并重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

內(nèi)容2 班級榜樣形象的建立

1、請?jiān)谄谥锌荚囍斜憩F(xiàn)比較突出的學(xué)生談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)

2、請其他同學(xué)談一下自己的心得體會(huì)

3、班主任作總結(jié)性歸納，并給出相關(guān)的建議和意見

結(jié)束語

期中考試畢竟只是一次考試，有一定的偶然性。它不可能完整地體現(xiàn)這一個(gè)多月來我們所有取得的進(jìn)步，同樣地，它也不可能全面的反映出我們身上存在的所有的問題。俗話說，“有則改之，無則加勉?！蔽覀兯茏龅木褪羌皶r(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，找到自身的不足，積極投入到下一階段的學(xué)習(xí)中，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

第四篇：期中考試小結(jié)

期中考試小結(jié)

對于這次考試，我知道這在意料之中，又在意料之外。平時(shí)學(xué)習(xí)總是以弄會(huì)就覺得一切萬事大吉了。沒有學(xué)習(xí)的專研的精神。有時(shí)會(huì)對每天三點(diǎn)一線的生活感到厭惡，總想著去改變些什么，卻又不能改變什么。背語文時(shí)背著背著就覺得很難受，有時(shí)就會(huì)松懈下來。做數(shù)學(xué)時(shí)總覺得自己什么都會(huì)，可是考起試來，什么都不會(huì)。一直想把英語學(xué)好，堅(jiān)持了一段時(shí)間，卻有松懈下來了。覺得整天都在渾渾噩噩生活。平時(shí)學(xué)習(xí)生活更多的是放棄，沒有堅(jiān)持。

其實(shí)我覺得我的學(xué)習(xí)是失去了目標(biāo)，不，更準(zhǔn)確的講，應(yīng)該是人生的目標(biāo)。我學(xué)習(xí)到底是為了什么，反哺？活的好過？前者不需我的擔(dān)心，后者吧，我對人類社會(huì)的金錢利誘，紙醉金迷毫不感興趣。我總覺得應(yīng)該做些什么，不想在固定的軌道生活。也不知道是什么支撐老師您愿意擔(dān)一輩子的老師，平淡的過下去?？墒俏矣植恢牢夷芨尚┦裁?。內(nèi)心的兩股力量一直充斥著我，按照你們眼中所謂的正常，還是去干自己想干的事情，畢竟人生短短數(shù)十載，不想在此茍且偷生。有時(shí)候會(huì)想，如果考得好點(diǎn)，會(huì)有個(gè)好文憑，有個(gè)好工作。但是，想想，文憑在現(xiàn)代社會(huì)看來，有效期，只有一年吧。之后，又是漫無止境的拼搏，還不如早些去拼搏?？墒?，當(dāng)你讓我去跑下步時(shí)，當(dāng)2000時(shí)，我突然感到自己的渺小，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，去社會(huì)，我又能做些什么。學(xué)習(xí)的態(tài)度，是只注重過程，或是享受過程，但這些在現(xiàn)代教育看來是無法實(shí)現(xiàn)了

第五篇：期中考試小結(jié)

期中考試小結(jié)

初1的3個(gè)月就這樣結(jié)束了.豆蔻年華有了一個(gè)轉(zhuǎn)角-----就像煙花漫漫逝去...一次檢測自己的期中考試來臨了。同學(xué)們?nèi)σ愿?，對待這次考試。考場上，大家認(rèn)真對待每一門功課。試后，同學(xué)們考得都不錯(cuò)，分?jǐn)?shù)也挺高。但是我卻考得不好，值得好好反思。在考試中，我出現(xiàn)了不少不該錯(cuò)的錯(cuò)誤.我對我考試時(shí)的狀態(tài)十分不滿意。

有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。首先是 語文：

1.在基礎(chǔ)知識(shí)方面掌握并不全面，選擇題存在失分現(xiàn)象，以后會(huì)加強(qiáng)對一些較

生僻字詞的積累，并鞏固課內(nèi)所學(xué)的生字詞。以及對課文的作者的相關(guān)資料的記

憶，爭取在字詞方面和語文知識(shí)的正確率為百分之百。

2.對于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以后會(huì)加強(qiáng)一些課外閱讀，會(huì)定期讀一些中外名家的散文或小說。

3.對課本中的文言文掌握不牢固，以后會(huì)加強(qiáng)背誦記憶。

4.作文的字體欠缺，語言知識(shí)運(yùn)用貧乏，出現(xiàn)作文的分?jǐn)?shù)偏低。

數(shù)學(xué)：1.對于數(shù)學(xué)，我所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對稱等的一些難度較高的題目掌握并不熟練.2.對于一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。計(jì)算題也錯(cuò)了好多。

英語：

1.單詞的熟練程度欠缺，一些字母相近詞的詞義出現(xiàn)混淆，順序可能顛倒。

2.對固定的句型掌握不牢固，三單人稱的運(yùn)用不太熟練。以后會(huì)做這一方面的專項(xiàng)練習(xí)。

3.作文出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致失分。

紀(jì)律因素：上課并不是很認(rèn)真，也是考試失分的主要原因。因?yàn)閷τ诶蠋熢谡n上教授的一些知識(shí)未掌握，考試就會(huì)失分，以后會(huì)注意改正。