第一篇：期中考試小結(jié)

期中考試小結(jié)

11月9日—11日我校進(jìn)行了期中考試，隨后在初一年級思想品德課備課組長徐美娟的召集下進(jìn)行了流水改卷、統(tǒng)分、登分工作。我所帶的三個班均分別為73.75, 62，71.9。年級排在第二、第四、第11名，不很理想，沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。四班高分不高，影響總分排名。三班不及格的人數(shù)太多。

原因分析：平時的課堂目標(biāo)沒有很好的落實(shí)，學(xué)生要做到的沒到位，特別是預(yù)習(xí)和課后作業(yè)拖拉，完成的不好，有時沒時間講。學(xué)生觀念未更新，不很重視，提綱的內(nèi)容未按要求復(fù)習(xí)過關(guān)，對于普通班的學(xué)生過于心慈手軟，片面聽信。政治課代表的培養(yǎng)抓得不實(shí)，助手的作用發(fā)揮的不夠。課堂紀(jì)律控制的不好，課堂效率不高，調(diào)動主體積極性的辦法不多。

對策：深刻反思，分析原因，找出差距，要有緊迫性、危機(jī)感。主抓課堂，抓實(shí)預(yù)習(xí)讓學(xué)生有準(zhǔn)備地上課，加強(qiáng)課堂的互動、討論、小結(jié)復(fù)習(xí)，提高課堂效率。分層對學(xué)生提要求，特別是不及格的學(xué)生。加強(qiáng)對課代表的培養(yǎng)管理，及時記錄上課的情況和作業(yè)的情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。強(qiáng)化作業(yè)的落實(shí)和課堂紀(jì)律的控制，減少無序、無效的勞動。新課課前花三分鐘默寫上節(jié)課的主要問題。加強(qiáng)對學(xué)生的管理，約談作業(yè)和考試不合格的學(xué)生。

第二篇：期中考試小結(jié)

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計劃，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒有頭緒的學(xué)習(xí)，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題，總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌，不僅浪費(fèi)時間，而且沒有什么收獲。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實(shí)可行的計劃，并要堅持下來。既然了解到自己學(xué)習(xí)上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自己是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅持，我堅信自己的成績會有很大的提高

其次，我還要加強(qiáng)政治、歷史、地理、生物和物理的背誦強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。

我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：一定要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟跑步似的：剛開始跑得太慢，等想起來沖刺，別人已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來不及了。

從今天起，從現(xiàn)在起，開始努力吧

第三篇：期中考試小結(jié)

教學(xué)主題

期中考試小結(jié)

教學(xué)目標(biāo)

1、及時解決期中考試反映出的班級問題

2、樹立班級中的學(xué)習(xí)榜樣

教學(xué)時間 2007年11月13日 教學(xué)對象

高一6班 教學(xué)過程

引入

期中考試的結(jié)果已經(jīng)出來了，幾家歡喜幾家愁。成功了，我們要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取期末考得更好；失敗了，我們更要好好吸取教訓(xùn)，所謂“吃一塹，長一智”，爭取期末有所突破。

內(nèi)容1 班級期中考試總體情況的介紹

1、班主任介紹班級的總體考試情況

2、班主任分析班級中存在的一些問題

3、班主任介紹下一階段的工作重點(diǎn)

4、學(xué)生以周記的形式總結(jié)個人的期中考試情況，并重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃

內(nèi)容2 班級榜樣形象的建立

1、請在期中考試中表現(xiàn)比較突出的學(xué)生談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)

2、請其他同學(xué)談一下自己的心得體會

3、班主任作總結(jié)性歸納，并給出相關(guān)的建議和意見

結(jié)束語

期中考試畢竟只是一次考試，有一定的偶然性。它不可能完整地體現(xiàn)這一個多月來我們所有取得的進(jìn)步，同樣地，它也不可能全面的反映出我們身上存在的所有的問題。俗話說，“有則改之，無則加勉。”我們所能做的就是及時調(diào)整自己的心態(tài)，找到自身的不足，積極投入到下一階段的學(xué)習(xí)中，迎接下一個挑戰(zhàn)。

第四篇：期中考試小結(jié)

期中考試小結(jié)

對于這次考試，我知道這在意料之中，又在意料之外。平時學(xué)習(xí)總是以弄會就覺得一切萬事大吉了。沒有學(xué)習(xí)的專研的精神。有時會對每天三點(diǎn)一線的生活感到厭惡，總想著去改變些什么，卻又不能改變什么。背語文時背著背著就覺得很難受，有時就會松懈下來。做數(shù)學(xué)時總覺得自己什么都會，可是考起試來，什么都不會。一直想把英語學(xué)好，堅持了一段時間，卻有松懈下來了。覺得整天都在渾渾噩噩生活。平時學(xué)習(xí)生活更多的是放棄，沒有堅持。

其實(shí)我覺得我的學(xué)習(xí)是失去了目標(biāo)，不，更準(zhǔn)確的講，應(yīng)該是人生的目標(biāo)。我學(xué)習(xí)到底是為了什么，反哺？活的好過？前者不需我的擔(dān)心，后者吧，我對人類社會的金錢利誘，紙醉金迷毫不感興趣。我總覺得應(yīng)該做些什么，不想在固定的軌道生活。也不知道是什么支撐老師您愿意擔(dān)一輩子的老師，平淡的過下去。可是我又不知道我能干些什么。內(nèi)心的兩股力量一直充斥著我，按照你們眼中所謂的正常，還是去干自己想干的事情，畢竟人生短短數(shù)十載，不想在此茍且偷生。有時候會想，如果考得好點(diǎn)，會有個好文憑，有個好工作。但是，想想，文憑在現(xiàn)代社會看來，有效期，只有一年吧。之后，又是漫無止境的拼搏，還不如早些去拼搏?？墒?，當(dāng)你讓我去跑下步時，當(dāng)2000時，我突然感到自己的渺小，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，去社會，我又能做些什么。學(xué)習(xí)的態(tài)度，是只注重過程，或是享受過程，但這些在現(xiàn)代教育看來是無法實(shí)現(xiàn)了

第五篇：期中考試小結(jié)

期中考試小結(jié)

初1的3個月就這樣結(jié)束了.豆蔻年華有了一個轉(zhuǎn)角-----就像煙花漫漫逝去...一次檢測自己的期中考試來臨了。同學(xué)們?nèi)σ愿?，對待這次考試。考場上，大家認(rèn)真對待每一門功課。試后，同學(xué)們考得都不錯，分?jǐn)?shù)也挺高。但是我卻考得不好，值得好好反思。在考試中，我出現(xiàn)了不少不該錯的錯誤.我對我考試時的狀態(tài)十分不滿意。

有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。首先是 語文：

1.在基礎(chǔ)知識方面掌握并不全面，選擇題存在失分現(xiàn)象，以后會加強(qiáng)對一些較

生僻字詞的積累，并鞏固課內(nèi)所學(xué)的生字詞。以及對課文的作者的相關(guān)資料的記

憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。

2.對于閱讀理解題的把握不很準(zhǔn)確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以后會加強(qiáng)一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。

3.對課本中的文言文掌握不牢固，以后會加強(qiáng)背誦記憶。

4.作文的字體欠缺，語言知識運(yùn)用貧乏，出現(xiàn)作文的分?jǐn)?shù)偏低。

數(shù)學(xué)：1.對于數(shù)學(xué)，我所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對稱等的一些難度較高的題目掌握并不熟練.2.對于一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。計算題也錯了好多。

英語：

1.單詞的熟練程度欠缺，一些字母相近詞的詞義出現(xiàn)混淆，順序可能顛倒。

2.對固定的句型掌握不牢固，三單人稱的運(yùn)用不太熟練。以后會做這一方面的專項(xiàng)練習(xí)。

3.作文出現(xiàn)失誤，導(dǎo)致失分。

紀(jì)律因素：上課并不是很認(rèn)真，也是考試失分的主要原因。因?yàn)閷τ诶蠋熢谡n上教授的一些知識未掌握，考試就會失分，以后會注意改正。