第一篇：學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

2008年度學(xué)院

2008年，對學(xué)院來說，是不平凡的一年，是跨越式發(fā)展的一年，是辦學(xué)歷史上樹樹立豐碑的一年。學(xué)院學(xué)生工作在校黨委、學(xué)工部及團委的領(lǐng)導(dǎo)下指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校及學(xué)院的各項工作重點，通過學(xué)生工作戰(zhàn)線上的老師勤奮努力，出色地完成了本年度的工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、學(xué)生思想政治教育工作

我院高度重視大學(xué)生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作作為人才培養(yǎng)的奠基工程。我們強化“德育為先”的教育理念，始終堅持以黨建工作為龍頭，形成以黨建帶團建，以團建促黨建的思想政治教育工作總格局。

在黨建工作中，我們強化三大工程建設(shè)，一是黨建啟蒙工程，二是黨建教育工程，三是黨建深化工程，在啟蒙工程中，從大一新生入學(xué)教育開始，著手引導(dǎo)教育新生追求進步，積極向黨組織靠攏，擴大積極分子隊伍。目前 我院本?？粕鷮W(xué)生2210名，其中1607名同學(xué)向黨組織提交入黨申請書，占72.7%。

在黨的教育工程中，立足于分黨校建設(shè)，建立了以袁秀珍書記為分黨校校長的信息學(xué)院黨校，在組織部的指導(dǎo)下，完善組織機構(gòu)和黨校課程體系，本年度開展兩期黨校培訓(xùn)班，320余名入黨積極分子得 學(xué)生工作總結(jié) 以培訓(xùn)并合格畢業(yè)。

在黨的深化工程中，加強支部建設(shè)，建立了四個學(xué)生黨支部，并定期開展支部活動；根據(jù)學(xué)院實際制定了《信息學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展實施細則》，規(guī)范入黨程序；開展豐富多彩、形式多樣的黨建主題教育，來深化黨建工作。

在團的建設(shè)方面，我們重視組織建設(shè)，建立了完善的團總支支委會，選舉優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任團總支副書記，并設(shè)臵書記助理2人，設(shè)組織委員、宣傳委員各1人，全面指導(dǎo)和引導(dǎo)各支部開展工作。加強團學(xué)培訓(xùn)：開展信息學(xué)院團校培訓(xùn)一期，105名團學(xué)干部受到培訓(xùn)。以團支部為單位，堅持“百花齊放、各展特色”的原則組織開展豐富多彩的團日活動，重普及、創(chuàng)品牌，其中計科0706支部開展調(diào)研活動在校第二屆團日活動創(chuàng)意大賽中獲獎。

在思想政治陣地，我們不斷探索思想政治教育方法與手段的改革與創(chuàng)新，不局于思想灌輸和理論教育形式，將思想政治教育工作滲透于全方位、多形式、多層次的活動之中，如開展英模座談會、升國旗儀式、英模報告會、紅軍事跡報告會、參觀烈士陵園等，使大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，深化愛國主義、集體主義、民族主義教育，使大學(xué)生健康成長成才。

二、不斷加強隊伍建設(shè)

學(xué)院在隊伍建設(shè)方面，重視制度建設(shè)，不僅成立了學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，畢業(yè)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，而且針對不同的崗位，制定了詳細的崗位職責(zé)，并將重要崗位職現(xiàn)上墻，明確責(zé)任。為明確思路，有的放矢地開展工作，學(xué)院的學(xué)生工作按年度、學(xué)期及階段性活動都制定的工作計劃或方案，并做好總結(jié)工作。每項活動都要電子打包保存，學(xué)期及年度計劃每學(xué)期以PPT形式在全院大會上進行交流。

我院學(xué)生工作緊緊依托兩支隊伍，輔導(dǎo)員班主任隊伍學(xué)生干部隊伍。在輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)上，我們輔導(dǎo)員配備采用一一配臵（即一個年級配備一個輔導(dǎo)員）內(nèi)聘老師擔(dān)任學(xué)工辦副主任（學(xué)院解決待遇問題），外聘老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，是對輔導(dǎo)員任用的探索，該老師主要負責(zé)軟件學(xué)院的學(xué)生工作，取得了很好的效果。聘用了3名助理輔導(dǎo)員，來協(xié)助輔導(dǎo)員班主任的工作。在班主任配備上，我們聘用高學(xué)歷、高職稱教師擔(dān)任班主任，由于高學(xué)歷高職稱教師的工作任務(wù)重，我們根據(jù)工作負荷，兩個班或一個班配備一名班主任，同時選用擔(dān)任我院重要課程的外院任課教師擔(dān)任班主任。

我們還為輔導(dǎo)員提供良好的工作條件與設(shè)施，每兩個輔導(dǎo)員一個工作室，各配備全新液晶電腦。

在學(xué)生干部隊伍建設(shè)方面，我院學(xué)生會干部采用公開競選方式，選拔素質(zhì)高、能力強優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任學(xué)生會干部，根據(jù)工作需求，設(shè)立完善的學(xué)生干部機構(gòu)，并對每個機構(gòu)的工作職責(zé)進行了明確的規(guī)定。我們積極支持校學(xué)生會的工作，推送優(yōu)秀學(xué)生干部到校學(xué)生會任職,我院有30余名學(xué)生在校級學(xué)生各級機構(gòu)中擔(dān)任職務(wù)。加強以學(xué)生干部的培訓(xùn)與鍛煉,開展學(xué)生干部培3次，培訓(xùn)人數(shù)達216人次。學(xué)生干部無違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生干部出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，原則上不再擔(dān)任學(xué)生會干部，暫停其工作。目前學(xué)生干部不及格為1人，不及格率為：0.07% 學(xué)生工作中，我們堅持例會制度，每周周一召開輔導(dǎo)員例會，每月第一周周二召開班主任例會。班主任例會采用會、訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進班主任的各項工作。隨機問題測問班主任方式加強對班主任的日常管理，當(dāng)我們掌握一定情況時，會測問班主任對該情況的掌握程度。對班主任手冊進行定期不定期檢查。每學(xué)期開展班主任工作交流會，并對班主任考核評價。

我們還動員學(xué)生工作線的教師，加強對學(xué)生工作規(guī)律的研究，目前承擔(dān)1個校級項目的研究，發(fā)表相關(guān)論文1篇。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們的基本思路是：以教育樹信念，以管理正風(fēng)氣、以評優(yōu)樹典型，以活動造氛圍，達到“四高一低”的目標(biāo)。即提高到課率、提高考研率、提高四六級英語通過率、提高畢業(yè)率，降低違紀(jì)率。

在教育樹信念方面，我們大力開展學(xué)風(fēng)教育,樹立全員抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)風(fēng)的氛圍，并想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開展學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會2次，學(xué)生座談會13場，對貧困學(xué)生考研同學(xué)進行慰問，召開學(xué)院考研動員會，開展誠信教育正考風(fēng)來促學(xué)風(fēng)，開展理想信念教育活動，使同學(xué)們樹理想、磨意志，持之以恒固學(xué)風(fēng)。如開展“我的大學(xué)生活”演講比賽、順境VS逆境辯論賽等。

在管理正學(xué)風(fēng)方面，我們強調(diào)“三抓、一結(jié)合、兩促進”，分學(xué)院抽查、輔導(dǎo)員查、班主任跟班聽課等機制狠抓到課率、下大力氣抓考研率、四六級通過率，目前，我院抽查到課率平均在96%以上，考研率從去年的6%提高到12.8%，四級通過率去年 17.5% 提高到 29.4%，六級去年為 11.7% 今年為：11.9% ,畢業(yè)率從96.7%提高到97%，均有提高，學(xué)位丟失率從17%降低到6.7%。此外，我們在抓學(xué)風(fēng)方面，采用教學(xué)管理與學(xué)生管理相結(jié)合的原則，兩者齊抓共管理，并制定信息科學(xué)與工程學(xué)院師德建設(shè)規(guī)定（草案）》、《信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)定（草案）》，實施每學(xué)期三次學(xué)生評教活動和教師三次評學(xué)活動，從而實現(xiàn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)兩促進。

在評優(yōu)樹典型方面，我們以“公平、公開、公正”的原則，全院共評定國家獎學(xué)金 5人，勵志獎學(xué)金65人，助學(xué)金461人，省級優(yōu)秀三好學(xué)生6人，省級優(yōu)秀學(xué)生干部2人，省級優(yōu)良班風(fēng)班級 5個，優(yōu)秀畢業(yè)生 ３8 人（其中省優(yōu)畢業(yè)生６人）。為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立了典型。

在活動造氛圍方面，我們結(jié)合專業(yè)和我院這生的特點，開展各類活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如英語演講比賽，考研輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)報告、記者文化節(jié)、IT狂潮等

四、大學(xué)生文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)

我們緊緊圍繞培育IT之星所具備的文化素質(zhì)和創(chuàng)新能力這一核心，構(gòu)建“科技創(chuàng)新、社會實踐、校園文化、體育競賽、基礎(chǔ)文明、心理健康”六位一體的培養(yǎng)體系，六個方面相輔相承，互相滲透。

在科技創(chuàng)新方面，本年度我院學(xué)生科研創(chuàng)新分數(shù)達1400余分。我們高度重視大學(xué)生科技創(chuàng)新工作，一方面，我們努力構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新平臺，成立IT創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心，下設(shè)四個工作室，開拓”IT視窗”學(xué)術(shù)論壇，開展11講。另一方面，積極開拓各類競賽活動。組織我院學(xué)生參加2008亞洲Altera創(chuàng)新設(shè)計大賽,獲優(yōu)勝獎（河南省唯一一所進入總決賽的團隊），組織四個團隊參加ACM國際大學(xué)生程序設(shè)計大賽，獲一個省三等獎，兩個省優(yōu)秀獎，承辦全國ITAT大賽，三個獲優(yōu)勝獎，獲教育部特別貢獻單位獎。參加河南省青年創(chuàng)新軟件大賽，獲1個優(yōu)勝獎、省優(yōu)秀組織獎，2008全國大學(xué)生英語競賽，獲全國一等獎1人，全國二等獎1人，省優(yōu)秀獎12人。校Flash大賽，獲二等獎1人。獲學(xué)校“挑戰(zhàn)杯”重點資助項目6項，立項15項，并開展了三次進度檢查會和交流會。

在社會實踐方面，社會實踐活動對我院來說，是一個傳統(tǒng)強項，連續(xù)三年被評為校社會實踐先進單位。我院按照職業(yè)發(fā)展教育課程的框架體系，開展點面結(jié)合的實踐活動，建立了8支校級重點團隊，17個院級社會實踐團隊，全部學(xué)生按照要求自發(fā)結(jié)合參加了實踐活動。活動被河南日報等新聞媒體報道一百余次。如重走長征路,新化網(wǎng)等報道，“小袋子改變大世界”，河南日報報道，“溫禮義、品文化、迎奧運、促和諧”宣傳活動，鄭州電視臺、鄭州晚報等報道，情系革命老區(qū)、傳遞奧運夢想，信陽晚報、新縣電視臺報道。

在校園文化方面，努力營造IT之星成長成才的文化氛圍，開展了豐富多彩的文化活動，如新生文化藝術(shù)節(jié)、社團文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)等，極大地豐富了大學(xué)生的文化生活，全面拓展了大學(xué)生的文化素質(zhì)。我們粗略估算一下，各類文化活動近百項，學(xué)生參與率達到150%左右。在體育競賽方面，我們努力打造IT之星所具備的團隊協(xié)作精神、集體榮譽感，使IT人才具有為國家健康工作五十年的身體素質(zhì)，開展了多種多樣的體育競賽活動。在校第三屆運動會獲學(xué)生團體冠軍，教工第四名，在迎新運動會上，獲全?？偡值谝幻?，省大運會，我院5名隊員打破2項記錄，為學(xué)校取得冠軍立下汗馬功勞。此外學(xué)院還開展了趣味運動會、女子籃球賽、博弈棋社棋王爭霸賽、羽毛球比賽、拔河比賽等系列活動。

在基礎(chǔ)文明方面，我們強化IT之星的文明素質(zhì)，立足于各類活動，加強素質(zhì)教育。在校運會獲精神文明獎，在青春杯足球賽，獲精神文明獎，新生軍訓(xùn)我院獲內(nèi)務(wù)衛(wèi)生全校第一，分列式全校第三名。同時開展大學(xué)生走進敬老院、助殘活動、心系災(zāi)區(qū)系列活動，畢業(yè)生文明離?；顒拥雀黝惢顒?，來深化教育工程。

在心理健康方面，我院高度重視心理健康工作，不僅建立重點學(xué)生檔案，而且開展了深入細致的工作。如開展2次心理健康報告，建立“院領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)員—班主任—團支部書記”四層次的心理健康輔導(dǎo)員體系，老師獲優(yōu)秀心理健康輔導(dǎo)員稱號。并開展對心理問題學(xué)生建立一對

一、多對一幫扶活動。對新生心理健康測試、心理健康問卷調(diào)查、心理健康教育電影賞析等活動，打造IT之星身體、心理雙健康的成長成才之路。

五、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)工作

對于職業(yè)發(fā)展與就業(yè)工作，我們以“成就IT之星”為核心，大力抓好“培育”、“助推”兩大工程。IT之星培育工程主要加強專業(yè)教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)拓展和平臺建設(shè)，使IT之星走向社會富有競爭力，IT之星助推工程主要是全方位推進就業(yè)工作，使IT之星擁有一個施展自已才華的舞臺。

IT之星培育工程方面，我院建立ＩＴ創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、修訂了培養(yǎng)方案，構(gòu)建科學(xué)的、適應(yīng)社會需求的專業(yè)人才培養(yǎng)體系、強化以”挑戰(zhàn)杯“為核心的創(chuàng)新培育工程、建立適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的實習(xí)實踐基地、全力推進”六位一體“的素質(zhì)與創(chuàng)新培養(yǎng)體系，為IT之星的培育奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在IT之星助推工程方面，我院通過構(gòu)建“四年不斷線”的職業(yè)發(fā)展教育體系，形成”院領(lǐng)導(dǎo)－－系負責(zé)人－－輔導(dǎo)員－－班主任”四位一體的就業(yè)服務(wù)體系。建立“就業(yè)指導(dǎo)－－雙選會－－校企合作”穩(wěn)定的三角就業(yè)推進體系

召開專場招聘會９場，校內(nèi)外就業(yè)報告１２場。本年度就業(yè)率：本科９９％

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均高于學(xué)校平均水平

六、日常工作和安全穩(wěn)定工作

日常工作我們的工作基本思路是：通過建章立制來實現(xiàn)管理科學(xué)，通過規(guī)范流程來提高工作效率，通過公開透明來實現(xiàn)公正公平、通過強化服務(wù)來促進IT之星成長成才。

安全穩(wěn)定工作我們一直堅持“安全穩(wěn)定無小事、安全穩(wěn)定是前提、安全穩(wěn)定奠基礎(chǔ)、安全穩(wěn)定重泰山”的思想，從制度到安全防范體系，從預(yù)案到安全檢查，甚至做到非常的付出（連陪學(xué)生住幾晚，書記親自做家長思想工作、護送學(xué)生到家、三次登門拜訪家長等），使我們一個安全問題層出不窮的學(xué)院實現(xiàn)了連續(xù)三年安全穩(wěn)定百分百的目標(biāo)。

二O一一年四月十六日

第二篇：學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

某學(xué)院 學(xué)生工作總結(jié)

某學(xué)院學(xué)生工作進一步深入發(fā)展，學(xué)院認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項工作指示精神、充分結(jié)合自身實際，對自身原有的良好工作經(jīng)驗進一步總結(jié)與完善，對工作的新領(lǐng)域進行大膽探索與創(chuàng)新。一年來，取得了一些成績和工作經(jīng)驗?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、以平安校園創(chuàng)建工作為載體，健全相關(guān)工作檔案，加強學(xué)生日常教育管理

平安校園是學(xué)院發(fā)展工作的前提和保證，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)院安全穩(wěn)定工作，我們將平安校園工作與教學(xué)工作、學(xué)生工作、實驗室建設(shè)等結(jié)合起來，做到思想教育落實、組織保障落實、處理突發(fā)事件落實三落實。

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)一手抓，安全穩(wěn)定有保障

首先是組織保障，以學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)為組長成立創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)生團學(xué)組織中成立安全保衛(wèi)委員會，在班級里有輿情信息員，我們已能做到學(xué)生一有什么思想動態(tài)或心理問題就能第一時間知情。

其次是制度保障，學(xué)期初學(xué)院制訂出建設(shè)平安學(xué)院暨創(chuàng)建平安校園工作計劃，并建立深入學(xué)生的紅黃橙預(yù)警機制，給予學(xué)生人文關(guān)懷并掌握學(xué)生思想動態(tài)。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及行政人員、輔導(dǎo)員實行值班考勤，值班期間要求值班老師下寢室、下班級、下教室找學(xué)生談心，進而切實有效了解學(xué)生的動態(tài)、解決學(xué)生的一些實事，同時學(xué)院學(xué)生干部實行值班制度，抽查新生晚自習(xí)情況，處理一些學(xué)生日常事務(wù)工作。學(xué)院的“三進”工作獲得校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

再者是工作保障，學(xué)院在每次節(jié)假日來臨前夕，積極做好相關(guān)安全教育工作。為配合好學(xué)校的安全法制教育周活動，學(xué)院邀請保衛(wèi)處李棟老師給全院學(xué)生上以“三防反兩搶”為主題的安全知識講座。在校安全知識競賽中，我院學(xué)生采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的形式圍繞競賽內(nèi)容展開學(xué)習(xí)，努力擴大知識面，提高安全知識水平。

2、重視心理工作，幫扶“四困”學(xué)生

我院一直十分重視對學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟困難、就業(yè)困難、心理問題等學(xué)生的幫困工作，完善學(xué)生幫困機制，關(guān)心學(xué)生全面成長，努力做到不讓一個學(xué)生中途掉隊。學(xué)院采取多種辦法對“四困”學(xué)生進行幫助輔導(dǎo)。對家庭經(jīng)濟困難的同學(xué)則及時建立檔案，努力增加勤工助學(xué)崗位，給予補助和幫助。學(xué)院以“公平、公正、公開”為宗旨，做好勤、助、貸等工作；配合學(xué)校落實困難學(xué)生助學(xué)的各項政策和措施，掌握貧困生的學(xué)習(xí)、生活和思想現(xiàn)狀，深入細致地做好貧困生工作；建立“監(jiān)督舉報制度”和維權(quán)信箱，為學(xué)生維護自身合法權(quán)益和合理利益建立平臺。

為及時掌握學(xué)生心理狀況，學(xué)院定期召開班級心理委員會議，加強對心理委員的培訓(xùn)，收集心理晴雨表，組織學(xué)生參加學(xué)校組織的心理普測。同時，發(fā)揮寢室長、學(xué)生黨員等學(xué)生骨干的信息收集作用，及時掌握情緒上有突發(fā)異常波動的學(xué)生情況。對排查出的存在心理問題的學(xué)生進行專門訪談和跟蹤了解，及時做好心理干預(yù)及咨詢工作。完善和健全學(xué)院心理工作檔案，以學(xué)校下發(fā)的心理檔案表格、手寫稿件、輔導(dǎo)員工作日志記錄、QQ聊天記錄等形式，詳細記錄包括學(xué)生基本情況、心理問題情況、家庭聯(lián)系方式、家庭情況、談話記錄、和家長聯(lián)系的記錄、特殊事件處理情況等在內(nèi)的信息。基于部分心理問題的成因與家庭有關(guān)、家長對學(xué)生各方面情況更為了解和風(fēng)險管理的考慮，學(xué)院爭取學(xué)生家長的支持和理解，讓學(xué)生家長參與到幫助學(xué)生的過程中來，確保了心理工作的實效性。對重點學(xué)生學(xué)院安排學(xué)生干部進行結(jié)對幫扶，及時掌握重點學(xué)生的行蹤及動態(tài)，出現(xiàn)緊急情況時，及時向輔導(dǎo)員及班主任匯報。遇到問題及時向上級匯報，對確有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，在請示上級后，介紹其轉(zhuǎn)診，確保了心理工作及時性。由于我院扎實有效地開展心理工作，在全校心理工作會議上，我院作為優(yōu)秀代表在大會上作了經(jīng)驗交流。

學(xué)院繼續(xù)開展心理宣傳周活動，開展了趣味心理測試，心理手抄報的評比等班級活動。在學(xué)院層面，組織了關(guān)注心理大型簽名活動、看電影寫心情活動、廣場大型互動活動、全院心理知識專題講座等豐富多彩、形式多樣的心理衛(wèi)生健康宣教活動，構(gòu)建完善的大學(xué)生心理健康教育體系，形成群體心理健康的大環(huán)境。

3、注重宿舍管理，強化日常教育

學(xué)院十分重視學(xué)生的日常管理教育，加強公寓樓學(xué)生管理工作。本著以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生的宗旨，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、輔導(dǎo)員深入學(xué)生寢室，了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們解決各類實際問題，特別是對家庭經(jīng)濟困難、心理健康狀況不良、學(xué)習(xí)上有困難等學(xué)生群體的思想狀況，及時掌握，全面分析，采取有效解決措施；掌握學(xué)生在公寓中的思想政治表現(xiàn)，建立相關(guān)檔案，并作出客觀、公正、準(zhǔn)確的評價。學(xué)生在入黨、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、評獎評優(yōu)、辦理助學(xué)貸款、勤工儉學(xué)時，其在公寓中的表現(xiàn)在綜合評價中占重要比重，對公寓內(nèi)學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)情況及時上報，并按照相關(guān)規(guī)定作出處理；建立健全以學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部為主要節(jié)點的學(xué)生安全穩(wěn)定信息網(wǎng)絡(luò)，增強政治洞察力和敏感性，保證學(xué)生信息系統(tǒng)的靈敏和信息渠道的暢通，尤其對學(xué)生中所存在的不穩(wěn)定因素要盡早采取措施，切實有效的做好公寓樓的穩(wěn)定工作，遇突發(fā)事件，須及時啟動穩(wěn)定工作預(yù)案；積極主動的引導(dǎo)學(xué)生社團、樓層、寢室開展健康向上、豐富多彩、富有實效的公寓活動，以公寓樓為載體，努力營造公寓文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，推動公寓樓內(nèi)的精神文明建設(shè)。

在公寓管理工作上，學(xué)院還重點加強對學(xué)生在公寓使用電腦的管理。針對大一新生升大二時，學(xué)院給每位大一新生家長制作《致家長的一封信》，讓學(xué)生家長清楚地了解到不合理使用電腦及玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥牟涣加绊?。因此，建議已帶或準(zhǔn)備帶電腦的同學(xué)家長要加強對孩子的教育，要求孩子承諾不會因此影響學(xué)習(xí)、生活。同時也希望家長們能經(jīng)常與學(xué)院保持聯(lián)系，就學(xué)生在校的思想、學(xué)習(xí)和生活情況及時的進行溝通和交流，了解他們在學(xué)校的成績和不足，一起幫助孩子健康成長，讓我們攜起手來，為了孩子的成長與前途，盡到學(xué)校與家長的責(zé)任!

二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為先導(dǎo)，發(fā)揮師生“雙主體”作用，構(gòu)建畢業(yè)生工作“五級捆綁、三級聯(lián)動”網(wǎng)絡(luò)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，教師和學(xué)生作為“雙主體”，他們互為條件，相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過程的主體，也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體，而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng)，通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進，才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍，真正形成積極向上又各具特色的校園文化。

1、推進師德師風(fēng)建設(shè)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要工作來抓，通過教工大會、班主任會議、學(xué)院教學(xué)工作研討會和學(xué)生工作例會等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善和落實各項制度，明確崗位責(zé)任，形成以專業(yè)教師和輔導(dǎo)員共同負責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制，組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊伍。在教學(xué)工作方面，學(xué)院以專業(yè)教育評估和學(xué)位評估為契機，逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評估體系，教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一定的提高，全體教師都能按照授課計劃的要求認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料，把新理論、新觀點、新技術(shù)融入課堂之中，本沒有出現(xiàn)一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院注重通過優(yōu)良的教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)教師樹立“教授意識”、“專家意識”，自覺養(yǎng)成求實和嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，提高科學(xué)研究的含金量和實用度，帶動廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂，增強課堂教學(xué)的生動性和感染力，將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來。同時要求教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助。堅持以學(xué)生為本的理念，學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任，既可以為學(xué)生答疑解惑，也可以為學(xué)生提供一些幫助，這種形式活躍了師生間的關(guān)系，拉近了教師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生真實感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖，無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動力和自覺性。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識，全面促進學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識和實踐意識等方面。

學(xué)院以新生始業(yè)教育、專業(yè)教育為契機, 邀請院長、教授進行專業(yè)思想教育, 詳細解讀當(dāng)前專業(yè)前景、學(xué)科特色、相關(guān)課程設(shè)置、就業(yè)去向等情況, 幫助學(xué)生了解自身特點, 端正學(xué)習(xí)態(tài)度, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 從而樹立正確可行的個人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認識和對待所學(xué)專業(yè)，通過新生班級黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。

3、構(gòu)建就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，提升畢業(yè)生工作效率 畢業(yè)生工作的質(zhì)量好壞直接體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效，我院向來重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學(xué)院提出的“就業(yè)是育人工作的重要環(huán)節(jié)，育人是全體教師的共同神圣使命”的教育理念深入人心，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)教師相互補充、相互支持，就業(yè)工作、思想教育、人才培養(yǎng)相互反饋、相互推動，共同形成全員全程開展就業(yè)工作的工作機制，有效地提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。我們就業(yè)工作的成功經(jīng)驗在于注重專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)科建設(shè)結(jié)合,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升學(xué)生就業(yè)競爭力，在服務(wù)上下工夫，在就業(yè)市場上求創(chuàng)新，在就業(yè)指導(dǎo)體系上求實效，探索出了一條以創(chuàng)新和服務(wù)為特色的畢業(yè)生就業(yè)工作之路。

學(xué)院形成了以五級“捆綁”為特色的全員參與、齊抓共管的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)格局。學(xué)院黨總支書記與院長“捆綁”，為學(xué)院就業(yè)工作的第一責(zé)任人;學(xué)院學(xué)生工作辦公室與教學(xué)工作辦公室捆綁，為就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的第一責(zé)任人;專業(yè)帶頭人與專業(yè)“捆綁”，為專業(yè)就業(yè)市場開發(fā)的第一責(zé)任人;輔導(dǎo)員與學(xué)生捆綁，為就業(yè)管理的第一責(zé)任人；論文指導(dǎo)教師與學(xué)生捆綁，為畢業(yè)論文指導(dǎo)的第一責(zé)任人。同時學(xué)院學(xué)生工作辦公室，學(xué)院團委，畢業(yè)生班級實行三級聯(lián)動的工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生工作辦公室有專門負責(zé)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與管理的老師，學(xué)院團委成立校友聯(lián)絡(luò)中心，配合學(xué)生工作辦公室，專門為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。在畢業(yè)班中，以寢室為單位成立就業(yè)聯(lián)絡(luò)小組，每個寢室指定一名學(xué)生骨干或?qū)W生黨員擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)小組成員。主要負責(zé)各類就業(yè)信息傳達、通知，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，帶動其他同學(xué)就業(yè)。“五級捆綁”、“三級聯(lián)動”的實施，做到點面結(jié)合，全面做好畢業(yè)班學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生及文明離校等方面的管理工作，通過搭建校園飛信、QQ群等現(xiàn)代化點對點的信息平臺，及時傳遞畢業(yè)生就業(yè)信息、方便學(xué)生交流就業(yè)心得體會和畢業(yè)生服務(wù)管理。畢業(yè)生簽約率和就業(yè)率均達到100%。

三、以科技創(chuàng)新工作為導(dǎo)向，深化“校企全程產(chǎn)學(xué)合作”項目，培養(yǎng)特色優(yōu)秀學(xué)生

評價一個學(xué)校辦學(xué)水平的高低，很大程度上取決上培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量的好壞。學(xué)校黨委提出培養(yǎng)各類特色優(yōu)秀學(xué)生，為此我院按照學(xué)校培養(yǎng)人才的教育理念，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的提升搭建特色平臺，為優(yōu)秀應(yīng)用型人才脫穎而出創(chuàng)造機會和條件，從多個方面開展培養(yǎng)學(xué)生骨干工作，鼓勵學(xué)生積極參與相關(guān)實踐，提升學(xué)生的綜合能力，初步形成了各類特色優(yōu)秀學(xué)生全面開化的良好局面。

1、以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地為依托，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的研究開拓型人才

學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，依托大學(xué)生科創(chuàng)基地，從學(xué)生科技創(chuàng)新競賽、科研立項兩大方面開展大學(xué)生科創(chuàng)指導(dǎo)工作和實踐活動。學(xué)院出臺了《學(xué)院學(xué)生學(xué)科競賽、科技競賽獎勵辦法》等一系列文件，對參與科創(chuàng)活動的教師和學(xué)生進行獎勵和支持。學(xué)院還積極擴大大學(xué)生科技創(chuàng)新項目的規(guī)模，為學(xué)生科技創(chuàng)新提供更好的硬件條件。在大學(xué)生科創(chuàng)基地項目資金的支持下，學(xué)院為學(xué)生科技創(chuàng)新設(shè)置了專用辦公室并購置了電腦、打印機等辦公用品，還安排了科創(chuàng)中心的學(xué)生進行值班，保證學(xué)生可以方便快捷地查閱電子文獻、使用學(xué)校數(shù)據(jù)庫。學(xué)院不定期選拔一批對科創(chuàng)活動有興趣、綜合素質(zhì)較高的學(xué)生組建了科創(chuàng)團隊，由科創(chuàng)團隊帶領(lǐng)全院學(xué)生廣泛參與相關(guān)活動，做到以點帶面，營造學(xué)院良好的科創(chuàng)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了對基地內(nèi)企業(yè)進行規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理，學(xué)院制定了《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基地管理暫行規(guī)定》及相關(guān)實施細則，要求每個企業(yè)都應(yīng)提交創(chuàng)業(yè)公司設(shè)立申請表、創(chuàng)業(yè)企劃書、經(jīng)營承諾書，做到從源頭上把關(guān)，對企業(yè)的類型和經(jīng)營范圍進行限制，爭取做到基地企業(yè)與學(xué)生專業(yè)相關(guān)、各具特色并具有推廣性和可操作性。學(xué)院鼓勵學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級多層次組隊參加與專業(yè)有緊密聯(lián)系，與職業(yè)有密切相關(guān)的各類科技競賽，并多次召開教工大會動員廣大教職工作為學(xué)生科研團隊的指導(dǎo)教師。在學(xué)生科技競賽中，學(xué)生需要利用自己的現(xiàn)有知識去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗證方案，進而完成從掌握理論知識到切實解決問題的跨越，這一過程也正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力所采用的有效途徑。

我院充分發(fā)掘師生潛力，在各類大學(xué)生科技創(chuàng)新活動中再創(chuàng)輝煌。其中，在浙江省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”中，我院學(xué)生的《物聯(lián)網(wǎng)背景下城市公共動態(tài)運行數(shù)據(jù)采集與融合研究》和《關(guān)于降低電動車事故發(fā)生率的研究探討》分別獲得了省二等獎和省三等獎，實現(xiàn)了我院科創(chuàng)活動最高獎項級別的突破；在全國大學(xué)生英語競賽中，1名同學(xué)獲得了省二等獎；在省大學(xué)生高等數(shù)學(xué)（微積分）競賽中，1名同學(xué)獲省二等獎，2名同學(xué)獲省三等獎；我院三組隊伍代表學(xué)校參加“天天發(fā)物流杯”市第二屆大學(xué)生物流設(shè)計大賽，并分別囊括了一等獎、二等獎、三等獎，得到了市教育局的充分肯定；在校第二屆電子商務(wù)大賽中，我院學(xué)生積極參與，提交作品有13件之多，其中有1組獲得校二等獎，2組獲得校三等獎，5組獲得校優(yōu)秀獎。在學(xué)生科研立項申報中，我院學(xué)生的《基于灰色網(wǎng)絡(luò)購物滿意度評價指標(biāo)體系研究》、《地區(qū)逆向物流發(fā)展現(xiàn)狀和對策研究》、《天氣因素對交通事故評價》、《應(yīng)用型本科生的特征與就業(yè)優(yōu)勢》、《生活固體廢棄物回收物流體系建設(shè)研究》等項目已被學(xué)校立項。

2、以創(chuàng)新社會實踐教育活動為平臺，培養(yǎng)一批應(yīng)用開發(fā)型人才 學(xué)校開展創(chuàng)新社會實踐專項教育活動的第一年，創(chuàng)新以往暑期社會實踐的機制，提出“學(xué)分化、項目化、團隊化”實踐模式。為此我院積極響應(yīng)學(xué)校的號召，第一時間召開了黨政聯(lián)席會議，班子成員對相關(guān)文件的精神進行了學(xué)習(xí)，并依據(jù)學(xué)校黨委的要求率先制定出學(xué)院創(chuàng)新社會實踐活動實施細則的文件，之后又相應(yīng)制定出創(chuàng)新社會實踐活動的規(guī)章制度，指導(dǎo)教師、項目負責(zé)人準(zhǔn)則和安全協(xié)議書。成立了“風(fēng)華實踐部”作為專門的團學(xué)部門協(xié)助學(xué)生工作部門開展社會實踐活動，從多方面做好社會實踐的準(zhǔn)備工作。學(xué)院還在全校率先召開了二級學(xué)院創(chuàng)新大學(xué)生社會實踐教育活動動員大會。學(xué)院創(chuàng)新社會實踐項目申報成功的共有38支團隊，其中重點團隊12支（校級重點5支，院級重點7支）和一般團隊26支，參與人數(shù)達到450多人，占學(xué)院總?cè)藬?shù)的70%左右。不僅學(xué)生參與積極高，學(xué)院院長、教研室主任、學(xué)科帶頭人、青年海歸博士及學(xué)工辦的老師都以極大的熱情投入到項目指導(dǎo)的工作中來。學(xué)院榮獲市大學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀組織獎和校級創(chuàng)新社會實踐先進集體；1個實踐小分隊被評委市級優(yōu)秀團隊，5個實踐小分隊被被評為校級優(yōu)秀團隊。

創(chuàng)新社會實踐實踐項目的王牌項目就是我院的校企全程產(chǎn)學(xué)合作項目，學(xué)院通過建立校企產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)的新機制，建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系，培養(yǎng)了一大批綜合素質(zhì)優(yōu)秀的應(yīng)用開發(fā)型人才。學(xué)院聯(lián)合寧波交通運輸、物流兩個行業(yè)協(xié)會，邀請交通、港口、軌道、物流等部門領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)代表，召開交通與物流人才產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)研討會，與多家交通、物流企業(yè)簽訂產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議。學(xué)院針對專業(yè)選擇部分學(xué)生和用人單位，采取“學(xué)生申請、學(xué)院推薦、用人單位與學(xué)生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系，從大學(xué)二年級開始實行全程的校企產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)。具體做法是：由學(xué)生志愿提出申請，從二年級開始，由學(xué)校推薦經(jīng)學(xué)生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)關(guān)系，簽訂三方合作培養(yǎng)協(xié)議，共同制定培養(yǎng)計劃，并組織實施。參與合作培養(yǎng)的學(xué)生，利用教學(xué)計劃內(nèi)的生產(chǎn)實習(xí)周及其后的寒暑假的部分時間，在企業(yè)中有計劃地接受實踐鍛煉。這樣，合作培養(yǎng)的學(xué)生每學(xué)期都有一定時間在企業(yè)中實習(xí)，不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)，培養(yǎng)了他們的實踐應(yīng)用能力，而且回到學(xué)校以后對相關(guān)的理論學(xué)習(xí)更有針對性。根據(jù)培養(yǎng)計劃，加上最后一學(xué)期的畢業(yè)實習(xí)，本科生全程有30周。此外，學(xué)生在校內(nèi)期間還可以通過選修或自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)企業(yè)要求的、校內(nèi)正常培養(yǎng)計劃中沒有安排的課程，以滿足用人單位個性化的人才需要。

我院這種優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)模式，使那些參與人才培養(yǎng)計劃的學(xué)生除了完成大學(xué)本科正常教學(xué)計劃之外，還需完成雙方根據(jù)企業(yè)未來專業(yè)技術(shù)崗位工作需要而設(shè)置的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。部分學(xué)生畢業(yè)后，通過定向培養(yǎng)，企業(yè)可將參與產(chǎn)學(xué)合作學(xué)生直接錄用為正式員工，直接從事相關(guān)崗位工作。通過相關(guān)企事業(yè)單位建立校企合作試點機構(gòu)，為學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生提供了良好的基礎(chǔ)?？梢哉f，校企全程產(chǎn)學(xué)合作使雙方做到了互惠互利，共同發(fā)展。產(chǎn)學(xué)結(jié)合辦學(xué)，也為地方高校服務(wù)地方提供了新途徑、新思路，有利地促進了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

學(xué)院迎來了首屆本科畢業(yè)生，他們是最早一批參加校企全程產(chǎn)學(xué)合作項目的學(xué)生，由于他們表現(xiàn)出色，畢業(yè)之前就被企業(yè)預(yù)訂，人數(shù)占全體畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的40%，形成良好的培養(yǎng)效果。

學(xué)院選拔6名交通運輸專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生前去市交警支隊實習(xí)，假期結(jié)束后，由于他們出色的表現(xiàn)，6名同學(xué)全部留任在交警支隊實習(xí)，畢業(yè)后可直接上崗工作。

3、以風(fēng)華菁英研習(xí)營為陣地，培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生骨干 在高校的教育管理中，學(xué)生骨干既是教育管理的對象，也是教育管理最基層組織的具體實施者，同時也是將來工作崗位中的重點培養(yǎng)對象，由此可見建立合理有效的學(xué)生骨干培養(yǎng)體系是一項具有深遠意義的系統(tǒng)的培養(yǎng)工程。高校學(xué)生骨干一般是指黨團學(xué)干部、班級、社團干部以及那些在學(xué)校思想教育、社會活動、文化活動及學(xué)習(xí)活動等方面有突出表現(xiàn),有較大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生群體。為積極配合團中央“青馬工程”建設(shè)，做好團員干部的思想政治教育工作，做好優(yōu)秀特色學(xué)生培養(yǎng)的工作，在推薦學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生骨干參加學(xué)校青年領(lǐng)袖研習(xí)營的同時，學(xué)院也開辦了風(fēng)華菁英研習(xí)營。皆在培養(yǎng)鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好，作風(fēng)好，能力強”的學(xué)生骨干團隊，真真切切地發(fā)揮學(xué)生骨干“服務(wù)學(xué)生、盡一己之力”的作用。通過樹立學(xué)生骨干典型來促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時學(xué)院還積極開拓新途徑，推薦優(yōu)秀學(xué)生骨干參加更高層次的培訓(xùn)班同時推薦到地方機關(guān)掛職鍛煉，現(xiàn)任校團委副書記成薇同學(xué)，院學(xué)生會主席烏影蕓同學(xué)推薦到浙江省新世紀(jì)人才學(xué)院鍛煉學(xué)習(xí)，其中成薇同學(xué)成為市學(xué)聯(lián)駐會主席在團市委掛職鍛煉，院團委副書記施珍妮同學(xué)成為工會主席助理在鎮(zhèn)海招寶山街道掛職鍛煉。

四、以培育校園文化品牌為抓手，深化“風(fēng)華”系列講壇文化，樹立學(xué)院和諧文明新形象

校園文化是文明學(xué)院的重要載體，也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進大學(xué)生成長成才的重要途徑。因此我院積極開展集思想性、知識性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動，為大學(xué)生的成長成才營造良好的校園文化氛圍。

1、知行合一展風(fēng)華，講壇文化育英才

隨著學(xué)院 “風(fēng)華”系列講壇文化的深入，使學(xué)生受益的范圍越來越廣，無疑已成為學(xué)院的一大校園文化特色品牌。在活動過程中的互動交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛活躍熱烈。出于好奇，出于對自己未來規(guī)劃的需要，或者出于對人生價值的考思考等，絕大部分同學(xué)都踴躍發(fā)問，而各位作講人均耐心作答，同學(xué)們第一時間了解到了自己關(guān)注的信息，也為解決同學(xué)們心中的疑惑提供了最直接的平臺。通過“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”，一方面，可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)生活，了解更多的專業(yè)信息、知識，引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃；另一方面，該項目也是學(xué)院在學(xué)?！半p合作”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，尋求校企、校地合作，培養(yǎng)特色學(xué)生的重要途徑。通過該項目可加強與校友的聯(lián)絡(luò)和溝通，為與企業(yè)建立長期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系尋找機遇，為促進在校學(xué)生實習(xí)和就業(yè)搭建有效平臺。

2、黨團工作進公寓，開展寢室文化建設(shè)月品牌活動

隨著和諧校園建設(shè)的不斷深入探索與發(fā)展，寢室也不再是簡單的學(xué)習(xí)、生活、娛樂的場所，更是和諧校園建設(shè)的一個支點。而交通與物流學(xué)院便要撬起這個支點，將寢室文化推向更高點。學(xué)院校園文化從寢室文化建設(shè)抓起，努力抓好最基本的六人單元，以寢室影響寢室，進而帶動班風(fēng)，促進學(xué)院院風(fēng)。每年上半年由學(xué)院團委、學(xué)生會各部門舉辦為期一個月的寢室文化建設(shè)月校園文化品牌活動。寢室文化建設(shè)月從風(fēng)華十佳寢室評比、網(wǎng)絡(luò)教育進寢室、黨小組帶團小組愛心義賣，趣味運動會等四個模塊來開展活動。寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場所。構(gòu)建舒適、整潔，和諧的寢室氛圍，形成積極向上的良好寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設(shè)月品牌活動的初衷。把傳統(tǒng)的寢室建設(shè)上升到了以大學(xué)生思想德育建設(shè)為指導(dǎo)的一種文化的高度，包括宿舍的整體布局創(chuàng)意，宿舍內(nèi)的文化氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。通過寢室文化建設(shè)月系列活動更好的動員全院學(xué)生，努力營造一個良好的寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、開展“百時奉獻”志愿者活動，爭做學(xué)習(xí)型星級志愿者

“百時奉獻”志愿者活動是我院青年志愿者活動的重點項目，學(xué)院將創(chuàng)新志愿者活動形式，改變以往志愿者活動臨時性、無系統(tǒng)性的特點，從志愿者培訓(xùn)、建立長期服務(wù)基地等方面，提升我院志愿者服務(wù)水平，擴大志愿者服務(wù)范圍，挖掘志愿者服務(wù)深度，爭取做到全院90%以上同學(xué)大學(xué)期間累計志愿者服務(wù)時間達100小時以上，學(xué)生黨支部鼓勵學(xué)生黨員百分之百參加志愿者活動，進一步開展“百時奉獻”項目，要求每一個黨員學(xué)生在大學(xué)四年期間必須有累計100個小時以上的志愿者服務(wù)。建立培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻，學(xué)會感恩，勤于助人，校外實踐學(xué)習(xí)的長效機制。每年假期學(xué)院會組織多支志愿服務(wù)專項小分隊進行社會實踐活動。學(xué)院出臺了《關(guān)于評定“百時奉獻”星級志愿者暫行辦法》文件，我院給每位星級志愿者發(fā)以相應(yīng)的工作證，并要求每位星級志愿者持證上崗服務(wù)，從而進一步激發(fā)廣大同學(xué)校外實踐學(xué)習(xí)的熱情。兩年來，學(xué)院青年志愿者們組織參加了第一屆、第二屆中華慈孝節(jié)、首屆亞洲杯橋牌賽等大型活動專項志愿服務(wù)。榮獲了市專項活動志愿服務(wù)貢獻獎、市志愿服務(wù)先進志愿服務(wù)站、寧優(yōu)秀志愿服務(wù)項目、“學(xué)雷鋒志愿者活動月”優(yōu)秀集體。

學(xué)院還組織了大量校園文化活動，如文體比賽，辯論賽，演講賽，主持人大賽等。同時積極組織、引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)各類校園文化活動，在全院師生共同努力下，各類校園文化活動基本做到有獎必拿，名次靠前的良好勢頭。

五、以學(xué)生黨建工作為亮點，開展“支部書記接待日”工作，發(fā)揮黨組織“三化”作用

學(xué)生黨建工作向來是我院工作的特色亮點，建院以來支部工作創(chuàng)新獎年年榮獲二等獎。黨校第七分校舉辦了第41期、第42期入黨積極分子培訓(xùn)班，183名學(xué)員通過培訓(xùn)考核順利畢業(yè)，50名黨員參加了第六期黨員培訓(xùn)班。截至目前為止，學(xué)院共有學(xué)生黨員146名，占全院學(xué)生總數(shù)的16%，其中今年發(fā)展的學(xué)生黨員人數(shù)為77名。

1、加強黨員紅色教育實踐活動,立志成長我先鋒

我院學(xué)生黨支部積極響應(yīng)上級黨組織的號召，開展“90年90人90事”暑期社會實踐活動。這支團隊中聚集了從大一到大三各年級的優(yōu)秀學(xué)生黨員以及入黨積極分子，他們在此次社會實踐活動中將走訪90位優(yōu)秀的老黨員，通過采訪的形式，向老黨員了解他們過去的志向、思想和生活，并記錄下他們在那段難忘革命年代時的風(fēng)雨歷程，學(xué)習(xí)他們的先進事跡和高尚情操。通過紅色教育實踐活動，隊員們無一不深受教育，備受鼓舞，紛紛表示要認真學(xué)習(xí)貫徹胡總書記講話精神，在平時生活中服務(wù)好身邊的同學(xué)的同時，學(xué)習(xí)多關(guān)心國家大事，了解國際政治經(jīng)濟動態(tài)，并在踐行黨員先進性的過程中，錘煉黨性觀念，增強宗旨意識，爭取早日把自己鍛造成為一個合格的中國共產(chǎn)黨員。

平時學(xué)院學(xué)生黨支部還經(jīng)常開展黨員先進性教育，我院學(xué)生黨員在各方面表現(xiàn)優(yōu)異：146名學(xué)生黨員中，80%以上的黨員獲得2010-2011學(xué)年獎學(xué)金，其中有1人獲得國家獎學(xué)金，6人獲得校特等獎學(xué)金，11人獲得一等獎學(xué)金，多人獲得移動獎學(xué)金等各類企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)生黨員中多人擔(dān)任學(xué)校、學(xué)院主要學(xué)生干部，為學(xué)校、學(xué)院、班級建設(shè)做出了重大貢獻。多名黨員獲得市優(yōu)秀學(xué)生黨員、校優(yōu)秀學(xué)生黨員、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校三好學(xué)生、校優(yōu)秀團干部等榮譽稱號。今年4月份初，我支部畢業(yè)生黨員均提早就業(yè)并簽約，并且鼓勵和帶動其他同學(xué)就業(yè)。為推進學(xué)院的就業(yè)工作做出了較大的貢獻。目前，我支部畢業(yè)班黨員正在努力找工作，并有多人落實工作，與企業(yè)簽約。

2、推行學(xué)生黨支部書記接待日制度，有效對學(xué)生的思想進行引導(dǎo)

為進一步拓展與學(xué)生溝通的渠道，傾聽學(xué)生的心聲，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。經(jīng)研究，我支部決定實施“學(xué)生黨支部書記接待日”制度。每月的15日、30日為接待日，遇節(jié)假日往后順延至正常工作日第一天。由學(xué)生黨支部書記主持接待，支部委員及對口的積極分子聯(lián)系人、預(yù)備黨員的介紹人；支部助理負責(zé)接待組織工作。通過接待工作來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等情況；接受學(xué)生的思想?yún)R報，并指出其不足，提出改進措施；解答學(xué)生對黨員發(fā)展過程中的疑惑；傾聽學(xué)生對學(xué)生黨員發(fā)展的看法、意見、建議；解決學(xué)生提出的黨員的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)、黨的工作和活動的各個方面存在的不足；其它學(xué)生需要解決的問題。共接待學(xué)生152人次，解決各類問題78項。

此次活動主要是為學(xué)生提供一個主動靠近黨、深入了解黨的平臺。學(xué)生們依次向支部書記進行了咨詢，支部書記就學(xué)生各自不同的提問，給予了有針對性的合理的解答。其中，團員表達了他們迫切的入黨動機，咨詢了入黨條件要求、入黨流程以及相關(guān)事項，明確了自我努力方向，表示希望早日入黨；入黨積極分子主要向支部書記提交了思想?yún)R報并就其中的不足探討了改進措施，支部書記對其提出了新的期望和要求，入黨積極分子表示會一直以端正的態(tài)度不斷向黨組織靠攏；支部書記積極呼吁每個成員都應(yīng)當(dāng)主動投入到黨組織建設(shè)中來；新生黨代表還與支部書記交流了新生的思想動態(tài)以及生活狀況。通過支部書記接待日活動，一方面增進了師生間的交流互動，真正做到“你需要，我?guī)椭保瑢崟r解答學(xué)生關(guān)心的熱點問題和合理化建議，現(xiàn)場了解學(xué)生的思想動態(tài)，對學(xué)生的思想進行正面的引導(dǎo)。提高了工作的有效性；另一方面加深了學(xué)生對黨務(wù)知識的了解，不僅拉近了學(xué)生與黨組織之間的距離，加強了溝通，也進一步夯實了學(xué)生黨建工作基礎(chǔ)，同時提升了學(xué)生的黨性覺悟，從而增強了黨組織的凝聚力；通過此項制度創(chuàng)新，搭建了黨組織服務(wù)群眾的平臺，現(xiàn)了對廣大團員青年和學(xué)生黨員的有效管理，也進一步深化和密切了黨員聯(lián)系、服務(wù)群眾的關(guān)系。

3、學(xué)生黨建工作細胞化、有形化、生態(tài)化，發(fā)揮黨組織功效

“一個黨員就是一個細胞，一個黨員就是一面旗幟。”將學(xué)生黨建工作細胞化，注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員的細胞功能和旗幟效應(yīng)，使每個細胞滲透到教室、圖書館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作的主要場所，積極營造學(xué)生主動學(xué)習(xí)、工作的良好氛圍。一是要求學(xué)生黨員嚴(yán)于律己，率先垂范，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面勇做標(biāo)兵和先鋒。同時要求學(xué)生黨員要勤于鉆研，帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極提高專業(yè)技能和知識水平，崇尚文明、健康、進步的生活方式，勇做生活中的模范。二是開展“一幫一”幫扶工作，充分發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的傳幫帶作用。基本模式是一個學(xué)生黨員一對一地聯(lián)系幫助一個后進生，一起解決學(xué)習(xí)中各個問題，在過程中落實幫扶工作，引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長和進步。

學(xué)院黨總支、學(xué)生黨支部、班級黨小組“三級聯(lián)動”，為學(xué)生搭建了勤學(xué)的平臺，使學(xué)生黨建工作更加有形化，使學(xué)生心目中的黨組織更具體、更實在、更形象。學(xué)生黨員到團支部、團小組蹲點，積極倡導(dǎo)學(xué)生“三自教育”。“三自教育”指的是自我教育、自我管理、自我服務(wù)，其核心內(nèi)容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學(xué)生黨支部給每個團支部安排幾名聯(lián)系黨員，每個寢室組成一個團小組并且安排一名聯(lián)系黨員，這些黨員主要負責(zé)和團支部、團小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學(xué)思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況的了解和掌握、黨支部會議精神的學(xué)習(xí)傳達、團支部工作的指導(dǎo)和監(jiān)督等，確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對性和延續(xù)性，調(diào)動廣大團員入黨積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，搭建起學(xué)生“三自教育”的有效平臺。

我院黨將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，如開展“知榮明恥”“認識你自己”等主題教育，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動，構(gòu)建起教師表率、輿論導(dǎo)向、制度建設(shè)、社會實踐相互促進，學(xué)校教育、社會教育、家庭教育、自我教育有機結(jié)合的學(xué)生黨建工作體系，校園內(nèi)形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進的生態(tài)格局。

按照學(xué)?！叭偃龓А钡囊螅塾趯W(xué)院的科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的健康成才，學(xué)院不斷拓展學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺，扎實推進學(xué)生黨建工作的細胞化、有形化、生態(tài)化，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以主人翁精神參與到學(xué)生工作中，形成了你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)、勤學(xué)好學(xué)的良好氛圍，涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新能力強、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，畢業(yè)生的市場競爭力和社會適應(yīng)度顯著增強。

第三篇：經(jīng)管學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

經(jīng)管學(xué)院2010年學(xué)生工作總結(jié)

經(jīng)管學(xué)院資助工作：

經(jīng)濟與管理學(xué)院在貧困生認定上有著嚴(yán)格的篩選程序，本著準(zhǔn)確，公平，公正客觀的原則，確保每個貧困生的切實利益。

一、由貧困生個人首先提出申請，并提交本人所在戶籍地民政部門出具的貧困證明等資料。

二、在班級成立貧困生認定評議小組，綜合考慮班級所有提交申請同學(xué)的情況，通過班主任審核，班干部提議，以及班級其他同學(xué)的的反應(yīng)，學(xué)院基本確定貧困生的名單，并予以公示。

三、公示期間，如果有同學(xué)有疑義，學(xué)院相關(guān)負責(zé)人會嚴(yán)格審查，以求工作的準(zhǔn)確性。另外，學(xué)院會密切關(guān)注已經(jīng)被基本確定為貧困生的那些同學(xué)的消費情況，一但發(fā)現(xiàn)鋪張浪費，奢侈，高水平消費等情況，或者發(fā)現(xiàn)有與當(dāng)初貧困生申請表中不符合即虛假申報的情況，學(xué)院會嚴(yán)肅處理，并取消其貧困生認定資格。

對于貧困生等級的認定，這是一個很復(fù)雜易混淆的程序，學(xué)院綜合考慮認定表中家庭情況的描述，以及本人平時的生活消費情況和其他同學(xué)的觀察和了解。對于A類的認定，尤其是大一新生，我會一對一的交流，深層次的了解他們的家庭情況，生活消費情況和心理情況，慎重決定。這也為以后的心理健康教育奠定了基礎(chǔ)。此外，還會不定期地找貧困生談話，及時的和他們溝通交流，了解他們的生活狀況和 1 需求，切實盡可能幫助他們解決生活中遇到的困難，積極營造一種溫馨的氛圍。積極培養(yǎng)他們樂觀的心態(tài)。同時學(xué)院還經(jīng)常通過講座或者組織義務(wù)活動等活動對他們進行感恩教育，誠信教育。正是這樣一輪又一輪的嚴(yán)格篩選，確保了貧困生認定的準(zhǔn)確性，客觀性。本學(xué)院現(xiàn)有A、B、C三類貧困生分別是84、242、61還是符合正態(tài)分布。及時在同學(xué)中宣傳助學(xué)貸款政策。使得我院貸款同學(xué)百分百完成貸款計劃。沒有浪費名額現(xiàn)象。

學(xué)院對于勤工助學(xué)的同學(xué)，進行定期的考勤和考核，本學(xué)院的勤工助學(xué)崗位雖然有限，但是這些崗位都極大的鍛煉了那些需要這些崗位的同學(xué)。這些勤工助學(xué)的崗位招聘也實行公開，公正的招聘，原則上這些崗位對大

二、大三的貧困生開放，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選后，那些真正需要幫助并且認真負責(zé)的同學(xué)得到了這些幫助。

本學(xué)院的黨員老師積極發(fā)揮先鋒帶頭作用，每年學(xué)院開展黨員老師送溫暖活動，黨員老師不僅從生活上幫助這些學(xué)生，而且經(jīng)常和貧困生交流溝通，及時了解他們的需要。黨員老師送出的溫暖，溫暖的每一位經(jīng)管的貧困生。

心理健康教育工作：

一、團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活

1、對我院大學(xué)生心理狀況進行專題調(diào)研，針對大學(xué)生目前心理健康狀況進行調(diào)查，以統(tǒng)計當(dāng)前大學(xué)生心理健康狀況。

近幾年，隨著生活節(jié)奏的不斷加快和社會競爭的日益激烈，大 學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)、生活、情感和就業(yè)壓力明顯增大，由此產(chǎn)生的心理問題日益突出，直接影響到大學(xué)生的健康成長和高校的校園穩(wěn)定。接連發(fā)生的大學(xué)生自殺事件引起了全社會的關(guān)注，大學(xué)生的心理健康已成了一個不容忽視的問題。這種現(xiàn)象已引起有關(guān)部門和社會各界的廣泛關(guān)注。為了了解我院大學(xué)生心理的現(xiàn)狀和心理素質(zhì)，分析造成大學(xué)生心理困擾的主要問題，為我院今后有針對性地加強大學(xué)生的心理教育提供決策依據(jù)，從而引導(dǎo)大學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，促進他們更好的應(yīng)對人生和社會的各種問題和矛盾，我院團委決定對我大學(xué)生心理狀況進行專題調(diào)研。學(xué)院于11月20日晚采取抽樣的方式針對大一大、二、大三的部分班級進行調(diào)研，并由部門成員進行了調(diào)研分析。

通過本次活動，能夠幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，正確理解生命的意義，積極參與各種關(guān)于心理健康的活動，同時，學(xué)校也要給與必要的指導(dǎo)。要不斷加強對青年大學(xué)生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)

2、為宣傳與普及心理健康知識 組織大學(xué)生心理健康知識競賽。

每年的心理健康月到來之際，為了積極響應(yīng)院校號召，按照其要求，進一步宣傳與普及心理健康知識，服務(wù)于大學(xué)生心理健康，我和心理咨詢部同學(xué)策劃舉辦一場融合多種娛樂方式、采取更加新穎的形式、綜合多方意見、并為大家所喜聞樂見與接受的、具有我材料系 3 特色的心里知識競賽。以此，使同學(xué)們在潛移默化里了解、學(xué)習(xí)心理健康知識。

3、組織心理健康征文活動

為深入貫徹落實中央16號文件精神，推進大學(xué)生心理健康教育工作，切實提高大學(xué)生心理素質(zhì)，努力促進大學(xué)生身心和諧發(fā)展，正值“5·25”大學(xué)生心理健康月來臨之際，為了更好地宣傳和學(xué)習(xí)心理健康知識，我院特舉辦本次心理健康征文活動。、組織大學(xué)生心理健康講座

大學(xué)是學(xué)生由學(xué)?？缛肷鐣倪^渡階段，在這一階段中，學(xué)生們尋求著自我，遭遇著各種各樣的心理困惑，為了讓剛?cè)雽W(xué)的大一新生能夠更好地了解自己、把握自己，更好地去應(yīng)對生活與學(xué)習(xí)中的挫折。我心理健康部于11月29日晚6:30在經(jīng)管樓101會議室組織了大學(xué)新生心理健康講座，我為大一各班班長及心理委員做了一次深刻的心理講座。通過這次講座可以讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習(xí)和理解心理健康知識，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈的成長，走出心理誤區(qū)。

二、工作中存在的不足

通過這階段的一系列活動，我心理健康部從各項活動中發(fā)現(xiàn)了許多的不足：

1、宣傳力度不夠大，不能達到讓學(xué)院每一個人都惠及到我們 4 所宣傳的關(guān)于心理健康問題的治療方法;2、舉辦的活動不多，在學(xué)院的影響力不夠深遠；、活動內(nèi)容不夠豐富，過于單調(diào)。

三、今后的改進方法及對未來的展望

針對以上的不足與缺點，我部門在接下來的工作中將采取一系列的改進措施：、加大宣傳力度，通過張貼海報，課堂上促進，課外廣播等一系列手段宣傳心理健康知識；、定時召開部門會議，召集各班心理委員和開會，了解各班情況，分配工作。、豐富各項活動的內(nèi)容，使同學(xué)們能夠在娛樂的同時學(xué)習(xí)到心理健康方面的知識。

一、常規(guī)工作

1、宿舍衛(wèi)生檢查

公寓管理部關(guān)注全院同學(xué)們的生活環(huán)境，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。定期檢查全院所有宿舍衛(wèi)生，在發(fā)現(xiàn)存在問題的宿舍，我會及時與其宿舍室長進行交流、溝通并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。另外每月結(jié)合校公寓管理中心檢查宿舍衛(wèi)生情況制定經(jīng)管學(xué)院衛(wèi)生狀況“重點關(guān)注宿舍”，并由各樓樓長、層長或各班勞動委員對這些宿舍進行不定期抽查，調(diào)到積極性，引導(dǎo)和督促他們改進宿舍衛(wèi)生。具體安排如下：

⑴本部門成員有12名，另在大學(xué)生自管會其他部門借用6名同學(xué)，共18名成員，其中男女生都為9名。

⑵18名成員分成6個小組，每組成員3名。男女生各有3組，分別檢查大

一、大

二、大三的宿舍。

⑶小組成員每兩周進行一次宿舍檢查，通過對墻面，地面（含陽臺），桌面，床鋪，門窗，洗手間，特色及紀(jì)律等多方面結(jié)合進行綜合打分，滿分為100。

⑷公寓管理部就上一屆的檢查方法有所改善，加減分細則更加明細，分數(shù)分級更加合理。

此外還組織安排各班進行男、女宿舍衛(wèi)生互查活動。

2、嚴(yán)查違規(guī)電器 ⑴常規(guī)檢查

①定期衛(wèi)生檢查的時候，由公寓管理部門成員也進行宿舍違規(guī)電器的檢查。

②由各樓樓長、層長定期檢查分管范圍的宿舍。⑵突擊檢查

公寓管理部所有成員分男女兩個小組，不定期突擊嚴(yán)查違規(guī)電器。⑶組織各班班長、生活委員互查男、女生宿舍違規(guī)電器。

3、晚歸不歸檢查

晚歸不歸的檢查，以公寓管理部為主，引導(dǎo)同學(xué)們每天按時回寢室學(xué)習(xí)、休息，調(diào)動各班生活委員配合公寓管理部完成這項任務(wù)。具體流程如下：

（1）、公寓管理部分發(fā)一本“班級晚歸不歸”情況登記表，各班生活委員每天記錄班級同學(xué)有無晚歸不歸，每周末將名單匯總給部門公寓管理部成員。

（2）、部門成員在公寓管理中心和宿舍管理處了解本學(xué)院晚歸不歸同學(xué)并問清原因。

（3）、在星期日晚上將晚歸不歸名單上報本部門部長，部長在星期一早上報到學(xué)院。

4、部門常規(guī)例會

公寓管理部每兩周開一次部長、副部長會議，討論部門三塊工作情況，指導(dǎo)宿舍衛(wèi)生檢查、違規(guī)電器檢查、晚歸不歸檢查。每月開一次部門全體成員會議，討論工作中發(fā)現(xiàn)的問題并提出解決問題的方案。

二、特色活動

1、“十大和諧宿舍”評選活動及晚會

為了貫徹2010年主題教育月的主題“我行動，我文明”，進一步落實主題教育月思想內(nèi)涵，深化校園文明在宿舍間的滲透，經(jīng)管學(xué)院公寓管理部特此舉辦“十大和諧宿舍”評比活動。同時透過此次活動，展現(xiàn)經(jīng)管學(xué)子良好的行為習(xí)慣，樹立優(yōu)秀典范，拓展校園文明的影響力。經(jīng)管學(xué)院各班推選1～2個優(yōu)秀宿舍并上報公寓管理部，評選小組將針對參評宿舍進行兩次衛(wèi)生單項突擊檢查，所得成績與公寓管理中心檢查成績加總得出平均成績，作為衛(wèi)生評比分數(shù)。

另外評選小組對參評宿舍的裝飾成績進行打分，得分作為裝飾評比分數(shù)。最后綜合評選出“十大和諧宿舍”和四大單項獎：最文明宿舍獎，最溫馨宿舍獎，最和諧宿舍獎，最努力宿舍獎。并成功舉辦了經(jīng)管學(xué)院“十大和諧宿舍”晚會。

此外經(jīng)管學(xué)院評出的二十個文明宿舍參加全?！拔倚袆樱椅拿鳌敝黝}文明宿舍評比活動也取得了驕人成績，二十個宿舍全部獲獎，其中1個宿舍獲全校文明宿舍特等獎，3個宿舍獲一等獎。

2、文明宿舍評比

為了積極響應(yīng)經(jīng)濟與管理學(xué)院“我愛經(jīng)管”創(chuàng)先爭優(yōu)推進月主題活動的號召，展現(xiàn)經(jīng)管學(xué)子風(fēng)采，營造良好的社區(qū)氛圍，創(chuàng)造溫馨的小家園，經(jīng)濟與管理學(xué)院公寓管理部在全院開展文明宿舍評比活動。

院公寓管理部針對全院316個宿舍進行宿舍衛(wèi)生檢查、宿舍裝飾打分，最終選出36個文明宿舍。并選出“樣板”宿舍，組織大

一、大

二、大三各班班長、生活委員以及宿舍室長去參觀“樣板”宿舍，進行交流與學(xué)習(xí)。

3、開展學(xué)生干部培訓(xùn)

學(xué)院定期開展學(xué)生干部培訓(xùn)班，公寓管理部請學(xué)工辦副主任王老師為各班班長、生活委員以及宿舍室長開培訓(xùn)班，如何進行學(xué)生工作的開展還有宿舍衛(wèi)生的打掃，還有杜絕使用違規(guī)電器和晚歸不歸現(xiàn)象的發(fā)生等等。

三、其他工作

1、發(fā)放新生行李

10級新生入學(xué)報到，我們公寓管理部男生負責(zé)行李的發(fā)放。近300套行李必須毫無差錯的發(fā)放到每一位需要行李的新生手中。發(fā)放之前，我們部門男生專門做了“戰(zhàn)前演練”，確保行李完整無缺，準(zhǔn)確無誤快速發(fā)放。發(fā)放過程中，有一位新生家長因為被套上有血污，要求給調(diào)換，也有家長認為行李有質(zhì)量問題。凡在我們職權(quán)范圍內(nèi)，我們都予以了很好的解決。新生行李的發(fā)放，結(jié)合手中的材料和名單，可以確定發(fā)放無誤。

2、畢業(yè)生離校統(tǒng)計

在06級老生即將離校期間。公寓管理部進行06級同學(xué)住宿統(tǒng)計。我們部門同學(xué)利用兩天中午時間，對老生宿舍進行兩次統(tǒng)計。統(tǒng)計的內(nèi)容包括：仍住宿同學(xué)的姓名，班級負責(zé)人姓名，宿舍號，聯(lián)系方式。

四、存在的不足之處

1、公寓管理部成員與院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員溝通交流不夠

2、部門干部，干事普遍缺少一定的人格魅力，與宿舍同學(xué)形成的大多是“檢查與被檢查”關(guān)系。對于我們提出的搞好宿舍衛(wèi)生等建議并沒有很好的實施。這一點成為我們搞好宿舍工作的瓶頸。

3、由于公管部檢查宿舍的量比較大，部門在開展工作中工作效率偏低，甚至出現(xiàn)不作為現(xiàn)象。

4、例會制度實行不到位，成員之間相互交流較少，不利于工作準(zhǔn)確無誤的進行。

五、未來展望

1、公寓管理部成員加強與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員溝通交流。

2、部門干部，干事加強與各班班長、生活委員、勞動委員以及宿舍室長交流與溝通。

3、加強對部門內(nèi)部成員的考核與監(jiān)督，提高工作質(zhì)量與效率。

4、把工作主要精力將放在大

一、大二同學(xué)宿舍管理工作上，養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，再讓這個習(xí)慣成為我們經(jīng)管學(xué)院的傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)要一直保持下去。

四、2010級新生軍訓(xùn)工作

一、在軍訓(xùn)開始前，我向?qū)W院273名新生明確了軍訓(xùn)的目的：強化學(xué)生的國防觀念和國家安全意識，增強學(xué)生的組織紀(jì)律性和團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、吃苦耐勞的品質(zhì)，增強學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，并就整個軍訓(xùn)期間，向同學(xué) 們說明軍訓(xùn)時期需要注意的問題，強調(diào)安全第一的意識。

二、軍訓(xùn)期間，我堅持全日程地陪伴在我院273位新生的身邊，增強學(xué)生的安全意識。一直堅持每次軍訓(xùn)前十分鐘到軍訓(xùn)場地，安排各班負責(zé)人集中本班同學(xué)，及時進行點名，并與教官進行交流，對當(dāng)天的軍訓(xùn)計劃提出一些學(xué)院的建議。在同學(xué)們進行軍訓(xùn)的同時，及時安排相關(guān)人員提供飲水，做好后勤服務(wù)，并對需要熱水的同學(xué)提供熱水服務(wù)，尤其是體質(zhì)較弱的女生和生病的同學(xué)，我格外關(guān)注和愛護他們，利用休息時間，對他們噓寒問暖，關(guān)心他們的安全問題，盡量滿足他們提出的要求。

三、為期兩周的軍訓(xùn)工作，思想政治工作也是重中之重。我經(jīng)常利用休息時間，和同學(xué)們進行溝通，與他們建立起良好的信任與理解關(guān)系，為以后的學(xué)生心理健康教育管理工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時還及時做好他們的思想政治教育，要求他們在軍訓(xùn)期間能夠形成良好的習(xí)慣，注重個人衛(wèi)生，防范疾病的發(fā)生，并要求他們定期寫軍訓(xùn)心得。

四、軍訓(xùn)期間，能積極與各班班主任和其他老師團結(jié)協(xié)作，針對工作中遇到的問題，經(jīng)常進行交流，主動配合教官開展工作，將教官提出的問題和要求，反映到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處，做出相應(yīng)的措施，解決問題。

五、為了豐富同學(xué)們的軍訓(xùn)娛樂生活，能夠主動組織同學(xué) 們參加學(xué)校的攝影、征文、班級拉歌比賽，大合唱比賽和軍訓(xùn)宿舍內(nèi)務(wù)評比等活動。

為期兩周的軍訓(xùn)工作，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，沒有發(fā)生突發(fā)事件，軍訓(xùn)工作開展順利。經(jīng)過這一年的工作，我深知肩上責(zé)任的重大，深知自身的不足。新的一年，新的征程，我要在工作中不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，找出差距，取長補短，我相信通過努力，在新的征程中一定能取得更加輝煌的成績。經(jīng)濟與管理學(xué)院2011年學(xué)生工作總結(jié)

2011我院學(xué)生工作在校黨委有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)以及學(xué)院老師的辛勤努力下，堅持“引導(dǎo)為主，從嚴(yán)管理”的思想，以“為學(xué)生成長成才服務(wù)”為宗旨，以“教風(fēng)代學(xué)風(fēng)”為育人中心，嚴(yán)格貫徹學(xué)校的管理規(guī)章制度，結(jié)合本學(xué)院特點，不斷開拓創(chuàng)新，工作取得圓滿成功。

2011年經(jīng)濟與管理學(xué)院主要從以下方面開展學(xué)生工作：

一、強化政治理論學(xué)習(xí)，加強思想政治工作

學(xué)院認真組織師生進行政治學(xué)習(xí)，進一步增強教師教書育人、為人師表的意識，同時在學(xué)生中廣泛開展主題教育，通過活動的組織進一步統(tǒng)一思想認識，力取以積極的精神狀態(tài)為學(xué)院新的發(fā)展戰(zhàn)略做出貢獻。

進一步抓好黨建工作：

（1）做好組織發(fā)展工作，建立并進一部完善教師黨員班級聯(lián)系制，要求每名黨員教師深入所聯(lián)系班級，了解學(xué)生思想狀況，認真做好入黨積極分子的培養(yǎng)考察工作。

（2）認真做好黨建帶團建工作，完善團組織建設(shè)，引導(dǎo)規(guī)范團組織活動，進一步將團日活動制度化，切實提高學(xué)習(xí)效果，使團組織真正成為黨的助手和主力軍的作用。

二、完善學(xué)院常規(guī)體系，狠抓規(guī)章制度實施

（1）進一步完善我院課堂、早操以及晚自習(xí)制度。由值班老師和自管會學(xué)生，不定期的到班級檢查，并做好班級出勤率和請假率的記 錄工作。

（2）宿舍管理是重點。學(xué)院積極組織安排男女宿舍互查活動，定期檢查全院所有宿舍衛(wèi)生。輔導(dǎo)員與宿舍室長進行交流、溝通并給予相應(yīng)的指導(dǎo)，調(diào)動他們的積極性，更好地引導(dǎo)和督促學(xué)生改進宿舍衛(wèi)生、增強宿舍文化，同時加強違規(guī)電器的檢查、打擊力度；對于晚歸不歸的管理，以公寓管理部門檢查為主、各班生活委員督促為輔，引導(dǎo)同學(xué)們每天按時回寢室學(xué)習(xí)、休息。通過文明宿舍、和諧宿舍等評選活動，將宿舍管理深入到學(xué)生心中，努力將宿舍建成學(xué)生的溫馨家園。

（3）畢業(yè)生文明安全離校工作。學(xué)院通過開班會等方式，給畢業(yè)生搭建交流平臺；輔導(dǎo)員進入宿舍，通過觸膝長談，及時了解他們的動態(tài)，安穩(wěn)畢業(yè)生離校愁緒，同時加強夜間的巡邏檢查工作，啟動突發(fā)事件應(yīng)急處理機制，保證校園安全，力保畢業(yè)生文明安全離校。

三、全面資助貧困學(xué)生，公正開展榮譽評選

（1）學(xué)院在貧困生認定上有著嚴(yán)格的篩選程序，本著準(zhǔn)確、公平、公正客觀的原則，確保每個貧困生的切實利益。由貧困生個人首先提出申請，并提交本人所在戶籍地民政部門出具的貧困證明等資料。同時在班級成立貧困生認定評議小組，綜合考慮班級所有提交申請同學(xué)的情況，通過班主任審核、班干部提議、以及班級其他同學(xué)的的反應(yīng)，學(xué)院基本確定貧困生的名單，并予以公示。公示期間，如果有同學(xué)有疑義，學(xué)院相關(guān)負責(zé)人會嚴(yán)格審查，以求工作的準(zhǔn)確性。

另外，學(xué)院會密切關(guān)注已經(jīng)被基本確定為貧困生的那些同學(xué)的消費情況，一旦發(fā)現(xiàn)鋪張浪費、奢侈、高水平消費等情況，或者發(fā)現(xiàn)有 與當(dāng)初貧困生申請表中不符合即虛假申報的情況，學(xué)院會嚴(yán)肅處理，并取消其貧困生認定資格。

（2）學(xué)院認真做好貧困生勤工助學(xué)的工作。對于勤工助學(xué)的同學(xué)，進行定期的考勤和考核，崗位招聘實行公開、公正地招聘，原則上這些崗位對大

二、大三的貧困生開放，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選后，那些真正需要幫助并且認真負責(zé)的同學(xué)得到了幫助。

（3）學(xué)院的黨員老師積極發(fā)揮先鋒帶頭作用，每年學(xué)院開展黨員老師送溫暖活動。不僅從生活上幫助這些學(xué)生，而且經(jīng)常和貧困生交流溝通，及時了解他們的需要。黨員老師送出的溫暖，溫暖的每一位經(jīng)管的貧困生。

（4）依據(jù)公平、公開、公正的原則，學(xué)院認真做好綜合測評工作，完成國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等各項評比工作以及“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀三好學(xué)生”等榮譽稱號的評定，加強對優(yōu)秀學(xué)生事跡的宣傳力度，收到了“以點帶面，以優(yōu)秀促后進”的效果；同時引導(dǎo)學(xué)生進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生學(xué)有壓力，學(xué)有動力。

四、確定學(xué)生未來目標(biāo)，強化就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制

（1）通過班會的開展、QQ群、飛信、人人網(wǎng)等多渠道地交流，讓學(xué)生提早明確自己人生目標(biāo)，并為考研、就業(yè)以及創(chuàng)業(yè)夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高學(xué)生各項能力。

（2）學(xué)院開設(shè)考研教室并購買考研學(xué)習(xí)視頻資料，組織學(xué)生開展考研心得交流，讓學(xué)生在良好的環(huán)境下全身心地為考研奮戰(zhàn)。（3）學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合各班主任著力構(gòu)建全方位的就業(yè)信息平臺，在 學(xué)院主頁、宣傳櫥窗建立了就業(yè)信息專欄，公布各種就業(yè)信息，宣傳就業(yè)政策和規(guī)定等；從2011年3月份開始學(xué)院就建立每兩周召開一次就業(yè)工作狀況通報會制度，各畢業(yè)班班主任老師通報工作進展情況、研究就業(yè)指導(dǎo)中存在的問題，致力于幫助解決學(xué)生就業(yè)過程中存在的困難；另外，對部分就業(yè)困難的學(xué)生，我們建立了“一對一”幫扶制度，確定專人與學(xué)生保持經(jīng)常的聯(lián)系。

（4）通過開展“經(jīng)管學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)專題報告會”、“經(jīng)濟論壇”，從創(chuàng)業(yè)的意義、創(chuàng)業(yè)的途徑、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策等多方面對學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)活動；

同時積極邀請省內(nèi)外高校知名教授、專家及企業(yè)家代表為學(xué)生講解經(jīng)濟形勢分析、宏觀經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)管理等方面的理論和實踐知識、邀請優(yōu)秀校友與同學(xué)們交流工作體會及銷售工作技巧；以“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部”為載體，開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)實踐活動；專門聘請市場營銷教研室主任孟桃老師、常軍老師擔(dān)任學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，并為學(xué)生開設(shè)了《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練》、《電子商務(wù)實務(wù)》、《商務(wù)禮儀與商務(wù)交往》等多項創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)和提升經(jīng)管學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和自主就業(yè)能力。

五、積極開展各項活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活

（1）開學(xué)初，安排廣播操訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)一致的情操。（2）以“新生運動會”為載體，鼓勵學(xué)生多參加體育鍛煉；學(xué)院根據(jù)學(xué)生意愿，組織學(xué)生早晨進行各項體育鍛煉。

（3）在團委指導(dǎo)下，學(xué)院成功舉辦“迎新生晚會”以及“送畢業(yè) 生晚會”，受到同學(xué)們的廣泛好評。

（4）各項競賽活動有效地開展，豐富了學(xué)生大學(xué)生活。迎新生演講比賽、英語演講比賽的開展，提高了學(xué)生自信心；通過營銷大賽、辯論賽的舉辦，學(xué)生的口才與思辨能力有了明顯的提高；同時歌唱舞蹈等比賽，展現(xiàn)學(xué)生青春的活力與風(fēng)采。

六、工作中的不足

（1）學(xué)生的衛(wèi)生安全管理工作還需加強，真正做到將宿舍創(chuàng)建為溫馨家園。

（2）繼續(xù)改善學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系，不斷豐富學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的信息。

（3）精品活動缺乏、學(xué)生參加活動的積極性有待提高。

學(xué)院工作要在長期的實踐與反思中得到推進，希望在新的一年，經(jīng)管學(xué)院所有老師與學(xué)生能夠各司其職、通力合作，改進不足的地方，讓經(jīng)管學(xué)院更加蓬勃發(fā)展。

經(jīng)濟與管理學(xué)院

2011-12-20

第四篇：機電學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

機電工程學(xué)院2012年上半年學(xué)生工作總結(jié)

周仲海

本學(xué)期，我院學(xué)生工作按照學(xué)校黨委“高起點、抓重點、創(chuàng)亮點”的學(xué)生工作總體要求，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為工作重心，不斷強化對學(xué)生的思想政治教育和日常管理，在校院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全院師生的支持下，各項工作開展平穩(wěn)有序，學(xué)工隊伍認真學(xué)習(xí)、努力工作、勤奮敬業(yè)、團結(jié)一致，較好地完成了上級各部門布臵的任務(wù)，在諸多方面取得了不俗成績。現(xiàn)從以下從幾個方面對本學(xué)期的工作進行總結(jié)：

一、思想政治教育——以“基礎(chǔ)+主題”教育活動為主線，針對學(xué)生特點開展思想政治教育工作，努力營造穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境

1、黨性教育

為加強對入黨積極分子的教育和培養(yǎng)，3月份，組織了學(xué)院第十 四期入黨積極分子培訓(xùn)班，經(jīng)過嚴(yán)格考核，363人順利結(jié)業(yè)。經(jīng)過培訓(xùn)的黨校學(xué)員多數(shù)是學(xué)院學(xué)生骨干，他們在日常的學(xué)習(xí)與生活起到了模范帶頭作用，為班級、學(xué)院學(xué)生工作的順利開展作出了貢獻。

本學(xué)期，分別召開了全院全體本科生黨員大會和畢業(yè)班黨員大會，傳達了學(xué)校、校區(qū)、學(xué)院本學(xué)期的相關(guān)工作，要求廣大黨員在各個方面都要發(fā)揮先鋒模范作用，加強自身建設(shè)，以實際行動履行黨員職責(zé)。

學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展規(guī)模不斷擴大，本學(xué)期，共134名入黨積極分子加入黨組織。截至今年6月中旬，發(fā)展本科生學(xué)生黨員581人，占在校學(xué)生的比例達到27.8%，創(chuàng)歷年來新高。

2、主題教育

本學(xué)期，在學(xué)院全體學(xué)生中廣泛開展“搭建服務(wù)平臺，發(fā)揮榜樣作用”主題教育。為了進一步強化和實踐“基礎(chǔ)+主題”教育育人模式，我院在開展主題教育中緊扣教育活動主題，將主題教育與專業(yè)特色相結(jié)合，與不同學(xué)生群體的特點相結(jié)合，與時代主題相結(jié)合，先后開展了“成長沙龍”活動、“黨員小導(dǎo)師”進班級活動、“朋輩幫扶”活動，進一步搭建了學(xué)生的成長發(fā)展平臺、學(xué)業(yè)服務(wù)平臺、朋輩教育服務(wù)平臺。通過主題教育系列活動的開展，優(yōu)秀學(xué)生的先鋒模范作用充分顯現(xiàn)，學(xué)生的思想覺悟、工作能力、綜合素質(zhì)有了較大提高。通過搭建平臺，為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)揮作用提供了陣地，拓展了空間，給予了機會，廣大同學(xué)也在活動中收獲了成長、提高了自己的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。

3、畢業(yè)生離校教育

為確保畢業(yè)生順利離校，制定了周密的離校教育工作方案，召開了離校教育學(xué)生動員大會，在會上由學(xué)生代表宣讀了《文明離校倡議書》，在畢業(yè)生中開展“畢業(yè)生文明離校”系列教育活動，召開了校友報告會、各類座談會，認真做好畢業(yè)生思想教育工作；開展畢業(yè)生黨員再教育系列活動，進一步提高黨員意識，發(fā)揮黨員模范帶頭作用；建立“畢業(yè)生留言冊”，組織畢業(yè)生感恩教育活動；以“心系同窗”考研、就業(yè)經(jīng)驗交流會為契機，作好“傳、幫、帶”。通過系列教育活動，積極營造正面氣氛，正確引導(dǎo)畢業(yè)生的注意力，確保畢業(yè)生“文明、平安、有序”離校，順利走上工作崗位。

4、心理健康教育

積極配合學(xué)工部舉辦的第九屆“心理健康宣傳周”系列活動，針對學(xué)生的專業(yè)特點和心理健康周的主題，成功舉辦了心靈自畫像比賽和優(yōu)秀電影展播活動，積極組織學(xué)生參加校區(qū)感恩行動征文比賽和校區(qū)第五屆心理情景劇比賽，在心理情景劇比賽中獲得一等獎一項、二等獎一項。認真貫徹落實各上級部門關(guān)于加強心理健康教育的各項指示與要求，貫徹“以人為本、服務(wù)學(xué)生”為宗旨，及時召開各年級學(xué)生干部會議，傳達上級有關(guān)指示精神，做到關(guān)愛每一個學(xué)生，確保每一個學(xué)生的平安與健康。積極營造一個普及心理健康知識，我愛人人，人人愛我的校園環(huán)境。本學(xué)期，沒有學(xué)生因為心理問題而發(fā)生意外事件。

二、日常事務(wù)管理——以責(zé)任勤勉為靈魂，以耐心細心為支撐，為廣大同學(xué)辦實事辦好事

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)

充分發(fā)揮專職輔導(dǎo)員隊伍在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主力軍作用，不斷深化思想政治工作。通過輔導(dǎo)員深入學(xué)生班級聽課、檢查學(xué)生上課出勤以及深入學(xué)生社區(qū)走訪調(diào)查等督促學(xué)生班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；加強對違紀(jì)學(xué)生的處理，建立與家長聯(lián)系制度。對少數(shù)經(jīng)常遲到、無故曠課、癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲、夜不歸宿、掛科嚴(yán)重的學(xué)生如實向家長反映，與家長溝通和交換意見，制定針對此類學(xué)生的解決方案。隨時與學(xué)習(xí)困難學(xué)生談心等方法努力解決學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點問題。

通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)院在3-5月份組織開展了各類評獎評優(yōu)活動，各年級召開了學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會、學(xué)院組織進行了創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、“十佳學(xué)生”、“機電之星”的評選活動，營造學(xué)風(fēng)建設(shè)“人人有責(zé)、人人受益”的良好氛圍。

充分調(diào)動各方面資源，利用各種力量，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)齊抓共管的局面。各年級輔導(dǎo)員老師通過向班導(dǎo)師提供班級同學(xué)成績匯總分析表，向任課老師提供重點關(guān)注同學(xué)名單，課前、課后與任課老師交流，到辦公室、實驗室拜訪等方式，整合各種資源，調(diào)動可以調(diào)動的一切力量，積極營造“全員與人”的氛圍。

本學(xué)期，學(xué)院以年級為單位分別組織了班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員與學(xué)生代表聯(lián)席會議，召開與公共課部教師座談會，就學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實提高畢業(yè)率、學(xué)位率、英語四六級通過率、班級建設(shè)等問題進行了討論。

2、學(xué)生科技創(chuàng)新活動

本學(xué)期，學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新活動取得可喜的成績，在第五屆全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚組競賽中，我院學(xué)生參賽的作品獲得全國一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項的優(yōu)異成績；在第四屆江蘇省大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽中，學(xué)院選送的6件作品共獲得一等獎1項，二等獎3項，三等獎1項。

另外，學(xué)院2010級研究生宋迪穎的設(shè)計作品“Medicine Bottle with Magnifier”在2011年德國“紅點”設(shè)計大獎中獲得“紅點設(shè)計概念獎”。新華社、人民網(wǎng)、新浪、搜狐、網(wǎng)易等主流媒體和門戶網(wǎng)站都對此進行了報導(dǎo)；江蘇電視臺、常州電視臺分別對宋迪穎同學(xué)作了專題采訪。體現(xiàn)了我院在人才培養(yǎng)方面的突破，提高了學(xué)院的知名度和影響力。

3、畢業(yè)生升學(xué)和就業(yè)工作

堅持就業(yè)工作抓落實、重數(shù)量、保質(zhì)量，在發(fā)揮就業(yè)主渠道作用的同時充分發(fā)揮全體教師和學(xué)生個人主觀能動性，先后有江淮汽車股份有限公司、三一重機股份有限公司、天合光能股份有限公司、昆山富士康集團股份有限公司、常州星宇車燈股份有限公司、南通自來水公司、中國水利水電基礎(chǔ)局等單位來學(xué)院招聘畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求。截止到6月底，我院2012屆畢業(yè)生總就業(yè)率超過95%，另外，2012屆畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)（考研、保研、出國）達到178人，升學(xué)率達到33.5%，首次突破30%，為校區(qū)歷年來最好成績，實現(xiàn)了歷史性的突破。截止6月底，我院2012屆畢業(yè)生畢業(yè)率和學(xué)位率分別超過了96%和93%，超出學(xué)校平均水平。

三、隊伍建設(shè)——以規(guī)范和效率為核心，切實加強“三支隊伍”建設(shè)

1、學(xué)生黨員隊伍

學(xué)生黨員是大學(xué)生優(yōu)秀群體的典型代表，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，對學(xué)生工作有極大的促進作用。我院在加強學(xué)生黨員隊伍建設(shè)中，堅持黨支部例會制度，做到黨員理論學(xué)習(xí)每兩周一次，積極組織我院的學(xué)生黨員參加黨校和理論研討會的學(xué)習(xí)、教育活動，積極開展系列教育活動。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，“黨員文明示范崗”為抓手，著重加強了大學(xué)生黨員的教育和管理工作，在學(xué)生宿舍設(shè)立黨員寢室，在畢業(yè)生離校期間，在宿舍樓設(shè)立黨員服務(wù)站，切實為畢業(yè)生服務(wù)。在加強入黨積極分子的培養(yǎng)和考察工作，高度重視學(xué)生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展及考核工作，加大學(xué)生組織發(fā)展力度，嚴(yán)格按照學(xué)生組織發(fā)展的程序和要求，堅持原則，保證質(zhì)量，積極穩(wěn)妥地做好學(xué)生組織發(fā)展工作，認真處理好質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系，嚴(yán)格程序、穩(wěn)步發(fā)展。

2、學(xué)生干部隊伍

精干的學(xué)生干部隊伍是做好學(xué)生工作的重要抓手，我院一直重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)。在加強學(xué)生干部隊伍的規(guī)范化管理方面，首先，堅持主要學(xué)生干部每周工作例會制度，提高分團委、學(xué)生會的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用。其次，促進各部門的相互協(xié)調(diào)配合，努力將我院豐富多彩的學(xué)生活動，積極向上的精神風(fēng)貌展現(xiàn)給全校師生。再次，培養(yǎng)良好的文字記錄習(xí)慣，做到會議有記錄，活動有報道，工作有計劃，活動結(jié)束有總結(jié)，電子文檔和紙質(zhì)材料并存，以利于查詢學(xué)習(xí)使用。

為進一步提高我院學(xué)生骨干的綜合素質(zhì)，加強學(xué)生骨干在“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針下獨立開展工作的能力，切實增強廣大學(xué)生骨干的政治意識、先鋒意識、責(zé)任意識和協(xié)同創(chuàng)新意識，創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育工作，學(xué)院于2-4月份舉辦2012年學(xué)生骨干領(lǐng)導(dǎo)力提升班。5月30日，學(xué)院召開第十次團員代表、學(xué)生代表大會，并選舉產(chǎn)生了學(xué)院新一屆分團委委員和學(xué)生會委員。

3、輔導(dǎo)員隊伍

進一步加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，通過多種形式提升輔導(dǎo)員工作水平，造就一支愛崗敬業(yè)、一崗多能的學(xué)生管理團隊。堅持輔導(dǎo)員每周例會制度，例會中各年級輔導(dǎo)員相互通報所負責(zé)年級學(xué)生工作情況，總結(jié)經(jīng)驗、交流提高，形成了新老輔導(dǎo)員傳、幫、帶的示范作用。今年，在學(xué)校新一輪的職稱聘任中，有1名輔導(dǎo)員老師順利晉升講師，新進輔導(dǎo)員助管三位。不斷強化輔導(dǎo)員對工作的總結(jié)和提升，本學(xué)期，學(xué)院輔導(dǎo)員老師在相關(guān)刊物上公開發(fā)表學(xué)生思想政治教育工作方面的論文7篇。同時，廣泛動員學(xué)工隊伍參與常州市、學(xué)校黨建思政課題的申報和研究，學(xué)院輔導(dǎo)員積極參與常州市黨建思政研討會，提交的論文獲得常州市黨建思政研討會論文評選二等獎一項。

四、綜合素質(zhì)培養(yǎng)——以文體藝術(shù)活動為載體，打造學(xué)生活動品牌，豐富校園文化

學(xué)院以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，依托專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，打造一批學(xué)生品牌活動。進一步拓展校園文化陣地，校園文化建設(shè)成效顯著。本學(xué)期，分團委、學(xué)生會組織開展了豐富多彩且具有時代特色的校園文化活動，活動主題突出，寓教于樂，深受團員青年的喜愛，為學(xué)生施展才華、提高綜合素質(zhì)提供了廣闊的舞臺。

學(xué)院學(xué)生組織先后組織參與了女生節(jié)系列活動，學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月、地球一小時、紙服裝大賽、青春夢想啟航季—若水之星大賽等系列活動，得到領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的高度評價。通過系列活動的舉辦，學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和實踐能力得到提升，同時也展現(xiàn)了我院學(xué)生的風(fēng)采和實力。

本學(xué)期的學(xué)生工作，思想政治教育工作循序漸進，日常管理有條不紊，文化藝術(shù)活動豐富多彩、成績顯著，學(xué)生工作隊伍建設(shè)得到進一步加強，工作效率有了明顯提高，工作規(guī)范進一步改進，整體工作水平有了很大提高。圓滿地完成了上級各部門下達的各項工作任務(wù)，這些成績的取得離不開全院全體同學(xué)的共同努力和配合，離不開全體教師的理解和支持，更離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)注。成績只能代表過去，面對新時期的歷史任務(wù)，我們將進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅持以人為本，靈活運用統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)方法，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與廣大師生一起，團結(jié)一心，解放思想，為把我院的學(xué)生工作水平提升到一個更高層次而不懈努力！

第五篇：學(xué)院學(xué)生黨建工作總結(jié)

一、完善學(xué)生黨建工作機制，打造學(xué)生黨建工作品牌以“服務(wù)廣大學(xué)生，共建和諧物電”為宗旨，創(chuàng)新黨建工作方法，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以黨建“金種子工程”為抓手，以弘揚社會主義核心價值觀為著力點，進一步完善學(xué)生黨員管理系統(tǒng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，不斷推進學(xué)院黨建工作再上新臺階。

（一）健全學(xué)生黨員管理考核機制

1、制定出臺《物理電氣信息學(xué)院學(xué)生黨員黨性定期分析制度》。各學(xué)生黨支部每學(xué)期末開展1次黨員黨性定期分析評議活動。通過開展批評與自我批評，把組織的約束性與黨員的自覺性有機結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生黨員的光榮感和責(zé)任感，激勵學(xué)生黨員自覺地發(fā)揮先鋒模范作用，為年終學(xué)生黨員考核提供依據(jù)。

2、進一步完善《物理電氣信息學(xué)院學(xué)生黨員目標(biāo)管理考核辦法》，將學(xué)生黨員的教育管理細化落實到平時，不斷增強學(xué)生黨員隊伍活力，提高黨員責(zé)任意識，建立、健全黨員教育、管理、服務(wù)的機制。

3、做好黨員發(fā)展工作。使發(fā)展黨員工作有規(guī)劃、有步驟、有重點的進行，一是抓好源頭，打牢基礎(chǔ)。認真抓好入黨積極分子的培養(yǎng)工作和教育工作，建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量較高的入黨積極分子隊伍。二是嚴(yán)格把關(guān)，確保質(zhì)量。認真遵循“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，堅持有計劃發(fā)展原則，確保發(fā)展質(zhì)量。三是加強領(lǐng)導(dǎo)，確保落實。根據(jù)我院的黨員發(fā)展實際，適當(dāng)擴大學(xué)生入黨比例。

（二）打造品牌黨員活動

1、開展“黨員服務(wù)月”活動。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點，在全校開展電腦系統(tǒng)維護、軟件安裝、圖文處理等服務(wù)活動，以“義務(wù)奉獻、樹立典范、傳遞愛心、服務(wù)學(xué)?！睘樽谥迹浞职l(fā)揮我院學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，使“我是黨員我光榮，我服務(wù)我快樂”的信念深深扎根在每一個黨員心中。在“育種”、“煉種”和“播種”的過程中，體現(xiàn)我院學(xué)生黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的精神，將每一位黨員打造成名副其實的“金種子”。

2、開展黨員“1+1”幫扶活動。各支部根據(jù)學(xué)生黨員所在的班級，制定“1+1”幫扶活動計劃，通過黨員學(xué)生與非黨員學(xué)生結(jié)對子、學(xué)生黨員與學(xué)生公寓結(jié)對子，開展幫思想、幫作風(fēng)、幫學(xué)習(xí)的“三幫”活動，帶動身邊的同學(xué)，學(xué)院定期召開結(jié)對幫扶工作情況反饋會，年終舉行黨員“1+1”幫扶經(jīng)驗交流會。通過幫扶活動不斷增進黨員學(xué)生和非黨員學(xué)生的交流、合作與學(xué)習(xí)，打造一支高素質(zhì)、高水平的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生黨員隊伍。