第一篇：迷茫與希望并存,問題伴成功共生

迷茫與希望并存，問題伴成功共生

——中心中學(xué)?？?、校報工作總結(jié)

歲月悠悠，逝者如水，中心中學(xué)?？端蓾?，從蹣跚起步到茁壯成長，從揚帆起航到長風(fēng)破浪，一路走來，有痛苦、有快樂、有辛酸、有幸福。不經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，怎能收獲明媚陽光?；仡櫋端蓾窔v程，幾許慨嘆、幾許欣慰，迷茫與希望并存，問題伴成功共生?，F(xiàn)就此作一總結(jié)。

一、開辦情況

（一）與時俱進、大膽革新

?？端蓾吩?012年全年共出版2期（每學(xué)期一期）。本著與時俱進的精神，主要欄目在原有基礎(chǔ)上進行了一些調(diào)整，使之更趨全面、合理、新穎，比如調(diào)整欄目“松芽競發(fā)”和“松花初綻”順序，增設(shè)欄目“松屋品茗”“ 幽默笑話”等。大膽摒棄行政性文章，打破以往卷首語單一的校長寄語形式，大量減少新聞、報道、通訊等文章，使之更具文學(xué)性、可讀性和趣味性，從而成為名符其實的文學(xué)刊物，成為學(xué)生展示自我、張揚個性的舞臺。另外，在辦好?？端蓾返幕A(chǔ)上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)羅校長的支持下，《松濤》文學(xué)社進行了大膽嘗試，開辦了《松濤》校報。她作為?？端蓾返难a充，每月一期，完全由學(xué)生主辦，由文學(xué)社的老師協(xié)助，指導(dǎo)。

（二）招納社員、擴充力量

為了把?？托筮@兩份刊物辦好，文學(xué)社在本學(xué)期開展了招新工作，在高

一、高二年級吸收了新的文學(xué)社員80多名。文學(xué)社通過自我報名、面試等環(huán)節(jié)選出了在學(xué)生方面的負責(zé)人，并組建了機構(gòu)，制定了規(guī)章制度，開展了一系列的培訓(xùn)活動，為新社員辦理了社員證。既為文學(xué)社補充了新鮮血液，又保證了文學(xué)社的高效運轉(zhuǎn)。

（三）積極組稿、拓寬稿源

充足的稿源是辦好?？?、校報的根本保證，由于校報是每月一期，所以有時稿源不足，為了獲得充足的稿源，文學(xué)社改變了以前完全依靠本校學(xué)生投稿的方式，采取了在網(wǎng)上刊登征稿啟事等方式拓寬稿源渠道，稿件來源擴大到了教師、校友、校外學(xué)生等人士，保證了校報比較充裕的稿源。稿源的充裕，為刊物質(zhì)量的提高作了有力保證。為了保證文章發(fā)表的質(zhì)量，文學(xué)社堅持落實編輯初審、社長復(fù)審、老師終審的“三審制”，嚴格審稿，杜絕抄襲。文 學(xué)社相關(guān)人員指導(dǎo)作者做好稿件的修改工作，并對稿件進行細致的編輯加工，同時主編認真做好每篇加工好的稿件的審查把關(guān)工作。最后把這些稿件交給主管文學(xué)社的領(lǐng)導(dǎo)或老師審閱，認定合格后出版。

（四）加強宣傳、擴大影響

為了擴大校刊、校報的影響，文學(xué)社加強了宣傳力度。每期出版后，宣傳組及時做好分發(fā)工作；對于校外作者，及時郵寄刊物一份，并做好讀者的信息反饋工作。以便今后改正。特別是?？?，我校更是在每期出版后，適時派專人送達教育局，片區(qū)教辦及片區(qū)學(xué)校。

二、取得成績

校刊《松濤》在去年全縣的?？蟮脑u選中，獲得優(yōu)秀期刊獎。今年，在“美麗武勝，我愛我家”的作文大賽中，我校文學(xué)社有多名社員獲得等級獎。而今，我們的?？映墒欤笠惨殉砷L，有理由相信在年終的評比中仍會獲得不斐的成績。有理由相信這樣一份內(nèi)容更全，質(zhì)量更高，服務(wù)更好的刊物會得到越來越多的人的認可和期待。

三、存在問題

首先是高質(zhì)量稿源不足。通過編輯部的積極組稿，稿源雖然還算充裕，但高質(zhì)量的稿件卻不是很多。其中的原因既有?？?、校報影響力本身的局限，也與當(dāng)前我校學(xué)生對文學(xué)的愛好，寫作水平有關(guān)，更與稿件沒有稿酬有關(guān)，造成本校老師或校外作者，甚至我校寫作水平較好的學(xué)生不愿把高質(zhì)量的稿件投諸我校?？?、校報。

其次是編輯工作的問題。負責(zé)?？庉嫷闹挥腥膫€老師，人手明顯不夠。完全由學(xué)生負責(zé)的校報，編輯部的都是學(xué)生，時間有限。編輯室網(wǎng)絡(luò)不通，以致很多文章不能及時確定是否網(wǎng)上抄襲，編輯素材獲取渠道狹窄。編輯部的編輯人員審稿能力、打字能力、排版技術(shù)水平都有待進一步提高。

最后是部門內(nèi)部問題。特別是完全由學(xué)生負責(zé)的校報，制度不夠完善，部門成員的主動性、積極性不是很高，各部門成員之間缺少聯(lián)系，團隊精神不強。

總之，《松濤》 文學(xué)社在今后的工作中將對成功的經(jīng)驗繼承并發(fā)揚光大，對存在的問題加以改進，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓作者熱心、讓讀者開心。

中心中學(xué)《松濤》文學(xué)社

2012-12-30

第二篇：社會主義新農(nóng)村發(fā)展與問題并存

社會主義新農(nóng)村發(fā)展與問題并存

摘要：隨著國家經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村，農(nóng)業(yè)，農(nóng)民問題也越來越受到國家社會的關(guān)注，尤其是黨的第三代國家領(lǐng)導(dǎo)人上任以后對三農(nóng)問題的解決力度以及關(guān)懷程度更是有目共睹。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，社會主義新農(nóng)村如火如荼的開展起來了，但在繁榮發(fā)展中也存在一些問題。沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化,就沒有整個國家的現(xiàn)代化;只有建設(shè)好社會主義新農(nóng)村,才能實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標。建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是當(dāng)前全黨全社會面臨的重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù),是未來五年經(jīng)濟社會發(fā)展的重中之重。建設(shè)新農(nóng)村,要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下探索新思路。下面以我們村子的實例來談?wù)勆鐣髁x新農(nóng)村餓發(fā)展與問題。

關(guān)鍵字：社會主義新農(nóng)村 發(fā)展 問題

精神文明的發(fā)展與空白

自從建設(shè)社會主義新農(nóng)村以來，村子里增添了需多健身設(shè)施。這對于提高村民的身體素質(zhì)非常有幫助，也有利于祖國向體育大國邁進一步。周邊村子還建設(shè)有供村民休息，娛樂的大廣場，并定期表演娛樂節(jié)目，大大豐富了村民們的生活。另外定期下鄉(xiāng)送電影讓農(nóng)村人的夜生活豐富了起來。這些都大大提高了農(nóng)村人的精神文化層面。

但孤寡老人，留守兒童的精神世界仍然無法滿足。在電視里經(jīng)?？吹絿谊P(guān)注孤寡老人，留守兒童的情況，但落實到基層成效甚微，希望國家能在建設(shè)社會主義新農(nóng)村的時候精神層面不要脫節(jié)。村民維權(quán)意識增強 民主意識跟不上

隨著中國法制制度的不斷完善，公民的法律意識不斷增強。社會主義新農(nóng)村下的新型農(nóng)民法律意識也在不斷增強。媒體的力量更是起到了巨大作用，甚至設(shè)立了專門幫助農(nóng)民的農(nóng)民頻道。在農(nóng)民買到假貨等產(chǎn)品時會依法維護自己利益，甚至?xí)佑妹襟w的力量，這些都說明農(nóng)民的法律意識在加強，但民主意識卻沒有那么顯而易見的增強。似乎是中國人對政治天生的不敏感。我們經(jīng)常在電視上中見到美國總統(tǒng)競選時那人山人海的場面，尤其是發(fā)表總統(tǒng)就職演說時，更是人潮攢動。但是在中國這個國家主席的選舉就好像是高層會議，與我們這平民無關(guān)。有人說政體不同的緣故吧，這只是一方面吧。我個人認為與人們的民主意識也有很大關(guān)系。拿我們村為例，村長，村支書換屆選舉，從來就沒見過大家伙兒聚到一塊兒共同選舉。我從來就沒有見過我們村的選票。大人們都是一副事不關(guān)己的樣子誰愿意當(dāng)誰當(dāng)，跟我沒關(guān)系，正是這種心理才導(dǎo)致農(nóng)村政治文明發(fā)展的緩慢。近年來，國家通過選拔大學(xué)生去農(nóng)村當(dāng)村官，對解決這種現(xiàn)象應(yīng)該會起到一定成效，也希望國家在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的同時更抓緊發(fā)展農(nóng)村的政治，使經(jīng)濟與政治同步。

部分基層干部官僚主義嚴重大學(xué)生村官注入新鮮血液

有些基層干部利用社會主義新農(nóng)村這個契機大搞形式主義，從中撈取巨額錢款。還拿我們村舉例，我們村有4000多人口，不算一個小村，但大隊卻很窮，究其原因是好幾屆的村委會干部上任不為民做主，而是大搞官僚主義，今天去飯店吃飯，明天又去飯店吃飯，結(jié)果村委會被吃窮了，還把村子里的幾十畝地給吃進去了。導(dǎo)致村子財政每年入不敷出，沒錢修公路，所以我們村子到今天為止就只有一條公路。有一句俗話說的是：要想富，先修路。在我們村好像永遠成不了現(xiàn)實了，只能是一句俗話了。從我們村這個小小的現(xiàn)象就可以折射出中國千千萬萬個農(nóng)村存在的現(xiàn)狀。但近幾年隨著國家選拔大學(xué)生做村官開始，農(nóng)村干部官僚化現(xiàn)象有所緩解。但僅僅靠幾個大學(xué)生是永遠也解決不了這種現(xiàn)狀。反腐倡廉是一個永恒的話題?！皹湔龤?，促和諧”解決這個歷史遺留問題是要很漫長很漫長的時間的。但我們有理由相信隨著黨員素質(zhì)的提高大學(xué)生村官這滴新鮮血液的注入會使中國政治迎來一個廉潔的未來，會使農(nóng)村迎來一個光明的政治！

新醫(yī)保 新農(nóng)合 農(nóng)村現(xiàn)曙光

黨的第三代國家領(lǐng)導(dǎo)人上臺以來對三農(nóng)問題很關(guān)注。國家發(fā)展到了一定程度是工業(yè)蓋飯不農(nóng)業(yè)的時侯了。先是取消了農(nóng)業(yè)稅，大大減輕了農(nóng)民負擔(dān)。中央電視臺曾做過幾期大國崛起的紀錄片，當(dāng)講到取消農(nóng)業(yè)稅是時，講到了一個農(nóng)民為了表達自己的喜悅筑鼎來紀念這個讓億萬農(nóng)民欣喜的時刻。其實這只是解決三農(nóng)問題道路上的一小步。

農(nóng)民看病難，看病貴的問題日益嚴重，國家積極推出政策解決農(nóng)民看病難看病貴的難題。于是農(nóng)村合作醫(yī)療應(yīng)運而生了。新醫(yī)保走進了千萬家農(nóng)民家中。這確確實實讓農(nóng)民從中得到了實惠。拿

我家的一個例子來做說明。年初，爺爺因病住進了醫(yī)院，一共花了5000多，在國家規(guī)定的藥品報銷范圍內(nèi)給報60%，一共報了快2000了。這讓我們一家都感覺到了新農(nóng)保強大的保障力。新農(nóng)保真好！希望政府能多給農(nóng)民頒布點實際的政策。

看病難解決后不久，國家又投入大筆資金解決農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題，使老有所養(yǎng)，這也是國家應(yīng)人口老齡化提出的政策。新農(nóng)保也就是這幾天才落實到我們村的。村子喇叭力一廣播，整個村子都沸騰了。這對農(nóng)村的發(fā)展是一件好事，無疑將起到巨大的推動作用。農(nóng)村老人也可以和城市一樣領(lǐng)到養(yǎng)老金了，對縮小城鄉(xiāng)差距也是不可撼動的重要一舉。

看病，養(yǎng)老都解決了，再就是教育問題。早在2006年國家就減免了農(nóng)村的九年義務(wù)教育費用。這對于提高農(nóng)民素質(zhì)，打造科技農(nóng)民以及降低文盲率都是很有利的一項政策。

以上這些政策能夠?qū)嵭械那疤崾菄业膹姶蟮慕?jīng)濟實力作保證?？傆幸惶靽铱梢园l(fā)展到看病不用花錢，上學(xué)不用花錢，走向社會主義的最高目標共產(chǎn)主義。

通過一年大學(xué)的學(xué)習(xí)讓我對中國政治，中國農(nóng)村有了更進一步的了解。我是土生土長的農(nóng)村人中國發(fā)展的關(guān)鍵是農(nóng)村，只有九億農(nóng)村人浮起來了，中國才算真正的強大起來了。通過重新審視這個生我養(yǎng)我的村莊，更加深深的認識到農(nóng)村的問題，以及農(nóng)村發(fā)展的方向。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下更加全面的建設(shè)社會主義新農(nóng)村，促進政治文明與物質(zhì)文明，精神文明同步作為當(dāng)代大學(xué)生深知肩上的責(zé)任。我的理想是畢業(yè)后希望到西藏去支教。如果在完成這個理想之后我有能力的話，或者祖國需要我又或者是生我養(yǎng)我的村莊需要我為她注入新鮮的血液。我會義無反顧的投入到農(nóng)村建設(shè)中去。軍人的驕傲是榮譽。我想投入到農(nóng)村的建設(shè)中去對我來說應(yīng)該也是一份榮譽！我，我們會為了榮譽血戰(zhàn)到底，直到勝利的集結(jié)號響起！

參考文獻：［Ｊ］光明日報；004km.cn.

第三篇：收獲知識和喜悅 通向成功與希望

收獲知識和喜悅

通向成功與希望

本次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感悟頗多。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標。常言說“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！币氤蔀橐幻细竦慕處?，就要努力地提高自身素質(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了?，F(xiàn)在我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸染，何來“腹有詩書氣自華”，何來縱橫捭闔，駕輕就熟。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里，收獲著知識，收獲著喜悅。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲

遠程培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習(xí)先進教學(xué)方法的平臺。在這些培訓(xùn)的日子里，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。專家們精辟獨到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，怎樣因材施教，怎樣運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。雖然看視頻、做作業(yè)很累，可是我的心里是充實的，甜蜜的。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅。在遠程培訓(xùn)中，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活躍了。

遠程培訓(xùn)讓我獲得了很多的信息，開闊了視野。遠程學(xué)習(xí)的形式多樣，視頻、課程簡介，與專家、同仁互動式的交流等深深地吸引著我，樸素、真實的交流與評論，讓我感動，得到啟發(fā)。每一專題中的各個觀點及案例，很好地解決了教師們在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中遇到的一些疑問和困惑，原來在教學(xué)中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。

二、遠程培訓(xùn)心得體會

遠程培訓(xùn)為普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸搭建了一條光明通道。通過聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進的教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。同時，遠程培訓(xùn)為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。學(xué)員與專家之間，學(xué)員與學(xué)員之間通過網(wǎng)上交流互動平臺，進行了充分的學(xué)習(xí)、交流，自己從各方面有了新的提高。下面談幾點自己的培訓(xùn)心得體會：

1.學(xué)習(xí)的過程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實實在在的。通過培訓(xùn)，我真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。認識到了學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，還應(yīng)該走出課堂，走向生活，走進學(xué)生的內(nèi)心世界，成為一種習(xí)慣，一種精神的道理。

2.課程內(nèi)容實在，培訓(xùn)檔次高，具有很強的指導(dǎo)意義。本次培訓(xùn)有視頻講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實踐活動的窗口，增強了培訓(xùn)的實效性。實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，有利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實踐結(jié)合起來，解決了教師教學(xué)中的實際問題，指導(dǎo)性強。

3.進一步努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，我認為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，這是我們從事教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)工作的基礎(chǔ)。我要以這次遠程培訓(xùn)為契機，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專家團隊和同行學(xué)習(xí)，不斷改進自己的教學(xué)方法，努力提高自身理論水平。

4.教師角色的轉(zhuǎn)變?！盀榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”，走進新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者。

5.進一步關(guān)注學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。關(guān)注每一位學(xué)生，給每位學(xué)生充實提高發(fā)展的機會。學(xué)生才是課堂教學(xué)真正的主角，一節(jié)充滿生命活力的課堂是通過學(xué)生體現(xiàn)出來的。新課程評價焦點從主要看老師轉(zhuǎn)為主要看學(xué)生。

6.我非常喜歡這次遠程培訓(xùn)課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽到名師授課，完成自己的學(xué)業(yè).總之，在短短的遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。這次的學(xué)習(xí)讓我如沐春雨，使我明白了許多：教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開把握、駕馭課堂的能力，離不開民主、開放的管理能力，離不開探索、研究的精神;教師要促進學(xué)生學(xué)習(xí)、自身成長就要始終以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學(xué)為主陣地。對于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細水長流，我也堅信在教育天地中，我會走得更寬，更遠。

我非常喜歡這次遠程培訓(xùn)課程的組織形式，它開辟了一個廣闊的新的教研天地。曾經(jīng)的“井底之蛙”借助網(wǎng)絡(luò)體會到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽到名師授課，完成自己的學(xué)業(yè).通過學(xué)習(xí)微課制作說明，使我對微課有了進一步的了解——通過微課,每個老師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗的精華部分簡潔快速的傳授給別人，下面談?wù)勎业捏w會：

“微課”的主要特點有以下幾個方面

一、教學(xué)時間較短

教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。根據(jù)中小學(xué)生的認知特點和學(xué)習(xí)規(guī)律，“微課”的時長一般為5—8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。

二、教學(xué)內(nèi)容較少 相對于較寬泛的傳統(tǒng)課堂，“微課”的問題聚集，主題突出，更適合教師的需要：“微課”主要是為了突出課堂教學(xué)中某個學(xué)科知識點（如教學(xué)中重點、難點、疑點內(nèi)容）的教學(xué)，或是反映課堂中某個教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動，相對于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，“微課”的內(nèi)容更加精簡。

資源容量較小非常適合于教師的觀摩、評課、反思和研究。

三、資源使用方便，“微課”選取的教學(xué)內(nèi)容一般要求主題突出、指向明確、相對完整。

四、“微課”可以在辦公室或其他場所進行，它觀察、研究對象主要是教師的教，對學(xué)生的狀態(tài)只能作出猜測?；顒拥哪繕酥饕谟趲椭處煾倪M教學(xué)方案，培訓(xùn)教學(xué)技能等。

五、“微課”的反饋及時、客觀、針對性強

由于在較短的時間內(nèi)集中開展“無生上課”活動，參加者能及時聽到他人對自己教學(xué)行為的評價，獲得反饋信息。較之常態(tài)的聽課、評課活動，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，具有即時性。

我切切實實的感受到：微課雖然是無生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。

微課是新時代的產(chǎn)物，作為新時代的人民教師，我們有必要去學(xué)會正確使用它，并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。

第四篇：廣東問題之用工荒與找工作難并存

廣東，用工荒與找工作難并存

乍看起來，這兩個詞好像是不可能并存的。但是如今，廣東這面臨著這兩個問題并存的尷尬局面。

用工慌指的是包括廣東在內(nèi)的珠三角地區(qū)在春節(jié)過后，工人并沒有預(yù)想的回流，導(dǎo)致企業(yè)嚴重缺乏勞動力。僅廣東一地制造企業(yè)就出現(xiàn)200萬的用工缺口。而找工作難則是大學(xué)畢業(yè)生在廣找工作難。

廣東作為一個勞動力聚集的制造大省，為何會出現(xiàn)如此局面？以我看來，最大的因素便是在廣東等沿海地區(qū)的生活成本不斷增高。

近年物價水平的瘋狂增長大家也是感同身受，據(jù)國家數(shù)據(jù)統(tǒng)計局的統(tǒng)計，2010年CPI達到5.9%。但是郎咸平說，他認為中國的CPI指數(shù)達到20%都是保守估計。而國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù)只是形式而已。

近年來雖說工資一直在漲，但是其漲幅同物價漲幅比起來那可是小巫見大巫。同時，房價的不斷攀升，導(dǎo)致居住成本的巨額增加。這一切導(dǎo)致工人們的生活成本大幅上升，使得人們更愿意留在生活成本較低的中西部內(nèi)陸地區(qū)。

而廣東面臨如此問題應(yīng)該如何解決。

在街頭經(jīng)常能看見招工的牌子，而且有很多都寫著，包吃包住，工資面議。也許很多人都覺得是黑心企業(yè)主不舍得工資，但是中國的中小企業(yè)主也是有苦說不出。（當(dāng)然，如國企央企等，則不必理會這些小case，背會有國家撐腰，就算負利潤都 不會倒閉，更何況有這么多的油水。）在經(jīng)過金融危機，以及用工荒，物價上漲，人民幣匯率升值等一系列問題之后，小型企業(yè)已經(jīng)是自身難保。想要靠企業(yè)單純的提高工人工資來吸引工人是行不通的，只會進一步加重中小型企業(yè)的負擔(dān)，使其慢慢走向破產(chǎn)。

我認為最直接的辦法便是——政府支持。

政府進行投資，而這個錢應(yīng)該全數(shù)用在民營經(jīng)濟，只有民營經(jīng)濟賺了更多的錢，才能升級。它們負擔(dān)了中國百分之八九十的雇傭量，才能夠消化大批農(nóng)民工，而不是投入建富麗堂皇的高速公路體系。

產(chǎn)業(yè)升級并不是指都去搞高科技。國家強大真正的來源是企業(yè)利潤，中國是制造業(yè)大國，是世界工廠，但是這大工廠的現(xiàn)狀卻令人堪虞——現(xiàn)在我國制造業(yè)的利潤幾乎接近于零。為什么中國制造業(yè)的利潤近幾年每況愈下？因為原材料控制在美國華爾街手里，比如原油。而銷售渠道(我們說“6+1”，人家控制

6、我們控制1)則控制在產(chǎn)業(yè)資本手里，所以我們的制造業(yè)利潤兩頭受控，已經(jīng)被人家壓榨干了。中國年輕一代，辛苦半天，創(chuàng)造的人均利潤為零，怎么生活，怎么養(yǎng)家？

所以產(chǎn)業(yè)升級，從做襪子到做芯片，利潤是有所提高，但請問芯片的原材料由誰控制？銷售又是由誰控制？如果原材料又是被金融資本控制，銷售又是被產(chǎn)業(yè)資本控制，你的制造利潤又會被人家吸干的。

不管是制造芯片還是襪子，我們應(yīng)該一邊把原材料奪回來，一邊把銷售奪回來，這樣才能提高人均利潤。不是一味高科技、高科技，而是應(yīng)把“6+1”的那個6奪回來。

關(guān)于以上這些問題，政府便是肩負重任啊。

409071236 王超

（王超絕對原創(chuàng)，盜版必究）

第五篇：團結(jié)是成功的力量與希望作文_小學(xué)生作文

團結(jié)是成功的力量與希望作文_小學(xué)生作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的團結(jié)是成功的力量與希望作文_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一人知識有限，眾人智慧無窮，團結(jié)就是力量?！}記

“教練來了，快站好！”只見山貓教練手中捧著幾個工具走到眾人面前，掛在胸前的口哨吹了幾聲，扯著嗓音大聲維持紀律，顯得那么酷炫。

太陽炙烤著大地，空氣中也彌漫著熱浪，雖有大山的'遮擋，茂盛緊簇樹木的掩蓋，但也躲避不了這樣的酷署。山貓教練嚴肅的講解著工具的用法：“這個小紙板上必須站12個人，還要堅持8秒……”“什么？這個只能容下4個小孩的紙板上竟讓我們站12個人？哎！還是先讓我先做會兒白日夢吧！”

就這樣，我睜著眼睛做起了白日夢：只見張一張紙板上。我輕輕松松的背起那另外十一個人，又十分容易的堅持了8秒……“徐琰茜，快！教練先讓練習(xí)，咱們一起去練那個站12個人的吧！”李想同學(xué)催促著我。

我們先試著能站幾個人，但是我們只顧著個人，只顧著讓自己能夠站在上面，所以自私的我們最后只站上了五個人，我整個內(nèi)心都是崩潰的，想著這么困難，該怎么辦呢？

“要不，我們讓三個低年級的站里面，外面再站8個人，一人只站上一只腳，另一只腳翹起來?！币粋€聲音正解決著我們面臨的困難，?。∈抢钗糁Z！于是，我們摟抱在一起，大聲吼著：“1、2、3、4、5”突然，一個人終于忍不住把腳放下了，挑戰(zhàn)失敗。

我們一起討論失敗的原因，我們團結(jié)一心，一起來解決問題，一定會成功的，我堅信！

“開始挑戰(zhàn)，快點！”山貓教練有些不耐煩了。哎！努力吧！第一組完成后，便輪到我們了，大家緊緊抱在一起，不愿松手，生怕有一點小差錯，準備好后，迎來了我們基情滿滿的喊聲：“1、2、3、4、5、6……”數(shù)到這時，我們咬著牙，努力著，努力著團結(jié)在一起?！?、8”時間到，挑戰(zhàn)成功！

“耶，耶……”一陣歡呼聲后，我們互相擁抱，我甚至高興地還蹦了起來，這就是團結(jié)的力量！團結(jié)就是力量！

在烈日下，在這酷熱中，在這被火辣辣太陽曬得冒煙的土地上，我們學(xué)會了團結(jié)。一個人無論多么有才能，也要在集體中才能人盡其才。