第一篇：音樂(lè)組備課計(jì)劃、總結(jié)（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

某某2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

音樂(lè)組集體備課計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《東勝教育十二五規(guī)劃藝術(shù)教育工作實(shí)施方案》和《東勝區(qū)教育局2012-2013學(xué)年第二學(xué)期藝術(shù)工作安排》，結(jié)合我校實(shí)際情況，音樂(lè)備課組特別制定一系列系統(tǒng)的備課工作計(jì)劃。其主要目的是教授學(xué)生基本樂(lè)理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生基本的音樂(lè)鑒賞能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和協(xié)作能力，從而全面提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

二、具體方針

本學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)主要采取板塊式教學(xué)模式。

1.教唱課：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)基本知識(shí)和視唱練耳能力。2.欣賞課：重點(diǎn)讓學(xué)生了解音樂(lè)史知識(shí)及培養(yǎng)學(xué)生的視聽(tīng)能力和音樂(lè)賞析能力。

3.實(shí)踐課：重點(diǎn)讓學(xué)生多動(dòng)手，學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，更要培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。三、二課堂計(jì)劃

1.爭(zhēng)創(chuàng)內(nèi)蒙地區(qū)一流的百人管樂(lè)團(tuán)。

成立以二十九班、三十班為主的管樂(lè)隊(duì)。共計(jì)一百人，精心訓(xùn)練，爭(zhēng)創(chuàng)內(nèi)蒙中小學(xué)一流管樂(lè)隊(duì)。

由喬振中、張玥負(fù)責(zé)，全體音樂(lè)老師配合。

2.繼續(xù)推進(jìn)“竹笛進(jìn)課堂”，創(chuàng)造我校音樂(lè)特色教育。

爭(zhēng)取在鄂爾多斯市第四屆中小學(xué)藝術(shù)科技節(jié)展示百人竹笛隊(duì)。由劉新斌負(fù)責(zé)，全體音樂(lè)老師配合。

3.加強(qiáng)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)訓(xùn)練，再創(chuàng)輝煌。

全力以赴迎接區(qū)教育局組織的比賽：

12月份：第四屆中小學(xué)生“小荷杯”舞蹈比賽。

由張茹、張 玥負(fù)責(zé)，全體音樂(lè)老師配合。組長(zhǎng)：?jiǎn)陶裰?/p>

二○一三年九月一日

某某2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

音樂(lè)組集體備課總結(jié)

本學(xué)期，音樂(lè)組成員竭心盡力，忘我工作，音樂(lè)教學(xué)有了質(zhì)的突破，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持抓緊每周備課時(shí)間

音樂(lè)組工作與其他學(xué)科相比，實(shí)踐性強(qiáng)，但各位老師每周一8:30準(zhǔn)時(shí)參加集體備課，而且都準(zhǔn)備充分，積極闡述自己的觀點(diǎn)，把自己本周所要講的利用周一備課進(jìn)行暢談，我們?nèi)翰呷毫?，備出了許多優(yōu)秀教案。

二、各有重任，目標(biāo)明確，成績(jī)顯著

喬振中咯啊好似負(fù)責(zé)學(xué)科組備課，擔(dān)任初

一、初二軍樂(lè)隊(duì)，做出一定的成績(jī)，具體見(jiàn)《軍樂(lè)隊(duì)總結(jié)》，作為骨干教師，在年輕老師配合和啟發(fā)下，成功講了全校示范課。

張茹、張玥負(fù)責(zé)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，又擔(dān)任初一年級(jí)音樂(lè)課，任務(wù)艱巨，她們又參加全校青年教師基本功大賽，成績(jī)喜人，張玥老師又創(chuàng)建鋼琴社團(tuán)，又承擔(dān)音樂(lè)組檔案工作，為學(xué)校盡心盡力。

劉新濱老師一個(gè)人承擔(dān)初二年級(jí)音樂(lè)課，又負(fù)責(zé)竹笛社團(tuán)，他的目標(biāo)要組建全市最最專(zhuān)業(yè)的的笛樂(lè)隊(duì)。

三、音樂(lè)綜合課有聲色

一周只有一節(jié)音樂(lè)課，但教學(xué)內(nèi)容多，紅歌進(jìn)課堂，竹笛進(jìn)課堂，還有課本內(nèi)容，老師們發(fā)揮自己的本領(lǐng)，不僅完成了教學(xué)內(nèi)容，而且講出了許多精品課。

四、“一方有難，八方支援”

我們音樂(lè)備課組確實(shí)做到了有任何活動(dòng)，有任何比賽，我們四個(gè)人總戰(zhàn)斗在一起，在內(nèi)蒙教育廳領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察軍樂(lè)隊(duì)，正值我校月考，老師監(jiān)考改卷，可我們音樂(lè)老師還怪我不通知他們。

某某音樂(lè)組 二○一三年十二月十日

第二篇：音樂(lè)組集體備課總結(jié)

音樂(lè)組集體備課總結(jié)

教師集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，是一種群眾性的教學(xué)研究活動(dòng)。從初中音樂(lè)實(shí)行課改后，我們先后都去參加了有關(guān)培訓(xùn)，成立音樂(lè)學(xué)科集體備課小組，安排每周二為集體備課活動(dòng)時(shí)間，大家共同面對(duì)課改、共同商量對(duì)策、共同前進(jìn)?？偨Y(jié)起來(lái)我們集體備課主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一、認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃

制訂教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的首要環(huán)節(jié)，音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃是平時(shí)音樂(lè)教學(xué)工作的依據(jù)。

1、通讀全冊(cè)教材。把握本冊(cè)教材與前后冊(cè)教材的聯(lián)系。明確本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確各單元內(nèi)容在全冊(cè)教材中的地位和作用。于開(kāi)學(xué)初制訂好音樂(lè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2、理清各單元教學(xué)內(nèi)容。把握好單元教學(xué)要求，明確各單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，初步形成各單元教學(xué)內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu)。

二、共同備課

備課是將新課標(biāo)理念落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中的關(guān)鍵，是提高課堂教學(xué)效率的前提。備課要突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)層次分明，合理有效。

1、認(rèn)真鉆研教材。通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉教材、知識(shí)結(jié)構(gòu)與知識(shí)技能要點(diǎn)，深入鉆研教材，能敏銳地捕捉、把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)。了解各單元內(nèi)容之間的縱向、橫向聯(lián)系。并注重與其他學(xué)科的整合。例如：在民歌《茉莉花》這一課，我們通過(guò)總結(jié)民歌與生活的關(guān)系讓學(xué)生知道民歌的的種類(lèi)和特點(diǎn)。感受民歌風(fēng)格的形成與地理環(huán)境、歷史環(huán)境、生活習(xí)慣、語(yǔ)言性格等因素的關(guān)系。而不僅僅是學(xué)唱它。

2、教師要明確教學(xué)目標(biāo)。首先了解學(xué)生與本課新知有聯(lián)系的原有知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，其次要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣和掌握音樂(lè)基本知識(shí)和基本技能的能力。充分尊重每位學(xué)生的個(gè)體差異，以便有針對(duì)性的組織教學(xué)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求。

3、設(shè)計(jì)教法與學(xué)法。這是課改中最讓教師動(dòng)腦筋的問(wèn)題，我們常常一起研討：如何能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和審美目標(biāo)設(shè)計(jì)教法與學(xué)法，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，在音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)中應(yīng)有機(jī)滲透音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)。教師能從學(xué)生興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，給學(xué)生留足自主探究的空間。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。

三、寫(xiě)好教案。

根據(jù)新課程的要求，結(jié)合本校的教學(xué)要求，我們的教案基本要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）教材內(nèi)容

（2）教學(xué)目標(biāo)：

（3）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

（4）教學(xué)過(guò)程：

（5）教學(xué)方法

（6）教具、板書(shū)設(shè)計(jì)

（7）教學(xué)反思

四、交流性

每次集體備課活動(dòng)，要求教師人人都主動(dòng)發(fā)言，教學(xué)的困惑知金點(diǎn)子，某一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)等都可以在集體討論交流中產(chǎn)生智慧的碰撞，及時(shí)反思教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，充分發(fā)揮群體思維的效益。在堅(jiān)持集體備課的同時(shí)，鼓勵(lì)個(gè)人的創(chuàng)造和發(fā)揚(yáng)各自的風(fēng)格。

五、制訂評(píng)價(jià)方式

根據(jù)新課程理念我們對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)行新的評(píng)價(jià)方式。評(píng)價(jià)應(yīng)考察學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生對(duì)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好、情感反應(yīng)、參與態(tài)度、參與程度、合作愿望及協(xié)調(diào)能力，音樂(lè)的體驗(yàn)與模仿能力、表現(xiàn)能力等進(jìn)行評(píng)價(jià)。在教學(xué)過(guò)程中經(jīng)常采用觀察、談話、提問(wèn)、討論、抽唱（奏）等方式進(jìn)行音樂(lè)評(píng)價(jià)。把學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)和教學(xué)目標(biāo)要求結(jié)合起來(lái)。盡可能較全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的音樂(lè)成績(jī)。

此外，我們還對(duì)如何有效的組織音樂(lè)課堂紀(jì)律這個(gè)難題進(jìn)行交流研討，采用了一些可行的方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，盡量使音樂(lè)課堂既活潑又有紀(jì)律。我相信在課改中的音樂(lè)課會(huì)越來(lái)越受學(xué)生的喜愛(ài)。

2011年12月18日

第三篇：音樂(lè)組集體備課總結(jié)

小學(xué)音樂(lè)教研組總結(jié)

本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利完成了教研任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、制定好教研計(jì)劃是做好工作的前提條件：

開(kāi)學(xué)初，我們以學(xué)校教務(wù)處教研計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高綠色課堂教學(xué)效益和提高音樂(lè)課堂效率為目標(biāo)，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。結(jié)合《新課標(biāo)》制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。

二、開(kāi)展好音樂(lè)教研活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)：

本學(xué)期，我們音樂(lè)教研組的教師能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳?lè)課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂(lè)課，在音樂(lè)課堂中，體現(xiàn)音樂(lè)的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂(lè)評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂(lè)的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

張道東老師在省市比賽中《牧民新歌》取得比賽特等獎(jiǎng)，為我校取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、工作中存在的不足

（一）教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展的不夠及時(shí)（因?qū)W校工作沖突），積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)積極主動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。

（二）教師個(gè)人素質(zhì)有待提高，今后還需努力學(xué)習(xí)。

（三）對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力堅(jiān)持培養(yǎng)。

四、今后工作努力方向

在音樂(lè)教學(xué)中所有音樂(lè)教師應(yīng)努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，并且能掌握一定的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能，應(yīng)早日形成自己的技能技巧，能發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好文藝人才。

時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

第四篇：小學(xué)音樂(lè)組集體備課計(jì)劃

2010——2011學(xué)第二學(xué)期 集 體課 工 作 計(jì) 劃

音 樂(lè) 組備

一、指導(dǎo)思想

以新課改精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)課程改革精神，全面推進(jìn)課程改革，集中教師課堂教學(xué)智慧，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)，從整體上提高教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目的1、貫徹落實(shí)課程改革精神，使教師具有課改意識(shí)，理解并掌握課改的目的和要求，并能在教學(xué)工作中實(shí)施。

2、發(fā)揮集體的智慧和力量，集思廣益，優(yōu)化教學(xué)方案，同時(shí)把備課工作落實(shí)到實(shí)處，不斷提高教師的備課水平。

3、在集體備課中，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，使大部分教師能夠掌握備課的技能技巧，能夠獨(dú)立地備課上課。

4、在工作中積累大量的經(jīng)過(guò)優(yōu)化的教案，并進(jìn)行評(píng)比，改進(jìn)工作，為以后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

5、通過(guò)備課評(píng)課和總結(jié),不斷提高警惕教師的教學(xué)藝術(shù)和理論水平,全面發(fā)展全體教師的全面素質(zhì),籌造一批高素質(zhì)的教科研隊(duì)伍。

三、實(shí)施方法

（一）關(guān)于集體備課

1、集體備課小組成員：

韓曉靜、趙潔、韓嘉、王琪。

2、雙周周一教研時(shí)間，在二樓音樂(lè)教室集體備課。

3、集體備課必須在初備的基礎(chǔ)上進(jìn)行，備課組員選定主備人，主備人須超前一周按課時(shí)準(zhǔn)備好說(shuō)課提綱，在集體備課時(shí)，結(jié)合主備人說(shuō)課內(nèi)容，備課組成員重點(diǎn)研究大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材、教法和學(xué)生，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析教學(xué)中的問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法，研討形成教與學(xué)的最優(yōu)化方案。要突出集體備課的創(chuàng)新性和開(kāi)放性，不一人講，大家聽(tīng)，搞形式，走過(guò)場(chǎng)，不把集體備課演化成教案審定，搞成一人備課、集體定稿、分頭使用，使教學(xué)成為千課一面的機(jī)械表演。每次都要確定一人主筆記錄、整理形成最優(yōu)化的教案，分付實(shí)施。組長(zhǎng)做好集體備課的記錄和材料的整理工作。

4、要做好集體備課的材料積存工作，要保存集體備課實(shí)施方案，集體備課

記錄本，優(yōu)化教案。

(二)關(guān)于個(gè)人備課

1、具體的個(gè)人備課在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行。教師課前必須積極主動(dòng)地進(jìn)行個(gè)人備課，不備課不準(zhǔn)上課堂。個(gè)人備課是備課工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一個(gè)不可或缺的創(chuàng)造性勞動(dòng)過(guò)程，必須體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。

2、個(gè)人備課的重點(diǎn)是進(jìn)一步分析大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材、教情、學(xué)情，確立教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路，制定個(gè)人化教學(xué)方案。每一個(gè)教師在用優(yōu)化教案時(shí)，要根據(jù)具體的情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、補(bǔ)充，在備課時(shí)可以舊案新備，備課內(nèi)容要突出針對(duì)性，既要注重教學(xué)內(nèi)容，也要注重教學(xué)方法，更要注重學(xué)生活動(dòng)過(guò)程和因材施教。不能只備教材，不備學(xué)生，只備教法，不備學(xué)法。教后要寫(xiě)出小結(jié)，總結(jié)出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

四、時(shí)間安排：

第一次：制定本學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃，確定教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)重難點(diǎn)。

第二次：集體備課教學(xué)中的常規(guī)訓(xùn)練主發(fā)言人

第三次：集體備課研討課討論主發(fā)言人

第四次：集體備課低年級(jí)唱游活動(dòng)的設(shè)計(jì)主發(fā)言人

第五次：集體備課音樂(lè)課標(biāo)學(xué)習(xí)主發(fā)言人

第六次：集體備課電子琴教學(xué)初探主發(fā)言人

第七次：集體備課低年級(jí)情景教學(xué)的設(shè)計(jì)主發(fā)言人

第八次：集體備課音樂(lè)教師教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)主發(fā)言人

第五篇：小學(xué)音樂(lè)組備課組長(zhǎng)總結(jié).

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)備課組總結(jié)

本學(xué)期音樂(lè)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，德育處、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，在本組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下，以及全體老師的配合下，順利圓滿地完成了教研活動(dòng)。音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)活動(dòng)、音樂(lè)競(jìng)賽更上一層樓?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教研計(jì)劃實(shí)施情況

開(kāi)學(xué)初，我們以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論水平。結(jié)合教導(dǎo)處計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃。

二、備課、教研工作情況

1、本學(xué)期組織音樂(lè)教研活動(dòng)18次，平均每周一次，共同探討學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念下的教改文章，圍繞有效教學(xué)、教學(xué)常規(guī)、認(rèn)真上好每一節(jié)課，每位教師的聽(tīng)課及評(píng)課進(jìn)行展開(kāi)。并有本組老師分別承擔(dān)主講，并都做好記錄。

2、市音樂(lè)教研組結(jié)合我市小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，以提升教師的素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本，舉辦了幾次大型的音樂(lè)教師觀摩學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。期初，傳達(dá)福安市教育局舉行的福安市名師工作室成員會(huì)議精神，制定本學(xué)期名師工作組計(jì)劃和實(shí)施方案。5月初，組里部分老師隨市教研室主任赴福州市參加福州市名師講壇《歌唱教學(xué)觀摩研討和合唱訓(xùn)練指導(dǎo)》。林琴名師工作室的名師和廈門(mén)深海藍(lán)合唱團(tuán)的老師蒞臨群眾路小學(xué)開(kāi)展的兩節(jié)公開(kāi)課和林家凌老師的一場(chǎng)講座等等。組里老師繆巧清、郭雅英老師積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，并先后寫(xiě)好感言?；匦：?，并把學(xué)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)待會(huì)學(xué)校,在組里交流傳達(dá)。

3、通過(guò)日常教學(xué)研討、音樂(lè)教師集體互幫備課、互相聽(tīng)課、評(píng)課，每位教師都有了不少的收獲。每一位老師都有自己的教學(xué)獨(dú)特風(fēng)格帶進(jìn)課堂，郭雅英老師在同組老師的帶領(lǐng)下，為音樂(lè)課堂注入新的生機(jī)。本學(xué)期6月份參加了市教育局開(kāi)展的“小學(xué)教師風(fēng)采賽”，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的辛苦準(zhǔn)備，以及組里老師們的積極配合指導(dǎo)，郭老師比賽順利，成績(jī)突出，被評(píng)為“福安市小學(xué)優(yōu)秀教師”。

4、本學(xué)期年段開(kāi)放日，本組這學(xué)期共有5位老師，全部開(kāi)展了公開(kāi)課，效果良好，體現(xiàn)新課程下的現(xiàn)代教育。繆巧清老師的《音樂(lè)家舒伯特》、陳雪老師開(kāi)展的《迷路的小花鴨》，等等，均受到大家的好評(píng)。郭雅英老師的《洋娃娃和

小熊跳舞》能充分折射中老師的良好教學(xué)基本功和獨(dú)特的教學(xué)能力，在教學(xué)演唱歌曲環(huán)節(jié)略不足后，郭老師虛心好學(xué)，在組長(zhǎng)和同行老師的帶領(lǐng)下，多次組織研討，改進(jìn)方法，探索新思路，在期末的再一次開(kāi)課時(shí)，就比較完美了。

4、學(xué)期結(jié)束，在音樂(lè)評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂(lè)的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

5、本學(xué)期，我們本組老師共同努力下，更加完善了音樂(lè)組各室的管理。按照“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求”布置和完善了音樂(lè)室、舞蹈室、器材室。并制定了各室管理規(guī)章制度，規(guī)定了管理人員，也做了音樂(lè)室的檔案資料。在音樂(lè)組教研專(zhuān)欄上，會(huì)不定期地展示更新我們工作的成果匯報(bào)和教研新動(dòng)向。

三、學(xué)期主要活動(dòng)與成果

5月23日下午，本音樂(lè)組在音樂(lè)室舉辦了第七屆“十佳才藝之星”比賽，各年段選送的優(yōu)秀才藝學(xué)生，在這里大展才華，有鋼琴、舞蹈、唱歌、二胡、古箏、葫蘆絲、笛子等才藝，經(jīng)過(guò)音樂(lè)組老師評(píng)選，評(píng)出“十佳才藝之星”，考慮到多給新的學(xué)生機(jī)會(huì)，去年剛評(píng)過(guò)十佳的孩子和表現(xiàn)較出色的孩子，評(píng)出10名作為“十佳提名獎(jiǎng)”。從這次比賽看出，今年的學(xué)生舞蹈才藝水平比去年提高了，才藝項(xiàng)目比去年豐富了，希望來(lái)年有琵琶、、小提琴、等更豐富的才藝來(lái)展示，在聲樂(lè)、器樂(lè)上有較大的突破，比賽出更高的水平！

陳雪老師及本組老師配合指導(dǎo)的《山里阿妹放牧歸》歌表演節(jié)目，曾獲得前年福安市文藝匯演一等獎(jiǎng)，此節(jié)目將繼續(xù)在今年7月18日參加寧德市的比賽，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲，繼續(xù)在寧德市的比賽中贏得佳績(jī)！

為了迎接6月.1日學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演出，我們音樂(lè)組老師下各年段幫助指導(dǎo)排練節(jié)目，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的辛苦訓(xùn)練，很多老師經(jīng)常排練到很晚回家，連自己家里的小孩、家務(wù)事都顧不上。甚至晚上還要加班編輯音樂(lè)，錄音、設(shè)計(jì)動(dòng)作隊(duì)形等。一個(gè)節(jié)目，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。六一的演出節(jié)目形式多樣，豐富多彩，獲得全體師生的好評(píng)，有陳國(guó)云老師指導(dǎo)的歌舞《讀唐詩(shī)》、繆巧清、黃捷榮老師指導(dǎo)的合唱《逸夫小學(xué)之歌》，郭雅英老師指導(dǎo)的舞蹈《歡樂(lè)的??》，還有陳雪老師指導(dǎo)的女聲獨(dú)唱《??》等節(jié)目都十分精彩。這里要感謝我們組的全體老師

對(duì)學(xué)校工作辛勤地奉獻(xiàn)。

忙碌著六一的同時(shí)，學(xué)校還在迎接全市校歌合唱比賽，一個(gè)80多人的合唱節(jié)目，由我組繆巧清、黃捷榮老師分頭負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練，老師們都用課后放學(xué)時(shí)間留校排練，也有晚上加班訓(xùn)練，很多時(shí)候都是沒(méi)法顧到自己家里的事情了，孩子接送，買(mǎi)菜做飯，輔導(dǎo)功課，洗衣等等。經(jīng)過(guò)一段艱苦的訓(xùn)練，學(xué)生順利地完成了比賽。比賽結(jié)果目前還未知。

這期間，學(xué)校還舉行開(kāi)放周公開(kāi)課，階段性常規(guī)檢查，并繼續(xù)強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和比賽，但是我組老師在搞好大型活動(dòng)時(shí)，并沒(méi)有忽視這些常規(guī)的工作和競(jìng)賽，并獲得好成績(jī)，如郭雅英、繆巧清老師均獲得青年教師美文誦讀比賽三等獎(jiǎng)和評(píng)課比賽二等獎(jiǎng)。

陳國(guó)云、繆巧清老師隨福安市音樂(lè)協(xié)會(huì)表演的小組唱《午時(shí)蓮》參加福建省第十一屆“音樂(lè)舞舞節(jié)”比賽，獲得了聲樂(lè)作品演出二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。作為音協(xié)會(huì)員，每周都利用休息的時(shí)間參加訓(xùn)練，這長(zhǎng)達(dá)好幾個(gè)月的訓(xùn)練都反映了我組老師可貴的奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的敬業(yè)精神。等等。

四、工作反思：

本學(xué)期的活動(dòng)競(jìng)賽比往年的多，老師的工作量繁重，但同組老師們的工作依然盡心盡責(zé)，只求奉獻(xiàn)，不求報(bào)酬。一個(gè)優(yōu)秀的備課組要具備很多條件：和諧的氛圍，協(xié)作的能力，突出的成績(jī)。我相信我們組是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們將碩果累累，感謝我組的全體老師！