第一篇：小學(xué)英語(yǔ)組備課計(jì)劃大全

小學(xué)英語(yǔ)組教研計(jì)劃

劉淑蘭

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)全體英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)合作探究的精神，群策群力，做到資源共享，集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧、個(gè)人特長(zhǎng)，體現(xiàn)“同伴互助”的精神，提高英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)效果和教師的業(yè)務(wù)水平，不斷推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過(guò)集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

四、基本環(huán)節(jié)

集體備課按“備前研討―――形成教案―――教案調(diào)整、實(shí)施教學(xué)―――課后反思、總結(jié)”幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、備前研討

備課前的研討是集思廣益,充分發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵。

1）集體備課前須進(jìn)行教材內(nèi)容分析，討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等。

2）每位教師都要盡力提出有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。

3）每位教師應(yīng)提出自己有疑問(wèn)的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。

4）認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時(shí)間、參加人員、備課內(nèi)容、討論意見(jiàn)等。

2、形成教案

主備教師將集體討論的意見(jiàn)整理，形成集體備課的教案設(shè)計(jì)。

3、教案調(diào)整、實(shí)施教學(xué)

1）教案調(diào)整時(shí)，由中心發(fā)言人說(shuō)課，教師們共同探討，相互補(bǔ)充，使教案內(nèi)容更加充實(shí)和完善。但教案應(yīng)避免千篇一律，否則就沒(méi)有創(chuàng)新精神。

2）輔備教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)主備教師的教案設(shè)計(jì)意圖，可提出教案調(diào)整意見(jiàn)。

3）每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧應(yīng)用于課堂教學(xué)。教學(xué)前，應(yīng)根據(jù)教師本人特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，進(jìn)行教案調(diào)整。

4、課后反思、總結(jié)

1）備課小組的教師在利用集體備課教案進(jìn)行教學(xué)時(shí)，小組成員要積極參與聽(tīng)課，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行集體反思。

2）主備教師要對(duì)每位教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)對(duì)教案提出的亮點(diǎn)和不足加以整理總結(jié)，記錄在表。

五、管理

1）備課小組要作好每?jī)芍芤淮蔚募w備課研討記錄。

2）每間周一次的集體備課活動(dòng)要落到實(shí)處，集體備課教案要能反應(yīng)出集體備課的幾個(gè)環(huán)節(jié)特點(diǎn)。

3）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善集體備課制，提高集體備課效率和質(zhì)量。

第二篇：英語(yǔ)組備課計(jì)劃

澴潭鎮(zhèn)大碑小學(xué)

2018年春英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃

本學(xué)期，我們將根據(jù)及學(xué)校的工作計(jì)劃，繼續(xù)以英語(yǔ)課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并進(jìn)行課改研究和專題研究等活動(dòng)，力求高質(zhì)高量的教學(xué)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

我們將組織本組老師積極參加教材培訓(xùn)，聽(tīng)專家講座，并有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集中和分散相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等。

二、加強(qiáng)教研力度。

加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。舉行校英語(yǔ)書(shū)寫競(jìng)賽，鍛煉學(xué)生的書(shū)寫能力。

三、月份安排：

二月份：

1.制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。2.參加英語(yǔ)教材培訓(xùn)。三月份：

1．做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。2．開(kāi)展讀一【第“理論專著，寫一篇讀書(shū)心得”活動(dòng)。3.校英語(yǔ)書(shū)寫競(jìng)賽。四月份：

1.做好期中復(fù)習(xí)、命題、考試和試卷分析等工作。

2．利用“一人一課”開(kāi)展英語(yǔ)互聽(tīng)課活動(dòng)，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。五月份：

1．組織教師參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩。

2．圍繞“學(xué)?；@球特色”這一主題積極撰寫論文。六月份：

1．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作。

2．做好各年級(jí)聽(tīng)力、口試和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。

第三篇：小學(xué)英語(yǔ)組集體備課計(jì)劃

小學(xué)英語(yǔ)組集體備課計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)全體英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)合作探究的精神，群策群力，做到資源共享，集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧、個(gè)人特長(zhǎng)，體現(xiàn)“同伴互助”的精神，提高英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)效果和教師的業(yè)務(wù)水平，不斷推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過(guò)集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

三、集體備課內(nèi)容：

三到六年級(jí)某個(gè)單元中某一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破重、難點(diǎn)的方法，學(xué)生容易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等等。

四、基本環(huán)節(jié)

集體備課按“備前研討―――形成教案―――教案調(diào)整、實(shí)施教學(xué)―――課后反思、總結(jié)”幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、備前研討

備課前的研討是集思廣益,充分發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵。

1）集體備課前須進(jìn)行教材內(nèi)容分析，討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)等。

2）每位教師都要盡力提出有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。

3）每位教師應(yīng)提出自己有疑問(wèn)的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。

4）認(rèn)真做好集體備課情況記錄，包括備課時(shí)間、參加人員、備課內(nèi)容、討論意見(jiàn)等。

2、形成教案

主備教師將集體討論的意見(jiàn)整理，形成集體備課的教案設(shè)計(jì)。

3、教案調(diào)整、實(shí)施教學(xué)

1）教案調(diào)整時(shí)，由中心發(fā)言人說(shuō)課，教師們共同探討，相互補(bǔ)充，使教案內(nèi)容更加充實(shí)和完善。但教案應(yīng)避免千篇一律，否則就沒(méi)有創(chuàng)新精神。

2）每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧應(yīng)用于課堂教

學(xué)。教學(xué)前，應(yīng)根據(jù)教師本人特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，進(jìn)行教案調(diào)整。

4、課后反思、總結(jié)

1）備課小組的教師在利用集體備課教案進(jìn)行教學(xué)時(shí)，小組成員要積極參與聽(tīng)課，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行集體反思。

2）主備教師要對(duì)每位教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)對(duì)教案提出的亮點(diǎn)和不足加以整理總結(jié)，記錄在表。

六、時(shí)間及人員安排

時(shí)間：11月12號(hào)主備人：雷田云地點(diǎn)：教務(wù)處參加人員：全體英語(yǔ)教師

第四篇：八年級(jí)英語(yǔ)組備課計(jì)劃

2013-2014上學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)組備課計(jì)劃

--------張亞榮

在教導(dǎo)處和學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作計(jì)劃精神指導(dǎo)下,詳細(xì)分析英語(yǔ)組學(xué)科基礎(chǔ),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為前提,夯實(shí)基礎(chǔ)為導(dǎo)向，努力提高英語(yǔ)教學(xué)素養(yǎng),大面積提高英語(yǔ)成績(jī)；進(jìn)行梯度的英語(yǔ)訓(xùn)練,從單詞、短語(yǔ)、句型、文章由易到難對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫等方面的訓(xùn)練；力爭(zhēng)減少學(xué)生之間的差距，使學(xué)生到學(xué)期末有一定水平的提高。備課組要求：

一、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更加完善自己對(duì)英語(yǔ)新的教學(xué)理念的理解，對(duì)新的評(píng)價(jià)方法有新的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，掌握新的教學(xué)手段和新的教學(xué)形式。

二、研究有效的小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的力度，向

合作學(xué)習(xí)要質(zhì)量。另外也要加強(qiáng)教師間的交流與合作，要進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自身。

三、提高組內(nèi)的作業(yè)布置質(zhì)量和批改質(zhì)量。

四、加強(qiáng)課下作業(yè)的檢查、輔導(dǎo)。

五、完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要以鼓勵(lì)為主，善于發(fā)

現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助他們努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。

六、加強(qiáng)自我反思。

備課組工作安排：

Unit 1 Topic 1張亞榮主備

Unit 1 Topic 2呂雅琴主備

Unit 1 Topic3 王茹主備

Unit 2 Topic1 王麗敏主備

Unit 2 Topic2 趙繼紅主備

Unit 2 Topic3 林穎主備

Unit 3 Topic1 張亞榮主備

Unit 3 Topic2 呂雅琴主備

Unit3 Topic 3 王茹主備

Unit 4 Topic1 王麗敏主備

Unit 4 Topic2 趙繼紅主備

Unit 4 Topic3 林穎主備

備注:備課教師立足于學(xué)生實(shí)際，要備出本話題的重難點(diǎn)、教學(xué)方法及突破方法，課程資源并出一套小型的單元測(cè)試題。

2013.8.28

第五篇：初二英語(yǔ)組備課計(jì)劃

初二英語(yǔ)備課組計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

以區(qū)教育局關(guān)于“開(kāi)展有效教研，創(chuàng)設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)水平”為指導(dǎo)思想，以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，教研意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能作用。本著“抓住一個(gè)基本點(diǎn)，站穩(wěn)一個(gè)立足點(diǎn)，把握一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”原則，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二．工作思路

1.教學(xué)目標(biāo)：八年級(jí)是打基礎(chǔ)階段，從二十六個(gè)字母的書(shū)寫和正確讀音開(kāi)始教，教會(huì)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫，教會(huì)學(xué)生正確讀字母，使學(xué)生懂得句首大寫，人名，地名，國(guó)家名詞，語(yǔ)言名詞大寫，句末加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。使學(xué)生能用日常用語(yǔ)進(jìn)行交際，使學(xué)生能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的書(shū)面表達(dá)。作為教師，我們要有耐心，一點(diǎn)一滴地教，耐心輔導(dǎo)，強(qiáng)化自身，總結(jié)反思，挖掘潛能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視基礎(chǔ)，重視課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，切實(shí)搞好初一年組英語(yǔ)教研活動(dòng)，提高學(xué)生的成績(jī)，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生在聽(tīng)，說(shuō)，讀和寫四大技能方面同時(shí)得到發(fā)展，為我校的長(zhǎng)期發(fā)展努力奮斗。

2.教研目標(biāo)：組織我年組英語(yǔ)教師積極參加教研室組織的各種教研活動(dòng)，組織我組英語(yǔ)教師開(kāi)展教研活動(dòng)：互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，做好反思，查缺補(bǔ)漏。進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)書(shū)法大賽，對(duì)話表演，記單詞比賽，寫小作文比賽。打算每人出一節(jié)公開(kāi)課。并且組織我組全體英語(yǔ)教師積極參加其他年級(jí)的教研活動(dòng)。三：具體工作和措施：

1.首先,做好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫教案,設(shè)計(jì)教法，布置作業(yè)，及時(shí)批閱作業(yè)，反饋?zhàn)鳂I(yè)中的信息。

2.每周一是集體備課時(shí)間，組織本組英語(yǔ)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。加強(qiáng)集體備課.多用五樓多媒體教室,每次確定中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個(gè)統(tǒng)一,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一檢測(cè), 統(tǒng)一作業(yè).通過(guò)集體備課,課堂教學(xué),課外輔導(dǎo),培養(yǎng)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭(zhēng)取整體較好成績(jī).發(fā)揮集體智慧，集體設(shè)計(jì)教法，編寫教案，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)組內(nèi)教師信息技術(shù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)課件制作的培養(yǎng),教研組全體教師能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)。每人每學(xué)期至少上一次公開(kāi)課,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)，互相聽(tīng)課，互相評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開(kāi)課,觀摩課,示范課,通過(guò)研討,觀摩,評(píng)議等形式,使教研組全體教師能夠共同提高,人人受益。準(zhǔn)備英語(yǔ)組教研活動(dòng)。

3.組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,圍繞學(xué)校在課題,在確定本組子課題的基礎(chǔ)上,積極撰寫論文.全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思,探索.本學(xué)期我組研究的課題是：如何使學(xué)生提高寫作水平的探究。

4.建設(shè)本學(xué)科的資源庫(kù),本學(xué)期,本組將努力將本學(xué)科的資源組建好,通過(guò)公開(kāi)課,網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案,外校聽(tīng)課交流,試卷各種形式來(lái)豐富資料。多組織考試，輪流出題，流水閱卷，把每次的試卷保存在資源庫(kù)里，以便下屆再用。

5.學(xué)生方面：本學(xué)期要對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)，使他們打好基礎(chǔ)，防止以后掉隊(duì)。本著我校抓兩頭帶中間的思想，做好課后個(gè)別輔導(dǎo).我組三人每周出一套題，利用下午自習(xí)課時(shí)間為尖子生和學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。提高教學(xué)效率.加強(qiáng)對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽(tīng),說(shuō),讀,寫綜合能力的培養(yǎng),強(qiáng)化閱讀理解和完型填空訓(xùn)練，增強(qiáng)寫作訓(xùn)練。