第一篇：英語(yǔ)組備課計(jì)劃

澴潭鎮(zhèn)大碑小學(xué)

2018年春英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃

本學(xué)期，我們將根據(jù)及學(xué)校的工作計(jì)劃，繼續(xù)以英語(yǔ)課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并進(jìn)行課改研究和專題研究等活動(dòng)，力求高質(zhì)高量的教學(xué)。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

我們將組織本組老師積極參加教材培訓(xùn)，聽專家講座，并有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用集中和分散相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等。

二、加強(qiáng)教研力度。

加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，本組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。舉行校英語(yǔ)書寫競(jìng)賽，鍛煉學(xué)生的書寫能力。

三、月份安排：

二月份：

1.制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。2.參加英語(yǔ)教材培訓(xùn)。三月份：

1．做好師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)。2．開展讀一【第“理論專著，寫一篇讀書心得”活動(dòng)。3.校英語(yǔ)書寫競(jìng)賽。四月份：

1.做好期中復(fù)習(xí)、命題、考試和試卷分析等工作。

2．利用“一人一課”開展英語(yǔ)互聽課活動(dòng)，進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)研究。五月份：

1．組織教師參加全區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩。

2．圍繞“學(xué)校籃球特色”這一主題積極撰寫論文。六月份：

1．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，總結(jié)教研組工作。

2．做好各年級(jí)聽力、口試和筆試期末考試的命題、考試和考后的分析工作。

第二篇：八年級(jí)英語(yǔ)組備課計(jì)劃

2013-2014上學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)組備課計(jì)劃

--------張亞榮

在教導(dǎo)處和學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作計(jì)劃精神指導(dǎo)下,詳細(xì)分析英語(yǔ)組學(xué)科基礎(chǔ),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為前提,夯實(shí)基礎(chǔ)為導(dǎo)向，努力提高英語(yǔ)教學(xué)素養(yǎng),大面積提高英語(yǔ)成績(jī)；進(jìn)行梯度的英語(yǔ)訓(xùn)練,從單詞、短語(yǔ)、句型、文章由易到難對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫等方面的訓(xùn)練；力爭(zhēng)減少學(xué)生之間的差距，使學(xué)生到學(xué)期末有一定水平的提高。備課組要求：

一、加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，更加完善自己對(duì)英語(yǔ)新的教學(xué)理念的理解，對(duì)新的評(píng)價(jià)方法有新的認(rèn)識(shí)、理解和應(yīng)用，掌握新的教學(xué)手段和新的教學(xué)形式。

二、研究有效的小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的力度，向

合作學(xué)習(xí)要質(zhì)量。另外也要加強(qiáng)教師間的交流與合作，要進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自身。

三、提高組內(nèi)的作業(yè)布置質(zhì)量和批改質(zhì)量。

四、加強(qiáng)課下作業(yè)的檢查、輔導(dǎo)。

五、完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)制度。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要以鼓勵(lì)為主，善于發(fā)

現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，幫助他們努力克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。

六、加強(qiáng)自我反思。

備課組工作安排：

Unit 1 Topic 1張亞榮主備

Unit 1 Topic 2呂雅琴主備

Unit 1 Topic3 王茹主備

Unit 2 Topic1 王麗敏主備

Unit 2 Topic2 趙繼紅主備

Unit 2 Topic3 林穎主備

Unit 3 Topic1 張亞榮主備

Unit 3 Topic2 呂雅琴主備

Unit3 Topic 3 王茹主備

Unit 4 Topic1 王麗敏主備

Unit 4 Topic2 趙繼紅主備

Unit 4 Topic3 林穎主備

備注:備課教師立足于學(xué)生實(shí)際，要備出本話題的重難點(diǎn)、教學(xué)方法及突破方法，課程資源并出一套小型的單元測(cè)試題。

2013.8.28

第三篇：小學(xué)英語(yǔ)組備課計(jì)劃

小學(xué)英語(yǔ)組教研計(jì)劃

劉淑蘭

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)全體英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)合作探究的精神，群策群力，做到資源共享，集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧、個(gè)人特長(zhǎng)，體現(xiàn)“同伴互助”的精神，提高英語(yǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)效果和教師的業(yè)務(wù)水平，不斷推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展研究活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

2、通過集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。

四、基本環(huán)節(jié)

集體備課按“備前研討―――形成教案―――教案調(diào)整、實(shí)施教學(xué)―――課后反思、總結(jié)”幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、備前研討

備課前的研討是集思廣益,充分發(fā)揮教師個(gè)人特長(zhǎng)、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵。

1）集體備課前須進(jìn)行教材內(nèi)容分析，討論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程的設(shè)計(jì)等。

2）每位教師都要盡力提出有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案，以便資源共享。

3）每位教師應(yīng)提出自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。

4）認(rèn)真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時(shí)間、參加人員、備課內(nèi)容、討論意見等。

2、形成教案

主備教師將集體討論的意見整理，形成集體備課的教案設(shè)計(jì)。

3、教案調(diào)整、實(shí)施教學(xué)

1）教案調(diào)整時(shí)，由中心發(fā)言人說課，教師們共同探討，相互補(bǔ)充，使教案內(nèi)容更加充實(shí)和完善。但教案應(yīng)避免千篇一律，否則就沒有創(chuàng)新精神。

2）輔備教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)主備教師的教案設(shè)計(jì)意圖，可提出教案調(diào)整意見。

3）每位教師要充分利用好集體備課教案，將集體智慧應(yīng)用于課堂教學(xué)。教學(xué)前，應(yīng)根據(jù)教師本人特點(diǎn)和本班學(xué)生情況，進(jìn)行教案調(diào)整。

4、課后反思、總結(jié)

1）備課小組的教師在利用集體備課教案進(jìn)行教學(xué)時(shí)，小組成員要積極參與聽課，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行集體反思。

2）主備教師要對(duì)每位教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)對(duì)教案提出的亮點(diǎn)和不足加以整理總結(jié)，記錄在表。

五、管理

1）備課小組要作好每?jī)芍芤淮蔚募w備課研討記錄。

2）每間周一次的集體備課活動(dòng)要落到實(shí)處，集體備課教案要能反應(yīng)出集體備課的幾個(gè)環(huán)節(jié)特點(diǎn)。

3）及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善集體備課制，提高集體備課效率和質(zhì)量。

第四篇：初二英語(yǔ)組備課計(jì)劃

初二英語(yǔ)備課組計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

以區(qū)教育局關(guān)于“開展有效教研，創(chuàng)設(shè)高效課堂，提升教師專業(yè)水平”為指導(dǎo)思想，以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，教研意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能作用。本著“抓住一個(gè)基本點(diǎn)，站穩(wěn)一個(gè)立足點(diǎn)，把握一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”原則，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二．工作思路

1.教學(xué)目標(biāo)：八年級(jí)是打基礎(chǔ)階段，從二十六個(gè)字母的書寫和正確讀音開始教，教會(huì)學(xué)生規(guī)范書寫，教會(huì)學(xué)生正確讀字母，使學(xué)生懂得句首大寫，人名，地名，國(guó)家名詞，語(yǔ)言名詞大寫，句末加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。使學(xué)生能用日常用語(yǔ)進(jìn)行交際，使學(xué)生能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的書面表達(dá)。作為教師，我們要有耐心，一點(diǎn)一滴地教，耐心輔導(dǎo)，強(qiáng)化自身，總結(jié)反思，挖掘潛能，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，重視基礎(chǔ)，重視課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，切實(shí)搞好初一年組英語(yǔ)教研活動(dòng)，提高學(xué)生的成績(jī)，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生在聽，說，讀和寫四大技能方面同時(shí)得到發(fā)展，為我校的長(zhǎng)期發(fā)展努力奮斗。

2.教研目標(biāo)：組織我年組英語(yǔ)教師積極參加教研室組織的各種教研活動(dòng)，組織我組英語(yǔ)教師開展教研活動(dòng)：互相聽課，互相評(píng)課，做好反思，查缺補(bǔ)漏。進(jìn)行英語(yǔ)演講比賽，英語(yǔ)書法大賽，對(duì)話表演，記單詞比賽，寫小作文比賽。打算每人出一節(jié)公開課。并且組織我組全體英語(yǔ)教師積極參加其他年級(jí)的教研活動(dòng)。三：具體工作和措施：

1.首先,做好常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫教案,設(shè)計(jì)教法，布置作業(yè)，及時(shí)批閱作業(yè)，反饋?zhàn)鳂I(yè)中的信息。

2.每周一是集體備課時(shí)間，組織本組英語(yǔ)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。加強(qiáng)集體備課.多用五樓多媒體教室,每次確定中心發(fā)言人,做好記錄,做到四個(gè)統(tǒng)一,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一檢測(cè), 統(tǒng)一作業(yè).通過集體備課,課堂教學(xué),課外輔導(dǎo),培養(yǎng)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭(zhēng)取整體較好成績(jī).發(fā)揮集體智慧，集體設(shè)計(jì)教法，編寫教案，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)組內(nèi)教師信息技術(shù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)課件制作的培養(yǎng),教研組全體教師能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)。每人每學(xué)期至少上一次公開課,組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)，互相聽課，互相評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課,觀摩課,示范課,通過研討,觀摩,評(píng)議等形式,使教研組全體教師能夠共同提高,人人受益。準(zhǔn)備英語(yǔ)組教研活動(dòng)。

3.組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,圍繞學(xué)校在課題,在確定本組子課題的基礎(chǔ)上,積極撰寫論文.全體英語(yǔ)老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思,探索.本學(xué)期我組研究的課題是：如何使學(xué)生提高寫作水平的探究。

4.建設(shè)本學(xué)科的資源庫(kù),本學(xué)期,本組將努力將本學(xué)科的資源組建好,通過公開課,網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案,外校聽課交流,試卷各種形式來豐富資料。多組織考試，輪流出題，流水閱卷，把每次的試卷保存在資源庫(kù)里，以便下屆再用。

5.學(xué)生方面：本學(xué)期要對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)生個(gè)別輔導(dǎo)，使他們打好基礎(chǔ)，防止以后掉隊(duì)。本著我校抓兩頭帶中間的思想，做好課后個(gè)別輔導(dǎo).我組三人每周出一套題，利用下午自習(xí)課時(shí)間為尖子生和學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。提高教學(xué)效率.加強(qiáng)對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽,說,讀,寫綜合能力的培養(yǎng),強(qiáng)化閱讀理解和完型填空訓(xùn)練，增強(qiáng)寫作訓(xùn)練。

第五篇：初二英語(yǔ)組備課計(jì)劃

邵寨中學(xué)2010-2011學(xué)第一

學(xué)期八年級(jí)英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃

英語(yǔ)組于崇瑞

本學(xué)期我校八年級(jí)英語(yǔ)備課組將在英語(yǔ)教研組范組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加理論學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)研究和課題探討等活動(dòng)。教研活動(dòng)由形式單一向形式多樣轉(zhuǎn)變，將“上傳下達(dá)”活動(dòng)改為組內(nèi)共同探討、集體研究活動(dòng)，將不規(guī)范的教學(xué)評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)改進(jìn)為有計(jì)劃、有目的、有制度的有效活動(dòng)，不斷提升教師自身素質(zhì)，錘煉教學(xué)內(nèi)涵，努力提高我校英語(yǔ)教學(xué)整體質(zhì)量。

一．指導(dǎo)思想 以九義教材及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

工作目標(biāo)：強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)科整體知識(shí)的綜合、運(yùn)用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

二．狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革

1、開學(xué)初，根據(jù)校歷安排，制定以備課組為單位的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，強(qiáng)化備課活動(dòng)紀(jì)律，由備課組長(zhǎng)牽頭，備課組成員集中備課，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目的，教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)及單元測(cè)試等。

3、對(duì)單元教案尤其是習(xí)題教案加強(qiáng)檢查督促力度，力求規(guī)范、實(shí)用。

4、督促每位教師認(rèn)真候課、授課、書寫教案等。

5、在教務(wù)處安排下，采取定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合的方式檢查教案、聽課筆記及作業(yè)批改情況。

6、作業(yè)批改要有針對(duì)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三．加強(qiáng)課題研究管理，提高教研水平

1、教研活動(dòng)為公開課，認(rèn)真做好評(píng)課記錄，聽課者必須真誠(chéng)地提出建設(shè)性意見，每位教師聽課12節(jié)以上，備課組長(zhǎng)聽課20節(jié)以上。本學(xué)期畢業(yè)班級(jí)聽課內(nèi)容傾向習(xí)題、試卷、語(yǔ)法課堂講授。

2、開學(xué)初備課組制定切合實(shí)際的工作計(jì)劃，按計(jì)劃認(rèn)真完成活動(dòng)，并詳細(xì)做好記錄。

教研專題：防下滑，實(shí)基礎(chǔ)，增效益、提質(zhì)量

4、本學(xué)期在班級(jí)英語(yǔ)課堂推行英語(yǔ)值日?qǐng)?bào)告、兩分鐘英語(yǔ)故事、自編英語(yǔ)對(duì)話制，以促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的整體提高。

5、本學(xué)期講授公開課教師安排：期中考試前尹小娟 于崇瑞。期中考試后 張文霞。

6、活動(dòng)計(jì)劃：以每周四晚的教研組會(huì)為主陣地，交流研討各類業(yè)務(wù)及心得。

四．加強(qiáng)班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作研究，提課堂教學(xué)效率

1、以備課組為中心，組織課任教師認(rèn)真分析和追逐掌握中考趨勢(shì)及走向。扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)及復(fù)習(xí)工作，立足基礎(chǔ)知識(shí)，分層要求。抓好后期綜合能力的訓(xùn)練，特別要重視學(xué)生閱讀能力的強(qiáng)化。

2、備課組長(zhǎng)聽課20節(jié)。

五．青年教師的培養(yǎng)工作：

本備課組現(xiàn)有教師3人，且全為青年教師，故加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)提高工作，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂，跟蹤聽課，使青年教師盡快成長(zhǎng)為本學(xué)科教學(xué)骨干，顯得尤為重要。我們應(yīng)該培養(yǎng)青年教師奮發(fā)進(jìn)取的精神和勤奮治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良風(fēng)尚，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。

1、抓考核評(píng)比，促青年教師在競(jìng)爭(zhēng)中提高。

一匯報(bào)、過關(guān)課：每學(xué)期組織青年講一次匯報(bào)、過關(guān)課；

二聽課：每學(xué)期多組織聽青年教師平常課；

三查作業(yè)批改和備課

四看教學(xué)效果，即查看考試結(jié)果

平時(shí)多種形式對(duì)青年教師進(jìn)行考核，并將情況反饋給教師，肯定成績(jī)，指出不足，提出指導(dǎo)改進(jìn)意見。

1、給機(jī)會(huì)。要多給青年教師展露才華的機(jī)會(huì)，讓他們利用機(jī)會(huì)來挖掘自身的潛力。

2、給動(dòng)力。這種動(dòng)力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵(lì)來激發(fā)青年教師的工作熱情。

3、給時(shí)間。對(duì)青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間。

六．教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容及 教學(xué)目標(biāo)

Unit 1 Will people have robots? 1.能討論將要發(fā)生的活動(dòng)。2.能運(yùn)用一般將來時(shí)態(tài)預(yù)測(cè)未來所發(fā)生的事情。

Unit 2 What should I do ? 1.能用肯定陳述句和否定陳述句表示日常生活中的問題和苦惱，并能運(yùn)用should,could 及why don’t you 巨型提出建議。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的對(duì)待問題的良好態(tài)度。

Unit 3 What were you doing when the UFO arrived ? 本單元圍繞談?wù)撨^去發(fā)生的事情這個(gè)話題展開教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過本單元的素材看圖說話、巨型操練、實(shí)際描述、對(duì)話表演，使學(xué)生學(xué)會(huì)講英文故事。主要內(nèi)容為when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句及過去進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法。

Unit 4 He said I was hard-working.本單元圍繞講故事這一話題，按照呈現(xiàn)一操練一擴(kuò)展的順序從聽、說、讀、寫的角度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)、熟悉并最終

掌握本單元的語(yǔ)法現(xiàn)象——間接引語(yǔ)。此外，本單元通過引導(dǎo)學(xué)生掌握間接引語(yǔ)的用法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待友誼與堅(jiān)持原則的精神。

Unit 5 If you go to the party, you will have a great time.本單元圍繞“做決定”這一話題，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用真實(shí)條件句、情態(tài)動(dòng)詞should 以及現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來這一語(yǔ)法現(xiàn)象，談?wù)摳鞣N計(jì)劃及其可能帶來的結(jié)果。

Unit 6 How long have you been collecting shells? 本單元圍繞“介紹個(gè)人的習(xí)慣和收集愛好”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了相關(guān)的語(yǔ)言情境。在復(fù)習(xí)鞏固仙子啊進(jìn)行時(shí)態(tài)和一般過去時(shí)態(tài)的用法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)以及和此種時(shí)態(tài)連用的以for，since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言談?wù)撌占瘣酆谩?/p>

Unit 7 Would you mind turning down the music? 本單元圍繞“提出請(qǐng)求和道歉”這個(gè)話題，設(shè)計(jì)了相關(guān)的語(yǔ)言情境，版主學(xué)生學(xué)習(xí)“would you mind doing ?”的句型及其答語(yǔ)；主要談?wù)摬挥淇斓氖虑橐约叭绾螒?yīng)答.Unit 8Why don’t you get her a scarf ? 本單元圍繞“送禮物”這一話題，設(shè)計(jì)了相關(guān)的語(yǔ)言背景。Section A 在復(fù)習(xí)鞏固如何提供建議的用法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)使用如何對(duì)事物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋容^的用法。

Unit 9 Have you ever been to an amusement park?本單元圍繞談?wù)撨^去經(jīng)歷和英語(yǔ)學(xué)習(xí)這兩個(gè)話題，設(shè)計(jì)了相關(guān)的語(yǔ)言情境。

Unit 10 It is a nice day,isn’t it?本單元圍繞閑聊這一話題，設(shè)計(jì)了相關(guān)的語(yǔ)言情境。

評(píng)測(cè)方式 1.聽力測(cè)試2.筆試3.口語(yǔ)練習(xí)4.角色扮演5.作業(yè)情況 6.學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)生自我要求與家長(zhǎng)配合事宜 1.能認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)在現(xiàn)今社會(huì)中已是不可或缺的必備能力之一，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提升自己的英語(yǔ)實(shí)力，家長(zhǎng)也請(qǐng)多給予督促和鼓勵(lì)。2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚弱者，應(yīng)確實(shí)做好課堂要求，并按部就班扎實(shí)學(xué)習(xí)。3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)已有良好基礎(chǔ)者，除課內(nèi)所學(xué)，可以多增加進(jìn)修課外知識(shí)，如收聽英語(yǔ)廣播、閱讀報(bào)紙與青少年小說等，來充實(shí)自身英語(yǔ)能力。

4.時(shí)時(shí)留意生活中接觸到的英語(yǔ)，隨時(shí)為自己的生活環(huán)境創(chuàng)造使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

總之，英語(yǔ)教學(xué)始終是制約我校質(zhì)量突破的瓶頸之所在，因此我們初二備課組應(yīng)該努力堅(jiān)持以質(zhì)量求發(fā)展，以穩(wěn)定促提高的重要教學(xué)原則，團(tuán)

結(jié)一致、全力以赴地搞好本職工作，為我校英語(yǔ)教學(xué)科目的發(fā)展與提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

八年級(jí)下英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃

本學(xué)期，本備課組將加大教學(xué)研究與教學(xué)改革的力度，緊緊圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高八年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)水平。

1、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保合格率

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)。本學(xué)期除按照學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)開展各項(xiàng)具體工作外，將要求本組教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程：教學(xué)目標(biāo)明確，整合多種教學(xué)資源有效地進(jìn)行教學(xué)；重視教學(xué)與教研活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)效果，課堂教學(xué)效率提高；注重教學(xué)策略、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作

注重個(gè)體備課和集體備課相結(jié)合，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享。并注重教學(xué)反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。抓好備課、上課、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的考核與評(píng)定。開展互聽隨堂課，共同評(píng)價(jià)，認(rèn)真探討得與失。提倡教師的“再學(xué)習(xí)”

3、具體工作

（1）、備課組活動(dòng)落到實(shí)處：?jiǎn)卧~、課文、語(yǔ)言功能、小組活動(dòng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)；

（2）、每天除正常的教學(xué)任務(wù)外，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，并能有切實(shí)有效的措施，如開展學(xué)習(xí)互助小組、學(xué)生互相結(jié)對(duì)子、降低學(xué)習(xí)要求、分層次教學(xué)等；

（3）、充分利用好教輔資料，精選習(xí)題，精講精練。

（4）、作業(yè)批改：學(xué)生作業(yè)可采取面批、對(duì)批、小助手批的形式，做到批改及時(shí)、認(rèn)真、正確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)顯效。

（5）、輔導(dǎo)：實(shí)行分層輔導(dǎo)，確保優(yōu)秀率，提高合格率。重視對(duì)學(xué)困生的幫扶工作，并做到有計(jì)劃，有措施，有成效，使他們獲得力所能及的發(fā)展。教師還要注重輔導(dǎo)有針對(duì)性、長(zhǎng)期性，要幫助學(xué)生找出問題，樹立信心，解決難題。本組的四位教師將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，共同努力，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)。

2009、2