第一篇：弘德小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

臨西縣弘德小學(xué)

2013-2014第一學(xué)期安全工作總結(jié)

臨西縣弘德小學(xué)是今年九月份新成立的學(xué)校。成立之初，學(xué)校就把確保師生安全工作放在各項(xiàng)工作首位，確立“安全責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，校長(zhǎng)親自抓，全體教師全員參與，加強(qiáng)安全工作的管理，落實(shí)安全工作責(zé)任制和安全責(zé)任追究制，堅(jiān)決杜絕安全事故，確保師生平安。經(jīng)過(guò)上下共同努力，我校達(dá)到了“確保師生平安”的工作目標(biāo)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制。

我校以提高安全意識(shí)為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到安全工作校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓的管理機(jī)制，實(shí)行“一崗雙責(zé)”及專(zhuān)兼職人員安全工作責(zé)任制，與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)、責(zé)任到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對(duì)查出的安全問(wèn)題，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)驗(yàn)收，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。對(duì)教職員工的安全工作實(shí)行與績(jī)效工資相掛鉤的考核體系。

二、完善安全制度，加強(qiáng)安全管理。

為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度》、《教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過(guò)建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識(shí)的目的。同時(shí)學(xué)校還建立了《弘德小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責(zé)》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度，細(xì)化學(xué)生出操的行走路線，實(shí)行正副班主任跟班、跟操制，在樓梯、轉(zhuǎn)角處等重點(diǎn)區(qū)域安排專(zhuān)人值勤，確保學(xué)生進(jìn)出操的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排一名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理問(wèn)題，確保校園安全。通過(guò)細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件，我校制訂了《弘德小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》，對(duì)火災(zāi)、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內(nèi)外集體活動(dòng)事故、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案，明確了應(yīng)急救援隊(duì)伍和應(yīng)急處理的具體方法，并通過(guò)兩次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。

由于校園地處街中心，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門(mén)，管好自己的人”，配合有關(guān)部門(mén)，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：

（一）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)和值班教師管理。按照《弘德小學(xué)值班人員管理規(guī)定》，加大門(mén)衛(wèi)和值班教師的管理力度。加強(qiáng)校園的安全值日，同時(shí)要求每日值班教師提前20分鐘到校，學(xué)校開(kāi)大門(mén)前，值班教師到達(dá)指定位置。每天放學(xué)時(shí)段，在門(mén)口進(jìn)行值班，每班由正副班主任，列隊(duì)將學(xué)生送到家長(zhǎng)等候區(qū)，親自將學(xué)生交到家長(zhǎng)手中，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，教師外出由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字審批，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開(kāi)出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長(zhǎng)來(lái)接，門(mén)衛(wèi)才同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪必須事先聯(lián)系被訪人，并確認(rèn)本校接待人后門(mén)衛(wèi)才同意其進(jìn)入。學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)同意方能進(jìn)校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。

（二）加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校離道路較近，針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車(chē)輛多的現(xiàn)狀，我校在和祥安小區(qū)臨街門(mén)市溝通后，設(shè)置學(xué)生家長(zhǎng)等候區(qū)，同時(shí)安排學(xué)校教師每日進(jìn)行清場(chǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通，此舉受到了師生、家長(zhǎng)的歡迎。同時(shí)學(xué)校還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出《告家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。

（三）加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。在各樓梯間設(shè)置紅色分界線，教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。

（四）改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門(mén)等周邊環(huán)境，以及各類(lèi)用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門(mén)、關(guān)閉電器的習(xí)慣。

（五）加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校大門(mén)、各樓道、樓梯、餐廳、教學(xué)樓后整個(gè)校園形成了一個(gè)完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。

（六）加強(qiáng)消防管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《弘德小學(xué)消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，配置了滅火器，消防栓，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門(mén)的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。

四、強(qiáng)化安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)。

抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(zhǎng)效機(jī)制，有針對(duì)性地開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識(shí)，防范意識(shí)，安全意識(shí)。

（一）每周升旗結(jié)束后，國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識(shí)宣傳，而且還針對(duì)部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。每周班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全事故的處理和預(yù)防。教育的內(nèi)容有：不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)；人人都知道火警報(bào)警電話(huà)119，急救電話(huà)120；學(xué)生騎自行車(chē)規(guī)定：嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機(jī)動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴(yán)禁搭人；不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。

（二）是廣泛利用校園廣播、校園宣傳櫥窗、教室黑板報(bào)、手抄報(bào)等途徑，大力宣傳安全的重要性

（三）根據(jù)教育局要求，我校制定了各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，如《弘德小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》《弘德小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案》《弘德小學(xué)食物中毒應(yīng)急預(yù)案》等；定期組織全校師生員工開(kāi)展應(yīng)急演練。學(xué)校先后組織開(kāi)展了地震緊急疏散演練，防火應(yīng)急疏散演練，通過(guò)演練，讓師生員工認(rèn)識(shí)到了演練的重要，也初步掌握了一些預(yù)防的方法。

各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識(shí)。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對(duì)安全工作的高度敏感性。

在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，職責(zé)明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。自學(xué)校成立半年來(lái)，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，當(dāng)然我們也深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

第二篇：弘文學(xué)校2016學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

弘文學(xué)校2016學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

迎著冬日的暖陽(yáng)，我們又一次走進(jìn)了學(xué)期末，迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的收獲與回顧。一學(xué)期來(lái)，真誠(chéng)感謝何校長(zhǎng)和金書(shū)記的悉心指導(dǎo)，感謝各行政部門(mén)的通力協(xié)助，更感謝全校每一位年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課老師和教職員工對(duì)德育工作的鼎力支持。下面簡(jiǎn)要總結(jié)2016學(xué)年第一學(xué)期德育部開(kāi)展的一些主要工作：

一、開(kāi)展主題教育，完善校本德育課程

1、暑期活動(dòng)精彩紛呈

2016年暑假，繼續(xù)組織開(kāi)展“小”有規(guī)模，“大”而化之——“全家總動(dòng)員”假日小隊(duì)活動(dòng)，全校所有學(xué)生組成若干假日小隊(duì)，自選隊(duì)長(zhǎng)、自取隊(duì)名、自主開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)在班主任的精心指導(dǎo)下，同學(xué)、家長(zhǎng)積極參與，整個(gè)假期，各小隊(duì)提供的新聞、照片不間斷地上傳于“弘文學(xué)校網(wǎng)站”和“奉賢教育網(wǎng)”。共擇優(yōu)錄取59條小隊(duì)活動(dòng)信息發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站上，學(xué)校評(píng)出優(yōu)秀假日小隊(duì)，其中一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)12個(gè)，三等獎(jiǎng)16個(gè)，錄用獎(jiǎng)24個(gè)。

2、建校十一周年紀(jì)念日主題活動(dòng)

組織開(kāi)展“遇見(jiàn)最好的自己”弘文建校十一周年紀(jì)念日主題集會(huì)慶典活動(dòng)、“讓閱讀陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”和“帶你走進(jìn)孩子的心靈”等家庭教育系列活動(dòng)、一年級(jí)“感恩的心、感謝有你”小天使護(hù)蛋活動(dòng)、六年級(jí)“秋意、詩(shī)意——中華經(jīng)典吟誦“金秋賽詩(shī)會(huì)”、二至四年級(jí)全體小朋友兒童創(chuàng)意畫(huà)、七、八年級(jí)全體學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文等活動(dòng)。開(kāi)展具有從教師、學(xué)生到家長(zhǎng)的文化教育滲透性和感染力的系列主題活動(dòng)，呼喚師生的愛(ài)國(guó)榮校情懷，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

3、德育主題月活動(dòng)

圍繞“感恩、習(xí)慣、尊重、自信”等核心價(jià)值觀，每月創(chuàng)設(shè)主題德育目標(biāo)，在基于設(shè)計(jì)的、有學(xué)段和年級(jí)特征的每月主題德育框架下，以“認(rèn)知、認(rèn)同、內(nèi)化”等三個(gè)層次的思維過(guò)程，通過(guò)豐富多彩的德育實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生踐行核心價(jià)值觀，做三樂(lè)美德少年。

九月習(xí)慣月，圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的主題，開(kāi)展“為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著”開(kāi)學(xué)典禮、“接過(guò)先輩旗幟 發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神”主題升旗儀式、“傳承長(zhǎng)征精神 爭(zhēng)當(dāng)賢德少年”開(kāi)學(xué)第一課系列主題活動(dòng)的道德行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)；開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)評(píng)比、“新學(xué)期 新計(jì)劃”主題班會(huì)課、“翰墨書(shū)香 浸潤(rùn)校園”暑期讀書(shū)系列活動(dòng)總結(jié)的閱讀學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)；開(kāi)展“大手牽小手 快樂(lè)一起走”

一、六年級(jí)手拉手結(jié)對(duì)儀式、“感謝師恩 幸福成長(zhǎng)”紅領(lǐng)巾廣播的禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)；開(kāi)展“時(shí)刻拉響安全集結(jié)號(hào)”緊急疏散演練、“我安全 我健康 我快樂(lè)”國(guó)慶節(jié)放假安全教育的生活安全習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

十月感恩月，圍繞“心懷感恩 快樂(lè)成長(zhǎng)”主題，以中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、1 紅軍長(zhǎng)征勝利80周為契機(jī)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、建校紀(jì)念日，通過(guò)開(kāi)展全校性“向國(guó)旗敬禮”簽名寄語(yǔ)、名家進(jìn)校園系列講座之《音樂(lè)中的歷史》、“傳承長(zhǎng)征精神 爭(zhēng)當(dāng)賢德少年”主題教育來(lái)感恩祖國(guó)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感；通過(guò)“戴著紅領(lǐng)巾去旅行”照片征集、“我是向上向善好隊(duì)員”建隊(duì)67周年主題隊(duì)日活動(dòng)、“領(lǐng)巾大 責(zé)任大”六年級(jí)換大號(hào)紅領(lǐng)巾儀式教育、“銘記紅色歷史 永遠(yuǎn)跟黨前行”專(zhuān)題紅領(lǐng)巾廣播、“愛(ài)領(lǐng)巾 見(jiàn)行動(dòng)”隊(duì)課，在唱響隊(duì)歌、重溫入隊(duì)誓詞、了解隊(duì)知識(shí)、珍惜紅領(lǐng)巾中感恩少先隊(duì)，銘記少先隊(duì)員的光榮身份；通過(guò)“遇見(jiàn)最好的自己”建校周年紀(jì)念日主題集會(huì)慶典、“溫馨教室”暨班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)感恩母校，踐行“三樂(lè)”校風(fēng)；在“好家風(fēng)我傳承”、“言子杯”作品征集、“感恩的心 感謝有你”一年級(jí)小朋友天使護(hù)蛋等活動(dòng)中，感恩親人，彰顯敬老愛(ài)幼賢風(fēng)。其中我校王欣彥同學(xué)在“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 培養(yǎng)良好家風(fēng)”奉賢區(qū)中小學(xué)生“言子杯”征文中獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

十一月尊重月，圍繞“學(xué)會(huì)尊重，傳遞溫暖”主題，組織開(kāi)展了“尊重生命 傳遞溫暖”主題升旗儀式、“食品安全教育教育”知識(shí)學(xué)習(xí)與測(cè)試、“119消防日”宣傳活動(dòng)、“做快樂(lè)健康的花季女生”初中心理講座，學(xué)會(huì)尊重生命，做自尊自愛(ài)的三樂(lè)學(xué)子；在校新一屆團(tuán)、隊(duì)（班）干部民主選任活動(dòng)、“尊重，從真誠(chéng)贊美開(kāi)始”紅領(lǐng)巾廣播和主題班會(huì)中，培養(yǎng)尊重他人，做心有榜樣的進(jìn)步少年；結(jié)合入兒童團(tuán)，組織小輔導(dǎo)員們通過(guò)大手牽小手活動(dòng)，為一年級(jí)學(xué)生上兒童團(tuán)團(tuán)課，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)隊(duì)史、愛(ài)領(lǐng)巾”活動(dòng)，懂得尊重知識(shí)，做積極創(chuàng)新的學(xué)習(xí)主人；通過(guò)“文明守法 做賢德之人”升旗儀式，學(xué)會(huì)尊重規(guī)則，做明理守法的文明使者。

十二月責(zé)任月，圍繞“讓夢(mèng)想與責(zé)任同行”主題，組織開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”法制教育、“小崗位發(fā)揮大能量”小干部培訓(xùn)、“校園的衛(wèi)生 我們的責(zé)任”衛(wèi)生教育主題升旗儀式、“讓責(zé)任與夢(mèng)想同行”升旗儀式、黑板報(bào)和主題班會(huì)、“弘文苗苗鑄夢(mèng)想 ‘三樂(lè)’學(xué)子共成長(zhǎng)”小紅星兒童團(tuán)入團(tuán)儀式、有你有YOUNG?益起來(lái) ——“東方美谷”青少年公益集市等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)等方面負(fù)責(zé)。

4、“紅領(lǐng)巾心向黨”少先隊(duì)主題教育（1）深入學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記回信精神

近幾年來(lái)，黨中央時(shí)刻關(guān)心少年兒童和少先隊(duì)工作，總書(shū)記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作也提出了一系列希望和要求。利用少先隊(duì)隊(duì)課，開(kāi)展主題隊(duì)日活動(dòng)。讓隊(duì)員們重溫前幾年總書(shū)記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作提出的一系列希望和要求，并觀看由全國(guó)少工委辦公室、未來(lái)網(wǎng)錄制的“深入貫徹總書(shū)記給大陳島老墾荒隊(duì)員后代回信精神”的專(zhuān)題訪談視頻，中隊(duì)輔導(dǎo)員還向全體同學(xué) 2 詳細(xì)介紹了艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的“大陳島墾荒精神”，隊(duì)員們開(kāi)展交流討論，加深對(duì)回信精神和習(xí)書(shū)記近年來(lái)一系列希望和要求的理解，傳承這種奮斗精神，好好學(xué)習(xí)，砥礪品格，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

（2）深入開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育 緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，以“紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年”為契機(jī)，以形式新穎、富有創(chuàng)意的主題教育為載體，在體驗(yàn)活動(dòng)中感悟和踐行著愛(ài)國(guó)主義的深刻內(nèi)涵，使愛(ài)國(guó)主義教育落細(xì)、落小、落實(shí)，內(nèi)化于心、外化于行，意義深遠(yuǎn)。

今年7月11日，我校36名優(yōu)秀學(xué)生代表赴井岡山革命圣地參加“紅色之路”社會(huì)考察活動(dòng)；在寒暑假，開(kāi)展“踏上紅色之旅 追尋革命足跡”雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們走進(jìn)“紅色教育基地”，如區(qū)博物館（革命歷史教育）、區(qū)檔案館（區(qū)情、鎮(zhèn)情教育）等；在開(kāi)學(xué)季，我們挖掘影視教育的功能，將影視教育作為主要學(xué)習(xí)方式，開(kāi)展“接過(guò)先輩旗幟 弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”優(yōu)秀影視片觀摩活動(dòng)，開(kāi)展“夢(mèng)想的力量”影視征文比賽，開(kāi)展以弘揚(yáng)“長(zhǎng)征精神”為主題電子小報(bào)比賽。引導(dǎo)隊(duì)員們通主題“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”班會(huì)課、“愛(ài)我中華 禮贊紅色”主題板報(bào)宣傳、“情系歷史 禮贊紅色”紅色小故事演講賽、“紅領(lǐng)巾心向黨”紅色經(jīng)典主題講演活動(dòng)、“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 爭(zhēng)做賢德少年”團(tuán)校開(kāi)班儀式暨紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年知識(shí)競(jìng)賽等形式了解歷史、感受過(guò)去，繼承先輩遺志 堅(jiān)定理想信念。

期間，1人獲市“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 傳承紅色文化”主題講演大賽一等獎(jiǎng)，學(xué)校童謠劇在第二屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)“童聲唱童謠 共筑中國(guó)夢(mèng)”童謠傳唱比賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，3人分獲區(qū)“弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神 傳承紅色文化”主題講演活動(dòng)小學(xué)低、高年級(jí)組二等獎(jiǎng)，2人分獲“夢(mèng)想的力量”影視教育系列活微報(bào)告比賽小學(xué)、中學(xué)組二等獎(jiǎng)，黃2人分獲影視評(píng)論征文小學(xué)、中學(xué)組二等獎(jiǎng)，2人分獲六格畫(huà)比賽小學(xué)組一、二等獎(jiǎng)，2人分獲六格畫(huà)比賽中學(xué)組一、三等獎(jiǎng)。

（3）加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)，優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)課程

我校認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要，結(jié)合“寬弘樂(lè)群、自強(qiáng)樂(lè)學(xué)、崇文樂(lè)思”的“三樂(lè)”校風(fēng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)和少先隊(duì)在學(xué)校素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用，創(chuàng)新了少先隊(duì)活動(dòng)的模式，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)和課外的有機(jī)結(jié)合，與豐富隊(duì)員們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合，促進(jìn)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。特別是我們的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)谳p松愉悅的體驗(yàn)中激發(fā)興趣、開(kāi)發(fā)智力、強(qiáng)身健體，提升幸福指數(shù)。學(xué)校充分利用、開(kāi)發(fā)與整合學(xué)校資源、社區(qū)資源，對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、多方整合，發(fā)揮少年兒童的主體作用。傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)、3 雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、“三樂(lè)”校刊、民樂(lè)隊(duì)、弘藝國(guó)畫(huà)社等活動(dòng)已形成系列化、課程化，豐富了少先隊(duì)活動(dòng)課程的內(nèi)涵。在愉悅的自主活動(dòng)中，豐富了隊(duì)員們的情感體驗(yàn)，鍛煉了膽量和待人接物的能力，提升了他們的社會(huì)責(zé)任感。豐富多彩的少先隊(duì)課程引領(lǐng)我校少先隊(duì)員擁有夢(mèng)想、腳踏實(shí)地，通過(guò)不懈的努力，人人實(shí)現(xiàn)自己心中最美麗的夢(mèng)。校民樂(lè)隊(duì)多次在鎮(zhèn)、區(qū)級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行展演，并獲得社會(huì)一致認(rèn)可與好評(píng)，校民樂(lè)在去年區(qū)青少年藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)中獲民樂(lè)三等獎(jiǎng)。我校陶銓敘和王郡薇等同學(xué)分別在2016年奉賢區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽中獲銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)。

5、扎實(shí)開(kāi)展共青團(tuán)活動(dòng)

校團(tuán)委開(kāi)辦第二十屆、二十一屆學(xué)生團(tuán)校，進(jìn)行“團(tuán)員義務(wù)和權(quán)利”的理論輔導(dǎo)、舉行“學(xué)理論、知團(tuán)情”為主題的團(tuán)知識(shí)測(cè)試和“唱響青春的誓言”新團(tuán)員入團(tuán)儀式、開(kāi)展志愿者活動(dòng)；組織團(tuán)員青年在育秀五居和社區(qū)里的孩子們一起開(kāi)展“快樂(lè)假期——2016年奉賢區(qū)教育系統(tǒng)暑期義教志愿者活動(dòng)”；組織全體團(tuán)員在正陽(yáng)二居開(kāi)展志愿者送教活動(dòng)；依托“奉教團(tuán)”微信平臺(tái)參加“團(tuán)員青年Find 好青年”征集推送活動(dòng)。

6、安全教育活動(dòng)

利用升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播的平臺(tái)，安全分管領(lǐng)導(dǎo)作“讓安全伴我們同行”等主題安全教育；每次節(jié)假日前，組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)或集體廣播，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)；組織開(kāi)展校緊急逃生疏散演練活動(dòng)，提高師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力；結(jié)合全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)，邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)、區(qū)人民法院法官夏丹鳳作國(guó)旗下講話(huà)，提高學(xué)生提高自我保護(hù)的安全意識(shí)。組建有黨員志愿者、教師志愿者、社區(qū)居民志愿者、學(xué)校保安、江海派出所民警、交通協(xié)管和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)共同值日的一支強(qiáng)大的安全保障隊(duì)伍，主動(dòng)與區(qū)綜治委、區(qū)青保辦、南橋鎮(zhèn)教委、正陽(yáng)二居聯(lián)系，將學(xué)校安全工作推上更高的一個(gè)層次。

二、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，夯實(shí)道德教育

1、德育常規(guī)工作

繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生一日行為規(guī)范教育，以校園衛(wèi)生、個(gè)人儀表、午餐秩序、兩操質(zhì)量等為重點(diǎn)，加強(qiáng)值周工作的培訓(xùn)與指導(dǎo)，每月開(kāi)展行規(guī)示范班評(píng)選，頒發(fā)行規(guī)流動(dòng)紅旗，有效落實(shí)學(xué)生“一日十項(xiàng)”常規(guī)養(yǎng)成教育；創(chuàng)新升旗儀式形式，設(shè)計(jì)開(kāi)展主題鮮明的班會(huì)課和晨會(huì)課，提高德育時(shí)效；完善學(xué)校德育網(wǎng)站，德育部負(fù)責(zé)撰寫(xiě)審稿的德育活動(dòng)信息報(bào)道發(fā)表在弘文校園網(wǎng)和奉賢區(qū)青少年電子社區(qū)；編輯“三樂(lè)”學(xué)生?？汀叭龢?lè)”家教專(zhuān)刊，發(fā)揮德育宣傳陣地作用；每月開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；每學(xué)期評(píng)選“三樂(lè)好學(xué)生”綜合獎(jiǎng)及單項(xiàng)獎(jiǎng)等；以創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，認(rèn)真組織完成《全國(guó)未成年人思想道德 4 建設(shè)工作》的指標(biāo)材料上交工作，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。

2、一至九年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

安全、規(guī)范地組織各年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，八年級(jí)開(kāi)展民防活動(dòng)，六年級(jí)開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，規(guī)范有序，活動(dòng)有效。組織做好學(xué)生每月看電影活動(dòng)。每次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)助老師積極配合，活動(dòng)開(kāi)展得安全、有序。3、2016年校團(tuán)、隊(duì)（班）干部民主選任活動(dòng)

11月，組織開(kāi)展2016年校團(tuán)、隊(duì)（班）干部民主選任活動(dòng)，活動(dòng)秉承公平、公正、公開(kāi)的原則，所有候選人由全體同學(xué)民主推薦產(chǎn)生，并于班會(huì)課上進(jìn)行無(wú)記名差額投票選舉。同時(shí)也邀請(qǐng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、助理、教研組長(zhǎng)以及家委會(huì)成員觀摩監(jiān)督，整個(gè)選舉過(guò)程歷經(jīng)升旗儀式宣傳發(fā)動(dòng)、年級(jí)組長(zhǎng)班主任會(huì)議專(zhuān)題培訓(xùn)、候選人提名、德育部審核、印制選票、當(dāng)場(chǎng)民主選舉、頒發(fā)聘任書(shū)等環(huán)節(jié)。

選舉活動(dòng)為同學(xué)們提供了一次鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)，每一位上臺(tái)競(jìng)選的同學(xué)都要有一份信心、一份勇氣和一顆樂(lè)意為班級(jí)服務(wù)的心。無(wú)論競(jìng)選結(jié)果如何，相信每一位同學(xué)都會(huì)努力做好自己，都是成功者。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高育德能力

扎實(shí)推進(jìn)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)等德育管理隊(duì)伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，開(kāi)展“提高班級(jí)自主化管理水平”研討、“班級(jí)文化建設(shè)”階段性研討等活動(dòng)，提升德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平；組織班主任每月撰寫(xiě)教育小故事；選送馮霞、徐磊2位班主任參加區(qū)級(jí)班主任培訓(xùn)和班主任高研班，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和發(fā)展。沈琳瑩老師評(píng)為2016年上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀班主任、奉賢區(qū)“十佳”班主任。

組織班主任圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容，通過(guò)班級(jí)主題教育方案設(shè)計(jì)的形式，撰寫(xiě)班會(huì)課教案。增強(qiáng)班主任培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠基。

5、關(guān)注健康教育

密切關(guān)注師生衛(wèi)生健康工作，嚴(yán)格做好疾控、防治工作。每天做好學(xué)生晨檢，及時(shí)上報(bào)上海市學(xué)生因病缺課缺勤網(wǎng)絡(luò)；每天做好學(xué)校校園清潔工作；做好44個(gè)班級(jí)學(xué)生視力的測(cè)量及登記，完成視力等報(bào)表并及時(shí)上交；配合區(qū)衛(wèi)生局組織好學(xué)生的體檢工作和九年級(jí)學(xué)生白破疫苗接種；配合區(qū)牙病防治所進(jìn)行學(xué)生牙病普查補(bǔ)齲工作以及每學(xué)期一次的牙防工作；做好2016學(xué)年學(xué)生特異體質(zhì)的調(diào)查及統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)關(guān)注在日常教學(xué)活動(dòng)中需要特別注意的學(xué)生，防范于未然；完善各類(lèi)預(yù)防傳染病的措施及制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一系列抗傳染病的有力措施，嚴(yán)格做好疾控、防治工作。

開(kāi)展一二年級(jí)近視預(yù)防干預(yù)項(xiàng)目，學(xué)校在不壓縮原有體育和活動(dòng)課時(shí)的基礎(chǔ) 5 上，將每天額外增加連續(xù)40分鐘的戶(hù)外活動(dòng)列入學(xué)校課程安排，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和特長(zhǎng)，劃分好干預(yù)班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，安排教師為戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行教案設(shè)計(jì)和組織實(shí)施，并做好一、二年級(jí)各班級(jí)的安全防護(hù)措施。還安排干預(yù)班級(jí)班主任落實(shí)另外40分鐘的課間戶(hù)外活動(dòng)，確保每課間有組織、有秩序地安排學(xué)生到教室外活動(dòng)。通過(guò)干預(yù)試點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)，積極倡導(dǎo)合理用眼的適宜技術(shù)和方法，降低學(xué)生近視發(fā)生率。

6、關(guān)注心理健康教育

重視學(xué)生心理健康教育，發(fā)揮“知心屋”的疏導(dǎo)和溝通作用，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。開(kāi)展“自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自護(hù)，做青春的主宰”六年級(jí)心理健康講座等，尤其關(guān)注行為偏差生等特殊群體的心理健康，加強(qiáng)針對(duì)性心理健康指導(dǎo)。

三、整合力量資源，形成教育合力

1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

分別組織開(kāi)展一、二年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)觀摩課堂教學(xué)、家校溝通、觀看專(zhuān)題片、聆聽(tīng)“讓閱讀陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”和“陪著孩子慢慢成長(zhǎng)”家庭教育專(zhuān)題講座、觀看就餐情況、參加親子大課間活動(dòng)、填寫(xiě)活動(dòng)反饋單等多樣化的活動(dòng)形式，讓家長(zhǎng)零距離地參與孩子在學(xué)校的各種活動(dòng)，多維度地學(xué)習(xí)家庭教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)，共同家校攜手，關(guān)注孩子成長(zhǎng)。

2、家長(zhǎng)會(huì)

組織召開(kāi)“相約弘文 快樂(lè)起航”一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)和“小習(xí)慣成就大未來(lái) ”六年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)；分別組織召開(kāi)了四、六、七、八年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和任課教師精心準(zhǔn)備、統(tǒng)一備課、制作課件、準(zhǔn)備發(fā)言稿。班主任介紹了班級(jí)活動(dòng)、獲獎(jiǎng)情況、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等，并詳細(xì)反饋了期中考試的班級(jí)整體情況。任課老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，分析了學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想狀況，共同商討行之有效的教育方法。

3、家委會(huì)工作

邀請(qǐng)家委會(huì)成員來(lái)校參加開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作督查，同時(shí)對(duì)新學(xué)期學(xué)校工作建言獻(xiàn)策。邀請(qǐng)家委會(huì)來(lái)校參加學(xué)校重大活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，拓寬學(xué)校工作思路，積極發(fā)揮家委會(huì)的作用。邀請(qǐng)家委會(huì)成員參加我校一年一度的團(tuán)、隊(duì)（班）干部民主選任活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩監(jiān)督，加強(qiáng)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)三者之間的有效互動(dòng)，形成和諧的校園氛圍。

4、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生

關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生，做好家庭貧困學(xué)生的愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，給單親家庭子女、貧困家庭子女、殘疾孩子等送去真摯的關(guān)心和祝福；社會(huì)實(shí)踐中的活動(dòng)費(fèi)減免；今年 6 過(guò)年前，繼續(xù)組織班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展聯(lián)合家訪活動(dòng)，為貧困學(xué)生送去溫暖。

加強(qiáng)特殊學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。轉(zhuǎn)變一個(gè)問(wèn)題學(xué)生難度很大，班主任是第一責(zé)任人，加強(qiáng)教育。德育部是班主任的堅(jiān)強(qiáng)后盾，設(shè)立個(gè)別教育檔案、聯(lián)系幫教領(lǐng)導(dǎo)、溝通家長(zhǎng)、尋找學(xué)生、處理善后工作，讓這些學(xué)生真切感受學(xué)校的溫暖，真心悔改。全體老師更有責(zé)任教育好每一位學(xué)生，讓我們一起用真情、愛(ài)心、智慧盡所能把問(wèn)題消滅在萌芽之中。

四、幾點(diǎn)思考, 和大家共勉：

1、關(guān)注學(xué)生心理健康，重點(diǎn)關(guān)注初中部學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

2、深化主題教育月活動(dòng)，精心策劃、設(shè)計(jì)一些內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)生喜歡的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)德育科研研究，提高班主任管理能力，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

最后，再一次真誠(chéng)地感謝每一位德育工作者的鼎力支持。讓我們共同攜手，繼續(xù)給力，使弘文德育工作再創(chuàng)佳績(jī)！謝謝！

弘文學(xué)校德育部

2017-1-10

第三篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)

楊套小學(xué)17-18（上）學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，安全形勢(shì)異常嚴(yán)峻，刻不容緩。確保師生生命安全，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全責(zé)任重大，絲毫不能放松。安全責(zé)任重于泰山，安全工作防范勝于救災(zāi)，只有把安全隱患徹底消滅于萌芽狀態(tài)，才能避免安全事故的發(fā)生。本學(xué)期，我校一如既往地把安全工作放在首位，通過(guò)對(duì)宣傳、教育，落實(shí)安全責(zé)任制，定期開(kāi)展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

一、開(kāi)展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識(shí)和防范能力。安全工作既責(zé)任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴，才能克服麻痹的思想。本學(xué)期，學(xué)校利用多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，有效地提高了師生的安全意識(shí)和防范能力。通過(guò)在學(xué)校顯要位置書(shū)寫(xiě)永久性宣傳標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)各班黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄定期出版安全知識(shí)專(zhuān)欄，通過(guò)每周的晨會(huì)講話(huà)，通過(guò)主題班會(huì)等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全知識(shí)，同時(shí)通過(guò)電影到我校進(jìn)行安全用電知識(shí)宣傳教育。這一系列宣傳活動(dòng)，有效地豐富了我校師生的安全知識(shí)，使安全工作深入人心。此外還制定了安全應(yīng)急預(yù)案，每月頭定期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高了全校師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督，全面落實(shí)安全制責(zé)任。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。由校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)管理。統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一落實(shí)。

2、落實(shí)安全責(zé)任制，做到每項(xiàng)安全工作有人管，人人都承擔(dān)安全責(zé)任，形成群防群治的良好局面。

3、加強(qiáng)檢查督促，清除安全隱患，及時(shí)填寫(xiě)安全臺(tái)賬。

安全工作預(yù)防為主，隱患于未然，是我校安全工作的指導(dǎo)思想。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了安全工作的檢查督促，實(shí)行自查與學(xué)校檢查，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。自查主要由班主任及科任老師每天隨時(shí)對(duì)班級(jí)安全進(jìn)行自我排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須及時(shí)排除和上報(bào)。此外，學(xué)校定期組織人員進(jìn)行安全檢查。本學(xué)期，學(xué)校每月安排一次安全大檢查，每次檢查都由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分管安全的教師對(duì)學(xué)校的建筑、教學(xué)設(shè)備、電器線路、活動(dòng)場(chǎng)所，體育設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問(wèn)題，馬上請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢查維修，確保了室場(chǎng)及各種設(shè)備設(shè)施的安全。

三、突出安全工作重點(diǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生

1、加強(qiáng)了學(xué)校放學(xué)期間的值班護(hù)導(dǎo)工作管理，確保了財(cái)產(chǎn)和人身安全。由于我校有附屬幼兒園，雖說(shuō)學(xué)生人數(shù)不是太多，主要是學(xué)校門(mén)外就是鄉(xiāng)村道路，家長(zhǎng)都騎車(chē)到校門(mén)前接送孩子，因此，學(xué)校的放學(xué)期間護(hù)導(dǎo)工作任務(wù)重，責(zé)任大。學(xué)校通過(guò)制定《值班護(hù)導(dǎo)工作細(xì)則》和定期召開(kāi)會(huì)議，加強(qiáng)了護(hù)導(dǎo)工作的管理。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)校嚴(yán)格執(zhí)行“出入登記”制度，學(xué)生中途離?！胺判袟l”制度，有效地防止了不法人員對(duì)學(xué)校的破壞。同時(shí)，值班教師還必須執(zhí)行課間巡查、放學(xué)后檢查室場(chǎng)、晚間巡邏等制度，有效地確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)的安全。

2、加強(qiáng)了小賣(mài)部的管理，確保了食品衛(wèi)生安全。

為了確保學(xué)校食品安全，同時(shí)進(jìn)行抽查和定期檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。要求小賣(mài)部必須嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行定點(diǎn)采取，嚴(yán)禁購(gòu)買(mǎi)不潔食品和三無(wú)產(chǎn)品；嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，生熟物品分開(kāi)存放，室場(chǎng)、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢；嚴(yán)格把好安全關(guān)，實(shí)行“試食”和“留樣”制度，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)現(xiàn)。

3、加強(qiáng)了學(xué)生接送車(chē)輛的管理，確保了交通安全

學(xué)校告知家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)，明確規(guī)定車(chē)輛乘車(chē)學(xué)生的安全。同時(shí)加強(qiáng)了車(chē)輛的安全檢查，嚴(yán)禁超載超速，嚴(yán)禁使用不合格車(chē)輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁酒后駕駛。

5、加強(qiáng)了消防安全管理，確保了無(wú)火災(zāi)事故的發(fā)生。

我校規(guī)模不大，電線線路不復(fù)雜，電器設(shè)備不多，消防管理難度不大。尤其是進(jìn)行冬季，防火形勢(shì)更為嚴(yán)峻。為了做好消防工作，學(xué)校實(shí)行了宣傳、檢查、整改、配置消防設(shè)備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。

6、加強(qiáng)了學(xué)生集會(huì)、廣播體操、宣傳教育活動(dòng)的管理，確保了無(wú)群體事故的發(fā)生。

我校有近一百名學(xué)生，如管理不到位，極容易出現(xiàn)混亂。因此，對(duì)學(xué)校的每次集會(huì)、廣播體操及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和周密的安排。要求每次活動(dòng)必須有教師參與組織管理，必須要排隊(duì)，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，必須要密切關(guān)注學(xué)生的安全。

一學(xué)期以來(lái)，我校的全校師生始終持高度的警惕性，積極落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)及全校師生的安全。

第四篇：2009—2010學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué) 校 安 全 工 作 總 結(jié)

2009—2010學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期，我校在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?，F(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)安全工作情況總結(jié)如下：

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任

我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門(mén)衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類(lèi)人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。

二、加強(qiáng)檢查，排除隱患

本學(xué)期，我校針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

一是開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級(jí)安全工作周檢制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

三是學(xué)校嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是專(zhuān)人采購(gòu)，進(jìn)貨渠道合法，堅(jiān)決不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品和過(guò)期變質(zhì)食品。

四是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)了學(xué)校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話(huà)”和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《“十個(gè)”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生“以案說(shuō)法”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門(mén)家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長(zhǎng)書(shū)》”、“防溺水、防雷電《告家長(zhǎng)書(shū)》”、“關(guān)于十·一假期加強(qiáng)孩子的安全教育《致家長(zhǎng)函》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》”，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。

三是制定校本安全規(guī)范。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定、印發(fā)了《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》。各年級(jí)各班利用朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》，成為了學(xué)生安全行為規(guī)范的校本教材。

四是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，我校制定了各年級(jí)“德育訓(xùn)練目標(biāo)”，持之以恒地在全體學(xué)生中開(kāi)展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭(zhēng)當(dāng)‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買(mǎi)零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)校還以班級(jí)“安全文明班”競(jìng)賽為杠桿，值日師生對(duì)學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀(jì)律、上下樓梯、交際禮儀等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

四、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ?，使全校師生的安全意識(shí)得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻：

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本學(xué)期，在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

龍湖區(qū)十一合小學(xué)

2010年1月25日

第五篇：2009—2010學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué) 校 安 全 工 作 總 結(jié)

2009—2010學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期，我校在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。現(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)安全工作情況總結(jié)如下：

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任

我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門(mén)衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。為了使全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類(lèi)人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。

二、加強(qiáng)檢查，排除隱患

本學(xué)期，我校針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

一是開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開(kāi)學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開(kāi)學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意

識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級(jí)安全工作周檢制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全日查制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

三是學(xué)校嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是專(zhuān)人采購(gòu)，進(jìn)貨渠道合法，堅(jiān)決不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品和過(guò)期變質(zhì)食品。

四是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)了學(xué)校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過(guò)周一升旗儀式“國(guó)旗下講話(huà)”和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《“十個(gè)”道德好習(xí)慣》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開(kāi)展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為師生“以案說(shuō)法”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門(mén)家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長(zhǎng)書(shū)》”、“防溺水、防雷電《告家長(zhǎng)書(shū)》”、“關(guān)于十·一假期加強(qiáng)孩子的安全教育《致家長(zhǎng)函》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《致家長(zhǎng)的公開(kāi)信》”，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺(jué)性和防范意識(shí)。

三是制定校本安全規(guī)范。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定、印發(fā)了《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》。各年級(jí)各班利用朝會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》，成為了學(xué)生安全行為規(guī)范的校本教材。

四是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，我校制定了各年級(jí)“德育訓(xùn)練目標(biāo)”，持之以恒地在全體學(xué)生中開(kāi)展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳），爭(zhēng)當(dāng)‘五好’（文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好）”教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育（不追、不跑、不打、不鬧）、放學(xué)路上“八不”教育（不在放學(xué)路上逗留，不亂買(mǎi)零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下河游泳，不準(zhǔn)打架斗毆，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許不到同學(xué)或親戚家）等，并做到了周周有安排、有重點(diǎn)、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練，反復(fù)要求。為了發(fā)揮學(xué)生的主體作用，學(xué)校還以班級(jí)“安全文明班”競(jìng)賽為杠桿，值日師生對(duì)學(xué)生早晨上學(xué)、課間紀(jì)律、上下樓梯、交際禮儀等實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

四、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ?，使全校師生的安全意識(shí)得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻：

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本學(xué)期，在各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

龍湖區(qū)十一合小學(xué)

2010年1月25日