第一篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

江鎮(zhèn)鎮(zhèn)小學(xué) 2019-2019 學(xué)年度第一學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié) 本學(xué)期我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以抓規(guī)范、保安全、升質(zhì)量、促發(fā)展為工作目標(biāo)，在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，按照上級工作要求和期初工作計劃，扎實有效地開展了各項工作，取得了新進(jìn)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化德育促提高、強(qiáng)化師德建設(shè)。我 校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定。堅持每周例會組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《**市教師行為“八不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)及典型事跡，結(jié)合自身的教學(xué)行為寫心得、談感受，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，逐步形成了愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。、充分發(fā)揮少先隊德育工作中的職能作用，在管理中我校充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的引領(lǐng)作用，期初依據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定文明班級評比細(xì)則，在各班級間開展了學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、勞動、紀(jì)律等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。通過班級實地檢查，輪番檢查督促，做到每天有檢查登記，每周有小結(jié)評比，每期有總結(jié)表彰。同時充分利用晨會、班隊會、思品課、國旗下講話等不同的形式對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)了學(xué)生良

好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成了人人積極向上，人人講文明禮貌的校風(fēng)。、建立留守兒童之家，關(guān)愛留守學(xué)生。為更好地促進(jìn)...-

第二篇：小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2015—2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

斗轉(zhuǎn)星移，時間飛逝。2015——2016學(xué)年**小學(xué)在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作順利結(jié)束，現(xiàn)就，本學(xué)期工作匯報如下：

一、安全工作

安全是一切工作的前提。本學(xué)期我在各級部門及家長的支持、關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，我校沒有發(fā)生不安全事故。

領(lǐng)導(dǎo)重視，制度保障。開學(xué)初，民生希望小學(xué)召開校委會進(jìn)行分工，由康校長分管安全。根據(jù)學(xué)校的實際情況，開學(xué)初，學(xué)校就和家長簽訂了安全責(zé)任合同書、和通過危險路段的學(xué)生家長簽訂了危險路段責(zé)任書、和學(xué)校炊事員簽訂了飲食安全責(zé)任書、和各班主任及科任教師簽訂了班級管理安全責(zé)任書和課堂管理安全責(zé)任書。同時制訂了門衛(wèi)值班制度、學(xué)校帶值班制度，確保學(xué)校任何時段又有人管理。

召開主題班會，寫好班會記錄，抓好常規(guī)教育。每周例會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管安全的領(lǐng)導(dǎo)都會把本周的安全做已小結(jié)，同時對下周的安全做以強(qiáng)調(diào)。同時要求各班主任召開好每周的主題班會，并對安全做已宣講、提示、引導(dǎo)，做好記錄；要求值周教師做好值周記錄的填寫。

做好監(jiān)測，做好安全隱患排查。由于我校校舍陳舊，經(jīng)有關(guān)部門鑒定，我校校舍定義為D級危房，校舍不能使用，但為了不影響正常教育教學(xué)秩序，相關(guān)部門要求學(xué)校檢測使用校舍。我校有專門檢測校舍的人員，做到日查日報，周查周報，月查月報；發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時解決，保證了校舍的安全使用。與此同時，間隔一周或者每周學(xué)校將對班級進(jìn)行班級安全隱患排查，要求班主任如實填寫并交到分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)匯總、解決、通報。

加強(qiáng)上下學(xué)的監(jiān)管，加強(qiáng)課間的管理，站好路隊，確保放學(xué)通過馬路安全。每周班會上，班主任或者科任教師都會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時告知學(xué)生上下學(xué)的安全以及上下學(xué)要注意的方面。由于學(xué)生小，課間有值周教師在學(xué)校操場招呼學(xué)生活動，有的教師和學(xué)生一起活動，既豐富老教師課余生活，也是學(xué)校的安全穩(wěn)定得以保障。放學(xué)時，分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在學(xué)校門口護(hù)送學(xué)生過馬路，確保學(xué)生放學(xué)回家安全。

二、教育教學(xué)工作

民生小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班級8個，在校學(xué)生264人，教師19人，其中在編在崗教師11人，輪崗支教活動6人，帶教2人。經(jīng)過師生的共同努力，本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)順利完成。

定計劃，分教研組。學(xué)校做了科學(xué)、合理的分工。開學(xué)初，教導(dǎo)處就要求每位教師根據(jù)自己所到學(xué)科制定教育教學(xué)計劃，班主任完成班級建設(shè)發(fā)展計劃。同時根據(jù)我校實際，把學(xué)校19名教師分為兩個學(xué)科組，即文科教研組，包括語文、英語、品等；理科教研組、數(shù)學(xué)、科學(xué)、安全等各教研組有教研組，教研組長確定撰寫本教研組的教研計劃及活動方案。

抓常規(guī)，促教研。本學(xué)期，教導(dǎo)處協(xié)助兩個教研組，對我校所有學(xué)科的教案、作業(yè)、聽課記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等做了兩專門檢查，在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報，限時糾正。同時各教研組每周都有不同主題的教研活動，提升了教研活動的時效性。

常聽課，走出去，請進(jìn)來。本學(xué)期，教導(dǎo)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下對全校19名教師中的16名教師的課，進(jìn)行了聽評和學(xué)習(xí)。這也是教研活動的一個方面，同時也是提高教學(xué)質(zhì)量的一種方式。在聽評課中，我們鼓勵教師采取不同的教學(xué)方式上課，達(dá)到課堂中不光有教師講還有學(xué)生動，打破了小學(xué)教師一言堂的教學(xué)模式。與此同時，我們積極參與東片“六?！钡穆?lián)片教研活動，我校承辦了“東片六?；?聚焦高效課堂”的三年級語文教研活動。參與了在九一小學(xué)、勝利小學(xué)舉行的聯(lián)片教研活動。對我校的教育教學(xué)發(fā)展起到了一定的促進(jìn)作用。我校教師參與國培計劃培訓(xùn)、教師節(jié)師德師風(fēng)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)等。很多教師根據(jù)自己的學(xué)科撰寫了不同的教學(xué)論文。

抓復(fù)課，寫總結(jié)。鎮(zhèn)中心校組織統(tǒng)考五六年級，我校五六年級教師在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極科學(xué)有效的復(fù)課，爭取在會考中取得不錯的成績。到了學(xué)期末，教導(dǎo)處要求各教師根據(jù)所帶學(xué)科及分管工作撰寫各類總結(jié)并及時上交。

三、供餐

中心校確定我校為有加餐學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)楣┎蛯W(xué)校，針對于此，學(xué)校專門成立學(xué)生膳食委員會，由學(xué)校校長任組長，段老師負(fù)責(zé)具體辦公。

制定科學(xué)合理的食譜。根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育情況，學(xué)校膳食委員會經(jīng)過反復(fù)商量定出食譜，并公布每頓飯的價錢張貼公示在學(xué)校廚房處。

把好進(jìn)出口。膳食委員會負(fù)責(zé)人對進(jìn)入庫房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查，對每頓飯做好留樣。確保庫房通風(fēng)，確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥，不給學(xué)生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學(xué)生的飲食安全。

裝好飯，協(xié)助打。膳食委員會每天早上把做好的飯菜打到所在班級的桶里，由所在班級的班主任及科任教師給學(xué)生打飯。

常檢查，講衛(wèi)生。學(xué)校所請的炊事員均有健康證，而且吃苦耐勞。膳食委員會定期不定期對學(xué)校餐廳進(jìn)行檢查，并宣講相關(guān)餐廳飲食衛(wèi)生安全知識。

四、其他

本學(xué)期，學(xué)校還有其他很多事務(wù)，由于學(xué)校事雜，且教師的工作任務(wù)重、多。為此很多事都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)解決，如加班、值班、學(xué)校搬遷等。

學(xué)校的工作是細(xì)小繁雜，首要的是安全，其次是學(xué)生的科學(xué)文化知識。通過全體師生的共同努力，本學(xué)期我校的安全、教育教學(xué)工作、供餐以及其他工作順利完成。以上就是我校本期的工作總結(jié)，如有不妥，敬請批評指正！

第三篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2008年第一學(xué)期工作總結(jié)

學(xué)校在本學(xué)期的工作中，堅持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“抓質(zhì)量、樹形象、重教育”的總體工作目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)和諧發(fā)展的學(xué)校氛圍，取得了一定成效，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、德育工作成效顯著

在學(xué)校管理中，始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)開展工作。注重結(jié)合時代、結(jié)合實際，認(rèn)真制定德育工作計劃。除把德育教育寓于各學(xué)科教學(xué)中外，還重視發(fā)揮少先隊團(tuán)支部主陣地作用。加強(qiáng)對團(tuán)隊工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分調(diào)動廣大團(tuán)員、少先隊員的工作積極性，協(xié)助值周教師開展五項評比工作。以周一升旗儀式、重大節(jié)日為契機(jī)，認(rèn)真開展了國慶征文等一系列愛國主義、集體主義教育主題活動。充分發(fā)揮板報的教育陣地作用，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、文明教育、法制教育。學(xué)生文明守紀(jì)意識明顯提高。熱愛集體、關(guān)心同學(xué)的典型不斷涌現(xiàn)。

二、教學(xué)成績顯著提高

教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項工作。

首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)期初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，在落實中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，具體記錄檢查情況，并作為教師個人考核的依據(jù)。通過檢查反映，大多數(shù)教師備課及時認(rèn)真，能切合學(xué)生實際。如趙冬梅老師、劉玉影老師、曲文麗老師??教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時，作業(yè)適量。尤其是校內(nèi)小學(xué)部的各位老師，作業(yè)批改量較大，但都能做到認(rèn)真批改。課堂輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學(xué)習(xí)中的不足?？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)成績是最有說服力的，小學(xué)各年級各科總平均分較上一學(xué)期提高了1.61分，學(xué)優(yōu)生比例有所提高，我校小學(xué)部學(xué)生司振新、史洪亮、劉奇峰、陳金雷在全縣小學(xué)學(xué)優(yōu)生數(shù)學(xué)知識競賽中以農(nóng)村組平均成績第一名的優(yōu)異成績，榮獲團(tuán)體特等獎。中學(xué)七八年級各科成績較上一學(xué)期均有不同程度的提高。九年級升學(xué)成績更是人所共知，2008年中考考入一三中公費段27人，升學(xué)人數(shù)占據(jù)農(nóng)村榜首。這是巨寶山中學(xué)的驕傲，是巨寶山教育全體員工的榮耀。這些成績的取得，不是某個人的功績，而是我們?nèi)w巨寶教育人不懈努力，頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。凝結(jié)了全體教職員工的辛勤汗水和苦

辣酸甜。

三、教師素質(zhì)不斷強(qiáng)化。

一個人的形象不僅是外在的表現(xiàn)，更能通過表象看到一個人內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。尤其是作為一名教師，不但要注意自己的言談舉止、穿著打扮，更要注意不斷提高自身修養(yǎng)。學(xué)?；谶@點考慮，要求大家注意言行外，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，大家也充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功練習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，學(xué)校要求大家學(xué)習(xí)電腦初步知識，通過集中培訓(xùn)和自學(xué)，中級班共有25人能夠熟練的制作簡單的幻燈片，應(yīng)用于課堂教學(xué)。初級班共有38人已經(jīng)學(xué)會正常使用微機(jī)，學(xué)會了打字，使用電子表格制作成績單，會應(yīng)用這一軟件計算平均分、及格率、優(yōu)秀率等內(nèi)容，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平得到提高。在這一過程中，大家也表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)熱情，如年輕教師于俠為了練習(xí)指法，就借了一個鍵盤，在放學(xué)后學(xué)生值日時練，晚上回到家繼續(xù)練。再像老教師徐文杰干脆自己動手在紙板上畫了一個鍵盤，不斷練習(xí)。所有這些都讓我們感到很欣慰。

由于大家綜合素質(zhì)的提高，為學(xué)校贏得了表現(xiàn)和展示的機(jī)會，也正是因為我們有了這支高素質(zhì)的教師隊伍我們才有勇氣

承辦各種大型活動。11月份我們成功舉辦了全縣農(nóng)村地方課程和校本課程現(xiàn)場會，現(xiàn)場會上展示了沈歡歡、曲文麗、吳宏偉三位教師精心設(shè)計的三節(jié)課，我們教師的精彩的授課技藝和良好的精神風(fēng)貌得到了展示。贏得了與會同志的贊譽(yù)。

四、外語轉(zhuǎn)型效益初顯

2008年，我們考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)英語的呼聲、控制生源外流及學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的要求等諸多因素，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過慎重考慮、認(rèn)真研究決定從小學(xué)三年級開設(shè)英語課。雖然說這件事幾經(jīng)周折，但最終實現(xiàn)了廣大學(xué)生家長的夙愿，可以說這件事得民心、順民意。不但有效遏制了生源外流的現(xiàn)象的發(fā)生，而且還吸引了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生前來就讀。收到了良好的社會效益。

五、規(guī)范化建設(shè)提檔升級

2008年，我們投資元，購置了120坐的排椅，投資元，購置了專業(yè)音響設(shè)備，多功能廳得到了全面建設(shè)，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)會議室的檔次，能夠接待百人的會議。投資元，購置新辦公桌椅套，教師辦公條件明顯改善。匹配資金元，購置學(xué)生桌椅套，學(xué)生全部用上了新桌椅。新種植草坪400平方米，栽種花卉2000株，樹木200棵，學(xué)校規(guī)范化建

設(shè)不斷提檔升級。

在看到成績的同時我們也要正視存在的不足：

一、個別教師學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。

二、個別學(xué)科成績差距大，所教學(xué)科同年組平均分相差27分。（靠山 高福順）

三、工作隨意性大，不遵規(guī)首矩。

四、學(xué)生輟學(xué)問題嚴(yán)重。尤以八九年級表現(xiàn)突出。

五、學(xué)生思想工作不及時、不到位，出現(xiàn)重教學(xué)輕教育現(xiàn)象。

09年工作思路：

一、二

??

第四篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)222

2009-2010年石林小學(xué)第一學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

在過去的一個學(xué)期里，我們能夠高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷深化素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全體教職員工上下一心，凝心聚力，堅持以學(xué)校發(fā)展為主線，以培育新人為根本，以提優(yōu)質(zhì)量為核心，以百姓滿意為宗旨，進(jìn)一步提高了辦學(xué)水平，完成了期初提出的工作目標(biāo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建框架。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、育人放首位，德育工作呈現(xiàn)新氣象

1、落實常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須通過規(guī)范來約束，反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期，我校繼續(xù)開展以“五項流動紅旗”競賽為中心的良好班集體評比，以此為抓手，加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)期初，對評比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，加強(qiáng)了眼保健操、廣播操、個人衛(wèi)生的檢查，形成了行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機(jī)制，學(xué)生午餐、教學(xué)秩序有了明顯進(jìn)步。

2、開展主題活動，加強(qiáng)隊伍建設(shè)

圍繞中心工作，我校開展了“感恩父母”主題系列活動，首先通過國旗下講話，紅領(lǐng)巾小廣播作宣傳發(fā)動，第二，在校園內(nèi)播放感恩歌曲，在班內(nèi)宣講感恩故事，營造氛圍，第三，回憶父母對自己的關(guān)懷，算算經(jīng)濟(jì)帳，撰寫真情故事，第四，討論感恩方法，實踐感恩行動，第五，反饋父母感受，獲得幸福體驗。同時在不同階段穿插不同主題的中隊活動，激發(fā)學(xué)生情感。在每一個主題活動開展之前，校行政先搜集相關(guān)資料，召開班主任例會，對教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后組織討論。這樣，對教師的教育行為具有指導(dǎo)意義。活動結(jié)束后，要求教師撰寫教育故事，反思自己的教育行動，教育能力得到提高。

3、辦好家長學(xué)校，發(fā)揮教育合力。

家庭教育是整個國民教育的重要組成部分，提高家長素質(zhì)，優(yōu)化家庭教育，對提高學(xué)生素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義，我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè)，活動正常開展。本學(xué)期，我校舉行了一、三、五年級的家長學(xué)校活動。繼續(xù)開展“訪問百個家庭”活動兩次，這樣做集中與分散結(jié)合，隨機(jī)與重點結(jié)合，收到預(yù)期成效，得到家長和社會的充分肯定。

二、質(zhì)量為根本，教學(xué)工作再上新臺階

1、狠抓常規(guī)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

以學(xué)科質(zhì)量為核心，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。我校能扎實抓好“五認(rèn)真”工作，加強(qiáng)各項常規(guī)工作的檢查、評比，點面結(jié)合，以求常態(tài)下的教學(xué)管理。加強(qiáng)行政隨堂聽課，寓各項常規(guī)檢查于隨堂聽課之中，及時反饋聽課情況，提高優(yōu)課率。加強(qiáng)平時對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。期中調(diào)研了三年級數(shù)學(xué)和二年級語文和五年級英語；期末，加強(qiáng)考務(wù)管理，語文、數(shù)學(xué)全部教考分離；期末統(tǒng)計全校合格率：語文99.4%，數(shù)學(xué)99.7%，英語99.1%，三科合格率99.1%。為充分考慮全面合格與部分提優(yōu)的協(xié)調(diào)發(fā)展，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點做好了常規(guī)性的學(xué)科活動：數(shù)學(xué)低年級口算過關(guān)，中年級的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽；語文一年級的漢語拼音過關(guān)，中高年級的作文月賽；英語三至六年級的單詞短語月過關(guān)等活動。平時，教導(dǎo)處能督促教師做好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄》，關(guān)注學(xué)困生，幫助學(xué)困生，減少學(xué)困生。

2、深化研究，加快師資隊伍建設(shè)。

繼續(xù)以課改為核心開展師資各類培訓(xùn)和各種教研活動。學(xué)期初我校積極選派相關(guān)教師參加由市教研室組織的新課程、新教材培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，各教研組根據(jù)期初安排開展了以“一例一課為內(nèi)容的反復(fù)切磋打磨活動”，讓每位教師浸泡在新理念之中，參與集體備課、公開上課和分組評課教研全過程。另外，結(jié)合課題研究，學(xué)校還組織開展了豐富多彩的“智力七巧板”和“布料研究”綠色主題實踐活動。該系列活動以走近七巧板、自制七巧板、玩玩七巧板、創(chuàng)意七巧板和我心中的七巧板為主線，分成了學(xué)習(xí)、教學(xué)、活動、展示四個區(qū)。其中，“走近七巧板”是通過搜集“智力七巧板”的相關(guān)資料，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解祖國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，實際上引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、在學(xué)生博客上傳資料等手段，使學(xué)生了解七巧板，并自然地學(xué)會運(yùn)用一些信息技術(shù)；“自制七巧板”是廢物利用，一方面是培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保意識，另一方面是通過自己制作七巧板，加深對七巧板分割規(guī)律性的理解，提高學(xué)生的動手實踐能力；“玩玩七巧板”是通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“智力七巧板”的“組合與分解”及各種技能練習(xí)，趣味性地探索和實踐“動手做，做中學(xué)”的思路和方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力、動手實踐能力?！皠?chuàng)意七巧板”是通過多副組合創(chuàng)作活動（自然景觀、生態(tài)環(huán)保、體育運(yùn)動、寓言故事、古詩情景等），使學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升?！拔倚闹械钠咔砂濉笔菍W(xué)生上傳的參與七巧板活動的一些心得體會。學(xué)生對布料很熟悉，更由于學(xué)校地處招商城，對“布料研究”主題，學(xué)生還是很感興趣。該主題活動分形形色色的布料、布料探究、變廢為寶三個部分。其中“形形色色的布料”中又分為布料的種類、布料的特性及護(hù)理、布料的發(fā)展歷程、高科技布料、其它相關(guān)資料五個內(nèi)容；布料探究又分為布料的鑒別、雨中的布料、生活中防雨性布料、新布料暢想四個小課題；而“變廢為寶”，一般有三種方法：一是修理后繼續(xù)使用；二是略加工后另作他用，如用空罐頭做筆筒；三是用作新產(chǎn)品的原料，如用廢輪胎制作橡皮。本活動主要是引導(dǎo)學(xué)生從略作加工后另作他用的角度來進(jìn)行廢棄物再利用，活動中學(xué)生制作的很多的布貼畫、腳套、拖鞋、布袋作品，不僅提高動腦、動手的實踐能力，而且，學(xué)生還能通過學(xué)校的專題網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、活動，在此過程中，促進(jìn)了學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力的提高。

四、常規(guī)作保證，各項工作謀求新進(jìn)步

1、堅持依法治校，依法治教。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新修訂的義務(wù)教育法，在“以德治?！崩碚撝笇?dǎo)下，堅持“依法治?！保η笞龅健胺?、理、情”的融和，全面推選校務(wù)公開，實行民主管理，在師生中深入開展法制教育，嚴(yán)格遵守上級主管部門制定的法規(guī)，為學(xué)校工作的正常開展提供有力的保證。

2、做好了學(xué)校和校園周邊環(huán)境的綜合治理工作，始終把安全和穩(wěn)定放在重要位置，重點抓好了學(xué)校安全保衛(wèi)、安全用電、防火等工作，進(jìn)一步抓好了食堂衛(wèi)生和服務(wù)工作。師生交通安全意識強(qiáng)，未發(fā)生一例傷害事故。根據(jù)我校所處的特定地理環(huán)境和學(xué)生構(gòu)成情況，校園的周邊環(huán)境和社會、家庭都給學(xué)生帶來了不可忽視的負(fù)面影響，我們高度重視，落實責(zé)任，加強(qiáng)教育，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時整治，保證了學(xué)校的平安和穩(wěn)定。

3、加強(qiáng)了校園環(huán)境和文化的建設(shè)。經(jīng)過開辦以來六年多的積淀，校園的自然環(huán)境已具有一定底蘊(yùn)，一年四季芳草青青，有花有果，并正日趨“香化、美化、生態(tài)化”，學(xué)校的宣傳櫥窗、文化長廊、榮譽(yù)墻、教室的板報、“文化角”紀(jì)錄了師生成長的足跡，激勵著師生繼續(xù)前進(jìn)的步伐。

4、加強(qiáng)了學(xué)校各職能處室的建設(shè)，增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量，形成了和諧的校園氛圍。

5、繼續(xù)抓好了學(xué)校退教、計生、文檔、宣傳等工作。

第五篇：小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校>工作總結(jié)

（一）2015第一學(xué)期，我校各項工作以建設(shè)>和諧社會和>科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦學(xué)水平評估驗收為契機(jī)，以課堂教學(xué)為抓手，以精細(xì)化管理為要求，以促進(jìn)學(xué)生和教師發(fā)展為宗旨，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升管理水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過全體教職工的共同努力，促進(jìn)了學(xué)校全面、和諧、健康的發(fā)展。

一、以辦學(xué)水平評估驗收為契機(jī)，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

1.高度重視青年教師的培養(yǎng)。近五年我校共進(jìn)新教師十幾名，本學(xué)期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機(jī)，激勵教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學(xué)習(xí)，快速成長。在第一輪的專業(yè)知識競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎，陳若川老師榮獲二等獎，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。陳若川老師經(jīng)過兩輪的嚴(yán)格考核，榮獲xx市第二屆'教壇新苗'稱號。

2.打造特色教育，努力提高學(xué)生素質(zhì)。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民工子女學(xué)校，特色教育一直是空白，為了跟上時代的步伐，切實推行>素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)合格加特長的人才，本學(xué)期確定'棋類'特色教育，以象棋、跳棋為主，多棋并舉為突破口，制定《xx第三小學(xué)棋類特色教育三年（2015年—2014年）發(fā)展規(guī)劃》，成立了象棋、跳棋、聲樂、美術(shù)等各類興趣小組，謀求學(xué)校教育鮮明特色，促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展。

3.后勤整改。為迎接辦學(xué)水平評估驗收，學(xué)校資金以評估驗收為先的原則，申請撥款16萬改建了內(nèi)操場，使學(xué)校整體環(huán)境煥然一新。自籌資金40多萬，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，走廊展示廢除了貫用的>名人名言和古詩文，專門來詮釋'一訓(xùn)三風(fēng)',以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化，以'一訓(xùn)三風(fēng)'內(nèi)在的力量來凝聚、激勵全校師生。建設(shè)校園廣播，讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨特的風(fēng)景線。不僅有益師生的身心健康，而且也發(fā)揮了無聲育人的作用，提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。對10個教師辦公室、會議室進(jìn)行整體裝修，每個辦公室配備了電腦和打印機(jī)，為下學(xué)期的電子備課做好了準(zhǔn)備。成立學(xué)校網(wǎng)站及時報道學(xué)校教育教學(xué)信息，努力營造了讓社會了解xx三小、關(guān)心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會氛圍。總務(wù)處本學(xué)期以主動的服務(wù)意識，配合學(xué)校圓滿的完成辦學(xué)水平評估的后勤保障工作。

4.精心制訂崗位設(shè)置方案，調(diào)動教職工積極性。崗位設(shè)置方案是關(guān)系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事，我們能認(rèn)真貫徹上級關(guān)于'注重實績、兼顧資歷'原則，廣泛征求意見，精心擬訂《xx市xx第三小學(xué)崗位實施方案》，通過校委會反復(fù)討論、教師會征求意見、網(wǎng)站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設(shè)置任務(wù)，又從'德、能、勤、績'方面考慮，大大調(diào)動了教師的工作積極性。

5.順利通過辦學(xué)水平驗收。自上學(xué)期接市教育局通知后，我校即組織學(xué)習(xí)瑞教督{2010}4號文件，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，不斷健全學(xué)校的>規(guī)章制度，會面推進(jìn)素質(zhì)教育教學(xué)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。暑期集中校務(wù)人員，建立了各項與考核標(biāo)準(zhǔn)相符的業(yè)務(wù)檔案，雖然對照《xx市小學(xué)學(xué)校辦學(xué)水平評估方案》各項指標(biāo)有待進(jìn)一步完善，但各中層領(lǐng)導(dǎo)各司其職，不折不扣地執(zhí)行文件中規(guī)定的各項工作任務(wù)。開學(xué)后在張志瑞、陳邦多、陳輝、林曉珍、陳培森、魯夢雅等老師和四位教研組長的大力協(xié)助下，大家齊心協(xié)力，第一次預(yù)檢就得到了教育局督導(dǎo)室薛孝忠科長高度評價，認(rèn)為我校精美、齊全的檔案體現(xiàn)了校委成員精誠團(tuán)結(jié)，配合默契；教師隊伍思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力過硬的精神，值得兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。10月20日的督導(dǎo)評估檢查，有近60余名兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來聆聽評估反饋會和參觀學(xué)習(xí)，完美的建檔工作得到了檢查組和兄弟學(xué)校的一致好評。

二、持之以恒，抓好常規(guī)工作，使各項工作有序推進(jìn)。

1.加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流、校際之間的教學(xué)技藝交流，積極探討小學(xué)課堂的有效途徑，更好地促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學(xué)水平得到了明顯提高。與xx一小、xx二小進(jìn)行了以'有效教學(xué)'為主題的教學(xué)聯(lián)誼活動，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，得到了聽課老師的一致認(rèn)可。

2.鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修、各種>培訓(xùn)、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》文件精神，本學(xué)期有9位教師參加了90學(xué)時的長期培訓(xùn)，20多位教師參加了中短期的培訓(xùn)。在xx市教學(xué)案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎；在市小學(xué)英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學(xué)區(qū)科學(xué)實驗優(yōu)秀指導(dǎo)師獎。本學(xué)期由李國希老師負(fù)責(zé)的課題《關(guān)于小學(xué)生不良坐姿和握筆姿勢的研究》順利完成了結(jié)題工作。此外，我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題，均在市級立項。

3.學(xué)校把安全工作放在首位，牢固樹立'安全第一'的思想。12月份請xx市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動。通過演練，增加了學(xué)生對消防安全常識的掌握，增強(qiáng)了學(xué)生的消防安全防范意識，為保證學(xué)生人身安全打下了良好的基礎(chǔ)。

以上是本學(xué)期各項工作的一些回顧，也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結(jié)果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：

不足及努力部分：

1.部分班級、部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，需要我們下很大氣力抓教學(xué)質(zhì)量。

2.課堂教學(xué)的效益有待提高。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學(xué)水平。

今后，我們必須進(jìn)一步理清發(fā)展思路，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建步伐。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動xx第三小學(xué)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展！

xx市xx第三小學(xué)

2015年12月28日

小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

（二）本學(xué)期我校以黨的>十八大精神、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更新教育理念為先導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，立足于教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展兩個基本點，全力營造和諧校園環(huán)境，努力辦人民滿意學(xué)校?，F(xiàn)將全學(xué)期工作擇要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作

本學(xué)期，教導(dǎo)處堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。每位教師本著嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效的良好教風(fēng)，努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問良好學(xué)風(fēng)的形成。

1.抓實教學(xué)常規(guī)管理。常規(guī)靠落實，提質(zhì)在認(rèn)真。一學(xué)期教導(dǎo)處四次對教師的備課、學(xué)生典型錯題記錄和分析、學(xué)生作業(yè)本批改等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從檢查效果看，老師們的備課課時充足，教案完整，每課時都能根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰，內(nèi)容詳實。有部分老師注重教學(xué)后記、教學(xué)反饋環(huán)節(jié)，'反思'內(nèi)容及時，較深入，也有實效性。余小芳、潘云霞、陳曉芬、高靖、陳奔、林曉珍、林瑞艷等多位教師能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念、根據(jù)學(xué)生的思維過程和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行備課。毛淑華、季煒奔、潘云霞、池冬梅、毛秀華、陳曉芬、余小芳、陳奔、林曉珍、金海丹、虞玲艷等老師能嚴(yán)格作業(yè)管理并認(rèn)真批改作業(yè)。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分教案教學(xué)過程較簡單，尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面，學(xué)生作業(yè)方面缺少針對不同學(xué)生進(jìn)行分類布置。

2.銳意進(jìn)取，日進(jìn)無疆，促進(jìn)教學(xué)有效性。本學(xué)期我們繼續(xù)為教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支>師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊伍。在xx市第三屆教壇新苗評比中，參加第二輪賽課的高靖和陳奔老師在短短的四天時間內(nèi)進(jìn)行七校八次的磨課反思，并邀請彭永帆、徐良雷兩位專家作賽前指導(dǎo)。兩位老師一次次的試教，一次次的反思，不僅讓自己感覺到一次次的更新，一次次的收獲，還榮獲了xx市第三屆教壇新苗稱號。在學(xué)區(qū)小學(xué)信息技術(shù)研討活動中，邀請了教研員林克洪為何達(dá)老師指導(dǎo)，讓教師近距離領(lǐng)略到了專家的魅力，學(xué)有所得，研有所樂。與xx二小進(jìn)行了'互助？體驗？研討？提高'教學(xué)聯(lián)誼活動，由高靖、陳奔、季煒奔三位老師展示了課堂教學(xué)，并邀請了胡利盛、林洲、趙秀芬三位專家來點評。各類的成長平臺搭建使我們的教師在學(xué)習(xí)中摸索，在摸索中實踐，在實踐中得到提高。

3.聆聽名師講座，感悟教育真諦。繼續(xù)注重師資隊伍建設(shè)，使教育理論能指導(dǎo)教學(xué)實踐，能不斷更新教師的教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。本學(xué)期分兩批赴杭州學(xué)軍小學(xué)參加'浙派名師'小學(xué)教學(xué)改革成果展活動，并讓聽課老師把外出學(xué)習(xí)得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟傳遞給每位教師，與全校教師分享他們的學(xué)習(xí)成果。與xx二小共赴麗水學(xué)院參加'課堂整合與高效課堂'培訓(xùn)，聘請了麗水學(xué)院的陶然和呂國光兩位教授進(jìn)行多場講座。使教師樹立了終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，并在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程改革理念，努力實施高效課堂！

二、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

1.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，錘煉教師師德師風(fēng)。在8月組織全體老師學(xué)習(xí)溫州教育局鄭建海局長的《三感、三力、三心》主題報告；在10月份組織全體教師向最美溫州人胡小麗學(xué)習(xí)；11月份組織教師學(xué)習(xí)集云學(xué)校亂辦班和黑龍江高級中學(xué)教師收禮品案件的處理意見。通過學(xué)習(xí)，引領(lǐng)了教師廉潔從教的意識，切實增強(qiáng)自覺堅守師德規(guī)范的意識，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，決不觸犯師德底線，更好地樹立為人師表、教書育人的良好形象。

2.管理制度健全，管理體制完善。繼續(xù)完善學(xué)校規(guī)章制度，做到一切有章可依，有章可循。在制度落實方面，校委會成員以身作則，取消了應(yīng)盡工作的評估得分，減少了病產(chǎn)假老師的待遇。體現(xiàn)制度落實的合理性、公平性，形成了優(yōu)良的學(xué)校制度文化。

3.豐富活動載體，促進(jìn)師生全面發(fā)展。為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化，教導(dǎo)處、大隊部在校內(nèi)組織了不同年級段不同形式的檢測與競賽活動。并鼓勵師生積極參加上級組織的各類比賽，凸現(xiàn)教學(xué)實效。在2014年新教師專業(yè)知識競賽中，高靖、陳奔老師榮獲二等獎，季煒奔老師榮獲三等獎；高靖、陳奔兩位教師在第二輪賽課中獲'xx市第三屆教壇新苗'榮譽(yù)稱號；高靖老師的《我就是我》榮獲xx市2014年小學(xué)品德優(yōu)秀課例（課件）評比三等獎；學(xué)區(qū)小學(xué)科學(xué)教師現(xiàn)場評課比賽，張志瑞老師獲一等獎，陳培森、金開樂老師獲二等獎；學(xué)區(qū)小學(xué)英語教師現(xiàn)場評課比賽，姜遐老師獲一等獎，周曉微、陳曉琴、項麗文、季煒奔老師獲二等獎。由林小靜老師帶領(lǐng)的校女籃隊和田徑隊參加學(xué)區(qū)比賽中分別榮獲第二名和第三名，并代表莘塍學(xué)區(qū)參加市籃球賽和田徑運(yùn)動會，在田徑運(yùn)動會上六人次進(jìn)入前八名，其中林金蕊、肖瑤同學(xué)被評為體育道德風(fēng)尚獎運(yùn)動員。五（3）班學(xué)生張妹榮參加小學(xué)生科學(xué)記錄本評比獲學(xué)區(qū)一等獎，xx市二等獎；學(xué)區(qū)2014年小學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽，學(xué)生張珊珊獲一等獎、張盼盼二等獎、余俊豪、袁維偉分別獲三等獎，陳培森、金開樂老師獲'優(yōu)秀指導(dǎo)師'稱號；余航同學(xué)參加學(xué)區(qū)科技節(jié)中榮獲編程比賽二等獎，并代表學(xué)區(qū)參加市科技節(jié)比賽獲三等獎。各項的比賽使教師業(yè)務(wù)水平得到了成長，學(xué)生的綜合能力和個性特長得到了展示。

4.依托制度管理，發(fā)揮德育育人功能。繼續(xù)學(xué)校德育積分評價制度，讓學(xué)生在廣泛參與日常行為規(guī)范教育活動中學(xué)會自我約束，自我完善，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生的自我教育的目的。每周晨會上進(jìn)行反饋，在評比中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，分階段、分層次、重實效，學(xué)生的好習(xí)慣在逐漸養(yǎng)成，責(zé)任意識也不斷增強(qiáng)了。此外，我們還強(qiáng)化扶助員的管理，培養(yǎng)了一批得力的小干部，指導(dǎo)他們工作的方法，并邀請了莘塍中隊戴亮警官為扶助員上交通安全知識教育課，邀請小發(fā)明專家任新年為扶助員上《快樂發(fā)明》課。一學(xué)期以來，小干部的能力和知識都得到了鍛煉和提高。

5.創(chuàng)建促提高，先進(jìn)提聲譽(yù)。由林瑞艷、余紅老師建立了與溫州Ⅱ類美術(shù)室考核標(biāo)準(zhǔn)相符的業(yè)務(wù)檔案，使學(xué)校的最后一個科室順利通過驗收，讓我校辦學(xué)條件又有新的提高。何達(dá)老師帶領(lǐng)全校老師分兩批次參加浙江省教育技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過率達(dá)到100%;負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的維護(hù)管理工作做到信息更新及時，被評為xx市教育信息化先進(jìn)個人，這是張志瑞老師后的連續(xù)第二個xx市級信息化先進(jìn)個人。由張志瑞老師負(fù)責(zé)的掃盲工作，兩年來都能保質(zhì)保量完成上級下達(dá)的掃盲任務(wù)，被評為2014xx市掃盲教育工作先進(jìn)集體。在財務(wù)報賬制度不斷更新改革的形勢下，潘孝杰老師在6月份接任報帳員職務(wù)，他能腳踏實地，虛心請教，腿勤手勤，總能及時出彩的完成上級布置的任務(wù)，完成報帳工作，贏得了學(xué)區(qū)>會計中心領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被推薦為2014xx市教育系統(tǒng)財務(wù)工作先進(jìn)個人，學(xué)校被評為2014xx市教育財務(wù)工作系統(tǒng)先進(jìn)集體。他們的努力使我校的知名度和美譽(yù)度得到了進(jìn)一步提高。

三、充分發(fā)揮安保、工會職能，建設(shè)和諧校園。

1.切實加強(qiáng)安全管理，確保校園師生安全。開學(xué)初，和各科室、>班主任簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，建立安全備忘錄，做好假期及節(jié)假日安全教育，舉行安全預(yù)案培訓(xùn)會議。不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。開展豐富多彩的教育活動，利用班會等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、電子屏幕、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行講座、安全>征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)期我們開展了一次消防安全疏散演練；邀請了莘塍中隊的交警為我們扶助員上了一節(jié)交通安全知識課等安全教育活動。因安全宣傳工作到位，使我校的安全工作真正落到了實處。蔡雁老師被評為xx市'平安在你我身邊'平安建設(shè)知識宣傳活動先進(jìn)個人；2014教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)個人，我校還被評為2014安全工作先進(jìn)集體。

2.關(guān)心職工生活，增強(qiáng)凝聚力，提升向心力。本學(xué)期工會組織豐富了教職工生活，切實履行了工會的職責(zé)，努力為教職工辦實事，辦好事，真正把學(xué)校建成一個溫馨的家園，工作的樂園。①做好了生活困難、病假老師的>慰問工作；②為教師謀福利，發(fā)放了2014生日蛋糕券和獨生子女費，對教師開始了中午快餐供應(yīng)；③關(guān)注教師身體健康，組織了在職、退休老師健康體檢；④組織教師無償獻(xiàn)血13人次，超額完成學(xué)區(qū)5人次任務(wù)，完成量排名全學(xué)區(qū)第一。因工作認(rèn)真出彩，陳邦多老師被評為xx市2014教育工會工作個人先進(jìn)。

四、努力方向

1.學(xué)校新xx人子女占多數(shù)，缺乏良好的家庭教育和監(jiān)管，教師的激勵制度得不到家長的配合，生源流動性大，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性自覺性不夠，提高教學(xué)質(zhì)量是我們的努力的方向。

2.教師們在信息技術(shù)運(yùn)用的水平方面還有待提高，如何落實于日常課堂教學(xué)中，為減負(fù)提效保駕護(hù)航，是今后需努力的方向。

3.隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

各位老師，本學(xué)期，我們以飽滿的工作熱情、以積極的奮斗行動、以大膽的創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)和諧、努力進(jìn)取，推動了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。但我們也發(fā)現(xiàn)學(xué)校在常規(guī)管理、名師打造、長遠(yuǎn)規(guī)劃、質(zhì)量提升等方面的不足。面對即將到來的新學(xué)期，我們?nèi)w教職員工將進(jìn)一步解放思想，提高認(rèn)識，開拓創(chuàng)新，以乘風(fēng)破浪的勇氣創(chuàng)造汀三小教育事業(yè)的新跨越！

xx第三小學(xué)

2016.1.22