第一篇：源外小學(xué)部2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

2013～2014學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部

教 育 教 學(xué) 工 作 總 結(jié)

一份耕耘，一份收獲，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)、討論校長(zhǎng)學(xué)期初制定的《源城外國(guó)語學(xué)校教學(xué)管理策略》和全體教師的齊心協(xié)力下，小學(xué)部各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)。我們把重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，作為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，大膽開拓創(chuàng)新，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量得到提高，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在本學(xué)期主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一、重視師生思想工作

“五育并舉、德育為先”、“要成才先成人”。我們始終把德育工作放在教育教學(xué)工作首位，長(zhǎng)抓不懈，且形式多樣，每周一的升旗儀式及國(guó)旗下的演講會(huì)讓全體師生接受了一次又一次的思想上的洗禮；各班每周內(nèi)容豐富的班會(huì)的成功開展，使學(xué)生養(yǎng)成了“文明、守紀(jì)、勤學(xué)、守信”的好習(xí)慣；以“學(xué)先進(jìn)、樂助人”、“安全關(guān)系你我他”、“感恩教育”、“告別不良習(xí)慣 爭(zhēng)做陽光學(xué)生”為主題的活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力，豐富了學(xué)生校園文化生活和歷史知識(shí)，又有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全、助人、感恩的思想教育，幫學(xué)生樹立了正確的榮辱觀、價(jià)值觀。讓學(xué)生明白父母養(yǎng)我、教我不容易，“知恩報(bào)恩”是中華民族傳統(tǒng)美德，廉潔關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)，這些活動(dòng)的開展取得了良好的教育效果；各學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，期中、期末優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明禮儀標(biāo)兵的評(píng)選規(guī)范了學(xué)生的言行舉止，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，校園和諧了，好人好事蔚然成風(fēng)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。開學(xué)以來，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)管理制度，使教師深刻地理解了教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵，形成了抓質(zhì)量的共識(shí)，增強(qiáng)了抓質(zhì)量的緊迫感和責(zé)任感，并切實(shí)認(rèn)識(shí)到了課堂教學(xué)質(zhì)量與課程改革是統(tǒng)一的，實(shí)踐證明，綜合素質(zhì)好的學(xué)生往往科學(xué)文化素質(zhì)也很好，在考試的時(shí)候也往往能考出較好的成績(jī)，而綜合素質(zhì)差的學(xué)生則相反。通過以上工作的開展。使我校教師真正形成了質(zhì)量意識(shí)，大家心往一處想，力往一處使，努力提高教學(xué)質(zhì)量，目前已取得了初步成效。

三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

教師是文化的繼承者和傳播者，是課程改革的具體實(shí)施者，師資隊(duì)伍的水平直接影響到教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)工作，一是組織教師參加區(qū)教研室開展的各類教研活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一學(xué)期以來小學(xué)部老師到外面參加的教研活動(dòng)的人數(shù)共16人次；二是在學(xué)校利用教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師觀看我國(guó)著名教育家霍懋珍的講座及優(yōu)秀教師講課錄像；三是教師之間開展教學(xué)大比武活動(dòng)，本學(xué)期舉行了教師講公開課活動(dòng)和教師講課競(jìng)賽活動(dòng)。四是加強(qiáng)了校本培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期，采取自學(xué)為主、集中輔導(dǎo)為輔的學(xué)習(xí)方式，對(duì)教師進(jìn)行了多媒體使用、課件制作方面的培訓(xùn)。通過上述各種培訓(xùn)教研活動(dòng)的開展，老師們開闊了視野，更新了教育理念，充實(shí)了理論知識(shí)，激發(fā)了創(chuàng)新熱情，并學(xué)以致用，提升了教育教學(xué)水平。

四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，促教學(xué)質(zhì)量提升

1、建立健全學(xué)校教學(xué)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范了教師、學(xué)生課堂行為，建立激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)了教師教學(xué)熱情。

2、堅(jiān)持教學(xué)月檢制度。每月組織科組長(zhǎng)對(duì)各教師的備課、上課、作業(yè)和試卷的批改、培優(yōu)輔差及參加教研活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，每次月檢后在例會(huì)上公布考核結(jié)果，學(xué)期末依據(jù)各月月檢得分對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，此舉充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，這學(xué)期評(píng)出了陳鵬生、夏儉麗、歐麗媚等位10教學(xué)積極分子。

3、堅(jiān)持推門聽課制度，從學(xué)期初到學(xué)期末一直堅(jiān)持下來，隨時(shí)了解教師教學(xué)情況；重視課堂巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，解決問題。

4、為了掌握教育教學(xué)的第一手材料，發(fā)揚(yáng)民主，讓全體學(xué)生受益。學(xué)期中在學(xué)生中開展了一次學(xué)生評(píng)教問卷調(diào)查活動(dòng)，將學(xué)生反映出來的問題及時(shí)反饋給相關(guān)教師，要求教師虛心接受，并以積極態(tài)度去改正、改進(jìn)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念，做到了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念。

五、開展形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、重視集體備課。利用周教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組聚在一起集體備課，備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)程）

2、本學(xué)年學(xué)校組織開展了教學(xué)大比武活動(dòng)，小學(xué)部20多位老師，每人都上了公開課，教導(dǎo)處制定統(tǒng)一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同科組老師聽課打分，并評(píng)出葉玲、錢磊等9位教學(xué)能手。

3、學(xué)期末每位教師寫一篇教學(xué)案例及反思或教學(xué)論文，讓老師將自己的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)寫出來。上述這些活動(dòng)，讓教師在教中學(xué)，在學(xué)中領(lǐng)悟、總結(jié)，在總結(jié)中提高。教師們能自覺地調(diào)整了教與學(xué)行為，提高了課堂教學(xué)效益和技能。

六、廣泛開辟第二課堂。開展了豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，充實(shí)了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活

1、絕大部分班級(jí)開辟了圖書角、英語角。

2、不同學(xué)科還根據(jù)各自課程特點(diǎn)開展了相應(yīng)活動(dòng)。如數(shù)學(xué)科的每周一題，語文課的每周一詩、每月一篇，英語課的每周一句等活動(dòng)。

3、開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。從期初到期末，我們先后開展了小學(xué)部隊(duì)列體操比賽，小學(xué)英語單詞比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文寫作賽，寫字比賽、手抄報(bào)比賽、競(jìng)賽等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，給了學(xué)生展示才藝的平臺(tái)、豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，啟迪了思維與智慧。

七、重視畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為了讓每一名學(xué)生順利畢業(yè)，升入初中，學(xué)校除了加強(qiáng)畢業(yè)班師資力量，讓具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年骨干教師擔(dān)任小六教學(xué)工作外，還通過召開家長(zhǎng)會(huì)、找學(xué)生座談、家訪、電訪、調(diào)查問卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，筑起了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

八、存在的問題及今后打算

1、整體教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，民辦學(xué)校教師、學(xué)生流動(dòng)性強(qiáng)、流動(dòng)量大，特別是教師流動(dòng)，這在一定程度上或多或少地影響教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校要積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。用制度、感情、待遇等方式留住優(yōu)秀教師，讓他們安心工作、樂于奉獻(xiàn)，為全面鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

2、辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善（部分班級(jí)電教平臺(tái)陳舊需更新）。

3、要積極探索并開發(fā)出更多適合自己學(xué)校的校本課程，要建立立足于學(xué)生的需求、社會(huì)的需求、學(xué)生的興趣愛好、家長(zhǎng)的愿望、教學(xué)的特長(zhǎng)、學(xué)校的辦學(xué)理念等實(shí)際情況的校本課程體系。

4、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 不斷探索并改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能,進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

一學(xué)期過去了，但我們清醒地意識(shí)到：樹立正確的質(zhì)量觀，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提；充分挖掘人力資源，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)；把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變成實(shí)際的操作行為，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵；認(rèn)真實(shí)施精細(xì)化管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在以后的工作中，我們將本著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的目的，不斷地創(chuàng)新，不斷地改進(jìn)，爭(zhēng)取把平淡的工作做得實(shí)實(shí)在在，以創(chuàng)造出源城外國(guó)語學(xué)校更加輝煌和燦爛的明天。

源城外國(guó)語學(xué)校小學(xué)部

二0一三年十二月二十八日

第二篇：小學(xué)部2003—2004第一學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)部2003—2004第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期小學(xué)部教育教學(xué)工作在董事會(huì)、校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處、德育處、武術(shù)教練三位主任緊密配合下，按照“二會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，依靠全體教職員工，抓管理、抓質(zhì)量、抓發(fā)展方面取得一定成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實(shí)以班主任為主的“三位一體”責(zé)任制

1、為了讓班主任懂得“三位一體”的意義，德育處組織全體班主任聽講座，通過這種形式讓新、老班主任明確“三位一體”框架為班主任、科任、教練、生活老師團(tuán)結(jié)一起，組成以班主任為主的一個(gè)高效的教育小組，負(fù)責(zé)管好本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的工作及其職責(zé)和獎(jiǎng)罰條例。

2、“三位一體”以班主任為主。班主任既是其間的領(lǐng)導(dǎo)者，又是協(xié)調(diào)者。要時(shí)刻關(guān)注課任教師教育、教學(xué)情況，課堂紀(jì)律掌握情況，適時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。密切注視教練、生活老師對(duì)本班學(xué)生的管理。對(duì)于學(xué)生的衣、食、住必須時(shí)刻關(guān)注，尤其教練教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，要時(shí)時(shí)放在心上通過觀察，詢問學(xué)生等方式，了解真實(shí)情況，落實(shí)職責(zé)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。這樣以班主任為主的“三位一體”機(jī)制在班級(jí)管理中才有成效地運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

3、班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。班主任根據(jù)校委會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育工作意見，在學(xué)生中開展六個(gè)結(jié)合教育活動(dòng)，即：與學(xué)生實(shí)際情況結(jié)合、與榜樣教育結(jié)合、與校文化建設(shè)結(jié)合、與學(xué)生行為養(yǎng)成結(jié)合、與家長(zhǎng)聯(lián)系教育結(jié)合。，及時(shí)總結(jié)德育研究成果，經(jīng)過探討和研究將零散的、直覺的、膚淺的、人性認(rèn)識(shí)上升到科學(xué)的務(wù)實(shí)的態(tài)度上，開展德育工作。在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。十月份組織召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，集思廣益，相互溝通，達(dá)到真正意義上促進(jìn)。

4、強(qiáng)化紀(jì)律教育。抓中小學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)，抓養(yǎng)成教育。杜絕了學(xué)生中打人、罵人、破壞公物現(xiàn)象出現(xiàn)。

5、建立和完善班主任考評(píng)辦法?？荚u(píng)辦法的建立旨在強(qiáng)化班主任工作的責(zé)任人使各項(xiàng)工作有始有終、有成效。讓班主任隨時(shí)見到自己工作的成績(jī)與不足，就是扣了錢也是感到心服口服，這樣，充分調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，班級(jí)管理也就鮮活起來。

二、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一要素

本學(xué)期我部根據(jù)董事會(huì)、校委會(huì)之意見，緊抓教學(xué)質(zhì)量的提高。做到：

1、理論是課改的先導(dǎo)。為使教師課堂教學(xué)方法跟上課改要求，語教教研組分別整理印發(fā)了“課程目標(biāo)”讓語文教師明確課改的總目標(biāo)是什么？各學(xué)段的要求是什么。教師必須轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)到有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶。動(dòng)手實(shí)踐，自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。數(shù)學(xué)教研組也整理印發(fā)了《新課程意識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料》，讓數(shù)學(xué)教師懂得這次課改的任務(wù)以及評(píng)價(jià)問題。

2、注重研討課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。期初學(xué)部組織召開語、數(shù)、英、綜合教研組長(zhǎng)會(huì)議，制定教研計(jì)劃，落實(shí)教研計(jì)劃。本學(xué)期語文舉行8節(jié)、數(shù)學(xué)舉行8節(jié)、英語舉行1節(jié)課堂教學(xué)研討課。組織教師聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)，讓教師在實(shí)踐中接受課改理念，在課改理念的指導(dǎo)下勇于實(shí)踐。

3、教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證

（1）期初組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)罰條例，讓條例扎根在頭腦里，落實(shí)在行動(dòng)上。

（2）組織檢查，落實(shí)獎(jiǎng)罰。教務(wù)處根據(jù)條例要求配合各教研組定期全面檢查教師的教案情況和學(xué)生的作業(yè)批改情況，同時(shí)把檢查結(jié)果及時(shí)向全體教師做了反饋，對(duì)于個(gè)別教師違反了條例要求的給予處罰。（3）要求各班任課教師根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，建立跟蹤卡。老師在培輔中必須做到“三個(gè)替代”；用微笑替代冷酷、用關(guān)愛替代冷漠、用寬容替代體罰。一切為了孩子。教師要給他們的作業(yè)面批面改，讓其盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（4）各年級(jí)加強(qiáng)“月考”，“周考”不僅摸清學(xué)生知識(shí)和能力狀況，而且在各位任課教師分析的基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和要求，從而更有利于面向全體，提高全體教學(xué)質(zhì)量。

（5）舉行競(jìng)賽，發(fā)現(xiàn)苗子。本學(xué)期語、數(shù)、英分別舉行了小學(xué)生作文比賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語競(jìng)賽。通過賽前輔導(dǎo)，賽中選拔，賽后獎(jiǎng)勵(lì)，讓獲獎(jiǎng)?wù)叱蔀閷W(xué)生心中偶像。讓學(xué)生個(gè)個(gè)找回自信，人人爭(zhēng)取成功。

三、豐富活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)全面發(fā)展

1、依據(jù)學(xué)生興趣，舉辦了電腦、舞蹈、聲樂、美術(shù)、小主持人、寫字、籃球等課外興趣小組。小組活動(dòng)做到定計(jì)劃、定負(fù)責(zé)人、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定檢查反饋，從制度上確保活動(dòng)的開展，計(jì)劃的落實(shí)。這樣拓展了學(xué)生活動(dòng)空間，讓其各展所長(zhǎng)，各顯其能，促進(jìn)了全面發(fā)展。

2、豐富活動(dòng)內(nèi)容，小學(xué)部舉行了“小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“小學(xué)生乒乓球比賽”、“放風(fēng)箏比賽”首屆“五虎杯”武術(shù)（套路）運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一封家書演講比賽”，讓學(xué)生在活動(dòng)中感到樂趣，在樂趣中感到學(xué)校集體的溫曖。

3、鼓勵(lì)學(xué)生涌躍參加課間各種活動(dòng)。課間中高年級(jí)學(xué)生自由合作三個(gè)一伙，五個(gè)一群在一起走象棋，制作玩具，畫畫等玩得津津有味。這種課間合作活動(dòng)的開展既豐富學(xué)生課余活動(dòng)內(nèi)容又避免學(xué)生過度奔跑、摔打引起不安全因素的發(fā)生。

一學(xué)期來小學(xué)部，雖做一些工作，但離校委會(huì)、董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，仍有距離，來期一定殫精竭誠、努力工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作用更大貢獻(xiàn)。

第三篇：××學(xué)校小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

××學(xué)校小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

××學(xué)校小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，我部全體師生認(rèn)真落實(shí)市委市政府2015年全市教育工作會(huì)議精神，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取”的工作精神，緊抓教育教學(xué)改革中心任務(wù)，緊密圍繞省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建重點(diǎn)工作，積極開展“教育質(zhì)量提升大討論”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)一切因素，一心一意抓質(zhì)量，同心同德謀發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、豐富社團(tuán)活動(dòng)，打造活力校園

上半學(xué)期以來少先隊(duì)能緊緊圍繞學(xué)期工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地開展工作。

一方面，我們堅(jiān)持常規(guī)工作堅(jiān)持抓。

1．抓好日常行為規(guī)范檢查工作，努力使每日一查、每周一評(píng)都落到實(shí)處，真到起到激勵(lì)作用。

2．搞好每周一次的升旗儀式。

3．加強(qiáng)對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理工作，使各項(xiàng)檢查工作評(píng)比工作收到實(shí)效。

4．積極完成市團(tuán)工委布置的各項(xiàng)工作：如相繼舉行了爭(zhēng)當(dāng)四好少年開學(xué)主題日活動(dòng)、我讓媽媽露笑臉慶祝三八節(jié)主題活動(dòng)、紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒系列活動(dòng)、清明沐春踏青活動(dòng)、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。學(xué)校三(1)中隊(duì)等四個(gè)中隊(duì)被評(píng)為興化市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)。

另一方面，我們注重特色項(xiàng)目努力做。本學(xué)期成立了五個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織：雛鷹鼓號(hào)隊(duì)、陽光體育隊(duì)、涂鴉書畫社、春蕊文學(xué)社、親近水滸會(huì)、愛樂聲樂團(tuán)。目前各個(gè)社團(tuán)運(yùn)行態(tài)勢(shì)良好。小學(xué)部乒乓球賽3月21日拉開帷幕，共分男、女18個(gè)組，來自全校的54名選手參加了比賽。由于比賽時(shí)間緊，第一輪和第二輪小組賽均采用淘汰制，經(jīng)過激烈的淘汰賽，最后進(jìn)入四強(qiáng)循環(huán)賽。本次比賽不僅為廣大學(xué)生提供了一個(gè)相互交流、切磋球技的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了學(xué)校精神文明建設(shè)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小學(xué)部表演了精彩的武術(shù)操展現(xiàn)了昂揚(yáng)的精神面貌，小學(xué)部五（２）班成績(jī)優(yōu)秀，榮獲團(tuán)體總分第一的好成績(jī)。

二、以管理為抓手，建設(shè)常規(guī)工作規(guī)范校園

學(xué)校要想贏得社會(huì)的美譽(yù)度，教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵，在全市積極開展提升教育質(zhì)量大討論的現(xiàn)實(shí)背景下，我們緊抓教育教學(xué)管理不動(dòng)搖。

1．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。

本學(xué)期我們以中層干部掛鉤的方式，實(shí)行中層負(fù)責(zé)制，督促教師“五認(rèn)真”工作，檢查網(wǎng)絡(luò)實(shí)行全覆蓋。每月的教學(xué)工作會(huì)議上由分管教學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)本月督查工作進(jìn)行全面的匯總與通報(bào)。

2．立足教研，加強(qiáng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的管理。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高教師駕馭課堂的能力。本學(xué)期，集體備課、互聽互評(píng)開展正常有序。集體備課，我們每次明確一名主備人，其他同年級(jí)組的教師共同參與，集體備課真正起到了集思廣益之功效?；ヂ牷ピu(píng)，我們?cè)谕昙?jí)組采用了同題異構(gòu)的方式，讓大家互受啟發(fā)。下半學(xué)期開展了校級(jí)賽課活動(dòng)，嚴(yán)曉慶在市賽課活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，嚴(yán)曉慶、劉友林老師榮獲一等獎(jiǎng)。王善干、王同軍、聞懷義等教師在省小數(shù)報(bào)組織的科普小論文評(píng)比中榮獲優(yōu)秀論文指導(dǎo)獎(jiǎng)。張九榮老師在市學(xué)生書信比賽中榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，鐘之航老師在小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽中榮獲安豐學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)。

（2）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校成立教師讀書班，通過讀書學(xué)習(xí)提升教師的教學(xué)智慧。教師讀書班的成立，營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓教師在讀書中成長(zhǎng)。在市教師讀書征文比賽中陳俊陽、朱曉萍等老師榮獲一二等獎(jiǎng)。為充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實(shí)提高教師電子白板的應(yīng)用水平，4月17日下午小學(xué)部組織全體教師進(jìn)行了電子白板的使用培訓(xùn)。培訓(xùn)中王同軍老師就電子白板入門、錄播系統(tǒng)使用要點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解、演示。通過本次培訓(xùn)，老師們進(jìn)一步掌握了電子白板的基本知識(shí)和操作。王善干制作的課件榮獲省三等獎(jiǎng)。陳曉煒老師撰寫的兩篇論文獲興化市一等獎(jiǎng)。

（3）加強(qiáng)課題研究，提高教師科研意識(shí)。本學(xué)期，我們著重圍繞《水滸文化校本化研究》展開研究，并以此帶動(dòng)特色學(xué)校的創(chuàng)建，目前該課題已經(jīng)被省教科所立項(xiàng)。4月19日下午，學(xué)校組織水滸人物校本化課題組成員參觀了施耐庵紀(jì)念館，參觀中，課題組成員通過認(rèn)真觀看、認(rèn)真傾聽，收集到了許多珍貴的資料，拓寬了研究視野，為課題的研究提供了第一手素材。

3．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的管理。

我們堅(jiān)持以《興化市小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》為藍(lán)本，開足開全課程，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。尤智萍等多名同學(xué)在市書信比賽中榮獲一二等獎(jiǎng)，羅文等多名同學(xué)在昭陽實(shí)小杯小學(xué)生作文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。在教學(xué)管理中，特別注重教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的管理，一方面注重學(xué)生過程性的考查，另一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)情況的監(jiān)測(cè)，學(xué)校與市實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作統(tǒng)一編印了單元測(cè)試試卷，讓教師能夠?qū)W(xué)生及時(shí)檢測(cè)及時(shí)分析，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。６月７日，學(xué)校召開提升教學(xué)質(zhì)量的專題會(huì)議，會(huì)上彭校長(zhǎng)傳達(dá)了市局的會(huì)議精神，對(duì)市局出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的三年行動(dòng)計(jì)劃》等三個(gè)文本進(jìn)行了解讀，并對(duì)教師三個(gè)文本學(xué)習(xí)心得進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并就知識(shí)質(zhì)量抽測(cè)的“合格率”及“優(yōu)秀率”提出提升的要求與舉措。如今，質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基正成為全體教師的共識(shí)。

三、以活動(dòng)為契機(jī)，建設(shè)“三進(jìn)”工作特色校園

為扎實(shí)推進(jìn)“三進(jìn)”工作，學(xué)校教導(dǎo)處制度了詳細(xì)的計(jì)劃，工作中我們能緊緊圍繞誦讀特色校加強(qiáng)各項(xiàng)工作的開展。上半學(xué)期，我們繼續(xù)開展課前三分鐘誦讀與大課間誦讀活動(dòng)，我們將午讀30分鐘視為教學(xué)常規(guī)，督促學(xué)生讀書習(xí)慣養(yǎng)成。我們堅(jiān)持開展教師秀字活動(dòng)，并將秀字情況量化納入績(jī)效，為獎(jiǎng)勵(lì)寫字合格班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)為手段，提高學(xué)生書寫質(zhì)量，每月一評(píng)，量化考核。

為繼續(xù)抓好“書法進(jìn)課堂”工作，我們?cè)O(shè)置書法專用教室，安排專職老師上3－6年級(jí)軟筆書法課，培養(yǎng)了一批書法苗子。為進(jìn)一步推進(jìn)誦讀進(jìn)教材，我們將《三字經(jīng)》、《水滸傳》設(shè)為校本教材，上好誦讀指導(dǎo)課。

四月中下旬，我們開展了以“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”為主題的讀書節(jié)系列活動(dòng)，第十一周舉行了現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、讀書手抄報(bào)比賽、書簽制作比賽，第十二周舉行了讀書節(jié)的啟動(dòng)儀式、《水滸》課本劇比賽、舊書跳蚤市場(chǎng)、集體誦讀比賽，讀書節(jié)活動(dòng)在泰州教育“三進(jìn)專欄”報(bào)道。目前學(xué)校正以積極的姿態(tài)迎接下半年泰州市誦讀特色校的驗(yàn)收。

四、以校園安全管理為重點(diǎn)，建設(shè)平安校園

后勤工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，全面提高服務(wù)水平。千頭萬緒中我們緊抓安全這根主線。

1．竭盡所能做好食堂安全工作。我們能按照市局要求認(rèn)真做好對(duì)配送食品的檢查驗(yàn)收、保管工作，為全校師生提供良好的就餐環(huán)境。

2．想方設(shè)法做好校車安全管理。讓孩子們高高興興來上學(xué)，平平安安回家。全校將學(xué)生分四個(gè)線路，兩個(gè)批次，每條線路由專人負(fù)責(zé)，中層干部負(fù)總責(zé)，第二批回家的同學(xué)，在班級(jí)由科任教師在班級(jí)做好輔導(dǎo)工作。校車管理得到了市局的肯定。

3．萬無一失地做好校園安保工作。學(xué)校制定了校園安保工作職責(zé)，并對(duì)全校師生加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)。6月15日下午，小學(xué)部召開了全校法制安全教育大會(huì)。會(huì)上，鎮(zhèn)司法所朱俊森所長(zhǎng)通過大量鮮活的案例，針對(duì)性的對(duì)當(dāng)前學(xué)校法制安全教育工作的現(xiàn)狀及學(xué)生易發(fā)生的安全、違紀(jì)事件進(jìn)行了剖析。通過法制安全教育講座，提高了學(xué)生的警惕，敲響了安全的“警鐘”，加強(qiáng)了學(xué)生安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法紀(jì)觀念。

五、以特色校園建設(shè)為載體，建設(shè)文化校園

只有優(yōu)秀的校園文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育，在文化的力量越來越成為學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展動(dòng)力的今天，我們清楚地認(rèn)識(shí)到文化立校的迫切。

學(xué)校從鄉(xiāng)賢施耐庵先生的《水滸傳》入手，著力打造水滸文化。我們一步一個(gè)腳印的走來，從水滸文化長(zhǎng)廊的建設(shè)到水滸文化園的建設(shè)。文化長(zhǎng)廊主要呈現(xiàn)一百零八將的畫像及他們的事跡。在園中已初步建成“耐庵亭”、“水滸藝苑”、“水滸對(duì)聯(lián)長(zhǎng)廊”、“水滸謎語樹”、“水滸故事路”、“忠義石”，讓水滸文化彌漫校園，讓孩子們充分參與其中。“水滸藝苑中”展示學(xué)生的書畫作品；學(xué)生經(jīng)常流連在“謎語樹”下，在互動(dòng)中接受文化的熏陶；“水滸故事路”上留下每一屆“水滸故事大王” 的姓名及所演講的故事名。從路到亭，凝聚著師生的智慧，校園文化建設(shè)應(yīng)該圍繞“人”，真正讓師生參與到了校園文化的建設(shè)中。六月份，省教育電視臺(tái)以“用文化特色引領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展”為題對(duì)我校進(jìn)行了專題介紹。

一學(xué)期以來，我們緊密圍繞“活力校園”“規(guī)范校園”“特色校園”“平安校園”“文化校園”建設(shè)，學(xué)校工作取得了一定的成績(jī)。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì)更美好！

第四篇：玉潭中學(xué)小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

玉潭中學(xué)小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)

2006年元月15日

時(shí)光荏苒，玉潭中學(xué)小學(xué)部又風(fēng)風(fēng)雨雨走過了一期。這一學(xué)期，小學(xué)部在上級(jí)黨政的關(guān)心和支持下與時(shí)俱進(jìn)，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的全局，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，在全體教師的共同努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。本期，主要做好了以下一些工作。

一、控流工作。

由于民辦學(xué)校的新增，對(duì)我校學(xué)生的流動(dòng)有一定的影響。老師們都為學(xué)校大局著想，全員出動(dòng)保生控流，克服了重重困難，做了大量的工作。開學(xué)前便摸清了學(xué)生的情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。有的老師多次走訪學(xué)生家庭，有的不厭其煩地和家長(zhǎng)電話聯(lián)系。由于老師們的齊心協(xié)力，我們的控流工作做得很好。

二、德育工作。

我部始終遵循“育心健體、啟智強(qiáng)能”的辦學(xué)理念，始終把德育工作擺在學(xué)校工作的首要位置。

1、構(gòu)建了和諧的校園文化氛圍。我部的十多個(gè)宣傳櫥窗，及時(shí)展示了學(xué)生的各項(xiàng)成果，讓學(xué)生體驗(yàn)到了成功的喜悅?！队裉吨暋沸W(xué)版深受學(xué)生的喜愛。

2、抓好了少先隊(duì)工作。本學(xué)期從一開始，少先隊(duì)工作便邁著穩(wěn)健的步伐，如火如荼地開展起來。號(hào)鼓隊(duì)的訓(xùn)練，從不間斷。班級(jí)評(píng)比，認(rèn)真仔細(xì)。還開展了形式多樣的活動(dòng)。如：紀(jì)念抗戰(zhàn)日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年宣傳活動(dòng)，“我是中國(guó)娃，愛說普通話”的活動(dòng)，“我與普通話”征文競(jìng)賽，“潔齊美”教室的評(píng)比和黑板報(bào)的評(píng)比，美麗星城長(zhǎng)沙演講比賽，學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)，建隊(duì)紀(jì)念日慶?；顒?dòng)，各中隊(duì)拔河比賽，韻律操比賽等。

3、開辦了首屆學(xué)生行為規(guī)范學(xué)習(xí)班。歷時(shí)一個(gè)多月，由閔時(shí)榮主任親自主講，對(duì)25名學(xué)生進(jìn)行了行為規(guī)范的重點(diǎn)教育。深受老師和同學(xué)的稱贊。

4、召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。全員班主任老師作好了充分的準(zhǔn)備，積極交流經(jīng)驗(yàn)，收到了很好的效果。

5、組織了部分教師去寧鄉(xiāng)四中聆聽魏書生的報(bào)告。

6、評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。這一期我部評(píng)出051、044、032、022、013、012、003等班級(jí)為紅旗班級(jí)，052、042、034、021、023、014、011、002為紅旗中隊(duì)。053、041、043、033、031、001為優(yōu)秀班級(jí)。

三、常規(guī)工作。

為建立溫馨和諧的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。本學(xué)期一開始，我部學(xué)生工作處便狠抓了學(xué)生的常規(guī)工作和學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生都成為新“三好”學(xué)生。

首先，落實(shí)了文明禮儀的教育。分班進(jìn)行了“說文明話、做文明人”的活動(dòng)。同時(shí)，還組織了文明標(biāo)語的評(píng)比活動(dòng)，并評(píng)出了40多條最佳文明標(biāo)語。

其次，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)了安全教育工作。安全工作有制度，有計(jì)劃，有實(shí)施記錄。特別是在學(xué)生接送車輛方面，制定了一系列的安全措施，學(xué)校監(jiān)督家長(zhǎng)與車主簽訂了合同書，并發(fā)出了《告家長(zhǎng)書》。我們盡職盡責(zé)做好了安全工作。

第三，多次進(jìn)行了各樓層安全隱患的清理和排除工作。第四，認(rèn)真進(jìn)行了疾病的防治工作。

第五，學(xué)生日常行為規(guī)范管理有序。由大隊(duì)干部組織對(duì)各班進(jìn)行日常行為規(guī)范的檢查和評(píng)比，周周有總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為規(guī)范。在規(guī)范學(xué)生紀(jì)律方面，閔時(shí)榮主任做了大量的細(xì)致的工作。

四、教學(xué)、教研工作。

這一期我部的教學(xué)和教研工作落到了實(shí)處，從學(xué)期初起，便部署了教學(xué)教研活動(dòng)，使我部真正濃化了教研氛圍，錘煉了我部的教師隊(duì)伍，打造了一個(gè)全縣最優(yōu)教師群體形象。全面規(guī)范了教學(xué)常規(guī)。主要做好了以下幾項(xiàng)工作。

1、教務(wù)處對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)定期進(jìn)行了檢查評(píng)比。

2、新教師匯報(bào)課。在第二、三周兩周時(shí)間里，完成了12堂新教師匯報(bào)課的任務(wù)。這些課，體現(xiàn)了教者一定的調(diào)控課堂教學(xué)的能力。

3、各教研組的教研課。以各教研組組長(zhǎng)為龍頭，每周組織了各具特色的教研活動(dòng)，各教研組均開展了多次教研活動(dòng)，如期如量高規(guī)格完成了教研任務(wù)。教研活動(dòng)的開展，使老師們的教學(xué)能力有了相應(yīng)的提高，在教學(xué)過程中老師們都注重了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)了良好的自主學(xué)習(xí)的情境，尊重了學(xué)生的個(gè)體差異。老師們積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究教學(xué)理論，積極撰寫論文，有15篇論文獲市獎(jiǎng)。

4、課堂定級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在第三輪課堂教學(xué)定級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，我部嚴(yán)格按照縣《中小學(xué)課堂教學(xué)指導(dǎo)意見及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織校內(nèi)初評(píng)，選送了六堂校內(nèi)優(yōu)秀送縣，有彭志勇、高開英、張衛(wèi)平、周新湘、張艷平五位老師的課獲得縣優(yōu)秀課。

5、聽課。為了督促我部教師的課堂教學(xué)，行政組成員隨堂聽課，好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)問題，互相探討研究。一期來隨堂聽課共達(dá)40多節(jié)。同時(shí)老師們?yōu)榱斯餐岣呓逃虒W(xué)水平，大多數(shù)老師之間進(jìn)行了相互聽課，取得了很好的效果。一期來我部還積極組織教師外出聽課，外出聽課共達(dá)30多節(jié)。

6、承辦了長(zhǎng)沙市小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)。10月28日，長(zhǎng)沙市小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)在我部勝利召開，林群英老師主講的語文活動(dòng)課深受與會(huì)的專家和老師的高度評(píng)價(jià)。這次活動(dòng)對(duì)我部的語文教學(xué)研究起到了一定的推動(dòng)作用。

7、開展各學(xué)科競(jìng)賽。以教研組和年級(jí)組牽頭，開展了各學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽，取得了可喜成績(jī)。

8、各項(xiàng)展覽。美術(shù)組的書畫展及英語組的手抄報(bào)展覽，有一定的水準(zhǔn)，體現(xiàn)出了玉潭中學(xué)小學(xué)部學(xué)生的整體素質(zhì)，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

9、認(rèn)真細(xì)致地組織了期中和期末學(xué)生文化檢測(cè)。組織井然有緒，安排相當(dāng)嚴(yán)密。

五、各項(xiàng)活動(dòng)。

1、興趣小組活動(dòng)。10多個(gè)興趣小組，每周二到周五，開展活動(dòng)，風(fēng)雨無阻。

2、特長(zhǎng)培訓(xùn)。32個(gè)特長(zhǎng)培訓(xùn)班，每周星期六培訓(xùn)3節(jié)課。教師教得認(rèn)真，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)。

3、科技活動(dòng)。從10月17日到10月21日，進(jìn)行了科技知識(shí)競(jìng)賽、科技小制作、科幻畫、科技小報(bào)的評(píng)比、四驅(qū)車的拼裝和四驅(qū)車的競(jìng)速。共評(píng)出六個(gè)科技活動(dòng)先進(jìn)班集體。有420多個(gè)同學(xué)獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、文娛活動(dòng)。9月2日小學(xué)部選送的《海浪聲聲》、《我不再是讓你操心的孩子》、《水調(diào)歌頭》，代表湖南省赴京參加全國(guó)首屆“真維斯希望小學(xué)歌詠大賽獲一個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和一個(gè)第三名。

5、體育活動(dòng)。在 11月10至11日的寧鄉(xiāng)縣小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我部有014班黃曉敏、003班賀運(yùn)寬和孫鈺婷、001班鄧玉瑩等同學(xué)表現(xiàn)相當(dāng)出色，取得了優(yōu)異成績(jī)。11月2日，舉行了廣播體操比賽體現(xiàn)出了我部學(xué)生的颯爽英姿。

6、競(jìng)賽活動(dòng)。六年級(jí)有周思慧、文澤明、唐志彬、羅晗四位同學(xué)獲數(shù)學(xué)奧賽省一等獎(jiǎng)，周催午、喻則仁、許亦珠等十二位同學(xué)獲數(shù)學(xué)奧賽省二等獎(jiǎng)。電影觀后感15 篇獲縣獎(jiǎng)。英語組積極組織學(xué)生參加全國(guó)英語征文大賽，6人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、教師管理。

1、要管理好學(xué)校，管理好教師也是一項(xiàng)重要任務(wù)。在教師管理方面，我部制定了一系列比較完善的制度，并且落實(shí)到位。老師大都能自覺遵守各項(xiàng)制度。表現(xiàn)突出的有：彭旭霞、喻李、周亮軍、張社清、蔣紅、雷志華、李娟、龍燕、周新湘、湯嫻英、喻福軍、王浩平、戴喜元、歐陽紅、袁海波、藍(lán)湘波、張艷平、張愛飛、黃豐華、劉遠(yuǎn)明、毛安雄。

2、教師積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。何曄老師參加了市心里健康課說課競(jìng)賽榮獲市二等獎(jiǎng)。林群英老師在全縣師德演講賽中榮獲第一名。李娟老師參加縣幼師賽課，獲三等獎(jiǎng)。周兢老師獲縣音樂賽課一等獎(jiǎng)，并獲音樂基本功比賽樂器類一等獎(jiǎng)。在教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)中表現(xiàn)突出的有：

3、工會(huì)活動(dòng)精彩紛呈。首先我們進(jìn)行了辦公室布置評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中有二、三樓被評(píng)為最佳辦公室，一、四、五樓被評(píng)為優(yōu)秀辦公室。第二，我部認(rèn)真組織了教師拔河比賽，拔河賽體現(xiàn)了我部教師的一種蓬勃向上的力量，在這次活動(dòng)中，有一、五樓教師取得了第一名，四樓教師取得第二名，二樓教師取得了第三名、三樓教師取得了第四名。舉行了隆重的慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。豐富了教師的課余文化活動(dòng)。

我們將繼續(xù)外樹形象，內(nèi)抓管理，更新理念，致力提高學(xué)生素質(zhì)，力求使我部教育教學(xué)更具特色，這一期我們?nèi)〉玫囊幌盗械某煽?jī)，將為小學(xué)部超常規(guī)、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將以新的成績(jī)作為起點(diǎn)，朝著更高的目標(biāo)努力奮進(jìn)。

第五篇：中專語數(shù)外組2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

中專語數(shù)外組2012-2013學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

趙興華

這一學(xué)期對(duì)于我們中專語數(shù)外組來說是一個(gè)積極鉆研和收獲豐富的學(xué)期，而且從整體上達(dá)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、鉆研互補(bǔ)的工作氛圍，每一個(gè)組員都能夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地對(duì)待日常教學(xué)工作，在學(xué)期結(jié)束之際，我們從以下幾個(gè)方面總結(jié)我們的工作。

首先說說我們組的教研活動(dòng)。

一是我們對(duì)新的教學(xué)思想和理念的學(xué)習(xí)。我們不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)、分析和討論學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一下發(fā)的杜郎口中學(xué)等十所國(guó)家級(jí)教育教學(xué)單位的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，要求組員們?cè)谌粘Ｕn堂教學(xué)過程中將這些理念應(yīng)用于實(shí)踐中，并根據(jù)我們學(xué)生的綜合特征，尋找積極有效可行的個(gè)性化的教學(xué)方式。

二是借著組長(zhǎng)趙興華參加荊州市語文說課比賽的契機(jī)，通過說課影像資料，在教研組內(nèi)學(xué)習(xí)現(xiàn)在語文課堂藝術(shù)，以及各種文體教學(xué)的差異性，并倡議各學(xué)科在課堂內(nèi)通過各種渠道和方式，盡可能的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)收到短時(shí)高效的效果。

三是認(rèn)真上好教研課，這學(xué)期我們安排了四節(jié)教研課：郭祥彪老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課；李樹香老師的一節(jié)英語課；龔幼春老師的一節(jié)應(yīng)用文寫作課；趙興華的一節(jié)語文課。郭祥彪老師將深?yuàn)W的數(shù)學(xué)概念的理解用最生活化的最形象的解讀方式，讓學(xué)生學(xué)得趣味十足；李樹香老師的英語課堂真正體現(xiàn)了幼兒英語口語教學(xué)的特色，讓學(xué)生的眼、口、手、腳、身體都動(dòng)了起來，課堂氣氛顯得格外活潑生動(dòng)。不難看出，我們的老師們將最新的教學(xué)理念很好的融合在實(shí)踐教學(xué)中，而且效果不錯(cuò)。

再說說教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)。

我組雖然是基礎(chǔ)學(xué)科，但我組組員一直用嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、精益求精、因材施教等態(tài)度，對(duì)待我們的教學(xué)常規(guī)工作。從每周一次的例行檢查，到學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作的檢查結(jié)果可以看出，我們組的教學(xué)常規(guī)工作是落實(shí)的很好的，每次備課都實(shí)事求是的標(biāo)明教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，合理安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；為了將授課內(nèi)容落實(shí)到實(shí)處，課堂練習(xí)精要，教師們認(rèn)真批改每一次練習(xí)，并每月組織一次考

試，從思想上讓學(xué)生們足夠重視基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)。

第三要說的師德師風(fēng)建設(shè)的自查和整改。應(yīng)該說我們學(xué)校的全體專兼職教師在師德師風(fēng)建設(shè)上是不存在多少問題，我們組在教研活動(dòng)中多次學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風(fēng)的文件，根據(jù)平時(shí)工作的觀察和日常教研工作的開展，我組師德師風(fēng)建設(shè)是合格的，并且簽訂了關(guān)于師德師風(fēng)的保證書。

最后要說的是這學(xué)期所獲得的成績(jī)。在中國(guó)語言文字協(xié)會(huì)組織的《感恩書信》的征文比賽中，我們上交22篇學(xué)生作品，獲得12個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)，5個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)，3個(gè)全國(guó)三等獎(jiǎng)；在全國(guó)校園風(fēng)采的征文競(jìng)賽中，我們獲得2個(gè)全國(guó)優(yōu)勝獎(jiǎng)，一個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng)，2個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng)。還有我們的教師們?cè)趯W(xué)生評(píng)教中居然獲得不輸于專業(yè)教師的好評(píng)率。

成績(jī)見證工作的艱辛，但成績(jī)也永遠(yuǎn)是屬于過去的。中職語文、數(shù)學(xué)、英語的教學(xué)教研，是一條永無止境的征途，我們希望通過我們的努力探索創(chuàng)造更加活躍、精到的基礎(chǔ)課堂，讓學(xué)生們?cè)诨A(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，提升綜合素養(yǎng)和品位，所以我們會(huì)努力的。

2013年1月19日