第一篇：廣東省高等學生實習和畢業(yè)生見習條例
廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生
就業(yè)見習條例
（2010年1月22日廣東省第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過 2010年3月1日起施行）
第一章 總 則
第一條 為了提高學生實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，完善人才培養(yǎng)機制，促進畢業(yè)生就業(yè)，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律、法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條 本省行政區(qū)域內的高等學校學生實習與本省常住戶口的高等學校畢業(yè)生就業(yè)見習，適用本條例。
本條例所稱實習，是指高等學校按照專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，組織學生到國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織進行與專業(yè)相關的實踐性教學活動。
本條例所稱畢業(yè)生就業(yè)見習（以下簡稱見習），是指各級人民政府或者人民團體組織畢業(yè)后一年內尚未就業(yè)的畢業(yè)生到國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織進行的就業(yè)適應性訓練。
本省行政區(qū)域內的中等職業(yè)學校、技工學校的學歷教育學生實習與本省常住戶口的中等職業(yè)學校、技工學校的學歷教育畢業(yè)生就業(yè)見習，依照本條例執(zhí)行。
第三條 學生實習堅持學校組織、政府扶持、社會參與的原則。
見習堅持個人自愿參與、政府扶持幫助、社會共同參與的原則。
第四條 縣級以上人民政府教育、人力資源和社會保障主管部門按照各自職責，負責學生實習工作的指導、協(xié)調和監(jiān)督管理。
財政、衛(wèi)生、安全生產監(jiān)督管理、工商、稅務等部門按照各自職責，做好學生實習的相關工作。
第五條 縣級以上人民政府應當統(tǒng)籌規(guī)劃見習工作，加強見習指導與協(xié)調，促進畢業(yè)生提高就業(yè)能力。
人力資源和社會保障、教育、財政等部門按照各自職責，做好見習的相關工作。
工會、共產主義青年團、婦女聯(lián)合會以及其他社會組織，協(xié)助人民政府及其有關部門做好見習工作。
第六條 縣級以上人民政府應當制定優(yōu)惠政策，鼓勵各類企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織接收學生實習和畢業(yè)生見習，為當?shù)亟洕鐣沙掷m(xù)發(fā)展吸納、培養(yǎng)和儲備人才。
第二章 組織與保障
第七條
學校應當根據專業(yè)特點和培養(yǎng)目標，認真履行學生實習的組織責任，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
第八條 保障學生實習是全社會的共同責任。
國家機關、國有和國有控股企業(yè)、財政撥款的事業(yè)單位和社會團體應當按照在職職工的一定比例接收學生實習，具體比例由地級以上市人民政府確定。
其他企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及社會組織應當為學校組織的學生實習活動提供幫助和便利。
第九條 學校與國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體按照自愿協(xié)商、優(yōu)勢互補、利益共享的原則，建設實習基地，為學生實習提供便利。
第十條 行業(yè)組織應當引導和鼓勵本行業(yè)企業(yè)事業(yè)單位與學校開展合作，并發(fā)揮行業(yè)資源、技術和信息優(yōu)勢，推動共建實習基地和開展合作項目。
第十一條 學校應當按照規(guī)定安排專項經費用于學生實習。
第十二條 縣級以上人民政府及其人力資源和社會保障主管部門應當及時掌握本地畢業(yè)生就業(yè)情況，有計劃地組織當?shù)禺厴I(yè)后一年內尚未就業(yè)的畢業(yè)生參加見習，擴展就業(yè)機會。
第十三條 縣級以上人民政府可以根據需要，將符合下列條件的單位確定為見習基地：
（一）具有較強的社會責任感，管理規(guī)范；
（二）自愿且能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習崗位；
（三）提供的見習崗位具備一定技術含量和業(yè)務內容，能確保畢業(yè)生提高技能水平和工作能力。
縣級以上人民政府在確定見習基地時，應當考慮單位的行業(yè)分布，優(yōu)先考慮當?shù)刂攸c發(fā)展的優(yōu)勢產業(yè)，同時吸納不同行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位參加，以滿足見習的需求。
第十四條 行業(yè)組織應當引導和鼓勵本行業(yè)企業(yè)事業(yè)單位積極提供見習崗位。
第十五條 縣級以上人民政府要加強對見習基地的檢查與指導，及時解決見習工作中遇到的困難和問題。
見習單位未依法履行見習管理職責的，由縣級以上人民政府取消其作為見習基地的資格。
第十六條 學校應當加強對見習政策的宣傳，將見習作為就業(yè)指導的重要內容。
第十七條 報刊、廣播、電視、網絡等媒體應當廣泛宣傳見習制度和企業(yè)事業(yè)單位開展見習的經驗做法，形成社會普遍關注、各方共同參與的良好氛圍。
第三章 實習規(guī)范與管理
第十八條 學生實習一般由學校統(tǒng)一組織。學生要求自行聯(lián)系實習單位的，應當經學校同意。學校應當安排實習指導教師掌握實習情況，統(tǒng)一管理和考核。
第十九條 學校組織學生在實習基地實習，學校、實習基地和實習學生應當簽訂三方實習協(xié)議，明確各方的權利、義務和責任。
實習協(xié)議應當包括以下主要內容：
（一）學校和實習單位的名稱、地址、法定代表人或者主要負責人，實習學生的姓名、住址和注冊學號；
（二）符合教學大綱要求的實習期限；
（三）實習方式、內容和崗位；
（四）實習終止條件；
（五）違約責任；
（六）爭議的解決方式。
實習協(xié)議可以根據實習的性質和需要，約定意外傷害保險的投保人、投保額度、損害賠償、實習報酬、保密等其他事項。
其他實習單位接收學生實習的，可以參照本條第二、三款的規(guī)定與學校、學生簽訂三方實習協(xié)議，明確各方的權利、義務。
第二十條 學校在學生實習工作中應當履行以下職責：
（一）建立健全實習管理制度；
（二）按照專業(yè)培養(yǎng)目標和教學大綱，制定實習計劃；
（三）聯(lián)系并合理安排實習單位；
（四）安排責任心強，有一定經驗的實習指導教師；
（五）對學生進行安全、紀律教育；
（六）檢查學生實習情況，及時協(xié)調處理有關問題；
（七）建立學生實習管理檔案；
（八）法律法規(guī)規(guī)定或者實習協(xié)議約定的其他事項。
第二十一條 實習單位應當履行以下職責：
（一）做好實習學生在單位內的管理工作；
（二）提供合適的實習崗位、必要的實習條件和安全健康的實習環(huán)境；
（三）根據實習要求，選派有經驗的實習指導人員；
（四）對學生進行安全培訓和技能培訓；
（五）向學校反饋學生的實習情況；
（六）法律法規(guī)規(guī)定或者實習協(xié)議約定的其他事項。
第二十二條 學校和實習單位不得有下列行為：
（一）安排未滿十六周歲學生頂崗實習；
（二）安排學生到夜總會、歌廳、洗浴中心等場所實習；
（三）安排學生從事高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的勞動，但完成學生本專業(yè)實習所必需的除外；
（四）安排學生在需要相應職業(yè)資格的崗位上頂崗實習；
（五）安排學生周實習時間超過四十小時；
（六）委托中介機構或者個人代為組織和管理實習；
（七）其他影響實習學生人身安全、身心健康的行為。
第二十三條 實習單位接收學生頂崗實習的，當期接收實習學生的人數(shù)不得超過本單位在職職工總人數(shù)的百分之三十。
第二十四條 學校組織學生實習，不得違反規(guī)定向實習學生收取費用。
第二十五條 實習指導教師應當加強與實習單位的聯(lián)系，根據實習計劃和實習單位的具體情況，做好學生的實習指導、教育和管理工作。
第二十六條 實習單位應當合理安排實習指導人員的工作，保證實習指導人員指導學生實習的時間。
實習指導人員應當根據實習計劃和實習協(xié)議，對學生實習進行指導。
第二十七條 學生應當根據學校和實習單位的要求實習，接受學校和實習單位的管理和考核評定。
學生應當尊重實習指導教師和實習指導人員，遵守實習單位的規(guī)章制度和勞動紀律，保守實習單位的秘密。
第二十八條 學生頂崗實習期間，實習單位應當按照同崗位職工工資的一定比例向學生支付實習報酬，具體比例由地級以上市人民政府根據本地實際情況予以確定。
非頂崗實習的學生，學校、實習單位和學生可以在實習協(xié)議中約定給予實習補助。
實習單位、學校應當按照規(guī)定或者約定，按時足額向學生支付實習報酬、實習補助，不得拖欠、克扣。
第二十九條 實習協(xié)議確定的投保人，應當及時為學生辦理意外傷害保險等相關保險。
第三十條 實習結束時，實習單位應當根據學生實習期間的表現(xiàn)考核評定成績，出具實習鑒定。
第四章 見習規(guī)范與管理
第三十一條 縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門具體負責見習的組織和管理工作，建立健全相關制度。
第三十二條 國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織應當積極創(chuàng)造條件，提供見習崗位，并向縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門報送見習崗位信息。
第三十三條 本省常住戶口的畢業(yè)生在畢業(yè)后一年內未能就業(yè)的，可以自愿參加其常住戶口所在地的市、縣人民政府或者人民團體組織的見習。
各級人民政府可以根據本地區(qū)人才引進工作的需要，吸納非本地常住戶口的畢業(yè)生參加見習，改善本地人才隊伍結構。非本地常住戶口畢業(yè)生參加見習享受的優(yōu)惠政策，由地級以上市人民政府制定。
第三十四條 見習單位應當與畢業(yè)生按照平等自愿、協(xié)商一致的原則簽訂見習協(xié)議。見習協(xié)議應當包括以下主要內容：
（一）見習單位的名稱、地址、法定代表人或者主要負責人，畢業(yè)生的姓名、住址、畢業(yè)院校；
（二）見習期限；
（三）見習計劃安排；
（四）崗位職責；
（五）見習待遇；
（六）見習單位和見習人員的權利和義務；
（七）見習協(xié)議的解除條件；
（八）違約責任；
（九）爭議的解決方式。
第三十五條 見習期限一般為三個月至六個月，最長不超過十二個月。
第三十六條 見習單位應當履行以下職責：
（一）提供合適的見習崗位、必要的見習條件和安全健康的見習環(huán)境；
（二）配備相關工種崗位訓練的設施、設備和見習指導人員；
（三）對見習人員進行安全培訓和技能培訓；
（四）見習協(xié)議約定的其他事項。
第三十七條 見習單位不得有下列行為：
（一）安排見習人員從事高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的勞動；
（二）未經見習人員同意安排見習人員周工作時間超過四十小時；
（三）其他影響見習人員人身安全、身心健康的行為。
第三十八條 見習單位當期接收見習人員的人數(shù)不得超過本單位在職職工總人數(shù)的百分之三十。
第三十九條 見習人員應當遵守見習單位的規(guī)章制度和勞動紀律，服從見習指導人員的管理，保守見習單位的秘密。
第四十條 見習單位應當每月向見習人員提供不低于當?shù)刈畹凸べY標準百分之八十的生活補貼。
見習單位支付生活補貼后，見習單位所在地人民政府應當落實省人民政府的有關規(guī)定，對見習單位給予補貼，補貼的具體數(shù)額由地級以上市人民政府根據本地實際情況予以確定。
第四十一條 見習人員可以在見習基地所在地參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，個人繳費標準和政府補助標準按照當?shù)貙W生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險相應標準執(zhí)行，并享受相應待遇。
見習單位應當為見習人員購買人身傷害意外保險。
第四十二條 政府所屬的人才服務機構、公共就業(yè)服務機構應當及時組織開展見習單位和畢業(yè)生的雙向選擇活動；見習人員要求托管人事檔案的，應當提供免費人事檔案托管服務。
見習人員在見習期間落實就業(yè)單位的，可以隨時辦理就業(yè)派遣手續(xù)。
第四十三條 見習人員見習期滿，見習單位應當進行考核鑒定并為其出具見習證明。
第四十四條 鼓勵見習單位優(yōu)先錄用見習人員。
見習人員見習期間或者期滿后被見習單位正式錄用的，見習單位應當及時與其簽訂勞動合同。
第四十五條 見習期滿仍未能實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，由政府所屬人才中介服務機構、公共就業(yè)服務機構和學校畢業(yè)生就業(yè)服務機構繼續(xù)進行就業(yè)指導和推薦就業(yè)。
畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)愿望的，政府所屬人才中介服務機構、公共就業(yè)服務機構應當提供項目開發(fā)、方案設計、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等創(chuàng)業(yè)服務。
第五章 扶持與獎勵
第四十六條 縣級以上人民政府教育行政部門應當會同人力資源和社會保障部門，利用現(xiàn)有信息網絡資源，建立學生實習公共服務信息平臺，及時公布有關單位提供的實習崗位、當年本地區(qū)學校學生實習信息，為學校、實習單位和實習學生提供服務。
學校應當于每年六月底前，將下一年度的學生實習人數(shù)、專業(yè)類型、實習時間等信息分別報送省教育、人力資源和社會保障部門。
鼓勵國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織向縣級以上人民政府教育、人力資源和社會保障部門報送可提供實習崗位的信息。
第四十七條 縣級以上人民政府建立見習信息服務平臺，收集并發(fā)布見習供求信息，推薦有意向參加見習的畢業(yè)生到相關崗位見習；通過各種方式引導和鼓勵國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織接收畢業(yè)生見習。
第四十八條 各級人民政府應當按照國家和省的有關規(guī)定，結合實習、見習狀況和實習、見習工作目標，在本級財政預算中安排資金，用于實習和見習的指導、培訓和補貼等。資金的籌集和使用管理辦法，由各級人民政府制定。
第四十九條 各級人民政府應當創(chuàng)造條件，為建立實習基地、合作建設實驗室或者生產車間等校企合作項目提供資助。
第五十條 除本條例第四十條規(guī)定的補貼之外，有條件的地方人民政府可以給予見習基地一定的補貼。
第五十一條 發(fā)展改革、經濟和信息化、農業(yè)等部門應當引導和鼓勵建立實習基地、見習基地，對基地有關促進當?shù)亟洕蜕鐣l(fā)展的重點項目優(yōu)先予以扶持。
第五十二條
科學技術行政部門應當對生產、教學、科研結合效果良好的實習基地、見習基地，在科學研究和技術開發(fā)等方面優(yōu)先給予資金支持。
第五十三條 對企業(yè)接收學生和畢業(yè)生實習、見習并支付實習報酬、見習補貼的，按照國家規(guī)定給予稅收優(yōu)惠。
對實習基地、見習基地依法減免有關行政事業(yè)性收費。
第六章 法律責任
第五十四條 學校有下列行為之一的，由教育行政主管部門處以警告、責令改正，對拒不改正或者因工作失誤造成重大損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）未按規(guī)定安排實習經費或者挪用實習經費的；
（二）安排未滿十六周歲學生頂崗實習的；
（三）安排學生到夜總會、歌廳、洗浴中心等場所實習的；
（四）拖欠、克扣學生實習補助的；
（五）未按照協(xié)議為學生購買意外傷害保險的；
（六）發(fā)現(xiàn)實習單位違反本條例規(guī)定侵害學生權益未及時采取有效措施制止的；
（七）其他影響學生實習或者侵害學生合法權益的行為的。
第五十五條 實習、見習單位有下列行為之一的，由人力資源和社會保障部門處以警告、責令改正，并依法追究相關人員的責任：
（一）未為實習學生、見習人員提供必要的實習、見習條件和安全健康的實習、見習環(huán)境的；
（二）違法安排實習學生、見習人員超時實習、見習的；
（三）克扣、拖欠實習學生、見習人員的報酬、補助或者補貼的；
（四）未按照約定或者規(guī)定為實習學生、見習人員購買意外傷害保險的；
（五）其他侵害實習學生、見習人員合法權益的行為的。
第五十六條 實習、見習單位有下列行為之一的，由人力資源和社會保障部門責令改正，并按照實習學生、見習人員人數(shù)處以每人一千元的罰款：
（一）接納未滿十六周歲學生頂崗實習的；
（二）安排學生到夜總會、歌廳、洗浴中心等場所實習的；
（三）違法安排實習學生、見習人員從事高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的勞動的；
（四）當期接收頂崗實習學生、見習人員人數(shù)超過本單位在職職工總人數(shù)的百分之三十的。
第五十七條 學校委托中介機構或者個人代為組織和管理實習的，由教育行政主管部門責令改正，并按照實習學生人數(shù)處以每人一千元罰款。
第五十八條 學校和實習單位有本條例第五十四條、第五十五條、第五十六條所列行為的，除由有關部門依法處罰外，應當將學生送回學校所在地，并承擔所需費用。
第五十九條 實習指導教師未按照本條例規(guī)定履行指導、教育和管理職責的，由學校依照有關規(guī)定予以處理；造成嚴重后果的，依法追究法律責任。
第六十條 實習單位有違反本條例規(guī)定行為的，實習學生應當向學校報告。學校應當及時對有關問題進行協(xié)調處理。
學校、實習單位、見習單位違反本條例規(guī)定或者實習、見習協(xié)議約定，對實習學生、見習人員造成損害的，應當依法承擔賠償責任。
第六十一條 實習學生、見習人員在實習、見習期間嚴重違反單位規(guī)章制度的，實習、見習單位可以終止其在本單位的實習、見習。
第六十二條 單位和個人違反本條例規(guī)定，弄虛作假，騙取政府補貼、資助、補助的，由相關行政部門追回已發(fā)放的補貼、資助、補助，并取消其三年內獲得相關補貼、資助、補助的資格；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第六十三條 教育、人力資源和社會保障部門、其他有關部門及其工作人員違反本條例規(guī)定，在實習、見習工作中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，由上級機關或者其他有權機關責令改正，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章 附 則
第六十四條 省外學校學生在本省行政區(qū)域內實習，依照本條例進行管理。
第六十五條 本條例自2010年 3月1日起施行。
第二篇：廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例
《廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例》（2010年1月22日廣東省第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過 2010年3
月1日起施行）
第一章總 則
第一條 為了提高學生實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，完善人才培養(yǎng)機制，促進畢業(yè)生就業(yè)，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律、法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條 本省行政區(qū)域內的高等學校學生實習與本省常住戶口的高等學校畢業(yè)生就業(yè)見習，適用本條例。
本條例所稱畢業(yè)生就業(yè)見習（以下簡稱見習），是指各級人民政府或者人民團體組織畢業(yè)后一年內尚未就業(yè)的畢業(yè)生到國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織進行的就業(yè)適應性訓練。
本省行政區(qū)域內的中等職業(yè)學校、技工學校的學歷教育學生實習與本省常住戶口的中等職業(yè)學校、技工學校的學歷教育畢業(yè)生就業(yè)見習，依照本條例執(zhí)行。
第三條 學生實習堅持學校組織、政府扶持、社會參與的原則。見習堅持個人自愿參與、政府扶持幫助、社會共同參與的原則。
第四條 縣級以上人民政府教育、人力資源和社會保障主管部門按照各自職責，負責學生實習工作的指導、協(xié)調和監(jiān)督管理。
財政、衛(wèi)生、安全生產監(jiān)督管理、工商、稅務等部門按照各自職責，做好學生實習的相關工作。
第五條 縣級以上人民政府應當統(tǒng)籌規(guī)劃見習工作，加強見習指導與協(xié)調，促進畢業(yè)生提高就業(yè)能力。
人力資源和社會保障、教育、財政等部門按照各自職責，做好見習的相關工作。
工會、共產主義青年團、婦女聯(lián)合會以及其他社會組織，協(xié)助人民政府及其有關部門做好見習工作。
第六條 縣級以上人民政府應當制定優(yōu)惠政策，鼓勵各類企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織接收學生實習和畢業(yè)生見習，為當?shù)亟洕鐣沙掷m(xù)發(fā)展吸納、培養(yǎng)和儲備人才。
第二章組織與保障
第十二條 縣級以上人民政府及其人力資源和社會保障主管部門應當及時掌握本地畢業(yè)生就業(yè)情況，有計劃地組織當?shù)禺厴I(yè)后一年內尚未就業(yè)的畢業(yè)生參加見習，擴展就業(yè)機會。
第十三條 縣級以上人民政府可以根據需要，將符合下列條件的單位確定為見習基地：
（一）具有較強的社會責任感，管理規(guī)范；
（二）自愿且能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習崗位；
（三）提供的見習崗位具備一定技術含量和業(yè)務內容，能確保畢業(yè)生提高技能水平和工作能力。
縣級以上人民政府在確定見習基地時，應當考慮單位的行業(yè)分布，優(yōu)先考慮當?shù)刂攸c發(fā)展的優(yōu)勢產業(yè)，同時吸納不同行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位參加，以滿足見習的需求。
第十四條 行業(yè)組織應當引導和鼓勵本行業(yè)企業(yè)事業(yè)單位積極提供見習崗位。
第十五條 縣級以上人民政府要加強對見習基地的檢查與指導，及時解決見習工作中遇到的困難和問題。
見習單位未依法履行見習管理職責的，由縣級以上人民政府取消其作為見習基地的資格。
第十六條 學校應當加強對見習政策的宣傳，將見習作為就業(yè)指導的重要內容。
第十七條 報刊、廣播、電視、網絡等媒體應當廣泛宣傳見習制度和企業(yè)事業(yè)單位開展見習的經驗做法，形成社會普遍關注、各方共同參與的良好氛圍。
第三章 實習規(guī)范與管理
………
第四章 見習規(guī)范與管理
第三十一條 縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門具體負責見習的組織和管理工作，建立健全相關制度。
第三十二條 國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織應當積極創(chuàng)造條件，提供見習崗位，并向縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門
報送見習崗位信息。
第三十三條 本省常住戶口的畢業(yè)生在畢業(yè)后一年內未能就業(yè)的，可以自愿參加其常住戶口所在地的市、縣人民政府或者人民團體組織的見習。
各級人民政府可以根據本地區(qū)人才引進工作的需要，吸納非本地常住戶口的畢業(yè)生參加見習，改善本地人才隊伍結構。非本地常住戶口畢業(yè)生參加見習享受的優(yōu)惠政策，由地級以上市人民政府制定。
第三十四條 見習單位應當與畢業(yè)生按照平等自愿、協(xié)商一致的原則簽訂見習協(xié)議。
見習協(xié)議應當包括以下主要內容：
（一）見習單位的名稱、地址、法定代表人或者主要負責人，畢業(yè)生的姓名、住址、畢業(yè)院校；
（二）見習期限；
（三）見習計劃安排；
（四）崗位職責；
（五）見習待遇；
（六）見習單位和見習人員的權利和義務；
（七）見習協(xié)議的解除條件；
（八）違約責任；
（九）爭議的解決方式。
第三十五條 見習期限一般為三個月至六個月，最長不超過十二個月。第三十六條 見習單位應當履行以下職責：
（一）提供合適的見習崗位、必要的見習條件和安全健康的見習環(huán)境；
（二）配備相關工種崗位訓練的設施、設備和見習指導人員；
（三）對見習人員進行安全培訓和技能培訓；
（四）見習協(xié)議約定的其他事項。
第三十七條 見習單位不得有下列行為：
（一）安排見習人員從事高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的勞動；
（二）未經見習人員同意安排見習人員周工作時間超過四十小時；
（三）其他影響見習人員人身安全、身心健康的行為。
第三十八條 見習單位當期接收見習人員的人數(shù)不得超過本單位在職職工總人數(shù)的百分之三十。
第三十九條 見習人員應當遵守見習單位的規(guī)章制度和勞動紀律，服從見習指導人員的管理，保守見習單位的秘密。
第四十條 見習單位應當每月向見習人員提供不低于當?shù)刈畹凸べY標準百分之八十的生活補貼。
見習單位支付生活補貼后，見習單位所在地人民政府應當落實省人民政府的有關規(guī)定，對見習單位給予補貼，補貼的具體數(shù)額由地級以上市人民政府根據本地實際情況予以確定。
第四十一條 見習人員可以在見習基地所在地參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，個人繳費標準和政府補助標準按照當?shù)貙W生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險相應標準執(zhí)行，并享受相應待遇。
見習單位應當為見習人員購買人身傷害意外保險。
第四十二條 政府所屬的人才服務機構、公共就業(yè)服務機構應當及時組織開展見習單位和畢業(yè)生的雙向選擇活動；見習人員要求托管人事檔案的，應當提供免費人事檔案托管服務。
見習人員在見習期間落實就業(yè)單位的，可以隨時辦理就業(yè)派遣手續(xù)。
第四十三條 見習人員見習期滿，見習單位應當進行考核鑒定并為其出具見習證明。
第四十四條 鼓勵見習單位優(yōu)先錄用見習人員。
見習人員見習期間或者期滿后被見習單位正式錄用的，見習單位應當及時與其簽訂勞動合同。
第四十五條 見習期滿仍未能實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，由政府所屬人才中介服務機構、公共就業(yè)服務機構和學校畢業(yè)生就業(yè)服務機構繼續(xù)進行就業(yè)指導和推薦就業(yè)。
畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)愿望的，政府所屬人才中介服務機構、公共就業(yè)服務機構應當提供項目開發(fā)、方案設計、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等創(chuàng)業(yè)服務。
第五章扶持與獎勵
第六章法律責任
第七章附 則
第六十四條 省外學校學生在本省行政區(qū)域內實習，依照本條例進行管理。第六十五條 本條例自2010年 3月1日起施行。
第三篇：廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例
《廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例》
（2010年1月22日廣東省第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議通過 2010年3月1日起施行）第一章 總 則
第一條 為了提高學生實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，完善人才培養(yǎng)機制，促進畢業(yè)生就業(yè)，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律、法規(guī)，結合本省實際，制定本條例，廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例。
第二條 本省行政區(qū)域內的高等學校學生實習與本省常住戶口的高等學校畢業(yè)生就業(yè)見習，適用本條例。
本條例所稱實習，是指高等學校按照專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，組織學生到國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織進行與專業(yè)相關的實踐性教學活動。
本條例所稱畢業(yè)生就業(yè)見習（以下簡稱見習），是指各級人民政府或者人民團體組織畢業(yè)后一年內尚未就業(yè)的畢業(yè)生到國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織進行的就業(yè)適應性訓練。
本省行政區(qū)域內的中等職業(yè)學校、技工學校的學歷教育學生實習與本省常住戶口的中等職業(yè)學校、技工學校的學歷教育畢業(yè)生就業(yè)見習，依照本條例執(zhí)行。
第三條 學生實習堅持學校組織、政府扶持、社會參與的原則。
見習堅持個人自愿參與、政府扶持幫助、社會共同參與的原則。
第四條 縣級以上人民政府教育、人力資源和社會保障主管部門按照各自職責，負責學生實習工作的指導、協(xié)調和監(jiān)督管理，自我鑒定《廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例》。
財政、衛(wèi)生、安全生產監(jiān)督管理、工商、稅務等部門按照各自職責，做好學生實習的相關工作。
第五條 縣級以上人民政府應當統(tǒng)籌規(guī)劃見習工作，加強見習指導與協(xié)調，促進畢業(yè)生提高就業(yè)能力。
人力資源和社會保障、教育、財政等部門按照各自職責，做好見習的相關工作。
工會、共產主義青年團、婦女聯(lián)合會以及其他社會組織，協(xié)助人民政府及其有關部門做好見習工作。
第六條 縣級以上人民政府應當制定優(yōu)惠政策，鼓勵各類企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織接收學生實習和畢業(yè)生見習，為當?shù)亟洕鐣沙掷m(xù)發(fā)展吸納、培養(yǎng)和儲備人才。
第二章 組織與保障
第七條 學校應當根據專業(yè)特點和培養(yǎng)目標，認真履行學生實習的組織責任，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
第八條 保障學生實習是全社會的共同責任。國家機關、國有和國有控股企業(yè)、財政撥款的事業(yè)單位和社會團體應當按照在職職工的一定比例接收學生實習，具體比例由地級以上市人民政府確定。
其他企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及社會組織應當為學校組織的學生實習活動提供幫助和便利。
第九條 學校與國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體按照自愿協(xié)商、優(yōu)勢互補、利益共享的原則，建設實習基地，為學生實習提供便利。
第十條 行業(yè)組織應當引導和鼓勵本行業(yè)企業(yè)事業(yè)單位與學校開展合作，并發(fā)揮行業(yè)資源、技術和信息優(yōu)勢，推動共建實習基地和開展合作項目。
第十一條 學校應當按照規(guī)定安排專項經費用于學生實習。
第十二條 縣級以上人民政府及其人力資源和社會保障主管部門應當及時掌握本地畢業(yè)生就業(yè)情況，有計劃地組織當?shù)禺厴I(yè)后一年內尚未就業(yè)的畢業(yè)生參加見習，擴展就業(yè)機會。
第十三條 縣級以上人民政府可以根據需要，將符合下列條件的單位確定為見習基地：
（一）具有較強的社會責任感，管理規(guī)范；
（二）自愿且能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習崗位；
（三）提供的見習崗位具備一定技術含量和業(yè)務內容，能確保畢業(yè)生提高技能水平和工作能力。
縣級以上人民政府在確定見習基地時，應當考慮單位的行業(yè)分布，優(yōu)先考慮當?shù)刂攸c發(fā)展的優(yōu)勢產業(yè)，同時吸納不同行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位參加，以滿足見習的需求。
第四篇：廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例3494224108
廣東省高等學校學生實習與畢業(yè)生就業(yè)見習條例
第一章總 則
第一條 為了提高學生實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)新能力，完善人才培養(yǎng)機制，促進畢業(yè)生就業(yè)，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》等法律、法規(guī)，結合本省實際，制定本條例。
第二條 本省行政區(qū)域內的高等學校學生實習與本省常住戶口的高等學校畢業(yè)生就業(yè)見習，適用本條例。
本條例所稱實習，是指高等學校按照專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃，組織學生到國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織進行與專業(yè)相關的實踐性教學活動。
本條例所稱畢業(yè)生就業(yè)見習（以下簡稱見習），是指各級人民政府或者人民團體組織畢業(yè)后一年內尚未就業(yè)的畢業(yè)生到國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織進行的就業(yè)適應性訓練。
本省行政區(qū)域內的中等職業(yè)學校、技工學校的學歷教育學生實習與本省常住戶口的中等職業(yè)學校、技工學校的學歷教育畢業(yè)生就業(yè)見習，依照本條例執(zhí)行。
第三條 學生實習堅持學校組織、政府扶持、社會參與的原則。
見習堅持個人自愿參與、政府扶持幫助、社會共同參與的原則。
第四條 縣級以上人民政府教育、人力資源和社會保障主管部門按照各自職責，負責學生實習工作的指導、協(xié)調和監(jiān)督管理。
財政、衛(wèi)生、安全生產監(jiān)督管理、工商、稅務等部門按照各自職責，做好學生實習的相關工作。
第五條 縣級以上人民政府應當統(tǒng)籌規(guī)劃見習工作，加強見習指導與協(xié)調，促進畢業(yè)生提高就業(yè)能力。
人力資源和社會保障、教育、財政等部門按照各自職責，做好見習的相關工作。
工會、共產主義青年團、婦女聯(lián)合會以及其他社會組織，協(xié)助人民政府及其有關部門做好見習工作。
第六條 縣級以上人民政府應當制定優(yōu)惠政策，鼓勵各類企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織接收學生實習和畢業(yè)生見習，為當?shù)亟洕鐣沙掷m(xù)發(fā)展吸納、培養(yǎng)和儲備人才。
第二章組織與保障
第七條學校應當根據專業(yè)特點和培養(yǎng)目標，認真履行學生實習的組織責任，提高學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
第八條 保障學生實習是全社會的共同責任。
國家機關、國有和國有控股企業(yè)、財政撥款的事業(yè)單位和社會團體應當按照在職職工的一定比例接收學生實習，具體比例由地級以上市人民政府確定。
其他企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及社會組織應當為學校組織的學生實習活動提供幫助和便利。
第九條 學校與國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體按照自愿協(xié)商、優(yōu)勢互補、利益共享的原則，建設實習基地，為學生實習提供便利。
第十條 行業(yè)組織應當引導和鼓勵本行業(yè)企業(yè)事業(yè)單位與學校開展合作，并發(fā)揮行業(yè)資源、技術和信息優(yōu)勢，推動共建實習基地和開展合作項目。
第十一條 學校應當按照規(guī)定安排專項經費用于學生實習。
第十二條 縣級以上人民政府及其人力資源和社會保障主管部門應當及時掌握本地畢業(yè)
生就業(yè)情況，有計劃地組織當?shù)禺厴I(yè)后一年內尚未就業(yè)的畢業(yè)生參加見習，擴展就業(yè)機會。第十三條 縣級以上人民政府可以根據需要，將符合下列條件的單位確定為見習基地：
（一）具有較強的社會責任感，管理規(guī)范；
（二）自愿且能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習崗位；
（三）提供的見習崗位具備一定技術含量和業(yè)務內容，能確保畢業(yè)生提高技能水平和工作能力。
縣級以上人民政府在確定見習基地時，應當考慮單位的行業(yè)分布，優(yōu)先考慮當?shù)刂攸c發(fā)展的優(yōu)勢產業(yè)，同時吸納不同行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位參加，以滿足見習的需求。
第十四條 行業(yè)組織應當引導和鼓勵本行業(yè)企業(yè)事業(yè)單位積極提供見習崗位。
第十五條 縣級以上人民政府要加強對見習基地的檢查與指導，及時解決見習工作中遇到的困難和問題。
見習單位未依法履行見習管理職責的，由縣級以上人民政府取消其作為見習基地的資格。第十六條 學校應當加強對見習政策的宣傳，將見習作為就業(yè)指導的重要內容。
第十七條 報刊、廣播、電視、網絡等媒體應當廣泛宣傳見習制度和企業(yè)事業(yè)單位開展見習的經驗做法，形成社會普遍關注、各方共同參與的良好氛圍。
第三章 實習規(guī)范與管理
第十八條 學生實習一般由學校統(tǒng)一組織。學生要求自行聯(lián)系實習單位的，應當經學校同意。學校應當安排實習指導教師掌握實習情況，統(tǒng)一管理和考核。
第十九條 學校組織學生在實習基地實習，學校、實習基地和實習學生應當簽訂三方實習協(xié)議，明確各方的權利、義務和責任。
實習協(xié)議應當包括以下主要內容：
（一）學校和實習單位的名稱、地址、法定代表人或者主要負責人，實習學生的姓名、住址和注冊學號；
（二）符合教學大綱要求的實習期限；
（三）實習方式、內容和崗位；
（四）實習終止條件；
（五）違約責任；
（六）爭議的解決方式。
實習協(xié)議可以根據實習的性質和需要，約定意外傷害保險的投保人、投保額度、損害賠償、實習報酬、保密等其他事項。
其他實習單位接收學生實習的，可以參照本條第二、三款的規(guī)定與學校、學生簽訂三方實習協(xié)議，明確各方的權利、義務。
第二十條 學校在學生實習工作中應當履行以下職責：
（一）建立健全實習管理制度；
（二）按照專業(yè)培養(yǎng)目標和教學大綱，制定實習計劃；
（三）聯(lián)系并合理安排實習單位；
（四）安排責任心強，有一定經驗的實習指導教師；
（五）對學生進行安全、紀律教育；
（六）檢查學生實習情況，及時協(xié)調處理有關問題；
（七）建立學生實習管理檔案；
（八）法律法規(guī)規(guī)定或者實習協(xié)議約定的其他事項。
第二十一條 實習單位應當履行以下職責：
（一）做好實習學生在單位內的管理工作；
（二）提供合適的實習崗位、必要的實習條件和安全健康的實習環(huán)境；
（三）根據實習要求，選派有經驗的實習指導人員；
（四）對學生進行安全培訓和技能培訓；
（五）向學校反饋學生的實習情況；
（六）法律法規(guī)規(guī)定或者實習協(xié)議約定的其他事項。
第二十二條 學校和實習單位不得有下列行為：
（一）安排未滿十六周歲學生頂崗實習；
（二）安排學生到夜總會、歌廳、洗浴中心等場所實習；
（三）安排學生從事高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的勞動，但完成學生本專業(yè)實習所必需的除外；
（四）安排學生在需要相應職業(yè)資格的崗位上頂崗實習；
（五）安排學生周實習時間超過四十小時；
（六）委托中介機構或者個人代為組織和管理實習；
（七）其他影響實習學生人身安全、身心健康的行為。
第二十三條 實習單位接收學生頂崗實習的，當期接收實習學生的人數(shù)不得超過本單位在職職工總人數(shù)的百分之三十。
第二十四條 學校組織學生實習，不得違反規(guī)定向實習學生收取費用。
第二十五條 實習指導教師應當加強與實習單位的聯(lián)系，根據實習計劃和實習單位的具體情況，做好學生的實習指導、教育和管理工作。
第二十六條 實習單位應當合理安排實習指導人員的工作，保證實習指導人員指導學生實習的時間。
實習指導人員應當根據實習計劃和實習協(xié)議，對學生實習進行指導。
第二十七條 學生應當根據學校和實習單位的要求實習，接受學校和實習單位的管理和考核評定。
學生應當尊重實習指導教師和實習指導人員，遵守實習單位的規(guī)章制度和勞動紀律，保守實習單位的秘密。
第二十八條 學生頂崗實習期間，實習單位應當按照同崗位職工工資的一定比例向學生支付實習報酬，具體比例由地級以上市人民政府根據本地實際情況予以確定。
非頂崗實習的學生，學校、實習單位和學生可以在實習協(xié)議中約定給予實習補助。實習單位、學校應當按照規(guī)定或者約定，按時足額向學生支付實習報酬、實習補助，不得拖欠、克扣。
第二十九條 實習協(xié)議確定的投保人，應當及時為學生辦理意外傷害保險等相關保險。第三十條 實習結束時，實習單位應當根據學生實習期間的表現(xiàn)考核評定成績，出具實習鑒定。
第四章 見習規(guī)范與管理
第三十一條 縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門具體負責見習的組織和管理工作，建立健全相關制度。
第三十二條 國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織應當積極創(chuàng)造條件，提供見習崗位，并向縣級以上人民政府人力資源和社會保障主管部門報送見習崗位信息。第三十三條 本省常住戶口的畢業(yè)生在畢業(yè)后一年內未能就業(yè)的，可以自愿參加其常住戶口所在地的市、縣人民政府或者人民團體組織的見習。
各級人民政府可以根據本地區(qū)人才引進工作的需要，吸納非本地常住戶口的畢業(yè)生參加
見習，改善本地人才隊伍結構。非本地常住戶口畢業(yè)生參加見習享受的優(yōu)惠政策，由地級以上市人民政府制定。
第三十四條 見習單位應當與畢業(yè)生按照平等自愿、協(xié)商一致的原則簽訂見習協(xié)議。見習協(xié)議應當包括以下主要內容：
（一）見習單位的名稱、地址、法定代表人或者主要負責人，畢業(yè)生的姓名、住址、畢業(yè)院校；
（二）見習期限；
（三）見習計劃安排；
（四）崗位職責；
（五）見習待遇；
（六）見習單位和見習人員的權利和義務；
（七）見習協(xié)議的解除條件；
（八）違約責任；
（九）爭議的解決方式。
第三十五條 見習期限一般為三個月至六個月，最長不超過十二個月。
第三十六條 見習單位應當履行以下職責：
（一）提供合適的見習崗位、必要的見習條件和安全健康的見習環(huán)境；
（二）配備相關工種崗位訓練的設施、設備和見習指導人員；
（三）對見習人員進行安全培訓和技能培訓；
（四）見習協(xié)議約定的其他事項。
第三十七條 見習單位不得有下列行為：
（一）安排見習人員從事高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的勞動；
（二）未經見習人員同意安排見習人員周工作時間超過四十小時；
（三）其他影響見習人員人身安全、身心健康的行為。
第三十八條 見習單位當期接收見習人員的人數(shù)不得超過本單位在職職工總人數(shù)的百分之三十。
第三十九條 見習人員應當遵守見習單位的規(guī)章制度和勞動紀律，服從見習指導人員的管理，保守見習單位的秘密。
第四十條 見習單位應當每月向見習人員提供不低于當?shù)刈畹凸べY標準百分之八十的生活補貼。
見習單位支付生活補貼后，見習單位所在地人民政府應當落實省人民政府的有關規(guī)定，對見習單位給予補貼，補貼的具體數(shù)額由地級以上市人民政府根據本地實際情況予以確定。第四十一條 見習人員可以在見習基地所在地參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，個人繳費標準和政府補助標準按照當?shù)貙W生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險相應標準執(zhí)行，并享受相應待遇。見習單位應當為見習人員購買人身傷害意外保險。
第四十二條 政府所屬的人才服務機構、公共就業(yè)服務機構應當及時組織開展見習單位和畢業(yè)生的雙向選擇活動；見習人員要求托管人事檔案的，應當提供免費人事檔案托管服務。見習人員在見習期間落實就業(yè)單位的，可以隨時辦理就業(yè)派遣手續(xù)。
第四十三條 見習人員見習期滿，見習單位應當進行考核鑒定并為其出具見習證明。第四十四條 鼓勵見習單位優(yōu)先錄用見習人員。
見習人員見習期間或者期滿后被見習單位正式錄用的，見習單位應當及時與其簽訂勞動合同。
第四十五條 見習期滿仍未能實現(xiàn)就業(yè)的畢業(yè)生，由政府所屬人才中介服務機構、公共
就業(yè)服務機構和學校畢業(yè)生就業(yè)服務機構繼續(xù)進行就業(yè)指導和推薦就業(yè)。
畢業(yè)生有創(chuàng)業(yè)愿望的，政府所屬人才中介服務機構、公共就業(yè)服務機構應當提供項目開發(fā)、方案設計、風險評估、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等創(chuàng)業(yè)服務。
第五章扶持與獎勵
第四十六條 縣級以上人民政府教育行政部門應當會同人力資源和社會保障部門，利用現(xiàn)有信息網絡資源，建立學生實習公共服務信息平臺，及時公布有關單位提供的實習崗位、當年本地區(qū)學校學生實習信息，為學校、實習單位和實習學生提供服務。
學校應當于每年六月底前，將下一的學生實習人數(shù)、專業(yè)類型、實習時間等信息分別報送省教育、人力資源和社會保障部門。
鼓勵國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織向縣級以上人民政府教育、人力資源和社會保障部門報送可提供實習崗位的信息。
第四十七條 縣級以上人民政府建立見習信息服務平臺，收集并發(fā)布見習供求信息，推薦有意向參加見習的畢業(yè)生到相關崗位見習；通過各種方式引導和鼓勵國家機關、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織接收畢業(yè)生見習。
第四十八條 各級人民政府應當按照國家和省的有關規(guī)定，結合實習、見習狀況和實習、見習工作目標，在本級財政預算中安排資金，用于實習和見習的指導、培訓和補貼等。資金的籌集和使用管理辦法，由各級人民政府制定。
第四十九條 各級人民政府應當創(chuàng)造條件，為建立實習基地、合作建設實驗室或者生產車間等校企合作項目提供資助。
第五十條 除本條例第四十條規(guī)定的補貼之外，有條件的地方人民政府可以給予見習基地一定的補貼。
第五十一條 發(fā)展改革、經濟和信息化、農業(yè)等部門應當引導和鼓勵建立實習基地、見習基地，對基地有關促進當?shù)亟洕蜕鐣l(fā)展的重點項目優(yōu)先予以扶持。
第五十二條科學技術行政部門應當對生產、教學、科研結合效果良好的實習基地、見習基地，在科學研究和技術開發(fā)等方面優(yōu)先給予資金支持。
第五十三條 對企業(yè)接收學生和畢業(yè)生實習、見習并支付實習報酬、見習補貼的，按照國家規(guī)定給予稅收優(yōu)惠。
對實習基地、見習基地依法減免有關行政事業(yè)性收費。
第六章法律責任
第五十四條 學校有下列行為之一的，由教育行政主管部門處以警告、責令改正，對拒不改正或者因工作失誤造成重大損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任：
（一）未按規(guī)定安排實習經費或者挪用實習經費的；
（二）安排未滿十六周歲學生頂崗實習的；
（三）安排學生到夜總會、歌廳、洗浴中心等場所實習的；
（四）拖欠、克扣學生實習補助的；
（五）未按照協(xié)議為學生購買意外傷害保險的；
（六）發(fā)現(xiàn)實習單位違反本條例規(guī)定侵害學生權益未及時采取有效措施制止的；
（七）其他影響學生實習或者侵害學生合法權益的行為的。
第五十五條 實習、見習單位有下列行為之一的，由人力資源和社會保障部門處以警告、責令改正，并依法追究相關人員的責任：
（一）未為實習學生、見習人員提供必要的實習、見習條件和安全健康的實習、見習環(huán)境的；
（二）違法安排實習學生、見習人員超時實習、見習的；
（三）克扣、拖欠實習學生、見習人員的報酬、補助或者補貼的；
（四）未按照約定或者規(guī)定為實習學生、見習人員購買意外傷害保險的；
（五）其他侵害實習學生、見習人員合法權益的行為的。
第五十六條 實習、見習單位有下列行為之一的，由人力資源和社會保障部門責令改正，并按照實習學生、見習人員人數(shù)處以每人一千元的罰款：
（一）接納未滿十六周歲學生頂崗實習的；
（二）安排學生到夜總會、歌廳、洗浴中心等場所實習的；
（三）違法安排實習學生、見習人員從事高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的勞動的；
（四）當期接收頂崗實習學生、見習人員人數(shù)超過本單位在職職工總人數(shù)的百分之三十的。
第五十七條 學校委托中介機構或者個人代為組織和管理實習的，由教育行政主管部門責令改正，并按照實習學生人數(shù)處以每人一千元罰款。
第五十八條 學校和實習單位有本條例第五十四條、第五十五條、第五十六條所列行為的，除由有關部門依法處罰外，應當將學生送回學校所在地，并承擔所需費用。
第五十九條 實習指導教師未按照本條例規(guī)定履行指導、教育和管理職責的，由學校依照有關規(guī)定予以處理；造成嚴重后果的，依法追究法律責任。
第六十條 實習單位有違反本條例規(guī)定行為的，實習學生應當向學校報告。學校應當及時對有關問題進行協(xié)調處理。
學校、實習單位、見習單位違反本條例規(guī)定或者實習、見習協(xié)議約定，對實習學生、見習人員造成損害的，應當依法承擔賠償責任。
第六十一條 實習學生、見習人員在實習、見習期間嚴重違反單位規(guī)章制度的，實習、見習單位可以終止其在本單位的實習、見習。
第六十二條 單位和個人違反本條例規(guī)定，弄虛作假，騙取政府補貼、資助、補助的，由相關行政部門追回已發(fā)放的補貼、資助、補助，并取消其三年內獲得相關補貼、資助、補助的資格；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第六十三條 教育、人力資源和社會保障部門、其他有關部門及其工作人員違反本條例規(guī)定，在實習、見習工作中玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊的，由上級機關或者其他有權機關責令改正，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第七章附 則
第六十四條 省外學校學生在本省行政區(qū)域內實習，依照本條例進行管理。
第六十五條 本條例自2010年 3月1日起施行。
第五篇：高等學生畢業(yè)生登記表自我鑒定（推薦）
大學畢業(yè)對于同學們來說可以是一次解放，因為外面的世界更加廣闊，也可以說是一場即將結束的青春旅程，你的青澀將會在在這里終結，下面是小編為大家整理的高等學生畢業(yè)生登記表自我鑒定，歡迎參考~
篇一：高等學生畢業(yè)生登記表自我鑒定
回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎
學習上，從大一開始，我就一直認真學習，成績一直名列前茅，每年都獲得獎學金。對知識的渴望，促使我不斷學習新的知識，以鞏固我的專業(yè)素養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為一個合格的土木人而奮斗。在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。由于所學的是土木工程專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。課程安排上有力學試驗、土木工程材料實驗、土木工程測量實驗等等，都是需要較高的操作水平。在平時的學習中，我學的也比較快，做課程設計的時候也能達到優(yōu)秀的標準。同時我們專業(yè)對CAD、PKPM等專業(yè)軟件要求也很高，通過課堂上的學習以及課后反復練習，我都能熟練操作。這對將來的學習和工作都十分重要。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。
工作上，我很榮幸擔任本班班長，在近三年的時間里，我熱心幫助同學處理學習和生活上的問題，積極找老師談話，負責處理好班級里的大小事情。同時，也經常組織一些團日活動、班級春游、班級聚餐、主題班會等活動。在活動中緩解學習的壓力，放松心情，同時給自己的大學生活增添色彩。在學院，我也擔任過建模部部長等職務。期間，組織干事例會，組織全國建模大賽培訓，以及組織數(shù)學趣味競賽等活動。
大學期間我還做了幾份兼職，像肯德基服務員、酒店服務員、學校后勤部門、家教等。一方面，為了補貼我的生活費減輕家庭負擔，另一方面，也讓我提前進入社會，鍛煉我的毅力和社會交往能力，并且也能增長見識。
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
篇二：高等學生畢業(yè)生登記表自我鑒定
本人思想上積極要求進步，擁護黨的路線、方針和政策，同時嚴格遵守和執(zhí)行黨的各項方針、政策，做到與黨中央在思想上、政治上保持高度一致。在大一入學時就遞交了入黨申請書，期間不斷努力提高自己的黨性修養(yǎng)和理論水平，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并及時向黨組織提交思想匯報與體會，在2007年12月10日，成為一名光榮的中國共產黨員，這并不意味著我追求進步的停止，反而在平時的生活、學習、工作中，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用，繼承我黨艱苦奮斗的作風，以及“批評與自我批評”法寶，在黨內民主生活會議上，對同學需要改進的地方“知無不言，言無不盡”，同時認真對待同學的批評，做到“有則改之，無則加勉”，提高自己的黨性修養(yǎng)，不斷進步。
擔任班級組織委員期間，工作責任心強，以自己的實際行動支持輔導員、團總支做好班級管理工作，統(tǒng)籌協(xié)調班級各項活動?！霸谄湮唬\其政”，工作作風扎實，能認真對待組織交給的每一項工作任務，并致力完成。踐行“在工作中學習，在工作中成長”，以班級工作作為一平臺，虛心好學，勤于思考，注意工作方法的創(chuàng)新，不斷提高自己的工作能力和工作魄力。并不斷以同學所需為工作的出發(fā)點，調整工作態(tài)度和工作方法，真正做到“為同學服務”。
學習認真刻苦，目的明確，計劃性強。學生的本職首先是學習，因此需要正確處理工作于學習的關系，抓緊分秒學習，利用一切機會工作，做到學習和工作兩不誤。在學習上，能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，凡要求同學做到的，自己先堅持做到，從不遲到、缺課。自學自力能力強，具有鉆研精神、獨立分析和解決問題的能力，專業(yè)知識扎實。通過刻苦學習，通過國家四、六級英語考試，有較好的英語的口語和寫作能力。同時利用課外時間大量涉獵各方面的知識，擴大自己的知識面、增長見識，能熟練的掌握office辦公軟件的操作及internet的基本運用，已獲得全國高等學校非計算機專業(yè)計算機等級考試二級。在研究生學習階段，表現(xiàn)較強的研究能力和理論水平，積極參加全國法學術研討會，在國內會議上發(fā)表4篇學術論文，并通過國家司法考試，獲得A類法律職業(yè)資格證書。提高自己的理論修養(yǎng)同時仍不忘提高自己的實踐能力，在律師事務所、法院實習過程中，實現(xiàn)專業(yè)知識與實踐的融合，并提升本人的工作能力和個人素質，在實習過程中表現(xiàn)出較強的學習能力和適應能力。
生活作風簡樸，以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。樂于助人，積極參加社會公益活動。在汶川地震后，積極參與班級、學校以及社會舉辦的各項獻愛心活動，為災區(qū)人民盡綿薄之力。在今年云南旱災，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，捐贈特殊黨費給受災人民，相信在黨與人民的幫助下，災區(qū)人民一定會戰(zhàn)勝天災。此外，本人和善熱情，關心同學，經常幫助身邊同學解決實際問題。
人無完人，金無足赤。我也有一些缺點：例如缺乏工作經驗，思想不夠穩(wěn)重，對事過于執(zhí)著，愛鉆牛角尖，影響對事物的全面認識。這些都需要我注意并加以改正的。在以后的工
作和生活中，我會向優(yōu)秀黨員同志學習，不斷地完善自我，做一個全面發(fā)展的社會主義建設者，做一個對國家，對人民有益的人！
篇三：高等學生畢業(yè)生登記表自我鑒定
春去秋來，日復一日，大學四年就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。大學生活，雖然短暫，但我過得充實而快樂。我自XXXX年進入XXXX大學XXXX專業(yè)學習，在這四年期間，在學校和老師的幫助，以及我個人的努力，我從思想，學習，生活和社會工作各方面都有了很大的提高。
在思想方面，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，擁護各項方針政策，遵守國家法律法規(guī)以及各項規(guī)章制度。在老師和班團委的指導下，我積極向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子培訓，雖然由于各方面的原因，暫時還沒有加入中國共產黨，但是我會一如既往的保持積極的精神，爭取早日加入組織。在校期間，我嚴格的遵守班規(guī)校紀，做到尊師愛友，不逃課不缺課。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，曾獲得校級三等獎學金。
在工作上，我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心和優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的組織協(xié)調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我踏實肯干，努力不懈，在暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自己，增強了自信心。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和 良好的生活態(tài)度和生活作風，敢于批評與自我批評，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，我關心同學，樂于助人，盡我所能熱心幫助同學，平時積極參加黨組織生活及學院和班集體的各項活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，課余時間注意加強鍛煉。
大學生活中，由于遠離家鄉(xiāng)和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。對馬上要踏入工作崗位的我，覺自己的社會經驗還比較欠缺，所以認為當前主要是積累工作經驗與社會經驗的階段，在工作的同時不斷學習和積累，爭取用最短的時間全身心投入到工作崗位中。
篇四：高等學生畢業(yè)生登記表自我鑒定
四年的大學生活記錄了我成長的點點滴滴。在臨近畢業(yè)之際心中充滿了無比的感激，感激我的母校，感激我的同學和老師，更感激我自己明智地選擇了大學生活。此刻我更向往的還是畢業(yè)后的社會工作，因為那是見證我學習成果的地方。在這之前，我必定為我的學習成果做下自我鑒定：
本人在校期間，虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多 彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和 應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極 性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。
在思想道德修養(yǎng)上，本人具有良好的道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。已光榮成為中國共產黨中的一員。
感謝我的母校，謝謝你孕育了一個成長的我，我會勝不驕，敗不餒；繼續(xù)努力，不斷進?。粻巹?chuàng)高峰。
篇五：高等學生畢業(yè)生登記表自我鑒定
四年的大學生活充實而緊張，如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
生活方面，自從來到XX大學，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關心，就這樣我愛上了湖南第一師范學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。
在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。并具備了較強的英語聽讀寫能力。對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網上開辟了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高！
在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，并以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。
社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。
四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。如果再給我一個上大學的機會，我會更珍惜，讓她更精彩。因為我體會到了大學對人生的重要性，在我離開學校后，我又將開始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到成功！
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