第一篇：班主任工作做法與體會(huì)

班主任工作做法與體會(huì)

作為一名教師，特別是物理教師，知道什么是物理變化和化學(xué)變化，而班主任是了解人的思想變化的。當(dāng)了幾十年的班主任，對(duì)人的思想變化還是難以搞清，它真的很復(fù)雜，是一個(gè)慢的細(xì)的難以捉摸的工作，也是極其辛苦的工作。怕辛苦莫當(dāng)班主任，從七五年當(dāng)民師至今幾乎一直都當(dāng)班主任，幾十年的班主任工作經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了酸甜苦辣，讓人煩神。但看到學(xué)生們一張張可愛的笑臉，想到他們?cè)谖业慕逃鲁砷L，變得懂事，考上大學(xué)，走進(jìn)名校，甚至出國深造，心中就有一種幸福感；每逢節(jié)日，收到他們從全國各地甚至外國寄發(fā)來的一張張賀卡和一條條短信，心中就有一種幸福感；每逢學(xué)生回?zé)o為看望我，心里就有一種幸福感。這時(shí)，以前的辛苦蕩然無存，細(xì)細(xì)思味起來，辛苦辛苦，心里不苦。我樂意當(dāng)班主任，老師就要熱愛課堂，喜歡學(xué)生更是班主任的天性。喜歡學(xué)生，愿意和孩子們?cè)谝黄?，則是其樂無窮。人家發(fā)財(cái)我不羨慕，人家當(dāng)官我不嫉妒，我當(dāng)我的班主任，我上我的課，全心全意為孩子們服務(wù)！當(dāng)班主任雖費(fèi)神，但快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于辛苦，開班會(huì)布置班級(jí)工作的時(shí)候，學(xué)生時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而開心大笑，時(shí)而又熱烈鼓掌，此時(shí)我心里只有開心!下面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

一、熱愛學(xué)生。

不能做到愛校如家，但能做到愛生如子。班主任的事情太多，太煩，但如果你喜歡它，一切就輕松了，也就不累了，煩它不如喜歡它。你若能把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，你就愿意做許多工作，就愿經(jīng)常到班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，包括別的課時(shí)。經(jīng)常是課前到，課間也到，晚自習(xí)坐班幾乎一步不離。學(xué)生說，老師真不怕煩，我說我是來看你們，不是來看你們，我是多么希望自己的學(xué)生勝過自己。世上有兩種人希望孩子勝過自己，一是父母，二是老師，我既是師又是父，怎么不迫切希望他們快速成長，超過自己！交往中我們是朋友，課堂上我們是師生，感情上我們是父子！如上學(xué)期的高一（11）班某個(gè)學(xué)生，在天已經(jīng)比較冷的時(shí)候穿的衣服不太多，我就提醒他多穿點(diǎn)。然后，我又在全班學(xué)生面前說了下面幾句話：

又是一年落葉黃

一層秋雨一層涼

整日學(xué)習(xí)好辛苦

天涼別忘加衣裳

關(guān)心學(xué)生主要是在感情上，當(dāng)然有時(shí)也有經(jīng)濟(jì)上的，在這屆高一學(xué)生做校服時(shí)，每班可有兩位學(xué)生免交服裝費(fèi)，到政教處領(lǐng)校服，我已經(jīng)分配給了兩位學(xué)生，那晚一個(gè)學(xué)生發(fā)來短信說她也想領(lǐng)一套，因?yàn)?20元是她兩個(gè)星期的伙食費(fèi)，但已經(jīng)領(lǐng)不到了，我就幫她交了120元錢。我還幫少數(shù)學(xué)生交了一學(xué)期的補(bǔ)課費(fèi)。在06屆學(xué)生中，我給近20名學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，結(jié)束時(shí)還特別強(qiáng)調(diào)說，不收費(fèi)（近萬元）更不要你們父母送東西來。每當(dāng)過年的時(shí)候，這屆學(xué)生中總有一些人從鄉(xiāng)下帶幾只土雞和一些本雞蛋來給我拜年，那些土雞蛋真好吃!心中只人有愛，快樂無處不在，沒有感情沒有愛，也就沒有教育，一片愛心換童心，這種愛不是溺愛、偏愛，是兼有父母親昵的溫存、睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格的要求的那種愛，用慈母般的愛動(dòng)其心，用嚴(yán)父般的要求導(dǎo)其行，給學(xué)生一份愛，學(xué)生就給你一份支持。熱愛一個(gè)學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭棄一個(gè)學(xué)生等于毀壞一個(gè)學(xué)生，像母雞愛護(hù)小雞一樣關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，捧著一顆心來，不帶半根草去。

二、注意方法。

形容不恰當(dāng)?shù)卣f，當(dāng)班主任真的要“軟硬兼施，哄嚇詐騙”，多管齊下，允許反復(fù)，多次做思想工作，“冰凍三尺非一日之寒，思想工作非一次之談”。自己有時(shí)不行，找家長、找授課老師甚至找學(xué)生，要張三做李四的思想工作，我們教學(xué)的基本原則一貫是：立足中間，照顧兩頭，既要小面積高產(chǎn)，更望大面積豐收！做思想工作既要多次地召開班會(huì)，也需找個(gè)別談話。要以表揚(yáng)激勵(lì)為主，但也需輔以適當(dāng)批評(píng)，動(dòng)之以情，曉之以理，恩威并施，讓學(xué)生覺得班主任可親可近可信可愛，一次不行就兩次、三次、十次，這種方法不行就采取別的方法，例如06屆一個(gè)學(xué)生他不大壞、不打架、不上網(wǎng)，可就是不守班規(guī)，怕苦怕累怕學(xué)習(xí)，長得很帥，受女孩子青睞，無數(shù)次找他談話，方法用盡，收效甚微。他媽媽也到學(xué)校和我談過多次，她總是和我說孩子是聰明的，就是不愿下功夫?qū)W習(xí)，還想著談戀愛。那種望子成龍、恨鐵不成鋼的心情使得她后來一講到兒子就哭，非常傷心，自己教導(dǎo)一次又一次失敗，只有一次次來找我。下面是我編寫的一段話，在全班學(xué)生面前讀了一遍，還起到了意想不到的效果，精誠所至，金石為開。

你的母親年輕時(shí)猶如天邊一片白云，有了你后變成了美麗的彩霞，看看你心里樂開了花，遇別人總是把你夸，含辛茹苦把你撫養(yǎng)長大，可現(xiàn)在逐漸讓她放心不下，怕你貪玩，怕你成績下滑，你成了她永遠(yuǎn)的牽掛，有的表現(xiàn)讓她擔(dān)驚受怕，甚至一提到你就唉聲嘆氣、淚如雨下，哎！怎么如此不聽話，但她永不放棄，這就是母愛，母愛無瑕，母愛偉大！

班主任工作一定要有堅(jiān)持精神，即使你將破罐子摔成粉，我也要將其摻上水，和成泥，做成器，燒成瓷。所以我們的學(xué)生也應(yīng)該有一顆感恩的心，感謝關(guān)心過你的人、愛你的人甚至為難過你的人，多一份感恩，就能與同學(xué)友好相處，尊敬老師和長輩，就有一顆快樂的心、上進(jìn)的心、平和的心，現(xiàn)在這個(gè)班一個(gè)叫袁佳佳的學(xué)生問我，一個(gè)月前的物理測驗(yàn)考了七十幾分，這一個(gè)月以來，我非常認(rèn)真的在學(xué)習(xí)物理，可是這次物理測驗(yàn)才剛好七十分，為什么只退不進(jìn)呢？我就講道理給她聽，一個(gè)可能是你方法不好，還有就是這次題目難點(diǎn)，但可以肯定的是你的物理成績正在提高。袁佳佳說：“哦，我懂了?！焙髞砦矣衷谌鄬W(xué)生面前講了這些話，只要功夫深，鐵杵磨成針，學(xué)習(xí)好比在跑步，認(rèn)真就是加速度，我又要學(xué)生猜一謎語：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書（高考書），猜一物理學(xué)名詞，謎底是：光學(xué)。

三、學(xué)會(huì)做人。

班主任要教會(huì)學(xué)生做人、健體、學(xué)習(xí)。一個(gè)人特別是中學(xué)生要做到愛國、孝親、尊師、重友，待人接物、處人處事，懂得該懂的禮節(jié)，到社會(huì)上才能少些摩擦。我也編寫了下面的幾句話：

接送東西要雙手，見面喊人勤開口，鞠躬微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，也可向人招招手，別人找你要站起，一道進(jìn)屋你退后，sorry sorry 不能丟，經(jīng)常說說thank you.餐桌上敬長輩酒時(shí)至少要做到六點(diǎn)：喊長輩好、站起、鞠躬、微笑、雙手、酒杯放低（酒杯放低是敬人為上），如上學(xué)期的高一（11）班的學(xué)生在這些方面做的就非常非常好，學(xué)生在任何地方見到老師都喊老師好，交考試卷時(shí)都是雙手，每晚下自習(xí)時(shí)，我都等到學(xué)校打第二遍鈴后才離開教室，學(xué)生走時(shí)，都一一向老師道別，先笑嘻嘻地鞠躬，再說“老師再見！”這讓班主任有兩重快樂，一是學(xué)生當(dāng)時(shí)那么做就很好；二是想，我的學(xué)生這么有禮貌，一天的辛苦完全沒有了。

當(dāng)然老師自己也要為人師表，以身作則，打鐵全憑本身硬，自己也不遲到，把課上好等，這樣能不令而行。

四、雙棲明星。

中學(xué)生有兩大最切近的學(xué)習(xí)空間——課內(nèi)與課外，課內(nèi)是基礎(chǔ)、根本，課外是補(bǔ)充給養(yǎng)，二者缺一不可，偏廢不得。從小學(xué)一年級(jí)到大學(xué)畢業(yè)，要上兩萬多節(jié)課，可見課內(nèi)學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵，要扎實(shí)得法，但絕不能僅僅停留在課內(nèi)，愛因斯坦說：“人的差異產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間?！闭n外時(shí)間利用不當(dāng)容易導(dǎo)致散漫，也易遭受到垃圾題目的浸染（如xx的綜合練習(xí)冊(cè)），所以一定要小心隨意性，力求有效地進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，做課內(nèi)外的“雙棲明星”，課內(nèi)是基礎(chǔ)，功夫不在課外。

五、勤學(xué)苦練。

逆水行舟，不進(jìn)則退，用物理里面的相對(duì)運(yùn)動(dòng)概念來說，慢行也退，學(xué)習(xí)要會(huì)用力，這個(gè)力不是用物理學(xué)中多少牛頓計(jì)算出來的，有耐力、恒力、持久力，最后到高考時(shí)才有暴發(fā)力。要有懸梁刺股的精神，在學(xué)習(xí)上不管有多么美妙的方法都必須下功夫，這好比機(jī)械能省力，卻不省功。

理科學(xué)生尤其要勤動(dòng)手，平時(shí)不能只看題，要?jiǎng)邮肿鲱}，要搞題海。華羅庚說，學(xué)好微積分，須做一萬題；杜甫說，要想下筆如有神，必須讀書破萬卷。不搞題海怎么行？要想高考成功，不到海中遨游一番，至少到海邊上望一望、逛一逛，你海都未見過，還能高考獲勝，豈有此理？當(dāng)然題海，不是海做，不該做的不做，既以做題多少論英雄，更以做題質(zhì)量論成敗，每做一題，都要分析得失，思考總結(jié)。

六、樹立信心。

信心是勝利的保證，有信心就能思路暢通，反應(yīng)敏捷，披荊斬棘，勇往直前！例如，在每屆學(xué)生的高三考前指導(dǎo)中，都特別要求學(xué)生樹立信心，考前對(duì)著鏡子說，我真不松，我是神童，一顆毛竹，已在胸中！年年高考今又考，今年高考真好考，只要考的不太孬，輕輕松松上高校?？记翱赡苡兴恢X的情況，各方面不太適應(yīng)考前緊張狀況，甚至身體欠佳。我說，你這樣，別人也如此，你身體不好，他身體不妙，你昨晚未睡好，他昨晚沒睡覺，高考是休閑，做題是在玩。人易我更易，我難人更難，一切拋天外，唯有我存在！我有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，最佳的競技狀態(tài)，小小高考，怎能將我難倒！

七、挖掘潛能。

永遠(yuǎn)不說你已經(jīng)盡力了。我找一些成績下降的學(xué)生談話，有的學(xué)生說，他已經(jīng)盡力了。我對(duì)他們說，騎車可以飛車（當(dāng)然在注意安全的情況下），變走路為小跑，課間10分鐘也可利用，就這樣一天可多出一堂課時(shí)間，此刻打盹可以做夢，此刻學(xué)習(xí)可以圓夢，你腦子里想的應(yīng)該是利用一切可以利用的時(shí)間，根本不存在大年三十和三天年，眼睛一睜，就要想到高考多少分，平時(shí)每天就要做到比別人多做兩道題，多看一會(huì)書，日積月累，你就會(huì)比別人在時(shí)間上占有絕對(duì)優(yōu)勢。如96屆的學(xué)生趙志強(qiáng)暑假在家，吃過晚飯六點(diǎn)半左右，一做題幾乎一動(dòng)不動(dòng)到夜里一兩點(diǎn)，物理競賽全省第三，考上科大少年班，最后去了美國；丁迅雷，他對(duì)門的一個(gè)人說，他房間里的燈夜里從不關(guān)，因那人睡覺時(shí)他在看書，那人起床時(shí)，他早就在看書了，后來去了意大利；99屆的胡永杰，每天只睡六七個(gè)小時(shí)，經(jīng)常是早上手中拿著兩個(gè)饅頭，邊跑邊啃，到了學(xué)校，饅頭吃光，也不遲到，03年去了哈佛。再如現(xiàn)在班上的一個(gè)女孩叫孫海萍，在學(xué)校里除上廁所都在學(xué)習(xí)，到高中成績突飛猛進(jìn)，她給自己加壓，巨大的壓力才會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，甚至要瘋狂地學(xué)習(xí)，高中生學(xué)習(xí)就要排除一切干擾。如男女生的交往，高中階段的感情感覺很甜蜜，但我認(rèn)為，高中時(shí)候談戀愛太麻煩了，你得偷偷摸摸，不能被老師、家長甚至同學(xué)知道，但肯定又會(huì)被發(fā)現(xiàn)。然后一次又一次地被找去談話，家庭可能采取男女混合雙打，最后只顧著煩了，還有什么甜蜜可言？名牌大學(xué)的大學(xué)生、研究生，他們談戀愛的都不多，所以用本科僧（苦行僧的僧）、研究僧來形容，現(xiàn)在更應(yīng)是高中僧！中學(xué)生談戀愛，定是高考戀愛兩敗俱傷，我們的中學(xué)生，要挖掘全部潛能，才能收獲金色六月。

八、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，但也誘惑無限。網(wǎng)絡(luò)是工具，不是玩具。上網(wǎng)吧沒有不玩游戲的，玩游戲沒有不上癮的，上癮的沒有不孬的，孬的當(dāng)然沒有能考上大學(xué)的。03屆我接別人的班，多人上網(wǎng)，其中一個(gè)孩子上網(wǎng)，我好不容易將他母親從北京叫回來，北京的工作經(jīng)濟(jì)上損失上萬元，該生雙膝跪地，痛哭流涕，對(duì)天發(fā)誓，網(wǎng)吧決不去！可是他媽媽坐汽車剛出無城，他就已經(jīng)在網(wǎng)吧了。我的學(xué)生就有毀在網(wǎng)吧中的，學(xué)生真的有網(wǎng)癮了，最好的方法就是父母親的一步不離的監(jiān)控。

總之，班主任是班級(jí)工作的服務(wù)員，為學(xué)生服務(wù)，緊而不死，活而不散，忙而不亂。

班主任是教師教學(xué)的組織者，集全體科任老師之智，舉全體科任老師之力，揚(yáng)全體科任老師之長。

我是一個(gè)普通的很不稱職的班主任，但我心目中理想的班主任是：教學(xué)時(shí)有詩一般的激情，相聲般的幽默，抑揚(yáng)頓挫的語言，恰到好處的手勢，簡單高效的授課方法；教育時(shí)，家長、社會(huì)解決不了他們能解決的擁有一門高深科學(xué)的甚至能稱之為教育家的育人藝術(shù)，這樣的人就是能引以自豪，深感驕傲，令人敬慕的班主任！

傾心育芳草，愿享天下綠，是我一生無悔的追求！

第二篇：淺談做好班主任工作的幾點(diǎn)做法與體會(huì)

班級(jí)是學(xué)校工作的基本單位，是學(xué)校這級(jí)組織的一個(gè)大的細(xì)胞，班級(jí)工作系整個(gè)學(xué)校工作的至關(guān)重要的一環(huán)。班主任作為它的直接領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，其責(zé)任尤其重大。由于班主任處于教育管理工作的第一線，面對(duì)的是一張張不同的面孔，接觸的是一個(gè)個(gè)生龍活虎、心理狀態(tài)不同、情緒波動(dòng)性大、性格及品行尚未定型、可塑性較大的青少年學(xué)生，這也就決定了

班主任工作的難度大、任務(wù)重。幾年來從事班主任工作的經(jīng)歷漸漸使我感受到與其忙忙碌碌應(yīng)付，不如認(rèn)認(rèn)真真思索，抓住班主任工作的要領(lǐng)，積極主動(dòng)地開展好班主任工作。

一、形成良好的班風(fēng)、班集體，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

由于初一新生年齡尚小，進(jìn)入中學(xué)，一切都很陌生。我就有意識(shí)地培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)在良好的集體中生活、學(xué)習(xí)，把班級(jí)看成一個(gè)大家庭，號(hào)召大家像兄弟姐妹一樣相處，團(tuán)結(jié)友愛，人人為集體做貢獻(xiàn)。剛開始時(shí)，有的學(xué)生對(duì)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知之甚少，有的上課交頭接耳、做小動(dòng)作，有的下課追逐打鬧、缺乏良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，因此就必須從小事抓起，從細(xì)微處著手，逐步培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。實(shí)踐證明，帶好一個(gè)班的學(xué)生首先必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)和傳統(tǒng)，學(xué)生自己形成的班風(fēng)和傳統(tǒng)對(duì)于全班同學(xué)的思想和行為往往比規(guī)章制度更有約束力。教育家馬卡連柯說過：“任何東西也不能像傳統(tǒng)那樣能夠鞏固集體?！绷己玫陌囡L(fēng)，能夠使那些不太遵守紀(jì)律的學(xué)生感到有一種壓力，時(shí)間長了就會(huì)被熏陶過來。我在學(xué)生中經(jīng)常提倡思想上互相幫助，學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短，人人暢所欲言，所帶班級(jí)逐漸形成為一個(gè)又有集體、又有民主，又有紀(jì)律、又有自由，團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的班集體。

二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，建立師生之間民主平等的關(guān)系。

做好班主任工作，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立師生之間的真摯友情，這是班主任工作能否順利開展的關(guān)鍵。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“不關(guān)心學(xué)生的教師不是好教師，也永遠(yuǎn)不能教育好學(xué)生?！背踅有掳?，由于每個(gè)學(xué)生個(gè)性不同，德、智、體各方面的情況也不同，而且都在發(fā)展變化，這就要求我們班主任多接觸了解學(xué)生，全面關(guān)心他們的生活與學(xué)習(xí)。學(xué)生馬某，由于體弱多病，堅(jiān)持吃中藥，有時(shí)到校會(huì)晚一些，有時(shí)家長送到班級(jí)門口。我在與其家長的談話中了解到這一情況，及時(shí)與體育老師交換了意見，特許這名同學(xué)可以不參加劇烈的體育活動(dòng)。學(xué)生徐某，開學(xué)后一段時(shí)間有同學(xué)反映她經(jīng)常吐血，顯得還比較嚴(yán)重。經(jīng)與這位同學(xué)談話得知，她與家庭長輩之間鬧意見，隔閡較深。這時(shí)正巧我講的思想政治課學(xué)到《尊敬長輩》這一框題，通過學(xué)習(xí)，幫助這位同學(xué)端正了態(tài)度，提高了覺悟，以后再也沒出現(xiàn)什么異常表現(xiàn)。由于我經(jīng)常深入班級(jí)與同學(xué)們溝通思想，他們便也認(rèn)可了我這個(gè)“大朋友”，融洽的師生關(guān)系也便成為做好班級(jí)管理工作的重要條件之一。

三、教師具有的良好師德和無私奉獻(xiàn)精神對(duì)學(xué)生會(huì)起到潛移默化的作用。

班主任的言行對(duì)學(xué)生的影響是深刻的。我認(rèn)為作為班主任應(yīng)具有良好的師德，處處以身作則，率先垂范，才能對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。

在平時(shí)的管理工作中，我盡管對(duì)有些事項(xiàng)進(jìn)行過多次強(qiáng)調(diào)，但仍有些同學(xué)我行我素，置若罔聞。后來我盡量使自己的談吐、舉止具有示范性和啟發(fā)性，使學(xué)生從中得到啟迪，凡要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。曾記得春節(jié)前有幾天天特別冷，有些同學(xué)不能堅(jiān)持早7點(diǎn)30分到校讀書。一天早晨，我7點(diǎn)整趕到辦公室，拿了鑰匙打開教室門，足足等了十多分鐘，同學(xué)們才陸續(xù)走進(jìn)教室，7點(diǎn)30分還缺2名同學(xué)。這樣，我堅(jiān)持了5天早點(diǎn)名制度，把權(quán)力下放到值日班干部，基本杜絕了晚到現(xiàn)象，但卻又出現(xiàn)了另一個(gè)極端，有些同學(xué)6點(diǎn)30分就進(jìn)了學(xué)校。經(jīng)與同學(xué)交談后我又作出了及時(shí)糾正，有意晚到幾分鐘進(jìn)教室，控制在7點(diǎn)30分左右，也使那些來不及吃早飯的同學(xué)能夠吃過飯?jiān)龠M(jìn)教室讀書，不至于一上午空著肚子學(xué)習(xí)。還有一件事就是辦公室門口自來水管的事：前兩年由于本人安全意識(shí)不到位，經(jīng)常忘關(guān)自來水龍頭，多次發(fā)生跑水事故。這兩年我堅(jiān)持每天離校前親自檢查一遍水龍頭，確認(rèn)擰緊后才放心地離校。我班同學(xué)劉昱發(fā)現(xiàn)這件事之后，更是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，課間10分鐘也要跑到辦公室門口去檢查一番，為此，我班向劉昱同學(xué)頒發(fā)了“愛護(hù)公物特別獎(jiǎng)”，并授予“學(xué)雷鋒活動(dòng)標(biāo)兵”稱號(hào)。

四、相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。

相信與信任學(xué)生，培養(yǎng)和大膽使用班級(jí)干部，讓學(xué)生自己管自己，培養(yǎng)其自我約束、自我教育、自我管理能力，是做好班主任工作的重要一環(huán)。

一個(gè)好的班級(jí)，除班主任的主導(dǎo)作用、任課教師的鼎力相助，班級(jí)學(xué)生干部的力量決不可低估。為了充分發(fā)揮班干部的作用，使較多的同學(xué)有鍛煉的機(jī)會(huì)，我在班級(jí)中開展了“一日班主任”制度，輪流主持一日班級(jí)日常工作，充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，使班級(jí)工作秩序井然，在開學(xué)以來連續(xù)被

評(píng)為“文明班級(jí)”，在國慶詩歌朗誦、課間操比賽等大型活動(dòng)中均位居年級(jí)第一名，冬季長跑被授予“文明觀眾班”。為了充分發(fā)揮全班同學(xué)參與班級(jí)管理的積極性，我在全班開展了征集“合理化建議”活動(dòng)，效果顯著，至今已有半數(shù)同學(xué)提出了合理化建議，有些已經(jīng)得到落實(shí)，確有困難的我也利用班會(huì)時(shí)間向?qū)W生作出解釋，如辦圖書角所需書櫥一直懸而未決，直到新學(xué)期開

學(xué)后才找到一個(gè)教師辦公室退役的櫥子。

五、堅(jiān)持與家長聯(lián)系制度，共同做好學(xué)生教育工作。

家訪是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭訪問和聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭的情況和學(xué)生在家庭及社會(huì)中的思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)，從而得到對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面教育材料的一種教育活動(dòng)方式。

蘇霍姆林斯基曾講：“學(xué)校教育如果沒有家長的支持和幫助，就將一事無成”。馬卡連柯也說：“沒有父母的愛所培養(yǎng)的人，往往是有缺陷的人，缺乏家庭教育的教育，也是不健全的教育。”上個(gè)學(xué)期除參加了一次全年級(jí)家長會(huì)、召開了一次班級(jí)家長會(huì)外，我還把每周三的上午確定為“班主任接待日”，歡迎家長到校共商教育良策。另外，個(gè)別聯(lián)系家長達(dá)到了全班人數(shù)的三分之二。再就是通過“學(xué)校、家庭聯(lián)系卡”與全班同學(xué)的家長聯(lián)系了兩次，一次在期中考試前，一次在元旦前后，效果顯著。有的家長在“聯(lián)系卡回執(zhí)”中這樣寫道：“這種聯(lián)系方式很好，既能讓家長了解學(xué)生在校情況，對(duì)學(xué)生也是個(gè)約束?！薄皩W(xué)校下午課外活動(dòng)時(shí)間較少，建議能夠開放閱覽室，多開展一些有意義的活動(dòng)，多增加一些智力活動(dòng)?！薄跋Ｍ蠋煱鸭覄?wù)勞動(dòng)像布置作業(yè)一樣讓學(xué)生做?！薄跋Ｍ麑W(xué)校開家長會(huì)像上次一樣，中小學(xué)分兩次開，以減少一個(gè)家長開多處的狀況?！钡鹊?。經(jīng)常性的家校聯(lián)系成為學(xué)校教育與家庭教育的紐帶和橋梁，也成為班主任組織良好的社會(huì)教育的前提和基礎(chǔ)。

回顧過去的工作，我深深地感到自己在學(xué)生教育管理方面做得還很不夠，忽視了“快牛也要猛鞭打，響鼓還須重錘敲”的古訓(xùn)。有人說過：“要明確地懂得理論，最好的道路是從本身的錯(cuò)誤中，從親身經(jīng)歷的痛苦中學(xué)習(xí)?！毕Ｍ芘c各位辛勤耕耘的班主任們共勉。

第三篇：班主任工作做法和體會(huì)交流

班主任工作做法和體會(huì)交流

能夠和大家一起探討、交流班主任工作，我感到非常榮幸。在座的各位班主任的工作經(jīng)驗(yàn)都非常豐富，通過今天活動(dòng)也給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。下面，我就班主任工作的一些做法和體會(huì)向大家作如下匯報(bào)：

班級(jí)是一個(gè)小集體、小社會(huì)，班級(jí)工作牽涉到方方面面，影響班級(jí)的因素很多，大的方面有社會(huì)、學(xué)校環(huán)境的影響，小的方面有學(xué)生、家長、老師。要想把班級(jí)工作做好，就要把這方方面面的關(guān)系協(xié)調(diào)好，還要建立健全班級(jí)體制。通過多年班主任工作，我深刻體會(huì)到要想做好班主任工作，管好班級(jí)，需要做好以下幾點(diǎn)：

一、責(zé)任心

每一份職業(yè)都有其所擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。責(zé)任，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。作為班主任，?zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明白自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，我們的教育也就不會(huì)成功。社會(huì)賦予我們教師的責(zé)任無疑是重大的。我個(gè)人的簡單理解就是盡自己的能力對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。

每個(gè)班有幾十名學(xué)生，這幾十名學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上是不可能都達(dá)到學(xué)校和老師要求的，特別是對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績比較差，而又不守紀(jì)律的學(xué)生，我們更需要有一顆高度負(fù)責(zé)的心，不能產(chǎn)生破罐子破摔的念頭。我班每天都有上課不聽講，課后不能按時(shí)完成作業(yè)的情況發(fā)生，我都是課余看著他們做完的作業(yè)，訂正后才回到辦公室休息。這樣長期堅(jiān)持下來，給學(xué)生這樣一個(gè)定式：不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業(yè)。

二、愛心

一位教育家說過：“沒有愛的教育就不是教育。”愛，是教育的前提，灑滿愛的教育，能產(chǎn)生情感的共鳴，能開花結(jié)果。作為小學(xué)班主任，不但要有責(zé)任心，還要有愛。所有學(xué)生，無論是智商高低、無論懂事或調(diào)皮，無論是家庭條件優(yōu)越的還是差的，都十分需要老師的愛，我一直堅(jiān)信“星星再小，也會(huì)發(fā)光”，不歧視每一個(gè)學(xué)生，這也成為我管理班級(jí)的教育理念。

有一位著名瑞士教育家(裴斯泰洛奇)說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)。他說：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑。”美好的人生是為愛所喚起，并為知識(shí)所引導(dǎo)的。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

我班吳永健同學(xué)每次作業(yè)都很糟，家庭作業(yè)經(jīng)常不完成，我了解到原因是父親帶著他和妹妹在這租地種花，沒時(shí)間和精力指導(dǎo)他學(xué)習(xí)。于是，我每天下午放學(xué)后輔導(dǎo)他寫作業(yè)再回家，這樣使他的學(xué)習(xí)不至于落下。

李健鑫同學(xué)，家庭特殊，跟著爺爺生活，特殊的家庭影響了他的心理，不服管，做錯(cuò)事情從不道歉，犟得很。課后我經(jīng)常和他說說話，關(guān)心他，給他幫助，彌補(bǔ)他愛的缺失。在體育課上我發(fā)現(xiàn)他籃球技術(shù)很好，就讓他教大家打籃球，慢慢的他融入班集體，轉(zhuǎn)變了許多。

三、耐心、恒心。

班主任教育學(xué)生要有耐心和恒心。我們不能指望一種簡單的方法解決所有的問題，學(xué)生的成長過程，能力、品德、身體發(fā)展不是一節(jié)課、一次考試所能決定的，沒有反復(fù)的訓(xùn)練或是實(shí)踐是不能成功的。思想教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程常常是不斷重復(fù)、不斷推進(jìn)的過程。

比如，一年級(jí)新生入學(xué)，對(duì)日常行為習(xí)慣了解和遵守的意識(shí)幾乎為零，有些同學(xué)上課不會(huì)聽老師的講話，老師剛剛落下話音，馬上就會(huì)重復(fù)問你這個(gè)問題，而且是一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)聲音高過一個(gè)聲音，按下這個(gè)，那個(gè)又開始說話，弄的老師苦不堪言。這樣的場景在一年級(jí)新生入學(xué)的課堂上屢見不鮮，屢教屢犯。每當(dāng)這種時(shí)刻我都會(huì)先平靜自己的心情，付出耐心和恒心來反復(fù)訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，教會(huì)他們?nèi)绾温犝n，教會(huì)他們安靜、有秩序的做事。

四、平常心

我在班主任教育工作中，力求做到：做實(shí)事、埋頭苦干;不急功近利，而要默默進(jìn)取;不是看破紅塵，而要一種“也無風(fēng)雨，也無晴”的灑脫和堅(jiān)韌。抱有一顆平常心盡力做好我的教育教學(xué)工作。做班主任雖然辛苦，但是走在馬路上聽到一聲“老師好”、節(jié)假日收到一個(gè)問候的短信、得到家長的認(rèn)可時(shí)，所有的辛苦、勞累還都隨風(fēng)飄去。

以上是我個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)，我相信在座的老師比我做的更好，希望我們?cè)谶@方面多交流，讓我們的班主任工作做的更好。由于我的寫作水平不高，說的不好的地方，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝大家傾聽!

第四篇：班主任工作總結(jié)做法和體會(huì)

班主任工作總結(jié)做法和體會(huì)

高小燕

小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì)。

一、主要工作和成績

（一）班級(jí)管理方面。

1、采用小組積分制的辦法來管理學(xué)生。我班41個(gè)學(xué)生，我把他們分成10個(gè)小組，根據(jù)每組每天的表現(xiàn)給他們積分。每周我都會(huì)把各組的積分在班會(huì)課上公布，扣分最多的四個(gè)組，有兩個(gè)組打掃教室，兩個(gè)組打掃衛(wèi)生區(qū)。組長還要寫扣分日記，在日記中他們分析自己組扣分多的原因。這樣，既助于他們學(xué)會(huì)反省自己，又有利于他們提高自己的寫作水平。

2、調(diào)座位采用輪換制度。在座位問題上，許多家長都要求自己的孩子坐前排，為了使家長放心，也為了防止孩子的眼睛近視，本學(xué)期，我始終按照兩周推磨換一次座位的方法：本周坐一二組的同學(xué)，下周坐三四組；本周坐三四組的同學(xué)，下周坐五六組；本周坐五六組的同學(xué)，下周坐七八組……依次類推。這樣，既滿足了家長們的心愿，對(duì)學(xué)生來說也是比較公平的。

3、搞好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)工作。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)著全班學(xué)生閱讀了《小豬唏哩呼?！罚ㄉ舷聝?cè)）《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《想吃蘋果的鼠小弟》《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《月亮，生日快樂》《逃家小兔》等10多本課外書。學(xué)生閱讀課外書的興趣高漲起來。下學(xué)期，我還要繼續(xù)引領(lǐng)他們閱讀更多的書籍。

4、改變了學(xué)生放學(xué)站隊(duì)秩序混亂的狀況。以前，我們班的孩子放學(xué)站隊(duì)的速度非常緩慢，不是逗留在教室玩耍，就是在校園中你追我打。為了改變這種情況，本學(xué)期我采用讓孩子喊口號(hào)、背誦兒歌的辦法，使這種狀況得到了良好的改善。從老師宣布放學(xué)的那一刻起，班長就喊“一二三”，全體同學(xué)喊“出教室”；到了外面，班長喊“四五六”，同學(xué)們喊“站好隊(duì)”；站好隊(duì)開始出發(fā)時(shí)，班長喊“七八九”，學(xué)生喊“背兒歌”。于是班長起頭開始背誦兒歌。每周復(fù)習(xí)相同的10首，一學(xué)期下來，學(xué)生把上學(xué)期和本學(xué)期背誦的所有兒歌都復(fù)習(xí)夠了一遍。

5、全班三分之二的學(xué)生學(xué)會(huì)了《童心舞動(dòng)》的校園集體舞。下午的第三節(jié)課，我們?nèi)w學(xué)生跟隨著大屏幕上出示的視頻，一起學(xué)習(xí)校園集體舞，學(xué)生一遍又一遍地反復(fù)觀看、模仿，終于記住了校園集體舞的所有動(dòng)作。再加上我請(qǐng)教了教音樂的翟楠楠老師給予指導(dǎo)，現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)能把校園集體舞做了下來。

6、積極響應(yīng)年級(jí)組中的古詩韻律操排練工作。開學(xué)初，我們二年級(jí)就開始著手排練古詩韻律操。我精心地在我班挑出該方面的人才，在時(shí)間上、精神上以及行動(dòng)上都給予最大的支持。致使古詩韻律操能夠順利地排練，并取得良好的成績。

（二）教學(xué)工作方面：

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終嚴(yán)格要求自己，積極響應(yīng)學(xué)校的教學(xué)文娛工作，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每項(xiàng)常規(guī)檢查都得到肯定。

1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。通過教學(xué)，我所帶班級(jí)成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好。

二、存在不足與今后打算：

1、學(xué)生發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高；

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更；

3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐學(xué)校的文娛教學(xué)；提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

俗話說：沒有最好，只有更好。一學(xué)期以來，我的工作中有得也有失，但在今后的教育教學(xué)工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長避短，爭取做得更好。

第五篇： 巡視工作的做法與體會(huì)

巡視工作的做法與體會(huì)

黨的十八屆三中全會(huì)是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會(huì)議。這次會(huì)議的召開,是我們黨堅(jiān)定不移地高舉改革開放大旗的重要宣誓和重要體現(xiàn),是全面深化改革的又一次總部署、總動(dòng)員,具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。這次會(huì)議聽取和討論了習(xí)總書記受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》。黨的十八屆三中全會(huì)的召開，對(duì)于全面貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

我省的巡視工作要以三中全會(huì)精神統(tǒng)一思想和行動(dòng)，以改革創(chuàng)新精神在巡視中深入推進(jìn)反腐敗斗爭，要充分發(fā)揮巡視工作職能，使巡視工作自覺融入和服務(wù)保障全省的改革和發(fā)展。同時(shí)要嚴(yán)明的政治紀(jì)律，保證中央和省委各項(xiàng)改革部署落實(shí)。樹立鮮明執(zhí)紀(jì)導(dǎo)向，依紀(jì)依法支持改革創(chuàng)新、敢闖敢試、實(shí)干有為者，寬容失誤者，追究誣告者，嚴(yán)懲腐敗者，弘揚(yáng)正能量，建設(shè)風(fēng)清氣正政治生態(tài)。

一、巡視工作的做法

巡視制度，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要監(jiān)督渠道，是十分必要的。而巡視工作是一項(xiàng)新的工作，需要我們不斷探討和完善，在工作思路和方法上，要用“與時(shí)俱進(jìn)的精神和求真務(wù)實(shí)的態(tài)度”來指導(dǎo)工作。要有敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?，敢于過硬的態(tài)勢，敢于過細(xì)的作風(fēng)。這就要求在如何了解真實(shí)情況上下工夫，工作盡可能深入一些，作風(fēng)盡可能扎實(shí)一些。從巡視組的角度講，對(duì)巡視工作的思路和方法，可以概括為“四個(gè)增強(qiáng)四個(gè)到位”

（一）增強(qiáng)巡視組織的權(quán)威性，做好頂層設(shè)計(jì)到位。巡視是一種自上而下的監(jiān)督方式，監(jiān)督權(quán)威既來自上級(jí)組織，也來自巡視組本身的權(quán)力。同時(shí)應(yīng)與黨中央的巡視工作相對(duì)應(yīng)，按中紀(jì)委、中組部制定的關(guān)于巡視工作的規(guī)定，組成由紀(jì)委牽頭，組織部參加的省委巡視組，這是權(quán)威性的重要體現(xiàn)。要讓被巡視單位的高度重視，使巡視組的工作開展有力度，巡視工作的效果明顯，為省級(jí)做好科學(xué)決策、民主決策提供依據(jù)，同時(shí)能提供案件查辦的證據(jù)，這要求在巡視組的定位上做好頂層設(shè)計(jì)。

（二）增強(qiáng)巡視職能的獨(dú)立性，做到履職盡責(zé)到位。獨(dú)立性是巡視工作發(fā)揮作用的關(guān)鍵。在具體工作中，要排除利益集團(tuán)因素對(duì)巡視工作的干擾。巡視組的工作、生活決不要依賴被巡視單位。巡視活動(dòng)安排要由巡視組自行靈

活掌握，切忌陪同。巡視組工作經(jīng)費(fèi)應(yīng)由省財(cái)政撥省巡視辦公室，巡視辦負(fù)責(zé)各巡視組的一切開支。巡視組到基層巡視前，可以先以暗訪的形式進(jìn)行摸底，掌握基本信息，再公開派巡視組下去，這樣可以對(duì)照前后信息，增強(qiáng)巡視的威懾力。

（三）增強(qiáng)巡視內(nèi)容的針對(duì)性，做到查找問題到位。當(dāng)前巡視工作主要圍繞六個(gè)方面，即了解領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員執(zhí)行黨的路線、方針、政策、決議、決定和工作部署的情況，執(zhí)行民主集中制的情況，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉政勤政的情況，領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的情況，執(zhí)行“四風(fēng)”情況。這些內(nèi)容涉及相當(dāng)寬泛，有些職權(quán)甚至與黨委工作部門的職能又是重復(fù)的。巡視應(yīng)以查找“腐敗”問題抓手，因地因時(shí)因事地針對(duì)某一問題深挖細(xì)查，著力解決腐敗問題的關(guān)鍵所在。

（四）增強(qiáng)走訪對(duì)象的群眾性，做到訪談層次到位。巡視工作不能局限于座談走訪基層單位班子成員，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，從某種程度上講，他們都是利益同一的攻守同盟。應(yīng)該廣泛地向社會(huì)各方面了解情況。特別是退下來的老同志、一般的干部職工和基層的一般民眾，他們對(duì)情況比較熟悉，一般敢講真話。還有娛樂場所、餐館酒店、生產(chǎn)企業(yè)，同領(lǐng)導(dǎo)打交道比較多，也比較熟悉情況，這些應(yīng)該也是訪談的重點(diǎn)對(duì)象。這樣就能使巡視組比較客觀真實(shí)地了

解情況，最終達(dá)到標(biāo)本兼治的效果。

二、開展巡視檢查工作的幾點(diǎn)體會(huì)

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視是巡視工作的根本。實(shí)踐證明，任何一項(xiàng)工作的開展，領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持最為重要，是工作順利開展的根本前提?！耙话咽帧彼枷肷鲜欠裰匾?，對(duì)一項(xiàng)工作開展起決定性的作用。省委的領(lǐng)導(dǎo)班子，特別是“一把手”堅(jiān)決支持實(shí)施巡視檢查工作，在巡視檢查工作中始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)抓，抓領(lǐng)導(dǎo)的巡視工作格局；每次開展巡視檢查前，省委必將認(rèn)真審議巡視檢查方案。在巡視組出發(fā)前，省委書記親自到會(huì)作動(dòng)員，鼓舞士氣。各級(jí)黨委（黨組）班子主動(dòng)接受監(jiān)督，堅(jiān)持以身作則、廉潔自律，提高內(nèi)外協(xié)調(diào)和解決問題的能力，確保了巡視工作的順利開展。

（二）隊(duì)伍素質(zhì)的高低是體現(xiàn)巡視工作效果優(yōu)劣的基礎(chǔ)。馬克思主義認(rèn)為，人是生產(chǎn)關(guān)系中最重要最關(guān)鍵的因素。再好的工作理念、工作制度和措施都要靠人去執(zhí)行。巡視檢查工作任務(wù)重，專業(yè)性強(qiáng)，紀(jì)律嚴(yán)明，對(duì)檢查人員的素質(zhì)要求特別高。省委必須對(duì)巡視組人員進(jìn)行嚴(yán)格的篩選，由省紀(jì)委和省委組織部等的業(yè)務(wù)骨干組成，成員除了具有較高的業(yè)務(wù)知識(shí)外，還有較高政治素質(zhì)。他們照章辦事，公正嚴(yán)明,謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)工作，對(duì)待檢查發(fā)現(xiàn)的問題做到不偏不袒，不遮不掩，如實(shí)反映，較好地完成了省委交給的巡視檢查任務(wù)。

（三）巡視工作的重點(diǎn)是落實(shí)整改并查處腐敗分子。通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最終達(dá)到改進(jìn)工作和提高工作質(zhì)量的目的是巡視檢查工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，而對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真落實(shí)整改是巡視檢查實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的根本措施。省委對(duì)實(shí)施巡視檢查發(fā)現(xiàn)存在問題的單位都發(fā)出了《整改通知書》，限期整改，并及時(shí)跟蹤落實(shí)整改的情況。被巡視單位對(duì)提出的整改意見大都能正確對(duì)待，積極采取措施加以整改，取得了良好的效果，鞏固了巡視檢查的成果。按照“老虎”、“蒼蠅”的要求，加大對(duì)巡視工作中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)行為進(jìn)行依紀(jì)依法查處，提高巡視工作的震懾力。