第一篇：農(nóng)學(xué)院召開2013屆實(shí)習(xí)總結(jié)表彰暨2014屆實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

農(nóng)學(xué)院召開2013屆實(shí)習(xí)總結(jié)表彰暨2014屆實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

發(fā)布日期：2013-03-25 作者：開賽爾·艾斯卡爾 編輯：趙曉露 點(diǎn)擊: 22次

3月22日，農(nóng)學(xué)院在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開2013屆實(shí)習(xí)總結(jié)表彰暨2014年實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。

院長(zhǎng)張巨松教授宣讀了關(guān)于表彰農(nóng)學(xué)院2013屆優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的表彰決定。大會(huì)表彰了4名優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師及37名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師代表艾尼瓦爾老師結(jié)合自身帶隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀實(shí)習(xí)生代表周英同學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)階段的親身經(jīng)歷，向即將開始專業(yè)實(shí)習(xí)課程的同學(xué)們介紹了自己的感觸、收獲和經(jīng)驗(yàn)。

副院長(zhǎng)曲延英教授向全體大三學(xué)生作出了實(shí)習(xí)動(dòng)員講話。農(nóng)學(xué)102班烏爾娜同學(xué)代表全體實(shí)習(xí)生宣讀了倡議書。副院長(zhǎng)石書兵教授作了2014年考研動(dòng)員講話。

張巨松院長(zhǎng)在總結(jié)講話中，對(duì)實(shí)習(xí)生提了幾項(xiàng)要求，他指出，科研試驗(yàn)及畢業(yè)實(shí)習(xí)是以培養(yǎng)學(xué)生掌握本專業(yè)技能，提高學(xué)生生產(chǎn)、科研、管理為目的的重要教學(xué)過程，更有助于培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、勞動(dòng)觀念、動(dòng)手能力、交際能力、分析解決問題的能力及對(duì)國(guó)家農(nóng)業(yè)政策的掌握與理解能力等多方面綜合素養(yǎng)，是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一課，同學(xué)們一定要抓緊機(jī)遇，發(fā)揚(yáng)農(nóng)大精神，成為一名優(yōu)秀的人才。

最后學(xué)院黨總支副書記艾孜買提對(duì)今年畢業(yè)的學(xué)生提出了感恩母校，文明離校的希望。

第二篇：2009工民建屆實(shí)習(xí)總結(jié)

工民建二00八屆實(shí)習(xí)總結(jié)

工民建學(xué)生已學(xué)完了全部課程，在實(shí)習(xí)處的聯(lián)系安排下進(jìn)入建筑專業(yè)實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間學(xué)校專業(yè)組、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了巡視和指導(dǎo)檢查。實(shí)習(xí)中，使全體學(xué)生均有了一定的學(xué)習(xí)收獲。首先鍛煉和提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，其次是在校所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到了進(jìn)一步的充實(shí)。

一、掌握了施工及驗(yàn)收規(guī)范的內(nèi)容及用語(yǔ)。在實(shí)習(xí)過程中對(duì)

具體涉及到的每個(gè)施工項(xiàng)目，細(xì)部做法、操作要求都詳細(xì)地記了筆記，對(duì)一般條文概念都記的比較清楚，常用的數(shù)據(jù)均能背誦，在工地實(shí)習(xí)中干什么學(xué)什么，有針對(duì)性地進(jìn)行實(shí)習(xí)，且取得了較好的實(shí)習(xí)效果。

二、實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)人都認(rèn)真詳細(xì)地寫實(shí)習(xí)報(bào)告，并召開

了實(shí)習(xí)交流會(huì)，各自談了自己在實(shí)習(xí)過程中所遇到的問題，是如何解決的，并且互相交流了經(jīng)驗(yàn)，為以后參加工作打下了良好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅對(duì)學(xué)生給予了實(shí)習(xí)鑒定及評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的不足之處，有利于學(xué)生今后的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

三、在紀(jì)律方面，大部分同學(xué)都表現(xiàn)的比較好，能遵守實(shí)習(xí)

管理制度，遵循實(shí)習(xí)記律要求，聽從指導(dǎo)師父的教導(dǎo)和安排，遵守工地的操作規(guī)程，吃苦耐勞，不怕臟，不怕

累，但有個(gè)別同學(xué)不能遵守實(shí)習(xí)制度，隨便離崗，不堅(jiān)

守自己的工作崗位，此事以后值得注意。

四、實(shí)習(xí)勞動(dòng)報(bào)酬，實(shí)習(xí)基地給予學(xué)生的勞動(dòng)報(bào)酬一般在300—600元/月之間，能夠滿足學(xué)生基本生活的需要。

個(gè)別學(xué)生要端正擇業(yè)的觀念，不要好高騖遠(yuǎn)，索要不切

實(shí)際的報(bào)酬。

工 民 建 專 業(yè) 組

2008年6月25日

第三篇：屆大學(xué)生實(shí)習(xí)證明

屆大學(xué)生實(shí)習(xí)證明

姓名： 李正超 工作部門：直營(yíng)管理部 工作崗位： 銷售助理 導(dǎo)師姓名：曾菲

1、每月實(shí)習(xí)工作情況小結(jié)

帶著對(duì)未來(lái)工作的憧憬與疑惑，我們于3月14日來(lái)到廣州這個(gè)陌生的城市，來(lái)到立白公司總部，2014屆大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告。之所以說(shuō)憧憬，是因?yàn)閷?duì)自己的第一份工作，還是有很多期待的，期待自己的工作環(huán)境好，期待自己的薪資待遇高，更期待自己的發(fā)展空間大。也許這也是新畢業(yè)大學(xué)生最可愛也最不現(xiàn)實(shí)的想法。說(shuō)疑惑，則是對(duì)自己選擇銷售這一職業(yè)來(lái)講，存在太多的不確定，對(duì)自己以后的人生開始迷茫起來(lái)?？傊?/p>

這種感覺很復(fù)雜。

我們一共五個(gè)人來(lái)到銷售總公司實(shí)習(xí)，有兩個(gè)被分在總經(jīng)理辦公室分別負(fù)責(zé)行政和人事，有兩個(gè)被分在銷售營(yíng)運(yùn)部，分別負(fù)責(zé)銷售管理和渠道管理，而我被分在直營(yíng)管理部門，也是做和銷售有關(guān)的事情。原本是做好了充分的心理準(zhǔn)備在這一個(gè)多月的時(shí)間里，下市場(chǎng)，跑終端，做好了吃苦的準(zhǔn)備，結(jié)果我們是分在總部，有些意外，但更多的是欣喜。

到今天為止，來(lái)公司已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了，學(xué)到了很多東西，也感受到很多東西，而這些，是在學(xué)校里永遠(yuǎn)都不可能體會(huì)到的。在這段時(shí)間里，我試著去轉(zhuǎn)變自己的身份，努力把自己的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻习嘧?，去適應(yīng)這里的節(jié)奏，去熟悉周圍的同事。

我們每一個(gè)人都有一名導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助，我的導(dǎo)師是曾菲姐，很慶幸的是她也是畢業(yè)不久的，所以我們之間不存在所謂的代溝，至少溝通起來(lái)還

是很順利。然后是自己所在部門的部門領(lǐng)導(dǎo)，也都是很好，沒有存在明顯的等級(jí)觀念，我覺得這樣可以較好的相處和工作，實(shí)習(xí)報(bào)告《2014屆大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告》。

實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，而且我們這屆的大學(xué)生都沒有定崗，所以部門也沒有分配一些具體的業(yè)務(wù)去做，當(dāng)然一些事情也不能很快的上手。所以在幫助處理一些簡(jiǎn)單事務(wù)的同時(shí)，我就在翻閱部門的文件和業(yè)務(wù)流程，似乎一切看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，也似乎很快我們就沒什么事情做了。就在自己訴說(shuō)無(wú)事可做，無(wú)聊的時(shí)候，隔壁部門的同事反問我了。部門文件你都熟悉了嗎？業(yè)務(wù)流程你弄懂了嗎？產(chǎn)品性質(zhì)和單價(jià)你記住了？才發(fā)覺她問的這些問題，我都不知道，原來(lái)自己也犯了所有剛畢業(yè)大學(xué)生的通?。貉鄹呤值?。于是重新確定了自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，在腦海中形成一個(gè)清晰的步驟：在幫助處理部門簡(jiǎn)單事務(wù)之余，盡快熟悉銷售總公司構(gòu)架

和部門職能，以及直營(yíng)業(yè)務(wù)的辦理流程和領(lǐng)會(huì)。然后綜合實(shí)習(xí)的感受，確定自己以后的發(fā)展方向，并為之做好準(zhǔn)備，包括心理準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)上的準(zhǔn)備。這樣子，實(shí)習(xí)生活變得充實(shí)起來(lái)。

接下來(lái)還有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，在剩下的時(shí)間里，我更要好好把握，爭(zhēng)取在理論和管理上有所收獲，在正式入職去下市場(chǎng)的時(shí)候，為一線運(yùn)作，提供支持。

社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，生活也是現(xiàn)實(shí)的。我們所做只能是永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，奮進(jìn)的心，不斷地努力，去改變自己的生活，去改變自己的明天。相信自己，相信立白！

2、本月實(shí)習(xí)內(nèi)容最大的感受和體會(huì)是什么？

社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，生活也是現(xiàn)實(shí)的。生活中更多的是平淡無(wú)奇和波瀾不驚，早上七點(diǎn)起床，晚上七點(diǎn)回宿舍，除此之外，別無(wú)他事。難道這就是我們這些年紀(jì)輕輕剛畢業(yè)的人的全部生活？？？

人所遇到的每一段經(jīng)歷都是彌足珍貴，就象即將遠(yuǎn)離我們的校園生活,很多人卻沒有很好的把握，若干年之后，同學(xué)聚會(huì)，方才發(fā)覺，此時(shí)原本占在同一起跑線上的我們，已然在人生的路上拉開了距離。

剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，做事情往往眼高手低，很多事情看起來(lái)容易，做到也容易，然而想要做好，卻是很難，總是想的不夠周全。怎樣很好的和周圍同事相處，也是一個(gè)很重要的問題，畢竟人際關(guān)系，也越來(lái)越影響到我們的工作和人生。

還有一點(diǎn)，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是在公司上班，抑或是說(shuō)到整個(gè)人生，都要有明確的目標(biāo)和奮斗的計(jì)劃，并為之不斷努力奮斗，只有這樣才有可能有絢麗的明天，當(dāng)然人生際遇問題，我們就不在這里討論了。

3、本月實(shí)習(xí)期間存在的問題及建議？

實(shí)習(xí)過程中，很多時(shí)間都沒有具體 的事情做，更多的是隨時(shí)聽從分配的工作，不能有一個(gè)長(zhǎng)期的整體的工作任務(wù)。

對(duì)自己的發(fā)展方向不是很明確，對(duì)自己七月份正式入職之后從事的崗位也不清晰。

我覺得公司對(duì)于實(shí)習(xí)生，應(yīng)該給與一個(gè)較為明確的培養(yǎng)方案，如果說(shuō)前來(lái)實(shí)習(xí)的大學(xué)生都是經(jīng)過挑選和選擇的話，那么公司應(yīng)該給實(shí)習(xí)生或者實(shí)習(xí)生所在部門一個(gè)肯定的政策。另外建議公司可以在實(shí)習(xí)中期對(duì)實(shí)習(xí)生召開會(huì)議，回復(fù)實(shí)習(xí)生的疑問和聽取實(shí)習(xí)生的建議，以及檢查實(shí)習(xí)狀況。為實(shí)習(xí)生提供一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)，這樣對(duì)公司還是實(shí)習(xí)生雙方都有好處，也能提供實(shí)習(xí)生的工作積極性和目標(biāo)性。

當(dāng)然，我忽略了一個(gè)最重要的因素，那就是自身的主觀能動(dòng)性，任何事情都要看自己怎么去做。所以，在剩下的時(shí)間，我將全方面的學(xué)習(xí)和請(qǐng)教！

大學(xué)生實(shí)習(xí)證明范本

大學(xué)生實(shí)習(xí)證明范本一：

茲有_________學(xué)校_________專業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí)該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________ 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，并能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加班加點(diǎn)完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明。

_________

_______年_____月_____日

大學(xué)生實(shí)習(xí)證明范本二：

謹(jǐn)證明______同學(xué)在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位。

_____同學(xué)在本公司負(fù)責(zé)______工作。______同學(xué)在本公司服務(wù)期間。

公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印

_______年_____月_____日

大學(xué)生實(shí)習(xí)證明范本三：

姓名______，性別______，出生年___月___日，該生系北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院2014屆專業(yè)畢業(yè)生，于2014年月日至2014年月日在______實(shí)習(xí)，因?qū)嵙?xí)期未滿，暫不簽定就業(yè)協(xié)議。工作期間月薪元。我單位屬于性質(zhì)單位，單位地址，聯(lián)系電話。

特此證明！

用工單位：

學(xué)生本人簽字：

_______年_____月_____日

大學(xué)生實(shí)習(xí)證明范本四：

茲有**學(xué)校**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在__________ 公司

__________部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。

該同學(xué)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，工作中，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，較好地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)已結(jié)束。

特此證明。

實(shí)習(xí)單位

大學(xué)生實(shí)習(xí)證明范本五：

茲有______學(xué)校______班________同學(xué)現(xiàn)在我公司進(jìn)行工作實(shí)習(xí)，期間擔(dān)任_________，情況屬實(shí)，特此證明。

公司地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

公司落款，蓋章

實(shí)習(xí)證明

茲有 于 年 月 日至 學(xué)校 年 月 同學(xué) 日在我 日在我公司

部門實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。門實(shí)習(xí)。期間，積極，成績(jī)突

出。實(shí)習(xí)鑒定： 實(shí)習(xí)鑒定： 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中 遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí) 間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí) 靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該 學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú) 故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工 作的員工

都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明 實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)單位蓋章）年 月 日

實(shí)習(xí)證明

茲 有 ____________________ 學(xué) 校 ___________________ 專 業(yè) __________ 同 學(xué) 于 _________ 年 _________ 月 _________ 日 至 _________年_________月_________日在_______________________ 實(shí)習(xí)。該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是______________。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛 心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出 的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任 務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量 完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公 司同事和睦相處，與其

一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。特此證明。

___________________

_________年_________月_________日

某某在實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)良好，很好的完成了各項(xiàng)工作，達(dá)到了 要求，主要表現(xiàn)如下:

一、能夠服從公司的安排，認(rèn)真做好交給的工作，把學(xué)到的書 本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)；

二、能夠虛心向公司的老同志學(xué)習(xí)，不懂就問，學(xué)一行愛一行； 三工作中能夠任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，受到了所在部門的好評(píng)；

四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)守信，顯 示了當(dāng)代大學(xué)生的良好品德。特此證明 某某有限公司公司地址： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話：

實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。

在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別 人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相 處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能 基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人 際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。xx 同志積極主動(dòng)，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間，她主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的 眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦

公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理 科、法制

辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位 科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲 得了各科室人員的一致好評(píng)。xx 同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀 察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。xx 同志踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接 受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn) 真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成 工作任務(wù)。xx 同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望 xx 同志 繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。xxx 同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同 事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和 同事們的一致好評(píng)。xxx 同學(xué)于 2014 年 9 月至 2014

年 7 月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各 種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，能較好勝任流水線與 cell 線各崗位需求，在月末評(píng)比中，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。xxx 同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其 相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，xxx 同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的

一致好評(píng)。xxx 同學(xué)工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，待人誠(chéng)懇，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希 望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。xxx

同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長(zhǎng)，一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今 后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。xxx 同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技 能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。xxx 同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知 識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。xxx 同學(xué)近一年來(lái)，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以 提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)

實(shí)習(xí)證明

茲有四川傳媒學(xué)學(xué)校牛錦蓉同學(xué)于

2014年8 月1日至2014年12月31日在我公

司廣告部實(shí)習(xí)。期間，工作積極，成績(jī)突出。

實(shí)習(xí)鑒定：

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中

遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同

事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明。

實(shí)習(xí)單位

2014年9月1日

一共三頁(yè)，請(qǐng)看清楚，如果打印，請(qǐng)把這排

字刪了！

實(shí)習(xí)證明

茲有_______________學(xué)校___________________專業(yè)__________同學(xué)于_________年_________月_________日至_________年_________

月_________日在_______________________實(shí)習(xí)。

該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是______________。

該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)時(shí)間，服從實(shí)習(xí)安排，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，尊敬實(shí)習(xí)單位人員，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

特此證明。

___________________

_________年_________月_________日

兩份模板，請(qǐng)自選一個(gè)，打印下來(lái)，只選一個(gè)！有些單位有自己的打印紙，腳頁(yè)有單位名稱落款的，用那個(gè)紙打更好，沒有就用普通a4紙打印也行。落款都寫2014年9月之后。

實(shí)習(xí)證明

茲有＿＿＿＿合肥工業(yè)大學(xué)＿＿＿＿＿學(xué)校 材料成型及控制工程專業(yè)______申忠杰______同學(xué)于__2014_年__11_月__9_日至__2014_年__2_月__9_日在＿合肥東進(jìn)世美肯有縣公司＿＿＿＿＿單位實(shí)習(xí)，期間擔(dān)任品質(zhì)部員兼技術(shù)翻譯工作，情況屬實(shí)，特此證明。

實(shí)習(xí)鑒定：

一、能夠服從公司的安排，認(rèn)真做好交給的工作，把學(xué)到的書 本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)；

二、能夠虛心向公司的老同志學(xué)習(xí)，不懂就問，學(xué)一行愛一行； 三工作中能夠任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，受到了所在部門的好評(píng)；

四、能夠自覺遵守公司的規(guī)章制度

和勞動(dòng)紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)守信，顯 示了當(dāng)代大學(xué)生的良好品德。

_________

＿＿＿2014＿年___3__月＿15

＿＿日

第四篇：五一街道召開2011總結(jié)表彰暨2012年經(jīng)濟(jì)工作動(dòng)員大會(huì)

五一街道召開2011總結(jié)表彰暨2012年

經(jīng)濟(jì)工作動(dòng)員大會(huì)

2012年3月15日，五一街道召開2011總結(jié)表彰暨2012年工作動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議由黨工委副書記顏志榮主持，受黨工委、辦事處委托，黨工委副書記黃先彪作去年工作報(bào)告，對(duì)2011年的工作做了總結(jié)回顧，并根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)部署安排和部署了今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)和措施。隨后街道黨工委對(duì)獲獎(jiǎng)的三個(gè)先進(jìn)集體和12名個(gè)人進(jìn)行了表彰，各部門、各社區(qū)（村）負(fù)責(zé)人向黨工委遞交了2012年工作目標(biāo)考核責(zé)任狀。然后黨工委書記陽(yáng)平劍同志作講話，他以“吃苦耐勞、勇爭(zhēng)先進(jìn)”八個(gè)字寄語(yǔ)全體干部職工，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、抓好落實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)、富有激情四個(gè)方面對(duì)全體干部職工提出了更高的要求，要求同志們“圍繞一個(gè)主題、抓住兩條主線、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提升”，努力實(shí)現(xiàn)五一街道又快又好發(fā)展。最后應(yīng)邀出席的區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)劉利民作重要講話，對(duì)五一街道2011的工作予以了肯定并希望2012年五一街道能夠“同念一本經(jīng)、同唱一臺(tái)戲、圍繞主題促發(fā)展”。

“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，2011已經(jīng)過去，新的征程期盼著我們，通過這次大會(huì)，五一街道凝聚了人心、統(tǒng)一了思想、增強(qiáng)了信心，我們堅(jiān)信在區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，五一街道定能再創(chuàng)佳績(jī)、續(xù)寫輝煌！

第五篇：土木工程學(xué)院2013 屆畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書[推薦]

河南大學(xué)

土木工程專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書

專業(yè)方向：.建筑工程

指導(dǎo)教師：

河南大學(xué)土木建筑學(xué)院

2013年12月8日

土木工程學(xué)院2013 屆畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)書

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的目的與意義

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)完成本專業(yè)所有課程后進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，為即將進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)搜集有關(guān)資料，做好必要的準(zhǔn)備。通過深入既有建筑建設(shè)工地招投標(biāo)公司等與專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位，以參與、參觀、走訪、調(diào)研、查閱等形式，搜集第一手資料，完成專題報(bào)告。

通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)，并將理論和實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生查閱獲取資料的基本技能和方法，提高解決分析實(shí)際問題的能力，使學(xué)生初步了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容程序，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)計(jì)算方法和詳細(xì)步驟，提高學(xué)生的運(yùn)算編寫計(jì)算文件及識(shí)圖能力，為學(xué)生后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)乃至將來(lái)步入社會(huì)參加工作奠定良好基礎(chǔ)。

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

1）結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)，了解既有建筑的位置施工企業(yè)資質(zhì)施工周期，考察其造價(jià)及售價(jià)；

2）結(jié)合相關(guān)規(guī)范規(guī)則，了解目前主要建筑的結(jié)構(gòu)形式及材料使用情況，并了解目前設(shè)計(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，增加對(duì)建筑設(shè)計(jì)及材料使用的認(rèn)識(shí)深度，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知理解；

3）通過搜集閱讀相關(guān)的規(guī)范（程）通用或參考設(shè)計(jì)圖紙，了解認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者進(jìn)行設(shè)計(jì)的主要依據(jù)設(shè)計(jì)者如何用工程設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)設(shè)計(jì)意圖；了解建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明書結(jié)構(gòu)計(jì)算書的內(nèi)容，各種施工圖的功用及其表示方法；

4）結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)可能采用的框架結(jié)構(gòu)或框剪結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析教學(xué)辦公樓平面布局、立面特點(diǎn)、樓梯間位置，并畫出示意圖；查閱、分析看到教學(xué)辦公樓采用基礎(chǔ)的形式，分析優(yōu)缺點(diǎn)，并畫出示意圖；查閱、分析大空間房屋樓蓋的形式，并繪出示意圖。

5）參觀、查閱框架結(jié)構(gòu)鋼筋的類型、分布特點(diǎn)，繪出示意圖，從力學(xué)、設(shè)計(jì)和施工的角度分析其合理性或缺陷性；參觀、查閱各種基礎(chǔ)鋼筋的類型、分布特點(diǎn)，繪出示意圖，從力學(xué)、設(shè)計(jì)和施工的角度分析其合理性或缺陷性。

6）在建筑施工單位，了解我國(guó)工程管理的管理體制管理程序，熟悉工程建設(shè)企業(yè)的性質(zhì)作業(yè)特點(diǎn)，以及生產(chǎn)運(yùn)作模式；收集工程管理的政策法規(guī)及工程項(xiàng)目實(shí)施中的有關(guān)資料詳細(xì)了解生產(chǎn)部門的組織管理結(jié)構(gòu)及各部門的職責(zé)范圍主要建筑施工組織及施工工藝主要施工機(jī)械；了解施工各階段現(xiàn)場(chǎng)材料機(jī)械道路臨時(shí)建筑的布置；通過參觀訪問及現(xiàn)場(chǎng)工程師的講解，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析各建筑物的特點(diǎn)，掌握單位工程施工組織設(shè)計(jì)的編制程序和主要

內(nèi)容；

7）在招標(biāo)代理企業(yè)，了解其業(yè)務(wù)范圍招標(biāo)的主要形式及工作流程，考查其運(yùn)營(yíng)方式；詳細(xì)了解標(biāo)書的制作方法流程及技術(shù)要點(diǎn)，參照的規(guī)范規(guī)程及定額等；搜集相關(guān)的政策法規(guī)；

8）查閱資料，學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造工程竣工驗(yàn)收等方面的知識(shí)；

9）通過閱讀翻譯國(guó)外文獻(xiàn)，了解國(guó)內(nèi)外工程管理的最新研究成果動(dòng)態(tài)。

3.畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間

實(shí)習(xí)時(shí)間：2013年12月14日~01月03日

4.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)成果提交

需提交的成果：

1）根據(jù)實(shí)習(xí)情況結(jié)合專業(yè)知識(shí)寫一份不少于 5000 字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，主要包括實(shí)習(xí)主要過程實(shí)習(xí)主要內(nèi)容實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問題有一定的分析，并附必要的圖表及照片封面按文經(jīng)學(xué)院統(tǒng)一格式，內(nèi)容要求手寫，采用 A4紙張左裝訂留足頁(yè)眉頁(yè)腳（參考學(xué)院設(shè)計(jì)格式）；

2）每人拍攝或查找10棟以上科研類辦公樓效果圖或照片，并分析優(yōu)缺點(diǎn)（該部分內(nèi)容可以含在報(bào)告內(nèi)或單獨(dú)提交）。

3）采用 word 文件，按學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)格式的實(shí)習(xí)報(bào)告提交日期2014年01月03日上午8：30交指導(dǎo)老師。

5.畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)成績(jī)考核辦法

1）實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師會(huì)同實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)階段的表現(xiàn)實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)報(bào)告外文翻譯等進(jìn)行成績(jī)考核；

2）考核方式為等級(jí)制，分優(yōu)秀良好中等及格和不及格五個(gè)等級(jí)考核不合格的繼續(xù)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，直至提交合格資料，否則不得進(jìn)入下一階段。