第一篇：實(shí)踐教學(xué)管理科XX屆教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)踐教學(xué)管理科XX屆教育實(shí)習(xí)工作總

結(jié)

自10月3日至11月25日，歷時8周的教育實(shí)習(xí)工作已圓滿結(jié)束。本次教育實(shí)習(xí)以全新的理念和良好的收效，受到廣大師生的一致好評，為今后的實(shí)踐教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一、以科學(xué)發(fā)展觀和與時俱進(jìn)的態(tài)度對待教育實(shí)習(xí)工作

教育實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是師范生成長的必經(jīng)之路，它關(guān)系到人才的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，在教學(xué)大綱中明確規(guī)定：占用8周的教學(xué)時間。過去我院教育實(shí)習(xí)工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排在實(shí)習(xí)基地學(xué)校進(jìn)行，整齊劃一，便于管理，也取得了一定的成績。隨著畢業(yè)分配制度的取消，同時高校辦學(xué)規(guī)模又在不斷擴(kuò)大，新的問題出現(xiàn)了，就業(yè)已成為高校乃至全社會關(guān)注的重大問題。如何走出一條適應(yīng)社會需求的畢業(yè)生就業(yè)之路是實(shí)踐教學(xué)工作人員長期考慮的問題之一，將教育實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，開創(chuàng)新型教育實(shí)習(xí)模式的方案出臺，標(biāo)志著我院教學(xué)思路已與人才市場接軌。部分學(xué)生邊實(shí)習(xí)邊找工作單位，或者到用人單位（學(xué)校）實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)全方位展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，便于用人單位選拔人才。

二、以人為本，精密組織，細(xì)致安排，提前做好本屆教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作

教育實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)頭緒多、時間緊、任務(wù)重的工作，它的涉及面很廣，并且和外單位的人打交道。這項(xiàng)工作要求有和諧的人際關(guān)系，善于溝通，謙虛謹(jǐn)慎，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。實(shí)習(xí)辦同志本著對學(xué)校、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，一絲不茍地完成了本職工作。

1制定微格訓(xùn)練計劃，組織學(xué)生進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練

微格訓(xùn)練是教育實(shí)習(xí)的前奏。由于我校在兩區(qū)辦學(xué)，龍山校區(qū)微格訓(xùn)練設(shè)備尚未安裝，該區(qū)學(xué)生訓(xùn)練時須到菱湖校區(qū)進(jìn)行。實(shí)習(xí)辦同志協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，安排交通車輛（或交通補(bǔ)助）等后勤工作，保證微格訓(xùn)練正常進(jìn)行。該項(xiàng)工作歷時兩個月，教育技術(shù)系工作同志付出了辛勤勞動，做了大量工作。

2．安排、落實(shí)集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)學(xué)校

本屆集中實(shí)習(xí)生共683人，現(xiàn)有的12所教育實(shí)習(xí)基地學(xué)校承擔(dān)了大部分實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)辦工作同志早在5月底就到各實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，盡量要求給實(shí)習(xí)生多上課，讓學(xué)生放手干。非實(shí)習(xí)基地中學(xué)也積極接收我校實(shí)習(xí)生，表現(xiàn)出對高等學(xué)校工作的大力支持，如安慶石化一中、安慶十七中、安慶九中等。

3．本著改革的精神和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好分散實(shí)習(xí)工作

分散實(shí)習(xí)的工作模式，目前我們還在摸索階段，但必須從實(shí)際出發(fā)，要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好本職工作。實(shí)習(xí)辦同志嚴(yán)格按照工作要求和工作程度，把握好每個細(xì)節(jié)。如從學(xué)生的申請到輔導(dǎo)員意見，從實(shí)習(xí)學(xué)校的接收函到安全承諾書，每個環(huán)節(jié)都不能疏漏，否則分散實(shí)習(xí)就會走過場，流于形式。

三、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量

教育實(shí)習(xí)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，于XX年的國評中取得了優(yōu)秀成績，實(shí)習(xí)辦同志決心要乘著評估的東風(fēng)，把實(shí)習(xí)工作做得更好。1．院黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨教育實(shí)習(xí)一線指導(dǎo)工作

實(shí)習(xí)期間，院領(lǐng)導(dǎo)趙曉和、汪青松、郭化蘭、時新中、王海燕、殷紅等在百忙之中抽時間親臨實(shí)習(xí)一線，先后到安慶一中等等學(xué)?？赐麑?shí)習(xí)師生，指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。校領(lǐng)導(dǎo)勉勵同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為前進(jìn)中的母校爭光。廣大師生表示不負(fù)重望，用實(shí)際行動自覺維護(hù)我校良好的社會聲譽(yù)。

2．院、系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，指導(dǎo)實(shí)習(xí)

各院、系十分重視教育實(shí)習(xí)工作，成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)人親自參加，指導(dǎo)院系學(xué)生實(shí)習(xí)。他們本身工作十分繁忙，有的課時多，有的行政事務(wù)重，有的還要給研究生上課，但都能克服困難，把實(shí)習(xí)工作作為重中之重，使得本屆實(shí)習(xí)工作成績顯著，碩果累累。外國語學(xué)院陳光明書記、張杰院長坐陣石化一中指導(dǎo)實(shí)習(xí)，文學(xué)院羅國全副院長幾次到樅陽中學(xué)聽課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)，教育科學(xué)與技術(shù)系曹長德副主任一人指導(dǎo)幾個實(shí)習(xí)點(diǎn)的班級活動和教育調(diào)查。

3．實(shí)習(xí)辦同志兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，全心全意為廣大師生服務(wù) 實(shí)習(xí)工作十分辛苦，實(shí)習(xí)辦同志一絲不茍，任勞任怨。如做經(jīng)費(fèi)預(yù)算、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、后勤保障、檢查實(shí)習(xí)工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與實(shí)習(xí)單位之間的關(guān)系、基地建設(shè)工作、收集實(shí)踐教學(xué)材料、召開實(shí)踐教學(xué)工作會議、總結(jié)實(shí)踐教學(xué)工作等。我們決心在院、處領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，以改革的姿態(tài)做好各項(xiàng)工作，迎接我院第二次評估，為開創(chuàng)我院的新局面而不懈努力。

第二篇：實(shí)踐教學(xué)管理科教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)（本站推薦）

教育實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是師范生成長的必經(jīng)之路，它關(guān)系到人才的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，在教學(xué)大綱中明確規(guī)定：占用8周的教學(xué)時間。過去我院教育實(shí)習(xí)工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排在實(shí)習(xí)基地學(xué)校進(jìn)行，整齊劃一，便于管理，也取得了一定的成績。隨著畢業(yè)分配制度的取消，同時高校辦學(xué)規(guī)模又在不斷擴(kuò)大，新的問題出現(xiàn)了，就業(yè)已成為高校乃至全社會關(guān)注的重大問題。如何走出一條適應(yīng)社會需求的畢業(yè)生就業(yè)之路是實(shí)踐教學(xué)工作人員長期考慮的問題之一，將教育實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，開創(chuàng)新型教育實(shí)習(xí)模式的方案出臺，標(biāo)志著我院教學(xué)思路已與人才市場接軌。部分學(xué)生邊實(shí)習(xí)邊找工作單位，或者到用人單位（學(xué)校）實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)全方位展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，便于用人單位選拔人才。

二、以人為本，精密組織，細(xì)致安排，提前做好本屆教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作教育實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)頭緒多、時間緊、任務(wù)重的工作，它的涉及面很廣，并且和外單位的人打交道。這項(xiàng)工作要求有和諧的人際關(guān)系，善于溝通，謙虛謹(jǐn)慎，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。實(shí)習(xí)辦同志本著對學(xué)校、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，一絲不茍地完成了本職工作。1制定微格訓(xùn)練計劃，組織學(xué)生進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練微格訓(xùn)練是教育實(shí)習(xí)的前奏。由于我校在兩區(qū)辦學(xué)，龍山校區(qū)微格訓(xùn)練設(shè)備尚未安裝，該區(qū)學(xué)生訓(xùn)練時須到菱湖校區(qū)進(jìn)行。實(shí)習(xí)辦同志協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，安排交通車輛（或交通補(bǔ)助）等后勤工作，保證微格訓(xùn)練正常進(jìn)行。該項(xiàng)工作歷時兩個月，教育技術(shù)系工作同志付出了辛勤勞動，做了大量工作。2．安排、落實(shí)集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)學(xué)校本屆集中實(shí)習(xí)生共683人，現(xiàn)有的12所教育實(shí)習(xí)基地學(xué)校承擔(dān)了大部分實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)辦工作同志早在5月底就到各實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，盡量要求給實(shí)習(xí)生多上課，讓學(xué)生放手干。非實(shí)習(xí)基地中學(xué)也積極接收我校實(shí)習(xí)生，表現(xiàn)出對高等學(xué)校工作的大力支持，如安慶石化一中、安慶十七中、安慶九中等。3．本著改革的精神和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好分散實(shí)習(xí)工作分散實(shí)習(xí)的工作模式，目前我們還在摸索階段，但必須從實(shí)際出發(fā)，要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好本職工作。實(shí)習(xí)辦同志嚴(yán)格按照工作要求和工作程度，把握好每個細(xì)節(jié)。如從學(xué)生的申請到輔導(dǎo)員意見，從實(shí)習(xí)學(xué)校的接收函到安全承諾書，每個環(huán)節(jié)都不能疏漏，否則分散實(shí)習(xí)就會走過場，流于形式。

三、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量教育實(shí)習(xí)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，于20xx年的國評中取得了優(yōu)秀成績，實(shí)習(xí)辦同志決心要乘著評估的東風(fēng)，把實(shí)習(xí)工作做得更好。1．院黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨教育實(shí)習(xí)一線指導(dǎo)工作實(shí)習(xí)期間，院領(lǐng)導(dǎo)趙曉和、汪青松、郭化蘭、時新中、王海燕、殷紅等在百忙之中抽時間親臨實(shí)習(xí)一線，先后到安慶一中等等學(xué)校看望實(shí)習(xí)師生，指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。校領(lǐng)導(dǎo)勉勵同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為前進(jìn)中的母校爭光。廣大師生表示不負(fù)重望，用實(shí)際行動自覺維護(hù)我校良好的社會聲譽(yù)。2．院、系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，指導(dǎo)實(shí)習(xí)各院、系十分重視教育實(shí)習(xí)工作，成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)人親自參加，指導(dǎo)院系學(xué)生實(shí)習(xí)。他們本身工作十分繁忙，有的課時多，有的行政事務(wù)重，有的還要給研究生上課，但都能克服困難，把實(shí)習(xí)工作作為重中之重，使得本屆實(shí)習(xí)工作成績顯著，碩果累累。外國語學(xué)院陳光明書記、張杰院長坐陣石化一中指導(dǎo)實(shí)習(xí)，文學(xué)院羅國全副院長幾次到樅陽中學(xué)聽課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)，教育科學(xué)與技術(shù)系曹長德副主任一人指導(dǎo)幾個實(shí)習(xí)點(diǎn)的班級活動和教育調(diào)查。3．實(shí)習(xí)辦同志兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，全心全意為廣大師生服務(wù)實(shí)習(xí)工作十分辛苦，實(shí)習(xí)辦同志一絲不茍，任勞任怨。如做經(jīng)費(fèi)預(yù)算、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、后勤保障、檢查實(shí)習(xí)工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與實(shí)習(xí)單位之間的關(guān)系、基地建設(shè)工作、收集實(shí)踐教學(xué)材料、召開實(shí)踐教學(xué)工作會議、總結(jié)實(shí)踐教學(xué)工作等。

第三篇：實(shí)踐教學(xué)管理科教育實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)踐教學(xué)管理科教育實(shí)習(xí)總結(jié)

最近我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生到中學(xué)區(qū)實(shí)習(xí)，幫助中學(xué)教育，實(shí)現(xiàn)自己學(xué)校的對外宣傳，這是很好的兆頭。幾乎我們學(xué)校的每一個師范生都被分配到各個中學(xué)前去支教，這是校史上還是第一次。

既然是第一次，就要搞的好一點(diǎn)，轟動一點(diǎn)，這是應(yīng)該的，我們學(xué)校去支教不要一分錢，只要學(xué)校給學(xué)生足夠的時間和地方實(shí)習(xí)就好了。

自10月3日至11月25日，歷時8周的教育實(shí)習(xí)工作已圓滿結(jié)束。本次教育實(shí)習(xí)以全新的理念和良好的收效，受到廣大師生的一致好評，為今后的實(shí)踐

教學(xué)工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

一、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量

教育實(shí)習(xí)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，于200*年的國評中取得了優(yōu)秀成績，實(shí)習(xí)辦同志決心要乘著評估的東風(fēng)，把實(shí)習(xí)工作做得更好。

1.實(shí)習(xí)辦同志兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞苦，全心全意為廣大師生服務(wù)

實(shí)習(xí)工作十分辛苦，實(shí)習(xí)辦同志一絲不茍，任勞任怨。如做經(jīng)費(fèi)預(yù)算、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、后勤保障、檢查實(shí)習(xí)工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與實(shí)習(xí)單位之間的關(guān)系、基地建設(shè)工作、收集實(shí)踐教學(xué)材料、召開實(shí)踐教學(xué)工作會議、總結(jié)實(shí)踐教學(xué)工作等。我們決心在院、處領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，以改革的姿態(tài)做好各項(xiàng)工作，迎接我院第二次評估，為開創(chuàng)我院的新局面而不懈努力。

2.院黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨教育實(shí)習(xí)一線指導(dǎo)工作

實(shí)習(xí)期間，院領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽時

間親臨實(shí)習(xí)一線，先后到xx一中等等學(xué)?？赐麑?shí)習(xí)師生，指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。校領(lǐng)導(dǎo)勉勵同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為前進(jìn)中的母校爭光。廣大師生表示不負(fù)重望，用實(shí)際行動自覺維護(hù)我校良好的社會聲譽(yù)。

3.院、系領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，指導(dǎo)實(shí)習(xí)

各院、系十分重視教育實(shí)習(xí)工作，成立了實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)人親自參加，指導(dǎo)院系學(xué)生實(shí)習(xí)。他們本身工作十分繁忙，有的課時多，有的行政事務(wù)重，有的還要給研究生上課，但都能克服困難，把實(shí)習(xí)工作作為重中之重，使得本屆實(shí)習(xí)工作成績顯著，碩果累累。外國語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)坐陣xx一中指導(dǎo)實(shí)習(xí)，文學(xué)院羅院長幾次到xx 中學(xué)聽課、指導(dǎo)實(shí)習(xí)，教育科學(xué)與技術(shù)系曹副主任一人指導(dǎo)幾個實(shí)習(xí)點(diǎn)的班級活動和教育調(diào)查。

二、以科學(xué)發(fā)展觀和與時俱進(jìn)的態(tài)度對待教育實(shí)習(xí)工作

教育實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是師范生成長的必經(jīng)之路，它關(guān)系到人才的培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量，在教學(xué)大綱中明確規(guī)定：占用8周的教學(xué)時間。過去我院教育實(shí)習(xí)工作由教務(wù)處統(tǒng)一安排在實(shí)習(xí)基地學(xué)校進(jìn)行，整齊劃一，便于管理，也取得了一定的成績。隨著畢業(yè)分配制度的取消，同時高校辦學(xué)規(guī)模又在不斷擴(kuò)大，新的問題出現(xiàn)了，就業(yè)已成為高校乃至全社會關(guān)注的重大問題。如何走出一條適應(yīng)社會需求的畢業(yè)生就業(yè)之路是實(shí)踐教學(xué)工作人員長期考慮的問題之一，將教育實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，開創(chuàng)新型教育實(shí)習(xí)模式的方案出臺，標(biāo)志著我院教學(xué)思路已與人才市場接軌。部分學(xué)生邊實(shí)習(xí)邊找工作單位，或者到用人單位(學(xué)校)實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)全方位展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，便于用人單位選拔人才。

三、以人為本，精密組織，細(xì)致安排，提前做好本屆教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作

教育實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)頭緒多、時間

緊、任務(wù)重的工作，它的涉及面很廣，并且和外單位的人打交道。這項(xiàng)工作要求有和諧的人際關(guān)系，善于溝通，謙虛謹(jǐn)慎，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。實(shí)習(xí)辦同志本著對學(xué)校、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，一絲不茍地完成了本職工作。

1.本著改革的精神和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好分散實(shí)習(xí)工作

分散實(shí)習(xí)的工作模式，目前我們還在摸索階段，但必須從實(shí)際出發(fā)，要本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好本職工作。實(shí)習(xí)辦同志嚴(yán)格按照工作要求和工作程度，把握好每個細(xì)節(jié)。如從學(xué)生的申請到輔導(dǎo)員意見，從實(shí)習(xí)學(xué)校的接收函到安全承諾書，每個環(huán)節(jié)都不能疏漏，否則分散實(shí)習(xí)就會走過場，流于形式。

2。制定微格訓(xùn)練計劃，組織學(xué)生進(jìn)行教師職業(yè)技能訓(xùn)練

微格訓(xùn)練是教育實(shí)習(xí)的前奏。由于我校在兩區(qū)辦學(xué)，xx校區(qū)微格訓(xùn)練設(shè)備尚未安裝，該區(qū)學(xué)生訓(xùn)練時須到xx校區(qū)

進(jìn)行。實(shí)習(xí)辦同志協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，安排交通車輛(或交通補(bǔ)助)等后勤工作，保證微格訓(xùn)練正常進(jìn)行。該項(xiàng)工作歷時兩個月，教育技術(shù)系工作同志付出了辛勤勞動，做了大量工作。

3.安排、落實(shí)集中實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)學(xué)校

本屆集中實(shí)習(xí)生共683人，現(xiàn)有12所教育實(shí)習(xí)基地學(xué)校承擔(dān)了大部分實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)辦工作同志早在5月底就到各實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)事宜，盡量要求給實(shí)習(xí)生多上課，讓學(xué)生放手干。非實(shí)習(xí)基地中學(xué)也積極接收我校實(shí)習(xí)生，表現(xiàn)出對高等學(xué)校工作的大力支持。

這一次我們學(xué)校集體安排學(xué)生到中學(xué)去實(shí)習(xí)支教取得了良好的成果，是值得我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的，所以我們一定要努力的繼續(xù)下去，將我們學(xué)校的聲名播送出去，讓更多人了解我們的學(xué)校。

以后我們學(xué)校還會每年定期派出一批學(xué)生到中學(xué)區(qū)支教，這將要成為一種慣例，也為是學(xué)?；貓笊鐣闹?/p>

要舉措之一，我相信我們學(xué)校的明天會更好!

第四篇：學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理科工作總結(jié)

學(xué)校實(shí)踐教學(xué)管理科工作總結(jié)

實(shí)踐教學(xué)管理科在部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)工作計劃，突出重點(diǎn)，踏實(shí)工作，取得了較好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想觀念不斷更新

20**年，科室全體工作人員積極參加各級黨組織安排的各項(xiàng)政治活動，努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真實(shí)踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大會議和第十一屆全國人民代表大會精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，與黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致。通過學(xué)習(xí)充分認(rèn)識到，科學(xué)發(fā)展觀揭示的是發(fā)展的普遍規(guī)律，對于我們的各項(xiàng)事業(yè)和各項(xiàng)工作都具有重要指導(dǎo)意義。堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)思想和工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，全面落實(shí)第六次教學(xué)工作會議和2011年實(shí)踐教學(xué)工作會議精神，克服人員少、工作任務(wù)繁重等實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，苦干實(shí)干，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作得以順利開展。

二、教學(xué)基地建設(shè)與管理水平進(jìn)一步提高

（一）教學(xué)基地使用情況

2012-2013學(xué)年，我校實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)較往年有所減少，醫(yī)學(xué)類及非醫(yī)學(xué)類實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)為2759人。教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）高度重視，堅持“鞏固、發(fā)展、優(yōu)化、提高”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)了各類教學(xué)基地的建設(shè)和使用。目前，我校擁有校外各類實(shí)踐教學(xué)基地141個，其中，醫(yī)學(xué)類本、?？粕鷮?shí)習(xí)基地116個，非醫(yī)學(xué)類實(shí)習(xí)基地25個，滿足了各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要。

（二）教學(xué)基地建設(shè)情況

1、新增教學(xué)醫(yī)院5所、實(shí)踐教學(xué)醫(yī)院2所

按照本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)認(rèn)證的要求，結(jié)合我校目前在校生規(guī)模和專業(yè)發(fā)展趨勢，重點(diǎn)加強(qiáng)了臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)等專業(yè)臨床教學(xué)基地的建設(shè)。新增中國中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院、XX市中醫(yī)院、XX市口腔醫(yī)院、XX市沂水中心醫(yī)院、煙臺經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)醫(yī)院等5所醫(yī)院為我校教學(xué)醫(yī)院。其中，中國中醫(yī)科學(xué)院西苑醫(yī)院是我校在省外建立的第一所高層次教學(xué)醫(yī)院。為保證教學(xué)基地建設(shè)質(zhì)量，會同相關(guān)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)先后多次到上述醫(yī)院進(jìn)行實(shí)地考察與建設(shè)指導(dǎo)，向?qū)W校提交了新增臨床教學(xué)基地的論證報告，經(jīng)院長辦公會研究批準(zhǔn)后，同各醫(yī)院簽署了教學(xué)基地協(xié)議書。對5所醫(yī)院的教學(xué)管理人員進(jìn)行了集中培訓(xùn)，組織專家深入各醫(yī)院舉辦了4期臨床教師教學(xué)技能與教學(xué)管理培訓(xùn)班，完成了對新建教學(xué)基地教材、教學(xué)設(shè)施與教學(xué)模具等的調(diào)研論證及建設(shè)實(shí)施方案，已全面落實(shí)。經(jīng)與新建教學(xué)基地的共同努力，對教學(xué)條件、教學(xué)組織、教學(xué)管理、師資隊伍等進(jìn)行了全面準(zhǔn)備，為正常開課與順利運(yùn)行奠定了基礎(chǔ)，確保了學(xué)生按期下點(diǎn)和臨床理論課程的正常開課，并分別舉行了開班典禮。

新增XX市XX區(qū)口腔醫(yī)院、XX市心理康復(fù)醫(yī)院為實(shí)踐教學(xué)醫(yī)院，分別簽署協(xié)議并舉行了揭牌儀式。2.新增中醫(yī)臨床學(xué)院1所

經(jīng)與XX市中醫(yī)醫(yī)院協(xié)商決定，學(xué)校將其正式命名為“濱州醫(yī)學(xué)院煙臺中醫(yī)臨床學(xué)院”，并以濱醫(yī)行發(fā)〔2012〕43號文件公布。這對進(jìn)一步鞏固校院穩(wěn)定的合作關(guān)系，促進(jìn)我校中醫(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義。

3.建設(shè)社區(qū)醫(yī)學(xué)教學(xué)基地9個

積極加強(qiáng)社區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，制定了《濱州醫(yī)學(xué)院社區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理暫行辦法》，由學(xué)校以濱醫(yī)行發(fā)〔2012〕107號文件印發(fā)至各附屬、教學(xué)醫(yī)院。組織各醫(yī)院對社區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)、管理與使用進(jìn)行了集中培訓(xùn)。經(jīng)過各醫(yī)院遴選和申報，現(xiàn)已與9個社區(qū)醫(yī)學(xué)教學(xué)基地簽訂了教學(xué)合作協(xié)議書，分別為XX市市中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、XX市XX區(qū)幸福街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、威海田和社區(qū)服務(wù)中心、勝利油田機(jī)關(guān)醫(yī)院、沂水鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、XX市第三人民醫(yī)院、XX市城中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、XX市第三人民醫(yī)院、XX市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。為加強(qiáng)對醫(yī)學(xué)生社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)能力的培養(yǎng)搭建了平臺。

4.與8個非醫(yī)學(xué)類專業(yè)實(shí)習(xí)基地簽署教學(xué)合作協(xié)議書

為規(guī)范非醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)基地的建設(shè)與管理，會同藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)人文學(xué)院與8個實(shí)習(xí)基地簽署了教學(xué)合作協(xié)議書。分別為山東綠葉制藥集團(tuán)有限公司、山東先生麥德津生物制藥有限公司、煙臺渤海制藥集團(tuán)有限公司、煙臺榮昌制藥股份有限公司、XX區(qū)人民法院、山東黃河律師事務(wù)所、XX區(qū)人民法院、山東鑫士銘律師事務(wù)所。其中，山東先生麥德津生物制藥有限公司、煙臺榮昌制藥股份有限公司為新增教學(xué)基地。

5.加強(qiáng)了對附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院的臨床技能實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)

為進(jìn)一步擴(kuò)大附屬（教學(xué)）醫(yī)院臨床技能實(shí)訓(xùn)中心的功能與規(guī)模，建立完善的臨床技能培訓(xùn)與考核平臺，解決在目前醫(yī)療環(huán)境下醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)踐不足的矛盾，在對各附屬、教學(xué)醫(yī)院臨床技能實(shí)訓(xùn)中心（室）現(xiàn)有設(shè)備及使用年限進(jìn)行全面調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，積極向?qū)W校申請加大對教學(xué)基地臨床技能實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)力度。提交了關(guān)于附屬（教學(xué)）醫(yī)院及新建教學(xué)基地臨床技能實(shí)訓(xùn)中心擴(kuò)建與教學(xué)模具配備的論證報告，并獲學(xué)校批準(zhǔn)，教學(xué)基地教學(xué)設(shè)備配置投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)累計250萬元。重點(diǎn)配備了各種穿刺模擬人、術(shù)前無菌操作訓(xùn)練模擬人、外科縫合包扎模型、嬰兒生長發(fā)育測量模型、全功能嬰兒高級模擬人、全功能護(hù)理人、全功能急救模擬人、脈象儀、舌象儀、口腔仿真頭顱模型等教學(xué)模具和多媒體教學(xué)設(shè)施等。

接受本項(xiàng)目建設(shè)的醫(yī)院共計21所：附屬XX市中心醫(yī)院、附屬XX市人民醫(yī)院、附屬XX市立醫(yī)院、附屬勝利油田中心醫(yī)院、附屬XX市人民醫(yī)院、附屬解放軍第107醫(yī)院、濱州醫(yī)學(xué)院臨沂臨床學(xué)院、附屬XX市人民醫(yī)院、附屬XX市人民醫(yī)院、附屬XX市人民醫(yī)院、附屬XX市XX區(qū)人民醫(yī)院、附屬XX市中心醫(yī)院、附屬XX市人民醫(yī)院、附屬XX市口腔醫(yī)院、濱州醫(yī)學(xué)院煙臺中醫(yī)臨床學(xué)院、XX市人民醫(yī)院、XX市人民醫(yī)院、XX市中醫(yī)醫(yī)院、煙臺經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)醫(yī)院、XX市沂水中心醫(yī)院、XX市口腔醫(yī)院。

6.完成了各項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和劃撥工作

為加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理，保障實(shí)踐教學(xué)工作正常運(yùn)行，于上半年制訂了《濱州醫(yī)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定》，使實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)的管理和使用規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。

完成了20**年1－6月各專業(yè)專科、專升本學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的分類統(tǒng)計、核準(zhǔn)、上報與協(xié)助發(fā)放等工作。2012年5月，向各實(shí)習(xí)醫(yī)院劃撥該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)20.123萬元。

完成了2012年6月-2013年6月各專業(yè)本科見習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生經(jīng)費(fèi)、2011-2012學(xué)年課程考試經(jīng)費(fèi)的分類統(tǒng)計、核準(zhǔn)、上報與協(xié)助發(fā)放等工作，2012年12月，向各實(shí)習(xí)醫(yī)院劃撥經(jīng)費(fèi)實(shí)習(xí)131.978萬元，見習(xí)經(jīng)費(fèi)125.297萬元，課程考試經(jīng)費(fèi)4.2549萬元，合計261.5299萬元。完成了2013年部門及專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的編報工作。

（三）教學(xué)基地管理情況

1.積極推進(jìn)首輪次優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估工作，力爭建設(shè)一批高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的臨床教學(xué)示范基地

我校于2010年正式啟動該項(xiàng)工作，依次印發(fā)了《濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估實(shí)施辦法（試行）》（濱醫(yī)行發(fā)〔2010〕36號）和《關(guān)于做好迎接“濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估”工作的通知》（教字〔2010〕38號），2012年印發(fā)了《關(guān)于做好濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估申報工作的通知》（教字〔2012〕17號）和《關(guān)于開展優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估工作的通知》（教字〔2012〕59號）。兩年中，不斷完善優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)，于4月中旬印發(fā)了《濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估指標(biāo)與等級標(biāo)準(zhǔn)》（2012年修訂版），并組織各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和研討。各有關(guān)醫(yī)院按照學(xué)校要求全面開展了自評自建工作，已有8所非隸屬附屬醫(yī)院積極申報參加首輪次優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估。

根據(jù)學(xué)校工作安排，于2012年10月17-21日，組織校內(nèi)專家一行12人組成評估專家組，由白咸勇副院長帶隊，先后對附屬XX市人民醫(yī)院、附屬XX市人民醫(yī)院、附屬XX市立醫(yī)院等三所非隸屬附屬醫(yī)院進(jìn)行了評估。本輪次評估不僅考核了上述幾所醫(yī)院的基地建設(shè)情況，并為進(jìn)一步完善評估指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)提供了依據(jù)。

2.繼續(xù)通過“關(guān)于臨床教學(xué)基地建設(shè)與使用滿意度的問卷調(diào)查”，認(rèn)真做好教學(xué)基地優(yōu)化工作

積極開展臨床教學(xué)基地建設(shè)與使用滿意度調(diào)查工作，于4月份，組織了本學(xué)年關(guān)于臨床教學(xué)基地建設(shè)與使用滿意度的問卷調(diào)查。本次問卷共往95所2011-2012學(xué)年啟用的本?？漆t(yī)學(xué)類臨床教學(xué)基地投放2484份，回收有效調(diào)查問卷1572份。對調(diào)查問卷進(jìn)行了全面匯總整理，并依據(jù)調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)的個性和共性問題，及時與有關(guān)教學(xué)基地溝通，解決實(shí)際問題，扎實(shí)做好臨床教學(xué)基地優(yōu)化工作。3.加強(qiáng)了對臨床教師隊伍的建設(shè) 為充分調(diào)動廣大臨床教師和教學(xué)管理人員的教學(xué)積極性，努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的臨床教師隊伍，采取了嚴(yán)格準(zhǔn)入、培訓(xùn)、評優(yōu)、競賽等一系列措施。擬定了《濱州醫(yī)學(xué)院臨床教師管理辦法》；舉辦了4期臨床教師及教學(xué)管理人員培訓(xùn)班；對新建教學(xué)基地的任課教師進(jìn)行了試講與嚴(yán)格選拔；開展了2011臨床教師評優(yōu)工作，共評選出教學(xué)基地優(yōu)秀教師152名，優(yōu)秀帶教教師401名，教學(xué)管理先進(jìn)個人109名，已于9月10日教師節(jié)統(tǒng)一進(jìn)行了表彰。

協(xié)助醫(yī)學(xué)人文學(xué)院組織開展了2012年應(yīng)用心理學(xué)本科畢業(yè)論文指導(dǎo)教師遴選及聘任工作，現(xiàn)正處于學(xué)校審核階段。4.加強(qiáng)了與教學(xué)基地的聯(lián)絡(luò)、走訪與指導(dǎo)工作

在通過日常電話加強(qiáng)與各類教學(xué)基地聯(lián)絡(luò)與指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，先后走訪各專業(yè)教學(xué)基地56個，加強(qiáng)了實(shí)地聯(lián)絡(luò)與指導(dǎo)。同時，加強(qiáng)了與省教育廳、衛(wèi)生廳、醫(yī)教中心及地方行政部門的聯(lián)系。

（四）圓滿完成山東省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地水平評估指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)的擬定工作

為落實(shí)各類臨床教學(xué)基地的評估和認(rèn)可制度，建設(shè)一批高水平的臨床教學(xué)基地。省衛(wèi)生廳科教國合處委托我校起草全省臨床教學(xué)基地水平評估指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，實(shí)踐教學(xué)部于2012年承接任務(wù)后，經(jīng)過充分調(diào)研、深入研討、反復(fù)論證和廣泛征求意見，完成了《山東省高等醫(yī)學(xué)院校附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院水平評估指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)》及《山東省高等醫(yī)學(xué)院校實(shí)踐教學(xué)醫(yī)院水平評估指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)》的制定。本標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容設(shè)定符合本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)及國家對醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革的要求，突出了醫(yī)院的教育教學(xué)職能，體現(xiàn)了新的教育教學(xué)理念和臨床教學(xué)改革方向，注重了醫(yī)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的全面培養(yǎng)，能夠全面評價醫(yī)院的教學(xué)工作整體和人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)質(zhì)量，對促進(jìn)醫(yī)院從全局上改進(jìn)工作和推動整體臨床教學(xué)工作水平的提高具有重要的指導(dǎo)作用。2012年11月，我校在教育廳、衛(wèi)生廳聯(lián)合召開的“山東省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地建設(shè)工作會議”上進(jìn)行了大會交流和指標(biāo)體系解讀，并由省衛(wèi)生廳將該指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)向全省各高等醫(yī)學(xué)院校和附屬醫(yī)院進(jìn)行了推廣。

（五）積極協(xié)助學(xué)校成功承辦“山東省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地建設(shè)工作會議暨第十二次醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)會議”

2012年11月5-7日，我校成功承辦了省教育廳與衛(wèi)生廳聯(lián)合召開的“山東省高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地建設(shè)工作會議暨第十二次醫(yī)學(xué)教育學(xué)學(xué)術(shù)會議”。教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）會同校辦公室、宣傳部、臨床學(xué)院等對該會議進(jìn)行了全面認(rèn)真籌備，較好地完成了校長臨床教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流主報告等會議材料的準(zhǔn)備及相關(guān)會務(wù)工作。

（六）完成了國家級臨床技能綜合培訓(xùn)中心的申報工作

根據(jù)國家和山東省“關(guān)于做好地方所屬高校‘本科教學(xué)工程’大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)工作的通知”要求，積極申報我校臨床技能實(shí)訓(xùn)中心為國家級臨床技能綜合培訓(xùn)中心。在校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，會同臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等全面準(zhǔn)備申報材料和網(wǎng)站建設(shè)，現(xiàn)已通過省內(nèi)初評并報至國家教育部。

三、實(shí)踐教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范

（一）實(shí)踐教學(xué)管理制度進(jìn)一步完善

對《濱州醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估指標(biāo)與等級標(biāo)準(zhǔn)》、非醫(yī)學(xué)類實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理辦法進(jìn)行了修訂，起草了濱州醫(yī)學(xué)院臨床教師管理辦法、濱州醫(yī)學(xué)院“三早教育”實(shí)施細(xì)則、濱州醫(yī)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理辦法、濱州醫(yī)學(xué)院社區(qū)醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理辦法等，部分辦法由學(xué)校發(fā)文公布執(zhí)行。

（二）召開2012年臨床教學(xué)管理工作會議，全面總結(jié)實(shí)踐教學(xué)工作，布置今后實(shí)踐教學(xué)工作任務(wù)

2012年臨床教學(xué)管理工作會議于4月18日在煙臺校區(qū)隆重召開，白咸勇副院長出席會議并講話，教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）、相關(guān)院（系）分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)科研辦公室主任、各附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院參會代表參加了會議。白咸勇從對臨床教學(xué)工作的重視程度進(jìn)一步提高、教學(xué)條件與激勵機(jī)制進(jìn)一步完善、臨床師資隊伍素質(zhì)與教學(xué)能力進(jìn)一步增強(qiáng)、教學(xué)運(yùn)行與管理進(jìn)一步規(guī)范、學(xué)生臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)、學(xué)生教育與管理工作更加重視等六個方面對2011年臨床教學(xué)工作進(jìn)行了回顧，對臨床教學(xué)工作取得的成績給予了肯定。會上，教務(wù)處副處長馮衛(wèi)紅部署了臨床教學(xué)改革任務(wù)與要求；教務(wù)處副處長魏冠英部署了臨床課程考試工作與要求；實(shí)踐教學(xué)部副主任劉于嫣部署了優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估及社區(qū)醫(yī)學(xué)教學(xué)基地建設(shè)工作，解讀了《優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估指標(biāo)體系與標(biāo)準(zhǔn)》；教務(wù)處學(xué)籍管理科科長王毅作了課程考試成績管理培訓(xùn)。

（三）通過學(xué)生技能競賽、技能培訓(xùn)等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生臨床技能的訓(xùn)練和臨床思維能力的培養(yǎng)

1、積極籌備、嚴(yán)密組織，濱州醫(yī)學(xué)院第三屆學(xué)生臨床技能競賽暨全國大學(xué)生臨床技能大賽選拔賽圓滿結(jié)束，分區(qū)賽及全國大賽成績顯著。積極組織參加第三屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽，并取得華東分區(qū)賽二等獎和全國總決賽二等獎，總分第九的優(yōu)異成績。各教學(xué)基地按照學(xué)校相關(guān)要求，于2011年7月至12月，分三個階段組織了實(shí)習(xí)學(xué)生臨床技能培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校研究決定，組織開展了第三屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)生臨床技能競賽及全國大賽參賽選手選拔培訓(xùn)活動。由教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）專門抽出一名副處長、濱州醫(yī)學(xué)院煙臺附屬醫(yī)院抽調(diào)一名副院長協(xié)同臨床學(xué)院組織整個參賽的準(zhǔn)備與培訓(xùn)工作。經(jīng)過三個階段的培訓(xùn)和選拔，于4月正式確定了4名參賽選手，這期間學(xué)校組織召開了兩次培訓(xùn)動員會，組織臨床教師修訂了《濱州醫(yī)學(xué)院臨床技能培訓(xùn)指導(dǎo)手冊》。

6月14日，學(xué)校在濱州校區(qū)隆重舉行了濱州醫(yī)學(xué)院參加第三屆全國高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽總結(jié)表彰大會，授予教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）、臨床學(xué)院（附屬醫(yī)院）“臨床技能競賽優(yōu)秀組織獎”榮譽(yù)稱號，授予朱明哲等16名教師“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號，授予馮衛(wèi)紅、房清敏、劉于嫣、孫經(jīng)武、劉珍5名同志“優(yōu)秀組織管理者”榮譽(yù)稱號，授予葉園園、何金超、胡嫣、王曉晗4名同學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號并頒發(fā)特別獎學(xué)金。院長王濱出席會議并講話，王濱充分肯定了我校代表隊在大賽中所取得的成績，并向參與大賽工作做出突出貢獻(xiàn)的集體和個人，致以親切問候和衷心感謝！他指出，成績的取得離不開校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視及教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）、臨床學(xué)院、各級教學(xué)醫(yī)院的精心組織和通力合作，凝聚著廣大教職員工和學(xué)生們的辛勤付出和汗水。這正是多年來全校上下高度重視實(shí)踐教學(xué)工作的必然結(jié)果。學(xué)校必須積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展變化以及高等教育特別是高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的新要求，進(jìn)一步更新觀念，堅持以人才培養(yǎng)為中心，以提高質(zhì)量為核心，積極推動醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的改革和臨床實(shí)踐教學(xué)改革。

2、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)前臨床技能訓(xùn)練工作

為提高學(xué)生的臨床基本技能，組織18個教學(xué)點(diǎn)于6月11～23日，對2008級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)前的臨床技能綜合訓(xùn)練和畢業(yè)實(shí)習(xí)教育工作。由教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）統(tǒng)一制定了《臨床技能訓(xùn)練大綱》和課程表，并印發(fā)了相關(guān)參考資料。各教學(xué)點(diǎn)按照學(xué)校要求，認(rèn)真組織培訓(xùn)與考核，培訓(xùn)率達(dá)到100％，合格率為99％，對未達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)化訓(xùn)練，并將培訓(xùn)考核成績統(tǒng)一上報至我處。

3、完成了實(shí)習(xí)學(xué)生技能培訓(xùn)工作

為進(jìn)一步推動我校的臨床實(shí)踐教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生臨床基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的培養(yǎng)，提高醫(yī)學(xué)生的臨床實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和培養(yǎng)質(zhì)量，于7月-11月在各教學(xué)基地開展臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床技能培訓(xùn)工作。

（四）教學(xué)運(yùn)行按部就班，教學(xué)秩序有條不紊

1、組織開展臨床教學(xué)檢查

為確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，按照學(xué)校統(tǒng)一部署，組織開展了2011～2012學(xué)年第二學(xué)期的期初、期中、期末實(shí)踐教學(xué)工作檢查以及2012～2013學(xué)年第一學(xué)期的期初、期中、期末實(shí)踐教學(xué)工作檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心、有關(guān)學(xué)院、附屬醫(yī)院的專家組成的檢查組于2012年11月19-22日抽查了附屬XX市中心醫(yī)院等4所附屬、教學(xué)醫(yī)院，校領(lǐng)導(dǎo)王濱、張培功、李克祥分別領(lǐng)隊參加檢查。本次檢查，分為醫(yī)院自查和學(xué)校抽查兩個階段。各醫(yī)院均按照學(xué)校要求進(jìn)行了全面的自查與自評。學(xué)校通過聽取匯報、實(shí)地查看、走訪、座談、測試等形式對醫(yī)院的教學(xué)條件、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)檔案、考試工作、學(xué)生管理、臨床教師教學(xué)能力、實(shí)習(xí)學(xué)生臨床技能以及對優(yōu)秀臨床教學(xué)基地評估工作的自評自建等情況進(jìn)行了全面檢查，并就如何教學(xué)查房進(jìn)行了示范式培訓(xùn)。通過檢查，專家組成員對醫(yī)院教學(xué)管理與運(yùn)行的基本情況、教學(xué)基本條件建設(shè)等情況進(jìn)行了深入了解，并對檢查中存在的問題隨即進(jìn)行了反饋。通過組織教學(xué)查房觀摩培訓(xùn)，規(guī)范了醫(yī)院教學(xué)查房的各個環(huán)節(jié)。

2、落實(shí)見習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生派遣計劃 經(jīng)過積極努力，完成了對2012～2013學(xué)年各專業(yè)醫(yī)學(xué)類本科見習(xí)學(xué)生2547人、本科實(shí)習(xí)學(xué)生2277人的派遣計劃。于6月19日，向所有實(shí)習(xí)醫(yī)院印發(fā)了“關(guān)于公布2012～2013學(xué)年臨床見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生派遣計劃的通知”。已落實(shí)2011級護(hù)理專升本重癥監(jiān)護(hù)方向60名學(xué)生、2010級護(hù)理專科113名學(xué)生的實(shí)習(xí)計劃，并印刷實(shí)習(xí)大綱成冊，現(xiàn)均已進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)階段。落實(shí)09級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、統(tǒng)計學(xué)專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)共計112名學(xué)生的見習(xí)安排。在學(xué)生下點(diǎn)前，對不能為學(xué)生提供住宿的醫(yī)院，及時聯(lián)系考察房源，并簽署協(xié)議，順利完成了各專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)學(xué)生下點(diǎn)安置工作。

3、修訂完善實(shí)習(xí)大綱和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定薄

根據(jù)新的《人才培養(yǎng)方案》要求，結(jié)合《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》，于5月份，組織各學(xué)院對各專業(yè)實(shí)習(xí)大綱和醫(yī)學(xué)影像、麻醉學(xué)專業(yè)的《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定簿》進(jìn)行了修訂和完善，并于6月中旬將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》和《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定簿》印發(fā)各實(shí)習(xí)醫(yī)院和學(xué)生遵照執(zhí)行，保障了臨床教學(xué)工作的順利開展。

4、組織開展了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考研復(fù)試培訓(xùn)和實(shí)習(xí)科室調(diào)整工作 向各臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)基地下發(fā)了通知，要求對考研復(fù)試的學(xué)生根據(jù)其考研方向安排其在考研復(fù)試前進(jìn)行相關(guān)科室的重點(diǎn)實(shí)習(xí)并給予面試等方面的培訓(xùn)，各基地均積極按照各自制定的培訓(xùn)大綱進(jìn)行了復(fù)試前培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋專業(yè)知識、技能操作、面試禮儀等。

5、協(xié)助基礎(chǔ)學(xué)院完成臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考研培訓(xùn)工作 應(yīng)基礎(chǔ)學(xué)院要求，在省內(nèi)指定7所附屬、教學(xué)醫(yī)院作為考研培訓(xùn)基地，由學(xué)生自愿報名，學(xué)校分2個輪次分別派遣教師就生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)與病理學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)，各培訓(xùn)基地均積極按照學(xué)校要求，認(rèn)真做好培訓(xùn)場地準(zhǔn)備及輔導(dǎo)教師的接待工作。

6、積極推進(jìn)專業(yè)課程整合試點(diǎn)工作

開展了專業(yè)課程內(nèi)外科的內(nèi)容整合，通過深入XX市立醫(yī)院集體備課、討論確定整合課程與內(nèi)容、授課教師、編寫整合內(nèi)容授課與見習(xí)教案等環(huán)節(jié)，避免課程內(nèi)容的重復(fù)，減少授課學(xué)時，為學(xué)生提供了更多的自主學(xué)習(xí)空間，提高了學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。

7、完成畢業(yè)生osce工作（1）進(jìn)一步完善osce試題庫建設(shè)

本對osce試題庫進(jìn)行了完善，在所有附屬醫(yī)院按照學(xué)校要求征集病例試題的基礎(chǔ)上，確定XX市立醫(yī)院的23名臨床教師組成osce試題庫建設(shè)專業(yè)組，在教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）的統(tǒng)一指導(dǎo)下，分專業(yè)負(fù)責(zé)新征集病例試題的審核、修改，經(jīng)過努力高質(zhì)量的完成了osce試題庫新增試題工作，增加試題69套，保證了學(xué)校osce的質(zhì)量與水平。（2）圓滿完成osce工作

教務(wù)處（實(shí)踐教學(xué)部）對2012屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生1212人的osce進(jìn)行了統(tǒng)一組織和部署，共設(shè)18個考點(diǎn)、8個考站（病例分析站、病史采集站、體格檢查站、內(nèi)科技能操作站、外科技能操作站、婦產(chǎn)科技能操作站、模擬急救站、輔助檢查結(jié)果判讀站）和20多個考核項(xiàng)目?？荚嚪謨蓚€階段進(jìn)行，第一階段考試（5月12日-26日）：在各考點(diǎn)開展第一至七考站內(nèi)容的考試；第二階段考試（6月26）：在臨床學(xué)院開展第八考站內(nèi)容的考試及緩考、補(bǔ)考工作。本對osce的內(nèi)容與方式進(jìn)行了完善和改進(jìn)，新增與改編試題40余套，采取了筆試、口試、操作相結(jié)合的等方式，利用標(biāo)準(zhǔn)化病人（sp）、醫(yī)學(xué)教學(xué)模擬人、多媒體、相關(guān)醫(yī)療器械與設(shè)備等進(jìn)行綜合考試?？荚嚽?，將各站試題卡、評分表及標(biāo)準(zhǔn)答案等密封送往各考點(diǎn)，安排了11名巡考員前往各考點(diǎn)協(xié)助考務(wù)工作，考試結(jié)束后及時進(jìn)行了成績匯總與分析，總及格率為99％。各考點(diǎn)教師按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)考，公正評分，確保了考試工作的順利進(jìn)行。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)張培功、李一鳴、白咸勇等校領(lǐng)導(dǎo)親自前往各考點(diǎn)視察考試工作，并與考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考老師及考生們深入交流，了解考試情況。對醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生開展osce，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生的臨床能力和教學(xué)基地的教學(xué)水平，而且達(dá)到了強(qiáng)化、培訓(xùn)與提高的目的，發(fā)揮了“引導(dǎo)棒”作用，對全面提高畢業(yè)生的臨床思維、動手操作、交流溝通等能力起到了積極的推動作用。

8、完成了二級學(xué)科出科考試工作

為拓寬臨床二級學(xué)科為基礎(chǔ)的寬口徑臨床實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)理論、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，于2011－2012學(xué)年期間組織49所醫(yī)院對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（含全科醫(yī)學(xué)方向）實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)施了三個輪次的二級學(xué)科出科考試。理論考試由學(xué)校統(tǒng)一命題；內(nèi)、外、婦、兒技能考核共設(shè)23站，由學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與要求，各醫(yī)院組織實(shí)施。于10月23日組織了2012-2013學(xué)年第一輪次的二級學(xué)科出科考試。

9、完成2011-2012學(xué)年實(shí)習(xí)生評優(yōu)工作

為鼓勵和表彰在畢業(yè)實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的實(shí)習(xí)生和實(shí)習(xí)隊長，于5月8日向各學(xué)院和107所實(shí)習(xí)醫(yī)院印發(fā)了“關(guān)于評選2011～2012學(xué)年優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊長的通知”，經(jīng)各學(xué)院和實(shí)習(xí)基地組織民主評選、公示，學(xué)校審核同意，177名學(xué)生獲優(yōu)秀實(shí)習(xí)隊長榮譽(yù)稱號，631名學(xué)生獲優(yōu)秀實(shí)習(xí)生榮譽(yù)稱號。

10、順利完成2012屆畢業(yè)生畢業(yè)鑒定工作

6月26－29日，按照畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求及《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)生學(xué)分制學(xué)籍管理規(guī)定》、《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分暫行規(guī)定》、《濱州醫(yī)學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予管理辦法（試行）》等文件要求，本著對學(xué)生、對學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，對臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、中西醫(yī)結(jié)合等六個專業(yè)的2604名本?？飘厴I(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定工作，嚴(yán)格審核《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定薄》、osce成績、二級學(xué)科出科考試成績及日常違紀(jì)情況記錄，對16名實(shí)習(xí)學(xué)生鑒定為畢業(yè)實(shí)習(xí)不合格，其中，osce曠考、不及格6人，二級學(xué)科出科考試不及格2人，實(shí)習(xí)期間違紀(jì)、未修滿實(shí)踐學(xué)分8人。經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會討論審定，對8名違紀(jì)、未修滿實(shí)踐學(xué)分的學(xué)生暫緩授予學(xué)位，根據(jù)情況勒令其補(bǔ)實(shí)習(xí)2周或4周并考核合格后給予重新鑒定，對在osce或二級學(xué)科出科考試中不及格的學(xué)生于7月12日補(bǔ)考合格后再行發(fā)放兩證。

11、完成了2012屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織和校級優(yōu)秀畢業(yè)論文的評選工作

5月25日，印發(fā)了“關(guān)于2012屆本科生畢業(yè)論文答辯及校級優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文、校級優(yōu)秀本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評選的通知”，組織開展了2012屆畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀畢業(yè)論文及指導(dǎo)教師的評選工作。

四、教學(xué)科研工作成果顯著。1、20**年5月，“關(guān)于加強(qiáng)臨床教學(xué)基地建設(shè)與管理的調(diào)研報告”獲2011年全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果一等獎。2、20**年5月，“護(hù)理專業(yè)學(xué)生能力培養(yǎng)模式與實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研報告”獲2011年全省教育系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研成果二等獎。

3、“醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)模式與考核體系的建構(gòu)與實(shí)踐”及“省屬高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)規(guī)范與評價標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建與實(shí)踐”兩項(xiàng)省級教改項(xiàng)目順利通過結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。

第五篇：教育管理科崗位職責(zé)

教育管理科崗位職責(zé)

一、在校院兩級管理體制下，與各學(xué)院（所）合理分工，對研究生黨建工作進(jìn)行理論研究和實(shí)踐創(chuàng)新；

二、與學(xué)校有關(guān)部門和各學(xué)院（所）配合，積極開展研究生德育工作；

三、制定、完善研究生黨建與思想政治工作的規(guī)章制度，促進(jìn)研究生黨建與思想政治工作的規(guī)范管理；

四、召集研究生黨建與思想政治工作例會，分析研究生思想政治、學(xué)風(fēng)紀(jì)律等方面的情況，及時總結(jié)交流研究生學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn)；

五、指導(dǎo)研究生學(xué)生組織和學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，組織開展研究生學(xué)術(shù)科技活動、社會實(shí)踐活動和文體活動；

六、組織研究生先進(jìn)個人和各類獎學(xué)金的評選、發(fā)放；

七、組織開展研究生“三助”工作；

八、配合學(xué)院（所）做好研究生助困工作，與各學(xué)院（所）配合，組織對傷、病研究生的慰問、探望和救助等工作；

九、協(xié)助學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心，做好研究生的就業(yè)指導(dǎo)工作；

十、協(xié)助學(xué)校助學(xué)貸款管理辦公室，做好研究生助學(xué)貸款的申報工作；

十一、配合各學(xué)院（所）做好研究生的心理咨詢工作；

十二、協(xié)助宿舍管理中心，做好研究生宿舍的管理工作；

十三、負(fù)責(zé)全日制研究生人事檔案管理工作；

十四、配合學(xué)院（所）做好研究生計劃生育工作，受理在讀研究生的結(jié)婚申請；

十五、完成研究生部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。