第一篇：武勝縣勝利初級中“四 課 同 創(chuàng)”工 作 總 結(jié)

武勝縣勝利初級中學 “四 課 同 創(chuàng)”工 作 總 結(jié)

一年來，我校認真按照教育局[2011]157號文件要求，在全校開展“四課同創(chuàng)”活動，我校的宗旨是：立足課堂，關(guān)注學生，把更多的時間還給學生，促進學生綜合素質(zhì)及教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下

一、高度重視。

為了抓好“四 課 同 創(chuàng)”工 作，我校成立了以校長為組長，教導處、團委、德育辦、教研組長為成員的“四課同創(chuàng)”工作領(lǐng)導小組。制定了“四 課 同 創(chuàng)”工 作方案。

二、主要工作。

（一）著重校本教研，常態(tài)課研創(chuàng)優(yōu)質(zhì)

本期來，學校加了大對課程、課堂、課題的研究力度，努力將教育科研成果轉(zhuǎn)化為教育質(zhì)量。一是有效實施集體備課。學校高度重視集體備課的作用，積極推行以“個人初備、集體研討、復案生成、個性設(shè)計、教學反思”為基本程序的集體備課，重視教材研讀和學情分析，強調(diào)對教法和學法的深層次研究，充分發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量。二是扎實開展校本教研。充分發(fā)揮學校教導處、教教研組的作用，從教學實踐入手，抓好以課例研究為核心的校本教研。實施“同課異構(gòu)式、課例評析式、專題研討式”等形式多樣的教學研討，通過多元評課、活動推課、專家導課等，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，解決疑難，改進教學。三是穩(wěn)步推進課題研究。一年來，學校大興教之風，積極開展教育科研課題研究，倡導教研組及教師個人進行校本課題研究，特別注重引導教師把教育教學中的實際問題轉(zhuǎn)化為課題進行研究。一年來，岳建明，陳春艷、陳運剛、張一平、李斌等多名教師申報了縣級以上課題。

（二）著力合作探究，自主課堂創(chuàng)高效

全面推行小組合作探究式教學，注重學用結(jié)合，促進師生有效互動，打造靈動高效課堂。一是切實轉(zhuǎn)變教學方式?？茖W組建班級學習小組，實施啟發(fā)式、討論式、參與式教學，變傳統(tǒng)的“傳授型教學”為“互動型教學”，重視師生之間、生生之間的雙向和多向交流。落實學生主體地位，引導學生積極開展自主探究、互助合作、交流展示，在教學中體現(xiàn)和落實“三維”目標，提高課堂教學效率。二是科學研定教學模式。堅持邊實踐邊總結(jié)，積極探索形成了適合我校的“五步教學流程”的課堂教學模式，從教學方法和教學手段上解放教師和學生。對相關(guān)教學模塊或環(huán)節(jié)，教師可根據(jù)學科及教學內(nèi)容的不同靈活調(diào)整，遵循模式卻不拘泥于模式，做到靈活運用，讓新的教法和學法逐漸內(nèi)化為師生的自覺行為，形成常態(tài)。三是用好教學輔助設(shè)備。加大投入，添置現(xiàn)代化教學設(shè)備，完善教育資源庫，到2012年末，我校實現(xiàn)了班班通，現(xiàn)代化的多媒體教學設(shè)備大大減輕了教師負擔，使老師們有更多的時間參與到教研和教改中去。

（三）著眼課間活動，陽光課間創(chuàng)活力

徹底改變了課間單一活動模式，全面實行大課間“陽光體育”運動。一是健全制度，強化管理。實行“四二”模式，即上午大課間活動40分鐘，下午大課間活動20分鐘。學校要制定了“大課間實施方案”“大課間安全管理制度”“大課間評比制度”等系列規(guī)章制度，并把大課間活動開展情況作為領(lǐng)導、教師、學生考評內(nèi)容，對活動內(nèi)容與形式、過程與評價實施有效管理。二是遵循規(guī)律，精心編排。堅持從實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，因地制宜，合理安排健康、有意義活動內(nèi)容?；顒訒r間安排合理、強度適中，活動流程詳細，活動各環(huán)節(jié)、板塊銜接緊密、過渡自然，形成篇章。保證既愉悅師生身心，又達到鍛煉效果。三是豐富形式，務(wù)求實效。在活動設(shè)計上要引入快樂體育、趣味體育理念，充分挖掘校內(nèi)外各類體育資源，有針對性地選擇創(chuàng)編活動內(nèi)容，如體操、主題教育操、校園集體舞蹈、球類活動、體育游戲、傳統(tǒng)健身活動以及其它適合學生鍛煉的各類體育項目活動。

（四）以“3+N”活動為立足點，實現(xiàn)了“多彩課外創(chuàng)特色” 實施“3+N”項目活動，讓學生掌握終身受益的兩項體育運動技能、一項藝術(shù)特長和多項科技、勞技等方面技能，促進學生全面發(fā)展。一是根據(jù)學校教師及場地特點設(shè)置了五大類活動項目包括歌舞、器樂、書畫、語言、運動、科技、勞技等多個類別活動項目，組織學生自由選擇自己喜愛的活動內(nèi)容參加，重點打造特色、專長項目，對有一定天賦、能力較強的學生進行專門訓練。二是實行課程化管理。對“3+N”項目活動內(nèi)容進行地方化、校本化開發(fā)，建立活動菜單，每周利用每周三下午3、4節(jié)課的時間集中開展活動，教師授課要有教案、有過程記載、有反思，對學生學習情況有專項考核評價，并記入學生檔案。

為了保證“四課同創(chuàng)”活動的實效性，我們對課堂教學中存在的問題不逃避，以“課堂教學為抓手”，深入開展教學研究。要求教師課前要吃透教材、深挖教材。教學中，要從學生的興趣出發(fā)，調(diào)動學生的積極性，為學生創(chuàng)設(shè)各種有效活動機會。9月初，學校召開了主題為“立足課堂 關(guān)注學生 培養(yǎng)習慣 提高質(zhì)量”的教研活動。課堂上，教師充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自覺主動地參與教學活動。調(diào)動學生的多種感官，讓學生多動眼觀察，多動腦思考，多動手操作，多動口表達，最終享受成功的喜悅，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，促進學生綜合素質(zhì)的提高，使學生得到全面發(fā)展。

總之，我校將抓住 “四課同創(chuàng)”活動這一有利契機，把課堂教學活動當作一項中心工作，抓緊抓實，抓出成效。

第二篇：沿口鎮(zhèn)小學2013年“四課同創(chuàng)”工作總結(jié)

博雅教育與新課程改革同行

——武勝縣沿口鎮(zhèn)小學2013年“四課同創(chuàng)”工作總結(jié)

一、博雅辦學理念與新課程改革同行

沿口鎮(zhèn)小學誕生于1926年，是全省首批辦好的16所重點小學之一。悠久的辦學歷史，積淀了學校豐厚的文化底蘊，八十幾年來，數(shù)代沿小人共同留下了一串長長的歷史印跡：省首批重點小學、省首批校風示范校、省現(xiàn)代信息技術(shù)教育實驗校、省德育工作先進集體、省藝術(shù)教育特色學校、西南師范大學素質(zhì)教育實驗基地……八十余年的文化積淀，八十余年的上下求索，該校深深的認識到“博”和“雅”是校園文化的精髓，是學校的核心價值取向?！安币馕吨W多才，全面發(fā)展，學有所長，其核心是開放，是包容；“雅”意味著興趣廣泛，志向高雅，崇尚一流，其核心是品味，是創(chuàng)新。“博”和“雅”構(gòu)成了創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育思想源泉和內(nèi)在動力，營造了寬松和諧、開拓進取的良好育人環(huán)境。于是，學?？偨Y(jié)提煉出了博雅教育文化體系，把“博學雅行，為人生奠基，讓生命美好”作為學校的價值追求，以“博學天下、雅行未來”為理念，秉承“沿襲傳承、小學大愛”的精神，沿著“讓學生綻放精彩，讓教師超越平凡，讓學校充滿活力”的愿景目標，引導學生“好學、會學、互學、樂學”，努力把學校打造成師生生命成長的“美麗花園，書香校園，啟智學園，成長樂園”。

在“課改再啟航”工程中，該校圍繞縣教育局提出的“四課同創(chuàng)”，實施“教師大發(fā)展、理想大課堂、快樂大課間、七彩大活動、文化大環(huán)境、數(shù)碼大社區(qū)”的六大行動計劃，實現(xiàn)著學校的理想—— “博雅教育”，在濃厚的“博雅”文化中，實踐著新一輪課程改革，推動學校素質(zhì)教育更上一個新的臺階。

二、完善的博雅課程與新課程改革同行

在實踐中，該校認識到學校教育教學改革要得到良性發(fā)展，最終

學校的教育行為都將歸集到課程的軌跡。多年來，該校的課程建設(shè)堅持走個性化發(fā)展道路，對國家、地方、校本課程的進行有機整合，尊重教育規(guī)律和人發(fā)展的規(guī)律，科學、合理地設(shè)置課程。

該校課程設(shè)置的基本理念是“因生設(shè)課，因材擇學”，結(jié)合學校實際，將課程分為了“基礎(chǔ)型課程”、“研究型課程”、“拓展型課程”和“隱性課程”四個大類（圖1）；在校本課程建設(shè)方面，圍繞“博雅”這一核心，將校本課程設(shè)置為“研究型和拓展性”兩個大類，培養(yǎng)學生六個方面素養(yǎng)（圖2）。

（圖1）

（圖2）

在校本課程中，已經(jīng)初步形成了體系，且實施效果較好的有國學課程、助學課程和科創(chuàng)課程三類。為實施校本課程，該校組織教師編寫了各種校本教材，如以精選《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《宋詞》、《論語》、《經(jīng)典美文》等國學經(jīng)典內(nèi)容的國學教材，以訓練記憶力、想像力、觀察力、注意力等為主要內(nèi)容的助學教材，以科技創(chuàng)想、科技制作、電腦制作、種植養(yǎng)植等為主要內(nèi)容的科創(chuàng)教材等。同時，該校還將三類課程按地方課編入課表，使每個學生都能系統(tǒng)地接受校本教材的熏染。

在課程實施中，更多的是開放式教學。這些校本課程，相對于其他課更是靈活，讓學生在讀中品、在做中研、在合作交流中收獲知識，提升能力，形成人文素養(yǎng)、學力素養(yǎng)、科學素養(yǎng)。更重要的是將這三類課程的思想滲透到學校整個課程體系和學校教育教學活動中，達成學生的博雅氣質(zhì)。如，國學課程，這類課程是 “博雅課程”體系中的

拓展型課程，我們看到了這樣的國學課：晨間誦讀經(jīng)典、課內(nèi)賞析美文、課外自主閱讀等等，在閱讀課堂上，同學們手捧自己喜愛的書，有的在《童話世界》里暢游，有的跟隨“老舍”感受舊北京風情；有的陶醉在《課堂內(nèi)外》的喜悅里，有的沉浸于“老子、莊子”的智慧中……他們或獨坐細品，或摘抄優(yōu)美詞句，或與鄰座同學一起分享，盎然其趣，融融其樂。再如，助學課程，這類課程是“博雅課程”體系中的研究型課程，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為主，激發(fā)孩子的學習潛能，注重培養(yǎng)孩子們的想象能力和創(chuàng)新探究等多方面能力，是開放的、自主的、多元的，寬容的，使孩子們從不同的角度上看待問題和事物，讓學生思維得到更好的培養(yǎng)與鍛煉。我們看到了這樣的助學課：教師一會兒是心理師、一會兒是主持人、一會兒是裁判員；學生一會兒在靜坐冥想、一會兒是四肢五官齊動員，一會兒是小組間的趣味競賽，課堂清新明快，教學方法新、教學過程活，在短短40分鐘里充分調(diào)動孩子的眼、耳、口、手、腦，寓教育于豐富多彩的活動當中，真正意義上實現(xiàn)了寓教于樂。科創(chuàng)課程的課堂則是以科技創(chuàng)造、科技發(fā)明、科技制作為主，通過身邊的科學事例進行課堂教學，從小樹立學生愛科學、學科學、用科學的意識，從小培養(yǎng)孩子們的科技創(chuàng)新精神，讓學生感受創(chuàng)造發(fā)明帶來的樂趣。我們看到了這樣的科創(chuàng)課：師生依據(jù)生活經(jīng)驗，提出問題，學生以小組為單位進行科學創(chuàng)想、科技制作，甚至學生在教室一角飼養(yǎng)小魚、在校園一角種植園里種植瓜果蔬菜……

三、教師專業(yè)成長與與新課程改革同行

課改的關(guān)鍵在教師，教師的關(guān)鍵是教學觀念的更新。一是由以應(yīng)試為目的的教育觀向以全體學生全面發(fā)展為根本目的的教育觀轉(zhuǎn)變；二是由強迫式的校本培訓觀轉(zhuǎn)化為自愿式的校本培訓觀轉(zhuǎn)變；三是由孤軍奮戰(zhàn)的個人主義教學實踐觀向以團結(jié)協(xié)作的集體主義教學實踐觀轉(zhuǎn)變；四是由專制式的傳統(tǒng)教學方法觀向民主式的現(xiàn)代教學方法觀轉(zhuǎn)

變；五是由教書匠的教師角色向研究型的教師角色轉(zhuǎn)變；六是封閉式的教育實踐觀向開放式的教育實踐觀轉(zhuǎn)變。

教師專業(yè)發(fā)展的傳統(tǒng)的模式是先學習后實踐，我們借鑒嘗試國外的“實踐”理論，構(gòu)建了教師專業(yè)發(fā)展“行動研究”模式，實行先改后學，實現(xiàn)在行動中學習，在學習中規(guī)范；首先抓行動載體，開展“四課”活動，組織各學科帶頭人上好課改示范課，每一位教師上好過關(guān)課，中青年教師上好研究課，骨干教師積極參與省、市、縣的競賽課、縣“三新示導”課。其次是抓過關(guān)行動，力爭課改理論、課改技能雙過關(guān)。以教師活動的形式舉行了課改知識過關(guān)競賽、電腦操作技能過關(guān)競賽、課間操過關(guān)競賽等，既豐富了教師的生活，又提高了教師的綜合素質(zhì)

實行青藍工程，學校骨干教師結(jié)對幫扶一名年青教師，教師人手一本教師成長手冊，記錄教師成長歷程，使教師快速成長。這樣營造了濃厚的教科研氛圍，使全體教師樹立“科研興校、科研興教”意識，逐漸形成一支從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變的教師隊伍。同時，為適應(yīng)新課改的需要，學校創(chuàng)設(shè)條件組織教師參加各種才藝的學習，如琴棋書畫、歌舞太極等國粹絕學，既豐富了教師的業(yè)余生活，又提高了教師的綜合素質(zhì)。

學校強力推行備課模式改革，改變傳統(tǒng)備課模式，實行集體備課，其基本流程為：任務(wù)分解——個人初備——集體研討——復案生成——個性設(shè)計——教后反思。充分發(fā)揮集體的智慧，集思廣益，博采眾長，實現(xiàn)資源共享，打造高效課堂。通過小組自主學習和合作探究的方式，構(gòu)建了教師導、學生學的“三維四環(huán)五度”課堂新模式，讓課堂真正活起來，讓學生動起來，與教師共建書香大課堂，培養(yǎng)學生終生學習、發(fā)展的能力。以“五度”作為有效課堂教學基本原則，在教學“四環(huán)”中具體落實“三維”目標，充分體現(xiàn)課堂的生活性、生命性和發(fā)展性，使課堂真正成為師生精神成長與能力提升的重要陣地。

四、理想的課堂教學模式與新課程改革同行

在探索博雅課程的同時，該校也積極開展課堂教學改革。在課堂教學中，該校的老師們總結(jié)提出了“讓每一個學生都成為課堂的主人”、“為學生創(chuàng)設(shè)平等、民主的學習氛圍”、“關(guān)注每一個孩子，讓不同層次的孩子都有表現(xiàn)的機會”、“運用多種評價形式，讓學生享受成功” 等教學理念，推進了課堂教學改革，形成了“博雅”課堂教學特色。近年來，他們集體總結(jié)形成并完善了“三維四環(huán)五度”課堂教學模式。

該校的課堂教學模式最開始提出的時候叫“三維五環(huán)十度”教學模式：“三維”知識與技能——過程與方法——情感、態(tài)度與價值觀；“五環(huán)”課前準備疏理問題—情景導入提出問題—自主探究方法引領(lǐng)—互動交流知識提升—鞏固拓展課后延伸；“十度”活動度、參與度、合作度、興趣度、生活度、開放度、生成度、掌握度、整合度、親和度。在實踐中，老師們發(fā)現(xiàn)，這種模式繁瑣，難記。在一堂公開課上，學校語文組的教師驚喜的發(fā)現(xiàn)，一位語文教師將課堂教學的目標和評價進入了課堂：那是6年級2班唐忠瓊老師的一節(jié)普通的語文課，當課堂進行到結(jié)束階段時，讓老師們意外的是，課堂模式中提出的“十度”評價她納入了課堂教學環(huán)節(jié)，以班級“首席執(zhí)行官”為主的師生互評開始了，這個評價，讓大家眼前一亮——這是這節(jié)課的結(jié)束，但同時又是下一節(jié)課的開始，結(jié)果成了起點，讓課堂無限延伸。于是，在這一驚喜之上，學校立即行動，組織各科教師對原來的課堂教學模式進行了深入的討論，從實踐層面進行修改，將原來繁瑣的“五環(huán)”改為“四環(huán)”（目標導學、自主探究、合作深化、總結(jié)評價），“十度”改為“五度”（教學目標達成度、教學資源整合度、自主感悟生成度、學生合作參與度、課堂效果高效度），這樣，把原來相互分割的“三維”、“五度”都融合在了“四環(huán)”中。（圖3）

新的模式放棄了固定不變的程序，從宏觀上規(guī)定了自主和合作兩個環(huán)節(jié)，至于具體的實施，可以根據(jù)不同類型的課，采取不同的流程。以合作環(huán)節(jié)為例，一年級學生的課堂教學中，主要以“同桌合作”為

（圖3）

小組合作的主要形式，合作的時間短，討論的問題可以較為簡單，初 步學會與人交往、合作最基本的技能，如傾聽、提建議，并培養(yǎng)學生與人合作的愿望；二年級學生逐漸學會小組合作，但開展的次數(shù)不宜過多，主要讓學生在游戲中學會與小組的伙伴合作，增強學生的競爭意識；三年級學生在學習中逐漸增強小組合作學習的頻率，并且，小組內(nèi)成員逐漸有明確的職責，能各司其職，和諧地開展小組合作學習；高年級就步入真正意義上的合作。沿口鎮(zhèn)小學的課堂教學模式就是在這樣的實踐中逐漸完善，實現(xiàn)由“建?！獌?yōu)?！撃！保⒗硐氲拇笳n堂這一美好愿景。

五、“四雅五行動”體驗活動與新課程改革同行

學生的成長更多的需要他們自己去參與，去體驗，去感悟。在新

課程改革實踐中，沿口鎮(zhèn)小學注重學生的獨特體驗，將各項活動不斷系列化、規(guī)范化、創(chuàng)新化，推出了以“行起于正?達成于雅”為主題的“四雅五行動”體驗教育活動體系。

“行起于正”是全校師生的共同追求，也是沿小全校師生共同創(chuàng)造的校園正能量。學校成功實施了 “感恩實踐行動，勞動實踐行動，社會實踐行動，班級實踐行動，道德實踐行動” 的五行動計劃，弘揚了正氣，為學生的健康成長奠定了基礎(chǔ)?！斑_成于雅”是實現(xiàn)“博雅”教育的有效途徑，學校提出了“幽雅的環(huán)境，文雅的舉止，儒雅的風度，高雅的情趣”的“四雅”目標，通過開展豐富多彩的系列活動，達到“讓每個孩子奠定堅實的道德基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的品行習慣，成長為秀外慧中的少年君子”的育人目標。

學校將“四雅五行動”納入課程管理，形成了德育課程體系，將課堂教學內(nèi)容與思想品德教育結(jié)合起來，將校內(nèi)與校外結(jié)合起來，將知識和實踐活動結(jié)合起來，讓學生走上社會的廣闊天地，在實踐中鍛煉自己，同學們在課堂中不僅提高自己的動手動腦能力，也得到了核心價值觀的教育，從小激發(fā)孩子們的道德力量。

為了將 “四雅五行動”德育活動推向深入，我們將活動進行了細化，總結(jié)出了“四個十”體驗活動，具體內(nèi)容如下：

【十個習慣】誠實守信，說了就要做；文明禮貌，微笑對待每個人；行為規(guī)范，按規(guī)則行動；學會節(jié)儉，節(jié)約資源講求環(huán)保；做好值日，主動為集體服務(wù)；孝敬長輩，主動做力所能及的事情；參與活動，積極為集體爭光；保護隱私，別人的東西不亂動；健康第一，天天鍛煉身體；環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天

【十個節(jié)日】讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、禮儀節(jié)、感恩節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié)、科技節(jié)、特長節(jié)

【十個少年】博愛少年、博學少年、博覽少年、博藝少年、博創(chuàng)少年、文雅少年、高雅少年、儒雅少年、優(yōu)雅少年、潔雅少年

【十項活動】“3+N”活動、陽光大課間活動、假期體驗活動、素質(zhì)教育基地實踐活動、藝體社團活動、期末博雅少年評比活動、“我的地盤我做主”課間活動、“品德銀行儲存良好品行”活動、關(guān)愛留守兒童活動、六一和新年節(jié)日慶祝活動

在新課程改革實踐中，沿口鎮(zhèn)小學把握機遇，以課改為契機，促進學校發(fā)展，使“博雅”教育特色在課程改革中得到完善。同時，“博雅”教育的實施，也為新課程改革提供了有效的載體，創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境，為實施課程改革，實現(xiàn)素質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。新一代沿小人正在繼續(xù)探索，為學生的全面健康發(fā)展做出新的努力，為小平家鄉(xiāng)的發(fā)展做出新的貢獻。

武勝縣沿口鎮(zhèn)小學校

二〇一四年一月二日

第三篇：中初級通知

關(guān)于報送2014建設(shè)工程初、中級專業(yè)技術(shù)資格評審材料的通知

各有關(guān)單位：

根據(jù)今年建設(shè)工程職稱評審工作計劃，擬于9月中下旬召開市建設(shè)工程初、中級專業(yè)技術(shù)資格評審會議，評審技術(shù)員、助理工程師、工程師資格。為了做好本的評審工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、申報對象

在我市從事建設(shè)專業(yè)技術(shù)工作，符合職稱評定相應(yīng)標準要求的專業(yè)學歷、技術(shù)資歷和職稱資格等條件的人員，均可按規(guī)定的程序申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

二、申報和評審條件

（一）初級資格申報和評審條件

初級資格的申報和評審條件參閱《江蘇省建設(shè)專業(yè)技術(shù)員資格條件（試行）》、《江蘇省建設(shè)專業(yè)助理工程師、助理建筑師、助理城市規(guī)劃師資格條件（試行）》文件規(guī)定。

（二）中級資格申報和評審條件

中級資格的申報和評審條件參閱《江蘇省建設(shè)工程工程師、建筑師、城市規(guī)劃師資格條件（試行）》（蘇職稱〔2010〕9號）文件規(guī)定。

（三）資格條件下載

初、中級資格條件下載可在江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳網(wǎng)()－信息系統(tǒng)－江蘇省建設(shè)工程職稱管理服務(wù)平臺下載。

三、申報組織

（一）各有關(guān)單位要積極做好此次申報的宣傳發(fā)動、資格初審等各項申報組織工作。2014建設(shè)工程初、中級專業(yè)技術(shù)資格評審采取紙質(zhì)申報的方式。

（二）參加本評審的申報人員，需要如實填寫各項申報信息，并按規(guī)定將有關(guān)紙質(zhì)申報材料報送至指定地點接受現(xiàn)場審核。

（三）2014年8月10日至8月20日16:00。為材料報送時間，逾期不予受理。

四、報送材料內(nèi)容及要求

（一）各縣區(qū)及有關(guān)單位（集團、總公司）職稱辦出具的委托評審函1份，社會其他人員申報由檔案所在部門出具委托評審函1份。

（二）《專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》一式3份（通過申報系統(tǒng)打?。Ｓ肁3紙雙面打印，對折后用騎馬訂方式進行裝訂，并加蓋單位（人事或職稱部門）印章。

（三）《淮安市申報建設(shè)專業(yè)初、中級資格人員情況簡介表》1份。（通過申報系統(tǒng)打印）

（四）任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)。一般應(yīng)能反映本人任現(xiàn)職以來的工作情況、技術(shù)學術(shù)水平、工作能力。包括個人簡歷；參加過何種再教育（培訓、進修、學習）及目前的學識水平；主要工作業(yè)績及獎勵情況；論文、論著、譯著等作品情況；申報理由，說明符合“蘇職稱〔2010〕9號”文件中所對應(yīng)的條款等。

（五）反映主要業(yè)績的專業(yè)技術(shù)工作報告、學術(shù)報告、成果證件、證明及輔助證明材料（包括獲獎證書、專利證書、任命文件、協(xié)議合同、竣工驗收單、圖紙以及公開發(fā)表的論文、成果鑒定證書等）?？蒲辛㈨椪n題，應(yīng)提交立項申請表、階段性進行情況報告書（含主管部門組織的3位以上同行專家的審查和鑒定意見）。

（六）專業(yè)技術(shù)論文或?qū)＃ň?、譯）著原件及復印件。復印件應(yīng)含封面、目錄、前言、有關(guān)編審人員的說明、出版刊號，以及申報人參與編寫章節(jié)的全文。

（七）申報中級職稱需提供省專業(yè)技術(shù)人員《信息化素質(zhì)培訓考核合格證》，或職稱計算機有效成績證明，或計算機專業(yè)大專學歷（含以上）證書。職稱計算機成績長期有效。

（八）學歷證書、學位證書、專業(yè)技術(shù)資格證書的原件及復印件。

（九）《繼續(xù)教育證書》原件及復印件、參加繼續(xù)教育的有效證明材料，平均每年參加繼續(xù)教育不少于40學時，可以累計計算。

（十）已實施執(zhí)業(yè)資格考試制度管理的專業(yè)，需提交執(zhí)業(yè)資格證書及注冊登記證書原件及復印件。

五、評審材料報送時間及收費標準

2014年8月10日至8月20日為材料報送時間，逾期不予受理。

根據(jù)江蘇省物價局、江蘇省財政廳《關(guān)于同意調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審收費標準的復函》（蘇價費函〔2002〕62號、蘇財綜〔2002〕61號）文件精神，每人收取評審費200元、面試答辯及論文鑒定費100元，共300元。請各有關(guān)單位在報送評審材料時，將申報人員匯總表、原件及紙質(zhì)申報材料、照片一并報送，并繳納評審費用。

地址：淮安市北京北路112號建設(shè)大廈1302室。

聯(lián)系電話：0517-83661569。

六、注意事項

（一）申報人員學歷資歷、工作經(jīng)歷年限計算、業(yè)績成果、論文等材料均截止到2013年12月31日。凡職稱計算機應(yīng)用能力不符合要求的不予申報。

（二）個人申報材料須經(jīng)所在單位或人事代理機構(gòu)或代為管理部門核實并加蓋公章。申報、核實過程中，要做到申報名單公開，業(yè)績成果公開，考核結(jié)果公開，在本單位公示。江蘇省建設(shè)工程職稱管理服務(wù)平臺也將對個人申報資料相關(guān)內(nèi)容對外公示，接受群眾監(jiān)督。

（三）報送的材料除個人在工作總結(jié)中詳細闡述外，還必須有充分的證據(jù)（單位證明、文稿、獲獎證書以及有關(guān)旁證等）。對設(shè)計圖紙一般只需附圖簽，但要能夠表明項目名稱、規(guī)模、日期以及申報者在該項目中的作用、地位等。

（四）個人所承擔項目（課題、工作）的規(guī)模（重要性）以及在其中所起的作用（效果），須附文件、單位證明、施工組織設(shè)計方案等材料；該項目（課題）階段性報告、鑒定報告；獲獎證明（獲獎文、獎勵證書、獎狀）或取得效益（如節(jié)省材料、獲得經(jīng)濟效益、縮短工期等）、效果的證明；有關(guān)提出合理化建議、采取某些措施，從而確保質(zhì)量（施工質(zhì)量、檢測質(zhì)量等）的證明；發(fā)明專利、實用新型專利的證書以及專利實施單位有關(guān)取得經(jīng)濟效益的證明等。

（五）已經(jīng)離、退休的專業(yè)技術(shù)人員，現(xiàn)仍從事專業(yè)技術(shù)工作，須提供用人單位聘用合同。

（六）《專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》中所填內(nèi)容應(yīng)與簡介表中保持一致，報送材料內(nèi)容要與申報評審專業(yè)（學科）一致。報送材料中除本通知第五項中

（一）、（二）、（三）項外，其它材料均須按目錄順序裝訂成冊，封面須有目錄和頁碼，涉及書寫內(nèi)容，字跡要清晰。

（七）申報者請附近期一寸免冠照片1張，照片背面注明單位、姓名、性別（勿污損）。照片由各單位收齊后統(tǒng)一交市建設(shè)工程系列職稱辦。

（八）上申報評審未獲通過者，其工作業(yè)績、業(yè)務(wù)水平?jīng)]有明顯改善的，原則上今年不得重復申報。

（九）各單位要嚴格按照有關(guān)規(guī)定，認真做好評審材料的審查工作，對提供的復印件應(yīng)當由審核人簽字并加蓋審核人所在單位公章方為有效。學歷、資歷、職稱計算機應(yīng)用能力應(yīng)符合《資格條件（試行）》的有關(guān)要求，凡申報手續(xù)不完備，不符合要求的申報材料，我辦不予受理。

（十）根據(jù)評審要求，除資破、學破、轉(zhuǎn)評、機關(guān)工作人員以及研究員級申報人員必須答辯外，還有部分申報人員隨機抽取答辯，凡需要答辯而未參加答辯的，視為放棄本次評審。評審會結(jié)束將會在市建設(shè)工程職稱管理服務(wù)平臺發(fā)布信息。

（十一）對偽造學歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，將列入誠信體系黑名單，根據(jù)有關(guān)規(guī)定作延遲4年以上申報處理。

淮安市建設(shè)工程系列職稱工作領(lǐng)導小組辦公室

2014年5月12日

第四篇：三城同創(chuàng)工作總結(jié)

三城同創(chuàng)工作總結(jié)

今年6月底以來，特別是在7月5日的全縣“三城同創(chuàng)”工作動員大會以來，縣城區(qū)各級組織和廣大市民按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，縣“四大家”領(lǐng)導親自掛帥，廣大干部職工和市民踴躍參與，上下一心開拓進取，全面開展“三城同創(chuàng)”工作，取得了較大的成績，收到了明顯的效果。

過去工作取得的成績：

一是環(huán)境衛(wèi)生狀況有明顯變化?！叭峭瑒?chuàng)”總指揮部先后共組織四次愛國衛(wèi)生大掃除活動，城區(qū)各級單位和社區(qū)發(fā)動干部群眾大搞了以清運垃圾、清理墻面、清除占道、清排污水的“四清”行動，環(huán)衛(wèi)部門進一步加大了街道清掃和垃圾收集清運力度，大多數(shù)門店自備了垃圾桶，城區(qū)垃圾亂倒、污水亂潑、亂涂亂貼、亂堆亂放、油污橫流的現(xiàn)象得到了明顯改善。先后清除雜草1000余處，拆除亂搭亂建180多處、違規(guī)廣告牌700多塊。

二是道路交通秩序有明顯變化。交通秩序整治專班及交警、城管等單位對主次道路交通標線重新進行了劃定，對交通標識進行了更新;堅持“一周一個重點問題、一天一條重點路段、一天一次集中行動”，大力開展違法停車、禁止“摩的”營運等專項行動，查扣“摩的”300多臺，處理違規(guī)車輛120多輛。并對主要街道實行分班把守，全天候監(jiān)控，使機動車輛亂停亂靠、隨意掉頭、超限超載等違法行為得到有效遏制，城區(qū)至胡河、三店、蘭溪等線路客車都實現(xiàn)了進站經(jīng)營。

三是市場經(jīng)營秩序有明顯變化。按照“定時、定點”經(jīng)營的要求，大力整治出店經(jīng)營、占道經(jīng)營、沿街叫賣等行為，取締非法攤點520多處;南門菜場、城北大市場等重點市場周邊，新華正街、車站路、麗文大道等主要街道攤點、商店經(jīng)營行為得到有效規(guī)范。同時，加快了專業(yè)市場規(guī)劃，積極推進洗車場、石材、廢舊回收等行業(yè)實現(xiàn)集中經(jīng)營。

四是市政設(shè)施有明顯變化?？h里投入資金近500萬元，大力開展了以修主次干道、修人行道板、修綠化帶、修破舊墻面為主的“四修”工程，對城區(qū)300多處破損路面、排水管道、花壇進行了維修，對部分路段路燈進行了更新和檢修，較好地改善了市政設(shè)施狀況。

五是市民文明素質(zhì)有明顯變化。圍繞提高市民文明意識，開辦了廣播電視專欄節(jié)目，設(shè)立了網(wǎng)上宣傳專版，印發(fā)了《文明市民教育讀本》、《市民常用法律規(guī)章知識讀本》，出動了巡回宣傳車，制作了宣傳標語，開展了文明知識巡回宣講，在全縣營造了良好的輿論氛圍，為“三城同創(chuàng)”工作深入持續(xù)開展打下了堅實的思想基礎(chǔ)。

六是雙擁模范城創(chuàng)建工作扎實開展。我縣認真貫徹執(zhí)行國家的各項撫恤優(yōu)待政策，從XX年10月1日起，我縣共為各類重點優(yōu)撫對象提高撫恤補助標準共計120萬元;在09年的春節(jié)前，為全縣重點優(yōu)撫對象落實了50萬元的醫(yī)療補助和48萬元的春節(jié)一次性補貼;安排150多萬元的地方配套經(jīng)費，改善了重點優(yōu)撫對象的生產(chǎn)、生活和醫(yī)療條件;全縣所有1-6級殘疾軍人的醫(yī)療得到了保障;我們還在年終對重點優(yōu)撫對象實行100-1000元的醫(yī)療補助，對農(nóng)村義務(wù)兵家屬進行950-1050元的普遍優(yōu)待;對轉(zhuǎn)業(yè)士官和城鎮(zhèn)退役士兵進行了妥善安置，農(nóng)村退伍軍人有 93% 以上軍地兩用人才得到利用;積極幫助軍隊離退休干部解決實際問題。堅持開展形式多樣的慰問活動。春節(jié)和“八一”前，縣“四大家”領(lǐng)導帶隊走訪慰問全縣19名一至四級殘疾軍人，部分知名烈軍屬、企業(yè)殘疾軍人和縣直立功受獎人員;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦慰問鄉(xiāng)鎮(zhèn)立功受獎人員及重點特困優(yōu)撫對象達600多戶，慰問經(jīng)費40萬多元。09年春節(jié)，我縣工商局和縣個私協(xié)，為從事個私經(jīng)營的退伍軍人和傷殘軍人送去慰問物資和慰問金萬元;7月30日，為竹瓦鎮(zhèn)等困難現(xiàn)役軍人的家屬送去電視機、慰問物資和慰問金達8000余元;7月31日，又為退伍軍人和傷殘軍人送去慰問金及慰問物資近2萬元;各分局(所)、個協(xié)分會也為轄區(qū)內(nèi)從事個私經(jīng)營的退伍軍人和傷殘軍人送去慰問金共計6000多元。

取得成績的主要原因：

一是領(lǐng)導重視，決策科學，指揮有力。6月16日縣委召開研究三城同創(chuàng)工作的常委擴大會，7月5日召開了“四大家”及局級單位領(lǐng)導相及關(guān)社區(qū)負責人參加的三城同創(chuàng)工作動員大會，10月13日召開了三城同創(chuàng)工作結(jié)賬督辦大會。在這三次高規(guī)格的大會上，三城同創(chuàng)指揮部政委、縣委書記周勇同志和三城同創(chuàng)指揮部指揮長、縣長吳燁同志分別作了重要講話。周勇同志和吳燁同志還分別多次親臨總指揮部部署指導工作，深入到各分指揮部、街道、社區(qū)調(diào)查研究、檢查督辦工作。

二是機構(gòu)設(shè)置合理，協(xié)調(diào)合作，運轉(zhuǎn)高效。我們按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、歸屬管理”的工作模式，采取“行政負責、清泉鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)和縣直部門為主、全民參與、群眾自治和專業(yè)執(zhí)法”相結(jié)合的辦法，組建了極具權(quán)威的“三城同創(chuàng)”指揮部、十個分指揮部、五個工作專班、三個專業(yè)指揮部。指揮部精干高效，組織得力，各分指揮部及工作專班積極配合，指揮得當。實踐證明，這一組織架構(gòu)，主次分明、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、科學規(guī)范、指揮得當，這是做好“三城同創(chuàng)”工作的堅強的組織保障。

三是發(fā)揮了輿論宣傳作用，廣大人民群眾被充分調(diào)動起來了。廣大人民群眾是“三城同創(chuàng)”直接受益者，也是這項工作的真正主體。充分發(fā)動群眾、依靠群眾，是抓好“三城同創(chuàng)”工作的根本?？傊笓]部把調(diào)動群眾的積極性作為一項基礎(chǔ)性工作，統(tǒng)合各種資源，周密部署，精心安排，從宣傳教育入手，把廣大市民群眾的積極性進一步調(diào)動起來了，形成聲勢浩大的創(chuàng)建局面。新聞媒體密切配合創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮輿論的導向作用，切實加大宣傳力度，形成了強大的輿論宣傳氛圍;社區(qū)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和作用，充分利用宣傳窗、黑板報等各種宣傳陣地;各責任單位也利用內(nèi)部宣傳欄、開專題大會等形式，開展針對性的創(chuàng)建宣傳工作，不斷提高群眾參與這一工作的積極性。通過大家的努力，人人關(guān)心“三城同創(chuàng)”、個個支持“三城同創(chuàng)’、全民參與”三城同創(chuàng)“的良好局面進一步形成。這是三城同創(chuàng)工作不斷取得成績的群眾基礎(chǔ)。

存在的問題及原因

(一)存在問題的主要表現(xiàn)

一是亂倒垃圾仍然比較普遍。一些單位和市民不按指定的時間、地點和方式投放垃圾，一些門店垃圾桶仍然沒有配齊，市民素質(zhì)還參差不齊，亂潑污水、亂吐痰液、亂扔廢棄物的現(xiàn)象還非常嚴重。

二是占道經(jīng)營仍然突出。出門出店擺攤設(shè)點在個別路段表現(xiàn)突出，流動板車、流動菜擔占道兜售屢見不鮮，自行車、摩托車修理、看相算命占道經(jīng)營問題嚴重，反反復復，前面好，后面亂，特別是城區(qū)各類市場的進出口和周邊路段到處是占道經(jīng)營的攤販，市場秩序仍然較為混亂。

三是機動車輛停行“四亂”嚴重。各類機動車輛違規(guī)違章亂行、亂停、亂靠、亂放還十分突出，“摩的”載客營運沒有得到根本杜絕，道路客運車輛沿街攬客現(xiàn)象禁而不止，嚴重影響城區(qū)交通秩序和市民安全。

四是違法建設(shè)屢禁不止。受利益的驅(qū)使，城區(qū)違法建設(shè)行為屢禁不止，未批先建、少批多建、隨意亂建的現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重影響了規(guī)劃的實施。

五是三城同創(chuàng)工作進展不平衡。相對于衛(wèi)生城建設(shè)和文明城建設(shè)，雙擁模范城建設(shè)工作顯得有些滯后。目前，雙擁模范城指揮部的牌子還沒有掛起來，班子也沒有正式運轉(zhuǎn)，創(chuàng)建目標還不很明確，創(chuàng)建活動開展不夠。

(二)主要原因

一是思想認識不很高。從前段情況來看，不少單位對“三城同創(chuàng)”工作仍然是領(lǐng)導重視、一般干部不夠重視，一把手重視、副職干部不夠重視，措施不落實，責任不明確。有的單位已經(jīng)產(chǎn)生了疲勞厭戰(zhàn)情緒，有的產(chǎn)生了消極畏難情緒，有的產(chǎn)生了松勁懈怠情緒，開始有怨言、有怨氣。

二是包保責任沒有完全落實?！叭峭瑒?chuàng)”工作啟動已有半年，但仍有一些單位至今還沒有設(shè)立“門前四包”責任崗，有的雖然設(shè)了崗，但無人管事，成了擺設(shè)，有名無實。

三是處罰取證還不夠嚴。取證處罰制度沒有執(zhí)行到位，對違規(guī)違章的具體行為人沒有落實處罰，取證處罰的約束保障作用沒有得到充分發(fā)揮。四是專業(yè)管理不力。少數(shù)職能部門主動履職不夠，主動承擔責任不夠，工作不積極，不主動，協(xié)調(diào)配合不夠，相應(yīng)的管理機制還沒有建立起來。

今后工作的初步打算

按照全縣“三城同創(chuàng)”工作的部署安排，明年工作重點是：深入開展“四項整治”，進一步加大“五個力度”，確保實現(xiàn)“三城同創(chuàng)”工作的新突破：

(一)深入開展“四項整治”

一是深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治。在過去的半年，各分指揮部多次組織開展集中清掃、集中整治行動，取得了一定的效果，但在一些路段，反彈的現(xiàn)象也較為嚴重，必須進一步加大整治的力度，抓好環(huán)境衛(wèi)生治理。要繼續(xù)以責任區(qū)為主體、責任路段為重點、機關(guān)庭院為基礎(chǔ)，實行領(lǐng)導親自動手、干部全力以赴、千家萬戶一起上陣，大搞以“四清”為主的環(huán)境衛(wèi)生整治行動。要在突出抓好麗文大道、聞一多大道、車站路、雙橋路、學堂路、新華正街等大街大道的同時，切實把背街小巷和居民小區(qū)、單位庭院的環(huán)境衛(wèi)生抓起來。各單位和社區(qū)居委會要按照“十無”的標準，定期組織居民開展集中清掃行動，消除衛(wèi)生死角。要切實加強日常衛(wèi)生管理，嚴格實行24小時保潔，及時清掃、清運垃圾。要以小餐飲店和露天夜市燒烤整治為重點，對小飯店、小旅店、小食品店、小洗浴店和小理發(fā)店等進行專項整治，對達不到衛(wèi)生標準的限期整改，不具備經(jīng)營條件的堅決予以取締。要廣泛開展滅鼠、滅蟑螂為重點的除“四害”專項衛(wèi)生行動，及時清除和控制“四害”孳生環(huán)境，確?！八暮Α泵芏扔绕涫抢鲜?、蟑螂密度控制在省級衛(wèi)生城的標準范圍內(nèi)。

二是深入開展市場經(jīng)營秩序整治。整治占道經(jīng)營、出店經(jīng)營、以街為市、沿街叫賣仍然是當前的一項重要工作，必須再加力度，再出重拳。要嚴格實行劃行歸市，對早餐、夜市要分別劃定經(jīng)營地點，實行定時、定點、定責經(jīng)營，嚴禁在街頭隨意擺攤設(shè)點;對其它飲食門店，要堅決禁止當街擺放桌椅、爐具。要堅決取締街頭自然形成的蔬菜、肉品攤點，推行蔬菜、肉品攤點進店、進市場。要堅持以城北大市場、新華正街、雙橋北路、車站路等為重點路段，以出店經(jīng)營、以街為市、以路為市、沿街叫賣、高音攬客等為重點整治內(nèi)容，重拳整治違規(guī)經(jīng)營行為，加強街面管理，確保市場秩序井然。要根據(jù)攤點經(jīng)營范圍，逐戶簽訂文明衛(wèi)生公約，明確經(jīng)營戶的職責與義務(wù)。對違反公約的，要實行限期整改、經(jīng)濟處罰、吊銷營業(yè)執(zhí)照等相結(jié)合的辦法，進行嚴查重處。

三是深入開展交通秩序整治。要采取專項整治行動和日常管理相結(jié)合的辦法，切實加大城區(qū)交通秩序整治行動。按照“誰主管、誰負責”的原則，加大對麗文大道、聞一多大道、車站路、雙橋路、翟港路、學堂路、新華正街等主要街道和城北大市場、南門口、南城菜場、浠水商場、實驗高中等重點路段整治力度，確保城區(qū)交通暢通。城管、交警等部門要針對上下班高峰期、夜晚、節(jié)假日等關(guān)鍵時點道路交通違法行為多發(fā)的特點，合理安排人員，實行錯時上班，對城區(qū)主要道路實行24小時監(jiān)控。要突出整治重點違法行為，加大對黑摩的、亂停亂放、隨意掉頭等違章行車的打擊力度。此外，要借鑒外地經(jīng)驗，引進泊車公司，對車輛停放實行市場化管理，從根本上杜絕亂停亂靠、亂停亂放等行為。

四是深入開展建設(shè)秩序整治。建設(shè)市場秩序混亂仍是城市管理的一大頑癥。我們要繼續(xù)加大工作力度，開展幾次大規(guī)模的拆違行動。要整合相關(guān)職能部門力量，運用監(jiān)察、檢察、紀律等各種手段，經(jīng)常性地開展建設(shè)秩序?qū)ｍ椪涡袆?，加大對城市建設(shè)違法行為的查處力度。對各類違法在建工程，要堅決落實停電、停水措施，堅決禁止繼續(xù)施工。要按照分類處置的辦法，迅速對各類違法建設(shè)行為進行從嚴處理，對不符合城市規(guī)劃的，要組織專班，迅速予以拆除。對符合城市規(guī)劃的，要責令補辦各種手續(xù)、補足各種稅費，沒收違法所得。對涉及到黨員干部的，要堅決追究黨紀政紀責任。

(二)進一步加大“五個力度”

一是進一步加大組織領(lǐng)導力度。從近段情況來看，少數(shù)單位、少數(shù)干部抓“三城同創(chuàng)”工作的勁頭沒有前段時間足，少數(shù)責任路段出現(xiàn)了松懈疲勞的傾向，導致工作效果不佳，不少工作沒有按照規(guī)定的時間節(jié)點抓到位。為此，縣委、縣政府決定，要繼續(xù)實行領(lǐng)導包街、單位包路段，專項整治什么時候抓不到位，專班什么時候不解散。各級領(lǐng)導和各有關(guān)單位必須把“三城同創(chuàng)”工作作為當前的一項重點任務(wù)，切實抓緊抓好。各分指揮部政委、指揮長，各責任單位主要負責人必須保證足夠的精力抓創(chuàng)建。各分指揮部和相關(guān)責任單位要進行再動員、再部署，再擰鏍絲，再加壓力，進一步細化工作責任，明確任務(wù)要求，抓好工作落實。三個專業(yè)分指揮部要對照創(chuàng)建要求，逐條分解目標任務(wù)，實行倒算賬、倒安排，明確落實時間節(jié)點。

二是進一步加大宣傳發(fā)動力度。要繼續(xù)大力實施“三城同創(chuàng)”和文明禮儀知識“六進”活動(進基層、進社區(qū)、進學校、進村組、進門店、進樓棟)，組織學校、社區(qū)、機關(guān)、企事業(yè)單位廣泛開展“小手拉大手”、文明禮儀知識競賽、結(jié)對創(chuàng)建等多種形式的主題教育，不斷提高市民文明素養(yǎng)。要繼續(xù)開展文明單位、文明社區(qū)、文明家庭、文明市民創(chuàng)建活動，以點帶面，不斷擴大文明創(chuàng)建覆蓋面和影響力，力爭年底前60%以上的社區(qū)建成縣級以上文明社區(qū)，在此基礎(chǔ)上將創(chuàng)建工作引向深入。廣電部門要堅持一個時期一個重點，及時報道創(chuàng)建工作的進度和成效。當前，要結(jié)合整治工作的需要，充分發(fā)揮好輿論監(jiān)督作用，設(shè)立新聞曝光臺，切實加大對各種不文明現(xiàn)象和違法行為的曝光力度，努力幫助那些不講社會公德、不講文明的人根除陋習。

三是進一步加大“四包”、“三包”力度?！伴T前四包”、“庭院三包”是“三城同創(chuàng)”的一項基礎(chǔ)性工作，也是搞好城市管理的有效辦法。但是，從前段的情況看，少數(shù)單位“門前四包”、“庭院三包”落實得還不好，不少單位至今沒有搞清楚“門前四包”究竟“包”什么，對包保范圍內(nèi)發(fā)生的城市違法行為放任不管;有的沒有安排專人負責，沒有設(shè)立責任崗，導致無人管事;有的責任崗到崗率很差，檢查的時候有人，不檢查的時候沒人，平時有人，放假沒人，管理不經(jīng)常。各責任單位要再開會、再布置，沒有落實專門領(lǐng)導、專門人員的，要迅速把人落實下來。要認真組織干部職工學習縣委、縣政府關(guān)于開展“三城同創(chuàng)”工作的各項要求，讓每一名干部職工都搞清楚“門前四包”、“庭院三包”的具體內(nèi)容、具體要求、具體措施。要按照“門前四包”責任書的規(guī)定，落實好“門前四包”責任保證金制度和考核獎懲制度，對一次檢查不合格的，沒收責任保證金;連續(xù)兩次不合格的，對單位分管領(lǐng)導和責任人進行通報批評;連續(xù)三次不合格的，對責任單位通報批評，單位主要負責人要向縣委、縣政府寫出書面檢查。

四是進一步加大違規(guī)查處力度。過去的經(jīng)驗表明，城市各種頑疾、各種陋習極易反彈，對城市中的各種不文明不和諧的問題，要始終保持“嚴查重處”的高壓態(tài)勢，出重拳，下猛藥，常抓不懈才能出成效。建設(shè)、衛(wèi)生、公安、工商、交通、文化等職能部門要切實加大管理力度，嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法，對違反城市管理的行為，要堅持進行從嚴打擊，該處罰的堅決處罰到位，該取締的堅決予以取締，該拘留的堅決拘留，不講關(guān)系，不留情面。要逐步建立城市管理執(zhí)法檔案，對不聽勸告、屢教不改、多次違法的“釘子戶”，要從嚴從重進行處罰。對公然暴力抗法、阻礙執(zhí)行公務(wù)的，公安機關(guān)要依法采取強制措施，觸犯刑律的要堅決移送司法機關(guān)處理，切實保護好執(zhí)法人員的人身安全。同時，要進一步加大對“門前四包”、“庭院三包”責任單位、相關(guān)職能管理部門的取證處罰力度。今天會后，拍照取證的范圍要擴大到“庭院三包”上來，對“庭院三包”不到位的責任單位，也要進行處罰。

五是進一步加大督辦結(jié)賬力度。要進一步嚴明紀律，堅持把檢查考核作為推動創(chuàng)建深入開展的日常制度和保障措施，對“三城同創(chuàng)”工作專班堅持一天一檢查、一周一通報、一月一考核、一月一結(jié)賬，對工作主動、行動迅速、工作成效突出的，要及時予以表彰;對工作不力、進展不快、效果不好，影響了全縣創(chuàng)建整體效果和整體進度的，要上門督辦、現(xiàn)場督辦、限期整改。要建立從總指揮部和各專業(yè)指揮部、路段指揮部分工負責、上下聯(lián)動的督辦體系，層層加強檢查督辦，實行一級管一級，一級督一級，一抓到底，全力打好創(chuàng)建工作攻堅戰(zhàn)。

“三城同創(chuàng)”是縣委、縣政府作出的一項重大決策，它事關(guān)浠水經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益?！伴_弓沒有回頭箭”。縣委、縣政府已經(jīng)作出了決定，就必須堅定不移，義無反顧，堅決實現(xiàn)創(chuàng)建目標。即使困難再多，任務(wù)再重，壓力再大，都必須一往無前，迎難而上，堅決克服無所作為的情緒、消極畏難的情緒、松勁厭戰(zhàn)的情緒、滿足現(xiàn)狀的情緒，進一步增強緊迫感和責任感，堅定信心，一抓到底，務(wù)求必勝。

第五篇：六城同創(chuàng)工作總結(jié)

六城同創(chuàng)工作總結(jié)

洗草壩小學 劉書紅

為營造天藍、地凈、山青、水綠、路暢、人美宜居的環(huán)境。為貫徹落實六城同創(chuàng)的奮斗目標，進一步優(yōu)化校園環(huán)境，提升師生素質(zhì)，塑造學校形象，展示我校師生的人格魅力，我自六城同創(chuàng)工作開展以來，積極響應(yīng)，腳踏實地的從小事做起。下面就這一年的工作做一個全面深入的回顧。

一、服從領(lǐng)導安排，協(xié)助學校創(chuàng)建工作的順利開展。

為確保六城同創(chuàng)工作穩(wěn)步推進并能順利開展，自己的思想和行動自覺統(tǒng)一到六城同創(chuàng)的工作上來，作為教師，除了做好本職工作外，應(yīng)從小事方面入手，與學生開展結(jié)對共建活動，和學生一起積極參與六城同創(chuàng)工作，并隨時和學生一起進行六城同創(chuàng)的一切活動，為構(gòu)建文明社會、和諧社會多獻一份熱。

二、注重營造氛圍，加強宣傳

充分利用國旗下講話、主題班會、校園廣播、多媒體等向廣大師生積極廣泛的宣傳六城同創(chuàng)的意義和要求，老師、學生、家長等層層動員，廣泛發(fā)動。教師、學生的思想和行動自覺統(tǒng)一到六城同創(chuàng)的工作中來。學校通過一系列舉措，激發(fā)了全校師生的積極性，主動性和創(chuàng)造性，真正形成了齊心協(xié)力創(chuàng)和諧的連號局面。

三、突出工作重點，確保創(chuàng)建工作取得實效 在創(chuàng)建工作的同時，要認真查找工作的不足，適時改正，要克服困難，進一步增強六城同創(chuàng)的責任感和緊迫感。要認真做到日常檢查與平常工作相結(jié)合，做到日常檢查與集中整治相結(jié)合，要認真做到個人、學校工作與六城同創(chuàng)工作相結(jié)合。并采取查、評等多種方式，結(jié)合我校實際，積極開展六城同創(chuàng)工作。

總之，只要人人樹立從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，用文明的習慣、文明的言行武裝自己，爭做文明的洗小人。爭當傳播文明的使者，爭做創(chuàng)建活動的表率，為建設(shè)“環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、暢通有序、寧靜祥和、文明開放、宜居宜旅”的美麗宣恩做出應(yīng)有的貢獻。

2015年12月14日