第一篇：第6組總結(jié)報(bào)告-宿舍管理系統(tǒng)

總結(jié)報(bào)告：宿舍管理系統(tǒng)

組長(zhǎng)：丁晶

組員：熊立春，郭錚，楊承銘，李曉瑋 小組分工：

技術(shù)人員：楊承銘 資料收集：李曉瑋、郭錚 總結(jié)：熊立春

此系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)管理員通過(guò)帳號(hào)和密碼登陸管理頁(yè)面，進(jìn)行相關(guān)查詢，最后退出返回登陸頁(yè)面。

系統(tǒng)主要分為四部分，主要為四個(gè)表單：表單

1、表單2.，表單3，表單4。

1表單1（負(fù)責(zé)人：熊立春）

建立一個(gè)表單，命名為表單1。選擇背景圖片，將表單屬性進(jìn)行修改：boderstyle設(shè)置成固定邊框，把caption設(shè)置為登陸界面，icon設(shè)置成自定義，maxbutton設(shè)置成假，windowstate設(shè)置成普通，height,width設(shè)置為背景圖片實(shí)際大小。添加一個(gè)大標(biāo)簽，將caption設(shè)為學(xué)生宿舍系統(tǒng)，添兩個(gè)小標(biāo)簽，分別將其caption改為賬號(hào)和密碼，將其backstyle設(shè)為透明，再在其后面加兩個(gè)文本框，讓用戶輸入賬號(hào)和密碼。在表單右下角添加一個(gè)命令按鈕，將其caption改為登陸，用戶通過(guò)此按鈕可以進(jìn)入下一表單。建一個(gè)表，命名為宿舍信息表，在表設(shè)計(jì)器中輸入字段：宿舍號(hào)，學(xué)生。宿舍電話。設(shè)置好各字段的類(lèi)型、寬度、小數(shù)位數(shù)，再輸入數(shù)據(jù)保存。

文本框信息驗(yàn)證代碼如下：use 1管理員信息表

1if empty(thisform.text1.value)or empty(thisform.text2.value)messagebox(“請(qǐng)輸入信息”,0,“提示”)else locate for 賬號(hào)=alltrim(thisform.text1.value)and 密碼=alltrim(thisform.text2.value)if found()do form 表單2 else messagebox(“請(qǐng)輸入正確信息”)endif endif 2.表單2（負(fù)責(zé)人：丁晶）：

先建立一個(gè)項(xiàng)目，在此項(xiàng)目中建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，在該數(shù)據(jù)庫(kù)中建立一個(gè)表學(xué)生信息表，在表設(shè)計(jì)器中輸入字段：姓名，學(xué)號(hào)，宿舍號(hào)，性別，專業(yè)班級(jí)。設(shè)置好各字段的類(lèi)型、寬度、小數(shù)位數(shù)。再輸入數(shù)據(jù)保存，再建立一個(gè)表單，設(shè)置自定義背景，在此表單的屬性中把ion設(shè)置成固定邊框，把caption設(shè)置成宿舍信息查詢，icon設(shè)置成自定義，maxbutton設(shè)置成假，windowstate設(shè)置成普通,height,width自定義。在表單上插上五個(gè)標(biāo)簽，將backstyle設(shè)為透明。這五個(gè)標(biāo)簽的caption分別為：歡迎進(jìn)入宿舍管理系統(tǒng)，若想要查詢學(xué)生的宿舍號(hào)，請(qǐng)輸入該學(xué)生的學(xué)號(hào)，這個(gè)標(biāo)簽后緊跟著一個(gè)文本框，用來(lái)讓用戶輸入學(xué)號(hào)；它的后面有一個(gè)命令按鈕，caption設(shè)置為第4個(gè)標(biāo)簽為：若想要查詢某一宿舍的住宿情況查詢，雙擊他寫(xiě)入代碼：

Do form 表單3 在運(yùn)行后點(diǎn)擊它將進(jìn)入下一個(gè)表單。

最后一個(gè)標(biāo)簽為：請(qǐng)輸入宿舍號(hào)。緊跟著又是一個(gè)文本框，用來(lái)讓用戶輸入宿舍號(hào)。在表單最下方插入一個(gè)命令按鈕，caption設(shè)置成查詢,用來(lái)連接下一表單。這時(shí)寫(xiě)入的代碼為：

do form 表單4 運(yùn)行后點(diǎn)擊它將進(jìn)入表單4

3表單3（負(fù)責(zé)人：楊承銘）：

接著再建立一個(gè)新表單，將它命名為“表單3”，將該form的caption改為學(xué)生信息顯示。并為該表單添加了背景顏色，將backcolor屬性做了修改。為了運(yùn)行后頁(yè)面的美觀，將它的屬性windowstate設(shè)置為普通，將邊框設(shè)為固定邊框，將最大化鍵maxbotton設(shè)置為禁用。在該表單中，添加了1個(gè)標(biāo)簽為：“您所查詢的學(xué)生信息如下”，將字體fontname設(shè)置為“新宋體”，將字號(hào)改為“22”。這個(gè)表單中有一張表學(xué)生信息表，用來(lái)顯示所查詢的學(xué)生的信息。這里對(duì)原始表中的信息做了過(guò)濾，寫(xiě)入了一下代碼： set filter to 學(xué)號(hào)=”0945040107” thisform.refresh

最后點(diǎn)擊命令按鈕“返回主頁(yè)”將返回表單2。點(diǎn)擊命令按鈕“退出”將重新進(jìn)入表單1。

4.表單4（負(fù)責(zé)人：郭錚）

新建一個(gè)表單，將caption屬性改為“宿舍信息表”，并為該表單添加了背景顏色，將backcolor屬性做了修改。

為了運(yùn)行后頁(yè)面的美觀，將它的屬性windowstate設(shè)置為普通，將邊框設(shè)為固定邊框，將最大化鍵maxbotton設(shè)置為禁用。在該表單中，添加了1個(gè)標(biāo)簽為：“您所查詢的宿舍信息如下”，將字體fontname設(shè)置為“新宋體”，將字號(hào)改為“22”。這個(gè)表單中有一張表宿舍信息表，用來(lái)顯示所查詢的宿舍的信息。這里對(duì)原始表中的信息做了過(guò)濾，寫(xiě)入了一下代碼：

set filter to 宿舍號(hào)= “一號(hào)610” thisform.refresh

最后添加了一個(gè)命令按鈕，caption屬性改為退出，雙擊它在出來(lái)的頁(yè)面輸入代碼如下：

do form 表單1 運(yùn)行后點(diǎn)擊它將重新進(jìn)入登錄界面。

5.總結(jié)（負(fù)責(zé)人：熊立春）：

通過(guò)這個(gè)設(shè)計(jì)，使我們對(duì)課程設(shè)計(jì)這門(mén)課程產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在這個(gè)設(shè)計(jì)中，我們通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用，學(xué)到了如何建立表單，并且對(duì)表單的內(nèi)容進(jìn)行修改，并且將其美化。同時(shí)，接觸到了簡(jiǎn)單的編程，拓展了我們知識(shí)層面。希望在以后的學(xué)習(xí)生活可以多接觸這樣的課程！

第二篇：宿舍管理系統(tǒng)

附件B：宿舍管理系統(tǒng)源代碼

#include “stdio.h” #include “stdlib.h”

#define SIZE 1000

char grade;

typedef struct StuNode{

char num[11];

char name[20];

char sex[2];

char birth[11];

char hometn[13];

char dorNum[7];

char dorTel[8];

struct StuNode *next;}StuNode,*StuList;

int readToList(StuList sl,FILE *fp){

StuList p;

int i=0;

while(1){

p=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

if(fread(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1)break;

p->next=sl->next;

sl->next=p;

i++;

}

fclose(fp);

return i;}

void addNode(){

FILE *fp;

StuList sl,p,q;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){ /*the file doesn't exist*/

p=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

printf(“Please enter the student's information:n”);

scanf(“%s%s%s%s%s%s%s”,&p->num,&p->name,&p->sex,&p->birth,&p->hometn,&p->dorNum,&p->dorTel);

getchar();

p->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“wb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

else{

if(fwrite(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1){

printf(“file write errorn”);

return;

}

}

fclose(fp);

}

else{

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

readToList(sl,fp);

p=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

printf(“Please enter the student's information:n”);

scanf(“%s%s%s%s%s%s%s”,&p->num,&p->name,&p->sex,&p->birth,&p->hometn,&p->dorNum,&p->dorTel);

getchar();

q=sl->next;

while(q){

if(strcmp(q->num,p->num)==0){

printf(“This student %s existed!Press Enter to continue....”,p->num);

getchar();

clrscr();

return;

}

else q=q->next;

}

p->next=sl->next;

sl->next=p;

p=sl->next;

if((fp=fopen(“stu_list”,“wb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

else{

while(p){

if(fwrite(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1){

printf(“file write errorn”);

return;

}

p=p->next;

}

}

fclose(fp);

}

printf(“nSuccess!

Press Enter to continue....”);

getchar();

clrscr();}

void delNode(){

FILE *fp;

StuList sl,p,q;

char num[11];

int flag=1;

printf(“Please enter the student's num:”);

scanf(“%s”,&num);

getchar();

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

readToList(sl,fp);

p=sl;

while(p){

q=p->next;

if(strcmp(q->num,num)==0){

p->next=q->next;

free(q);

flag=0;

}

else p=p->next;

}

if(flag==1){

printf(“Not exist this student--%s!Press Enter to continue....”,num);

getchar();

clrscr();

return;

}

else if((fp=fopen(“stu_list”,“wb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

else{

p=sl->next;

while(p){

if(fwrite(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1){

printf(“file write errorn”);

return;

}

p=p->next;

}

fclose(fp);

}

printf(“nSuccess!

Press Enter to continue....”);

getchar();

clrscr();}

void editNode(){

FILE *fp;

StuList sl,p;

char num[11];

int flag=1;

printf(“Please enter the student's num:”);

scanf(“%s”,&num);

getchar();

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

readToList(sl,fp);

p=sl->next;

while(p){

if(strcmp(num,p->num)==0){

printf(“nThe student's old information is:n%s %s %s %s %s %s %snPlease enter the student's new information:n”，p->num,p->name,p->sex,p->birth,p->hometn,p->dorNum,p->dorTel);

scanf(“%s%s%s%s%s%s%s”,&p->num,&p->name,&p->sex,&p->birth,&p->hometn,&p->dorNum,&p->dorTel);

getchar();

flag=0;

break;

}

else p=p->next;

}

if(flag){

printf(“Not exist this student--%s!Press Enter to continue....”,num);

getchar();

clrscr();

return;

}

else if((fp=fopen(“stu_list”,“wb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

else{

p=sl->next;

while(p){

if(fwrite(p,sizeof(StuNode),1,fp)!=1){

printf(“file write errorn”);

return;

}

p=p->next;

}

fclose(fp);

}

printf(“nSuccess!

Press Enter to continue....”);

getchar();

clrscr();}

void sort(StuList sl[],int n,char key[]){

int i,j,k;

if(strcmp(key,“num”)==0){

for(i=1;i

k=i;

for(j=i+1;j<=n;j++)

if(strcmp(sl[j]->num,sl[k]->num)<0)k=j;

if(k!=i){

sl[0]=sl[i];

sl[i]=sl[k];

sl[k]=sl[0];

}

}

}

if(strcmp(key,“name”)==0){

for(i=1;i

k=i;

for(j=i+1;j<=n;j++)

if(strcmp(strlwr(sl[j]->name),strlwr(sl[k]->name))<0)k=j;

if(k!=i){

sl[0]=sl[i];

sl[i]=sl[k];

sl[k]=sl[0];

}

}

}

if(strcmp(key,“dorNum”)==0){

for(i=1;i

k=i;

for(j=i+1;j<=n;j++)

if(strcmp(sl[j]->dorNum,sl[k]->dorNum)<0)k=j;

if(k!=i){

sl[0]=sl[i];

sl[i]=sl[k];

sl[k]=sl[0];

}

}

} }

void scan(char key[]){

FILE *fp;

StuList sortary[SIZE],sl,p;

int i,n;

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

n=readToList(sl,fp);

p=sl->next;

for(i=1;i<=n;i++){

sortary[i]=p;

p=p->next;

}

sort(sortary,n,key);

printf(“n

num

name

sex

birth

hometown

dorNum dorTeln”);

printf(“---------------n”);

for(i=1;i<=n;i++){

printf(“%-11s %-19s%-2s %-11s %-13s %-7s %-8sn”，sortary[i]->num,sortary[i]->name,sortary[i]->sex,sortary[i]->birth,sortary[i]->hometn,sortary[i]->dorNum,sortary[i]->dorTel);

}

printf(“---------------n”);

printf(“Press Enter to continue...”);

getchar();}

void search(char key[],char value[]){

FILE *fp;

StuList sortary[SIZE],sl,p;

int i,n,low,high,mid,flag=1;

sl=(StuList)malloc(sizeof(StuNode));

sl->next=NULL;

if((fp=fopen(“stu_list”,“rb”))==NULL){

printf(“cannot open filen”);

return;

}

n=readToList(sl,fp);

p=sl->next;

for(i=1;i<=n;i++){

sortary[i]=p;

p=p->next;

}

sort(sortary,n,key);

low=1;high=n;

while(low<=high){

mid=(low+high)/2;

if(strcmp(value,sortary[mid]->num)==0){

printf(“The student's information is:n”);

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

flag=0;

break;

}

else if(strcmp(strlwr(value),strlwr(sortary[mid]->name))==0){

printf(“Result set:n”);

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

for(i=mid+1;strcmp(strlwr(value),strlwr(sortary[i]->name))==0;i++)

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

for(i=mid-1;strcmp(strlwr(value),strlwr(sortary[i]->name))==0;i--)

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

flag=0;

break;

}

else if(strcmp(value,sortary[mid]->dorNum)==0){

printf(“Result set:n”);

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[mid]->num,sortary[mid]->name,sortary[mid]->sex,sortary[mid]->birth,sortary[mid]->hometn,sortary[mid]->dorNum,sortary[mid]->dorTel);

for(i=mid+1;strcmp(value,sortary[i]->dorNum)==0;i++)

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[i]->num,sortary[i]->name,sortary[i]->sex,sortary[i]->birth,sortary[i]->hometn,sortary[i]->dorNum,sortary[i]->dorTel);

for(i=mid-1;strcmp(value,sortary[i]->dorNum)==0;i--)

printf(“%-11s%-19s%-2s%-11s%-13s%-7s%-8sn”，sortary[i]->num,sortary[i]->name,sortary[i]->sex,sortary[i]->birth,sortary[i]->hometn,sortary[i]->dorNum,sortary[i]->dorTel);

flag=0;

break;

}

else if((strcmp(key,“num”)==0)&&(strcmp(value,sortary[mid]->num)<0))high=mid-1;

else if((strcmp(key,“name”)==0)&&(strcmp(strlwr(value),strlwr(sortary[mid]->name))<0))high=mid-1;

else if((strcmp(key,“dorNum”)==0)&&(strcmp(value,sortary[mid]->dorNum)<0))high=mid-1;

else low=mid+1;

}

if(flag)printf(“No result!n”);

printf(“Press Enter to continue...”);

getchar();

clrscr();}

void printMenu(){

printf(“

*********************< MENU >*********************n”);

printf(“

1.Add one student's record.n”);

printf(“

2.Delete one student's record.n”);

printf(“

3.Edit one student's record.n”);

printf(“

4.Scan all records ordered by num.n”);

printf(“

5.Scan all records ordered by name.n”);

printf(“

6.Scan all records ordered by dorNum.n”);

printf(“

7.Search one student's record.n”);

printf(“

8.Exit.n”);

printf(“

**************************************************n”);

printf(“Please enter your choice(1~8):”);

grade=getchar();

getchar();}

void main(){

char key[7],value[20];

while(1){

printMenu();

switch(grade){

case'1':addNode();break;

case'2':delNode();break;

case'3':editNode();break;

case'4':clrscr();scan(“num”);break;

case'5':clrscr();scan(“name”);break;

case'6':clrscr();scan(“dorNum”);break;

case'7':clrscr();

printf(“Please enter the key and value(eg:num 0606054230/name ZhangSan/dorNum 030615):n”);

scanf(“%s%s”,&key,&value);

while((strcmp(key,“num”)!=0)&&(strcmp(key,“name”)!=0)&&(strcmp(key,“dorNum”)!=0)){

printf(“Wrong key!It must be num/name/dorNum:n”);

scanf(“%s%s”,&key,&value);

getchar();

}

getchar();

clrscr();

search(key,value);

break;

case'8':exit(0);

default:clrscr();

printf(“n Have no this choice--%c!Press Enter to continue...”,grade);

getchar();

clrscr();

}

} }

第三篇：系統(tǒng)組10月份安全工作總結(jié)報(bào)告

系統(tǒng)組10月份安全工作

月總結(jié)報(bào)告

一、施工概況：

10月份系統(tǒng)組在建的項(xiàng)目有南通啟益的的業(yè)主辦公樓（已完）周邊道路施工，宜昌博高的HSE培訓(xùn)室、食堂、鋼結(jié)構(gòu)安裝施工，西寧朝陽(yáng)的監(jiān)理、總承包商、檢測(cè)單位辦公區(qū)基礎(chǔ)施工，青建集團(tuán)公司與山西機(jī)械化建設(shè)集團(tuán)公司的土方開(kāi)挖與回填施工。

二、本月總結(jié)：

系統(tǒng)組安全工作在項(xiàng)目指揮部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在HSE管理部的指導(dǎo)下，在監(jiān)理與施工單位的配合下，全組員工自始至終對(duì)安全工作以“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、實(shí)干”的工作思路，進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督、重點(diǎn)控制，確保安全、環(huán)保與文明施工工作處于受控狀態(tài)。為了在下個(gè)月度中更好的工作，現(xiàn)將10分的工作總結(jié)如下：

1、提高參建員工特別是農(nóng)民工的安全防范意識(shí)，加大對(duì)安全教育的宣傳力度，同時(shí)針對(duì)工程實(shí)際，對(duì)各施工單位每月進(jìn)行一次由HSE部組織的安全大檢查，每周二進(jìn)行一次由系統(tǒng)組與監(jiān)理組織的安全周檢查，包括節(jié)前、節(jié)后檢查，本月系統(tǒng)組共對(duì)所轄的施工單位的各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查7次。

2、認(rèn)真組織安全交底、技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行由專業(yè)班組、總承包項(xiàng)目部及HSE管理部進(jìn)行的三級(jí)安全教育，確保交底內(nèi)容切合實(shí)際并具有針對(duì)性，技術(shù)培訓(xùn)考試合格通過(guò)率達(dá)100%，三級(jí)安全教育分期分批不拉一人；本月系統(tǒng)組會(huì)同監(jiān)理、施工單位共進(jìn)行安全教育4次、技術(shù)交底2次，新進(jìn)員工教育2次。

3、新進(jìn)單位入場(chǎng)后，審查總承包、專業(yè)分包、勞務(wù)分包單位的安全生產(chǎn)許可證,以及相互間的安全協(xié)議。對(duì)施工單位的主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、專職安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員的數(shù)量與資格進(jìn)行審查，并檢查施工單位施工現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)保證體系。對(duì)施工組織設(shè)計(jì)中的安全技術(shù)措施或安全專項(xiàng)(重點(diǎn)是危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程)施工方案進(jìn)行審查，并結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，,組織對(duì)進(jìn)場(chǎng)施工單位的安全監(jiān)理工作交底，同時(shí)要求認(rèn)真做好有關(guān)交底會(huì)議紀(jì)要；對(duì)進(jìn)場(chǎng)的施工設(shè)備與安全設(shè)施進(jìn)行檢查、驗(yàn)收，按項(xiàng)目HSE管理部程序文件要求予以準(zhǔn)入。

4、施工用電的管理按照《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范》JGJ46-2005的要求采用TN-S系統(tǒng)，實(shí)行三級(jí)配電二級(jí)漏電保護(hù)的措施，嚴(yán)格執(zhí)行一機(jī)一閘一漏供電，用電設(shè)備、電源配電箱采用統(tǒng)一編號(hào)、專人管理、每日一巡視、每查一記錄管理辦法，杜絕私拉亂接，無(wú)證操作現(xiàn)象；機(jī)械設(shè)備與操作人員實(shí)行入場(chǎng)報(bào)檢、證照齊全、登記造冊(cè)，特種設(shè)備實(shí)行啟用審批，方案先行、作業(yè)登記，過(guò)程跟蹤的原則監(jiān)督實(shí)施；運(yùn)輸車(chē)輛入場(chǎng)編號(hào)，限速行駛，限量裝載，運(yùn)輸?shù)缆穭?dòng)態(tài)檢查，跟蹤整改。

5、文明施工與環(huán)境保護(hù)方面，針對(duì)施工中產(chǎn)生的生活垃圾實(shí)行歸類(lèi)存放，集中銷(xiāo)毀；運(yùn)輸?shù)缆方祲m按照每天上班前進(jìn)行全路滿灑水一遍，中途9點(diǎn)-11點(diǎn)補(bǔ)灑，下午每個(gè)2隔小時(shí)灑水一遍，特殊情況另行補(bǔ)灑水；門(mén)控方面山西與青建各留一個(gè)進(jìn)出口，在出口處設(shè)置門(mén)衛(wèi)崗?fù)ぃ瑥U水收集池、硬化沖洗車(chē)場(chǎng)地，所有出場(chǎng)車(chē)輛一律檢查沖洗，污水入池沉淀排放。

6、存在問(wèn)題與不足：本月工作忽視了土方夯機(jī)作業(yè)與高差大于2米的邊坡防護(hù)工作，未能及時(shí)設(shè)置防護(hù)欄或警戒線，采用安全警示與安全告知。

三、下月計(jì)劃：

下一步工作在保護(hù)環(huán)境、凈化空氣、防塵灑水工作中保持與提高；杜絕盜砂外運(yùn)土事件的發(fā)生，并將本月已經(jīng)明確布置的（沿青建挖填區(qū)域與界外平坦段）設(shè)置一道高差大于2米的防盜土障落實(shí)完成。確實(shí)保障施工安全，重點(diǎn)做好吊裝作業(yè)的安全防護(hù)，做到零事故。后附圖： 韓英哲2013.10.23 于青海西寧大美煤業(yè)公司

第四篇：宿舍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

宿舍管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

1.引言

1.1 項(xiàng)目背景

本系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的主要目的是采用信息化和網(wǎng)絡(luò)化的方式，用于對(duì)學(xué)校宿舍進(jìn)行管理，方便管理員對(duì)宿舍進(jìn)行管理以及對(duì)同學(xué)們宿舍生活需求提供相應(yīng)的幫助和記錄，達(dá)到及時(shí)、有效的掌握學(xué)生信息以及處理寢室問(wèn)題的目的。

1.2 文檔概述

該文檔編寫(xiě)的主要目的是為了定義系統(tǒng)索要實(shí)現(xiàn)的功能, 以及實(shí)現(xiàn)的方法和流程.同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范開(kāi)發(fā)流程, 提高開(kāi)發(fā)質(zhì)量。

1.3定義 1.零報(bào)

無(wú)論宿舍有無(wú)異常情況都必須在每天的規(guī)定時(shí)間上報(bào)給寢室管理員。如果有學(xué)生異常情況的出現(xiàn)，則相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)作出相應(yīng)的處理，若學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)異常事件，則只需在系統(tǒng)中提醒無(wú)異常即可。

2.異常情況

如果宿舍出現(xiàn)有同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有回宿舍，或在宿舍突發(fā)疾病等異常情況，則有寢室長(zhǎng)報(bào)告給宿舍管理員，由宿舍管理員填寫(xiě)報(bào)告并幫助解決問(wèn)題

3.待處理

當(dāng)出現(xiàn)異常情況時(shí)，若事件尚未解決，則狀態(tài)為“待處理”狀態(tài)，表明此事件需要由相應(yīng)的管理員進(jìn)行處理解決。

4.已處理

當(dāng)異常事件被處理之后，該事件被標(biāo)明“已處理”狀態(tài)，則表明該事件已被處理。

2.任務(wù)概述

2.1 目標(biāo)

根據(jù)《宿舍管理需求分析報(bào)告》編寫(xiě)此文檔，用于指導(dǎo)開(kāi)發(fā)人員根據(jù)客戶功能需求進(jìn)行相應(yīng)的程序開(kāi)發(fā)。

2.2 系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)配置及構(gòu)架方案

宿舍管理系統(tǒng)依托于湖北文理學(xué)院官網(wǎng)平臺(tái)構(gòu)建，邏輯結(jié)構(gòu)為環(huán)型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，如圖一 所示，學(xué)校學(xué)工處管理員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以發(fā)送消息，每一位宿舍管理員，學(xué)生，學(xué)生教師都能看到。宿舍管理員也可以通過(guò)官網(wǎng)發(fā)送宿舍管理情況到服務(wù)器，學(xué)校管理員，學(xué)生等都可以登錄查看。

宿舍管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)邏輯架構(gòu)圖服務(wù)器宿舍管理員學(xué)生學(xué)工處管理員學(xué)生教師

圖一：網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)拓?fù)鋱D

2.3 系統(tǒng)架構(gòu)圖

宿舍管理系統(tǒng)???湖北文理學(xué)院官網(wǎng)???學(xué)生教師學(xué)生教師???學(xué)校管理員宿舍管理員???學(xué)生

圖二：系統(tǒng)構(gòu)架圖

2.4 條件與限制

系統(tǒng)使用用戶主要為宿舍管理員、宿舍住宿學(xué)生、學(xué)生教師、學(xué)校管理員，因此，系統(tǒng)因?qū)儆趯W(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)的范疇內(nèi)，運(yùn)行在學(xué)校的內(nèi)部網(wǎng)站中。信息系統(tǒng)運(yùn)行的前提和假設(shè)如下：

（1）學(xué)生基本信息以及宿舍各種活動(dòng)信息（包括學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、寢室號(hào)、所在班級(jí)等信息）已經(jīng)給定。

（2）學(xué)生進(jìn)出宿舍以及各種生活需求的相關(guān)信息有學(xué)校的內(nèi)部存儲(chǔ)機(jī)制進(jìn)行存儲(chǔ)，學(xué)生采用刷卡式。

（3）學(xué)生宿舍的信息每24小時(shí)進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)時(shí)間為每天23:00，并建立相關(guān)的通報(bào)機(jī)制，及時(shí)將學(xué)生的信息變更報(bào)告給寢室管理員，對(duì)于個(gè)別信息（如學(xué)生晚歸寢室等）及時(shí)報(bào)告給學(xué)校以及學(xué)生教師。

（4）信息的反饋與通報(bào)由相應(yīng)的寢室管理員為基礎(chǔ)，向相應(yīng)的學(xué)生教師反映，再由學(xué)生教師向?qū)W校反映。

（5）系統(tǒng)用戶僅限學(xué)校學(xué)工處統(tǒng)一管理，不對(duì)外提供公眾訪問(wèn)。（6）進(jìn)入系統(tǒng)的歷史記錄均要求保存。

3.總體設(shè)計(jì)

3.1 需求概述

系統(tǒng)宿舍管理情況要求每日在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)給寢室管理員，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況立即上報(bào)，并通知相關(guān)負(fù)責(zé)人來(lái)處理。上報(bào)可采取電話，傳真，網(wǎng)絡(luò)等方式。比較重大事件就采取先電話上報(bào)，涉及到相關(guān)人員或有必要需在網(wǎng)絡(luò)上通知一下。一般情況下，寢室管理員，學(xué)工處管理員，學(xué)生教師可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布消息。其他人登陸網(wǎng)站后可以接收到消息。學(xué)生可以反饋信息給寢室管理員。

3.2 功能分配

本系統(tǒng)主要包含了零報(bào)和學(xué)生宿舍異常處理模塊、學(xué)生基本信息管理模塊、學(xué)生日常進(jìn)出寢室活動(dòng)模塊、學(xué)生寢室故障登記模塊、學(xué)生寢室測(cè)評(píng)模塊、信息通報(bào)模塊、學(xué)生卡消費(fèi)信息模塊、學(xué)生宿舍安全模塊。

各模塊的簡(jiǎn)要功能說(shuō)明如下：

1.零報(bào)和學(xué)生宿舍異常處理模塊：主要對(duì)學(xué)生宿舍出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行記錄。如果當(dāng)天出現(xiàn)學(xué)生晚歸、學(xué)生宿舍設(shè)施故障、學(xué)生安全問(wèn)題等，則對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的信息記錄，當(dāng)天如果出現(xiàn)異常情況，則進(jìn)行通報(bào)，若沒(méi)有，則零報(bào)。對(duì)于異常事件，若已經(jīng)解決，則顯示為“已處理”，未經(jīng)解決，則顯示“未處理”。

2.學(xué)生基本信息管理模塊：對(duì)學(xué)生的基本信息進(jìn)行管理，如學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、電話、所在班級(jí)、學(xué)生教師、寢室號(hào)等信息進(jìn)行存儲(chǔ)記錄，以便以后出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行查詢解決。

3.學(xué)生日常進(jìn)出寢室活動(dòng)模塊：記錄學(xué)生進(jìn)出寢室的時(shí)間，以及學(xué)生貴重物品攜帶的情況，學(xué)生刷卡進(jìn)出寢室，若帶有物品需在相應(yīng)的機(jī)器上登記并判斷，來(lái)限定學(xué)生進(jìn)出寢室，并予以記載。

4． 學(xué)生寢室故障登記模塊：學(xué)生寢室出現(xiàn)各種故障，如斷水?dāng)嚯姟⒃O(shè)施損壞等，均可上網(wǎng)登記。

5.學(xué)生寢室測(cè)評(píng)模塊：對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)評(píng)，如衛(wèi)生測(cè)評(píng)、五星級(jí)寢室測(cè)評(píng)、文明寢室測(cè)評(píng)等記錄。

6.信息通報(bào)模塊：對(duì)宿舍發(fā)生的新聞、寢室測(cè)評(píng)結(jié)果、異常情況處理、通報(bào)寢室及學(xué)生等信息進(jìn)行發(fā)布，以便學(xué)生了解宿舍情況，7.學(xué)生卡消費(fèi)信息模塊：宿舍采用校園卡進(jìn)行宿舍使用水電、洗衣機(jī)等設(shè)備的費(fèi)用支付，學(xué)生可在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)生卡的充值、查詢使用金額和剩余金額、使用的地方等。

8.學(xué)生宿舍安全模塊：對(duì)于一些基本的安全問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)說(shuō)明，并對(duì)近期發(fā)生的安全事故進(jìn)行通報(bào)分析，以便同學(xué)們提早做出防范。

4.模塊設(shè)計(jì)

4.1 零報(bào)和學(xué)生宿舍異常處理模塊

4.1.1 模塊描述

? 零報(bào)登記表錄入項(xiàng)目包括：

錄入宿舍號(hào)： 零報(bào)樓棟號(hào)和宿舍號(hào)。

錄入人姓名及聯(lián)系方式：錄入人的姓名，聯(lián)系方式。填報(bào)時(shí)間：由系統(tǒng)自動(dòng)獲取服務(wù)器時(shí)間。

填寫(xiě)完上述信息后，點(diǎn)擊提交按鈕系統(tǒng)提示用戶檢查所填信息，并提問(wèn)用戶是否確認(rèn)提交所填零報(bào)。如果確認(rèn)，則提交零報(bào)，提交成功后提示零報(bào)已經(jīng)提交成功。失敗的話給出失敗提示。如果當(dāng)天已經(jīng)填寫(xiě)過(guò)零報(bào)或可疑情況登記表則提示零報(bào)已經(jīng)提交，或已經(jīng)填寫(xiě)過(guò)可疑情況登記表，不能在提交零報(bào)。

? 異常情況登記表錄入項(xiàng)目包括：

錄入宿舍號(hào)：發(fā)生異常情況的具體樓棟號(hào)和宿舍號(hào)。

學(xué)生姓名：發(fā)生安全情況或晚歸等情況的學(xué)生姓名。選填。提示如果是發(fā)生宿舍設(shè)備故障情況就不用填寫(xiě)。

性別：學(xué)生性別，要求同上。默認(rèn)女。采用radio單選框。年齡：學(xué)生年齡，要求同上。

家長(zhǎng)號(hào)碼：如果有出現(xiàn)晚歸的學(xué)生，或者出現(xiàn)安全情況，則需要聯(lián)系寢室長(zhǎng)或班長(zhǎng)記錄學(xué)生電話號(hào)碼和家長(zhǎng)電話號(hào)碼，情況嚴(yán)重時(shí)需和家長(zhǎng)聯(lián)系。

異常情況說(shuō)明：這個(gè)必須要寫(xiě)明是什么異常情況，例如如果是晚歸（情況惡劣）的學(xué)生，則需要受到相應(yīng)處分。

填報(bào)時(shí)間：由系統(tǒng)自動(dòng)獲取服務(wù)器時(shí)間。4.1.2 功能概述

該模塊主要包括兩個(gè)功能，一個(gè)是零報(bào)錄入，如果該地區(qū)當(dāng)天未發(fā)現(xiàn)可疑情況，只需填寫(xiě)零報(bào)，一天只許填寫(xiě)一次零報(bào)。一個(gè)是異常情況登記錄入。若有異常情況，須立即填寫(xiě)異常情況登記表，不可再填寫(xiě)零報(bào)。

4.2 學(xué)生基本信息管理模塊

4.2.1 模塊描述

表格每一行基本信息是學(xué)生姓名和學(xué)號(hào)，后面為更多，點(diǎn)進(jìn)去為另一個(gè)表格，包括學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、電話、所在班級(jí)、學(xué)生教師、寢室號(hào)等信息，以便以后出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行查詢解決。

表格如下面這種形式：

更多： 4.2.2 功能概述

該模塊主要記錄了學(xué)生信息，如果學(xué)生有異議，可以來(lái)查詢?？梢愿鶕?jù)學(xué)號(hào)來(lái)查詢異常情況一欄里也有詳細(xì)的備注信息。

4.3 學(xué)生進(jìn)出寢室活動(dòng)模塊

4.3.1 模塊描述

記錄學(xué)生進(jìn)出寢室的時(shí)間，以及學(xué)生貴重物品攜帶的情況，學(xué)生刷卡進(jìn)出寢室，若帶有物品需在相應(yīng)的機(jī)器上登記并判斷，來(lái)限定學(xué)生進(jìn)出寢室，并予以記載。

與4.2.1的表格類(lèi)似。點(diǎn)擊更多就可以看到進(jìn)出時(shí)間以及攜帶物品情況。更多表格如下：

4.3.2 功能概述

記錄學(xué)生進(jìn)出寢室的時(shí)間，以及學(xué)生貴重物品攜帶的情況，方便查詢。

4.4 學(xué)生寢室故障登記模塊

4.4.1 模塊描述

此模塊用來(lái)管理學(xué)生提交的維修報(bào)告。維修人員可以修 改報(bào)告的是否修好的狀態(tài)。任何人不能刪除維修報(bào)告。學(xué)生只能查看自己提交的維修報(bào)告。管理員可以查看具體報(bào)告內(nèi)容和報(bào)告的其它一些統(tǒng)計(jì)信息。維修人員只能查看屬于他自己維修類(lèi)型的報(bào)告刪除操作隨學(xué)生信息的刪除而級(jí)聯(lián)自動(dòng)刪除。學(xué)生寢室出現(xiàn)各種故障，如斷水?dāng)嚯?、設(shè)施損壞等，均可上網(wǎng)登記。這個(gè)模塊由學(xué)生向宿舍管理員報(bào)告，管理員確認(rèn)后登記。表格內(nèi)容包括：

故障：說(shuō)明發(fā)生故障情況，斷水或斷電或者水龍頭壞了等 宿舍號(hào)：記錄發(fā)生故障的宿舍號(hào)。記錄時(shí)間：由系統(tǒng)自動(dòng)獲取服務(wù)器時(shí)間。4.4.2 功能描述

記錄宿舍故障情況，如果故障太頻繁，應(yīng)該檢查一下哪里出了問(wèn)題。4.5 學(xué)生寢室測(cè)評(píng)模塊

4.5.1 模塊描述

此模塊用來(lái)管理學(xué)生宿舍衛(wèi)生情況。學(xué)生只能查詢屬于自己寢室的衛(wèi)生情況，如果該學(xué)生換過(guò)寢室，也將他當(dāng)時(shí)所住寢室的衛(wèi)生信息顯示出來(lái)，即顯示全部該學(xué)生的衛(wèi)生情況（包括以前住過(guò)的寢室）。院系錄入情況后，不能刪除和修改衛(wèi)生情況。只有報(bào)告到校級(jí)管理員，由校級(jí)管理員自己修改。

4.5.2功能描述

學(xué)生組織定期對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，由宿舍管理員匯總測(cè)評(píng)并上報(bào)，校學(xué)工處對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行通報(bào)審核。4.6學(xué)生卡消費(fèi)模塊

4.6.1模塊描述

此模塊用來(lái)描述學(xué)生卡的使用以及充值情況，你的卡在刷卡機(jī)上每刷一次都會(huì)有記錄，同時(shí)也會(huì)顯示你的余額，如果學(xué)生每天的消費(fèi)超過(guò)卡的限定額卡在刷卡機(jī)上就會(huì)警告，如果卡上沒(méi)錢(qián)了刷卡機(jī)上也會(huì)顯示。

4.6.2功能描述

學(xué)生使用學(xué)生卡進(jìn)行消費(fèi)，扣除相應(yīng)的金額，如果卡上沒(méi)錢(qián)可由網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)生卡充值。4.7信息通報(bào)模塊

4.7.1模塊描述

此模塊用來(lái)描述宿舍管理員與校學(xué)工處對(duì)于一些日常信息的通報(bào)與查看，同時(shí)還有老師以及學(xué)生自己對(duì)一些信息的查看，比如學(xué)生的作息時(shí)間、寢室的規(guī)章制度、以及某寢室被通報(bào)的信息等。4.7.2功能描述

對(duì)于一些日常信息，校學(xué)工處和宿舍管理員可進(jìn)行通報(bào)和查看，學(xué)生和教師可對(duì)信息進(jìn)行查看來(lái)了解最近的宿舍動(dòng)態(tài)。4.8用戶管理

4.8.1模塊描述

此模塊用來(lái)描述教師、學(xué)生、宿舍管理員對(duì)自己信息的創(chuàng)建（申請(qǐng)用戶：最好用學(xué)號(hào)），創(chuàng)建好了以便于后面的的對(duì)自己信息的查詢（比如你的個(gè)人信息、寢室信息等），和修改個(gè)人資料寢室資料，以及系統(tǒng)管理員對(duì)里面成員的管理，同時(shí)也以便于校學(xué)工處對(duì)那些違反寢室規(guī)章制度學(xué)生的查找。

4.8.2功能描述

系統(tǒng)管理員可以對(duì)所有用戶進(jìn)行管理，可創(chuàng)建、查詢、修改和刪除用戶，以及教師、學(xué)生、校學(xué)工處和宿舍管理員在該系統(tǒng)中創(chuàng)建賬號(hào)，并進(jìn)行訪問(wèn)以及信息的修改。

5.安全保密設(shè)計(jì)

根據(jù)系統(tǒng)用戶

第五篇：宿舍智慧用電管理系統(tǒng)

宿舍安全用電---一個(gè)亟待解決的問(wèn)題因此各高校在制定規(guī)章制度明令禁止學(xué)生在宿舍使用熱得塊、電爐、電飯鍋、電熨斗、電磁爐、電熱杯、電水壺、暖手寶、電熱毯及其他易發(fā)生火災(zāi)及觸電事故的電器、嚴(yán)禁亂拉亂接電線和私自安裝插座等的同時(shí)，還不定期的進(jìn)行安全檢查，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)電器立刻采取沒(méi)收、處罰甚至于焚燒等傳統(tǒng)的管理措施。但是隨著學(xué)生用電需求的多樣化以及“以人為本”管理要求的提出，以往的單一化用電管理辦法已經(jīng)不能滿足時(shí)代要求了。學(xué)生的用電設(shè)備越來(lái)越多，安全隱患問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。如何應(yīng)用科學(xué)手段進(jìn)行科學(xué)管理，是高校管理者們所提出的管理需求，也是一個(gè)急待解決的問(wèn)題。北京市教委做出明確要求并發(fā)表在《北京日?qǐng)?bào)》上：所有沒(méi)有安裝帶有惡性負(fù)載識(shí)別裝置的學(xué)生宿舍都要求安裝相關(guān)設(shè)備，加強(qiáng)安全用電管理。次日，北京市教委再次重申決定并發(fā)表在〈新京報(bào)〉上，再次強(qiáng)調(diào)：各高校要抓緊時(shí)間安裝帶有惡性負(fù)載識(shí)別的裝置。

2009年12月7日，中華人民共和國(guó)教育部和中華人民共和國(guó)公安部聯(lián)合發(fā)出了第28號(hào)令——《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，文件中對(duì)高?；馂?zāi)隱患的整改措施有明確的要求：

第三十二條 對(duì)不能及時(shí)消除的火災(zāi)隱患，隱患單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W校及相關(guān)單位的消防安全責(zé)任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，提出整改方案，確定整改措施、期限以及負(fù)責(zé)整改的部門(mén)、人員，并落實(shí)整改資金。

TW-SG1000系列宿舍用電智能管理系統(tǒng)概述

一、系統(tǒng)簡(jiǎn)介：

TW-SG1000系列宿舍用電智能管理系統(tǒng)是北京泰文科技有限公司集多位資深專家精心設(shè)計(jì)出的新一代多功能智能用電管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)應(yīng)用微電子技術(shù)精確計(jì)量電量，采用專用大規(guī)模集成電路與最新的單片處理器及外圍芯片技術(shù)設(shè)計(jì)制造。TW-SG1000宿舍用電智能管理系統(tǒng)組成：宿舍智能管理模塊(DDEb2-20A/2~4x16A)、數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)(TW-Port2)、管理終端機(jī)(TW-SG100)、宿舍管理數(shù)據(jù)中心機(jī)(TW-SG100A)、系統(tǒng)軟件(TW-SG1000R)。具有安全用電、節(jié)能管理、精確計(jì)量等功能。

二、網(wǎng)絡(luò)組成：

TW-SG1000系列宿舍用電智能管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)組成：宿舍智能管理模塊(DDEb2-20A/2~4x16A)與數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)(TW-Port2)之間為RS485總線(MOD-BUS協(xié)議)，采用雙絞屏蔽線穿鋼管敷設(shè)手拉手連接；數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)(TW-Port2)與管理終端機(jī)(TW-SG100)等設(shè)備均為超五類(lèi)網(wǎng)線以太網(wǎng)連接，放射式組網(wǎng)。

三、模塊簡(jiǎn)介

1、宿舍智能管理模塊：DDEb2-20A/2~4x16A，為一路220V 20A交流電源輸入，2~4路16A開(kāi)關(guān)輸出的綜合智能管理模塊。

2、數(shù)據(jù)網(wǎng)關(guān)：TW-Port2，是實(shí)現(xiàn)RS485轉(zhuǎn)換為以太網(wǎng)傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)附件。

3、管理終端機(jī)：TW-SG100，是宿舍管理員管理操作終端設(shè)備,設(shè)置在管理員處,具備管理員權(quán)限；可以實(shí)現(xiàn)開(kāi)關(guān)燈、售電、違章用電處罰等操作。

4、宿舍管理數(shù)據(jù)中心機(jī)：TW-SG100A，是中心處理機(jī)，設(shè)置在學(xué)生管理處，具備管理員權(quán)限、程序員權(quán)限等高級(jí)權(quán)限；可以實(shí)現(xiàn)入住開(kāi)戶、開(kāi)關(guān)燈、售電、退售、違章用電處罰、畢業(yè)銷(xiāo)戶、與學(xué)校相關(guān)管理部門(mén)數(shù)據(jù)交換等操作。

四、功能簡(jiǎn)介

1、惡性負(fù)載識(shí)別功能

模塊具備惡性負(fù)載識(shí)別功能:禁止電爐、熱得快、電磁爐、微波爐、電熱毯、電吹風(fēng)機(jī)等大功率或易引起接觸火災(zāi)的負(fù)載使用，同時(shí)允許1.2KW~1.5KW的空調(diào)正常使用；其技術(shù)基礎(chǔ)區(qū)別于傳統(tǒng)功率限制為主的負(fù)載識(shí)別技術(shù)，傳統(tǒng)負(fù)載識(shí)別技術(shù)在限制了惡性負(fù)載使用的同時(shí)，把功率大于其設(shè)定識(shí)別起始功率的空調(diào)負(fù)載也限制了。

2、模塊靈活的管理功能

一路輸入、二~四路輸出，可以方便的實(shí)現(xiàn)宿舍的管理要求，其輸出分別對(duì)應(yīng)照明、插座、空調(diào)、衛(wèi)生間的供電回路；通過(guò)管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)分時(shí)或分季節(jié)對(duì)照明、插座、空調(diào)、衛(wèi)生間的供電；比如：晚上11時(shí)統(tǒng)一關(guān)燈，在需要用空調(diào)的季節(jié)把電扇和空調(diào)的電源不關(guān)斷；在可能無(wú)人在宿舍的時(shí)間段統(tǒng)一關(guān)掉全部電源；在有衛(wèi)生間的宿舍，在夜間關(guān)燈后可以統(tǒng)一轉(zhuǎn)入夜間照明模式；同時(shí)對(duì)于需要限制插座用電的宿舍可以單獨(dú)限制其插座的電源；不需要使用空調(diào)電扇的季節(jié)統(tǒng)一關(guān)掉所有的空調(diào)電源；同時(shí)該模塊也可以當(dāng)樓控模塊使用，用來(lái)控制公共照明燈等電源。

3、精確計(jì)量功能

1）模塊具備計(jì)量功能：5（20）A，1.0級(jí) 內(nèi)部考核計(jì)量用。2)具有預(yù)付費(fèi)功能及免費(fèi)基礎(chǔ)電量設(shè)置功能。

3、能累計(jì)計(jì)量，支持后付費(fèi)。

4、具有低電量報(bào)警功能：可設(shè)置報(bào)警電量，當(dāng)用戶剩余電量低于報(bào)警值時(shí)，模塊報(bào)警，提示用戶購(gòu)電。具有零度斷電功能。

5、管理中心主機(jī)通過(guò)通訊網(wǎng)絡(luò)采集各分散式安全模塊的數(shù)據(jù)信息并進(jìn)行計(jì)算、查詢、統(tǒng)計(jì)、打印及參數(shù)設(shè)定，從而實(shí)現(xiàn)中心管理的電費(fèi)計(jì)量、預(yù)售電管理及安全用電控制等功能。

6、具有實(shí)時(shí)功率顯示功能，可實(shí)時(shí)顯示用戶的用電負(fù)荷

7、能計(jì)量正負(fù)兩個(gè)方向的電能，雙方向能累計(jì)，有效防止了偷漏電現(xiàn)象。

8、能監(jiān)控電流、電壓、頻率、有功功率、累計(jì)用電量、剩余電量等。

4、功能強(qiáng)大的上位機(jī)軟件（TW-SG1000R），1、電腦遠(yuǎn)程寫(xiě)電，支持退費(fèi)，費(fèi)率可設(shè)定；

2、開(kāi)關(guān)燈管理；

3、實(shí)時(shí)監(jiān)控；

4、模塊參數(shù)可設(shè)定；

5、支持?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)；

6、支持定制，可以根據(jù)客戶需求改變軟件界面，和增加功能；

7、可以集成水表、別的電表等，幫業(yè)主實(shí)現(xiàn)節(jié)能管理；

8、支持校園網(wǎng)WEB查詢，學(xué)生可以遠(yuǎn)程查看本宿舍的電量及違規(guī)用電情況；

9、支持權(quán)限登錄；權(quán)限管理；

10、支持分時(shí)段自動(dòng)控制，最多每路一天8個(gè)時(shí)段(默認(rèn)4個(gè))；

11、與一卡通系統(tǒng)數(shù)據(jù)對(duì)接后可以實(shí)現(xiàn)一卡通系統(tǒng)自動(dòng)售電；

五、安裝維修方便

采用微斷式的模數(shù)設(shè)計(jì)，二路、三路輸出的模塊為3P（54mm）模數(shù)；四路輸出的模塊為4P（72mm）模數(shù),35mm導(dǎo)軌安裝；可分散安裝于每間宿舍配電箱內(nèi), 也可集中安裝于樓層總配電箱內(nèi)；維修時(shí)普通電工簡(jiǎn)單培訓(xùn)后均可完成，只需要把故障模塊從導(dǎo)軌上取下，同時(shí)換上備用模塊，調(diào)整模塊地址，插上通訊線和強(qiáng)電線就完成維修。