第一篇：臨沂大學(xué)發(fā)展歷史變遷

革命戰(zhàn)爭年代的人才搖籃 濱海建國學(xué)院

1945年8月，濱海中學(xué)改名為濱海建國學(xué)院，原濱海中學(xué)的教職工大部分到建國學(xué)院工作。1947年春，山東省教育處（廳）把直接管轄的山東大學(xué)附中改名為濱海師范并下放到濱海地區(qū)。濱海地委、行署決定將濱海師范與濱海建國學(xué)院合并，成立“濱海公學(xué)”。由于解放戰(zhàn)爭形勢的需要，1948年1月，學(xué)校奉命停辦，教職員全部轉(zhuǎn)入華東大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生全部分配了工作。同年10月，濱海地委、行署決定在濱海地區(qū)恢復(fù)濱海中學(xué)，恢復(fù)后的濱海中學(xué)改名為濱海鄉(xiāng)村師范學(xué)校，1950年2月，濱海鄉(xiāng)村師范學(xué)校奉令從莒南遷至臨沂城南關(guān)靛市街，改稱臨沂師范學(xué)校。

濱海建國學(xué)院以及后來的濱海公學(xué)、濱海鄉(xiāng)村師范學(xué)校的師生員工們在動蕩不安的戰(zhàn)爭環(huán)境中，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅強(qiáng)有力的政治思想教育，貫徹黨的教育方針，密切聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，不僅長期堅持了教學(xué)工作，而且在戰(zhàn)爭中出色地完成了各項戰(zhàn)斗任務(wù)，為黨為革命培養(yǎng)和輸送了成千上萬名干部，為革命根據(jù)地的建設(shè)和新中國的誕生作出了卓越的貢獻(xiàn)

變遷史

濱海建國學(xué)院大坊前校址

濱海中學(xué)——一所“抗大式”軍政干部學(xué)校(1941年5月——1945年8月)

1940年，山東抗日根據(jù)地的各項建設(shè)運(yùn)動廣泛開展，根據(jù)地的軍政建設(shè)和文化建設(shè)迫切需要大批干部。為滿足這一需要，中共山東五地委和濱海區(qū)各縣聯(lián)合辦事處，決定按照抗大一分校的建制，在濱海區(qū)建立干部學(xué)校。因?yàn)閼?zhàn)時形勢的特殊需要，學(xué)校定名為“濱海中學(xué)”。1941年5月，濱海中學(xué)師范部開學(xué)。濱海中學(xué)第一任教導(dǎo)主任管戈同志和第一任書記郭抵同志，以及中隊長與中隊政治指導(dǎo)員寧林、山智中、余松若、任杏發(fā)，周抗、龐煥等領(lǐng)導(dǎo)同志，都是先后從抗大一分校調(diào)派和聘請而來的，這些同志始終保持著抗大的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，影響著濱海中學(xué)的教育方針和校風(fēng)，使濱海中學(xué)成為山東抗日根據(jù)地一所“抗大式”軍政干部學(xué)校。

濱海建國學(xué)院

（1945年8月—1950年2月）

1945年8月，濱海中學(xué)改名為濱海建國學(xué)院，原濱海中學(xué)的教職工大部分到建國學(xué)院工作。1947年春，山東省教育處（廳）把直接管轄的山東大學(xué)附中改名為濱海師范并下放到濱海地區(qū)。濱海地委、行署決定將濱海師范與濱海建國學(xué)院合并，成立“濱海公學(xué)”。由于解放戰(zhàn)爭形勢的需要，1948年1月，學(xué)校奉命停辦，教職員全部轉(zhuǎn)入華東大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生全部分配了工作。同年10月，濱海地委、行署決定在濱海地區(qū)恢復(fù)濱海中學(xué)，恢復(fù)后的濱海中學(xué)改名為濱海鄉(xiāng)村師范學(xué)校，1950年2月，濱海鄉(xiāng)村師范學(xué)校奉令從莒南遷至臨沂城南關(guān)靛市街，改稱臨沂師范學(xué)校。

濱海建國學(xué)院以及后來的濱海公學(xué)、濱海鄉(xiāng)村師范學(xué)校的師生員工們在動蕩不安的戰(zhàn)爭環(huán)境中，依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅強(qiáng)有力的政治思想教育，貫徹黨的教育方針，密切聯(lián)系群眾，艱苦奮斗，不僅長期堅持了教學(xué)工作，而且在戰(zhàn)爭中出色地完成了各項戰(zhàn)斗任務(wù)，為黨為革命培養(yǎng)和輸送了成千上萬名干部，為革命根據(jù)地的建設(shè)和新中國的誕生做出了卓越的貢獻(xiàn)。

山東省臨沂師范學(xué)校

（1950年2月——1958年8月）

1950年2月，山東省人民政府文教廳批準(zhǔn)把省立濱海鄉(xiāng)村師范學(xué)校遷到臨沂并改名為山東省臨沂師范學(xué)校。本著黨的“教育為工農(nóng)服務(wù)，教育為生產(chǎn)服務(wù)”的教育方針，開始了為社會主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)師資的正規(guī)化師范教育。學(xué)校進(jìn)一步端正了培養(yǎng)目標(biāo)與辦學(xué)指導(dǎo)思想，科學(xué)地設(shè)置了課程，整頓了管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了教學(xué)管理，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、運(yùn)用蘇聯(lián)的教學(xué)管理方法，教職工開展了思想改造、提高業(yè)務(wù)水平等一系列活動，重視學(xué)生課外活動的組織，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。

臨沂大學(xué)

（1958年8月——1959年8月）

1958年8月25日，中共山東省委、山東省人民委員會批準(zhǔn)了中共臨沂地委、臨沂專員公署關(guān)于建立臨沂大學(xué)的報告，臨沂大學(xué)宣告成立并于9月15日舉行了開學(xué)典禮。學(xué)校針對臨沂地區(qū)師資匱乏、工農(nóng)業(yè)技術(shù)人才奇缺的實(shí)際情況，確立了主要培養(yǎng)中等學(xué)校師資和工農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線的技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)立了師范、農(nóng)、工三科，制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃和教學(xué)要求，同時制定了臨沂大學(xué)《關(guān)于一九五九自然科學(xué)研究規(guī)劃》，確立了科學(xué)研究專題。學(xué)校貫徹教學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)勞動三結(jié)合的原則，充分調(diào)動廣大師生的積極性，在設(shè)備簡陋、經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的條件下，師生們反對保守，破除迷信，以沖天的干勁和科學(xué)分析的精神，使各項工作都取得了較大進(jìn)展。1959年8月，根據(jù)中央教育工作會議精神和省委關(guān)于整頓1958年新建高等學(xué)校的指示以及省高教會議提出的對“臨沂大學(xué)”調(diào)整的方案，撤銷臨沂大學(xué)建制，分設(shè)師范?？茖W(xué)校和工業(yè)、農(nóng)業(yè)兩所中等專業(yè)學(xué)校。同時宣布了三所學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置和財產(chǎn)分配等。

老臨沂師專校門

臨沂師范?？茖W(xué)校

（1959年8月——1962年7月）

為了發(fā)展臨沂地區(qū)的高等師范教育，1959年8月，臨沂地委決定把原臨沂大學(xué)師范科改為臨沂師范?？茖W(xué)校，主要為臨沂地區(qū)培養(yǎng)中學(xué)師資。1960年夏天，臨沂師范?？茖W(xué)校遷入坐落在臨沂城西南（五里堡）的新校址。1962年7月，在國民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”過程中，經(jīng)臨沂地委研究決定報省政府批準(zhǔn)，臨沂師范?？茖W(xué)校的編制撤銷。學(xué)生分配了工作，教職員工被安置到地直學(xué)校和各縣中學(xué)。

臨沂師范學(xué)校（五校合一）（1962年7月——1966年6月）

自濱海鄉(xiāng)村師范學(xué)校奉令從莒南遷至臨沂并更名為山東臨沂師范學(xué)校到1962年，學(xué)校經(jīng)歷了一段穩(wěn)定發(fā)展時期。1958年前后，臨沂地區(qū)又相繼建起第二師范、幼兒師范、藝術(shù)學(xué)校、體育學(xué)校多處中專學(xué)校。1962年，臨沂地委、行署為了重新調(diào)配和充分利用臨沂師專撤銷后的教育資產(chǎn)，決定把臨沂第一師范、第二師范、藝術(shù)學(xué)校、體育學(xué)校和幼兒師范五校合一，組建新的臨沂師范學(xué)校。組建之初，分三個教學(xué)點(diǎn)上課。1962年冬至1963年春，合并后的臨沂師范全部遷入原臨沂師專校址。原臨沂師專的校舍、教學(xué)設(shè)備等絕大部分移交給新組建的臨沂師范，部分教師也同時留臨沂師范任教。1966年6月，文革開始，正常教學(xué)工作中斷，學(xué)校停止招生。1970年底臨沂師范下放到臨沂縣，改名為臨沂五七紅校。1972年，臨沂地委決定撤銷臨沂縣五七紅校，恢復(fù)臨沂師范，仍屬地區(qū)管轄。1973年開始招收工農(nóng)兵學(xué)員。1978年秋，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，臨沂師范改為臨沂教師進(jìn)修學(xué)院。1983年6月18日，改名為“山東省臨沂教育學(xué)院”。

臨沂地區(qū)半工半讀師范?？茖W(xué)校（1966年6月——1970年3月）

1966年6月，為適應(yīng)“兩種教育制度”的需要，山東省教育廳報經(jīng)省人民委員會同意，決定在臨沂地區(qū)建立半工半讀師范?？茖W(xué)校，校址定在費(fèi)縣城北。學(xué)校剛開始籌建，文化大革命就開始了，學(xué)校處于停頓狀態(tài)。

臨沂地區(qū)中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校（1970年3月——1970年12月）

1970年3月，山東省革命委員會決定，將山東省教育干校撤銷，部分人員和物資調(diào)往費(fèi)縣，與半工半讀師范專科學(xué)校合并，更名為“臨沂地區(qū)中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)校”。

臨沂地區(qū)師范?？茖W(xué)校

（1970年12月——1974年6月）

1970年12月，臨沂地區(qū)革命委員會決定將學(xué)校改名為“臨沂地區(qū)師范?？茖W(xué)校”。學(xué)校先后辦了三期中學(xué)教師短訓(xùn)班和一期教干班。1973年學(xué)校開始招收普通?？瓢?。1974年6月4日，國務(wù)院科教組（74）科教計字125號批準(zhǔn)同意恢復(fù)“山東省臨沂師范?？茖W(xué)校”。

山東省臨沂師范專科學(xué)校

（1974年6月——1999年3月）

1974年6月山東省臨沂師范?？茖W(xué)?；謴?fù)后，招收了三屆工農(nóng)兵學(xué)員，1977年迎來恢復(fù)高考后的第一屆學(xué)員。1977年7月，郭沫若同志為學(xué)校題寫校名。十一屆三中全會后，學(xué)校迅速實(shí)現(xiàn)了以教學(xué)為中心的工作重心轉(zhuǎn)移，撥亂反正，乘勢前進(jìn)，制定了發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)了黨的建設(shè)與思想政治工作，在沂蒙精神的鼓舞下，改革奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流，各項工作蒸蒸日上。1984年，中共臨沂地委、行署報請山東省人民政府同意，將臨沂師范?？茖W(xué)校從費(fèi)縣縣城遷至臨沂城北。1988年8月，學(xué)校受到國家教委的表彰和獎勵，實(shí)現(xiàn)了“全國有影響，全省第一流”的奮斗目標(biāo)。此后，學(xué)校繼續(xù)向“示范性”學(xué)校的目標(biāo)前進(jìn)。進(jìn)行了“大師?！苯逃龣C(jī)制的實(shí)踐，加大了對教學(xué)的投入，改善了辦學(xué)條件，提高了辦學(xué)效益，積極拓展辦學(xué)領(lǐng)域，提升辦學(xué)層次，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，科研工作、成人教育再上新臺階。1997年11月在全省高校教學(xué)評估中獲得優(yōu)秀成績。1998年本科專業(yè)開始招生，為學(xué)校順利升本奠定了良好的基礎(chǔ)。

臨沂師范學(xué)院揭牌

臨沂大學(xué)奠基

臨沂師范學(xué)院

（1999年3月——2010年11月）

1999年3月25日，教育部批準(zhǔn)臨沂師范?？茖W(xué)校與臨沂教育學(xué)院合并建立臨沂師范學(xué)院（教發(fā)[1999]36號）。1999年秋，臨沂師范學(xué)校改為臨沂師范學(xué)院附屬中學(xué)。2001年10月，臨沂農(nóng)業(yè)學(xué)校和臨沂工業(yè)學(xué)校并入臨沂師范學(xué)院。2007年6月，沂水師范與費(fèi)縣師范并入臨沂師范學(xué)院，成為臨沂師范學(xué)院的分校。

十年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制背景下，堅持“為沂蒙服務(wù)”的辦學(xué)宗旨和“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念，主動融入?yún)^(qū)域社會經(jīng)營大學(xué)，以持續(xù)創(chuàng)新的精神，不斷尋求新的發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)新辦學(xué)體制和管理運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展?！皬?qiáng)配置、國際化、高質(zhì)量、大規(guī)模”的辦學(xué)目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。全日制在校生達(dá)34002人（2009年），本科專業(yè)64個，涵蓋九大學(xué)科門類，基本覆蓋了臨沂及周邊地區(qū)主要的社會行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。國際合作教育、研究生教育、職業(yè)教育、社會服務(wù)各項事業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展，綜合辦學(xué)能力和服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。規(guī)劃先進(jìn)、占地7000余畝、投資27億元的新校區(qū)主體建設(shè)基本完成?！皟?yōu)化資源、市場運(yùn)作、政府主持、學(xué)校管理”，規(guī)避資產(chǎn)風(fēng)險建設(shè)新校區(qū)的創(chuàng)新模式成為國內(nèi)外區(qū)域高等學(xué)校健康發(fā)展的成功范例。教學(xué)資源建設(shè)累計投入經(jīng)費(fèi)2.5億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.38億元，館藏紙質(zhì)圖書396萬冊，專任教師2045人，具有博士、碩士學(xué)位的專任教師1064人。獲國家級教學(xué)成果獎2項，山東省教學(xué)成果獎16項，承擔(dān)省級以上教學(xué)研究和改革項目5項，建成14門省級精品課程和191門校級精品課程。建成1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，5個山東省品牌、特色專業(yè)。畢業(yè)生年底就業(yè)率平均達(dá)到92.48%。本科教學(xué)評估獲國家“優(yōu)秀”等次。近五年來，主持承擔(dān)各類科研項目1471項，其中國家級科研項目10項，省部級科研項目99項；獲得各級各類科研獎勵519項，其中省部級科研成果獎勵31項；出版教材、專著243部，國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的科技論文被SCI、EI、ISTP等收錄385篇。建成8個省級重點(diǎn)學(xué)科、4個省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個省級人文社科重點(diǎn)研究基地，成立了山東省市場與價格研究中心等28個研究機(jī)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)了地方院校特別是新建本科院校學(xué)術(shù)科研重點(diǎn)建設(shè)的超常規(guī)跨越式發(fā)展。學(xué)校堅持“為沂蒙服務(wù)”辦學(xué)宗旨，引入國際化辦學(xué)理念和管理體制，致力于區(qū)域大學(xué)在人才培養(yǎng)、科技服務(wù)、文化引領(lǐng)等方面的功能性建設(shè)，近五年來，直接面向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的課題立項累計600余項，課題鑒定100余項。由學(xué)校主持發(fā)起的沂蒙企業(yè)家論壇、沂蒙博士聯(lián)誼、區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究和沂蒙文化開發(fā)研究等活動，成為沂蒙社會高層次學(xué)者交流和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要平臺。學(xué)校與40多所國外高校建立了合作辦學(xué)關(guān)系，共同開展本專科中外合作辦學(xué)項目、學(xué)分互認(rèn)、互派留學(xué)生、本碩連讀、博士培養(yǎng)等多種形式的合作辦學(xué)。常駐外國專家教授68人，建成中外合作專業(yè)5個，合作培養(yǎng)學(xué)生655人，外國留學(xué)生157人，學(xué)生出國留學(xué)831人。舉辦五屆大學(xué)經(jīng)營國際論壇、四屆中韓文化藝術(shù)交流展、兩屆劍橋大學(xué)—臨沂師范學(xué)院暑期數(shù)學(xué)學(xué)校，國際化辦學(xué)進(jìn)入扎實(shí)的實(shí)施階段。校內(nèi)管理體制改革取得新突破，初步完成了現(xiàn)代大學(xué)管理的框架制度建設(shè)。師生員工在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚(yáng)沂蒙精神，奮力拼搏、無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了發(fā)展老區(qū)高等教育的輝煌業(yè)績，走出了一條在國家高等教育大眾化時期地方高校創(chuàng)新發(fā)展的健康之路，為創(chuàng)建高質(zhì)量品牌大學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

2010年11月26日，教育部向山東省人民政府發(fā)出通知（教發(fā)函【2010】189號文件），正式批準(zhǔn)臨沂師范學(xué)院更名為臨沂大學(xué)。2010年12月8日，臨沂大學(xué)揭牌慶典隆重舉行，千萬沂蒙人民和全校師生為之奮斗和期盼已久的夙愿得以實(shí)現(xiàn)，臨沂大學(xué)從此走進(jìn)創(chuàng)建高質(zhì)量綜合性大學(xué)的嶄新時代。

70歲，您依舊美麗 你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將渤大學(xué)子心房點(diǎn)亮；您雖然70歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗！

海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了本科，?？?，高職等不同成績的學(xué)生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關(guān)懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！六十年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好像在您六十歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們知道了什么是博大！

70年來，您經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個有一個輝煌。70年的時間，或許不夠一個民族真正的強(qiáng)大起來，但卻可以讓一個民族的教育強(qiáng)大起來.您的成長見證了整個大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。**大學(xué)已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強(qiáng)的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納神州大地的人才，都是您不斷成長的印記，印證著**大學(xué)一步步地成長起來。

眾所周知，大學(xué)是人生中最美的時光，是您，為您的學(xué)子提供的豐富的各類資料，資源讓我們?nèi)松凶蠲赖臅r光不只是欣賞美景，更豐富了我們的內(nèi)涵，讓我們送懵懂的中學(xué)時代醒來，為我們適應(yīng)社會生活提供了更多的經(jīng)驗(yàn)。您知道嗎，你越是這樣無私的為我們的未來改變著，我們就越無法將您釋懷，我們會帶著您給的豐富知識更好的向未來宣戰(zhàn)！但您放心，我們會像我們的老一輩校友一樣，帶著輝煌的成就來給您祝壽！

70載桃李芬芳，薪火傳承。70年來，您的輝煌見證了您的成長！博大的胸襟是您對自己的承諾，您無悔的執(zhí)著譜寫出了一頁頁的光輝，您用瘦弱的肩膀?yàn)樽鎳逃聵I(yè)的貢獻(xiàn)著，您自強(qiáng)不息的精神激勵著一代又一代的渤大學(xué)生前進(jìn)，而我們則想用我們的心聲來表達(dá)我們對您最真摯的愛意。

今天，我們以渤大為榮；明天，**以我們?yōu)轵湴粒?*母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠(yuǎn)耀眼奪目！

第二篇：武漢大學(xué)牌坊的歷史變遷

論文一：武漢大學(xué)校門牌坊的歷史變遷

2012302660036 肖橋 國際軟件學(xué)院

20世紀(jì)30年代武昌街道口的兩座老牌坊

在1932年以前，武漢大學(xué)的校址一直都位于武昌城內(nèi)的東廠口（即閱馬場以東，蛇山與武珞路之間的那塊地）。自從1928年學(xué)校正式定名為國立武漢大學(xué)之后，便擇定了武昌郊外的珞珈山一帶作為新校址，在此興建新校舍。當(dāng)時，從賓陽門（今大東門）往東，僅有一條低級碎石路（即現(xiàn)在武珞路－珞喻路的前身）途經(jīng)今天的街道口。于是，學(xué)校便函請湖北省建設(shè)廳修筑了一條從街道口通往珞珈山校區(qū)的專用道路，這條路全長1.5公里，寬10米，于1930年1月建成通車，時任校長王世杰將其命名為大學(xué)路（即今日穿越勸業(yè)場、連接新舊兩座牌坊并直通武漢大學(xué)校園腹地中心湖一帶的珞珈山路）。

1931年，在國立武漢大學(xué)珞珈山新校舍一期工程正在進(jìn)行中時，學(xué)校在街道口的大學(xué)路的起點(diǎn)處，建起了一座木結(jié)構(gòu)的校門牌坊，由沈中清、繆恩釗設(shè)計，是為武漢大學(xué)歷史上第一座校門牌坊。可惜的是，不久之后，這座在材質(zhì)上不夠堅牢、在結(jié)構(gòu)上“頭重腳輕”的木質(zhì)牌坊，被一場大風(fēng)所吹垮！

圖 1 武漢大學(xué)20世紀(jì)30年代街道口木制牌坊

在木質(zhì)牌坊被毀后，學(xué)校充分汲取了這一教訓(xùn)，又在原地重新修建了一座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的牌坊，仍由沈中清、繆恩釗二人設(shè)計。牌坊橫幅正面仍為“國立武漢大學(xué)”（從右往左讀）的校名，背面則替換成了“文法理工農(nóng)醫(yī)”（從左往右讀）六字，以標(biāo)明這座高等學(xué)府在當(dāng)時所執(zhí)著追求的理想辦學(xué)規(guī)模與學(xué)科格局（這一格局直到1947年初才得以實(shí)現(xiàn)，但短短3年后即因全國高校院系調(diào)整而徹底失去）。由于鋼筋混凝土的堅牢與耐久，這座牌坊在街道口始終屹立不倒，時至今日，已經(jīng)歷了將近80年的風(fēng)雨滄桑。2001年，還作為“武漢大學(xué)早期建筑”的一部分，正式入圍第五批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

圖 2 武漢大學(xué)20世紀(jì)30年代街道口混凝土牌坊

關(guān)于國立武漢大學(xué)校門牌坊上的六字校名究竟是何人所書，歷來是眾說紛紜，莫衷一是，但是任何一種說法，都沒有充分和確鑿的證據(jù)足以“自圓其說”，因而也就無一可被采信。與“國立武漢大學(xué)”題寫者的懸而未決相比，武大校門牌坊背面的“文法理工農(nóng)醫(yī)”六字的題寫者卻是沒有太大爭議的——武漢大學(xué)中文系教授劉賾（字博平）。

街道口老牌坊校名字體的兩次變遷 “文化大革命”期間，武漢大學(xué)校門牌坊的面貌還發(fā)生過一次重大變化——“國立武漢大學(xué)”六字為“陳毛體”的“武漢大學(xué)”四字所替代。

圖 3 武漢大學(xué)牌坊“國立武漢大學(xué)”改為“武漢大學(xué)”

所謂“陳毛體”，乃本校歷史上的一個特有名詞。據(jù)說，在解放初期，武漢大學(xué)全體共青團(tuán)員聯(lián)名上書毛澤東主席，請其為武漢大學(xué)題寫校名，但不知何故，這封信卻石沉大海，杳無音訊。沒想到不久后，武漢大學(xué)卻沾了本校農(nóng)學(xué)院學(xué)生陳文新（后來成為中國科學(xué)院院士）的光——陳的父親生前是毛澤東的同窗摯友，后來成為“烈士”。1951年4月，陳文新的母親讓她代寫一封信給毛澤東，她當(dāng)時很高興，自己也寫了一封，一同寄給了毛澤東。4月29日，毛澤東給陳文新回了信。收到這封回信后，不僅僅只是陳文新本人，整個武漢大學(xué)的廣大師生都興奮不已——簡直就是“如獲至寶”嘛！大笑有人提議拿信封上標(biāo)示寄信地址的“武漢大學(xué)”四字作為?；?，最終，這四個字便成了武漢大學(xué)校名的“標(biāo)準(zhǔn)字體”！

到了1983年，武漢大學(xué)70周年校慶前夕（請注意，是70周年，不是90周年！），學(xué)校決定恢復(fù)街道口這座老牌坊的歷史原貌。由于牌坊上原有的“國立武漢大學(xué)”六字已無法恢復(fù)，于是，學(xué)校便邀請了一位名叫曹立庵的書畫家（已不在人世）重新為這座牌坊題寫了校名。對于這件事，我直到目前也沒有找到任何確切可信的記載，姑且暫時認(rèn)同此說、同時也存?zhèn)€疑吧。1993年，武漢大學(xué)在今天的學(xué)校正門將這座牌坊“復(fù)制”一座的同時，也將曹立庵的題字一并復(fù)制了過去。

武漢大學(xué)兩座新校門牌坊的陸續(xù)建成

到了1991年12月，為迎接即將到來的80周年校慶，武漢大學(xué)校友總會向全社會發(fā)出了捐款修建新校門的倡議。這座新校門于1992年12月10日破土動工，1993年9月10日落成（此時，武漢大學(xué)已將80周年校慶改為百年校慶）。從此以后，世界上便有了兩座外形大體一樣的“國立武漢大學(xué)”校門牌坊，分別在街道口和八一路遙相對峙，同時并存了19年之久，后于2012年拆除。

圖 4武漢大學(xué)1993年牌坊

2011年，武漢市政府決定在此修建八一路下穿通道，現(xiàn)有路面建成廣場，決定拆除“93版”牌坊。同時為迎接武漢大學(xué)120周年，決定修建新牌坊，此外，為配合八一路擴(kuò)寬工程，新牌坊在“93版”牌坊的原址上向校內(nèi)縮了10多米，但依舊在武大校園的中軸線上。據(jù)武大基建負(fù)責(zé)人介紹，新牌坊依“93版”牌坊原樣擴(kuò)建，是考慮到延續(xù)武大歷史文脈，同時與新建的廣場比例更協(xié)調(diào)。新牌坊題字正面為藍(lán)黑色的“國立武漢大學(xué)”六字，反面為深綠色的“文法理工農(nóng)醫(yī)”六字。

第三篇：如皋歷史變遷

大禹治水九分天下水土為九州時，將江海大地稱為“揚(yáng)州”，“揚(yáng)”為“蕩”，水草蕩蕩之意。入夏以后這里成為統(tǒng)一的奴隸制國家的一個部分，到周朝時稱這里為“海陽”，屬吳國管轄，都城在今蘇州；春秋時期，“如皋”開始從“海陽”的東南部海里“長”出來，齊國“總理”賈大夫72歲時以權(quán)謀私，娶了16歲的青春美少女為妾，結(jié)婚后人家身歸他而心不歸他，成天悶悶不樂，一次公費(fèi)旅游時將她帶到今天如皋大明村一帶的江邊上拚命射殺野雞，以炫耀自己老而不衰，以博她一笑，“如皋”一字由此載入《左傳》，但只是吳國“會鄖”鎮(zhèn)（今海安立發(fā)鎮(zhèn)）治下的一個小漁村；戰(zhàn)國時吳王夫差為了攻打衛(wèi)國（在今河南省）在“海陽”挖“邢溝”（今大運(yùn)河的前身）勾通江淮以便水師從長江直接進(jìn)軍；后吳國為越國滅，這里又屬越國，越國又為楚國滅，這里又屬了楚國。

秦朝時廢揚(yáng)州，將這里劃屬九江（今江西），后又劃屬東陽（今山東）。漢朝時劉邦將這里封給吳王劉濞，更名叫“海陵”，到漢武帝元狩六年（公元前117年）國家中央政府才開始在這里設(shè)立第一個縣級行政機(jī)構(gòu)——海陵縣，隸屬臨淮郡（今淮陰），始建海陵縣城（今泰州海陵區(qū)）。東漢末年，因海水泛濫淹沒海陵縣城，曹操挾天子，下令搬遷居民去邗江（今揚(yáng)州），廢除海陵縣的行政建制，海陵以東（包括如皋）全部成了空地。

三國時這里屬吳國，孫權(quán)在這片肥沃的空地上養(yǎng)馬，形成了這片廣漠的土地上許多與馬有關(guān)的地名，如“白馬”（今靖江縣城南部）、“馬塘”（今如東縣馬塘鎮(zhèn)）、“馬陵”（如皋縣馬塘鄉(xiāng)），負(fù)責(zé)作戰(zhàn)指揮的吳國大司馬（中央軍委副主席）呂岱將軍常駐在這里與馬為伍，依軍隊建制劃分地塊屯田養(yǎng)馬，每50人為一個屯，分田5千田，養(yǎng)500匹馬，海陵大地共有肥田沃土400多萬畝，分成800個屯，動用軍民4萬人，養(yǎng)馬40萬匹，由于當(dāng)時馬匹的多少是一個國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和軍事實(shí)力的相征，組織一次大型戰(zhàn)爭大約要損耗、淘汰5至8萬匹成年、健壯的良馬，為東吳迅速強(qiáng)大、最終能的鼎力三國作出了偉大貢獻(xiàn)。當(dāng)時為了保密，將“屯”寫成“邨”字，讀“村”，這個字成為當(dāng)時政府、軍民使用最多的一個字，演化為“村”的異體字，在東吳故土上流傳沿用很久。

呂岱養(yǎng)馬成功后，向?qū)O權(quán)申請重建海陵縣，孫權(quán)批復(fù)，讓他兼任海陵縣第一任縣長，退休后舉家搬離海陵縣城，定居到高陽（今如皋市林梓鎮(zhèn)），帶領(lǐng)并傳授子孫做木工活，種梓樹、打家具，幾年后梓樹成林，“林梓”因此得名，后人為紀(jì)念他重建海陵縣，泰州有呂岱廟，如皋有呂岱祠（原北門航運(yùn)公司處），如皋今有“大司馬路”（從陸橋小學(xué)到麗都大酒店）。

正是因?yàn)橛辛诉@段廢縣移民、屯兵養(yǎng)馬的歷史，在海陵大地上（北起徐淮，南到江陰、張家港，西起安徵境內(nèi)，東到海邊）遺留了許多與軍隊有關(guān)的方言及風(fēng)俗，如尊稱別人的丈夫?yàn)椤澳袑ⅰ?、尊稱別人的老婆為“女將”；吃飯時不許將筷子豎插在飯菜上，因?yàn)檫@是軍中、及地方百姓為開赴前線、上陣殺敵的將士們送行時的禮儀，表示站立不倒、吃了就跑，后來不打仗時，紀(jì)念陣亡將士也用這個禮儀，至今一些農(nóng)村供祖宗時還沿用這個禮儀，從而產(chǎn)生一項忌諱，平常吃飯不許這樣搞。呂岱將軍還規(guī)定，農(nóng)歷七月半集中祭奠陣亡將士、向其家屬發(fā)放撫恤金，每到這天各屯都要認(rèn)真操辦，不得有誤，違令者斬。

東晉義熙七年（411年）中央政府提升海陵縣為海陵郡（相當(dāng)于地區(qū)級），下設(shè)建陵（今邗江）、寧海（今曲塘）、如皋（今如皋）、臨江（老石莊鎮(zhèn)，在今石莊以南30里的江水中）、蒲濤（今白蒲）五縣，隸屬南兗州；50年后如皋縣政府遷往發(fā)揚(yáng)（今立發(fā)，發(fā)是開始的意思，表示這里是揚(yáng)州的開始，是今天所說的“發(fā)揚(yáng)”一詞的源詞）。南北朝時，北周王朝宣布蒲濤縣并入如皋縣，縣政府回遷如皋（今如皋）；臨江縣并入寧?？h，縣政府在曲塘。隋開皇三年（公元583年）海陵廢郡，降級為海陵縣，建陵縣并入海陵縣；開皇九年（公元589年）撤消如皋縣，并入寧?？h，縣政府從曲塘遷發(fā)揚(yáng)。

唐武德三年改海陵縣稱吳陵縣，撤消寧?？h，并入?yún)橇昕h，縣政府從發(fā)揚(yáng)合并到海陵（今泰州）；大和五年（831年）吳陵縣恢復(fù)原名海陵縣，分為東西南北四個“鄉(xiāng)”（相當(dāng)于現(xiàn)在的區(qū)），“鄉(xiāng)”下設(shè)“場”（相當(dāng)于現(xiàn)在的鎮(zhèn)），“場”下設(shè)“莊”（相當(dāng)于現(xiàn)在的鄉(xiāng)）；其中“東鄉(xiāng)”下設(shè)“如皋場”（今如皋），后改為“如皋鎮(zhèn)”。南唐升元元年（937年）升海陵縣為泰州（副省級），泰州之名由此開始，下轄海陵縣；保大十年（952年）分海陵縣的東鄉(xiāng)為興化、如皋兩縣，重建如皋縣。

后周時，全國四分五裂，后周政府一度建都南京，劃分如皋一部分建立“通州”，“通州” 是一個行政建制，作為軍事州，駐軍、種田、勞教貪官污吏和發(fā)配充軍的“刁民”，其中“通”是一種官職，叫“通判”，相當(dāng)于最高人民法院，“通州”是它下屬的國家級“農(nóng)場”，明朝時，遷都北京，中央政府為管理方便，在京郊重新開辟了一個國家級“農(nóng)場”，仍叫“通州”，而沒有撤消南方建立的“通州”，為區(qū)別兩個通州，分別冠以“南直隸通州”、和“北直隸通州”，簡寫成“南通州”、“北通州”，清朝沿用這個叫法，但取消了兩個通州的軍事州建制，開辟了東北寧古塔為勞教貪官污吏及發(fā)配充軍的國家級“農(nóng)場”，兩個通州成為普通州衙。民國初年廢府裁州，兩個通州全部降級為“通縣”，其中南通州正式定名叫“南通縣”?！澳贤ā币辉~正式成為地名出現(xiàn)在中華民國的政府公文中。

至今南通市區(qū)以東約3平方公里的地塊上遺存一種奇怪的方言，即不屬西北部的江淮語系，也不屬東南部的江南語系，這在全國十分罕見，它們是后周及宋元明四個朝代從全國各地捉來胡擄、當(dāng)兵、充軍的人及其家眷長期生活而遺傳、融合的一種特殊語種。

宋初，長江南漲北塌，黃海西漲東塌，老石莊鎮(zhèn)被江水沖毀后沉入江底，石莊人一再北遷，一直動蕩了近一百年，遷三十多里，最后在今石莊位置上安定下來，百年間如皋縣政府一再投資加固江堤，江水依然年年北侵，最后請來京城的道士采來幾塊泰山巨石，鑿八卦、刻神符立于江邊，滔滔江水還是吞沒了這些巨石，最后剩下一塊巨石時才不漲了，這塊巨石成為石莊的福音，人們?yōu)樗鰪R建園，常年供奉，后來廟廢，被政府占用，至今這塊石頭還立在石莊鎮(zhèn)政府大院中。

過去老石莊鎮(zhèn)南邊20里有一座深紅色的麻石山，叫蝦蟆山（摩訶山），高40米，山南10里才是長江的北岸，唐朝時，揚(yáng)州的鑒真和尚、日本的圓仁和尚、碎葉（前蘇聯(lián)吉爾吉斯坦共和國）的僧伽和尚都駐足登山過，鑒真和尚還把它繪入地圖帶到日本，圓仁和尚將它寫進(jìn)入唐游記中，僧伽和尚定居泗州城（今在洪澤湖底），后在泰州、如皋，以及蝦蟆山、狼山修煉，后來下落不明，傳說得道升天，被尊為“大圣菩薩”，泗州、泰州、如皋、蝦蟆山、狼山均建大圣廟供奉他，康熙年間泗州城沉入洪澤湖底，傳說就是大圣菩薩發(fā)怒，以大圣廟門口石獅子眼睛流血為約，下達(dá)淹城計劃的。

長江北侵、老石莊北遷后，蝦蟆山成了江心巨石，蔚然壯觀，曹雪芹、冒辟疆都渡江登山呤玩過，石莊北遷30里后，距此山50里，乾隆年間長江北岸開始退潮，此后一百多年間江岸向南漲20里，出現(xiàn)了“永安沙”、“又來沙”、“二百畝”、“頭案”、“二案”、“三案”．“四案”、“頭圩”、“二圩”、“三圩”、“四圩”??等新的地名；與此同時，江南也開始退潮成沙，在蝦蟆山南邊10里江中長成一片沙洲，石莊人紛紛渡江遷往沙洲圍墾種田，漸成村鎮(zhèn)，自稱“石莊”，歸屬如皋，縣政府稱它為“沙洲”。

光緒年間沙洲與常熟、江陰長成一片，常熟、江陰、靖江三縣與如皋爭搶沙洲土地，后經(jīng)江蘇省政府裁定：如皋地處江北，隔江管理沙洲不便，將沙洲劃入常熟。宣統(tǒng)元年，沙洲向北漲了15里，蝦蟆山離開江中，成為距江南岸邊5里的一座小山，底部十多米被沙埋沒，只剩了30多米高。為了北渡方便，首墾沙洲的“石莊人”在蝦蟆山以北江邊駁岸建港，分別有蝦蟆港、段尾港、張家港。

1948年沙洲從常熟劃出，成立“沙洲縣”，隸屬蘇州，1958年沙洲縣政府下令開山取石，拆了蝦蟆山上已有幾百年歷史的大圣廟，炸了山體，又在山根下挖了一百多畝深十多米的石坑，取走石頭，填沙造田，歷時4年，到1962年底完成，永載歷史的蝦蟆山從此在地球上消失。1987年沙洲撤縣建市，以江邊的張家港為名，取名“張家港市”。至今“張家港”附近還有幾個村鎮(zhèn)的人使用如皋方言，自稱石莊人，沙鋼集團(tuán)黨委書記沈榮慶說他的祖上是石莊吳窖一帶的，對如皋很有感情，在如皋沿江開發(fā)中，他投資在如皋港開發(fā)區(qū)建沙鋼集裝碼頭。

元朝時，泰州一度為也成為軍事州，至元十四年（1277年）全國設(shè)28個“路”（相當(dāng)于現(xiàn)在的省），這里改為“泰州路”，至元二十一年（1284年）復(fù)稱泰州，劃屬江南道（今蘇州）管理，下轄海陵、興化、如皋、江都；明朝時改江南道為蘇州府（省級），泰州隸屬蘇州，下轄各縣不變；清朝時合并蘇州、江寧兩府，各取一字合稱“江蘇”省，江蘇由此得名，泰州下轄各縣不變；清乾隆間分興化的東鄉(xiāng)為“東臺”、“鹽城”兩縣，隸屬泰州。

民國建立，裁府廢州，泰州改稱泰縣（縣級），縣城在泰州城，下轄各縣全部歸江蘇省政府直管。抗日戰(zhàn)爭中，江蘇省政府從蘇州遷往泰縣黃橋鎮(zhèn)，新四軍包圍黃橋，圍繞黃橋建立了五個“縣”，其中在泰縣境內(nèi)成立“泰興縣”（宣家堡）、“泰東縣”（今海安）、“紫石縣”（今營溪）三縣；在如皋縣境內(nèi)成立“如西縣”（今江安），在靖江縣境的季市鄉(xiāng)成立“靖江縣”與此同時，在東臺縣境內(nèi)成立“大東縣”，后更名 “大豐縣”；在如皋縣東部建“如皋縣”（今丁堰）；在南通縣境內(nèi)南通縣、海門縣、啟東縣。解放戰(zhàn)爭后期，“紫石縣”攻占海安，更名海安縣；“泰東縣”攻占泰州城，更名泰縣，后泰州縣城成立泰州市（縣級）作為泰州專區(qū)所在地，將泰縣縣政府遷往姜堰，將“泰東縣”曲塘以東劃給海安縣。“如西縣”攻占如城，民國如皋縣政府逃往李堡，“如皋縣”縣政府隨之從丁堰遷往李堡與之作戰(zhàn)，后又遷往馬塘、再定于掘港，更名如東縣，同時如西縣更名如皋縣，將民國如皋縣的鄧元、戴莊、袁橋、夏堡、搬經(jīng)劃給泰興縣，屬泰興縣“城西區(qū)”；將原如皋縣的立發(fā)、葛橋、柴灣、新民、宏壩、東陳一線以東劃給如東縣，屬如東縣“城東區(qū)”；將原南通縣天生港、九圩港、平潮、九華、勇敢、龍舌劃歸如皋縣，屬如皋縣“天生港區(qū)”，后更名為平潮區(qū)。

1949年1月21日泰州解放，22日成立泰州市人民政府，屬蘇皖邊區(qū)第一行政區(qū)，5月1日，蘇皖邊區(qū)第一行政區(qū)在泰州成立“蘇北泰州專區(qū)”、在如皋成立“蘇北如皋專區(qū)”，如皋專區(qū)下轄東臺縣、大豐縣、如皋縣、如東縣、海安縣、南通縣、海門縣、啟東縣；1950年成立南通市（縣級），南通縣遷往金沙，如皋專區(qū)遷往南通市，更名南通專區(qū)；同時建立揚(yáng)州專區(qū)、鹽城專區(qū)，將泰州專區(qū)邗江、江都兩縣劃歸揚(yáng)州專區(qū)；將如皋專區(qū)東臺、大豐劃歸鹽城專區(qū)；昔日地面廣闊的“泰州”成了一塊窄長的地塊。

1950年泰興縣歸還“城西區(qū)”給如皋，成為如皋縣城西區(qū)。

1951年劃出如皋縣平潮區(qū)、薛窯區(qū)、石莊區(qū)，南通縣唐閘區(qū)、靖江縣西來區(qū)，合并成立“通如縣”，縣政府駐薛窯，劃薛窯以南至江邊碾砣港為“城區(qū)”，下設(shè)天生港、九圩港、碾砣港、張黃港等沿江客運(yùn)、貨運(yùn)碼頭，以及內(nèi)河運(yùn)輸、灌溉港閘，開發(fā)江中沙島圍墾建設(shè)，建立長江北岸的沿江重要港口城市，作為蘇中、蘇北軍事防備、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基石。

1952年取消“通如縣”建設(shè)，唐閘區(qū)劃回南通，平潮區(qū)、薛窯區(qū)、石莊區(qū)劃回如皋，西來區(qū)劃回靖江，而“通如縣”的“城區(qū)”因?yàn)橐呀?jīng)投資建設(shè)，砌好了縣委縣政府大院、邊防公安局、軍分區(qū)、糧食局、港務(wù)局等辦公用房、大型倉庫及宿舍，不便歸還給如皋白白浪費(fèi)，于是劃屬南通專區(qū)直管，成立“薛窯農(nóng)場”，與如皋縣平級。

同年底，將“通如縣”港口城市計劃更改后在南通市落實(shí)，著重開發(fā)天生港、南通港、狼山港，南通縣劃出狼山港至南通港一線給南通市，如皋縣歸還平潮區(qū)除九華、龍舌、勇敢三鄉(xiāng)之外的地區(qū)給南通縣。

與此同時，將如東縣的柴灣、新民、宏壩、東陳、雪岸、丁堰、林梓、白蒲劃歸如皋縣；將如東縣的李堡、西場、洋蠻洋、立發(fā)、新生、壯志劃歸海安縣；將東臺縣的白甸、瓦甸、古賁、仇湖、角斜、老壩港劃歸海安；從而使海安縣成為一個“大縣”。

1950年泰州專區(qū)與揚(yáng)州專區(qū)合并為“泰州專區(qū)”，專署駐泰州市（縣級），下轄泰州、揚(yáng)州兩市及泰縣、泰興、靖江、江都、興化、高郵、寶應(yīng)、儀征，六合9縣。同年將江蘇省劃分為上海、南京、蘇南行署（蘇州）、蘇北行署（泰州）四個省級單位，揚(yáng)州市從泰州專區(qū)劃出，由蘇北行署直管，泰州專區(qū)轄1市9縣。1953年蘇南、蘇北、南京三個省級單位合并為江蘇省，上海脫離江蘇省升為國家直轄市，泰州專區(qū)遷往揚(yáng)州，改稱揚(yáng)州專區(qū)。

1954年11月21日，泰州市（縣級）改為省轄市（地級）。1958年7月泰州市改為地轄市（縣級），屬揚(yáng)州地區(qū)。1950年5月8日泰州市（縣級）與泰縣合并為泰縣，至同年10月7日分開。1959年1月9日泰州市（縣級）與泰縣合并為泰州縣，至1962年5月24日又分開。以上兩次合并縣政府均駐泰州城。1983年1月，江蘇省實(shí)行市管縣體制，泰州市（縣級）屬揚(yáng)州市。1995年泰縣撤縣建市，成立姜堰市。

第四篇：臨沂大學(xué)教務(wù)處

臨沂大學(xué)教務(wù)處

臨大教字?2014?22號

關(guān)于2013-2014學(xué)年第二學(xué)期期末考試

巡視工作安排的通知

各學(xué)院、各分校、有關(guān)單位：

為加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，確保考試質(zhì)量，根據(jù)我?！杜R沂大學(xué)考試、考核及成績管理規(guī)范》和《關(guān)于2013—2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)考試工作安排的通知》等有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校成立考試巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在考試期間分學(xué)校、學(xué)院兩級進(jìn)行巡視?，F(xiàn)將本學(xué)期巡視檢查工作安排通知如下：

一、學(xué)?？荚囇惨暪ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組

組長：謝亞非

副組長：劉恩允、白金山、任慶大、鞏慶毅

成員：邵長全、滕向農(nóng)、董勤嶺、張洪高、林秋華、全先慶、孫紹龍、高進(jìn)峰、各學(xué)院黨委書記和院長。

考試領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，高進(jìn)峰任辦公室主任，劉鋒任辦公室副主任。

二、校級巡視工作安排

（一）校級巡視組

為加強(qiáng)考試巡視工作，本學(xué)期全校分六個校級巡視組，巡視組在學(xué)?？荚囇惨暪ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，組成人員如下：

1.巡視一組

組長：林秋華、邵長全

成員：毛紅旗、顧瑤、楊雪燕、李春舉 巡視范圍：弘毅（1、2、3、4）樓群 2.巡視二組

組長：孫紹龍、董勤嶺

成員：楊誠德、李寶林、魏可媛、劉傳文、苗玉青 巡視范圍：致遠(yuǎn)（1、2、3）和藝術(shù)中心樓群 3.巡視三組

組長：全先慶、滕向農(nóng)

成員：劉善言、陳祥安、唐嶺田、王曉林 巡視范圍：銳思（1、2、3）樓群 4.巡視四組

組長：高進(jìn)峰、陳國華

成員：林清夫、劉新昌、劉鋒、韓凱、江林森 巡視范圍： 明義（1、2、3、4、5、6）

沂水分校、費(fèi)縣分校由各分校根據(jù)本通知要求分別成立沂水分校、費(fèi)縣分校巡視組，方案及組成成員、巡視結(jié)果報送教務(wù)處。

（二）主要巡視檢查內(nèi)容

1.考試整體組織情況、考場安排是否合理、考場是否達(dá)到“三清”、是否單人單桌、是否有準(zhǔn)考證、考生名單及座次安排、學(xué)生證件是否齊全、是否進(jìn)行了考試資格審查、監(jiān)考教師工作狀態(tài)（是否佩帶監(jiān)考證、人數(shù)是否合理等）、考試時間是否正常等。

2.檢查學(xué)院巡視工作是否到位。3.考場紀(jì)律情況。

（三）巡視要求

1.參加巡視人員一律不準(zhǔn)隨意請假或換人。若確因臨時有要事不能參加，應(yīng)提前向組長說明并經(jīng)批準(zhǔn)。

2.各組務(wù)必高度重視考試巡視工作。組長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)做好對本組巡視人員的召集、考勤工作。巡視人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校《臨沂大學(xué)考試違規(guī)處理辦法（試行）》、《考場規(guī)則》、《監(jiān)考守則》及相關(guān)文件，并嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行巡視，保證巡視工作質(zhì)量。

3.巡視結(jié)束后，填寫《臨沂大學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)考試巡視記錄》，并及時送交教務(wù)處，教務(wù)處匯總后向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報并公布。

三、學(xué)院巡視工作安排

（一）巡視檢查組人員組成黨委書記和院長任組長，黨委成員、教學(xué)督導(dǎo)委員會成員、教學(xué)辦、學(xué)工辦等工作人員為成員，組成學(xué)院巡視檢查小組。

（二）主要檢查內(nèi)容

1.考場安排是否合理、考場是否達(dá)到“三清”、是否單人單桌、是否有準(zhǔn)考證、考生名單及座次安排、學(xué)生證件是否齊全、監(jiān)考教師

是否認(rèn)真（是否佩帶監(jiān)考證、人數(shù)是否合理等）、考試時間是否正常等。

2.考場紀(jì)律情況。

（三）巡視要求

1.各學(xué)院必須每場考試按要求巡視。

2.巡視檢查后必須填寫《臨沂大學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)考試巡視記錄》，若有其它情況可形成書面材料；若有重大情況，需及時以書面形式送交教務(wù)處103辦公室。本學(xué)期考試結(jié)束后，各學(xué)院巡視組對整個考試情況進(jìn)行分析，形成書面分析報告存檔。

四、巡視時間安排

各巡視檢查組在考試開考10分鐘后開始巡視，并直至考試結(jié)束。教務(wù)處聯(lián)系電話：8766097 學(xué)校舉報電話：8767548

教務(wù)處

二〇一四年六月二十六日

臨沂大學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)考試

巡 視 記 錄

考試時間：年月日時分---時分

第五篇：臨沂大學(xué)教務(wù)處

臨沂大學(xué)教務(wù)處 臨大教字〔2018〕1號

2018年教學(xué)工作要點(diǎn)

一、基本思路

緊緊圍繞學(xué)校黨委中心工作，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚力創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位，深入推進(jìn)“一二三四”人才培養(yǎng)模式改革，以一流專業(yè)建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)推進(jìn)課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

（一）實(shí)施一流專業(yè)建設(shè)計劃

積極貫徹學(xué)習(xí)“普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)”（簡稱《國標(biāo)》），依據(jù)《國標(biāo)》做好專業(yè)建設(shè)工作，做好“兜住底線、保障合格、追求卓越”三級專業(yè)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作。

制定臨沂大學(xué)一流專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)標(biāo)方案，進(jìn)一步強(qiáng)化地理科學(xué)專業(yè)群、商貿(mào)物流專業(yè)群、小學(xué)教育專業(yè)群、智能制造專業(yè)群、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)群等12個省級、校級高水平

工商管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理和會計學(xué)五個經(jīng)管法類專業(yè)，以及商務(wù)英語、法語、西班牙語、俄語、朝鮮語和阿拉伯語六個語言類專業(yè)之間，遴選部分學(xué)生，組成復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革實(shí)驗(yàn)班。培養(yǎng)熟練掌握一門外語語言，能夠熟悉國際法和國際貿(mào)易政策及國際商務(wù)規(guī)范，掌握國際金融和國際投資的基本理論和方法，有能力拓展國際市場和國際商貿(mào)業(yè)務(wù)的人才。

時間安排：2018年9月實(shí)施

（四）推動課堂教學(xué)模式改革

課堂教學(xué)模式改革是實(shí)現(xiàn)“以教為中心”向“以學(xué)為中心”轉(zhuǎn)化的載體。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程的課堂教學(xué)模式改革項目、教育信息化研究課程/項目為切入點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新課堂教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段；積極推進(jìn)“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革，鼓勵教師積極開展混合式教學(xué)；鼓勵利用智慧教室，開展大班教學(xué)、小班研討；鼓勵教師運(yùn)用各種教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)，輔以線上及線下討論，通過課堂教學(xué)模式改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

時間安排：2018年3月啟動

（五）進(jìn)一步深化大學(xué)英語教學(xué)改革，提高大學(xué)英語教學(xué)水平

1.全面推行基于課堂和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的大學(xué)英語教學(xué)模式改革，課堂教學(xué)內(nèi)容、課后學(xué)生自學(xué)內(nèi)容、作業(yè)、討論、業(yè)孵化平臺和咨詢與科研服務(wù)平臺”四大實(shí)踐平臺建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

完善實(shí)驗(yàn)室開放制度，促進(jìn)各類教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)平臺共享。鼓勵在企業(yè)建立“實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)”三位一體的創(chuàng)新型教學(xué)實(shí)踐基地。

3．強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)改革與研究，積極倡導(dǎo)采用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)與方法，推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理中的應(yīng)用。鼓勵教師將科研成果應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)理論與方法的不斷提高與更新。進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)定，促進(jìn)綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)與規(guī)范化管理。

4.進(jìn)一步做好學(xué)科競賽組織服務(wù)工作，提升學(xué)科競賽水平，力爭在具有國際、國內(nèi)影響的高層次學(xué)科競賽中，獲獎層次與獲獎數(shù)量有新的提高。

時間安排：2018年3月啟動

（八）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)施教師教學(xué)能力提升工程 全面落實(shí)國務(wù)院《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，大力提升教師能力素質(zhì)。

1.以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)，配合有關(guān)部門制訂關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的相關(guān)文件，修訂教師道德行為規(guī)范，完善師德評價程序；嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入和教育管理，做好一線教師榮譽(yù)體系建設(shè)。

2.實(shí)施教師教學(xué)能力提升工程。探索構(gòu)建教師培訓(xùn)常態(tài)化機(jī)制。強(qiáng)化新入職教師崗前培訓(xùn)和教育實(shí)習(xí)工作；針對中青年教師開展專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升信息化教學(xué)能力；定期開展教學(xué)沙龍、教師工作坊、教學(xué)能手評選等活動。

3.著力加強(qiáng)雙師型師資隊伍建設(shè)，探索建立師資隊伍與行業(yè)企業(yè)雙向交流機(jī)制。鼓勵教師深入行業(yè)企業(yè)，加強(qiáng)教學(xué)與社會實(shí)際的對接，提升教師實(shí)踐能力和崗位實(shí)踐經(jīng)歷；鼓勵各學(xué)院積極從行業(yè)企業(yè)聘請具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀工程師來兼職授課。

4.進(jìn)一步推動教師學(xué)科與專業(yè)歸隊。在通識類課程、學(xué)科基礎(chǔ)類課程（實(shí)驗(yàn)）等教學(xué)方面，進(jìn)一步推動專業(yè)教師的學(xué)科歸隊。在課程安排、績點(diǎn)核算、校級項目評審與經(jīng)費(fèi)劃撥等方面將出臺系列的配套措施。

時間安排：2018年3月啟動

（九）加大教學(xué)管理服務(wù)隊伍建設(shè)，提升教學(xué)服務(wù)水平按照打造一支“紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、善學(xué)習(xí)、敢擔(dān)當(dāng)”教學(xué)管理服務(wù)隊伍的目標(biāo)，加大教學(xué)管理隊伍培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理人員校內(nèi)專題培訓(xùn)和校外對口交流學(xué)習(xí)常態(tài)化，不斷提高管理效率。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高教學(xué)管理人員的服務(wù)意識、效率意識、精準(zhǔn)意識，切實(shí)提升教學(xué)管理服務(wù)水

7時間安排：2018年3月啟動

（十五）2017級學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)和大類招生學(xué)生專業(yè)分流工作

根據(jù)《臨沂大學(xué)全日制學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》（臨大校辦發(fā)〔2017〕20號）和《臨沂大學(xué)按學(xué)科專業(yè)大類招生與專業(yè)分流實(shí)施辦法》（臨大校辦發(fā)〔2017〕25號）文件要求，各學(xué)院根據(jù)教學(xué)資源情況，形成轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案，包含各專業(yè)申請條件、擬接收人數(shù)和考核方案。

按照學(xué)科專業(yè)大類招生學(xué)院設(shè)計專業(yè)分流工作方案并組織實(shí)施。以上方案均報教務(wù)處備案。

時間安排：2018年3月啟動

（十六）2018屆本、?？飘厴I(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、見習(xí)工作安排

嚴(yán)格按照《臨沂大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》（臨大教字[2016]26號）、《臨沂大學(xué)師范生實(shí)習(xí)支教工作管理辦法》（臨大教字〔2017〕21號）、《關(guān)于2018屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作安排的通知》等通知要求和安排，切實(shí)做好2018屆本?？粕漠厴I(yè)實(shí)習(xí)工作，特別是要緊密結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)習(xí)基地與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地一體化建設(shè)、細(xì)化實(shí)習(xí)過程監(jiān)控管理，突出實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，真正將實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

各學(xué)院要成立畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)、任務(wù)、策劃、制定會議工作方案，牽頭做好典禮的組織工作，確保典禮隆重、熱烈、安全、有序。弘揚(yáng)我校校園人文精神，讓莘莘學(xué)子們感受到大學(xué)禮儀的歷史感和神圣感。

（二十）進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)

良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要，進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，堅持政策導(dǎo)向、典型引領(lǐng)、制度激勵與約束聯(lián)動，嚴(yán)格按照《臨沂大學(xué)教學(xué)規(guī)范》、《臨沂大學(xué)教學(xué)事故界定及處理辦法》、《臨沂大學(xué)考試違紀(jì)處理辦法》等有關(guān)文件，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)、以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，著力改善教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，實(shí)現(xiàn)三者良性聯(lián)動，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提升營造積極、健康的氛圍。時間安排：2018年3月啟動

教務(wù)處

2018年2月23日