第一篇：優(yōu)秀學校評選解說詞

各位領導﹑老師們大家上午好!歡迎來到我校檢查指導工作。

自建校以來，我校始終以辦社會滿意、家長放心、學生全面發(fā)展的時代名校為目標，秉承以人為本，和諧發(fā)展，求真務實，不斷創(chuàng)新的辦學理念，以質量求生存，特色求發(fā)展的辦學理念，發(fā)揚不甘落后，自我加壓，團結進取，敢于爭先的工作精神，全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，寓教于樂，因材施教，使學生在德智體美勞等方面得到了全面發(fā)展。

一、學校領導堅持制度加情感的人性化管理模式，在不斷完善各項工作制度的前提下，經常深入教職工中了解每位教職工的疾苦，盡最大努力解決老師生活中的困難。每學期初，在廣泛爭取教師意見的前提下，制定符合本校實際工作的制度及工作計劃，并經常性的抓好制度和計劃的落實為學校全面發(fā)展、和諧發(fā)展奠定了良好的基礎。

二、教學教研工作：

近幾年來，學校始終以“質量求生存”、“特色求發(fā)展”為辦學宗旨，緊緊抓住教學這一主線，在上學期全面聽課組織校級優(yōu)質課評選的基礎上，本學期采取了請進來、走出去的路子，即請教研室領導為我校做“新課程、新理念”專題報告；請孫武鎮(zhèn)中心小學的老師來我校上課。校長率領部分教師到孫武鎮(zhèn)中心小學聽課交流。另外，為充分提高課堂效益，我校組織了青年教師優(yōu)質課評選，同課異構活動交流等教學活動，有力的推動了有效課堂教學，使教學效益有了明顯提高。同時，我校堅持向教研要質量、要效益，發(fā)動廣大青年教師深入搞好課題研究。目前，以校長為組長，以學困生轉化與策略為課題的研究團隊，現已基本結題。

以孫洪林老師為組長，以“小學生作文誘導”為課題的研究，現已立項正在研究中。在他們的帶動下，我校掀起了向教學教研要質量的新的高潮。

三、加強教師理論學習，不斷提高教師的業(yè)務水平，更新教學理念。

學期初，學校根據實際情況，制訂了教師學習制度，規(guī)定了學習時間和內容，并要求每人每學期不少于10000字的讀書筆記，提高了教師的理論知識水平。

四、開展豐富多彩的活動，促進學生全面發(fā)展。

為活躍學校生活，我校在舉辦韻律操比賽、普通話比賽、文藝比賽、常規(guī)比賽的基礎上，在本學期初，成功舉辦了符合小學生特點的軍姿比賽。通過這些活動的開展，鍛煉了學生身體，磨練了意志，增強了意識，展示了學生特長。

五、養(yǎng)成教育。

我校以少先隊旗幟為依托，充分發(fā)揮少先隊自主管理，使少先隊活動經常化、系列化。

1，每次活動都舉行出旗儀式。

2，學習設立了紅領巾崗哨，時刻監(jiān)督每位學生的行為。3，制定了科學合理的班級量化條例，并組成督查小組按條例定期對條例的執(zhí)行情況進行檢查。4，成立了紅領巾廣播站，定時向學生開放。5，學校組織編寫了以養(yǎng)成教育為內容的校本教材。這些措施的制定有力的促進了學生良好的習慣的養(yǎng)成。

六、活動成果展示。

第二篇：學校解說詞

《走在教育現代化征程中的蘆溝中學》專題片

解說詞

在廣袤的鹽阜大地上，在蜿蜒的蘆溝河畔，閃耀著一顆璀璨的教育明珠。這里——書香滿園，這里——綠蔭遍地，這里——是雛鷹展翅的高地，這里——是夢想起飛的舞臺。這，就是建湖縣蘆溝中學。站在巨人的肩膀上，我們看得更高更遠。歷經五十余年積淀與醞釀，成熟而又年輕的蘆溝中學正蓄勢待發(fā)??（解說）

（推出片名：《走在教育現代化征程中的蘆溝中學》）

（視頻展示：早晨太陽→蘆溝河美景→然后鏡頭推向校門，聚焦于“建湖縣蘆溝中學”幾個字上→飄揚的國旗，先近后遠）

【引言】

五十多年的光榮與夢想，五十多年的奮斗與追求。

這里是一方沃土，孕育了無數花朵，成長著萬千樹苗；

（視頻展示：沃土，花朵，樹苗。配背景音樂）

這是一方大地，撒滿陽光，把希望的種子播撒；

這是一首奮進的歌，朝氣蓬勃，欣欣向榮；

這是一艘啟錨揚帆的航船，滿載莘莘學子，駛向知識的海洋；這更是一只展翅的雄鷹，翱翔藍天，展望未來——

【學校簡介】

建湖縣蘆溝中學始建于1956年，是一所教學設施完備、教育特色鮮明的學校?，F有 11個教學班，在校學生300多人，教職員工70人，其中高級職稱有 9人。教師年富力強，敬業(yè)愛崗。學校優(yōu)雅的環(huán)境，高水平的師資隊伍，科學的教育教學管理，為全面提高學生素質創(chuàng)造了良好的條件。

蘆溝中學，有著輝煌的歷史，更有著美好的未來。現在全校師生員工正上下一心，同心同德，為打造和建設地區(qū)一流的現代化學校而更加努力奮斗。學校教師團結務實，開拓進取，以身作則，廉潔從教，不斷更新教育思想和觀念，在教學科研、閱讀教學、教育現代化等方面勇于探索和創(chuàng)新。

工欲善其事，必先利其器。近幾年來，學校抓住機遇，在各級黨委、政府、社會各界人士的悉心關懷下，積極籌措資金，大規(guī)模進行學校建設。在一代代蘆中人的奮力拼搏下，學校已成為眾多學子帶著圓夢情結抒寫人生傳奇的現代化教育神圣殿堂。

（圖片展示：校友會）

校園環(huán)境幽雅，綠化率達50%。學校擁有現代化的校園教育網絡，有多媒體教室、計算機教室等較先進的教學設施。圖書室藏書達10余萬冊。投資數十萬元進行改造的的塑膠運動場地即將完工。

（視頻展示：學校全景及相關特寫鏡頭）

2009年6月，江蘇省教育裝備和勤工儉學管理中心領導、專家來我校指導教育裝備工作，我校被評為“江蘇省教育裝備現代化建設實驗學?！薄?/p>

（圖片展示：省專家團來?！勜遥?/p>

環(huán)境優(yōu)美的校園里，每一朵鮮花都綻開了希望，每一片綠葉都搖曳出生機??2008年縣綠化工作流動現場會召開之時，朱局長等領導蒞臨我校指導工作。對我校的校園綠化給予了充分的肯定。

（圖片展示：朱局長來校視察）

【規(guī)范管理】

聽?。ū尘耙魳贰短J中校歌》）雄壯的蘆中校歌，把我們帶進了美麗的校園。蘆中的發(fā)展，與學校數十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊是分不開的，更是當代蘆中人秉承傳統、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結果。蘆中領導集體精誠團結、勇于開拓、銳意進取。堅持“高起點規(guī)劃，高標準建設，高質量達標”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理，使學校管理工作更加民主、規(guī)范、科學、高效。

（圖片展示：校園全景及學生做操、學習、活動等）

2008年11月，江蘇省人民政府督導團領導、專家來我校檢查指導《江蘇省中小學管理規(guī)范》落實情況時，給予了我校較高的評價。

（圖片展示：省專家團來校視察）

一個好校長，帶一批好教師，就能辦出一所好學?！，F任校長王孝榮同志以服務教師，獻身教育，全面推行規(guī)范辦學，辦人民滿意的教育為辦學宗旨，在教學和管理崗位上始終作好先鋒模范的表率作用。

（圖片展示：校長特寫鏡頭）

【教育教學】

歲月如歌聲聲急，事業(yè)如棋局局新。與時俱進，一份耕耘，一份收獲！蘆中人深刻地認識到：教育教學質量是學校的生命線，而教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質的高低直接決定著學校的興衰成敗。

【校本教研】

開展讀書活動，實施榜樣帶動，推廣反思性教學，推進教育科研等方式，全面打響了教師校本教研的攻堅戰(zhàn)。青年教師是學校的希望。學校制定了青年教師培養(yǎng)方案，實施“青藍工程”，為青年教師搭建展示自己才能的平臺。如今，青年教師繼承和發(fā)揚了蘆中 “敬業(yè)奉獻”的精神，正在茁壯成長。（圖片展示：青年教師學習鏡頭）

【教學教研】蘆溝中學現有省市縣各級課題4個，在此基礎上，學校以教育敘事、教學反思為主要形式進行階段性的教育總結，三年來，有論文近100篇在縣級以上獲獎，10多位教師在縣級以上的課堂教學評比中獲得獎項。

（圖片展示：部分教師講課場面）

【集體備課】教學是學校的中心，質量是教學的生命。學校注重各年級各班教師合理配備，實行宏觀調控。

（圖片展示：教研組備課場景）。

我校教研組、備課組活動是校本教研的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組、備課組在進行研討時嚴格遵循“三備四統一”的要求，堅持“集中討論——資源共享——個人微調”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動精神又尊重了教師個性特點。

（圖片展示：開展教研活動場景）

【教育教學成果累累】教研教改是不斷提高教學質量的基石。蘆中教師潛心于教學科研，結下了累累碩果。2006年3月，學校被鹽城市教育局表彰為“鹽城市‘十五’教育科研工作先進單位”。2009年12月，學校又被表彰為“江蘇省教育學會系統初中教育研究先進集體”。經過艱苦磨礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務精良、銳意進取、甘于奉獻的干部教師隊伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”！他們以先進的教育理念，出色的教學業(yè)績，使蘆中一步步走向輝煌！

（圖片展示：各種榮譽證書、獎杯、獎匾）

【閱讀教學】

特色就是個性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺，這里，是放飛夢想的驛站。兩年來，蘆中人一直在積極探索建設“書香型校園”的工作思路，不斷探索和完善閱讀教學新途徑，目前已經基本形成頗具蘆中特色的閱讀教學新模式。

（字幕顯示：問渠哪得清如許，為有源頭活水來）

我校開展閱讀教學的口號是：讓讀書成為生活的習慣。

要讓讀書成為生活的習慣，首先必須要有充足的書源，要充分發(fā)揮學校圖書室的作用，全天開放圖書室、閱覽室。

（圖片顯示：圖書室、教師閱覽室）

由于我校是一所農村中學，學校的圖書資源根本滿足不了全體師生的需求。為此，我們充分利用學生的個體書源，將家中的藏書或購買書籍帶

到學校，鼓勵學生合作共享。在此基礎上，我們建成了七、八、九年級三個閱覽室，另外各班語文老師和班主任相互配合，建立了班級圖書角，對年級閱覽室和班級圖書角的圖書，語文老師進行了嚴格的篩選分類。一是注意根據年級的特點確定讀書的內容。二是對一些不利于學生成長的書籍，老師向學生說明其中的弊端，將之束之高閣。

（視頻展示：各年級閱覽室和各班圖書角）

要讓讀書成為一種習慣，必須保證固定學生的讀書時間，固定的讀書時間為：晨讀、午間閱讀、晚間閱讀、雙休日閱讀，學生可以根據情況在時間上作自我調整，保證每天的閱讀時間不少于一小時。

（圖片展示：各年級學生讀書情況）

我們對各個年級讀書有具體明確的要求：七年級是以激發(fā)興趣為主，八年級是以賞析為主，九年級是以圍繞中考，拓展閱讀為主。

要讓讀書成為一種習慣，老師必須學生的閱讀提出具體明確的要求，要求所有學生必須寫好讀書筆記。

（視頻展示：各年級學生讀書筆記展示）

要讓學生讀書成為一種習慣，教師要重視對學生閱讀方法的指導，為此我校印發(fā)了“我愛讀書”系列校本教材。

（圖片展示：校本教材）

要讓讀書成為一種習慣，教師理應做讀書的先鋒，做讀書的榜樣。要求學生閱讀的書籍，我們老師都要進行閱讀，并及時與學生交流讀書體會，與學生一起為主人公命運欣喜、感嘆，與學生一起為精彩的篇章喝彩，激發(fā)學生的閱讀熱情。只有這樣我們才能走近學生的身邊，走進學生的心靈，激發(fā)學生的讀書興趣。

（圖片展示：教師讀書——教師點撥——師生交流）

為了使我校的讀書活動能夠持續(xù)、健康的發(fā)展下去，我們?yōu)閷W生搭建不同的平臺，開展不同形式的讀書活動來激發(fā)學生的閱讀興趣。

開展“讀書之星”評比，每學期讓班級評出讀書積極分子，并在此基礎上，學校評比選出“讀書之星”。這樣，為學生讀書樹立了好榜樣。

（圖片展示：各班的讀書之星）

舉行“我與書“專題演講比賽，我校每學期舉行一次讀書活動演講比賽，現場打分，現場頒獎，提高了學生的積極性。

（圖片展示：演講比賽現場）

舉辦手抄報評比活動，在語文教師指導下，各班學生自己制作了手抄報，學校進行評獎。

（圖片展示：學生手抄報）

舉行讀書筆記摘抄本展覽評比活動，每學期我校都將各班篩選推薦的讀書筆記摘抄本，放在學校會議室展覽評比。

（圖片展示：學生讀書筆記）

讀書活動培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升了學生的修養(yǎng)，更重要的是讓更多的學生對怎樣求知，怎樣做事，怎樣做人有了更深切的體會，促進了校風、學風的不斷轉變。但是這僅僅是我們在讀書活動方面所做的一些嘗試。我們做的還遠遠不夠，還需要我們在更多方面，作更深層次的思考和探索。

【尾聲】

對于永恒的教育事業(yè)而言，五十余年僅僅只是她青春的開始。蘆中人有追求，有豪情，更有思考：高瞻遠矚，勇立潮頭，和諧共進，創(chuàng)農村一流名校，譜寫一曲蘆溝中學新的青春之歌！

數日前，捷報傳來。我校以全縣初中學校辦學目標綜合考核第三名的成績再次榮獲縣教育局表彰的“綜合獎”。

（圖片展示：綜合獎匾）

然而，蘆中人并沒有因此而沾沾自喜。

“ 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ”。新的時期，面臨新的挑戰(zhàn)，學校將抓住機遇，繼續(xù)圍繞“素質教育”這個永恒的主題，學校將一如既往的秉承“以人為本、依法治校、和諧發(fā)展、追求卓越” 的辦學理念，發(fā)揚自強不息、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，制定更新更高的奮斗目標，不斷開拓，再創(chuàng)輝煌。

（視頻展示：教師行進在學校中心大路上）

（結束：顯示字幕）

第三篇：學校各類優(yōu)秀評選宣傳單

“爭優(yōu)”、“創(chuàng)優(yōu)”評選活動海報

親愛的同學們：

流光容易將人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不經意間，鶯歌燕舞的春天一晃而過，這一學期也已經悄然過半。回首過去的半學期，經過你的努力，你收獲了什么呢？在家里，你是一個懂事、體貼、孝敬的乖孩子嗎？在學校，你是一個品行良好、熱愛班級體的好學生嗎？你主動參與班級管理或是服從班干部管理嗎？你經常主動做班務，熱心幫助、關心同學了嗎？你每天都做一件善事嗎，無論是學習上成績的進步還是生活中文明的增長？學校環(huán)境你主動保持，哪怕是一片小小的紙屑你也會主動拾起嗎？還有，你為了每天都進步，上課積極配合老師，完成每天的學習任務了嗎？老師布置的作業(yè)，你都按時、按質、按量，哪怕是周末無人監(jiān)管，你也盡心盡力完成了嗎？你能和同學和諧相處，有些沖突或是糾紛，你憑自己待人接物的方式，把大事化小，把小事化無，避免了一些事故的發(fā)生嗎？你熱愛母校，維護學校榮譽，是一個善于傾聽學校意見或是一個善于給學校提一些合理建議的學生嗎？你懂得感恩嗎，無論是感恩背井離鄉(xiāng)長期不在你身邊的父母，還是感恩為了你進步誨人不倦的老師？無論是感恩母校的生活的點點滴滴，還是感恩社會生活的方方面面？你有沒有經歷個一些事情感動了同學或是被他們所感動呢，這些事無論是所見所聞，還是就發(fā)生在自己身上？ 如果在上述這些方面，你有良好的表現，就趕快把它用三五百字寫在作文紙上，也許你的材料又會感動我們身邊的人呢！為了爭當我們即將評選的“好公民”、“好學生”、“好孩子”趕快行動吧！也許你是一塊閃光的金子現在還埋在泥土中，你的良好表現正期待我們的發(fā)現呢！本次活動中，我們?yōu)槟阍O置了“孝心天使”、“愛心天使”、“善心天使”，還有“學習標兵”、“十佳少年”、“十佳干部”“十佳少先隊員”等榮譽稱號，你該是哪一類呢？心動不如行動，快快將你寫好的材料交到你的班主任手中，讓他們簽上意見上報學校審批。也許你就是即將受到學校表彰的好兒童、好少年呢！再提醒一下親愛的同學們，半期考試就在下周了，我們也會紅榜公示半期以來成績優(yōu)秀的學生?！皩W子之星”等待你進入這個先進的行列！“我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來?！蔽蚁嘈牛@一定是一個充滿激情的五月。

最后，衷心祝愿同學們后半學期身體健康、生活愉快、學習進步！

閬中市涼水中心校 二０一一年五月

第四篇：品牌評選宣傳片解說詞

品牌評選20秒宣傳片資料

宣傳片文案（解說詞）：

品牌突圍，山西崛起

2009年6月到9月

媒體聚焦，權威評審，全民參與

山西十佳品牌

山西十大最具發(fā)展?jié)摿ζ放?/p>

十佳山西百姓最喜歡品牌

三項大獎，花落誰家，品牌之夜，見證輝煌！

第五篇：學校優(yōu)秀班主任評選總結

學校優(yōu)秀班主任評選總結

優(yōu)秀班主任評選能有效的促進教師教學的積極性，那么評選工作的總結應該如何總結呢？接下來小編搜集了學校優(yōu)秀班主任評選總結，歡迎查看，希望幫助到大家。

學校優(yōu)秀班主任評選總結一

為了充分調動廣大教育工作者的工作積極性，確實提高教師的教育教學水平，根據上級相關文件精神，并結合我校對教師考核的有關制度，在學校評選委員會工作領導小組的指導下，對我校XXXX年的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師進行了科學、客觀、公正的評選活動。評選推薦工作現已結束，并按照民主監(jiān)督原則進行了結果公示。在此就本次評選推薦工作總結如下：

評審委員會由學校班子成員、工會主席、人事負責人等7人組成。

在我校從事教育教學、科學研究、管理服務等工作兩年以上并取得顯著成績的教師、教育工作者和教育行政部門的管理人員。重點是教學一線的教師。XXXX年以來受縣級表彰獎勵的人員，一般不再參加本次評選；如確有新的突出貢獻，可準予參評，但要從嚴掌握。

優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師的評選基本條件是：認真學習鄧小平理論“三個代表”重要思想，熱愛祖國，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，模范遵守國家法律法規(guī)，忠誠于人民的教育事業(yè)，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范

履行崗位職責，無私奉獻，師德高尚，清正廉潔，遵守計劃生育政策，能夠充分展現新時期人民教師和教育工作者的光榮形象，從事教育工作五年以上，具有相應學段教師資格，具備《教師法》規(guī)定的合格學歷，完成繼續(xù)教育任務。除上述基本條件外，推薦為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵還需分別具備下列條件之一：

(一)優(yōu)秀教育工作者

1、擔任學校中層以上領導干部三年以上，在學校管理、服務和學校建設方面成績顯著。

2、全面履行崗位職責，圓滿完成所承擔的各項工作任務。

3、具有強烈的服務意識，服務態(tài)度端正，能夠做到教書育人、管理育人、服務育人。

4、具有較強的團隊協作精神及組織管理和協調能力。

5、廉潔奉公，作風民主，辦事公道。

(二)優(yōu)秀教師

1、積極實施素質教育，熱愛學生，促進學生的全面發(fā)展，在培養(yǎng)人才方面成績突出。

2、高質量地完成教育教學工作任務，努力進行教育創(chuàng)新，在教育教學改革、教材建設、實驗室建設、提高教育教學質量方面成績突出。

3、在教育教學研究方面有論文成果，能夠主動承擔研

究課、公開課、觀摩課、示范課，成績顯著。

4、教育教學成績突出，近三年來的教學成績必須在同類前三分之一位次，近兩教學成績必須位居同類前三名。

評選推薦辦法和工作要求評選工作要堅持實事求是，好中選優(yōu)，寧缺勿濫的原則，嚴格評審，認真把關。

1、在推薦評選人選時，向全體教師廣泛宣傳評選條件和有關規(guī)定。

2、由各教學部推薦人選，并由黨政聯席工作會議確定。

3、為確保評選推薦工作的公正性和透明度，將評審結果公示5天以接受群眾監(jiān)督。

1、同意推薦校長XXX為優(yōu)秀教育工作者；

2、同意推薦招辦主任XXX為優(yōu)秀教師。

學校優(yōu)秀班主任評選總結二

根據新余市教育局《關于認真做好20XX年市優(yōu)秀教師和市先進教育工作者評選推薦工作的通知》，結合我校實際，根據我校評優(yōu)評先方案，采取自下而上的辦法，層層審核，現將評選推薦工作情況總結如下：

經過校班子民主討論，推薦何春明同志為市優(yōu)秀教育工作者候選人。何春明同志擔任校長助理職務，主管學校教科研處和高三年級教學管理工作，取得了優(yōu)異的成績。高考成績創(chuàng)歷史最好水平，二本以上上線人數達166人。特別是在

當年中招只有118人上市一中錄取線的情況下，今年高考應屆上二本人數達112人，其中方嵐列市文科第四名，梁水平列市理科第九名。

根據學校教代會通過的評優(yōu)評先方案，首先由高

一、高

二、高三及初中部根據評選條件分別推選候選人到學校。其中高一年級推選彭軍、李俊均，高二年級推選楊綱東、張德生，高三年級推選李莉香、朱國宏，初中部推選周昌燕、鄒筱梅、甘群英、鄧志瓊共十位候選人。校務會根據教學業(yè)績、敬業(yè)精神及為人師表等方面情況，決定推選以下同志為市優(yōu)秀教師候選人：

1、高三年級英語教師，重點班班主任，工作認真，業(yè)績優(yōu)良，所教班級超額完成學校下達的高考任務。特別是她所教班級的英語成績在全年級名列前茅。

2、初三年級物理教師，勤奮肯干，所教班級物理成績居年級前列。特別在去年底代表新余市參加全省初中物理教師實驗技能大賽獲得全省第一名的優(yōu)異成績。

3、高二年級數學教師。工作踏實，任勞任怨，教學成績優(yōu)秀。連續(xù)多年被挑選參加全省高考閱卷工作，并獲得優(yōu)秀閱卷教師稱號。

4、高一年級政治教師，高一年級主任。工作兢兢業(yè)業(yè)，經常早出晚歸，為高一年級的教育教學工作無私奉獻。

學校優(yōu)秀班主任評選總結三

我校接到****教育局

《關于20XX年教師節(jié)評選表彰工作的通知》以后，認真學習文件精神，結合我校實際情況，對照通知條件，認真組織評選，具體情況如下：

組長：

副組長：

成員：

1、成立了以***校長為組長的評選領導小組。

2、本著政治堅定、事跡突出、群眾公認、優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的原則，對我校教師進行了量化考評，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求意見的基礎上推選出優(yōu)秀教師候選人名單。3、8月13日，我校召開教職工大會，對候選人進行民主測評，集體討論，投票表決。經評議，***同志完全符合縣優(yōu)秀教師評選條件，且無違反計劃生育政策和其他社會治安之行為。4、8月15日-----8月20日，我校將評選結果進行公示，公示結果無異議。

同意推薦***同志參評縣優(yōu)秀教師。

學校優(yōu)秀班主任評選總結四

我校在評選本優(yōu)秀教育工作者時，根據上級有關文件精神結合我校實際，本著公開、公平、公正的原則，對我校教師工作進行綜合測評比較，按照一定的程序進行評選。在評選過程中，我校首先

成立評優(yōu)評模工作領導小組，成員由學校校長及二級班子組成，于20XX年4月25日召開領導小組會議，傳達有關文件精神，提出、討論并確定評選方案后，進行了有序的評選。

評選領導小組名單如下：

組 長：

副組長：

成 員：

其評選方案為：根據學校制定的德、能、勤、績各方面的考核方案，結合教師的工作情況進行綜合測評、比較，最后確定人選。

評選結果：經大家共同評議，最后評選出謝桂燕、鄧秀玲、任汝汝三位老師為毛莊小學優(yōu)秀班主任。

所評選出來的人員，評選小組成員一致同意，且此評選結果通過公示一周后，均無異議。