第一篇：中捷希望小學(xué)2018期中少先隊(duì)工作總結(jié)（寫寫幫整理）

中捷希望小學(xué)2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期

期中少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期我校少先隊(duì)按計(jì)劃，隨時(shí)事，開展了豐富多彩、寓教于樂的各種體驗(yàn)教育活動(dòng)。引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中，培養(yǎng)社會(huì)公德，接受愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。使他們道德水平和明素質(zhì)得到提高。讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，收到了較好的效果。

一、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)及少先隊(duì)組織建設(shè)，完善落實(shí)常規(guī)性活動(dòng)建設(shè)。

1.構(gòu)建了合理完善的少先隊(duì)組織管理體系。培養(yǎng)一批思想服務(wù)意識(shí)高、組織管理能力強(qiáng)、有團(tuán)隊(duì)合作精神的學(xué)生加入了德育工作管理的隊(duì)伍。

2.抓好少先大隊(duì)的日常工作。切實(shí)開展學(xué)校的德育工作，在隊(duì)工作一體化的體系中，層層落實(shí)計(jì)劃，有效開展活動(dòng)。3.本學(xué)期，我們大隊(duì)部積極推廣少先隊(duì)中隊(duì)值周的作用，堅(jiān)持每周輪流升旗儀式，并取得了一定的成績(jī)，在本學(xué)期的升旗儀式上各中隊(duì)有了非常大的進(jìn)步，更加規(guī)范，更加標(biāo)準(zhǔn)了。

二、認(rèn)真組織豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果，充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。本學(xué)期除了開展少先隊(duì)的一系列常規(guī)性活動(dòng)以外，還組織了以下一系列的活動(dòng)：

1.2018年3月開學(xué)初，舉行了以“我們的節(jié)日”為主題的書畫比賽活動(dòng)。同學(xué)們都積極參加，收集了各班最優(yōu)秀的書法及繪畫作品。

2.結(jié)合“3.8婦女節(jié)”開展了“感恩教育”活動(dòng)，我校利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容，并開始組織實(shí)施。通過本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友愛同學(xué)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心，能夠使學(xué)生對(duì)父母、老師、同學(xué)心存感恩，能夠感恩幫助過自己的人。

3.結(jié)合“植樹節(jié)”在全校開展環(huán)境保護(hù)系列教育活動(dòng)，此次活動(dòng)使我們的校園環(huán)境得到了很大的改善，同學(xué)們?yōu)樽约籂I(yíng)造了一個(gè)干凈舒適的校園環(huán)境。

4.5月1日我校組織開展民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)比賽。

我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，通過少先隊(duì)工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下半學(xué)期，我們要更重視少先隊(duì)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

中捷希望小學(xué)

二0一八年五月十二日

第二篇：中捷希望小學(xué)安全工作總結(jié)

中捷希望小學(xué)安全工作總結(jié)

二0一一年十二月三十日

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任。我校結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消除安全、傳染病防治、值班、門衛(wèi)管理、危險(xiǎn)物品管理、食堂食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，還制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、被盜案件、食品中毒事件、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和全體教師，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)校與全體教師簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》的同時(shí)，制定了安全工作責(zé)任追究制定，明確了各類人員的安全責(zé)任，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到了制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證了學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。

二、加強(qiáng)檢查，排除隱患

本學(xué)期，我校針對(duì)學(xué)校安全事故的薄弱環(huán)節(jié)，突出加強(qiáng)了學(xué)校安全防范，始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

一是開學(xué)前一周，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、學(xué)校食堂等逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，學(xué)校立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行了“班級(jí)安全工作周檢制度”、“食品衛(wèi)生安全日查制度”、“各班學(xué)生每天晨檢制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

三是學(xué)校嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)。

四是學(xué)校建立“安全月查報(bào)告制度”。為了強(qiáng)化安全工作督查與整改，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持每月底對(duì)校園安全進(jìn)行了全面、認(rèn)真、細(xì)致的檢查，檢查范圍包括制度落實(shí)情況、各安全責(zé)任人執(zhí)行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)了學(xué)校安全工作情況。

三、安全教育，常抓不懈

在狠抓安全管理的同時(shí)，我校將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國(guó)旗下講話”和每日課間操后的全校集會(huì)、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，各年級(jí)各班利用班會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、每日“放學(xué)前一分鐘安全教育”等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行新《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動(dòng)，如“安全知識(shí)競(jìng)賽”、“中捷希望小學(xué)《告學(xué)生書》”、“珍惜生命，關(guān)愛社會(huì)”征文（3—5年級(jí)學(xué)生）、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二是加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。我校除了要求教師上門家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于十·一假期加強(qiáng)孩子的安全教育《告家長(zhǎng)書》”、“關(guān)于寒假期間孩子的教育和管理《告家長(zhǎng)書》”，還于11月中旬召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長(zhǎng)如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，增強(qiáng)了學(xué)生家長(zhǎng)重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。

三是制定校本安全規(guī)范。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《學(xué)生安全行為準(zhǔn)則》、熟讀熟記《安全常識(shí)歌》。

四是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)，確保校園無(wú)安全事故，逐步讓學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

四、存在的主要問題和下步的打算

我們?cè)诎踩矫孀隽艘恍┕ぷ鳎谷熒陌踩庾R(shí)得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻：

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全教育工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全教育工作的水平。

第三篇：2018中捷希望小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

中捷希望小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞四十六周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，我校以各中隊(duì)為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實(shí)際，本次活動(dòng)分三階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動(dòng)——實(shí)踐體驗(yàn)——總結(jié)評(píng)比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：

一、營(yíng)造氣氛，深入宣傳

學(xué)校就制訂了“學(xué)雷鋒，六個(gè)一”的行動(dòng)方案，做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署，利用國(guó)旗下演講，圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題隊(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行宣傳；3月4日學(xué)校少隊(duì)發(fā)布“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”倡議書；利用黑板報(bào)和主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)校少隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站，升旗儀式，進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡(jiǎn)介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)

3月5日起我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。

3月10日全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，打掃道路環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)們有的拿掃帚掃，有的那手拾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學(xué)雷鋒干勁。

各中隊(duì)成立了學(xué)雷鋒小隊(duì)，在校園開展學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。同學(xué)也能以自身實(shí)踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個(gè)個(gè)像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級(jí)的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動(dòng)與自理活動(dòng)聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學(xué)默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事，為同學(xué)做好事，主動(dòng)在校園撿市拾垃圾。拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)雷鋒活動(dòng)，全體少先隊(duì)員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，如：五年級(jí)的張吉楠同學(xué)，在校園中經(jīng)常主動(dòng)向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊(duì)禮姿勢(shì)規(guī)范，處處體現(xiàn)了一個(gè)知榮辱，懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過一月的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)“活動(dòng)，全校在本次活動(dòng)中有幫小同學(xué)灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級(jí)內(nèi)到班級(jí)外，從校園內(nèi)到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒聚效。

另外，在“三·八”婦女節(jié)，學(xué)校還組織了學(xué)生為自己的媽媽做一件家務(wù)事的活動(dòng)，為使活動(dòng)不流于形式，高年級(jí)要求學(xué)生用習(xí)作的形式將活動(dòng)記錄了下來，低年級(jí)利用班會(huì)課組織學(xué)生開展口頭講座，活動(dòng)開展的有聲有色。

三、進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹立榜樣，深化活動(dòng)內(nèi)涵。

為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，各班級(jí)都對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的記載，本周周一班會(huì)課時(shí)各中隊(duì)都對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，學(xué)校也將評(píng)選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級(jí)，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)月的開展，把增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學(xué)校更希望我們不光是在3月5日紀(jì)念雷鋒，3月學(xué)雷鋒，更是希望全體少先隊(duì)員能處處、時(shí)時(shí)把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻(xiàn)自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

2018.4.1

中捷希望小學(xué)

第四篇：中捷希望小學(xué)2018年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

中捷希望小學(xué)2018年學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為了紀(jì)念1963年3月5日毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”54周年，我們聽從黨的號(hào)召向雷鋒同志學(xué)習(xí)——“學(xué)雷鋒，學(xué)感恩，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小公民”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)時(shí)間： 3月1日——3月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間

1、學(xué)雷鋒氛圍(1)課間播放歌曲;(2)利用升旗儀式舉行學(xué)雷鋒精神思想教育，3月7日——“學(xué)雷鋒、學(xué)感恩、爭(zhēng)做雷鋒式好少年”;3月14日——“在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我是這樣做的”;3月21日——“雷鋒精神無(wú)處不在—我身邊的活雷鋒”。

2、講雷鋒故事

(1)各班開展主題班會(huì)——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界。

(2)利用班會(huì)課、黑板報(bào)，宣揚(yáng)雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵。

3、學(xué)雷鋒行動(dòng)(1)將愛心獻(xiàn)給學(xué)校，進(jìn)行美化校園活動(dòng)。時(shí)間：三月份每周三第六節(jié)課 ① 一、二年級(jí)撿取校園雜物 ② 三年級(jí)清理室外操場(chǎng)雜物。③ 四、五年級(jí)清掃街道。(2)開展學(xué)雷鋒手抄報(bào)比賽。

① 活動(dòng)主題——“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等。

② 活動(dòng)要求：每班上交8份優(yōu)秀作品;低年級(jí)同學(xué)可以由家長(zhǎng)協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字;評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品學(xué)校組織展出。

(3)進(jìn)行學(xué)唱雷鋒歌曲活動(dòng)，要求人人會(huì)唱一首雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

(4)立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動(dòng)，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。

四、活動(dòng)要求：

1、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真寫好好人好事登記本。

2、各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。

3、塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個(gè)班級(jí)評(píng)出1名“雷鋒式好少年”，激勵(lì)廣大少年兒童展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌。

希望各班以“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”為契機(jī)，積極開展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻(xiàn)愛心活動(dòng)相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。

中捷希望小學(xué) 二0一八年三月二日

第五篇：中捷希望小學(xué)關(guān)愛七類弱勢(shì)學(xué)生計(jì)劃

中捷希望小學(xué)關(guān)愛七類弱勢(shì)學(xué)生

工作實(shí)施方案

為了切實(shí)做好在?！傲羰貎和薄皻埣矊W(xué)生”“家庭困難學(xué)生”“孤 兒”“隨遷子女”“單親學(xué)生”“在校女童”的關(guān)愛工作，努力形成全社會(huì)關(guān)心幫助弱勢(shì)學(xué)生的良好氛圍，幫助他們健康快樂成長(zhǎng)，給這七類弱勢(shì)學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿關(guān)愛的良好社會(huì)環(huán)境，特制定本工作計(jì)劃。

一．指導(dǎo)思想

以人為本，構(gòu)建和諧校園，切實(shí)為七類弱勢(shì)學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。

二．目標(biāo)任務(wù)

建立完善的關(guān)愛對(duì)象健康成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，解決好他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生 活上和心理上的具體困難和后顧之憂，建立七類弱勢(shì)學(xué)生管理檔案。結(jié)合 學(xué)校德育工作，加強(qiáng)對(duì)這七類學(xué)生的關(guān)愛，切實(shí)幫助他們度過難關(guān)，確保其完成學(xué)業(yè)，使其具有健康的身心，能成為祖國(guó)未來的建設(shè)者。

1、通過 學(xué)校的關(guān)愛，讓留守學(xué)生不孤獨(dú)、能自立。

2、通過學(xué)校的關(guān)愛，讓殘疾 學(xué)生不自卑，能自信。

3、通過學(xué)校的關(guān)愛，讓學(xué)困生不灰心，能自拔。三．具體措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、明確目標(biāo)，做好“七關(guān)愛”。即:關(guān)愛留守兒童，關(guān)愛殘疾學(xué)生，關(guān)愛家庭困難學(xué)生，關(guān)愛孤兒，關(guān)愛隨遷子女，關(guān)愛單親學(xué)生，關(guān)愛在校女童。關(guān)愛他們的健康，關(guān)愛他們的生活，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí)。要求老師們放下師道尊嚴(yán)的架子，蹲下來走進(jìn)學(xué)生的心靈，通過精神上和物質(zhì)上的關(guān)愛，讓他們不再孤單，不再泄氣，不再放棄，讓他們真正感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

2、工作做細(xì)，實(shí)行“四必訪”。即:即孩子一天未到校時(shí)必訪;孩子情緒和行為異常時(shí)必訪，如:孩子生病、經(jīng)常遲到或早退、經(jīng)常與同學(xué) 爭(zhēng)吵等;孩子成績(jī)下降或上升時(shí)必訪;孩子家庭有重大困難時(shí)必訪，如: 家庭發(fā)生災(zāi)情、親人死亡、父母離異等。通過家訪及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用知識(shí)引導(dǎo)孩子，用愛心溫暖孩子。要求各校切實(shí)做好此項(xiàng)工作，中心學(xué)校辦公室隨時(shí)檢查和督促，班主任要認(rèn)真填好相關(guān)的家訪記錄，心理訪談等記錄。

3、建立七類弱勢(shì)學(xué)生檔案。開學(xué)初，學(xué)校對(duì)本村社的這七類學(xué)生進(jìn)行一次全面的調(diào)查，并進(jìn)行登記，建立檔案，將他們的家庭情況、學(xué)習(xí)情況、父母聯(lián)系電話等記錄在案，以便今后工作的順利開展。

4、建立“家”“?！甭?lián)系網(wǎng)。學(xué)校要把校長(zhǎng)、班主任電話留給學(xué)生、家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人。同時(shí)，班主任也要掌握與該班所有學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式，保證信息暢通，以便隨時(shí)和父母聯(lián)系、交換意見，加強(qiáng)家長(zhǎng)與代理監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，隨時(shí)提醒監(jiān)護(hù)人對(duì)子女在學(xué)習(xí)上，生活上，思想上進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的一些不良傾向，對(duì)子女進(jìn)行 思想教育，心理疏導(dǎo)。學(xué)校每期至少組織學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人開兩次家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行雙向交流，共同教育好學(xué)生。

5、開展 “親子交流”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大“留守學(xué)童”給家長(zhǎng)寫一封信、打一個(gè)電話，匯報(bào)一下學(xué)習(xí)和生活情況。加強(qiáng)“留守兒童”與家長(zhǎng)的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子進(jìn)行情感交流，彌補(bǔ)父母不在身邊給孩子造成 的不良影響。

6、及時(shí)了解信息。班主任必須每周及時(shí)了解學(xué)生到校的情況，特別是對(duì)周日下午未到的弱勢(shì)學(xué)生，要及時(shí)了解未到學(xué)校的原因，要積極與監(jiān)管人取得聯(lián)系，明白去向，必要時(shí)，班主任要及時(shí)家訪，查明情況。

7、開展相關(guān)活動(dòng)。各校要充分利用主題班會(huì)積極開展幫助弱勢(shì)學(xué)生的活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓全體師生樹立起弱勢(shì)學(xué)生也是我們大家庭中的一員的觀念。引導(dǎo)師生主動(dòng)走近弱勢(shì)學(xué)生，邀請(qǐng)他們參加集體活動(dòng)，努力在彼此之間營(yíng)造出一種熱情、親情的氛圍。

8、對(duì)一些在生活自理上有一定困難的殘疾學(xué)生，各班要結(jié)合具體情況給予一些特殊的照顧，要成立“志愿服務(wù)組”，給其在生活和學(xué)習(xí)上提供方便，讓他們樹立自信，感受到社會(huì)生活中處處有愛。

9、加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的心理健康教育。各校要充分發(fā)揮任課教師、班主任和輔導(dǎo)員的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，及時(shí)化解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、心理等方面遇到的困惑。同時(shí)，充分利用本地資源，組織開展豐富多彩的課余活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、接觸自然、融入群體。

10、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。通過開設(shè)法制教育課、聘請(qǐng)法制校長(zhǎng)到學(xué)校舉辦講座等途徑，增強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)生的法制意識(shí)和自護(hù)能。

11、開展貧困“七關(guān)愛”對(duì)象的救助活動(dòng)。為了進(jìn)一步關(guān)心七類弱勢(shì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，各班一是要充分利用“兩免一補(bǔ)”政策對(duì)家庭困難學(xué)生進(jìn)行實(shí)際幫扶。

12、加強(qiáng)同村社和家庭的合作，營(yíng)造濃厚良好的育人氛圍。學(xué)校要主動(dòng)與鄉(xiāng)政府、行政村配合，調(diào)動(dòng)一切可利用的教育資源，關(guān)愛七類弱勢(shì)學(xué)生。重視家校合力教育，要求家長(zhǎng)采取多種形式與兒童交流、溝通，多關(guān)心兒童的身心健康，讓兒童體會(huì)到父愛母愛，努力形成政府、村社、學(xué)校、家庭四級(jí)聯(lián)動(dòng)的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造濃厚的關(guān)愛氛圍和青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。

中捷希望小學(xué)

2018年3月2日