第一篇：吳坪小學(xué)工作總結(jié)

吳坪小學(xué)工作總結(jié)

本年度我校有教師28人，全校學(xué)生413人，開設(shè)11個(gè)教學(xué)班。在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，順利通過了國家兩基驗(yàn)收，現(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)年以來，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我校教師何紅霞、溫亞萍參加在湖南召開的英語交流研討會(huì)，使兩位英語教師的教學(xué)水平有了直線上升。2012年6月份馬進(jìn)賢參加了省教育廳舉辦的“甘肅省中小學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生防控培訓(xùn)班”，為我校的管理提供了支持。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持教師考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出等不良現(xiàn)象。在本學(xué)期，我校在上級(jí)組織部門的關(guān)心下，成立了吳坪小學(xué)黨支部，我?，F(xiàn)有黨員教師六名，入黨積極分子6名?，F(xiàn)在學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)、以校為家的好老師。

二、改善辦學(xué)條件，順利通過“兩基”國檢

領(lǐng)導(dǎo)重視是為學(xué)校教育工作提供強(qiáng)有力的政治保障，硬件建設(shè)是為學(xué)校的日常工作提供必要的載體。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，過去的一年中我校對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了美化。

1、聘請(qǐng)康樂一中美術(shù)組教師在校園內(nèi)墻壁上繪畫、書寫高質(zhì)量的書畫作品40余幅，面積達(dá)700多平方米；

2、采用噴繪的形式張貼宣傳畫50余幅，面積達(dá)200多平方米；

3、制作標(biāo)語牌、制度牌150多個(gè)；

4、建成主席臺(tái)一個(gè)，國旗臺(tái)一個(gè)，涼亭一個(gè)；

5、每個(gè)教室都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)布置，張貼了許多學(xué)生、教師作品，給學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

6、學(xué)校為每個(gè)住宿學(xué)生購置了床單、被子、褥子、枕頭、枕套等生活用品。有了付出，就有收獲，最終在兩基國檢中，我們做好了各項(xiàng)工作，并順利通過國檢。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校園

德育是五育之首，本學(xué)年我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過家長會(huì)、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，通過開展少先隊(duì)檢查、六一活動(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播站等進(jìn)行德育教育。

四、嚴(yán)抓教育質(zhì)量，謀求學(xué)校發(fā)展

學(xué)校把“以質(zhì)量求生存”作為立校之本，在教育教學(xué)方面積極推行素質(zhì)教育改革。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組成員深入教學(xué)第一線，與教師共同研討新的教學(xué)方法，及時(shí)解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。在日常教學(xué)活動(dòng)中實(shí)行“推門”聽課制度。要求在每節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)上，要求每位教師都要推出一堂“精品課”，保證了課堂教學(xué)的整體質(zhì)量水平的不斷提高。因材施教扶弱勢(shì)，科學(xué)高效抓精品，積極探索校本課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校設(shè)立了“集體備課制度”。以學(xué)科年級(jí)備課組為單位，鼓勵(lì)教師對(duì)教法改革創(chuàng)新。從不同的角度、不同的側(cè)面談個(gè)人見解，完成集體通用教案，實(shí)現(xiàn)共享，再通過課堂教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)出自己的獨(dú)到做法與見解，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)性的張揚(yáng)，達(dá)到“既共享又獨(dú)立”。為了抓好課堂教學(xué)，學(xué)校開展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀教師活動(dòng)。各教研組組織教師上一節(jié)公開課；總結(jié)出一個(gè)成功的做法，并由骨干教師為全體教師上一節(jié)示范課。在學(xué)區(qū)組織的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中我校有三名教師參加，并承辦了學(xué)區(qū)語文科的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。今年的學(xué)區(qū)六一節(jié)目匯演在我校舉辦，我校不但獲得集體第一名，而且我校的服務(wù)得到了其他各校的一致好評(píng)。在第一學(xué)期的六年級(jí)統(tǒng)考中，我校語文包攬學(xué)區(qū)前三名，數(shù)學(xué)取得二、三名，英語取得第四名，學(xué)校綜合成績?nèi)〉脤W(xué)區(qū)第一。本學(xué)期統(tǒng)考中，我校六（1）班語文以均分75.44分取得學(xué)區(qū)第一，六.3班數(shù)學(xué)取得學(xué)區(qū)第三，五年級(jí)語文分獲第一、二、四名，五年級(jí)英語分獲第一、二名，五年級(jí)數(shù)學(xué)分獲第一、二名，學(xué)校成績?cè)趯W(xué)區(qū)評(píng)比中取得第四名。

豐富校園生活，積極開展課外活動(dòng)。學(xué)校除抓好日常的教學(xué)工作外，還開展有意義的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生一技之長。課外活動(dòng)主要內(nèi)容有：鼓號(hào)隊(duì)、校園廣播、書法繪畫、故事演講、棋類、體育、舞蹈、聲樂、閱讀等興趣小組。

五、加強(qiáng)安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了安全管理工作。

1、學(xué)校施行封閉式管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好缺勤學(xué)生的登記和上報(bào)工作，落實(shí)好學(xué)生上課各科任老師點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。本學(xué)年以來我們利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

六、存在問題

回顧過去的一年，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，努力做好黨的基層組織建設(shè)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，仍有一些不足之處。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對(duì)子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)。第三，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高。第四，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理及對(duì)寄宿學(xué)生管理教師的管理。

回首過去，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為吳坪小學(xué)努力譜寫教育新篇。

吳坪小學(xué)

2012-7-9

第二篇：柳坪小學(xué)2010工作總結(jié)

.柳坪小學(xué)2010工作總結(jié)

又是一個(gè)年終歲尾之際，回首一年來的德育工作，歷歷在目。一年來，我校在中心學(xué)校的正確領(lǐng)領(lǐng)下，秉承“做一個(gè)令人敬佩的教師，培養(yǎng)健康活潑、善學(xué)樂思的責(zé)任少年”的教育理念，走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，加大工作力度，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人，教書育人，環(huán)境育人的意識(shí)。以“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和“培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神月”為載體，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”，大力加強(qiáng)和諧校園建設(shè)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化師德建設(shè)，夯實(shí)德育工作

建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是提高德育工作的核心問題。要培養(yǎng)建設(shè)一支好的德育隊(duì)伍就必須抓好師德建設(shè)。一年來，我們強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生，要求每一位老師具體做到尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生等。本學(xué)期我們利用政治學(xué)習(xí)、自學(xué)、分組學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德方面的文章；征集優(yōu)秀教師關(guān)于師德方面的案例分析；在師德建設(shè)工作中，以青年教師為抓手，開展“青春獻(xiàn)教育，愛心鑄師魂”師德演講比賽，著力開展班隊(duì)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師甘于吃苦，敢于創(chuàng)新，為學(xué)校的良性發(fā)展注入新的活力。

在狠抓師德建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期對(duì)班主任全面的管理主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。一是經(jīng)常組織各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，使班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)不斷提升。我們繼續(xù)推行班主任例會(huì)制度，每月隔周進(jìn)行班主任例會(huì)，本學(xué)期共召開了七次會(huì)議。為了提高例會(huì)效益，我們能夠針對(duì)不同的主題推薦下發(fā)不同的學(xué)習(xí)材料，便于班主任學(xué)習(xí)借鑒；為提高班主任加強(qiáng)班級(jí)管理的自覺性、積極性，我們又制訂了班主任管理工作的考核制度，對(duì)于班級(jí)管理扎實(shí)有效的班級(jí)和班主任進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、狠抓養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習(xí)慣

1、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。三月初，利用一周時(shí)間開展“校園文明我先行”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》，要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”和“九個(gè)字”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草；九個(gè)字為右側(cè)行、腳步輕、口無聲，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。由于班主任教育得當(dāng)，其他教師積極配合，經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了良好的效果。本學(xué)期，學(xué)校在實(shí)行學(xué)生民主管理的同時(shí)，制定了文明班級(jí)的評(píng)比細(xì)則，由學(xué)校校務(wù)會(huì)成員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)值周教師和值周生對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比。經(jīng)過班主任、值周教師的齊心協(xié)力，課間學(xué)生出入教室，秩序井然，跑跳、大聲喧嘩的現(xiàn)象已基本杜絕。

2、開展文明禮儀教育。引導(dǎo)學(xué)生重溫《小學(xué)生守則》的具體要求，并利用班級(jí)黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等廣為宣傳，使學(xué)生人人熟記這些具體要求，做到入眼、入腦、入心。在此基礎(chǔ)上對(duì)照條文談?wù)勛约耗男┬袨榉弦?，哪些行為違反要求，明確需要整改的地方，對(duì)部分較差的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。總之，采用多種形式培訓(xùn)學(xué)生，使禮儀要求內(nèi)化為學(xué)生的行動(dòng)。

3、開展養(yǎng)成教育常規(guī)競(jìng)賽。由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行檢查監(jiān)督和量化考核，有效地促進(jìn)了班級(jí)常規(guī)管理的深入進(jìn)行。

4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周三播出，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。

5、發(fā)揮隊(duì)干部的作用，提倡學(xué)生實(shí)行自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每周一的上午大課間召開大、中隊(duì)干部例會(huì)，通過例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如每班門前的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每一節(jié)課間都有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督本班同學(xué)出入教室，最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

三、深化德育活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)

這學(xué)期我們根據(jù)市局和中心校的要求，主要組織了下列活動(dòng)。

1、積極開展“打造和諧校園，做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)。利用三月份開學(xué)初的第一個(gè)升旗儀式機(jī)會(huì)，啟動(dòng)了“做一個(gè)有道德的人”系列活動(dòng)。結(jié)合國旗下講話，讓學(xué)生從情感上認(rèn)識(shí)到必須做一個(gè)有道德的人。學(xué)雷鋒活動(dòng)日，學(xué)校組織學(xué)生到孤寡老人蔣奶奶家去義務(wù)勞動(dòng)；另外，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你！”、國慶征文等活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

2、清明節(jié)開展“祭英魂、承遺志、做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是我們小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，活動(dòng)中，學(xué)校結(jié)合 “做一個(gè)有道德的人”這一主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，讓他們感受革命先烈創(chuàng)業(yè)的艱辛，珍惜幸福生活，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。

3、認(rèn)真開展眼保健操和廣播體操比賽。為了保護(hù)學(xué)生的視力，規(guī)范眼操的動(dòng)作和穴位，學(xué)校開展了眼保健操比賽。尤其是一年級(jí)，盡管學(xué)生入校剛?cè)齻€(gè)月，但是為了達(dá)到預(yù)防保健的目的，讓每一名學(xué)生掌握眼操的步驟，班主任利用課余時(shí)間進(jìn)行了指導(dǎo)，學(xué)校對(duì)每一個(gè)班進(jìn)行了評(píng)比。為了豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，學(xué)校還組織學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)操、兔子舞和恰恰舞。

4、開展法制和安全教育活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。我們充分利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。十月份，學(xué)校還開展了消防演練，學(xué)生按照預(yù)定路線從教室緊張而有序地迅速疏散，學(xué)生們用1分30秒的時(shí)間迅速有序地撤離教學(xué)樓，最后集中在操場(chǎng)上。加強(qiáng)教師值周工作，要求值周教師提高責(zé)任感，做好學(xué)生的課間疏導(dǎo)工作。

5、利用各種節(jié)日開展教育活動(dòng)。三八節(jié)、兒童節(jié)、七一、十一國慶節(jié)等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育。今年是建國和建隊(duì)61周年，我校抓住這一有利契機(jī)在學(xué)生中開展“我與祖國共成長”系列活動(dòng)，學(xué)生通過制作手抄報(bào)、講故事等形式來了解祖國和少先隊(duì)的輝煌成就。借此，讓學(xué)生做到“六知、四會(huì)”。“六知”：知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng)；“四會(huì)”：會(huì)系紅領(lǐng)巾、會(huì)行隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)。另外，還積極組織學(xué)生學(xué)唱紅歌。課間、上課前，教室里傳來鏗鏘有力的革命歌曲。

6、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生通過搜集環(huán)保知識(shí)、制作環(huán)保手抄報(bào)等形式樹立環(huán)保意識(shí)，受到深刻的教育。繼續(xù)開展“雛鷹行動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。

7、注重心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將每天晨會(huì)、課間休息時(shí)、放學(xué)后等時(shí)間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時(shí)機(jī)，將心理健康教育真正落在實(shí)處。

8、有效開展家訪活動(dòng)。在家長學(xué)校工作中，我們堅(jiān)持以學(xué)校為主導(dǎo)，以家庭為基礎(chǔ)，以社會(huì)為依托，在抓好學(xué)校教育主陣地的同時(shí)，憑借家庭、社會(huì)的力量共同實(shí)施教育。

9、六一前夕，組織開展了學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和春游活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中親近自然，陶冶情操，開闊視野。

10、積極組織教師參加中心學(xué)校的教學(xué)比武活動(dòng)。

四、存在的不足和今后努力的方向

一年來，我校的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績，但距離上級(jí)的要求還有一定的差距，主表現(xiàn)在：

（一）教學(xué)質(zhì)量還落后于其它學(xué)校，有待反思、找差巨。

（二）學(xué)校的管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)制度滯后，跟不上改革的步伐。

（三）沒有良好的教研環(huán)境和氛圍，指導(dǎo)力度不夠。

（四）上級(jí)舉辦的各種培訓(xùn)名額有限，學(xué)校資金困難，老師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少。

（五）教師自身的問題，現(xiàn)有的知識(shí)已經(jīng)老化，新知識(shí)又沒有補(bǔ)充，課堂觀念沒有改變，很難取得良好的教學(xué)效果。

（六）部分教師責(zé)任心不強(qiáng)，課前備課不認(rèn)真，有的老師備課只是為應(yīng)付檢查，還有一部分老師匆忙上課，課后再補(bǔ)寫教案等等。

（七）安全方面

1、學(xué)校旁邊就是小河，漲水季節(jié)，時(shí)有山洪突發(fā)，安全隱患很大；閑雜人員隨時(shí)可以進(jìn)入校園，師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全無法保障。

2、校門存在嚴(yán)重傾斜，隨時(shí)有倒塌的可能，傾斜之處又是師生和群眾的必經(jīng)之路，給學(xué)校師生，周邊群眾帶來嚴(yán)重威脅。

3、漲水時(shí)學(xué)校草坪內(nèi)到處是水，有時(shí)漲到走廊上，給學(xué)生的安全帶來危險(xiǎn)。

總之教育改革任重而道遠(yuǎn)，我們只有在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上加強(qiáng)管理，扎實(shí)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為使我校教育教學(xué)工作躍居三甲前三強(qiáng)而努力。

第三篇：東坪鎮(zhèn)吳合完小2017學(xué)校工作總結(jié)

吳合完小2017學(xué)校工作總結(jié)

本在中心學(xué)校的工作指導(dǎo)下，在校長伍益的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)政府、縣教育主管部門有關(guān)精神，加強(qiáng)新形勢(shì)下的學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，向管理要提升，切實(shí)提高學(xué)校辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)水平。學(xué)校緊緊圍繞“全面提高教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)發(fā)展生本教育”，繼續(xù)深入師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全體教職員工和舟共濟(jì)，求真務(wù)實(shí),出色地完成了2017年的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、辦學(xué)思路明確,發(fā)展的方向明了。

1.根據(jù)學(xué)校當(dāng)前管理水平、師資力量和質(zhì)量現(xiàn)狀，做到明確一個(gè)宗旨，即育人為本——把握方向線；強(qiáng)化一個(gè)意識(shí)，即以教學(xué)為中心——抓好生命線；保證一個(gè)領(lǐng)先，即服務(wù)領(lǐng)先——提高保障線；常抓一項(xiàng)工作，即教育教學(xué)常規(guī)——堅(jiān)實(shí)保證線；優(yōu)化一支隊(duì)伍，即師德師風(fēng)建設(shè)——增加勢(shì)力線。繼續(xù)高舉“臻崇經(jīng)典、塑造精品”的旗幟，抓實(shí)改革，抓實(shí)調(diào)整，抓實(shí)管理，在改革中求發(fā)展，在管理中要提高，以優(yōu)良的成績向社會(huì)回報(bào)，塑造自己特色的品牌教育。緊緊圍繞“振興吳合，發(fā)展吳合，繁榮吳合”的奮斗目標(biāo)；“聚人心，樹正氣，抓校風(fēng)，樹形象，抓落實(shí)，創(chuàng)效益”的辦學(xué)思路；“文明、勤奮、健美、創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)“名師工作室”建設(shè)，要?jiǎng)?wù)實(shí)推進(jìn)教師培訓(xùn)，扎實(shí)開展教學(xué)研究。以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，實(shí)施“優(yōu)教多學(xué)”課題，要全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為契機(jī)，實(shí)施優(yōu)美校園工程，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶學(xué)生情操。更新圖文并茂的文化墻，營造文化氛圍，提高師生的人文素養(yǎng)。培養(yǎng)師生的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，文化育人，學(xué)生成績要回歸在全鎮(zhèn)的先進(jìn)行列。召開好一年一屆的教代會(huì)，盡量為退休老教師創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓老有所享，老有所樂；辦好家長學(xué)校，借助社會(huì)的力量來宣傳學(xué)校辦學(xué)特色。

二、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)管理。

（一）鞏固班子建設(shè)，保障可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校行政班子今年經(jīng)過調(diào)整精簡(jiǎn)組建，班子依然精干，各部門負(fù)責(zé)同志能做到各施其職、團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了分工明確、銳意進(jìn)取的良好氛圍。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升理念，定期堅(jiān)持召開行政會(huì)議，對(duì)形勢(shì)、對(duì)學(xué)校發(fā)展、對(duì)學(xué)校特色創(chuàng)建方面分析推進(jìn)，使班子成員能始終走在教師前列，用自己的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，成為教師們的領(lǐng)頭雁。班子成員組合呈老、中、青結(jié)合狀，保持著一種可持續(xù)發(fā)展的潛質(zhì)。

（二）全面開展學(xué)校愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)管理，全面落實(shí)各項(xiàng)工作。學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，學(xué)校辦公室成員、班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)衛(wèi)生工作的政策法規(guī)，分工指導(dǎo)學(xué)校開展各項(xiàng)愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作，把愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作列入學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，把校園衛(wèi)生防疫作為一項(xiàng)重要工作來抓，把各項(xiàng)負(fù)責(zé)的公共地段、教室衛(wèi)生清潔評(píng)比得分列入班風(fēng)評(píng)比中，作為評(píng)比星級(jí)班級(jí)、先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生等一項(xiàng)條件。

2.不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，全力保障活動(dòng)開展。我校師生桌椅根據(jù)《學(xué)校課桌衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》配備，每天給師生提供充足的安全飲水。師生的衛(wèi)生條件基本上達(dá)到學(xué)校衛(wèi)生工作條例的要求。加大經(jīng)費(fèi)投入，在寒暑假拿出資金進(jìn)行辦學(xué)條件整改維修，開展愛衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)工作。主要用于廚房改造、校園衛(wèi)生打掃添置工具，除“四害”的殺蟲劑，清潔地面、廁所的殺菌、消毒劑、除臭液、教室維修貼瓷磚等配套設(shè)施投入了幾十萬元。

3.積極組織健康教育，加大宣傳防控力度。經(jīng)常利用教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、班會(huì)、周會(huì)加強(qiáng)師生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育，定期召開各班衛(wèi)生委員會(huì)議?？偨Y(jié)各班的衛(wèi)生情況，指出存在的問題，得出今后注意的事項(xiàng)。全面實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制。做好常見病、傳染病的宣傳、防治工作，定期出黑板報(bào)、墻報(bào)，本已出創(chuàng)衛(wèi)、健康教育宣傳欄各四期，宣傳有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)、傳染病的預(yù)防方法，使常見病的發(fā)病率低于省的平均水平。

4.做好衛(wèi)生防控工作，全力保障師生健康。根據(jù)防疫部門要求及有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)生疾病的防疫工作。宣傳、動(dòng)員學(xué)生提高對(duì)疾病預(yù)防的認(rèn)識(shí)，積極參與防疫工作。學(xué)生堅(jiān)持做好“三操”，增強(qiáng)體質(zhì)，減少近視眼發(fā)生。將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé)清潔，堅(jiān)持早、午、晚打掃，每天專人檢查評(píng)分，列入班風(fēng)評(píng)比。

5.扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，認(rèn)真迎接考核驗(yàn)收。認(rèn)真準(zhǔn)備創(chuàng)衛(wèi)迎檢工作，每季度成功迎接創(chuàng)縣創(chuàng)衛(wèi)辦的驗(yàn)收合格。2016年12月底我校成功掛牌省級(jí)“無煙校園”、“衛(wèi)生文明單位”后，一直嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生文明制度，并獲各級(jí)管理部門一致好評(píng)。

（三）堅(jiān)持活動(dòng)育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，廣泛開展體驗(yàn)活動(dòng)。

1．三月份開展了“續(xù)寫雷鋒日記，傳遞中華正能量”為主題的教育系列活動(dòng)。結(jié)合我校感恩教育特色，周一升旗儀式大隊(duì)部發(fā)出學(xué)雷鋒倡議書，通過開展豐富多彩的班會(huì)，“雷鋒日繼續(xù)寫”硬筆字書法比賽，每人讀一本雷鋒的書，唱一首雷鋒的歌等一系列活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神。

2．四月份清明節(jié)是我國人民寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)向民族英烈鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗?fàn)帤v程，教育學(xué)生珍惜今天來之不易的和平生活。

3．五月底，大隊(duì)部利用廣播站開展了“少先隊(duì)知識(shí)講座”進(jìn)一步提高我校少先隊(duì)員素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)員學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，營造優(yōu)秀少先隊(duì)員的良好風(fēng)尚。

4．六月份在六一節(jié)，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會(huì)、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式及文藝活動(dòng)。各班節(jié)目豐富多彩，每個(gè)節(jié)目都秀出了孩子們的童真、童趣，秀出了孩子們的個(gè)性，孩子們盡心盡力的表演，盡情的玩耍，贏得了孩子們陣陣歡笑聲！

5.九月份 “衛(wèi)生與健康”主題窗刊評(píng)比和“老師您好”黑板報(bào)評(píng)比。

6.十月份 “說普通話，寫規(guī)范字”以此為主題開展了手抄報(bào)比賽、硬筆書法比賽。并申報(bào)省級(jí)“語言文字學(xué)校”單位。

7.十一月份 開展了“經(jīng)典誦讀比賽”為主題的學(xué)生演講比賽。獲得一等獎(jiǎng)班級(jí)71、74、79、80、83 8.十二月份開展了“安全知識(shí)講座”培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，時(shí)刻注意安全?！跋腊踩由菥殹备黜?xiàng)工作，提高小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力。通過活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識(shí)，增長基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。

9.全校師生開展了喜迎2018元旦“童心飛揚(yáng)、幸福成長”大合唱比賽，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

三、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，協(xié)調(diào)學(xué)校發(fā)展。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視師德建設(shè)工作，黨政把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署相關(guān)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)明確，組長負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作；副組長負(fù)責(zé)制訂計(jì)劃，指導(dǎo)落實(shí)工作和組織實(shí)施考核總結(jié)；所有成員包保掛班、教師認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，參與教育活動(dòng)，參與考核。校長，專干每學(xué)期做一次師德專題講座，從不同方面對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)師德宣傳教育。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1．學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合寒暑假教師學(xué)習(xí)班組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《益陽市教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)行為規(guī)范“十倡導(dǎo) 十不準(zhǔn)”》、師德師風(fēng)“十杜絕”、辦學(xué)行為“四規(guī)范”、后勤服務(wù)“八禁止”等法律法規(guī)，每位教師和學(xué)校簽訂了責(zé)任狀，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校，依法從教的能力和水平。

2．結(jié)合教師專業(yè)成長記錄，加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)開展“講師德、鑄師魂 愛學(xué)生、多奉獻(xiàn)”教育活動(dòng)；踐行教師誓詞，遵守職業(yè)道德；開展 “創(chuàng)衛(wèi)帶頭、為人師表”活動(dòng)；繼續(xù)開展 “糾四風(fēng)、治陋習(xí)”專項(xiàng)整治活動(dòng)。師德專干每周發(fā)布師德學(xué)習(xí)周志，每個(gè)教師學(xué)習(xí)并寫好師德周記。學(xué)校行政人員、行管人員、教研組長掛班蹲點(diǎn)，進(jìn)行教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)指導(dǎo)與督查工作，及時(shí)反饋各教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)情況，切實(shí)履行監(jiān)督管理責(zé)任，有效防止校園內(nèi)發(fā)生師德缺失行為。設(shè)立校園師德師風(fēng)舉報(bào)箱公開監(jiān)督電話（7292726）。學(xué)校工作組不定期進(jìn)行師德師風(fēng)巡視檢查。通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想。

（三）豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)

1.召開了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了“樹師德 正行風(fēng)”工作動(dòng)員部署，每位教師引起了高度重視，增強(qiáng)了參加活動(dòng)的自覺性，結(jié)合自身實(shí)際，平時(shí)工作加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

2．在教師中實(shí)施了五師教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有四心：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德，要求教師做到三愛：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有三心：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)四三二一目標(biāo)：四高是高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神是奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)是嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

（4）正師風(fēng)，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按新秀工程、明星工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，教師們?cè)诮逃龒徫簧蠠o私奉獻(xiàn)，悉心育人，她們用愛塑造愛，用心雕塑心。為了一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一生發(fā)展而積極投身于課程改革的實(shí)踐中，很多方面如 :學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)比武、教學(xué)論文、課題研究、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、創(chuàng)建衛(wèi)生校園、做人民滿意教師做支部合格黨員活動(dòng)、教研課改等取得了較好的的教育效果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

3．開展了愛生工程家訪活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生工程，教師或利用現(xiàn)代通訊手段或利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家校聯(lián)系和家訪，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽光般的溫暖。

4．幫扶學(xué)生，真情投入。為了真正把手拉手、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng)，啟動(dòng)了以關(guān)心學(xué)生思想，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活為宗旨的愛生助學(xué)。按照上級(jí)精準(zhǔn)扶貧政策，使資助活動(dòng)按時(shí)按實(shí)到位，提升活動(dòng)質(zhì)量，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而影響學(xué)習(xí)，不因?qū)W困而掉隊(duì)。

5．完善師德評(píng)價(jià)體系，每開展師德師風(fēng)學(xué)生問卷、家長問卷調(diào)查，開展家長評(píng)價(jià)教師和學(xué)校，教師師德師風(fēng)自評(píng)，學(xué)校作綜合評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果，學(xué)生、家長問卷滿意度為100%,學(xué)校綜合評(píng)價(jià)，師德師風(fēng)優(yōu)秀率占96%,合格率占4 %.評(píng)定出本校師德標(biāo)兵。

四、深入推動(dòng)黨建，夯實(shí)“兩學(xué)一做”，做好精準(zhǔn)扶貧。

（一）繼續(xù)夯實(shí)“兩學(xué)一做”，提高認(rèn)識(shí)，落足做合格黨員。

根據(jù)學(xué)習(xí)的要求，支部組織了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)，學(xué)習(xí)了“紅星云”等所規(guī)定的內(nèi)容，從學(xué)習(xí)的效果來看，大大的提高了黨員的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨組織的活動(dòng)越來越有興趣越來越有積極性。在征文與黨建知識(shí)競(jìng)賽中都取得不俗的成績。

（二）黨員學(xué)習(xí)緊緊圍繞教育教學(xué)。

為激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師積極適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，加強(qiáng)教師之間的相互交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)全體教師專業(yè)化成長，提高課堂教學(xué)的有效性。在學(xué)校支部的指導(dǎo)下開展了第30、31屆“創(chuàng)造杯”教學(xué)比武及點(diǎn)評(píng)活動(dòng)暨“諶春香名師工作室”教學(xué)研討活動(dòng)。全體黨員教師積極參加教研活動(dòng)，人人上了教研課，在群眾中起到了很好的先鋒作用。

（三）落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作。

為深入推進(jìn) “學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作，根據(jù)上級(jí)的精準(zhǔn)扶貧安排部署，學(xué)校支部開展了定期下鄉(xiāng)扶貧活動(dòng)，學(xué)校支部有支書伍益校長、支部委員黃鐵穩(wěn)主任對(duì)接扶貧對(duì)象，全體黨員教師參與扶貧工作，及時(shí)對(duì)扶貧對(duì)象宣傳國家政策，提供技術(shù)與物質(zhì)資助，按時(shí)完成各項(xiàng)扶貧工作。

五、教學(xué)教研教改，堅(jiān)持立本創(chuàng)新。

（一）加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。1.學(xué)校統(tǒng)一印制《教師成長記錄》，老師們根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師將學(xué)習(xí)與寫作相結(jié)合，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中來。

2.充分利用各種集會(huì)時(shí)間，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員對(duì)全體教師進(jìn)行教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新教師的培訓(xùn)。對(duì)新調(diào)入我校的老師和臨時(shí)聘用的老師，為了使他們盡快適應(yīng)新的工作崗位，由教導(dǎo)處組織，在“諶春香名師工作室”的引領(lǐng)下，對(duì)新教師進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)及學(xué)校常規(guī)培訓(xùn)，有效地提高了他們的業(yè)務(wù)水平。

（二）加強(qiáng)常規(guī)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.落實(shí)課程管理，迎接了鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)督查。嚴(yán)格按照局頒發(fā)的文件編排課程，合理地將國家課程、地方課程與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，適當(dāng)?shù)亻_展了校本研究。

2.各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教師教育教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。教導(dǎo)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查，每次檢查有記錄，并且每次檢查后及時(shí)反饋。

3.教研組每學(xué)期初制定教研計(jì)劃，每月有教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)在嘗試“確定主題——制定目標(biāo)——設(shè)計(jì)方案——實(shí)施研究——總結(jié)提升”的基本途徑和方法下，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。

4．完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。各位任課教師在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程，開展無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。由黃鐵穩(wěn)主任輔導(dǎo)的學(xué)生黃藝婧同學(xué)的科幻畫，在湖南省第39屆青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲縣一等獎(jiǎng)，并送市級(jí)參評(píng)；由黃鐵穩(wěn)主任輔導(dǎo)的學(xué)生張雨娜在縣第6屆現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中榮獲三等獎(jiǎng)。

（三）推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)施請(qǐng)進(jìn)來和走出去相結(jié)合戰(zhàn) 在教導(dǎo)處及“諶春香名師工作室”的引領(lǐng)下，先尋求各種機(jī)會(huì)選派教師外出學(xué)習(xí)，又多次請(qǐng)資源中心的相關(guān)專業(yè)人員來我校，手把手地指導(dǎo)青年教師備課、上課、議課，形成有我校特色的課堂。再由這些受訓(xùn)教師組成送教團(tuán)隊(duì)，將我校的這些特色課堂送出去交流、提升。分別送教下鄉(xiāng)到煙溪鎮(zhèn)新開完小、滔溪鎮(zhèn)完小，得到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評(píng)。

（五）加強(qiáng)教師專業(yè)化成長研究，促進(jìn)教師成長。組織教師繼續(xù)推“進(jìn)優(yōu)教多學(xué)”的課題研究，著力加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)等工作，教師們也獲得了很大的收獲。上半年年我校有張婷、汪麗君兩位老師代表縣局組織的名師送教團(tuán)送教。在2017中小學(xué)教育教學(xué)成果征集評(píng)選活動(dòng)中我校上交作品近20件，并獲的好的成績。

六、確保安全和諧，為教學(xué)護(hù)航發(fā)展。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以伍益校長為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組和消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了義務(wù)消防隊(duì)、護(hù)校隊(duì)。

2.加強(qiáng)師生安全校本培訓(xùn)，落實(shí)每期二課時(shí)的安全培訓(xùn)。安全第一課全校進(jìn)行消防安全與隱性安全隱患教育和養(yǎng)成教育。由安全專干王獻(xiàn)軍主講了題為“時(shí)間就是生命”的消防安全專題教育、“隱性安全隱患不容忽視”的隱性安全隱患教育，養(yǎng)成教育由蔣德安副校長主講。

3.加大安全經(jīng)費(fèi)投入力度，確保隱患整改。監(jiān)控系統(tǒng)、一鍵式報(bào)警器、幼兒園樓梯間防滑、校舍維修改危、校警培訓(xùn)、“朝陽計(jì)劃”衛(wèi)生室人員培訓(xùn)。

4.加大安全預(yù)案演練力度，確保演練效果。2017年共計(jì)演練預(yù)案4次，包括火災(zāi)逃生演練、防震逃生演練。5.加強(qiáng)安全隱患排查，確保無責(zé)任事故。領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)集中排查四次，排查出安全隱患6個(gè)，己整改完成5個(gè)。另一個(gè)在整改期內(nèi)。

6.安全主題教育內(nèi)容豐富，要求明確。學(xué)校落實(shí)年初計(jì)劃，做到了月月有主題，天天講安全。2017年共開展了“認(rèn)識(shí)安全，樹立安全責(zé)任心”、“ 春季流行性傳染病預(yù)防”、“ 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“ 防汛度汛”、“ 孩子，請(qǐng)不要私自下水游泳”、“ 關(guān)注消防，珍愛生命”、“ 交通安全，人人有責(zé)”、“ 防震減災(zāi)，警鐘長鳴”、“ 遠(yuǎn)離垃圾食品，保護(hù)身體健康”、結(jié)核病預(yù)防等十個(gè)安全主題教育。

7.借“創(chuàng)衛(wèi)”東風(fēng)，學(xué)校取消了校園商店，加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理，綜合治理得到大大改善，效果顯著。

8.2017年安全事故為“0”。

七、后勤是興校的保障。

（一）樹立服務(wù)意識(shí)。全體后勤人員能轉(zhuǎn)變觀念，樹立熱情、主動(dòng)的服務(wù)思想。為師生創(chuàng)造了良好的工作、學(xué)習(xí)條件。后勤人員能做到服務(wù)為榮，精打細(xì)算，開源節(jié)流。充分發(fā)揮了后勤工作的智慧和力量。

（二）加強(qiáng)校舍校產(chǎn)管理，為教學(xué)服務(wù)。充分發(fā)揮常用教具學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過程控制，強(qiáng)化行政倉庫管理。利用暑假，學(xué)校投資了35余萬元對(duì)幼兒園維修與全部設(shè)施更換，投資15萬元更換了5個(gè)班的班班通，還對(duì)食堂餐廳設(shè)備等進(jìn)行了更新改造，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。

八、堅(jiān)持走特色管理強(qiáng)校之路。學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，提出精細(xì)化管理，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，要求值周教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。

以宣傳促形象的提升。陽光服務(wù)點(diǎn)辦公室積極及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作信息。做好了校園美化工作，讓校園一草一木一物均融入學(xué)校辦學(xué)理念，及時(shí)做好學(xué)校工作的宣傳報(bào)道；注重文化走廊和班級(jí)文化建設(shè)的美觀性和及時(shí)性。

落實(shí)體衛(wèi)常規(guī)。認(rèn)真做好大課間操和眼保健操的常規(guī)工作；組建了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，尤其是張志剛、寧立新兩位教練，風(fēng)雨無阻，從不間斷，加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練；上好體育課，確保體育課質(zhì)量，保證學(xué)生每天的體育鍛煉一小時(shí)以上時(shí)間；學(xué)校男教師組建籃球協(xié)會(huì)，與多個(gè)兄弟學(xué)校開展籃球聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的交流。

東坪鎮(zhèn)吳合完小 2017年12月

第四篇：吳漢松同志赴龍坪朝陽小學(xué)支教工作總結(jié)

吳漢松同志赴龍坪朝陽小學(xué)支教工作總結(jié)

忘不了，一年前影劇院門前，那個(gè)歡送教師下鄉(xiāng)支教的熱烈場(chǎng)面；忘不了，領(lǐng)導(dǎo)們熱情洋溢的講話、諄諄的教誨和殷切希望。轉(zhuǎn)眼間，我在龍坪朝陽小學(xué)支教已經(jīng)一年了。一年支教，我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育的深處，了解到了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。下面是我一年支教工作的幾點(diǎn)體會(huì)和收獲。

一、降低重心，做教學(xué)一線的普通人

剛到龍坪中心學(xué)校，就有人稱呼我為“領(lǐng)導(dǎo)”。教科所的人員平時(shí)到學(xué)校去，校長和教師們也都是這樣稱呼的。這要是在平時(shí)，我是不會(huì)去理會(huì)的，可是此次，我是來支教的，老師們這樣稱呼我，我就覺得非常別扭，不得不引起我思考一個(gè)問題：自己的角色該如何定位？是“領(lǐng)導(dǎo)”，倒不如說是學(xué)校教學(xué)研究的引領(lǐng)者，教育科研的先導(dǎo)者，教師發(fā)展的服務(wù)者；是教師，但又不能是一名普通教師，而應(yīng)該是，在學(xué)校教育教學(xué)研究整體水平提高上起促進(jìn)作用的教師。

要想別人不把你當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”看待，自己就應(yīng)先“普通”起來。說起我的“普通化”過程，相當(dāng)簡(jiǎn)單，也是輕車熟路。曾經(jīng)當(dāng)十幾年小學(xué)教師的經(jīng)歷，一下子幫我找到了回歸學(xué)校，重新成為一名普通教師的感覺。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排。經(jīng)過所里的領(lǐng)導(dǎo)與中心學(xué)校校長磋商，我被安排在朝陽小學(xué)支教，并配合中心學(xué)校教科員董茂才同志，抓好創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)研究工作；其次是，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，－1－

有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)；第三，與群眾打成一片，不搞特殊化。我在學(xué)校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天、敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提過多的要求，平時(shí)與老師交談從不敢有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的規(guī)矩、要求去辦事；第四，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“朝陽小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“朝陽教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“你這個(gè)人比較隨和，沒有架子，不像是一位?領(lǐng)導(dǎo)?！”我曾幾何時(shí)把自己當(dāng)成了“領(lǐng)導(dǎo)”？！我過去在學(xué)校教書是一位教師，后來到教科所工作還是一位教師，現(xiàn)在來支教更是一位教師。聽老師們說出這樣的話，每次我都是會(huì)心地微笑著。打心眼里，我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入朝陽小學(xué)這個(gè)集體而高興。

二、深入實(shí)踐，做教育科研的帶頭人

在下鄉(xiāng)支教前，張所長就再三叮囑我們——一定要借下鄉(xiāng)支教這個(gè)機(jī)會(huì)，辦好龍坪中心學(xué)校創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)點(diǎn)。

為了辦好龍坪創(chuàng)造教育這個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，一開始，我們就與龍坪中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起精心研制了實(shí)驗(yàn)方案，制訂了實(shí)驗(yàn)措施，對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程進(jìn)行了系統(tǒng)、周密地規(guī)劃。在實(shí)施過程中，我利用長期在學(xué)校工作、生活的便利，積極協(xié)調(diào)，上傳下達(dá)，及時(shí)反饋情況，深入實(shí)際，潛心指導(dǎo)，保證了實(shí)驗(yàn)工作順利進(jìn)行。一年來，我個(gè)人在中心學(xué)校舉辦了先后３次創(chuàng)造教育專題講座，并邀請(qǐng)張所長、劉所長、汪書記，圍繞“怎樣開展創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)”、“怎樣上

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好創(chuàng)造教育的?四類課程?”、“怎樣開展創(chuàng)造教育?五小?活動(dòng)”等內(nèi)容，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地培訓(xùn)。為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造教育“四化”目標(biāo)（課程化、陣地化、制度化、經(jīng)常化），我經(jīng)常與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們一道商討解決問題的辦法，主動(dòng)聽取他們的意見，深入課堂了解教師們的教學(xué)情況?！锻嬷袑W(xué)》、《做中學(xué)》、《變中學(xué)》是我市自主開發(fā)的地方課程，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，為了摸索出一套課程開設(shè)的辦法與經(jīng)驗(yàn)，我采取了“同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容多人講”、“同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容多次講”的研究方式，反復(fù)比較，權(quán)衡利弊，分析優(yōu)劣，積累經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)為了上好一節(jié)課，同一教學(xué)內(nèi)容要指導(dǎo)教師反復(fù)試教五、六次。一年下來，僅圍繞創(chuàng)造教育專門課程的開設(shè)，我聽課就達(dá)五十多節(jié)，掌握了大量的課堂教學(xué)信息，為市教科所后來進(jìn)一步修改、完善這套教材，提供了客觀可靠的依據(jù)。

在各方的共同努力下，朝陽小學(xué)于2004年11月、12月，分別成功地承辦了龍坪中心學(xué)校和市教科所“創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)研究觀摩會(huì)”。目前，龍坪中心學(xué)校區(qū)域推進(jìn)創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)工作，整體框架已初步構(gòu)建完成，朝陽小學(xué)現(xiàn)正著手開發(fā)兩類校本課程：一類是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維課程 《智力軟操》，另一類是培養(yǎng)創(chuàng)造性人格課程《國旗下系列講話》。朝陽小學(xué)校長曾在談到學(xué)校未來發(fā)展時(shí)說，市教科所來學(xué)校支教一年，使創(chuàng)造教育在學(xué)校里播下了種、扎下了根，同時(shí)，也增添了學(xué)校形成創(chuàng)造教育特色的信心。

三、精心指導(dǎo)，做教師發(fā)展的領(lǐng)路人

一年的支教工作，使我了解到，農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi)、師資條件等方面嚴(yán)重不足之外，還有存在一個(gè)重要的問題，那就是，教育教學(xué)的信息嚴(yán)重匱乏。由于學(xué)校負(fù)債８萬多

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元，教師兩貼工資不能到位，全校近30位教師，竟不能訂閱１份教育教學(xué)報(bào)刊、雜志，教師平時(shí)能看的，除了課本和教學(xué)參考書之外，就只有黨報(bào)黨刊了。新課程改革實(shí)驗(yàn)在武穴市推行三年了，全校竟沒有一人接受過市級(jí)及其以上級(jí)別的培訓(xùn)（聽介紹，我才了解到，學(xué)校曾有兩個(gè)教師受過市級(jí)培訓(xùn)，后來又全部調(diào)走了）。由于朝陽小學(xué)是村辦小學(xué)，一些教師外出學(xué)習(xí)的名額常常難以分來，就是有名額，學(xué)校也難以承擔(dān)起這筆費(fèi)用。因此，教師們對(duì)新課程改革到底是怎么回事，課堂教學(xué)到底是什么樣的，都了解得不怎么清楚。

自從我來到朝陽小學(xué)以后，校長、老師們都認(rèn)為是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)好機(jī)會(huì)。作為一名從基層學(xué)校出來的人，對(duì)教師們求知若渴的心情，我是十分理解，也是十分同情的。作為一名教科員，我認(rèn)為，向教師們傳遞教改信息，指導(dǎo)教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革，指導(dǎo)學(xué)校開展好教研、科研活動(dòng)，是我義不容辭的責(zé)任。在這種情況下，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任，自然就落在了我的肩上。為了不負(fù)眾望，我采取了以下四項(xiàng)措施：

一是“聽”。按照校長的安排，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍，模清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題；

二是“講”。我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析、歸類，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地、有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“常規(guī)教學(xué)的基本要求”、“學(xué)校教研活動(dòng)如何開展”、“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等，總共有十余次。為了讓教師們學(xué)有

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所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講稿。一年來，我所撰寫的講稿，累總近達(dá)百頁，每次講座都深受教師們的歡迎；

三是“引”。我充分利用在城區(qū)學(xué)?！叭搜圯^熟”這個(gè)有利條件，與城區(qū)學(xué)校建立了廣泛聯(lián)系，采用“直出去、請(qǐng)進(jìn)來”，讓教師們開闊眼界，如，安排全體語文教師到附小聽教師講觀摩課，聽取附小教師開展新課程開展實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)介紹，到實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀教室環(huán)境布置，選派骨干教師參加城區(qū)“小學(xué)語文自主探究性學(xué)習(xí)研究協(xié)作體”的觀摩研討活動(dòng)，邀請(qǐng)“小學(xué)語、數(shù)學(xué)科省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班”的教師，來校舉辦培訓(xùn)講座等等；

四是“跟”。學(xué)校安排了幾位青年老師拜我為師，要我深入課堂，隨堂聽課，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一年來，我隨堂聽課、評(píng)課達(dá)80多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。在我的指導(dǎo)下，李珊珊老師在市級(jí)說課比賽中順利出線，并代表武穴市參加了“湖北省2005年小學(xué)語文新課程改革實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”活動(dòng)，獲得了說課一等獎(jiǎng)，打破了朝陽小學(xué)沒有老師參加過省級(jí)賽課并能獲獎(jiǎng)的歷史。

四、潛心投入，做名符其實(shí)的“朝陽人”

一年來，朝陽小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都沒有把我當(dāng)“外人”看，我也不會(huì)把自己當(dāng)“外人”看，學(xué)校里的事，只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的，只要是我力所能及的，我都是全身心地投入，努力把它做好。

2005年，恰逢朝陽小學(xué)建校五十周年，學(xué)校決定，準(zhǔn)備籌辦建校五十周年校慶活動(dòng)。由于農(nóng)村小學(xué)缺少組織校慶這樣大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，再加上，學(xué)校人、財(cái)、物等條件的限制，籌備工作曾

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一度擱淺。正當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們一籌莫展、束手無策的時(shí)候，有人打聽到，武師附小當(dāng)年五十周年的校慶活動(dòng)，是由我一手策劃和組織的時(shí)候，大家十分高興，一致要求我擔(dān)任校慶活動(dòng)的顧問。下鄉(xiāng)支教一年，就遇到學(xué)校五十周年校慶，這對(duì)于我來說，當(dāng)然是一個(gè)難得的好機(jī)會(huì)！于是，我把籌辦武師附小五十周年校慶經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)注意的一些問題，一五一十地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)地介紹。在我的啟發(fā)之下，教師們、領(lǐng)導(dǎo)們的思路開闊了，校慶活動(dòng)的各項(xiàng)籌備工作才得以有條不紊地鋪開。后來經(jīng)過全體教師精心準(zhǔn)備，整個(gè)校慶活動(dòng)開展得非常順利，也非常成功，還贏得了社會(huì)上地好評(píng)。

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值！

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第五篇：2014年前坪小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2014年前坪小學(xué)學(xué)校工作

總 結(jié)

一、基本情況

繼續(xù)推行教育局提出的“打造一個(gè)目標(biāo)、搞好六大工程、做好四項(xiàng)教育、突出兩大課堂”，去開展教育教學(xué)，結(jié)合一師一優(yōu)課狠抓校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量。抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高學(xué)校服務(wù)水平。結(jié)合 “讓家長少提與分內(nèi)工作有關(guān)的意見、促學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成提高學(xué)生素質(zhì)、讓教職工舒心、盡力改善辦學(xué)條件” 的整體思路，家長意見少了，學(xué)生寄宿條件得到提高。

二、2014年主要工作

1、本，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《習(xí)總書記給教師的信》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、學(xué)校黨支部以積極培養(yǎng)在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展對(duì)象，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化。少先隊(duì)積極開展女生防“性侵”教育，通過語言、視頻等多種形式的教育，提高了女生的自我保護(hù)意識(shí)。

3、學(xué)校進(jìn)行了安全教育。9月1日組織學(xué)生觀看了開學(xué)第一課，利用夕會(huì)經(jīng)常開展學(xué)生道路交通安全教育、消防安全教育活、10月開展學(xué)生感恩教育活動(dòng)。積極利用“訪萬家”開展家訪活動(dòng)，通過家訪、電話聯(lián)系等形式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。利用每星期放假家長接學(xué)生回家的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系列教育，讓家長明白學(xué)校的規(guī)定及相關(guān)法律法規(guī)。

4、加強(qiáng)學(xué)校體育工作,關(guān)心學(xué)生身心健康，成功開展了春、秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，及時(shí)完成上報(bào)工作。

5、我校加強(qiáng)校本教研工作，每人都積極參與學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)，特別在對(duì)剛上崗的老師的培養(yǎng)，先由四位老老師講示范課，再由新老師講公開課，并對(duì)新老師的課進(jìn)行認(rèn)真講評(píng)，從備課各環(huán)節(jié)、授課、作業(yè)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，派專人對(duì)口輔導(dǎo)。只要有機(jī)會(huì)就派新老師出去觀摩學(xué)習(xí)。

6、開學(xué)初從教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量以及教育活動(dòng)等多個(gè)方面在提出了具體明確的要求。所有任課教師，本學(xué)期我校要求只備一門課（教場(chǎng)會(huì)議后進(jìn)行了更改，所有課要求備課，一詳案，其他簡(jiǎn)案。

7、組織教師參加各類培訓(xùn)，只要上級(jí)安排老師培訓(xùn)的，都及時(shí)安排教師外出培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核,建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。

8、做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，本著“量入為出、收支平衡,保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。做到了無亂收費(fèi)現(xiàn)象。加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。

9、加強(qiáng)女生管理，學(xué)校投入資金對(duì)女生宿舍進(jìn)行了維修，實(shí)行了封閉式管理，寢室由女校長管理。

10、結(jié)合薄改項(xiàng)目，對(duì)后勤設(shè)備進(jìn)行了更新，提高了后勤服務(wù)水平。

11、順利完成周轉(zhuǎn)房分配工作，老師高興入住新房。

三、2015年工作思路

1、加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合老師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，提高老師應(yīng)用水平，要求老教師會(huì)播放相關(guān)課件，中年老師能熟練應(yīng)用，年輕老師能整合資源熟練操作，提高課堂效率。結(jié)合高效課堂，認(rèn)真落實(shí)一師一優(yōu)課活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，把學(xué)生、宿舍分配給每個(gè)老師，增強(qiáng)老師的主人翁意識(shí)。

3、加強(qiáng)后勤員工的培訓(xùn)，分工到位，責(zé)任上墻，親自到位檢查落實(shí)，消除衛(wèi)生死角。

4、加強(qiáng)老師常規(guī)工作的督促檢查工作，每月搞好檢查量化并公示，落實(shí)教代會(huì)出臺(tái)的相關(guān)制度。

5、搞好學(xué)生宿舍修建的相關(guān)手續(xù)，配合上級(jí)做好招標(biāo)工作，搞好三通一平前期工作。

6、完善學(xué)生基本信息檔案工作，避免工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

7、嚴(yán)格按照預(yù)算和政府采購，加大經(jīng)費(fèi)投入，搞好設(shè)備設(shè)施的添置與維修，提高辦學(xué)水平。

8、搞好綠化，在校田四周植樹，確定好我校的校田校山定界。

2015年1月19日