第一篇：思想工作總結(jié) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系副主任 王素立

思想工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用系副主任 王素立

自2008年5月任職以來(lái)，自感所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝卧谟诓还钾?fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，其價(jià)值不僅僅體現(xiàn)為以高度的責(zé)任心高質(zhì)量地完成教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)及維持正常教學(xué)秩序的任務(wù)，更在于以滿腔的熱情及改革創(chuàng)新的精神去努力提升為師生服務(wù)的質(zhì)量，從高等教育本質(zhì)內(nèi)涵的角度提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，同時(shí)也作為自己提高政治覺(jué)悟、工作水平與溝通能力的一個(gè)重要契機(jī)。

三年來(lái)，承擔(dān)了較為繁重的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)管理與督導(dǎo)等工作，涉及到的專業(yè)包括了二個(gè)本科專業(yè)、一個(gè)專升本及五個(gè)專科專業(yè)，同時(shí)承擔(dān)了全院計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課與各專業(yè)計(jì)算機(jī)歸口課程的教學(xué)管理任務(wù)，此外正值學(xué)院快速發(fā)展時(shí)期，各項(xiàng)工作均需要?jiǎng)?chuàng)新與提高。但是在院系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)與幫助下，在全體師生員工的支持與共同努力下，不斷對(duì)自己提出新的要求，在責(zé)權(quán)范圍內(nèi)，盡全力把工作干好，不計(jì)較個(gè)人得失，以寬容的心態(tài)處理好各種關(guān)系，以身作則，對(duì)工作不僅起到組織決策作用，而且一定要親自參與。在師資極其緊張，教學(xué)工作量大且課程類型及專業(yè)層次十分復(fù)雜的情況下，較好地完成了本職工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想工作及工作紀(jì)律表現(xiàn)

任職以來(lái)，不斷以黨員干部的基本素質(zhì)要求進(jìn)行自我診斷，在思想上嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定對(duì)黨的信念，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。注重思想道德水平的培養(yǎng)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì) 工作與生活的挑戰(zhàn)與困難。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、路線，每次遇到新的決策、新的精神，都認(rèn)真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)，三年先后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了。以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。以極大的熱情先后參與了學(xué)院組織的“科學(xué)發(fā)展觀”及“三平”教育活動(dòng)，每次學(xué)習(xí)都結(jié)合自己的工作實(shí)際作了深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)體會(huì)到了其中所包含的精神實(shí)質(zhì)。特別是“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”的“三平”精神對(duì)自己產(chǎn)生了極大的觸動(dòng)，深刻感覺(jué)到了作為一名普通教育管理者服務(wù)于教師工作應(yīng)具有的心態(tài)與精神面貌。

三年來(lái)，在具體工作中盡職盡責(zé)，具有集體觀念，服從組織安排，以高度的責(zé)任心完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，在具體工作落實(shí)過(guò)程中，將每一項(xiàng)工作都從社會(huì)責(zé)任、學(xué)院及系部發(fā)展的角度去考慮，認(rèn)真思考，努力作到圓滿。在工作中，做到以學(xué)生為本，以教師為本，堅(jiān)持改革與創(chuàng)新精神，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念。能夠以誠(chéng)待人，寬以待人，熱心助人，與同事之間積極溝通互相幫助。

三年來(lái)，為了搞好本職工作，對(duì)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)放松過(guò)，包括計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)，國(guó)家教指委有關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)的指導(dǎo)性規(guī)范，現(xiàn)代教育理論，國(guó)家教育政策。充分了解計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展及教育發(fā)展現(xiàn)狀，掌握國(guó)家相關(guān)政策的動(dòng)態(tài)。特別是通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)深入了解了社會(huì)人才構(gòu)成情況、專業(yè)應(yīng)用背景、各層次計(jì)算機(jī)學(xué)歷與非學(xué)歷教育的規(guī)模與方向，國(guó)家的信息產(chǎn)業(yè)政策等，為提高工作能力做知識(shí)與信息的積累。

二、專業(yè)建設(shè)工作

（一）培養(yǎng)方案的制定

自2008年上任以來(lái)，對(duì)開(kāi)設(shè)的兩個(gè)專業(yè)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”，“網(wǎng)絡(luò)工程”著手進(jìn)行優(yōu)勢(shì)挖掘與特色建設(shè)，先后在2008年與2009年兩次主持修訂了教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)修訂教學(xué)計(jì)劃，優(yōu)化了課程體系，特別是在實(shí)踐環(huán)節(jié)將原來(lái)針對(duì)課程的課程設(shè)計(jì)修改為針對(duì)專業(yè)應(yīng)用體系的綜合設(shè)計(jì)，并對(duì)課程銜接關(guān)系及橫向關(guān)聯(lián)進(jìn)行了細(xì)致的安排。去掉了不具有師資條件且實(shí)際效果比較差的專業(yè)課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)。

針對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是全國(guó)最大的專業(yè)之一，而市場(chǎng)需求日趨飽滿的情況，在保證國(guó)家教導(dǎo)委對(duì)教學(xué)內(nèi)容基本要求的情況下，結(jié)合師資優(yōu)勢(shì)及現(xiàn)有條件，特別是考慮到社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信息化需求趨勢(shì)，重點(diǎn)利用數(shù)據(jù)庫(kù)師資優(yōu)勢(shì)來(lái)發(fā)展專業(yè)特色，確定特色方向?yàn)樾畔?shù)據(jù)管理及信息分析，并形成了從原理到應(yīng)用，再到數(shù)據(jù)分析的系列課程。

對(duì)于“網(wǎng)絡(luò)工程”專業(yè)，通過(guò)對(duì)國(guó)家教指委針對(duì)該專業(yè)的課程要求及同類院校的了解，社會(huì)需求的了解，將培養(yǎng)目標(biāo)定位為工程應(yīng)用型人才，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，確定了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)作為應(yīng)用特色的課程體系，形成了合理的橫向與縱向體系。

對(duì)于軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在對(duì)兄弟院校調(diào)研的基礎(chǔ)上，從申報(bào)建立軟件學(xué)院開(kāi)始就組織大家對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行了認(rèn)真的論證，制定了專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)方案，組織制定了各個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，除已申報(bào)的5個(gè)專業(yè)外，按照學(xué)院要求又組織申報(bào)了兩個(gè)新專業(yè)。在專業(yè)特色 方面，我們重點(diǎn)將“圖形圖象處理”專業(yè)作為特色方向來(lái)建設(shè)，確定了重點(diǎn)發(fā)展的特色方向?yàn)榇笮投嗝襟w場(chǎng)景的設(shè)計(jì)，確定了以多媒體設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的“光、美、色彩”的重點(diǎn)課程系列。

（二）新專業(yè)建設(shè)與教學(xué)評(píng)估

任職期間，組織并參與了聯(lián)合辦學(xué)、軟件學(xué)院申報(bào)的工作并撰寫了大量的相關(guān)材料，包括建設(shè)方案、教學(xué)計(jì)劃論證等材料，利用寒假組織制定了中外聯(lián)合辦學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。在軟件學(xué)院教學(xué)計(jì)劃制定過(guò)程中，努力從宏觀上把握高職課程的特點(diǎn)與要求，同時(shí)與教研室主任一起承擔(dān)具體的撰寫任務(wù)，考慮到軟件學(xué)院的特殊性及師資等個(gè)方面的條件，在極度缺乏雙師型師資的情況下采取寬泛的課程體系，使得在課程能夠順利開(kāi)展的情況下，又能在一定程度上達(dá)到培養(yǎng)技能素質(zhì)的目的。

在此基礎(chǔ)上根據(jù)我們的師資和課程優(yōu)勢(shì)，研究確定了近期的特色發(fā)展戰(zhàn)略，組織制定了各個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，并按照學(xué)院要求組織申報(bào)了兩個(gè)新專業(yè)。在專業(yè)特色方面，我們重點(diǎn)將“圖形圖象處理”專業(yè)作為特色方向來(lái)建設(shè)，確定了重點(diǎn)發(fā)展的特色方向。

任職以來(lái)，先后組織了兩次涉及到網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與軟件學(xué)院各專業(yè)的教學(xué)評(píng)估工作。在教學(xué)評(píng)估工作中，以事實(shí)求是的態(tài)度認(rèn)真組織實(shí)施了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)及軟件學(xué)院的新專業(yè)評(píng)估工作，事先學(xué)習(xí)研究了各個(gè)指標(biāo)體系并作了周密的部署，理清了工作思路，使的工作能夠有條不紊地開(kāi)展。同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)工作中，對(duì)教研室主任及相關(guān)教師報(bào)上來(lái)的教學(xué)檔案進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的歸類保存，以身作則做了相關(guān)的 課程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，自己也撰寫了大量的系級(jí)計(jì)劃、總結(jié)等材料，以此積累了豐富的第一手資料。經(jīng)過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任及廣大教師的共同努力順利通過(guò)了本次新專業(yè)評(píng)估并獲得了較高的分?jǐn)?shù)。

通過(guò)評(píng)估進(jìn)一步明確了教育、教學(xué)規(guī)范化的思想，提高了管理水平，進(jìn)一步了解了改革與創(chuàng)新的重要性。

（三）課程建設(shè)

任職以來(lái)，利用調(diào)整教學(xué)計(jì)劃的機(jī)會(huì)，努力組織大家優(yōu)化教學(xué)體系，完善教學(xué)內(nèi)容，為了達(dá)到整合教學(xué)資源，促進(jìn)教師之間的交流，同時(shí)便于進(jìn)行教學(xué)研究，改變以往的以課程為主線的課程建設(shè)方法，改變?yōu)橐哉n程組為單位的建設(shè)策略，倡導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，在教學(xué)計(jì)劃修訂、課程建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)以點(diǎn)帶面，逐步實(shí)現(xiàn)以課程體系的系統(tǒng)化為目標(biāo)的課程建設(shè)。

作為教學(xué)副主任，鼓勵(lì)大家進(jìn)行課程建設(shè)的同時(shí)，作到以身作則，先后主持建設(shè)了“程序設(shè)計(jì)綜合設(shè)計(jì)網(wǎng)站”、“面向?qū)ο缶氛n程”“面向?qū)ο蠹夹g(shù)精品課程網(wǎng)站“，這些教學(xué)平臺(tái)內(nèi)容豐富，采用了結(jié)構(gòu)化、動(dòng)態(tài)化的模式組織教學(xué)，為學(xué)生拓展了學(xué)習(xí)空間。

（四）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

任職以來(lái)，兼職擔(dān)任了實(shí)驗(yàn)室主任的角色，利用實(shí)驗(yàn)室評(píng)估的機(jī)會(huì)徹底對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了清查，在原有實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，規(guī)范管理制度，拓展實(shí)驗(yàn)室的利用職能，在條件允許的情況下，將實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放給畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，并提供創(chuàng)竟賽場(chǎng)地，使得實(shí)驗(yàn)室的功效 得到了較大程度的發(fā)揮。此外積極參與組織了軟件學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，與相關(guān)同志一起分兩批建立了四個(gè)實(shí)驗(yàn)室。在建設(shè)過(guò)程中，認(rèn)真審核項(xiàng)目申報(bào)表，從用戶的角度認(rèn)真了解設(shè)備的功能、性價(jià)比等情況，建設(shè)后對(duì)使用情況進(jìn)行跟蹤，通過(guò)不懈的努力實(shí)驗(yàn)室及時(shí)滿足了軟件學(xué)院教學(xué)的需求，同時(shí)又把設(shè)備的利用率發(fā)揮到很高的水平。

三、教學(xué)改革

擔(dān)任現(xiàn)職以來(lái)，首先將改革的目標(biāo)放到實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的突破來(lái)提升課堂教學(xué)的質(zhì)量，首次將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（專業(yè)實(shí)習(xí)）由以前的分散模式改為集中模式，自2008年至今由學(xué)生自愿報(bào)名到全部實(shí)施集中實(shí)習(xí)，親自兩次帶隊(duì)到無(wú)錫和洛陽(yáng)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在改革實(shí)習(xí)模式期間，逐步其中完善了實(shí)習(xí)管理制度，考察并建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，摸索出了分級(jí)管理的實(shí)習(xí)管理方法，為順利開(kāi)展集中實(shí)習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)施了軟件學(xué)院的綜合實(shí)訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整，由校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，改成了校外企業(yè)實(shí)訓(xùn)，并對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行了三級(jí)管理：第一級(jí)，系里統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)主任具體負(fù)責(zé)，并與實(shí)訓(xùn)單位制定了詳實(shí)具體的方案（在雙方進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的充分溝通前提下）；第二級(jí)，指定帶隊(duì)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)具體實(shí)習(xí)過(guò)程中的統(tǒng)一指揮和協(xié)調(diào)，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題向系教學(xué)主任匯報(bào)；第三級(jí)，對(duì)各專業(yè)指定帶隊(duì)教師，負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生的管理。

利用期中教學(xué)檢查、教學(xué)督導(dǎo)等機(jī)會(huì)、教學(xué)研究交流等機(jī)會(huì)不斷推進(jìn)以提高教學(xué)水平與課堂教學(xué)效率的教學(xué)改革，將以往的改革重點(diǎn)從教學(xué)中的多媒體應(yīng)用逐步轉(zhuǎn)化為以培養(yǎng)學(xué)生的能力及因材施教研 究方向上來(lái)，改變以往的說(shuō)教方式，探索通過(guò)逐步引導(dǎo)、現(xiàn)身說(shuō)法等方式提高教師的改革意識(shí)。

對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)加大改革力度，為了同時(shí)達(dá)到提高教師責(zé)任心和科研能力，同時(shí)考慮到我系目前的實(shí)際情況，在2009級(jí)部分雙向選擇的基礎(chǔ)上，對(duì)2010屆畢業(yè)生進(jìn)行了相對(duì)較全面的雙向選擇，將主動(dòng)權(quán)進(jìn)一步傾向于學(xué)生，以此來(lái)提高教師的責(zé)任心和進(jìn)取心，但又對(duì)每位教師進(jìn)行了指標(biāo)初級(jí)分配，這樣又能在一定程度上保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行了結(jié)合具體應(yīng)用環(huán)境的專業(yè)教育，分別邀請(qǐng)華軟（對(duì)軟件學(xué)院）與東軟集團(tuán)（對(duì)本科專業(yè)）的資深軟件開(kāi)發(fā)工程師，針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行可企業(yè)運(yùn)作與實(shí)際開(kāi)發(fā)架構(gòu)的專業(yè)教育，使學(xué)生對(duì)企業(yè)的開(kāi)發(fā)過(guò)程有了初步的了解，從應(yīng)用的角度為學(xué)生開(kāi)拓了眼界，認(rèn)識(shí)了本專業(yè)的應(yīng)用背景。

四、教學(xué)管理工作

（一）、常規(guī)教學(xué)工作

自2008年起，承擔(dān)了包括本科、專升本、軟件學(xué)院（2009年后）、公共基礎(chǔ)課程及計(jì)算機(jī)歸口課程的教學(xué)管理工作，在教學(xué)工作量大、層次多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，教師個(gè)人科研任務(wù)繁重，師資結(jié)構(gòu)不是很平衡的條件下，積極想辦法解決各種遇到的問(wèn)題，與相關(guān)部門認(rèn)真溝通，高質(zhì)量完成了日常教學(xué)管理工作。為了使課程在正常進(jìn)行，努力作好教師的思想工作，耐心細(xì)致，以身作則。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，下大力氣作好師資及相關(guān)工作的協(xié)調(diào)工作，最大限度地挖掘潛力，積極在院內(nèi)外聘 請(qǐng)教師，并努力作好工作與時(shí)間上協(xié)調(diào)，為新上崗的教師指定了教學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)師。盡管頭緒復(fù)雜、內(nèi)容瑣碎，工作量繁重，但教學(xué)管理中仍然堅(jiān)定不移地以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為工作宗旨，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，深入課堂了解學(xué)生的感受與需求，了解教師的授課情況，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)了課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制、觀摩課機(jī)制，利用系大會(huì)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，督導(dǎo)聽(tīng)課等機(jī)會(huì)與教師進(jìn)行溝通，針對(duì)專業(yè)需求，要求教師對(duì)所教授課程做深度與廣度上的進(jìn)一步理解，提倡以問(wèn)題為導(dǎo)向的教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革。

此外在教學(xué)基本要求方面，很好地實(shí)施了旨在貫徹落實(shí)相關(guān)教學(xué)管理制度及全面提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)措施與舉措，包括：期初教學(xué)檢查、教案評(píng)選、期中教學(xué)檢查、課堂教學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)等日常教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作安排及教學(xué)督導(dǎo)、各專業(yè)建設(shè)等工作。

根據(jù)近年來(lái)教學(xué)督導(dǎo)組聽(tīng)課情況、期中教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)估、實(shí)踐教學(xué)檢查等的反饋情況看，有關(guān)教學(xué)的各項(xiàng)工作均得到了高質(zhì)量的完成，本科學(xué)生對(duì)教師的滿意率每年都逐步提高。

（二）、教學(xué)督導(dǎo)工作

由于軟件學(xué)院課程的開(kāi)設(shè)及各其它系部歸口課程逐漸增多，我系新開(kāi)課程與開(kāi)新課程的教師很多，最多甚至達(dá)到了60余門次且涉及到許多外聘教師，但是每學(xué)期都對(duì)課程的內(nèi)容要求及質(zhì)量要求進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，事先對(duì)教師進(jìn)行充分的了解，精心組織試講，由于涉及到的軟件學(xué)院課程，因此每學(xué)期的試講教師都在30人次以上，最到達(dá)到 40人次，此外，責(zé)成教研室對(duì)這些教師提出相關(guān)要求并要求其認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照學(xué)院的要求組織實(shí)施新教師試講，近三年來(lái)，除一名外聘老師外，全部都通過(guò)了試講。

在日常教學(xué)督導(dǎo)方面，對(duì)所有新開(kāi)課、開(kāi)新課的青年教師及外聘教師重點(diǎn)進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課，如果日常上班期間沒(méi)時(shí)間、就利用晚上、周末等時(shí)間進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，每學(xué)期聽(tīng)課達(dá)到了20余次，同時(shí)對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)與反饋，與教師耐心交流，此外，也注重對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的檢查。通過(guò)不懈的努力，盡管我系有大量新教師，但仍然獲得了很高的評(píng)教成績(jī)，折合成百分制，絕大多數(shù)均在85分以上，90分以上占到一半以上。

五、個(gè)人教學(xué)與科研工作

（一）、教學(xué)

任職近三年來(lái)，承擔(dān)了“面向?qū)ο蠹夹g(shù)”、“C程序設(shè)計(jì)”、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”等課程教學(xué)與畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，在這些教學(xué)工作中以身作則，要求教師作到的自己首先要作到。為了搞好教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材、廣泛查閱資料，保證所查閱的近三年出版的參考書在5本以上，把握相關(guān)知識(shí)發(fā)展前沿。做到及時(shí)了解所授課程的新概念、新理論、新方法。不斷在知識(shí)的寬度和深度上下功夫。

不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力研究好的教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)方法改革，更新教學(xué)觀念，把教學(xué)目標(biāo)定位到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，綜合思維能力與創(chuàng)新能力上，努力推廣近年來(lái)就本課程所進(jìn)行的教學(xué)研究成果。在具體實(shí)施中以問(wèn)題求解過(guò)程為導(dǎo)向，重視知識(shí)的體系化、結(jié)構(gòu)化及應(yīng)用的過(guò)程化，注意知識(shí)的前后關(guān)聯(lián)，知識(shí)的層次結(jié)構(gòu)，使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解。在采用多媒體教學(xué)中，不單純采用教學(xué)課件，而是在主要環(huán)節(jié)和操作步驟上親自演示給學(xué)生，使其獲得直接的感性認(rèn)識(shí)。

在上機(jī)輔導(dǎo)及批改作業(yè)方面，作到不流于形式，每次上機(jī)前為學(xué)生布置具體的題目和要求進(jìn)行檢查，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)創(chuàng)新性與綜合性問(wèn)題的探討，在整個(gè)上機(jī)過(guò)程中，輔導(dǎo)盡心，隨叫隨到，使學(xué)生能充分利用有限的上機(jī)時(shí)間提高自己利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

經(jīng)過(guò)師生的共同努力，通過(guò)平時(shí)的考核及期末考試分析，學(xué)生在面向過(guò)程的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上，對(duì)面向?qū)ο缶幊趟枷爰盎靖拍钣辛溯^好的掌握和理解，算法設(shè)計(jì)水平及代碼編寫能力都在面向?qū)ο蟮膶哟紊系玫搅溯^大的提高，部分學(xué)生特別是能夠用面向?qū)ο蟮姆椒ń鉀Q涉及較復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，超出了教學(xué)目標(biāo)的要求。

（二）、科研

為了搞好教學(xué)工作，努力投身于科學(xué)研究，根據(jù)自己的特點(diǎn)把握研究方向，注重實(shí)效，近三年來(lái)先后在B類及其以上期刊發(fā)表研究論文10篇，特別注重教學(xué)研究，針對(duì)程序設(shè)計(jì)課程的教學(xué)，通過(guò)將教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，以教育與心理學(xué)相關(guān)理論為指導(dǎo)，探索出符合教育規(guī)律與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)規(guī)律的課堂教學(xué)模式，并以此作為項(xiàng)目進(jìn)行研究獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，發(fā)表相關(guān)教學(xué)論文3篇。努力使自己的科研方向和成果系統(tǒng)化，為將來(lái)進(jìn)一步提高科研水平層次打好基礎(chǔ)。

四、問(wèn)題與不足

回顧這3年的歷程，盡管在院系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同志們的幫助指導(dǎo)下，本人以極大的熱情和努力投入到繁忙的工作中并取的了一些成績(jī)，但仍有諸多不足之處，主要表現(xiàn)在：對(duì)個(gè)別工作有急噪心理，在頭緒繁雜的情況下，缺乏對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，對(duì)一些問(wèn)題考慮過(guò)于簡(jiǎn)單。在對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)管理過(guò)程中由于任務(wù)過(guò)大導(dǎo)致有時(shí)候缺乏耐心的溝通與解釋。

為此在今后的工作中一定努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，把握計(jì)算機(jī)教育發(fā)展的前沿，為鄭州航院的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，最衷心地感謝其他領(lǐng)導(dǎo)、行政管理人員、教學(xué)秘書及廣大教師對(duì)我工作的支持和幫助，希望一如既往地得到大家的支持和幫助，為建設(shè)我們的專業(yè)，為社會(huì)提供高質(zhì)量的學(xué)生而努力。

王素立

2011年5月13日

第二篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與科學(xué)的自我評(píng)價(jià)

下面就來(lái)給大家分享一份優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生所寫的自我評(píng)價(jià)范文，請(qǐng)大家參考一下。

我對(duì)服務(wù)器，工作站，交換機(jī)，路由器，打印機(jī)，傳真機(jī)具有配置維護(hù)和基本維修的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)、監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)采集，有線數(shù)字電視，電話語(yǔ)音系統(tǒng)等安裝與維護(hù)有據(jù)實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)Microsoft.SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)的熟練操作。本人在亞華酒店工作期間多次提出并一同參與了重組布線為酒店節(jié)約大筆成本費(fèi)用！

我熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，來(lái)發(fā)展自己！

具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。

第三篇：計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)習(xí)報(bào)告

我于**年*月**日至*月**日在**計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，看到了自己專業(yè)知識(shí)上的不足，同時(shí)也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。這次的實(shí)習(xí)工作主要是開(kāi)發(fā)廣州供電分公司的勞動(dòng)定員測(cè)算系統(tǒng)，它是用計(jì)算機(jī)根據(jù)《國(guó)家電力公司供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)(試

行)2000年8月版》（下稱《定員標(biāo)準(zhǔn)》）和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺(tái)帳來(lái)計(jì)算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測(cè)算匯總表上報(bào)的自動(dòng)化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的全過(guò)程：需求分析階段設(shè)計(jì)編碼階段測(cè)試調(diào)試階段。需求分析階段這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡(jiǎn)單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺(tái)帳（送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳），調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的定員測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)，由此測(cè)算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開(kāi)了一次會(huì)，由項(xiàng)目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)背景。設(shè)計(jì)階段有了在需求分析階段中對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的整體認(rèn)識(shí)，我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段，這個(gè)系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計(jì)怎樣在數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)電力系統(tǒng)的臺(tái)帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》，我們主要是通過(guò)開(kāi)會(huì)集中討論的形式來(lái)解決這些相關(guān)問(wèn)題的，首先討論了數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)----臺(tái)帳、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲(chǔ)模式與關(guān)聯(lián)（屬性間關(guān)系），并對(duì)定員測(cè)算算法的設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過(guò)討論，我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測(cè)算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見(jiàn)，從而得到各臺(tái)帳表、補(bǔ)充規(guī)定表、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用SQL語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的細(xì)節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過(guò)閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)各表。另外在設(shè)計(jì)階段還學(xué)習(xí)應(yīng)用了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理軟件VisualSourcesafe，它能夠?qū)?xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中形成的源代碼、文檔及其他開(kāi)發(fā)成果進(jìn)行管理，便于實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)的統(tǒng)管及完整性。設(shè)計(jì)階段主要是大家一起討論，集眾人之長(zhǎng)，各抒己見(jiàn)。我也是充分感受到團(tuán)結(jié)、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都能夠積極參與其中，對(duì)相關(guān)問(wèn)題都能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解和解題思路，并得到項(xiàng)目經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定，從而也增加了我開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的信心。而且在學(xué)習(xí)使用新接觸的軟件powerdesigner和VisualSourcesafe的過(guò)程中，我根據(jù)它們跟SQLSever數(shù)據(jù)庫(kù)的知識(shí)關(guān)聯(lián)性把三個(gè)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)學(xué)習(xí)，能夠很快的掌握它們的核心概念和應(yīng)用方法，從而進(jìn)一步提高了自己的自學(xué)能力，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)技術(shù)變革快，我們要不斷接納新技術(shù)，學(xué)習(xí)的能力成為人提升自我，發(fā)展自我的不可缺少的手段，另外多了解科技發(fā)展前沿，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識(shí)。從中我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，大學(xué)所學(xué)的知識(shí)是根基，這些基礎(chǔ)知識(shí)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)能力具有非常重要的作用。但在參與討論過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)自己理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，有很多知識(shí)的細(xì)節(jié)已遺忘，對(duì)于遇到的眾多問(wèn)題我都能夠積極地翻閱各種相關(guān)資料，也主動(dòng)向大家請(qǐng)教并最終得到解決和提升自我素質(zhì)。編碼階段應(yīng)用SQL語(yǔ)言編寫定員測(cè)算的函數(shù)和存儲(chǔ)過(guò)程，這些算法都比較簡(jiǎn)單，但由于我之前對(duì)SQL語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則不熟悉，開(kāi)發(fā)過(guò)程較慢。有了對(duì)SQL的熟悉和嘗試后，我便可較快的應(yīng)用游標(biāo)寫了存儲(chǔ)過(guò)程和函數(shù)。這個(gè)過(guò)程中我最大的體會(huì)就是認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)要扎實(shí)的重要性，我自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)都是并不只為應(yīng)付考試而學(xué)，而是以培養(yǎng)能力為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這次實(shí)習(xí)的實(shí)踐也是檢驗(yàn)知識(shí)水平的過(guò)程，實(shí)踐中我更加深了對(duì)已掌握知識(shí)的應(yīng)用細(xì)節(jié)和應(yīng)注意的問(wèn)題。調(diào)試和測(cè)試階段寫好定員測(cè)算的存儲(chǔ)過(guò)程后，我們便進(jìn)入了程序的調(diào)試和測(cè)試階段，這是一個(gè)通過(guò)自定義一些記錄和插入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)的各張表中，調(diào)試所寫程序的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程也暴露了我粗心的壞毛病，其實(shí)所寫的程序并不難，而調(diào)試所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題主要都是一些語(yǔ)法錯(cuò)誤，這也警惕我做事關(guān)鍵是要細(xì)心，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析失當(dāng)也是使得程序難于調(diào)試的主要原因。這就告誡了我在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中要注意前期工作，還有做事要有計(jì)劃！數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)基本上結(jié)束了，我最大的感悟就是：做任何事情都要用心，只要我曾經(jīng)努力，必有令人滿意的結(jié)果。在項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的后期，我們還應(yīng)用Excel設(shè)計(jì)了臺(tái)帳的輸入、輸出、分析表的模版，這樣便可在脫機(jī)狀態(tài)下讀取用戶輸入的數(shù)據(jù)，并實(shí)現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫(kù)表、臺(tái)帳關(guān)聯(lián)。努力過(guò)我學(xué)到了很多，也驗(yàn)證了之前所學(xué)的知識(shí)，并從實(shí)踐中掌握得更加深刻；了解到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，善于提出問(wèn)題可快速提高自己的能力，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；積極參與討論可從其他人中取長(zhǎng)補(bǔ)短，并在協(xié)作完成任務(wù)中鍛煉出團(tuán)結(jié)友愛(ài)品格。另附：**計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所簡(jiǎn)介計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所是**重點(diǎn)研究所，它是以高科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性研究單位，其以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)與信息管理系統(tǒng)、地理信息GIS系統(tǒng)，企業(yè)資源規(guī)劃ERP系統(tǒng)等為主要研究對(duì)象，是一個(gè)具有解明特點(diǎn)：即理論研究與實(shí)用開(kāi)發(fā)相結(jié)合的研究實(shí)體。其主要研究成果：地理信息GIS系統(tǒng)、電力行業(yè)解決方案、企業(yè)協(xié)助門戶解決方案、簡(jiǎn)捷管理EAMS系統(tǒng)、呼叫中心系統(tǒng)等。主要技術(shù)社會(huì)成功應(yīng)用案例有：綜合配電管理GIS系

統(tǒng)、用電綜合管理AM/FM/GIS系統(tǒng)、中山市農(nóng)村供電總公司MIS及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、南海電力實(shí)業(yè)集團(tuán)公司企業(yè)信息門戶EIP系統(tǒng)、中山市偉眾制衣廠ERP系統(tǒng)等。

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第四篇：計(jì)算機(jī)應(yīng)用與科學(xué)專業(yè)的自我評(píng)價(jià)

我對(duì)服務(wù)器，工作站，交換機(jī)，路由器，打印機(jī)，傳真機(jī)具有配置維護(hù)和基本維修的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)、監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)采集，有線數(shù)字電視，電話語(yǔ)音系統(tǒng)等安裝與維護(hù)有據(jù)實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)Microsoft.SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)的熟練操作。本人在亞華酒店工作期間多次提出并一同參與了重組布線為酒店節(jié)約大筆成本費(fèi)用！

我熱情隨和，活波開(kāi)朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛(ài)創(chuàng)新！提高自己，適應(yīng)工作的需要。

所以我希望找一份與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，來(lái)發(fā)展自己！具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。

第五篇：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系團(tuán)總支工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系團(tuán)總支工作總結(jié)

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的團(tuán)總支工作已接近尾聲，在系領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)心支持下，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系團(tuán)總支結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，有目的、有計(jì)劃，有針對(duì)性的開(kāi)展了各式各樣的校園活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，也豐富了學(xué)生的校園文化生活?，F(xiàn)針對(duì)過(guò)去這一學(xué)期計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支在?；顒?dòng)中的表現(xiàn)，進(jìn)行具體的總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格選拔成員，組建新的團(tuán)體

新學(xué)年開(kāi)始經(jīng)過(guò)層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，在一段時(shí)間的鍛煉后，干事們都很快適應(yīng)了團(tuán)總支工作，能力有了很大提高，并在同學(xué)中樹(shù)立了良好的團(tuán)總支干部形象。他們?cè)趫F(tuán)總支活動(dòng)中積極探索創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，在班里和同學(xué)友好相處，積極配合輔導(dǎo)員工作。在各方面都嚴(yán)格要求自己，起到表率帶頭作用。

二、組織承辦迎新晚會(huì)

在我們的共同努力下，這次晚會(huì)很成功。同時(shí)也使參加演出的工作人員得到了鍛煉，學(xué)到了書本上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，為今后更好地舉辦類似的活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這場(chǎng)晚會(huì)為我院08屆新生獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的表演，并博得了廣大新生的一致好評(píng)，擴(kuò)大了我系的影響力。

三、迎新舞會(huì)

迎新舞會(huì)氣氛很火爆，吸引了很多新生。增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和溝通，同時(shí)很多新生表示對(duì)本場(chǎng)舞會(huì)非常感興趣。動(dòng)感優(yōu)雅的舞姿，展示著青春的旋律，包含著青春的激情與豪邁。

四、大合唱

團(tuán)總支在軍訓(xùn)期間組織學(xué)生參加大合唱比賽，取得了第二名的好成績(jī)，增強(qiáng)了我系學(xué)生的責(zé)任感和自豪感。

五、首屆九系外聯(lián)聯(lián)誼

外聯(lián)部聯(lián)系其他八系團(tuán)總支外聯(lián)部舉辦首屆外聯(lián)聯(lián)誼。各系團(tuán)總支外聯(lián)部人員歡聚一堂，討論工作經(jīng)驗(yàn)，為今后開(kāi)展工作提供了便利條件。

六、唐山文化圖片展

團(tuán)總支為增強(qiáng)學(xué)生對(duì)唐山市的了解，組織辦了唐山文化圖片展，以圖片和照片形式為我院學(xué)生展示了唐山市的風(fēng)采。并請(qǐng)老師講解了唐山文化，豐富學(xué)生們的知識(shí)。

七、唐山文化知識(shí)競(jìng)答

為配合院“我的大學(xué)，我的家”活動(dòng)，我系團(tuán)總支為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)唐山市的了解，舉辦了唐山“文化知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)。此次比賽的題目涉及內(nèi)容廣泛，涉及唐山的歷史，唐山名人，唐山特色各個(gè)方面。

八、敬老院之行

在團(tuán)總支的組織下，部分成員去敬老院探望孤寡老人。我們雖然沒(méi)有精心編排的節(jié)目，也沒(méi)有籌集的慰問(wèn)品，卻送去了我們暖暖的關(guān)切之情。我們陪老人們聊天，為他們排憂解難，讓他們感到人間的溫暖和下一代的敬老美德。我們完成了敬老院之行，通過(guò)這類活動(dòng)讓更多的同學(xué)提高了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德的精神。在這次活動(dòng)中，志愿者們表現(xiàn)十分積極，不僅發(fā)揚(yáng)不怕臟，不怕累的勞動(dòng)精神，更是從精神上給老人們帶去快樂(lè)。一些同學(xué)的即興表演使老人們很開(kāi)懷；陪老人們聊他們感興趣的話題，從每個(gè)老人臉上流露出的幸福的笑容中，我們看到了這

次活動(dòng)的意義。

九、拔河比賽

本次比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，并讓他們體驗(yàn)到活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，使同學(xué)們能在活動(dòng)中積極主動(dòng)參與，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，認(rèn)知體育活動(dòng)對(duì)身心健康發(fā)展的重要性，并能自覺(jué)利用本次活動(dòng)調(diào)節(jié)和改善心理狀態(tài)，克服心理障礙，充實(shí)課余生活，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，并從比賽中能夠?qū)W習(xí)互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，共同奮進(jìn)的精神。這次比賽的成功舉行受到師生的一致好評(píng)。

十、籃球賽

經(jīng)過(guò)這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，并且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

十一、元旦晚會(huì)

我系為迎接元旦到來(lái)特舉辦元旦晚會(huì)，動(dòng)感的旋律洋溢著青春的朝氣，搞笑的反串制造出熱烈的氣氛。雅俗共賞的節(jié)目成為本次晚會(huì)的一大特色，晚會(huì)持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，豐富的節(jié)目形式、大氣的演繹風(fēng)格、輕松的節(jié)日氛圍不時(shí)贏得觀眾的陣陣掌聲。

總結(jié)：

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，當(dāng)然有喜悅亦有憂。我們以年輕的熱情和信心努力工作，成功是我們工作的動(dòng)力，不可否認(rèn)，我們還有很多不足有待完善，需要總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為下一任期工作之借鑒：

1.管理體制未能完全實(shí)施，雖然我們制訂了完善的管理體制但有些未能完全實(shí)施，獎(jiǎng)罰制度不是很分明，例如:有些人例會(huì)遲到、缺席、工作積極性不能完

全調(diào)動(dòng)起來(lái)，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)他們沒(méi)有詳細(xì)的懲罰標(biāo)準(zhǔn),以后的工作有待加強(qiáng)。

2.各部門合作不夠，溝通少。團(tuán)總支作為一個(gè)有機(jī)整體，要求內(nèi)部既要獨(dú)立又要有機(jī)結(jié)合，每個(gè)部門有每個(gè)部門的職責(zé)，同時(shí)每個(gè)部門都要積極協(xié)作其他部門的工作，團(tuán)總支的工作才能正常開(kāi)展，所謂“一枝花開(kāi)不是春,百花齊放春滿圓”，下學(xué)期我們將加強(qiáng)部門交流與合作，使團(tuán)總支活動(dòng)能夠更加順利地開(kāi)展。

一份耕耘，一份收獲，團(tuán)總支在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和全體成員的共同努力下,由稚嫩逐步走向成熟,在日益活躍的校園中發(fā)揮基層團(tuán)總支的作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì)不斷的努力與探索，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使團(tuán)總支的各項(xiàng)工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅(jiān)信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì)譜寫出更加壯麗的篇章。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系團(tuán)總支

4月12日