第一篇：2013年校長工作述職報告

2013年述職報告

普安中學(xué) 左 長

一年來，堅定信念，求真務(wù)實，以教育人應(yīng)有的教育情懷和使命感帶領(lǐng)學(xué)校行政一班人團(tuán)結(jié)全體教職員工，發(fā)揚“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，爭創(chuàng)一流”的進(jìn)取精神，圍繞“提升學(xué)校品位，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”這一總體目標(biāo)開展各項工作。繼2012年獲得“劍閣縣目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”、“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”、“劍閣縣精神文明先進(jìn)集體”、“先進(jìn)黨支部”等獎勵或榮譽稱號，并成功創(chuàng)建 “廣元市素質(zhì)教育示范學(xué)?！焙螅?013年又成功創(chuàng)建 “廣元市最佳文明單位”、“劍閣縣陽光體育示范學(xué)?！薄ⅰ皠﹂w縣示范食堂學(xué)?！保谥贫冉ㄔO(shè)、效能建設(shè)、教研教改和教育教學(xué)質(zhì)量等方面使學(xué)校工作再上臺階。

作為校長，一年來我個人具體做了以下一些工作：

一、兼收并蓄，厚積薄發(fā)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，并用其統(tǒng)領(lǐng)工作全局；結(jié)合教科局“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各項教育法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，自己理解政策、把握政策的水平不斷提高，在工作中也能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校。

二、取長補短，精益求精。更新教育觀念，提升管理水平，規(guī)范辦學(xué)行為，完善激勵機(jī)制。吸取外地先進(jìn)管理經(jīng)驗，取人之長補己短，使學(xué)校管理日臻完善，增強(qiáng)科學(xué)性，實現(xiàn)人性化。

三、嚴(yán)于律己，率先垂范。嚴(yán)格要求自已，全心投入工作，起好示范帶頭作用。站在學(xué)校發(fā)展的高度思考學(xué)校工作，維護(hù)學(xué)校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，公正待人，公平處事，關(guān)心教師和學(xué)生，了解師生呼聲，建立和諧的人際關(guān)系。

四、廉潔自律，自珍自愛。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中，廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財務(wù)開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護(hù)學(xué)校財務(wù)管理制度。

五、盡心履職，全心服務(wù)。一是深入學(xué)習(xí)、貫徹、落實科學(xué)發(fā)展觀，組織學(xué)習(xí)調(diào)研活動，堅持走學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展之路。二是求真務(wù)實，扎實工作。加強(qiáng)班子建設(shè)，充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。三是進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè)。堅持德育常態(tài)化、制度化，提高德育水平，致力于校園文化建設(shè)，引導(dǎo)教師教會學(xué)生學(xué)會做人、善于學(xué)習(xí)、勤于做事。四是致力于打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校定期開展以提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平為主要內(nèi)容的系列活動，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師，目前，這些教師的輻射帶動作用日趨明顯；實行集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，同時抓好教職工業(yè)務(wù)考核。五是盯準(zhǔn)課堂，推動課改。注重教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為；同時，堅持生本教育，推進(jìn)有效教學(xué)，構(gòu)建互動課堂，以改促教，以改助學(xué)，以求進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。六是加大投入，改善辦學(xué)條件。

以上是我個人履職情況，下面借此機(jī)會向大家簡要匯報2013年學(xué)校工作。

一、明確管理思路

（一）首先明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，準(zhǔn)確定位辦學(xué)目標(biāo)，努力挖掘并全力打造辦學(xué)特色，集思廣益，提出學(xué)校工作思路和實施意見。堅持正確的辦學(xué)方向，堅持辦可持續(xù)發(fā)展的教育。注重質(zhì)量，尊重個性，文化領(lǐng)引，特色發(fā)展。堅持尊重差異，面向全體的教育原則；夯實基礎(chǔ)，服務(wù)社會的育人目標(biāo)；以“生本教育”和“互動教學(xué)”為核心理念；培養(yǎng)積極的師生文化作為學(xué)校文化的根本。提升師生修養(yǎng)，純正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。彰顯務(wù)實、民主、公開、透明的管理特色。

（二）實行管理通報制度。每周定期召開行政例會、職工例會和相關(guān)專題工作會，匯報工作，通報情況，查找問題，分析原因，提出整改措施，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，安排近期工作。以《普中校報》作為宣傳載體報道學(xué)校重大活動和近期工作。

（三）加強(qiáng)年級組工作。由三位副校長兼任年級組長，加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查與管理，形成良性競爭環(huán)境，體現(xiàn)較高水平的管理思想和技能，讓教學(xué)管理和學(xué)生管理工作落到了實處。

（四）民主管理，校務(wù)公開。我校堅持校務(wù)公開制度，本著公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揮教代會和廉勤委的決策監(jiān)督職能，凡遇關(guān)系到學(xué)校發(fā)展及教職工切身利益的事情，均由教代會集體討論決定。討論通過了《普安中學(xué)職工績效考核方案》、《普安中學(xué)職稱評定方案》、《普安中學(xué)教職工晉級細(xì)則》、《普安中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》等一系列制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)

（一）抓實廉政和“四風(fēng)”建設(shè)。堅決執(zhí)行中央、省、市、縣及行政管理部門相關(guān)規(guī)定。通過行政例會、黨支部支委會議、廉政建設(shè)專題會、黨員干部自查座談會、教師代表座談會等一系列會議，開展了依法治校、依法行政、依法管理、依法執(zhí)教的系列主題活動，明確了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，改善了工作作風(fēng)，改進(jìn)了工作方法，提高了工作效率。在普安鎮(zhèn)黨委、政府主持的行風(fēng)評議會上，普安中學(xué)受到行風(fēng)評議員的廣泛贊譽和高度評價，并獲得“行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”稱號。

（二）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《廣元市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等規(guī) 章要求、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)。一年來，未發(fā)生教師有嚴(yán)重違紀(jì)、有償補課、推銷教輔、亂收費等行為。

三、安全工作落實

（一）完善機(jī)制，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”。學(xué)校建立健全了安全管理網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真落實了“一崗雙責(zé)”。從意識到措施均形成了人人參與安全管理、人人有安全意識的局面，做到了每天對安全工作的巡視、檢查、詢問、記錄，每天對安全工作“必查”、“必備”、“必報”、“必改”。

（二）加強(qiáng)人防、物防、技防工作，制定各項安全預(yù)案，做好衛(wèi)生防病工作。每學(xué)期開學(xué)完成對學(xué)生（包括教職工）收假前一周的體溫檢測，落實特異體質(zhì)學(xué)生的信息采集并采取相關(guān)保護(hù)措施。

（三）加強(qiáng)普法教育，依法治校，依法執(zhí)教，依法育人。配合公安、工商、文化部門和當(dāng)?shù)攸h委、政府，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

（四）落實好安全觀察員的工作，各年級、各班建立健全了安全聯(lián)絡(luò)處員制度，做好安全預(yù)防工作。

四、德育工作成效顯著

（一）強(qiáng)化德育隊伍。學(xué)校通過對班主任的培訓(xùn)，強(qiáng)化了班主任工作的計劃性、目的性、系統(tǒng)性和預(yù)見性。全體班主任經(jīng)常了解與掌握學(xué)生的思想品行、在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；一視同仁地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，鼓勵學(xué)生進(jìn)步；不斷教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難；組織指導(dǎo)學(xué)生搞好環(huán)境衛(wèi)生，管理好生活紀(jì)律；做好學(xué)生出勤和成績的考查；充分利用讀報時間，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的政治教育和思想宣傳，樹立班級先進(jìn)典型，讓大家學(xué)習(xí)；對學(xué)生的操行作出客觀公正的評價。適時家訪，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念、掌握科學(xué)的教育方法、尊重子女的健康情趣、加強(qiáng)與學(xué)校的合作。

（二）提高德育效率。各年級各班依據(jù)《普安中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》 及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和安排，強(qiáng)化了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從言行舉止、行走坐立、飲食起居等方面對他們提出要求、進(jìn)行引導(dǎo)和示范。學(xué)校對此建立了相應(yīng)的考評機(jī)制，教育學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，遵守國家法律法規(guī)，提高遵紀(jì)守法的自覺性。

（三）拓寬德育渠道。以“3.15”、“五一”、“五四”、六

一、老人節(jié)、國慶節(jié)、“12.9”等多種活動為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。開展禮儀規(guī)范教育、傳統(tǒng)美德教育、愛國愛校教育、時代精神教育等系列主題活動。規(guī)范升旗儀式，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生愛國精神。

（四）開展法制教育。充分利用每期一次的法制教育報告會，以及班會、校會、國旗下講話等形式對學(xué)生進(jìn)行了普法教育，增強(qiáng)他們的法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法；開展“警校共育”活動，特聘公安干部擔(dān)任“警校共育”副校長；開展“六五”普法活動2次，邀請司法干部到校作法制報告2次，以增強(qiáng)全校師生的法制觀念和法律意識。教師依法執(zhí)教，學(xué)生依法行事，收到了良好的效果。

五、教學(xué)工作成績突出

（一）教學(xué)管理有序。以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，按照國家要求開足、開齊所有課程，并全力整合教育資源、開發(fā)地方課程；完善過程管理，每月對教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行嚴(yán)格檢查，及時通報，肯定優(yōu)點，指出不足并限期改正，對教師教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行學(xué)月考核，制度落實，獎懲逗硬，通過嚴(yán)格規(guī)范的操作，使我校教風(fēng)在原有基礎(chǔ)上大有改觀；定期進(jìn)行教情調(diào)查、學(xué)情分析、學(xué)月總結(jié)，每次活動有詳實的記錄并統(tǒng)一歸案；要求每位學(xué)生準(zhǔn)備課堂筆記本，難題錯題記錄本，規(guī)定教師定期檢查；每學(xué)期開學(xué)之初，要求各位教師制定學(xué)科計劃，并以書面形式上交教務(wù)處備查；在檢查教案時，規(guī)定教師在課堂教學(xué)結(jié)束之后，在教案上寫出課后反思，及時總結(jié)教學(xué)得失，不斷提高業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力。

（二）落實年級管理。年級組長全面負(fù)責(zé)本年級的教育、教學(xué)工作，要努力完成各項目標(biāo)。學(xué)校職能處室總體部署、檢查、協(xié)調(diào)、考核、評比各年級工作。班級教學(xué)目標(biāo)實行捆綁考核。教務(wù)處通過檢查、檢測，來衡定過程工作完成情況和效果，并將班級目標(biāo)任務(wù)完成情況與該班所有任課教師的績效考核掛鉤。通過以上措施和辦法，我校教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)步上升態(tài)勢。2013年，在廣元市組織的“基地英才班”選拔考試中，我校學(xué)生17人被錄??；2013年中考，在全縣教學(xué)質(zhì)量增量考核中，我校名列第二；2013年春季，我校八年級數(shù)學(xué)、英語、物理三科代表劍閣縣接受廣元市質(zhì)量檢測抽考，取得良好效果，成績名列廣元市同類學(xué)校第二，其余各年級各科在全縣統(tǒng)考中，各類指標(biāo)均在全縣同類學(xué)校前列。

（三）加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是教學(xué)工作的重中之重，畢業(yè)班教學(xué)成績的好壞是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低的最直觀的量標(biāo)，它直接影響到上級主管部門對學(xué)校工作的考核和社會各界對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的評價。針對我校本屆畢業(yè)班生源質(zhì)量較差的現(xiàn)狀，學(xué)校于2013年秋季開學(xué)之初，就成立了以校長為組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作，全體行政管理人員實行“掛班聯(lián)科”，及時指導(dǎo)畢業(yè)班工作。召開兩周一次畢業(yè)班教學(xué)研討會，兩周一次畢業(yè)班學(xué)情調(diào)查會，對班干部和各科課代表進(jìn)行定期培訓(xùn)，過程落實，管理到位，措施具體，細(xì)節(jié)落實，效果良好。

（四）強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全優(yōu)秀學(xué)生表彰制度。在每一學(xué)月檢測后，對成績優(yōu)秀、品行優(yōu)良的學(xué)生進(jìn)行表彰，用以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，并營造良好的學(xué)風(fēng)。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行新生招生政策，招生行為規(guī)范有序。

六、教育科研彰顯特色

（一）推進(jìn)“有效教學(xué)”。開展“有效教學(xué)”研討，落實“有效教學(xué)”方案，派出教師外出考察學(xué)習(xí)，返校后要求他們就“有效教學(xué)機(jī)制建設(shè)”、“有效教學(xué)實施程序”、“有效教學(xué)課題研究”等內(nèi)容對其余教師進(jìn)行再培訓(xùn)。承辦普安教育督導(dǎo)辦組織的有縣教科局領(lǐng)導(dǎo)和縣教研室全體成員 參加的“有效教學(xué)研討會”，有力推動我?！坝行Ы虒W(xué)”活動。迄今為止，“有效教學(xué)”已成為學(xué)校、相關(guān)處室、年級組、教研組、學(xué)科組及科任教師常抓不懈的重點工作，不斷追求學(xué)科教學(xué)的有效性。

（二）落實“生本教育”。2013年，在教科局大力推動下，各校扎實開展“生本教育”。我校積極行動，制定學(xué)習(xí)計劃，擬定實施方案，培訓(xùn)骨干力量，開展“生本”活動。派出12人參加縣教科局組織的“全國生本教育”研討會，選派骨干教師近40人赴陜西宜川、廣州等地考察學(xué)習(xí)；開展“生本教育，人人展示”課堂教學(xué)競課活動。

（三）加強(qiáng)常規(guī)教研。充分利用每周一次的學(xué)科教研活動，認(rèn)真組織各教研組學(xué)習(xí)課改理論，探討教學(xué)方法。在全校開展競課活動。分新進(jìn)教師見面課，普通教師水平課，骨干教師觀摩課，教研組長示范課。凡承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)的教師，在深鉆教材的基礎(chǔ)上充分領(lǐng)會課改精神，注重教法選擇和學(xué)法指導(dǎo)，遵循教學(xué)規(guī)律，講求教學(xué)藝術(shù)，達(dá)到了預(yù)期效果。

（四）強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校采取了專題講座，業(yè)務(wù)交流，專家報告，外出學(xué)習(xí)，課堂觀摩，教師反思等多種形式，對教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)。一年來，共進(jìn)行各級各類培訓(xùn)20余次，對今秋新調(diào)入我校的教師，采取“老帶新”及“結(jié)對幫扶”的辦法，使之盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境和新的工作要求。通過培訓(xùn)，拓寬了教師視野，提升了教師素質(zhì)。

（五）深化課題研究。2013年11月，我校成功申報的廣元市“十二五”首批教育科研課題“農(nóng)村初中互動式課堂教學(xué)研究”順利開題。

七、后勤財務(wù)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范

（一）保證教學(xué)設(shè)施設(shè)備的正常使用，管好財產(chǎn)和財務(wù)。學(xué)校要進(jìn)一步完善了財產(chǎn)管理制度，將財產(chǎn)管理落實到處室、年級、班級和個人。開學(xué)時逐一登記交接，結(jié)束時逐一檢查驗收。

（二）嚴(yán)格財務(wù)管理，依法理財。學(xué)校嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，要求財務(wù)人員帳目日清月結(jié)，每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報審本月明細(xì)帳，每 期期末向教職工公布收支情況，做到了民主理財。堅持大宗物品政府采購制度，凡大宗物品的購置嚴(yán)格按程序操作，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”。

（三）管好學(xué)生食堂商店。學(xué)校按上級部門有關(guān)要求，學(xué)生食堂商店保本經(jīng)營，全力為學(xué)生服務(wù)。我校面向社會招聘食堂商店的經(jīng)營主管，在確保安全衛(wèi)生的前提下，認(rèn)真管理，做好服務(wù)。成功創(chuàng)建縣級示范食堂。

（四）加強(qiáng)對后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)管理。分管領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)主任定期對職員、工人進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。后勤工作人員聽取師生意見和建議，改進(jìn)了工作作風(fēng)，端正了工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，提高了服務(wù)質(zhì)量。

（五）執(zhí)行營養(yǎng)餐計劃。按照上級統(tǒng)一要求，嚴(yán)格按文件精神實施我校“營養(yǎng)餐”計劃，讓黨和國家這一惠民工程落到實處。

過去的一年，在全體師生員工的共同努力下，學(xué)校各方面都取得了一些成績，各項事業(yè)都在穩(wěn)步推進(jìn)，但同時也要看到隨著均衡教育的發(fā)展及新的教育教學(xué)環(huán)境、形勢的變化，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，我們必須提高自身的素質(zhì)，做好精細(xì)化文章，將個人的榮辱與學(xué)校的興衰緊密結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為創(chuàng)建學(xué)校教育品牌、推進(jìn)和諧校園、打造特色教育而不懈努力！

第二篇：校長工作述職報告范本

校長工作述職報告范本3篇

校長工作述職報告范本一

一晃，來到XX馬上五年了，這五年，是飛快的五年。在XX這片熱土上，做了一點事情，留下了一絲痕跡，收獲了無限欣慰。

我將戒驕戒躁，奉獻(xiàn)自我，不斷做出新的業(yè)績來，用真情回報社會。

20XX年，是二中校史上比較輝煌的一年。一年來，校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，不斷開拓創(chuàng)新，整體推進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展。全校教職工精神振奮，工作有序，心情愉快，許多教學(xué)新秀脫穎而出，教學(xué)骨干得到公認(rèn)。教育教學(xué)競爭日趨激烈，教師隊伍團(tuán)結(jié)和諧。全校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自覺遵規(guī)守紀(jì)，校園內(nèi)外富有朝氣，充滿活力，學(xué)生競賽獲獎的喜報頻傳，初中畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)考出了二中校史上最好的成績。

這些成績不僅得到了廣大職工群眾的贊賞，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，各種榮譽紛至沓來：靖遠(yuǎn)礦務(wù)局“先進(jìn)黨支部”、“文明學(xué)?！薄ⅰ罢n堂基本功訓(xùn)練先進(jìn)學(xué)?！?、“模范職工之家”、“先進(jìn)女職工集體”、“青年文明號”班組，全國“張思中外語教學(xué)法推廣先進(jìn)學(xué)?！钡鹊?。同時許多工作思路清晰，措施得力，富有成效：教職工考核辦法推廣到全局各中小學(xué)，民主管理、校務(wù)公開的辦法成為各學(xué)校的典范，學(xué)科基本功訓(xùn)練一步一個腳印地向前推進(jìn)，“韻語教學(xué)”穩(wěn)步推開，體育分組實驗教學(xué)搞得有聲有色，一本內(nèi)容詳實完整的《二中規(guī)章制度匯編》將學(xué)校不斷推進(jìn)到“依法治校，按章辦事”的健康有序的發(fā)展軌道，依靠每位教職工的雙手基本建成了園林化的校園。所有這些充分展現(xiàn)了我校二0XX年的輝煌，也傾注了多年來上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的關(guān)懷與支持;凝聚著二中全體師生員工的辛勞和汗水，飽含著校領(lǐng)導(dǎo)的許多辛酸，也成為我這個“班長”惶恐不安的政績。年末歲初，總結(jié)過去，成績的取得實在不易，努力的途徑和方法也很多很多。這里我側(cè)重從下面幾個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

一、發(fā)揚民主，確立民主管理的有效機(jī)制，是保障校長正確行使權(quán)力的有效途徑

一個好校長應(yīng)該具有良好的民主作風(fēng)，堅持民主集中制的原則，集眾人智慧，鼓班子干勁，做到嚴(yán)以律己，寬以待人。在幾年的校長工作中，我注重養(yǎng)成自身的民主作風(fēng)，雖然沒有達(dá)到最佳效果，但主觀努力絲毫沒有放松。九八年初我被任命為教育處副處長兼二中校長，具有全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作的權(quán)力，但我處處將自己擺在校長的位置上，我常常面對人們的恭維幽默地講：自己是校長兼副處長。我自覺地把自己置于黨支部和教職工代表大會的監(jiān)督之下，而不是以處領(lǐng)導(dǎo)的姿態(tài)去總攬學(xué)校的一切。

為保證黨支部和黨支部領(lǐng)導(dǎo)的教職工代表大會放心大膽正確行使監(jiān)督，我主動配合并且積極出主意想辦法，以確立民主管理的有效機(jī)制。學(xué)校重大問題的決策，如制訂計劃、開展重大的活動、任免中層干部等均有黨支部的參與。對教職工敏感的問題如財務(wù)收支、各種補貼的發(fā)放、評優(yōu)選先，教職工考核等均事先通報支部，取得一致意見后再實施。

教職工代表大會制度是在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，教職工行使民主權(quán)力，參加民主管理的一種正常渠道和法定形式。我擔(dān)任二中校長工作以來，每年都堅持開好教職工代表大會，向大會報告學(xué)校的行政工作和經(jīng)費使用情況，虛心聽取代表的意見和建議，接受監(jiān)督。對民主評議干部的結(jié)果認(rèn)真總結(jié)，及時反饋，努力改進(jìn)工作作風(fēng)。對學(xué)校重大的問題主動提交職代會討論審議。

幾年來，由于有效地發(fā)揮了黨支部的保證監(jiān)督和教職工代表大會的評議作用，使我在決策指揮學(xué)校工作時尚無大的失誤。當(dāng)然要完全確立民主管理的機(jī)制，還需要不斷努力。就在去年的職代會上，我代表學(xué)校行政主動提出了實行校務(wù)公開制度的做法，具體闡述了實行校務(wù)公開制的意義、程序、內(nèi)容和方法，受到教職工的一致贊譽，在全局學(xué)校中首開先例。由于我們在校務(wù)公開制度出臺前，已經(jīng)陸續(xù)做了大量的公開校務(wù)的實效工作，因此制度的出臺和全面實施已是水到渠成。校務(wù)公開制度全面實施了近一年時間，成效非常顯著，在今年九月份局工會關(guān)于實行廠務(wù)公開、民主管理的經(jīng)驗交流會上，被推廣為全局教育系統(tǒng)的典型。之后，我們沒有停留在原有的水平上，準(zhǔn)備進(jìn)一步加大校務(wù)公開的力度，這就是逐步公開校務(wù)工作的最后一道防線——內(nèi)部資金的收支情況。作為校長，只要立校為公，不徇私情，充分發(fā)揚民主，自覺接受監(jiān)督，學(xué)校工作就沒有什么秘密可言，這也是保障校長正確行使權(quán)力的最好途徑。我的這些感受過去做到了一些，今天談出來以求今后繼續(xù)努力。

二、選好人，用好人是學(xué)校教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵

“只有無能的管理，沒有無用的人才”，學(xué)校管理最重要的仍然是選人用人。人才使用得當(dāng)，就能使其處于激發(fā)狀態(tài)，充分發(fā)揮其聰明才智，做到人盡其才，才盡其用。否則就會出現(xiàn)反作用。幾年來我校各項工作發(fā)生了可喜的變化，而最大的變化正如處領(lǐng)導(dǎo)所稱贊的，是教職工精神狀態(tài)的變化。教職工隊伍精神振奮，團(tuán)結(jié)和諧，求真務(wù)實，積極向上。我認(rèn)為這種變化正是運用多種途徑或手段最大限度地調(diào)動了教職工工作積極性的結(jié)果，是選好人、用好人的結(jié)果。

如此，要辦好一所學(xué)校，校長須有愛才之心。幾年前，人們普遍認(rèn)為二中的教職工中存在著不良習(xí)氣：教學(xué)工作不求上進(jìn)，水平低下;有的拉幫結(jié)伙，誣陷他人，打架斗毆，斤斤計較個人得失，索要家長財物;隨意向?qū)W生收費，諷刺、挖苦、歧視、體罰學(xué)生等等。對于這些議論，我并不隨聲附和，相信教職工隊伍的主流是好的，只是個別人中偶一為之的毛病。對于他們應(yīng)該給予極大的愛心，耐心幫助教育，維護(hù)他們的正當(dāng)利益。正是從這種愛心出發(fā)，努力做到用人用其所長，避其所短;多用激勵的手段，調(diào)動教職工內(nèi)在的積極因素;運用權(quán)變的用人技巧鼓勵教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識;注意培養(yǎng)人才，促使人才盡快成熟等，才使得二中教師隊伍的素質(zhì)得以不斷提高。

用人用其所長，避其所短。對于整個教師隊伍來講，根據(jù)他們的年齡、性別比例，專業(yè)特長和性格特征等情況，盡量做到合理搭配，充分發(fā)揮人的主觀能動性。一個品性高尚，任勞任怨，肯吃虧，尤其具有理解人、容忍人的品格，但教學(xué)能力一般的年級組長完全可以將一組各具鮮明性格特征的人團(tuán)結(jié)在一起;一個工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力、心胸坦蕩，不怕得罪人，但愛發(fā)議論、不拘小節(jié)的年級組長也能夠?qū)⒁唤M富有朝氣，充滿活力，卻易忽冷忽熱的人組織在一起;一個力求上進(jìn)，教學(xué)能力強(qiáng)，品性端正，事必躬親的年級組長也自然會帶領(lǐng)全組教師共同追求教育教學(xué)質(zhì)量的提高。對中小學(xué)各教研組組長，我盡力選用那些教學(xué)上的尖子，學(xué)科帶頭人，對其他方面的表現(xiàn)就不再苛求，憑借他們的業(yè)務(wù)水平去影響和指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)工作。由于我多年來一直注重做好這方面的工作，才使我們的教師隊伍呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)和諧，積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)揮了合力的效能。正如馬克思在《資本論》中談到的：許多人在一起工作，由于協(xié)作而產(chǎn)生一種“新的力量”，這種力量和它一個人力量的總和有本質(zhì)的差別，其效應(yīng)不等于簡單相加之合，而是一加一大于二的增值力量。

對教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于團(tuán)結(jié)同志，懂管理，通世理，但缺乏創(chuàng)新經(jīng)營意識的同志，用在教學(xué)管理的崗位。對品行端正，虛心求學(xué)，力求進(jìn)步，敢于管理，但教學(xué)水平一般的青年教師大膽啟用到領(lǐng)導(dǎo)崗位。對那些教學(xué)能力較強(qiáng)，工作認(rèn)真細(xì)致，性情柔合，樂于團(tuán)結(jié)教職工，但剛毅之氣不足的青年教師啟用在教務(wù)管理的崗位。對那些工作責(zé)任心強(qiáng)，有魄力有膽識，性格開朗直率但稍顯倔強(qiáng)的青年教師啟用在管理學(xué)生的崗位。對能吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)各種技術(shù)，腳勤、手勤，財欲不強(qiáng)，但欠缺組織能力的同志啟用在后勤管理崗位。對個別巧于精工，工作干練，頭腦靈活，性情溫和，但不善于文筆，心眼稍小的同志用在勤雜崗位。對那些工作細(xì)致，謹(jǐn)慎小心，不貪財物，謹(jǐn)言緘口，但不善于從教的同志用在錢、物的管理崗位等等?？傊?，我以為人有所短，更有所長，應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，準(zhǔn)確合理而不失時機(jī)的“量材使用”，才能發(fā)揮人才的最大優(yōu)勢。多用激勵的手段，調(diào)動教職工內(nèi)在的積極因素。

十多年教師的經(jīng)歷使我懂得教職工在心理上的需求一般有二類：一是希望改善衣食住行條件，工作條件，學(xué)校環(huán)境，福利待遇等方面的物質(zhì)需求;二是榮譽等方面的精神需求。對教職工的這兩類正當(dāng)需求，應(yīng)該多用激勵手段，以調(diào)動其工作積極性。幾年來，我不間斷地率領(lǐng)全體師生員工義務(wù)勞動綠化校園，鋪設(shè)路面，平整操場，粉刷教室，裝飾墻面，整修電路，徹底改變了昔日臟、亂、差的校園環(huán)境。盡最大努力改換辦公桌椅，添置教具器械，改換飲水設(shè)施。盡力改造空閑校舍，解決了部分教職工的住宿問題。最大限度地搞好福利待遇。對個別教師夫妻兩地分居問題，子女就業(yè)問題，工作調(diào)動問題，家中婚喪嫁娶，經(jīng)濟(jì)困難問題，外出學(xué)習(xí)、參觀、旅游等問題盡自己的能力和學(xué)校的實際承受力去解決。所有這些，基本上滿足了教職工的物質(zhì)需求，激勵了他們奮發(fā)有為的勁頭。隨著學(xué)校教育教學(xué)成績的逐年上升，集體和個人的榮譽連連獲取，也基本滿足了教職工的精神需求。這使我深深體會到，作為校長還要掌握激勵用人的技巧，激發(fā)教職工潛在的動力，在學(xué)校形成一股力爭上游，你追我趕的強(qiáng)大力量，學(xué)校工作必然會蒸蒸日上。

運用權(quán)變的用人技巧鼓勵教職工參與管理，增強(qiáng)主人翁意識。這在前面“發(fā)揚民主，確立民主管理的有效機(jī)制”中已經(jīng)涉及到許多。這里我只想說，從校務(wù)工作陸續(xù)公開到校務(wù)公開制度的確立，這期間我盡可能做到認(rèn)真聽取和廣泛采納職工的合理化建議，讓每一位教職工參與學(xué)校管理。在教師面前不擺校長或副處長的官架子，靠自己的言行在教職工之中樹立威信，以自己的人格魅力去贏得。

校長工作述職報告范本二

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本本人的思想和工作匯報如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。

2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長。二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。

3、通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學(xué)習(xí)理論知識、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任二年級的語文的教學(xué)。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守美德

勤勉敬業(yè)是對一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

四、堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育

實施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。今年“六一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u。

2、家?；庸ぷ?/p>

部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長進(jìn)行交流。采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品。檢修了各教室照明設(shè)施。排除了安全隱患。對各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。

2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。開學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。

3、今年秋，經(jīng)過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學(xué)校面貌煥然一新。

六、工作中存在的不足

回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。

七、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財務(wù)公開。嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。

3、堅持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項活動。

4、堅持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭20**年各項工作再上新臺階。

校長工作述職報告范本三

剛剛過去的20XX年，無論是對于XX高級中學(xué)來說，還是對于每一位XX人來說，都是極不平凡的一年，都是刻骨銘心的一年。

在這一年里，XX人揮汗如雨，日以繼夜，甘灑熱血寫春秋;在這一年里，學(xué)校各項工作都有了質(zhì)的飛躍;在這一年里，全校上下掀起了濃烈的創(chuàng)建XX省三星級高中的熱潮，并取得了圓滿的成功。

作為校長，感慨頗多。我看到的是全校師生嶄新的精神風(fēng)貌，看到的是校園風(fēng)景這邊獨好，看到的是教學(xué)質(zhì)量大幅提高，看到的是社會聲譽越來越好。

現(xiàn)在我把有關(guān)工作向大家作簡要匯報，不當(dāng)之處請批評指正。

一、全體教工奉獻(xiàn)自我，追求卓越，充分體現(xiàn)人生價值

創(chuàng)建是一種追求，是奉獻(xiàn)自我、開拓進(jìn)取的追求，是向往卓越、鑄就輝煌的追求。

在創(chuàng)建的日子里，我校全體教工“人人參與創(chuàng)建，個個爭做貢獻(xiàn)”，大家以學(xué)校發(fā)展為大局，心往一處想，勁往一處使，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情。好人好事層出不窮，團(tuán)隊精神得到加強(qiáng)。為了把迎評工作做得更好，許多同志加班加點，既要認(rèn)真上好每一節(jié)課，又要一絲不茍地整理資料，每晚只睡三、四個小時，從不叫一聲苦;有的同志因為工作繁重而勞累過度，生病住院，病情稍有好轉(zhuǎn)，又沖鋒陷陣在工作第一線;廣大教師以創(chuàng)建為契機(jī)，以新課改為平臺，自覺融入這個追求卓越的大集體中，早起晚睡，不知疲倦，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，我一直被大家這種精神所感動!

經(jīng)歷過學(xué)校這一輪跨越發(fā)展的所有師生，每個人的身上都有著動人的故事。全校師生員工在為創(chuàng)建三星級高中而忙碌的同時，也在奉獻(xiàn)著精彩人生，這是校園精神的濃墨重彩，這是校園文化的寶貴財富。

我要真誠地感謝我的同事們，為學(xué)校的創(chuàng)建不畏艱辛、奮力拼搏，付出了全部精力和心血，做出了突出的貢獻(xiàn)。

二、全力以赴，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做好驗收的各項工作

在迎評的日子里，XX人就是與眾不同，大家把每一項工作想了又想，查了又查，堅持一絲不茍，確保萬無一失。

評估專家們推門聽了17節(jié)課。課堂上，我們的老師是那樣的從容不迫，胸有成竹，師生配合默契，課堂氣氛活躍。課后，專家們給予高度的好評：每一節(jié)都是好課，有的課完全可以參加全省優(yōu)質(zhì)課評比。

流連忘返的校園風(fēng)光、感人至深的升旗儀式、整齊精彩的廣播操表演、引人入勝的教師論壇、豐富多彩的課外活動、翔實規(guī)范的文本資料、服務(wù)育人的“誠信超市”、長廊介紹的博士校友等等展示了一道道亮麗的風(fēng)景，無不給專家們留下美好而深刻的印象，令人陶醉。

專家們深情而感嘆地說，一所農(nóng)村高中能夠做得這樣好，居然無可挑剔，是我們想象不到的。

三、以人為本，服務(wù)學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

自創(chuàng)建三星級高中以來，我校全體教職員工充分認(rèn)識到教育的本質(zhì)是育人，學(xué)校應(yīng)以學(xué)生為本。我校確立了“為每個學(xué)生提供最佳服務(wù)，讓每個學(xué)生得到最大發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，真正尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，使每一位學(xué)生在學(xué)校里盡可能地得到更好的發(fā)展，為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在這一辦學(xué)理念的指引下，我們堅持德育為先的方針，切實改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作。注重學(xué)生的自主管理，建立學(xué)生會、青年志愿者組織。召開家長座談會，設(shè)立誠信超市，利用各方面力量和資源，構(gòu)建德育合力。

近年來，學(xué)校精神文明建設(shè)成績喜人。去年榮獲了泰州市德育先進(jìn)學(xué)校、泰州市文明單位、泰州市綠色學(xué)校、全國青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、第六屆全國中小學(xué)生日常行為規(guī)范知識教育活動先進(jìn)集體等稱號。所有這些，都為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

我們充分認(rèn)識到學(xué)校之間的競爭主要就是服務(wù)質(zhì)量的競爭。我們雖然沒有一流生源，但我們能提供一流服務(wù)。我們主張把生源的差異作為一種資源來開發(fā)。我們的目標(biāo)是中考成績同一檔次的學(xué)生，在我校三年高中學(xué)習(xí)取得的進(jìn)步，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于其他學(xué)校。

剛剛過去的一年，XX老師們齊心協(xié)力，不計名利，全身心地投入，超負(fù)荷地工作，克服了常人難以想象的困難，再次品嘗了成功的喜悅，教育教學(xué)質(zhì)量得到最大限度的提高。20XX年高考，市教育局下達(dá)給我校的本科指標(biāo)為78人，我校實際達(dá)本科工作線的有169人，指標(biāo)完成率全市名列前茅。

四、以身作則，勤政廉政，力求做好每一件事

校長有一定的權(quán)力，應(yīng)該說，校長掌握著為師生服務(wù)的大權(quán)，同時校長也承擔(dān)了相當(dāng)大的責(zé)任和風(fēng)險，可謂重任在肩。盡管工作和生活遇到了許多困難，然而我沒有沮喪，沒有氣餒，始終把“人生的價值在于奉獻(xiàn)”當(dāng)作我前進(jìn)的路標(biāo)，竭盡全力，辦好讓人民滿意的學(xué)校。

作為校長，我時刻告誡自己：身體力行、為人師表。我敢于喊響一句口號：從我做起，向我看齊。凡是要求教師做到的，我首先做到;凡是要求教師不做的，我堅決不做。

在同志們的大力支持下，我們戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一次又一次勝利。我的每一天都時刻準(zhǔn)備迎戰(zhàn)新的戰(zhàn)斗，從不指望風(fēng)平浪靜。

學(xué)校工作雖然千頭萬緒，復(fù)雜多變，但是一些主要工作，只要具有超前意識，認(rèn)真調(diào)查分析，細(xì)化每個環(huán)節(jié)，拿出解決問題的多種方案，堅持原則，秉公辦事，充滿自信，就一定能取得滿意的效果。

平時對自己的要求近乎苛刻，起早帶晚，東走西奔。我追求完美，講究嚴(yán)謹(jǐn)，總想把每件事做好，甚至完美無缺，盡管有時力不從心。

我堅持勤政廉政，堅持校務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，決不以權(quán)謀私。我注重發(fā)揚民主，認(rèn)真傾聽教職工的意見和建議，力求合理決策，正確決策。注重團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人。

我深知自己的不足：口頭表達(dá)不行，對外交往不活。時而方法欠妥，時而情緒急躁。為了黨的教育事業(yè)，為了學(xué)校的發(fā)展，主觀上，我爭取把工作做得好一點;客觀上，肯定留下了不少缺憾，請同志們包涵諒解。

講這些，只是對自己一年來的工作回顧，把遇到的酸甜苦辣與大家分享。這其中的長吁短嘆，激昂高歌，令人回味無窮。

第三篇：校長工作述職報告

述 職 報 告

單

位：臨潁縣繁城回族鎮(zhèn)回族初級中學(xué)

李建偉

2015年6月9日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先，非常歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作，并對我的工作進(jìn)行考核。其次，我要說一聲感謝，真心感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和指導(dǎo)，也真心感謝班子成員對我的熱情幫助，感謝全體教職員工對我的理解和大力支持，下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)同事匯報2014-2015所做的工作，敬請大家提出寶貴意見。

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則。時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。為努力辦人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我履職盡責(zé)，身先士卒。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，實行校務(wù)公開，財務(wù)公開，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)。秉公辦事，求真務(wù)實，堅持走群眾路線。

二、完善制度，落實工作職責(zé)

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。首先，學(xué)校實行校級領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，班主任，教研組長，任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)的全員管理模式，確保事事有人管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立

了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室，宿舍，進(jìn)行全方位督查。確保學(xué)校工作的安全順利開展，三是充實完善了《校園安全管理制度》《教職工考勤制度》《集體備課制度》。規(guī)范了上課，備課，聽課，例會，就寢，坐班，簽到等學(xué)校常規(guī)管理。使精細(xì)化管理落實到了學(xué)校的各個層面。

三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教學(xué)水平

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量落實工作任務(wù)放在第一位。為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子，教職工學(xué)習(xí)師德紅線“11”條，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，舉行教師學(xué)習(xí)心得交流活動，取長補短，促進(jìn)教學(xué)觀念，教學(xué)模式，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。

為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》舉行課堂教學(xué)評優(yōu)活動，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導(dǎo)。把教學(xué)業(yè)績與教師個人利益結(jié)合起來。激發(fā)教師的工作積極性。本學(xué)期，我們重點組織了培優(yōu)補差活動。初中部六七八年級利用下午第四節(jié)和周日下午提前到校補課。九年級每周日全天進(jìn)行模擬考試，并且當(dāng)天改卷，第二天評卷。小學(xué)部每天放學(xué)后組織培做補差。我們的辛苦換回了豐碩的回報，在鎮(zhèn)舉行的質(zhì)量檢測中，小學(xué)部總評第四名，七年級吳楠同學(xué)獲全鎮(zhèn)第一名，在縣質(zhì)量抽測中，八年級祝薇雪同學(xué)全縣排四十八人，全鎮(zhèn)第一名。這些成績的

取得是同志們共同努力的結(jié)果，我由衷地向大家表示感謝。

四、豐富課余生活，為校園文化添彩

為豐富師生的課余生活，我們利用現(xiàn)有條件，組織了教職工羽毛球賽，跳繩，端乒乓賽，學(xué)生拔河比賽，接力賽，利用傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，清明節(jié)舉行經(jīng)典誦讀活動，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽感。

五、重視改善辦學(xué)條件

自任職以來，在學(xué)校有限的經(jīng)費中，努力改善辦學(xué)條件，各個教室安裝電扇，改造食堂并添置設(shè)備，改善了學(xué)生伙食，真正讓學(xué)生吃飽吃好，同時也方便了教職工。購買熱水器免費供應(yīng)熱水，安裝凈化飲水機(jī)，方便了廣大師生。購置辦公桌椅，完備了教師集體備課條件，另外翻修了校門，改建了升旗臺，平整操場，硬化綠化校園，粉刷寢教室，添置各功能室文化等。

六、存在問題和今后努力的方向

存在的問題：

1.學(xué)校整體發(fā)展的頂層設(shè)計不盡合理，學(xué)校各項工作的全面落實不盡人意，有“老好人”現(xiàn)象。2.課堂新模式推進(jìn)不力，創(chuàng)新精神不夠。3.關(guān)心師生，貼近師生方面還不夠好。4.部分教師師德有待加強(qiáng)，敬業(yè)精神不強(qiáng)。5.德育工作過程不具體，內(nèi)容不豐富。

今后努力的方向：

1.進(jìn)一步抓好學(xué)校常規(guī)管理，在細(xì)、嚴(yán)、實上下功負(fù)，使其規(guī)范化，科學(xué)化，爭取使學(xué)校成績一步一個新臺階。

2.下期大力推行課堂改革，真正做到分組討論，合作探究，展示交流。

3.以身作則，要求教師做到的，班子成員先做到，要求班子成員做到的，我先帶頭做到。4.堅持深入教學(xué)第一線及課堂。5.安全教育常抓不懈。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，嚴(yán)于律己，率先垂范，以身作則，自覺接受各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的監(jiān)督是上級領(lǐng)導(dǎo)和我自身的要求，同時也是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的關(guān)心和愛護(hù)，我在工作中的失誤和不足，懇請大家直言不諱，我定會虛心接受和改進(jìn)。

“順境逆境雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情”。繁城回中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學(xué)生家長的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共創(chuàng)回中美好的未來!謝謝大家！

第四篇：2011學(xué)校長工作述職報告

2011學(xué)校長工作述職報告

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！根據(jù)會議的安排，下面，我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師作述職，請予以審議。

一年來，我緊緊依靠廣大教師，在反思中不斷改進(jìn)工作，堅持改革創(chuàng)新、提高質(zhì)量、促進(jìn)公平，提升內(nèi)涵為重點，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，全面提升學(xué)校管理水平和辦學(xué)品位，學(xué)校各項工作均取得了長足的發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)。

我認(rèn)為，一個校長當(dāng)久了，就很容易沉溺于日常教育瑣事之中，這樣往往會使學(xué)校的教育只見樹木，不見森林，學(xué)校的教育往往會走向平凡、平庸。因此，我常常告誡自己，做校長的必須要看清路、帶好路，而只有加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)，才能讓我與教師們一起，始終明確方向、形成合力、務(wù)實工作、創(chuàng)造佳績，這樣才能確保我與教師們始終與時俱進(jìn)、杜絕平庸。

我也始終堅信，只有加強(qiáng)對學(xué)校辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)，做校長的才能真正給教師的心靈帶來一束亮光，這束亮光一定會通過教師的各種教育行為，拓展為一輪太陽，普照我們的學(xué)生、學(xué)校乃至教育事業(yè)。

為此，首先我始終堅持經(jīng)常寫一些小文章，并將它們放在我的博客里、學(xué)校網(wǎng)站上，它們或是教育的短小隨筆，或是辦學(xué)行為的反思，或用故事表達(dá)一個觀點，或用真實事例闡明一些的道理。有時也有針對性的組織老師們觀看電影或者專家的講座。說實在的，我是不長于寫作的，每寫一文總要查閱不少文獻(xiàn)或文章，但時間長了，我感到在學(xué)習(xí)中許多教育新思想對我的啟發(fā)，它們引發(fā)了我對教育價值觀、辦學(xué)思想等方面的深層次思考，我有了自己的鮮明的辦學(xué)思想。

其次，我會把自己的思想與教師們一起共享，當(dāng)然，這也是一種思想的引領(lǐng)。我會把我的博客中的教師成長學(xué)生德育教育批判課堂生活師生之間等欄目的文章，進(jìn)行精心篩選，然后在校委會、班主任會、黨員會、教師例會等會上宣講，每次對教師們的講話力求有指導(dǎo)性、針對性、操作性。一年來，我做了這樣的講話20多次，如《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等等。

一年里，我不斷見證著自己和教師們的成長。我為自己逐步成為教師們的精神領(lǐng)路人而自豪，更為自己能與一大批有思想有作為的教師共事而欣慰。在他們身上我看到了教育的希望，我慶幸我能和老師們一起進(jìn)步，共同成長，成為了有思想有個性的人，而不是水上浮萍，隨波逐流。

二、高奏高效課堂創(chuàng)建主旋律。

1、借雞生蛋對教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。學(xué)校一方面是積極組織教師全員參加上級新課程的各種培訓(xùn)，提高教師投身課堂教學(xué)模式改革的自覺性，提高新課程實施水平。二是借雞生蛋，把xx市高效課堂最高規(guī)格的會議、培訓(xùn)、競賽，爭取到我校進(jìn)行，從而對我校教師進(jìn)行高端專業(yè)引領(lǐng)。僅去年11至12月份，我校就迎來了：xx市義務(wù)教育學(xué)校高效課堂推進(jìn)會、xx市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為監(jiān)督員聘任儀式、xx市中小學(xué)骨干班主任研修班開學(xué)典禮、xx市物理高效課堂評比展示會、xx市數(shù)學(xué)和英語高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽、馬家店中心學(xué)校進(jìn)行的高效課堂區(qū)域性教學(xué)研討活動、xx市高效課堂化學(xué)研討會、xx市語文教研組長會、xx市教研室思品和體育教研員對我校進(jìn)行的學(xué)科專門指導(dǎo)等。此外，我還組織教師觀看了錢志亮教授等名家就高效課堂所作的報告光盤，引導(dǎo)教師反思和提高。

2、認(rèn)真開展聽課和賽課活動。學(xué)校始終聚焦課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，著力打造高效課堂。去年10月及今年4月我校開展了為期2個月的校委會成員推門聽課活動。全年校委會成員聽課人均節(jié)次達(dá)50多節(jié)。我個人聽課節(jié)次達(dá)98節(jié)。

2010年11月中旬開始一直到12月下旬，我校開展了高效課堂賽課月活動。活動分為文科、理科、英語三個大組，各組聘請2至3名評委，對參加的教師進(jìn)行電子演案和課堂教學(xué)的評比。76名教師參加了賽課；98%的教師參加了聽課活動。賽課月活動總結(jié)時，學(xué)校各組評出一二三等獎；學(xué)校在全體教師大會上對獲獎?wù)哂枰元剟?。今?月至5月，我校開展的高效課堂賽課月活動，得到了教師們的鼎立支持，活動受到師生們一致好評；表彰活動將在學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行。

3、認(rèn)真組織校本教研。學(xué)校把教研活動作為校本培訓(xùn)的主要載體，活動始終圍繞重點抓好構(gòu)建課堂教學(xué)模式、打造高效課堂兩大重點進(jìn)行。平時各教研組開展活動以學(xué)習(xí)高效課堂理論、踐行課堂教學(xué)模式環(huán)節(jié)、課堂教與學(xué)的反饋、課后反思等為主要內(nèi)容，同時強(qiáng)化集體備課工作，體現(xiàn)教師集體智慧服務(wù)教育教學(xué)。

學(xué)校開設(shè)骨干教師、中層以上干部和黨員示范課，示范課圍繞我校三個部分八個環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式進(jìn)行，課后，我與幾位骨干教師一起在教師例會上，對其中有借鑒價值的課進(jìn)行了集中點評，對可以更優(yōu)化的環(huán)節(jié)進(jìn)行了研究，這樣，既為提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了指導(dǎo)，又激勵了教師，同時還真正發(fā)揮了校委會成員、學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用。今年我校劉紅菊老師參加了北京國培活動，她回校后，我讓她就學(xué)校管理、課堂構(gòu)建、校園文化等三個方面，在教師例會上進(jìn)行了專題講座，受到了教師好評。

學(xué)校還組織教師參加三級骨干教師評選活動，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；組織開展優(yōu)質(zhì)課、教案、課件、論文評比及學(xué)科競賽活動，努力為教師搭建好教研成果的展示平臺。

第五篇：2003校長工作述職報告

前，我仍主持并研究課題有省級的“在現(xiàn)代信息技術(shù)下小學(xué)作文序列研究”、“關(guān)于小學(xué)寫字教學(xué)與品格教育的研究方案”。學(xué)校另幾個課題，《小學(xué)計算機(jī)教學(xué)內(nèi)容和方法的研究》獲省電教課題二等將獎，《計算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)中的運用研究》獲省課件三等獎。我在學(xué)校中提倡探究性學(xué)習(xí)，讓教師把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，“導(dǎo)”在學(xué)生疑惑處，“撥”在學(xué)生情緒低落時。課堂上，師生關(guān)系和諧，充滿童趣，充滿開放性，使課堂教學(xué)煥發(fā)出師生生命的光彩，噴發(fā)出師生智慧的火花。促進(jìn)了師生互動發(fā)展，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在市內(nèi)名列前茅。

抓科研的同時，充分發(fā)掘?qū)W校現(xiàn)有條件創(chuàng)新、創(chuàng)特，一搞英語特色，二搞研究性學(xué)習(xí)特色，三搞社會實踐活動特色，均取得了豐碩成果。也培養(yǎng)了一批致力于教育的骨干教師。

在舟山小學(xué)三年的工作時間瞬間就過去了。這三年我仍很努力。今天的結(jié)束語，我引用了教師給我的一個評價：“一個好校長就是一所好學(xué)校！舟山小學(xué)的曾校長用自己的實際行動詮釋了它的全部含義。幾十年的教育生涯，是曾校長不知疲倦、與時俱進(jìn)的幾十年，她一直實踐著她的座右銘‘潛心學(xué)習(xí)，苦心探索，傾心投入，誠心待人，精心管理?！么蟀肷木?，從事一項有意義的事業(yè)，曾校長認(rèn)為是值得的。在她眼里，求索與奉獻(xiàn)，才是真正有意義的?！彪m然，我還沒有做得像這位老師說的那么盡善盡美，但這段話將成為我后半生繼續(xù)追求的目標(biāo)。