2020學(xué)年校長工作述職報告

一、基本情況

本人自201X年起受學(xué)校董理事會的委托擔任XXXX學(xué)校校長一職，幾經(jīng)換屆選舉，任黨支部書記已有12年。今年九月起受教育局和鎮(zhèn)政府重托，兼任XX學(xué)校法人。十月起上級黨委決定兩校黨支部合并，負責兩校黨建工作。我深感自己肩上的責任很重，壓力也很大。但我盡我所能，對學(xué)校工作投入了全部，在眾多困難面前，始終能與老師們一起不斷思索，不斷開拓，尋找著適合我們這樣學(xué)校的發(fā)展之路。

二、德、能、勤、績、廉情況

1.以德為先，真誠處事

這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“堂堂正正做人，誠心誠意對人，真心實意做事”?！罢\心對人”使我團結(jié)了同志，尤其是團結(jié)了學(xué)校的班子成員。團結(jié)，增強了我們學(xué)校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。在學(xué)校管理中，盡力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍，從自身做起，在老師面前不擺架子，走近老師，生活工作中的困難盡力去幫助，對老師們的成功和喜悅學(xué)會去分享。在全體教師的積極配合和一致努力下，學(xué)校風氣“正”字當頭，人心思進，老師們能在一個相對寬松的環(huán)境中工作，一心謀求學(xué)校更快更好的發(fā)展，目前整個學(xué)校教育教學(xué)呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭，進入了向更高目標發(fā)展的軌道。

“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，并用實際行動踐行著?！爸灰眯?，沒有做不好的事”，我不惜時間，力求把平常的小事做好，專心對待每一個工作環(huán)節(jié)，嚴格要求自己，盡心盡力爭取把事做到位?！翱鞓返厣?，努力地工作”是我校所倡導(dǎo)的文化，引導(dǎo)老師學(xué)會知足，學(xué)會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，保持一顆良好的心態(tài)，?？鞓返厣睢！坝芯壊拍芟嗑?，用心才會珍惜”，同事之間大寬容度，能為對方著想，能換位思考，我自己以身作則，也要求老師這樣。作為校長和支部書記，毫不動搖地擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針，依法治校，努力把學(xué)校辦成深得家長、社會信任的好學(xué)校。

2.努力學(xué)習，提高能力

作為一名校長書記，新時期賦予的任務(wù)是當好學(xué)校發(fā)展的設(shè)計師。辦怎樣的學(xué)校能否取得長足的發(fā)展，取決于校長的能力。本人深感能力不夠，所以提高工作能力是我進取的目標。不斷學(xué)習，不斷充電，使自己不落伍，是我提高能力的途徑之一。不斷反思，不斷總結(jié)，使自己具有清晰的辦學(xué)思路，為學(xué)校發(fā)展謀劃藍圖，是我提高能力的途徑之二。適應(yīng)素質(zhì)教育的新形勢，投身素質(zhì)教育創(chuàng)新改革，使自己不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，是我提高能力的途徑之三。

作為一名年歲較長的學(xué)校教育管理者，我從不倚老賣老，虛心聽取大家的意見，改進自己的工作。我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習，只要有機會，就會積極外出參加上級組織的培訓(xùn)，也不會輕易放棄一次校內(nèi)組織的培訓(xùn)。也能做到常參加各類教學(xué)研討觀摩活動，進老師課堂聽課學(xué)習。疫情期間是我聽課的好機會，幾乎每一節(jié)空中課堂都聽過，也深入我們學(xué)校老師的互動課堂，一年中密密麻麻寫滿7本聽課筆記。通過以上途徑的學(xué)習，使自己不斷更新著教育理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教育教學(xué)管理能力。我也學(xué)著撰寫好各類總結(jié)報告，通過認真對待每次一的匯報，每一個要上交的文件，爭取提高自己的寫作水平。

3.以勤補拙，務(wù)實工作

堅持勤于工作：自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣。因此做到小事、小病不請假，堅持早出晚歸，因公外出開會都提前向相關(guān)條線負責老師報告。

堅持勤于思考：為使學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范，勤于觀察校園，進教室了解師生教學(xué)問題，和教師進行思想溝通，探討解決問題的方案，和條線負責人交流探討管理新途徑，尋找學(xué)校管理中存在的問題，傾聽他們的要求和意見，了解老師們的呼聲，與學(xué)生、家長交流，及時征求意見和建議，傾聽大家的心聲，努力把學(xué)校辦得讓人民滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。

堅持勤于反思：任何事情都是在反思--改進--再反思--再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的，所以對自己工作經(jīng)常進行反思，從中發(fā)現(xiàn)和查找不足，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，進行有針對性的改進，使學(xué)校工作更加趨于完美，同時也促使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平不斷上升。在本學(xué)期的督導(dǎo)評估、績效評估、創(chuàng)建依法治校示范校、申報藝術(shù)特色項目等重大工作中，始終和中層團隊和老師們一起想辦法，積極努力邊做邊反思整改，在大家的努力下各項工作推進有序，成效顯著，好多方面得到專家領(lǐng)導(dǎo)的一致高度評價。

堅持勤于學(xué)習：我充分利用空閑自我學(xué)習提高，利用外出學(xué)習參觀的有利時機，借鑒他校的先進經(jīng)驗，結(jié)合本校實際，想方設(shè)法使學(xué)校進入穩(wěn)步發(fā)展的良性軌道，使學(xué)校面貌每年都有一個大變化。唯有學(xué)習，思考才能不斷更新觀念，管理水平才能不斷提升。

4.追求績效，穩(wěn)步推進

2020年是特殊的一年，經(jīng)歷了疫情防控考驗，參加了教育局組織的辦學(xué)績效評估，投入了XX區(qū)政府對我校的綜合督導(dǎo)準備，成功申報了XX市依法治校示范校、XX市心理健康達標校、XX區(qū)藝術(shù)特色項目等重大活動。對每一項工作，我都能以飽滿的熱情，組織全校教職工積極投入，全力以赴，努力追求好的效果。

在大家的努力下，我們確實也取得了較為理想的成效。除了各方面的工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)和評估專家的高度評價外，2019學(xué)年以來，我們又新增學(xué)校榮譽31項，分別為：

略

如果要說這一年學(xué)校有起色的話，那成績要歸功于大家。因為這一年給我印象最深的是老師們帶給我的感動，你們辛勤工作、無私奉獻的身影時常在我的腦海中浮現(xiàn)，好多老師很少有完整的周六周日休息時間，都將它留給了工作，留給了學(xué)生，唯獨沒留給家庭，留給自己的孩子；到了下班時間了，沒能有幾個可以準時離校的，給學(xué)生補課，與家長溝通，和學(xué)生一起打掃教室……到天黑才不得不離開，已成了大家的工作常態(tài)；晚上還要處理一大堆的事，家長們還時常等著微信溝通……有你們盡心盡責，才有我們XX學(xué)生目前的令人滿意的現(xiàn)狀，借此我要真心誠意地感謝大家！謝謝大家辛勤付出。

5.廉政自律，依法治校

本年度，我們堅持嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段免費、就近入學(xué)原則，嚴格執(zhí)行上級部門制定的各種制度。加強行風建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。在收費、招生等問題上按原則辦事，拒絕一切來自社會、家長的小恩小惠誘惑。

在辦學(xué)中堅持廉為本，學(xué)校經(jīng)費堅持按財務(wù)政策嚴格把關(guān)，做到能節(jié)約的絕不浪費,用在老師身上的不會少，用于學(xué)生活動的決不扣，每一筆經(jīng)費開支都經(jīng)得起檢驗，我們的賬目和經(jīng)費使用情況每年得到區(qū)核算中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、學(xué)校承擔的各類項目運行及相關(guān)的專項經(jīng)費使用情況

我校沒有承擔各類項目，所以不存在任何相關(guān)的專項經(jīng)費。

我校也不參與協(xié)會、學(xué)會、體育俱樂部、場地出租、食堂、保潔、綠化、課程引進、教育信息化服務(wù)等第三方購買服務(wù)情況。

四、存在問題與努力方向

問題一：

學(xué)校通過幾年的持續(xù)改進，克服了師資不穩(wěn)定等困難，課堂教學(xué)整體水平得到了提升，但一些教師課中講授過多，缺少培養(yǎng)學(xué)生思維能力，有效的師生互動、生生互動，對學(xué)生學(xué)習差異的關(guān)注也顯得不夠，學(xué)生練習（作業(yè)）布置質(zhì)量不高，多媒體使用還只是作為板書的簡單替代，這些都在不同程度上影響了課堂整體效益的提高，需要引起充分的關(guān)注。

改進方向：

學(xué)校在辦學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)提升過程中，需持續(xù)提升課堂教學(xué)整體育人質(zhì)量，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習，落實跟蹤分析措施，提高教師教學(xué)和課堂練習、課外作業(yè)的針對性和有效性，以及課堂教學(xué)評價的有效性，使提高課堂效率與質(zhì)量的目標落到實處；多從課堂教學(xué)過程的“真問題”切入，深入解讀教材，分析學(xué)生狀態(tài)，找準新知的生長點和教學(xué)的著力點，促進教師診斷問題、反思問題、改進實踐、總結(jié)提煉的能力，有力保障好學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的有效推進。

問題二：

在狠抓基礎(chǔ)，落實常規(guī)的基礎(chǔ)上，還需從學(xué)生培養(yǎng)目標出發(fā)，強化頂層設(shè)計，整體思考學(xué)校行規(guī)養(yǎng)成教育體系架構(gòu)。

改進方向：

學(xué)校要加強行規(guī)教育規(guī)劃的制定，把握主線，確立總目標、分目標，分年級教育內(nèi)容及實施途徑。在此基礎(chǔ)上，梳理已有的資源素材，充實新的教育內(nèi)容，逐步構(gòu)建并完善分年級校本課程。

問題三：

教師隊伍的整體專業(yè)水平有待進一步提高。從教師的年齡結(jié)構(gòu)來看，40歲以下教師占70%以上，相當一部分教師學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，駕馭課堂的能力還不夠；43%的教師還未評教師技術(shù)職稱。影響了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，離學(xué)校提出的建設(shè)具有“教育智慧和生命自覺”的教師團隊的目標有較大差距。

改進方向：

學(xué)校要把加快青年教師的培養(yǎng)，擺在學(xué)校工作的重要位置加以落實。一是要全盤考慮，整體推進。對不同年段的青年教師提出明確的目標和要求，為他們搭建好包括師德錘煉、專業(yè)成長和內(nèi)涵提升的發(fā)展平臺，給予多渠道、多途徑的全面培養(yǎng)。二是加強個性化指導(dǎo)。要緊緊抓住新一輪教師規(guī)劃實施的契機，根據(jù)教師的擅長、興趣，指導(dǎo)教師修訂與個人發(fā)展相吻合、目標定位清晰、可操作的個人三年發(fā)展規(guī)劃。以規(guī)劃引領(lǐng)教師的快速發(fā)展。同時，學(xué)校要積極鼓勵、支持教師職稱申報和高一層次學(xué)歷進修，千方百計為他們創(chuàng)造各種機會，搭建成長平臺，暢通晉升渠道，鼓勵教師主動發(fā)展，促進教師隊伍整體水平的提高。

以上是我一年的簡要工作匯報，如有不正之處，請大家批評指出。