第一篇：2012年度北代中學(xué)安全工作總結(jié)

2012年度北代中學(xué)安全工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校安全辦公室、教導(dǎo)處、后勤保衛(wèi)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與教導(dǎo)處、班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全

預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線和辦公、宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算

我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)

學(xué)生的影響還非常大。

2、門前交通依然視為學(xué)校放假返校的安全節(jié)點(diǎn)。門前道路狹小擁堵，接送車輛無(wú)序隨意放置。特別遇有雨雪天氣道路泥濘濕滑，為了學(xué)生上下學(xué)增加難度、帶來(lái)危險(xiǎn)。

3、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

2012.12.17

第二篇：北厙中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

北厙中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，時(shí)光的腳步快速鏗鏘。滿載著豐收的喜悅，我們揮別了碩果累累的2010年，跨進(jìn)了令人振奮的2011年。流經(jīng)歲月，盛世豐年?；厥准磳⑦^(guò)去的一年，我校堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照省教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了學(xué)校教育教學(xué)的效率和效益，提高了學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量品位。本學(xué)期，我們?cè)谑芯值念I(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格落實(shí)“五嚴(yán)”，規(guī)范辦學(xué)、依法辦學(xué)。全體同志團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，教育質(zhì)量在吳江市繼續(xù)保持領(lǐng)先地位?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校建設(shè)、發(fā)展和管理的核心。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作作風(fēng)和管理水平直接影響一所學(xué)校的興衰成敗。為此，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)業(yè)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握時(shí)事動(dòng)態(tài)，通曉政策法規(guī)，提升個(gè)人素養(yǎng)；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的決策水平和工作能力；不斷強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，廉潔自律，依法辦事，做到令行禁止。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要從以下四個(gè)方面全力引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展：①以完善的規(guī)章制度引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；②以對(duì)目標(biāo)不懈地實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；③以打造和諧高效團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展；④以先進(jìn)的校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

二、創(chuàng)設(shè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍

良好的團(tuán)隊(duì)氛圍是學(xué)校開(kāi)展工作的基石，因此學(xué)校大力創(chuàng)設(shè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，倡導(dǎo)全校教職員工做好自己的本職工作，弘揚(yáng)積極的工作態(tài)度，建立良性競(jìng)爭(zhēng)的和諧集體。本學(xué)期做了如下工作：

1、針對(duì)學(xué)校發(fā)展及績(jī)效工資發(fā)放辦法等分年齡層次召開(kāi)了職工座談會(huì)，不斷統(tǒng)一思想，增強(qiáng)全校的凝聚力，創(chuàng)設(shè)和諧校園。

2、探索合理的評(píng)價(jià)機(jī)制：借績(jī)效考核的契機(jī)，逐步完善激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲措施。建立重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，提高工作績(jī)效，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。

三、營(yíng)造和諧平安的校園

（1）學(xué)校牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的原則，制定了北厙中學(xué)校園安全方案，1

與交警、派出所、城管、社區(qū)、家長(zhǎng)等多方面協(xié)同配合、齊抓共管，共同維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

（2）加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)——北厙派出所教導(dǎo)員來(lái)校上課、宣傳，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

四、德育為首，營(yíng)造良好的育人氛圍

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持以“育人為本、德育為先”，“德育就是質(zhì)量”為理念，以德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性，提升育人質(zhì)量。

（一）加強(qiáng)德育工作的制度建設(shè)

1、按照學(xué)校“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。完善了《班級(jí)精致化管理實(shí)施細(xì)則》，制定了《德育導(dǎo)師制實(shí)施方案》，落實(shí)了學(xué)困生和德困生的幫輔工作，逐步形成了全方位育人的格局。細(xì)化了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

重視對(duì)新教師的教育管理培訓(xùn)。每學(xué)年對(duì)新進(jìn)入我校的老師都要進(jìn)行以“求真、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”為主題的教育管理培訓(xùn)，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。大膽啟用年青教師擔(dān)任班主任，對(duì)年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負(fù)德育崗位工作的非班主任，在外出培訓(xùn)、課題研究等方面提供支持，對(duì)他們明確提出“一年熟悉規(guī)范，兩年獨(dú)擋一面，三年有所建樹(shù)”的目標(biāo)。本學(xué)期我校呂宗英老師和貝婧一老師的主題班會(huì)在吳江市班主任主題班會(huì)競(jìng)賽中分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

堅(jiān)持每?jī)芍芘e行一次班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，注重德育理論和實(shí)踐研究。每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校實(shí)際確定主題開(kāi)展系列研討活動(dòng)。各個(gè)年級(jí)分別推出一位有教育管理經(jīng)驗(yàn)的老師開(kāi)設(shè)特色主題班會(huì)，供教師觀摩，要求班主任增強(qiáng)資料積累意識(shí)，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊(cè)》，加強(qiáng)教育研究，探索新形勢(shì)下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

（二）狠抓德育常規(guī)管理工作，每天學(xué)校行政值日人員和值班教師對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生

工作，遲到早退，學(xué)生違紀(jì)等做好記錄，每月對(duì)班級(jí)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、宿舍衛(wèi)生等進(jìn)行評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果和班級(jí)考核向掛鉤。

（三）認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，落實(shí)以人為本的教學(xué)教育新觀念，在市局的領(lǐng)導(dǎo)下，積極推行“德育導(dǎo)師制”，開(kāi)展了德育導(dǎo)師制度，讓一些德才兼?zhèn)涞睦蠋煋?dān)當(dāng)?shù)掠龑?dǎo)師。自從實(shí)施德育導(dǎo)師制以來(lái)，各科任教老師能自覺(jué)參與到育人活動(dòng)中來(lái)，與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行交談，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理情況，適時(shí)給予幫助，做學(xué)生思想上的指引者、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)者、生活上的指導(dǎo)者、心理上的疏導(dǎo)者。

認(rèn)真開(kāi)展黨員教師家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校黨員教師和班主任共走訪家庭52人次，獲得了較好的社會(huì)評(píng)價(jià)。

（四）重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，完善家長(zhǎng)學(xué)校制度，抓好各類主題活動(dòng)，拓寬家校聯(lián)系渠道，充分發(fā)揮“五老”在家庭教育中的作用。很抓教育特色，創(chuàng)辦《厙中家長(zhǎng)參考》，《厙中家長(zhǎng)參考》是一份校本教材，主要包括四個(gè)部分，“本校家教案例”、“本校家教經(jīng)驗(yàn)交流”、“國(guó)內(nèi)外家教成敗案例”和“校園動(dòng)態(tài)”等四個(gè)欄目，校本教材的特點(diǎn)是擯棄枯燥的理論說(shuō)教，注重開(kāi)發(fā)本校的家教資源，以本校成功的家教案例為主要宣傳點(diǎn)，具有很強(qiáng)參考性。本參考自創(chuàng)辦以來(lái)收到了很好的效果，也獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，并獲得了市局“學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)評(píng)比”優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（五）多渠道開(kāi)辟育人陣地，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

1、重視學(xué)期初管理，強(qiáng)化對(duì)初一新生的規(guī)范教育，使學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。把9月份定為“學(xué)生行為規(guī)范主題教育”活動(dòng)月，10份為“民族主義和愛(ài)國(guó)注意教育”活動(dòng)月，并圍繞這些主題開(kāi)展了系列的相關(guān)活動(dòng)，政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和督促，每月定期對(duì)全校同學(xué)的穿著儀表進(jìn)行逐個(gè)檢查整改，以促進(jìn)學(xué)生健康人格與學(xué)習(xí)成績(jī)的和諧發(fā)展。

2、充分利用升旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)，每學(xué)期開(kāi)展一次法制宣傳活動(dòng)。邀請(qǐng)北厙派出所法制輔導(dǎo)員來(lái)校來(lái)校做法制講座，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片。通過(guò)作法制報(bào)告，落實(shí)后進(jìn)生跟蹤幫教，對(duì)違紀(jì)學(xué)生公開(kāi)處分。到目前為止，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象大幅減少。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理，班主任利用班會(huì)課對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行上學(xué)放學(xué)乘車的安全教育、避災(zāi)自護(hù)的方法的輔導(dǎo)，本學(xué)期開(kāi)展了“緊急疏散演練”和“消防演練”。定期與不定期對(duì)學(xué)生宿舍和乘坐車輛進(jìn)行檢查，消除安全隱患。

5、利用西南地區(qū)干旱、四川汶川、青海玉樹(shù)地震，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)心教育、責(zé)任教育、感恩教育。本學(xué)期初學(xué)校團(tuán)委和德育處聯(lián)合發(fā)出倡議，全體師生共籌集近10000元，為西南干旱地區(qū)捐款。

6、利用國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，如利用9.18事變紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，利用感恩節(jié)進(jìn)行感恩教育。

本學(xué)期，我校多項(xiàng)活動(dòng)在市局舉行的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

五、質(zhì)量為核心，走高效課堂之路

1、落實(shí)課程計(jì)劃，堅(jiān)持以法治教.以規(guī)范教學(xué)管理為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳的“五嚴(yán)規(guī)定”和蘇州市的“三項(xiàng)規(guī)定”，努力提高新課程的實(shí)施水平。通過(guò)深化課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。各年級(jí)均實(shí)施新課程，學(xué)校按上級(jí)規(guī)定開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動(dòng)類課程的開(kāi)設(shè)，規(guī)范課程計(jì)劃管理。嚴(yán)格遵守《省管理規(guī)范》及《蘇州市三項(xiàng)規(guī)定》，控制學(xué)生在校時(shí)間，不組織入學(xué)考試，不分快慢班，節(jié)假日不補(bǔ)課，下午4：00后根據(jù)我校的實(shí)際情況各年級(jí)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。每學(xué)期只舉行期中和期末兩次考試，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、加強(qiáng)課改研究，走高效之路。開(kāi)展各類形式的學(xué)習(xí)，使教師了解新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)新課程下的課堂教學(xué)模式有了較為明確的要求，課堂教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想，控制教師單向授課時(shí)間，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)。開(kāi)展校際交流活動(dòng)，加強(qiáng)校際之間的合作與交流。本學(xué)期，我校獲市局評(píng)選的“初中教學(xué)工作課程改革貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

3、做好教學(xué)研討工作，努力提高質(zhì)量。發(fā)揮好教研組、備課組的作用，要求各教研組組織全組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)要求，樹(shù)立正確的育人觀、質(zhì)量觀；抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理及措施落實(shí)；采用推門聽(tīng)課的形式對(duì)全校教師進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課。各學(xué)科嘗試實(shí)施教學(xué)案一體化教學(xué)模式，重視信息化，利用現(xiàn)有資源條件，教師在課堂教學(xué)手段上采用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化信息呈現(xiàn)方式，提高教學(xué)容量，服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、科研為引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新與轉(zhuǎn)變教育觀念和教科研觀。

在省教育廳減負(fù)要求的新形勢(shì)下，組織廣大教師學(xué)習(xí)教育部、省教育廳和市教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)的有關(guān)文件，組織廣大教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立通過(guò)教學(xué)研究來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量、向科研要質(zhì)量、以科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的教育思想和教研觀，自覺(jué)改

革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)，探討教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方法的改變，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教科室和教務(wù)處聯(lián)合開(kāi)展隨機(jī)聽(tīng)課活動(dòng)，通過(guò)這一活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的中青年教師，同時(shí)也看到了部分老師教學(xué)觀念落后，課堂教學(xué)效果不佳的情況，以個(gè)別交流的形式進(jìn)行了面談。

2、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

通過(guò) “走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法；邀請(qǐng)市局等專家來(lái)校作報(bào)告，提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)、發(fā)展；通過(guò)教研組、備課組的研討活動(dòng)，不斷磨練課堂；提高課堂教學(xué)的效率；抓好市、校級(jí)教學(xué)能手、科研能手及課題組長(zhǎng)的工作，發(fā)揮他們的帶頭、示范作用；繼續(xù)開(kāi)展各種形式的教學(xué)基本功競(jìng)賽，優(yōu)化優(yōu)秀教師脫穎而出的軟環(huán)境，不斷培育和壯大優(yōu)秀教師群體。本學(xué)期，我校有多名教師在市教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

3、細(xì)化課題過(guò)程管理，做好省重點(diǎn)課題的開(kāi)題準(zhǔn)備工作和蘇州市立項(xiàng)課題的推進(jìn)工作。認(rèn)真細(xì)致做好“十二五”省重點(diǎn)課題《家庭教育指導(dǎo)》開(kāi)題前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，召開(kāi)子課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，確定各子課題方案，動(dòng)員全體職教老師參與相關(guān)子課題的研究工作。

4、做好2009教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)工作。本學(xué)期，全校共有46名教師參加了2009教師遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，全年有39位老師取得合格證書。

七、做好后勤保障，服務(wù)于教育教學(xué)

1、做好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的后勤保障工作，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本學(xué)期我校投入31萬(wàn)資金，利用暑期對(duì)我校的教學(xué)樓、宿舍樓進(jìn)行了全面維修，粉刷了外墻，整修了電路，使教學(xué)樓、宿舍樓煥然一新，保證了開(kāi)學(xué)工作的正常進(jìn)行。這是學(xué)校十多年來(lái)的一次大修，消除了許多安全隱患，也為借給小學(xué)的教學(xué)樓保證了安全。

2、開(kāi)源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型校園。重點(diǎn)抓好了節(jié)水節(jié)電工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校物品保管、使用、維護(hù)等環(huán)節(jié)的管理，在公共財(cái)務(wù)保護(hù)上做到管理到位、責(zé)任到人。

3、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，切實(shí)抓好財(cái)務(wù)收支二條線、細(xì)化預(yù)算，認(rèn)真貫徹落實(shí)初中免費(fèi)義務(wù)教育政策，積極推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、收費(fèi)公開(kāi)、財(cái)政公開(kāi)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理?xiàng)l例，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。

5、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。開(kāi)展美化校園、亮麗校園的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)校園花草樹(shù)木的管理，優(yōu)化育人環(huán)境。

第三篇：北滘中學(xué)2007學(xué)教研工作總結(jié)

北滘中學(xué)2007學(xué)教研工作總結(jié)

一、工作與成效

針對(duì)近兩年來(lái)學(xué)生素質(zhì)下降，我們要求各科組及全體教師在教育管理和具體教學(xué)中要進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任心，多想辦法，力爭(zhēng)讓絕大部分學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高。同時(shí)抓好常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)過(guò)程管理。要求各老師認(rèn)真做好“備、講、批、輔、評(píng)”等教學(xué)常規(guī)工作，定期和不定期地組織檢查和落實(shí)。“課堂教學(xué)是永恒的主題”，老師們精心組織好每節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，提高了教與學(xué)的效率，向課堂“40分鐘”要質(zhì)量。特別是對(duì)我校課堂教學(xué)“121”模式的研究，初步取得了經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)能力的進(jìn)一步提高。中段考試后的教學(xué)檢查結(jié)束后，在全校召開(kāi)了專門會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)。結(jié)合區(qū)、鎮(zhèn)的要求，組織了多層次的公開(kāi)課。組織開(kāi)展第三批區(qū)骨干教師校內(nèi)公開(kāi)課、科組教研主題公開(kāi)課、青年教師公開(kāi)課（三年以內(nèi)）以及新教師的匯報(bào)課。各科組還組織一定量的近年沒(méi)上過(guò)高三的教師公開(kāi)課。大部分科組都認(rèn)真組織好各類聽(tīng)課、評(píng)課和小結(jié)的工作。本學(xué)年也成功地進(jìn)行了校開(kāi)放日活動(dòng)，并通過(guò)了多方面的教學(xué)研究和交流活動(dòng)，促進(jìn)了我校教師教學(xué)能力的提高。

2、以考試促質(zhì)量，目標(biāo)管理更加到位。本學(xué)期我們繼續(xù)完善了考務(wù)制度，嚴(yán)抓學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)和教師的監(jiān)考紀(jì)律。每個(gè)級(jí)都組織了2—3次月考，每次月考都進(jìn)行了質(zhì)量跟蹤。分別召開(kāi)教師、學(xué)生級(jí)會(huì)總結(jié)分析，并將成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步大的學(xué)生名單公榜表?yè)P(yáng)。主管行政及時(shí)與教學(xué)效果有差異的老師溝通，與學(xué)習(xí)效果差異較大的學(xué)生談話，并且在學(xué)校多個(gè)場(chǎng)合對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。在全校營(yíng)造了教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)你追我趕的局面和氣氛。

3、改進(jìn)教學(xué)檢查的方式、方法，改進(jìn)、完善獎(jiǎng)勵(lì)方案，體現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的分配原則。為更客觀地評(píng)價(jià)老師的教學(xué)活動(dòng)，提高老師的教學(xué)積極性，本學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)檢查的方式、方法作了一定的調(diào)整。

4、實(shí)施科組及教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)體系，全面公平地評(píng)價(jià)學(xué)科組及教師的工作。

5、加強(qiáng)科組管理的落實(shí)，提高科組教研活動(dòng)的質(zhì)量。大部分科組能充分利用好每周不易的科組教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課，進(jìn)一步完善集體備課制度，做好集體備課記錄，要求大的備課組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等）每周至少一次集體備課、小的備課組每?jī)芍苤辽僖淮渭w備課，高三文科基礎(chǔ)（理科基礎(chǔ)）每周一次集體備課。使得老師們能真正通過(guò)集體備課取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了工作效率。

6、繼續(xù)開(kāi)展了撰寫“教學(xué)隨筆”的活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)70人次（篇）。收集了近年獲區(qū)一等獎(jiǎng)以上的教師論文和獲學(xué)校一等獎(jiǎng)的“教學(xué)隨筆”的文章，即將出專輯，將我校的教研成果向外展示，提高學(xué)校的品位。

7、落實(shí)組織好各類學(xué)科競(jìng)賽組的活動(dòng)和學(xué)生的課外活動(dòng)。全面提高學(xué)生素質(zhì)，使各類學(xué)生都有展示自己的舞臺(tái)。各科組統(tǒng)一規(guī)劃好各年級(jí)的活動(dòng)課，做到“六定”（定名稱、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定輔導(dǎo)教師、定學(xué)生、定教案），教務(wù)處組織專人進(jìn)行了抽查。各年級(jí)各科的“興趣班”活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展，有的科取得了很好的成績(jī)：電腦機(jī)器人比賽在全區(qū)優(yōu)勢(shì)明顯，高三物理競(jìng)賽取得全區(qū)第四名、同類學(xué)校1、2名的優(yōu)異成績(jī)，高中英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)良。且在校內(nèi)開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)及各類講座活動(dòng)。

8、繼續(xù)開(kāi)展了“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，14位區(qū)骨干教師每人帶一位青年老師，有計(jì)劃、有過(guò)程，與學(xué)校青年教師培養(yǎng)相結(jié)合，真正發(fā)揮了骨干教師的作用。其中要求骨干教師與青年教師之間至少互相聽(tīng)課5節(jié)，且有專門的記錄和點(diǎn)評(píng)。

9、結(jié)合學(xué)校即將初、高中完全分離，開(kāi)展了對(duì)近四年沒(méi)上過(guò)高三的老師的培訓(xùn)：1）每位老師每周至少聽(tīng)課一節(jié)（聽(tīng)課本由被聽(tīng)課老師簽名，科長(zhǎng)、教務(wù)處檢查）；2）于1月24日下午組織做高考模擬題；積極組織教師參加相關(guān)的各類教研競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)年共有十多節(jié)課（說(shuō)課）獲區(qū)、鎮(zhèn)等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)；有60篇論文（作品）獲國(guó)家等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、目標(biāo)與不足

不足的地方主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校及科組的教研氛圍有待進(jìn)一步的提升。學(xué)校科研層次還不夠高；全校都要更充分地利用所安排的時(shí)、地、空開(kāi)展更有效率的教研活動(dòng)。在這方面?zhèn)€別科組或教師有滯后現(xiàn)象；

2、在教學(xué)檢查中也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師工作不夠認(rèn)真和投入，工作拖拉。對(duì)集體不夠關(guān)心。上課備課不夠充分，照本宣科，無(wú)重點(diǎn)。課堂駕馭能力差，方法不對(duì)頭。氣氛沉悶、呆板，教學(xué)效果不好。批改作業(yè)也馬虎。造成學(xué)生意見(jiàn)頗多。

今后要在扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作和評(píng)價(jià)工作的同時(shí)，努力做好我校教育科研的相關(guān)工作，要充分重視日常教學(xué)中的教研活動(dòng)，同時(shí)要通過(guò)教學(xué)科研的帶動(dòng)來(lái)提高課堂教學(xué)的方式方法，帶動(dòng)整個(gè)教學(xué)的改革。作為學(xué)校，要用科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的管理方法去搞教學(xué)科研，全力支持教師開(kāi)展教學(xué)科研工作。作為教學(xué)科研的參與者，更要有犧牲精神，目的要明確，不能急功近利，更不能搞花架子。

希望我校的教研工作能不斷地向高峰發(fā)展，成績(jī)斐然。

教務(wù)處 2008年7月

第四篇：2012年北司徒中學(xué)工作總結(jié)

2012年北司徒中學(xué)工作總結(jié)

校長(zhǎng)楊同樂(lè)

一年來(lái)，在教育局的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的鼎力配合下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率領(lǐng)全校師生以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、樹(shù)師德、重常規(guī)為工作重點(diǎn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化課程改革，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，建設(shè)和諧校園，認(rèn)認(rèn)真真地辦好人民滿意的教育，各項(xiàng)工作均上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)學(xué)校管理。

一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子決定著學(xué)校的發(fā)展成長(zhǎng)。2012年，我們進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把有能力業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的青年骨干教師充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子中來(lái)，使學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展更蓬勃有力。針對(duì)學(xué)校發(fā)展中遇到的各種情況，學(xué)校校委會(huì)研究制定了一系列教育教學(xué)治理制度。通過(guò)制度管理人才，通過(guò)制度發(fā)展人才，通過(guò)制度造就人才，突現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)求是的原則，一切從人本主義出發(fā)的思想。在學(xué)校管理問(wèn)題上，集體決策，齊抓共管；在教育教學(xué)中，科學(xué)有序，積極進(jìn)??；在突發(fā)事件的處理上，我校建立了應(yīng)急預(yù)案制度，能夠短時(shí)間內(nèi)組織動(dòng)員、處置突發(fā)事件，保證了學(xué)校的穩(wěn)定。

二、優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量。

2012年是我校三年規(guī)劃實(shí)施的最后一年，在過(guò)去的一年中，學(xué)校始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為教學(xué)管理的前提。盡管我校在師資力量上存在薄弱點(diǎn)，但是憑借各位中青年教師的不懈努力，我校2012年教學(xué)成績(jī)?nèi)匀豢扇牲c(diǎn)。在這一年中，我們先后派出苑永信、鄭海英、張炯良等多名骨干教師，參加省區(qū)市專業(yè)培訓(xùn)。用新觀念、新理念去改造優(yōu)化我們的教師隊(duì)伍，塑造了一支

作敬業(yè)愛(ài)崗的教職工隊(duì)伍。同時(shí)校委會(huì)制定量化考核機(jī)制，教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)劃指導(dǎo)，深入到教師的課堂教學(xué)中去，對(duì)新老教師的教育教學(xué)工作的開(kāi)展進(jìn)行督促、指導(dǎo)。

2012年上學(xué)期期末考試中，我校多科目多人次獲得全鄉(xiāng)第一名。2012年中考，我校中考上線率達(dá)到新高，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、開(kāi)展文化北中建設(shè)。

2012年我校開(kāi)展文化北中建設(shè)，使學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)。政教處、團(tuán)委會(huì)還組織舉辦生動(dòng)活潑、形式多樣的文化活動(dòng)。先后舉辦了第三屆北中書畫展、“我感動(dòng)、我成長(zhǎng)”征文演講比賽、“科技在我身邊”征文等活動(dòng)。同時(shí)，我們繼續(xù)以北司徒中學(xué)?？?、黑板報(bào)、展示欄、國(guó)旗下講話等為平臺(tái)，開(kāi)展了豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)，像“汶川地震紀(jì)念活動(dòng)”、“九一八事變紀(jì)念活動(dòng)”、“向祖國(guó)生日獻(xiàn)禮活動(dòng)”“共青團(tuán)入團(tuán)宣誓活動(dòng)”等。這些活動(dòng)在為廣大師生展示個(gè)人才華的同時(shí)，也提升了我校的人文氣息，促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)。

2012年9月，為了進(jìn)一步提高我校師生文化素養(yǎng)，我校新購(gòu)置了一批貼近生活、開(kāi)闊視野的高質(zhì)量的圖書，充實(shí)圖書館和閱覽室。

四、堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展，以師生共同成長(zhǎng)為目標(biāo)的發(fā)展思路。2012年，我校堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展，以師生共同成長(zhǎng)為目標(biāo)的發(fā)展思路。為此，我校把制度保障作為基石，從事故應(yīng)急預(yù)案到安全演練，從安全教育到學(xué)校設(shè)施改進(jìn)完善，從生活衛(wèi)生到常規(guī)課堂管理都做到了人人有責(zé)、處處到位。一系列制度的嚴(yán)格實(shí)施，很大程度上改變了學(xué)校的整體面貌。保證了師生的健康發(fā)展和共同成長(zhǎng)。

教學(xué)質(zhì)量是檢驗(yàn)教育教學(xué)工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。2012年根據(jù)河間市教育局、尊祖莊鄉(xiāng)教委教學(xué)工作會(huì)議的要求，我校認(rèn)真了反思教學(xué)工作中的成績(jī)和失誤。在過(guò)去的一年中，我們堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，從入學(xué)的那一天起，我們積極組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。在關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面的管理。

另外，針對(duì)我校相對(duì)封閉的弱點(diǎn)，我們積極聯(lián)系、認(rèn)真組織年輕教師參加各種教研交流活動(dòng)，在老教師中各積極開(kāi)展教育教學(xué)成果的研修活動(dòng)。這些活動(dòng)又進(jìn)一步帶動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。2012年，鄭海艷老師被評(píng)為河間市優(yōu)秀教師、鄭海英老師被評(píng)為尊祖莊鄉(xiāng)教學(xué)標(biāo)兵，多名教師多篇論文及成果獲省市成果獎(jiǎng)。同時(shí)，在我校教師參加的市、鄉(xiāng)課改教研活動(dòng)中，多名教師的獲得上級(jí)的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。

總的來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作在過(guò)去的一年中取得了很大進(jìn)步。但是，在工作我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)存在不如意的地方，在硬件建設(shè)上，我們的基礎(chǔ)設(shè)施和危房改造仍須資金支持。軟件建設(shè)上，盡管我們?cè)谛１九嘤?xùn)與提高教師的科研意識(shí)上，做了一些工作，但我們很多老師科研意識(shí)還不夠強(qiáng)，缺乏原動(dòng)力。

在新的一年中，我們將繼續(xù)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取為我市教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2012年12月

第五篇：洋北中學(xué)學(xué)生宿舍安全管理制度

洋北中學(xué)學(xué)生宿舍安全管理制度

學(xué)生宿舍安全工作始終是整個(gè)宿管工作的第一要?jiǎng)?wù)。各樓層宿管老師是安全工作的首要責(zé)任者；各班生活委員和各宿舍舍長(zhǎng)兼任安全委員，負(fù)責(zé)各種安全隱患的發(fā)現(xiàn)、報(bào)告與防范，監(jiān)督檢查各種安全措施的落實(shí)情況。

一、水電安全

及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈，禁絕使用任何違規(guī)私帶電器。發(fā)現(xiàn)水電故障不得私自處理，應(yīng)報(bào)告宿管老師，學(xué)校派水電工維修。

二、消防安全

宿舍樓區(qū)，嚴(yán)禁煙火，安全第一，從我做起。不得將火柴、打火機(jī)等火源帶入宿舍，不許抽煙、點(diǎn)蠟燭、燒紙物，堅(jiān)決消除一切火災(zāi)隱患。宿管辦要組織宿管老師學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)、緊急救生常識(shí)等，必須演練掌握滅火器等消防器材的操作，定期檢查更新各種消防設(shè)施。

三、財(cái)物安全

不將過(guò)多的錢物帶入宿舍，貴重物品請(qǐng)鎖入個(gè)人箱柜。離開(kāi)宿舍必須鎖好門窗。特別是一層各宿舍（含水房、衛(wèi)生間，由宿管老師負(fù)責(zé)）要及時(shí)關(guān)鎖窗戶，嚴(yán)防任何人從窗戶出入，相關(guān)舍長(zhǎng)要嚴(yán)把此關(guān)，絕無(wú)疏漏。

四、上下樓梯安全

在緊急集合、下課出入等學(xué)生人流量高峰期，各樓層宿管老師必須提前敞開(kāi)大門、敞通疏散通道、打開(kāi)樓梯照明燈并常備手電筒和應(yīng)急燈，按時(shí)站在相應(yīng)的樓梯口指揮疏導(dǎo)，及時(shí)化解各種緊急突發(fā)事件。學(xué)生上下樓要按規(guī)定東、西樓梯分流，并必須靠右行。同學(xué)之間要禮讓三先，不得擁擠起哄。

五、值班安全

每天宿舍樓區(qū)總值班老師必須堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并做好值班記錄。上課（含自習(xí)）期間學(xué)生不得回宿舍，特殊情況須持有班主任簽字的假條，并詳細(xì)登記后方可出入。學(xué)生不在時(shí)外來(lái)陌生人員不得進(jìn)入宿舍。

雙休日值班老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)留宿生人數(shù)、開(kāi)具離校單（留宿生出入校門專用）、接聽(tīng)電話、安全保衛(wèi)等。

六、生活安全

宿舍是我們的共同家園，需要大家攜手共建。同學(xué)們要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)與他人友好相處，要與人為善、與鄰為伴，杜絕打架斗毆等惡性事件的發(fā)生。不許竄床竄宿，嚴(yán)禁男、女生互竄宿舍。不得在宿舍、樓道、水房等地聚集吵鬧、推桑起哄。舍長(zhǎng)要觀察宿舍動(dòng)態(tài)，化解矛盾，防患于未然，教育和引導(dǎo)大家逐步建立起積極向上、和諧健康的人際安全關(guān)系。

請(qǐng)大家各負(fù)其責(zé)，切實(shí)遵守以上安全管理制度。如有違反，必將嚴(yán)肅處理。