第一篇：秋渠鄉(xiāng)益海小學(xué)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)

秋渠鄉(xiāng)中心小學(xué)2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期

期末考試工作總結(jié)

為了檢測我校本學(xué)期的教學(xué)情況，客觀公正地反映教學(xué)效果，根據(jù)縣教體局和中心校通知精神，我校于2015年2月4日—2月6日成功組織了期末考試工作。我校自上而下非常重視，把此次期中考試作為對每位同學(xué)一學(xué)期來學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢驗；作為對我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗；更作為我?？硷L(fēng)考紀(jì)的檢驗。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實。為更好的加強我校的考試管理，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì)，現(xiàn)將2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下：

一、本次考試的主要目的：

1、檢測我校教學(xué)工作的真實情況，評價學(xué)生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標(biāo)。

2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時總結(jié)，查漏補缺，指導(dǎo)下一步工作，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、進一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以嚴(yán)格的考風(fēng)促進濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、本次考試的組織：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期末考試的考紀(jì)考風(fēng)，強調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口，提高我校教學(xué)質(zhì)量，樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試中，韓慶東校長親自抓考務(wù)工作，為期末考試的順利實施提供了有力保障。主管學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)韓玉靈主任在期末考試之前于2015年2月3日組織召開了由全體教師參加的考務(wù)工作會，以“嚴(yán)格管理，嚴(yán)明考紀(jì)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立誠信校園”為題，要求各班做好期末考試學(xué)生的考前動員工作，加強考紀(jì)考風(fēng)的教育，通過正面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競爭的誠信意識；要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心，認真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律；切實把期末考試過程中的每一項工作落到實處，確保期末考試的順利進行。

（二）精心組織，強化管理

1、充分動員，密切配合

本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學(xué)校在考前組織召開了考試動員會，認真落實監(jiān)考教師，積極做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動員工作。在考試過程中，監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中，工作細致嚴(yán)謹(jǐn)，認真履行監(jiān)考職責(zé)。

考試期間考試紀(jì)律良好，整個考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。整個期末考試期間未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為，學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進一步加強，確保了考試的質(zhì)量，保證了考試的公平與公正?？荚嚱Y(jié)束后，老師們都按照要求在規(guī)定時間內(nèi)批閱試卷、及時準(zhǔn)確地登錄成績，保證了期末考試的圓滿完成。

2、精心組織，周密安排

教務(wù)處切實加強考務(wù)管理，提前制定期末考試方案，對參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統(tǒng)計上報等一系列環(huán)節(jié)進行了規(guī)范，保證了期中末考試的如期順利進行。

3、強化考試管理，狠抓考紀(jì)考風(fēng)

為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性，使考試成績?nèi)?、?zhǔn)確、客觀、真實地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果，教務(wù)處加大考試管理力度，狠抓考紀(jì)考風(fēng)。加強考前教育，要求期末考試所有課程考試按照單人單座，學(xué)生對號入座，每個考室配備2名監(jiān)考人員，監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程” 和“監(jiān)考人員守則”，嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律。對考室逐個進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決?？荚嚱Y(jié)束后，教務(wù)處對考務(wù)情況進行了總結(jié)。

三、結(jié)果使用

舉行期末表優(yōu)會，對在期中考試中成績優(yōu)秀的同學(xué)、教師進行表彰。具體措施為：

學(xué)生獎勵：

1、表彰年級前10名和班級前20名。

2、班級獎除年級獎獲得者之外的前10名。

教師獎勵：

在學(xué)情診測校統(tǒng)考中，獎各學(xué)科任課教師量化積分平均20分（考績分），獎懲辦法是：

依據(jù)同級各科的總平均分給予加獎。（語、數(shù)按100分制，品德與生活、科學(xué)按50分）首名次與中名次相比，每差1分，罰中名次

者0.5分。按分差累計核算罰分，獎勵首名次。同時給班級分別加10分、8分、6分的獎勵。

3、對獲得以上獎勵的教師和學(xué)生學(xué)校將制定光榮榜以示表彰。

秋渠鄉(xiāng)中心小學(xué)

2015年2月7日

第二篇：秋渠益海小學(xué)簡介2

學(xué)校舊貌換新顏

尊敬的益海公司領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩：

大家下午好！

﹙開場白：﹚我叫韓秀梅，來自河南省周口市益海小學(xué)。首先非常感謝集團總部給我們搭建這么好的學(xué)習(xí)與交流的平臺，我倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，所以我來了。提起我們的學(xué)校，我感覺像自己的家一樣溫暖與親切，因為我自從96年8月參加工作，直到今天，在這所學(xué)校工作了整整17個年頭了，可以說，我和學(xué)校產(chǎn)生了無法割舍的特殊的情感，學(xué)校的一草一木，學(xué)校點點滴滴的變化，都清晰地留在我們的記憶中。下面，通過一個短片來了解我們的學(xué)校吧！

一、教學(xué)環(huán)境新變化

1、幻燈片出示學(xué)校舊貌圖片

2、幻燈片出示學(xué)校新貌圖片

解說：我們的學(xué)校叫秋渠鄉(xiāng)益海小學(xué)，學(xué)校占地面積13000多平方米，總建筑面積3700平方米。開設(shè)15個教學(xué)班，教職工36人，2009年被“益海嘉里集團”定為全國第二所，全省第一所捐建學(xué)校后，三年來，先后為我校投資200多萬元，對學(xué)校進行了全面的擴建、改建。建有標(biāo)準(zhǔn)化圖書室（藏書12000多冊）、閱覽室、音樂室、舞蹈室、微機室、實驗室、儀器室和少先隊工作室，8個功能專用教室。校園綠化面積達 4000多平米，修建了260米的環(huán)形跑道，體育器材一應(yīng)俱全，如今一個環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進、功能完備的現(xiàn)代化花園式學(xué)校，已初具雛形。

近幾年來，在益海公司的鼎立相助下，在鄲城縣政府、縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)?？梢哉f發(fā)生了翻天覆地的變化，在“感恩益海，爭創(chuàng)一流”精神的感召和指引下，全體教師干勁倍增，學(xué)校緊抓機遇，堅持“自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我完善”的辦學(xué)理念，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，勤奮務(wù)實，開拓創(chuàng)新，著辦從以下（幾）方面去做的：

一、以德育工作為突破口，堅持以德促教。

我校積極響應(yīng)鄲城縣教體局《德育系列教育活動實施方案》中的要求，緊緊圍繞“感恩教育、養(yǎng)成教育、信心教育”三大主題，堅持以人為本，力求貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩，知書達理、文明守信，結(jié)合我校實際，不斷創(chuàng)新德育育人方法，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和個性特長開展豐富多彩的活動，爭取把德育這項有意義的活動開展得有意思，使孩子們樂于接受。

1加強對學(xué)生的感恩教育

（出示圖片：

1、制作親情賀卡。2“感恩的心”手語表演圖片），教育孩子感激父母的養(yǎng)育之恩，感激老師的教誨之恩，感激他人的幫助之恩，通過唱紅歌培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國的民族精神。

2堅持不懈地開展豐富多彩的大課間活動。

每天上午課間操分三個環(huán)節(jié)集體活動：第一是小學(xué)生廣播體操，第二是武術(shù)體操，第三是感恩手語體操。

圖片展示：1.廣播操比賽圖片

2、武術(shù)體操圖片

3、手語表演圖片

4、學(xué)生做操圖

3加強對學(xué)生的愛國主義教育包括兩個方面：

﹙1﹚堅持每周升國旗（出示升旗圖片），讓學(xué)生在莊嚴(yán)的國歌聲中，時刻感受到祖國在我們的心中。通過國旗下講話，讓學(xué)生在思想上一次次得到洗禮，從而規(guī)范他們的一言一行。

﹙2﹚開展向革命先烈、英模人物學(xué)習(xí)的活動（圖片）。在益海周口公司的精心組織和幫扶下，我校40名學(xué)生代表，在老師的帶領(lǐng)下，先后到過扶小溝縣抗日英雄吉鴻昌紀(jì)念館、河南省確山縣楊靖宇將軍紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館和彭雪楓紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，學(xué)生認真看，認真做筆記，親身感受到無數(shù)先烈為了祖國人民的幸福生活而付出了生命的代價，從而讓學(xué)生珍惜眼前的生活環(huán)境來之不易。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野（圖片）。

在2010年、2011年、2012年的暑假，益海周口公司連續(xù)三年為我校組織了暑假夏令營活動，到鄭州科技館、鄭州海洋館、鄭州中原福塔大未來兒童城、河南省地質(zhì)博物館。連續(xù)三年的暑期夏令營活動，得到廣大師生和人民群眾的一致稱贊，豐富了農(nóng)村留守兒童的暑期生活。

5、看站強身健體總動員活動（圖片）

增強師生體魄，提高全校師生的體育技能，促進學(xué)生全面健康和諧地發(fā)展，是我們的目標(biāo)，我校每學(xué)期都要舉行大型的師生運動會，全校師生參與的熱情都很高漲。

6、開展興趣小組活動（文娛匯演的圖片）

我校開展了唱歌、跳舞、書法、繪畫、興趣、下棋等興趣小組活動，豐富了學(xué)生的課余生活，在2010、2011、2012年的春節(jié)文藝晚會上，我校學(xué)生表演的舞蹈、唱歌都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評和嘉獎。

7、辦好富有特色的紅領(lǐng)巾廣播站（播音圖片）

我校成立了紅領(lǐng)巾廣播站，每周二、周五上午播出，播出四個欄目：校園小風(fēng)鈴、知識百寶箱、校園七彩樹、小故事大道理，及時宣傳校園最新動態(tài)，服務(wù)于廣大師生。

8、理論實踐相結(jié)合做好安全工作。（安全演練圖片）

益海公司志愿者多次來我校進行形式多樣的安全知識講座，我們舉行了地震逃生演練、網(wǎng)絡(luò)安全演練、消防滅火演練讓學(xué)生親手操作滅火器，讓學(xué)生切身感受到危急情況之下，應(yīng)該具備什么養(yǎng)的心理素質(zhì)。

二一分耕耘，一分收獲。（獲獎榮譽圖片）

學(xué)校先后授予：“河南省教育系統(tǒng)先進家長學(xué)校”、“周口市初等教育示范性學(xué)?！?、“鄲城縣文明學(xué)?！薄ⅰ班惓强h窗口學(xué)?！?、“鄲城縣教學(xué)教研先進單位”、“鄲城縣漢字工程二星級示范?！钡?。

這些點滴成績，只能代表過去，這些不成熟的做法還有待于改進，我們真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位前輩光臨我校指導(dǎo)工作，為我校更快更好地發(fā)展建言獻策。謝謝大家！

第三篇：文渠鄉(xiāng)2017—2018年第一學(xué)期工作計劃

鄧 州 市 文 渠 鎮(zhèn)

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)教研工作計劃

（2017年8月）

一、指導(dǎo)思想

圍繞 《鄧州市教育改革發(fā)展三年規(guī)劃（2017-2019）》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以強化教材、教法、學(xué)法和評估研究為手段，切實提高教師和學(xué)生教與學(xué)的效率，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

總體工作思路是：緊扣一個中心，突出二項研究，落實三項常規(guī)，實現(xiàn)四個促進。

“一個中心”：即以課程改革為中心，積極探索課改新思路、新途徑、新措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。“二項研究”：一是加強“中招”備考策略研究，實現(xiàn)2018年中考成績穩(wěn)步提升；二是加強新課程理念行為一致性研究，積極、穩(wěn)妥、有序、深入地實施新課程改革?！叭棾Ｒ?guī)”：一是落實深入學(xué)校聽課視導(dǎo)制度化，二是落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控科學(xué)化，三是落實學(xué)校教研工作規(guī)范化。“四個促進”一是促進全鎮(zhèn)中小學(xué)課堂效益整體提高，二是促進全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能整體提高，三是促進教研隊伍研究水平和服務(wù)質(zhì)量整體提高，四是促進學(xué)校教學(xué)管理水平整體提高。

三、主要工作及措施

（一）提升教師教力，追求高效課堂

教師教力構(gòu)成包括解讀教材能力，教學(xué)設(shè)計能力，課堂組織管 理能力，教學(xué)反思能力，教育科學(xué)研究及應(yīng)用能力，對教學(xué)模式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)境條件的整合能力等。體現(xiàn)在“備、教、輔、批、考、評、補、研、思”等步驟和方法上，是提高教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)武器。為此，中心校提出下列要求：

1、突出課堂效益

①核心素養(yǎng) 學(xué)生核心素養(yǎng)是素質(zhì)教育內(nèi)涵的解讀與具體化，是全面深化教育改革的重要內(nèi)容。它是指二十一世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終生發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力，包含社會責(zé)任、國家認同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、身心健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新九項指標(biāo)。每位教師都要認真研究基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)，把“學(xué)科教學(xué)”變?yōu)椤皩W(xué)科教育”，把握課程內(nèi)容的線索和層次，抓住教學(xué)中的關(guān)鍵，有效控制教學(xué)內(nèi)容容量。

②以學(xué)定教 突出探索和推進以學(xué)定教的教學(xué)變革。以學(xué)定教就是依據(jù)學(xué)情確立教學(xué)的起點、方法和策略。這里的學(xué)情包括學(xué)生的知識、能力基礎(chǔ)，學(xué)生年級認識水準(zhǔn)，學(xué)生課前預(yù)習(xí)程度，學(xué)生對新知的情緒狀態(tài)等學(xué)習(xí)主體的基本情況。而“定教”，就是確立教學(xué)的起點不能過低或過高，在恰當(dāng)?shù)钠瘘c上選擇最優(yōu)的教學(xué)方法，運用高超的教學(xué)藝術(shù)，讓每位學(xué)生達到最優(yōu)化的發(fā)展。

③推門聽課 深入學(xué)校聽推門課、常態(tài)課，了解學(xué)校教學(xué)實情，及時給予教師一對一的指導(dǎo)服務(wù)，促使教師備好課、上好課。在一線發(fā)現(xiàn)“苗子”，在基層尋找典型，擇優(yōu)打造，努力栽培高效課堂的教學(xué)能手。推門聽課具體做到一聽一議四查對：即聽后必評，同 時檢查當(dāng)節(jié)課教案、作業(yè)，查對進度、課表。

④學(xué)科品牌 重視學(xué)科品牌建設(shè)，強化學(xué)科特色的形成，建設(shè)一批特色學(xué)科和特色學(xué)校，栽培一批特色教師。在全鎮(zhèn)推廣“四步循環(huán)”作文教學(xué)法，配合市教研室使之走向全市。

2、搭建平臺助推

①引領(lǐng)激勵平臺 充分發(fā)揮課改獎勵和“三名”工程評選的作用，在驗證效果、總結(jié)經(jīng)驗、提煉特色的基礎(chǔ)上，做好新一輪課改先進學(xué)校及先進個人的評選工作，表彰獎勵，并在評先、外出培訓(xùn)等活動中，予以優(yōu)先考慮和特別關(guān)照。

②示范交流平臺 要求上評選出的先進單位承擔(dān)更多的高效教學(xué)教研活動，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，輻射帶動全鄉(xiāng)中小學(xué)教學(xué)教研工作。對評選出的課改優(yōu)秀教師，要求其上全鎮(zhèn)性示范觀摩課。

③觀摩交流平臺 依據(jù)需求，確定專題，選點示范，共商對策，在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展一定范圍、層次、規(guī)模的課改觀摩活動，互學(xué)共研，改進工作。

④聯(lián)動教研平臺 開展好學(xué)片教研，規(guī)范教研行為，把工作落到實處。本學(xué)期學(xué)片教研重點：

一、繼續(xù)大力推進四步循環(huán)作文教學(xué)法，充分準(zhǔn)備，扎實搞好一次片教研活動；

二、以高集鄉(xiāng)市主題教研現(xiàn)場會為榜樣，扎實開展主題教研活動。所謂主題教研，要求從教學(xué)實際出發(fā)，篩選問題，確定主題，以課堂為載體，課前研究，課后充分討論，形成結(jié)論，解決問題。（市推薦主題附后）

⑤報表督察平臺 要求各校每月末的最后一個星期五上午上報上個月業(yè)務(wù)工作小結(jié)，并列出下月業(yè)務(wù)工作要點，中心校匯總情 況，明確本月督察重點，及時到校督導(dǎo)工作落實情況，發(fā)現(xiàn)亮點，適時組織全鄉(xiāng)性現(xiàn)場觀摩活動。

⑥宣傳推介平臺 以《教科研簡訊》為主陣地，開辟課堂教學(xué)改革專欄，依據(jù)學(xué)校自報素材，對改革卓有成效的學(xué)校典型、教學(xué)模式科學(xué)實用的學(xué)科教研組、教研特色顯明的先進教師、富有引領(lǐng)借鑒意義的優(yōu)秀課例，進行經(jīng)驗推介，培育教改特色。

3、加強教育科研

①健全高效的校本研修機制 推進全鎮(zhèn)以校為本教研制度建設(shè)工作，廣泛開展“主題教研、文字書面教研、網(wǎng)絡(luò)教研、診斷教研”等多種形式的教研活動，兼顧學(xué)片聯(lián)合教研，促進區(qū)域內(nèi)教研資源的整合與互補。

②開展與教學(xué)實際結(jié)合的課題研究 各校教師應(yīng)圍繞學(xué)科教學(xué)的特點、熱點、難點問題做“微型”課題研究，務(wù)必使研究的課題來源于教學(xué)實踐，研究的結(jié)果指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)實踐。以學(xué)校核心教研課題帶動全體教師參與，使教科研由“個體狀態(tài)”向“集體狀態(tài)”轉(zhuǎn)變。

③總結(jié)推廣課改經(jīng)驗成果 中心校將幫助學(xué)校和教師總結(jié)、提煉課改過程中積累的經(jīng)驗和成果，并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展課改成果展示和評比活動，重點選取一批實用性強、對學(xué)科教師自身成長有較大影響的“精品課題”，在較大范圍內(nèi)推廣應(yīng)用。

（二）發(fā)展學(xué)生學(xué)力，強化潛質(zhì)開發(fā)

學(xué)力構(gòu)成包括學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力等要素。特別強調(diào)學(xué)生在課堂活動中應(yīng)具有的領(lǐng)悟能力、理解能力、知識掌握和應(yīng)用能力、自主學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力等。要加強“預(yù)、聽、復(fù)、作、考、補、思、用”等學(xué)習(xí)常規(guī)要求，以養(yǎng)成教育為主題，著力培養(yǎng)學(xué)生的“興趣、規(guī)范和習(xí)慣”，開發(fā)學(xué)生潛質(zhì)。因為提高學(xué)生綜合素質(zhì)才是教育教學(xué)活動的根本出發(fā)點和歸宿。突出做到：

1、用活載體 學(xué)生的生活應(yīng)該是多彩的，學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是全面的。要充分利用好優(yōu)秀校本課程、優(yōu)秀學(xué)生社團、優(yōu)秀綜合實踐活動評選等載體，加強課程開設(shè)管理，開全課程，開足課時，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實際，協(xié)調(diào)處理好三級課程管理，全面落實國家教育方針。特別注重校本課程開發(fā)，體現(xiàn)出學(xué)校的教育教學(xué)特色。同時，要讓遠教、電教資源輔助手段更高效利用，以激發(fā)興趣提高教學(xué)效率。

2、規(guī)范要求 各學(xué)校要結(jié)合新修訂的《管理細則》及本校實際，制定出切實可行的《學(xué)生一日行為規(guī)范》，細化到每個時間點，讓學(xué)生知道如何去做，標(biāo)準(zhǔn)是什么。要研究制定出《學(xué)習(xí)常規(guī)》，細化對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為要求，讓學(xué)生明白怎樣規(guī)范地寫字，怎樣規(guī)范地解題，怎樣讀書，怎樣聽課等，從而穩(wěn)固學(xué)生的學(xué)業(yè)基本素質(zhì)。

3、作業(yè)管理 堅持“多元+特色”作業(yè)，務(wù)求“有效作業(yè)”，堅決反對重復(fù)的無效作業(yè)和懲罰性作業(yè)。所謂多元，就是形式多樣，如讀書朗誦、生活數(shù)學(xué)、手工制作等貼近學(xué)生實際，開發(fā)學(xué)生思維、利用培養(yǎng)興趣的內(nèi)容和形式。所謂特色，就是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生特長設(shè)計寓教于樂的作業(yè)。特別強調(diào)，小學(xué)三年級以下家庭作業(yè)零書面；四至六年級和初中當(dāng)天書面家庭作業(yè)不超過半小時；初 中雙休日書面作業(yè)不超過一個半小時。

（三）夯實學(xué)校管理力，著眼提質(zhì)增效

管理力是指學(xué)校在教育思想、制度體系、管理體制及運行方式等方面對教學(xué)進行指導(dǎo)與規(guī)范的能力。它是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑和保障。要重點做到四點：

1、梳理制度 各校要組織教師學(xué)習(xí)《教學(xué)細則》，對教師的教提出更明確要求，逐一分解細化，制定符合校情的《教學(xué)常規(guī)》，讓教師把教的準(zhǔn)則內(nèi)化于心，外成于行。例如備課管理，我們提倡“先研后備，超前儲課”?！跋妊小?，研什么，怎么研，研到什么程度，達到什么標(biāo)準(zhǔn)；“儲課”，怎么儲，儲多少，課前怎么做，課堂怎么用。怎樣處理好“集體教研與個體備課”的關(guān)系、“共性教案與個性化教學(xué)”的關(guān)系。“借鑒與創(chuàng)新”的關(guān)系、“教案與學(xué)案、教材與導(dǎo)學(xué)案”的關(guān)系，有效杜絕一人教案大家抄的懶漢行為，真正實現(xiàn)以學(xué)定教，把教材研熟研透，研出成果，各校要認真研究，拿出切合實際的措施。

2、督導(dǎo)過程 各學(xué)校要堅持“日清、周結(jié)、月展評、期考評”的督導(dǎo)檢查制度，明確備課組、教研組、教導(dǎo)處、包組包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，用好績效考評杠桿，對沒有備好課就上課的要作為教學(xué)事故加以問責(zé)和追究，實現(xiàn)展示考評制度常態(tài)化。中心校將深入學(xué)校一查二聽三看：一查教師教案、聽課記錄、教研記錄及學(xué)生作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)落實情況；二聽：隨機推門聽課，聽學(xué)校常規(guī)管理特色匯報；三看：一看《教學(xué)細則》在師生教與學(xué)行為中是否外化，二看《教學(xué)細則》是否在管理中常態(tài)化，三看《教學(xué)細則》是否在 管理中精細化。

3、質(zhì)量監(jiān)控

①考試信息監(jiān)控——嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)懲失泄密舞弊行為，規(guī)范組織檢測。收集、處理和分析期中、期末檢測的相關(guān)數(shù)據(jù)，了解和掌握教學(xué)中的動態(tài)問題，制定和落實有針對性的改進措施。要特別加強對監(jiān)測結(jié)果的深度分析與結(jié)果運用，淡化監(jiān)測的甄別功能，注重對教學(xué)的診斷、指導(dǎo)和改進。

②教學(xué)過程監(jiān)控——通過聽課調(diào)研等方式，對所有教學(xué)活動、各個教學(xué)環(huán)節(jié)、各科教學(xué)管理制度等進行經(jīng)常性的隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，責(zé)成相關(guān)學(xué)校和人員進行整改。

③師生信息監(jiān)控——通過師生座談、問卷調(diào)查等方法，了解和掌握學(xué)校的教學(xué)秩序和教學(xué)常規(guī)以及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的現(xiàn)狀，并據(jù)此提出改進意見。

4、備考管理

中考備考管理的總體思路是：精致每一個步驟，精細每一個環(huán)節(jié)，精湛每一項工作，深度挖潛，主動發(fā)展，全面培植新的增長點。要把“夯實基礎(chǔ)、調(diào)適難度、突出主體”的復(fù)習(xí)思路，貫穿復(fù)習(xí)全程，把“自主歸納，合作探究”的復(fù)習(xí)方式，貫穿復(fù)習(xí)全程。

各學(xué)校要進一步強化備考研究。提倡畢業(yè)班教師做好“五個三”，即：三個貼近——貼近中考目標(biāo)與要求，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，貼近學(xué)生心理；三個突出——突出知識基礎(chǔ)，突出解題規(guī)范，突出能力培養(yǎng)；三個研究——研究考綱說明、研究考試信息、研究因材施教；三個訓(xùn)練——信息追究的訓(xùn)練，糾錯重組題的訓(xùn)練，模 擬重組題的訓(xùn)練。

中心校強化復(fù)習(xí)指導(dǎo)。認真開展有關(guān)畢業(yè)班的鄉(xiāng)情、校情、教情、學(xué)情調(diào)研工作，為畢業(yè)班的教學(xué)與管理提供信息支持。立足學(xué)科備考指導(dǎo)主陣地，組織教師認真開展課標(biāo)研究、考綱研究、教材研究、試題研究和資料研究，為畢業(yè)班的教學(xué)與管理提供智力支持。

鄧州市基礎(chǔ)教育教研室

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)教研月活動計劃

小 學(xué) 段 八、九月份

1、小學(xué)段全鎮(zhèn)暑期二級培訓(xùn)。

2、檢查開學(xué)工作。

3、組織參加市五年級質(zhì)量檢測卷分析研討會。

4、“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選及推薦上報。

5、優(yōu)秀校本課程，綜合完成實踐活動驗收好評選。十月份

1、組織參加市選先進單位個人評選。

2、組織參加 “名師送教下鄉(xiāng)”活動。

3、主題教研活動督導(dǎo)。

4、小學(xué)語文，道德與法制一年級教師新教材說課比賽。十一月份

1、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

2、教學(xué)常規(guī)檢查，四優(yōu)展評，教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)。

3、組織參加市教學(xué)研討會。

4、組織參加市不同年級、學(xué)科的抽測評價工作。十二月份

1、深入學(xué)校檢查常規(guī)教學(xué)工作。

2、參與“名師送教下鄉(xiāng)”活動。

3、做好期末復(fù)習(xí)工作。一月份（2018年）

1、組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

2、制訂下期教學(xué)教研工作計劃。

3、教學(xué)教研工作綜合考評。

4、檢查《領(lǐng)導(dǎo)工作手冊》。

初 中 段 八、九月份

1、檢查開學(xué)工作；學(xué)習(xí)、教研、備課等。

2、制定教學(xué)教研計劃。

3、制定檢查“主題教研”計劃方案等。

4、籌備落實主題教研工作。

5、參加市試卷分析。十月份

1、抽簽檢查?！爸黝}教研”活動。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、召開主題教研活動經(jīng)驗交流。

4、課改視導(dǎo)、督查。十一月份

1、期中考試（九年級11.2-3，七、八年級11.9-10）。

2、主題教研階段性研討交流。

3、督查教學(xué)常規(guī)工作。

4、期中考試試卷分析教研會。

5、籌備參加市觀摩課比賽。十二月份

1、按市抽簽參加?！爸黝}教研活動”。

2、參加課改觀摩評課活動。

3、主題教研總結(jié)。一、二月份（2018年）

1、期末考試（九年級1.25-26，七、八年級2.1-2）。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

3、制定下期教學(xué)計劃。

4、組織試卷分析會。

第四篇：第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作總結(jié)

2011年12月05日－2012年01月10日，我院進行2011—2012學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作。本次考試工作在院長和分管教學(xué)副院長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過教務(wù)辦及各系各職能部門的密切配合和共同努力，順利地完成了各項任務(wù)，達到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將本次考試工作總結(jié)如下：

一、基本情況

本學(xué)期的課程考試從第15周起就陸續(xù)開始，至第20周結(jié)束，前后歷時三十余天。本次期末考試工作中，理論課程的考試安排主要由教務(wù)辦直接負責(zé)，技能技法類考試的組織安排工作則在教務(wù)辦的監(jiān)控下，由相關(guān)各系具體負責(zé)。考試所涉及的學(xué)生主要為08、09、10、11級學(xué)生，考試科目合計有122門其中公共科目有6門?？荚囅鄬械闹艽问堑?9周、第20周。在本次期末考試中，查處違紀(jì)考生11人，其中4人被認定為舞弊。在監(jiān)考教師及考務(wù)工作人員中，有兩名監(jiān)考老師出現(xiàn)監(jiān)考遲到現(xiàn)象?？紙銮闆r，教室考場衛(wèi)生令人擔(dān)憂，每個教室的桌椅都有損壞，另外燈管也有不亮的，這些都給考試帶來了不良影響。調(diào)頻發(fā)射臺的電腦運行不暢，話筒和鼠標(biāo)不能使用這給聽力考試帶來不便。

二、肯定之處及主要成績

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，重點突出

本次期末考試得到了學(xué)院院長和分管教學(xué)副院長的高度重視，并作出重要指示，即本次期末考試的重點任務(wù)是嚴(yán)肅考紀(jì)，改善考風(fēng)，提升考試工作質(zhì)量，促進我院學(xué)風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)。在考試進程中，主要院領(lǐng)導(dǎo)也親臨考試工作第一線并針對一些具體問題提出更加深刻的見解，保證了本次期末考試工作按照既定目標(biāo)順利進行。

（二）分工明確，人人盡責(zé)

本次期末考試工作的順利完成，充分體現(xiàn)了我院教學(xué)管理隊伍工作水平的進步。考試工作涉及教務(wù)辦，各教學(xué)系及各相關(guān)職能部門，只有以上各機關(guān)通力合作，才能保證考試的順利進行。本次期末考試開始之前，教務(wù)辦已下發(fā)《關(guān)于做好2011－2012學(xué)年第一學(xué)期課程考試工作的通知》（教務(wù)辦2011[68]號），其中對各系、各部門及的主要職責(zé)進行了明確的分工。在考試進程中，各系、各部門嚴(yán)格按照文件要求完成本職工作。各系、各部門的具體工作人員盡心盡責(zé)，在做好本職工作的同時，與其他部門的同事通力協(xié)作，大大提升了考試工作的質(zhì)量。1

此外，本次期末考試工作中，大多數(shù)監(jiān)考教師認真負責(zé)，多數(shù)老師能按要求提前20分鐘到考務(wù)辦簽到，音樂系教師最為準(zhǔn)時，少數(shù)老師不能按要求提前到考務(wù)辦準(zhǔn)備監(jiān)考。各教學(xué)系的主要領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常親臨考場，監(jiān)控考試紀(jì)律，使我院的考風(fēng)有了進一步的好轉(zhuǎn)。

（三）準(zhǔn)備充分，安排合理

由于課程考試是我院教學(xué)工作中的重要組成部分，因此在考試工作開始之前必須要做好充分的準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備工作的諸多事項中，最為重要的是考試安排表的制訂。本學(xué)期時間較緊，課程結(jié)束在18周，19周有三天是元旦放假，外加全校教職工開會半天，1月7-8研究生入學(xué)考試，1月11日學(xué)生放寒假，因此考試集中在1月4，5，6，9，10日五天，4-5日每天安排了三個時段進行考試，不同年級交錯進行考試，盡量使學(xué)生有充分的時間進行復(fù)習(xí)備考。緊張的監(jiān)考任務(wù)得到全體監(jiān)考教師的大力支持和理解，為縮短考試時間讓學(xué)生早日考完順利回家過寒假，最后五天集中考試的時間早上提早到8：30開考，這樣就能在上午10：00再安排一場聽力考試。冬天天氣寒冷，但我們的老師還是克服了這個困難每天按時到崗。

（四）按章辦事，程序規(guī)范

經(jīng)過了歷次期末考試工作的經(jīng)驗總結(jié)，本學(xué)期期末考試工作各項制度更加完善，執(zhí)行程序也較之以往更加規(guī)范。對于考試過程中可能出現(xiàn)的情況，如學(xué)生違紀(jì)情節(jié)的認定，學(xué)生緩考手續(xù)的辦理等事項，必須有一個明確的制度加以規(guī)范，而不能任意處理。在以往的考試期間我們發(fā)現(xiàn)一些有意思的現(xiàn)象，每到末考時都有不少學(xué)生聲稱自己的爺爺或奶奶，姥姥或姥爺病重或病逝，并以此為理由申請緩考，有時一個班有三五個學(xué)生的長輩集體病重或病逝，對學(xué)生進行調(diào)查，不少學(xué)生說以這個為理由班主任就不敢為難，在本次期末考試過程中，對于上述情況教務(wù)辦都以現(xiàn)有文件條款為依據(jù)按章辦事，在具體事件的處理過程中也遵照規(guī)范的辦事程序進行，保證了考試的公平公正，維護了學(xué)院考試管理制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。在此也建議班主任對學(xué)生的緩考理由進行認真的核查，確認清楚后再簽字同意。

（五）宣傳得力，考風(fēng)好轉(zhuǎn)

在課程考試開始之前，學(xué)工部門和各教學(xué)系就針對考試誠信問題做了大量及深入的宣傳、動員工作，并重申了有關(guān)考試違紀(jì)的各項規(guī)章制度，為杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象盡了極大的努力。本次期末考試查處違紀(jì)考生11人，其中4人被認定為

舞弊。違紀(jì)學(xué)生中有的還是班長，有的學(xué)習(xí)成績還是在班上排名較前。雖然本學(xué)期考生違紀(jì)現(xiàn)象較少與考試監(jiān)管力度的加大也有很大關(guān)系，但考前對考試誠信及考試管理制度的大力宣傳和教育，也在很大程度上促進了廣大考生自律、自覺的考試態(tài)度，促成了良好的考試氛圍。

三、存在的問題及改進方案

（一）考風(fēng)考紀(jì)問題仍然存在在考試巡視過程中發(fā)現(xiàn)少數(shù)班級考風(fēng)較差，不遵守考試紀(jì)律的情況較多：除音樂和文法系，其他各系均有考生違紀(jì)現(xiàn)象被發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，“好心”幫助他人進行一些考試違紀(jì)行為，手機舞弊現(xiàn)象依然存在。針對這些現(xiàn)象希望以后加強教育，樹立良好的考試風(fēng)氣。

（二）一些教學(xué)設(shè)施故障給考試帶來不便

在本次期末考試過程中，也出現(xiàn)了一些因為教學(xué)設(shè)施故障或損壞而影響考試進程的事件。一些教室電燈、座位損壞對考試帶來不便，教室衛(wèi)生狀況差嚴(yán)重影響學(xué)生考試狀態(tài)。調(diào)頻發(fā)射臺機器運行不暢外加話筒損壞和鼠標(biāo)不靈活導(dǎo)致聽力考試進行受影響。以上情況應(yīng)請有關(guān)部門予以重視，及時維修故障設(shè)施，更換新設(shè)備以滿足考試的需要，為考試工作提供方便。

第五篇：2008—2009學(xué)第一學(xué)期小學(xué)德育工作總結(jié)(2008年秋)

2008——2009學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。本期我校教育不僅要抓好智育，更重視德育，是德育智育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校更是把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高了認識，樹立了教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想。現(xiàn)將我校德育工作總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究

1、組織學(xué)習(xí)師德理論。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》和縣局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動。我們以新課程理念為指導(dǎo)，努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育。

1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗制度，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義情感。開展好“祖國明天會更好”讀書演講比賽、“讀經(jīng)典詩，說普通話”讀書演講比賽、“頌祖國，迎奧運”學(xué)生征文競賽，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織學(xué)生征文比賽，先后有80名學(xué)生獲獎，使學(xué)生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

2、安全法制教育。先后制定并完善了《店子中心小學(xué)安全工作管理細則》、《店子中心小學(xué)安全管理制度》、《學(xué)生傷害處理辦法》、《預(yù)防學(xué)生近視眼管理制度》、《店子中心小學(xué)教師灶管理制度》、《店子中心小學(xué)炊事員、采購員工作職責(zé)》、《店子中心小學(xué)食堂食品留檢制度》并加強了交通、食品安全，法制知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，學(xué)區(qū)向各六年制、學(xué)校向教師先后簽訂了安全責(zé)任書，規(guī)范制度，落實好了各種措施，學(xué)校給每名學(xué)生購買了校方責(zé)任保險，共計1020人，現(xiàn)金達5100元。尤其抓好了學(xué)校周邊環(huán)境治理與學(xué)生的食品衛(wèi)生安全工作，學(xué)校把學(xué)校食堂、學(xué)生食品衛(wèi)生安全工作列入重要議事日程，對教師灶建立了購物臺帳。利用學(xué)校專程主題班會、講座、標(biāo)語宣傳等形式，加強了對學(xué)生的食品安全知識宣傳教育，在師生中普及預(yù)防食物中毒、食物中毒的應(yīng)急處理等食品安全科普知識，師生初步養(yǎng)成了健康飲食衛(wèi)生的良好習(xí)慣。積極主動配合公安、工商、衛(wèi)生等部門，開展了對校園及周邊環(huán)境的治理和監(jiān)管，對校園及周邊飲食攤點進行整治，對攤主進行說教。教育學(xué)生不吃變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒有害、過期、假冒偽劣食品，結(jié)合相關(guān)食品安全的典型案例對學(xué)生進行警示教育，提高了學(xué)生的自我保護意識。

3、環(huán)保教育。通過校園紅領(lǐng)巾廣播站、每周星期三少先大隊活動時間積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級評比”、“值周考核評比”活動，文明班級為本周的旗手班，以班級教育、自我教育為主，值周評比為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。

5、學(xué)校認真開展了關(guān)愛“留守兒童”教育工作。對留守兒童登記造冊，跟蹤管理。

三、切實加強家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，中考后召開了學(xué)生家長座談會，對學(xué)生進行家訪達121人次，與家長電話溝通243人次，發(fā)放了家長問卷調(diào)查321份，本期先后收集家長合理建議62條，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建了立體的教育網(wǎng)絡(luò)，其中中心小學(xué)、雙柳樹小學(xué)被縣委宣傳部授予“精神文明家長師范學(xué)?！?。

四、加強德育隊伍建設(shè)。利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。舉辦了班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。更新理念，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。全體教師真正樹立起了素質(zhì)教育的思想，把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，充分尊重學(xué)生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務(wù)實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人，每班設(shè)正副兩名班主任，每天全程監(jiān)管學(xué)生在校事宜。

五、進一步加強德育常規(guī)工作的管理，加強檢查力度。

1、加強值周工作管理。進一步明確責(zé)任分工，嚴(yán)格執(zhí)行值周工作的各項制度，繼續(xù)實施日查、周評、月累、學(xué)期末總評的管理方法，認真做好每周的的評比。

2、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，用學(xué)生自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發(fā)學(xué)生的上進心。

六、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點,是每周一次的活動做到內(nèi)容豐富、形式多樣，力爭做到有內(nèi)容、有落實、有記載、有檢查。

七、深入開展了“讀經(jīng)典書，說普通話，做文明使者”活動。每周星期五晨讀為全校學(xué)生統(tǒng)一古詩文誦讀時間，學(xué)校規(guī)定一、二年級學(xué)生每周背誦一首古詩，三、四、五、六年級每周背誦兩首古詩，先后在中期和期末學(xué)校進行了驗收，每個學(xué)生都記有讀書筆記，班級設(shè)有圖書角，有讀書推薦目錄和讀書計劃，學(xué)校定期開放了圖書室和閱覽室，舉辦了古詩文誦讀比賽和讀書演講比賽，全鄉(xiāng)評選 “讀書之星”20名，在教師中舉行了讀書論壇活動，調(diào)動了廣大師生的讀書熱情。

八、以兩操促活動，抓好了早操和課間操，使學(xué)生身體鍛煉制度化，經(jīng)?；?，并舉辦了豐富多彩的活動，本期第七周舉行了“校園集體舞”與“廣播體操”比賽，先后獎勵優(yōu)秀集體5個，活躍了校園文化生活，增強了學(xué)生鍛煉身體的情趣。

九、做好了星級學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)區(qū)驗評先后向教育局為中心小學(xué)申請了環(huán)境美化、書香人文、體魄健康、安全衛(wèi)生、行為規(guī)范六個星，雙柳樹小學(xué)：書香人文、環(huán)境美化、行為規(guī)范三個星，連家莊小學(xué)：書香人文、環(huán)境美化、行為規(guī)范三個星。各校都進行了嚴(yán)格的自查，撰寫了自查報告，上報了驗評申請，并對照《合水縣星級學(xué)校創(chuàng)建工作實施方案》查缺補漏，完善檔案資料，期待縣局驗收掛牌。

十、顧全大局，緊跟形勢。本期全鄉(xiāng)教師向災(zāi)區(qū)捐衣物95件，征訂報刊雜志142份，現(xiàn)金9920.3元。

總之，本期通過47名教師的共用努力，使我鄉(xiāng)各校的德育水平有了顯著的提升，在今后工作中我們將要做的更好，為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

店子中心小學(xué) 2009-1-10

2008——2009學(xué)第一學(xué)期

德 育工 作 結(jié)

店子中心小學(xué)

總

2009-1-10