第一篇：師德建設(shè)工作計(jì)劃、總結(jié)

2010-2011學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃

根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《利津縣教師職業(yè)道德考核辦法》，為進(jìn)一步做好我校師德建設(shè)工作，塑造教師在人民群眾中的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)的改革與發(fā)展,特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以十七大、十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，在教師中大力提倡“愛(ài)國(guó)守法、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、為人師表”的職業(yè)道德行為。努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)

1、制定我校師德建設(shè)工作計(jì)劃和相應(yīng)的考核評(píng)估、獎(jiǎng)懲制度，構(gòu)建我校全方位，立體化、可持續(xù)發(fā)展的師德建設(shè)工作格局。

2、關(guān)心教師的終身發(fā)展，尊重教師的職業(yè)價(jià)值，維護(hù)教師的合法權(quán)益，全面提高我校教師的職業(yè)道德水平，以師德建設(shè)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成,進(jìn)一步提高學(xué)校精神文明建設(shè)水平。

3、培養(yǎng)師德先進(jìn)工作者，總結(jié)師德建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面提升我校師德建設(shè)整體水平。

三、具體工作及措施

1、建立健全教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、提高職業(yè)道德素養(yǎng)。（1）繼續(xù)學(xué)校完善師德教育制度。

（2）堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容，做到四個(gè)結(jié)合：

既與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合；與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、黨中央有關(guān)精神相結(jié)合；與教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)教育使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。

2、服務(wù)全體學(xué)生，樹(shù)立教師形象

①重建教師的敬業(yè)精神。愛(ài)崗敬業(yè)是當(dāng)代師德之首，也是做一名教師的基本準(zhǔn)則，只有堅(jiān)守基本準(zhǔn)則，才能成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的合格教師；

②重建教師的博愛(ài)心靈。學(xué)生是教師工作、服務(wù)的對(duì)象，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求；

③提升教師的人格魅力，樹(shù)立教師的職業(yè)幸福感。愛(ài)自己，就要為人師表，牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正已，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，努力維護(hù)人民教師的良好形象。

為確保師德建設(shè)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，要切實(shí)做好以下工作： ①學(xué)習(xí)就如何開(kāi)展師德建設(shè)、重塑教師良好形象進(jìn)行討論。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，對(duì)教師自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié)，查擺問(wèn)題。

②學(xué)校要關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，讓教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感。

3、建立學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系。家校聯(lián)系制度是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要體現(xiàn)。各學(xué)校每學(xué)期通過(guò)師德調(diào)查，廣泛征求學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，查擺問(wèn)題，制定整改措施。

四、建立和完善教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度

1、加強(qiáng)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，完善考核細(xì)則，發(fā)揮細(xì)則激勵(lì)作用。把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，師德不合格的實(shí)行“一票否決”制。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范的，進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。

2、進(jìn)一步健全和完善師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，分析師德?tīng)顩r，選準(zhǔn)突破口，有針對(duì)性地制定措施，解決存在的突出問(wèn)題，塑造教育的良好形象。

五、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

成立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到主管校長(zhǎng)親自抓、校委會(huì)班子齊抓共管。

2、以評(píng)促改，強(qiáng)化管理

把師德建設(shè)工作納入我校的目標(biāo)管理中進(jìn)行實(shí)績(jī)考核。對(duì)職業(yè)道德不合格的教師，在評(píng)選先進(jìn)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任時(shí)一票

否決。

3、民主監(jiān)督，各界參與

努力爭(zhēng)取社會(huì)各界的廣泛參與，加強(qiáng)師德建設(shè)中的民主監(jiān)督。通過(guò)各種途徑和方式，作好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛參與。師德評(píng)估中要充分聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的意見(jiàn)，避免主觀主義、排除人為因素的干擾。

利津街道一中 2010年9月

2010-2011學(xué)校師德建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期的師德建設(shè)工作，以全面提高教師職業(yè)道德水平為目的，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心，開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，始終把師德工作放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，不斷完善教師職業(yè)道德規(guī)范和考核管理制度，提高了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師的滿(mǎn)意度。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，使今后工作向更高層次邁進(jìn)，現(xiàn)本著實(shí)事求是的原則，對(duì)我校的師德建設(shè)工作情況作以回顧總結(jié)。

一、目標(biāo)完成情況：

1、充分利用各種形式積極營(yíng)造良好的師德建設(shè)氛圍，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、榮辱觀。使每位教師的職業(yè)道德素養(yǎng)在一定程度上得到了提升。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)的感人事跡，提高了教師的職業(yè)幸福感。每位教師都能夠自覺(jué)的以各種方式樹(shù)立良好的師表形象。

3、加強(qiáng)了政治理論，法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)，能夠用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。使愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚初步內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。

二、開(kāi)展的主要活動(dòng)及措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了教師職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校黨支部利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)并貫徹科學(xué)發(fā)展觀，胡錦濤總書(shū)記有關(guān)重要講話(huà)精神，以及我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，將各種學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高全體教師的政治素養(yǎng)。

2、本學(xué)期把落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（新《規(guī)范》）的

學(xué)習(xí)做為學(xué)校師德建設(shè)工作的重點(diǎn)來(lái)抓，要求教師寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、加強(qiáng)了法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教師的法律意識(shí)。為了真正落實(shí)依法治教、依法治校的教育方針，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)的關(guān)的法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、等法規(guī)文件，使廣大教師真正樹(shù)立了以法治教、以德治教的意識(shí)。

4、加強(qiáng)了對(duì)師德典型的學(xué)習(xí)。根據(jù)教育局下發(fā)的精神，大力弘揚(yáng)了先進(jìn)教師勤勉踏實(shí)的治學(xué)精神，教書(shū)育人的師道風(fēng)范，為人師表的高尚品德，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際明確了今后的努力方向。

5、充分利用深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的契機(jī)，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行廣泛的征集意見(jiàn)建議活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校與老師均能夠正確審視自己，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。

三、工作中的不足：

1、有些工作缺乏必要的指導(dǎo)監(jiān)督，所以很多工作流于形式。

2、工作開(kāi)展后缺少總結(jié)、反饋。

四、今后的努力方向：

1、學(xué)校要高度重視師德建設(shè)工作，要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2、要完善各種機(jī)制，使師德建設(shè)工作順利，有效開(kāi)展。

3、要重視師德建設(shè)工作過(guò)程性活動(dòng)的開(kāi)展，加大監(jiān)督檢查力度，使師德建設(shè)工作良性發(fā)展。

利津街道一中 2011年7月

2011-2012學(xué)年學(xué)校師德建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 ：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》，緊緊圍繞縣局工作要求和指示精神，結(jié)合我校教育工作的實(shí)際，組織教師開(kāi)展 “四滿(mǎn)意”（職業(yè)道德讓人民滿(mǎn)意、愛(ài)崗敬業(yè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、教育技能讓學(xué)生滿(mǎn)意、教育質(zhì)量讓社會(huì)滿(mǎn)意）活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師要深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的重大意義和現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步加強(qiáng)自身師德建設(shè)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，鑄就一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

二、活動(dòng)安排

1、加強(qiáng)師德建實(shí)現(xiàn)“職業(yè)道德讓人民滿(mǎn)意、愛(ài)崗敬業(yè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、教育技能讓學(xué)生滿(mǎn)意、教育質(zhì)量讓社會(huì)滿(mǎn)意”的目標(biāo)。即：

①貫徹黨的教育方針，依法執(zhí)教。要求全體教師全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，遵章守紀(jì)，文明從教，廉潔從教。

②愛(ài)崗敬業(yè)，為校爭(zhēng)光。教職工都要牢記“今天不愛(ài)崗，明天就下崗”、“今天不敬業(yè)，明天就待業(yè)”的格言，使教職工深刻認(rèn)識(shí)到“學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模”，濃重渲染“重德光榮，輕德可恥，愛(ài)校如家”的良好氛圍。

③關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。嚴(yán)禁侮辱、謾罵、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，樹(shù)立垂范意識(shí)，從身心上真正關(guān)愛(ài)學(xué)生。

④苦鉆業(yè)務(wù)，創(chuàng)新教法。教無(wú)止境，要求教師們勤學(xué)苦練、鍥而

不舍，使自己的教育技能真正讓學(xué)生滿(mǎn)意，教育質(zhì)量讓社會(huì)滿(mǎn)意。

⑤熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，注重家校結(jié)合，溝通家、校、社會(huì)整體育人渠道，嚴(yán)禁向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要錢(qián)物。

⑥謙虛謹(jǐn)慎、平等待人。對(duì)待同事要團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦共處，對(duì)待學(xué)生要一視同仁，關(guān)愛(ài)困難學(xué)生，以高尚的人格熏陶，處處堪為人師。

⑦遵守社會(huì)公德、舉止文明、禁說(shuō)教師忌語(yǔ)，爭(zhēng)當(dāng)守紀(jì)楷模，嚴(yán)禁隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補(bǔ)課。

三、師德主題教育分三個(gè)階段進(jìn)行：

1、動(dòng)員學(xué)習(xí)階段：動(dòng)員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真履行教書(shū)和育人的雙重職責(zé)。

2、查找反思階段（4月份）

根據(jù)要求，結(jié)合自身實(shí)際，深刻查找存在的問(wèn)題與不足，分析存在問(wèn)題的根源，制定整改措施和今后努力的方向，寫(xiě)出自查整改報(bào)告。

3、踐行驗(yàn)收階段（5—7月份）

組織全體教師積極投入到師德主題活動(dòng)實(shí)踐中去，進(jìn)一步落實(shí)整改措施，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，精心研究教材和教法，精心備課，精心上課，精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)，精心指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做一名讓人民、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)滿(mǎn)意的教師。

利津街道中心學(xué)校

2011年9月

第二篇：師德建設(shè)工作計(jì)劃,總結(jié)

阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

師 德 建 設(shè) 工 作 計(jì) 劃

2013年2月25

日阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

師德建設(shè)工作計(jì)劃

根據(jù)新源縣教育局和阿勒瑪勒鄉(xiāng)中心小學(xué)要求，本學(xué)期我校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十不準(zhǔn)”為準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。積極開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人的教師隊(duì)伍。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)。

2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書(shū)、悉心育人”的教師隊(duì)伍。

二、具體措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，1、深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和教育發(fā)展綱要精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師十不準(zhǔn)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。

4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)常化、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六次。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記。

（二）以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、家長(zhǎng)評(píng)教師等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開(kāi)展。

2、在教師中開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)（愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己），樹(shù)立學(xué)校、教師形象。（1）開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。（2）開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛(ài)心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛(ài)心靈。在全校教師中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。（3）開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開(kāi)師德大討論，使教師牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪(fǎng)教師家庭；關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍。

4、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

5、學(xué)期末召開(kāi)師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)工作中師德成績(jī)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

（三）完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制

1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、加大師德管理力度，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。

3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開(kāi)展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！闭{(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。

阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué) 2013年2月25日

阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)

（2012-2013學(xué)第二學(xué)期）

師 德 建 設(shè) 工 作 總 結(jié)

2013年7月1

日阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期

師德建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，本學(xué)期認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊密配合學(xué)校中心工作，堅(jiān)持以法治校、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步穩(wěn)定我校教學(xué)秩序，凈化了校園環(huán)境，樹(shù)立良好的校風(fēng)，在鞏固我校德育工作的基礎(chǔ)上又開(kāi)拓了德育工作的新渠道，總結(jié)如下：

一、認(rèn)真抓好德育常規(guī)教育，以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

１、本學(xué)期始終以《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為重點(diǎn)，強(qiáng)化了德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)教育改革的新形勢(shì)，結(jié)合我校的教育特點(diǎn)，學(xué)校制定出切實(shí)可行的德育活動(dòng)計(jì)劃；開(kāi)學(xué)后，利用主題班會(huì)的形式認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，為我校良好的校風(fēng)形成奠定了基礎(chǔ)。

２、在工作中，堅(jiān)持做好學(xué)生的耐心細(xì)致的思想教育工作，一刻也不敢放松眼睛盯著學(xué)生，心里想著學(xué)生，經(jīng)常不斷地檢查督促學(xué)生的行為習(xí)慣，把對(duì)學(xué)生的思想工作做到前頭，落到實(shí)處，同時(shí)嚴(yán)肅校紀(jì)，對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，屢教不改的學(xué)生根據(jù)所犯錯(cuò)誤的程度及時(shí)的給予批評(píng)教育。

３、充分發(fā)揮了少先隊(duì)的職能作用。參加學(xué)校日常工作的檢查與評(píng)比。對(duì)全校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生入校、離校等都做了每日檢查。同時(shí)通過(guò)黑板報(bào)表?yè)P(yáng)我校的好人好事。少先隊(duì)大隊(duì)部為我校的教學(xué)秩序穩(wěn)定作出了積極的努力，并取得了好的成效。

４、校內(nèi)值日情況有了新的起色、本學(xué)期由于對(duì)校內(nèi)值日重新作出了規(guī)定，值日情況有了明顯的好轉(zhuǎn)，全體師生在值日時(shí)做到了認(rèn)真檢查，每周一公布檢查結(jié)果。

５、為保證我校正常的教學(xué)秩序創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，堅(jiān)持執(zhí)行“《校園管理制度》，堅(jiān)持執(zhí)行《班級(jí)日常工作檢查評(píng)比細(xì)則》”和《每日衛(wèi)生檢查制度》，而且做到了日檢查、日公布、周評(píng)比。及時(shí)發(fā)放流動(dòng)紅旗。

二、堅(jiān)持了對(duì)“兩操”的檢查評(píng)比工作。

本學(xué)期采取有力措施加大了對(duì)“兩操”檢查工作的力度，逐個(gè)班級(jí)檢查眼保健操，為增加對(duì)課間操檢查的透明度，將課間操檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布，收到良好的效果。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和行為養(yǎng)成教育。

１、以主題班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。班會(huì)內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡、國(guó)情教育、理想前途教育等等。開(kāi)

２、組織參加各種公益勞動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生教育。本學(xué)期組織學(xué)生清理公共場(chǎng)所衛(wèi)生等，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

３、結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。

通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。

五 安全法制教育

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育.（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

六、環(huán)保教育

通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

七、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

八、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。面向全體學(xué)生繼續(xù)開(kāi)展了以轉(zhuǎn)化中差生為重點(diǎn)、控制學(xué)生流失等系列活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，各班級(jí)根據(jù)實(shí)際制定幫扶措施，不少班級(jí)多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，反復(fù)地做學(xué)生的思想工作，為轉(zhuǎn)化一個(gè)差生，班主任老師多次家訪(fǎng)，反復(fù)和學(xué)生談話(huà)，做出了艱苦的勞動(dòng)。

阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)

2013年7月1日

阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)

（2013-2014學(xué)第一學(xué)期）

師 德 建 設(shè) 工 作 計(jì) 劃

2013年9月1

日阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期

師德建設(shè)工作計(jì)劃

（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，整體提高素質(zhì)教育水平。

質(zhì)量是教育的生命，追求質(zhì)量、發(fā)展質(zhì)量、提高質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題。為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，樹(shù)立科學(xué)的、全面的、發(fā)展的質(zhì)量觀。將教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累，本學(xué)期將抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

第一，把功夫下在課前。上一節(jié)課并不難，上一節(jié)有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫在課前。要求課前要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。特別是要通過(guò)集體備課的形式集體討論、研究。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)。

第二，把力量放在課內(nèi)。每節(jié)課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確把握教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂反饋和鞏固數(shù)學(xué)練習(xí)。

第三，把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。我們決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成，提高學(xué)生素養(yǎng)。習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)，有關(guān)于孩子一生的發(fā)展，如果我們不注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)疑是在葬送他們美好的未來(lái)。本學(xué)期著力重視以下五方面的習(xí)慣：

1.提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。教師要重視課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，重、難點(diǎn)在哪里，帶著疑問(wèn)上課，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。

2.及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)可以降低遺忘率，鞏固所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生把平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)系統(tǒng)化，條理化，彌補(bǔ)學(xué)生知識(shí)的缺陷，從而使知識(shí)從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)時(shí)記憶。

3.專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣。學(xué)會(huì)聽(tīng)課是學(xué)生掌握知識(shí)的關(guān)鍵，我們一定要培養(yǎng)學(xué)生在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)老師講課和聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣，提高聽(tīng)課的效益。

4.認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。完成作業(yè)是學(xué)生最基本、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)，首先要讓學(xué)生端正作業(yè)態(tài)度。其次，要教會(huì)學(xué)生先讀題、審題，再完成作業(yè)的基本方法第三，要求學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范、清潔。第四，還要注意培養(yǎng)學(xué)生自查自糾的習(xí)慣。自查是一種學(xué)習(xí)效果的反饋，自糾是一種學(xué)習(xí)能力的反映。

5.善于提問(wèn)的習(xí)慣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要?！惫膭?lì)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑，善于提問(wèn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生各種不同的疑點(diǎn)或難點(diǎn)，而這些疑點(diǎn)和難點(diǎn)往往就是我們教學(xué)中的關(guān)鍵。發(fā)現(xiàn)和把握學(xué)生中出現(xiàn)的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑，組織引導(dǎo)學(xué)生討論解決這些疑難問(wèn)題，對(duì)主動(dòng)質(zhì)疑問(wèn)題或獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的學(xué)生要給予充分的肯定，大力表?yè)P(yáng)。繼續(xù)重視學(xué)生四基的落實(shí)，低段要繼續(xù)抓好口算等促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，特別關(guān)注學(xué)身解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)；高段著重抓好學(xué)生的計(jì)算能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

（三）扎實(shí)課題研究，打造科研教師隊(duì)伍

教師的生命在課堂，教師的研究享受也在課堂。本學(xué)期將立足課堂，進(jìn)一步開(kāi)展扎實(shí)的研究。語(yǔ)文繼續(xù)上學(xué)期主題、數(shù)學(xué)福建省《有效課堂教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式與方法的建構(gòu)》課題研究工作，本學(xué)期積極做好以下工作：

1.以點(diǎn)帶面，讓研究走向智慧。按照上級(jí)課題研究管理的要求，認(rèn)真扎實(shí)做好福建省《有效課堂教學(xué)環(huán)境下的教學(xué)模式與方法的建構(gòu)》，課題研究，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，注意研究成果的積累和應(yīng)用，采用以“點(diǎn)”帶“面”的做法，讓研究走向智慧，讓教師成長(zhǎng)迅速。

2.層層鋪開(kāi)，讓研究走向高效。通過(guò)課題研究，幫助教師積累課題研究成果。以“常態(tài)研修”為課題研究深入的抓手，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)課型展開(kāi)務(wù)實(shí)研究。五新展示課：每一位教師本著對(duì)課標(biāo)、對(duì)教材、對(duì)學(xué)生的深刻領(lǐng)悟，詮釋“教”與“研”的真諦；骨干教師展示課：強(qiáng)化骨干教師的示范引領(lǐng)作用，既為自己的“更上一層樓”找到合適的平臺(tái)，又為青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供“養(yǎng)料”?！巴n異構(gòu)”課：通過(guò)異備同研、互評(píng)、共享，實(shí)現(xiàn)教師群體的合作，探索同課異構(gòu)的路徑，分享研究出彩的快樂(lè)。

3.共通融合，讓研究活力四射。著力培養(yǎng)課題研究的骨干成員，對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、對(duì)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)的思考、學(xué)生基本學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得等，提高骨干成員的課題研究水平，發(fā)揮他們?cè)趯W(xué)校課題研究中的領(lǐng)頭雁作用。在研究的基礎(chǔ)上，通過(guò)展示課、專(zhuān)題研討、論文交流等活動(dòng)，在進(jìn)一步總結(jié)梳理研究成果的同時(shí)，向轄區(qū)的數(shù)學(xué)老師推廣課題研究的成果，讓課題研究真正成為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。

阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)

2013年9月1日

阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)

（2013-2014學(xué)第一學(xué)期）

師 德 建 設(shè) 工 作 總 結(jié)

2014年1月16

日阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期

師德建設(shè)工作總結(jié)

我校在2013-2014師德建設(shè)中，堅(jiān)持以十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將師德建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，確定了“開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提高師德修養(yǎng)，創(chuàng)一流教學(xué)業(yè)績(jī)”師德建設(shè)活動(dòng)的主題。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)的常規(guī)管理

1、召開(kāi)師德建設(shè)動(dòng)員會(huì)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)。

2、制定師德考核細(xì)則。根據(jù)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制訂《學(xué)校師德考核細(xì)則》。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初黨支部和教師簽訂責(zé)任狀。

3、開(kāi)展一次學(xué)習(xí)與自查相結(jié)合的活動(dòng)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《新源縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。并組織教師邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)行師德自查自糾活動(dòng)，聯(lián)系本單位的師德建設(shè)實(shí)際，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，從依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表八個(gè)方面進(jìn)行自查，為師德教育長(zhǎng)效機(jī)制建立提供了第一手材料。讓教師查擺學(xué)校和教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，向?qū)W生和社會(huì)調(diào)查、公開(kāi)，并限期整改。

4、開(kāi)展一次課堂教學(xué)競(jìng)賽。堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量，圍繞四個(gè)層面開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽：一是人人上好規(guī)范課。二是新教師上好匯報(bào)課。三是中青年教師上好每周一堂公開(kāi)課。三是骨干教師上好研究課。

5、撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全體教師每人撰寫(xiě)一篇師德教育心得體會(huì)。

6、開(kāi)展一次師德演講活動(dòng)，每學(xué)期期末開(kāi)展一次師德杯演講比賽，學(xué)校成立了評(píng)委，對(duì)演講的教師評(píng)出了獎(jiǎng)次，并進(jìn)行了表彰。

7、表彰一批師德標(biāo)兵。每學(xué)校評(píng)選出了3名師德標(biāo)兵進(jìn)行校內(nèi)表彰，并擇優(yōu)推薦上報(bào)上級(jí)教育部門(mén)。

8、要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心；做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)學(xué)困生要有有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

二、結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展師德建設(shè) 我校黨支部根據(jù)教育局黨委《開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，提出了加強(qiáng)師德建設(shè)要求：一是充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和緊迫性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)、民族的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的迫切要求。二是采取措施扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。要緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍的目標(biāo)要求，以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育；堅(jiān)持“教研活動(dòng)有組織，課堂講授有紀(jì)律”，嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律，規(guī)范教師執(zhí)教行為；完善師德考核制度，注重考核教師的理想信念、工作態(tài)度、教書(shū)育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面表現(xiàn)，大力弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。三是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過(guò)程，形成加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的合力。把師德建設(shè)作為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，注重培育師德先進(jìn)典型，深入開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)工作。

三、師德建設(shè)成果

1、教師的政治素質(zhì)不斷提高 能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。

2、教師的師德素養(yǎng)不斷提高

認(rèn)真落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要突出以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，進(jìn)一步增進(jìn)師德建設(shè)的針對(duì)性、主動(dòng)工性和實(shí)效性。

樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念。學(xué)校是系統(tǒng)地進(jìn)行思想道德教育的重要陣地。學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把教書(shū)與育人緊密結(jié)合起來(lái)。要著眼于全體學(xué)生的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生的德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展，著眼于狠抓師德水平，提高育人水平。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，我們將遵照上級(jí)的工作要求，積極探索師德工作新途徑，新方法，是我校師德建設(shè)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

阿勒瑪勒鄉(xiāng)牧業(yè)小學(xué) 2014年1月16日

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃通北第三小學(xué)2017.02

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)通北第三小學(xué)2017.07

根據(jù)局黨委要求，本學(xué)期我校師德建設(shè)工作的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。積極開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，弘揚(yáng)高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書(shū)的教師隊(duì)伍。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)信念，樹(shù)立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度，自覺(jué)履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)。

2、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，努力創(chuàng)建一支“愛(ài)崗敬業(yè)、精于教書(shū)、悉心育人”的教師隊(duì)伍。

二、具體措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，1、深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十八大精神和習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神，明確教育目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和使命感。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化敬業(yè)精神。

3、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平。

4、師德學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化，每學(xué)期保證集中學(xué)習(xí)不少于六學(xué)時(shí)。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容要求教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

(二)以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育

1、積極開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)開(kāi)展“我為人師”作文競(jìng)賽、師德師風(fēng)座談會(huì)、典型經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、收集整理“教師忌語(yǔ)”和家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校等活動(dòng)，深刻理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)的開(kāi)展。

2、在教師中開(kāi)展“三愛(ài)”活動(dòng)(愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)自己)，樹(shù)立學(xué)校、教師形象。

(1)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)。以“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)校四風(fēng)建設(shè)，重建教師的敬業(yè)精神。

(2)開(kāi)展“愛(ài)學(xué)生”活動(dòng)。以“心系學(xué)生、奉獻(xiàn)愛(ài)心”為主題，全心全意服務(wù)于學(xué)生，重建教師的博愛(ài)心靈。在全校教師中開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，每位教師要幫助一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)生或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面進(jìn)行關(guān)懷和幫助，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

(3)開(kāi)展“愛(ài)自己”活動(dòng)。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開(kāi)師德大討論，使教師牢固樹(shù)立“育人先做人、正人先正己，教師無(wú)小節(jié)、處處作表率，寧守清貧、不損師德”的意識(shí)，增強(qiáng)教師職業(yè)的幸福感，提升教師的人格魅力，維護(hù)教師良好形象。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的生活，利用節(jié)假日走訪(fǎng)教師家庭;關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學(xué)校的溫暖，建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

4、在開(kāi)展“共學(xué)共育、一幫一助”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織黨員繼續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。(聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫(xiě)好一篇教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生、幫扶一名貧困生)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5、從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，把師德考核與教師考核相結(jié)合。通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生參評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)等形式對(duì)教師的師德進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。

6、學(xué)期末召開(kāi)師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)工作中師德成績(jī)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)本學(xué)期師德建設(shè)工作進(jìn)行全面總結(jié)。

(三)完善師德制度，深化師德建設(shè)機(jī)制

1、進(jìn)一步完善師德各項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德工作持續(xù)、健康發(fā)展。

2、加大師德管理力度，繼續(xù)實(shí)行師德一票否決制。

3、完善家校聯(lián)系制度，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。五月份開(kāi)展“家長(zhǎng)評(píng)學(xué)?！闭{(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的監(jiān)督作用。

學(xué)校師德師風(fēng)工作總結(jié)2017、7 幾年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育，取得了顯著的成效，不斷推動(dòng)了我校師生員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)，同時(shí)也促進(jìn)了我校各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展，現(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、班子和諧帶動(dòng)教師

為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。本學(xué)年開(kāi)學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)校又成立了由新校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署工作，驗(yàn)收活動(dòng)成果。校長(zhǎng)主抓教師思想教育，教導(dǎo)主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，德育主任負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開(kāi)展的豐富多彩。

二、大力宣傳發(fā)動(dòng)教師

開(kāi)學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開(kāi)全校教職工會(huì)議，貫徹《學(xué)校師德師風(fēng)主題教育方案》精神，統(tǒng)一思想、明確目的和意義，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。召開(kāi)全體教師動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，安排學(xué)?；顒?dòng)步驟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)上客觀分析了師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，明確提出了提升我校師德師風(fēng)水平的舉措，要求我校教職工要增強(qiáng)“兩個(gè)意識(shí)”，即責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí);做到“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級(jí)文件，加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力提升;實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹(shù)立師德良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量提高上有新的提升。學(xué)校開(kāi)辟了校園廣播、師德專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，營(yíng)造和烘托了師德師風(fēng)主題教育的氣氛，擴(kuò)大了活動(dòng)的影響，也贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的良好口碑。

三、抓園丁形象工程建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì) 1.抓學(xué)習(xí)，提高對(duì)園丁形象工程建設(shè)的認(rèn)識(shí)。我們學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《教師節(jié)習(xí)近平向全國(guó)廣大教師致慰問(wèn)信》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師樹(shù)立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

2.抓活動(dòng)，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。在師德建設(shè)工作中，我們從德為師之本這一重點(diǎn)出發(fā)，開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、樹(shù)師魂、正行風(fēng)、樹(shù)形象”等師德系列教育活動(dòng)，組織多種形式的研討會(huì)，報(bào)告會(huì)，觀看錄相、書(shū)記師德教育講座等形式營(yíng)造師德建設(shè)的氛圍。堅(jiān)持崗位練兵提高師能?！皫煹隆迸c“師能”好比一名稱(chēng)職教師的雙翼，缺一不可，我校在加強(qiáng)教育提高“師德”的基礎(chǔ)上，十分注重提高教師的“師能”，把師德師風(fēng)教育與崗位練兵有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。一方面我們加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)規(guī)范教師的教學(xué)行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭(zhēng)上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，把“崗位練兵大比武活動(dòng)”常態(tài)化，積極開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽，讓教師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)行為中提高自己的教育教學(xué)能力。另一方面，我校加強(qiáng)了校本教研，充分發(fā)揮“教研”職能，促進(jìn)老師之間的互動(dòng)，讓教師從思想上、觀念上、行動(dòng)上“走進(jìn)新課程”。針對(duì)老師在平時(shí)教育教學(xué)中遇到問(wèn)題進(jìn)行教研，通過(guò)教研來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題;同時(shí)積極開(kāi)展實(shí)之有效的“說(shuō)、上、評(píng)”活動(dòng)，提高教研的實(shí)效實(shí)效性。針對(duì)以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體門(mén)交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思。第三是加強(qiáng)和改善校本培訓(xùn)，努力提高老師隊(duì)伍素質(zhì)。一方面通過(guò)個(gè)人自學(xué)“充電”，提升老師自身的文化品位和理論水平;另一方面通過(guò)新一輪的基本功訓(xùn)練，使教育基本功扎實(shí);第三通過(guò)“專(zhuān)家引領(lǐng)”、“同事互動(dòng)”和“專(zhuān)題活動(dòng)”來(lái)促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì).3.抓評(píng)估，健全完善陽(yáng)光監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“三會(huì)一信箱”制度，增強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺(jué)性。

4.抓深入，為把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入，學(xué)校樹(shù)立了自己的典型。榜樣的力量是無(wú)窮的。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，樹(shù)立了“忘我工作的教學(xué)典型”、“愛(ài)心感化后進(jìn)生的榜樣”、“業(yè)務(wù)過(guò)硬的榜樣”等。老師樹(shù)立了“人人身邊有榜樣，人人都能成榜樣”的“師德榜樣觀”。

5.堅(jiān)持“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”。一年來(lái)學(xué)校把師德教育與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開(kāi)開(kāi)展“百名校長(zhǎng)、萬(wàn)名教師”進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“兩走進(jìn)，兩服務(wù)”活動(dòng)，開(kāi)展三訪(fǎng)三創(chuàng)活動(dòng)。組織全體教師家訪(fǎng)，帶著問(wèn)題走入社區(qū)和家庭，一是宣傳學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的具體情況，征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)辦好群眾滿(mǎn)意的學(xué)校中師德建設(shè)的具體意見(jiàn)和建議。二是切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題，讓家長(zhǎng)反映所長(zhǎng)知曉的學(xué)校師德現(xiàn)狀，了解教師中是否存在譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品、索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，未發(fā)現(xiàn)這些情況。

四、主要收獲

通過(guò)近一年的師德師風(fēng)教育的系列活動(dòng)，效果是好的，教師對(duì)照《讀本》，根據(jù)師德規(guī)范具體要求，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、集中討論、查找問(wèn)題、撰寫(xiě)筆記和心得體會(huì)、主題實(shí)踐等多種形式，使教師進(jìn)一步掌握了教育的法律法規(guī)知識(shí);通過(guò)“百名校長(zhǎng)萬(wàn)名教師”進(jìn)家庭進(jìn)社區(qū)的“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”活動(dòng)、三訪(fǎng)三創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步樹(shù)立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的教育教學(xué)的水平和能力;初步解決了教師隊(duì)伍中存在的一些問(wèn)題，樹(shù)立了教師良好的形象，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，取得了學(xué)習(xí)教育初步的效果。

五、下階段的打算

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。把師德師風(fēng)教育活動(dòng)常態(tài)化，繼續(xù)組織教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)師德師風(fēng)教育的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)。

2.進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持不懈開(kāi)展“兩走進(jìn)、兩服務(wù)”、三訪(fǎng)三創(chuàng)活動(dòng)，主動(dòng)出擊，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

3.積極開(kāi)展校本教研、校本培訓(xùn)工作和深入持久的開(kāi)展“崗位大練兵”活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)能力進(jìn)一步提高。

4.建立師德師風(fēng)教育工作長(zhǎng)效機(jī)制，把師德師風(fēng)教育的成果，用于平時(shí)的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，在具體的工作崗位上努力落實(shí)，體現(xiàn)當(dāng)代教師的師德風(fēng)范。

第四篇：師德建設(shè)工作計(jì)劃

師德建設(shè)工作計(jì)劃

太平寨中心小學(xué)

為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高我校教師師德建設(shè)的整體水平，使我校教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。特制定太平寨小學(xué)師德建設(shè)活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)；以打造和諧團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)；“以轉(zhuǎn)變教育觀念、增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提升教育能力”為重點(diǎn)，努力塑造師德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的教師新形象。

二、具體工作與措施：

學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)實(shí)踐教育活動(dòng)與理論學(xué)習(xí)成果共同轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措和新成效是今年我校師德建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。

（一）以理論學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，強(qiáng)化教師的政治素養(yǎng)

根據(jù)文件精神，本學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)干部、教師的理論學(xué)習(xí)，使理論學(xué)習(xí)做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。在規(guī)范的基礎(chǔ)上，逐漸形成學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制，突出學(xué)習(xí)的實(shí)效性。充分利用周四政治學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)時(shí)間以及班子例會(huì)時(shí)間，組織干部教師重溫《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)教師依法執(zhí)教的責(zé)任與能力。措施如下：

黨員學(xué)習(xí)：重在加強(qiáng)黨性原則、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。教師學(xué)習(xí)：加強(qiáng)思想政治建設(shè)和師德建設(shè)。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、研討交流等形式，活化學(xué)習(xí)形式，使學(xué)習(xí)深入人心。以此提高教師的思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

（二）提升教師師德水準(zhǔn)

堅(jiān)持把握正確的輿論導(dǎo)向，加大對(duì)外宣傳力度，宣傳我校教育教學(xué)工作取得的新成績(jī)；積極宣傳教師群體中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，努力營(yíng)造“做人民滿(mǎn)意的教師、辦人民滿(mǎn)意的教育”的教育氛圍。具體措施如下：

通過(guò)觀看中央電視臺(tái)“2013最美鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮”

在注重提高實(shí)效的同時(shí)，還要注意突出重點(diǎn)，把握先進(jìn)教師的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持勤奮敬業(yè)、傾情教育事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋人民教師的本色和風(fēng)范。

為有效提高我校教師素質(zhì)，我們準(zhǔn)備開(kāi)展教師鋼筆字、粉筆字、課件制作、朗讀比賽。

為正確理解太小教師在學(xué)生心目中的地位，查找我們工作的不足，我們準(zhǔn)備開(kāi)展“我心目中的好老師”征文活動(dòng)。

為更好的進(jìn)行家校聯(lián)系準(zhǔn)備開(kāi)展愛(ài)心家訪(fǎng)活動(dòng)。全體老師參加，每戶(hù)學(xué)生都訪(fǎng)。教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪(fǎng)，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。

（三）以校本研修為抓手，提升教師的教科研能力

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為了更好的開(kāi)展校本教研，提高備課質(zhì)量，本學(xué)期，我校擬開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：

1、觀看先進(jìn)教師教科研專(zhuān)題講座。確保教師以科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行教科研活動(dòng)，高效地完成教育教學(xué)工作。

2、組織教師分學(xué)科進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)，并且要求老師時(shí)時(shí)用學(xué)到的理論聯(lián)系自己的課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思，做到行動(dòng)跟進(jìn)式學(xué)習(xí)，意在聚焦課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、林校長(zhǎng)為全體教師做“如何進(jìn)行校本教研”為主題的教學(xué)培訓(xùn)，為新學(xué)期的校本教研指明方向。

4、對(duì)各組教研組長(zhǎng)進(jìn)行工作培訓(xùn)和職責(zé)再學(xué)習(xí)。進(jìn)一步明確教研組長(zhǎng)的職責(zé)。

以上是我校今年的師德建設(shè)計(jì)劃，相信通過(guò)全校上下的齊心協(xié)力，我校的師德水平一定會(huì)再上新臺(tái)階。

太平寨中心小學(xué) 2013年9月

第五篇：師德建設(shè)工作計(jì)劃

播種夢(mèng)想 放飛希望

達(dá)川中心幼兒園師德建設(shè)實(shí)施方案

（2018-2019學(xué)第一學(xué)期）

為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作，提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園，本期，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作，并制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。貫徹落實(shí)《指南》、《綱要》、《規(guī)程》的精神。以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”，以“以愛(ài)育愛(ài)”為主題，強(qiáng)化師德教育，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

二、參與人員

全體幼兒教師參與。

三、主要工作

1．組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。積極利用校園信息網(wǎng)、校園櫥窗、家長(zhǎng)開(kāi)放日等渠道大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)

播種夢(mèng)想 放飛希望

一思想，提高認(rèn)識(shí)。并以?xún)?yōu)秀教師先進(jìn)事跡為學(xué)習(xí)內(nèi)容，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，同時(shí)，圍繞《我為校園增添美譽(yù)度》開(kāi)展討論，開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾工作，切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

2．開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范”主題系列活動(dòng)，圍繞師德教育開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：一：開(kāi)展以主題：如何愛(ài)學(xué)校、如何愛(ài)學(xué)生，提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動(dòng)。二：“寫(xiě)出我的教育教學(xué)故事”，增強(qiáng)教師敬業(yè)愛(ài)生的自覺(jué)性。三：開(kāi)展一次師德倡議、承諾活動(dòng)，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性。四：舉行一次家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表。通過(guò)以上系列活動(dòng)，進(jìn)一步展示我園教師的師表形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。

3．建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制，從制度上積極引導(dǎo)樹(shù)立良好的職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定的評(píng)選工作中，對(duì)違反《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時(shí)，建立起全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，通過(guò)民主評(píng)議、民意測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

3．開(kāi)展師德評(píng)優(yōu)，總結(jié)活動(dòng)。期末組織幼兒、家長(zhǎng)、教師開(kāi)展

播種夢(mèng)想 放飛希望

“我心目中的最美教師”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選出的師德先進(jìn)典型，在幼兒園宣傳欄和校園中宣傳，形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好師風(fēng)。

四、具體活動(dòng)安排

八月份：1.制定師德建設(shè)工作計(jì)劃。2.開(kāi)展師德承諾。九月份：

1.學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教育法》。2.召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。十月份：

學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《幼兒園教師職業(yè)規(guī)范》等，要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)。十一月份：

1.班主任工作研討交流會(huì) 2.教師師德自查報(bào)告。十二月份：

1.教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)（自評(píng)、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、幼兒評(píng)）； 2.師德建設(shè)工作總結(jié)。