第一篇：人文藝術(shù)系2014屆畢業(yè)論文工作計(jì)劃

人文藝術(shù)系2014屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文工作計(jì)劃

為做好歐美學(xué)院人文藝術(shù)系2014屆本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文工作，我系嚴(yán)格按照河北科技師范學(xué)院的《畢業(yè)論文工作條例》及《河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作條例實(shí)施細(xì)則（試行）》，制定本計(jì)劃。

一、畢業(yè)班級(jí)、人數(shù)

我系2014屆畢業(yè)生參加畢業(yè)論文工作的是10級(jí)英語(yǔ)本科4個(gè)班（141人）,10級(jí)法學(xué)本科2個(gè)班（65人），以及東院10級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)本科4個(gè)班（124人）和10級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)本科4個(gè)班（99人）。本屆畢業(yè)生共計(jì)429人。

二、目的要求

（一）目的

1、使學(xué)生加深對(duì)所學(xué)課程的理解，牢固掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)及基本理論、基本概念、基本技能。

2、使學(xué)生掌握科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的步驟、方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作、扎實(shí)勤奮的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生鉆研、探索、創(chuàng)新的科學(xué)精神。

4、全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，提高獨(dú)立分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等問(wèn)題的能力。

5、進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生的分析設(shè)計(jì)能力、理論計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)研究能力、經(jīng)濟(jì)分析能力、外文閱讀和使用計(jì)算機(jī)的能力，以及社會(huì)調(diào)查、查閱文獻(xiàn)資料和寫(xiě)作等基本技能。

（二）要求

學(xué)生在畢業(yè)論文工作中，必須認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面：

1、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新。

2、虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

3、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，做好畢業(yè)論文計(jì)劃，認(rèn)真填寫(xiě)任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告，送指導(dǎo)教師簽審?fù)夂?，?bào)系（部）備案。

4、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)內(nèi)容，獨(dú)立按時(shí)完成規(guī)定的工作任務(wù)，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容。

5、在調(diào)研等工作完成后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按畢業(yè)論文規(guī)范要求認(rèn)真撰寫(xiě)并不斷完善畢業(yè)論文。

6、畢業(yè)論文完成并經(jīng)指導(dǎo)教師審查合格后，認(rèn)真準(zhǔn)備參加畢業(yè)論文答辯。

7、認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)論文工作總結(jié)，填寫(xiě)有關(guān)表格，做好材料歸檔工作。

8、完成與課題研究?jī)?nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)綜述。

9、注意節(jié)約，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

10、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)故缺勤依學(xué)院有關(guān)文件處理。

三、2014屆本科畢業(yè)論文時(shí)間安排與實(shí)施方案

根據(jù)學(xué)院的畢業(yè)論文工作條例和我系具體情況，畢業(yè)論文工作的安排如下： 畢業(yè)論文時(shí)間從2013~2014學(xué)年第1學(xué)期開(kāi)始，全部工作于2014年6月底結(jié)束。1、2013年10月14日至10月23日，制定畢業(yè)論文工作計(jì)劃。2、2013年10月24日至11月6日，確定研究方向，組織學(xué)生與指導(dǎo)教師進(jìn)行雙向選擇。3、2013年11月7日至11月14日，學(xué)生與導(dǎo)師面談?wù)撐牡木唧w寫(xiě)作計(jì)劃以及任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述等工作安排。4、2013年11月15日至11月25日，查找文獻(xiàn)，確定論文具體題目。5、2013年11月26日至12月10日，組織學(xué)生進(jìn)行分組開(kāi)題報(bào)告會(huì)。6、2013年12月11日至2014年1月8日為完成文獻(xiàn)綜述階段。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，首先完成畢業(yè)論文的任務(wù)書(shū)和開(kāi)題報(bào)告。之后，結(jié)合科研技能訓(xùn)練等安排，進(jìn)行畢業(yè)論文的前期準(zhǔn)備，通過(guò)查閱資料，完成畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述（英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不少于2000-2500字的英文，法學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)及漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)不少于4000-5000字），經(jīng)指導(dǎo)教師的認(rèn)可后統(tǒng)一上交系里。同時(shí)，法學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)及漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生還需要完成外文翻譯（一般為雜志、著作，不得直接下載中、英文對(duì)照，注意模版的封面日期）。

7、寒假期間完成畢業(yè)論文的提綱，開(kāi)學(xué)后2014年3月11日至4月2日，學(xué)生在校完成畢業(yè)論文初稿，并與指導(dǎo)教師及時(shí)溝通論文情況。8、2014年4月3日至4月15日，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，修改完成畢業(yè)論文第二稿。期間，完成畢業(yè)論文中期檢查。9、2014年4月16日至5月5日，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，完成畢業(yè)論文定稿并打印裝訂。10、2014年5月6日至5月20日，指導(dǎo)教師交叉評(píng)閱論文，學(xué)生完成畢業(yè)論文答辯和畢業(yè)論文工作總結(jié)，并將所有論文相關(guān)材料的電子版和紙質(zhì)版整理好，由指導(dǎo)教師統(tǒng)一上交系里。

10、通過(guò)答辯的學(xué)生把所有材料完成后，可離校進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)；未通過(guò)答辯的學(xué)生根據(jù)畢業(yè)論文修改意見(jiàn)在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間繼續(xù)進(jìn)行畢業(yè)論文工作，于2014年5月28日之前參加系里組織的第二次答辯。答辯不通過(guò)者不予畢業(yè)。11、2014年6月末之前，完成畢業(yè)論文工作總結(jié)及各項(xiàng)論文材料的歸檔。（東院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)和對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由于在11月18日之后將進(jìn)行校外集中實(shí)習(xí)，故確定畢業(yè)論文具體題目的時(shí)間和組織學(xué)生進(jìn)行分組開(kāi)題報(bào)告會(huì)的時(shí)間提前到11月18日之前完成，其他工作安排還按照本工作計(jì)劃隨系內(nèi)其他專(zhuān)業(yè)一并執(zhí)行。）

四、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師工作小組

人文藝術(shù)系對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)小組成員: 組

長(zhǎng)：張艷蓮（7967951，***）

副組長(zhǎng)：劉曉冰（***）、葉得霖（***）指導(dǎo)小組成員：待定

五、畢業(yè)論文的管理

人文藝術(shù)系成立畢業(yè)論文工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文工作的組織與開(kāi)展。組長(zhǎng)：張艷蓮（負(fù)責(zé)畢業(yè)論文的整體組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)管與解釋等工作。）副組長(zhǎng)：陳淑麗、劉曉冰、葉得霖（負(fù)責(zé)制定工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)寫(xiě)作規(guī)范，組織答辯，畢業(yè)論文工作總結(jié)以及各項(xiàng)材料歸檔等畢業(yè)論文的具體組織工作。）

秘書(shū)：郭鑫（7965750，***，負(fù)責(zé)畢業(yè)論文相關(guān)安排的通知聯(lián)絡(luò)、信息發(fā)布、材料收取等日常事務(wù)性工作。）

歐美學(xué)院人文藝術(shù)系 2013年10月19日

第二篇：人文藝術(shù)系學(xué)生常規(guī)管理制度

人文藝術(shù)系學(xué)生常規(guī)管理工作實(shí)施細(xì)則

為了維護(hù)人文藝術(shù)系學(xué)生正常的教育教學(xué)秩序和生活秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智、體、美全面發(fā)展，依據(jù)《浙江金融職業(yè)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》中的相關(guān)規(guī)定制定本細(xì)則。

第一章 早自習(xí)管理制度

第一條早自習(xí)時(shí)間是8點(diǎn)開(kāi)始，學(xué)生必須在8點(diǎn)前進(jìn)入上午第一節(jié)課上課教室進(jìn)行早自習(xí)。上機(jī)課和技能課必須在8點(diǎn)10分到達(dá)上課指定地點(diǎn)。

第二條8點(diǎn)以后進(jìn)入上課教室的一律視為遲到，上機(jī)課和技能課8點(diǎn)10分以后進(jìn)入上課地點(diǎn)一律視為遲到，遲到三次做曠課一次處理。

第三條學(xué)生因身體原因不能參加早自習(xí)的，應(yīng)提前向輔導(dǎo)員（班主任）請(qǐng)假，開(kāi)具假條。沒(méi)有履行請(qǐng)假手續(xù)一律作曠課處理。對(duì)于無(wú)故曠早自習(xí)的學(xué)生，輔導(dǎo)員（班主任）事后不得給學(xué)生補(bǔ)假條。

第四條曠早自習(xí)一次按曠課一節(jié)處理，一學(xué)期曠早自習(xí)累計(jì)達(dá)三次者，由系總支給予通報(bào)批評(píng)處理，并取消本學(xué)期的各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、困難補(bǔ)助等資格。累計(jì)超過(guò)10次者，按學(xué)院的學(xué)生守則的相關(guān)規(guī)定處理。

第五條早自習(xí)由各班紀(jì)律委員負(fù)責(zé)考勤，紀(jì)律委員要如實(shí)考勤，不得弄虛作假。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者由系總支給予通報(bào)批評(píng)處理，并取消本學(xué)期的各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、困難補(bǔ)助等資格。

第二章上課管理制度

第一條上課不遲到，不早退，不曠課。

第二條自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不得大聲喧嘩，不得做與上課無(wú)關(guān)的事情，按時(shí)完成作業(yè)。

第三條學(xué)生因事不能到校上課的，提前向輔導(dǎo)員（班主任）請(qǐng)假，開(kāi)具假條，學(xué)生因身體原因不能上課的，必須憑借校醫(yī)務(wù)室證明或者醫(yī)院證明到輔導(dǎo)員（班主任）處請(qǐng)假，開(kāi)具假條。輔導(dǎo)員（班主任）不接受事后請(qǐng)假或者是電話、短信請(qǐng)假。

第四條沒(méi)有履行請(qǐng)假手續(xù)的學(xué)生一律作曠課處理，學(xué)生無(wú)故遲到或者早退達(dá)四次的按照曠課一節(jié)處理。一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)6課時(shí)者，由系總支給予通報(bào)批評(píng)處理，并取消本學(xué)期的各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、困難補(bǔ)助等資格；累計(jì)超過(guò)10課時(shí)者，按學(xué)院的學(xué)生守則的相關(guān)規(guī)定處理。

第五條各班班長(zhǎng)要如實(shí)的記錄班級(jí)的上課考勤情況，對(duì)于無(wú)故曠課一天的學(xué)生要及時(shí)上報(bào)輔導(dǎo)員（班主任）。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者由系總支給予通報(bào)批評(píng)處理，并取消本學(xué)期的各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、困難補(bǔ)助等資格。

第三章晚自修管理制度

第一條晚自修時(shí)間是晚上7點(diǎn)40分開(kāi)始到晚上9點(diǎn)結(jié)束，其中周日晚自修時(shí)間是晚上6點(diǎn)30分開(kāi)始到晚上8點(diǎn)結(jié)束，所有學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室自修。

第二條依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定大一新生必須在教室集體上晚自修，大二學(xué)生周日晚上必須晚自修，其他年級(jí)的學(xué)生原則上也應(yīng)該在教室自修。

第三條對(duì)于不在教室上晚自修的班級(jí)必須得到系總支批準(zhǔn)，辦理好相關(guān)申請(qǐng)手續(xù)，同時(shí)做好流動(dòng)晚自修的登記，如發(fā)現(xiàn)在晚自修期間擅自離開(kāi)學(xué)校，將取消其自主晚自修的資格。

第四條如發(fā)現(xiàn)在晚自修期間擅自離開(kāi)學(xué)校，將取消其自主晚自修的資格，自主晚自修的資格有效期一學(xué)期。

第五條對(duì)于晚自修期間有學(xué)生會(huì)值班任務(wù)或者選修課的同學(xué)，班級(jí)做好統(tǒng)計(jì)和匯總，列出清單貼在班級(jí)教室醒目處。

第六條因故不能參加晚自修的學(xué)生要到輔導(dǎo)員（班主任）處辦理請(qǐng)假手續(xù)，沒(méi)有履行請(qǐng)假手續(xù)的同學(xué)一律作曠課兩課時(shí)處理。一學(xué)期曠課累計(jì)達(dá)6課時(shí)者，由系總支給予通報(bào)批評(píng)處理，并取消本學(xué)期的各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、困難補(bǔ)助等資格；累計(jì)超過(guò)10課時(shí)者，按學(xué)院的學(xué)生守則的相關(guān)規(guī)定處理。

第七條班級(jí)要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)晚自習(xí)的考勤和流動(dòng)晚自修登記工作，發(fā)現(xiàn)弄虛作假者由系總支給予通報(bào)批評(píng)處理，并取消本學(xué)期的各類(lèi)評(píng)優(yōu)、評(píng)先、困難補(bǔ)助等資格。輔導(dǎo)員（班主任）晚自修期間要深入到班級(jí)中，督促學(xué)生學(xué)習(xí)同時(shí)維持學(xué)生秩序，保證課堂紀(jì)律。

第四章請(qǐng)假制度

第一條因病請(qǐng)假的學(xué)生，必須持有本校醫(yī)務(wù)室的證明或者是醫(yī)院的證明，到輔導(dǎo)員（班主任）處開(kāi)具假條。因事請(qǐng)假必須履行規(guī)定的請(qǐng)假手續(xù)。

第二條請(qǐng)假3天以?xún)?nèi)由輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，3天以上由系書(shū)記批準(zhǔn)，5天以上由學(xué)生工作處批準(zhǔn)，7天以上由主管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

第三條學(xué)生請(qǐng)假后必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按時(shí)返校，如果要續(xù)假的學(xué)生必須事先辦理續(xù)假手續(xù)。除因特殊原因（急病，緊急事件）外，不得事后補(bǔ)假。輔導(dǎo)員（班主任）不接受電話或者短信請(qǐng)假。

第四條節(jié)假日期間學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)離校和返校，擅自提前離校和推遲返校的學(xué)生，以曠課論處。

第五條學(xué)生因特殊原因，在法定節(jié)假日或者寒暑假放假起止日前后請(qǐng)假，由系書(shū)記負(fù)責(zé)批假。法定假日放假要統(tǒng)一辦理集體請(qǐng)假手續(xù)，由輔導(dǎo)員（班主任）簽名后報(bào)系總支。

第六條模仿老師，醫(yī)生，領(lǐng)導(dǎo)簽名，為本人或者他人開(kāi)具請(qǐng)假條或者病歷證明的，將給予警告以上的處分。

第五章寢室管理制度

第一條未經(jīng)同意夜不歸宿或者晚歸超過(guò)三次以上的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分。

第二條未經(jīng)同意擅自在宿舍留宿他人者，視情節(jié)給予警告以上處分。

第三條留宿異性，視情節(jié)和后果，給予留校查看以上的處分。

第四條不得在宿舍使用違章電器，不得燃放易燃易爆物，保證宿舍安全。

第五條宿舍出現(xiàn)違章用電一次，將取消該宿舍本學(xué)期的星級(jí)宿舍的評(píng)選資格。

第六條宿舍要保持清潔干凈，參加評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)、推優(yōu)、黨員發(fā)展的學(xué)生，其所在宿舍必須是星級(jí)宿舍。

第七條不得在宿舍內(nèi)進(jìn)行賭博等不文明的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予留校察看處分。

第八條在宿舍規(guī)定的時(shí)間里按時(shí)熄燈就寢，不得大聲喧嘩影響他們休息。

本規(guī)定由系黨總支負(fù)責(zé)解釋?zhuān)疽?guī)定至公布之日起執(zhí)行。

人文藝術(shù)系黨總支

2011年3月20日

第三篇：2012.4.16.人文藝術(shù)系實(shí)習(xí)指導(dǎo)

人文藝術(shù)系2011級(jí)旅游英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)

在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中雕琢大學(xué)生的人生價(jià)值

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職業(yè)生涯的前奏曲。

一、同學(xué)們目前面臨的（一）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前的三種心理狀態(tài)

1、恐懼（畏難）心理；

2、好奇（幻想）心理；

3、無(wú)所謂心理。

（二）對(duì)待實(shí)習(xí)的四個(gè)誤區(qū)

誤區(qū)一：乏味的工作；誤區(qū)二：討厭的老板；

誤區(qū)三：沒(méi)時(shí)間享受生活；誤區(qū)四：難處的人際關(guān)系。

（三）企業(yè)需要的稀缺性人力資源要素

1、嚴(yán)于律己，小事之中見(jiàn)本質(zhì)。社會(huì)需要的是那些受過(guò)良好的職業(yè)訓(xùn)練、勤奮敬業(yè)的員工，而不是投機(jī)取巧、嘲弄抱怨的平庸勞動(dòng)力。別的你選擇不了，但你可以選擇自己的工作態(tài)度。職場(chǎng)的第一競(jìng)爭(zhēng)是態(tài)度。

2、懂得配合，擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作。

3、樂(lè)觀面對(duì)工作中遇到的一切難題。

4、主動(dòng)找任務(wù)，把困難看成機(jī)遇。

5、對(duì)上司和同事懷著感激之心；

6、對(duì)自己獲得的機(jī)遇懷著回報(bào)態(tài)度。

二、同學(xué)們馬上要做的（一）樹(shù)立五種意識(shí)

1、體驗(yàn)意識(shí)；

2、學(xué)習(xí)意識(shí)（終身學(xué)習(xí)的觀念）；

3、成長(zhǎng)意識(shí)；

4、規(guī)劃意識(shí)（如果你不知道你的方向，你就永遠(yuǎn)不可能到達(dá)）；

自我規(guī)劃五步曲：（1）我是誰(shuí)？Who are you？（2）我想干什么？What do you want？

（3）我能（會(huì)）干什么？What can you do？（4）目前的環(huán)境支持或允許我做什么？What can support you to do？（5）我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？What you can be in the end？

你需要考慮以下方面：工作性質(zhì)，工作愛(ài)好，成就感，安全性，收入（薪水和津貼），個(gè)人/家庭生活，提升機(jī)會(huì)以及職責(zé)。

列出以上每個(gè)方面哪些會(huì)讓你對(duì)職業(yè)感到滿(mǎn)意，哪些方面是最優(yōu)先考慮的，哪些對(duì)你來(lái)說(shuō)不重要？哪些是你不關(guān)心的？

明晰了前面的問(wèn)題，就會(huì)從各個(gè)問(wèn)題中找到對(duì)實(shí)現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利或不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo)。

那么下一個(gè)問(wèn)題有關(guān)“我的職業(yè)規(guī)劃是什么？”自然就有了一個(gè)清楚明了的框架。

個(gè)人SWOT分析——S（優(yōu)勢(shì)），你個(gè)人具有的優(yōu)勢(shì)是什么？W（劣勢(shì)）你自己不擅長(zhǎng)的是什么？O（機(jī)會(huì)）你目前或未來(lái)的機(jī)會(huì)是什么？T（威脅）你所面臨的競(jìng)爭(zhēng)與威脅是什么？

通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，可以幫助你更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。要用你的真誠(chéng)和智慧去實(shí)施你的職業(yè)規(guī)劃。如果做得好，職業(yè)規(guī)劃既不會(huì)很難，也不需要耗費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間。

5、安全意識(shí)。

（二）做到三忌：忌貪心、忌急心、忌糊涂心。

（三）如何預(yù)備自己

1、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能與知識(shí)；

2、塑造陽(yáng)光心態(tài)；

3、學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程；

4、學(xué)習(xí)英語(yǔ)；

5、具備基本管理技能；

6、學(xué)會(huì)時(shí)間管理；

7、提升溝通協(xié)調(diào)能力。

美國(guó)第九任總統(tǒng)威廉亨利說(shuō)：“無(wú)論我將穿過(guò)的那扇門(mén)有多窄，無(wú)論我將肩承怎樣的責(zé)罰。我是命運(yùn)的主宰，我是靈魂的統(tǒng)帥。”

祝各位在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)多多，朋友多多，收獲多多，成長(zhǎng)多多！

黃興芹2012.4.16.

第四篇：人文藝術(shù)系勤工儉學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)

人文藝術(shù)系勤工儉學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

勤工儉學(xué)，升華自我二、活動(dòng)目的及意義：

大學(xué)生利用空余時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐，賺取一部分生活費(fèi)，這已經(jīng)是非常流行的方式了?，F(xiàn)在國(guó)家正處在金融危機(jī)中，沒(méi)有很多的工作崗位來(lái)供我們大學(xué)生就業(yè)，所以我們就應(yīng)該盡快的實(shí)踐自己，讓自己盡早的融入到社會(huì)中來(lái)，在自己畢業(yè)的時(shí)候就可以直接參加工作，而不用或很少用實(shí)習(xí)來(lái)適應(yīng)社會(huì)。我們將提供一個(gè)安全可靠的平臺(tái)給那些需要的同學(xué)，做到學(xué)校企業(yè)學(xué)生多贏的局面，切實(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，我系勤工儉學(xué)的學(xué)生將擁有鍛煉自己服務(wù)社會(huì)的工作平臺(tái)。同時(shí)使他們從小事做起，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)責(zé)任感，以及吃苦耐勞的精神。同時(shí)滿(mǎn)足用人單位的需要。

三、活動(dòng)對(duì)象：

針對(duì)人文藝術(shù)系在校學(xué)生

四、活動(dòng)主辦單位：

人文藝術(shù)系社會(huì)實(shí)踐部

五、活動(dòng)時(shí)間：

2013年 月日——2013年月日

六、宣傳工作：

首先是通過(guò)校園網(wǎng)和校廣播臺(tái)宣傳我們的活動(dòng)，同時(shí)給每個(gè)宿舍樓下和宣傳欄張貼海報(bào)，在每個(gè)寢室都由宿舍長(zhǎng)粘貼我們的活動(dòng)目的和聯(lián)系方式。并且與各個(gè)院學(xué)生會(huì)團(tuán)委合作，在各個(gè)院校的內(nèi)部班會(huì)時(shí)宣傳。最后是在招聘前期在食堂門(mén)口擺點(diǎn)宣傳。做好長(zhǎng)期的宣傳，一方面增強(qiáng)社會(huì)影響力，另一方面提高學(xué)生參與的熱情。并且海報(bào)上要寫(xiě)上負(fù)責(zé)人的電話以備咨詢(xún)，以保證每個(gè)需要的同學(xué)不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。

七、活動(dòng)安排：

1、根據(jù)需要，系學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部面向全院招聘，通過(guò)嚴(yán)格面試，層層篩選，選拔出思想素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞切有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，組成服務(wù)團(tuán)體。

2、與用人單位達(dá)成配合協(xié)議，并簽定相應(yīng)的合同。使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù)，并以雙方主要負(fù)責(zé)人為法人代表和聯(lián)系人。

3、工作時(shí)間一般定在節(jié)假日，如有可能，可在其他時(shí)段推薦勤工儉學(xué)學(xué)生。

4、每經(jīng)過(guò)一個(gè)工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報(bào)酬問(wèn)題。

5、參與勤工儉學(xué)的學(xué)生須統(tǒng)一由社會(huì)實(shí)踐部調(diào)

度，必要時(shí)佩帶工作證。

八、活動(dòng)事宜：

1、每個(gè)走上崗位的人，必須經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐部面試篩選，并登記其真實(shí)資料，確保工作人員的素質(zhì)，確保其勝任工作崗位，并且在一定程度上為其行為負(fù)責(zé)。

2、此勤工儉學(xué)活動(dòng)，參考市場(chǎng)價(jià)格，保證參與活動(dòng)的學(xué)生獲得相應(yīng)報(bào)酬。

3、具體工作，由工作當(dāng)事人負(fù)責(zé)，做到保證質(zhì)量。學(xué)生干部做好登記、監(jiān)督工作。

4、為確?；顒?dòng)長(zhǎng)期、穩(wěn)定、有規(guī)律、有組織的進(jìn)行，我系將與用人單位共同協(xié)商簽定合同，以此使雙方明確自己的權(quán)利與義務(wù)，進(jìn)而確立雙方良好的合作關(guān)系。

九、工作安排：

針對(duì)用人單位的需要及協(xié)調(diào)，我系將選拔具有推銷(xiāo)、促銷(xiāo)（做廣告，發(fā)放傳單）、導(dǎo)購(gòu)、禮儀服務(wù)、清潔工等校內(nèi)外兼職的崗位，包括校健身房，校圖書(shū)館，食堂和大學(xué)生活動(dòng)中心等。尋找一些節(jié)假日的兼職工作給那些短假留校的同學(xué)。一旦發(fā)現(xiàn)合適的崗位，首先由學(xué)校派代表前去查看，確定其合法性和可靠性。然后協(xié)商對(duì)方能夠提供崗位的數(shù)量和時(shí)間。簽訂合同，保證能夠長(zhǎng)期提供穩(wěn)定的兼職崗位數(shù)量。并由社會(huì)實(shí)

踐部統(tǒng)一安排學(xué)生兼職崗位。并派遣有關(guān)人員至相應(yīng)崗位配合工作。此過(guò)程我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待，盡最大可能把有責(zé)任心有經(jīng)驗(yàn)且能吃苦學(xué)生篩選出來(lái)，并監(jiān)督其工作，真正起到鍛煉自己服務(wù)社會(huì)的目的。

備注：希望廣大學(xué)生群體在時(shí)間條件允許的前提下積極參與，并認(rèn)真對(duì)待，屆時(shí)本部再根據(jù)各位成員的實(shí)踐成果進(jìn)行反饋與評(píng)比。

第五篇：藝術(shù)系宣教部工作計(jì)劃

藝術(shù)系宣教部工作計(jì)劃

一、自我認(rèn)識(shí)

宣教部作為我藝術(shù)系學(xué)生會(huì)的重要部門(mén)，同時(shí)也是我系學(xué)生會(huì)的一個(gè)門(mén)面，宣教就像是對(duì)外展示藝術(shù)系本質(zhì)風(fēng)采的一個(gè)窗口和平臺(tái)。它關(guān)系到系學(xué)生會(huì)對(duì)外的形象面貌，因此其重要性是不言而喻的。

首先我部有明確的任務(wù)。比如對(duì)重大節(jié)日的宣傳，這宣教部工作的一個(gè)重要組成部分，在這些活動(dòng)中，宣教部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用。這樣的節(jié)日有很多，都需要宣教部部?jī)?nèi)成員的協(xié)同策劃。對(duì)于這種類(lèi)型的宣傳，性質(zhì)比較嚴(yán)肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格，可以有不同的設(shè)計(jì)方案，但宣教部所要達(dá)到的效果應(yīng)該是一致的，而不應(yīng)該是太活潑而忽略了其本質(zhì)。

其次，宣教部作為藝術(shù)系學(xué)生會(huì)眾多部門(mén)中的一個(gè)，應(yīng)該融入到這個(gè)大的集體中來(lái)。又因?yàn)樾滩勘旧淼墓δ?，決定了它不僅要遵循學(xué)生會(huì)的旨意，而且要配合其他部門(mén)開(kāi)展各種活動(dòng)。所以不論怎樣，宣教部總是作為一個(gè)鼓號(hào)手、一個(gè)開(kāi)路先鋒的作用。

而今，我面對(duì)著新形式的挑戰(zhàn)。宣教部，由于其工作的性質(zhì)，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來(lái)確實(shí)不是件輕而易舉的事；而今藝術(shù)系學(xué)生會(huì)一切事務(wù)的開(kāi)展都面臨新的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，這不只是宣教部，也是整個(gè)系學(xué)生會(huì)所面臨的事情。首先，耐力的重要性是無(wú)與倫比的。面對(duì)困難，我部只有具備了堅(jiān)持下去的信念，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人，它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了，同時(shí)，我也相信，我們這些新的部長(zhǎng)了即將納入的新的部員都是非常有耐力的，能夠?qū)⑺囆g(shù)系學(xué)生會(huì)強(qiáng)力發(fā)展下去。

在注重耐心的同時(shí)，宣教部也不會(huì)忽略了策略。就比如我們?nèi)绾翁幚硗辈考案墒轮g的聯(lián)系上，我想應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是要用以前建立起來(lái)的同事關(guān)系及生活中大家的朋友關(guān)系來(lái)解決各種問(wèn)題，而絕對(duì)不能過(guò)分信賴(lài)行政關(guān)系去強(qiáng)制命令。在我銘記自己是一部之長(zhǎng)記住自己責(zé)任的同時(shí)，也不能忘了，所有成員都是要同我們一樣經(jīng)過(guò)一年的戰(zhàn)友，所以單純的命令是絕不能解決問(wèn)題的，我們的當(dāng)務(wù)之急是怎樣使得宣教部高效運(yùn)轉(zhuǎn)。二是我應(yīng)該在工作中建立自己的威信。就個(gè)人來(lái)說(shuō)就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對(duì)于任務(wù)一定不要濫加推脫，從而使各部門(mén)們能夠從內(nèi)心里接受。

二、活動(dòng)計(jì)劃及工作展望

1、負(fù)責(zé)本學(xué)期的藝術(shù)系學(xué)生會(huì)各部舉辦活動(dòng)以及所有的其它校園活動(dòng)的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。

2、重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后，根據(jù)需要做好藝術(shù)節(jié).書(shū)畫(huà)展.運(yùn)動(dòng)會(huì)等等的對(duì)外宣傳。

3、提高自身的工作能力和素質(zhì)，在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率，使宣教部的工作開(kāi)展的更加順利。

4、配合所有其他兄弟部門(mén)的不可預(yù)見(jiàn)的活動(dòng)的宣傳，確保我系每項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)的順利開(kāi)展。由于我系本學(xué)期的工作多，難免會(huì)有我們宣傳的沖突，所以為使宣傳工作到位，希望其他部門(mén)提前通知我部，以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。下面是我們對(duì)接下來(lái)一年工作的展望和設(shè)想：

近來(lái)的工作重心將放在新干事的招募上，這項(xiàng)工作主要在新生軍訓(xùn)期間開(kāi)展。我部的主要任務(wù)是聯(lián)系各個(gè)部門(mén)，做好各部門(mén)納新的宣傳工作，同時(shí)也要準(zhǔn)備我們宣傳部自己的納新的一些工作準(zhǔn)備。

鑒于我部的工作量比較大，因此需要招募更多的，有能力的干事。招募的對(duì)象為2011級(jí)的新生，招干對(duì)象應(yīng)該以道德品質(zhì)優(yōu)、自律能力強(qiáng)、責(zé)任心重為前提，在能力上有所側(cè)重，即體現(xiàn)在繪畫(huà)、書(shū)法、電腦制圖及書(shū)畫(huà)文字構(gòu)思、設(shè)計(jì)、信息的收集與傳達(dá)等方面。在對(duì)新招干事的留用問(wèn)題上，堅(jiān)持擇優(yōu)原則。

納新工作前后，積極配合文藝部搞好“迎新生晚會(huì)”這項(xiàng)工作。我部的工作主要有：宣傳海報(bào)和板報(bào)的制作、信息的傳達(dá)等。

然后，系.院學(xué)生會(huì)宣教部在每學(xué)期都會(huì)給我們布置定期任務(wù)，包括各種活動(dòng)、紀(jì)念日等，這是我們宣傳任務(wù)的重點(diǎn)之一，也是展示我系學(xué)生會(huì)風(fēng)采的途徑之一，我們要投入大量精力，按時(shí)按質(zhì)按量的完成。此外，我們還要及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及系領(lǐng)導(dǎo)的各種指示、報(bào)道各種動(dòng)態(tài)。對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，要搞好我系的對(duì)外宣傳和交流，提高我系學(xué)生會(huì)的影響力。我們將以各種形式，通過(guò)活動(dòng)、展板、海報(bào)等各種宣傳方式來(lái)積極宣傳藝術(shù)系以及我們組織各項(xiàng)活動(dòng)。具體方式有：與學(xué)校廣播站、校報(bào)積極聯(lián)系，及時(shí)報(bào)道藝術(shù)系相關(guān)活動(dòng)；藝術(shù)系跨系間的交流活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的聯(lián)系，并間接的提高我系影響。

最后，在暑假來(lái)臨之際，宣教部也會(huì)充分準(zhǔn)備好假期后的迎新活動(dòng)，與藝術(shù)系各部共同把我藝術(shù)系即將展開(kāi)的迎新生前期工作和宣傳工作部署好。

至此向藝術(shù)系學(xué)生會(huì)敬禮，我宣教部定能竭盡所能、精忠報(bào)系！

宣教部部長(zhǎng)：劉秋實(shí)2011年6月22日書(shū)