第一篇：1617羅村小學小學均衡創(chuàng)建匯報材料

羅村中心小學均衡創(chuàng)建匯報材料

2017年3月 日 羅村中心小學均衡創(chuàng)建匯報材料

一、學校簡介

羅村中心小學始建于上世紀二十年代，歷史悠久，是城關(guān)鎮(zhèn)的幾所主要中心小學之一。學校位于伊川縣城關(guān)鎮(zhèn)羅村中心，現(xiàn)為羅村、張莊、李疙瘩3個行政村的教育教學服務，以學校為中心，服務半徑最遠在2公里。

學校現(xiàn)有12個教學班，497學生，平均班額41人，在職老師28人，其中中級職稱11人，大專以上學歷24人，省、市、縣級優(yōu)秀骨干教師及學科帶頭人6人，專任教師學歷達標率100%。

學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學區(qū)、辦公區(qū)、運動場三區(qū)劃分明確占地8800平方米，建筑面積3485平方米，人均占地17.7平方米，人均建筑面積7.2平方米，教室生均活動面積1.5平方米，玻地比高于1:5.7，教室照明硬化均達到標準。

學校按標準建有六室，擁有高標準的少年活動中心，學?，F(xiàn)有圖書12299冊，生均24.7冊，能滿足師生借閱需要，其它各室都按國家一類標準配備。學校有標準化運動場一個，擁有200米跑道，60米直道各室及器材常態(tài)化使用，為學生的全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。少年宮有琴室、棋藝室、科技室、書法室等，是一所令人向往的學校。

二、均衡創(chuàng)建自查情況 學校自評分89分。

（一）學校設(shè)置與班額

1、學校設(shè)置

羅村中心小學現(xiàn)為3個行政村的教育教學服務，分別為學校附近羅村、張莊、李疙瘩。學校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，為農(nóng)村小學，學校位于羅村中部，以學校為中心，服務半徑最遠在2公里。自評5分。

2、規(guī)模與班額

學?，F(xiàn)有教學班12個，學生474名。平均班額不足40名。無大班額現(xiàn)象，自評5分。

3、校園環(huán)境

學校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教學區(qū)、辦公區(qū)、運動場三區(qū)劃分明確，自評5分。

4、用地面積

學校占地面積8800平方米，人數(shù)474人，人均占地18.5平方米。低于標準22平方米但高于3分之二，扣1分，自評3分。

（二）、校舍建設(shè)

1、建筑面積

學校現(xiàn)有學生474名，其中寄宿生160名，學?，F(xiàn)有建筑面積 3442平方米，人均7.2平方米。得分5分。

2、普通教室

學?，F(xiàn)有12個教室，每個教室60平方米，教學班12個，生均活動面積1.5平方米，玻地比高于1:6，教室照明、地面硬化防滑達到標準。自評6分。

3、輔助用房專用教室；六室原來少計算機室、體育器材室，本期爭取上級資金新建綜合樓132平方米，達到六室齊全，自評6分。

4、辦公用房

學?，F(xiàn)有教師30名。共設(shè)辦公室1處；校務處1處；教導處和德育1處 ；后勤處1處。自評4分。

5、廁所

學校廁所教工和學生分設(shè)，男生廁所蹲位11個，男生230名，達標，女蹲位15個，女生人數(shù)250名人，離達標差2個蹲位。廁所有防雨措施，硬化防滑，扣1分，自評2分。

（三）、設(shè)施設(shè)備和場地

1、圖書

學校現(xiàn)有圖書11314本，生均23.9本，三年平均增長率超過1%，復本率不超20冊。自評5分.2、教學儀器

實驗室、儀器室符合要求，根據(jù)省定標準，裝備好達標，自評6分.3、教育信息化

有微機室，但未裝備學生電腦，根據(jù)省定標準，自評2分。

4、音美器材

有符合標準的音樂、美術(shù)教室，根據(jù)省定標準，器材裝備達標，自評5分。

5、運動場地

運動場面積3136平方米，建設(shè)符合標準，自評5分。

（四）、教師與經(jīng)費

1、教師

學校學科教師齊備，共29人。校長教師資格、學歷合格，其中?？?9人，本科7人，中專3人，教師高學歷率達到86.7%。，中小學一級以上教師6名，中小學二級教師22名。高級工1名，中級以上教師達到30%，新補充教師學歷專科以上，教師校長培訓達標，師生比1:16.自評3分

2、經(jīng)費

教師足額按時發(fā)放，生均公用經(jīng)費按時足額到位，無挪用現(xiàn)象。自評5分。(五)、質(zhì)量與管理

1、管理

學校嚴格按照教體局規(guī)范辦學行為要求辦學，無違規(guī)辦學現(xiàn)象。自評5分。

2、質(zhì)量與效果

各年級及格率達到要求，畢業(yè)生全科率全部達標。五年鞏固率達到100%，年輟學率為0，學生健康合格率為100%。無重大安全事故?？?分，自評5分。

三、失分項目整改措施

1、占地面積、女生廁所不達標，通過鎮(zhèn)學校布局調(diào)整中學整體搬遷可以實現(xiàn)。

2、計算機室等裝備到位即可達標。

3、教師中級職稱15-16學年不達標，現(xiàn)通過中心學校調(diào)整已達標。

四、創(chuàng)建工作情況

在均衡創(chuàng)建活動中，我們學校首先建立了以校長為組長，校委會成員和班主任組成的創(chuàng)建活動小組，以切實加強領(lǐng)導。同時，我們對照河南省義務教育學校辦學基本標準，根據(jù)學校存在實際問題，制訂出了整改計劃并積極逐步實施。在上半年均衡創(chuàng)建中中，我校按照要求，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下投資20000余元對教學樓、圍墻、部分功能室進行墻體粉刷。打造校園學生書法習作長廊，學生綜合實踐基地植物種植及做好籬笆、標志牌等美化工作。

投資6000余元植樹種草、添置花盆栽種盆景美化班級校園。本期十一前縣均衡創(chuàng)建督導之后，學校新調(diào)整了計算機室和衛(wèi)生保健室，并對調(diào)整到位的功能室更換標語、標志牌、窗簾，進行了“9+2”電棒改造，在均衡創(chuàng)建工作中，我們不僅重視硬件建設(shè)，同時也重視軟件方面的工作。我們按照要求，認真整理了檔案資料，并按照統(tǒng)一標準，科學分類，規(guī)范裝訂、裝盒、裝柜。十一過后針對督導檢查提出的問題加班加點進行了整改，并通過自查、互查查漏補遺。對班級文化建設(shè)設(shè)置重新打造，已基本完成。

經(jīng)過全校和多方共同努力，現(xiàn)在學校發(fā)生了根本性的改變。學校布局科學合理，區(qū)域分明，儼然有序。學校綠化帶規(guī)劃整齊，蔥郁盎然。文化標牌規(guī)范到位，文化氛圍豐富濃郁。教師精神面貌振奮飽滿，學生學習熱情積極高漲。學校呈現(xiàn)出空前的朝氣蓬勃的大好局面。

下一步進一步加強校園文化建設(shè)，提高校園文化品位，相信領(lǐng)導的關(guān)心，大力支持，學校的教育將會得到均衡地發(fā)展，從而更有效地促進教育的公平。我們更相信，在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，學校各項工作一定會在原有的基礎(chǔ)上更規(guī)范，更精細，更突出，會取得更優(yōu)異的成績，順利通過各級驗收。

伊川縣城關(guān)鎮(zhèn)羅村中心小學 2016年10月24日

第二篇：關(guān)帝小學均衡創(chuàng)建匯報材料

關(guān)帝小學均衡創(chuàng)建匯報材料

小店鎮(zhèn)關(guān)帝小學位于小店鎮(zhèn)汝河南岸的關(guān)帝村，南臨汝水，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是教書育人的絕佳勝地。

學校有6個教學班，現(xiàn)有學生285名，教職工10人。學校為非寄宿制學校，占地5980.7平方米，建筑面積2503.2平方米。

均衡創(chuàng)建前，學?！捌呤摇辈煌晟疲賵霾贿_標。教學樓漏雨嚴重。均衡創(chuàng)建以來，學校首先成立了均衡創(chuàng)建領(lǐng)導小組，完善了七室，利用暑假投資7000余元把綜合樓、廁所全部刷新，投資2萬余元對教學樓房頂進行了修繕，投資3000余元對校園文化進行了更新。學校操場征地正在縣、鎮(zhèn)、村各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下積極協(xié)商中。

下步打算：積極聯(lián)系各級領(lǐng)導早日完成操場征地，利用國慶假期對教學樓里外全部刷新，對照明設(shè)施不達標全部更新，達到照明符合9+2的均衡標準。

我深信，不遠的將來，關(guān)帝小學在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，教學設(shè)施、設(shè)備一定會進一步完善，教學環(huán)境更加優(yōu)美，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，關(guān)帝小學明天更美好。

小店鎮(zhèn)關(guān)帝小學

2017.9.26

第三篇：十里小學均衡匯報材料

十里小學均衡教育匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！我來自沙洋縣十里鋪中心小學，首先感謝縣局領(lǐng)導給了我們這次交流學習的機會，現(xiàn)在我就將我?，F(xiàn)階段的均衡工作向大家做一下匯報，以便與大家共同探討。圍繞均衡教育我們主要做了以下的工作：

一、端正態(tài)度、明確責任。自從參加了縣局的動員大會，特別是參觀了鐘祥長壽小學后，使我意識到了我們的差距。會后我們根據(jù)縣局的有關(guān)精神組織召開了全體教職工會議，號召全體教職工都要積極行動起來，克服畏難情緒，為學校的均衡發(fā)展出謀劃策。由于有了全體老師共同參與制定的詳細方案，我們無論是在校園文化、功能室建設(shè)、檔案管理上都能做到按部就班、有條不紊的進行。

二、周密部署、積極行動。有了詳細的方案，我們工作起來就有了明確的目標，各項工作也就很容易得到落實。為了使各種方案能得到落實，我們首先做到了合理規(guī)劃，認真實施。去年寒假我們利用學生離校便于施工這一契機，在局計財股領(lǐng)導的大力支持下對教學樓的鋼窗進行了更換，這樣既加快了工程進度，又做到了不影響學生的學習。雖然這會犧牲學校領(lǐng)導的休息時間，但是為學生新學期創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，大家也都很高興。

其次是敢于迎難而上。我們學校以前操場周圍的空地全是老師們種的菜，為了建設(shè)200米環(huán)形跑道的運動場，我們就必須毀掉這些菜地。當我們把這一方案說出來后，許多老師都認為我們不盡人情，有的老教師還采取“軟抗”的方式，對學校的安排不理不睬；甚至有的老師故意在我們面前說些難聽的話。面對這一情形，為了不使矛盾激化，我們學校領(lǐng)導就采取一對一的上門勸說，曉之以理、動之以情，通過反復多次的工作，終于得到了老師們的理解?，F(xiàn)在我校的運動場已經(jīng)改造完成，每當晚飯后老師們在新修的跑道上鍛煉身體時已經(jīng)不在是滿腹牢騷，而是由衷的高興。在功能室的建設(shè)上我們沒有等、靠、要。根據(jù)縣局的安排我們在年初就主動想辦法對各室進行了調(diào)整。由于我校的房屋有限，為了配齊各功能室，老師們讓出辦公室將辦公桌搬進了教室，云南等老師還主動將自己在學校的寢室讓出來做保管室。房子問題解決后，我們將每個室都進行了重新粉刷，并根據(jù)需要購買了貨架和陳列柜，還為音樂教室購買了專門的音樂凳?，F(xiàn)在我校的功能室建設(shè)已基本到位，只需加以裝飾和補充。

三、因地制宜、突出特色。看了鐘祥長壽小學和枝江實驗小學后，我被他們那優(yōu)美的校園環(huán)境和獨特的校園文化所折服。回來后我們就結(jié)合我校的實際，深挖“書香校園”這一特色，使校園的每個角落都充滿書香氛圍?，F(xiàn)在我們學生一進校門映入眼簾的是一幅“書香致遠”的主題浮雕，里面不但有我們國學大師季羨林老先生關(guān)于讀書的感悟，而且還有許多讀書的名言警句，使學生一進校門就能感受到濃濃的書香氣息。在校園四周的圍墻上我們修建了文化長廊，里面布置了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等許多的國學經(jīng)典讓學生隨時閱讀。教室是學生活動的主陣地，因此在教學樓的布置上我們以介紹《文房四寶》、《四大名著》為主，爭取做到一層一個主題，一間一個特色?，F(xiàn)在我們學校每個班都有一個以“書”命名的特別“班名”，后面的黑板報也盡顯“書香”氣息。

四、量力而行、勤儉節(jié)約。一個學校建設(shè)的美不美麗與資金有很大的關(guān)系，正如我們許多校長所說的：“只要有錢，我一樣也做得好”。可學校的資金都是有限的，為了讓每一分錢都能用到刀刃上，我們想了許多辦法。在教學樓樓道兩旁我們最初設(shè)計的是別人做好的掛圖相框，一個大約要70多元，這樣僅樓梯兩邊的相框就要1680元。后來為了突出學校特色，我們又決定和許多學校一樣，用學生的書畫作品進行裝框，這樣每幅作品不但可以節(jié)約40元，還能更好的激勵學生，讓學生有成就感?？删驮谧詈笳髑罄蠋焸円庖姷臅r候，有老師提出：“去裝潢店里裝的千篇一律，又貴又沒有特點，不如買木條自己做，幾元錢一根，既便宜又好看，里面的內(nèi)容還能想換就換，不是更好嗎？”。就這樣我們在美術(shù)老師的協(xié)助下，僅用了不到300元就把樓梯兩邊的裝飾畫做好了。雖然這和最初的設(shè)計算下來也就只節(jié)約了千元左右，不足為道上，但如果我們每個地方都能做到精打細算，哪也會節(jié)約一筆不少的錢。

常言說：細節(jié)決定成敗。許多時候我們可能化了很大的力氣去做一件事，可最后卻在一個小小的細節(jié)上前功盡棄；我們化了許多錢把校園裝扮的漂亮、整潔，也許學生用一把小刀或一支彩筆就讓你的心血白費。因此在學校均衡工作中無論是校園文化的建設(shè)，還是檔案資料的收集，都應立足長遠，力求精細，只有這樣才能把學校建設(shè)的更加美好。這也是我校今后要努力的方向。

第四篇：xx小學均衡匯報材料

全心打造書香校園

傾情培育農(nóng)村孩子

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

大家下午好，我代表蒲掌xx小學全體生生向您們蒞臨我校檢查指導工作衷心的感謝和熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校情況匯報如下：

一、基本情況

學校遵循“為學生擁有美好未來奠基”的辦學宗旨，秉承“創(chuàng)造本校特色，豐富校園文化，提高學校內(nèi)涵”為辦學理念，不斷改善辦學條件，建造賞心悅目的校園環(huán)境，為學生走上成功的人生之路打下了堅實基礎(chǔ)。

二、學校推進義務教育發(fā)展所做的主要工作

（一）、抓關(guān)鍵，科學配置師資力量。

學校現(xiàn)有專任在編教師17名，師生比1：11.1。教師隊伍學科結(jié)構(gòu)合理，學歷合格率100%，學校取得大專及以上學歷的教師16人，(專科11人，本科5人)占94.1%，學校有中級以及上職稱教師6人，縣級及以上教學能手3人，名優(yōu)教師4人，均符合優(yōu)師分布標準。

我校以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點，通過骨干教師的示范帶頭，青年教師的“結(jié)對子”，等方式，促進全體教師基本功的-1-

不斷提高。我校還積極創(chuàng)造條件，支持教師們參加各類業(yè)務培訓，組織教師到名校參觀學習，每年的教師培訓經(jīng)費都超過5%。

（二）、抓內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，校園綠化、香化、硬化、亮化、美化、文化“六化”工程實施到位，樓道內(nèi)有系列教育的格言名言標語，有反映書香校園教育的櫥窗，有奠基養(yǎng)成教育的指南，專用教室內(nèi)有與之相適應的名言或標語。

（三）、抓基礎(chǔ)，加快學校設(shè)施的均衡配置。

1、基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全，教學儀器設(shè)備先進。

配齊配足專用教室和辦公用房，滿足教育教學、學生興趣特長發(fā)展的需要。學校操場和校內(nèi)活動場，共計1150平米，滿足了師生陽光體育運動和開展各類活動的需求。學校擁有設(shè)施齊全的圖書閱覽室、教學儀器室、音體美器材室、音樂教室、美術(shù)教室、科學實驗室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等11個功能室。

2、積極推進新技術(shù)和多媒體進學校、進課堂。學校擁計算機網(wǎng)絡教室1個，配有多媒體班班通6套，實現(xiàn)了“多媒體教學設(shè)備班班通”。各室裝備精良，2012年薄弱學校改造中，教育局一次性為我們配置了價值11萬元的音體美、科學等器材，圖書以及相應的設(shè)施。圖書2873冊，生均藏書15冊?？茖W儀器170中，1752件，目前，學校實驗開出率達100%。教

學儀器設(shè)備有效使用、科學管理，并形成制度。

（四）、抓管理 努力規(guī)范辦學行為

學校以精細化管理為抓手，各項管理制度完善，崗位責任明確，學校編印有《xx小學管理制度匯編》，形成了比較科學、完善的管理體系。學校安全制度健全，安全管理嚴格，視頻監(jiān)控系統(tǒng)完備。安保人員、消防設(shè)施配備到位。每學期都進行多次安全應急演練，各班每周上好一節(jié)安全教育課。

學校采取陽光招生的方式，保障服務區(qū)適齡兒童就近入學，入學率達100%，鞏固率達100%。課程管理制度健全，教學改革不斷深化。體育美育切實加強。認真落實“藝體2+1”教育活動，蓬勃開展“陽光體育”，落實每天1小時“陽光體育”活動，學生體質(zhì)健康標準測試合格率97.9 %。

我校地處山區(qū)，沒有經(jīng)濟來源，外出務工的人較多，留守兒童就多，我校對留守兒童提出了“生活上關(guān)愛，學習上關(guān)心，心理上關(guān)愛，經(jīng)濟上資助”的策略，實施開展“三多二知一溝通”活動，用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。

（五）、抓特色全面實施素質(zhì)教育

我校特色是營造書香校園，打造人文學校。創(chuàng)建書香校園的活動中，努力營造讀好書、好讀書的良好氛圍，以創(chuàng)立書香班級、書香教師、書香學生為抓手，讓學生以書為伴，以書為友，為學生推薦閱讀

書目，開展豐富而扎實的師生共讀，師生共寫，師生共講活動，來豐富師生文化底蘊，提高師生閱讀素養(yǎng)，以期打造學校特色。

3、學生及學生生活情況

我校現(xiàn)有寄宿生147人。宿舍管理我校配備了專任的生活老師，特別注重對孩子們起床、就寢、洗漱、內(nèi)務整理等生活細節(jié)的關(guān)注，著重培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣。食堂管理探索“營養(yǎng)套餐制”模式，讓每個孩子吃上熱飯、吃飽、吃好、吃出營養(yǎng)、吃出健康。

三、努力方向

我校地處山區(qū)，服務面積較大，學生路途較遠，學生上下學安全問題壓力很大。教師年齡結(jié)構(gòu)、素質(zhì)差異較大，促進教師均衡發(fā)展工作還有待進一步加強。敬請各位領(lǐng)導、專家批評指正。

第五篇：淺井鎮(zhèn)扒村小學均衡發(fā)展匯報材料

淺井鎮(zhèn)扒村小學 義務教育均衡發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：

熱烈歡迎大家蒞臨我校檢查指導，我代表學校向各位表示熱烈的歡迎。現(xiàn)將我校義務教育均衡發(fā)展工作情況匯報如下，請各位領(lǐng)導、專家評議。

一、基本情況

淺井鎮(zhèn)扒村小學，位于河南省歷史文化名村——淺井鎮(zhèn)扒村村，325省道（彭化路）扒村段南鄰，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美。服務15個自然村，服務半徑2公里，服務人口4000多口，在校生256人，7個教學班,共計學生256人，平均每班37人，無大班額現(xiàn)象。

學?，F(xiàn)有專職教師17人，本科學歷15人，學歷合格率達100％，高學歷達88.2％。中小學一級職稱教師10人，占全體任課教師比例58.8%。市、縣級骨干教師和學科帶頭人1人。

二、辦學條件達標情況

1、校園校舍

（1）學校規(guī)劃較為合理，布局較為有序。學校占地面積14007平方米，生均占地面積54.7平方米，校園圍墻高度2.5米，鐵制大門，學?，F(xiàn)有教學樓、宿舍樓、綜合樓各一棟，辦公用房及餐廳，建筑總面積3988平方米，生均建筑面積15.6平方米，達到省定基本要求，全校無危房。

（2）體育活動用地：學校現(xiàn)有籃球場2個，乒乓球臺3個，50 米直跑道和180米環(huán)形跑道田徑場，活動器材均達到省定基本要求。（3）教輔用房專用教室等：擁有音樂室、美術(shù)室、科學實驗室、計算機室、圖書室、體育室、衛(wèi)生保健室和留守兒童之家，達到省定基本要求。

2、裝備條件（專用教室配備及裝備配置）

學?，F(xiàn)有圖書7060冊，生均圖書27冊，各種教學儀器達到配備方案。學校現(xiàn)有7個普通教室，1個圖書室，1個儀器室，1個實驗室，1個音樂教室，1個美術(shù)教室，1個計算機教室，1個衛(wèi)生保健室，1個留守兒童之家。地面硬化、防滑、采光、照明等均符合要求，廁所符合上級要求。

3、隊伍建設(shè)

學校根據(jù)上級配備足額使用省核定的教職工編制，各學科教師基本齊全，能夠按課程標準開齊課程，開足課時，學?，F(xiàn)有專職教師17人，其中男教師7人，女教師10人，本科學歷15人，學歷合格率達100％，高學歷達88.2％，市、縣級以上骨干教師和學科帶頭人1人。學校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備留守兒童之家兼職教師1名。教師能普遍使用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學，建有教師進修和培訓機制，所有教師均已完成能夠繼續(xù)教育任務，校長持證上崗。

4、落實“四項工程”

（1）學校認真落實上級救助政策，及時向貧困學生發(fā)放救助資金。（2）建立了 “留守兒童”檔案。成立了留守學生之家，做到了有留守檔案、有親情視頻、有值班教師、有家長聯(lián)系電話，增進了父 母與留守學生的感情交流，培養(yǎng)了留守學生感恩父母和關(guān)愛社會的情感。

三、義務教育均衡發(fā)展中的主要工作

1、教育教學質(zhì)量提高方面

(1)全面推進素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，建產(chǎn)和完善校本教研制度，積極開展教學研究，改進教學方法和手段，提高課堂教學有效性，全面落實國家課程計劃，開足開全課程，積極開展學生陽光體育運動，保證了學生每天有1小時的體育鍛煉時間，堅持每天讓學生做早操，課間操和眼保健操。在學生中廣泛開展“大家唱，大家跳”，藝術(shù)節(jié)，演講比賽等活動，推進校園文化建設(shè)。

（2）認真落實義務教育學生就近入學，免試入學制度，學校按照規(guī)定接收學生，未采取考試或者變相考試選拔學生，沒有將各種競賽成績作為招生依據(jù)。

（3）積極探索深化評價制度改革，建立學校、學生、教師、教學四位一體評價制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標要求的學生學習和成長綜合評價體系，促進學生全面發(fā)展，進一步完善教師發(fā)展評價體系，促進教師的專業(yè)發(fā)展，建立完善了規(guī)范化，科學化，制度化的教學質(zhì)量監(jiān)督評價體系和素質(zhì)教育導向機制，促進了素質(zhì)教育全面實施。

（4）切實規(guī)范了辦學行為。我校無亂收費行為。學校隨機合理編班，沒有分快慢班，沒有設(shè)重點班和非重點班，全部一視同仁，并按照國家標準設(shè)置班級，減輕學生負擔。學校和教師未增加考試科目的 課時或減少非考試科目的課時。

（5）嚴格控制流失，保證學生受教育權(quán)落到實處。

（6）認真、扎實開展課改工作，組織老師外出參觀學習“永威”學?！跋葘W后教 當堂訓練”課堂教學模式，以這些老師為課改骨干，采用幫扶小組的形式推動課改工作，課改工作推動首先是理論學習，在理論學習中我們利用多種手段和措施加強全體教學對“先學后教 當堂訓練”課堂教學模式的學習，組織聽取示范課，示范課后認真討論、集體探究、集體備課、全員參與。開展好“四清”工作，要求課堂教學任務“堂堂清”，堂清不了就“日日清”，周末實施“周周清”，學月結(jié)束進行評估測評，實施“月月清”。開展好學生“三本”（背誦本、糾錯本、課堂記錄本）周登記落實制度和學生“四個一”（每周寫一張鋼筆字、每周閱讀一本課外讀物、每周背誦一篇經(jīng)典文章、每周寫一篇周記）的檢查和落實。利用課堂教學改革使課堂教學高效率、利用“四清”工作作為課堂教育教學的有力補充、利用學生“三本”提高教育教學效果、利用學生“四個一”延伸學生課堂學習、拓展學習渠道。

2、教師隊伍建設(shè)方面

（1）學校制定并實施了教師隊伍建設(shè)等政策措施，采取小循環(huán)制度，合理分配年級、班級之間的教師資源配置大體均衡。

（2）完善教師的補充，交流和培訓機制。學校公用經(jīng)費預算總額5%用來教師的各項培訓。落實和改善了教師的待遇。義務教育階段教師按照國家和省政策規(guī)定，應該享受的工資和醫(yī)療保險，住房 公積等待遇已落到實處。學校積極推進績效工資考評和發(fā)放制度，并按標準全額發(fā)給教師。

3、實施義務教育關(guān)愛留守兒童工程

對在校的留守兒童，學校建立了檔案和聯(lián)系卡制度，完善了學校教職員工與留守兒童結(jié)對幫扶機制。辦好留守兒童托管，服務等機構(gòu)，讓留守兒童在校外也能得到社會的關(guān)愛。

4、學校標準化建設(shè)和完善義務教育均衡發(fā)展經(jīng)費投入保障機制方面

（1）近年來，在上級部門大力支持和統(tǒng)籌安排下，先后投入9.5多萬元新建廁所、重建圍墻200多米，使我校硬件建設(shè)提高了檔次，能夠滿足教育教學需要。

（2）加強了對教育經(jīng)費的管理和監(jiān)督。我校嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，加強了我校教育經(jīng)費預算的開支管理，加強了對教育經(jīng)費的監(jiān)督，建立了教育經(jīng)費項目及其執(zhí)行情況的定期公示制度，使經(jīng)費的開支能最大限度滿足教學需要。

四、亮點：

1、現(xiàn)在的校園美觀、校園文化、育人氛圍濃厚，樹木標示醒目，承包到人，功能室已基本到位。

2、張貼扒村磁文化底蘊標語，利用傳統(tǒng)扒村磁文化，對學生進行鄉(xiāng)土文化教育，到席家窯坊進行體驗。

3、要求學生背誦弟子規(guī)，進行道德品質(zhì)教育和感恩教育。

4、利用紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，培養(yǎng)學生習慣養(yǎng)成。不足的地方：學校前后院需要硬化，綠化面積達不到要求，衛(wèi)生差，許多細微的工作還不徹底，我們會全力以赴做好各項工作，準備迎檢。

五、建議和對未來的展望

義務教育均衡發(fā)展工作應作為一項長期努力的工作，在學校面貌發(fā)生深刻變化之時，我們將努力強化學校基礎(chǔ)設(shè)施標準化建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)及和諧校園建設(shè)，環(huán)境整潔雅致，人際關(guān)系和諧，把扒村小學建設(shè)成平安校園、生態(tài)校園、快樂校園、和諧校園，促進學校發(fā)展。讓扒村小學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的美麗校園。我的匯報完畢，謝謝大家！

2017年5月15日