第一篇：采三述職報(bào)告

在采三的日子里

——201

1學(xué)年述職報(bào)告

杭州采荷第三小學(xué)教育集團(tuán) 何 霞

得知要來(lái)采三工作，心情是忐忑的：采三的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求早已名聲在外。

進(jìn)入采三的第一個(gè)月，情緒是臨近崩潰的焦灼：摸著黑回家是再經(jīng)常不過(guò)的事，關(guān)鍵是面對(duì)不熟悉的面龐，開(kāi)展不熟悉的分管工作，接受和以往想去甚遠(yuǎn)的工作方式??工作任務(wù)重是其次，心理的不適應(yīng)是最大的問(wèn)題。

理清思路，調(diào)整好狀態(tài)后的工作，是順暢，而滿(mǎn)懷激情的。采三是一塊育人的肥沃土壤：充滿(mǎn)朝氣，胸襟寬廣。因?yàn)槟贻p，樂(lè)于接受新事物，包容性也極強(qiáng)。在這樣的氛圍中，漸入休眠狀態(tài)的工作熱情好像被重新喚醒，每天我都在成長(zhǎng)。

借述職之需，回顧一學(xué)年的工作，看看自己做了些什么，工作做得怎么樣，是很好的自我反思。

分管工作羅列：江錦校區(qū)管理、總務(wù)后勤、行政工作、體育、衛(wèi)生、科技、安全工作。

校區(qū)管理——踏穩(wěn)步子求規(guī)范

第一步：穩(wěn)定局面順利過(guò)渡

8月23日，學(xué)校接教育局通知開(kāi)會(huì)，而后商定江錦校區(qū)無(wú)法按時(shí)交付，需要到采一錢(qián)江苑過(guò)渡。直接面臨兩件大事：家長(zhǎng)和學(xué)生的思想溝通；錢(qián)江苑校區(qū)的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

采取的方式：

江錦校區(qū)全體教師開(kāi)展新生家訪(fǎng)工作，逐個(gè)解釋過(guò)渡問(wèn)題，化解家長(zhǎng)和學(xué)生的思想疑慮。后勤組工作人員和江錦全體教師加緊開(kāi)工，做好錢(qián)江苑校區(qū)的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)三天的加班加點(diǎn)，采一錢(qián)江苑的借用場(chǎng)地面貌煥然一新，新生入學(xué)順利進(jìn)行，家長(zhǎng)覺(jué)得較為滿(mǎn)意。

第二步：尋求方法探索思路

起初設(shè)想：江錦校區(qū)在過(guò)渡期間，所有的活動(dòng)都跟采一步調(diào)一致，包括出操，大課間活動(dòng)，教育教學(xué)活動(dòng)等等。

發(fā)現(xiàn)矛盾：江錦校區(qū)的教育教學(xué)必定得緊緊跟上采三的德育教學(xué)活動(dòng)步伐，如在這一前提下再去應(yīng)和采一的活動(dòng)難度大。再說(shuō)，兩個(gè)學(xué)校的管理思路和重點(diǎn)想去甚遠(yuǎn)，生生夾入他們的教育教學(xué)體系不合適。即便是出操和大課間這么簡(jiǎn)單的事情，真正操作起來(lái)也會(huì)有很多困難。

摸索自己的管理體系：從學(xué)生文明習(xí)慣培養(yǎng)入手，結(jié)合“江錦之花”班級(jí)文明禮儀評(píng)比、“江錦之星”優(yōu)秀學(xué)生事跡表彰，利用每周一的學(xué)生集會(huì)，開(kāi)展工作。通過(guò)一年的實(shí)踐改進(jìn)，江錦校區(qū)的同學(xué)逐步養(yǎng)成了較好的用餐習(xí)慣、課間文明、課堂學(xué)習(xí)規(guī)范也井然有序。

第三步：細(xì)化管理明確目標(biāo)

在校區(qū)管理進(jìn)入常態(tài)化的狀況后，我們分析現(xiàn)狀，針對(duì)不足提出了細(xì)化管理的要求：其一，加大學(xué)生管理能力的培養(yǎng)。待到2012學(xué)年，搬入新校區(qū)，學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作需規(guī)范開(kāi)展。如，值周值日工作；每周升旗儀式；各項(xiàng)節(jié)日活動(dòng)等。這些工作都需要學(xué)生參與組織管理。雖然江錦校區(qū)的孩子年齡小，能力薄弱，但介于這樣的現(xiàn)狀，各項(xiàng)能力都亟待培養(yǎng)起來(lái)。因此，我們積極組織學(xué)生開(kāi)展值日、每周主題匯報(bào)等基本的管理工作。其二，關(guān)注細(xì)節(jié)，明確目標(biāo)。江錦校區(qū)的常規(guī)工作較為有序，但細(xì)看問(wèn)題較多。如，學(xué)生課間奔跑追逐現(xiàn)象還存在，部分班級(jí)晨讀習(xí)慣未養(yǎng)成，學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣問(wèn)題諸多。針對(duì)這些問(wèn)題，我們制定改進(jìn)目標(biāo)，細(xì)化評(píng)價(jià)要求。從學(xué)生的坐、立、行等方面入手，逐條落實(shí)改進(jìn)。

總務(wù)后勤——理順路子敲落實(shí) 問(wèn)題呈現(xiàn)：“新手上路”需要磨合和關(guān)照。

總務(wù)后勤工作條塊多，牽涉到一個(gè)學(xué)校的基本保障，又關(guān)乎一個(gè)學(xué)校展現(xiàn)出來(lái)的形象。2011學(xué)年，因?yàn)閸徫徽{(diào)整，總務(wù)后勤這條線(xiàn)上涉及的管理人員幾乎都是新手。首先，我這個(gè)分管副校長(zhǎng)因?yàn)橹耙恢睆氖陆虒W(xué)管理工作，對(duì)這塊工作很不熟悉。其次是總務(wù)處副主任方文廣是新提拔的，之前一直擔(dān)任體育教研組長(zhǎng)工作。再是新任出納的馮慧娟老師。因?yàn)閷?duì)工作項(xiàng)目的不熟悉，工作開(kāi)展一度不太順利。

工作對(duì)策：加強(qiáng)溝通，細(xì)化任務(wù)，及時(shí)反饋。

針對(duì)這樣的狀況，我們從兩方面入手開(kāi)展工作。首先是思想上的溝通和交流。一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)只有大家互相認(rèn)同，互相體諒，才能發(fā)揮出最大的工作績(jī)效。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們及時(shí)剖析問(wèn)題的癥結(jié)，明確問(wèn)題的關(guān)鍵，落實(shí)責(zé)任。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)，大家都逐步進(jìn)入了崗位工作狀態(tài)。其次是細(xì)化任務(wù)明確分工。在反復(fù)討論斟酌的基礎(chǔ)上，我們將總務(wù)后勤組涉及的基本工作任務(wù)做了明確的分工，確保責(zé)任到位。最后，就食堂、保潔人員的工作管理我們確立了每月一次的后勤組工作例會(huì)：明確考核要求，一月工作回顧，提出下階段要求做到查漏補(bǔ)缺及時(shí)總結(jié)反饋，分析現(xiàn)狀，提出階段性整改目標(biāo)。

2011學(xué)年總務(wù)后勤除了做好常規(guī)保障工作，為師生服務(wù)方面做出的努力是：改善教師早餐質(zhì)量，實(shí)行愛(ài)心晚餐。學(xué)生菜譜每周商議，網(wǎng)上公示。基礎(chǔ)建設(shè)方面完成了學(xué)校跳高房的建設(shè)，食堂設(shè)備的更新，江錦校區(qū)的交接招標(biāo)工作。

行政工作——抓住重點(diǎn)講實(shí)效

月考核制度的改進(jìn)：原有的月考核用表?xiàng)l塊過(guò)于細(xì)碎，考核內(nèi)容部分項(xiàng)目交叉，考核實(shí)施過(guò)程較繁瑣。2011學(xué)年，在校長(zhǎng)室牽頭組織下，通過(guò)多次討論，重新修訂了月考核制度。修訂后的月考核制度從教師月考核、班主任考核、后勤工作人員考核等方面根據(jù)崗位特點(diǎn)擬定考核要求，實(shí)施月考核，效果較好。協(xié)調(diào)安排好幾項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)工作：2011學(xué)年，學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)項(xiàng)目較多，有杭州市文明學(xué)校、浙江省語(yǔ)言文字示范學(xué)校、杭州市健康促進(jìn)學(xué)校、江干區(qū)規(guī)范性辦學(xué)水平評(píng)估等工作。我們努力做好各部門(mén)的協(xié)調(diào)安排，確保工作順利開(kāi)展。

學(xué)校書(shū)社活動(dòng)的開(kāi)展：2011學(xué)年，學(xué)校成立了“悅讀”書(shū)社。工會(huì)協(xié)同組織了類(lèi)型豐富的讀書(shū)活動(dòng)：好書(shū)共享推薦會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、好書(shū)共讀、教師征文大賽等。下一階段，我們將在豐富活動(dòng)形式，激發(fā)教師閱讀熱情上多做思考。

安全工作——把好常規(guī)創(chuàng)特色

學(xué)校始終把師生的安全放在第一位，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，積極開(kāi)展平安校園的創(chuàng)建工作。一是制定和完善各項(xiàng)安全制度和預(yù)案，組織全體教職員工進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)行安全演練，提高全體師生的自我防范意識(shí)和能力；二是加強(qiáng)安全教育，通過(guò)午談、國(guó)旗下講話(huà)等形式開(kāi)展教育；學(xué)校還先后開(kāi)展了交通安全、預(yù)防溺水、防震減災(zāi)、消防安全等主題教育；三是加強(qiáng)校園安全排查力度，學(xué)期初組織學(xué)校安全隱患排查整改活動(dòng)，每天巡視校園，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。學(xué)校被命名為“江干區(qū)交通文明教育基地學(xué)?！保诮\校區(qū)建立了交通安全專(zhuān)用教師。學(xué)校在“杭州市交通安全知識(shí)競(jìng)賽”中榮獲銀牌。日后，我們將做好交通文明教育基地的開(kāi)放工作，以游戲的形式全面普及文明交通知識(shí)。

體衛(wèi)科工作——客觀定位求提升

學(xué)校的體育組是一個(gè)很有激情的組室，因此學(xué)校的體育工作開(kāi)展有序有效。無(wú)論是區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練、參賽，還是學(xué)校常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展，成效顯著。本學(xué)年我們成功召開(kāi)了校第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了第七名，區(qū)三棋競(jìng)賽團(tuán)體第一，區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)名列第三，獲得了二等的獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校的科技工作，目前只能說(shuō)做好了一些常規(guī)的工作。這學(xué)期的區(qū)級(jí)競(jìng)賽，學(xué)校予以了充分的關(guān)注和支持多次邀請(qǐng)外校專(zhuān)家指導(dǎo)，科技老師也投入了較大的精力。較去年相比空模、建模等學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)有了一定的進(jìn)步，但和實(shí)力強(qiáng)的一些學(xué)校比，差距還很大。我們還處于零敲碎打的階段，項(xiàng)目的普及推廣，成績(jī)顯現(xiàn)方面還需努力。學(xué)校的衛(wèi)生工作，以健康促進(jìn)學(xué)校銅獎(jiǎng)創(chuàng)建為契機(jī)，通過(guò)一學(xué)期的摸索基本摸清了工作的重點(diǎn)和思路。學(xué)校積極開(kāi)展各項(xiàng)健康教育活動(dòng)：衛(wèi)生知識(shí)宣傳、專(zhuān)題教育活動(dòng)。規(guī)范做好常見(jiàn)病傳染病的防治，做好學(xué)生體檢、窩溝封閉等常規(guī)項(xiàng)目。后期們將加強(qiáng)規(guī)劃性，健康教育活動(dòng)力求和少先隊(duì)活動(dòng)整合，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，做一些有特色的教育活動(dòng)。

寫(xiě)給自己的話(huà)

這一年，走得很充實(shí)——忙碌，再忙碌??

活著，不斷經(jīng)歷新事物，挑戰(zhàn)新任務(wù)，生活才會(huì)擺脫復(fù)印的痕跡。所以，這樣的忙碌很值得。

這一年，完成了融入采三，讓采三接納我的歷程，雖然辛苦，卻很順利?，F(xiàn)在，已然是個(gè)真真切切的采三人了。

而后，讓采三傲立群首將是我們的目標(biāo)和追求。

面朝理想，貼地而行

——2011學(xué)年述職報(bào)告

杭州采荷第三小學(xué) 王愛(ài)媛

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家好！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了述職的時(shí)間。2011學(xué)年，是我們采三蓬勃發(fā)展的一年，我們成立了教育集團(tuán)，壯大了教師隊(duì)伍；2011學(xué)年，也是我們采三執(zhí)著前行的一年，我們獲得了省、市、區(qū)多項(xiàng)集體榮譽(yù)。一年里，我們所有的采三人勁往一處使，心往一處想。雖然我們也感覺(jué)有點(diǎn)辛苦，但我們苦并快樂(lè)著。作為副校長(zhǎng)，在過(guò)去的一年里，我更是不斷升華和實(shí)踐自己的教育理想，時(shí)刻提醒自己：合格的管理者必須心里裝著學(xué)校、裝著學(xué)生、裝著教師，必須貼地而行，腳踏實(shí)地?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師匯報(bào)如下：

一、樂(lè)于學(xué)習(xí)，完善自我。

能力的形成需要有系統(tǒng)的知識(shí)和學(xué)習(xí)作基礎(chǔ)。在信息爆炸的時(shí)代，我越來(lái)越感受到原有積淀的貧乏。于是，我給自己確立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)：一方面要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，因?yàn)椴欢畬?zhuān)業(yè)、不懂業(yè)務(wù)，在管理中就沒(méi)有發(fā)言權(quán)；一方面要廣泛涉獵人文、科學(xué)等各方面的知識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣，個(gè)人的品味、視野、學(xué)養(yǎng)才能真正得到提高。因此，在這一年里，我一期不落地閱讀了《中國(guó)教育報(bào)》《教育文摘周報(bào)》《浙江教育報(bào)》等專(zhuān)業(yè)報(bào)刊，使自己的認(rèn)知能與國(guó)家最新的教育動(dòng)態(tài)保持一致。在“校長(zhǎng)周刊”“管理策略”等欄目中，我也學(xué)習(xí)到無(wú)數(shù)站在教育前沿的管理經(jīng)驗(yàn)，一些可行的方法、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)我也嘗試著自己的管理中創(chuàng)造性地運(yùn)用。除此之處，我還閱讀了《教師人文讀本》《在與眾不同的教室里》等優(yōu)秀書(shū)籍，向國(guó)內(nèi)外的教育大師們學(xué)習(xí)教師的師德、教師的修養(yǎng)，使自己得到精神的滋養(yǎng)。廣泛的閱讀讓我知道怎樣以積極的心態(tài)對(duì)待教師這份職業(yè)，讓我知道怎樣使自己的教育生活與眾不同，讓我知道應(yīng)該以感恩的心對(duì)待生活中的人與事，學(xué)會(huì)分享與合作。學(xué)習(xí)讓我明確了前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)更讓我為人處事逐步走向成熟。一年來(lái)，在思想上，我堅(jiān)持實(shí)事求是、表里如一；在工作上，我堅(jiān)持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠(chéng)實(shí)守信。

二、勤于思考，敏于實(shí)踐。

作為一名校級(jí)干部，我的任務(wù)是與師生一同成長(zhǎng)，把對(duì)教育的熱愛(ài)、對(duì)師生的關(guān)懷浸潤(rùn)在學(xué)校管理實(shí)踐中，用行動(dòng)承擔(dān)學(xué)校管理者的責(zé)任，體會(huì)學(xué)校管理工作的酸甜苦辣。一年來(lái)，主要從以下方面落實(shí)自己的思想的行動(dòng)：

1．做好助手，積極為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的左膀右臂，是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量。作為采三這樣的一所剛剛成立的教育集團(tuán)，在快速發(fā)展的同時(shí)，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。首先是學(xué)校轉(zhuǎn)制后，小班學(xué)生人數(shù)少，公用經(jīng)費(fèi)的制約對(duì)學(xué)校的運(yùn)行產(chǎn)生一定的影響；其次是全區(qū)教育均衡程度的提高使周邊學(xué)校大步前行，如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下穩(wěn)居前列也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。面對(duì)來(lái)自各方的壓力，在黃校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們整個(gè)班子團(tuán)結(jié)一致，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展確立了可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。在這一年里，我負(fù)責(zé)了“杭州市文明學(xué)校”、“江干區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)背景下的課堂教學(xué)變革”研討會(huì)、“浙江省科研孵化基地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”等大型活動(dòng)的申報(bào)和承辦。在這些活動(dòng)中，從會(huì)前籌備到現(xiàn)場(chǎng)組織，每個(gè)細(xì)節(jié)我都認(rèn)真考慮，細(xì)致落實(shí)，使各項(xiàng)活動(dòng)得以圓滿(mǎn)成功，為采三整體形象的打造奠定了較好的基礎(chǔ)。

在日常管理中，我更能以主人翁的角色投入學(xué)校的教育教學(xué)管理。無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)、哪位教師，只要大家需要我的幫助，我總是以積極的態(tài)度投入。我希望能夠用我的熱情感染全體教師，讓大家也能以校榮為已榮，以校興為已興。

2．明確職責(zé)，努力使各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。

2011學(xué)年，在我的分管工作中，有德育、黨務(wù)、科研師訓(xùn)、家庭教育、心理健康教育、小班化教育、關(guān)工委、統(tǒng)戰(zhàn)、國(guó)防法制教育等近十項(xiàng)內(nèi)容。特別是德育、科研、師訓(xùn)三大塊是學(xué)校發(fā)展的命脈，怎樣讓這些工作都取得較好的成效是我面臨的最大任務(wù)。為此，我向劉力、王健敏等專(zhuān)家請(qǐng)教科研的方法，我向?qū)O校長(zhǎng)、黃校長(zhǎng)尋求教師培訓(xùn)的妙招，我將陸慧英、王琴等老一輩德育工作者請(qǐng)到學(xué)校，聆聽(tīng)他們悉心的指導(dǎo)。在校內(nèi)，每個(gè)學(xué)期期末，我都向全體教師征求德育工作、師訓(xùn)工作的“金點(diǎn)子”，發(fā)揮集體的力量。在大家的幫助下，一年來(lái)德育、科研、師訓(xùn)工作都取得了全區(qū)領(lǐng)先的好成績(jī)，交出了令人滿(mǎn)意的答卷。

德育工作，常中有新。一年來(lái)，我們繼續(xù)開(kāi)始了以“愛(ài)我中華”為主題的“中華名勝節(jié)”活動(dòng)，讓孩子們用自己的童心去了解中華名勝，感受祖國(guó)的大好河山。從“民族和諧日”到“中華名勝節(jié)”，這一主題活動(dòng)已堅(jiān)持做了六期，我期望通過(guò)這樣的系列活動(dòng)能夠讓隊(duì)員們更加全面地了解自己的祖國(guó)，從而激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感。“六一”慶?；顒?dòng)更是在原有的基礎(chǔ)上有了創(chuàng)新：上午，我們將慶?；顒?dòng)的主動(dòng)權(quán)交給了孩子，讓各中隊(duì)以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，開(kāi)展了“我的節(jié)日我作主”活動(dòng)，29個(gè)中隊(duì)29種風(fēng)格，孩子們心情地享受著節(jié)日的快樂(lè)。下午，在年級(jí)組長(zhǎng)和音樂(lè)教師的策劃下，學(xué)校又組織了集體慶祝，各年級(jí)選送的節(jié)目為節(jié)日增添了亮麗的色彩。特別值得一提的是，今年的六一，我們的隊(duì)員還走進(jìn)了人民大會(huì)堂，走進(jìn)了浙江省第六屆少先隊(duì)代表大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。我們選送的兩支隊(duì)伍——輪滑隊(duì)和護(hù)旗隊(duì)以精湛的技藝博得了與會(huì)代表潮水般的掌聲，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

關(guān)注教師，搭建平臺(tái)。學(xué)校管理雖然千頭萬(wàn)緒，但真諦就是讓廣大教師人盡其才、人盡其力、人盡其心，形成一家人、一條心、一股勁，喚醒教師內(nèi)在的創(chuàng)造激情。采三有一支年輕的教師隊(duì)伍，這是我一直最引以為豪的。然后，年齡過(guò)于相近，也給這批年輕人的發(fā)展帶來(lái)一定的局限。隨著自己認(rèn)識(shí)的不斷提高，在做教師工作時(shí)，今年的我與以往有了一定的改變。我嘗試著與更多地老師進(jìn)行面對(duì)面地溝通，了解教師的真正需求。同時(shí)，也在溝通中傳達(dá)學(xué)校的發(fā)展愿景，讓大家對(duì)學(xué)校的發(fā)展更有有信心。為了讓每個(gè)教師都能感受到成功，作為分管教研師訓(xùn)的我，想盡一切辦法讓大家得到發(fā)展。在科研上，每次的論文評(píng)比，我們都請(qǐng)來(lái)專(zhuān)家給大家手把手地指導(dǎo)，有效地提高了論文的獲獎(jiǎng)比例；我們以課題研究為龍頭，帶著大家接觸教育最前沿的新技術(shù)，并舉行了全區(qū)性的教育研討會(huì)，為年輕教師搭建平臺(tái)；我們還與浙江大學(xué)聯(lián)系，爭(zhēng)取成立教育碩士的培訓(xùn)點(diǎn)，讓年輕的老師們有向上發(fā)展的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我們的科研工作獲得了區(qū)前三名的好成績(jī)，師訓(xùn)工作也獲得了區(qū)的先進(jìn)集體。

家校溝通，做好橋梁。為了建立良好的家校聯(lián)系，本學(xué)期，在年級(jí)組長(zhǎng)的配合下，我分年級(jí)組織了四場(chǎng)家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題培訓(xùn)。使全校家長(zhǎng)提高了對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)。在日常管理中，我還注意收集各方面的家教信息并在校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載，供家長(zhǎng)閱讀。不僅如此，我還將自己對(duì)家庭教育的點(diǎn)滴體會(huì)撰寫(xiě)成文，參加區(qū)家庭教育論文評(píng)選，獲得了二等獎(jiǎng)；論文《做一名智慧家長(zhǎng)》在《江干教育》雜志上發(fā)表。當(dāng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間、教師和家長(zhǎng)之間發(fā)生誤解時(shí)，我總是主動(dòng)地站出來(lái)幫助做好解釋疏通的工作，努力做好家校溝通的橋梁。

3．立足課堂，盡心讓每個(gè)孩子得到發(fā)展。在這一年里，我的教學(xué)崗位可謂是復(fù)雜而多變的。一開(kāi)始學(xué)校安排我教《品德與社會(huì)》，但兩個(gè)月后因五年級(jí)語(yǔ)文教師生病，我又臨時(shí)轉(zhuǎn)崗擔(dān)任了五年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。一個(gè)學(xué)期后，二年級(jí)語(yǔ)文又缺老師了，我于是又來(lái)到二年級(jí)。崗位的變化雖然給我個(gè)人的教學(xué)帶來(lái)一定的影響，但考慮到這是學(xué)校工作的需要，我都義無(wú)反顧的接受并認(rèn)真地開(kāi)展著教學(xué)。在擔(dān)任品德學(xué)科教學(xué)期間，我精心備課，帶著研究的目光進(jìn)入課堂，以多樣化的手法開(kāi)展教學(xué)，讓孩子們?cè)诙潭痰臅r(shí)間里愛(ài)上了這門(mén)學(xué)科；五年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，雖然任務(wù)繁重，但本著為每個(gè)孩子負(fù)責(zé)的思想，我給孩子們?cè)O(shè)計(jì)多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，用生動(dòng)的實(shí)例引領(lǐng)孩子們以學(xué)習(xí)的樂(lè)；對(duì)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，我則以百倍的耐心投入到這個(gè)家長(zhǎng)意見(jiàn)多、成績(jī)位于年級(jí)末端的班級(jí)。在寒假里，我早早地為孩子們?cè)O(shè)計(jì)好有針對(duì)性的《同步練習(xí)》和《每周一練》，選好一個(gè)學(xué)期的課外閱讀書(shū)目；臨近期末，我利用雙休日，早早地為孩子們梳理好本學(xué)期的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)期間的《課堂作業(yè)》和《課后練習(xí)》，使孩子們學(xué)得輕松，學(xué)有所獲。正因?yàn)橛辛巳硇牡耐度耄业墓ぷ鞯玫胶⒆雍图议L(zhǎng)們的廣泛認(rèn)可。

一、三年級(jí)曾上過(guò)我品德課的小朋友碰到我時(shí)，總是要問(wèn)：“王老師，您什么時(shí)候回來(lái)給我們上課呀？我喜歡您的課了。”五年級(jí)兩個(gè)班雖然只任教了兩個(gè)多月，但家長(zhǎng)的短信令我感動(dòng)：“王老師，謝謝您挺身而出挑起艱巨的教學(xué)任務(wù)。雖然僅有兩個(gè)多月，但您的教學(xué)方法讓孩子受益匪淺。您不僅教給他們知識(shí)，還用自己的言行潛移默化地影響著孩子，謝謝您！”二年級(jí)的這班家長(zhǎng)文化水平不高，不善于表達(dá)，但每個(gè)節(jié)日如期而至的問(wèn)候、班級(jí)活動(dòng)需要時(shí)積極參與的熱情也讓我看到家長(zhǎng)的信任。也正是因?yàn)橛辛撕⒆觽兊男湃魏图议L(zhǎng)的理解，繁重的行政工作之余，我還是樂(lè)此不彼地從事著我的語(yǔ)文教學(xué)工作。因?yàn)槲疑钪簩浽从诮畧?chǎng)，良師出于課堂。

三、善于反思，一日三省

隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐步認(rèn)識(shí)到：過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)?zāi)呐率鞘〉臇|西對(duì)增長(zhǎng)智慧也具有重要價(jià)值。因此，在工作之余，我總是及時(shí)地反思自己的行為，自認(rèn)為以下三個(gè)方面是下階段需努力的方向：

1．用“心”管理學(xué)校 作為副校長(zhǎng)，在未來(lái)的日子，我覺(jué)得自己應(yīng)該更加細(xì)心地去觀察、去了解學(xué)校的大小事件，誠(chéng)心地征求教師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法，協(xié)助校長(zhǎng)及時(shí)地調(diào)整管理方法。當(dāng)工作還沒(méi)有開(kāi)展時(shí)，更加細(xì)致地做好前期準(zhǔn)備，未雨綢繆；當(dāng)工作已經(jīng)落實(shí)后，及時(shí)地總結(jié)反思得失，查漏補(bǔ)缺，用自己的一顆誠(chéng)心贏得教師的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任，為學(xué)校更好地發(fā)展盡一份綿薄之力。

2．用“情”成就教師

一個(gè)人的成長(zhǎng)，既需要自身的努力，更需要他人的幫助。在我的成長(zhǎng)之路上，得到了無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，正是這些關(guān)愛(ài)，才有了今天的我。如今，已到了我反哺學(xué)校、回饋教師的時(shí)候。在今后的日子里，我將更多地關(guān)注每一位教師的需求，用真情關(guān)注人、幫助人、成就人，做好服務(wù)教師的工作，做一名熱心的服務(wù)者。

3．用“智”培育學(xué)生

一名教師如果離開(kāi)課堂、離開(kāi)學(xué)生，就像無(wú)根之樹(shù)，無(wú)水之魚(yú)，教育的生命一定大打折扣。因此，無(wú)論行政工作多忙，我將一如既往地扎根一線(xiàn)課堂，與同事們一起研究學(xué)生，探索教法，帶領(lǐng)大家用集體的智慧為孩子們尋找一條輕負(fù)高質(zhì)之路，讓學(xué)生身心健康地發(fā)展。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我雖已是不惑之年，但作為一所窗口學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人之一，我責(zé)任也有義務(wù)橫刀立馬，奮勇當(dāng)先，為采三燦爛美好的明天而奉獻(xiàn)自己的全部力量。希望大家在今后的工作中能以誠(chéng)相待，當(dāng)我做得不對(duì)時(shí)，及時(shí)給予我提醒，我一定虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式方法。我愿意隨時(shí)接受大家批評(píng)指正！謝謝大家！

第二篇：井采車(chē)間主任述職報(bào)告

述 職 報(bào) 告

井采車(chē)間*** 一年來(lái)，在礦黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主持井采車(chē)間行政工作中，我和***書(shū)記、***主任一起，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全車(chē)間廣大干部職工，按照礦工作會(huì)的安排部署，理思路、謀發(fā)展、抓落實(shí)、求實(shí)效，較好地完成了上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，我也能認(rèn)真履行職責(zé)，積極努力開(kāi)展工作。下面，我就自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和廉潔自律情況向大家予以匯報(bào)，請(qǐng)?jiān)u議。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和政策水平，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、政績(jī)觀。有什么樣的理論來(lái)指導(dǎo)，就會(huì)有什么樣的行動(dòng)去實(shí)踐?；谶@種認(rèn)識(shí)，我能夠注重個(gè)人理論素質(zhì)的提高。一年來(lái)，我能積極地參加黑山礦開(kāi)展的各種形式的理論學(xué)習(xí)和理論教育活動(dòng)，遵守黨委中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持做到遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，寫(xiě)心得，談體會(huì)，注重學(xué)以致用。而且，我還能注意利用各種外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與他人的溝通，汲取其成功的經(jīng)驗(yàn)，努力提高和充實(shí)自己。通過(guò)對(duì)十八大精神的學(xué)習(xí)，在生產(chǎn)中求真務(wù)實(shí)，使自己牢固的樹(shù)立了科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀，經(jīng)營(yíng)理念更加明晰；通過(guò)對(duì)政策、法規(guī)、《條例》、《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，使自己的法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，自律的意識(shí)有了新的提高；通過(guò)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己工作能力不斷長(zhǎng)進(jìn)。實(shí)際工作中，我做到了理想信念堅(jiān)定，是非面前旗幟鮮明，以大局為重，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，注

重調(diào)研，尊重事實(shí)，并能注意用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)修正自己言行。

二、按照黑山礦黨委的統(tǒng)一部署與要求，理思路、訂措施、抓落實(shí)，確立各個(gè)階段的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。

1是緊緊抓住安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化這條主線(xiàn)。今年一年，我車(chē)間的安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，先后完成了井下點(diǎn)、線(xiàn)、面及各部分硐室的完善和改造；7月中旬為順利、安全的將6KV電纜從580拉至各個(gè)變電硐室，井采車(chē)間協(xié)助動(dòng)力工段完成電纜溝的打孔工程，工程總里程約2000米，耗時(shí)5天；在今年10月初，提前組織職工著手開(kāi)展了井下防寒保溫工作，在652M、664M、676M、688M四個(gè)工作面共設(shè)置防寒簾22門(mén)，保證了井下冬期的正常生產(chǎn)；11月21日，積極配合礦山設(shè)計(jì)院六大避險(xiǎn)系統(tǒng)的選線(xiàn)工程，為日后能夠加快投入運(yùn)行、確保井下安全奠定了基礎(chǔ)；12月初又在688M和664M兩個(gè)硐口加裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)；在652M、664M、676M、688M四個(gè)水平規(guī)范了井下主巷的風(fēng)水電三路管線(xiàn)的吊掛等并建造了井口安全文化長(zhǎng)廊，使我車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)管理水平和生產(chǎn)質(zhì)量有了新的提高。

2是堅(jiān)定不移地實(shí)施科技興礦戰(zhàn)略。根據(jù)黑山礦發(fā)展部署，為提高我車(chē)間機(jī)械化水平，全面提升井下生產(chǎn)能力，集團(tuán)公司投入了20余萬(wàn)元，選購(gòu)了目前國(guó)內(nèi)較為通用的YGZ-90臺(tái)架，于去年7月試運(yùn)轉(zhuǎn)，后又為我車(chē)間投入了1200余萬(wàn)元，選購(gòu)了兩臺(tái)1254臺(tái)車(chē)，于去年8月份試運(yùn)轉(zhuǎn)，今年3月又為我車(chē)間配備了8臺(tái)井下鏟運(yùn)機(jī)及一臺(tái)破碎機(jī)，實(shí)現(xiàn)了我車(chē)間鑿巖、鏟運(yùn)機(jī)械化零的突破。工作中，我們認(rèn)真制訂實(shí)施方案，認(rèn)真研究具體辦法，確保了各種設(shè)備按時(shí)安裝、調(diào)

試，按計(jì)劃完成工作過(guò)程。另外，我車(chē)間根據(jù)爆破效果，把原來(lái)炮排距1.8米改為了現(xiàn)在的1.6米，使得大塊率明顯下降，爆破效果明顯提升?？紤]到我車(chē)間技術(shù)人員眾多的優(yōu)勢(shì)，我們還建立了科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使我車(chē)間廣大工程技術(shù)人員的積極性有了明顯提高，開(kāi)展技改和新技術(shù)的推廣應(yīng)用意識(shí)明顯增強(qiáng)，保證了我車(chē)間科技進(jìn)步工作有序開(kāi)展。

3是突出中心工作，由于近半年來(lái)，鋼鐵行業(yè)持續(xù)低迷，礦山產(chǎn)業(yè)鏈不景氣，所以我始終感到形勢(shì)的緊迫感、始終做到保持倍加勤奮，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，將公司“雙思”活動(dòng)、創(chuàng)新發(fā)展邯鋼經(jīng)驗(yàn)、降本增效等相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，緊緊圍繞“降成本、深挖潛”這一根本目標(biāo)，以“雙思”大討論活動(dòng)為指導(dǎo)，帶動(dòng)我們廣大職工立足本職、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作。此外，我車(chē)間從去年9月開(kāi)始實(shí)施精細(xì)化管理，著重在安全、中深孔、爆破等方面進(jìn)行細(xì)化，并得到了很好的效果，激勵(lì)了井采職工全身心的投入到生產(chǎn)工作中，使2012年生產(chǎn)任務(wù)順利完成，提高了井采車(chē)間整體管理水平。

4是堅(jiān)持兩個(gè)文明建設(shè)一起抓，整體推進(jìn)。一年來(lái)，在工作部署上，我們始終堅(jiān)持了“兩個(gè)文明”建設(shè)同步安排、同步實(shí)施，整體推進(jìn)。始終把車(chē)間文化建設(shè)、精神文明建設(shè)與安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作擺在了同等重要的位置，在具體工作中，我注重強(qiáng)調(diào)和要求內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，努力建設(shè)具有獨(dú)具井下特色的車(chē)間文化，要在工作實(shí)效上下功夫，加強(qiáng)了職工行為規(guī)范，推行了文明上崗，努力鍛造促使職工外在形象和內(nèi)在素質(zhì)的相一致。

5是加強(qiáng)協(xié)調(diào)，我、***書(shū)記和***主任作為井采車(chē)間主要領(lǐng)導(dǎo)，我們經(jīng)常溝通、配合默契，對(duì)車(chē)間重大事情集體決策、科學(xué)決策、民主決策，使得全車(chē)間各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。沒(méi)有穩(wěn)定就沒(méi)有發(fā)展，因此，我堅(jiān)持要求做到對(duì)群眾的來(lái)訪(fǎng)有訪(fǎng)必辦，有訪(fǎng)必管，對(duì)符合政策要求車(chē)間有能力解決的，及時(shí)予以了解決，不推托不上交矛盾，對(duì)符合政策但車(chē)間暫無(wú)力解決的，耐心做好解釋工作，對(duì)不符合政策和黑山礦規(guī)定的，認(rèn)真做好勸解和疏導(dǎo)工作，始終堅(jiān)持貫徹國(guó)家政策的原則性、嚴(yán)肅性、一貫性，保持了與礦黨委的高度統(tǒng)一，維護(hù)了車(chē)間穩(wěn)定大局。

6是把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好職工的根本利益作為個(gè)人從政的根本追求。我能始終堅(jiān)持把一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都放在滿(mǎn)足職工的物質(zhì)文化生活需求上。工作中，堅(jiān)持把提高職工收入作為車(chē)間發(fā)展的基礎(chǔ)。此外，我車(chē)間格外尊重職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，在重大決策的出臺(tái)前，都要以不同形式廣泛征求和傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議。

三、用清新的作風(fēng)和黨員干部的廉潔從政準(zhǔn)則規(guī)范自己的言行。1是帶頭模范執(zhí)行民主集中制原則，堅(jiān)持做到了重大問(wèn)題集體研究討論，會(huì)議決定，充分發(fā)揮班子成員的整體效能。在決策大額資金使用等重大問(wèn)題時(shí)，充分聽(tīng)取分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，做到了按規(guī)定辦事，按程序辦事。

2是堅(jiān)持做到嚴(yán)格政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和勞動(dòng)紀(jì)律。無(wú)論是在個(gè)人處理公務(wù)還是辦理自己事務(wù)中，都能按規(guī)定、按標(biāo)準(zhǔn)、按要求努力做到位，力爭(zhēng)有實(shí)效。

3是能經(jīng)常性的深入生產(chǎn)一線(xiàn)到職工群眾之中去，及時(shí)了解和掌

握車(chē)間安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作中的存在問(wèn)題，及時(shí)了解和掌握職工群眾的意見(jiàn)、建議和要求。一年來(lái)，我要求大家做到的自己率先做到，要求大家不做的自己帶頭遵守。

4是嚴(yán)格要求家屬和各班組組長(zhǎng)遵章守紀(jì)，不做原則規(guī)定以外的事，克己嘴、手和腿。一年中，自己的親屬和班組長(zhǎng)沒(méi)有任何違規(guī)違紀(jì)言行發(fā)生。平時(shí)，自己還能對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的廉潔自律教育，工作過(guò)程中也沒(méi)有利用職務(wù)和“特權(quán)”，為他們提供方便和謀取私利，始終莫忘自己是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，是一名普通黨員。

四、存在問(wèn)題和今后努力的方向。一年來(lái)，雖然自己能盡最大努力履行職責(zé)，與班子成員一道共同努力開(kāi)展工作，如果說(shuō)有點(diǎn)成績(jī)的話(huà)，也只是份內(nèi)的職責(zé)，應(yīng)該所為，而我很清楚，成績(jī)的取得是與礦黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和各職能處室的大力支持是分不開(kāi)的，特別是與全車(chē)間職工及職工家屬的共同努力、無(wú)私奉獻(xiàn)、理解支持是分不開(kāi)的。但這與組織和職工的要求還有很大的差距。我自身存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：

1、管理考核制度還需進(jìn)一步規(guī)范，措施辦法有待進(jìn)一步完善。

2、在理論聯(lián)系實(shí)際指導(dǎo)工作方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等，這些都需今后我認(rèn)真思考和努力加以克服。

今后我將主要從以下三方面認(rèn)真做起：

1是理論學(xué)習(xí)求深入，堅(jiān)持做到多理性思考，努力做到學(xué)以致用。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨的十八大精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，積極探討我車(chē)間改革改制和建立現(xiàn)代科學(xué)制度的新路子，特別是要切實(shí)抓好以安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為

中心這個(gè)工作，努力維護(hù)車(chē)間穩(wěn)定。抓好第一要?jiǎng)?wù)，擔(dān)當(dāng)起第一責(zé)任。

2是不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和肩負(fù)的使命，牢固地樹(shù)立起正確的政績(jī)觀，不斷提高自己駕馭全局的能力。

3是在管理上力求創(chuàng)新，牢固地樹(shù)立起科學(xué)的發(fā)展觀，以新的管理措施，與班子成員一起，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全車(chē)間廣大干部職工在推進(jìn)建設(shè)和諧美好生活中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第三篇：三、述職報(bào)告

(一）述職報(bào)告的含義和作用

1.述職報(bào)告的含義

述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)自己的職務(wù)要求，就一定時(shí)期內(nèi)的任期目標(biāo)，向選舉或任命機(jī)構(gòu)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門(mén)以及本單位的干部群眾，匯報(bào)自己履行崗位責(zé)任情況的書(shū)面報(bào)告，是干部管理考核專(zhuān)用的一種文體。

述職報(bào)告雖以“報(bào)告”為名，跟作為黨政主要公文的“報(bào)告”卻不是同類(lèi)文體，內(nèi)容、功能和作者身份都有很大不同。述職報(bào)告的內(nèi)容包括任職期間所取得的工作成績(jī)、不足和失誤之處以及存在的主要問(wèn)題，跟總結(jié)倒有不少相似之處。

述職報(bào)告可分為述職報(bào)告、階段述職報(bào)告、任期述職報(bào)告等類(lèi)型。

2.述職報(bào)告的作用

隨著我國(guó)干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行，作為民主考核干部程序中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部的述職越來(lái)越顯出其重要的意義。述職報(bào)告作為述職的文本，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)撰寫(xiě)述職報(bào)告是完善干部管理制度的一項(xiàng)重要措施

在崗位職責(zé)明確的前提下，要求擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部定期撰寫(xiě)述職報(bào)告，便于干部管理部門(mén)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細(xì)致的考察，以便根據(jù)干部自身的發(fā)展趨勢(shì)，有計(jì)劃有目的地進(jìn)行選拔、培養(yǎng)、使用干部，減少或避免使用干部中的主觀性和盲目性。

(2)述職報(bào)告是廣大群眾評(píng)議干部的依據(jù)

領(lǐng)導(dǎo)干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后，通過(guò)述職報(bào)告的形式向廣大群眾匯報(bào)履行崗位職責(zé)的情況，讓群眾進(jìn)行審查和評(píng)議，這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督、傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)的有效方式，有助于密切干部群眾的關(guān)系，克服官僚主義作風(fēng)。

(3)撰寫(xiě)述職報(bào)告有利于干部的自我提高

領(lǐng)導(dǎo)干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后，需要通過(guò)述職的方式對(duì)自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧，總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn)，汲取以前的失敗教訓(xùn)，強(qiáng)化自己的職責(zé)觀念。這對(duì)于更好地探索本職工作的規(guī)律，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識(shí)、自我學(xué)習(xí)、自我提高有著重要的作用。

（二）述職報(bào)告的內(nèi)容

述職報(bào)告的內(nèi)容，不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個(gè)級(jí)別和層次的領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告，都應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

1.崗位職責(zé)

述職報(bào)告首先要簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務(wù)，任職時(shí)間。然后要詳細(xì)介紹自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。之所以要詳細(xì)介紹，是因?yàn)閸徫宦氊?zé)是群眾評(píng)議和干部考核部門(mén)衡量述職者是否稱(chēng)職的標(biāo)準(zhǔn)。同一層次甚至同一職位的領(lǐng)導(dǎo)者因?yàn)榉止さ牟煌渎氊?zé)范圍各不相同，但崗位職責(zé)是任何一個(gè)職位都具有的。

2.指導(dǎo)思想

這是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場(chǎng)上，依據(jù)黨和國(guó)家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，開(kāi)展工作。沒(méi)有正確的指導(dǎo)思想，沒(méi)有對(duì)黨和國(guó)家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì)，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質(zhì)，找出存在的問(wèn)題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。

3.主要工作

這是述職報(bào)告最主要的內(nèi)容。要向組織向群眾如實(shí)地匯報(bào)自己所做的主要工作，工作過(guò)程中所取得的成績(jī)以及由此帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，工作中出現(xiàn)的失誤以及由此造成的損失，都要一一匯報(bào)。具體說(shuō)來(lái)，主要包括下面這些方面：自己主持開(kāi)展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何；協(xié)助別人開(kāi)展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何，自己所起的作用如何；在任職期間，黨和國(guó)家有哪些方針政策出臺(tái)，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何；在任職期間，上級(jí)有哪些重要的指示，自己是如何落實(shí)的，效果如何；在工作實(shí)踐中遇到了哪些新的情況和新的問(wèn)題，自己是如何處理的。

以上各點(diǎn)，都包括成功和失誤兩個(gè)方面，不能只說(shuō)成績(jī)，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。

4.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

對(duì)自身的工作實(shí)踐，還要能夠概括出一些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，其中包括成功的經(jīng)驗(yàn)有哪些，今后應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)；失敗的教訓(xùn)有哪些，今后應(yīng)該如何防止。這部分內(nèi)容要有分析研究、集中概括，要提高到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。對(duì)于教訓(xùn)，則應(yīng)著重分析造成失誤的主客觀原因，明確自己應(yīng)負(fù)什么樣的責(zé)任。

（三）述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)模式

1.標(biāo)題

述職報(bào)告的標(biāo)題有多種寫(xiě)法?？纱笾赂爬閱螛?biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式。

（1）單標(biāo)題

由職務(wù)、時(shí)間、文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××省教委辦公室主任2002述職報(bào)告》。

由職務(wù)和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《××公司總經(jīng)理述職報(bào)告》。

由時(shí)間和文種構(gòu)成標(biāo)題，如《2002－2003學(xué)年述職報(bào)告》。

只用文種名稱(chēng)作標(biāo)

第四篇：采五區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

采五區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告

兩年來(lái)，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)貫徹黨章的效果為重點(diǎn)，以開(kāi)展向謝延信學(xué)習(xí)和推行道德行為規(guī)范為契機(jī)、以“爭(zhēng)創(chuàng)建”活動(dòng)為載體緊緊圍繞企業(yè)三個(gè)文明建設(shè)和安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在各自的工作崗位上扎實(shí)工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先，充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，區(qū)隊(duì)班子緊緊圍繞公司安全穩(wěn)定和發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展工作，增強(qiáng)組織創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，調(diào)動(dòng)了廣大職工的工作積極性和主動(dòng)性，為公司的穩(wěn)定與發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，為了肯定成績(jī)，找出差距，現(xiàn)將區(qū)隊(duì)班子二年來(lái)的班子建設(shè)、安全生產(chǎn)、工作作風(fēng)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的工作做以總結(jié)。

一、以“爭(zhēng)建創(chuàng)”為載體，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗保壘作用 二年來(lái)，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，采五區(qū)黨支部認(rèn)真組織廣大黨員群眾學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為重點(diǎn)，思想上始終和黨中央保持一致，開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和“新解放、新跨越、新崛起”大討論的學(xué)習(xí)，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，正確樹(shù)立人生觀，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，以“爭(zhēng)建創(chuàng)”活動(dòng)為載體進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)了廣大黨員職工的積極性，營(yíng)造了一個(gè)

創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先，比學(xué)趕超，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，增強(qiáng)黨支部的凝聚力和向心力，積極開(kāi)展了黨員先鋒平臺(tái)活動(dòng)和黨員義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)，做到了一個(gè)黨員一面旗幟。我區(qū)今年克服工作面壓力大、頂板破碎、煤層薄采矸、過(guò)斷層、瓦斯大等惡劣困難條件，圓滿(mǎn)完成了礦上交給的各項(xiàng)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。共產(chǎn)黨員鄭天順哪里有困難就出現(xiàn)在哪里，工作上從不叫一聲苦，說(shuō)一聲累，今年5月份，我區(qū)在中北區(qū)01033外段工作面放頂煤、頂板破碎，壓力大，共產(chǎn)黨員鄭天順身先士卒、抓住重點(diǎn)，在頂板破碎地段一干就是十來(lái)個(gè)小時(shí)，給工人樹(shù)立了榜樣。共產(chǎn)黨員楊遂州同志，工作踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，工作積極主動(dòng)，今年8月份在中北區(qū)01051工作面，過(guò)斷層，他主動(dòng)到困難條件下干，一次頂板有5棚塌落2米高，他不畏艱險(xiǎn)組織工人絞架擱棚，汗水濕透了衣服，手被矸石劃破，全然不知，經(jīng)過(guò)緊張的處理、絞好了架、護(hù)好了頂板保證了安全。區(qū)長(zhǎng)韓文先同志，以廠(chǎng)為家，工作面條件惡劣他吃住在廠(chǎng)，同工人同上同下，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，在井下一干就是十幾個(gè)小時(shí)，工作上科學(xué)決策、合理安排，使工作面工作走上了良性循環(huán)。像谷長(zhǎng)坡、婁有勁等等，一個(gè)個(gè)共產(chǎn)黨員都是一面鏡子，從黨員的身上折射出了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗保壘作用。同時(shí)黨支部積極開(kāi)展家訪(fǎng)談心活動(dòng)，解決他們思想上和生活上的實(shí)際困難，兩年以來(lái)對(duì)困難職工經(jīng)濟(jì)救濟(jì)二十多次，黨支部還

從支委工資中拿出2000元錢(qián)做為職工的就急金進(jìn)行周轉(zhuǎn)，解決職工燃眉之急。并建立職工通訊檔案，是職工有事能及時(shí)聯(lián)系到，做到了上情下達(dá)，受到了職工的好評(píng)，同時(shí)，開(kāi)展黨員義務(wù)勞動(dòng)和一幫一扶活動(dòng)，支部把活動(dòng)的內(nèi)容納入到先鋒平臺(tái)，接受群眾監(jiān)督，廣大黨員以實(shí)際行動(dòng)感召著員工，在今年我國(guó)四川汶川5.12大地震，牽動(dòng)著我區(qū)每個(gè)黨員職工的心，在干部黨員的帶領(lǐng)下大家積極捐款支援災(zāi)區(qū)，共為災(zāi)區(qū)捐款9000多元，充分體現(xiàn)了我區(qū)良好作風(fēng)，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗保壘作用，使工人氣順了、心通了，五區(qū)的各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階，榮獲了“先進(jìn)黨支部”、“六好區(qū)隊(duì)”、“先進(jìn)車(chē)間工會(huì)”的稱(chēng)號(hào)，為公司穩(wěn)定發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，搞好安全生產(chǎn)

安全是煤礦生產(chǎn)的永恒主題，安全生產(chǎn)重于泰山，他關(guān)系到每名礦工的切身利益，是煤礦各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，兩年來(lái)由于井下條件惡劣，加上我單位多年來(lái)沒(méi)有采頂層工作面，瓦斯大等都有嚴(yán)格要求和措施，如何提高職工技術(shù)素質(zhì)和安全意識(shí)，提高防范能力，區(qū)隊(duì)班子狠抓安全管理，組織工人認(rèn)真學(xué)習(xí)煤礦三大規(guī)程和安全方面的法律、法規(guī)及防瓦斯突出措施，通過(guò)學(xué)習(xí)，武裝了頭腦增強(qiáng)了安全意識(shí)，在工作中能按章操作。同時(shí)，區(qū)隊(duì)班子積極探索安全教育的新途徑、新方法，以改過(guò)去由區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)念條文大家聽(tīng)的教育方法，讓

工人當(dāng)安全教育員，把自已工作中遇到的情況及處理方法傳授給大家，職工樂(lè)于接受，區(qū)隊(duì)開(kāi)展“兩述法”有獎(jiǎng)背誦活動(dòng)，從中接受教育。同時(shí)區(qū)隊(duì)狠抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，從不走過(guò)場(chǎng)，對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化有具體的分工，制定了責(zé)任人，誰(shuí)有問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，層層落實(shí)責(zé)任制，狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理、科學(xué)決策、合理安排，由于制度措施到位，兩年來(lái)為礦共出原煤253841噸，超產(chǎn)15000余噸，杜絕了工傷事故，榮獲了安全生產(chǎn)先進(jìn)單位，采煤工作面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化全局評(píng)比第一名的稱(chēng)號(hào)，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)雙豐收。

三、抓好黨風(fēng)謙政建設(shè)，推動(dòng)各項(xiàng)工作

區(qū)隊(duì)黨支部認(rèn)真組織廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨章和條例，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)政策，落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制。堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)公開(kāi)，區(qū)務(wù)公開(kāi)上墻制度，使職工心如明鏡，區(qū)隊(duì)黨員干部從不吃人情飯，不喝人情酒，在職工中樹(shù)立了良好的形象，由于黨員干部的帶頭、區(qū)隊(duì)的人氣正、風(fēng)氣正、干事創(chuàng)業(yè)的多了，要求入黨的多了，工作中你追我趕誰(shuí)都不甘落后、臟活累活搶著干，創(chuàng)造了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、協(xié)作上進(jìn)的工作氛圍。為公司的穩(wěn)定發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

四，存在的問(wèn)題和不足

回顧兩年來(lái)區(qū)隊(duì)班子所做的工作取得了一定成績(jī)，但也有不足；（1）在安全教育方面還不到位，習(xí)慣性違章還時(shí)有發(fā)生。（2）在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)候重產(chǎn)量

輕質(zhì)量。（3）政治學(xué)習(xí)方面抓的不緊。（4）出勤方面不穩(wěn)定，雖說(shuō)排有輪休，但是工作還不到位。（5）在道德行為方面還有陋習(xí)。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，區(qū)隊(duì)班子在今后的工作中加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高管理水平，強(qiáng)化安全教育和安全培訓(xùn)，教育工人在工作中干標(biāo)準(zhǔn)活、干放心活增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，大家心往一處想，勁往一處使，在黨的十七大精神指引下，在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，為我礦經(jīng)濟(jì)發(fā)展，礦區(qū)穩(wěn)定做更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗。

采五區(qū)

2008年 11月28日

第五篇：述職報(bào)告(例三)

述職報(bào)告（例三）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我叫（），1999年8月我滿(mǎn)懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，分配到（）鎮(zhèn)（）小學(xué)，正式成為一名光榮的人民教師，并很快地適應(yīng)了這份神圣的工作。工作的前兩年，憑著年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng)，并取得的一些成績(jī)。2001考核優(yōu)秀并被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。同時(shí)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)下，被調(diào)入鎮(zhèn)中心小學(xué)工作十年。直至前年，為了教育和家庭兩不誤，我毅然向領(lǐng)導(dǎo)懇請(qǐng)輾轉(zhuǎn)調(diào)入（）小學(xué)任教至今。工作以來(lái)，我熱愛(ài)我的本職工作，愛(ài)自己的學(xué)生，身為班主任而自豪。樸實(shí)無(wú)華是我的真實(shí)寫(xiě)照，樂(lè)于探究，潛心鉆研教學(xué)是我的執(zhí)著。所以一直以來(lái)我都坦誠(chéng)待人，踏實(shí)工作用自己的行動(dòng)實(shí)踐著我對(duì)教育的無(wú)限熱愛(ài)。首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決教學(xué)上的問(wèn)題，努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

2006年9月所教學(xué)生王盼盼獲市讀書(shū)活動(dòng)一等獎(jiǎng)

2009年10月所帶的班級(jí)的“小蜜蜂假日小隊(duì)”評(píng)為優(yōu)秀中隊(duì)

2010年9月榮獲溫嶺市優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員2010、2011、2012連續(xù)三年考核優(yōu)秀

2011年8月評(píng)為溫嶺市中小學(xué)2010學(xué)年優(yōu)秀班主任

2012年6月所任教的二（1）中隊(duì)被為市優(yōu)秀中隊(duì)

在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的：

一、學(xué)習(xí)中進(jìn)步

從教這些年來(lái)我始終不斷學(xué)習(xí)，積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極地學(xué)習(xí)心得教育理念，不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀為新的教學(xué)觀，努力鉆研，不斷創(chuàng)新，并把新的教學(xué)理念與新教材的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)在教學(xué)中真正實(shí)施新的課標(biāo)，在教學(xué)中求真，求實(shí)，求新，求精。能積極地參與縣、鄉(xiāng)、校組織的各種教學(xué)活動(dòng)。

2001、8—2004、6年函授取得浙江師范大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷

2004—2007、1年函授取得中央廣播電視大學(xué)本科學(xué)歷

2004學(xué)年第二學(xué)期評(píng)為中央廣播電視大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)員”

2010年鎮(zhèn)小學(xué)青年教師解題競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng)

2012年鎮(zhèn)教師技能鋼筆字比賽一等獎(jiǎng)

2012年鎮(zhèn)教師技能粉筆字比賽二等獎(jiǎng)

2012年鎮(zhèn)教師技能朗誦比賽二等獎(jiǎng)

2012年鎮(zhèn)主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽三等獎(jiǎng)

二、實(shí)踐中成長(zhǎng)

理論學(xué)習(xí)帶來(lái)的認(rèn)識(shí)與教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，只有在真正的教學(xué)中才能得到驗(yàn)證。在這些年的工作中，我曾多次參加校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課，受到各位老師們的好評(píng)，有一定的教學(xué)影響力。2005年11月7日?qǐng)?zhí)教《小珊迪》在鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)開(kāi)課。2008年6月我挺著七個(gè)月的身孕在校級(jí)開(kāi)課，并參加農(nóng)村優(yōu)秀教師評(píng)比活動(dòng)中成為候選人。2012年11月執(zhí)教《淺水洼里的小魚(yú)》在鎮(zhèn)小開(kāi)課。

實(shí)踐中我練就了可以駕馭課堂的好本領(lǐng)，也讓我成長(zhǎng)進(jìn)步著，然而面對(duì)成績(jī)我沒(méi)有驕傲，而是踏踏實(shí)實(shí)地工作著，做好一名教師的業(yè)務(wù)工作，書(shū)寫(xiě)好教案，上好每一節(jié)課，認(rèn)真去琢

磨我們的教學(xué)，輔導(dǎo)好學(xué)生??教育思想的逐步改變，新課程理念的不斷更新，都促使我在語(yǔ)文數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域迅速成長(zhǎng)。

2007年8月本人所設(shè)計(jì)的教學(xué)案例《打起節(jié)奏吟起詩(shī)》在溫嶺市交流獎(jiǎng)

三、科研中提升

面對(duì)著教學(xué)中的點(diǎn)滴成績(jī)我沒(méi)有驕傲，仍然堅(jiān)持向更高的目標(biāo)追求著，因?yàn)槲疑钌畹?懂得：現(xiàn)代教師不僅是教育教學(xué)的成功者，更應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。我把平時(shí)積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和不足都進(jìn)行分析，加以研究，在教育科研方面也取得了點(diǎn)滴的成績(jī)。

2009年12月《新課標(biāo)下小學(xué)古詩(shī)教學(xué)的研究》在浙江省臺(tái)州市教研系統(tǒng)立項(xiàng)并成功結(jié)題 《師愛(ài)當(dāng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》在《中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊》2012第3期發(fā)表

《打起節(jié)奏吟起詩(shī)——古詩(shī)教學(xué)中的“小意外”成了“大文章”》在《新課程》2011第12期發(fā)表

2008年《新課標(biāo)下古詩(shī)教學(xué)初探》獲鎮(zhèn)論文二等獎(jiǎng)

2010年《低段“隨文寫(xiě)話(huà)”亮點(diǎn)多 巧妙用》獲鎮(zhèn)論文二等獎(jiǎng)

從教的十多年來(lái)我總沒(méi)有停下反思的腳步，我覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)水平還有待提高，業(yè)務(wù)能力仍需加強(qiáng)，所以在今后的工作中我將不斷努力，提高我的業(yè)務(wù)水平，銳意進(jìn)取，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我會(huì)用我的愛(ài)奉獻(xiàn)我的教育生涯，我會(huì)用我對(duì)教育的情去書(shū)寫(xiě)我無(wú)悔的人生！

2013年10月